優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和呼吁。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇一
教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的教師,姓鄭,是個(gè)充滿活力與自信的女教師,她有一套自我的教學(xué)方法。在課堂上,總能用幾個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以,我們班的課堂氣氛很活躍,大家都愛(ài)上她的課。但經(jīng)過(guò)這件事,我才明白,鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我考砸了,三道計(jì)算題的小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)加,一下扣了十二分。結(jié)果,只得了個(gè)八十八。同學(xué)說(shuō):“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對(duì)我們做題時(shí)馬虎粗心。”果然,放學(xué)時(shí),我被叫到教師辦公室去。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒,欲言又止,最終嘆了一口氣,隨之,我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。教師沒(méi)有了往日的活潑與可愛(ài),嚴(yán)肅地說(shuō):“你呀你,怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里,你明白小數(shù)點(diǎn)有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來(lái)舉個(gè)例子吧,比如說(shuō),一個(gè)工廠年收入1000萬(wàn),你在1的后面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn),不就變成1.000萬(wàn)了嗎這還了得,你說(shuō)小數(shù)點(diǎn)是不是很重要呢”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“以后可不能在這么馬虎了,今日晚上回去,寫(xiě)五道計(jì)算題,明早我來(lái)檢查。還有,以后每一天都是,必須要改掉這個(gè)馬虎的壞習(xí)慣!”
我還真得多謝鄭教師,她這辦法還真靈。從那以后,的計(jì)算題就再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。
此刻已經(jīng)進(jìn)入初中了,我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上,努力奮斗著,建造著人生之塔的第一層!
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話:“多謝您,我的好教師!感激您,用一顆真誠(chéng)的心,給予我們深深的愛(ài)!”
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇二
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我就像對(duì)您說(shuō)“老師您辛苦啦”。
您還記得嗎老師,在一次講課中,當(dāng)您問(wèn)我們同學(xué)時(shí)要我們同桌互相討論,過(guò)了一會(huì)兒,問(wèn)我們的討論結(jié)果,您的話音還沒(méi)落下,同學(xué)沒(méi)都鎮(zhèn)住了,因?yàn)槟f(shuō)話不清,我們問(wèn)了你一句,您說(shuō)自己漱了一個(gè)金嗓子片。這是我們才明白過(guò)來(lái)。我想老師該休息了,等一會(huì)兒在講題。老師如果您看到了,一定要休息。身體最重要。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在藏在我心底的一句話就是“老師您辛苦啦”。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇三
從一年級(jí)到四年級(jí)一直都是我們的班主任和語(yǔ)文老師,四年級(jí)以后因?yàn)樘Γ桶寻嘀魅问跈?quán)給小張老師了(我們的數(shù)學(xué)老師,下集會(huì)說(shuō)到的),但在我們班的心中李老師的威信還是比小張老師大多了,也有可能是因?yàn)槭抢畎绞前盐覀儚男Т蟮陌伞?/p>
在這五年里老師和我們經(jīng)歷了許多事情,老師帶給了我們很多,我們也帶給了老師很多,李老師帶著我們一次次旅游,一次次和別的班競(jìng)賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)數(shù)也數(shù)不清的活動(dòng),讓我們既鍛煉到了身體也讓我們的智慧有所增長(zhǎng)。我們也帶給李老師了很多,有數(shù)不盡的榮譽(yù),也有煩惱,我們有時(shí)讓老師滿心愉悅,有時(shí)也讓老師憂心忡忡,每一次比賽,我們都與勝利攜手相伴,讓李老師和所有教過(guò)我們的老師滿面紅光,但有的時(shí)候,我們班級(jí)秩序不好被體育老師批評(píng),又會(huì)讓老師們抬不起頭來(lái)。
還記得那次上操回來(lái)之后,因我們班被在全校點(diǎn)名說(shuō)我們很散漫,這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有臉見(jiàn)其他老師的。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到這話我就火了,本來(lái)上操我們就很累了,還要求我們做到非常認(rèn)真呢,好煩呀!更可氣的是,尚老師居然不顧我們的臉面當(dāng)著全校同學(xué)來(lái)批評(píng)我們。回到班級(jí)之后,我的怒氣也已經(jīng)消了一大半了,但李老師卻又把這事揪出來(lái)說(shuō)一遍,但是我聽(tīng)完了李老師的一番教導(dǎo),我覺(jué)得我們確實(shí)做得不對(duì),做早操是為了我們鍛煉身體的用的,我們也該認(rèn)真對(duì)待,于是我下定決心,每天早上都認(rèn)認(rèn)真真的做早操,既鍛煉了身體也不會(huì)被老師批評(píng)。
小張老師:
我們叫他小張老師不但是因?yàn)樗苣贻p,還是因?yàn)樵瓉?lái)我們的數(shù)學(xué)老師不是他,而是另外一位老師,但她也姓張,所以我們都叫他小張老師。
他是一位又嚴(yán)厲又和藹和親的老師,上課是嚴(yán)厲的讓你絲毫都不能放松,下課時(shí)他又是我們的好朋友了,我們同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)總是找他,然而小張老師有總能幫我們解決,現(xiàn)在他是我們的班主任,他非常的忙,全班上上下下的是全部都是由他來(lái)操控,我們帶給他的有榮耀,也有勞累。
記得有一次我們班的男生踢足球是發(fā)生了爭(zhēng)吵,我本人認(rèn)為,他們這這踢足球的人踢足球只是為了玩、取樂(lè),沒(méi)有必要為一個(gè)兩個(gè)球發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),老師應(yīng)該也是這樣想的。小張老師看著雙防爭(zhēng)得面紅赤耳的,但他并不急躁,慢慢的耐心的給他們講解,功夫不負(fù)有心人,這些男生果然握手言和了,之后這種沒(méi)有必要的爭(zhēng)執(zhí)就很少了,這可全是小張老師的功勞啊!
這是小張老師帶給我們的,小張老師常常給我們搞比賽,幾乎在每一次的比賽上我們都能得冠軍,這可讓小張老師滿紅光啊,這種事例也有不少。這是我們帶給小張老師的。
老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇四
老師,從我一開(kāi)學(xué),你轉(zhuǎn)到我們班以后,都是您和李老師站在講臺(tái),教會(huì)我們不少的知識(shí)、本領(lǐng)、和學(xué)會(huì)做人,老師在寫(xiě)這篇作文之前我想對(duì)你說(shuō):“老師您辛苦了!”
今天,讓我來(lái)當(dāng)做老師,您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話:老師您就像一名警察,我們犯錯(cuò)了,你一把抓住我們的壞毛病,慢慢的把它丟掉。教會(huì)我們做人的道理,照亮我們幼小的心靈,讓我們的未來(lái)更加美好。老師,您是一棵樹(shù),我們是幾棵生綠的小芽,您每天看著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí),而您卻一天天老下去。直到有一天,您枯老了,我們卻長(zhǎng)大了。
老師,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):您是一把金鑰匙,帶領(lǐng)著我們來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門(mén)。您在為我們慢慢地開(kāi)啟智慧的鑰匙,而我們卻在門(mén)前紛紛高喊:“開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén)!”您告訴我們做什么事不要急躁,不然就會(huì)一無(wú)所獲。我們靜靜地等著,等著您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了,您說(shuō)了聲:“孩子們,去吧!”于是,我們便插上翅膀,飛翔在知識(shí)的海洋,可是您卻一天天的老下去。老師我想對(duì)你說(shuō)老師呀,老師!你讓一年級(jí)的我,好像是變了一個(gè)人似的,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的有自信。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇五
老師我想對(duì)你說(shuō),老師你平常是那么辛苦,你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還很關(guān)心班級(jí)體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們,就像一根蠟燭照亮我們,還像一個(gè)辛勤的園丁一樣,為了培育祖國(guó)的花朵,是那么的辛苦,老師還像一絲絲陽(yáng)光照耀著我們。有些時(shí)候我們有些調(diào)皮搗蛋,但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣。請(qǐng)老師不要擔(dān)心我們,我們會(huì)好學(xué)習(xí)的,天天向上。
老師你不僅是辛勤的園丁,還是慈祥父母,關(guān)心我們的生活,中午經(jīng)常問(wèn)我們吃飽沒(méi)。記得有一回,有一個(gè)同學(xué)生病了,你不停的問(wèn)寒問(wèn)暖,扶著他上醫(yī)務(wù)室,令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的愛(ài)深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛(ài),令人敬佩的老師。老師你對(duì)我們的好,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇六
隔一程山水,轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)時(shí)刻,我們欣喜地穿過(guò)學(xué)校悠長(zhǎng)的走廊,來(lái)到了教室門(mén)口,推開(kāi)初中生活的大門(mén)。
我們滿懷希望迎來(lái)了你——我的語(yǔ)文老師。但你的形象卻讓我給了你一個(gè)差評(píng):亂糟糟的頭發(fā),黝黑的臉龐,微厚的嘴唇,深陷的雙眼迸射出銳利的光,好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調(diào)皮不聽(tīng)話的本質(zhì)。可是你隨即又和顏悅色地和我們討論著開(kāi)學(xué)的心情,仿佛剛才那個(gè)眼神不存在。
因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué),沒(méi)有發(fā)課本,所以你就和我們閑聊,談人生,談理想,最后談到了詩(shī)。一提起詩(shī),你的眼睛就亮了。從古時(shí)陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的豪吟,到近代魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的執(zhí)著,身體隨著你的激情演說(shuō)不停地晃動(dòng),僅剩不多的頭發(fā)在一蹦一跳地詮釋著你內(nèi)心的洶涌澎湃,真沒(méi)想到你的身軀里沉淀了那么大的能量。
課堂上,你是智者;生活中,你猶如父親。
彼時(shí)的我,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),星期天時(shí)經(jīng)常不回家,就在學(xué)校里住。一次偶然的機(jī)會(huì),你發(fā)現(xiàn)了我的異常。從此以后,你每個(gè)星期天都毫不意外地出現(xiàn)在學(xué)校。你說(shuō)學(xué)校給你留了任務(wù),你還要備課。現(xiàn)在想想,那時(shí)的自己可真天真,竟然沒(méi)有察覺(jué)到這句話里的漏洞,還在想,做老師真不好。于是,我們就湊在了一起,你完成你的“任務(wù)”,我做我的作業(yè),熬過(guò)了那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的星期天。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。時(shí)至今日,我依然記得我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)光,雖然我們之間沒(méi)有太多的交流,您的小小的善意的謊言,卻像一把火,點(diǎn)燃了一個(gè)孩子的孤獨(dú)的冬天。
親愛(ài)的老師,三尺講臺(tái)是您華麗的舞臺(tái),尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識(shí),還在學(xué)生的心間播下生命的希望。
謝謝您,老師!
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老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇七
時(shí)間像飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。
當(dāng)我還在一年級(jí)時(shí),有一天,你生著病,可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上,您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字,讀書(shū)。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候,您總是不吝嗇您對(duì)我們的夸獎(jiǎng);我們讀錯(cuò)的時(shí)候,您也總是會(huì)用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“你對(duì)我說(shuō)的話,我會(huì)永記心中。”
有一次,我考得不好,難過(guò)的就要掉眼淚了,您走過(guò)來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀,親切地對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)很棒的學(xué)生,只要你更加努力,就會(huì)取得更好的成績(jī)。”老師的這一番話安慰了我,并像一個(gè)重重的錘子,時(shí)刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候,有一天我發(fā)燒了,您給我媽媽打了電話,在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里,您不時(shí)地會(huì)到教室里來(lái)摸摸我的額頭,還會(huì)端水來(lái)給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,您也向我媽媽打來(lái)電話詢問(wèn)我的情況。掛著掛著,我就睡著了,突然聽(tīng)到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲,迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái),問(wèn)問(wèn)了時(shí)間,我想這時(shí)候,應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧,便問(wèn)媽媽:“是老師的短信嗎?今天的回家作業(yè)是什么呀?”媽媽沒(méi)說(shuō)話,只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看,只見(jiàn)手機(jī)上顯示著:“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字,但是我卻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的,我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中,有你這么一位老師陪伴著我,我覺(jué)得很幸福。
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老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇八
總是想起散發(fā)的淡淡花香,總是想起您,一路親切的話語(yǔ)……因?yàn)橛心悖菑叫÷罚统闪宋一隊(duì)繅?mèng)縈的地方。
——題記。
淡淡花香,芬芳了誰(shuí)?
記得五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課,您右臂夾著語(yǔ)文書(shū),慢慢地走進(jìn)教室。已記不清您當(dāng)時(shí)的話語(yǔ),難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。
隨著時(shí)間流逝,我們熟了。下課時(shí),您和我們一起跳繩,您像一只小燕子輕松地進(jìn)入繩中,隨著繩子富有節(jié)奏的晃動(dòng),您的身子輕輕躍過(guò)。
因?yàn)轫樎罚艑W(xué)時(shí)我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車,一邊與我交談,我們講天文地理、班級(jí)趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處,您總會(huì)捂著嘴“咯咯咯”地笑,一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴,我的童年才變得更加絢麗多彩。
不知多少個(gè)清晨,我經(jīng)過(guò)您的窗口,看見(jiàn)您還在不停地批改作業(yè),手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞,清澈如水的眸子里已布滿血絲;不知多少個(gè)夜晚,臺(tái)燈在閃爍著黃暈的光,您在備課,頭埋得很低,不時(shí)自語(yǔ)。
淡淡花香,感動(dòng)了誰(shuí)?
畢業(yè)時(shí),您手拿畢業(yè)冊(cè),看到長(zhǎng)大的我們,一時(shí)卻不知說(shuō)什么了。同學(xué)們都抱在一起,傾訴著歲月流逝太快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā),它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們,微微地笑了,像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲覀儾蝗屉x開(kāi)您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩,您依然像小燕子般輕盈,只是反應(yīng)慢了許多。
我是多么不忍與您分離,不忍離開(kāi)那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小路,還有那淡淡花香。可是我知道,分離不是永別,而是再見(jiàn),只為下一次的重逢。
春日的細(xì)雨——滋潤(rùn)我們;
夏日的綠蔭——遮擋我們;
秋日的果實(shí)——孕育我們;
冬日的陽(yáng)光——溫暖我們。
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老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇九
陳老師,您已經(jīng)教了我三年了,再加這一年,已經(jīng)四年了。
記得一年級(jí)的時(shí)候,我老是管別人,忘了管自己。下課時(shí),您提醒我,不要老管別人,要管管自己。經(jīng)過(guò)您的提醒,二年級(jí)時(shí),我沒(méi)有管別人,雖然我經(jīng)常沒(méi)帶本子,但是您說(shuō)我讀書(shū)讀得很好聽(tīng),也有表情,經(jīng)過(guò)您的表?yè)P(yáng),我變得越來(lái)越棒。
升三年級(jí)了,我讀書(shū)讀得很好,但是數(shù)學(xué)老師李老師說(shuō)我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話。經(jīng)過(guò)我的努力,我頂住了說(shuō)話的誘惑。上課時(shí),我不再說(shuō)話,數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步了很多,你也說(shuō)了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師,經(jīng)過(guò)您的培訓(xùn),我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生,您付出了辛勤的汗水,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,陳老師!
最后,祝您工作順利,身體健康,開(kāi)開(kāi)心心,萬(wàn)事如意,教師節(jié)快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十
老師,這是一個(gè)多么親切的稱呼啊,您是我在平凡的日子里讀出韻律,您使我在枯燥的日子里變得生動(dòng)起來(lái),您使我陰郁的日子變得明朗,您進(jìn)入了我的心,改變了我,老師,在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié),我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
曾記得,那次雪天的交談,你我倚在欄桿上,如朋友般閑話家常,看似普通的問(wèn)話,卻蘊(yùn)含著您的真情,您知道我遠(yuǎn)離父母,關(guān)心的話如春風(fēng)拂過(guò)心田,雪花勾勒著屬于大自然的畫(huà)卷,此情此景都散發(fā)著淡淡的真情,談著談著,淚流了,天晴了,心暖了,畫(huà)也完成了!但情卻久久的氤氳在我的心頭,老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,關(guān)心我這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子。
曾記得,我與朋友走在回家的路上,邊走邊看題,當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),我們停止了向前的腳步,互相討論卻得不到解決,繼續(xù)前行,卻看到您關(guān)切的眼神,我們將題告訴您,您當(dāng)即拿過(guò)卷子給我們細(xì)心講解,直道路燈停了,我們懂了。老師啊,您本可以不理我們繼續(xù)前行,但卻選擇了留下,老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得,獨(dú)自走在路上,望著悄然落下的枯葉嘆了口氣,街道冷冷清清,每每看到老師,家人失望的眼神,不由感到喪氣,就在這事時(shí),老師在我身旁出現(xiàn),望著我失落的樣子,說(shuō):“每個(gè)人都有低潮期,當(dāng)這個(gè)時(shí)間段過(guò)去,一切都會(huì)好起來(lái),有心事可以找我聊聊,這樣你的心情才會(huì)變好。”望著老師那真摯關(guān)切的神情,覺(jué)得視線一下子變得敞亮起來(lái)了,空氣變得清新了,心也溫暖了。老師我想對(duì)您說(shuō),謝謝您的關(guān)心,給予我向前的動(dòng)力。
老師,您是燭火,燃燒自己照亮他人,您如微風(fēng),用自己去溫暖他人,您像春雨,潤(rùn)物無(wú)聲的給我們指點(diǎn)迷津,給予我們啟迪!
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十一
她,一個(gè)無(wú)聲的老師,一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān),她與我們的生活息息相關(guān)。她,一代名師--字典。
不說(shuō)了不說(shuō)了,在這樣從五官說(shuō)下去,她該把尾翹的多高,我還是說(shuō)一下其他的吧!翻到附錄,雖然在整本字典中只是滄海一粟,可她的知識(shí)照樣不容小覷,哪里有字母表,韻母表,還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。
字典老師,你讓我獲得更多的知識(shí),你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí),你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典--一代名師,我心中的老師,她時(shí)常在我們身邊,與生活息息相關(guān)。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十二
一次,我和同學(xué)打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽(tīng),怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.
"鈴鈴鈴",上課了,您提著語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)."上課".全班同學(xué)一致的站了起來(lái).
突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來(lái).走到我面前說(shuō):"肖金海,你的脖子怎么了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低著頭.
您拉著我的手,我提心釣?zāi)?懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽(tīng).
走著走著,我大吃一驚,原來(lái)不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務(wù)室啊!心里的石頭掉了下來(lái).
醫(yī)生說(shuō):"這點(diǎn)傷只是皮外傷,上點(diǎn)藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時(shí)我知道了你還是很擔(dān)心我的!
啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.:"謝謝你."。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十三
敬愛(ài)的農(nóng)老師:
您好!轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)春秋又過(guò)去了。或許您早已忘記了我,可是我,卻永遠(yuǎn)忘不了您。當(dāng)了你三年的學(xué)生,有些話我一直想對(duì)您說(shuō),今天,就借這次機(jī)會(huì)向您坦訴。希望您聽(tīng)了后不要生氣。
那時(shí)候,您總是與一些女同學(xué)坐在一起,為她們解決難題。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得您就像一位天使,放棄自己的休息時(shí)間來(lái)幫助同學(xué),這是其他老師做不到的,我真希望我遇到一些難題,好讓您幫我講解。終于,在某節(jié)課的課間,我發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)很難的字不會(huì)讀。于是,我屁顛屁顛地跑到您旁邊,問(wèn)道:“老師,這幾個(gè)字怎么讀?”可是,您卻好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話似的,仍津津有味的與其他幾個(gè)同學(xué)聊天。于是,我更大聲地問(wèn)了你一遍。終于,你轉(zhuǎn)過(guò)了頭。我興奮極了,但你的'眼神和言行卻給我破了一盆冷水。只見(jiàn)你冷冷地看了我一眼,隨手拿起桌子上的字典扔給我,說(shuō):“自己查字典!”說(shuō)完便又轉(zhuǎn)過(guò)頭去以天使的微笑對(duì)待其他同學(xué)。
霎那間,我愣住了,這就是我的天使嗎?老師為什么要這樣對(duì)我?難道我做錯(cuò)了什么嗎?過(guò)了幾天,我才明白了,那些女生的成績(jī)比我好,長(zhǎng)得也比我可愛(ài),嘴巴還比我甜,我樣樣都比不過(guò)她們。于是,我感覺(jué)到自己就像一只丑小鴨,沒(méi)有同學(xué)跟我做朋友,沒(méi)有老師的關(guān)懷,我的心開(kāi)始封閉,開(kāi)始自卑。每當(dāng)別的同學(xué)在一起玩時(shí),我只能孤獨(dú)的坐在座位上:每當(dāng)您和同學(xué)們以聊天時(shí),我也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的羨慕。我的座位永遠(yuǎn)都是在最后一排的角落里,沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我……于是,我開(kāi)始發(fā)奮的學(xué)習(xí),我只希望,您的眼睛里,能夠有我的影子。終于,在三年級(jí)的期末考試時(shí),我的語(yǔ)文考了97分,與您的兒子的分?jǐn)?shù)相同。我高興極了,我想,老師這下總該對(duì)我微笑一下了吧。可是,當(dāng)獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)時(shí),我傻眼了,您的兒子語(yǔ)文是全班第一,可我,卻一張獎(jiǎng)狀也沒(méi)有!我沉默了,終于發(fā)現(xiàn),無(wú)論我多么的努力,都無(wú)法變成美麗的天鵝。于是,我干脆放棄了,您布置的作業(yè),我照做;您在課堂上講課,我照聽(tīng)。但是,每次考試,我卻沒(méi)有往常那么努力了,只當(dāng)應(yīng)付了事。
老師,每一位學(xué)生都不喜歡偏心的老師。我真心希望您,把陽(yáng)光普照在每一位同學(xué)的身上,讓每一位同學(xué)都在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
您的學(xué)生 ×××
20xx年6月8日
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十四
自從四年級(jí)的第一次年段集會(huì),年段長(zhǎng)——林老師就說(shuō)我們班的紀(jì)律不好。從那以后,你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋。但是,我們的紀(jì)律還是和以往一樣差,甚至越來(lái)越差。您給我們的任務(wù):我們必須要拿到十面“流動(dòng)紅旗”,但是,我們竟然連五面紅旗都沒(méi)拿到。您因此對(duì)我們非常失望。
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,您就要我們遵守紀(jì)律,否則就讓我們吃不了兜著走。沒(méi)想到,還有不少大膽的“漏網(wǎng)之魚(yú)”在您的眼皮之下充當(dāng)著“害群之馬”的角色。每次年段集會(huì)依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。我都開(kāi)始懼怕年段集會(huì)了,生怕每次年段集會(huì)后您都會(huì)大發(fā)雷霆,把我們嚇得魂飛魄散。
還記得嗎?!那也是一個(gè)的秋天,但對(duì)于我們大部分生性好動(dòng)的男同學(xué)來(lái)說(shuō),是一次是冤得不能再冤的一次年段集會(huì)了。那次年段集會(huì)是“家庭才藝大比拼”,林老師照例把“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的“大獎(jiǎng)”頒發(fā)給了我們班。五分鐘勞動(dòng)后,您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái),像狼一樣惡狠狠的盯著我們,叫我們練坐。當(dāng)時(shí),我們都無(wú)法理解,甚至有的同學(xué)悄悄地還把您比喻成是狼人的化身。大概是五點(diǎn)左右吧,您放走了第一批的人,除了黃華圳以外,其他男同學(xué)都無(wú)法幸免于難。連科學(xué)課被扣分的元兇——章齊賢都可以逍遙法外。到頭來(lái),受害者幾乎都是男生,連男生里的班干部也沒(méi)讓您放走。受害的女生連10個(gè)都不到。
現(xiàn)在,我們慢慢長(zhǎng)大了,我體會(huì)到了您對(duì)我們的愛(ài)心,更加體會(huì)到您對(duì)我們的煞費(fèi)苦心。郭老師,您別以為我們男生都是調(diào)皮鬼,其實(shí)我們?cè)S多的男生雖然貪玩,但都會(huì)適可而止。我們男生大部分都很喜歡科學(xué),在科學(xué)課上,我們男同學(xué)都會(huì)非常積極地舉手發(fā)言。但是經(jīng)過(guò)這幾次被留,我已經(jīng)總結(jié)出了我們男生的缺點(diǎn):在不該玩的時(shí)候拼命地玩,一玩起來(lái)就忘了紀(jì)律。
我們男生說(shuō)“壞”,其實(shí)本質(zhì)上并不壞,還會(huì)和同學(xué)互相幫助。比如說(shuō)有一次,一個(gè)女同學(xué)吐了,我們男同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)安慰她,一些同學(xué)不怕惡心、不怕臭,把嘔吐物掃干凈,一些同學(xué)還自告奮勇地把她帶到義務(wù)室。而女生們,那些所謂的她的朋友,都捂著鼻子逃回了班級(jí)。五三班的男生們其實(shí)是一群頑皮有趣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的孩子。你喜歡他們嗎?反正我是挺喜歡他們的。
郭老師,今后我要改過(guò)自新,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作、交頭接耳,給其他同學(xué)做一個(gè)榜樣。請(qǐng)郭老師相信我們男同學(xué)們會(huì)變得有紀(jì)律,相信我們經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)摘走“年段紀(jì)律第一”的桂冠!
每一位老師都是很辛苦的,對(duì)我們很負(fù)責(zé)的,像我們的父母,在同學(xué)打架時(shí),老師阻止他們,當(dāng)我們有困難的時(shí)候,老師會(huì)幫我們解圍。在此,我祝郭老師身體健康,天天開(kāi)心。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十五
走了十五年無(wú)憂無(wú)慮的路,我后悔沒(méi)有數(shù)過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步。回頭看那一個(gè)個(gè)腳印,里面既有成熟也有迷茫。
老師,說(shuō)句心里話:我真的很不愿意長(zhǎng)大。長(zhǎng)大,意味著什么?意味著有更多成長(zhǎng)的煩惱;意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重。
那天,表弟、表妹來(lái)家里玩。我索性把他們都推給弟弟,讓弟弟陪他們?nèi)ネ妫易约簠s是一個(gè)人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺(jué),我不再像以前一樣貪玩,想去哪就去哪,而是喜歡一個(gè)人靜靜地呆著,去追求心靈的那份寧?kù)o。
見(jiàn)到我沒(méi)有去玩耍,表弟和表妹都會(huì)用一種很好奇的眼神望著我,問(wèn)我:“怎么成天老是學(xué)習(xí)?”是啊,要是在以前,我就不會(huì)這樣整天忙忙碌碌的,每天都覺(jué)得有做不完的'事情了。一個(gè)人的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)回憶兒時(shí)的美好時(shí)光,有時(shí)侯會(huì)特別憧憬那時(shí)的天真無(wú)邪,很想很想回到從前,回到那個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有考卷的純真的世界。
雖然如此,但隨著時(shí)間的推移,還是要生活,還是要長(zhǎng)大的,于是生活中的酸甜苦辣、成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會(huì)滾滾而來(lái),讓我一一地去面對(duì)。最終,我選擇了隨遇而安,選擇了坦然面對(duì),因?yàn)槊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)、不斷努力才是最高的境界。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十六
時(shí)間如梭,光陰如見(jiàn),一轉(zhuǎn)眼,我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級(jí)的”大哥大“了,隨著時(shí)間的不斷流去,流去的不僅是時(shí)間,還有童年。
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”繁花似錦的六月,我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意。似乎六一節(jié)是無(wú)窮無(wú)盡的,可就在前天,已是最后一個(gè)六一了。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下,渾然不覺(jué)的我已邁想了青少年的道路上,還在東張西望地前進(jìn)。美好的時(shí)間總是那么那么地容易過(guò),似乎在我取得了一個(gè)好成績(jī)你給我了一個(gè)燦爛的微笑只是昨天的事;又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事,在這么多美好而又象征著“過(guò)去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個(gè)好心的神仙,我只求一個(gè)愿望,那就是請(qǐng)把小學(xué)里從手心流逝的時(shí)間還給我,哪怕知識(shí)也要重新再學(xué)也是無(wú)所謂的,只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時(shí)光,再來(lái)一次又有什么關(guān)系呢?我是渴望過(guò)年而又不希望過(guò)年的。
我是渴望過(guò)年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里,享受著一種不知名的滿足。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過(guò)去,我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個(gè)方向確定,殊不知,就在這樣困難的抉擇中,一個(gè)年頭又一個(gè)年頭離我悄然而去。樂(lè)山始終是我最美好的回憶,可以一天二十四時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們?cè)谝黄稹N疫€始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂(lè)山上“溜”一圈的場(chǎng)景。在您的心目中我一直是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞保M管我也不知道哪里來(lái)的那么多的小兒科錯(cuò)誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂(lè)山時(shí)很少有人說(shuō)我的小兒科錯(cuò)誤,我已知道,我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了。
每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時(shí),我既想笑又想哭,可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長(zhǎng)出一兩根白發(fā)時(shí),我已不知所措。因?yàn)椋抑溃沂潜灰环N無(wú)形的壓力急的,在面臨小升初已分別的雙重壓力,已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。可是,我卻希望時(shí)間能夠就此停留。因?yàn)椋軌蜃屓素?zé)任感和與同學(xué),老師的親情的場(chǎng)景,對(duì)我而言,實(shí)在太少太少。
老師我想對(duì)你說(shuō)大全(17篇)篇十七
不管您在兇、再怎么嚴(yán)厲,我都愛(ài)您!因?yàn)槟阍敢饬R我,證明你并沒(méi)有放棄我;因?yàn)槟阍敢鈱?duì)我嚴(yán)格要求,證明你也希望我能有個(gè)好的未來(lái)!
老師像春天的暖風(fēng),吹拂著我們的心;老師像甘甜的雨露,輕輕拍打著我們的面頰;滋潤(rùn)著我們的心田;老師像冬日里的暖陽(yáng),讓我們?cè)趪?yán)冬中感受到沁人心脾的溫暖。
這節(jié)課呢,是數(shù)學(xué)課,當(dāng)然啦,我一直以來(lái)都是最怕上數(shù)學(xué)課了因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向不好,所以,這也是我最頭痛的事,為這爸媽也操了不少心,理所當(dāng)然對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我,也在數(shù)學(xué)上下了不少功夫。可還是毫無(wú)起色。但是,在與數(shù)學(xué)老師逐漸的接觸中,我慢慢地不但對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感消除了,而且也越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了呢!我喜歡數(shù)學(xué)老師生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)過(guò)他嘴一說(shuō)就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個(gè)題目而不厭其煩的說(shuō)了一遍又一遍。我覺(jué)得的是他一次次鼓勵(lì)我讓我重拾與數(shù)學(xué)死磕到底的信心。
我們的數(shù)學(xué)老師相貌平平。歲月的洗禮讓變得滄桑。可他在講臺(tái)上的幽默風(fēng)趣卻教會(huì)了我們“活學(xué)活用”。所以我覺(jué)得這樣的才是好老師:責(zé)任心強(qiáng)、幽默風(fēng)趣、從不按常理出牌、賞罰分明的“孩子王”