策劃方案是指在實施某項計劃或活動之前，對其目標(biāo)、內(nèi)容、方法等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面材料。制定策劃方案需要系統(tǒng)性思維和全面的信息搜集，以做出最合理的決策和安排。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

組長：

副組長：

成員：

以“同學(xué)友誼、師生友誼”為主題。

1、時間：xx月xx日上午7:30。

2、地點：學(xué)校主校區(qū)操場。

1、參加職員：學(xué)校全體師生員工、部份畢業(yè)生家長。

2、著裝要求：教職員工著正裝、學(xué)生著校服出席。

1、入場儀式。

前臺領(lǐng)導(dǎo)、一二年級學(xué)生入坐后，三年級五個專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶隊，進(jìn)行有序的入場儀式，同時男女主持人交替先容各專業(yè)的大學(xué)設(shè)置情況、畢業(yè)遠(yuǎn)景等。背景音樂低音播放歌曲《祝你一帆風(fēng)順》，前臺“走秀節(jié)目”(由華航班學(xué)生完成)同時進(jìn)行，每班入場時應(yīng)有熱烈的掌聲帶動。

2、儀式開始。

四名主持人同時出場，分別由經(jīng)典串詞帶動，公布畢業(yè)儀式正式開始，隨之先容領(lǐng)導(dǎo)、佳賓及家長等。

3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

請黨總支書記、校長王同道寄語致辭。

4、學(xué)生發(fā)言。

(1)畢業(yè)生代表發(fā)言。

五名學(xué)生分別代表五個專業(yè)畢業(yè)班，致感謝母校、感恩教師辭，并寄語一二年級的學(xué)弟學(xué)妹。(發(fā)言終了暫不離場)。

相應(yīng)專業(yè)的五名二年級學(xué)生代表分新奇辭，主題是繼續(xù)并發(fā)揚畢業(yè)班精神、傳承畢業(yè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。(主持人出場，建議舉行一個簡單的畢業(yè)班精神及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的傳遞儀式。儀式要簡單，表現(xiàn)出即興為之，如手牽手、手掌相對、手指對接故意形等。)。

5、節(jié)目表演。

主持人串詞，一二年級學(xué)生歌曲串燒和跆拳道表演同時進(jìn)行。

6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

首先請出頒獎佳賓或領(lǐng)導(dǎo)，并由佳賓或領(lǐng)導(dǎo)揭曉“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”名單，念到名的學(xué)生隨之上臺來。領(lǐng)導(dǎo)佳賓為“十佳”頒獎的同時播放背景音樂《萬寶路進(jìn)行曲》，主持人同時分別先容“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的選撥進(jìn)程及待遇等。頒獎終了請“十佳”的家長上臺，“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”向家長三鞠躬和進(jìn)行愛的擁抱。(家長胸前佩戴大紅花，背景音樂播放筷子兄弟的《父親》。)。

7、真情回顧。

頒獎結(jié)束后主持人順便留下其中一位“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”作真情回顧或真情獨白。(由于三年來的學(xué)校生活，不論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，肯定都有很多難忘的感人的往事，主持人要就勢激起學(xué)生作真情回顧或內(nèi)心真情獨白。必須是真人真事，力求做到以情感人，最好是聲情并茂。)。

8、老師發(fā)言。

在真情回顧環(huán)節(jié)當(dāng)中，估計會觸及到某位老師，最大可能的是某位班主任。主持人順勢請這位老師或班主任致辭，致辭以后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會更好》，歌曲行將結(jié)束時，多名教師代表上臺一排開，接受畢業(yè)生的獻(xiàn)花或擁抱，背景音樂響起《彩色粉筆》。

9、發(fā)記念冊。

請領(lǐng)導(dǎo)或佳賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)記念冊(或宣傳雜志等)。記念冊的發(fā)放以班級為單位進(jìn)行，頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的，應(yīng)相對莊重一些，可以由國旗儀仗隊臺前助演并奏響國歌。

記念冊發(fā)放終了主持人公布畢業(yè)儀式結(jié)束，并請領(lǐng)導(dǎo)、佳賓、家長及全體畢業(yè)生到特場區(qū)在“屆畢業(yè)儀式”的條幅上簽名記念。同時循環(huán)高音播放音樂《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說再見》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業(yè)歌》等，全體離場。

附：畢業(yè)儀式預(yù)備工作安排。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

為了慶祝美麗溫馨的中秋佳節(jié)和放松心情，預(yù)約氣氛，培養(yǎng)默契，我們即將在中秋節(jié)的晚上開展一個小型的晚會，以下是小編為本次活動擬寫的3中。

策劃書。

供大家學(xué)習(xí)和參閱。

1、晚會時間：xx年9月29日晚7點到9點(星期六)。

2、晚會地點：生活區(qū)籃球場。

3、晚會策劃人：高獎國。

4、參加人員：a)嘉賓觀眾：朱總，陳總等公司各級領(lǐng)導(dǎo)和全體xx員工。

b)主持人：待定。

c)演出人員：各車間選派代表和報名表演者等。

5、晚會流程：a)朱總致辭。

b)節(jié)目表演(節(jié)目編排詳見：xx年廣東中秋晚。

會節(jié)目表)。

c)頒獎。

d)陳總總結(jié)。

6、責(zé)任細(xì)分(詳見：xx年廣東中秋晚會責(zé)任細(xì)分表)。

7、經(jīng)費報銷(詳見：xx年廣東中秋晚會活動經(jīng)費表)。

8、經(jīng)驗積累(詳見：xx年廣東中秋晚會滿意度反饋表)。

以上是此次晚會。

活動方案。

的全部內(nèi)容，讓我們?nèi)w籌備人員馬上行動起來吧，為舉辦一場歡樂多，回憶多的晚會而共同努力!

一、活動背景。

俗話說，月是故鄉(xiāng)明。在中秋佳節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，人們通常都會回到故鄉(xiāng)與家人團圓，但在今年的中秋節(jié)里，學(xué)院不少同學(xué)因為路途遙遠(yuǎn)無法回家，不免感到失落與孤單。本次中秋晚會旨在營造中秋團圓的氛圍，讓同學(xué)們感受到家的溫暖。

二、活動負(fù)責(zé)人。

三、活動對象。

xx級數(shù)計學(xué)院輔導(dǎo)員以及60余名同學(xué)。

四、活動時間。

xx年9月30日晚7:30——22:20。

五、活動地點。

學(xué)院草坪。

六、活動流程。

前期：

自我介紹。

才藝展示集體唱歌。

中期：真心話大冒險。

后期：博餅、放孔明燈、輔導(dǎo)員總結(jié)。

每逢佳節(jié)倍思親，中秋，一個團圓的日子，一個中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。為了宣揚頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我公司大家庭般的和諧氛圍。

1、讓員工過上一個愉快的中秋，并在活動的過程中感受到企業(yè)大家庭的氛圍。

2、加強員工內(nèi)部的溝通，讓員工充分的展現(xiàn)自我，在晚會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。3、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。

4、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，進(jìn)一步擴展企業(yè)文化內(nèi)涵，讓大家感受到集團的發(fā)展和進(jìn)步。

20xx年9月24日(星期一)為農(nóng)歷中秋節(jié)，中秋晚會在前一周周一~周五其中一天舉行，屆時以“同一個中秋節(jié)，同一個家”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進(jìn)”的公司氣氛。

【晚會籌備】。

一、籌備日程表。

前期籌備：8月1日——8月29日。

節(jié)目單制作：晚會舉辦前一天(具體待定)。

晚會道具采購：晚會舉辦前兩天。

會場布置：晚會當(dāng)日上午。

二、晚會籌備部門。

晚會總負(fù)責(zé)人：

第一組：節(jié)目策劃組負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、完成節(jié)目篩選工作;。

b、編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)?。

c、準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計及臺詞;。

第二組：禮儀組負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

b、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：燈光音樂組。

負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、落實舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。

b、負(fù)責(zé)演員演出時音樂的播放及燈光要求。

c、dv&相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

第四組：舞臺布置組負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、舞臺布置及會場布置。

第五組：紀(jì)律&劇務(wù)組負(fù)責(zé)人員：

任務(wù)：

a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺布置。

b、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況。

c、演員演出時所需道具的擺放。

d、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

【節(jié)目征集通知】。

與晚會開始前一月開始征集，8月1日~8月29日，邊征集節(jié)目邊彩排。

【晚會地點】。

【晚會時間】。

9月××日——9月××日(暫定)。

【晚會后期工作】。

書面總結(jié)、照片分發(fā)、晚會情況、經(jīng)費匯報公開。

一、活動背景。

中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。

二、活動目的與意義。

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強班級的團結(jié)。

三、活動人員。

組織者：××學(xué)院×班班委會。

參與者：××學(xué)院××班全體同學(xué)。

特邀嘉賓：部分老師、學(xué)生會各部部長及主席。

預(yù)計參加人數(shù)：××人。

人員分工：主持人兩名表演者××名。

四、活動時間。

20xx年9月24日(中秋節(jié))18：00—21：30。

五、活動地點。

××學(xué)院××班教室。

六、活動主題。

我在××有個家。

1.使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;。

2.增強同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解;。

3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己;。

4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

八、活動前期準(zhǔn)備。

1.借用學(xué)院的設(shè)備;。

2.統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會;。

3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物;。

4.布置晚會現(xiàn)場;。

5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

九、活動開展。

18：00鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

十、活動特色。

1.邀請大二、大三學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺;。

2.活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”;。

3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力;。

4.活動有組織。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

小班活動室。

1、初步了解西方的節(jié)日和西方文化，圣誕老人以及圣誕樹的由來。

2、感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節(jié)。

3、能夠理解過圣誕節(jié)的意義。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)圣誕節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、每個幼兒都有一份父母準(zhǔn)備的小禮物(教師統(tǒng)一收好并且寫上編號)。

3、圣誕節(jié)的相關(guān)事物：圣誕帽、糖果、

師：小朋友們好，猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。

那么小朋友知道圣誕節(jié)是什么國家的節(jié)日么?(西方)。

1、圣誕節(jié)的由來。

師：圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，就像是我們中國的元旦這個傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)(christmas)，每年12月25日，是教會年歷的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。

說到圣誕節(jié)，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。

2、圣誕節(jié)的布置。

師：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

3、圣誕節(jié)的習(xí)俗。

1、圣誕帽。

2、圣誕卡。

3、圣誕糖果。

1、圣誕老人發(fā)禮物啦。(游戲)。

每個小朋友在百寶箱中抓一個小卡片，對應(yīng)著他的號碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。

2、拆圣誕禮物。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

隨著中秋節(jié)的到了，我xxxx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下：

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

教室、自己家里。

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二：月餅。

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的`故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四：協(xié)作交流。

為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

一、年會主題：

xxx公司20xx年終總結(jié)大會。

二、年會時間。

20xx年12月31日下午14點00分至21點30分。

會議時間：14:00——17:30。

晚宴時間：18:00——21:30。

三、年會地點。

xxx酒店一層多功能宴會廳。

四、年會參會人員。

公司全體員工。

五、年會流程與安排。

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

(一)年終大會議程安排。

13:50全體參會員工提前到達(dá)指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始;。

14:00—15:30大會進(jìn)行第一項，各部門及各項目負(fù)責(zé)人上臺分別做年終述職報告。

15:30—15:45大會進(jìn)行第二項，由行政人事部負(fù)責(zé)人上臺宣讀公司各部門及項目主要負(fù)責(zé)人人事任命決定書。

15:45—16:00大會進(jìn)行第三項，副總經(jīng)理宣讀2010優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎金;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。

16:00—17:30大會進(jìn)行第四項，總經(jīng)理做總結(jié)性發(fā)言。

17:30大會結(jié)束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場。

(二)晚宴安排。

18:00—19:00用餐時段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。

19:00—21：00娛樂時段：

文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目)。

游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;。

文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目);。

游戲2：搶凳子;用具：5把椅子，圍成一圈;。

文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目)。

游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;。

游戲規(guī)則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。

游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個;。

游戲5：踩氣球;用具：100個氣球。

游戲規(guī)則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。

幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個。

每個人手里有一張帶數(shù)字的卡片，將乒乓球上寫上相應(yīng)的數(shù)字，放進(jìn)抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。

最后主持人邀請全體員工上臺合影留念。

六、年會準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項。

(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關(guān)各部門及各項目部發(fā)出書面的《關(guān)于20xx年終總結(jié)會的通知》，對本次年會活動進(jìn)行公示和宣傳，達(dá)到全員知悉。

(二)條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內(nèi)容：“北京大龍七分公司20xx年終總結(jié)會”(條幅規(guī)格：)。

(三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需氣球、拉花、花籃;游戲所用乒乓球拍、乒乓球;抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。

(四)現(xiàn)場拍照：提前安排好相關(guān)人員攜帶數(shù)碼相機，做好大會及晚宴活動現(xiàn)場的拍照工作。

(一)以愛之名——廣場舞的逆襲。

本項目以“改造廣場舞”為主題，打造全新意義上的廣場舞--集藝術(shù)性、健身性、娛樂性于一身，同時注重提高參與人員的人文素養(yǎng)和舞蹈修養(yǎng)。以此來顛覆社會大眾眼中對于廣場舞動作不美觀、擾民占地等不良現(xiàn)象的看法和偏見。

(二)博山琉璃“新西治”——互聯(lián)網(wǎng)時代下城市名片塑造。

“新西治”理念是在互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略下所形成的線上線下同期帶動發(fā)展的操作模式。線下進(jìn)行琉璃創(chuàng)意研發(fā)、傳統(tǒng)琉璃技藝的保護與琉璃文化的藝術(shù)普及;線上我們將建立首個網(wǎng)絡(luò)新媒體互動琉璃資訊平臺，使外界更多的了解琉璃、更好的接觸博山琉璃。

琉璃兼具實用與審美兩方面的價值，在生活實用的同時，不僅僅有利于提高人文的審美水平，同時建設(shè)“新西治”還可以增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率，提高當(dāng)?shù)厝说纳钏健?/p>

(三)瑤鄉(xiāng)情，粵魅力。

學(xué)生處于緊繃、課業(yè)繁重、應(yīng)試壓力強大的學(xué)習(xí)環(huán)境，渴望在自由、輕松的環(huán)境中釋放壓力。加上學(xué)生有個體的冒險精神需求、接觸新事物的心理需求、人際交流的需求以及消遣購物的需求等，這些需求隨著生活水平的提高以及生活費的增加逐漸得到實現(xiàn)的機會，促成了學(xué)生旅游市場的產(chǎn)生。本項目將以廣州大學(xué)城為主要測試推廣點，以連南地區(qū)的瑤族文化旅游作為依托，進(jìn)行大學(xué)大學(xué)生班級短途出游設(shè)計，同時形成可復(fù)制性強的旅游模式進(jìn)行推廣，讓瑤族文化在短途旅行中形成一張連南鮮明的“城市文化名片”。

(四)“造夢虎門”——服裝設(shè)計比賽。

隨著虎門服裝行業(yè)欣欣向榮的發(fā)展，對成千上萬的幕后英雄——外來工的關(guān)懷也變得重要。“造夢虎門”項目欲創(chuàng)辦一個面向虎門服裝流水線工人的服裝設(shè)計比賽，突出特色，以制作微欄目秀出決賽成果;再輔以獲獎工人人物訪談節(jié)目提升虎門工人形象;借助服裝交易會t臺發(fā)布獲獎設(shè)計、促成交易;與知名服裝品牌合作，將金銀獎作品投入生產(chǎn)銷售，打造“追夢”系列服飾;與虎門服裝技術(shù)創(chuàng)新中心合作服裝設(shè)計課程，開放“追夢”課堂。

(五)壯祖布洛陀情滿田陽城——田陽縣城市文化名片。

布洛陀文化是壯族文化的核心，同時也是壯族的文化命脈，透過布洛陀文化，人們能夠很清晰地看到壯族文化的構(gòu)成、流向，從而了解和認(rèn)識整個民族。目前我們主要是針對壯族學(xué)生開展活動，如今壯族學(xué)生被漢化的現(xiàn)象越來越普遍，因此，此項目主要是通過“壯族之根”布洛陀文化引導(dǎo)壯族學(xué)生明白“根”在何處，激發(fā)他們對壯族文化的需求與渴望，從而傳承以布洛陀文化為代表的壯族文化，促進(jìn)多民族文化的發(fā)展。

(六)疆南紅城·熱血百色——廣西百色市城市文化名片推廣方案。

針對當(dāng)下百色紅色景區(qū)參與性、娛樂性、創(chuàng)新性活動的不足，同時為了將百色融入全國發(fā)展紅色旅游的熱潮，項目選取當(dāng)?shù)刈罹咛厣募t色革命作為打造城市名片的文化底蘊，基于7.1、8.1節(jié)慶對紅色旅游系列活動進(jìn)行策劃推廣，力圖將百色打造成一個兼具革命精神和創(chuàng)新精神的熱血城市。

(七)中國(潛江)曹禺文化周——曹禺戲劇節(jié)。

曹禺戲劇節(jié)是下設(shè)在曹禺文化周的一場戲劇演出及普及活動，以話劇及其他戲劇藝術(shù)形式展演為主要活動形式，輔以戲劇課堂，大師交流互動等活動，主要目的是希望加深中國(潛江)曹禺文化周的文化內(nèi)涵，樹立潛江市“曹禺故里”的城市文化名片。

(八)花香靚影飄橫州——廣西橫縣的城市文化名片。

或許很多人都不知道中國的茉莉花之都就是廣西橫縣，來到橫縣，就是來到了茉莉花的世界，隨處可見的茉莉花被橫縣人民稱為幸福之花。通過此次的攝影展增強人們對橫縣茉莉花文化的深入了解，通過展示出來的圖片，向更多的外來游客展示橫縣的人文歷史以及“時尚.中華文化.橫縣傳播”這一概念。

(九)千帆競渡疍家人，百年海灣僑港情——廣西北海僑港鎮(zhèn)疍家文化節(jié)。

本項目立足于北海旅游現(xiàn)有的旅游資源和文化資源，經(jīng)過文化節(jié)的加工宣傳和雕琢，使北海僑港旅游單體資源和文化資源完美的結(jié)合，促進(jìn)僑港旅游業(yè)的發(fā)展。

利用現(xiàn)代科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力推廣北海僑港疍家節(jié)慶活動，促進(jìn)歷史文化的保護、開發(fā)，有利于更好地發(fā)展文化旅游業(yè)，提高僑港在北海以及全國的知名度與影響力。打造“僑港疍家文化”名片，使更多人了解北海僑港旅游業(yè)，吸引更多的人來此旅游，并參與到廣西北海僑港鎮(zhèn)疍家旅游節(jié)慶活動中來。同時是對作為我國極具特色的疍家文化傳承與保護，推進(jìn)社會主義文化建設(shè)進(jìn)程。最重要是擴大僑港影響力，吸引更多的參觀者，擴大影響力。

(十)“樂游明仕，不虛此行”

以休閑娛樂為依托，以釋放天性為目的的休閑娛樂項目，受眾人群主要是在校大學(xué)生。大學(xué)生空閑時間較多，卻深受就業(yè)和學(xué)業(yè)等各種壓力的困擾，在校壓抑太久，急需一個釋放的途徑來放松自己，回歸本真。本項目旨在將明仕田園打造成一個瘋狂的解壓樂園，釋放天性，創(chuàng)造或引進(jìn)多款國內(nèi)外知名互動游戲，讓大學(xué)生的內(nèi)心回歸本真，釋放壓力，更好的投入到工作和學(xué)習(xí)中。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

一、活動名稱：

圣誕節(jié)快樂(merrychristmas)。

二、活動目標(biāo)。

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準(zhǔn)備。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

四、活動過程。

(一)活動導(dǎo)入。

1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節(jié)，您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持，更重要的是對孩子教育的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《merrychristmas》。

(二)、黃金閱讀課程匯報及展示：小動物聯(lián)歡會。

(三)、英語教學(xué)匯報及展示。

1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。

2、英語親子游戲一:抱抱團。

游戲規(guī)則：幼兒及家長根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來進(jìn)行游戲，如果教師手中的數(shù)字卡是1，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來，家長按幼兒讀的數(shù)字來一個人站在一起，如果是2那么兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往后進(jìn)行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。

3、親語親子游戲二：扎汽球。

游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行，一名家長背著一名幼兒從起點沖到終點并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓啤Ｆ蛟糜譁?zhǔn)又多的一組為勝。

(四)、親子手工環(huán)節(jié)。

幼兒和家長一起完成圣誕樹的制作，家長將新的一年要對寶寶說的話寫在圣誕樹上。

(五)、活動尾聲，三位教師對家長在這一學(xué)期里對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

一、活動時間：

二、活動目的：

__超市在這美好的秋季與您相約，9月_日“花好月圓人團圓、__送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動主題：

花好月圓人團圓__送禮喜連連。

四、賣場陳設(shè)：

賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

五、活動內(nèi)容：

一重喜。

一次性購物滿60元，可抽“仲秋禮券”1張，120元2張，單張小票最多限3張;。

a.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵5元;(此券限活動期間使用)。

指定月餅品種有：

b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵5元、3元、2元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。

a類保健品或酒此券可抵2元。

b類保健品或酒此券可抵3元。

c類保健品或酒此券可抵5元。

二重喜。

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“__團圓獎”、“__喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：

a.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)。

b.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。

c.__獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。

d.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)。

獎項預(yù)設(shè)置：a共100個;b共1000個;c共10000個;。

六、商場布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、費用預(yù)算：

條幅：10米_6元/條_26條=1500元。

中秋禮券：0.1元/張_10萬=1萬元。

吊旗：2.5元/張_1000張=2500元。

dm快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定。

八、注意事項。

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷;。

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。

7、兌獎時間：

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。

三、作為公司的20xx年圣誕節(jié)晚會，圣誕節(jié)酒會是少不了的。

中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節(jié)作為一個普天同慶的日子了。現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶祝活動從午夜零點就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

四、游戲活動內(nèi)容(可以從以下幾個活動中選取一兩個比較好的游戲)。

游戲1、幸運大白鯊。

用具：幸運大白鯊。

人數(shù)：兩人。

方法：幸運大白鯊的構(gòu)造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴。

游戲2、拍七令。

用具：無。

人數(shù)：無限制。

方法：多人參加，從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

缺點：無。

游戲3、心臟病。

用具：無。

人數(shù)：越多越好。

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1—5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

缺點，對桌子不利。

游戲4、開火車。

用具：無。

人數(shù)：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

缺點：無。

借著分工合作來完成任務(wù)(這樣在游戲的過程中也可以增加同事之間的友情)。

人數(shù)：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張)。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

活動目標(biāo)：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準(zhǔn)備。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

活動過程：

1、新年心愿包活動。

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

2、專心協(xié)力吃果果。

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。

準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)。

目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”游戲。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個家庭一大一小。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運彩球。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

7、剝桔子。

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球游戲。

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

(1)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢。

a、總體的經(jīng)濟形勢。

b、總體的消費態(tài)勢。

c、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策。

(2)市場的政治、法律背景。

a、是否有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場。

b、是否有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告。

(3)市場的文化背景。

a、企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處。

b、這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化背景而拒絕產(chǎn)品。

2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。

a、企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系。

b、產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系。

3、市場概況。

(1)市場的規(guī)模。

a、當(dāng)前市場的銷售額。

b、市場可能容納的銷售額。

c、消費者總量。

d、消費者總的購買量。

e、以上幾個要素在過去一個時期中的變化。

f、未來市場規(guī)模的趨勢。

(2)市場的構(gòu)成。

a、當(dāng)前市場上主要產(chǎn)品的品牌。

b、各品牌所占據(jù)的市場份額。

c、市場上居于主要地位的品牌。

d、與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么。

e、未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何。

(3)市場構(gòu)成的特性。

a、市場有無季節(jié)性。

b、有無暫時性。

c、有無其他突出的特點。

4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。

(1)機會與威脅。

(2)優(yōu)勢與劣勢。

(3)重點問題。

二、消費者分析。

1、消費者的總體消費態(tài)勢。

a、現(xiàn)有的消費時尚。

b、各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性。

2、現(xiàn)有消費者分析。

(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成。

a、現(xiàn)有消費者的總量。

b、現(xiàn)有消費者的年齡。

c、現(xiàn)有消費者的職業(yè)。

d、現(xiàn)有消費者的收入。

e、現(xiàn)有消費者的受教育程度。

f、現(xiàn)有消費者的分布。

(2)現(xiàn)有消費者的消費行為。

a、購買的動機。

b、購買的時間。

c、購買的頻率。

d、購買的數(shù)量。

e、購買的地點。

(3)現(xiàn)在消費者的態(tài)度。

a、對產(chǎn)品的喜愛程度。

b、對本品牌的偏好程度。

c、對本品牌的認(rèn)知程度。

d、對本品牌的指名購買程度。

e、使用后的滿足程度。

f、未滿足的需求。

3、潛在消費者。

(1)潛在消費者的特性。

a、總量。

b、年齡。

c、職業(yè)。

d、收入。

e、受教育程度。

(2)潛在消費者現(xiàn)在的購買行為。

a、現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品。

b、對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何。

c、有無新的購買計劃。

d、有無可能改變計劃購買的品牌。

(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性。

a、潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何。

b、潛在消費者需求的滿足程式如何。

4、消費者分析的總結(jié)。

(1)現(xiàn)有消費者。

a、機會與威脅。

b、優(yōu)勢與劣勢。

c、重要問題。

(2)潛在消費者。

a、機會與威脅。

b、優(yōu)勢與劣勢。

c、主要問題。

(3)目標(biāo)消費者。

a、目標(biāo)消費群體的特性。

b、目標(biāo)消費群體的共同需求。

c、如何滿足他們的需求。

三、產(chǎn)品分析。

1、產(chǎn)品特性分析。

(1)產(chǎn)品的性能。

a、產(chǎn)品的性能有哪些。

b、產(chǎn)品最突出的性能是什么。

c、產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么。

d、產(chǎn)品的哪些性還不能滿足消費者的需求。

(2)產(chǎn)品的質(zhì)量。

a、產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品。

b、消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何。

c、產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎。

d、產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能。

(3)產(chǎn)品的價格。

a、產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次。

b、產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何。

c、消費者對產(chǎn)品價格的認(rèn)識如何。

(4)產(chǎn)品的材質(zhì)。

a、產(chǎn)品的主要原料是什么。

b、產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處。

c、消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何。

(5)生產(chǎn)工藝。

a、產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)。

b、在生產(chǎn)工藝上有無特別之處。

c、消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品。

(6)產(chǎn)品的外觀與包裝。

a、產(chǎn)品的外觀與包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱。

b、產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠。

c、外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目。

d、外觀和包裝對消費者是否具有吸引力。

e、消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價怎么樣。

(7)與同類產(chǎn)品的比較。

a、在性能上有什么優(yōu)勢，有什么不足。

b、在質(zhì)量上有什么優(yōu)勢，有什么不足。

c、在價格上有什么優(yōu)勢，有什么不足。

d、在材質(zhì)上有什么優(yōu)勢，有什么不足。

e、在工藝上有什么優(yōu)勢，有什么不足。

f、在消費者的認(rèn)知和購買上有什么優(yōu)勢，有什么不足。

2、產(chǎn)品生命周期分析。

(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志。

(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期。

(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知。

3、產(chǎn)品的品牌形象分析。

(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象。

a、企業(yè)對產(chǎn)品形象有沒有考慮。

b、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象怎么樣。

c、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象有沒有不合理之處。

d、企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達(dá)。

(2)消費者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知。

a、消費者認(rèn)為產(chǎn)品形象怎么樣。

b、消費者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎。

c、消費者對產(chǎn)品形象的預(yù)期怎么樣。

d、產(chǎn)品形象在消費者認(rèn)知方面有沒有問題。

4、產(chǎn)品。

定位分析。

(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位。

a、企業(yè)對產(chǎn)品定位有沒有設(shè)想。

b、企業(yè)對產(chǎn)品的設(shè)想怎么樣。

c、企業(yè)對產(chǎn)品的定位有沒有不合理之處。

d、企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達(dá)。

(2)消費者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知。

a、消費者認(rèn)知的產(chǎn)品定位怎么樣。

b、消費者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎。

c、消費者對產(chǎn)品定位的預(yù)期怎么樣。

d、產(chǎn)品定位在消費者認(rèn)知方面有沒有問題。

(3)產(chǎn)品定位的效果。

a、產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果。

b、產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難。

5、產(chǎn)品分析總結(jié)。

(1)產(chǎn)品特性。

a、機會與威脅。

b、優(yōu)勢與劣勢。

c、主要問題點。

(2)產(chǎn)品的生命周期。

a、機會與威脅。

b、優(yōu)勢與劣勢。

c、主要問題點。

(3)產(chǎn)品的形象。

a、機會與威脅。

b、優(yōu)勢與劣勢。

c、主要問題點。

(4)產(chǎn)品定位。

a、機會與威脅。

b、優(yōu)勢與劣勢。

c、主要問題點。

四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析。

1、企業(yè)在競爭中的地位。

(1)市場占有率。

(2)消費者認(rèn)識。

(3)企業(yè)自身的資源和目標(biāo)。

2、企業(yè)的競爭對手。

(1)主要的競爭對手是誰。

(2)競爭對手的基本情況。

(3)競爭對手的優(yōu)勢與劣勢。

(4)競爭對手的策略。

3、企業(yè)與競爭對手的比較。

(1)機會與威脅。

(2)優(yōu)勢與劣勢。

(3)主要問題點。

五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析。

1、企業(yè)與競爭對手以往廣告活動的概況。

(1)開展的時間。

(2)開展的目的。

(3)投入的費用。

(4)主要內(nèi)容。

2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。

(1)廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行。

(2)目標(biāo)市場的特性如何。

(3)有什么合理之處。

(4)有什么不合理之處。

3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。

(1)訴求對象是誰。

(2)訴求重點如何。

(3)訴求方法如何。

5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。

(1)廣告主題如何，有什么合理之處，有什么不合理之處。

(2)廣告創(chuàng)意如何，有什么優(yōu)勢，有什么不足。

6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。

(1)媒介組合如何，有什么合理之處，有什么不合理之處。

(2)廣告發(fā)布的頻率如何，有什么優(yōu)勢，有什么不足。

7、廣告效果。

(1)廣告在消費者認(rèn)知方面有什么效果。

(2)廣告在改變消費者態(tài)度方面有什么效果。

(3)廣告在消費者行為方面有什么效果。

(4)廣告在直接促銷方面有什么效果。

(5)廣告在其他方面有什么效果。

(6)廣告投入的效益如何。

8、總結(jié)。

(1)競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢。

(2)企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢。

(3)企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容。

(4)企業(yè)以往廣告突出的劣勢。

第二部分：廣告策略。

一、廣告的目標(biāo)。

1、企業(yè)提出的目標(biāo)。

2、根據(jù)市場情況可以達(dá)到的目標(biāo)。

3、廣告目標(biāo)的表達(dá)。

二、目標(biāo)市場策略。

1、企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。

(1)企業(yè)原來所面對的市場。

a、市場的特性。

b、市場的規(guī)模。

(2)企業(yè)原來市場觀點的評價。

a、機會與威脅。

b、優(yōu)勢與劣勢。

c、主要問題點。

d、重新進(jìn)行目標(biāo)市場策略決策的必要性。

2、市場細(xì)分。

(1)市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)。

(2)各個細(xì)分市場的特性。

(3)各個細(xì)分市場的評估。

(4)對企業(yè)最有價值的細(xì)分市場。

3、企業(yè)的目標(biāo)市場策略。

(1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)。

(2)目標(biāo)市場選擇的策略。

三、產(chǎn)品定位策略。

1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價。

(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位。

(2)定位效果。

(3)對以往定位的評價。

2、產(chǎn)品定位策略。

(1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性。

a、從消費者需求的角度。

b、從產(chǎn)品競爭的角度。

c、從營銷效果的角度。

(2)對產(chǎn)品定位的表述。

(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢。

四、廣告訴求策略。

1、廣告的訴求對象。

(1)訴求對象的表述。

(2)訴求對象特性與需求。

2、廣告的訴求重點。

(1)對訴求對象需求的分析。

(2)對所有廣告信息的分析。

(3)廣告訴求重點的表述。

3、訴求方法策略。

(1)訴求方法的表述。

(2)訴求方法的依據(jù)。

五、廣告表現(xiàn)策略。

1、廣告主題策略。

(1)對廣告主題的表述。

(2)廣告主題的依據(jù)。

(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容。

(2)廣告創(chuàng)意的說明。

3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。

(1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格。

(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)。

(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)。

六、廣告媒介策略。

1、對媒介策略的總體表述。

2、媒介的地域。

3、媒介的類型。

4、媒介的選擇。

(1)媒介選擇的依據(jù)。

(2)選擇的主要媒介。

(3)選用的媒介簡介。

5、媒介組合策略。

6、廣告發(fā)布時機策略。

7、廣告發(fā)布頻率策略。

第三部分：廣告計劃。

一、廣告目標(biāo)。

二、廣告時間。

1、在各。

目標(biāo)市場的開始時間。

2、廣告活動的結(jié)束時間。

3、廣告活動的持續(xù)時間。

三、廣告的目標(biāo)市場。

四、廣告的訴求對象。

五、廣告的訴求重點。

六、廣告表現(xiàn)。

1、廣告的主題。

2、廣告的創(chuàng)意。

3、各媒介的廣告表現(xiàn)。

(1)平面設(shè)計。

(2)文案。

(3)電視廣告分鏡頭腳本。

4、各媒介廣告的規(guī)格。

5、各媒介廣告的制作要求。

七、廣告發(fā)布計劃。

1、廣告發(fā)布的媒介。

2、各媒介的廣告規(guī)格。

3、廣告媒介發(fā)布排期表。

八、其他活動計劃。

1、促銷活動計劃。

2、公共關(guān)系活動計劃。

3、其他活動計劃。

九、廣告費用預(yù)算。

1、廣告的策劃創(chuàng)意費用。

2、廣告設(shè)計費用。

3、廣告制作費用。

4、廣告媒介費用。

5、其他活動所需要的費用。

6、機動費用。

7、費用總額。

第四部分：廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控。

一、廣告效果的預(yù)測。

1、廣告主題測試。

2、廣告創(chuàng)意測試。

3、廣告文案測試。

4、廣告作品測試。

二、廣告效果的監(jiān)控。

1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控。

2、廣告效果的測定。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、體驗親子游戲的.快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

3、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

12月26、27、28日

xx四樓

早教部的教師、家長、幼兒

場地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍)，游戲所用道具、幼兒裝扮。

各班主任老師

貝貝老師

jane、心心老師

1、8：30家長送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮)，家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會。

2、9：00老師帶幼兒入場，為家長展示特色表演。

3、每個班級準(zhǔn)備3―4個表演節(jié)目(以特色活動為主)。

4、親子游戲大闖關(guān)：扔沙包、抬花轎、音樂游戲――拉個圓圈走走、握手舞。

5、結(jié)束：新年快樂歌，送祝福。

1、與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見家長哭鬧。

2、把握好每個環(huán)節(jié)的時間，做到不拖拉。

3、每個班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請于本周五完成。

4、家長發(fā)言稿請于19號完成。

5、場地布置、游戲材料請于25號完成并放置指定位置。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

活動重點：

練習(xí)由高處往下跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。

活動準(zhǔn)備：

1.小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。

2.音樂磁帶，《大臉貓愛吃魚》。

3.小椅子人手一把。

4.拱形洞、跨欄、平衡木。

5.磁性釣魚竿、磁性小魚(貼有數(shù)字)水盆、布置水塘和場地。

活動過程：

一、起始活動師：喵、喵，小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~好不好?

幼：好。

師：看樣子大家都很高興，那么先來鍛煉一下身體，學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚。

1.隊列隊形練習(xí)：四路縱對--左右分對走--四路變兩路--變兩個圓--四路縱隊。

2.準(zhǔn)備活動：韻律《大臉貓愛吃魚》。

師：隨音樂和媽媽一起活動身體。

二、練習(xí)由高處往下跳1、自由探索由高處往下跳的動作。

師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得不會摔倒，落地時沒有聲音。

幼：自由練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范。

師：現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎?

幼：不一樣，媽媽跳得穩(wěn)、輕，沒有摔倒過。

師講解動作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。

1.幼兒自己多次練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2.請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動其他幼兒加強練習(xí)，注意活動量及活動強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。

三、游戲：小貓釣魚師：小貓們真能干，大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚了，先來探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關(guān)很快釣到魚(帶幼兒到布置好的場地，探索不同的動作技能)幼：我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過山洞，跨國小溝，走過獨木橋，來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。

師：游戲規(guī)則：將幼兒分組進(jìn)行釣魚比賽，每對先由第一個幼兒開始，當(dāng)老師說開始，急忙翻越一座座小山，鉆過山洞，跨越小溝，走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側(cè)路跑回來拍第二個幼兒的手，依次進(jìn)行，最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊。

四、活動評價：

1.表揚獲勝組，啟發(fā)小貓們互相看看魚身上的數(shù)字，看誰釣的魚最重。

2.享受勞動成果，邊唱兒歌邊做動作，活動結(jié)束。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

婚禮可是人生的一件大事，90后小青年的婚禮追求創(chuàng)新、時尚、浪漫、有品味、大氣……總之呢要策劃得個性十足。在90后個性婚禮現(xiàn)場布置中最值得稱贊的也應(yīng)該是準(zhǔn)新人diy的個性婚品，那下面就從diy個性婚品開始吧!

罐子桌號牌

材料：大大小小的玻璃罐、卡紙、膠水、細(xì)沙、紅色布料、麻繩。

1：先將玻璃罐子洗干凈并且晾干。

2：用電腦打印出阿拉伯?dāng)?shù)字，大小占瓶身的二分之一左右。

3：用修正液或水彩筆將黑色的數(shù)字涂上白色，并剪去其余部分。

4：用a4紙做成漏斗狀，往透明的罐子里倒進(jìn)細(xì)沙。

5：在紅色布料上描下玻璃罐蓋子的.形狀。

6：據(jù)邊緣1厘米處，再畫一個更大的圓圈。將大圓圈剪裁下來，注意剪裁的時候可以加上一些鋸齒形的花紋。

7：用麻繩將剪下布料固定在罐口。這樣就制作完成啦!

婚宴桌牌

所需材料：棒子、烘干的苔蘚、面料、盆、油漆、縫紉機、針和線、畫筆、牛皮紙和棉花。

1、首先，打印出的一個8.5x11的紙，它的模板包含一個圓圈和數(shù)字模式。

2、剪下的圓圈和數(shù)字。

3、將布料和數(shù)字重疊，并且剪切出了一個數(shù)字。

4、將剪下的數(shù)字縫在圓形布料上。

5、一旦完成后，利用兩個圓圈(與所面臨的數(shù)向內(nèi))，縫附近的留在一英寸的開放優(yōu)勢一起底部。

6、然后將圓圈內(nèi)填滿棉花，使它有立體感。

7、將木棒插 入圓圈內(nèi)，然后包牛皮紙以保持其牢固的地位。

8、用熱膠gun，附加苔蘚覆蓋牛皮紙。您也可以稍稍露出點牛皮紙，來制造出不同的效果。

9、最后，插入制作完成的花朵。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

開場完了，來個群體參與的節(jié)目吧。找一個非洲手鼓樂隊，來一場手鼓表演。要是預(yù)算足夠，可以每人租一個小鼓，讓樂隊老師，現(xiàn)場教大家打節(jié)奏，最后一起合奏一段旋律。國外有不少公司用這種形式，效果非常好，因為參與度很高，鼓點又非常振奮人心。但缺點是費用高，而且如果您這要上萬人的年會就算了，真沒那么多鼓，大部分人就得拍大腿了。大城市一般能找到非洲鼓樂隊，小城市就夠嗆了。如果領(lǐng)導(dǎo)對年會支持力度大，可以提前邀請領(lǐng)導(dǎo)層每周拿出幾個小時提前練習(xí)一下，開場表演有領(lǐng)導(dǎo)們一起來主打，效果會更好。

不會唱歌，咱還不會跳舞嗎。這邊說了，還真不會，從來沒跳過。沒事，又不是讓你去參加舞林大會，只要你舍得這身段，博人一笑還是可以的。舞蹈也可以借鑒一下今年最流行的《uptown funk》。但是要整個跳下來，似乎也是有點難度的，建議搞成舞蹈串燒。造型上也要下功夫，舞的不專業(yè)，就得靠衣裝來撐了。

這個難度稍微大些，要看團隊里有沒有好的編劇了，特別是今年是猴年，以西游記為題材的小品一定不會少。另一方面還要考驗團隊的表演能力，但現(xiàn)在有才的同學(xué)特別多，這適合干創(chuàng)意工作的部門，多才多藝的，就盡情表現(xiàn)吧。找找今年熱門的電視劇，各種話題，想好故事結(jié)構(gòu)，照著上面提到的關(guān)鍵詞往里填內(nèi)容。

這個形式也是近幾年公司年會采用效果比較好的。影子舞在幕布后面，通過燈光把人影子打在幕布上，編舞變化各種造型，可以有很多創(chuàng)意空間。還有就是找?guī)资畟€人，每人手上拿一個聚光小手電，站在幕后，用光點在幕布上做各種造型，這個重點是這一大群人的配合度，還有符合你們公司情況的文案旁白。光點造型變化和旁白配合的好是非常出彩的`節(jié)目。

燈光秀是靠一大群人來完成的，所有微小的光點都代表公司的一員，在這個節(jié)目之后可以安排個互動節(jié)目。提前準(zhǔn)備好各個年代的電視劇和動畫片主題曲，每個部門推選兩名代表上臺。通過聽音樂搶答，要說出準(zhǔn)確的電視劇名稱。搶答錯誤的直接被淘汰，最后決出冠軍來。要難度大一些，可以整個我愛記歌詞啥的。

今年最火的綜藝節(jié)目是什么？當(dāng)然是《奔跑吧兄弟》，指壓板，撕名牌，這些招牌環(huán)節(jié)，可以把年會現(xiàn)場推向高潮，但是要注意安全。

今年最流行的《狐貍怎么叫》被改編成《女友怎么叫》的火熱大有是有目共堵的。這個節(jié)目難度有點大，首先要挑選神曲，第一步改詞，然后找人演唱，最后編舞。比如不妨把《女友怎么叫》改編成《老板怎么叫》/《員工怎么叫》/《用戶怎么叫》等等之類，喝出不同角色的心聲，娛樂的同時也是一種溝通方式。降低點難度，可以把改編的歌曲提前錄制，現(xiàn)場放碟就行。

編舞嘛，可以參考網(wǎng)上的各種舞蹈視頻，也可以請專業(yè)舞蹈老師幫忙。

注意，服裝啊道具啊，這些都是亮點啊。

這個時候可以再安排一個群體參與的小活動。可以提前在桌上放好心形便簽紙和筆，主持人引導(dǎo)大家一起在紙上寫上自己這一年的感悟或者來年的愿望，寫完后貼到現(xiàn)場準(zhǔn)備好的背景墻上。主持人可以挑選部分讀給大家分享。當(dāng)然，這個環(huán)節(jié)也可以和抽獎活動聯(lián)系起來搞。

最后當(dāng)然少不了領(lǐng)導(dǎo)的表演了，這個要看各公司風(fēng)格了，還要看領(lǐng)導(dǎo)自己能不能放得下身段，負(fù)責(zé)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的同志們可以多搜集些馬云啊這些人的年會視頻，各種惡搞的形象。至于領(lǐng)導(dǎo)表演神馬不重要，重要的是形象一定要出位。化妝啊，服裝啊，是出彩的地方，只要領(lǐng)導(dǎo)一出場，效果基本就達(dá)到了。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

11月11日英皇娛樂會所大型“脫光”交友派對。

店內(nèi)寫真廣告：

“女友幾時有，把酒問青天。

不知告別單身，要等多少年?

我欲出家而去，又恐思念美女，空門不勝寒。

起舞影為伴，寂寞在人間。

追女孩，妄相思，夜難眠。

不應(yīng)有恨，何時才能把夢圓。

男有高矮胖瘦，女有黑白美丑，此事古難全。

但愿人長久，光棍不再有!”

戶外廣告內(nèi)容：

有人去悶酒。

有人去決斗。

有人去單身晚餐。

有人去加班，有忙碌的工作洗刷恥辱。

有人去裸奔做徹底的光棍。

還有人新生，徹底的告別光棍生涯。

獨身的感覺太孤單，別讓你的影子陪你過夜。

11.11日與其寂寞、不如跳舞。

英皇娛樂有您心宜的mr/missrigt。

在今天開始一段期待已久的緣分，共同度過一個心跳之夜。

活動優(yōu)惠：

2、制定光棍節(jié)特惠套餐：

亂棍齊發(fā)：1111元會員價：980元。

棍打世貿(mào)：911元會員價：811元。

我愛光光：611元會員價：511元。

3、活動當(dāng)天購買會員卡：7折優(yōu)惠。

場內(nèi)布置：

公播音樂。

林志炫的《單身情歌》;劉若英的《一輩子的孤單》;陳升的《把悲傷留給自己》;迪克牛仔的《我這個你不愛的人》;張楚的《孤獨的人是可恥的》;梁靜茹的《分手快樂》;司文的《光棍好苦》;司文的《光棍快樂》;張志林的《沒有情人的情人節(jié)》;百慕三石的20__光棍節(jié)主題曲《你還在等什么》。

包廂待機畫面：

部門配合：

行政部：制做光棍證”及光棍證”申請表，收集客人資料。

公關(guān)部、dj部：設(shè)計一套交友互動游戲。

工程部：公播音樂及待機畫面制作。

吧臺部：提前設(shè)計準(zhǔn)備主題造型。

活動二。

宗旨：為都市人找到一個健康娛樂、快樂交友的空間。

口號：每天還在開會，不如過來聚會。總是厭倦排隊，不如一起派對。

11月11日的光棍節(jié)馬上就要來臨了，可可西里和400網(wǎng)聯(lián)發(fā)起此次活動。由400網(wǎng)召集參加活動的人員，在指定的兩間可容納50人的大包房和小包房。消費由網(wǎng)友自己負(fù)責(zé)。公司提供活動的獎品及部分酒水的贈送。

本次活動的主題為“脫光&失明”行動。當(dāng)然不是真的脫光或失明。“脫光”是指男光棍名草有主，“失明”女光棍名花有主。希望來參與的光棍們都能借著聚會，找到另一半。當(dāng)然也有很多堅持貴族光棍的單身男女，也可以趁著活動和同是光棍的其他人純粹樂一樂，放松下心情，結(jié)識點新朋友。

在11月11日本身也有一場光棍節(jié)的主題活動，另外公司各類贊助商提供有限制，所以獎品及禮品也都是需要自己準(zhǔn)備的，三等獎暫定為一對可愛的舞蹈玩具，二等獎為洋酒一瓶，一等獎為現(xiàn)金券168元或268元，游戲道具若干(實際一等獎及小禮品根據(jù)報名人數(shù)具體再定，大約活動流程如下：

23:00-0:00：選出當(dāng)晚認(rèn)識的一對男女，并送出一等獎。

0:00后：熱舞時間。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

本文目錄。

校青年志愿者協(xié)會。

（活動時主要交給一個部門負(fù)責(zé)，其他部門聽從這個部門調(diào)動，做輔助工作）。

二、活動地點。

在三棟小廣場設(shè)置報名地點及收集作品申請三棟大廳展示獲獎作品。

三、活動時間。

四、參與人員。

全校有創(chuàng)意的同學(xué)。

五、活動主題。

六、活動目的。

1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動手能力（雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合）。

2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念（讓節(jié)約從小事做起我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了）。

3、宣傳志愿者無私奉獻(xiàn)的精神使志愿者精神深入人心（我們的主題將會有志愿者這一部分這樣就會將志愿者的形象具體化抽象畫）。

4、提高同學(xué)們的文化底蘊，認(rèn)識書的重要性（書簽總會與書聯(lián)系在一起，什么書配什么書簽嘛）。

七、場地設(shè)置。

三棟小廣場三棟大廳。

（從四月一日開始宣傳，四月二日設(shè)置報名四月五日截止四月六日至八日評選優(yōu)秀作品四月九、十日展覽優(yōu)秀作品）。

八、宣傳方式。

宣傳部海報報名點宣傳食堂海報板貼告示各班班長的通知。

九、工作分配。

辦公室：負(fù)責(zé)報名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理。

宣傳部：出一張海報三張告示。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)申請場地、教室及獎品采購。

會員俱樂部：發(fā)動協(xié)會會員參與活動（短信方式）。

公益服務(wù)部：負(fù)責(zé)與圖書館聯(lián)系將獲獎書簽贈與圖書館。

十、預(yù)計費用。

一等獎100元二等獎50元三等獎30元。

獲獎證書20份乘以2元。

入圍獎本子30份乘以1元。

其他。。。

共計200元左右。

策劃書。

xx年3月9日。

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一、圍繞咖啡主題策劃這場婚禮：

舉辦一場完美的派對婚禮首先要發(fā)時尚主題來選擇合適的裝扮、合適的婚禮場地、合適的婚禮物品、裝扮等等。事先在給來賓的。

請柬。

中注明你的大致風(fēng)格和著裝要求，好讓賓客有充分的準(zhǔn)備。

二、場地的布置。

婚禮場地可選擇在咖啡廳內(nèi)舉行，場所最好寬敞到以足夠容納到場來賓隨意的交流和走動。場地采用鮮花與薄紗等渲染氣氛的道具，但是鮮花的色調(diào)最好統(tǒng)一，否則會顯得雜亂，最好多布置一些咖啡色物品，如桌椅的裝飾等，這樣能更好的體現(xiàn)出咖啡的浪漫主題。

三、新娘的妝扮。

婚禮前與化妝師做好細(xì)致的溝通，告知化妝師婚禮的大致形式。在咖啡廳舉行儀式，妝面以咖啡色煙熏妝為主，（不要過于濃艷），晚上派對，換妝時可以略微濃一些，珠光：金屬感的咖啡色眼影。主要作用是修飾眼睛輪廓，這樣會使眼睛大而深遂。注：不宜用多種色彩，否則會顯俗氣。

四、新人的著裝。

由于在派對婚禮中新人要經(jīng)常走動，可能會造成行動不便的宮廷式婚紗或大拖尾式婚紗就不太適合，簡潔的直身或a型裙或者凸顯線條美感的小擺魚尾款式為首選。新郎著裝在白天的儀式中可以淺色為主，在晚上的派對中可選擇深色禮服。

五、禮物選擇。

既然是崇尚時尚的婚禮形式，那么在送給來賓禮物或喜糖的選擇方面也要避免千篇一律。若能為本場婚禮度身定做一整套小小的禮物，或者在禮物上面鑲嵌上結(jié)婚的照片，就會讓人感覺耳目一新。但是要確認(rèn)好定做時間是多久哦，以免趕不上婚禮進(jìn)程!

六、婚禮細(xì)節(jié)。

大到確認(rèn)桌椅的裝飾、精美的全套西式餐具、迷人的音樂演奏曲目、晚上點點的燭光環(huán)境，小到酒杯上的緞帶飾花、簽到本的擺放方式、糕點的口味特色，眾多的細(xì)節(jié)需要認(rèn)真地去準(zhǔn)備，細(xì)節(jié)的巧妙運用可以讓婚禮的完美效果更突出。（建議最好多布置一些淡淡咖啡色，如桌椅的裝飾色等，這樣更能體現(xiàn)出咖啡派對的主題）。

七、婚禮正式開始。當(dāng)兩名兒童用稚嫩的聲音一遍又一遍朗誦“今天，讓我們結(jié)婚吧”的情詩時，現(xiàn)場的人感動異常。其間，婚禮上除了一對新人接受領(lǐng)導(dǎo)和親朋的祝福之外，還穿插著幾個濃情蜜意的小游戲。

1、主持人。

開場白。

（介紹新郎的親屬及女方娘家貴賓）。

尊敬的各位來賓們：

在這里我現(xiàn)表新人，向來自八方的賓朋好友問說聲謝謝了，謝謝你們的到來。

現(xiàn)在讓我們共祝這對新人程x先生和劉x小姐喜結(jié)良緣。

們的月下紅娘女士；看這邊，這位是我們新娘娘家尊貴的來賓（依次介紹先生和女士）。

2、新郎親娘登場：（場景：請全體來賓掌聲響起，花童撒花引路，新郎新娘緩緩步入會場，來賓朝新人噴五顏六色的飄帶，拋玫瑰花瓣，以營造婚禮慶典熱鬧與浪漫的氛圍）。

此時是人生最難忘的瞬間，彩帶飛舞為他舞祝福，鮮花為他們美麗。記住這個美麗的日子吧，x年x月x日，先生和小姐終于走上了這完美的婚禮殿堂！

接下來請允許我向各位來賓介紹一下今天的二位新人，站在我身邊的這位……………亭亭玉立婀娜多姿的這位小姐就是今天的準(zhǔn)新娘小姐，站在新娘旁邊的這位美滋滋樂顛顛……………就是咱們今天的新郎先生。

3、請證婚人，介紹人，娘家貴賓講話（證婚人、會紹人、娘家貴賓講一些祝福新人的話）。

4、拜天地，拜父母，夫妻對拜。

5、結(jié)束語。

漂亮的新娘，瀟灑的新郎，愿如花般的笑臉永遠(yuǎn)在你們的臉上綻放，愿你們的愛情象美酒般香醇，與日月同輝，與天地同在，恩愛到百年，幸福到永遠(yuǎn)。再次祝你們新婚快樂，百年好合。

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活動名稱：大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽。

活動時間：xx年12月。

活動地點：北區(qū)26號樓6樓會議室。

主辦單位：共青團福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。

承辦單位：院社團聯(lián)合會綠園環(huán)保協(xié)會。

協(xié)辦單位：院團委宣傳部、廣播站。

哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關(guān)注和對未來生活方式的思考，為傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。

全院學(xué)生。

：減碳有我，綠動未來。

為增強我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。

1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對環(huán)保的理解和感悟。

2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。

3、平面設(shè)計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。

(一)宣傳推廣：

1、海報宣傳(彩色15張普通16張)。

2、比賽前2天用拱門和橫幅等進(jìn)行宣傳(各1個)。

3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。

(二)作品征集：

1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽(組委會組織系部評比)。

2、請參賽同學(xué)認(rèn)真填寫報名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會。

3、作品格式及內(nèi)容要求(附于報名表背后)。

(1)平面類(圖文版)尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。

(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)。

(3)手繪作品要求常規(guī)尺寸。

(4)系列作品不得超過4幅。

(5)要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。

(6)所有入選作品，將在學(xué)校等進(jìn)行展覽，參選作品一律不予退還。

(三)作品評選：

1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。

2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標(biāo)準(zhǔn)對參賽作品進(jìn)行評定。作品滿分100分，其中各項標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：

主題突出30分。

文化藝術(shù)性15分。

公益性20分。

視覺感受15分。

(四)獎項設(shè)置。

一等獎1名(價值80元獎品)。

二等獎2名(價值80元獎品)。

三等獎3名(價值60元獎品)。

優(yōu)秀獎3名(價值30元獎品)。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

活動資料：

活動期間，凡當(dāng)日累計購物滿___元以上的顧客(___元以上不再累計)，即可憑收銀條到一樓服務(wù)臺領(lǐng)取情人節(jié)玫瑰花一束，每人限領(lǐng)一束，共限___束，鮮花數(shù)量有限，先到先得，送完即止。

活動五：

活動主題：愛戀，約定幸福門。

活動時間：

活動資料。

活動期間，凡購物累積滿___元(___元以上不再累計)的情侶，憑當(dāng)日收銀單各有1次機會(每對情侶當(dāng)日限1次機會)參加情人節(jié)異常活動;參加活動的情侶將自我的繡球拋向代表情侶雙方幸福的同心門，門上有若干小門，這些門后藏有許多的繽紛禮物等著幸運的顧客，繡球若擊中小門并將小門撞開，即可獲得意外的情人禮物。數(shù)量有限，送完為止。

中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

1、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。

2、堅定不移地加強精神禮貌建設(shè)，構(gòu)成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。

3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

二、具體活動項目如下。

(一)、扔飛鏢。

1、在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;。

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進(jìn)行投鄭的，此次成績無效;。

3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎。

1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進(jìn)行核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(三)飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人能夠擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條資料回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

(五)捏泥人：

1、在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。

三、活動判定。

以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不一樣的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。

四、活動經(jīng)費及合作單位。

1、由物業(yè)公司供給(免費)場地，合作單位需供給帳篷、活動節(jié)目、贈送的小禮品。

2、此刻開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)提議安排專人跟進(jìn)。

3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(jié)(提議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。

4、合作商所供給的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意，以人身安全為前提的情景下開展。