每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力，成為優秀的作文家。以下是一些優秀作文的片段，我們可以從中看出作者的思考和感悟。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇一

今天，我們終于決定去遂昌漂流了。媽媽準備了衣服和吃的東西，爸爸帶上我、哥哥和姐姐出發了。

兩個小時后，我們就到了神龍谷漂流的起點，只見已經有好多人在那里等著玩漂流呢。到開始漂流的時間了，人們就按順序上皮艇開始漂流了，兩人一組。只見他們尖叫著從我前方飛快地滑下去。終于輪到我們了，我和爸爸一組，我是既緊張又有一點害怕。皮艇順著水流往下沖去，在遇到落差跌水的時候，水飛撲進來，把我全身的衣服打濕了。皮艇在一個又一個的拐彎和落差飛瀑中碰撞著往下沖去。我從一開始害怕緊張到后來變成刺激開心，心情非常復雜。因為沒做好準備，一連被嗆了好幾口水，真是驚險刺激啊！

這次漂流全長公里，到了比較*穩的地方，我們都悠閑的坐在皮艇上一邊劃著船槳，一邊欣賞著一路上的風景，體味著遂昌真正的山水。

不知不覺我們漂到了終點，這個太好玩了，我長大了還要再來這里玩！

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇二

花開幾度，歲月交織，轉眼間，又到了蓮葉接天、驕陽似火、綠樹成蔭的賞荷季節了。暑假的一天，爸爸媽媽帶我來到浙江臨安龍井峽漂流。

在旅游車上聽到導游大哥哥說，因為很多天沒有下雨，水庫上游的水非常緊張，現在并不是天天有漂流，今天我們很幸運，正好趕上有水，可以盡情體驗急、險、猛的浙江第一漂―臨安龍井峽漂流。龍井峽峽谷蜿蜒綿長數十里，水勢比較猛的全程2公里左右，頭尾落差達68米，是浙江最好玩，最刺激的漂流，在這里保證會讓你“失身、失聲、失色”。聽到這里，車上所有的幸運兒都激情萬丈，摩拳擦掌，躍躍欲試。

到了目的地，我們穿上氣鼓鼓的紅色救生衣排隊等候。經過漫長的等待，我和爸爸媽媽終于登上了上了一個皮筏。我戰戰兢兢緊緊抓著媽媽的胳膊不放，皮筏先停在一個蓄水池里，工作人員拿著一個長長的鉤子把我們從蓄水池猛地推了下去，皮筏順水而下，突然一陣巨浪迎面向我撲來，啊，我趕緊閉上眼睛，并大聲尖叫，不曾想，這一張嘴，嘴巴里、耳朵里、鼻子里全都進了水，我感覺全身在發抖，媽媽緊緊抓住我，一句話也說不出來。這時，皮筏像脫韁的野馬，在水里已經不受控制的旋轉，忽上忽下，忽左忽右，我們全被嚇呆了。正在驚魂未定的時候，爸爸突然發現，我們的皮筏已經灌滿了水，我們手忙腳亂的拿起水瓢向外潑水，正在我們低頭忙活的時候，另外幾只皮筏不顧一切的一起向我們沖了過來，來不及反應，我們就被其他的皮筏撞出了好遠。隨著漂流越來越顛簸、越來越刺激，人們有的叫、有的笑、有的臉色煞白哇哇大哭。

經過一段湍急的水流后，水勢漸漸平緩了。這才發下，雖然穿著一次性雨衣，但全身上下全都濕透了，人人像一只只落湯雞。水槍也不知什么時候被水沖走了。這時，所有認識的，不認識的人都開始打起水仗來，有的用水槍，有的用水勺，有的干脆用手拍，你潑我，我射你，互不相讓，那真是，一路歡笑，一路叫，開心的笑容在每個人的臉上綻放！

經過一處又一處時而驚險、時而悠緩的激流，我們總算有驚無險的到達了終點，這次漂流我終于體會到了什么是“失身”、“失聲”、“失色”，那是即興奮又快樂，既刺激又恐怖的感覺。那感覺真的是爽呆了！！

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇三

今天小學生作文大全。

竹筏在寬廣的湖面上漂流，請請的湖水不時賤起朵朵浪花。我把手伸進水中，真涼快。湖水的四周是一座連著一座的青山，山上有一片密密的樹林，郁郁蔥蔥，幾只小鳥在快樂的飛翔。竹筏很快到了碼頭，真好玩。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇四

班溪漂流記昨天，我和爸爸去奉化班溪漂流。大客車把我們帶到奉化班溪的漂流地點。

一下車，我就看到了那些奇怪的亭子，它們全部是用純天然的毛竹搭成的。買好了漂流的門票，我和爸爸就去穿救生衣，戴好用竹子編成的安全帽，然后乘上中巴車去了漂流的起點。

一路上，一直能看到漂流的小溪，爸爸說：“這么短的漂流路程還要一小時？”爸爸自言自語地說道。這話被我聽見了，我說：“爸爸，你敢肯定漂流的時間不到一個小時嗎？”話音剛落，中巴就到了入口點，下車后我看到了“一條龍”，我也爬進這條隊伍，漸漸地我和爸爸就拿到了一只氣艇，又選了一根竹竿，把氣艇放到水里，我先跨進氣艇，爸爸再跨進氣艇。

“嘩，嘩，嘩……”浪花推著我們的氣艇一直往下沖，“嘩——”，哎呀！怎么動不了了？原來是石塊在和我們“開玩笑”呢！爸爸用竹竿一劃，氣艇又動起來了，我們繼續著水中旅行，不久我就看到前面有三條道，“應該走哪條首呢？”我心里想，眼前一道道地看著。這道——有石頭！這道“對，就這道”我大叫道，爸爸用竹竿一劃，咔！“怎么，又卡住了？”爸爸用竹竿搗呀搗，船終于又動起來了。

快到終點了，石頭好象在挽留我們，還對我們說：“希望你們下次再來。”到終點了，我一上岸就直奔浴室，換好衣服，就說：“爸爸，下次再來玩好嗎？”爸爸說：“那當然，我還會帶你去更好玩的`地方玩呢！”我心里高興極了。這次漂流既刺激又有趣。奇形怪狀的石塊，清澈見底的溪水，這些景色將留在我童年的腦海里。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇五

星期六，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起到安吉的大漢七十二峰游玩。

在石嶺水庫邊的一棟“農家樂”住下后，我們第一眼看到的就是漂著白云的藍天，清澈見底的小溪，綠樹茂密的大山。

吃完了農家菜，我突然看見在泛著微波的水庫邊上，有一只大竹筏與一只小竹筏，似乎一母一子在清澈的水中慢慢地蕩啊、蕩啊。“太好了”我大叫一聲，“我要坐竹筏！”。就要下去時，我看見在廚房邊的.水池中有兩條大魚與無數條小魚。小魚肚皮一側，時而閃爍著耀眼的銀光。我去問老板娘這些魚是從哪里來的，老板娘說：“這些都是從水庫里抓的。”聽到這句話，我喜出望外：既可以坐竹筏，又可以捉魚，那可得叫上爸媽、外公、外婆。叫上他們，又向老板娘借了捕魚的工具，我們便上了竹筏。我們先上了小竹筏，但發現小竹筏還沒有“發育”好，五人都坐上去有些漏水。于是我們又坐上了竹筏“媽媽”。雖然不再漏水了，但因大竹筏太重了，外公與爸爸也無法劃動。最后還是風婆婆把這位該減肥的“母親”吹出了淺水區。

到了深水區，可以釣魚了，先將魚鉤黏上面粉后，我把魚鉤扔進水中。過了半晌，浮標仍一動不動。但功夫不負有心人，魚終于拉著浮標開始一動一動。我猛地一拽，平靜的水面騰出一顆顆晶瑩的露珠，接著落入水面擊出點點水花。可惜釣魚反倒變成了做慈善事業――用魚餌喂魚。

沒有釣到魚，汗水已經浸透我的全身，爸爸看我這樣，笑著說：“不如我們下水游泳？”唉呀，就在水上，我怎么還會想不起來游泳？我可真笨呀！我想著就脫了衣服下了水。水上層的溫度挺暖和的，但水下層的溫度非常低，也許一塊冰在水下一時半會還化不了呢。

不知不覺中，風婆婆又將我們送回了岸邊。又過了快樂的一天，我們要回家了，向淡淡花香圍繞的小溪，綠樹簇擁的大山和碧波蕩漾的水庫說再見了。

安吉之旅，歡笑之旅……。

文檔為doc格式。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇六

我們先要穿好救生衣，戴好頭盔，然后有一個車把我們拉到一個湖邊，還有一輛卡車拉來很多橡皮船和一些槳。我和爸爸先選了一個橡皮船，結果發現它漏水，又換了一個。我和爸爸媽媽坐上去，每個人一把槳。

我們先在湖里劃一劃，熟悉一下船性，然后到漂流口開始漂流。有一個工作人員拿一根棍子幫我們把船拉到對準漂流口的位置。船從漂流口順著一個斜坡沖下去，又沖過一個彎道，濺得我們全身是水。如果你從后面看，你會感覺前面的船“嗖”的一聲不見了。

船急速地在水里飄飄飄，所有的船都轉來轉去的，因為總是左撞一個石頭，右撞一個石頭，還有時候船底下也撞到石頭。所以坐在船上要抓緊旁邊的扶手。有一次我們沖下一個坡的時候，發現船被卡住了，用船槳頂著石頭邊都頂不開。我爸爸只好下來把船推一把。我最擔心的是我們沖下來的時候，我爸爸來不及上船。這樣的過程我們經歷了三次。

有一個船上坐著茜茜和她的爸爸。他們沖下一個斜坡時船翻了，幸好有兩個救生員沖過來救了他們。茜茜有點被嚇到了，半天都沒吭聲。

每沖一個大下坡的時候，我們的船都會進很多水。最后我們的船里面全都是水了。我們像坐在游泳池里一樣。慢速漂的時候，我媽媽就用帽子把水往外舀。

我們漂了一個多小時才到終點。感覺很爽很刺激！

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇七

昨天，我懷著激動的心情參加了媽媽公司組織的漂流活動，漂流的地點就在我們河南省平頂山市一處風景優美的旅游勝地。這也是我平生第一次玩漂流活動，感覺很驚險，很刺激，此次活動也讓我終生難忘！

清晨一大早，我就被媽媽叫醒，簡單吃了東西，就坐媽媽同事的車趕往媽媽公司集合。誰知道，這里已經有人在此等候了，我們不是來的最早的。大約在早晨8:30分左右，人員到齊，大家乘坐一輛大巴車，長途奔襲3個多小時，到達了目的地。這里地處山區，周圍群山環抱，風景秀麗，真是一處好地方。下車之后，大家按照導游姐姐的安排，先住下了，放下自己的行李，然后集合來到漂流的地方。媽呀！來這里漂流的人可真多，不過，看的出來大家帶著期待的眼神在排隊等候。我們也按導游姐姐的安排，各自帶上自己的漂流裝備（救生衣，安全帽等）排隊等候上船。由于我不喜歡衣服被水濕的感覺，所以，在船上漂流時特別小心。但是，萬萬沒有想到，船底有個小小的破洞，在漂流時不知不覺進了好多水，衣服還是濕了。既然如此，也就只能被迫接受了，我只好咬牙忍者。就在此時，突然“輟鋇囊簧，一股水流噴到了我的后背，回頭一看，原來是后面船上小崔叔叔，朱之青姐姐在拿著水槍噴我們玩呢。我和同船的小朋友也不甘示弱，拿起我們的水槍奮起還擊，大家玩的很嗨。不過，由于我們兩個小朋友身小力薄，終究打不過他們，于是就“舉手投降了”。

開始的漂流還算順利，水流平緩，大家開心地相互嬉戲打鬧。突然到了急流之處，我們也頓時感覺有點小緊張，大家也紛紛整理整備，帶好眼睛，緊抓扶手。就在此時，我們乘坐的小船，極速滑下，同時，“啪”的一個大浪撲向我們，我們異口同聲的大叫起來。船也快速滑向前方，順著急流，乘風破浪駛向遠方。這時我才發現自己被水嗆了，喝了幾口河水，不過，河水清澈，感覺還不錯。

九公里長的漂流河道，中間既有小小的瀑布，又有湍急的急流；既有緩緩的河水，又有亂石阻擋在河道中，讓我們的小船不停地原地打轉，甚至出現倒著滑下去，嚇得我小心臟就要跳了出來了。

此次的漂流雖然衣服濕透了，但是還是很值得的！希望今后還有機會參加這樣的活動。傍晚時分我們結束了漂流活動，大家坐在返回的大巴車上睡著了，也沒有了來時興奮的樣子，我也迷迷糊糊睡著了，也不知道什么時間到家了，昨晚在夢中還是有關漂流的故事。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇八

豐順龍鯨河漂流河段風景如此秀麗――放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海般，山嵐像流云般在山間翻涌。如此美景，我卻無心欣賞。

此時我坐在顛簸的漂流艇上，艇下的水流急速奔涌翻轉。我的心仿佛也像在漂流，像飛旋在風浪里的一片樹葉，一會兒被拋到這兒，一會兒又被拋到那兒。眼前突然出現一個急彎，我還會做好準備，隨后就是一個大大的跌落。我的眼前漸起一大片水花，什么也看不見。艇突然下坡，我感覺像掉進了一個深淵，又一個急轉，我猝不及防地打轉著，感覺喉舌都被恐懼給打結住了。牙齒不停的打戰，心跳得像胸膛也容不下。我該怎么辦？上去？不行！已經沒有退路了。我緊緊地握住把手，指甲深深的嵌入把手，內心痛苦的掙扎著。

我為什么要來漂流啊？我為什么要放棄家里那舒適的沙發來這里受罪？！我后悔不已，但一切都來不及了。又一個巨浪打來，我來不及閃躲，身體被水打濕了一大片。“我要上去！”我禁不住大叫起來，覺得內心已經到了崩潰的邊緣。看像旁邊的媽媽，她也是一臉的蒼白，但她的神情卻比我平靜許多。她安慰我：“既來之即安之，如果一路上都很平坦，那還叫漂流呢啊？不如靜下心，享受漂流刺激的過程。”聽了媽媽的話，我漸漸平靜下來。平日里媽媽也是膽小的人，尚能如此平靜。而一直自詡為女漢子的我，怎能如此膽怯！我的斗志瞬間被激發起來，不就是一場漂流嗎？我豁出去了。

生命就像一條寬闊的大河，不可能永遠是平坦和寬闊，它有時要激起千層浪，有時也要越過險灘和高山。“行到水窮處，坐看云起時”，遇事波瀾不驚，順其自然，更能領略不一般的風景。

成長，就是一場勇敢的漂流。我愿意成為勇敢的弄潮兒，在湍急的生活的激流中，勇敢地揚起奮進的風帆，一路向前，領略生活的壯美，撰寫青春無悔的篇章。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇九

小學五年級時，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

這本書講的是一位19歲的青年魯濱遜從小就有一顆冒險的心，不聽勸告出海航行，兩次都差點丟掉性命。在第三次出海航行時，他又遭遇了暴風雨，整艘船上只有他一人活了下來。他被沖上一座孤島，開始了長達28年的冒險之旅，自己動手自力更生，創作出來一片他自己的天地。

被沖上海灘后，黑暗，饑餓，恐懼，孤獨立即包圍了他，他的心中充滿了無助，不知道應該如何在這個孤島上生活下去。但他并沒有畏懼困難，開始了理智的思考。他先從船上搬來可用的東西，造出了自己的第一間房子，去捕捉并馴養山羊做肉食來源，靠種植大麥來做主食，還養了只鸚鵡做伴。直到有一天，他發現了野人出沒的痕跡，于是，他修筑了房子，使它更隱蔽，小心地過了幾年。有一天，魯濱遜出去打獵，救了一位即將被敵人部落吃掉的野人，那天是星期五，野人的名字便取名為星期五。之后，魯濱遜在一次外出時，又用槍救下了兩個野人，其中一個野人居然是星期五的爸爸，另一個則是魯濱遜的同鄉西班牙人。最后，魯濱遜和星期五發現了一條大船，幫船長制服了叛徒之后乘船回到了英國，故事就此完結。

他在荒蕪人煙的孤島生活了28年，可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性、樂觀的精神體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，而這樣想道：我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……他以一顆堅毅的心，開始安排自己的生活。他建了房子，做了桌子、匣子，捕了小羊、小狗，種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！要是我，說不定早就放棄了。

我很喜歡魯濱遜，因為他是一位冒險家、進取者、開拓者、行動者。雖然他沒有助手，工具殘缺不全，缺乏經驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間，許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總結了失敗的經驗又重新開始努力，煥發新的面貌。經過了辛勤的勞動，魯濱遜開始富有，他變得有船用，有食吃，有器用，有種植園，有牧場，有兩處“豪華”的住所，還得到了朋友……這些事沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才成功的。

縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理：再大的困難也不可怕，關鍵是不能放棄，只要具有頑強的意志和吃苦耐勞的精神，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能，做事就能成功。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十

可是在一次航海中魯濱遜的船遭遇了不幸，船員都遭受了災難可是魯濱遜卻幸運的被風浪吹到了一個孤島上。當魯濱遜發現自己幸存時，他感到無比的興奮在島上就狂歡了起來。然而當他*靜下來時，他的情緒極度的低落，因為他發現自己雖獲救，卻又陷入另一種絕境--這是一座孤島，上面沒有一個人。在這種情況下，魯濱遜會怎樣選擇呢？是讓自己自生自滅呢，還是不放棄對生活的希望呢？當然意志堅強的魯濱遜選擇了后者。魯濱遜在第二天的時候他發現那只擱淺的大船竟然浮出了水面，這時魯濱遜想到一個辦法那就是把船上的物品與食物搬運到島上來。就這樣魯濱遜一邊搬著有用的東西一邊修建著自己的房屋，他靠著自己的智慧與勤勞制作了許多家用產品，自己的生活也變得越來越好。當然他除了吃現有的食物他還得親自去打獵，就這樣魯濱遜過著幸福快樂的生活。如果是我，我可能到島上的第一反應就是絕望兒放棄尋找食物慢慢地就會因為缺少食物和水死去；如果是我，我可能不會去自己想辦法生存而是天天幻想著誰能救我出去；如果是我，我可能會因為自己缺乏動手能力和缺乏經驗而死去。

然而我們大家都不能忘懷的是，魯濱遜有一個非常忠誠，知恩圖報，有責任心，適應能力強的好朋友——星期五。那天，魯濱遜救了一個野人，因為當天是星期五于是魯濱遜給他取名位“星期五”，而星期五也愿意做魯濱遜的奴隸。他們倆并肩作戰就出了被囚在島上的人，又幫船長奪回了船，最后魯濱遜帶著星期五回到了英國。他們倆團結一致，共同努力，我從他們倆身上看出了友情的偉大！！！

人生就像魯濱遜航海那樣，可能會遇到種種困難或者陷入一些絕境，只要我們在成長的道路上想魯濱遜一樣堅定自己的夢想，越挫越勇，刻苦奮斗，就能突破重重困難朝著希望邁進，學會成長，收獲自己的成功，也能收獲真摯的友誼。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十一

今天，媽媽檢我買了一本《魯濱遜漂流記》我非常喜歡這本書，它講述一位英國人，名叫魯濱遜，他在家中就能享受優裕生活的，他有一個理想就是要出海，所以不聽父母的勸告，出海遠洋，出海后，他刻服種種困難，終于又回到祖國，《魯濱遜漂流記》讀后感。

當他再次行海的時候，他們又遇見了猛烈的颶風，一連幾天，他們一共有十四個人，其中有一個患熱病死了，還有二個人被海浪卷走，剩下的十一個人都上了小艇，結果小艇被大浪給打翻了，只有魯濱遜一個人活了下來，但是他沒有衣服可換，也沒有任何充饑止渴的東西，身邊除了一把小刀，一個煙斗和一匣煙葉，別的什么也沒有，天黑了，他還擔心會有猛獸和野人的襲擊，而他沒因此放棄生活，而是用自己的雙手，智慧和恿氣解決了一個又一的問題，他一個人在荒島生活了二十七年，在這二十七年中，他自己制了許多的生活工具，讀后感《魯濱遜漂流記》讀后感》。當他苦悶的時候，他會去調整自己的心態，把當前的好處和壞處加以比較，并把自己的幸與不幸，有利與不利排列出來，重新調整自己的心態，讓自己重新振做起來，還在這么堅苦的情況下每天堅持寫日記，而我媽媽追著我讓我寫日記，我確三天打魚兩天曬網，當我遇到困難的時候，就會顯的垂頭喪氣，以后，我一定要向魯濱遜學習。

當重返故鄉面對三百多只狼的時候，非常鎮定，不拿著槍亂打，而是按照順序一排一排的打，如果是我，我就會亂打，不過我也會用火把它們嚇走，所以我做什么事都要冷靜，也要有個計劃，這樣才能起到事半功倍的效果。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十二

《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜·克魯索在一次海難中，被海浪卷到了一個渺無人煙的孤島上，他依靠他的智慧和堅韌，建帳篷、圍籬笆、、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在孤島上頑強的生存了二十八年，于一六六八年回到英國。本書以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾柯爾在荒島上的真實經歷為原型創作而成。

我最喜歡魯賓遜通過自己的勞動制作了面包，得到了羊奶這一段，因為這一段展現了魯濱遜為將來著想，不放棄、不停歇，生活中善于觀察、勤于思考，將生活過得有滋有味兒，所以我認為魯濱遜之所以能生存下來，是因為他有這種樂觀、積極向上的生活態度。我們應該向他學習，遇到困難不退縮，努力開動腦筋去解決困難，不要抱怨，多從自己開始努力創造條件，奔著目標踏踏實實地走下去。

魯賓遜的經歷使我有很多思考：在可怕的孤獨，巨大的恐懼面前，他表現出的堅韌不拔、鋼鐵般的意志、過人的生存能力，是與他年輕時為了夢想多次出海，飽經磨難，才能夠鍛煉出來的……再想想在父母及長輩的百般呵護下長大的我們，如果流落到孤島上，那會想些什么?做些什么?所以，我們今后不能再樂于做小公主、小王子，應該找機會鍛煉自己，勇敢地迎接各種挑戰，不畏懼經歷風雨，要堅定地對自己說“我能行!”平時的生活中，不再讓家長包辦自己力所能及的事情，平時在學校工作活動中，努力做到吃苦耐勞、獨立自主;在學好課內知識的基礎上，多學習課外知識技能，多勞動多動手，提高自己的適應能力和生存能力。

魯濱遜在孤島生活多年后，一個遇難的船長來到了孤島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就可以送他返回故鄉。可是，叛徒們個個強悍無比，魯濱遜能夠戰勝他們嗎?大家趕快去打開《魯濱遜漂流記》一睹為快吧!

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十三

我讀過許多書，《紅樓夢》、《夏洛的網》、《假如給我三天光明》……其中，我最愛看的當然非《魯濱遜漂流記》莫屬了。

這本書主要講魯濱遜不聽父母的勸阻去航海，結果不幸困在荒島上，經過28年的等待，終于回到了祖國。

魯濱遜是家里的小兒子，因為兩個哥哥都走了，僅剩他一人，因此父母決定讓他繼承家業，安安定定過一輩子。可魯濱遜不這樣想，他想去航海。父母堅決反對他的做法，因為他們知道天有不測風云，一旦魯濱遜在海上遇到什么不測，那么，這孩子就沒命了。我也這樣想，在父母的庇護下平平安安過一生，有什么不好的?干嘛非要去航海。但魯濱遜不顧家人反對，開始他的航海生涯。

不怕一萬，就怕萬一。父母的話應驗了。魯濱遜的船在一個荒島附近觸礁。魯濱遜沒有因為孤獨而氣餒，而是用船上的一些物資，在島上艱難地活了下來。在旁人認為，孤身一人被困在荒島上，無親無故，還不如死了好。而魯濱遜卻不一樣，他有著一種超乎想象的毅力，在島上頑強地生活了下來。

也許，大家認為魯濱遜很傻，有富裕的生活不過，而要去航海，一開始，我也認為如此，但后來，我看到了一個堅持不懈的他，同時讓我改變了對他的看法。他不顧父母的反對，勇于堅持自己的夢想，換做是我，早就退縮了。記得那次老師選了我去練習書法，我第一次用毛筆寫字，心里特興奮，特自豪，發誓要好好練字，爭取做個小小書法家。第一天，我們練習握筆姿勢，我的姿勢最好，得到了老師的表揚，心里不免有些沾沾自喜。為什么人人都說練毛筆字苦，可我怎么覺得一點兒也不苦呀!明明是甜甜的!幾天下來，我們還是徘徊在基本筆畫間，我不免感覺有些枯燥。這么簡單的筆畫還要反復寫，真沒勁!能不寫就好了。真是天助我也!第二天又要學寫毛筆字了，正好我感冒發燒了，順理成章逃了一節課。那堂課老師已經教了“點”了，我沒有學到，一周沒有練習，我寫來寫去寫不好，對練字失去了信心，半途而廢了。上學期，我看到同伴的作品在博物館展出，我又羨慕又嫉妒，為什么當時我沒堅持下來。

讀完這本書，我明白了不論做什么事都要堅持不懈，這樣才有可能成功。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十四

星期六，爸爸媽媽帶我去芷江茅叢河漂流，姑姑一家也去了。我可高興呢！一路上我們有說有笑，不一會兒，就來到了漂流地點。

在起漂點，有許多花花綠綠的漂流船，岸邊上還有幾艘沒充氣的漂流船。我選了一艘藍帶黃色的船，和爸爸媽媽一起坐了上去。

一開始，就是一個刺激的關口，就象海浪城里的滑梯。過完“滑梯”之后，就是一段平靜的水面，水里倒映著藍藍的天和兩岸郁郁蔥蔥的樹木，寧靜而美麗。我們都穿了救生衣，戴了安全帽。在水里我們把安全帽脫下來，用它當水瓢來打水。我舀了一瓢水灑向姑爺，姑爺頓時渾身是水，真像個落湯雞。半小時之后，我們來到了一個險灘，巨浪把我們的船打翻了，我掉進了水中，嗆了好幾口水，最后還是媽媽把我抱了起來。

到第二個險灘時，我們有經驗了，三人緊緊地抓住船弦，船起伏了好幾次，終于通過了險灘。風平浪靜這后，我們漂到了“回水”旋渦。這里可真奇怪呀，我們一直往下漂的船，到這里又往回漂了。后來，我看到了一塊牌子，上面寫著要抓住鋼絲繩通過“回水旋渦”。按照這種方法我們才通過了這個怪地方。

這次漂流真是太好玩太刺激了！

今天陽光明媚，我和我的好朋友林軒，陳飛揚等一行人浩浩蕩蕩的坐著旅游大巴，去位于余杭區的仙山谷漂流。

一路上風光秀麗，群山疊翠，竹林延綿數十里。大約過了一小時，我們到達目地地，我們儲存了帶去的物品，穿好救生衣，戴好安全帽，排隊等待坐皮筏艇。輪到我們了，我們平穩的通過了第一個坡，再轉眼一看，一個又長又陡的坡映入眼簾，我和媽媽趕緊抓緊扶手，閉著眼睛。皮筏艇左右搖晃著沖下了陡坡，再沖下陡坡的一剎那，河水倒灌進皮筏艇，我趕緊把皮筏撐到地勢平穩的地方，和媽媽拿下安全帽，把里面的水舀出來，就在這時，一股水柱朝我臉上射來，原來有個大人在偷襲，我也趕緊拿起水槍反擊，可是不是人家的對手。

就在這時我的同伴出現了，我叫我所有的同伴都用水槍射擊那人，那人看不是我們的對手，說：“不打了，”林軒馬上接話“現在不打可由不得你。”結果那人被打的落花流水，灰溜溜的逃跑了。后來，天空烏云密布，雷聲轟鳴，電光閃閃，天空像被人捅破了一樣。豆大的雨點從天而降，打到水面上濺起水花，打到安全帽上，發出噼里啪啦的聲音。我們加快速度飄到終點。

這次的漂流真是又驚險，又刺激、又好玩!

來到張家界我最想玩的一個項目今天終于可以實現了，那就是漂流。

漂流船有八條，我們拿著水槍、水炮槍、水瓢、水盆。坐著漂流船出發了。湖面上波光粼粼，一個接一個的浪向我們奔來，有的進了我們的船，有的被我們的船擊地后退，還有的和我們的船員互相親吻、擁抱。

不一會我們的船就全部湊到了一起，不知道是誰拿起水槍向我們開炮了，這一下可激惱了我們，戰爭正式開始。大家全部拿起武器，互相攻擊，所有武器射出來的水都在空中飛舞，紛紛落在敵人的身上，一會兒嘩一聲水盆潑出來一盆水，一會呲一聲水槍又射出來一段水柱，所有的參展者都變成了落湯雞，連船老大也成了遇難者，但是他沒有一點怨言，反而唱歌給我們聽。一路上鬧呀，笑呀，快到終點時我們還不放過最后一次進攻的機會，激烈地戰斗著。

漂流結束了，雖然我們每個人都背負重傷，可是我們每個人臉上卻洋溢著笑容。穿著另類的泳衣回到了賓館，我大吼一聲，回房不用洗澡了，斗的全車人哈哈大笑。

我去過連云港的海濱浴場，也游玩過山東泰山方特城里的水上公園，但是最令我難忘的是黃山的香溪河漂流。

爸爸開著汽車，一直開到了黃山香溪風景區。黃山香溪風景區位于黃山南大門，是世界自然和文化雙遺產—中國黃山的主要景觀之一。景區皮筏漂流全程2·2公里，是集漂流、沖浪、戲水、山鄉風情、自然生態、徽州民俗于一身，內容最為豐富，漂流最為刺激，游玩最能忘情的漂流河段。

我們一家剛踏入香溪河風景區，工作人員為我們送上了救生衣、皮劃艇，每個家庭一組。開始劃船的時候，別人的船都走了，我們的船怎么也走不了，而且還在原地打圈圈，后來我們總結了經驗，是因為我和媽媽劃槳的力度不統一，后來經過我們的一番努力，終于趕上了隊伍。忽然前面出現了一個很大的坡道，讓我們頓時心神不寧，萬分緊張。因為坡道非常陡，水流又急，有時能把皮劃艇淹沒。還沒有來得及多想，激流把我們推下了坡道，水花四濺，把我們的衣服都打得濕透了。我和媽媽一下子尖叫起來，心里面的那種緊張、害怕的感覺是我從未體會過的，同時也非常刺激。終于，船隨著水流漸漸地停了下來，映入眼簾的是兩岸的景色像一幅畫卷徐徐展開，粉紅色的桃花，翠綠的柳枝，新蓋的紅墻綠瓦，讓我們久久不愿離去。

這次的黃山香溪河漂流讓我終身難忘。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十五

《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存了20xx年的故事。下面是本站小編為你們整理的關于《魯濱遜漂流記》一年級。

讀書筆記。

的內容，希望你們喜歡。

“今天我看了《魯濱遜漂流記》這本書，我被主人公深深地震撼著，他那種不怕困難、樂觀、勇敢、聰明、能干的精神打動著我。

魯濱遜是一個熱愛旅行的人，在一次旅行中發生海嘯，他被沖到一個荒島上，在島上他克服種種困難，解決了睡覺問題、吃飯問題。他一個人在島上度過了20xx年，一直到被救。

他是那樣勇敢的人，一個人在那么艱難的環境里居然度過了20xx年，我佩服他的生存能力。如果是我被沖到那樣的島上，一開始我會努力，但可能沒過幾天就會因為勞累而放棄。看了《魯濱遜漂流記》后，我懂得了只有堅持不懈才能成功。

魯濱遜為了能生存下去，他沒有蠟燭，自己用羊油做了一盞油燈;沒有桌椅便自己做了一張;沒有鏟子，尋找木料自己做;沒有種過糧食，自己努力實驗。他是那么能干的人。在家里我很少干家務，我不會做飯、不會洗衣服等等。我是一個衣來伸手，飯來張口的小少爺。平時只要媽媽叫我學多一點，我就會生氣，不想動手了。相比之下，我覺得很慚愧，我對不起媽媽，今后我要多動手鍛煉自己。只有這樣今后才能在社會上生存。

通過讀這本書，我懂得了以后在生活和學習中不能因為一點小挫折而放棄，而是勇敢面對困難，想辦法去解決問題。只要有勇氣和智慧，就可以在人生的道路上走得更遠!

害怕挫折，不敢出航，你只能得到微小的平安，屢遭挫折，卻咬緊牙關，百折不撓，你就會得到一個壯美的世界!這就是魯濱遜的寫照!

主人公魯濱遜從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。他流落到荒島以后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自已的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序，欣欣向榮的家園。

沒有人明白他是怎么做到的。他曾經這樣說道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，在支撐著他堅強地活著。在魯濱遜看來，天底下沒有什么克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅持信念，一切難題都可以解決的。

讀了這本書之后，我想今后不管遇到任何困難，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難。始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態，去挑戰困難，加油!

閑暇之余，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。書中的主人公魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神深深地感動了我。

書中所講的是魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸存。海浪把他卷上了沙灘。他憑自己頑強的信念，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他靠自己的雙手和智慧，利用和簡單的工具，自力更生。他還是一個樂于助人的人，他從一幫食人族手里救下一個俘虜，那天是星期五，魯濱遜就給他取名叫“星期五”，“星期五”就成為了他忠實的伙伴。魯濱遜還教會了“星期五”說英語。不久，他又從食人族中救出了幾個俘虜，他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國輪船經過荒島，魯濱遜幫船長制服了叛亂的水手，返回英國，時間竟長達二十多年。

我讀了這本《魯濱孫漂流記》，讓我認識到我身上缺少了像魯濱孫那樣的毅力。我記得小時候，我在書店看到了《十萬個為什么》這本書，我就吵著要媽媽給我買。然后買回家沒看幾頁就沒興趣了。如果我像魯濱孫那樣有毅力堅持下去就好了。

我們要像魯濱遜那樣，在生活或學習中不管遇到多大的困難，都不能被它嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，才永遠是個勝利者!

《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環境，這個故事讓我讀到生存的道理。

《魯濱遜漂流記》是一本歷險小說;魯濱遜從小有一個遨游四海的強大愿望，又一次他在航海中遇到了強盜，由于年齡小，便做了奴隸，后來趁機逃走。但有一次教訓還是泯滅不了他對大海的渴望，為了自己的夢想，他再次出海，但老天似乎還在捉弄他，在行駛過程中遇上了狂風大浪，只有魯濱遜一人僥幸存活，他流落在一個荒島上，荒島上什么都沒有，只能靠自己的雙手。后來他收留了一個野人作為仆人，取名為星期五，他們一起面對困難互相信任。直到20xx年才返回自己的故鄉……英國。

魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，這樣的生活對于那時的魯濱遜來說，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來說，魯濱遜是多么的堅強啊!

魯賓遜的遭遇告訴我們：不經歷風雨，怎么見彩虹，面對困難，只有頑強的抗擊命運，才能成功。我還感悟到人從小就要樹立理想，并且努力的為理想而奮斗，在無數的失敗與挫折之后，一定會成功的。

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后。一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱遜。

他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣一個人，他放棄了富裕又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次又一次與死神決斗的生存大挑戰。

種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更堅強。上蒼給予魯賓遜的困難，對于他也具體有挑戰性!風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始。

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯賓遜再小山下搭了一個帳篷而且盡量大些，里面再搭上幾根木柱來掛吊床。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。一次;魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。

從此以后，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，已得到更多的糧食。糟糕的一次試驗，大麥與麥穗的收成僅貨了半斗而已。但是，經過這次試驗使魯濱遜成為了種田高手。現在他知道一年播種兩次，收獲兩次，永不放棄!

魯濱遜有了生活的口糧。造船回鄉，又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月，但由于是先沒考慮周全，船離海太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五一個人的出現，這個希望才重燃油然而生!

讀了這篇精彩的小說，魯濱遜是偉大的人堅毅的人，孤身一人在這荒無人煙的孤島上生活了20xx年。他敢于同惡略的環境作斗爭，勤奮勞動、他在逆境中鍛煉自己，成就了一番不平凡的事業。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十六

寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇國外小說。讀完后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前。他就是勇敢的冒險家和航海家魯濱遜。他憑借頑強的毅力和永不放棄的精神，實現了自己的夢想。

記得第一次出海，他們遇見了巨大的風暴，風浪使船身搖晃起來，他們的船沉到了水里。他們靠著一艘小船逃離了危險。他沒有放棄自己的航海夢想，于是又有了第二次，第三次出海。在第四次出海時他們遇到了前所未有的困難。他們遭受了一股強烈颶風的襲擊，猛烈的大風連續刮了十二天，狂風不停地掛著，情況萬分危急。他們換成小艇順風勢向岸上劃，但是他的同伴們都落到了海里，只剩下魯濱遜生存了下來，來到了一個小島。他在島上用木板搭帳篷，把自己收藏的種子種到地里，收獲后作為糧食保存下來。他還自己制作工具，自制面包，他捕獵并馴養野山羊，讓其繁殖，保證了生活的需要。就這樣，魯濱遜在島上生活了二十八年。直到后來有條英國船只在島附近停泊，魯濱遜才離開荒島，回到英國。

魯濱遜是一個偉大而堅毅的人。孤身一人能在荒島上生活那么長時間，真是難以想象。他不怕困難，永不放棄，敢于與困難作斗爭。從他的事情中我明白了很多道理：“彩虹，總是會在雨后出現。成功，總會在失敗后取得。只要像魯濱遜一樣有永不放棄的精神，什么事情都會成功。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十七

每輛車都有獨特的標志，我們小朋友也能識別。

那天下午，我們全班去瓦市小學拍上課錄像。我們五個人坐進了小w家的車。這時，同學看到了方向盤上的標志，拼命地叫：“快看！bmw，寶馬！”一人接過去說：“這應該是‘弼馬翁’”。又一個發話了，說：“這是‘爸媽我’，代表一家人其樂融融。”我看了看，說：“不對不對，這應該是‘別摸我’。”

阿姨聽了哈哈大笑：“我開了這么久車，都沒有關注這個標志，你們想象力太豐富了！”

原來bmw的拼音，能讓我們想到這么多的廣告語！

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十八

魯濱遜。

合上《魯濱遜漂流記》這本書，我的腦海中出現了上面的這三個詞語，并且久久不能抹去。

孤島，這是怎樣的孤島啊！沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......

然而，就是這樣艱苦的環境，就是這樣漫長的時間，魯濱遜過來了，而且不僅僅是過來了，最后的他還有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較豪華的住所……更重要的是他還靠著自己的智慧逃出了孤島。

“到底是什么創造了這個奇跡？”我不斷地問自己。“堅持！這就是堅持的力量！”耳邊傳來了發自內心的回答。

若不是他堅持生的希望，他怎么可能在這么艱苦的環境中活下來，并且活了那么久？

若不是他堅持生的希望，他怎么可能在28年后逃出孤島，迎接最后的“勝利”？

……。

正是他的這一份堅持，改變了他的命運，也創造了人間的一個奇跡，我希望今后的自己，不管在遇到困難的時候，還是在對待生命的時候，都能向他學習，學習他的這份堅持，因為堅持的力量是無窮的！

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇十九

在超市里，我安然自得的在貨架上睡覺。整天的生活就是看著一個個顧客從身邊走過，把我的小伙伴陸續接走。可是為什么沒有選我的呢？眼看著身邊的老朋友一個一個的離開。我只好趁著服務員打掃衛生的時候，順著拖把溜下，小心翼翼地逃跑，開始我的好奇之旅。

從貨架上下來之后，我躲避著人們的目光。一會兒在冰冷的貨架腿上，一會兒又在閃爍著彩色燈光的電燈下。用了九牛二虎之力，才逃出了清潔工人們連小灰塵都可以看清楚的視野。一陣勞累和疲倦向我襲來，我只好美美的睡了一覺。

我再次醒來是第二天了。我在一塊木板上，正在海上漂流。天上只有幾只海鳥緩緩地飛過。在別人眼中這是再正常不過，可是在我眼中，海鳥可是救命的希望啊！我可不會放棄任何機會的，我向天上的海鳥求救。

你可以······這句話說到一半，我又吞了回去。萬一那是吃蛋的海鳥呢？我是求救還是不求救呢？連我這個不放棄任何機會的蛋也猶豫了。可我望著天邊的大海，轉念一想：吃蛋的海鳥不多，更何況可能沒有呢！我下定了決心，向海鳥求救。救救我呀！我是一只雞蛋！我急切的說到。海鳥可能看到我了，向下回答：你太小了，我救不了你。

一望無際的大海之中，飄著一只蛋，顯得十分孤獨。我漂了一天，也累了困了，只好睡了。

到了早上，我發現天上來了幾只烏鴉。等等，我可以向它求救，可烏鴉的品質······我突然發現烏鴉向我飛來。烏鴉難道吃蛋？可它沒有，它叼起了整塊木板，我艱難地飛了起來。

就這樣，我的天空之旅又即將開始了······。

竹筏漂流一年級（模板20篇）篇二十

南環公園坐落在城市南郊不遠的地方，那里風景優美，景色宜人。

走進公園大門，首先映入眼簾的是一條青磚鋪就的主道，兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。遠遠望云，主道分出數條小徑伸向公園的各個方向。

在主路的米處正中央，是一個被鮮花簇擁的大花壇，花壇內紅似火、白似雪，粉似霞……五彩繽紛，這么多的花聚在一起，香氣彌漫，令人沉醉。

繞過公園花壇，繼續漫步，就來到了我最喜歡的白鵝湖。白鵝湖因其形狀像一只高傲的白鵝而得名。只見湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只雪白的天鵝昂著長長的脖子，悠閑地在湖面上靜靜地游著，時而從朱紅的嘴巴里傳了同“嘎嘎”的聲音，好似在熱烈地交談著什么。湖的東南角，有一大片荷葉，粉嘟嘟的荷花從荷葉間探了頭，急切地想看到外面發生了什么，或者它們正在傾聽白鵝的討論。翠綠的荷葉與湖面相映在一起，分不清哪兒是水，哪兒是葉，微風從湖面上吹來，使人神清氣爽。

沿著湖邊，過了石橋來到了一片郁郁蔥蔥的樹木林，這里古柏斜伸，紅楓遍植，果樹招展，各類景觀樹成行……走在林間，鳥兒不時在頭頂歌唱，我不禁吟道：“密林鳥語一徑深，樹頭新綠早成蔭。”

穿過林區，眼前豁然開朗，一片望不到邊的大草坪在陽光下閃閃發光，只見兩三個小朋友正在爸爸媽媽的陪伴下快樂地放風箏，大人在歡笑，孩子在奔跑。你看，這綠的草，藍的天，黃的衣，構成了一幅如此美妙的夏日親子圖。

南環公園真是美不勝收，讓人流連忘返啊！