優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。在下面，小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇一

時(shí)間如流水，眨眼睛已到了20xx年，這時(shí)我的家鄉(xiāng)天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，草地上也長(zhǎng)滿了五彩繽紛的花，河水清澈見(jiàn)底，美麗極了！

記得有一次，我去森林里玩，我跑進(jìn)了森林的另一邊，發(fā)現(xiàn)樹(shù)減少了不少，我想：一定是那些大人們帶著斧頭來(lái)森林里砍樹(shù)了，自從我發(fā)現(xiàn)森林里的樹(shù)被別人砍了以后，如果你們還要破壞森林，以后你們就什么也沒(méi)有了。你們可以砍樹(shù)，但必須栽樹(shù)。可是你們只砍樹(shù)，不栽樹(shù)，而且砍一棵就要栽一百棵，這樣你們才能砍。但他們還是不聽(tīng)，說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我們呀，我想砍就砍，你能把我怎么樣啊，真是的。”過(guò)了沒(méi)多久，人們幾乎砍了森林里所有樹(shù)，后來(lái)他們沒(méi)有樹(shù)可以砍了，結(jié)果什么也沒(méi)有了，然后他們也知道后果會(huì)怎么樣了，所以他們決定再也不砍樹(shù)了。

只要大家不亂砍樹(shù)，相信家鄉(xiāng)的環(huán)境一定會(huì)更加美好的。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇二

朱嘉辰是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生。入學(xué)前，學(xué)校早早地為朱嘉辰同學(xué)準(zhǔn)備了學(xué)生證。這可不是一般的學(xué)生證，學(xué)生證上只印了一個(gè)二維碼圖片，這個(gè)二維碼包括了學(xué)生的個(gè)人信息，比如：姓名、身高、體重、所在班級(jí)、性格等等。總之是非常全面的。

星期一的早晨，朱嘉辰脖子上掛著學(xué)生證，兩手空空地來(lái)到學(xué)校（未來(lái)的小學(xué)生不用帶那么重的書(shū)包上學(xué)）。剛一踏進(jìn)校門(mén)，教學(xué)大樓的電子屏幕上立刻跳出朱嘉辰的頭像，并傳來(lái)語(yǔ)音播報(bào)：“歡迎二年級(jí)2班的朱嘉辰同學(xué)七點(diǎn)三十分到達(dá)學(xué)校，開(kāi)啟校園美好生活的一天！”

朱嘉辰哼著小曲兒，穿過(guò)學(xué)校的花園，來(lái)到了二（2）班教室。“哇，今天來(lái)得真早呀！我是第三個(gè)到教室的。”接著，他熟練地摁下課桌左側(cè)的紅色按鈕，z只見(jiàn)桌面自動(dòng)翻開(kāi)，一個(gè)書(shū)本大小的屏幕從桌肚里升起。朱嘉辰拿著二維碼學(xué)生證對(duì)準(zhǔn)屏幕，“滴——”一聲后，完成了身份識(shí)別。今天的英語(yǔ)早讀開(kāi)始了，朱嘉辰同學(xué)根據(jù)語(yǔ)音提示，一步步操作，隨著一聲“welldone！”響起，朱嘉辰露出滿意的笑容，早讀任務(wù)順利完成。按下紅色按鈕，屏幕收起，朱嘉辰迅速離開(kāi)教室。

根據(jù)學(xué)校的新規(guī)定，只要完成早讀任務(wù)，即使未到早讀下課時(shí)間，也可以到操場(chǎng)指定區(qū)域自由活動(dòng)，這項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施激勵(lì)了更多同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，并盡可能早地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。瞧，朱嘉辰同學(xué)拿著自己帶來(lái)的足球，與操場(chǎng)上其他的同學(xué)們迅速組成球隊(duì)，不亦樂(lè)乎地玩著，好不熱鬧啊！

玩的時(shí)間總是過(guò)去得很快，今天第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間到了。朱嘉辰及時(shí)回到教室。只見(jiàn)語(yǔ)文老師，面帶微笑，走上講臺(tái)，所有的同學(xué)按下按鈕，升起屏幕，做好上課的準(zhǔn)備。課程進(jìn)行到一半，所有同學(xué)迎來(lái)了熱鬧的搶答環(huán)節(jié)。老師一發(fā)布問(wèn)題成功，屏幕上立刻跳出搶答按鈕，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速“下手”講臺(tái)上的大屏幕立馬跳出搶答成功者的姓名。一堂課下來(lái)，朱嘉辰同學(xué)因?yàn)閾尨鹫_，集到了五顆星星。哈哈，今天的語(yǔ)文作業(yè)，免做！

接下來(lái)，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課……很快引來(lái)了午餐時(shí)間。果然是高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代呀！朱嘉辰走過(guò)食堂的感應(yīng)門(mén)，系統(tǒng)根據(jù)掃描得到的數(shù)據(jù)，已為他配好營(yíng)養(yǎng)均衡的午餐，來(lái)到取餐口，朱嘉辰同學(xué)愁眉苦臉地看著餐盤(pán)里的食物：西蘭花、青菜、茄子、西瓜、蘋(píng)果和兩片雞胸肉。這么多蔬菜水果，看來(lái)朱嘉辰同學(xué)在家沒(méi)少吃肉呀！偷偷告訴你們，不吃完餐盤(pán)里的食物，朱嘉辰同學(xué)是沒(méi)辦法通過(guò)食堂感應(yīng)門(mén)的。我想，這應(yīng)該是朱嘉辰同學(xué)一天中最糟心的時(shí)刻了。

午休過(guò)后，朱嘉辰同學(xué)如打通關(guān)游戲般，上完了體育課、英語(yǔ)課、道德課，又集了許多星星。根據(jù)朱嘉辰同學(xué)在校一天的綜合表現(xiàn)，回家作業(yè)全免！這樣，放學(xué)后的時(shí)間就完全由朱嘉辰同學(xué)自由分配啦！

同學(xué)們，你們是不是跟我一樣，很羨慕這樣的校園生活呀？

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇三

話說(shuō)虹貓他們七劍合壁殺死黑心虎后，整天吃喝玩樂(lè)。一天，虹貓和藍(lán)兔正在散步，走到靈泉寶玉旁時(shí)，突然被一股強(qiáng)大的力量吸入另一個(gè)空間。“哎呦！”倆人暈了過(guò)去。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，虹貓和藍(lán)兔醒了過(guò)來(lái)。“這是哪兒？大奔！達(dá)達(dá)！”無(wú)人應(yīng)聲。正當(dāng)他們疑惑時(shí)，一顆核彈飛了過(guò)來(lái)。“快跑！”虹貓叫道。“砰―”威力無(wú)比的核彈爆炸了。虹貓藍(lán)兔被震飛了。“哈哈！”一個(gè)聲音說(shuō)道，“你們是誰(shuí)？膽敢闖入我的領(lǐng)地？”“我們……”還沒(méi)等虹貓說(shuō)完，哪個(gè)聲音就下令開(kāi)火。“冰天雪地！”藍(lán)兔使出絕招。“哼！渣貨！燃燒彈上！”大量滾燙的火焰很快就將冰雪融化。“燙死我了！”他們大叫。

好不容易擺脫了火焰，又遭到了雷電的攻擊。“今天明明是晴天嘛，怎么會(huì)打雷？”沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一道雷電已經(jīng)向他們劈來(lái)。“啊！”雷電過(guò)后，虹貓差點(diǎn)變成了烤貓，藍(lán)兔差點(diǎn)變成了烤兔。“哈哈！這是人造雷！不論什么時(shí)候都能使用！”

藍(lán)兔突然想起了一個(gè)問(wèn)題：“這是哪兒？”“對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這兒是未來(lái)！”“靈泉寶玉居然能讓我們穿越時(shí)空！”倆人當(dāng)場(chǎng)暈倒。

居然能讓我們穿越時(shí)空！”倆人當(dāng)場(chǎng)暈倒。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇四

現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到100年后的一天，這里的東西奇形怪狀、五花八門(mén)，連衣服也可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，我就給你介紹一下未來(lái)的衣服。

這種衣服是由二氧化碳制作而成，它有點(diǎn)像蠶絲的面料，有手感很舒適，一年四季都能用，冬暖夏涼。它的作用：一是可以保護(hù)環(huán)境，二又可以減少二氧化碳。衣服只有一件，國(guó)家統(tǒng)一發(fā)行，而且免費(fèi)送，別看它只有一件，其實(shí)，他的功能可大哩！你要是厭倦了哪套款式，只要按一下隱藏在上面的小按鈕，可以改變很多款式，直到你滿意為止，然后再按一下，衣服就穿在身上，讓你光彩照人。

你也許會(huì)問(wèn)：如果衣服壞了，臟了怎么辦？那我告訴你，這種衣服只要有光，無(wú)論是太陽(yáng)光、月光還是燈光都可以，只要在光的作用下，衣服都能完好如新。這種衣服特別適合家里有孩子的，大大的減少了媽媽們的工作量。這種衣服還可以延年益壽，特別受爺爺奶奶們的喜愛(ài)。

“叮零零”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇五

一天我坐著時(shí)光穿梭機(jī)，轉(zhuǎn)眼間從20xx年穿梭到了20xx年。這里的人坐的全都不再是汽車，而是懸浮板；穿的全是智能的衣服，想變成什么顏色就能變成什么顏色；腳下穿的全是高科技，踢足球想進(jìn)球，它就能進(jìn)球。

懸浮板上有一個(gè)在空間的屏幕，你只需輸入你想要去的地方，按一下確定，就能直接到達(dá)目的地，就算是從中國(guó)到美國(guó)，也能一秒就到達(dá)。

未來(lái)的衣服里有一個(gè)納米電腦在口袋里。你可以選擇顏色，想變成什么顏色就能變成什么顏色。它還可以自動(dòng)清洗，比如，你在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，不小心將墨水灑在了衣服上，就可以直接清洗。這是因?yàn)檫@種衣服里有漂流洗衣液，永遠(yuǎn)都用不完，因?yàn)樗梢园岩路系呐K東西轉(zhuǎn)化成漂流洗衣液。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣鬧鐘聲把我吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)哪。不過(guò)，我相信隨著科技的發(fā)展，這些東西在未來(lái)一定會(huì)造出來(lái)的。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇六

書(shū)籍是我們生活中的解藥。如果我沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)沒(méi)有水，人沒(méi)有氧氣。所以，書(shū)是我的“小老師”，是我的“伴侶”，是我生活中不可缺少的一部分。

這個(gè)“小老師”給我看了四個(gè)有名的名字，也讓我知道了普通世界里的窮孩子是怎么生活的。郭沫若說(shuō)：“第三更五鼓你看不懂，但你怕挨十寒。”顏真卿還說(shuō)“黑發(fā)不知道早點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，白壽芳后悔讀書(shū)晚。”少壯不努力，老大徒傷悲。書(shū)的.知識(shí)面很廣。讓我們?cè)跁?shū)海中遨游。

書(shū)有一種黏黏的力量，拿起來(lái)就放不下。我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)在戰(zhàn)場(chǎng)上，手里拿著鋼槍，穿著盔甲作戰(zhàn)。我以為我是木蘭，打扮成女人。還記得水滸里的百單八將，不得不上梁山；三國(guó)演義里，諸葛亮的智謀讓孫權(quán)和劉備給他三分。以諸葛亮為軍師，劉備才打下了江山。

讀書(shū)就是給自己一個(gè)光明的未來(lái)，一片藍(lán)天！同學(xué)們，讀書(shū)是一件神奇的事情，讓我們一起起來(lái)讀書(shū)吧！

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇七

未來(lái)的橋可神奇了！

先來(lái)說(shuō)說(shuō)象鼻橋吧，象鼻橋的兩邊有兩個(gè)鼻洞，來(lái)來(lái)往往的.車子從兩邊分道行駛，不可能發(fā)生撞車事情。而行人可以像小孩子一樣從象鼻子上面滑過(guò)去。

再說(shuō)那會(huì)跳舞的香蕉橋，他像我家的香蕉玩具一樣，會(huì)陪你玩，你想向東搖，他馬上向東搖，你想向西搖，他聽(tīng)話的向西搖。

這就是未來(lái)的橋。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇八

汽車是我們生活當(dāng)中不可少的重要角色。那未來(lái)的汽車又會(huì)是怎樣的呢？我知道大家很知道未來(lái)的汽車。好！我將會(huì)為大家揭開(kāi)汽車的神秘的面紗。

飛翔。陸表示在地下行走。它不但外表酷！它的`功能也不少。它的外表是用防盜玻璃、隔音玻璃。它的座位是用用dach皮做的，無(wú)論你怎樣樣打它都不留下一點(diǎn)兒痕跡。無(wú)論你想做什么。它都有，比喻電視、電腦、飛機(jī)等等。只要說(shuō)一句話就ok了。（我要看電視）它的功能太（省略500個(gè)太）強(qiáng)了了。因?yàn)樗棵胄凶?00公里。它的功能還有很多。

如果到了，那個(gè)時(shí)候相信你對(duì)我這輛也動(dòng)心了。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇九

我生活在現(xiàn)代，可是，我認(rèn)為現(xiàn)代的科技不夠發(fā)達(dá)；不過(guò)，我對(duì)未來(lái)的科技時(shí)代抱有偌大的幻想。

比如我們的衣服都是普普通通的，雖然有一些是五顏六色的'。而未來(lái)的衣服不僅是五顏六色的，而且是可以幫助我們拿東西，扛東西，提東西等等。比如我們的褲子有短褲，休閑褲，牛仔褲等等各種樣式。而未來(lái)的褲子是有會(huì)飛的，會(huì)變大的，會(huì)隱形的等等。還比如我們的襪子也有很多種顏色。而未來(lái)的襪子也是五顏六色的，而最最不同的是未來(lái)的襪子有的會(huì)噴火，有的會(huì)彈得很高很高，甚至還有的會(huì)隱形。

現(xiàn)在，我們吃的米飯，面，和麥子都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。而未來(lái)的食物都是用一臺(tái)機(jī)器制造出來(lái)的，機(jī)器上面有很多很多種按鈕，上面全都是一道道的美味佳希，比如，我們按一下火腿玉米蓋飯這個(gè)按鈕，先是亮光一閃，閃到了我們的眼睛，再是“叮”的一聲，一碗香噴噴的火腿玉米蓋飯就出來(lái)了。這臺(tái)機(jī)器是用很多很多種形微生物制成的美味佳希，不會(huì)對(duì)我們的星球造成危害。

我們現(xiàn)在還是在地球上居住，而未來(lái)的人們是在其它7大星球上居住，他們分別是火星，水星，木星，金星，土星，天王星和海王星這7大星球。星球不同，自然人們的性格也就不同。比如火星的人們是熱血沸騰的，水星的人們是和藹可親的，木星的人們是冷酷無(wú)情的，金星的人們是厚實(shí)可愛(ài)的，土星的人們是又傻又可愛(ài)，海王星的人們是馬虎粗心的，天王星的人們是熱愛(ài)和平的。這些人們把浩瀚的宇宙當(dāng)成街道，把隕石當(dāng)成足球踢，把ufo當(dāng)玩具玩。這7大星球根本沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至連吵架都沒(méi)有，也沒(méi)有一點(diǎn)兒暴力行為，他們很熱愛(ài)和平。而且，他們建的房子是在空中的，一座座房子像一座座天空城堡一樣，又像飛在天上的怪獸一樣。很壯觀。

我們現(xiàn)代不管是小汽車，大貨車，摩托車，他們都是在陸地上行駛的，而未來(lái)的氣車是在水陸空三種不同的場(chǎng)地行駛，而且還會(huì)變形呢！未來(lái)不僅有變形的車，而且有“火箭站”為什么說(shuō)是“火箭站”呢？而不是火車站呢？那是因?yàn)榛鸺诤棋挠钪嫔巷w翔，行駛一段時(shí)間后，當(dāng)看見(jiàn)宇宙上，火箭站這三個(gè)字他就會(huì)停下，讓乘客們有序地下火箭，所以叫火箭站。

啊！未來(lái)的世界真美好！我真想看看未來(lái)的世界是什么樣子的。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十

我長(zhǎng)大以后想發(fā)明一把傘，傘的把手上有5個(gè)按鈕。

按第一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，陪伴你一起走。 到了夏天，當(dāng)你撐著傘也抵擋不住火熱的太陽(yáng)，就按第二個(gè)綠色的按鈕，傘會(huì)吹出陣陣涼風(fēng)，涼爽你一路行。

當(dāng)然，到了雨雪天的時(shí)候，你會(huì)感到非常冷，那么你就按第三個(gè)紅色的按鈕，傘會(huì)吹來(lái)暖暖的風(fēng)，讓你沐浴在春風(fēng)里。

如果你走了很久覺(jué)得很累的話，你只需按第四個(gè)黃色的按鈕，傘就折疊成一把舒適的椅子讓你坐著休息。

這把傘還有一個(gè)白色的按鈕，當(dāng)你忘記帶重要的東西或家里發(fā)生意外時(shí)，這個(gè)按鈕會(huì)自動(dòng)操作，提醒著你，多方便啊!

我一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，為了這把神奇的傘而努力。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十一

20xx年的一天早晨，我坐著火箭飛到我懷念已久的小學(xué)—— 一小，現(xiàn)已改名為“偵探小學(xué)”。

一個(gè)掃地的機(jī)器人歡喜地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀我們的偵探小學(xué)！”我走進(jìn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這小學(xué)由一個(gè)看不見(jiàn)的保護(hù)裝置保護(hù)著。

我正找操場(chǎng)時(shí)，一不小心進(jìn)了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來(lái)，一看，驚呆了——這是有趣了操場(chǎng)啊——游泳場(chǎng)，一個(gè)機(jī)器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場(chǎng)在哪兒？我想要個(gè)籃球場(chǎng)，這樣好打籃球！”游泳場(chǎng)馬上變成了籃球場(chǎng)。原來(lái)，這個(gè)操場(chǎng)有特殊功能啊！

我找到了一位導(dǎo)游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現(xiàn)在我的眼前。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說(shuō)到幾層就到幾層，整個(gè)房子共兩百層。

我走井一個(gè)電梯，說(shuō)：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號(hào)教室——每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著一臺(tái)筆記本電腦，這些電腦一年四季都會(huì)變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的都是臺(tái)式電腦，一個(gè)反光機(jī)把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀又實(shí)用。

外語(yǔ)課，電腦教學(xué)生們?nèi)照Z(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，電腦會(huì)幫助大家來(lái)學(xué)外語(yǔ)。

學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過(guò)的外語(yǔ)，不記得了，它會(huì)讓你想起……

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚(yáng)”的歌聲把我鬧醒。多美的夢(mèng)，未來(lái)的世界真美，我知道，真正的未來(lái)會(huì)更美妙。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十二

未來(lái)的世界是怎么樣的呢？今天，就讓我們一起插上想象的翅膀，探討一下未來(lái)的橋是怎么樣的吧！

未來(lái)的橋是精巧的。橋是七彩橋，上面是用彩色的石頭和精妙絕倫的彩花燈裝飾起來(lái)的。七彩橋當(dāng)然是得有音樂(lè)的啦！每當(dāng)人們一踩上去，七彩橋就會(huì)發(fā)出華爾茲圓舞曲，再踩一下，就會(huì)變成另外一種音樂(lè)，那多種的音樂(lè)混在一起，匯成了一支支輕快的交響樂(lè)曲。

未來(lái)的橋是多姿多彩的。橋的表面上鋪著各種各樣的瓷磚，瓷磚拼在一起，就有一個(gè)很漂亮的圖案出現(xiàn)在我們的視野里面。未來(lái)的橋是如此的美妙啊！

未來(lái)的橋不僅多姿多彩，而且還是精妙絕倫的呢！

七彩橋是斜著上去的。人們走上去，橋的木板是會(huì)響的。大家別看七彩橋外觀很精巧，但是它的木板不是很牢固，說(shuō)不定哪天是會(huì)掉下去的！大家可要小心一點(diǎn)啊！

音樂(lè)橋時(shí)很壯觀的。音樂(lè)橋在白天的時(shí)候會(huì)響，夜晚的時(shí)候也會(huì)響。音樂(lè)橋不但外觀精巧，而且也很牢固。

彩虹橋是在有彩虹的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的。彩虹橋大多是在雨過(guò)天晴的時(shí)候出現(xiàn)的。彩虹橋不經(jīng)常出現(xiàn)，但有時(shí)候也是會(huì)出現(xiàn)的。彩虹橋出現(xiàn)以后看不見(jiàn)，也不是看不見(jiàn)吧，但我們會(huì)看見(jiàn)五彩的，那是彩虹橋的點(diǎn)綴，要坐上去，就像坐上搖滾列車一樣。

白云橋是目不暇接的。當(dāng)白云橋出現(xiàn)時(shí)，天空上就出現(xiàn)許許多多、多姿多彩的白云。白云橋與天空相連，白云橋的瓷磚是透明的。它的瓷磚與天空上的白云相符，天空上出現(xiàn)什么白云，它的瓷磚也會(huì)出現(xiàn)什么樣的白云。白云姐姐一個(gè)一個(gè)的，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，目不暇接的！

未來(lái)的橋真是多姿多彩啊！

要是我們的世人發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，我相信，未來(lái)的橋是一定會(huì)出現(xiàn)的！未來(lái)的科技是發(fā)達(dá)的，只要我們能想出未來(lái)的橋的模樣，我相信，我們世人的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十三

長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名發(fā)明家，為人民創(chuàng)造美好家園。我先要設(shè)計(jì)建造一個(gè)萬(wàn)能廚房。這樣，媽媽就有空照顧弟弟了，爺爺也不用起得很早。

廚房里邊裝一臺(tái)電視機(jī)。這臺(tái)電視機(jī)可不是看電視的哦！為什么不能用來(lái)看電視呢？因?yàn)檫@是用來(lái)燒菜的，你要吃什么，就和電視說(shuō)。

說(shuō)“我要吃早飯，”電視機(jī)會(huì)給你一份菜單，問(wèn)你要吃什么？我會(huì)說(shuō)：“要吃點(diǎn)草莓牛奶和三明治。”不到兩分鐘，就出現(xiàn)在我面前。如果我想再來(lái)一杯草莓牛奶，一會(huì)兒做好的草莓牛奶就裝到我的杯里去。

中飯的時(shí)候，我點(diǎn)了兩塊牛排、酸辣土豆絲、酸辣大白菜，不到五分鐘，香噴噴的牛排、土豆絲、大白菜就在面前了。如果你整天吃牛排，機(jī)器人就會(huì)說(shuō)：“主人別吃了，再吃就成小肥豬了。”

吃晚飯了，機(jī)器人會(huì)根據(jù)我一天的菜譜，推薦我晚飯應(yīng)該吃點(diǎn)什么，并為我提供各種各樣的水果。

我這個(gè)未來(lái)的廚房不錯(cuò)吧！希望能美夢(mèng)成真，為人們帶來(lái)美好的生活！

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十四

你知道未來(lái)的帽子長(zhǎng)什么樣，有哪些奇特的功能嗎?如果你想知道，就仔細(xì)聽(tīng)我的介紹吧。

未來(lái)有三種不同的帽子。無(wú)論是它們的外形，還是功能都與普通帽子有很大的差別，未來(lái)的帽子不僅僅只有御寒遮陽(yáng)的作用，更會(huì)融入高科技，給人類帶來(lái)更多的功效和作用，使我們受益。下面我就為你仔細(xì)介紹一下這三種帽子。

第一種帽子——長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵的帽子。這種帽子造型可愛(ài)，設(shè)計(jì)獨(dú)特，外觀是小兔子的模樣。戴著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，真像一只可愛(ài)的小兔子趴在你頭上，兩只耳朵搭在肩膀上。雖然造型看似簡(jiǎn)單，但是裝置“內(nèi)有乾坤”，兔子的長(zhǎng)耳朵就是乾坤所在。耳朵不僅僅是裝飾，它還有特別的功能哦!里面是耳機(jī)的設(shè)置，平時(shí)可以戴著它欣賞音樂(lè)，聽(tīng)廣播和故事。并裝有隱形電子定位儀，小朋友戴上它，爸爸媽媽就可以隨時(shí)隨地的知道自己孩子的位置了，這可是一頂防走失的帽子哩!

第二種帽子——帶螺旋槳的帽子。這類帽子結(jié)合了鳥(niǎo)類和蜻蜓的特點(diǎn)，比如，能隨時(shí)隨地起飛、降落，可以貼著地面飛行，也可以在高空中翱翔，還可以在空中懸停……戴上這樣的帽子，你能在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔，可以與軟綿綿的白云擁抱呢，還可以與蒼鷹為伴，體味其壯志凌云。在當(dāng)下日益擁堵的交通下，這頂帽子的問(wèn)世會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)交通革命，它就是一個(gè)快捷神器——滴滴小帽!

第三種帽子——有溫度計(jì)的帽子。你可能會(huì)奇怪，帽子上為什么會(huì)有溫度計(jì)?當(dāng)然它是為了測(cè)量溫度的。冬天，當(dāng)溫度降到藍(lán)色指標(biāo)線以下時(shí)，帽子會(huì)根據(jù)氣溫自動(dòng)開(kāi)啟不同程度的“取暖”程序，即使在凜凜寒冬，也能有春天般的溫暖。夏天，當(dāng)溫度上升到紅色指標(biāo)線以上時(shí)，帽子會(huì)選擇開(kāi)啟不同程度的“涼爽”程序，讓你能清涼一夏。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心溫度計(jì)會(huì)增加體重或是影響美觀，它長(zhǎng)1厘米，寬0.1厘米，總重量只有0.0001克，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。

你喜歡未來(lái)的帽子嗎?雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這些帽子，但我相信，在不久的將來(lái)，這類帽子一定會(huì)廣泛使用的。

給未來(lái)的我小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十五

你想知道40年后地球會(huì)是什么樣子嗎？那就跟我來(lái)看看！

四十年前和今天，地球上的工廠排放了大量的污染空氣、污水和其他污染物。經(jīng)過(guò)20年來(lái)全世界科學(xué)家的深入研究，污染問(wèn)題已經(jīng)成為小事，環(huán)境污染問(wèn)題完全可以控制。因?yàn)榭茖W(xué)家掌握了最先進(jìn)的污染控制技術(shù)，工廠的廢氣變成了氧氣，廢水變成了環(huán)保的自來(lái)水。這樣，我們就不會(huì)因?yàn)槲廴镜目諝夂臀鬯。材茏尦鞘协h(huán)境變得更好。

四十年后，地球上的汽車不再需要汽油，因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種無(wú)油汽車。這種汽車?yán)锰?yáng)能發(fā)動(dòng)汽車。如果那天沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@輛車本身就有98%的太陽(yáng)能。如果又用完了，不要怕。每輛車都配有這個(gè)太陽(yáng)能瓶。只要把瓶子對(duì)準(zhǔn)吸收板，打開(kāi)蓋子，太陽(yáng)能就用光了。

40年后，我們學(xué)校有高科技！因?yàn)槲覀儗W(xué)校有機(jī)器人老師，機(jī)器人是由對(duì)世界做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家制造的，機(jī)器人有我們?nèi)祟惖拇竽X，可以自己判斷，自己說(shuō)話。

你看，40年后，地球上發(fā)生了這么多變化，難道它們沒(méi)有讓我們快樂(lè)和興奮嗎？

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