優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思，不拘泥于傳統(tǒng)的模式，能夠給讀者帶來新的思考和感受。無論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上，這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇一

有了新的的敵人！

不知不覺已經(jīng)在這所新學(xué)校——師范祭小學(xué)，待了5天了，今天一大早就來到了學(xué)校，聽見同學(xué)們?cè)谡務(wù)撝裁词虑椋慃惡推嫫媾艿搅宋业纳磉叄f到：“娜娜，你知道嗎，今天學(xué)校要突擊考試檢查我們這5天的學(xué)習(xí)成果！”我不屑一顧地說：“就是一個(gè)小考試，校園小說又來了！作文。”話還沒說完，那該死的上課鈴又響了，穎老師進(jìn)入了教室，說：“想必大家都聽說了，廢話不多說，開考吧！”語、數(shù)、外，三門試卷都發(fā)了下來，我拿起了試卷，不由地說了一句：“veryeasy”（很容易的意思）。唰唰唰，寫完。我第一個(gè)將試卷交給了老師，同學(xué)們也陸續(xù)將試卷交給了老師，下課了，同學(xué)們紛紛說起了這次考試。

到了下午，老師就公布了成績(jī)“數(shù)學(xué)：第一名娜娜、方杰（就是我同桌）、婷婷（就是我班的班長(zhǎng)）第二名…………第三名............語文：第一名娜娜。第二名婷婷。第三名方杰、麗麗和奇奇..........英語：第一名娜娜、方杰、婷婷，第二名…………第三名............”太好了，我在心里暗喜。下課時(shí)，班長(zhǎng)和她的小嘍啰故意放大聲音說：“這次考試，我懷疑某位都考第一的同學(xué)是抄的呢！！”她的小嘍啰也跟著她說：“是啊是啊！”我一聽便生氣了，嘲她吼道：“你這話什么意思，我告訴你，全是我自己寫的”“誰知道呢？”她說完了這句話，我便嘲她走去，這時(shí)，麗麗和奇奇阻止了我，她們說：“你可千萬別惹她們，老師非常喜歡她們，經(jīng)常包庇她們呢！”聽完她們的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下午，我回到了家，做完了作業(yè)，就呼呼大睡起來了。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇二

在宇宙深處生活著一位宇宙精靈王，她的名字叫安依妙琴，所有的小精靈都很喜歡她。大家和諧的生活在一起，那里風(fēng)景如畫非常美麗！

但是，統(tǒng)治黑暗的暗王蒼桑可就不那么想了，他非常希望精靈王的這個(gè)位置和精靈球都?xì)w他所有。安依妙琴知道暗王蒼桑的詭計(jì)后，就在精靈球外加了一道防護(hù)盾，就算有十個(gè)暗王也攻不破的`。就在防護(hù)盾加好后，暗王就來了，蒼桑知道以自己的力量是打不過精靈王安依妙琴的，更何況精靈球外又加了一個(gè)防護(hù)盾。于是，暗王就回到了自己的暗星修煉去了。

幾年后，暗王的法力大增，又誤食了增法丸，功力又進(jìn)步不少。現(xiàn)在的暗王已是在宇宙間無與倫比的了。

安依妙琴在其他的小精靈的幫助下恢復(fù)的很快，尤其是一位叫冰碟兒最為出力了！安依妙琴?zèng)Q定在這里修煉。

她們?cè)诘厍蚪Y(jié)識(shí)了石海和蒼海兄弟，并與他們成為了要好的伙伴。可是安依妙琴和冰碟兒對(duì)最要好的伙伴也沒有透露她們真實(shí)的身份。

妙琴和碟兒找到了一個(gè)非常隱蔽的地方修煉法力，她們倆同時(shí)修煉法力互幫互助，但每次都是在晚上，為的是不讓石海和蒼海發(fā)現(xiàn)她們身份。

不久，暗王發(fā)現(xiàn)了她們——精靈王安依妙琴和冰碟兒生活在一個(gè)叫地球的地方，暗王知道妙琴還沒死，非常生氣，就讓自己的得力助手金浴去想辦法殺掉精靈王妙琴和碟兒。但他們還不知道妙琴已經(jīng)功力大增，宇宙間還不可能有任何一個(gè)精靈能打敗她了，蝶兒也從原來的13級(jí)變?yōu)榱?000級(jí)了。

金浴找到了妙琴的所在地，但是沒有找到她本人。金浴想到了一個(gè)十分卑鄙的辦法——把這個(gè)城市的人類全部都抓出來，一個(gè)個(gè)的搜，如果不是則殺人滅口。金浴派小黑暗精靈去把所有的人類抓出來，一個(gè)個(gè)的搜查，妙琴萬萬沒有想到那金浴是多么的殘忍。眼看就要到石海和蒼海了，妙琴和蝶兒還有其他的小精靈們實(shí)在忍不住了，從人群中快速地飛了出來，說：“住手！我在這兒。”金浴陰笑道：“你終于出來了，哈哈！”蒼海和石海十分地驚訝，他們沒有想到自己的好朋友們居然是精靈，他們齊聲說：“你們的身份到底是什么？”“這，你們管不著，快離開這里。”妙琴說。“她們不告訴你們，我告訴你們，她就是……”金浴還沒說完就被妙琴打到一邊了，石海和蒼海跑到了一個(gè)石屋里躲了起來。金浴負(fù)了重傷跑回了暗黑星。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇三

蘆花真美，是非常的美，蘆花有許多細(xì)細(xì)小小的棉絮很長(zhǎng)，隨著風(fēng)向左向右地轉(zhuǎn)動(dòng)，葉子也有些泛黃，花也有些亂，感覺欲斷未斷，像極了病重的女孩兒。

一個(gè)小男孩從蘆花邊的池塘探出腦袋，望了望四周，在確認(rèn)安全后，視線就突然鎖在了那一片蘆花上，他不禁喃喃道：“真漂亮，毛絨絨的，好舒服。”他眼里閃著光，借著夕陽的折射，小光斑在他眼里跳動(dòng)著。一陣馬蹄聲打破了這一寧靜的時(shí)刻，敵人騎著馬，緩緩地走過池塘。男孩猛吸一口氣，把頭扎進(jìn)水里，他連一口氣都不能出，因?yàn)樗砗笫且粋€(gè)團(tuán)的軍隊(duì)駐扎點(diǎn)，可是水面的漣漪出賣了他，敵人跳下馬，走過去查看。

“你說，這池塘怎么會(huì)有一圈圈的漣漪呢？”一個(gè)士兵疑惑地對(duì)著參謀總長(zhǎng)說。“不用猜，要么水底剛剛有人跳進(jìn)去，要么就在附近有人。”參謀總長(zhǎng)掏出了一把槍。

男孩聽到這話，內(nèi)心已經(jīng)近乎崩潰，他現(xiàn)在面臨兩難的選擇，要么挺身而出，要么繼續(xù)潛伏。如果挺身而出，軍隊(duì)就還有救，如果繼續(xù)潛伏，敵人就有可能搜尋附近，我安全了，但部隊(duì)暴露無遺。“如果我犧牲了，那我的家人、朋友們?cè)撚卸鄠模饷孢€有等著我的‘青梅竹馬’，要與我環(huán)游世界呢！”想到這些，男孩真的覺得自己要繼續(xù)潛伏下去，但另一個(gè)聲音卻在不停的催促他挺身而出。他就要做出決定了，此刻世界仿佛都暫停了，蘆花也停止了飄蕩，細(xì)小的棉絮慢慢垂落下來。

這時(shí)，敵人發(fā)話了：“小屁孩，要是不想死的話，就快點(diǎn)說出你們的部隊(duì)在哪里？”男孩沒料到會(huì)有這么一出，但面對(duì)這樣的問題，就是死都不會(huì)說一句話。這時(shí)，參謀總長(zhǎng)發(fā)話了：“殺了他有什么用，還不如帶回去嚴(yán)刑拷打，這樣他就會(huì)乖乖聽話。”

男孩此時(shí)別無退路，他猛地?fù)屵^槍，對(duì)準(zhǔn)自己的心臟，“砰”的一聲劃過天空，子彈穿透了他的心臟，也穿過了那欲斷未斷的蘆花桿，他在這一刻仿佛牽著“青梅竹馬”的手，遇見了家人們。敵人惡毒的咒罵著“真可惜，還指望套出點(diǎn)東西呢”，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

蘆花還在池塘邊默默的矗立，一節(jié)折斷的蘆花桿，消失在泥土中。作者：儲(chǔ)薪然。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇四

這幾天，我一直在讀《第七條獵狗》這本書，這本書是由動(dòng)物小說大王沈石溪寫的，講的是傣族老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。赤利是召盤巴的愛犬，可是有一次進(jìn)山打獵，面對(duì)窮兇極惡的野豬的襲擊，赤利在危急關(guān)頭同要攻擊主人的毒蛇戰(zhàn)斗，沒能挺身而出為主人解圍。召盤巴沒看見，以為赤利遇到危險(xiǎn)逃跑躲起來了，一怒之下，要?dú)⒊嗬瑓s被老獵人的孫子放走了。半年后，當(dāng)老獵人陷入豺群包圍的危急時(shí)刻，忠誠(chéng)的赤利及時(shí)出現(xiàn)，舍身救主，用鮮血洗凈了蒙在它身上的不白之冤。

當(dāng)我讀完這本書后，我有一種很想哭的感覺，我被赤利那種為救主人勇敢與蛇和豺戰(zhàn)斗的舉動(dòng)震撼了，為它的死感到惋惜，因?yàn)樗耙恢北恢魅苏`會(huì)，直到最后用死的代價(jià)才洗清了自己的冤屈，讓召盤巴明白了它一直沒有放棄對(duì)他的忠心耿耿，一直都在用性命保護(hù)他;同時(shí)我也有一點(diǎn)怨恨召盤巴，如果是他當(dāng)初知道赤利救了自己，就不會(huì)誤會(huì)赤利，要?dú)⒘怂簿筒粫?huì)使赤利逃走，再發(fā)生后來的事情了。

現(xiàn)在我在生活中經(jīng)常看見流浪的動(dòng)物，我想那都是被主人拋棄的寵物，主人有了更好的寵物，就拋棄了原來的寵物，看了許多有關(guān)動(dòng)物的書后，我想對(duì)那些人說：“請(qǐng)你們不要丟掉這些小動(dòng)物，因?yàn)檫@對(duì)它們來說是一種傷害，要知道，對(duì)于寵物來說，它們最幸福的日子就是和主人待在一起的時(shí)光。”其次，我們也不應(yīng)該歧視某些動(dòng)物，更不要獵殺他們，因?yàn)樗鼈兊挠行┨攸c(diǎn)是天生的，它們也有在世界上生活的權(quán)利!!!

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇五

以讀者的視角，故事完完全全的大白，但沙都子和加賀，書中的主要人物，他們卻只是知道了部分，將他們不愿意去相信的推斷加上了。

祥子因?yàn)橥登樽罱K在男友藤堂一句話與自責(zé)中選擇了自殺;看到自殺現(xiàn)場(chǎng)的藤堂沒有及時(shí)施救而是選擇像殺人犯一般默默離開;華江為了讓男友畢業(yè)后順利錄取而對(duì)大賽在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此為籌碼和藤堂聯(lián)手向若生復(fù)仇;藤堂卻因?yàn)椴ㄏ阒勒嫦喽露局闷溆谒溃詈笤谔拐\(chéng)真相前選擇投海。

故事就是這樣，最終他們迎來了春天的畢業(yè)。

成長(zhǎng)就是這樣，在一步一步地邁向未來時(shí)，逐漸變得不愿意和朋友傾吐自己心聲了，而更寧愿選擇做出一些陰暗的手段滿足自己的利益。

即便是朋友也下得去手么?是的，人就是利己的。

如果成長(zhǎng)需要交換，你最不愿意交換什么?我最不愿意交換的，果然還是自己那顆涉世未深的心。算計(jì)，利益什么的，恐怕我這輩子也不想去學(xué)。這就是我，一個(gè)長(zhǎng)不大的我，一個(gè)不愿意傷害別人的我。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇六

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，三國(guó)諸雄爭(zhēng)霸。正所謂，亂世出英雄。我最崇拜的人無論是在小說里，還是在戲臺(tái)上扮演，都有過他的出現(xiàn)，他就是人人稱為“奸雄”的曹操。曹操多才多藝，對(duì)書法、音樂、圍棋都非常精通。他文武兼?zhèn)洌苓@么出類拔萃，還歸功于他孜孜不倦的學(xué)習(xí)，他“御軍三十余年，手不舍書”，其好學(xué)程度可見一斑。

曹操集軍事家、文學(xué)家于一身，他的詩時(shí)而豪邁：“晨上散關(guān)山，此道當(dāng)何難!”時(shí)而散發(fā)著一絲絲的憂郁：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。”時(shí)而流露出自己的雄心壯志：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”

我喜歡曹操，不僅因?yàn)樗W(xué)多才，更因?yàn)樗湟暼瞬拧５藷o完人，金無足赤，就因?yàn)樗皰短熳右粤钪T侯”，而被人們歸為“奸雄”之列，實(shí)在不公。我們看人還是要多看看他的優(yōu)點(diǎn)，至于其它，還是留給歷史去評(píng)說吧。曹操“御軍三十余年，手不舍書”是很值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的，“學(xué)海無涯苦”，只有“苦作舟”，才能“更上一層樓”!

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇七

今天，我看完一本故事書以后，突然想要親自寫小說，因?yàn)閷懶≌f可以提高我的寫作能力。

另外張金宇正在寫，而且寫了好多了。作為他的好朋友，我可不能落后了，所以我也要和他一起寫小說。我決定先寫小說的題目，然后上網(wǎng)搜索一些小說的要素和注意事項(xiàng)，我了解到這樣一些知識(shí)：人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描寫方法有：肖像描寫，語言描寫，行動(dòng)描寫，心理描寫，神態(tài)描寫。人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。）。

故事情節(jié)（故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展，演變的全過程，故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)：（序幕）－開端－發(fā)展－高潮－結(jié)局－（尾聲））。

環(huán)境描寫（環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，季節(jié)，氣候及花草鳥蟲的描寫。社會(huì)環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的具體背景，處所，氛圍以及人際關(guān)系等作描寫。）。

我又看了一些小說以后，決定寫一個(gè)武俠小說，然后就開始想小說內(nèi)容了，可是我根本沒有靈感，寫不出來，那么暫時(shí)就放在一邊吧，等到我靈感大發(fā)的時(shí)候，我就會(huì)下筆千言，（但愿不要離題萬里）等到絞盡腦汁也寫不出來的時(shí)候，我就會(huì)去睡覺，在夢(mèng)里思考。

小說的名字我還沒想好，等到以后再想吧，總之我要寫小說了！！我要和張金玉比一比誰的小說寫得好，他自己會(huì)寫小說了，我也不差，總有一天我會(huì)趕上他。我一定要比他寫得好要出書！

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇八

在二十四世紀(jì)七十年代，科學(xué)家們發(fā)明了夢(mèng)境制造機(jī)，這個(gè)機(jī)器可以讓對(duì)生活不滿的人過上自己想要的生活。

在機(jī)器里不論你設(shè)定為幾年的夢(mèng)境，哪怕是五百年，你也只是在這里睡了一覺而已。

今天，一位富人駕著全能磁力懸浮汽車來到了“造夢(mèng)啟業(yè)”公司，用大容量四次元手表把車裝了進(jìn)去。一進(jìn)門公司的經(jīng)理立刻用瞬間移動(dòng)手套飛到了富人面前。

在經(jīng)理的熱情招待下，他們開始商量。經(jīng)理問富人：“您要多少年的夢(mèng)境？”富人用手比劃出“五”，經(jīng)理說：“五個(gè)小時(shí)？”富人搖搖頭。“五天？”經(jīng)理吃驚地說。富人開口了：“我要五百年的。”

經(jīng)理說：“真的嗎？這可能會(huì)花掉您全部的身家。”富人躺在造夢(mèng)303號(hào)艙里說：“那又怎么樣，我可以過五百年自已想要的生活。”“好吧，不知您要怎樣的夢(mèng)境？”經(jīng)理問。

“難得來一回，那就讓我當(dāng)五百年神話傳說中的主角吧。”富人一臉憧憬。

全智能造夢(mèng)機(jī)器人聽到了，關(guān)上了造夢(mèng)303號(hào)艙的艙門。但是富人這五百年過得一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)樵靿?mèng)機(jī)器人了解了富人的要求后，把富人變成了孫悟空，這五百年他幾乎全被壓在五指山下受氣。

與此同時(shí)，一個(gè)窮人也來到了造夢(mèng)公司，因?yàn)樗F，只能做上兩天的夢(mèng)，但他卻過得十分快樂。因?yàn)樵靿?mèng)艙834號(hào)是最先進(jìn)的，讓窮人過了兩天國(guó)王的生活。

你看，我們公司的造夢(mèng)技術(shù)很成功吧，聽說過幾年還要用來治憂郁癥呢。隨著時(shí)間的推移造夢(mèng)技術(shù)一定會(huì)更加成熟的！

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇九

但真正的悲劇從此才開始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活;兒子因與縣長(zhǎng)夫人血型相同，為救縣長(zhǎng)夫人抽血過多而亡;女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣，產(chǎn)下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上;而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世;二喜是搬運(yùn)工，因吊車出了差錯(cuò)，被兩排水泥板夾死;外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。

福貴這一生是悲劇性的，苦難，痛苦，磨難和他就像一對(duì)“雙胞胎”，從來沒有離開過這樣一位善良的農(nóng)民。福貴最后感慨出：活著，好好活著，我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒有權(quán)利拋棄生命，在生命面前，也許不能不感嘆人類的無力吧，改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧，只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好，或者差，只要在生命的盡頭至少可以告訴自己，我活過，也曾經(jīng)努力過。他在不可改變的現(xiàn)實(shí)中被妥協(xié)，親人一個(gè)個(gè)地離世使得福貴得以成長(zhǎng)，同時(shí)讓福貴擁有將生命繼續(xù)下去的勇氣。

《活著》展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對(duì)死亡過程的可能的態(tài)度。活著本身很艱難，延續(xù)生命就得艱難的活著，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難。

讀完這本書，使我想起了最近的一則新聞消息，10月31日一架從埃及飛往俄羅斯圣彼得堡的俄羅斯航班墜毀，機(jī)上共217名乘客和7名機(jī)組，除俄羅斯游客還有兩名烏克蘭公民一名白俄羅斯公民。飛機(jī)起航約23分鐘，失去聯(lián)系，最后發(fā)現(xiàn)墜毀于埃及西奈半島，機(jī)上224人，沒有生還跡象。遇難者中有17名兒童，最小的還不滿1歲。在這些失事人員中大部分都是整個(gè)家族出境旅游，遇難者遺體陸續(xù)運(yùn)抵開羅。對(duì)于這起事件發(fā)生的原因，眾說紛紜，埃及總理稱機(jī)上無異常現(xiàn)象，墜機(jī)或因技術(shù)故障，具體的情況還需進(jìn)一步的調(diào)查。最新消息一架俄羅斯貨運(yùn)機(jī)又墜毀了，自馬航失事以來，飛機(jī)出現(xiàn)意外的頻率很高，這不得不讓我們反思這個(gè)世界到底怎么了，這給一個(gè)家庭帶來了多少災(zāi)難，對(duì)一個(gè)家庭來說是多么大的痛苦。這也讓我們這些活著的人沒有理由不再珍惜已經(jīng)擁有的時(shí)間，也沒有理由再抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。

對(duì)于大多數(shù)人來說，人活著的意義在于責(zé)任，出于一份對(duì)父母及家庭的責(zé)任。我記得初中時(shí)老師給我們講了一段刻苦銘心的寄語：人為什么要有肩旁，就是因?yàn)槟闵聛砭鸵袚?dān)責(zé)任，責(zé)任伴隨著你的一生。是啊，生命只有一次，不管你是怎么來到這個(gè)世界，既來之，則安之，每件事物都有它存在的道理。頓時(shí)覺得那些因?yàn)槭率虏蝗缫舛x擇逃避，輕生的人，或許他們是真的沒有了人生奮斗的目標(biāo)，但我覺得無論你對(duì)生命的感慨是什么，無論你的生活是多么不如意，你沒有理由去選擇輕生，因?yàn)槟氵€有那么多愛你的人及你愛的人，不管是什么時(shí)候，想想那些比你還要悲慘的人，想想你的家庭，你的離去會(huì)給他們帶來多大的痛苦及多大的傷害，別因?yàn)樽约撼袚?dān)不了責(zé)任，而拖累別人，多為別人著想，多替別人考慮。

珍愛生命，熱愛生活。每個(gè)人的生命只有一次，并且每個(gè)人的生命都是不同的，各具特色。不要埋怨生活的快節(jié)奏，也不要因?yàn)樽蛱斓氖湃ザ鄲溃盐蘸媒裉欤?guī)劃好明天，活出一個(gè)與眾不同的自己。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十

此肝腸寸斷無助落淚，現(xiàn)在想來自己當(dāng)時(shí)是有多么倔強(qiáng)與無知。

對(duì)自己產(chǎn)生任何偏見，人出生可以有不平等，但那種差異是微乎其微的。因?yàn)樯仙n賦予與我們生命的時(shí)候，我們每個(gè)人都已經(jīng)擁有了人生百分之九十九點(diǎn)九九的財(cái)富。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十一

前段時(shí)間瘋狂的迷上京劇，尤其是梅派。學(xué)唱了梅派代表作品“穆桂英掛帥”。對(duì)“想當(dāng)年桃花馬上威風(fēng)凜凜，敵血飛濺石榴裙”的穆桂英非常欣賞。梅派經(jīng)典，以柔美婉轉(zhuǎn)的楊貴妃形象為主，但剛?cè)嵯酀?jì)的穆桂英、虞姬，也是梅派塑造的光彩照人的角色。梅派傳人梅葆玖，把“大唐貴妃”演繹到極致，一曲《梨花頌》也成為經(jīng)典。

“梨花開，春帶雨，梨花落，春如泥”脫胎于《長(zhǎng)恨歌》里“梨花一枝春帶雨〞。長(zhǎng)恨一曲千古思，想那相愛的李隆基與楊玉環(huán)何幸，被后人不斷的歌詠傳唱。

今天是正月十五，學(xué)校一旦開學(xué)，元宵節(jié)是絕不在放假之列的，除非剛好趕上星期天。正月十五鬧花燈在我們這里也不大流行。從臘月就開始的燈會(huì)，到現(xiàn)在恐怕也讓人審美疲勞了。“寶馬雕車香滿路”的盛景，倒是隨處都能夠遇到，不過是堵車堵的人心煩的時(shí)候，無奈的美好聯(lián)想而已。早已沒有了賞燈過節(jié)的興致，人們多思的是如何減肥，把過年胡吃海塞的過錯(cuò)糾正過來。所以元宵節(jié)主要就熱鬧在微信和qq里。然各種祝福，雖花樣百出，實(shí)則一個(gè)意思，元宵節(jié)快樂。

快樂于現(xiàn)代人早已是奢侈，卻又是最為廉價(jià)的希望，人人都想擁有，人人都想送出。最終會(huì)明白，那不過是一個(gè)停在時(shí)間里的煙花。昨晚的月亮很大很圓，讓人懷疑是不是農(nóng)歷計(jì)算錯(cuò)了一天。前不久的'超級(jí)藍(lán)月已讓人驚艷，這輪滿月便不是稀奇之物，亦沒有多少人去歌詠感嘆了。

還是會(huì)想到湯圓的，以前吃湯圓是自家做的。把黑芝麻、核桃、花生炒香了，打磨成粉，再用豬油白糖煉制，輔以桂花或橙糖粒。湯圓的心子，已耗費(fèi)了無窮心思，白糯的湯圓便承包了做者的全部祝福。或者在某一個(gè)湯圓里包上洗凈的硬幣，則吃上的人就好運(yùn)好兆。舊時(shí)的年味，到元宵節(jié)是隆重的收尾，是節(jié)日的高潮。(很喜歡《千江有水千江月》，便因?yàn)樗鼘懙哪晡稘饷?一碗湯圓的個(gè)數(shù)，都蘊(yùn)含了美好的祝愿，好事成雙，三星高照，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七巧成福，八方來財(cái)，九九長(zhǎng)壽，十全十美(不大允許只吃一個(gè))。

我記憶里最特殊的湯圓，如今已是絕唱。那一年元宵節(jié)姐姐突然生病，外婆母親照顧她去了。我與表妹則拜托青春正茂的小舅。小舅聰明而貪玩，早上囑咐我和表妹只管賴在床上，別起身，待中餐早餐一起解決。我倆饑腸轆轆，催他做湯圓。他倒好，三下兩下做的四個(gè)大湯圓。有多大呢?平常吃飯的小碗只能裝一個(gè)。于是那天我與表妹各吃了一個(gè)終身難忘的湯圓，小舅吃了兩個(gè)。三個(gè)人都吃得心滿意足，笑逐顏開。如此特殊的記憶，隨小舅的去逝，而成為記憶的樂梗，斯人已逝，懷念如故。

而懷念之情《長(zhǎng)恨歌》表現(xiàn)得那么深切，“圣主朝朝暮暮情〞〝孤燈挑盡未成眠”。相思之情濃烈、慘淡、持久。我們的懷念，則淡而彌久，那是血濃于水的親情。

元宵節(jié)其實(shí)又是情人節(jié)。中國(guó)人好玩，自己的情人節(jié)，從七夕到上元均已忽略，別人的2月14被商家熱炒，就記得真真切切。又送玫瑰花又送巧克力，還紅包滿天飛，大家都陶醉在祝福里不宜樂乎。而更多克己、謙遜又含蓄的人，無所謂的過了每一天。美其名曰〝兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。總有人替他們分辨。其實(shí)從忽略擁抱到忽略節(jié)日，中國(guó)人早已不善表達(dá)愛。網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的教育雞湯，恰好折射出人性的冷漠。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十二

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。

小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十三

快樂的假期開始了，帶著歡樂的心情我閱讀了《丁丁當(dāng)當(dāng)系列》七冊(cè)故事，我被文章主人公丁丁當(dāng)當(dāng)哥倆辛酸、凄苦的尋親故事深深感染，久久不能忘懷。

丁丁出生在一個(gè)小村莊，那一天晴空萬里天氣好極了，丁丁的出生讓一家人都沉浸在無邊無際的歡樂之中。日子一天天過去，一家人等了又等就是沒有等到他開口說話，全家人都放不下心，去醫(yī)院仔細(xì)一查原來丁丁是個(gè)傻子。家人又想再生一個(gè)孩子，他們又有了新的希望，可現(xiàn)實(shí)是那么殘酷，第二個(gè)孩子又是個(gè)傻子。

全家人的希望破滅了。

他們又從別的方面一想，當(dāng)傻子無憂無慮也不錯(cuò)，可是不好的事情接二連三地發(fā)生了。先是被迫斷了糧食，媽媽又失蹤，爸爸被累死，兩個(gè)人在趕集時(shí)走散了，從此天各一方。一個(gè)小傻子又干凈又可愛，誰不喜歡呢?可是終究是不會(huì)說話的傻子啊。傻子走江湖一定會(huì)被騙，一個(gè)被拉去當(dāng)小礦工，一個(gè)被賣去當(dāng)別人的孩子，這一路當(dāng)真不好走。世上還是有好心人存在，老漁翁救了丁丁一命，教會(huì)他趕魚鷹，告訴他要善待別人;當(dāng)當(dāng)在大雪天救了酗酒的畫家，畫家?guī)退业搅硕《「绺纭Ｋ麄兊膱?zhí)著感化了周圍的人，也因?yàn)橛羞@些人的幫助，使丁丁和當(dāng)當(dāng)再次相會(huì)，兩個(gè)肉體好似一個(gè)靈魂，最終又回到了家鄉(xiāng)。

看完這套書我覺得他們勇氣可嘉，親切感十足。我仿佛鉆進(jìn)了書里，能看見他們的一舉一動(dòng)，跟著他們一起開心，一起悲傷，直到他們找到了對(duì)方，我開心得難以形容。他們還非常有愛心，最重要的是在尋找對(duì)方的過程中，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。兩個(gè)傻子都有這種精神，我們正常人怎么能比他們差呢?看完書以后我在心中默默地對(duì)自己說：我也要做一個(gè)有勇氣會(huì)堅(jiān)持，有愛心還有感化力的人。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十四

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。

這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生。”

第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”

做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十五

看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十六

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。

微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”

我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十七

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。

記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說完，只見媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說：“一個(gè)鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。

從那時(shí)起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。

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六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇十九

六年級(jí)小說（實(shí)用20篇）篇二十

今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).

假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜！！