講話稿還應(yīng)該考慮聽眾的需求和反應(yīng)，以確保信息傳達(dá)準(zhǔn)確且容易理解。接下來是一些成功演講的經(jīng)典案例，希望能為大家寫作提供一些靈感和指導(dǎo)。

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是九年級(jí)二班的__。

今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深扎根于我的內(nèi)心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬師長、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)，下課時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題，與同學(xué)和睦相處。我是我們班的班長，對(duì)待班級(jí)工作也是勤勤懇懇，任勞任怨。

文明禮儀不僅影響自身形象，有時(shí)也會(huì)影響到國家的形象，在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開場(chǎng)合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉，這就是不遵守社會(huì)文明禮儀的歷史教訓(xùn)，那么我們?cè)鯓幼龅街v文明懂禮儀呢？首先，作為當(dāng)代青年的我們正在接受知識(shí)教育，應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理；應(yīng)當(dāng)以理服人，而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大，擁有了更深更廣的科學(xué)文化知識(shí)，但千學(xué)萬學(xué)，要先學(xué)做人，學(xué)做文明禮儀之人。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為了我們自己，為了我們的班級(jí)，為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇二

咱們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，許多同學(xué)都能夠喋喋不休地大談文明禮儀。可是看見學(xué)校中到處丟掉的廢物，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出臟話，怎能不教人咬牙切齒呢！莫非咱們都是“言語的偉人，舉動(dòng)的矮人”么？咱們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，自個(gè)卻吝于實(shí)行、乃至反其道而行之，這跟從來沒有承受教學(xué)有什么區(qū)別！所以咱們要實(shí)習(xí)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自個(gè)的坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行動(dòng)。

咱們能夠身邊的小事做起：看到有人在公共場(chǎng)所吐痰、吸煙、大聲喧鬧，咱們能夠及時(shí)阻礙；看到廢物咱們能夠順手撿起來；漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這將會(huì)成你的好習(xí)慣，當(dāng)你參加了，貢獻(xiàn)了，一起你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是高興的。正如：我參加，我貢獻(xiàn)，我高興！這不僅是一句標(biāo)語，也是一種力氣！

“恰同學(xué)少年，血?dú)夥絼偂保蹅儩M懷神往，咱們充溢熱情。請(qǐng)深信，咱們的才智將使咱們芳華的顏色愈加絢爛。同學(xué)們?cè)蹅円黄饋恚脤?shí)際舉動(dòng)，讓文明之花開滿學(xué)校！

我是一名學(xué)生，愿你成功！！

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇三

同志們：

今天這次會(huì)議，是__區(qū)黨工委管委會(huì)決定召開的一次十分重要的會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)市委、市政府9月22日召開的自治區(qū)文明城市創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)精神，進(jìn)一步分析形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，對(duì)全市創(chuàng)建自治區(qū)文明城市工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再推進(jìn)。下面，我講三點(diǎn)意見。

第一、要認(rèn)清形勢(shì)，正視問題，增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。

自__年市委、政府啟動(dòng)城市“六創(chuàng)”工作以來，我市已先后獲得了國家園林城市、旅游標(biāo)準(zhǔn)化城市、七星級(jí)慈善城市、自治區(qū)衛(wèi)生城市等榮譽(yù)稱號(hào)，為創(chuàng)建文明城市奠定了基礎(chǔ)。自治區(qū)文明城市創(chuàng)建考核的指標(biāo)體系眾多，涉及到8大環(huán)境90大項(xiàng)200多小項(xiàng)內(nèi)容。創(chuàng)建工作啟動(dòng)至今，已走過了近3年歷程。去年6月，黨工委制定印發(fā)了《創(chuàng)建文明城市“五定”工作方案》，明確了各責(zé)任部門的創(chuàng)建工作任務(wù)。今年5月份，黨群部下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好創(chuàng)建文明城市相關(guān)工作的通知》，進(jìn)一步對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了安排部署，促進(jìn)了創(chuàng)建工作的落實(shí)。

__區(qū)作為全市主城區(qū)，在創(chuàng)城工作中起著舉足輕重的作用，可以說我們工作質(zhì)量的高低直接影響到自治區(qū)文明城市創(chuàng)建的成敗。近期，自治區(qū)文明辦、市文明委領(lǐng)導(dǎo)騎自行車對(duì)市區(qū)創(chuàng)建情況進(jìn)行了巡查暗訪，發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)實(shí)在在的問題：一是宣傳氛圍還不夠濃厚，二是背街小巷、老舊住宅小區(qū)(院落)環(huán)境臟亂差依然存在，三是城市公共設(shè)施不完善，四是車輛亂停亂放比較嚴(yán)重，五是市民文明意識(shí)還不高。同時(shí)，在創(chuàng)城工作上，也還存在一些部門領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、行動(dòng)遲緩，個(gè)別部門存在畏難情緒，工作拖拉，工作落實(shí)差距較大等問題。這些問題嚴(yán)重影響了創(chuàng)城工作的進(jìn)度和中衛(wèi)的城市形象。對(duì)存在的問題，在9月22日市上的推進(jìn)會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)，并明確要求有關(guān)部門進(jìn)行整改落實(shí)。認(rèn)真分析產(chǎn)生這些問題的根源，關(guān)鍵還是思想認(rèn)識(shí)不到位。好多同志思想上沒有重視這件事，認(rèn)識(shí)停留在“配合市上”這個(gè)水平，缺乏主人翁意識(shí)，沒有站在全市主城區(qū)的高度去認(rèn)識(shí)創(chuàng)城工作，沒有從建設(shè)“四個(gè)中衛(wèi)”的高度出發(fā)對(duì)待創(chuàng)城工作，沒有從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、提升城市知名度和影響力、改善民生的深度去推進(jìn)創(chuàng)城工作。按照市委、政府規(guī)劃，今年必須實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建自治區(qū)文明城市目標(biāo)，2017年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)。從全區(qū)來看，__市已跨入全國文明城市行列，__市已成為全國文明城市提名城市，__市已創(chuàng)建為自治區(qū)文明城市，__市和__市正在創(chuàng)建。創(chuàng)建文明城市的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，差距也很明顯，工作壓力也非常大。許多工作雖然明確由市直有關(guān)部門牽頭負(fù)責(zé)，但在測(cè)評(píng)的實(shí)地查看和入戶調(diào)查等工作中，還是要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的工作來檢驗(yàn)創(chuàng)建的效果。從現(xiàn)在起到11月份自治區(qū)考核驗(yàn)收，也就一個(gè)多月時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，我們作為全市創(chuàng)城工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門從現(xiàn)在開始必須高度重視起來、立即行動(dòng)起來，一定要從全局和戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，再加一把勁，再努一把力，扎實(shí)做好氛圍營造、難點(diǎn)攻堅(jiān)、督促檢查等工作，確保順利通過自治區(qū)文明城市考核驗(yàn)收。

第二、要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，全面提升創(chuàng)建工作水平。

按照市創(chuàng)城辦的責(zé)任分工和時(shí)限要求，我們這一個(gè)月要緊盯以下幾個(gè)方面的工作任務(wù)集中攻堅(jiān)。

一是全面抓好市民培訓(xùn)教育。按照創(chuàng)城測(cè)評(píng)體系和市文明辦要求，__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)所轄城市社區(qū)要在國慶節(jié)放假前全部掛牌成立市民學(xué)校，建立健全管理制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，開展常態(tài)化市民培訓(xùn)教育。要以提升市民素質(zhì)、促進(jìn)城市文明為目標(biāo)，緊緊圍繞創(chuàng)建文明城市工作常識(shí)、空共空間市民文明行為規(guī)范、文明禮儀、文明交通等知識(shí)開展培訓(xùn)教育活動(dòng)。通過培訓(xùn)教育，普及創(chuàng)城知識(shí)，提高群眾知曉率，引導(dǎo)廣大市民群眾以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明市民、共創(chuàng)文明城市。要充分利用市民學(xué)校、黨員活動(dòng)室等陣地，設(shè)立“道德講堂”，圍繞社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德等內(nèi)容，組織發(fā)動(dòng)廣大群眾稱贊身邊好人好事，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事”，達(dá)到“身邊事教育身邊人”的目的。其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門不能事不關(guān)己高高掛起，要將培訓(xùn)教育工作作為近期的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，采取各種行之有效的方式，盡可能實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。抓好落實(shí)的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的落實(shí)。為了確保考核驗(yàn)收順利通過，__成立創(chuàng)城迎檢工作組，組長由景兆珍副書記擔(dān)任，副組長我和唐興武副主任擔(dān)任，辦公室設(shè)在黨群工作部，主任由副部長擔(dān)任，成員從黨工委辦公室、黨群工作部、城鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)局、文體衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、民政和社會(huì)保障局等部門抽調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要建立切實(shí)有效的抓落實(shí)機(jī)制，主動(dòng)履行職責(zé)，不等、不靠、不推、不拖，根據(jù)__年下發(fā)的創(chuàng)建文明城市“五定”工作方案和今天下發(fā)的《通知》，明確工作任務(wù)，對(duì)照測(cè)評(píng)要求，認(rèn)真自查自評(píng)，積極對(duì)照整改，切實(shí)把創(chuàng)城工作變成積極參與、主動(dòng)作為的過程，變成展示能力和水平的過程。各單位一把手要親自安排、親自協(xié)調(diào)、親自督辦、親自落實(shí)創(chuàng)城工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力專門抓，促進(jìn)形成人人肩上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)手中有任務(wù)、齊心協(xié)力抓創(chuàng)建的局面，確保各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。對(duì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，要緊盯不放，跟蹤落實(shí)。

二要強(qiáng)化協(xié)同作戰(zhàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”思想，主動(dòng)配合，密切協(xié)作，及時(shí)補(bǔ)位，確保各方面的主體責(zé)任、配合責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任全部落實(shí)，特別是對(duì)那些涉及面廣、職能交叉，一項(xiàng)任務(wù)由多個(gè)單位完成，容易造成都管都不管的工作，要嚴(yán)格遵循誰牽頭、誰組織落實(shí)的原則，確保工作有序推進(jìn)。

三要強(qiáng)化督辦落實(shí)。市文明委督查組從昨天開始已經(jīng)展開第一次督查，每周一督查。各責(zé)任單位要對(duì)承擔(dān)的任務(wù)逐一倒排工期、逐天確定目標(biāo)，全力推動(dòng)工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是文昌、濱河鎮(zhèn)要立即行動(dòng)起來，組織指導(dǎo)社區(qū)、村抓好市民教育、志愿服務(wù)等工作。國慶節(jié)結(jié)束后，創(chuàng)城辦要立即組織開展督查，從責(zé)任落實(shí)、人員到崗、措施到位、問題整改等方面跟蹤督查，重點(diǎn)問題滾動(dòng)督辦，每周通報(bào)一次進(jìn)展情況，促進(jìn)各項(xiàng)工作全部到位。按照市上的要求，在這次迎檢工作中，不管是哪個(gè)部門，也不管是哪個(gè)干部，如果出現(xiàn)因職責(zé)履行不到位而導(dǎo)致測(cè)評(píng)丟了分、拖了創(chuàng)建工作后腿的，都要嚴(yán)肅追究問責(zé)，絕不姑息遷就。希望務(wù)必引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的高度重視。

同志們，創(chuàng)建自治區(qū)文明城市工作是一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，希望大家深刻認(rèn)識(shí)、迅速行動(dòng)、全力落實(shí)，以志在必得的決心、頑強(qiáng)拼搏的斗志和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，確保__區(qū)工作不出問題，促進(jìn)全市創(chuàng)建一舉成功!

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇四

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家下午好！

我是__，來自初一—班，今天我要進(jìn)行的演講的題目是《校園文明禮儀》。

文明禮儀是我們中學(xué)生必須要去有的，尤其是現(xiàn)在我們都是在校學(xué)生，就更加要去維護(hù)校園文明禮儀。身為一名初中生，在學(xué)校里面，我們的行為都必須要文明，這是作為學(xué)生最基本的一個(gè)行為規(guī)范。學(xué)校里對(duì)我們學(xué)生制定的《中小學(xué)生行為規(guī)范守則》里面對(duì)我們就有很多規(guī)范行為的條例，這些都是為了讓我們能夠有更好的文明禮儀，是希望我們能夠有良好的素養(yǎng)。

校園是我們的另一個(gè)家，你在家里面也要守家規(guī)，那為什么在學(xué)校里，就不能守校規(guī)。校園的文明禮儀也是我們要遵守的，平時(shí)遇見師長，我們是不是應(yīng)該對(duì)著他們說一聲“老師好”以表敬意。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，就好守護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們作為使用著，本就有責(zé)任去維護(hù)好所有的公物，比如不要在桌椅上亂寫亂畫，不要破壞桌椅，也不要隨手就亂扔掉手里的垃圾，這些做好了，就都是你的文明行為，都是你對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。

我們都要做文明學(xué)生，做人做事都要體現(xiàn)自己的文明來，有禮儀的人在他人看來都是好的，平時(shí)說話禮貌，你要是隨口說臟話，這是不文明，也給他人帶去不好的印象。在學(xué)校里，我們就要遵守學(xué)生守則對(duì)我們行為的約束，這是為我們好，是希望我們能夠做一個(gè)文明學(xué)生。校園里，隨處可見的都是提示牌，這些提示牌的作業(yè)就是希望我們看到后，能夠做到上面說的，都是對(duì)學(xué)生的文明禮儀的一個(gè)培養(yǎng)。我們是學(xué)校的一部分，就有責(zé)任去維護(hù)文明的校園，只有學(xué)生自己做到了，才能有那樣好的效果。你試想一下，學(xué)生見到老師就禮貌問好，同學(xué)見面互相問好，不亂扔垃圾，保護(hù)好教室的桌椅，這是多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整個(gè)校園所呈現(xiàn)的就是一幅很溫馨的畫，是大家文明的結(jié)果，所以擁有校園文明禮儀，才能更好的打造好學(xué)校，讓我們的校園是文明的。

同學(xué)們，校園是我們大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去守護(hù)校園的一個(gè)文明禮儀，而文明是我們學(xué)生必須要做到的，只有文明人才能讓他人喜歡。一個(gè)有著文明禮儀的校園，在我看來是很美好的。

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇五

晴空萬里，花草樹木枝繁葉茂。就是在這個(gè)炎熱的暑假，我的家鄉(xiāng)—宜昌發(fā)生了巨大的變化。

在馬路上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，竟然沒有人橫穿馬路了！我定睛一看，原來每條斑馬線的兩頭都有“小紅帽”在執(zhí)勤呢！一位“小紅帽”姐姐告訴我：“最開始的時(shí)候，橫穿馬路的市民還挺多的，只要有人橫穿馬路和闖紅燈，我們就吹哨子把他叫回來。到了后來，大家漸漸的都養(yǎng)成了看紅綠燈、走斑馬線的習(xí)慣，我們也就輕松了。”看著一旁等紅燈的人們，她的臉上洋溢著滿足的笑容。

走著走著，走到了一家歌廳門口。一塊大大的、金色的牌子掛在墻上，上面有幾個(gè)引人注目的大字“未成年人禁止入內(nèi)”；路過一家網(wǎng)吧，又是一塊金色的牌子，上面也寫著“未成年人禁止入內(nèi)”；就連酒吧里也豎著這樣的牌子，媽媽說這樣做是非常好的，這些地方本來就不是我們?cè)撊サ摹?/p>

路過菜市場(chǎng)，眼前又是一亮。以前污水橫流、臭氣熏天、你吵我嚷、亂哄哄的馬路市場(chǎng)哪兒去了？市場(chǎng)內(nèi)，窗明幾凈，道路通暢，攤販各就各位，水靈靈的蔬菜、盈盈的笑臉、熱情的詢問，一切都是那么的和諧。

在廣場(chǎng)上的顯示屏上，我找到了答案。“以己之力，攜手共創(chuàng)文明城！”哦，和諧的宜昌，文明的城市，這里是我們生活的家園，這里也是我們夢(mèng)想升起的地方。我一定要告訴我的同學(xué)們，從我做起，從小事做起，說文明話，做文明事，讓我們成為宜昌的驕傲，讓我們?yōu)橐瞬奈拿鲃?chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量！

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

我是四年級(jí)（6）班的__。生活中我是一名陽光開朗的文明男孩，在班集體里我樂于助人積極向上，在學(xué)校的大隊(duì)部我工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在家里我孝順懂事，在公共場(chǎng)所我文明禮讓。優(yōu)秀的我深得老師和家長的喜愛。我的愛好廣泛，尤其喜歡博覽群書，良好的閱讀習(xí)慣讓我視野開闊，知識(shí)面廣。緊張的學(xué)習(xí)之余，去圖書館、滑旱冰、騎車、散步、學(xué)做家務(wù)都是我不錯(cuò)的選擇，我以此來調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。張弛有度，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成了我良好生活的習(xí)慣。今天我在國旗下講話的題目是《做文明學(xué)生創(chuàng)文明城市》。

20__年3月5日，南昌市委書記王文濤在全市“爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城，力保國家衛(wèi)生城”動(dòng)員大會(huì)上，吹響了南昌城“創(chuàng)文保衛(wèi)”的號(hào)角。他要求全市上下都要自覺的行動(dòng)起來，打響“創(chuàng)文保衛(wèi)”的攻堅(jiān)戰(zhàn)！南昌是我們的家鄉(xiāng)，我們是南昌的小主人，我們要積極行動(dòng)起來，為家鄉(xiāng)的“創(chuàng)文保衛(wèi)”獻(xiàn)出我們可以獻(xiàn)出的力量。

親愛的同學(xué)們，文明其實(shí)是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成，當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里，當(dāng)我們?cè)谛@里見到老師問聲好，當(dāng)我們進(jìn)老師的辦公室輕輕的敲門，當(dāng)我們上下樓梯主動(dòng)讓低年級(jí)的小同學(xué)先行，這就是文明。文明就在你我身邊。當(dāng)我們不說臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，當(dāng)我們主動(dòng)愛護(hù)花草樹木的時(shí)候，我們就是個(gè)文明的孩子。文明是微笑和禮讓，文明是溫暖和力量。讓我們手拉手，把這份愛的正能量傳遞下去，做文明事，講文明話，做文明人。

讓我們攜起手來，引領(lǐng)文明之風(fēng)在校園盛行，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。相信通過我們的努力，南師附小教育集團(tuán)疊山路校區(qū)的校園里一定盛開文明之花！讓我的小手緊緊拉住長輩的大手，把文明之花傳遞給更多的人，那么我們的家鄉(xiāng)南昌必將也是個(gè)盛開文明之花的英雄城！

行動(dòng)起來吧！我的同學(xué)們！

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇七

9月14日—9月20日是第__屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，且認(rèn)真組織師生積極參與，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視、安排周密。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富。

1、全校12個(gè)班級(jí)通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、開展主題班隊(duì)會(huì)的形式，全面展開活動(dòng)。

2、組織開展三筆字活動(dòng)。我校通過廣泛動(dòng)員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號(hào)召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為推普周活動(dòng)添上精彩的一筆。

總之，在第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，師生的語言文字水平有所提高。

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇八

尊敬的各位宗親：

你們好！

又到清明節(jié)，子孫祭先烈。

清明祭祖是中華民族敦親睦族，行孝品德的具體表現(xiàn)。

祖先的名諱通過譜牒記錄于冊(cè)，對(duì)祖先的祭祀以宗族文獻(xiàn)記載為依據(jù)。族譜是傳承的載體，是維系血緣、宗族組織的歷史記載。纂修族譜就是對(duì)先人功績的緬懷。通過族譜，后世子孫才會(huì)知曉自己的直系祖先，銘記自己是祖宗血脈的延續(xù)，祖宗的辛勞和奮斗，是激勵(lì)子孫自強(qiáng)不息的能量源泉；族譜中的家規(guī)祖訓(xùn)是教育子孫為人處世的法則；族譜中有關(guān)歷代先人的世系齒錄記載，是后輩子孫祭奠祖先、研究祖先生平的唯一資料。后之視今，亦猶今之視昔，今天，我們也把自己的相關(guān)資料收集錄入族譜，為將來后世子孫續(xù)修族譜留下墨跡而不至茫然無語。

包括在座各位宗親，不知你們把自家的人口世系資料收集了沒有？請(qǐng)主動(dòng)把收集統(tǒng)計(jì)的資料如1919年以前出生的老人名諱、老人派下全部子孫名字、生庚簿；本支系80歲以上老人（包括已逝的和健在的）、大專以上學(xué)歷（包括在讀的）、企事業(yè)單位中級(jí)職稱以上人員、科級(jí)以上干部的統(tǒng)計(jì)表、宗祠老族譜等交與清明會(huì)，完成本祠第四次續(xù)修族譜工作。四修族譜中的世系圖（樹枝圖）、齒錄（出生年月日，生平事跡，逝者記錄去世時(shí)間、歿葬地等），二者缺一不可。這樣，在同一祖宗派下，歷代昭穆、弟兄姊妹、子孫世系；本支、旁支；近支、遠(yuǎn)支等咸歸一體，宗族概況一目了然。

回顧20__年族務(wù)，__壩宗祠宗族文化研究會(huì)在中華__總會(huì)、__分會(huì)的引導(dǎo)。

本祠清明會(huì)的配合協(xié)作共同努力下，本作上為祖宗、下為子孫，中為弟兄姊妹高度負(fù)責(zé)的理念，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)主事，把四修族譜工作推向高潮，人口世系收集、入電腦完成世系圖達(dá)到60%，并多次打印分發(fā)給清明會(huì)進(jìn)行核對(duì)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)清明祭祖，宗親們積極參與，祭祖儀式莊嚴(yán)而隆重，展示了__文化特色；在國慶假期，組織宗親回入川祖籍地尋根祭祖，續(xù)敘宗誼，瞻仰祖陵，參觀菜花墟長樂公老祠堂遺址，查找邵陽老族譜核對(duì)世系，尋找祖宗遺跡，追溯祖宗功德，300年后我們終于回家了；以全國總會(huì)、省分會(huì)為平臺(tái)，積極融入中華__大家庭，參加了中華__第__次代表會(huì)、綿竹“楚峰”宗親聯(lián)誼會(huì)；通過__宗親網(wǎng)，把__壩__宗祠歷史世系上傳省分會(huì)，編入《中華__通譜》，供全國同宗參考；通過網(wǎng)絡(luò)，從他處收集到一些入川祖的相關(guān)資料，以及__以外始祖世椿公、遠(yuǎn)祖長樂公后裔世系，為研究、考證、完善本祠族史提供了許多有價(jià)值的參考資料。

故此，__壩宗祠宗族文化研究會(huì)·四修族譜理事會(huì)倡導(dǎo)續(xù)修宗譜；和林宗親慷慨捐資再版了民國八年族譜，便于續(xù)譜查找淵源，理清世系；通過清明祭祖活動(dòng)，廣泛宣傳，聯(lián)絡(luò)宗支。所以，希各位宗親盡快收集資料，完善各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表，由各清明會(huì)匯總，上傳文化研究會(huì)，統(tǒng)一銜接民國八年譜，各宗其宗，各祖其祖。這就是對(duì)老祖宗最好的紀(jì)念！

正是：長樂派下，九_(tái)_祖；湖廣填川，__立足；

會(huì)龍建祠，子孫淳樸；三百年后，四修宗譜！

謝謝大家！

感謝全族對(duì)本祠文化研究會(huì)·四修族譜理事會(huì)各項(xiàng)工作的理解、支持、參與和配合！

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌儭⒏魑患议L、可愛的孩子們：

大家上午好！

首先讓我代表所有的__人對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持！

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書長引進(jìn)我們黎陽科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語的教材，在臺(tái)灣稱之為《神乎奇指科技英語》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》是利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生通過雙手十指并用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語這門語言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢(shì)：

1、寓教于樂，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性；

2、通過”聽、說、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語；

3、注重語感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；

4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；

6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語成績。短短2個(gè)多月來，七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績最好的單詞量已超過1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語成績較弱的學(xué)生，也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語字母，鍵盤輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績是很驚人的，不過學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績不算什么，相信繼續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。

下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十

各學(xué)生黨員、各學(xué)生干部：

“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養(yǎng)成教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，在全院范圍內(nèi)構(gòu)成“人人講文明，處處樹新風(fēng)”的和諧局面，學(xué)院團(tuán)委號(hào)召：各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部要發(fā)揮模范帶頭作用，力爭(zhēng)“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。并且要求各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部自覺理解廣大同學(xué)的監(jiān)督，努力得到同學(xué)們的認(rèn)可。具體倡議如下：

一、各學(xué)生黨員和學(xué)生干部要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“校園文明先鋒行”主題教育活動(dòng)的重要好處，以維護(hù)群眾生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。

二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自我的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)潛力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的`模范。

各學(xué)生黨員、各學(xué)生干部：“火車跑得快，全靠車頭帶”，讓我們立刻行動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的的旗幟作用，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來促進(jìn)全院學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，用心營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫我院大學(xué)生文明的新篇。

　xx

xx年xx月xx日

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十一

親愛的同學(xué)們：

你們好！

“身之所居，心之所棲。”宿舍是我們校園生活的驛站，也是我們的精神家園。為使文明在宿舍這一家庭蔚然成風(fēng)，研究生自律委員會(huì)向全體住宿研究生發(fā)出如下倡議：

尊敬老師，關(guān)心室友，自覺維護(hù)住宿秩序，創(chuàng)建良好的'住宿環(huán)境，形成文明和諧的宿舍風(fēng)氣。

創(chuàng)建、傳播優(yōu)秀的宿舍文化，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，將宿舍建設(shè)成我們美麗的家園。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的安全管理制度。嚴(yán)禁晚歸不歸。休息時(shí)間保持安靜。不使用違規(guī)電器或劣質(zhì)電器，安全用電，珍愛生命。

養(yǎng)成個(gè)人良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生。尊重保潔阿姨及其勞動(dòng)成果。不在樓道追逐打鬧，不吸煙、不酗酒，杜絕不文明的行為。

節(jié)約用水、合理用水，防止“白流水”“長流水”。從擰緊水龍頭開始，珍惜水資源！

寢室成員互幫互助，生活學(xué)習(xí)雙促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生黨員、學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)做文明的使者和先鋒。

xxx

20xx年xx月xx日

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx班的xx。今天我國旗下講話的主題是：愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。

學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長;良好的`校園環(huán)境使我們更加自覺，學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書達(dá)禮，更加文明。

這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。

因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹立愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

在此，我發(fā)出如下倡議：

一、面容整潔、衣著得體。

二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。

三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。

四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。

五、自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造美麗的校園環(huán)境!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十三

在第__屆推普周來臨之際，雨城區(qū)香花中心學(xué)校開展了推廣普通話教育活動(dòng)。總結(jié)如下：

一是積極宣傳。在推普周開始之前，學(xué)校負(fù)責(zé)人利用教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)作了宣傳動(dòng)員，激勵(lì)師生自覺使用普通話、寫規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊緊圍繞主題，結(jié)合文明禮儀活動(dòng)，通過國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，營造良好的語言環(huán)境。

二是制作手抄報(bào)。各班利用周末，給孩子們布置了動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)——“推廣普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)。通過辦手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，使學(xué)生感受到了中國語言文字的魅力。

三是主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校組織各班召開推廣普通話主題班會(huì)活動(dòng)。各班以《推廣普通話》、《講通話寫規(guī)范字做文明人》、《溝通——從普通話開始》等為主題，結(jié)合本班實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富有趣的主題班會(huì)活動(dòng)。

通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)規(guī)范應(yīng)用中國的語言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，營造良好的文化氛圍和環(huán)境。

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十四

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十五

全市廣大中小學(xué)生：

辭舊迎新是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，為讓大家度過一個(gè)文明歡樂祥和的傳統(tǒng)佳節(jié)，市教育局向全市廣大中小學(xué)生發(fā)出文明過年倡議：

1、干凈整潔過大年。養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，不亂吐亂丟，不亂貼亂畫，不向車窗外亂拋雜物，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2、平安守序過大年。文明出行，不亂穿馬路，不闖紅燈。注意防火，安全用電，文明燃放煙花爆竹。

3、勤儉節(jié)約過大年。杜絕舌尖上的浪費(fèi)，開展“光盤行動(dòng)”，不暴飲暴食。合理支配壓歲錢，牢記勤儉節(jié)約的美德。

4、綠色環(huán)保過大年。培養(yǎng)“綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色公益”習(xí)慣，積極參加社區(qū)和學(xué)校開展的“綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)”。

5、文明和諧過大年。文明上網(wǎng)，不爆粗口，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。利用微信、qq等，寫感悟，發(fā)祝福，傳播正能量。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，尊重孝敬長輩。

新年新氣象，新年新風(fēng)尚。讓我們從“做文明市民、過文明春節(jié)”做起，攜起手來，奮發(fā)有為，為建設(shè)幸福銅陵，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　xx

xx年xx月xx日

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十六

親愛的同學(xué)們：

教室是學(xué)校公共資源，是教書育人的主要場(chǎng)所，也是學(xué)校文明的窗口，并為同學(xué)提供了良好的自習(xí)環(huán)境。由于許多同學(xué)有考研與考公務(wù)員的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，導(dǎo)致勤學(xué)樓、博學(xué)樓部分教室“課桌桌面被劃破、桌面被亂涂亂畫、同學(xué)私自占座”等現(xiàn)象發(fā)生。“占座”讓越來越多的同學(xué)面對(duì)自習(xí)室望洋興嘆。“占座占座，占而不坐”的現(xiàn)象不僅浪費(fèi)了我校的學(xué)習(xí)資源，更破壞了文明的學(xué)習(xí)秩序，給其他同學(xué)帶來了很大的不便。但如果同學(xué)們能夠文明自習(xí)，多一點(diǎn)溫暖禮讓，大家就能合理利用學(xué)習(xí)資源，方便了他人，也收益了自己。為了維護(hù)更廣大同學(xué)們的權(quán)益、營造良好的`校園文化氛圍，我們提出以下倡議：

（3）同學(xué)們?nèi)绻龅秸甲男袨椋?qǐng)及時(shí)文明相勸，您的舉動(dòng)會(huì)帶動(dòng)更多同學(xué)參與到文明自習(xí)的隊(duì)伍中來。

最后，衷心祝愿各位前去教室自習(xí)的同學(xué)能夠找到自己合適的位置，祝考試順利，學(xué)業(yè)有成！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十七

親愛的同學(xué)們：

綠色三中，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美。這里是讀書人的神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的.一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園，正污染著我們的純潔心靈。美麗、溫馨、優(yōu)雅、和詣的校園環(huán)境需要我們來同創(chuàng)造，為此，學(xué)生會(huì)向全校園學(xué)生發(fā)出建設(shè)呼詣校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生的倡儀，倡儀內(nèi)容如下：

一．做一個(gè)儀容端莊，樸素的人，不染發(fā)，燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

二．做一個(gè)語言文明健康的人，不說臟話，不污辱老師，不諷刺挖苦同學(xué)，使用文明禮貌用語。

三．做一個(gè)舉止得體，大方的`人，不隨地吐痰，亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫亂畫；不損壞花草樹木；不遲到，不早退，曠課；不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩；不和校外不良青交友；不與異性同學(xué)動(dòng)作過分親熱。

四．做一個(gè)心理健康，豁達(dá)的人，不以自我為中心，不用暴力解決同學(xué)之間的矛盾，寬厚待人，嚴(yán)于律已，遇事不急，笑面人生。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，讓我們攜起手來同創(chuàng)建設(shè)和詣的校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊(duì)員們：

大家上午好！

今天我們__學(xué)院附小的部分師生來到__完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友__完小的全體師生表示誠摯的問候！

“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來，互相學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)愛心、共同受益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級(jí)八班同學(xué)來到這里，與__完小的同學(xué)開展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過活動(dòng)，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，共同成長。

通過捐贈(zèng)圖書這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與__完小的同學(xué)們共同分享讀書的快樂。

有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。附小與__完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！

最后祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！也誠摯的邀請(qǐng)__完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì)用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家！

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇十九

大家好!今天我胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，我的心情無比舒暢，因?yàn)槲覀兘K于迎來了向往已久的手拉手活動(dòng)。這是我們?nèi)w同學(xué)共同期盼的日子，我們的童年時(shí)代又要有了新的伙伴啦!

“手拉手”活動(dòng)把城鄉(xiāng)少年兒童的心靈連在了一起，把友愛和平等連在了一起，把理想和智慧連在了一起，它使我們走出自我，關(guān)心他人，感受到同伴之間的互相關(guān)心，互相幫助。

親愛的小伙伴，今天我們走到了一起，雖然我們以前并不認(rèn)識(shí)，但我知道你們淳樸，善良，有一顆美好的心靈，盡管我們的愛好和性格不一定相同，但我們手拉手，心連心。隨著以后的交往，我們的友誼一定會(huì)越來越深厚，因?yàn)槭掷只顒?dòng)架起了我們的友誼之橋。我很幸運(yùn)，能從學(xué)校500多名學(xué)生中選派到洪橋?qū)W校來，能見到自己手拉手的小伙伴，我堅(jiān)信從他身上我會(huì)學(xué)到很多，我要努力克制住自己鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣，不挑吃穿。在家?guī)透改父梢恍┝λ芗暗氖虑椤Ｍ瑫r(shí)，我也會(huì)讓他不后悔交到我這樣的朋友，我會(huì)帶他去逛書城，參觀現(xiàn)代化大工廠，讓他也體驗(yàn)到城市的繁華，激起我們共同為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的決心!

親愛的少先隊(duì)員們，我們是雛鷹，正在展翅;我們是朝陽，正在冉冉升起;我們是未來的建設(shè)者，是華夏崛起的希望。讓我們手拉手，走向明天，走向更加燦爛輝煌的新時(shí)代。

小手拉大手文明行為講話稿（精選20篇）篇二十