每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力，成為優秀的作文家。下面是一些來自優秀作文選輯的片段，希望能給大家帶來靈感和啟示。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇一

世界上的萬物，都有著優秀的品質：荷花“出淤泥而不染”；梅花“凌寒獨自開”……可是我卻對一棵不起眼的香椿樹著迷。

一年春天，我去四川外婆家，一進門就被五顏六色、千姿百態的花吸引住了，但煞風景的是墻根邊上立著的一棵難看的樹。歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯的樹杈，粗糙的老樹皮像一片片張開的嘴，要不是枝頭幾點鵝黃色的嫩芽給它帶來了幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

我問外婆：“這是什么樹，真難看。”外婆笑了笑：“這是香椿樹，難看是難看，可是芽可香了。”“那把芽折下來，它不就死了嗎？”我又問。外婆微笑著說：“死不了，死不了。春天剛長出來的嫩芽多折幾遍，長得才快呢！”

啊，想不到香椿樹有這樣的脾氣。此時，我不再覺得它難看，而是有些同情。

啊，想不到香椿樹這么有骨氣，有見地。此時我不再對它同情，而是有些尊敬。

離開外婆家時，我鄭重地把香椿樹身邊的小樹苗移栽到我家的窗前。小樹苗茁壯地成長起來。

此后，不管是繁重的農活使我疲憊時，還是學習遇到挫折時，只要看到它，我就有一股不知從哪來的勁兒，讓我充滿信心、毫不懈怠地堅持下去。

奉獻而不索取，不慕名利，頑強自立，這便是香椿樹的性格。我堅信，在成長的道路上，我永遠是一棵香椿樹。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇二

“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛覺得自己長大后成為一名好老師。

很多同學的理想中沒有老師這個職業，我卻從很小的時候就有這樣的想法。記得小時候，我常常和鄰居的小伙伴一起玩當老師的游戲，每次我都被小朋友們選為當老師。我很會模仿幼兒園老師的樣子，給他們講故事，教他們唱歌，有時候還指揮他們做游戲呢！我從家里找來了小鈴鐺，搖著鈴鐺上課、下課……感覺到老師是那么神氣。

后來我進入了小學，聽到吳老師的科學課幽默風趣，深奧難懂的知識在我們前合后仰的笑聲中消化了；何老師上課那么親切，課堂氣氛活躍極了，大家一起咬文嚼字，漫游書海；陳老師數學課絲絲入扣，通俗易懂，與數字打交道，令人回味無窮……不同的老師有不同魅力，我的理想更加強烈：我要當一名老師！當一名知識淵博的優秀老師！

理想是春天的第一朵鮮花，是秋天的第一顆果實，她是那么誘人，要當一名好老師的理想時時鞭策著我。我在班級里擔任宣傳委員的工作，負責出黑板報，這是我鍛煉的好機會。我非常珍惜這個機會，每期黑板報我都圍繞主題認真選擇材料，精心編排設計版面……尤其是為了練好一手粉筆字，我常常在家里的小黑板上捏著粉筆，鏗鏘有力地寫好每一個字，絕不放松自己。老師看到我出的黑板報常常夸我：好有力的粉筆字，當老師，夠格！我知道，離好老師的目標還遠呢，我要努力！

理想是夏天的第一束灼陽，是冬天的第一片雪花，她是那么神奇，要當一名好老師的理想時時激勵著我。每天我們的家庭作業中有一項美文朗讀，有些同學對這樣老師看不見的作業常常瞞天過海，我卻在朗讀中感受到無窮的樂趣，因為我把它作為實現理想的其中一個臺階。每天在家里，一有時間我都會大聲抑揚頓挫地朗讀。時間長了，我的朗讀水平逐漸提高。我相信，將來我一定能用字正腔圓的朗讀和甜美的普通話吸引學生。

理想是一只小鳥，需要自己扇動翅膀，努力向自己的目標“飛”去！要當一名優秀的老師，必須博覽群書。我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。因為我知道“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，好老師肚子里的知識是好書填充的。我相信多閱讀，我就會與好老師的理想更近一步。

“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”我會實現歌詞中的句子，長大后成了你——一名好老師。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇三

在我四年級的時候，媽媽下崗了。于是，好強又倔強的媽媽背起行囊毅然決定回老家做生意。而生意對于在國企工作很多年來的媽媽來說，真的是難于上青天。由于媽媽是師專畢業，所以經過思考，媽媽決定在老家開一所民辦幼兒園。時間不長，隨著老爸的下崗，我也從市里轉到農村上學。小時候不懂事，總感覺父母不夠愛我，而如今為人父母了，才感覺到小時候即使父母有多艱辛，我依然被寵得如公主般，他們把所有的愛都給了我。

每當我放假在家時，媽媽的幼兒園沒有休息。我便充當了老師的角色，那些小小孩兒都叫我“小老師”，稱老爸為“校長”。你看，我們家的組織結構已經完善了，每個人都有“職稱”了。所以，現在想來我不懼怕在講臺，喜歡演講，是從小鍛煉出來的，是媽媽給了我這個小小的舞臺。

大學畢業填寫志愿時我選擇了師范院校，但是剛畢業時我卻被現實的殘酷擊得粉碎，但父母一直鼓勵我不要放棄，是金子總要發光，不要放棄學習。功夫不負有心人，終于在三十歲這一年，實現了我的理想。我終于不再讓父母為我黯然神傷，擔心我的未來。而我，也給了父母一個交代，更給了曾經的自己一個交代。

而現在，我要對我的媽媽說：“媽媽，我已長大了，而且我變成了你的樣子。我愛你，媽媽！”

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

老師，太陽底下最光輝的職業。我的家在大山深處，在天真而并不浪漫的童年里，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法。嚴冬季節，看到樹搖枝動，寒風就吹到臉上，我以為，要是把樹都砍了，也就不會有這刺骨的寒風了。夜晚，看星星和月亮，月亮要比星星大得多，我以為這就如同南瓜要比土豆大得多一樣，天生如此。

對于交通，我們以為，除了在大山深處能勉強見到的冒著黑煙的三輪車、拖拉機，也就再無其他了。其實，這樣的想法與看法還有很多。在我的內心，一點都不知道，大山之外，天地之間，還有許多與我生活成長的環境大不相同。

到了上學的年齡，我和小伙伴們一起走進了鄉村簡陋的教室里，開始了改變自己人生命運的讀書生涯。盡管在當時，我們對此一無所知。進了校門，在老師的教導下，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個方向，明白了晴天和多云天氣的區別。我們知道了在大山之外，還有一個叫做“城市”的地方，那里有高大的樓房，寬敞的街道，還有數不清的汽車和行人，那里還有紅綠燈。最為重要的是，城市里的人不需要種田就可以直接買到大米，不需要種菜就可以買到青菜，還有，他們不用養豬卻天天可以吃上豬肉。

背負著父母的殷殷期望，懷揣著對老師所描述的美好城市的向往，我們一點一滴地積累著知識和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白地帶。光陰荏苒，歲月無聲。轉眼，我們真的暫時走出了大山，來到了縣城讀高中了。新的環境，新的面孔，新的氣息。我們大致明白了城里人生活的過程，也開始思考過去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題。

有著更為豐富閱歷和深厚學識的老師告訴我們，大山之外，還有高樓，高樓之上，還有蔚藍的天空，天空之上，還有浩瀚的宇宙。為了我們能有更好的發展，我們要向理想大學的門檻發起沖鋒。

高中三年的時光轉瞬即逝，各門學科的老師用心血和汗水培育了我們基本的知識架構，同時也為我們未來的發展打下了堅實的基礎。我們永遠記得，母校的圍墻上那兩行紅色大字：今天，母校是你的搖籃；明天，你是母校的驕傲。

憑借著各位老師的汗水滋養和澆灌，我們在知識的園地里茁壯成長。經過一番艱苦拼搏，我們順利通過了黑色七月的洗禮，踏進了大學的門檻里。

來自五湖四海的老師和同學，營造了一種互相學習，取長補短的良好氛圍。而具有不同學科背景不同個性特點的老師更是給我們帶來了不同的感受。在老師的引導之下，我們開始更深入地思考當下和未來。對于季羨林老先生經常說的那句吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯也漸漸有了共鳴。時代就是一個大舞臺，他要求我們每一個人都要認真地戴著枷鎖舞蹈。我們對于人生，對于社會，對于個人價值和時代使命的契合也有了自己的理解和感悟。此時，我們仰望夜空，就不再拘泥于月亮為什么比星星大的問題，而是有了茫茫宇宙，耿耿星河的慨嘆，有了生命的短暫，如何才能讓短暫的生命更加精彩的求索和追問。

親愛的老師，盡管你沒有告訴我們答案，但你引導了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強了我們對生命的把握。

而今，當我們站在三尺講臺之上，認真仔細地向學生傳道授業解惑時，我們深深地知道，我們所講授的知識和傳承的理念處處都有老師您的身影。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動力。而我們也會向您一樣，毫無保留地把自己奉獻給學生，奉獻給學校，奉獻給這個偉大的時代。

老師，太陽底下最光輝的職業。初秋的夕陽下，我漫步在校園里，驀然回首，我看見老師就站在我的身后，那一刻，他的臉上充滿慈祥，那一刻，他的身后彩霞萬丈，那一刻，我堅信，幸福的感覺洋溢在他的心間。

祝普天之下的老師身體健康，開心快樂！

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇五

他，大公無私，處事果斷；他，勤奮簡樸，默默無聞；他，從事工作，熱愛人民。他就是中國歷史上偉大的人物——魯迅。

魯迅，您是一個笑對人生，熱愛祖國的人。您不怕挫折，不懼迫害，敢于斗爭。真不愧為：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。在您的一生中，您總是以筆為武器，與敵人明爭暗斗。您的文章是那么耐人尋味，難以捉摸，您的精神將永垂不朽！

您值得我尊敬，值得我學習，您能做到的，將來我也能做到。我會像您一樣愛民如子；我會像您一樣默默奮斗；我會像您一樣迎難而上！

我歌頌您的品格，欣賞您的文筆，敬仰您的胸懷。您已使我深受影響。讓我明白：我們不要因為干了件驚天動地的大事就志滿意得，應一絲不茍地為人奉獻。

只要我盡力了，我相信自己一定能做到的`！我已決定在自己人生的歷程中勇往直前，像您一樣，永遠地奮斗，奮斗。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇六

尊敬的各位評委、老師：

大家好。

記得泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的。”那么就讓我做葉的事業吧！我愛幼兒教育，只是因為在孩子們的身上，我看到的是純真，是希望，重要的是實現我兒時的夢想――做一名優秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。

帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學前教育專業的中職生，從此另一種人生的宏偉藍圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學識。說，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領，于是，開學后我努力地學習，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無法配合到一起，每當上課時那黑壓壓的五線譜總會弄的`我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時是老師的鼓勵和不厭其煩的指導，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，盡管有時候會很辛苦，但從辛苦中我已經開始體會到了進步的快樂。練琴的時候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學不久我就學會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。

記得開學后不久的德育課，我第一次接觸了職業生涯規劃，老師給我們講了無數中職生成功的事例，甚至就在我們的周圍，鄧毅，程濤，烹飪專業的學長，現任萊州新世紀大酒店的廚師長、北海山莊大酒店的總經理；葉佳妮，商務專業的學姐現在更是打拼到深圳數碼科技公司的經理，而幼教專業的崔圓圓，已經開辦了她自己的舞蹈輔導班，王玲玲，已經自己創業，成為了育嬰廣場的經理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因為如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。于是我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。首先是在校的兩年內，我會爭取考下幼師資格證，計算機及普通話證書，除此我會報考育嬰師，給自己充電；工作后，我會到幼兒園進行職場體驗，進行實習，爭取用五年的時間獨當一面，成為幼兒園的骨干教師；接下來我會考取教師資格證，參與幼兒園的管理，爭取擔任幼兒園的業務院長，為自己的創業做準備；十年后，進入我的創業階段，加盟一家雙語幼兒園，在萊州市做大做強。同時我也會加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人，來回報社會，提升自己的價值。

有一句俗話說的好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但是我會像蝸牛一樣憑借著自己的耐力默默前行。我憧憬著也不斷努力著，我相信，只要懂得堅持，永不言棄，我們的生命也會五彩繽紛，我更相信，堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取；堅持的明天叫成功，所以，為了我的夢想我永不言棄。相信我一定會贏得無悔的青春，找到屬于自己的那片天空！

“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你”。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇七

時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去。歲月匆匆，可無法沖淡我對陳老師的感情，我要唱出心中的一首頌歌。我長大后也要做一個像陳老師一樣的人。

我衷心感謝陳老師，她使我懂得給他人帶來幸福，自己也將得到最大的幸福的道理。記得那是一次在老家四川的兒童節，陳老師編寫了小劇《老鼠和白兔》，要我主演小老鼠。我一聽，委屈地說：“我不演壞蛋！”她笑著撫摸我的頭說：“慧萍，你忘了《小丑的眼淚》嗎？小丑一生飾演了那么丑的丑角，非但沒有遭人唾罵，反倒贏得了人們的尊敬。你說這是為什么呢？”“因為他給人們帶來了歡樂，讓你演老鼠，是為了讓人們受到教育啊！”老師的話讓我恍然大悟。

多少年過去了，我仍惦念著陳老師。她那熱切的期望和不倦的教誨，永遠銘刻在我的心間。

祖國的春天如此美麗，老師還是春天沃土上的播種者，我要為我的陳老師和所有的播種者唱一支深藏心中的頌歌。

人生的價值在于奉獻，為他人著想。陳老師就是這樣的人，長大后我也要成為這樣的人。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇八

老師！您是辛勤的園丁，培養園里鮮花。老師！您點亮別人，燃燒自己。您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您是太陽下面最美麗光輝的職業，為我們點亮前進的道路。長大后我將成為你。

老師，您只想教與我們知識，您告訴我們：“知識是海洋里的水，數不過來，現在所學的知識是海洋里的一滴水。您為祖國培育出一朵朵自強不息的鮮花，讓世界更加多彩。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像春蠶一樣，為了別人，寧可犧牲自己。

長大后我將成為你。為祖國做出無私的奉獻。我要教給他們知識，做人要誠實，心胸要像大海一樣寬闊，知識應像大海一樣淵博，生活要像大海一樣豐富多彩。

老師我多么希望成為下一個你呀！我也要成為知識淵博，心胸寬闊，受人愛戴。因為只有這樣才能表達我對您的敬佩！

老師！您是一棵綠樹，為腳下的鮮花遮陽擋雨。老師！您是一盞夜燈，為工人照亮道路。老師！

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇九

“什么？必須要動手術嗎？她年紀那么大了，況且身體一直很虛不好……”媽媽顫抖的手幾乎快握不住手機了，右手上的筷子落在了地上，“吧嗒”的聲音在房間里顯得那么突兀。

我的`心仿佛被一根根尖銳無比的針扎了一般，頓時揪了起來，我的天空仿佛也隨之暗淡下來。我不敢出聲，連呼吸都好像變得微弱了。我靜靜地聽著媽媽向長沙有名的教授咨詢著你的情況，手不自覺的挑動著碗里剛吃了沒幾口的飯。“……好！那我明天請個假，我去照顧她！”媽媽心急火燎地掛斷電話，快速地走進了臥室。

一會兒，臥室里傳來了媽媽與父親通話的聲音，或許她是想從父親那獲得一絲力量。隱忍的哭泣聲泄露了她的脆弱，她如此放心不下，看來這個手術風險還是挺大的，可又不得不做。我放下碗筷，靜靜地走向陽臺，聽著窗外的風無情地卷襲著樹葉的聲音，耳旁似乎掠過你的那句話――“天還沒塌下來，困難總有過去的時候。”

記得以前，每次放學回到家，打開房門，首先印入眼簾的是你那正在忙碌的身影，桌上擺著的是香噴噴的飯菜。你見我回來，總是自覺地停下手中的活，和我們一起吃飯，你的歡聲笑語在飯桌上久久回蕩。后來，玻璃柜上也不知何時多了大大小小瓶瓶罐罐的各種各樣的藥。有一天，吃飯的時候，我發現你的左手總是不自覺地按揉著著左膝，眼睛掃過那些瓶瓶罐罐，似乎有著說不出的滄桑。我才記起，好久都不曾聽到你爽朗的笑聲了。我默然，靜靜地夾了把你喜愛吃的菜放在你碗里，你點了點頭，臉上浮起慈祥的笑容，“雯雯，你長大了！外婆已經老了。”我煞有介事地道：“外婆，你一點也不老。不過，藥你一定要按時吃。地板也不用老是擦個不停。自己身體不好，一定要好好照顧自己，不要讓自己累著……”你嘆了一口氣，“生老病死，本是自然規律。總不能因為有些不舒服，就什么事也不做吧！”你淡淡地說著，眼里雖有無奈卻飽含堅毅，放下碗筷，然后慢慢站起來，嘴里又說著“天還沒塌下來，困難總有過去的時候……”手中卻又忙活開來了。

我忘了這是第幾次，你忍著膝痛卻云淡風輕般說出這句話。再苦再累，你從無半句怨言；再疼痛難忍，也不見你愁容滿面。我們幾乎從未見到過你的脆弱，再大的壓力，你也總是淡定地說一聲：“我沒事”。

你終于挺過來了。所有的人都為你高興。

昨天我來看你，你只是靜靜的坐在輪椅上，臉上并無半點痛苦的神色，好似什么事都不曾發生。我興奮地對你說：“外婆，手術做完了，你會慢慢好起來的，別擔心。”你點了點頭，慈祥地笑了笑。目光堅定地望向浩瀚無垠的天空，“天還沒塌下來，困難總有過去的時候。”

窗外樹葉飄動，微風輕起，你說的這句話，似乎在萬花凋零之際帶來了許多生機，我凝視著你這個把所有痛苦都獨自一個人默默承受的外婆，一個外表柔弱、內心卻堅強無比的外婆，心里暗暗決定，長大之后，我一定要成為你。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十

?許多文壇先輩都用最質樸的語言謳歌過你：

?人類靈魂的工程師；

?知識大門的開啟者；

?人生道路的導航燈……。

?我――一名普普通通的小學生，

?在我垮進學校大門的那天起，

?就對您無限尊敬與崇拜，

?成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想，

?時刻憧憬著自己美好的絢麗人生。

?假如我是老師，

?我會用自己的執著，緊緊守護著那三尺講臺，

?讓自己的.生命之花在教室盡情綻開；

?我會用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；

?讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。

?假如我是老師，

?我會帶他們走出校門，

?投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；

?我會和孩子們在操場上做游戲，

?讓他們感覺冬天也不再寒冷。

?假如我是老師，

?我會讓每一堂課都充滿學生的歡聲笑語，

?帶著學生在知識的海洋里盡情翱翔；

?我會在學生的每次作業上都寫上鼓勵語，

?讓他們翻開作業本時都能感到我“能”。

?假如我是老師，

?我要學生吟誦古詩名句，

?讓王安石、李白、杜甫走進他們的心靈；

?我要講述我國古典名著，

?讓學生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……。

?假如我是老師，

?我會微笑面對每一位學生，

?讓學生感受老師是那樣可親和可敬；

?我會教會學。

中國大學網（）。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十一

我的未來成為了你的過去，我所要經歷的坎坷是你的辛酸歷程。我不想要長大，卻想要知道，未來的路我該怎么走。不一定要走的輝煌，只要擁有真實，收獲感動，不管有多凄涼，我都會坦然接受。

因為不想要長大的我卻想要成為你。

你或許多了幾分冷靜睿智，少了幾分沖動魯莽;你或許多了一點沉穩現實，少了一點青澀純真;你或許多了些遺憾感動，少了些未知好奇……我相信這些改變的存在，正如我相信未來的青春充滿了期望。不管愿不愿意，我一定會成長，長大后我就成為了你。

你是我，卻又不是我。你看過我沒有看過的夜空，你仰望過我沒有仰望過的藍天，你踏過我沒有踏過的土地，你感受過我沒有感受過的風，你與我還未來得及認識的朋友一起并肩學習……我還有好多沒有走過的路，依然擁有很強大的好奇心去面對未知的歷程，也至少現在，我還有很強大的心理去接受以后無論是好還是壞的處境。我不知道這份堅定十年之后還會不會存在，但在十年之內，我會努力，會拼搏，會付出我所擁有的最大的努力。我在用這份執著做賭注，賭以后的處境會有多糟。

十年說短不短，說長不長，但卻一定是我人生里最有意義的十年。我將擁有最美好的青蔥年華，遇到最美好的人，并肩走過最美好的歲月。經歷了美好，我就成為了你。十年的成長，會懂得現實的殘酷，懂得退去青澀，化成睿智偽裝自己。錯過美麗的夢，埋葬失落的遺憾。然后長大，就變成了人群里千萬個里面的你。

我一定會成為你，也一定會經歷不管我想不想要經歷的事。這就是屬于我的命運，不能錯開，不可避免，不管接受與否，都會歷經。我想感謝老天，我比一些同齡人多了一份幸運--我還有資格去長大。比起那些還未經歷過成長，就已經失去性命的人來說，我沒有資格去抱怨成長的蛻變有多么心酸。

長大后我就成為了你，這期間不會太長。“青蔥歲月”“草樣年華”“美好時光”，都是這期間最美好的代名詞。之所以美麗，是因為它既辛苦又美麗。從這一時這一分這一秒開始，我變得開始渴望成長，渴望成為你。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十二

喜歡一首老歌，叫做長大后我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業叫做人名教師。

——題記。

那是一個盛夏的下午，剛剛考完試，陽光灑進了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那么和諧溫暖，但當我和幾位同學躡手躡腳的走進去，對上他那張千年不化的冰山臉時，感覺一下子回到了地獄。

這使得他正在批改考試的卷子，一會兒后，他板著一張臉終于說話了，說道：“把你們自己的卷子找到，好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子，然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當我看自己的卷子時，心中只有一個念頭了，就是等一下會不會死的很慘。因為我錯了不該錯的題，看著他越發黑沉的臉，我不禁站直了，動也不敢動一下。

而且對于他的占課，拖課很不理解。甚至感覺到很苦。

知道有好幾次看到很晚了，他還在改作業，備課，那時心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但后來都被他那些“惡習”給吞噬了。

直到現在才知道我們的班主任是恪盡職守，兢兢業業，精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發展，所以才要打好基礎，他無私無怨的教給我們知識，盡管方法有些嚴格，盡管留下的只是在同學們憎恨的那一塊，但他依然堅持。因為他是一名教師，那是一份神圣的職業。

讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能說的只有一句--"！”

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十三

像一顆樹苗，我在成長，扎根在懸崖下；像一朵鮮花，你在微笑，綻放在懸崖上。總是一次不經意的抬頭就看到你，看到驕陽下的你，看到風雨中的你，總是微笑著。于是我每天想著長大，長大了我就把枝伸到你旁邊，不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長大，花卻凋零了。

日子這樣流逝著。你說：“一個人的價值，是在被需要中體現。”的確，你總是在別人最需要的時候伸出你結實的雙臂，那些遠方的孩子因此看到了生命的嫩芽。

然而，你還沒有看到這些孩子成才，就帶著你未完成的心愿離開了人間。還有那么多需要，你沒來得及實現，就永遠地離開了我們！遺憾，你應該遺憾。但你不必遺憾，因為你有兒女，你有許許多多愛你的兒女，你的兒女一定會完成你未了的心愿！

你走了，“魚片”卻永遠地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年，我就長大了；再過多少年，你又來到了這個世界；再過多少年，你依然還在；不管過了多少年，你永遠都活著。

像一顆樹苗，我依然在成長，還是扎根在懸崖下，只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天，我的根聞到了你的花香，我知道，！

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長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十四

兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著，愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時我才明了，生人的.懷抱竟然也可以如此令人向往。

七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動著你那雙眼睛。談吐優雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神圣的光芒。

三尺講臺，你耕耘的是書聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優秀學子。粉筆化末，你十多年的教學生涯心血幾多。悠悠南風，卻有誰顧你感受？因為你是老師，你有著教書育人的神圣使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復興。

我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧于你亦無愧于自己。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十五

如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠保持下去。如果，在世界的`另一邊沒有長大的影子，那么就沒有孤獨。如果，在生命的盡頭，還可以以兒時的笑容面對，那么就沒有仇恨。可如果就是如果，不可能的如果。

長大的憂困，只有長大的人才知道，無論怎樣說給沒長大的人，他還是不可能會懂。

小時候，一心想長大。長大后，一心回憶童年，兩個永遠都不可能在一個節拍上的人，做著不同的夢，做著純真與憂愁的夢。

我還沒長大，可是我正慢慢學著長大，學著去面對長大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開始，還在睡覺。最后做了各自想成為的人我們越長大就越孤獨。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個分叉路口都會失去一個朋友，走到這條路的盡頭，就沒有了朋友，有的只是那雙飽經風霜的眼睛。

長大這個詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒錢、沒車、沒房。痛苦的是自己還不知道自己已經遠離了自己，我不知道，自己長大后會成為誰，會是富有的還是貧窮的，會是有名的還是無聞的，世事難測，風云變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可說，能力越大所要承擔的責任也就越大，笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長大后也許就是這個樣子吧！

綠葉在一片片落下，我們正一天天長大。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十六

世事難料，我們本應該不相認識，而在錯誤的時間，錯誤的地點卻不期相遇。

那是我從川漢天然氣管道工程工地，被抽調回來擔任全鎮農科所所長。

這一突如其來的調令。使我感到全身被滑進了冰谷。

本來我在川漢天然氣管道工程中擔任連隊指導員，且跟我的那幫兄弟們結成了生命共同體。每天天剛亮，我和我的這幫兄弟姐妹們，手拿鋼釬、八磅錘、板鋤、畚箕，鉤子扁擔意氣風發、斗志昂揚的趕往從流溪口到小溪口這一段我們連隊負責施工的工地。記得那段時間，工地上其他連隊連續發生了幾次重大的安全事故。

青巖連隊就有一個爆破員，因排啞炮，而不幸光榮了。

我們一到工地，我跟大家講得最多的就是文明施工、安全施工的問題。囑咐大家在施工中“小心才能駛得萬年船，千萬不能拿自己的生命當兒戲。”由于我們從一開始施工起，就沒有放松安全教育，在整個施工過程中，大小的安全事故均沒有發生。而且在每月的工程施工評比中多次被指揮部評為“安全連隊”、“紅旗連隊”。所以連隊所有人對我都比較敬重。

鎮黨委一紙調令就把我從工地，給弄回來。左想右想，就是想不通。無論鎮黨委書記多次登門給我做工作，我就是不走馬上任。

那段時光，內心相當郁悶，茶不飲，飯不吃。從別人那里借來一個自行車，毫無目的得在公路上閑游，天氣陰暗，太陽被埋在烏云里出不來，走在街上，看著行人匆匆的神色，每人像是要直奔目的地似的，而我卻像是天上的太陽找不到自己的出口一樣無力的漂浮著！

有時候騎在自行車上，天落起了小雨，我無力的在街道上閑蕩，任由雨水打在我的頭發上，浸濕我的額頭!

……。

大約過了一個多星期，我才猛醒，自言自語、喃喃地在心中叩問自己：這就是我嗎？這就是人們常常夸贊的那個“初生牛犢不怕虎”敢想、敢干，富有朝氣的小伙子我嗎？經過一番長時間的思想交鋒，看看此時的我，我覺得自己就不認識自己了。

鎮委書記彭仲國、周耀才再次踏進我的家門，在他們的鼓動下，我挑起了農科所所長的重任。

那是三月的天氣，在這一個暖和的季候里,在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;各不相讓,紅的、黃的、白的、紫的',種種百般的花真像一個俏麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不謀而合地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。而正是此時也是春種一粒粟的大忙季節，眼瞅著其他生產隊包谷早就播下了土，都早已破土吐芽了，而我們農科所包谷種子還靜靜地躺在倉庫里睡大覺。

這當然也怪不到別人，正是由于自己鬧思想情緒，而誤了大事，真是有些追悔莫及。

為了能盡快挽回損失，彌補過錯。我思來想去，利用我在搞國家建設工地上結識的朋友關系。特請求磨市工程指揮團團部的領導支援，沒曾想我找到磨市團部，話剛說出口，團長滿口答應，一下子就把磨市團部兩百多人，全給我派來了，加上我們農科所一百多勞力。三百多人一天會戰，種了南坡跑北坡，戰了坡田搶平田，三百多畝包谷全播下了土，又過了一段時間，幾百畝紅薯苗也插播結束。打了一個漂亮仗，由全鎮最被動的單位一躍成為先進單位。

就是在這次農業生產大會戰中，她認識了我，并且把我介紹給了她的四位姐妹。這一下結識了這么多朋友，我有些受寵若驚。

我也受邀經常到她們住宿的地方，經常在一起談天說地，說得最多的都是家長里短、鄉風民俗，間或也在一起說說笑話，活躍一下氣氛，一來二去我們都熟識了，衣服縫縫補補、漿洗補連，她們都對我無所不幫。說實在話，我打心眼里感激她們，并且漸漸地喜歡上了她們。

但是，天下總沒有不散的宴席。轉眼間，磨市團部承接的工程也全部結束了。她們這四姐妹在走的頭一天向我透露了這一消息。

看得出來，此時的我沮喪透了，從她們口中得知，第二天清晨五點全團撤回。那一夜我與她們坐在床上，雙腳捂在一起暢談了一夜。

這時我才定定的打量起那位她來：

她肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質，讓人為之所攝、自慚形穢、不敢褻瀆。但那冷傲靈動中頗有勾魂攝魄之態，又讓人不能不魂牽夢繞。

聽她吐語如珠，聲音又是柔和又是清脆，動聽之極，我再一次向她細望了幾眼，見她神態天真、嬌憨頑皮、雙頰暈紅，年紀雖多不過十八九歲，卻又容色清麗、氣度高雅，當真比畫里走下來的還要好看，竟會有如此明珠美玉般俊極無儔的人品。

我們就這樣四目相視，脈脈含情。我也猜想得到她此時的內心，在為未來美好的生活，從心底正在編織著美麗動人的畫卷，那眼神充滿了憧憬與向往。

不知不覺中，古老的臺鐘敲響了重重的聲音，外面司號員吹起的起床號“噠——答——滴——噠——；滴——噠——噠噠——”。

我見她們都背上了背包，快步走下樓梯。我也隨著她們一起融入到浩浩蕩蕩的大軍隊伍之中。我們幾個走在幾百人隊伍的末尾，隨人群向東前進。

直到走到饅頭嘴，天才剛放亮。

“哥哥——您留步吧！”

“還送送你們，我再轉身回去也不遲！”

“哎呀！俗話說：‘送君千里終有一別’呀！”

“居然你們都這樣說，那我就送到這里為止吧。”

我定定的站在“饅頭嘴”大橋一端，目送著這幾位妹妹。她們一走三回頭，似乎有一種依依惜別之情，但是彼此都有一種難于言表之意。

別了！我親愛的朋友！

感謝我們彼此溫暖的時光，感謝所有風里的歌，歌里的夢，這都是青春最好的注腳。

即使離別在眼前，也會相記永遠永遠。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十七

曾經駐足過的地方，總會給人留下刻骨銘心的記憶。可一旦舊地重游，又會生出許許多多的感慨，讓那重溫的記憶多一次心跳，多一份激情。石板，是生我養我的地方，期間有我的父老鄉親兄弟姐妹，有我曾經的幻想我的希望，更有我夢繞魂牽的石板母校。

十年前，我是帶著童稚默默走進你的。畢業后，我又走得風風火火熱熱鬧鬧。離別母校，不知是心醉還是心碎。那時，我所要想的，是把母校的一草一木全都帶走。盡管，你的容顏蒼老得有如在寒風中顫抖；那時，我所要看的，是將母校的角角落落盡收眼底。盡管，你的身影簡單得如同一張蠟黃的紙。我知道你并不美，但是，是你塑造了很多的美。

今天，帶著一份歸客和局內人的心情，我又一次回到了過去求學的校園——石板初中。

一腳踏進校門，竟感到無比興奮和激動，即便還滿載著長途跋涉的勞累與困倦。這是一個夏日，陽光讓人感到燥熱和焦渴。陽光還是昨日的陽光，白太陽底下無數的投影，希望這次能再現初中生活時的記憶，而心底卻有另一種聲音在說：不，一切都變了！

才開學，學生們正在上課。操場周圍長滿了青草，有些已經開始枯黃了。幾副籃板架在烈日下肅穆地俯首靜默著；那幾株古槐，依然還在，但似乎已經獻出了全部的青春而顯得風燭殘年，幾只蟬不知疲倦地叫著，分明是在顯示夏日的喧囂。而此刻，偌大一個操場上，只我一個人在——沒有風，校園的一切都在向我靜靜地揭示一個原已過時的答案。

宿舍樓那扇油漆駁落的大門在上課期間是關閉的。而旁還有一層層的對聯、通告之類的殘跡。那么熟悉，那么熟悉，仿佛覺得這些都是自己離開前就貼上去似的。把手放上去，細細地撫摸一遍，手是涼的，心里充滿暖流。

走進傳達室，一個婦人正在逗一個小孩唱兒歌。孩子拍著小手，嗲聲嗲氣搖頭晃腦地唱。忽然，他揚起一張燦爛的小臉，看著我甜甜地淺笑。婦人看見我，遲疑了一會：“你找人？”我搖搖頭。“你是這學校畢業的？”我點點頭。婦人來了精神，來了話語。她說這兒環境艱苦條件差，原有的老師大多已經調走或轉行了，有幾個年老的都去世了。現在新修的一幢教學樓很美，并指著要我一定去看看。我的心分明受到一股莫大的震撼，悲痛得差點掉下眼淚。

一排陳舊低矮的教室依然還在，蒼老的容顏比先前顯得更加羸弱了。我在曾經坐過三年的那間教室窗前停留了很久。同學們都去新教學樓上課了，顯然里面已經空空如也。但我知道，這兒卻滿載著昔日的一幕幕往事。黑板前那個花白頭發的老人恍然還在眉飛色舞地講述那裝滿胡子的故事。然而，我明白，這只是幻覺，這位老師已經沒了……我只能再次在殘存的記憶里，從昔日悠長的思緒中，偷出一抹塵封的泥香，醉融一顆憔悴的魂靈，虔誠地輕輕撒落。不只是祭奠仙逝的尊師，更是為了埋葬一段歷史的殘忍。

舊教室后面就是拔地而起的嶄新教學樓，但并不是那種奢華得耀眼的繁華，而是一種平凡的古樸，與那原有的各個部分都顯得相得益彰，從樓前的圖表上可以看出，里面除了教室外，還置有微機室、圖書室、實驗室等。

登上樓頂，極目四望，整個學校看不出有太大的變化。七年了，古槐依舊；七年了，校園舊貌猶在。只是那位花白頭發的老人已經……其實，以生命存在的只會帶來生命的短暫停棲，而以非生命呈現的卻以生命的方式生生不息。

再回母校，這是我義無反顧的選擇。十年前，我默默而來，作為一名學生為你如饑似渴地求學；十年后，我又一次默默而來，但我要做的，就是加倍努力地為你鑄造輝煌。因為，我來這兒，是有所使命的。正所謂：。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十八

車子離它越來越近，視野中那個金黃的小點逐漸擴大成一把“大傘”，傘下，是那個熟悉的身影——奶奶。就這樣堅定地立在風中，似身后，那棵同樣堅定地立在風中的銀杏樹。

蒼老的銀杏樹，斑駁的樹皮上寄生著幾只八角毛，樹下，腐爛的杏子散發出刺鼻難聞的氣味。下了車，冷不丁刮來一陣風，凍得我直打顫：“今日真冷。”不由得裹緊了衣服，只聽得一句：“入秋了，也不明白加衣服。什么時候能長大喲！”是奶奶，她又抱著她老一輩的態度教育我了。我笑笑：“等我長大了，也許就聽不見您嘮叨了！”之后上前挽住了瘦削的奶奶。

奶奶很苦，少年時苦，成年時苦，老了，半身入土的人了，照樣不放過自我，任由自我苦下去。總之她的一生無蜜糖，無芳香，無污垢，有的只是那甘苦，那清甜，那樸素。

奶奶八九歲時，便能自我上炕做飯了，十一二歲時，便去了工地掙工分，十七八歲時，又早早的結了婚，生下大姑，二姑，我爸三個孩子，爺爺年輕血氣方剛，身后有山，靠山吃喝，無負擔，無工作，整天云游四方，十天半個月不見人影，奶奶實在好強，不勞而獲的東西她不要，偏偏在村里竹場中做工，家里工作從來都是兩不誤。她要證明，沒有爺爺在的日子，照樣活得好。不悲不泣，無怨無悔。

父親告訴我，那一年大生產，奶奶作為廠里的對長，擔任起了記賬、售竹的重任，可大字不識的奶奶，怎樣能做好？奶奶實在好強，便開啟了學習之旅，村里有個識字的老書記，奶奶一得空，就去那里請教。就這樣，她從一個一字不識的小農婦，逐漸變成了肚子里有點兒墨水的“文化人”了。但一天夜里，奶奶正想到書記家借賬本，路上，天太黑，奶奶沒注意眼前的河溝，一個不細心摔了下去，折了只胳膊，都說傷筋動骨一百天，身邊的人，都會認為她會想清楚，從此歇停下來，她沒有，反而越挫越勇，沒休息到五天，就帶著傷，重新武裝自我，繼續工作。她說：“不能因為我一個人，大生產就得到耽誤，這也是個我學習的機會。我要照顧好我的家庭，建設好村莊。”誰能想到，這句話，是由一個二十多歲的姑娘口中說出的。

聽完，我蒙了。才明白，為何奶奶每每看我寫作業，聽我背書，眼里時常流露出羨慕的神情。對此，我從來都是無所謂的，因為從前的我明白，大字不識的奶奶，根本沒有本事去監管我的學習和生活。諸多疑問，在此刻最終解開。

怪不得，奶奶在買菜時，總能精確的計算出菜農要找出的零頭，我總以為她是猜測而知，怪不得我每每因為想不出古詩句而怨聲載道時，一向沉默的她，偶爾會若無其事的提醒，正疑惑她是怎樣得知的，答案是：老一輩教下來的詩歌，自然而然就明白了，我以為是巧合，可這種巧合不止一次出現后，我不敢相信自我的耳朵。

此刻的我，明白了:作為二十一世紀的青少年，在學習的道路上，不斷徘徊，卻未曾真正納入知識，卸下光環的奶奶，擱筆幾十年，居然能將來之不易的知識，銘刻于心。或許，她身上所持有的精神，也是在慢慢似黑夜般的道路上摸索來的，或許，在鮮為人知的背后，她也從未忘記初心，更從未停止過學習的腳步。以往的我，不像奶奶，此刻起，從攙住她的一刻起，我要向她靠近，聽她的話，要成長！

我要真正成為二十一世紀的好青年。

我要真正成為奶奶心目中的驕傲，我還要將奶奶年輕時所缺的那份遺憾補回來。為您——奶奶，更為我自我！

所以，我要成為你，那個堅強的你，那個好學的你，那個在我心中不畏風雨，不畏困難的你。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇十九

懵懂無知。

以茫然的眼光打量校園。

還有一絲恐懼。

稚嫩的小手被你牽起。

走進一間陌生的屋子——教室。

你用和藹的眼光安慰我。

別害怕。

稍成長。

混沌初開。

看你在黑板上寫下白字。

不知題目從何下手。

你諄諄善誘。

智慧被你發掘從此學會了動腦。

你用鼓勵的眼光激勵我。

勤思考。

大一點。

略識世事。

極其認真的對待學習。

愈加向上進取。

“惟有讀書高”的道理被你道出。

于是更加勤奮。

你用堅定的目光告訴我。

多努力。

再然后。

自以為是。

對周圍的一切不屑一顧。

以為自己了不起。

飄飄然的我被你責備。

我不由得臉紅。

你用嚴厲的目光批評我。

莫驕傲。

畢業時。

世事已通。

懂得世間總有別離。

卻仍戀戀不舍流淚。

你說“今古恨，幾千般，

只應離合是悲歡？”

你用慈愛的眼光教會我。

要堅強。

三尺講臺一根粉筆。

描繪未來的藍圖。

鶴發銀絲映日月。

丹心熱血沃新花。

牽起一只只稚嫩的小手。

一次次發掘智慧。

講述“惟有讀書高”

批評驕傲的學生。

告訴他們世間不止有離合是悲歡。

老師。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇二十

塵封的記憶再次被打開，映入眼簾的仍然是那張慈祥、和藹的笑臉——我的段老師。

她個子不高，瘦瘦的臉龐上有一雙會說話的眼睛。由于當時我才上二年級，成績在班里還是不錯的，所以不管是語文老師，還是數學老師都對我格外照顧。這就導致我心理上有一種與眾不同的優越感，慢慢地就開始變得驕傲，對待學習和作業有了一點點懈怠。這時，我的語文老師段老師，看出了我的小心思，這一天放學后，其他同學都走了，她把我留在了教室里，我當時不知道什么事，就若無其事的等著老師的到來。不一會兒，外面傳來了輕輕的.腳步聲，我一猜便知道是段老師過來了。我趕緊站起來，走過去問：“老師，找我有什么事嗎？”老師笑著說：“也沒有什么大事兒，就是找你聊聊天。”“哦！”我輕輕回了句。老師說：“萌萌啊，你一直是我們班的驕傲，我和數學老師對你都比較放心，所以在下次考試中，一定不要讓我們失望哦！”我點了點頭。然后老師給我講了她女兒的求學經歷和她現在的成就，并一直鼓勵我說：“我相信你以后也會成功的，加油！”我知道自己之前的想法錯了，心里暗自下決心：以后一定好好學習，長大后也當一名老師。

雖然段老師當時沒有直接批評我，但是從她的話語中，我知道她明白我的心思，也看出了她對我的期望，在她的鼓勵和支持下，我一直在教育的道路上堅持著、努力著。對以后的教師工作，我會努力關心愛護每一個學生，對待優生不放松，對待差生不放棄，關注個性差異，使每個學生都能得到不同程度的發展，我會在教育崗位上兢兢業業工作，讓自己不留遺憾。

長大后我就成了你小學范文（21篇）篇二十一

“野菊花，金黃黃，放在老師窗臺前……………”，“鵝鵝鵝，曲項向天歌…………。”，每每聽到這樣的詩，總能想起敬愛的老師。

長大后，我就成了你，才理解你當時的辛苦，理解你對我的愛。從小的我體弱多病，不是感冒就是發燒，但從來沒有肚疼過。唯一一次肚疼是在高二上學期的冬天。我記得那是晚自習的'第二節課，我突然有些肚疼，去找你請假，你擔心晚上我自己出去不安全，你放棄了本來要下班回家休息的機會，騎自行車帶我去看病。坐在車子后座的我雖然有些肚疼，但心里很溫暖，好似我每次生病，爸爸帶我去醫院一樣，沒有一絲的孤獨感。那天晚上很晚才回到學校，你把我安全的送到宿舍門口，轉身又拖著疲憊的身體走出了校門。

初二，無論對我們莘莘學子，還是辛勤付出的老師來說，都是一種嚴峻的挑戰。作為班主任的你，不僅在生活上幫助我們，而且還關注到我們每個人細微的心理變化。我學習不太好，面對即將到來的高考，壓力山大。最后由于種種原因，我實在是受不來學校的生活了。元旦放假回家，一回去就再也不想去學校了，由此萌生了不上學的念頭。在家哭著，鬧著跟父母說不上學。對我束手無策的父母無奈之下撥通了你的電話，雖然我不知道當時你跟我的父母說了什么。但在你和父母的共同努力下，我堅持到了最后的高考。成績雖然不是太理想，但回頭想想，如果不是你和父母當時的鼓勵和幫助，我現在不可能這樣優秀。

在寂寥的秋天，我深沉的目光依然在尋覓親切如初的詩意。老師，當我輕輕喊出這心底的敬意，一種晶瑩的東西瞬間充盈了眼眶。