活動策劃需要統(tǒng)籌安排各種物料的準(zhǔn)備和使用，確保活動的順利進行。活動策劃中的細節(jié)處理和安排要得當(dāng)，以確保活動的順利進行和參與者的滿意度。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

豐富大學(xué)生課余文化生活，打造文化校園。

11月18日18：30—21：00(下周三)地點另行通知。

法學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展部。

法學(xué)院07、08級各班級。

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學(xué)可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。

2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。

3、各參賽同學(xué)或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內(nèi)容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內(nèi)容一定要提前通知承辦方，并根據(jù)需要自行對材料進行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。

7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

1、本次比賽不再設(shè)初、預(yù)賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當(dāng)天抽簽決定出場順序。

3、每當(dāng)一組選手配音結(jié)束，評委對其進行打分，分?jǐn)?shù)在下一組選手配音結(jié)束后報出。

4、匯總分?jǐn)?shù)，宣布獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即配音獎一名。

嘉賓評委選擇：待定。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，每10分為一個分?jǐn)?shù)級。

——對于參賽個人的評分。

語音語調(diào)：30分。

清晰流利：30分。

情感表現(xiàn)：20分。

創(chuàng)新：20分。

——對于參賽團體的評分。

語音語調(diào)：20分。

清晰流利：20分。

情感表現(xiàn)：20分。

創(chuàng)新：20分。

團隊配合：20分。

每班預(yù)定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

1、跳小繩：每班報3男3女。四、五、六年級2分鐘雙搖跳。

2、踢毽：每班報3男3女。四、五、六年級2分鐘盤踢。

3、長繩：三、四、五、六年級5分鐘跑長繩（搖繩手除外）。一二年級可以一名教師一名學(xué)生搖繩。

4、跳繩、踢毽不可兼報。

1、跳繩：參賽者在直徑為3米的圓圈內(nèi)進行，若踩繩子一次為失誤不計數(shù)，可繼續(xù)跳（可并腳跳或雙腳交替），累計2分鐘所踢次數(shù)。

2、長繩：每班上場人員不少于全班總?cè)藬?shù)的95%（搖繩手除外）不能鉆越，中途不能換人，累計5分鐘所跳次數(shù)。

3、踢毽：毽子落地為一次失誤可繼續(xù)踢，累計2分鐘所踢次數(shù)。

盤踢：用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤踢，左右腳各踢一次計成績一次。各年級組進行比賽。

4、比賽順序：從高年級到低年級，先長繩比賽。然后跳繩、踢毽同時比。

1、個人名次：每年級各項取前三名。

2、長繩為班級間比賽五分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多者獲勝。

備注：報名表必須于12月22日前交體育組，班主任組織學(xué)生進行練習(xí)，做好比賽準(zhǔn)備，注意學(xué)生的健康，安全。

裁判長：

裁判員：

計時員：

統(tǒng)計員：

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

為了慶祝五一勞動節(jié)的到來，社會各界的人們都會開展一系列的活動，共同慶祝自己的節(jié)日快樂。

為展示機關(guān)干部風(fēng)采，豐富職工文化生活，不斷增進友誼，提高機關(guān)干部凝聚力，街道機關(guān)工會準(zhǔn)備在中秋節(jié)暨xx節(jié)前夕舉辦“雙節(jié)同慶機關(guān)干部趣味比賽”。

友誼、進步。

第一項：共同進步（雙人跳繩）。

比賽規(guī)則：一男一女為一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內(nèi)跳的最多的那組獲勝。

獎項設(shè)置：一等獎2名；二等獎2名；紀(jì)念獎12名。

參加人數(shù)：每個工會小組4名，共16人。

第二項：擠眉弄眼（吃餅干）。

比賽規(guī)則：參加人員把餅干放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅干移到嘴里吃掉。一分鐘之內(nèi)吃的數(shù)量多的獲勝。掉落的不計數(shù)，用手幫助的不計成績。

獎項設(shè)置：抽簽分兩輪比賽，每組取一等獎1名。

共計一等獎2名；紀(jì)念獎6名。

參加人數(shù)：每個工會小組4名，共16人。

第三項：吹球入碗。

比賽規(guī)則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一只碗開始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。

獎項設(shè)置：抽簽分2輪比賽，每組取一等獎1名；紀(jì)念獎3名；

共計一等獎2名，紀(jì)念獎6名。

參加人數(shù)：每個工會小組2名（不限男女），共8人。

第四項：爭先恐后（推球）。

比賽規(guī)則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪xx狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。

獎項設(shè)置：抽簽分2輪比賽，第一、二輪預(yù)賽獲勝小組進入決賽，未進入決賽小組獲紀(jì)念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計一等獎4名，二等獎4名，紀(jì)念獎8名。

參加人數(shù)：每個工會小組4名（不限男女），共16人。

五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)即將來臨，為豐富廣大干群的文化活動，鄉(xiāng)工聯(lián)委、團委擬定于五月上旬組織如下活動：

乒乓球比賽。

參賽對象：各村、鄉(xiāng)直各單位（含各站、所、學(xué)校）。

1、男女團體賽。

要求：每個單位可各派3名女隊員或3名男隊員組成男女團隊進行參賽。

本次比賽設(shè)男、女團體一等獎各1名80元，團體二等獎各1名60元，團體三等獎各1名40元。

2、男女單打。

要求：每個參賽單位可各派2名男選手和2名女選手參加單打比賽。

本次比賽設(shè)男、女單打一等獎各1名（獎金50元），二等獎各1名（獎金40元），三等獎各1名（獎金20元）。

說明：以上兩項比賽，如有6支隊以上參加取前三名，6個隊以下3支以下參加取前兩名，3支隊參加只取第一名。

時間：5月4日下午1點；地點：鄉(xiāng)xx。

籃球邀請賽。

鄉(xiāng)機關(guān)組成一支籃球隊，其他單位、站、所、學(xué)校可以隨意組成幾支籃球隊，進行比賽。

本次邀請賽只設(shè)一個名次，取第一名，獎金500元。

時間：另行通知；地點：鄉(xiāng)xx籃球場。

拔河比賽。

中源中學(xué)六年級、初一、初二年級各班派18名身強體壯的學(xué)生（10男8女）進行比賽。本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎一名，優(yōu)勝獎一名（六年級兩個班比賽，勝者獲得優(yōu)勝獎）。

一等獎：籃球一個。

二等獎：排球一個。

三等獎：羽毛球拍一副。

優(yōu)勝獎：乒乓球拍一副。

時間：5月4日下午（乒乓球團體賽結(jié)束后）。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

通信與信息工程學(xué)院體育部。

20xx年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4點。

南京郵電大學(xué)操場400米跑道。

1.促進通院各部門的團結(jié)協(xié)作，使同學(xué)間關(guān)系更融洽，學(xué)習(xí)生活氛圍更和諧美好。

2.豐富大學(xué)生的課余生活。

3.督促大學(xué)生進行體育鍛煉，增強其身體素質(zhì)，并以其趣味性緩解大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，及工作的壓力。

通院12個部門部員,各部門各出一個9人團隊。

1.(器材)口哨，沖完氣的氣球64個(因為氣球易爆,建議多準(zhǔn)備幾個)，綁腳的繩子4根，排球4個。

2.(工作人員)在直道100米的兩端各設(shè)兩名以上的工作人員,監(jiān)督選手照規(guī)則參賽,同時為選手在兩端換人和換器材作口頭上的建議。在后200+200的接力的地方設(shè)一名工作人員維持秩序。

活動主要為以接力賽為基礎(chǔ)的趣味團體賽,分初賽和決賽。

全場比賽共七百米，分為100+100+100+200+200。

初賽分成4組，每組有三個團隊一起比賽，每組選拔一個隊進行決賽。決賽由4個選拔出來的.團隊一起進行比賽，選出冠亞季軍。

備注：一般情況下每組比賽的時間不會超過5分鐘，預(yù)賽決賽共有5場比賽，凈用時不超過25分鐘，但各組比賽之間需要5分鐘左右時間，預(yù)賽決賽之間有15分鐘的休息時間，共需時大約50分鐘。初賽:。

1.兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。兩人三足選手經(jīng)過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆,下一輪選手方可出發(fā)。

2.背靠背頂球：兩位選手背靠背頂球(兩人背靠背，夾住一個排球，向這100終點沖刺，中途若排球掉落則要把球夾好才可以繼續(xù)前進)。到100米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發(fā)。

3.三人齊跳：三個人站成一列，后面的人把手搭在前一個人的肩膀上，三個人一起跳過100米。到終點的時候依然要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發(fā)。

4.200米+200米接力：一名選手跑200米，到200米處捏爆下一名選手手中的氣球,下一名選手進行最后200米沖刺。

決賽：

1.每組比賽選出第一名的團隊參加決賽，共有4個團隊在一場比賽中爭奪冠亞季軍。

2.規(guī)則與預(yù)賽一樣。

1.參加活動的選手要注意安全。

2.活動中項目較多，負責(zé)人員要注意維護比賽秩序，使比賽能正常運行。

3.比賽結(jié)束后相關(guān)負責(zé)人員要把比賽相關(guān)器材收好并歸還。

4.場地布置收拾要專人負責(zé)，不可出現(xiàn)比賽后場地有垃圾的現(xiàn)象。

1.先請宣傳部的同學(xué)幫忙畫海報，兩大海報(分別貼于南二，南三門口宣傳欄)，7~8張小海報(分別貼于各宿舍門口的宣傳欄)，4人負責(zé)張貼海報。

2.4人于教學(xué)樓的黑板上寫上活動時間和內(nèi)容。

冠軍隊：發(fā)放獎狀。

亞軍隊：發(fā)放獎狀。

季軍隊：發(fā)放獎狀。

1.活動具備實用性，增強體質(zhì)。

2.體育部成員熱情高，是一批樂于投入工作的新一代青年。

3.活動項目安全，趣味性強，調(diào)動學(xué)生的積極性。

4.體現(xiàn)南郵學(xué)生的精神面貌。

5.活動充分利用現(xiàn)有資源，且器材都簡單普遍。

各種器材都可以采取借的方式。但氣球和獎狀需要購買，經(jīng)費在50元以下。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的綜合水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。

中班幼兒，每班推薦5名幼兒參賽。

活動時間：

20xx年11月（待定）。

幼兒園大操場。

人員分工：

評委:嚴(yán)玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅。

主持人:馬婷婷何芳。

場地布置：中班年級組。

幕后策劃：戴暢、郭園紅。

音響師：郭園紅。

攝影師：姚媚。

維持秩序：張小鳳。

比賽要求：

1．表演時間在三分鐘左右。

2．自選節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的。

3．比賽時伴奏光碟準(zhǔn)備好。

4．為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節(jié)目上報年級組長。

評分方式：

評分采取十分制，屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當(dāng)評委。

獎項設(shè)置：

本次比賽設(shè)冠軍、季軍、亞軍、最佳優(yōu)秀獎、并給予一定的獎勵。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1．節(jié)目內(nèi)容（1分）：內(nèi)容健康、積極向上。

2．舞臺形象（2分）：衣著得體、精神飽滿。

3．表演技巧（3分）：節(jié)奏準(zhǔn)確、表演完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。

4．舞臺表現(xiàn)（3分）：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

5．附加條件（1分）：伴舞、道具等。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

活動目的：為宏揚奧運精神，推動石家莊“全民健身”活動的進一步深入，體現(xiàn)三利國際所倡導(dǎo)的健康、活力、時尚的理念，特舉辦此活動。

活動主題：健康活力時尚。

活動時間：9月19日。

主辦單位：石家莊市總工會。

省商業(yè)聯(lián)合會。

承辦單位：北國商城。

聯(lián)辦單位：燕趙都市報。

河北青年報。

消費時尚。

參賽組別：

1、男子組：參賽人數(shù)300人。

2、女子組：參賽人數(shù)200人。

報名時間：截止日期為209月10日

報名地點：北國商城總服務(wù)臺。

參賽對象:凡石家莊市身體健康、熱愛自行車運動、年齡18~35歲的青年均可報名（報名時請攜帶有效證件）。

比賽器械：參賽自行車自備，型號為26型普通腳踏車（山地車、跑車、變速車禁用）。

服飾要求：參賽選手統(tǒng)一著由北國商城提供的t恤及運動帽。

獎項設(shè)置：一等獎：1名現(xiàn)金1000元。

二等獎：10名現(xiàn)金500元。

三等獎：30名現(xiàn)金100元。

優(yōu)秀獎：50名獎北國商城店慶禮品一份。

媒體宣傳：在審批手續(xù)完成后，由燕趙都市報、河北青年報、消費時尚做前期告知性宣傳。

大賽組委會下設(shè)：

1、總指揮1名。

副總指揮3名。

工作職責(zé)：負責(zé)大賽整體活動的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

2、外聯(lián)組。

工作職責(zé)：負責(zé)大賽審批手續(xù)的辦理、市領(lǐng)導(dǎo)的邀請等外部聯(lián)絡(luò)工作。

3、宣傳組：

工作職責(zé)：負責(zé)大賽前期后期的媒體宣傳、賽道路牌宣傳、稿件的撰寫及各種儀式的氛圍營造等工作。

4、裁判組：

工作職責(zé)：負責(zé)發(fā)令、計時、監(jiān)督、檢查等工作。

5、安全組：

工作職責(zé)：負責(zé)賽事當(dāng)日的秩序維護及安全保衛(wèi)等工作。

6、競賽組：

工作職責(zé)：負責(zé)前期的報名工作、來訪接待、參賽服飾及用具的發(fā)放、比賽結(jié)果的.統(tǒng)計、沿途工作人員的安排等競賽事宜。

7、機動組：

工作職責(zé)：負責(zé)各項臨時調(diào)整性工作。

出發(fā)儀式。

時間：年9月19日早8：30。

地點：北國商城廣場。

8：00參賽選手到場著裝，配帶號碼。

鑼鼓隊到場并開始演奏。

8：30主持人宣布出發(fā)儀式正式開始。

政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

8：35主辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話。

8：40承辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話。

8：45聯(lián)辦單位代表講話。

8：50參賽選手代表發(fā)言。

8：55裁判代表宣讀比賽規(guī)則。

9：00鳴槍啟賽。

頒獎儀式：

時間：2004年9月19日10：30。

地點：賽程終點。

1、男子組出發(fā)10分鐘后，女子組啟賽。

2、各組安排兩名行裁判。

3、參賽選手前方設(shè)巡警摩托開道，后方安排救護車急救。

4、比賽路段沿途設(shè)工作人員值勤。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

為加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，用鏡頭記錄大中小學(xué)生在學(xué)校成長中的美好瞬間，我校新建xx校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。

用照片講述校園的故事，用鏡頭捕捉精彩的瞬間，讓瞬間留下珍貴的記憶，讓記憶傳播永恒的美麗。

1. 最美的瞬間——人物

以學(xué)校師生為拍攝對象，突出人物外在和內(nèi)在之美。

2. 最美的瞬間——故事

以學(xué)校師生為拍攝對象，突出情節(jié)和行為之美。

3. 最美的瞬間——校園

以校園為拍攝對象，突出風(fēng)景和藝術(shù)之美。

1.我校師生均可參加本次大賽。

“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。

“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。

“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。

2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯(lián)系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。

3.本次只接收數(shù)碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。

4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。

參與評獎的作品按照“人物”“故事”“校園”三個主題，每個主題類別首先評選出若干優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書，并給予一定的獎品。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

一、活動目的和意義：

（1）弘揚校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。

（2）立足校區(qū)，做屬于同學(xué)自己的節(jié)目，豐富校園生活。

（3）積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

二、活動的主題和宗旨：

活動主題：放飛夢想，活出你的stley。

活動宗旨：憧憬夢想，在舞臺縈繞青春。展示才藝，活出自己的stley！

三、活動主辦方：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委。

活動承辦方：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院院文娛。

四、活動范圍：籃球場。

1、參賽要求：

（1）比賽內(nèi)容正面向上，有創(chuàng)新思想。

（2）由于部分演出需要他人合作，但評分標(biāo)準(zhǔn)為“個人得分”

開場：集體舞。

2、復(fù)賽選拔。

個人作品展示（5分鐘內(nèi)）。

評委提問。

人氣投票團評委征集（選出人氣獎）。

3、決賽。

作品展示，須準(zhǔn)備多種才藝。問答。

每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老師，朋友）現(xiàn)場拉票。

參加最后的決賽。網(wǎng)上投票，評出“人氣獎”。晚會現(xiàn)場由專業(yè)評委為各選手打分，集中統(tǒng)分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內(nèi)容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學(xué)們的參與性，并為比賽選手創(chuàng)造的表演氛圍。

評委老師：黃老師，葉老師，高書記等等。

嘉賓邀請：待定。

決賽時間：10月28號——10月29號。

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等。

場地布置：彩球，彩帶，紅毯布置，

獎品：待定。

廣播音效：廣播站，社團部。

參賽表演：4個人一組評委亮分。

六、宣傳活動于初期啟動，貫穿整個活動。（后附具體形式）。

七、活動人員組織及安排：

辦公室：負責(zé)活動所有資料的收集整理和日常聯(lián)絡(luò)。

院文娛：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節(jié)目流程，保證整臺晚會的可觀賞性；微觀組負責(zé)抓細節(jié)，抓每個節(jié)目質(zhì)量，并依照宏觀組制定的節(jié)目流程進行全面彩排。

社團部：精心設(shè)計并制作舞臺并籌備高質(zhì)量音響設(shè)備，燈光，預(yù)先對晚會全過程進行音樂合成，設(shè)計燈光流程并配合節(jié)目組進行彩排。

宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。（詳見“宣傳計劃”）。

廣播站：取得贊助商支持并負責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系，聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對此次活動進行報導(dǎo)，努力使整臺晚會產(chǎn)生更大的影響。

治保部：負責(zé)后勤工作，保證其他小組工作順利開展。

領(lǐng)導(dǎo)講話。

頒獎頒發(fā)冠亞季軍，人氣，風(fēng)采，組織及優(yōu)秀獎。

謝幕12組個人/團體選手。

八、預(yù)計經(jīng)費。

舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等（150）舞臺搭建以及音響設(shè)備等（600）。

九。附：宣傳計劃。

為增強活動的影響力，提高全校同學(xué)的參與性，學(xué)生會將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：

1、海報、橫幅、噴繪。

海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

1）初期：

本期為大賽的準(zhǔn)備期。也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優(yōu)秀的選手、全面發(fā)掘文藝人才的目的，我們要充分加強和各校區(qū)和各二級學(xué)院的聯(lián)系，需要發(fā)動他們合作，加大宣傳力度由他們發(fā)掘本校區(qū)、本院的人才以達到我們選取優(yōu)秀人才的目的。在此期間我們的宣傳以噴繪，海報為主，內(nèi)容為“校園‘十佳’歌手大賽”。噴繪大小為2.5—5平方米/塊，數(shù)量為每校區(qū)1塊，海報為每校區(qū)若干，放在各校區(qū)人流量的地方，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注賽事的熱情；并在學(xué)校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品；同時在各校區(qū)人流量地方懸掛橫幅，使活動成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入民心。

2）中期：本期為大賽的復(fù)賽期。宣傳方式以海報，噴繪為主，同時為商家在各寢室發(fā)放傳單，使同學(xué)們在深入了解活動后能繼續(xù)了解商家的商品和企業(yè)文化。

3）后期：本期為大賽的預(yù)決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報。

2、廣播臺。

廣播電臺有許多大家喜聞樂見的節(jié)目，不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂，總能聽到他們動聽的聲音。屆時，我校廣播電臺將定時廣播大賽進程及贊助商家簡介。同時可制作一些新穎的宣傳片，定時在我校廣播電臺播出。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

為進一步豐富大學(xué)生課余生活，全面推進素質(zhì)教育，展示大學(xué)生藝術(shù)教育成果，彰顯青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營造高雅的校園文化氛圍，提高同學(xué)們的表達能力和自我表現(xiàn)能力，讓同學(xué)們更深入地了解和踐行學(xué)校的校訓(xùn)，特舉辦“踐行明德勵志勤勉精益校訓(xùn)，我們在行動”演講比賽。

“踐行明德勵志勤勉精益校訓(xùn)，我們在行動”

冶金化工系。

全日制在校生。

(一)報名階段。

報名時間和方式：4月10日之前，采用系(部)推薦方式和個人報名方式，各系(部)至少推薦3名學(xué)生，未被系(部)推薦的學(xué)生可以直接到冶金化工系團總支處填寫報名表參賽。

(二)比賽階段。

(1)初賽時間：擬定4月17日地點：東區(qū)階b。

(2)復(fù)賽階段：擬定4月24日地點：東區(qū)階b。

(3)決賽階段：擬定x月8日地點：東區(qū)階b。

(一)本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“踐行明德勵志勤勉精益校訓(xùn)，我們在行動”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

(二)初賽只做自我介紹，復(fù)賽和決賽首先做自我介紹，然后圍繞主題演講，全部采用站立式脫稿演講。

(三)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。

(五)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

(六)初賽自我介紹時間不超過3分鐘，復(fù)賽和決賽總時間在8分鐘以內(nèi)。

(七)演講過程中如需配樂需自行攜帶u盤，準(zhǔn)備音樂。

(一)評比標(biāo)準(zhǔn)：

儀表形象：(2分)。

(1)著裝整齊，大方得體。(1分)。

(2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)。

演講內(nèi)容：(5分)。

(3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(1分)。

(4)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(2分)。

(5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(2分)。

語言藝術(shù)：(3分)。

(6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(1分)。

(7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如。(1分)。

(8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)。

(二)評比方法：

由評委打分，十分制(保留小數(shù)點后兩位)，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分。

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五名。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

摔跤是男孩子小時候最喜歡玩的游戲，也是最開心的游戲之一。

時光飛逝，記得有一次摔跤還是與馬浩然出去玩的時候。那天晚上，我閑來無事約出他便問道：“今天我們一起摔跤比賽吧？”他點頭示意。

比賽開始，我與馬浩然弓著背，眼睛像獵鷹一樣死盯著對手，我不停地用手虛晃他，見他毫不在意，我便像餓急的老虎撲向他。馬浩然猛得擋住了我的沖擊，我使出全身的牛勁想把他推出場外，奈何他膀大腰粗，我硬是扳不動他，只好是使出巧招。我迅速站了起來，馬浩然沒有了支撐，瞬間趴在墊子上，我趁機抱住他的腰，他剛想站起來又被我壓制住，他雙腳不停地往我肚子上頂，雙手又想抱住我的`腿，可是他的體力已經(jīng)消耗殆盡，便被我推出場外。

比賽結(jié)束了，我們都大汗淋漓，衣服都濕透了，反復(fù)深呼吸，都癱倒在墊子上。我閉上眼睛開始回憶比賽過程，暗暗自喜！大約過了10分鐘，我們都恢復(fù)了元氣，馬浩然站起來說：“剛剛我失算了，再來一局！”我心想：來就來，誰怕誰！我起身做好比賽準(zhǔn)備。

比賽又開始了，馬浩然已經(jīng)看透了我的計策，我又虛晃他，以為他不會撲上來，可我沒想到他莽上來，我沒有任何防備的被他按在地上摩擦。就這樣，他成功得把我打敗了。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時馬浩然不費吹灰之力把我打敗了，我還挺羞愧！雖然現(xiàn)在有了手機、平板等電子產(chǎn)品，但我依舊喜歡小時候的摔跤游戲，那時多么開心、多么歡樂呀......

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

摔跤是一項古老而激烈的競技運動，對于運動員來說，參加摔跤比賽是一種考驗和鍛煉。我曾經(jīng)參加過一次摔跤比賽，雖然沒有獲勝，但是這次比賽給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。下面我將以五段式來總結(jié)和分享我在摔跤比賽中的心得體會。

第一段，準(zhǔn)備階段。為了參加摔跤比賽，我提前進行了大量的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。在這個階段，我鍛煉了肌肉力量和爆發(fā)力，提高了我的體能水平。同時，我還學(xué)習(xí)了一些摔跤技巧和戰(zhàn)術(shù)策略，以便在比賽中能夠更好地應(yīng)對對手。在這個階段，我強調(diào)了合理的飲食和作息，保證了自己的身體狀況和精神狀態(tài)都達到最佳狀態(tài)。這些準(zhǔn)備工作為比賽的成功奠定了基礎(chǔ)。

第二段，比賽過程。摔跤比賽分為多輪比拼，每一輪都是一次激烈而緊張的對抗。在比賽中，我體會到了摔跤運動的精彩和挑戰(zhàn)。在面對強大的對手時，我不斷迎接挑戰(zhàn)，全力以赴地爭取每一次扭投的機會。雖然在比賽中我經(jīng)歷了一些次敗，但是我從未放棄過，總是努力尋找突破的機會。比賽過程中，不僅考驗了我們的體能和技術(shù)能力，更考驗了我們的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。

第三段，收獲與經(jīng)驗。盡管我沒有獲得最后的勝利，但是這次比賽給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲和經(jīng)驗。首先，我意識到了自己的不足之處，例如力量和柔韌性方面的問題。這讓我認識到了自己在訓(xùn)練和提高上的不足，并激發(fā)了我更加努力地訓(xùn)練和改進的決心。其次，我學(xué)到了如何面對困難和壓力。在比賽中，當(dāng)我遇到困難和挫折時，我學(xué)會了保持冷靜和堅持不懈的精神，以便能夠更好地適應(yīng)比賽環(huán)境和對手的變化。

第四段，友誼與團隊合作。比賽中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同經(jīng)歷了比賽的艱辛和困難，建立起深厚的友誼。在訓(xùn)練中，我與隊友們相互鼓勵，共同進步。在比賽中，我們相互激勵，共同戰(zhàn)斗。這種集體團結(jié)的精神在摔跤比賽中尤為重要，它不僅能夠提高我們的整體水平，還能增強我們的信心和意志力。

第五段，總結(jié)與展望。通過這次摔跤比賽，我不僅得到了寶貴的經(jīng)驗和收獲，同時也看到了自己的不足和需要進一步改進的地方。我決心在以后的訓(xùn)練和比賽中更加努力地提高自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平，爭取在下一次的比賽中取得更好的成績。此外，我還希望能夠持續(xù)保持與隊友們的良好互動和合作，為共同的目標(biāo)而努力。通過不斷的鍛煉和比拼，我相信我一定能夠在摔跤上取得更大的突破和進步。

總之，參加摔跤比賽讓我受益匪淺。在比賽中，我不僅體會到了摔跤的激烈與精彩，更學(xué)到了如何面對困難和壓力，結(jié)交了許多志同道合的朋友，同時也看到了自己的不足和需要改進的地方。通過總結(jié)和反思，我相信我能夠在以后的訓(xùn)練和比賽中不斷進步，實現(xiàn)更好的成績。摔跤比賽的經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我努力奮斗和追求卓越的動力。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

今天，我們觀看了五城會比賽項目之一——激烈的摔跤比賽。

我們共有五個人，我、爸爸、媽媽、周澤灝和他的媽媽。比賽場地在湖南女大體育館，一進場，里面人頭攢動、熱鬧非凡，在體育館還碰到了我們班的同學(xué)任意翔，我們?nèi)齻€同學(xué)在一起嘰嘰喳喳，好不興奮。

媽媽示意我們說話聲音小一點，不要大吵大鬧，我們才安靜下來。比賽開始了，我們看到在舉著牌子的自愿者的帶領(lǐng)下，分別有紅、藍兩隊隊員來到場地中央內(nèi)的紅圈內(nèi)。

他們每個人都很健壯，首先他們把頭頂在一起，雙手互相抵住，用力摔對方，一會兒上，一會兒下，總是抱在一起，我看不明白，爸爸就小聲告訴我說：“摔跤比賽時間定為六分鐘，最后主要看誰的雙肩著地誰就輸了，記分標(biāo)準(zhǔn)有四檔分別為一分、二分、三分、五分……”我一邊聽爸爸說一邊觀看，可還是看不懂，只覺得這些運動員很勇敢，有的`被打得鼻子流血，有的被摔得扭傷腿，他們只休息了一會兒就繼續(xù)比賽，這種不怕輸不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

后來，有長沙市的隊員上場了，場上的觀眾熱烈鼓掌，我們也跟著喊加油，終于長沙市的隊員在大家的鼓勵下贏了，場下的掌聲敲個不停。時間很快地過去了，我們觀看了差不多兩個小時，媽媽催著我們回家，我才依依不舍地離開了。我想，我終于看了一場現(xiàn)場運動比賽，摔跤比賽的很多規(guī)則還是以后慢慢去學(xué)吧。我希望城運會越辦越精彩。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

由于我們現(xiàn)在沒有游戲玩，所以只好回到過去的時代，玩起了摔跤。原來我的對手總是矮小的王奔奔，可現(xiàn)在我有了個強大的新對手――許鑫。他就像《幻城》里所說的一樣，武力很強。

摔跤開始了，許鑫是一個攻擊性的選手，而我則善于反擊。許鑫首先就給我來了個下馬威，用他有力量的右腳去鉤我的右腳。可是這一招對我根本就沒多大用處，我迅速地移動右腳，他落了個空。卡索又發(fā)動了一次又一次更猛烈的進攻，但都被我擋住。看來他有點耐不住了。他用迅雷不及掩耳之勢用膝蓋頂住我的膝蓋，我跑都來不及，跪在地上。但我馬上回過神來，使出全身力氣，站了起來。我開始有些堅持不住了。許鑫也在氣喘吁吁。接下來，就是體能的比拼了。我倆都在想怎樣才能把對手打趴下。終于我急中生智，用快沒力氣的一條腿把許鑫的膝關(guān)節(jié)一勾，他因一點力氣也沒有，無法防御，所以趴在了地上。我隨后壓在他身上，他直到20秒以后還沒站起來。

yes，我贏了！

文檔為doc格式。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

摔跤是一項充滿激烈競爭和體力考驗的運動項目。作為一名參與摔跤比賽的選手，我深刻體會到了摔跤比賽給我?guī)淼奶魬?zhàn)和收獲。下面我將從比賽前的準(zhǔn)備、比賽時的緊張感、遇到困難時的堅持、賽后的反思和對未來的展望五個方面，分享我的摔跤比賽心得體會。

比賽前的準(zhǔn)備是一項非常重要的工作。為了獲得好的比賽成績，我必須進行大量的訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作。首先，我要合理安排自己的訓(xùn)練計劃，保持每天的訓(xùn)練強度，以提高我的體能水平。其次，我還要了解并掌握不同摔跤技巧，不斷培養(yǎng)自己的技術(shù)嫻熟度。這些準(zhǔn)備工作都需要時間和努力，但這也是我能夠在比賽中取得好成績的基礎(chǔ)。

進入比賽場地時，我總是感到一種緊張的氛圍。這種緊張感讓我充滿了斗志和動力，但有時也會對我的表現(xiàn)產(chǎn)生負面影響。在比賽的關(guān)鍵時刻，我的心跳會加快，手心開始冒汗，思維變得紊亂。為了克服這種緊張感，我開始找到自己的發(fā)泄方式。例如，我會在比賽前進行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動，放松身體和思維，緩解緊張情緒。此外，我還會通過呼吸調(diào)整，深呼吸緩慢吐氣，讓自己保持冷靜和集中。這些方法幫助我在比賽中更好地應(yīng)對壓力和緊張感。

在比賽中，遇到困難時的堅持決定著我能否取得好的成績。有時，我會遇到非常強大的對手，技術(shù)和體力明顯超過我。在這種情況下，我感到自己的信心受到了極大的挑戰(zhàn)。然而，我也明白只有堅持下去，才有可能有所突破。為了增加自己的競爭力，我不斷地修正自己的策略，尋找對手的弱點，并盡可能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。雖然有時付出了努力，但仍有可能在比賽結(jié)束時落敗。但即使輸?shù)袅吮荣悾乙矊W(xué)會了接受失敗，從中汲取教訓(xùn)，并保持積極樂觀的態(tài)度，為下次的比賽做好準(zhǔn)備。

比賽結(jié)束后，我會進行積極的反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過回顧比賽錄像，我可以發(fā)現(xiàn)自己在比賽中的不足和需要改進的地方。例如，我可能在進攻時表現(xiàn)得過于被動，或者在防守時沒有及時做出反應(yīng)。這些不足的地方將成為我下一次訓(xùn)練的重點。此外，我還會尋求教練和隊友的建議和指導(dǎo)，從他們那里學(xué)習(xí)更多的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

對未來的展望，我希望能夠繼續(xù)參加更多的摔跤比賽，并不斷提高自己的技術(shù)水平。我相信只要我繼續(xù)刻苦訓(xùn)練、堅持不懈，就一定能夠在摔跤比賽中取得更好的成績。我也希望能夠走上更高的舞臺，參加國際級的比賽，為國家爭光。我對未來的摔跤道路充滿了信心和期待。

總結(jié)起來，摔跤比賽為我提供了一個鍛煉自我的舞臺，使我在挑戰(zhàn)與壯麗中不斷成長。通過摔跤比賽，我明白了準(zhǔn)備的重要性，學(xué)會了應(yīng)對緊張感、堅持困難、反思經(jīng)驗和展望未來。摔跤比賽是一種困難的體育項目，但正是這種困難激發(fā)了我不斷進步和追求卓越的動力。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

作為一項古老而充滿激情的運動，摔跤不僅可以鍛煉身體，還培養(yǎng)了我們的毅力和堅韌精神。參與了一場激烈的摔跤比賽后，我深感自己收獲了很多，不僅是成績上的提高，更是內(nèi)心的成長。在這篇文章中，我將總結(jié)心得體會，分享我的經(jīng)驗與感悟。

第二段：備戰(zhàn)與策略。

在摔跤比賽前，良好的備戰(zhàn)是至關(guān)重要的。首先，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練強度，保持身體的最佳狀態(tài)。其次，重視技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的摔跤技能。此外，制定明確的戰(zhàn)術(shù)策略也是非常重要的。研究對手的特點，了解他們的優(yōu)勢和劣勢，針對性地提出應(yīng)對方法和進攻策略。通過有效的備戰(zhàn)與策略制定，我在比賽中能夠更加從容應(yīng)對挑戰(zhàn)。

第三段：團隊合作與拼搏精神。

摔跤是一項個人比賽項目，但也需要團隊的協(xié)作與支持。在比賽中，我深深感受到隊友和教練的幫助和鼓勵。他們?yōu)槲姨峁┝舜罅康募夹g(shù)指導(dǎo)和賽前心理訓(xùn)練。而我也在比賽時不斷感受到他們的聲音與加油吶喊，這讓我充滿力量與勇氣。我體會到，只有通過眾人的努力和團隊的配合，我們才能取得勝利，也才能讓我們變得更加強大。

第四段：挫折與奮進。

參加摔跤比賽不僅僅是戰(zhàn)勝對手，也是戰(zhàn)勝自己的過程。在比賽中，我也曾經(jīng)歷過許多挫折與失敗。有時我在關(guān)鍵時刻犯了錯誤，輸?shù)舯荣悺５牵覐牟粴怵H，反而總結(jié)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己，準(zhǔn)備下一場的比賽。這種堅持與奮進的精神也是我在摔跤比賽中得以錘煉和提升的重要因素。

第五段：成長與收獲。

參與摔跤比賽不僅僅是鍛煉身體的機會，更是一次成長的歷程。通過比賽的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了更好地控制自己的情緒和緊張感，還學(xué)會了面對失敗和困難時從中汲取力量。我發(fā)現(xiàn)自己在逆境中變得更加堅韌，學(xué)會了永不言敗。與此同時，參與比賽也讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們的支持和鼓勵令我倍感溫暖。最重要的是，摔跤比賽讓我體會到努力的付出總是會有回報，只要堅持不懈，就能迎接成功的到來。

總結(jié)：

通過這次摔跤比賽，我深刻體會到了備戰(zhàn)與策略、團隊合作與拼搏精神、挫折與奮進以及成長與收獲等方面對于比賽經(jīng)驗的影響。摔跤比賽不僅是一項體力與技巧的比拼，更是打磨個人意志與品質(zhì)的過程。我相信，在未來的比賽中，我會繼續(xù)加強自己的訓(xùn)練，不斷提升自己的實力，以更好地展現(xiàn)摔跤運動的魅力。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

那天中午，昊凡、g、鑫，我們幾個人一起出校散步。走在前面的昊凡突然跑起來，接著是鑫。我不知道他們?yōu)槭裁磁埽€是追了上去，g緊隨其后。可能是腳拌了一下，我重重地摔在了地上。只覺得膝蓋一陣疼痛。我看見褲子破了個口，便知道摔得不輕。況且我隱隱感到疼痛處漸漸麻木。

這一切都發(fā)生在短短的一瞬。我立刻掀開褲子，膝蓋處似乎掉了一塊肉，血肉模糊，難怪我會失去知覺。

我已經(jīng)沒有力氣站起來了，左腳完全使不上勁，否則就會疼得厲害。傷口還在流血，當(dāng)務(wù)之急是馬上送醫(yī)處理。可學(xué)校醫(yī)務(wù)室中午休息，哪里有診所呢？幸虧昊凡對這兒熟悉，便由他帶路，g和鑫摻著我。

我們走了很久，到了一個診所，卻不給看。我想是傷得太重，怕看不好吧。于是，我們又一路顛簸到了第二個診所，遺憾的是關(guān)門了。我已經(jīng)走不動了，加上傷口又痛。因此，身強體壯的g背上了我，奔向第三個醫(yī)院。

慶幸的是，醫(yī)院有開。醫(yī)生馬上給我清理、包扎傷口。清理傷口時會很痛，昊凡便把他的校服脫下來，給我咬。別看他一路上什么話也沒說，關(guān)鍵時候倒挺有大男子主義的。鑫、g也在一旁陪著我。

傷口處理好后，昊凡幫我墊了醫(yī)藥費，三個人便把我送回了學(xué)校。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看見膝蓋上留下的這塊傷疤，就會想起那天可怕的摔跤事件……。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

第一段：引入摔跤比賽的背景和意義（200字）。

摔跤作為一項傳統(tǒng)的體育項目，具有悠久的歷史。不僅在西方國家，摔跤在中國也有著豐富的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵。摔跤比賽是一種力量與技巧的結(jié)合，旨在通過激烈的對抗，展示選手的身體素質(zhì)和智慧。近年來，我有幸參加了一場摔跤比賽，并從中收獲了許多寶貴的體會和心得。

第二段：賽前準(zhǔn)備和心理調(diào)整（200字）。

在摔跤比賽之前，充分的賽前準(zhǔn)備和良好的心理狀態(tài)非常重要。我事先做了大量的訓(xùn)練和熱身，保持了良好的體能狀態(tài)。同時，我還通過與隊友的交流和教練的指導(dǎo)，不斷完善我的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。在心理上，我通過正向意識和積極的心態(tài)來減輕緊張和壓力，并對自己充滿信心。只有在這種良好的狀態(tài)下，我才能最大限度地發(fā)揮自己的實力。

第三段：比賽過程和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對（300字）。

比賽時，我的對手身材高大，實力強勁，我深知我與他的對抗將會很激烈。于是我根據(jù)自己的技術(shù)特點和對手的風(fēng)格，選擇了靈活機動的戰(zhàn)術(shù)策略。在比賽中，我積極主動地尋找對手的弱點，并及時調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)措施。盡管在比賽中遇到了一些困難，但我保持了冷靜的頭腦和穩(wěn)定的情緒，最終以勇敢的拼搏和卓越的技巧贏得了比賽。

第四段：積極參與和團隊合作的意義（300字）。

摔跤比賽是一項對抗性很強的運動，但我深知個人的實力并不是取勝的唯一因素。在整個比賽過程中，我始終保持著積極主動的態(tài)度，不僅與教練和隊友進行了深入的交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒，還與對手進行了友好的交流，互相激勵和贊揚。通過團隊合作，我明白了互相信任和協(xié)作的重要性，并體驗到了共同努力取得成功的喜悅。

第五段：比賽后的反思與收獲（200字）。

比賽結(jié)束后，我對整個比賽過程進行了反思，并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，準(zhǔn)備和訓(xùn)練是取得成功的基礎(chǔ)，要對自己有信心，不斷提高自己的實力。其次，良好的心理調(diào)整可以有效減輕緊張和壓力，讓自己更加從容地面對困難。最后，積極的參與和團隊合作是取得勝利的關(guān)鍵，只有與他人攜手并進，才能在競爭中取得更好的成績。

總結(jié)：摔跤比賽不僅是一項體育賽事，更是一場對實力和智慧的較量。通過參與摔跤比賽，我深刻體會到了良好的賽前準(zhǔn)備、積極的心態(tài)和團隊合作的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的心得將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，并幫助我在不同的場合下取得更多的成功。

摔跤比賽活動策劃書（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

“哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過我，因為我是72變得美猴王。”

“哈哈，是嗎？小毛猴？”哥哥把電視關(guān)了，擰起褲子，一閃身脫了衣，甩在椅子上，擺好姿勢說：“來吧！孫猴子。”

弟弟平時在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”倆人猩猩似的.對起陣來。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總想使巧招。可是哥哥也是個摔跤的慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個仰面朝天。

眼看弟弟還沒輸?shù)暨@場比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說；“我還沒輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著。”哥哥狡猾的說：“我服氣了。”弟弟把手松開了。沒想到，弟弟這下可上了當(dāng)。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認輸了。