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童年老家的年初中范文(19篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:紫衣夢(mèng)

優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。

童年老家的年初中范文(19篇)篇一

童年,像朵朵翻騰的浪花,在大海的懷抱中跳躍;童年,像朵朵綻放的花兒,在微風(fēng)的細(xì)語(yǔ)中舞蹈。童年的時(shí)光,是多么快樂(lè),多么有趣,多么難忘。童年是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,但不一定每個(gè)人都能擁有幸福的童年。而我卻很慶幸,因?yàn)槲业耐晔切腋?鞓?lè)的。現(xiàn)在,我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人,他太狠心了,讓我這么快就長(zhǎng)大而失去了童年。現(xiàn)在的我好無(wú)奈,我多想回到那五彩繽紛的童年!

記得5歲時(shí),不知聽(tīng)哪個(gè)伙伴說(shuō)冰淇淋很好吃,我就天天催著媽媽去買。后來(lái)媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡終于給我買來(lái)了,手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶,高興得一蹦三尺高。對(duì)童年的我來(lái)說(shuō),冰淇淋真的可以當(dāng)飯吃。還記得畫(huà)畫(huà)時(shí)找不到紙張就在熟睡的爸爸臉上亂畫(huà),把爸爸畫(huà)成了大花臉。當(dāng)爸爸沖我生氣時(shí),我說(shuō)現(xiàn)在畫(huà)大花臉,長(zhǎng)大了能當(dāng)大畫(huà)家,弄得爸爸哭笑不得。

這所有的一切是多么親切,現(xiàn)在回想起來(lái),我不由得感嘆:童年曾經(jīng)是那樣快樂(lè)美好!

現(xiàn)在的我呢?已是初中生了,朋友少了,煩惱卻多了起來(lái)。除了正常上課外,爸媽還安排我參加補(bǔ)課、特長(zhǎng)班的訓(xùn)練,偶爾有點(diǎn)時(shí)間,才能看會(huì)兒電視,偷著玩片刻電子游戲。總覺(jué)得自己的生活少了些什么,整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)活潑勁,始終快樂(lè)不起來(lái)。仔細(xì)想想,童年的我們知識(shí)不多,對(duì)生活也沒(méi)有過(guò)多的苛求和奢望,很容易滿足。如今,我們長(zhǎng)大了,不再是無(wú)知的孩子,對(duì)生活和未來(lái)充滿了憧憬,可大都在壓力下如苦行僧似的生活著,快樂(lè)似乎也遠(yuǎn)離了我們。

童年老家的年初中范文(19篇)篇二

所謂“種瓜得瓜,種豆得豆。”這句話是沒(méi)錯(cuò)的,但我小的時(shí)候,就是因?yàn)檫@句話,鬧出了一個(gè)大笑話。

于是,我偷偷在花盆里鏟了一小杯黑土,用手挖了一個(gè)大洞,并把剩下的兩個(gè)巧克力埋了進(jìn)去,最后我用雙手一拍,“哈哈”完工!

時(shí)間一天一天的過(guò)去,不久,就一個(gè)月了。可巧克力埋在土里,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。那天,媽媽回來(lái)后,我一邊哭一邊向媽媽傾訴。媽媽聽(tīng)了后,沒(méi)有打我,也沒(méi)有罵我,只是沉默不語(yǔ)。

我以為媽媽生氣了,但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。媽媽不但沒(méi)有生氣,還在吃飯的時(shí)候,當(dāng)著全家的面,說(shuō)了這件事。大家聽(tīng)完全都哈哈大笑了起來(lái),笑完以后,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,雖然有‘種瓜得瓜,種豆得豆’這句話,只有種子才能開(kāi)花結(jié)果。但巧克力是結(jié)不出果實(shí)的,可能你現(xiàn)在還不懂,以后你就明白了。”

漸漸的,我長(zhǎng)大了,上小學(xué)了。以前的傻事我也不會(huì)再做了,但童年的快樂(lè)卻再也體會(huì)不到了。我是多么懷戀我的童年呀!!!

童年老家的年初中范文(19篇)篇三

童年像艘小船,裝滿了糖果,裝滿了幸福,裝滿了玩具,也裝滿了童年的快樂(lè)。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流過(guò)山谷。我每憶及起我的童年生活,就充滿了愉悅之情。在我的記憶中,童年恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,又似一闋跳躍著快樂(lè)音符的樂(lè)章。

馬戲團(tuán)來(lái)了,停在公園里。我可喜歡動(dòng)物了,就對(duì)爸爸說(shuō):“爸,我想去看老虎。”于是爸爸帶我來(lái)到了馬戲團(tuán)。

我們來(lái)到馬戲團(tuán)的大帳篷外邊,爸爸去買票了。我看到馬戲團(tuán)后面有許多大籠子里邊關(guān)了許多動(dòng)物,有猴子、老虎、狗熊、獅子、小狗。

爸爸和我走進(jìn)了馬戲團(tuán)的大帳篷,老虎在表演跳火圈。馴獸師讓它跳它就跳,馴獸師為了獎(jiǎng)勵(lì)它給了它一塊肉,老虎叫了幾聲才吃。我很好奇的問(wèn)爸爸:“為什么老虎叫幾聲才吃呢?”爸爸說(shuō):“那是因?yàn)槔匣⒖吹胶贸缘臇|西高興唄,所以才叫。”“我知道了,等爸爸給我肉的時(shí)候我也叫幾聲。”我說(shuō)。爸爸問(wèn):“為什么呀兒子?”我說(shuō):“我屬虎,也愛(ài)吃肉所以也要叫。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑,現(xiàn)在說(shuō)起這事我也忍不住會(huì)笑。

童年真有趣,童年的趣事就像一串風(fēng)鈴,一碰它就會(huì)發(fā)出陣陣動(dòng)聽(tīng)的響聲。

童年老家的年初中范文(19篇)篇四

時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,童年每人只有一次,可令我很難忘的的事有好多好多,今天我就來(lái)說(shuō)這其中的一件吧。

記得暑假的一天,我早早地就起了床,之所以要那么早起床,因?yàn)槲医裉煲团笥褌円黄鹑ネ馄偶业男∠吤菸嚒?/p>

這可把我高興壞了,連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃,就穿上衣服,急急忙忙,三步并作兩步地去找他們。見(jiàn)了我,小萍第一個(gè)迎上來(lái),興高采烈地說(shuō):“思思姐姐,你可算來(lái)了,我們等你好久了。”“是啊是啊,我們快走吧。”我也開(kāi)心地應(yīng)和著。早晨的太陽(yáng)還不算太猛,反而讓人感到很溫暖,很愜意。迎著燦爛的.陽(yáng)光,我們快步走到小溪邊,只見(jiàn)大清早,就有幾個(gè)老婦在那兒洗衣服,邊洗還邊和兩旁的婆婆說(shuō)話,偶爾有兩聲清脆的小鳥(niǎo)叫。

我們卷起褲腿,脫掉涼鞋,就下水摸螺螄了。這水冰冰涼涼的,好舒服,我找到一塊小石頭,把它搬開(kāi)來(lái),哇,好多螺螄啊,我趕緊把它放進(jìn)塑料袋里,小萍也可是,忽然,晨凱從那么向我進(jìn)行水戰(zhàn)攻擊,水花濺了我一身,我也不是好惹的,于是立馬動(dòng)員我的小妹們來(lái)幫我一起攻擊,哈哈!看我的!一場(chǎng)水球大戰(zhàn)立馬拉開(kāi)了,我們玩的不亦樂(lè)乎,我也玩的忘記了時(shí)間,“唉,我們好像忘了今天來(lái)這里的目的了吧?”貝貝問(wèn)了一句。我們摸摸腦袋,“嘿嘿”得笑了一聲,繼續(xù)摸螺螄,一個(gè)個(gè)螺螄小小的,只有大拇指的三分之一那么大,而且很可愛(ài)。

童年老家的年初中范文(19篇)篇五

可愛(ài)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。不要忘了,

是母親那寬大的雙臂,成為我快樂(lè)的搖籃!還記得,

當(dāng)我勇敢的邁出,

第一步的時(shí)候。

不要忘了,

是他們的鼓勵(lì),

才讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!……

童年啊——童年,

你為何,

來(lái)的匆匆,去的匆匆。

讓年幼的我,只留下回憶的時(shí)光和自豪的訴說(shuō)……

童年啊——我那永久走遠(yuǎn)的童年!

童年老家的年初中范文(19篇)篇六

我的老爺會(huì)各種毛筆字,小時(shí)候每當(dāng)姥爺拿起毛筆,沾沾墨汁,我就會(huì)飛速跑到老爺身邊,看他寫字。關(guān)于寫字我還鬧過(guò)笑話呢!

有一年,我才三四歲吧。一天姥姥姥爺都不在家,我趁機(jī)拿起了老爺?shù)拿P,想試試好不好玩。我拿的是最粗的那根,因?yàn)槲矣X(jué)得越粗的毛筆,寫的字才會(huì)越好看。挑完了毛筆,我又把墨汁倒在墨盤里。用筆去占黑水后,我就準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)。

可就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn)了:沒(méi)有紙。我左翻沒(méi)有,我右翻還是沒(méi)有,把家里翻了個(gè)底朝天,依然沒(méi)有,怎么辦呢?冥思苦想了半天后,“耶”!我終于想到了個(gè)好辦法——往衣服上畫(huà)。“我太聰明了。”我歡呼起來(lái)。

說(shuō),還不如動(dòng)!于是我就開(kāi)始了。我翻出了家里的一條淺色床單,大筆一揮,就下了筆。我左一下,右一下,上一下,下一下。一會(huì)趴在地上,一會(huì)跪在床單上,一會(huì)用手接著床單,一會(huì)拿起筆蘸蘸墨汁……可是,看著多么容易呀!怎么畫(huà)時(shí),卻是那么難呢?沒(méi)有一筆寫得像樣。我不僅自言自語(yǔ)。有了!床單上沒(méi)地了。往身上畫(huà)吧!到時(shí)候洗下去不就行了嗎!我想。于是我往手上衣服上繼續(xù)畫(huà)。就在這時(shí),姥姥姥爺回來(lái)了,看到我這樣,它們哭笑不得。因?yàn)槲乙呀?jīng)成為小墨人了。

姥爺說(shuō):“萱萱,你干什么呢?”“我畫(huà)畫(huà)呢。”“那為什么往衣服和身體上畫(huà)呢?”姥姥笑著問(wèn)。“因?yàn)闆](méi)有紙。”

哎,好好的大字沒(méi)練成。不過(guò),可真有趣。

童年老家的年初中范文(19篇)篇七

童年——清晨那一縷璀璨的朝霞,五彩繽紛,將愉悅灑向每一個(gè)人。

童年——出谷的新鶯,嘴邊帶著柔婉的歌,飛出森林,飛出山谷,飛向那廣闊的地平線。

童年——晶瑩的山泉,叮咚叮咚,歡快地,彈著琴,跳著舞,哼著歌,沖破懸崖,飛出山澗,匯入滾滾的江河,溶入無(wú)際的大海。

童年是歡樂(lè)的時(shí)光。曾記否?我們一群孩童,披著晨曦,踏著朝露,在山坡上,在河堤岸,放牛,割草,砍柴,騎著水牛,吹著短笛,唱著童謠,是多么逍遙,多么自在!曾記否?我們?cè)谥窳郑手瘢蠘?shù),蕩秋千,山村蕩漾著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。曾記否?我和童年老庚在一起摘楊梅,摘枇杷,烤紅薯,捉小魚(yú),逮野雞……往事如煙,一恍幾十年過(guò)去了,童年的影子仿佛就在眼前。時(shí)光飛逝,光陰荏苒。當(dāng)年的孩童如今已是為學(xué)習(xí)而無(wú)心關(guān)顧玩耍的少年了,家庭的重負(fù),生活的壓力,年復(fù)一年,充滿著辛酸、憂愁和痛苦。而今的童年少年們,有的是沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),有的是多年如牛毛的培訓(xùn)班,哪里談得上歡樂(lè)呢?因此,找回童年就是找回愉快,找回快樂(lè),讓生活的每一天都幸福快樂(lè)。

童年時(shí)代是純真的時(shí)代。俗話說(shuō),童言無(wú)忌。又說(shuō),人之初,性本善。童年是真誠(chéng)的.,善良的,純潔的。孩童們?cè)谝黄穑豢杀苊獾貢?huì)打打鬧鬧,哭哭笑笑,卻不會(huì)記仇記恨,不會(huì)藏在心底,伺機(jī)報(bào)復(fù),甚至剛剛烏云密布,一會(huì)兒又雨過(guò)天晴,陽(yáng)光燦爛。隨著年歲的增長(zhǎng),世事閱歷的豐富,人們面臨金錢、名譽(yù)、地位的變化,私欲的膨脹,漸漸變得市儈、虛偽、圓滑、世故,內(nèi)心深沉,產(chǎn)生了隔膜、距離,仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流與溝通。找回童年,就是找回那種純潔的真誠(chéng)的心靈,找回寬容的敞開(kāi)的心胸,就是襟懷坦白,坦蕩如砥,建立一個(gè)嶄新的和諧社會(huì)。

童年時(shí)代是充滿理想的時(shí)代。孩童的世界就是充滿幻想的世界。他們對(duì)宇宙天體,對(duì)月亮星星,對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿好奇,充滿幻想,要探究,要?jiǎng)?chuàng)造,要變革。他們不像成年人受各種條條框框的約束,壓抑了創(chuàng)新的沖動(dòng)。找回童年,就是沖破思想的牢籠,走向創(chuàng)新的時(shí)代,為世界的未來(lái)開(kāi)避一個(gè)嶄新的天地。

童年是一首歌,一幅畫(huà),一束花,一支悠揚(yáng)的短笛。讓我們找回童年,編織繁花似錦的理想世界。

童年老家的年初中范文(19篇)篇八

老師給了個(gè)題目—《聲音》《熱》《扇》。

選哪個(gè)呢?

我本想選擇(聲音》,可正要落筆時(shí),考場(chǎng)中突然放出了一陣抽象無(wú)比的歌,弄得我一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了。

《熱》?我是一個(gè)徽孩子,自從放假之后就天天待在空調(diào)屋里寫作業(yè),不管外面是不是熱得可以洗桑拿了,我屋子里卻始終19℃保持不變,因此對(duì)熱,我的感受亦不是太深。

這時(shí),老師拿出了三只扇。先是蒲扇,然后是團(tuán)扇,最后,一面折扇。

同學(xué)們“哄”地笑了。

可我沒(méi)笑,因?yàn)槲液鋈幌肫鹆四莻€(gè)處處充斥著扇影的童年。

蒲扇,好粗糙。可這粗糙的扇面,卻勾起了我一段最溫柔的記憶。

這是我在生命之初用的扇子,父母是從農(nóng)村闖出來(lái)的,沒(méi)有任何家產(chǎn)可育,若非要說(shuō)他們有什么的話,他們只有兩條命。因此,他們兩個(gè)在外拼命,叫來(lái)仍在農(nóng)村的奶奶照顧我。奶奶是個(gè)很粗糙的老太太,她帶著那柄粗糙的蒲扇來(lái)到我身邊,構(gòu)成了我最初的記憶。

那時(shí)家里真的窮得很。一個(gè)家只有兩間房子——一間是爸媽的,一間是我和奶奶的。兩間房子并不在一起,隔得老遠(yuǎn)。一到晚上,我便抱著我的小被子跟奶奶回房,我只記得那個(gè)房子很小,一張小床便塞得滿滿的——因?yàn)榈椒块T口后,我一脫鞋,便爬上了床,其余的,我便沒(méi)有記憶了。因?yàn)槟情g小屋子里沒(méi)有燈,我什么也看不見(jiàn)。

我至今仍能記起小時(shí)的我躺在那間屋子里時(shí)是多么害怕。尤其是在夏天,屋里熱得不得了,可房里卻一絲風(fēng)也不進(jìn)來(lái),黑色的壓抑和恐懼,以及一屋子的悶熱,向我直壓下來(lái),我抽抽搭搭哭得很響。每每這時(shí),我總能聽(tīng)到奶奶四處摸索蒲扇的聲音,驀地,一陣風(fēng)送來(lái),清涼且溫柔,我知道那是粗糙的蒲扇送來(lái)的,我的心稍稍清涼了些,漸漸地,不哭了,再漸漸地,發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)的拼聲。

蒲扇,溫柔且清涼。我的心漸漸靜了下去。

折扇,這是一柄很風(fēng)雅的折扇,正面作畫(huà),背面題詞,我忽地想起兒時(shí)我也曾有過(guò)一把折扇。

不過(guò)我的折扇不是這個(gè)樣子的,它的扇面是木制的——可能是因?yàn)閶寢屌挛野鸭堈凵人核椋沤o我買了一柄這般特殊的扇子吧!扇子很精致,一片片木片上都刻著花,且熏了香,我和奶奶互相扇著玩時(shí),香風(fēng)一股股送來(lái),我和奶奶都很喜歡。可惜后來(lái),翻子丟了,帶著我那段充滿了童真的時(shí)光,不知丟到了哪里。

還有團(tuán)扇。在上幼兒園大班時(shí),我也曾擁有過(guò)一柄團(tuán)扇。

那時(shí)家中已不像當(dāng)初一般困窘。爸媽用勤奮的工作換來(lái)了一個(gè)三室一廳的大房子,我仍舊與奶奶同住一間。

就在那時(shí),我擁有了那柄團(tuán)扇,雖不漂亮,卻勾起了我極大的興趣。我在電視劇中見(jiàn)過(guò)的,以前好多女子手中拿的就是這柄團(tuán)扇,奶奶同我鬧著玩,便叫我模仿劇中美女持扇的樣子,于是我常拿著扇到鏡邊奧美,一玩就是半天。有一次奶奶心血來(lái)潮,用花花綠綠的糖紙?jiān)谖业男⊙蚪寝p上挽了兩個(gè)花,我就又拿著扇子到鏡邊奧美,正好被爸爸掩見(jiàn)。結(jié)果他笑得直打滾,還給我照了張像,直到現(xiàn)在我還留著。

忘記了從什么時(shí)候起,我突然不再用扇子了,不是沒(méi)有,而是不想再用,也沒(méi)時(shí)間再用了,有時(shí)偶爾拿起扇子,卻也只是隨手一搖,便扔在了一邊,再?zèng)]有兒時(shí)的那般興趣去玩弄了。

我微微嘆了口氣。

扇子是我的童年,如今,扇子離我而去了,我的童心也就離我而去了。

童年老家的年初中范文(19篇)篇九

那荒蕪的一角,雜草叢生,枯木縱橫,小蟲(chóng)匍匐其間,于是連野花也望而怯步。

可曾經(jīng),那兒是我的樂(lè)園。草兒在那里約會(huì),花兒在那里斗艷,蜜蜂、蝴蝶在那里嫵媚。

我的童年大部分是在那兒度過(guò)的,那兒曾經(jīng)蕩漾著一群孩子的歡樂(lè)笑聲。

想那兒的小雞了。鄰家的母雞孵小雞了,小哥哥把它們抱來(lái)我家,給我瞧。我依舊蹲在那片草叢里,看它們?cè)谄溟g穿梭,“嘰嘰,嘰嘰”,草叢里頓時(shí)盛開(kāi)朵朵金燦燦的花。“來(lái),摸摸它們。”我把手輕輕地放在它們毛茸茸的背上,暖乎乎的,柔柔的,像是在撫摸著溫?zé)岬牧魉话恪?/p>

想那兒的朋友了。飛累的燕子、麻雀常來(lái)這駐足,它們不怕我。我喂它們谷子,它們頻頻向我點(diǎn)頭,像是在表示謝意。這時(shí),鄰家那一伙小孩跑來(lái)了,笑著鬧著,把這群吃得正香的鳥(niǎo)兒們嚇跑了!我埋怨道:“你們干什么,瞧,把它們都嚇飛了!”“我們玩游戲吧!捉迷藏,好不好?”那時(shí)的我是忍不住游戲的.誘惑的。“好啊好啊!”剛才嘟著的嘴早已收了回去,臉上寫滿了欣喜與期待。

……

童年是機(jī)靈的蚱蜢,是毛絨絨的小雞,是啄食的鳥(niǎo)兒,是捉迷藏的小伙伴……童年,總是那么幸福美好。盡管那兒芳華已盡,但那些無(wú)憂無(wú)慮的日子,永遠(yuǎn)定格在我記憶的深處。

童年老家的年初中范文(19篇)篇十

“讀書(shū)之法,莫貴乎循序而致精。”這句話是說(shuō)讀書(shū)的方法,最重要的是循序漸進(jìn),從而達(dá)到精深,而我的童年卻不在乎這句話,雖然囫圇吞棗,但也有精深的味道。在童年生活里,我把讀書(shū)當(dāng)作游戲,從漫畫(huà)書(shū)到故事書(shū)、作文書(shū),再到中外名著,我遨游在書(shū)的海洋里,陶醉其中自得其樂(lè)。在此我給大家說(shuō)幾件我與書(shū)的`幾場(chǎng)大比拼吧!

一、猜謎大比拼

這天,我從書(shū)架上拿了一本《謎語(yǔ)大全》,剛想看,一個(gè)新奇的想法一閃而過(guò),和謎語(yǔ)大全比拼一次,我看題目并說(shuō)出答案,然后反過(guò)來(lái)看答案,如果我的答案和正確的答案差不多或準(zhǔn)確無(wú)誤的就算我贏,否則算謎語(yǔ)大全贏。于是我對(duì)謎語(yǔ)大全說(shuō):“我們來(lái)一次pk,規(guī)則是這樣的……怎么樣?公平吧,那我們開(kāi)始吧。”說(shuō)完,我翻開(kāi)第一頁(yè),題目是“太平洋的中間是什么?”“中間?”我想了想:“既然是謎語(yǔ)肯定不是太平洋的中心,太、平、洋,原來(lái)是平!”“是平!”我高興地喊,一邊用手把第一頁(yè)翻過(guò)去,果然答案上標(biāo)著一個(gè)大大的平字,我高興地手舞足蹈:“耶!1:0.”“再來(lái),我就不信你都可以猜出來(lái),下一個(gè)就不行啦!”謎語(yǔ)大全生氣地說(shuō)。“來(lái),比就比。”我輕蔑地說(shuō):“繼續(xù)!”第二題是科學(xué)家靠什么吃飯?“靠什么吃飯?不知道……”“怎么樣?”猜不出來(lái)了吧?謎語(yǔ)大全得意地說(shuō)。“反正都用嘴,我就選嘴啦!”我想著說(shuō)道:“答案是嘴。”然后反過(guò)來(lái)一看,我高興的蹦起來(lái),正確答案果真是嘴。

二、朗誦大pk

“哼,我就不信我讀不好,我向你挑戰(zhàn)!”我對(duì)作文書(shū)說(shuō):“規(guī)則這樣好了,我讀一篇作文,總分十分,我讀錯(cuò)一處,就扣一分,你加一分,讀完后誰(shuí)的分高誰(shuí)就贏。”好,第一局開(kāi)始,我用最快的速度讀著,糟了,錯(cuò)了,但我還是在飛快地讀著,并沒(méi)有因?yàn)槌鲥e(cuò)而減慢速度。哎,終于讀完了,算一下得分,啊?不會(huì)吧?我竟然只得了可憐的一分,其余九分全輸給了作文書(shū),好慘啊!“唉,我什么時(shí)候才能讀好啊?“不行,我現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),挑戰(zhàn)朗誦,我相信我會(huì)戰(zhàn)勝的。”

三、成語(yǔ)接龍比賽

嘻嘻,這次我要和大字典比成語(yǔ)接龍,可不是比體重啊!這次規(guī)則是這樣的:隨便找一個(gè)字,用它來(lái)組成語(yǔ),用諧音來(lái)成語(yǔ)接龍,接一個(gè)成語(yǔ)加一分,如果接不出來(lái)就像字典求助,求助一次扣五分,到第二十個(gè)成語(yǔ)可停止作為一條龍,一共五條龍,接完后總分在 85分以上算我贏,反之則字典贏。第一局開(kāi)始,我選“傾”字,傾盆大雨、雨過(guò)天晴、晴空萬(wàn)里、里應(yīng)外合……第一條順利過(guò)關(guān),接著又開(kāi)始第二、三、四、五條,真是越來(lái)越難啊 !哎呀,想不起來(lái)了,求助一下,扣了五分,這樣下來(lái),還不錯(cuò)九十分呢,我贏啦!

怎么樣?這就是我的游戲生活,你們感興趣嗎?這種在游戲中讀書(shū)的方法,使書(shū)成為我永不分離的好朋友,因此我也得到了朋友的饋贈(zèng),我的學(xué)習(xí)一直是班里前幾名哦!我堅(jiān)信只要讀好書(shū),就一定有收獲。

讓我們敞開(kāi)心扉,去享受讀書(shū)的那份收獲吧!

童年老家的年初中范文(19篇)篇十一

童年,是可笑的,是幼稚的。童年的趣事就像天空中的星星數(shù)也數(shù)不清,但由于時(shí)間的飛逝,一些事早已淡忘了,而有一件事就像天空中最閃亮的星星,永遠(yuǎn)發(fā)出耀眼的光芒。

我來(lái)到洗衣臺(tái),拿來(lái)臟衣服,攤平,我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的,到底是什么呢?我想起來(lái)了,對(duì)了,是鹽,就是鹽,媽媽平時(shí)洗衣服時(shí)加的就是鹽,我蹦蹦跳跳的來(lái)到廚房,拿來(lái)鹽,倒一粑,“哇”好像多了一點(diǎn),沒(méi)什么,我又用我的小手把多了的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)往回放。開(kāi)始洗衣服了,我學(xué)著媽媽的樣子把臟衣服左搓搓右搓搓。咦,怎么留下來(lái)了紅顏色的藥水似的東西,一看,這些衣服五顏六色的,不過(guò)沒(méi)什么,還真挺好看的。我趕快把我用的“洗衣粉”沖掉了,三下五除二,我把衣服曬在窗子外邊。晚上七點(diǎn)鐘,爸爸媽媽終于回來(lái)了,他們站在門口看著一件件被我洗的非常“干凈”的衣服,竟呆住了,我想他們一定是覺(jué)得我做的太優(yōu)秀了,所以說(shuō)不出話來(lái)了。我想反正沒(méi)關(guān)系,沉默是金嘛。過(guò)了一會(huì)兒,他們邊捧腹大笑起來(lái)了,整的我不知所措了,對(duì)著我說(shuō)“小源,你怎么把這些衣服弄成五顏六色的了?”“好看啊!

你們不覺(jué)得嗎?嘿嘿~~”“你用的什么洗的衣服?”“廚房的那個(gè)“洗衣粉”啊!”這時(shí)他們又笑了起來(lái),這時(shí)爸爸開(kāi)口了,說(shuō)“小源,你怎么能用鹽來(lái)洗衣服呢?”我聽(tīng)了爸爸的話,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō)“長(zhǎng)官,保證下次不犯了!”

爸爸媽媽無(wú)言已對(duì)看著我再次笑了起來(lái)。

那時(shí)幼小無(wú)知的我,竟然做出這種傻事,現(xiàn)在回想起來(lái),也會(huì)不禁的笑起來(lái)!

童年老家的年初中范文(19篇)篇十二

我的童年已不再,它永恒地逝在了老家。但那些美麗如花的記憶,早已安詳?shù)乇皇詹赜谛模r活如初,笑語(yǔ)依然。草色遙看近卻無(wú)且不說(shuō)皓月明澈當(dāng)空照,也不說(shuō)數(shù)鳥(niǎo)鳴囀于林中,只看初春的淅瀝小雨,就能為童年鋪上清麗的底色,正如那“人家屋頂上全籠了一層薄煙,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜和平的夜”,細(xì)雨漫天,古樸的屋子朦朦朧朧,我歡喜地踩開(kāi)水花,一路蹦跳。

都有書(shū)——那扇神奇的門。我叩門尋訪不見(jiàn)人,就摘錄了他們的思想:《滿江紅》、《繁星春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,細(xì)嚼方悟。千百年前的智者啊,你可否知,那個(gè)小女孩深情朗讀,觀摩你的作品時(shí)會(huì)落淚,歡欣、感動(dòng)并成長(zhǎng)?那些整天酣暢淋漓遨游書(shū)海的日子多么美妙,并為我單純的童年充盈了芳華!我將永遠(yuǎn)銘記我的童年!也許,保持童心是收藏童年的最佳方式。擁有童心,擁有對(duì)美好的皈依和向往,并為世界的真善美做出貢獻(xiàn),童年將永遠(yuǎn)被我們收藏、銘記、珍惜!

童年老家的年初中范文(19篇)篇十三

童年有很多美好的事情值得我們回憶,其中有一件事令我至今難忘。

我小時(shí)候特別喜歡吃糖,只要媽媽一上街,我就纏著她給我買糖吃。如果家里有糖,不管媽媽放在什么地方,我都能找到,并且會(huì)想盡一切辦法弄來(lái)吃。就因?yàn)槲页蕴浅远嗔耍L(zhǎng)了蛀牙,疼起來(lái)的時(shí)候連飯也吃不下。媽媽說(shuō)要帶我到醫(yī)院里去拔牙,我是寧死也不去,媽媽經(jīng)常找借口把我哄著去,可都被我一一識(shí)破了。

這天,媽媽又想哄我到醫(yī)院里去拔牙,說(shuō)只要我去了醫(yī)院就給我買糖吃,我一聽(tīng)說(shuō)有糖吃,就情不自禁的答應(yīng)跟媽媽去。到了街上,我要媽媽先給我買糖再去醫(yī)院。媽媽沒(méi)辦法只好給我買了糖。我高興的吃著糖跟著媽媽走進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生拿來(lái)拔牙的工具,我一看就嚇呆了,醫(yī)生安慰我說(shuō):“別怕,一會(huì)就好了。”媽媽也鼓勵(lì)我,我鼓足勇氣張開(kāi)了嘴等醫(yī)生給我拔牙,我以為很輕松就能挺過(guò)去,沒(méi)想到那么疼,我大叫了一聲,眼淚止不住掉了下來(lái)。醫(yī)生告訴我,以后再也不能吃糖了,要不然所有的牙都會(huì)保不住的,我眼淚汪汪的離開(kāi)了醫(yī)院,心里想,以后再也不能吃糖了。

回到家里,我想,我何不把糖像樹(shù)那樣種在土里,糖一定會(huì)發(fā)芽,長(zhǎng)出很多很多的糖,我長(zhǎng)大了以后就有吃不完的糖。想到這,我把媽媽買的糖種在土里,我天天給糖澆水,盼著它發(fā)芽,長(zhǎng)葉,結(jié)吃不完的糖。可是幾個(gè)月過(guò)去了,還不見(jiàn)糖發(fā)芽,于是我就把糖挖出來(lái),結(jié)果哪里還有糖的影子。我跑去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)我是傻孩子。

現(xiàn)在我知道了,糖根本就不會(huì)像樹(shù)一樣會(huì)生根發(fā)芽。但童年是多么的天真無(wú)邪呀!

童年老家的年初中范文(19篇)篇十四

光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是那個(gè)天真?幼稚的孩子。童年像個(gè)淘氣的孩子,隨著時(shí)間的流逝,悄悄地從我們身邊溜走,只留下一份回憶。

小時(shí)侯總盼望著長(zhǎng)大,好離開(kāi)父母的羽翼,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天空。可是,長(zhǎng)大后,卻發(fā)現(xiàn),童年是那么美好。

小時(shí)候,可以與伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,玩到天昏地暗才回家,不用擔(dān)心作業(yè)有沒(méi)有寫完,成績(jī)有沒(méi)有下降,即使做錯(cuò)了事情,也不用害怕被罵,仿佛天塌下來(lái)也有父母頂著。

長(zhǎng)大后,父母希望,老師的盼望全部變成一座名為壓力的大山,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。長(zhǎng)大以后,做什么都要受到約束,都要小心謹(jǐn)慎。就好像站在懸崖邊,一不小心,就會(huì)掉下萬(wàn)丈深淵。

小時(shí)候是我太過(guò)無(wú)知,太過(guò)幼稚,才會(huì)任性的認(rèn)為父母太過(guò)約束自己,沒(méi)有自由,直到長(zhǎng)大后我才醒悟,童年是那么美好,只是自己忽略了它。

小時(shí)候,每天都與伙伴們打打鬧鬧,在自己的小天地里玩著大人們覺(jué)得幼稚的游戲,直到天黑,才在父母的一聲聲叫喚下回家。沒(méi)有煩惱,每天都過(guò)得非常開(kāi)心,即使是偶爾與伙伴們發(fā)生誤會(huì),鬧的不愉快,不久就把煩惱拋到九霄云外,所有的不愉快也會(huì)被快樂(lè)取代。長(zhǎng)大后,非常少這么輕松了,每天有堆積如山的作業(yè),沒(méi)有多少時(shí)間可以讓自己放松,每天除了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。稍微玩一下放松自己,也會(huì)被說(shuō)成是不務(wù)正業(yè),玩物喪志。父母從來(lái)都只看分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)低了就是沒(méi)有考好,成績(jī)一下降,就會(huì)被質(zhì)疑,是不是沒(méi)有用心學(xué)習(xí),還是學(xué)壞了,接著就要與電腦說(shuō)聲再見(jiàn),還會(huì)有成堆的復(fù)習(xí)題向你招手,假期就與題海一起度過(guò)吧。

真的有點(diǎn)懷念那個(gè)美好而短暫的童年,可以無(wú)憂無(wú)慮的自由玩耍,沒(méi)有任何壓力。

童年老家的年初中范文(19篇)篇十五

不知你曾記否,那個(gè)天真無(wú)邪的快樂(lè)年代,那個(gè)布滿歡聲笑語(yǔ)的年華。

歲月的風(fēng)吹著生命之樹(shù),生命之樹(shù)慢慢搖曳,猛然落下一片發(fā)黃的葉子,我才發(fā)現(xiàn),地下的十五片葉子布滿灰塵,這片葉子落下就是第十六片了,我把“他們”放在手心仔細(xì)端詳。

第一片:我呱呱墜地,家人把我抱起來(lái),心愛(ài)的看著。

第二片:我在地上爬,媽媽把我抱起來(lái),親了一口,

第三片:我在樹(shù)林里蹣跚的學(xué)這走步,口中傳來(lái)“咿咿呀呀”的聲音。

第四片:在父母的呵護(hù)下,我開(kāi)心的成長(zhǎng)。

第八、九、十、十一、十二片:在小學(xué)五年里,朋友伴隨這我,我們?cè)谝黄穑拖裼H兄弟,無(wú)話不說(shuō),在小學(xué),是我十六年來(lái)最輕松、最快樂(lè)、最美好難忘的時(shí)光。

第十六片:我不能看了,時(shí)光逐漸飛逝,年少逐漸遠(yuǎn)去,還有很多路要走,還有很多事要做!

童年遠(yuǎn)去,但我們正處于滿腔青春之火的花季,為祖國(guó)去燃燒我們的青春之火吧!

童年老家的年初中范文(19篇)篇十六

童年,是芳香四溢的;童年,是五彩繽紛的;童年是清澈透明的;童年,是純潔無(wú)暇的;童年,是色彩斑斕,蕩著歡笑的,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)出沁人心脾的芬芳……小時(shí)候的我們做過(guò)好多充滿童心與歡樂(lè)的事,可最讓我們難忘的,卻只有那么幾件。現(xiàn)在,我便找出一件來(lái)講講吧!

那是一個(gè)末冬,我才5歲。晚上睡不著,便要姐姐給我講故事。姐姐講了一個(gè)金雞的故事。講完后,我便懷著金雞吃谷子能生金子的故事睡覺(jué)了。第二天醒來(lái),我對(duì)昨天的故事仍意猶未盡。

來(lái)到窗邊,陽(yáng)光即將融盡冬天的殘雪,灰蒙蒙的天逐漸褪去寒意時(shí),我瞟到那純潔晶瑩的殘雪,恍惚間,仿佛看到了白花花的銀子。噢,我恍然大悟似的,雪不就是那銀子的影子嗎?都那么亮!也許吃了白雪我就能生出銀子來(lái)啦!說(shuō)干就干,我穿上厚厚的大衣,趁殘雪未融盡時(shí),連蹦帶跳跑了出去,與太陽(yáng)爭(zhēng)分奪秒。

我一把抓起白雪,好冰啊,還臟臟的!不管了,能生出銀子來(lái),要我干什么都行!我一把塞到嘴里,啊!我的舌頭瞬間就麻了!比冰棍還冰!“哈……哈……”我像小狗一樣伸出舌頭來(lái)呼氣。不行,我要生出銀子來(lái)!那樣,媽媽就會(huì)夸我真懂事!這個(gè)念頭鼓舞著我去吃雪。我兩眼一閉,猛抓猛吃,吃了還久才停口。而這時(shí)的我,已經(jīng)徹底被冰傻了,迷迷糊糊進(jìn)了臥室,迷迷糊糊開(kāi)了暖氣,過(guò)了回才清醒過(guò)來(lái)。我嘀咕著:“這回我可受大罪了!我一定要生出銀子來(lái)!否則我虧大了!”

我一直摸著自己的肚子,怎么還沒(méi)大起來(lái)?一定要快出來(lái)!過(guò)了好久,都沒(méi)什么反應(yīng)。中午了,肚子還是一點(diǎn)聲響都沒(méi)有,我不禁氣惱地扔起了東西。正好媽媽回來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)了這事,捧腹大笑,我則詫異地盯著媽媽看,納悶她在笑什么。后來(lái),姐姐告訴我,這是個(gè)童話故事,怎能當(dāng)真?還吃白雪咧,難怪媽媽會(huì)笑!我也癡癡地笑了,突然,又躺在地上,大喊:“我不肯我不肯,我不就白吃了嗎?”這件事留下了“副作用”,我因吃雪,得了胃病。

冬天,飛絮般輕柔,晨露般晶瑩,巧奪天工般精密的白雪悄然無(wú)息地降落在人間時(shí),總能勾起我無(wú)限的遐想——回憶起童年的事,回憶起冬天做的傻事。童年的我們是那么可愛(ài)、天真!

童年老家的年初中范文(19篇)篇十七

成長(zhǎng)的歲月猶如一首雋永無(wú)暇的詩(shī),委婉而又含蓄。在點(diǎn)點(diǎn)散落的韻腳里,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)個(gè)故事,歲月的潮水中,總有讓人留戀的浪花,值得我們?nèi)フ湎А?/p>

記得小學(xué)四、五年級(jí)是我最調(diào)皮的階段,每逢星期天,我們和小區(qū)里的幾個(gè)“狐朋狗友”便聚在一起,拿著一把仿真x去打樓道的燈泡、物業(yè)的玻璃、路邊的路燈。打燈泡時(shí)就要舉起仿真x,閉上一只眼,另一只眼睜開(kāi),瞄準(zhǔn)時(shí)要做到三點(diǎn)一線,所謂三點(diǎn)一線就是準(zhǔn)星、缺口、目標(biāo)這三點(diǎn)連成一條筆直的直線,然后扣動(dòng)扳機(jī),接著燈泡就粉身碎骨了。

當(dāng)然打這三樣?xùn)|西并非是件容易的事,如果打路邊的路燈就得拿勁兒大的,還得站近一點(diǎn),不然路燈破不了;打樓道的得拿勁兒小的站遠(yuǎn)點(diǎn),不然玻璃渣就得濺到你身上;打物業(yè)的玻璃,就得拿勁小的站的二三十米遠(yuǎn),打完就跑。這就是我們打玻璃的經(jīng)驗(yàn)。

這樣做并非沒(méi)有被抓到過(guò),有一次,我們幾個(gè)人拿著一把勁兒大的仿真x走向一個(gè)路燈,卻被物業(yè)給盯上了,這個(gè)物業(yè)騎著個(gè)電動(dòng)車悄悄跟著我們,路燈離的比較近,走兩步就到了。這次恰好輪到我打路燈了,正當(dāng)我舉槍瞄準(zhǔn)時(shí),“你們?cè)诟陕铮俊边@時(shí)我們聞聲扭頭看到一個(gè)物業(yè)騎著個(gè)電動(dòng)車在看著,趕緊說(shuō)道:“沒(méi)干什么,我們?cè)诖蝤B(niǎo)。”“鳥(niǎo)呢?”“飛了。”“最近小區(qū)內(nèi)的路燈經(jīng)常被人給打爛,我估計(jì)是你們幾個(gè)小子干的吧!走跟我過(guò)來(lái)一趟。”我們一聽(tīng),心里便打起了壞主意:“跟你走一趟,想多了。”緊接著,我們的頭便一聲令下:“跑!”我們一聽(tīng),撒腿就跑,這次我們是分開(kāi)跑,可這回物業(yè)偏偏就追著我不放,估計(jì)是因?yàn)槲沂稚夏脴屃税桑∵@物業(yè)不光追我,還叫來(lái)其他兩個(gè)物業(yè)一起追我,我更加瘋狂地跑著,可最后還是被逮著了。

可我一點(diǎn)也不慌,跟物業(yè)說(shuō)我今天是第一次打路燈,以前是別人打,我看著,物業(yè)讓我說(shuō)出是誰(shuí),我心想:“告訴你才怪了。”便隨便說(shuō)出了我們班幾個(gè)同學(xué)的人名,物業(yè)叔叔啊,你們也千萬(wàn)別怪我,畢竟我不能供出“同伙”和“主謀”啊!經(jīng)過(guò)我苦苦求情,物業(yè)念在我是初犯便放了我一馬。

童年的記憶有許多,雜亂的如一團(tuán)亂麻,雖然缺乏秩序,卻天然的記載了我童年的經(jīng)歷,我將把它保留下來(lái),制成記憶的標(biāo)本,溫馨我今后的歲月。

童年老家的年初中范文(19篇)篇十八

還記得那是一個(gè)夏天。

當(dāng)時(shí)我是我們那一群孩子的“小頭頭”,掌管著“千軍萬(wàn)馬”好不威風(fēng)。

突然有一天,小a對(duì)我說(shuō):“你有什么本事當(dāng)我們的頭!除了你學(xué)習(xí)好點(diǎn),其他有什么比我強(qiáng)的。有本事咱倆就比試一下,看誰(shuí)的本事大?”

這句話讓我瞬間就僵了:是啊,小a人稱“泥猴子”爬樹(shù)、游泳樣樣在行!

但是,姜還是老的辣,我裝作從容鎮(zhèn)定,漫不經(jīng)心地說(shuō)“好吧,就比爬懸崖吧!”“好!”

第二天,在懸崖下我定定神的向上看了看,可他卻漫不經(jīng)心,好像比爬懸崖他是天下第一似的。

“三,二,一,開(kāi)始!”我和小a用最快的速度向上爬,但人終究還是比不過(guò)猴子的,當(dāng)我還在三分之一時(shí),我向上看了看,他都快爬上頂了,但他還是那漫不經(jīng)心的樣子。

俗話說(shuō):驕傲自大者,必吃不消也。

就在他快爬到頂上時(shí),“奇跡”發(fā)生了:小a一不小心手一滑,眼看就要摔下來(lái)的時(shí)候,他腳一勾,勾住了一條樹(shù)根。雖然小命保住了,卻被困在了上面。

這時(shí),小a馬上就被嚇得大哭起來(lái),那聲音,比擴(kuò)音器大多了;那淚水,如泉涌般,連綿不絕,如果淚水再多點(diǎn),這方圓幾百里,都變成江南了。

不知是小a運(yùn)氣太差還是哭聲太大,只聽(tīng)見(jiàn)“雷聲”中出現(xiàn)了一聲極小的“咔嚓咔嚓”的聲音。我馬上就想到樹(shù)根要斷了,于是,我便使出連我自己看著都嚇一跳的速度,風(fēng)一般的爬上去,空出一只手,用生平最大的力氣,拉著小a的腳,用盡我全部的力氣在堅(jiān)持著。下面的小b、小c都在為我加油。

就在我在想怎么下去的時(shí)候,突然,手上的石塊一陣松動(dòng),我意識(shí)到馬上就要掉下去時(shí)。我也不想這么多了,一下子就把身材瘦小的小a給扔上懸崖上,然后就從四、五米高的懸崖上掉了下來(lái)。

我閉上了眼睛,感覺(jué)自己要死了,但我救了一個(gè)人,小a他們一定會(huì)我立紀(jì)念碑的。想到這,我就閉上了眼睛。

但是,我這個(gè)頭有這么容易死的嗎?

“啊!我的屁股!”

“老大,對(duì)不起!”

“小c,你真狠啊!接我的時(shí)候手里還放塊石頭”

童年老家的年初中范文(19篇)篇十九

一件件童年往事像海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不完。唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”在我腦海中留下了深刻的印象,至今讓我想起來(lái)還覺(jué)得當(dāng)時(shí)是那么幼稚可笑!

夜晚,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),登上夢(mèng)中的輪船,目光仍舊停在那小村莊中,翻騰的海浪把我的思緒帶到了那令我懷念的天真的美好的日子,在夢(mèng)里,我又回到了那天。

爸爸是水仙盆景迷,他修的水仙,造型奇特,往年,我沒(méi)認(rèn)真看爸爸怎樣修,今年我可要注意瞧瞧這好手藝。

爸爸在燈下拿著刻刀給水仙球莖動(dòng)手術(shù),我想它一定很痛的,爸爸毫不在意,還是一個(gè)勁兒地刻呀刻呀,我有點(diǎn)迷惑不解,只見(jiàn)他刀鋒一轉(zhuǎn),黃嫩嫩的花蕾露了出來(lái),不一會(huì)兒,又一個(gè)花蕾露出來(lái)了,一個(gè)球莖,竟有了個(gè)花蕾,我真是又驚又喜,但我很惋惜,球莖被爸爸挖掉一半了,水仙還能長(zhǎng)好嗎?我不禁叫起來(lái):“爸爸,怎么把它三年的積蓄給浪費(fèi)了?”爸爸說(shuō):“盆景與別的不同,要想育出小巧玲瓏的盆景,營(yíng)養(yǎng)不能太足了,不然老長(zhǎng)高,龍不龍,鳳不像鳳。

過(guò)了幾天,水仙長(zhǎng)綠了,也快開(kāi)花了,陽(yáng)臺(tái)上的報(bào)歲蘭呢?還遲遲不肯長(zhǎng)蕾,我想,咱也來(lái)給它動(dòng)動(dòng)手術(shù),好年看球莖里究竟有多少花蕾,叫它坦白交代,于是,我用刀片七割八節(jié),節(jié)好再用棉花包上,干了許久,連花蕾的影子也沒(méi)尋到,不幾天,水仙開(kāi)花了,吐出了清香,我的報(bào)歲蘭卻不報(bào)歲——報(bào)銷了。

我不動(dòng)聲色,知道惹了麻煩,爸爸有了,并沒(méi)有生氣,只是笑笑,說(shuō)道:“傻師傅,你干得真出色呀。”接著,他告訴我:水仙是耐生植物,而報(bào)歲蘭是嬌生植物,動(dòng)不得,最后送:“做事可不能一切啊。”

“你怎么不早說(shuō)呢?”我反而責(zé)怪爸爸道。爸爸說(shuō):“啊,瞧你這個(gè)豬八戒,還學(xué)會(huì)倒打一把呢。”

在夢(mèng)里,我進(jìn)甜甜的笑了。

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醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)自己在醫(yī)療領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式。以下醫(yī)院工作總結(jié)范文給大家提供了一些思考和改進(jìn)的方向,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)在軍訓(xùn)中所體會(huì)到的自律和堅(jiān)持的思考與總結(jié),它可以幫助我們更好地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作態(tài)度。現(xiàn)在,請(qǐng)跟隨小編一起來(lái)看看以下這些學(xué)生們寫的軍訓(xùn)心得
范本的作用在于提供一個(gè)范式,幫助人們更好地構(gòu)建自己的表達(dá)方式。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,這些作品在語(yǔ)言表達(dá)和主題闡述方面都有獨(dú)特之處,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
活動(dòng)方案起到指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,能夠有效地組織和安排活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面是一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助大家制定出更好的活動(dòng)方案。
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提前預(yù)見(jiàn)并解決活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和空間中為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列具體操作措施,它可以幫助我們合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)是一種鍛煉自己的方式,可以培養(yǎng)我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。請(qǐng)大家閱讀以下學(xué)習(xí)總結(jié)的樣例,從中汲取寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。(5)合作學(xué)習(xí)要建立一定的評(píng)價(jià)體系。合作
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。立冬的下午,天朗氣清、陽(yáng)
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。回到了家,果然和我想的'一樣,我立刻被催著去寫作
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。小編整理了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的心得體會(huì),希望能為大家的寫作提供一些思路和素材。。養(yǎng)老院為了緩解老人們的
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提高自己的寫作水平和溝通能力。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范例,希望能給大家提供一些寫作的思路和借鑒。
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。在前那個(gè)秋天,9月
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有助于進(jìn)一步完善自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份充滿智慧和情感的實(shí)習(xí)報(bào)告吧!通過(guò)倉(cāng)庫(kù)管理員的實(shí)習(xí)了
在學(xué)生工作總結(jié)中,要客觀真實(shí)地反映個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作情況,不夸大和虛報(bào)實(shí)績(jī)。通過(guò)閱讀學(xué)生工作總結(jié)范文,可以了解不同類型學(xué)生的表現(xiàn)和發(fā)展情況。今天是星期二,是我們班
職工是一個(gè)組織中不可或缺的一部分,他們的付出和貢獻(xiàn)對(duì)于整個(gè)工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著重要的作用。以下是小編為大家收集的職工總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出指導(dǎo)。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,我們?yōu)榇?/div>
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和思考。
講話稿的目的是通過(guò)演講者的言辭和姿態(tài)來(lái)影響和激勵(lì)聽(tīng)眾。請(qǐng)注意,這些講話稿范文僅供參考,如果你要使用其中的內(nèi)容,請(qǐng)做出適當(dāng)?shù)男薷暮瓦m應(yīng)。下面是小編為大家整理的,供
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該是具體、清晰、可行的,能夠讓人容易理解和接受。在這里給大家分享一份成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,供大家學(xué)習(xí)借鑒。為貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃
制作中學(xué)生演講稿需要注意選材合適、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和語(yǔ)言得體。下面是小編為大家推薦的幾篇中學(xué)生校園演講稿,大家一起來(lái)欣賞。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我國(guó)旗下
近期的工作表現(xiàn)得不錯(cuò),我想寫一份述職報(bào)告來(lái)總結(jié)一下自己的工作成果和遇到的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
通過(guò)寫月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年供電所
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。【示例文本一】通過(guò)本次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐和
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。
通過(guò)寫月工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,并且有機(jī)會(huì)進(jìn)行改進(jìn)和提高。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編整理的一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫月工作總結(jié)有所幫
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。滾滾紅塵,流水之畔,一抹身影佇立于山巔之上。青
活動(dòng)方案的制定需要考慮到不同的人群和需求,以確保活動(dòng)的吸引力和參與度。活動(dòng)方案六:主題為“職業(yè)規(guī)劃”,旨在幫助參與者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和生涯發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展職業(yè)講座、就
廣播稿的結(jié)構(gòu)需要合理安排,突出重點(diǎn)信息,并注重情感表達(dá),增強(qiáng)廣播效果。以下是小編為大家收集的一些充滿創(chuàng)意的廣播稿范文,令人耳目一新。【甲】尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
社會(huì)實(shí)踐是一種有益的身心鍛煉方式,可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。下面是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考學(xué)習(xí)。為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx
購(gòu)銷是指商家或個(gè)人從供應(yīng)商那里購(gòu)買商品,然后再將這些商品銷售給消費(fèi)者。以下是小編為大家收集的購(gòu)銷范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。第一條為了加強(qiáng)煙花爆竹安全管理
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織和表達(dá)我們的想法,使得我們的觀點(diǎn)更加清晰和有說(shuō)服力。請(qǐng)大家看看以下這些發(fā)言稿范文,領(lǐng)略其中的技巧和精華,進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
撰寫工作計(jì)劃范文可以促使我們思考和分析過(guò)去的工作,找出問(wèn)題和不足,并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。這里有一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃和執(zhí)行的工作計(jì)劃范文,它們展示了規(guī)范而高效的工作方
通過(guò)安全演講稿,我們能夠向廣大民眾普及安全知識(shí),同時(shí)也能夠傳播安全文化,形成全民參與的良好氛圍。以下是一些備受好評(píng)的安全演講稿范文,它們能夠引發(fā)聽(tīng)眾共鳴并激發(fā)安
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。我的媽媽是位溫柔而善良的女人,她是一位會(huì)計(jì),每天都要
掌聲響起,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我作為主持人向各位介紹今天的活動(dòng)。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀主持人的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。乙:親愛(ài)的少先隊(duì)員們!合:大家早上好!甲:新世紀(jì)的
促銷方案可以包括特價(jià)銷售、贈(zèng)品促銷、積分抵現(xiàn)等多種方式。促銷方案的成功離不開(kāi)創(chuàng)意和執(zhí)行力,讓我們一起來(lái)看看下面的范文,獲取更多靈感吧。二:活動(dòng)時(shí)間:4月27日-
制定活動(dòng)方案時(shí),還需充分考慮活動(dòng)的預(yù)算和資金來(lái)源,確保活動(dòng)的順利實(shí)施和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。小編為大家整理了一些精彩的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助到大家。
近年來(lái),涉及廉政的問(wèn)題層出不窮,通過(guò)述廉報(bào)告的撰寫,我們可以更好地面對(duì)和化解這些問(wèn)題。以下是一些企業(yè)的述廉報(bào)告樣本,可以供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作,護(hù)士們需要密切觀察和記錄患者的病情變化,并及時(shí)采取措施。以下是小編為大家整理的一些護(hù)理范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
寫心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心狀況和情感變化。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和
致辭需要根據(jù)場(chǎng)合的不同來(lái)選擇合適的語(yǔ)言和措辭,以貼合聽(tīng)眾的情感和期待。這些范文中的每一句話都值得我們認(rèn)真思考和學(xué)習(xí),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。全體商會(huì)同仁,女
自查報(bào)告是一種自我審視和評(píng)估的工具,可以幫助我們發(fā)掘潛力、提升能力,并為未來(lái)的發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。小編為大家準(zhǔn)備了一份自查報(bào)告的參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
調(diào)查報(bào)告不僅是一種表達(dá)觀點(diǎn)和分析問(wèn)題的方式,更是一種重要的溝通工具,能夠向讀者傳遞關(guān)鍵信息。以下是一些值得關(guān)注的調(diào)查報(bào)告案例,讓我們共同分享和討論。
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校教育的一部分,通過(guò)這種形式的集會(huì),學(xué)生們可以對(duì)學(xué)校有更深入的認(rèn)識(shí)。以下是一些成功舉辦開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)校案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙?jīng)驗(yàn)和借鑒。
班主任工作總結(jié)需要全面梳理班級(jí)工作的亮點(diǎn)和不足,為今后的工作提供有益的借鑒和指導(dǎo)。以下是一些值得借鑒和學(xué)習(xí)的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
幼兒園教案的編寫要兼顧教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性和實(shí)施的可行性,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。幼兒園教案的編寫可以參考以下范文,希望能夠幫助到廣大的幼兒園教師。1、樂(lè)意動(dòng)手撕撕
致辭需要具備清晰的思路、準(zhǔn)確的措辭和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,以確保傳遞的信息能夠被聽(tīng)眾理解和接受。最后,希望以下的致辭范文能給您帶來(lái)靈感和創(chuàng)作動(dòng)力,寫出一篇令人難忘的致辭。
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以幫助我們提前預(yù)見(jiàn)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。想要舉辦一次成功的活動(dòng),不妨先來(lái)看看以下精選的活動(dòng)方案。為了讓孩子們閱讀名家名篇,誦讀千古美文,這已經(jīng)
小班教案可以幫助教師科學(xué)地組織教學(xué)過(guò)程,提供有效的教學(xué)方法和手段,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和個(gè)性化。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些小班教案的實(shí)例,希望能給大家一些啟發(fā)
優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。以下是一些來(lái)自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。親愛(ài)的爸爸:您好!時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)
活動(dòng)方案應(yīng)該根據(jù)不同的活動(dòng)類型和目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:abc
掌握一些范文的寫作技巧,可以讓我們輕松應(yīng)對(duì)各類寫作任務(wù)。借鑒一些優(yōu)秀的范文范本,有助于我們提高寫作的水平和表達(dá)能力。1.了解作者朱自清及其作品。2.體會(huì)借景抒情
情況報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)確、詳盡地呈現(xiàn)事實(shí),同時(shí)也要注重客觀性和中立性。在瀏覽這些范例情況報(bào)告時(shí),我們可以學(xué)習(xí)其寫作風(fēng)格、結(jié)構(gòu)布局和數(shù)據(jù)分析方法,以便提升自己的寫作
教案是教師教學(xué)的重要參考依據(jù),能夠有效地指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。以下是一份充滿趣味和啟發(fā)性的小班教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、初步理解詩(shī)歌的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的趣味性。2、通
幼兒園工作計(jì)劃能夠指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)時(shí)間,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和效果的提高。小編整理了一些幼兒園工作計(jì)劃的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)
在寫講話稿時(shí),需要考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以便更好地傳達(dá)信息。以下是一些優(yōu)秀的講話稿示范,它們包含了演講的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言技巧和表達(dá)方式等方面的借鑒價(jià)值。各位老師、各位
范本具有很高的參考價(jià)值,可以指導(dǎo)我們進(jìn)行寫作或?qū)W習(xí)。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方式,我為大家整理了一些相關(guān)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。三、禮讓是美德,安全是
護(hù)理是一門技術(shù)性與人文關(guān)懷相結(jié)合的職業(yè),既需要專業(yè)的技能,也需要情感的投入。護(hù)理總結(jié)的寫作格式和內(nèi)容有哪些要點(diǎn)?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量,改善服務(wù)
讀后感是培養(yǎng)情感和審美的重要途徑,通過(guò)閱讀和寫作,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。以下是一些有趣的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)閱讀上的享受和啟示。世界像是一個(gè)巨大
編寫工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織工作,合理分配時(shí)間和資源。小編為大家整理了一些編寫工作計(jì)劃書(shū)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。1、為了提高圖書(shū)的流
優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀
暑假計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃好每一天的時(shí)間,提高自己的效率和準(zhǔn)確性。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀的暑假計(jì)劃范文,相信你一定能夠找到適合自己的計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)暑假可以說(shuō)是多姿
非常感謝各位的到來(lái),有您們的支持,我們的活動(dòng)才能取得如此成功的開(kāi)端。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀主持人的表現(xiàn),從中學(xué)習(xí)與借鑒。我們----------懷著沉重的心情
教案要具有針對(duì)性和靈活性,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是一些思維導(dǎo)圖教案的案例分享,供初中教師參考和借鑒。1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),并解釋其基本
優(yōu)秀作文是寫作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以準(zhǔn)確、有序地傳達(dá)信息,確保演講的邏輯性和連貫性。通過(guò)閱讀發(fā)言稿的范文,我們可以更好地理解發(fā)言的藝術(shù)和技巧。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!這段時(shí)間我
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和了解目標(biāo)受眾的需求,以及相關(guān)資源和環(huán)境因素的考量。下面是一些成功的活動(dòng)方案范文供大家參考,希望能為你的活動(dòng)提供一些啟示和借鑒。
演講稿范文是一種有效的溝通工具,可以令觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,從勵(lì)志激情到幽默詼諧,從時(shí)事熱點(diǎn)到個(gè)人經(jīng)歷,給予大家多樣
讀書(shū)心得可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用所讀過(guò)的書(shū)籍中的知識(shí),加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
在現(xiàn)代社會(huì),活動(dòng)策劃已成為一項(xiàng)重要的工作,可以幫助組織和個(gè)人實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。下面是一些最新、最熱門的活動(dòng)策劃案例,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些新的靈感和創(chuàng)意。
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們不斷反思自己的教學(xué)方法和效果。下面是一些來(lái)自于各個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一年級(jí)的孩子們熱愛(ài)
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)。在閱讀以下范文時(shí),請(qǐng)大家多思考和反思,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和可借鑒之處。第一段:引言部分(15
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開(kāi)始,以下是一些建議。1.朋友大多來(lái)頭條早
讀后感的寫作可以讓我們更有創(chuàng)造力地思考作品中的問(wèn)題,并通過(guò)寫作的方式表達(dá)出來(lái)。推薦大家閱讀以下精選讀后感,或許能給你們帶來(lái)新的觸動(dòng)和啟發(fā)。真向牧羊犬大媽學(xué)習(xí)牧羊
大家好,我是今天的主持人,很高興和各位一起度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻。以下是一些備受稱贊的主持詞案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。乙:總有一種堅(jiān)守,讓我們掛滿淚水
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。在我的眼里,每
小班教案需要詳細(xì)的教學(xué)步驟和活動(dòng)設(shè)計(jì),以確保教學(xué)順利進(jìn)行。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小班教案的實(shí)際應(yīng)用情況,以便更好地理解和掌握這種教學(xué)設(shè)計(jì)方法。這首兒歌歌詞清晰明
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示學(xué)生體育素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神的舞臺(tái),能夠激發(fā)同學(xué)們的熱情和競(jìng)爭(zhēng)欲望。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一篇運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家在總結(jié)寫作方面有所幫助。
通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。大家可以通過(guò)閱讀以下學(xué)習(xí)心得范文,了解不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)的心得和體會(huì)。經(jīng)過(guò)短短假期的寒假研修學(xué)習(xí)
心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餍牡皿w會(huì)有所幫助和啟發(fā)。近年來(lái),許多學(xué)校都
家長(zhǎng)會(huì)可以舉行各種教育講座和活動(dòng),為家長(zhǎng)提供教育方面的知識(shí)和技巧,幫助他們更好地教育孩子。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的參考材料,包括議程、講稿和會(huì)議手冊(cè)。尊敬的老師、各位
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。“英子,英子,快跟
優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。我家的小狗小白長(zhǎng)得十
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作,提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。如果你正在為編寫教學(xué)工作計(jì)劃而犯愁,不妨
范文范本的閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面,增加我們的文化素養(yǎng)。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動(dòng)力。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園行風(fēng)建設(shè),著力解
中班教案有助于教師系統(tǒng)地安排教學(xué)內(nèi)容,提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。以下是一些中班教案范文,希望對(duì)您進(jìn)行教學(xué)思路的啟發(fā)。設(shè)計(jì)思路:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》充分體現(xiàn)了生活的觀
教師總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),可以推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。接下來(lái)是一些成功教師撰寫的教師總結(jié),可以給我們提供一些參考和借鑒。作為一個(gè)教師,需要廉潔從教,不一個(gè)人利
比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),參與者通過(guò)展示自己的技能和能力來(lái)爭(zhēng)取勝利。比賽的形式多種多樣,包括運(yùn)動(dòng)比賽、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、才藝表演等。參加比賽可以鍛煉自己的能力,提升自信心。現(xiàn)
通過(guò)整改報(bào)告,我們可以深入研究問(wèn)題并提出切實(shí)可行的解決方案。整改報(bào)告的撰寫是我們推動(dòng)工作改進(jìn)和提升的重要一環(huán),希望大家能夠認(rèn)真閱讀。審計(jì)報(bào)告是注冊(cè)會(huì)計(jì)師在完成審
在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議是雙方自愿達(dá)成的法律文書(shū),旨在明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議范文的閱讀可以幫助我們熟悉合同的結(jié)構(gòu)和要素,提升對(duì)合同的理解和運(yùn)用能力。
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