久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:文鋒

通過教師總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排,6月20日至7月23日,我院對(duì)106名青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),我非常幸運(yùn)地參加了學(xué)院組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)過程中,聆聽了學(xué)院五位專家的講座,不但開闊了眼界,還讓我充分得領(lǐng)略到專家那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。讓我對(duì)高職院校青年教師職業(yè)素質(zhì)、基本素質(zhì)、職責(zé)、行為規(guī)范、教師教學(xué)工作基本要求、教師職業(yè)能力、教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施等方面有了更新的認(rèn)識(shí),作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在許多方面還存在著問題,但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。各位專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

在培訓(xùn)中,劉家樞、翟斌等幾位處長(zhǎng)都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題。琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

通過學(xué)習(xí)考試管理、師資管理、教學(xué)質(zhì)量管理和工作量計(jì)算等20多個(gè)文件。使我了解了考試管理有關(guān)規(guī)定、專業(yè)技術(shù)人員考核辦法、教育質(zhì)量評(píng)估辦法等,大家明確了方向,對(duì)今后的工作起了指導(dǎo)作用。

有幸聆聽張鐘榮等幾位優(yōu)秀教師的講座和課堂教學(xué)的風(fēng)采,我佩服他們那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究態(tài)度,以及他敢于兼容各種教學(xué)觀點(diǎn)的寬廣胸懷。而他課堂教學(xué)中那種閃爍著智慧光芒的個(gè)性化教學(xué)更顯示出名師的風(fēng)范。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),雖然他的課也有遺憾處,但絲毫不能掩飾他民主課堂、智慧課堂的光芒。

通過優(yōu)秀教師講如何備好課、講好課,如何提高講課藝術(shù),如何舉例、如何抓住學(xué)生注意力,提高學(xué)生聽課積極性,提高講課效果,如何把教書育人容于課堂教學(xué),有的教師還講了自己的親身體會(huì)和多年來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過名師的報(bào)告,讓我在許多方面有所提高。

通過青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。督促青年教師主動(dòng)請(qǐng)教老教師,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)、教育教學(xué)方法等。教師也可以拜各級(jí)教育專家、名師為師,在名師的帶動(dòng)下積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)、公開展示教學(xué)活動(dòng),學(xué)校創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓青年教師盡早成為新課改中的學(xué)科教改帶頭人。青老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)做到了實(shí)處,青年教師們與老教師簽訂節(jié)對(duì)子簽約書。學(xué)院會(huì)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的具體內(nèi)容進(jìn)行檢查。

通過培養(yǎng)青年教師的科研能力,使我們具有創(chuàng)造能力和開拓精神。青年教師的培養(yǎng)不僅是讓我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),更重要的是讓我們?cè)趯?shí)踐中努力開拓,大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,不斷總結(jié)。鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方法,探索新的教學(xué)理論,撰寫教育、教學(xué)論文,積級(jí)投稿發(fā)表文章,學(xué)校對(duì)發(fā)表文章的教師,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

從一開始聽專家的報(bào)告,學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的基本道德、學(xué)院制定的相關(guān)規(guī)章制度、學(xué)寫備課、課堂教學(xué)等各方面的理論知識(shí),到后來聽一些優(yōu)秀教師的公開課,學(xué)習(xí)各種內(nèi)容和各種類型的課堂教學(xué)的開展及與此相關(guān)的專家經(jīng)驗(yàn),直到最后的安排的教師的會(huì)教表演,讓自己也親身體驗(yàn)這種公開課的教學(xué)氛圍。經(jīng)過這一階段從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué)直到自己上課,從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程。自己在這一段的教師培訓(xùn)中得到了很大的幫助。

通過這一段時(shí)間的培訓(xùn),讓我體會(huì)到了學(xué)院組織這次培訓(xùn)的主要目的和用意,腳踏實(shí)地,明確目標(biāo),修心養(yǎng)性,勇于進(jìn)取,取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真分析,不斷總結(jié)。教師與學(xué)生溝通,與教師溝通,與教育理論溝通,與教育教學(xué)資料溝通,與明天溝通。從而為我們教師在教育這個(gè)舞臺(tái)上更快地進(jìn)入角色,找到自身的位置,實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值起了不可低估的作用。但是,我們還存在著許多不足,需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步去發(fā)現(xiàn),且及時(shí)彌補(bǔ)。

我認(rèn)為做任何事情,只有不斷總結(jié),才能不斷提高。莊子曾經(jīng)說過:“始生之物,其形必丑”。作為一種新的嘗試,我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小鋪路石。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

此次給我們培訓(xùn)的是中學(xué)地理主要編寫人員之一的王麗老師。培訓(xùn)中我認(rèn)真觀看了視頻講座,學(xué)習(xí)了文本資料,參加了在線研討,學(xué)習(xí)了學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè),完成了專題作業(yè),對(duì)一些文章進(jìn)行了評(píng)論,和專家、老師們進(jìn)行了交流和討論,雖然只有短短的3天時(shí)間,但總體感覺受益匪淺。

1、通過培訓(xùn),能更好的把握高中新課程教學(xué)內(nèi)容的體系,無論是自然地理、人文地理還是區(qū)域地理,都有了更加明確,更加清晰的把握。

2、通過觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻,寫觀后感,既學(xué)到了他人之長(zhǎng),也體會(huì)到了自己之短。希望以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

3、通過學(xué)習(xí)專家和其他同仁們的文章及見解,深深感受到天外有天,人外有人,心無止境,學(xué)無止境。尤其是一些教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的老師,讓我體會(huì)到為人師者的境界和氣度,值得學(xué)習(xí)!

4、通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了很多可操作的有效的提高課堂教學(xué)的方法,尤其是對(duì)高三地理備考有了新的認(rèn)識(shí)和新的理解,增長(zhǎng)了新的見識(shí),使自己的教學(xué)思路更加靈活,自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。

5、這次培訓(xùn)的專題中尤其設(shè)計(jì)了新課程中大家關(guān)注的高中地理學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)問題,使得我們習(xí)得了新課程的理念,理清了思路,掌握了方法,這對(duì)今后的教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。

6、通過培訓(xùn),更深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思的重要性,在自己的教學(xué)中會(huì)不斷進(jìn)行反思,有利于今后自己在專業(yè)教學(xué)的道路上更快成長(zhǎng)!

總之,實(shí)施新課程是教育發(fā)展的趨勢(shì),是社會(huì)進(jìn)步的需要,我們要在新的理念指導(dǎo)下,從思想上轉(zhuǎn)變觀念,從行為上轉(zhuǎn)變方式,不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展的探究學(xué)習(xí)的能力,也讓自己樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,獲得終生學(xué)習(xí)的能力。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

20xx年6月20日,我區(qū)體育骨干教師一行37人來到了北京進(jìn)行培訓(xùn),我懷著無比激動(dòng)的心情,開始了這次附有“艱巨”任務(wù)的旅行。更讓我們感到榮幸的是,東勝區(qū)區(qū)長(zhǎng)韓廣源和東勝區(qū)教育局局長(zhǎng)賀海云也在百忙中親自來到了北京,光臨了我們培訓(xùn)講座的現(xiàn)場(chǎng),從這一點(diǎn)我們就可以看出,東勝區(qū)對(duì)體育教育事業(yè)的重視程度,讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任。下面就我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思。

首先為我們做講座的是北京教育學(xué)院院長(zhǎng)李方,全國教師教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。在講座中,李方教授提出“教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展”。黨的十七大報(bào)告指出;更好的實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。要求師資力量雄厚,專業(yè)水平均衡,素質(zhì)能力精良。反應(yīng)出我國對(duì)教育事業(yè)的重視程度很高,同時(shí)也對(duì)教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求。

國家教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)楊貴仁楊司長(zhǎng),楊司長(zhǎng)曾多次在國際教育大會(huì)上發(fā)言,多次參加全國性教育及體育工作會(huì)議籌備,在中外刊物上發(fā)過教育類論文數(shù)十篇。在此次講座中,楊司長(zhǎng)提出了國家7號(hào)文件,強(qiáng)調(diào)德、智、體三者之間的關(guān)系及黨的教育方針,要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。徹底落實(shí)以小時(shí)鍛煉。

接著,我們又參觀了百年老校北京四中,景山學(xué)校和昌平實(shí)驗(yàn)二小,在1400人的北京四中,我深深體會(huì)到了書香校園的濃厚氛圍,有人說,進(jìn)如北京四中,就等于半只腳踏進(jìn)了清華和北大的門檻。可以看出,北京四中的教育實(shí)力相當(dāng)雄厚,在體育方面,北京四中的投入也相當(dāng)大,校園內(nèi)建有籃球館和游泳館,為學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展提供了很大的空間。在景山學(xué)校和昌平試驗(yàn)二小,我們聽了兩位當(dāng)?shù)伢w育教師的講課。切實(shí)的感受到了課改成果。還有昌平試驗(yàn)二小組織有序的大課間操,感觸都非常深刻。

1、要成為學(xué)校體育改革和創(chuàng)新的領(lǐng)頭人。

2、要成為陽光體育運(yùn)動(dòng)的開拓人。

3、要成為學(xué)生體育講課的引路人。

4、要成為學(xué)校校長(zhǎng)打造體育特色的助手。

5、要成為東勝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)工作思路的提供者。

6、要成為師德的帶頭人。

7、要成為終身學(xué)習(xí)的帶頭人。

在細(xì)節(jié)上,提出“怎樣實(shí)現(xiàn)最好的體育教學(xué)”。要求體育教師有明確的方法呈現(xiàn)出來,以及思路的設(shè)計(jì)。講座的最后,陳院長(zhǎng)帶給了我們10種不同的新的體育教學(xué)方法,為我們以后的體育教育工作提供了很大的幫助。

思想誤區(qū)1:只有完全消滅了應(yīng)試教育,青少年的體育才能發(fā)展。

反論:

1.應(yīng)試接受好教育,應(yīng)試選擇好工作是最公平的人才選擇方式(社會(huì)出頭的三種方式:暴力、金錢、學(xué)習(xí))。

2.日本等國家的應(yīng)試教育也很嚴(yán)重,但體育開展的很好。

3.許多好學(xué)校的體育開展得很好。

主張:

1. 不能消極地等待。

2.不能怨天尤人,做好學(xué)校體育人自己應(yīng)該做的事情。

思想誤區(qū)2:青少年的體質(zhì)下降是文明的代價(jià),我們沒有辦法遏制。

反論 :

1. 日本在1993年前肥胖增加很多(2.4和1.8倍),但近年來已大為好轉(zhuǎn)

2.力量、耐力和速度是比較容易發(fā)展的,缺的是我們的決心和狠心

3.大連周水子小學(xué)的體育經(jīng)驗(yàn)的啟示

主張:

思想誤區(qū)3:文化課學(xué)習(xí)拼的是時(shí)間

只要現(xiàn)在孩子身體沒事就要緊

反論:

1.學(xué)生真的要寫那么多字,做那么多題嗎?

2.本人學(xué)日語的失敗與體會(huì)

主張:

素質(zhì)教育是效率教育,是質(zhì)量教育,而不是疲勞戰(zhàn)術(shù)。

要宣傳“8-1≥8”的公式。

要研究體育鍛煉益智的功能和體育鍛煉提高學(xué)習(xí)效率的機(jī)理和案例。

思想誤區(qū)4:

鍛煉青少年的身體不能出現(xiàn)意外傷害;

體育鍛煉必然伴隨運(yùn)動(dòng)傷害。

反論:

1.體育是“人體在運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)象中死傷最少的吧?

2.人在自己的運(yùn)動(dòng)中有天然的避險(xiǎn)和保護(hù)的技能

3.北京的體育教師為什么從雙杠上掉下來

主張:要正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)的傷害,不要風(fēng)聲鶴唳更不能因噎廢食。

要把所有的運(yùn)動(dòng)傷害擠到“意外”里去.;

要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能;

要通過鍛煉身體謀求真正的安全。

思想誤區(qū)5:

身體鍛煉不能強(qiáng)迫,強(qiáng)迫就沒有樂趣;

體育活動(dòng)一切要從學(xué)生的興趣出發(fā)。

反論:1.清華大學(xué)的強(qiáng)迫體育運(yùn)動(dòng)和50年代大學(xué)生的美好回憶

2.痛苦后的樂趣才是真正的成功

主張:實(shí)施體育鍛煉也要誘、騙、勸和強(qiáng)迫手段并舉,要軟硬兼施。

要讓學(xué)生體驗(yàn)到挫折后的成功,艱辛后愉悅,反對(duì)莫名其妙的失敗和以失敗而告終的失敗。

在講座中,毛院長(zhǎng)一一列舉出身邊發(fā)生過的事件和案例來進(jìn)行論證和反思,此次講座內(nèi)容真實(shí),論證有力,不空洞。三個(gè)半小時(shí)的講座中,全場(chǎng)沒有一個(gè)人感覺到疲乏,每個(gè)人就像被注入了新的活力,此次聽完毛院長(zhǎng)的講座,讓我對(duì)體育又有了一種更深層次的認(rèn)識(shí)。

短短5天的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,雖然只有5天,但給我?guī)淼氖斋@卻是5年都無法達(dá)到的。對(duì)于此次培訓(xùn),在宏觀方面,能促進(jìn)東勝區(qū)體育教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,為東勝區(qū)體育教育事業(yè)帶來很大的幫助,在國家體育領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,朝著正確的方向發(fā)展,與我區(qū)眾多的體育骨干教師共同聯(lián)手,努力推動(dòng)?xùn)|勝區(qū)體育教育事業(yè)的發(fā)展,為我區(qū)的體育教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在學(xué)校方面,我校剛剛建成不久,教師、學(xué)生和教學(xué)設(shè)備都是新的,這次培訓(xùn)的收獲能使我校的體育教育發(fā)展更快,避免進(jìn)入誤區(qū),早日步入成熟的行列。在我個(gè)人方面,是一種專業(yè)的升華,一種飛躍。對(duì)于剛參加工作不久的我來說,在我的專業(yè)成長(zhǎng)道路上起著關(guān)鍵的作用,大幅度的縮短年輕教師的成長(zhǎng)期,為日后的專業(yè)發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。火一般的激情在此次培訓(xùn)后更是注入了強(qiáng)大的能量,時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一切。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

今年有幸參加2xxx年中職教師教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過培訓(xùn),讓我們教師有了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺(tái);使我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提高,從中也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念,讓我深深的感覺到:教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí),還要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的意識(shí),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),而更重要的是使我開闊了眼界,對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助且體會(huì)較深,現(xiàn)總結(jié)如下:

通過研修學(xué)習(xí),我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,教師不僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識(shí),必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,利用各種形式廣泛收集課程資源信息,認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),以勝任自己的教育教學(xué)工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。一個(gè)素質(zhì)好的老師,講講課再差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師,講課再好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動(dòng)的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點(diǎn)是必須要多讀書,讀好書。兩每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科內(nèi)容的書,同時(shí)要多讀課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。通過多讀書來提高自己各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。

走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么,是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法,這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要.看課堂有沒有深度,好的課堂應(yīng)是有生成感,推進(jìn)感的課堂,教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn),好要看學(xué)生能提升什么,突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法,我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)。現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善 的目標(biāo)努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

總之,通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了許多教育教學(xué)的新理念新思想,在與眾多名師的交流中,收獲了許多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也增長(zhǎng)了我的見識(shí),開闊了我的視野,我將用這些新的理念和方法指導(dǎo)我以后的教育教學(xué)工作,充分培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神, 讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和安排下,我參加了焦作市中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)方法、專業(yè)技術(shù)能力有很大進(jìn)步與提升,更為重要的是我開闊了眼界,對(duì)于職業(yè)教育的含義有了更深層次的理解,更堅(jiān)定了我從事職業(yè)教育的信心和決心。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):

一、加深了對(duì)職業(yè)教育理解。

在培訓(xùn)的過程中使我對(duì)我們的職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)理念上有了很大的提高。我認(rèn)為職業(yè)教育的發(fā)展要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,必須改變過去的發(fā)展模式,樹立適應(yīng)時(shí)代的職業(yè)教育新模式,才能培養(yǎng)出服務(wù)于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的復(fù)合型技能型人才。中職學(xué)校的教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用性技術(shù)人才的使命。我們必須樹立良好的職業(yè)道德,在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識(shí)和基本技能外,還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想,讓他們樹立正確的價(jià)值觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),開拓視野。

通過此次專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我以前所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化,水平有了很大的提高,對(duì)我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

三、收獲了經(jīng)驗(yàn)。

今后的學(xué)習(xí)和工作,從而實(shí)現(xiàn)校校聯(lián)合共同培養(yǎng)社會(huì)所需的高技能人才。

五、我的教學(xué)方法。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,自控能力差,行為習(xí)慣差等等一系列的壞毛病于一身的學(xué)生。來到我們學(xué)校就是想學(xué)一技之長(zhǎng),就是因?yàn)橛兄T多的壞習(xí)慣,所以就一次次的貪玩,荒廢學(xué)業(yè),迷失方向。

中等職業(yè)學(xué)校的老師就是要通過自己的努力,自己獨(dú)特的教學(xué)方法來改變這些學(xué)生,從而培養(yǎng)出一批批高技能人才。我知道有很多老師的教學(xué)方法很好,很有作用。在這里我就談?wù)勎覀€(gè)人的教學(xué)方法:學(xué)生貪玩,學(xué)習(xí)玩耍的東西很快很快,但是一讓學(xué)習(xí)知識(shí),技能,就很慢很慢。抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行施教——玩耍式教學(xué)方法(把上課的內(nèi)容換種方式,把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容改一種類型),讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到樂趣,從是學(xué)生而既喜歡上課,又能學(xué)到真正的技能。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想,體現(xiàn)人生的價(jià)值。

總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在專業(yè)知識(shí)上、教育教學(xué)方式方法上、對(duì)學(xué)生的分析管理上、對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等等都有了很大的提高同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名老師,學(xué)無止境,只有孜孜不倦的汲取知識(shí),不斷提高和更新知識(shí),才能更好的適應(yīng)教學(xué)的需求,培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的人才。在今后的工作中,我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,努力為職業(yè)教育事業(yè)盡自己的微薄之力。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

轉(zhuǎn)眼間,初中英語骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。作為培訓(xùn)班的學(xué)員,我深感榮幸,并十分感謝專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,有口語課、語言知識(shí)與語言技能關(guān)系課、語法課、語音課、閱讀課、初中英語教學(xué)、初中英語教學(xué)與中西方文化等課程。在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使我們從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。通過此次培訓(xùn),使我受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用!其實(shí)每次培訓(xùn)對(duì)我而言都是彌足珍貴,一個(gè)人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學(xué)然后知不足。下面是我在本次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲:

老師們都精心制作了大量的多媒體課件,深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)講述了任務(wù)型教學(xué)法,結(jié)合初中英語教學(xué)的現(xiàn)狀,深入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點(diǎn)。口語老師還根據(jù)課堂實(shí)際,摘選了一百多條英語課堂用語供我們學(xué)習(xí),鼓勵(lì)我們多說英語,糾正我們的語音語調(diào),組織我們觀看課堂教學(xué)錄相課,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,受到學(xué)員們的歡迎。語音老師示范標(biāo)準(zhǔn)到位,耐心糾正發(fā)音、糾正語調(diào),給予我們極大的幫助,使我們知道了自身的薄弱之處,并能改之。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點(diǎn)、教學(xué)優(yōu)勢(shì)、以及它在初中英語教學(xué)中的具體運(yùn)用,我們深受鼓舞。

為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力,老師們組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動(dòng)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)思路清晰,設(shè)計(jì)合理,精心準(zhǔn)備教案、教具,取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽,較好的完成了教學(xué)任務(wù)。教師老師的評(píng)課真可謂深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺,為自己今后的教學(xué)指明了方向。

激情點(diǎn)燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于某位女老師老師的那場(chǎng)報(bào)告,

雖然我不是第一次聽她老師的報(bào)告,但她飛揚(yáng)的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長(zhǎng)史開始談起,一字一句無不彰顯著她獨(dú)有的魅力和深厚的底蘊(yùn),她對(duì)教育的理性思考,對(duì)教育的無限熱愛,對(duì)教育的萬丈激情,感染著在場(chǎng)的每一個(gè)老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師,她的對(duì)待學(xué)習(xí)的”韌勁“、敢于實(shí)踐的”闖勁“、積累時(shí)的”恒勁“,都給了我心靈上的震撼,并由此引發(fā)出深深的思考,看看自己這幾年,簡(jiǎn)直就是在渾渾噩噩中度過的,想想真是覺得慚愧,她的激情她的智慧讓我明白激情點(diǎn)燃智慧成就激情!

作為一名農(nóng)村初中的新手英語教師,自己還存有很多的不足,需要在以后教學(xué)中不斷的提高,當(dāng)然初中英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時(shí)性的問題,如:設(shè)備不全,學(xué)校、家長(zhǎng)不重視,教師專業(yè)不對(duì)口、即使是專門的英語教師,還需要教語文或者數(shù)學(xué)等等,對(duì)于剛下來的英語老師,總覺得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,如何在這種初中英語教學(xué)氛圍中,擺正自己的態(tài)度,將是十分的重要,不管氛圍怎么樣,存在什么樣的問題,只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,就可以把初中英語教好,教精!

自己曾一度迷茫過奮斗方向,除了英語的教學(xué)外,還有教數(shù)學(xué),并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村初中所占分量比英語要大很多,要叫好數(shù)學(xué)的同時(shí),還要不讓學(xué)生英語落下來,也不斷反思自己,思考初中英語的發(fā)展方向,也請(qǐng)教過很多老師,思考過后,只總結(jié)出一個(gè)結(jié)論,這都是教師的態(tài)度問題,如果教師對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話,是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利,學(xué)生需要明燈進(jìn)行指引,而教師就是他們理想的守護(hù)者,如果連守護(hù)者都存有自暴自棄,學(xué)生該如何發(fā)展,這些問題最該反思的應(yīng)該是老師,而不是對(duì)教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。通過這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到在以后的教學(xué)過程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件,創(chuàng)設(shè)情景,上好每一節(jié)課,從點(diǎn)滴做起,慢慢積累,不斷反思,發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法,初中英語強(qiáng)調(diào)交流式英語,讓學(xué)生說出來,培養(yǎng)學(xué)生的自信,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,告訴他們學(xué)習(xí)英語的方法,而不是一味強(qiáng)求的記憶,當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還將會(huì)有一個(gè)過程,將會(huì)努力實(shí)現(xiàn),而且很有信心!

僅是專業(yè)方面的還有其他方面的,還會(huì)時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài),將前沿的教育理念用到課堂中,和學(xué)生一起學(xué),一起成長(zhǎng),做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者,同時(shí)也是知識(shí)的傳道者!

一個(gè)孩子心目中的好老師究竟是什么樣子的,對(duì)于好老師的標(biāo)準(zhǔn),仁者見仁智者見智也許會(huì)有很多不同的看法,可是在這個(gè)孩子心中,一個(gè)好老師應(yīng)該是把太陽掛在腦門上,給每個(gè)孩子都能帶來燦爛陽光的;老師的眼睛應(yīng)該永遠(yuǎn)都是兩個(gè)彎彎的月牙,笑起來嘴角一直要咧到耳朵根兒??;老師所給與孩子的知識(shí)要像蛋糕塔那樣美味誘惑而又多層,老師的手上有一桿天平無論男孩子還是女孩子永遠(yuǎn)都是平等的。老師的心胸要寬闊的能包容大海與藍(lán)天??孩子的愿望單純而美好,而作為一個(gè)老師我也在心里反思著我是不是真正做到了這個(gè)孩子心目中的好老師呢。很慚愧,答案是否定的。作為普通人我們可以在生活中有著各種情緒,可是站在講臺(tái)上面對(duì)孩子我們就只有一個(gè)身份那就是傳道授業(yè)解惑的老師,我們不能讓情緒左右我們教學(xué)的熱情,更不能把孩子學(xué)不會(huì)歸結(jié)為孩子自身資質(zhì)的愚鈍,而喪失信心與耐心。平實(shí)彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中,幾位資深英語老師的現(xiàn)場(chǎng)上課幫助最大,在課堂上,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實(shí)的語言,最容易讓我們接受的方式向我們向?qū)W生傳達(dá)了最直接的信息,讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路,更易于把握。

通過培訓(xùn),我們的成績(jī)和進(jìn)步是顯著的。大多數(shù)學(xué)員都能以學(xué)生為主體,廣泛開展小組活動(dòng)和師生活動(dòng),活動(dòng)面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識(shí);都能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。一些學(xué)員以前不大使用課堂用語,但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語,并能大膽使用。此次骨干班培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

總之在以后的教學(xué)中,將不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí),構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,師生間建立友好的關(guān)系,讓學(xué)生感受到英語的有趣性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過程,接受學(xué)生的意見,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ),同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素質(zhì),及時(shí)更新教學(xué)理念,創(chuàng)造更加適應(yīng)于初中生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將長(zhǎng)所而求之!相信自己可以做的很好,因?yàn)橛幸活w對(duì)教育執(zhí)著的心,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,作為理想的守護(hù)者,不僅守護(hù)著學(xué)生的理想,更守護(hù)著自己的理想,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,加油!

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!

10月17日—19日,我與全市的200多名優(yōu)秀教師一起參加了市教育局組織的晉城市鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由人民教育出版社綜合文科室主任編輯、副編審安子琴老師,北京市昌平區(qū)進(jìn)修學(xué)校道德與法治學(xué)科教研員宋金紅老師,北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院,北京市學(xué)科帶頭人,市級(jí)骨干教師樊雪紅老師主講。

三位專家經(jīng)驗(yàn)豐富,分析透徹,講座各有千秋。她們從單元到課題到活動(dòng)主題,細(xì)致入微地講解了教材每幅圖、每個(gè)留白、每個(gè)繪本的設(shè)計(jì)理念。教師們可以根據(jù)學(xué)情深層次地備課,利用好案例,讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

其中最讓我印象深刻的是北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院的樊雪紅老師,她對(duì)統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行了解讀。

首先,樊老師列舉了多個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,對(duì)于真實(shí)發(fā)生的事件進(jìn)行分析,引起了很多老師的反響,從而引出道德與法治這一課程設(shè)置的背景和意義。

然后,她對(duì)四年級(jí)上冊(cè)教材的總體特點(diǎn)進(jìn)行了介紹,并對(duì)教材中各課進(jìn)行詳細(xì)解析。

最后,樊老師對(duì)四年級(jí)上冊(cè)這一本教材的使用方法提出了建議,讓我知道了教材編排的基本思路和意圖,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)真問題,針對(duì)家庭,班級(jí),媒介,環(huán)保問題上應(yīng)該從兒童經(jīng)驗(yàn)出發(fā),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該提出明顯的價(jià)值導(dǎo)向。

通過培訓(xùn),我真正感受到《道德與法治》是一門有魅力的課程。應(yīng)該教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小事做起,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,自覺守法。教育學(xué)生“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī)。比如怎么樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事,像隨地吐痰,亂闖紅燈,實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,增強(qiáng)是非判斷能力,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。

要教導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,預(yù)防犯罪。積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。要提高鑒別能力,不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影和文學(xué)作品中的犯罪行為。要謹(jǐn)慎交朋友,不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個(gè)心眼,警惕各種不良誘惑,對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

只有從小處入手,一點(diǎn)一滴的滲透教育,法制教育才能有效,更加有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此次培訓(xùn)的所學(xué)將引領(lǐng)和指導(dǎo)我今后的教學(xué)工作,我會(huì)用新理念,新方法,去大膽嘗試《道德與法治》課的教學(xué),做新時(shí)代的四有好老師。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

本學(xué)期,我校在校長(zhǎng)和教務(wù)處的組織下認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期初制定的《教師培訓(xùn)計(jì)劃》,以提高我校教師整體的教育教學(xué)能力為目標(biāo),不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,加強(qiáng)培訓(xùn)管理,進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量,取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

本學(xué)期年我們繼續(xù)組織開展小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作,積極參加省、市、區(qū)教育主管部門組織的校外培訓(xùn),派遣教師遠(yuǎn)赴陜師大、西安文理學(xué)院,近去教育局、董志小學(xué),東方紅小學(xué)等地,接受了包括心理健康、道德與法治、急救、書法、信息技術(shù)等諸多方面的培訓(xùn),老師踴躍報(bào)名,學(xué)校積極支持,外出參加培訓(xùn)的老師路費(fèi)全部報(bào)銷,并且根據(jù)地區(qū)的不同補(bǔ)助一定的生活費(fèi),培訓(xùn)歸來的教師認(rèn)真的撰寫了培訓(xùn)心得,并且挑選了部分內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行了放大培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,教師們認(rèn)真的聽取報(bào)告,汲取別人在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真的做好記錄。這些培訓(xùn)激發(fā)了全校教師學(xué)習(xí)的熱情,開闊了視野、明確了目標(biāo),在提高人文素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)、提高專業(yè)水平等方面都有了新的感悟和收獲。

樹立研訓(xùn)一體理念,將教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)緊密結(jié)合,通過教研活動(dòng)帶動(dòng)培訓(xùn)工作的開展,通過教師培訓(xùn)提高教研質(zhì)量,重視教師主體參與,開展實(shí)踐反思,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)成果分享,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,涌現(xiàn)出了如陳凌鴻、左景景等骨干教師,教務(wù)處多次安排他們?yōu)槿=處熒鲜痉墩n,其中陳凌鴻老師的數(shù)學(xué)課、左景景老師的語文課,受到全校老師的贊揚(yáng)。在課后的評(píng)議交流中,參加活動(dòng)的老師結(jié)合課例,各抒己見,進(jìn)行了熱烈的討論,普遍認(rèn)為兩堂課教學(xué)風(fēng)格各異,先進(jìn)的教學(xué)理念,活躍的課堂氣氛,良好的教學(xué)效果,使他們受到很大的啟發(fā),也深受鼓舞,對(duì)于他們今后在教學(xué)實(shí)踐中,盡快進(jìn)一步提高執(zhí)教教水平、進(jìn)一步教育教學(xué)質(zhì)量提高起到了有力的促進(jìn)作用。

按照省、市、縣教育局要求,組織教師參加各種培訓(xùn)。如:心理健康、道德與法治、急救、書法、信息技術(shù)等。圍繞新課程改革,組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù):參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽。圍繞新課程改革理念,以探索有效教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽。強(qiáng)交流,重實(shí)效,采取請(qǐng)進(jìn)來,走出去的方式,使培訓(xùn)更具實(shí)效。“振興民族在教育,振興教育在教師”,一年來,我校以新課改為導(dǎo)向,以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的,加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái),促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。

教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心、甘于奉獻(xiàn)的教師群體,才能辦出最好的學(xué)校。青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作中的有生力量,經(jīng)過幾年有計(jì)劃、有目的的培養(yǎng),青年教師將成為我校教育教學(xué)工作中的骨干力量。建立一支一流的教師隊(duì)伍,是保證教育質(zhì)量的支柱。本年度的工作雖然取得了一些成績(jī),但我們清醒地意識(shí)到,我們的培訓(xùn)工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和中小學(xué)教師的期望還存在著一定的差距,在今后的工作中,我們將不斷的探索、不斷的努力去尋求更新的適合我們的培訓(xùn)模式,根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象,采取靈活多樣的培訓(xùn)方式,抓好短期強(qiáng)化專題培訓(xùn),積極探索個(gè)性化、差別化培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,最大限度地滿足不同層次和不同類型教師的實(shí)際需要,使廣大教師都能在接受培訓(xùn)的過程中,學(xué)有所獲,學(xué)有所用。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

自8月26日的“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”以來,我學(xué)到了很多東西,通過學(xué)習(xí),使我對(duì)班主任這一崗位又有了更多的認(rèn)識(shí),更多的理解,現(xiàn)在我就結(jié)合學(xué)習(xí)所得和自己的實(shí)踐談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳎?/p>

作為一名班主任,我的班務(wù)工作宗旨是:讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。從學(xué)生走進(jìn)校園的第一天開始,我便開始有意識(shí)地接近孩子,走進(jìn)學(xué)生的心間,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。在親近學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)我“既親近又崇拜”,既認(rèn)定我是值得信賴的老師,又把我當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。用心關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí);同時(shí)教育他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還要學(xué)會(huì)做人。這是做教師一天工作的重點(diǎn),也是我做班主任工作的重點(diǎn)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,開學(xué)伊始,我便開始進(jìn)行扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、禮儀常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行訓(xùn)練(根據(jù)具體情況選擇),使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。對(duì)任何人來說,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要,好習(xí)慣一生受益。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼.?dāng)然,好習(xí)慣很多,我著重從以下三方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳎?/p>

(1)培養(yǎng)良好的文明禮儀行為。

我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì),注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,講文明,懂禮貌。引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”。比如:每個(gè)學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理,可做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起,言傳身教,并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。同桌之間有了摩擦先說對(duì)不起,同學(xué)間發(fā)生不愉快,先從自身找原因,問問自己錯(cuò)在哪。見到老師,同學(xué)主動(dòng)打招呼,教師給予及時(shí)表揚(yáng)。

時(shí)時(shí)從細(xì)微處入手,為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,要求做到課間不吵鬧,室內(nèi)不亂喊亂叫,不隨便撕紙,外出做操要做到快、靜、齊等。一系列的文明行為要進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,要不等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多,但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了。

(2)常抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:聽課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我經(jīng)常對(duì)班中學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉右手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲),發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。我還注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪小紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

(3)培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

任何事情都是從一點(diǎn)一滴做起的,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣更是要從點(diǎn)滴做起。開學(xué)初我沒有安排值日組,每天只是挑選幾個(gè)孩子簡(jiǎn)單值日,盡管他們還做不好,甚至連拿清潔工具都不會(huì),可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動(dòng)的積極性是很高的。我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵,于是開學(xué)后的第三周我安排全班參與勞動(dòng),分成8個(gè)小組,每個(gè)小組做一個(gè)星期,做的時(shí)候分配各自的衛(wèi)生包干區(qū),培養(yǎng)他們的責(zé)任感。每人都承包了一塊區(qū)域,并且每次我都要對(duì)孩子的勞動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。孩子的干勁愈加高漲。有時(shí)孩子弄不干凈,我就手把手地教給他們,有了進(jìn)步不吝嗇夸贊,“高帽子”是最好的激勵(lì)品。習(xí)慣的培養(yǎng),除了“嘮叨”外,最重要是堅(jiān)持。有時(shí)候教室不是很臟,也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間,可我還是讓一部分學(xué)生照常做值日,做到對(duì)整潔的教室說“拜拜”,一天也不落下。因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒,做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持,現(xiàn)在我班每個(gè)學(xué)生值日都很勤快,清潔做得又快又好。雖然與大孩子的值日水平不能相比,可是最重要的是他們已經(jīng)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,養(yǎng)成了講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。因此,我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。我班大部分家長(zhǎng)都忙于打工賺錢,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。所以平時(shí)我總是主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,孩子或喜或憂,都及時(shí)地通過電話、家訪告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí),心平氣和地和他們解釋清楚,用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取他們的信任。只有家長(zhǎng)信任我,我的班主任工作才能很好地開展,學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(zhǎng)的支持。我還經(jīng)常主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)校的情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法,共同探討教育的有效方法,取得了家長(zhǎng)的積極配合,實(shí)效明顯。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,還必須力爭(zhēng)本班各科任老師對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。我經(jīng)常與各科任老師談?wù)搶W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,討論教育的方式。學(xué)生出現(xiàn)問題,總是積極和他們配合,共同處理問題,這樣保證了班上的教育教學(xué)秩序,又促進(jìn)了良好班風(fēng)和班貌的形成。

總之班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,這份工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,需要付出很多的心血。只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

這次培訓(xùn)的方式新穎、方便,廣受歡迎,高中美術(shù)研修學(xué)習(xí)總結(jié)。我非常喜歡這樣的培訓(xùn)。可以很方便的看視頻、文章,寫作業(yè)也很方便,尤其是大家一起學(xué)習(xí)、交流非常方便。這樣的學(xué)習(xí)方式使我學(xué)習(xí)到較全面的課程改革知識(shí),了解到同事的觀點(diǎn),獲得了專家對(duì)我疑問解答。下面談我在這次學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)到的和我總結(jié)的看法。

美術(shù)教育的作用和價(jià)值。

高中美術(shù)新課改要求開設(shè)的內(nèi)容有美術(shù)鑒賞、繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、書法、篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)等。要求根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好發(fā)展需求的不同而實(shí)施不同的開課、選課、授課方式,選課讓學(xué)生有了自主性,修習(xí)自己喜歡的模塊,更激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,個(gè)性化的模塊避免了學(xué)生眉毛胡子一把抓的弊端。滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求,對(duì)學(xué)生以后的可持續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)展打好基礎(chǔ)。

高中美術(shù)課改將促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展和加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的全面提升。征對(duì)即將開設(shè)的美術(shù)模塊,教師只有不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)才能勝任但前教與學(xué)的任務(wù)。新課改不僅在知識(shí)上對(duì)教師有更高的要求,在教學(xué)方式方法上也有待改善。以學(xué)生為中心的教學(xué)模式還需要教師專家們共同努力總結(jié)。創(chuàng)造出科學(xué)的學(xué)與教的方式方法。教師個(gè)人品德修養(yǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展價(jià)值觀有待加強(qiáng)、樹立。

高中新課程改革給個(gè)校帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。實(shí)施好課改給學(xué)校帶來學(xué)校良性健康發(fā)展的機(jī)遇。同時(shí),教學(xué)軟件和硬件的需求對(duì)大多數(shù)學(xué)校是一個(gè)大挑戰(zhàn)。怎么逃避因設(shè)備不足被他人兼并的危險(xiǎn)。這是學(xué)校在課改中遇到的大挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這些困難并不難。國家政策和經(jīng)濟(jì)的支持推動(dòng)了課改的實(shí)施。學(xué)校只有在緊迫而嚴(yán)峻的形式下努力做好課改,對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大多有利。

高中畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)了或者升入高校,在高中階段學(xué)習(xí)到得美術(shù)知識(shí)都有一定作用。畢業(yè)而未上大學(xué)的走上社會(huì),工作時(shí)候,一般能運(yùn)用到自己所選模塊的美術(shù)知識(shí)。如:一個(gè)高中生在高中選修模塊是“色彩”,那么他學(xué)習(xí)做美發(fā)師,他就能有效運(yùn)用上色彩知識(shí)。升上大學(xué)的,可以繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),也可以運(yùn)用相應(yīng)美術(shù)知識(shí)為自己開展各項(xiàng)學(xué)生、學(xué)校活動(dòng)服務(wù)。

高中美術(shù)教育的作用和價(jià)值存在于高中學(xué)習(xí)階段、大學(xué)學(xué)習(xí)階段、生活、工作階段。影響深遠(yuǎn)。做為高中美術(shù)教師,我們應(yīng)竭盡全力科學(xué)開展課改事宜。美術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)高中學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展有特殊的影響,是其它學(xué)習(xí)無法替代的。

在美術(shù)各模塊的選修學(xué)習(xí)中,繪畫作品的、雕塑作品、設(shè)計(jì)作品、工藝作品、建筑作品的欣賞,帶著教師合理的指導(dǎo),學(xué)生能形成一定的審美能力。當(dāng)學(xué)生看一個(gè)畫展,他能找到評(píng)價(jià)某一作品好壞的一些標(biāo)準(zhǔn)。如:用什么材料、技法、形象、畫種等。當(dāng)學(xué)生到某服裝店時(shí),他能運(yùn)用色彩審美知識(shí)做出適合于自己的判斷。這就是審美能力。

在繪畫、設(shè)計(jì)、工藝等模塊學(xué)習(xí)過程中,想象力比較重要的。給定一個(gè)主題,學(xué)生要憑借想象和現(xiàn)實(shí)結(jié)合,才能很好完成作業(yè)。如:給定一個(gè)工藝題目為“麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)”。城市里很多學(xué)生沒有見過麥子和麥子收割的情景。怎么完成作業(yè)?工藝作品的特點(diǎn)要求可以夸張的。學(xué)生可以查找相關(guān)資料加以想象,就能創(chuàng)作出新穎獨(dú)特的作品。想象能力還可以運(yùn)用在學(xué)科之間,學(xué)習(xí)與生活之間。

美術(shù)作為表達(dá)方面不亞于語言表達(dá)。怎么樣畫出心中所想,需要一定的表達(dá)能力。美術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)表達(dá)能力的鍛煉是多方面的。各個(gè)模塊的學(xué)習(xí),表達(dá)是多樣的,激發(fā)學(xué)生形成特有的表達(dá)能力。

美術(shù)各方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)能有激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。中和所想,運(yùn)用表達(dá),切實(shí)解決問題,創(chuàng)造性地完成任務(wù)。如:學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),要求所有學(xué)生出某劃策。這就需要學(xué)生的創(chuàng)造性才能有效完成相應(yīng)任務(wù)。宣傳畫設(shè)計(jì),運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì),運(yùn)動(dòng)會(huì)板報(bào)等都需要學(xué)生運(yùn)用多方知識(shí),尤其是美術(shù)知識(shí)創(chuàng)造性地綜合完成。

美術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生和諧生活其一定作用。學(xué)生:學(xué)習(xí),生活。學(xué)為生活,生活伴隨這學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)品德教育、心理影響、行為習(xí)慣有很大作用。如社會(huì)公德宣傳畫能直接影響到學(xué)生的品德。美術(shù)作品的內(nèi)容給學(xué)生以心靈沖擊,達(dá)到教心的目的或者賞心的目的,工作總結(jié)《高中美術(shù)研修學(xué)習(xí)總結(jié)》。如:一副優(yōu)美的風(fēng)景畫,令人放松、神往、雀躍。發(fā)現(xiàn)美,學(xué)生在生活中也會(huì)運(yùn)用美。有美的生活態(tài)度,具備和諧生活的能力。

大多數(shù)學(xué)生能在美術(shù)學(xué)習(xí)中體會(huì)到愉快的成功。成功能激發(fā)學(xué)生再次成功的欲望。這有利于學(xué)生在各方面學(xué)習(xí)樹立好良好的心態(tài)。從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

美術(shù)新課程實(shí)施有幾大問題:國家支持高中美術(shù)課改;校方是否能如實(shí)實(shí)施美術(shù)新課改;學(xué)校是否有足夠的硬件設(shè)施;美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)能否滿足課改的需求;社會(huì)對(duì)高中美術(shù)的支持力度如何;學(xué)生對(duì)以前沒有的美術(shù)科接受程度如何。

只有上面的問題給的是肯定答案。實(shí)施課改就有了大環(huán)境。只有在這個(gè)大環(huán)境中才能實(shí)施進(jìn)一步的“開展新課程實(shí)驗(yàn)”。怎么事實(shí)求是又富有創(chuàng)新的開展新課程實(shí)驗(yàn)。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

20年,教師培訓(xùn)管理處繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,按照教育部《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作的意見》和遼寧省教育廳《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施意見》的要求,結(jié)合×市教育局20xx年工作要點(diǎn),以服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主要目標(biāo),本年度開展了以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)、以綜合課教師培訓(xùn)為突破口的新課程師資培訓(xùn)工作,并通過校本培訓(xùn)模式的理論研究和實(shí)踐,基本形成了相對(duì)完善的具有×地區(qū)區(qū)域特色的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新體系。

20年主要完成了以下幾個(gè)方面的工作

1、起草了《×市200×年新課程研訓(xùn)教師骨干教師及實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)計(jì)劃》,并對(duì)首批和二批實(shí)驗(yàn)區(qū)研訓(xùn)教師、各級(jí)骨干教師、實(shí)驗(yàn)教師署期培訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排。

2、參與了編寫《親歷科學(xué))教師培訓(xùn)資源包》的籌劃及出版工作。

3、參與了遼寧省教育廳在×召開的(裁礎(chǔ)教育課程改革和教師培訓(xùn)工作觀摩研討會(huì)》的籌備工作。

4、參與了《錦帆應(yīng)是到天涯教師培訓(xùn)工作探索文集》的籌劃及編寫工作。

5、牽頭完成了×市學(xué)科帶頭人的考評(píng)和考核任務(wù)。

6、完成了推薦骨干教師參加國家級(jí)、省級(jí)課改培訓(xùn)和其他方面內(nèi)容的培訓(xùn)任務(wù)。

1、組織了全市200×年中小學(xué)新任教師培訓(xùn)、考試和評(píng)卷工作。

2、組織了全市中小學(xué)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)及驗(yàn)收任務(wù)。

3、完成了×地區(qū)全體高中教師《教育評(píng)價(jià)與》的培訓(xùn)及驗(yàn)收工作。

4、完成對(duì)全地區(qū)小學(xué)教師現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)、考試及評(píng)卷的組織工作。

5、對(duì)幼兒園教師進(jìn)行(幼兒指導(dǎo)綱要》培訓(xùn)、考試及評(píng)卷的組織工作。

6、完成了各級(jí)各類學(xué)歷提高培訓(xùn)的組織和管理工作。

1、參與了××師范大學(xué)副校長(zhǎng)陶秀偉主持的教育部“十五”規(guī)劃課題《以課改為核心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論與實(shí)踐》的研究工作,并主持了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、形式、途徑的研究》的子課題研究;完成了本課題的中期成果報(bào)告的撰寫工作,并向課題組推薦了7篇優(yōu)秀論文。

3、參與了教育部重點(diǎn)課題《課程資源開發(fā)與利用》課題的研究工作;參與了《區(qū)域校園文化建設(shè)》省級(jí)科研課題的研究工作。

1、起草了師管處工作職責(zé)、主任崗位職責(zé)、管理教師職責(zé)。

2、及時(shí)完成學(xué)院各部門的證書印制及上網(wǎng)工作。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束,而我還覺得意猶未盡,如果說最初的學(xué)習(xí)存有應(yīng)付心理的話,那么隨著學(xué)習(xí)的'深入,我已完全變成了一種自覺,每天坐在電腦前的我,細(xì)心聆聽著專家的精湛的講演,隨著視頻觀賞一節(jié)節(jié)的課例,回顧這一段時(shí)間的培訓(xùn),專家們細(xì)致精辟的分析,精彩的講座,讓我茅塞頓開,收獲頗豐。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

一、通過這次培訓(xùn),使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任,樹立了科學(xué)的教育觀。

宋代朱熹的《觀書有感》中有這樣兩句詩“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”源頭活水比喻知識(shí)是不斷更新和發(fā)展的,從而不斷積累,只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用探索,才能使自己永葆先進(jìn)和活力,就像水源頭一樣。而作為教師的我們要想給學(xué)生一碗水,就不能滿足于自己的一桶水,要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無止境,這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電。教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。在傳授知識(shí)的同時(shí),教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,或者由學(xué)生間接體會(huì)。因此教師不僅是知識(shí)的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。另外,從專家的身上,我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和作學(xué)問的方法,更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式,和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給感染了我。

二、通過這次培訓(xùn)使我增長(zhǎng)了見識(shí),轉(zhuǎn)變了觀念。

通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級(jí),對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解,但體會(huì)尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中我會(huì)著重加強(qiáng)教材的分析,利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生,去認(rèn)真講課,去研究習(xí)題,逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,減少課業(yè)負(fù)擔(dān),多一些時(shí)間去體會(huì),多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì).

三、通過這次培訓(xùn)讓我感受到了壓力,也增強(qiáng)了信心。

在短短的幾天里,我突然感到自己身上的壓力變大,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更加努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己教育教學(xué)的反思、調(diào)控,我相信,通過自己不斷的努力會(huì)有所收獲,有所感悟。

最后,通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了反思,認(rèn)識(shí)到了教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí),是自我矯正不斷提高的過程。我對(duì)自己的教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向。

總之,這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),我本人也在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了更多、更好的教學(xué)理念、教育教學(xué)理論,這為今后提升自己的專業(yè)理論水平,豐富自己的文化底蘊(yùn)有很大的幫助。今后我會(huì)堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己,爭(zhēng)取盡快地成為研究型教師。我相信這次的研修對(duì)于我來說只是個(gè)開始,以后我還會(huì)再次通過這一很好的平臺(tái),不斷地充實(shí)自己,不斷地提高自己的教育理論水平、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力!

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

20xx年12月29日上午,我們小學(xué)英語教師聚集興隆三小,有幸聆聽了北京東城區(qū)教育研修學(xué)院專家王建平老師的“英語課堂教學(xué)中的‘增’與‘減’”的專題報(bào)告,通過學(xué)習(xí)明確了今后英語教學(xué)的方向,王教授主要從四個(gè)方面講了‘增’與‘減’的問題。1、減負(fù)增趣2、減答增問3、減講增練4、減動(dòng)增思。

要提高課堂效率,首先應(yīng)該在備課上下功夫,即研在課前,就算教師的素質(zhì)再高,也不可能在毫無準(zhǔn)備的情況下上一堂好課。教師在備課上應(yīng)多研究,多斟酌,多進(jìn)行教學(xué)探索,應(yīng)花幾倍于一堂課的時(shí)間和精力去備好一堂課。教師要吃透教材,提煉出精華、難點(diǎn)和重點(diǎn),充分挖掘教材內(nèi)容,爭(zhēng)取讓學(xué)生在教材有限的范圍內(nèi)盡早地熟悉更深層次的內(nèi)容,降低記憶的難度。

1、 把握特點(diǎn),全面理解教材。

2、 注重梳理,構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)。

減輕心理與記憶上的負(fù)擔(dān),增加學(xué)生間的互動(dòng),給學(xué)生提問的機(jī)會(huì),教師立足單元,整體設(shè)計(jì)口語訓(xùn)練內(nèi)容,來培養(yǎng)學(xué)生說話的連貫性,讓學(xué)生有話可說,有話好說。把文字活化為語言,教材內(nèi)容活化為生活,教學(xué)活化為交際。

教師上好每一節(jié)課才是減負(fù)增效的關(guān)鍵。教師在英語課堂上要做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思考,使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。英語學(xué)科雖說是需要一些知識(shí)的灌輸,但有些內(nèi)容還是可以通過啟發(fā)性的思維帶動(dòng)學(xué)生自己思考。教師必要的風(fēng)趣幽默也是英語課堂的調(diào)味品,一個(gè)呆板、缺乏變化的英語老師會(huì)讓學(xué)生覺得枯燥無味,讓學(xué)生提不起興致,不太愿意積極地參與進(jìn)來。所以我們要讓我們的學(xué)生笑起來,讓我們的課堂活起來,在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生不知不覺地掌握知識(shí)。

說一千道一萬,英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,最關(guān)鍵的實(shí)施者是教師,但真正的受眾是學(xué)生,效果也要從學(xué)生身上顯現(xiàn)出來。真正的減負(fù)不減效,需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,總結(jié)一些適合自己的行之有效的一套英語學(xué)習(xí)方法,或者同學(xué)之間可以討論,通過和老師交換意見,找到適合自己的減負(fù)增效方式,而不是一味地壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間,或者說坐等老師給方法。

減負(fù)增效不是一句口號(hào),它的本質(zhì)是推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生從“題海”中解脫出來,自己想學(xué)并且知道自己應(yīng)該怎樣學(xué)。要讓他們體會(huì)到學(xué)英語不是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。

下午我們來到一種禮堂,聆聽了承德縣師德標(biāo)兵于桂琴校長(zhǎng)精彩的師德報(bào)告,通過學(xué)習(xí)明確了今后作為一名教師的努力方向特別是如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。作為一名黨員教師和班主任,在今后的教學(xué)和班級(jí)管理中,要向于校長(zhǎng)學(xué)習(xí):把事業(yè)看成自己的生命,學(xué)生看做自己的孩子,把學(xué)校當(dāng)做自己的家,把黨旗當(dāng)做自己的坐標(biāo),在教育教學(xué)中扎實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí),潛行研究,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),無私奉獻(xiàn),努力踐行史局長(zhǎng)對(duì)小學(xué)教師的幾點(diǎn)要求:給學(xué)生一個(gè)好身板,給學(xué)生一個(gè)好習(xí)慣,給學(xué)生一個(gè)好品質(zhì),給學(xué)生一個(gè)好成績(jī),給學(xué)生一門好手藝。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

20××年3月12日我校的《教師的教學(xué)技能》培訓(xùn)班正式開班了。而這次培訓(xùn)的目的,就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力,努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。在將近兩個(gè)月學(xué)習(xí)中,我感觸很深,如果說在培訓(xùn)期間我能有一些進(jìn)步和收獲的話,那要?dú)w功于培訓(xùn)的老師楊勇。回顧本次培訓(xùn)的全過程,感觸比較多。

教學(xué)的教學(xué)技能是教師最基本的職業(yè)技能,它是教師在教學(xué)活動(dòng)中,運(yùn)用教與學(xué)的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的教學(xué)行為方式,是教師把掌握的教學(xué)理論轉(zhuǎn)向教學(xué)實(shí)踐的中介,這一環(huán)節(jié)的有效實(shí)施,對(duì)于提高教師教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)工作任務(wù)、思想?yún)R報(bào)專題增強(qiáng)自己的教學(xué)能力有著十分重要的意義。

通過學(xué)習(xí),我知道了教學(xué)技能的特點(diǎn),教學(xué)技能有以下3個(gè)明顯特點(diǎn):

教學(xué)技能和性質(zhì)決定了教師的技能的特點(diǎn),這些特點(diǎn)表現(xiàn)在教學(xué)技能的習(xí)得與養(yǎng)成的過程中,成為教師掌握教學(xué)技能應(yīng)當(dāng)遵循的通則。

教學(xué)技能的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)鑲嵌于教學(xué)情境中,借助案例研究、行動(dòng)參與等方式才有效。

著名英國科學(xué)哲學(xué)家波蘭尼曾把人類的知識(shí)分為“顯性知識(shí)”和“默會(huì)知識(shí)”。除了那些能用符號(hào)明確表述的“顯性知識(shí)”外,教師擁有一種獨(dú)特的知識(shí),那就是一種凝結(jié)在經(jīng)驗(yàn)里的、只可意會(huì)面而難以言傳的“默會(huì)知識(shí)”。美國學(xué)者舍恩稱之為“行動(dòng)中的知識(shí)”,日本教育學(xué)家佐騰學(xué)稱之為“實(shí)踐性知識(shí)”。教學(xué)技能是教師實(shí)踐取向的“默會(huì)知識(shí)”中最主要的組成部分,在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)技能往往是在關(guān)于技能理念知識(shí)沒有成“焦點(diǎn)意識(shí)”的情況下,按照“教育實(shí)踐的邏輯”很順暢而自然地加以應(yīng)用的。

教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),具有整體性特征,在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中任何一種行為方式或具體操作,都是被教學(xué)活動(dòng)的整體所決定和支配的,這也就使得各種教學(xué)行為方式存在相互聯(lián)系、相互滲透、相互作用的關(guān)系。

通過教師教學(xué)技能的特點(diǎn)和教學(xué)技能的分類,使我明白了教學(xué)設(shè)計(jì)是一種用以開發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)環(huán)境的技術(shù),這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境有利于學(xué)生獲得特定的知識(shí)技能。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境有利于學(xué)生獲得特定的知識(shí)技能。學(xué)習(xí)環(huán)境的功能是為學(xué)習(xí)者完成學(xué)習(xí)行為提供資源、工具和人際方面的支持。人際關(guān)系是指學(xué)生之間和學(xué)生與教師之間的人際交往。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)者產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為的容器,是對(duì)學(xué)習(xí)行為的支持。

發(fā)揮情境的作用:教育情境是對(duì)教育效果產(chǎn)生直接影響的由特定要素構(gòu)成的有一定教育意義的氛圍與環(huán)境。

促進(jìn)師生的交往:在學(xué)習(xí)環(huán)境中積極的人際環(huán)境最為重要,能使學(xué)生能夠成為學(xué)習(xí)活動(dòng)之主體的“應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境”或“參與型教學(xué)”環(huán)境、“對(duì)話型教學(xué)”環(huán)境。這樣的環(huán)境應(yīng)當(dāng)是:充分的交往互動(dòng)、平等的對(duì)話溝通、活躍的相互作用、和諧的心理氣氛、共同的合作參與。

提供學(xué)習(xí)的“支架”:是“幫助學(xué)習(xí)者把經(jīng)驗(yàn)組織起來,形成解決問題的適宜結(jié)構(gòu),使學(xué)習(xí)者在形成科學(xué)理解的最近發(fā)展區(qū)上得到及時(shí)的支撐”。

做為一名教師,教學(xué)技能的應(yīng)用與教學(xué)活動(dòng)時(shí)一體的,并在教學(xué)活動(dòng)中形成的發(fā)展,從表現(xiàn)心事上看,板書、多媒體課件、演示和實(shí)驗(yàn)等都是教學(xué)技能:同時(shí)它又是借助于教師語言在頭腦中進(jìn)行的智慧活動(dòng)方式,如思考、判斷等。但有一些技能如每個(gè)教師邊寫的教學(xué)教導(dǎo),是由教師單個(gè)人行動(dòng)完成的,只憑老師自己的操作就可實(shí)現(xiàn)。這和在課堂教學(xué)中教師與學(xué)生相互作用的教學(xué)行為不一樣,所以相對(duì)來說是封閉式的教學(xué)技能。

做為一名從事教育教學(xué)工作的老師,每天都在從事著教學(xué)實(shí)踐的活動(dòng),就應(yīng)具備多方面的教學(xué)技能,不斷提高自己的整體素質(zhì),在教學(xué)時(shí)間活動(dòng)中自覺的訓(xùn)練和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),實(shí)質(zhì)不斷地得到發(fā)展。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

為了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提升教師素質(zhì),今年暑假,在三里崗鎮(zhèn)中心和三里崗鎮(zhèn)的高度重視和指導(dǎo)下,我們?nèi)飴忔?zhèn)小學(xué)開展了為期五天的教師。培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng),形式多樣,針對(duì)性強(qiáng),有外出教師,以及和全鎮(zhèn)小學(xué)教師聆聽了打造高效課堂講座,觀摩優(yōu)質(zhì)課實(shí)況錄像等。

他們不顧天氣的,把飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以積極的態(tài)度,認(rèn)真、扎實(shí)地作好每一天的培訓(xùn),具體在:

1、學(xué)習(xí)熱情高,勁頭大,全體參與。

本次培訓(xùn),教師們熱情高漲,勁頭十足,全校教師都自覺、主動(dòng)地參加了學(xué)習(xí),無一人缺漏。

2、態(tài)度端正,虛心求學(xué)。

教師能一邊認(rèn)真聽,一邊認(rèn)真作好,并積極地進(jìn)行互動(dòng),交流。學(xué)習(xí)結(jié)束后,教師能切實(shí)地、,扎扎實(shí)實(shí)地寫出高質(zhì)量的心得。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)中,教師無遲到、早退、無故缺席現(xiàn)象,不交頭接耳,不開小會(huì),以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)中。

通過朱主任帶領(lǐng)大家對(duì)師德師風(fēng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師們更深刻地意識(shí)到,在師德上,應(yīng)該有理解、換位、思考、謙讓的態(tài)度,應(yīng)有他人,尊重他人的心態(tài),應(yīng)有的表現(xiàn),應(yīng)有集體利益高于利益的,為人正直無私,不做兩面派,不做陰陽人。在上,要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),新技能,不斷更新、反思,努力提高本領(lǐng)、質(zhì)量。上,要做到務(wù)實(shí)與創(chuàng)新相結(jié)合,短期與長(zhǎng)期相結(jié)合,工作作細(xì)、做活、做真。在學(xué)生服務(wù)上,要做到服務(wù)到位,質(zhì)量到位,疏通到位。

赴省外出學(xué)習(xí)骨干教師的交流匯報(bào)和打造高效課堂的專題講座也是精彩紛呈,給老師們以新的教學(xué),新的教學(xué)理念。教師們紛紛表示,要把學(xué)到的新的方法,新的教學(xué)理念,努力地運(yùn)用到教育教學(xué)中去,竭力打造一個(gè)全新的,做一個(gè)教育的先行者。

一、由專職型、專業(yè)型向?qū)<倚汀?fù)合型的教師努力;。

二、找準(zhǔn)著力點(diǎn),做一個(gè)有遠(yuǎn)見的教師;。

三、終身學(xué)習(xí),做一個(gè)智慧型的教師,以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教育工作者提出的更高要求;。

四、做一個(gè)有心,有熱心,有心的教師。用自己的努力和付出,追求和信念去營(yíng)造基礎(chǔ)教育更加的明天!

優(yōu)質(zhì)課實(shí)況錄像更讓老師們有耳目一新的感受,教師們共觀摩了4節(jié)省優(yōu)質(zhì)語文課、1節(jié)課、1節(jié)品德與課、1節(jié)晨誦課,1節(jié)繪本課。名師們的風(fēng)范,全新的理念都給老師留下了深刻的印象,從他們的課堂中,老師們捕捉到一種知識(shí)的力量,一種教學(xué)藝術(shù)的魅力,尤其是武漢華中科技附屬小學(xué)的何先成老師主講的《匆匆》,更讓老師們嘖嘖,拍手叫絕。課后,中心學(xué)校蘇校長(zhǎng)給這堂課作了精彩的點(diǎn)評(píng),接著,全員互動(dòng),很多老師參與到中,積極大膽地發(fā)表了自己的想法,現(xiàn)場(chǎng)氣氛很是活躍。

通過這幾天的學(xué)習(xí),三里崗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師收獲頗多,感觸頗深。同行們的專題講座,給老師指明了今后前進(jìn)的方向;優(yōu)質(zhì)課教學(xué)實(shí)況,給教師們提供了很有價(jià)值的參考;師德師風(fēng)學(xué)習(xí),令教師們?cè)俅问艿叫撵`的震撼。培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,更是對(duì)教師心靈的一次洗滌,為大家下一步的生活和學(xué)習(xí)指引了方向。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已有兩年多在這幾年的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中.本充分地認(rèn)識(shí)到,一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開教師,特別是政治素質(zhì)過硬,教學(xué)能力突出的優(yōu)秀老師。作為一名普通的老師,我一直都有一個(gè)夢(mèng)想希望能多為學(xué)校做一些工作,為此我積極了中繼教的一切培訓(xùn)和活動(dòng),圓滿地完成了20xx年度的中繼教學(xué)習(xí)任務(wù),提高了自己的教學(xué)能力,培形成了自己新的教師素質(zhì),現(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下。

本年度,我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn)。按時(shí)參加教職工大會(huì),聆聽校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排,意見及對(duì)老師的建議,并且認(rèn)真地作好筆記。這一年度,學(xué)校開展了專題講座,其中有語文方面的,我按進(jìn)參加,并且寫出反思;其他學(xué)科,如數(shù)學(xué)、歷史,我也耐心地去聽,獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到,要搞好學(xué)科教學(xué),必須與其他老師互通有無,取長(zhǎng)補(bǔ)短,絕不能固步自封,否則不能適應(yīng)日新月異發(fā)展的社會(huì)性主義教育界的需要。

1、培訓(xùn)中,有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì),不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓,摘抄筆記也還不完全認(rèn)真。

2、培訓(xùn)活動(dòng)欠豐富,作為教師個(gè)人也沁有很好地進(jìn)行自我調(diào)整,不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。

3、學(xué)與用還存在一定的差距,學(xué)以致用應(yīng)是教師學(xué)習(xí)的實(shí)踐的一個(gè)重要目標(biāo),但本人在這方面做得還十分表面化,還需要進(jìn)一步地努力。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

作為一名新教師,我有幸參加了此次教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切,也是我不足和欠缺的,我總以為做一個(gè)教師只要上好課,教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我才明白,沒有深厚的積淀,沒有長(zhǎng)期的浸染,何來駕輕就熟。在此次培訓(xùn)中,我比較全面學(xué)習(xí)了上級(jí)規(guī)定的必修課目,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我總的感到,個(gè)人的自身素質(zhì)有了一定的提高,收到了較好的效果。并努力把學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)教育教學(xué)起到了積極作用,在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們對(duì)政治教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都和本期研修同僚進(jìn)行了探討,同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同僚提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家精辟的講解;在這段時(shí)間里,我們相互交流,收獲著知識(shí),收獲著喜悅,收獲著友誼。回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在政治教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們對(duì)政治教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都和本期研修同僚進(jìn)行了探討,同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同僚提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專家講座的視頻:整體的了解了思想政治教育的四本必修課本;每一專題都清晰透徹的把編排講解清楚,《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》每一個(gè)的講解都使我們新老師受益匪淺,使 我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,怎樣因材施教,怎樣運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔郏硎艹砷L(zhǎng)的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿機(jī)智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識(shí)深廣了,我的思想活躍了。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,開闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式,視頻、與同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我,樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論,讓我感動(dòng),得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn),很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑,原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

1、學(xué)生的發(fā)展,我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展,而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式,應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展,而不是限于當(dāng)前的發(fā)展,教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起,這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。當(dāng)一個(gè)人他要把想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí),他才有動(dòng)力,有激情,而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí),那就激活他創(chuàng)新,所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ耄膭?lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。

3、教師角色的轉(zhuǎn)變;學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但自身的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,自己要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力把這次培訓(xùn)成果延伸下去。一是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)識(shí)的歸納整理,進(jìn)行再消化理解。二是進(jìn)一步掌握所學(xué)的技能,努力把它運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐去。三是結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,積極研究探討思想政治教育教學(xué)的發(fā)展,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名新教師,還有很多要學(xué)習(xí)的東西,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

本年度培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴(yán)密。專家們的精彩講座使我無法忘記,特別是今年的培訓(xùn),讓我深深知道如何做一個(gè)幸福的老師,如何教出幸福的學(xué)生。學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽各位專家的講座和報(bào)告,做好學(xué)習(xí)筆記;積極參加討論,結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和反思。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲很多,對(duì)教育素養(yǎng)等方面的認(rèn)識(shí)都得到提升。現(xiàn)就本年度培訓(xùn)作如下總結(jié):

整個(gè)培訓(xùn)在充分實(shí)施新課標(biāo)中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,圍繞國家課標(biāo)與自身修,如何落實(shí)國家課標(biāo)三方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解,做到有的放矢,大量教學(xué)實(shí)錄讓我學(xué)習(xí)起來也很感興趣,對(duì)照自己的教學(xué)找到不足和改進(jìn)的地方。

本次培訓(xùn),不僅幫助教師構(gòu)建理論體系,同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。在講座研討活動(dòng)中,專家們巧妙地運(yùn)用一個(gè)個(gè)教學(xué)案例,讓大家深刻地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計(jì)”,懂得了“教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序”,掌握了“教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目標(biāo)、抓住學(xué)生思考、抓住教學(xué)反思、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)教學(xué)活動(dòng),”在充分的教學(xué)準(zhǔn)備的前提下,設(shè)計(jì)和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課。為大家提供了看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。幾位教師的精彩課堂實(shí)例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計(jì)、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,感動(dòng)著我們的心,新理念和新嘗試的課堂教學(xué),為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)從實(shí)踐到理論,循序漸進(jìn),打破了過去從理論到實(shí)踐的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看,從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納。不僅降低了學(xué)習(xí)的難度,而且提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們打開了一扇窗,讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次培訓(xùn)讓我深有感觸:

從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是每一個(gè)人天天都在做而且應(yīng)當(dāng)做的事情,然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的,就數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)而言,單純依賴經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個(gè)操作性活動(dòng),即依賴已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡(jiǎn)單重復(fù)活動(dòng);將教學(xué)作為一種技術(shù),按照既定的程序和一定的練習(xí)使之自動(dòng)化。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺的而非理性的,例行的而非自覺的。這樣從事教學(xué)活動(dòng),我們可稱之為經(jīng)驗(yàn)型的,認(rèn)為自己的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會(huì)的含義相同,而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的,因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的,甚至是錯(cuò)誤的。

它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)作為教學(xué)活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn),努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。

通過培訓(xùn),我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到,做為一名教師,只有不斷充電學(xué)習(xí),努力具備豐富的知識(shí)內(nèi)涵,扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)一步研讀新課標(biāo),新教材,清晰的認(rèn)識(shí)各年級(jí)教材的編排體系,從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,教學(xué)思想,教學(xué)方法;掌握知識(shí)與其他知識(shí)之間的關(guān)系,要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的生長(zhǎng)點(diǎn)及延伸點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí),建立知識(shí)樹,從較高的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程,了解形成這些知識(shí)的思想方法。因?yàn)椋o學(xué)生一杯水,自己不僅僅要有一桶水,而且要有源源不斷的活水;做為一名教師,必須象一棵的大樹,需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)科學(xué)的教育思想,樹立先進(jìn)的教育理念,擁有淵博的學(xué)識(shí),掌握令人佩服的教學(xué)藝術(shù),培養(yǎng)較強(qiáng)的人格魅力,具備不斷開拓創(chuàng)新的精神。讓自身專業(yè)發(fā)展的過程,成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、深刻理解知識(shí)的過程;成為一個(gè)教學(xué)能力不斷提高的過程。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

金秋九月,統(tǒng)編小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)教材正式與大家見面了。新教材對(duì)我們教師既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。作為第一屆使用新教材的老師,我有太多的疑問與困惑。20xx年5月舉行的統(tǒng)編小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),各位專家從整體上分析教材結(jié)構(gòu),體系特點(diǎn),編寫意圖,比較新舊教材的區(qū)別和特點(diǎn),有哪些改進(jìn),教法上有哪些變化,提出了實(shí)在的教學(xué)建議。此次培訓(xùn),受益匪淺,下面是我自己對(duì)新教材的淺顯認(rèn)識(shí)。

五年級(jí)上冊(cè)教材選取了一批古今中外經(jīng)典作家的經(jīng)典作品,既有傳誦千百年的經(jīng)典古詩文,如《論語》、梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》,也有外國著名作家的代表作,如布封的《松鼠》、清少納言的《四季之美》。此外,教材還選取了包括巴金、郭沫若、聞一多、許地山、葉圣陶、冰心、吳冠中、馮驥才、梁曉聲等眾多中國現(xiàn)當(dāng)代著名作家的名篇名作。這些選文語言典范,既便于學(xué)生學(xué)習(xí)和積累語言,又能使學(xué)生在思想上得到啟迪,情感上受到感染,滿足學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的需求。

除了重視選文價(jià)值的經(jīng)典性,五年級(jí)上冊(cè)教材選文的廣度也進(jìn)一步拓展,不僅安排學(xué)生閱讀歷史故事、抒情散文等體裁豐富的文學(xué)作品,還安排了專門的單元讓學(xué)生學(xué)習(xí)民間故事、學(xué)習(xí)說明文。相比于中低年級(jí)的選文,高年級(jí)的選文也更加有深度。

新教材選文有廣度,有深度。因此,我認(rèn)為在語文教學(xué)中,我們要充分利用教材,引導(dǎo)學(xué)生注重語言文字的運(yùn)用和積累。不僅要教給學(xué)生言語表達(dá)的內(nèi)容,更要教給學(xué)生言語表達(dá)的方法,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

五年級(jí)上冊(cè)教材是高年級(jí)的起始冊(cè)次,比中年級(jí)提出了更高的能力培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)為了防止學(xué)習(xí)的階段性斷層現(xiàn)象,教材也十分強(qiáng)調(diào)中高年級(jí)能力培養(yǎng)目標(biāo)的循序漸進(jìn),有序提升。

在閱讀能力的培養(yǎng)上,逐漸由把握課文的主要內(nèi)容過渡到體會(huì)課文表達(dá)的思想感情循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)把握文章思想感情的方法。五年級(jí)上冊(cè)教材書共有兩個(gè)單元涉及“把握文章的思想情感”的方法學(xué)習(xí),在四年級(jí)下冊(cè),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了抓住關(guān)鍵詞句,初步體會(huì)文章的思想感情,但是那個(gè)單元的課文相對(duì)簡(jiǎn)單,在方法學(xué)習(xí)上的要求也不高。

進(jìn)入五年級(jí)上冊(cè),隨著課文難度的提升,學(xué)生體會(huì)課文的思想感情需要學(xué)習(xí)新的方法指導(dǎo)。教材在閱讀方法的編排上,一方面是將閱讀教學(xué)向課文外部拓展,在第四單元重在學(xué)習(xí)結(jié)合資料體會(huì)課文思想感情,另一方面是將閱讀教學(xué)向課文內(nèi)部深入,在第六單元?jiǎng)t重點(diǎn)關(guān)注文中描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的思想感情。清楚了單元之間的聯(lián)系與區(qū)別,教學(xué)時(shí),就知道可以本單元教學(xué)的著力點(diǎn)在哪里。

在習(xí)作方面,五年級(jí)上冊(cè)的要求由寫清楚變成寫具體,由寫段落變成寫篇章。教材重視習(xí)作過程的分解指導(dǎo),通過各種方式,給學(xué)生提供習(xí)作的腳手架,從動(dòng)筆前的觀察和搜集資料,到習(xí)作時(shí)的組織材料,再到完成后的交流與修改,都根據(jù)不同話題的不同特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),能夠較好地保證習(xí)作方法訓(xùn)練落到實(shí)處。

進(jìn)入高年級(jí),口語交際在能力訓(xùn)練的目標(biāo)上也有所提升。五年級(jí)上冊(cè)教材的編排也充分體現(xiàn)能力的梯度發(fā)展,有針對(duì)性地提升學(xué)生的傾聽、表達(dá)、討論能力。首先,教材在表達(dá)能力的培養(yǎng)方面形成了一個(gè)目標(biāo)梯度。在三年級(jí)要求學(xué)生說清楚看法和理由,并能夠運(yùn)用合適的方法來講述;四年級(jí)要求學(xué)生能夠圍繞話題發(fā)表看法,不跑題,不遺漏主要信息;到了五年級(jí)上冊(cè),要求在陳述觀點(diǎn)時(shí)要有依據(jù)、有條理。既要在表達(dá)之前搜集整理材料,選擇合適的材料支持自己的觀點(diǎn),又要按照一定順序分條講述,說清楚理由。講故事的時(shí)候要更加生動(dòng)和靈活,能夠豐富故事的細(xì)節(jié),配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。說明高年級(jí)口語交際更加強(qiáng)調(diào)表達(dá)的說服力和感染力,對(duì)學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力提出了更高的要求。

教材在傾聽能力的培養(yǎng)方面也形成了一個(gè)目標(biāo)梯度。三年級(jí)教材要求學(xué)生能了解講話的內(nèi)容,邊聽邊思考;四年級(jí)要求學(xué)生能夠判斷別人說的話是否與話題相關(guān);根據(jù)討論的目的記錄重要信息聽清要點(diǎn)。都是處于聽懂的層次上。五年級(jí)上冊(cè)則要求學(xué)生在交流時(shí)用心傾聽,能聽出重點(diǎn)和不同。比如:聽人說話能抓住重點(diǎn)。既能總結(jié)大家的共同意見,也能說明不同意見。傾聽的要求從聽懂到能邊聽邊記,到做好歸納。

因此,我們教師在課程設(shè)計(jì)上也要有梯度。要讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的知識(shí)過渡到有難度的,這樣學(xué)生會(huì)有一種成就感,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣。

新版部編教材,與舊教材相比,有很大的不同。新教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,還關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度和價(jià)值觀。五年級(jí)上冊(cè)教材共編排了8個(gè)單元。包括21篇精讀課文,6篇略讀課文和2篇習(xí)作例文。8個(gè)單元中,6個(gè)是普通閱讀單元,單元主題分別是“萬物有靈”“民間故事”愛國情懷“舐犢情深”自然之趣和讀書明智。

另兩個(gè)是特殊單元,分別是第二單元閱讀策略單元(提高閱讀的速度)和第五單元習(xí)作單元(學(xué)寫簡(jiǎn)單的說明性文章)。此外新教材還增加了“快樂閱讀吧”欄目和“書寫提示”的欄目。“書寫提示”穿插安排,全冊(cè)共出現(xiàn)2次,提示學(xué)生書寫時(shí)注意行款整齊,開始欣賞楷書書法作品。“日積月累”集中安排古詩詞、名言警句等傳統(tǒng)文化的經(jīng)典內(nèi)容,讓學(xué)生誦讀、積累。第三單元后面還安排快樂讀書吧欄目,將課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸。這些新欄目的編排告訴我語文學(xué)習(xí)越來越重視孩子的閱讀表達(dá),聽說讀寫。因此我們教師要利用好這些欄目,開拓孩子們的思維,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力,激發(fā)語文學(xué)習(xí)的興趣。

本次培訓(xùn)老師們細(xì)致的講解我對(duì)新教材有了一個(gè)深入的了解,這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于新教材的教學(xué)路漫漫,吾將上下而求索。

新崗教師培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位學(xué)員:

大家上午好!

乘著區(qū)教育“三名”工程和骨干教師“121工程”建設(shè)東風(fēng),我們參加了區(qū)首屆中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我代表首屆小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員感謝區(qū)教委、進(jìn)修校及信息中心各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝你們給了我們這個(gè)十分珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),經(jīng)過一年的培訓(xùn),使各位學(xué)員理論及教學(xué)實(shí)踐都得到了顯著提高。在培訓(xùn)期間,開展了各種培訓(xùn)形式,有聆聽專家講座、“三課”研究、論文案例交流及考察實(shí)踐等形式,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

在區(qū)進(jìn)修校組織下,聘請(qǐng)了市教科院綦春霞副院長(zhǎng)作了《新課程該如何評(píng)價(jià)》的專題講座,讓我們重新認(rèn)識(shí)了新課程評(píng)價(jià)的概念及意義,教師評(píng)價(jià)學(xué)生,要以學(xué)生的終生發(fā)展為主體,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,倡導(dǎo)多主體參與的評(píng)價(jià)模式。進(jìn)修校林紹龍校長(zhǎng)作了《深化“三課”活動(dòng),建立以校為本的教研機(jī)制》專題講座。另外聽了進(jìn)修校蔣元斌副校長(zhǎng)關(guān)于《教師角色轉(zhuǎn)換與教師主體地位體現(xiàn)》的講座;市教科院唐瑞志老師《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索》專題講座,讓我更深層次認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)、主要差異及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)等,為我們投入開展《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)》課題研究注入了新的血液。西南師范大學(xué)徐展博士給我們作了《把握學(xué)生心理,上好信息技術(shù)課》專題講座,讓我們了解了小學(xué)開展信息技術(shù)課的重要性,及其如何更好的開展信息信息技術(shù)教學(xué)指明了方向。下期還聘請(qǐng)了市教科院李曉平老師作了《新時(shí)期的信息技術(shù)教師“素養(yǎng)”談》專題講座、謝家灣小學(xué)盧秀校長(zhǎng)《學(xué)校信息化建設(shè)》,區(qū)進(jìn)修校蘇曉容老師《美育專題講座》,另外王開明老師作了《任務(wù)驅(qū)動(dòng)與探究性學(xué)習(xí)》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的專題教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。

在聽專題講座理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,王老師給我們講了如何進(jìn)行校園網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì),如何架構(gòu)空中課堂的思想,從理論到實(shí)際,深入剖析了空中教研的`重要性。通過這些理論學(xué)習(xí),為我們投入新課程改革及教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)也讓我們對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

通過專家引領(lǐng),了解了最前沿課改信息,讓我們學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)課堂教學(xué)方法及課堂駕馭能力,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生在課堂中充分自信等等方法。通過培訓(xùn),我們對(duì)課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),教師角色由“演員”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)演”,改變傳統(tǒng)的教師中心地位,在教學(xué)中教師應(yīng)該起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新精神,在課堂教學(xué)中以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生志愿,注重互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,最終使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義構(gòu)建的目的。

在班主任老師的精心組織下,針對(duì)教學(xué)實(shí)際,開展教學(xué)專題研討活動(dòng),如以學(xué)生為主,開展學(xué)生探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)情把握與教學(xué)內(nèi)容方法、課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的技巧等,這不僅規(guī)范了信息技術(shù)課的教學(xué),還提供了教學(xué)中的小技巧,讓我們與新課程靠得更近。全體學(xué)員還開展三課系列活動(dòng):首先進(jìn)行集體備課,先由每位成員自己先寫出教學(xué)設(shè)計(jì),再由學(xué)員分小組開展了研究備課活動(dòng),在引基礎(chǔ)上各小組先一名學(xué)員代表小組說課、上課,全體學(xué)員共同參與聽課。在評(píng)課這一環(huán)節(jié)里,先是執(zhí)教教師進(jìn)行自我反思,參與聽課教師分別發(fā)言評(píng)課。通過這系列扎扎實(shí)實(shí)的活動(dòng),讓我們更加清晰如何上好一節(jié)信息技術(shù)課。堅(jiān)持以課改理論引領(lǐng),針對(duì)教學(xué)實(shí)際寫出案例及經(jīng)驗(yàn)論文交流活動(dòng),各個(gè)類型各個(gè)年段的優(yōu)秀教學(xué)示例都使得每位學(xué)員受益非淺。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),每位學(xué)員都有很大的進(jìn)步,在班主任老師的策劃下,小學(xué)班全體學(xué)員共同制作完成了班級(jí)網(wǎng)頁,使學(xué)習(xí)過程與成果得到充分體現(xiàn),同時(shí)也給每位學(xué)員提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),讓培訓(xùn)工作得以延續(xù)。(展示部分頁面)

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),不但提高了我們對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,為了真正推進(jìn)區(qū)教委“三名”工程建設(shè),我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí),學(xué)無止境,我們也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校和區(qū)教育信息化建設(shè)做出努力!

借此,我代表首屆中小學(xué)信息技術(shù)骨干班全體學(xué)員,向關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位同仁再次表示感謝!

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
新聞報(bào)道是傳媒行業(yè)的核心內(nèi)容,對(duì)社會(huì)的發(fā)展與變革具有重要影響。以下是一些關(guān)于社會(huì)公益和慈善事業(yè)的新聞報(bào)道,希望能引起大家對(duì)公益事業(yè)的重視和參與。4月22日下午,
述職報(bào)告應(yīng)該客觀公正,既要突出自身工作亮點(diǎn),也要誠實(shí)面對(duì)工作中的不足和問題。以下是一些精選的述職報(bào)告案例,供大家參考,借鑒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋
開學(xué)典禮是學(xué)校團(tuán)結(jié)、激勵(lì)學(xué)生的重要場(chǎng)合,也是交流師生感情的機(jī)會(huì)。以下是一些學(xué)校開學(xué)典禮的精彩瞬間,讓我們一起回顧這些難忘的時(shí)刻。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
師德是教師在從事教育工作中應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。師德是教育工作者的精神追求,讓我們共同學(xué)習(xí)那些師德典范的故事。教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛
入黨申請(qǐng)書是表達(dá)個(gè)人決心和追求共產(chǎn)主義理想的書面材料。接下來,小編將分享一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。尊敬的黨組織:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)
月工作總結(jié)是工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,為下階段的工作提供有力支持。希望廣大讀者能夠從這些月工作總結(jié)范文中受益,并能寫出一篇令人
優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。花開花落,潮漲潮落,漫漫人生路上,遇到的
讀后感可以幫助我們更好地理解作者的意圖和表達(dá)方式,增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的欣賞和體驗(yàn)。這是一些知名作家對(duì)于一些經(jīng)典著作的讀后感,讓我們一起來欣賞他們的思考和感受。
作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語言表達(dá)能力的重要途徑。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。模糊虛化。一雙眼
班主任工作總結(jié)是一個(gè)班級(jí)從成立到畢業(yè)的重要記錄和見證。如果您正準(zhǔn)備寫一篇班主任工作總結(jié),不妨看看下面小編為您整理的范文,或許能幫到您。班主任工作的核心又是德育工
入黨申請(qǐng)書是作為想要加入中國共產(chǎn)黨的人員向黨組織提交的一份寫明自己個(gè)人情況和加入黨組織的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、準(zhǔn)備情況等的書面材料,它具有重要的政治意義和紀(jì)律約束作用,是
月工作總結(jié)是對(duì)自身工作過程和成果的梳理和總結(jié),有利于形成對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)。還在苦惱如何寫一份出彩的月工作總結(jié)?下面是一些經(jīng)典的范文分享,希望能給你一些幫助。
在寫月工作總結(jié)時(shí),要注意客觀記錄自己的工作內(nèi)容和收獲,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己的工作水平。小編精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,并對(duì)它們進(jìn)行了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)和分析,希望對(duì)大
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和效率的一種檢驗(yàn)和反思,它可以幫助我們找出問題并進(jìn)行改進(jìn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們可以從不同角度對(duì)活動(dòng)的組織、參與和效果等方面進(jìn)行分析。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,如果您正在寫作活動(dòng)總結(jié),不妨參考一下這些例子。
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞學(xué)習(xí)。春天來了,春雨嘩啦啦的飄灑下來,
演講稿的內(nèi)容可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,如教育、政治、文化、科技等,具有廣泛的話題選擇范圍。范文中的演講者運(yùn)用了各種修辭手法和表達(dá)技巧,展示了出色的演講才能。
活動(dòng)方案的制定對(duì)于活動(dòng)的成功與否起著至關(guān)重要的作用,它可以提前考慮各種可能情況并做出應(yīng)對(duì)措施。下面是一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作的思路和啟示。
教學(xué)工作總結(jié)是教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升的有效途徑。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),從中獲取啟示和靈感。一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,
別忘了,我們需要為下一輪的工作做好準(zhǔn)備,寫一篇扎實(shí)的述職報(bào)告也是其中一項(xiàng)重要工作。回顧一下小編為大家準(zhǔn)備的一些精選述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用
優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá),能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到自己的潛力和發(fā)展方向,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家在寫
工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的回顧,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來的工作提供更好的借鑒。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?/div>
服務(wù)月是為了鼓勵(lì)人們主動(dòng)參與社會(huì)公共事務(wù)和社區(qū)建設(shè)的重要舉措。給大家推薦一些優(yōu)秀的志愿服務(wù)項(xiàng)目,希望能夠激發(fā)更多人參與到志愿服務(wù)中。1、采購。中心目前采用的是采
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)崗位上所收獲的工作經(jīng)驗(yàn)和人際交往經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā),并能夠指導(dǎo)你寫出一篇精彩的
通過安全工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患和問題,保障員工及企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望
總結(jié)能夠幫助我們理清思路,找到問題的癥結(jié)和解決方案。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛦l(fā),鼓勵(lì)大家不斷地提升自己的工作能力。
山西的文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展,培養(yǎng)了一大批文學(xué)、藝術(shù)家和學(xué)者。希望以下這些文章對(duì)你寫作或者研究山西有所幫助,歡迎大家閱讀和分享這些精彩的內(nèi)容。在中國眾多的寺廟中,山西
施工中需嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和施工規(guī)范,不得違反相關(guān)法律法規(guī)和施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。下面是一些施工關(guān)鍵點(diǎn)的總結(jié),希望對(duì)大家的施工工作有所幫助。1、對(duì)土質(zhì)基槽應(yīng)保持干燥。雨天
策劃方案的編寫需要靈活運(yùn)用各種策略和方法,以應(yīng)對(duì)各種可能的情況和挑戰(zhàn)。以下是一些精選的策劃方案,希望能夠給你帶來一些靈感和指導(dǎo)。10:59~11:10傳情天下相
感恩是一種回報(bào)社會(huì)的行為,讓我們更加樂于奉獻(xiàn)與助人。感恩是一種心靈的修煉,它能夠使我們更加平和和滿足。如何讓感恩成為我們觀察世界的一種角度,讓我們更加積極面對(duì)生
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你
教學(xué)反思有助于教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)反思需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行具體分析和總結(jié),才能更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。whatkinkofmusi
班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理和指導(dǎo)工作的總結(jié)和概括,記錄和分析過去一段時(shí)間內(nèi)的工作情況,為未來工作提供參考和借鑒。以下是小編整理的一些班主任工作計(jì)劃的精選范文,供大
民主生活會(huì)是黨內(nèi)民主的基本形式,通過這種形式,可以建立和發(fā)展黨員的主體地位和權(quán)利。民主生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活中的一種重要制度安排,對(duì)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有重要意義
通過半年總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,為后半年的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。隨后是一些半年總結(jié)的范本,供大家參考,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所接觸到的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能進(jìn)行歸納和總結(jié),對(duì)于知識(shí)的鞏固和提升至關(guān)重要。如果你對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作不知道從何入手,不妨看看下面的范文,或許能夠
三年級(jí)教案的編寫需要不斷反思和修改,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和教學(xué)環(huán)境的變化。小編精選了一些優(yōu)秀的三年級(jí)教案樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、學(xué)情分析:進(jìn)入中年級(jí)――孩子
感恩是一種讓我們更加懂得感激的情感,它能夠引導(dǎo)我們關(guān)注生活中的美好之處。下面是一些溫暖感人的感恩故事,或許能夠讓我們深切感受到感恩的力量。尊敬的老師、親愛的同學(xué)
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)自己的實(shí)習(xí)工作,不僅要展示自己的優(yōu)點(diǎn),還要認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)自己的不足之處。接下來是一些精選實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,希望能給大家提供一些寫作
高三教案需要根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,合理分配教學(xué)時(shí)間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度順利推進(jìn)。在下面的范文中,教師充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平,制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)
“通過實(shí)習(xí)鑒定,我們能夠了解到學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中的表現(xiàn)和能力發(fā)展情況。”下面是一些實(shí)習(xí)鑒定中常見的問題和解決方法,希望對(duì)大家寫實(shí)習(xí)鑒定時(shí)有所幫助。
讀書心得可以使我們對(duì)所讀書籍內(nèi)容有更深入的理解和思考,促使我們對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行拓展和延伸。以下是小編為大家整理的幾篇讀書心得,供大家參考和借鑒。最近看了世界童話大
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃也叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指一個(gè)人對(duì)自己的興趣愛好、能力特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行的一次回憶性分析與評(píng)估,確定職業(yè)奮斗目標(biāo),并為這一目標(biāo)做出行之有效的實(shí)
通過寫下工作心得體會(huì),可以記錄下工作中的重要經(jīng)歷和收獲,便于日后回顧和借鑒。下面是一些不同類型和領(lǐng)域的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。骨科病人護(hù)理是一項(xiàng)非常
技術(shù)工作總結(jié)可以提供對(duì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展方向和改進(jìn)的指導(dǎo)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。10.讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。漢字是唯一留下的古老文字,早在
英語在國際貿(mào)易、文化交流、科學(xué)研究等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的英語總結(jié)范文,供大家借鑒學(xué)習(xí)。1、傻丫頭,回去泡個(gè)熱水澡,睡個(gè)好覺,明天早
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過準(zhǔn)確的描寫和生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。1、語文是提高知識(shí)的
一個(gè)月工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作情況的回顧和評(píng)價(jià),它有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望
6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。如果你對(duì)寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。親愛的兒子:媽
實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和反思。以下是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作思路和技巧,希望能夠給大家在寫實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)提供一些幫助和指導(dǎo)。
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)而加以改進(jìn)和提高。這些范文包含了學(xué)生們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們讓我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)努力的過程。俗話說,“沒有最
通過月工作總結(jié),可以衡量自己在一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)展和成果,為未來的發(fā)展提供參考。為了幫助大家更好地寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。20**年,在局黨委
優(yōu)秀作文的語言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。有人說:母愛是世間最偉大的力量。確實(shí)如此,媽
民主生活會(huì)是充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的重要方式,有助于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和先進(jìn)性。以下是小編為大家整理的民主生活會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业拈_展有所借鑒。2020年度民主生活
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。以下是小編為大家整理的一些精彩活動(dòng)總結(jié),希望能給大家提供一些啟示和參考。。民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問
編寫計(jì)劃書需要詳細(xì)考慮各種因素和條件,確保目標(biāo)的合理性和可行性。小編整理了一些具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《全民健
范文范本一般具有結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確、語言優(yōu)美等特點(diǎn),給人以良好的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和點(diǎn)子。石油機(jī)械制造行業(yè)主要
年度回顧是每年結(jié)束時(shí)對(duì)過去一年的事情進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式,讓我們能夠更清晰地了解自己的成長(zhǎng)。接下來是一些寫年度總結(jié)得體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容精彩的范文,一起來欣賞一下吧
活動(dòng)總結(jié)是我們加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)的理解,以及從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑。以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。世界足球日,1863年10月2
入黨積極分子具有優(yōu)秀的品德和良好的作風(fēng),嚴(yán)格遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。附上一份入黨積極分子申請(qǐng)表格,幫助大家更好地準(zhǔn)備入黨材料。敬愛的黨組織:我叫,男,
實(shí)習(xí)報(bào)告是向?qū)熀凸菊故疚覀冊(cè)趯?shí)習(xí)期間表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文已經(jīng)準(zhǔn)備好,希望對(duì)大家在寫作過程中有所啟發(fā)和幫助。xxx科技有限公司于20xx年10月組建
教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)。以下是小編為大家收集的高中教案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。這是高中語文第四冊(cè)第一單元的
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的個(gè)人成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)今后的發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。閱讀一些成功人士的個(gè)人總結(jié)可以啟迪我們的思維,激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。
在決定轉(zhuǎn)專業(yè)之前,需要對(duì)自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展進(jìn)行深入思考。以下是一份經(jīng)過精心撰寫和修改的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,供您參考和借鑒。敬愛的黨組織:作為一名入黨積極分
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的組織,更是對(duì)生活和人性的深度理解和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫作有所幫助。太陽公公嬉笑著同這個(gè)世界打著招呼,
實(shí)習(xí)報(bào)告是我們向?qū)熀凸菊故咀约汗ぷ髂芰蛯W(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì),因此寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告非常重要。通過閱讀這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,我們可以對(duì)實(shí)習(xí)的目標(biāo)和意義有更加清晰的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)計(jì)劃的編制需要教師深入分析學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以及教材的要求和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,它們的有效性得到了學(xué)生和教師的
國旗下,我們勇往直前,不畏艱難,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。以下是小編為大家整理的一些國旗下總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。親愛的老師們、同學(xué)們:明天是農(nóng)歷九月初九
我覺得寫一篇檢討書對(duì)于我自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)是非常有幫助的。小編為大家準(zhǔn)備了一些檢討書的寫作指導(dǎo),希望能夠給大家提供一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!對(duì)于我工作態(tài)度不端正
整改報(bào)告是我們反思過去,改進(jìn)未來的有效方式,為我們的工作注入新的動(dòng)力。整改報(bào)告范文中的具體案例和解決方法,對(duì)我們解決實(shí)際問題具有很好的借鑒意義。1.中醫(yī)的神奇祖
優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。我家有一只小烏龜,聽爸爸說:“這只小烏龜
培訓(xùn)方案的制定需要綜合考慮組織的資源、預(yù)算以及員工的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間等因素。非常榮幸能夠與您分享一些培訓(xùn)方案的范文,希望對(duì)您有所幫助。企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作
通過思想?yún)R報(bào),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢(shì),并針對(duì)自身不足之處進(jìn)行改進(jìn)和提升。讓我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,相信會(huì)給我們帶來靈感和啟示。
通過通知可以及時(shí)傳達(dá)重要的會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)以及相關(guān)事項(xiàng)。讓我們一起來瀏覽一下以下通知范文,為您的寫作提供一些建議和參考。地名普查各成員單位:為切實(shí)做好我縣第二次全
合同協(xié)議的簽訂可以幫助雙方明確目標(biāo)和責(zé)任,從而促進(jìn)合作的順利進(jìn)行。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和
安全工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正安全管理中的問題和不足。下面是一些經(jīng)典的安全工作總結(jié)范文,供大家在寫作時(shí)進(jìn)行參考和借鑒。
教案模板包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等詳細(xì)信息,是教師教學(xué)的基礎(chǔ)。教案模板可以幫助教師理清教學(xué)思路和步驟,以下是一些經(jīng)典的教案模板,供大家參考。
非常感謝大家今天的到來,讓我們一同探討并分享寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考。如果你對(duì)如何主持一場(chǎng)活動(dòng)感到困惑,不妨看看下面的總結(jié)范文。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:大家晚上好!如果
優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見解和深入的思考,通過對(duì)問題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。暑假前,我讀了《愛的教育》深
思想?yún)R報(bào)是一種自我反思和自我診斷的工具,通過寫下內(nèi)心的感受、困惑和思考,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。思想?yún)R報(bào)的寫作是一個(gè)不斷積累和提高的過程,以下是一些思想?yún)R報(bào)的寫
思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思想和情感的文字表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地理清思路,增強(qiáng)思考能力。小編為大家整理了一些寫得很不錯(cuò)的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
作為一名普通工人,我知道入黨是為了更好地為工人階級(jí)爭(zhēng)取利益、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,因此我決定填寫這份入黨申請(qǐng)書。在下面的范文中,我們可以看到工人申請(qǐng)人對(duì)黨的事業(yè)充滿熱愛
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)到的見解和獨(dú)特的表達(dá)方式。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。保安,算是一類社會(huì)基層的工作
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)和潛力,并加以發(fā)展和利用。下面是一些寫作上較為出色的個(gè)人總結(jié)范文,值得大家一讀。本人,性格外向,開朗,對(duì)待工作積極
在當(dāng)今社會(huì),英語已經(jīng)成為了許多國家的官方語言,掌握好英語對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。英語寫作是提高英語表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié),小編為大家整理了一些英語寫作范文,供大
優(yōu)秀作文是通過對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。下雨前,天空變
讀后感是一個(gè)展示個(gè)人觀點(diǎn)和思考能力的機(jī)會(huì),可以借此表達(dá)自己對(duì)作品的獨(dú)特見解。通過欣賞這些讀后感范文,我們能夠加深對(duì)書籍內(nèi)容和作者用心的理解和感悟。“海燕叫喊著,
優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。
生產(chǎn)的效率和效益是評(píng)判一個(gè)企業(yè)或國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。近年來,國內(nèi)外一些科研機(jī)構(gòu)對(duì)生產(chǎn)創(chuàng)新的最新研究成果進(jìn)行了總結(jié),以下是他們的觀點(diǎn)。確保裝配車間現(xiàn)場(chǎng)人員
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。前兩天,我爸爸給我買
班主任工作總結(jié)是我們對(duì)自身工作進(jìn)行深度思考和反省的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。學(xué)習(xí),可以使我了解前
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。“爸爸,猜猜我和媽媽買了
心得體會(huì)是一種對(duì)自己所學(xué)、所思所悟進(jìn)行總結(jié)和提煉的方式,有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)有著獨(dú)特的見解和
安全演講稿可以用來加強(qiáng)企業(yè)、學(xué)校或社區(qū)的安全文化建設(shè)。接下來,我們將分享一些精彩的安全演講稿范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。。大家好!我們知道,安全離不開穩(wěn)定
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量和工作效率進(jìn)行審視和評(píng)估的方式,通過總結(jié)找出不足之處,進(jìn)而提升工作效能。小編精選了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和
主站蜘蛛池模板: 免费观看性欧美一级 | 亚洲欧美日韩中文字幕久久 | 一级电影免费 | 日韩经典欧美一区二区三区 | 国产亚洲精品久久久久婷婷图片 | 亚洲国产欧美在线人成aaa | 亚洲小视频在线播放 | 7777精品伊人久久久大香线蕉 | 日本欧美黄色 | 香蕉草草久在视频在线播放 | 国产一级特黄aa大片爽爽 | 国产精品毛片在线 | 欧美日韩专区 | 91视频官网 | 久久久久国产一区二区三区 | 黄片一级毛片 | 亚洲精品一区二区三区四区高清 | 成人国产精品2021 | 狠狠干伊人 | 欧美精品免费看 | 欧美成人一区二区三区 | 色婷婷精品综合久久狠狠 | 全黄性性激高免费视频 | 午夜一区二区三区 | 色播欧美 | 久久久精品一区二区三区 | 老司机午夜免费精品视频 | 亚洲成人在线视频播放 | 免费免费视频片在线观看 | 色呦呦tv | 99久久精品费精品国产一区二区 | 亚洲视频免费在线观看 | 嫩草影院地址一二三网址 | 国产综合久久 | 日韩啊v| 久草2018 | 香蕉成人啪国产精品视频综合网 | 亚洲一区二区三区深夜天堂 | 亚洲一二三在线 | 亚洲精品一区二区三区婷婷月色 | 久久成人一区二区 |