在闡述觀點的同時，優秀的作文還需要具備以情動人的能力，讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。下面是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，歡迎大家閱讀和評論。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇一

夜深人靜了，主人已經熟睡了，一切都那么安靜，可一場筆盒里的爭吵拉開序幕。

突然筆盒里的一位身穿黑衣服頂上粘滿了寶石的鋼筆大哥清了清喉嚨鄭重地說：“我是小主人的好幫手，也是文具盒里最大的功臣。因為我肚子里能裝很多墨汁哩!能夠讓小主人寫很多天。”

這時筆盒里出來了一位瘦小的鉛筆弟弟，可以看出已經被主人用了很久了。小鉛筆弟弟悲傷地說：“我才是最大的功臣，小主人畫畫需要我，做題需要我……如果沒有了我，小主人就沒法好好學習了。”

可這時又站出一位粉紅色的橡皮妹妹，她全身沒有一處是干凈的，只有仔細觀察才能看出是粉紅色的。橡皮妹妹委屈地說：“我才是最大的功臣，如果沒有我，小主人寫錯字怎么糾正了，如果沒有我……而且因此我的皮膚越來越差。”

這時，又鉆出一把直尺兄弟，它是一把透明的直尺，上面標著一到十五厘米的刻度。直尺兄弟大聲說：“我才是最大的功臣，如果沒有我，小主人如何畫橫線或量長度呢?”這時大家又爭吵起來，文具盒里是鬧得不可開交。

筆盒爺爺卻語重心長地說：“都別吵了，你們都是功臣，如果小主人沒有你們其中任何一個人都不能好好學習，你們都不能少。”大家聽了筆盒爺爺的話都安靜下來了，又像以前那樣安靜。

公眾號：巴中小桔燈作文閱讀。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇二

哇！小明的鉛筆盒里發生了爭吵，它們在吵什么呢？我們去看看吧！

正當它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：我們幾個誰的功勞最大？小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地說：文具盒里少一樣都不完美！文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。

它們明白了一個道理，團結就是力量。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇三

一天晚上十二點，在一個鉛筆盒里發生了一場十分熱鬧的爭論大賽。

爭論大賽開始了。最能講的鉛筆講話了：“主人小的時候用我來寫字，長大了用我來畫畫、畫圖，我是功不可沒。”

橡皮也說：“你不管寫字、畫畫和畫圖如果沒有我，你會寫的那么好，畫的那么好嗎？所以，我的功勞比他大。”

接著，水筆也說話了：“你們別吵了，你們的功勞一定沒有我和圓珠筆大哥的大，現在，主人都用我和圓珠筆大哥寫字，不管是語文還是數學，不管是英語還是科學，所以我們的功勞最大。”

最后，鉛筆盒長老說：“別吵了，誰功勞大并不重要，團結才是最厲害的，我們大家都是一家人，是團結的一家人。”

后來，他們一心一意的為主人服務。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇四

琳琳的鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮和一把三角尺。

鉛筆非常高傲，瞧不起橡皮，說他毫無用處。不像自己，每天都可以幫助琳琳寫作業。三角尺用他的尖尖角不斷地捅橡皮，還厭惡地大喊：垃圾橡皮，沒有用的廢物！成天無所事事，敗家子！

橡皮惱火極了。

我才不是！他大步走出鉛筆盒，我要走了！

走了最好！鉛筆不但嘲笑他，還對橡皮做鬼臉。三角尺得意地哈哈大笑，把鉛筆盒的蓋子重重地關上，鉛筆盒痛得哇哇亂叫。

第二天，琳琳寫作業時，寫錯了答案。她打開鉛筆盒，想尋找橡皮。可只有三條尺孤零零地坐在那兒。

玲玲問三角尺：你看見像皮了嗎？我需要他，幫我把錯誤的答案擦掉。

橡皮？你怎么可能會需要他？試試我吧！

可是，無論三角尺用什么辦法，也不能讓字跡消失。

三角尺不行，我來！鉛筆從桌子上一蹦一跳地來到了琳琳面前，自信地說。

但，鉛筆像三角尺一樣，仍然不能讓字跡消失。

琳琳無奈地轉向鉛筆盒：你呢？

鉛筆盒又是蹦又是跳，把自己肚子里的三角尺撞得叮叮咚咚響，還是無能為力。

這時，從抽屜里傳來一陣哭聲。琳琳低頭一看：是橡皮！他正躲在角落里嚎啕大哭，全身都被淚水浸濕了。

膽小鬼，還不出來。切！鉛筆小聲對三角尺說。

出來。琳琳急了，快點！

不要！他們會說我沒用的，橡皮抽泣著，還會說我是個敗家子！

鉛筆聽了，恍然大悟，走上前，抱歉地說：對不起，橡皮。沒想到你還能讓字跡消失。我真不該說你，你也很厲害。我太目中無人，太自私了，我們都有自己的長處，不能只看外表，就隨便下結論。

三角尺也道了歉。橡皮高興地笑了。

從此，他們三個好朋友再也沒有吵過架。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇五

做完家庭作業，我把文具盒放進書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開交。

吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。

首先發言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學習畫畫，寫字的時候，就會一塌糊涂”鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”頂不服氣的是圓珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候，時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀。“就這樣大家你一句，我一言吵個不停。

正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！“剛說完只見文具們個個都低下了頭。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇六

我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭，弄得我上課不是缺這就是少那，這不，晚上我剛想睡覺，就聽見它們又開始爭吵了，我悄悄豎起了耳朵。

鉛筆神氣地說：“小主人最喜歡我了，每天用我的時間最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒有了我，考試不得零分才怪，我的本領是最大的。”

橡皮不服氣地說：“你這話可不對，雖然我個子瘦瘦的，但是小主人用你寫錯了字，還不是用我擦嗎？不然錯字沒法消除掉小主人準得被罰站，我的本領才是我們中間最大的，難道不是嗎？”

一只默默聽著的尺子開始說話了：“別看我身體扁扁的，我的用處可大了。我能測量長度，還能畫柔美的曲線。我的本領才是我們中間最大的，難道不是嗎？”

鋼筆聽不下去了，它生氣地說：“我的筆尖堅固、鋒利，你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍，不全靠我嗎？我的本領才是最大的。”

它們誰也不服誰，就在筆盒里乒乒乓乓打了起來。我一看不妙連忙打開筆盒。發現鉛筆的筆尖折了；尺子身上黑乎乎的；鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語重心長地說：“你們都有各自的本領，都有各自的用處，少了你們誰我都沒辦法上學，我求求你們還是別打架了。”

聽了我的話，它們又和好了，再也沒有吵過架。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇七

在一個鉛筆盒里，有一支鋼筆、五支彩色鉛筆和一把軟尺子。

有一天，她們爭吵起來。鋼筆說：“你們看看我，多么秀氣，哪一個有我漂亮？”“切！千萬別惡心我們了。”鉛筆五姐妹說：“你們都看看我們幾個，哪一個有我們這樣的彩色花紋圖案？”她們說完還帥氣地甩了甩頭。軟尺子自言自語地小聲嘀咕道：“你們就吹牛吧！我怎么看都覺得我最美麗。”軟尺子越說越覺得驕傲，于是展示出她優美的身姿。是啊，驕傲的軟尺子怎么會輸給它們呢？鋼筆和鉛筆齊聲說：“你比我們更吹牛！”鋼筆走上前去，對她指指點點：“你看看你自己，身上有那么多稀奇古怪的數字，怎么能說是美麗呢？”鉛筆也跟著說：“沒錯沒錯，你身上只有一種顏色，怎么能跟我們比呢？我應該排第一，鋼筆第二，尺第三。”鉛筆自認為排得很好，于是變得趾高氣揚起來。這下，鋼筆和尺子不服了。鋼筆不滿道：“憑什么你當第一？你們有我秀氣嗎？我是第一。”尺子憤怒地吼道：“你們有我這樣柔軟的腰身嗎？我第一……”

這時，鉛筆盒的聲音在頭頂上響起：“別吵了，你們各有各長處，都是最美的。”鋼筆、鉛筆、尺子聽了都深深地低下了頭。

鉛筆盒公公家里真吵啊，鉛筆，橡皮，尺子，熒光筆他們都在吵。在吵社么呢？

我的功勞最大，如果沒有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說。'’不對，不對，我的功勞最大，如果沒有我主人就不能擦錯別字了。‘’橡皮爭執著說。尺子也不服氣的說道；‘’你們倆說的都不對，我的功勞才最大，如果沒有我主人就劃不了直線了，所以我的功勞才最大。‘’站在傍邊的熒光筆也不耐煩了，著急的說著，我還會給主人增添色彩呢，功勞不比你們差的。

當他們爭的不可開交時，鉛筆公公走過來說；‘’每個人都有自己的長處和短處，要證實自己的短處，互相尊重，和睦相處。‘'聽了鉛筆盒公公地話，大家都開心地笑了。

今天，我很快就把作業寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書包里面卻傳來了細小的聲音，哦？鉛筆盒里，開了一個小小的會議，這個會議的主題是主人最喜歡，重用誰。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。

鉛筆說：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業都用我。所以主人最重用我。”

橡皮自夸道：“切，你寫錯了字還不是我幫你擦，主人最喜歡我才對。”

尺子自豪的說：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多。”

鋼筆驕傲的說：“你？笑死人，你說說看，能給主人什么回報？功勞最大也是我。”

修正貼在這時哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯了當然要靠我。憑你們幾個也能讓主人喜歡？主人當然喜歡我了，只不過不說出來，讓你們難聽罷了。”

鉛筆盒媽媽就在這時候發話了：“哎呀！大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個和諧的大家庭。”

唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭論風波給平息了，夜晚又恢復了平靜。

尺子說：“當然是我最重要，我可以量度許多物體的長度，數學問題不能離開我。”

鉛筆說：“光會量不能寫，又有啥用？最后還不是得靠我寫出來？當然是我重要。”

橡皮說：“你們兩個冒失鬼，你們經常出錯后要靠誰？還不是要靠我去修改，所以說，我才是最重要的。”

筆盒媽媽為了平息他們的爭論，想了一個辦法。“現在，我給你們一個任務，就是畫一個周長為8厘米的正方形。”聽到任務后，小鬼們開始工作了。

鉛筆胡亂畫了一個正方形，但不能確定周長是不是8厘米，而且畫出的線條歪歪曲曲的；尺子量好了長度，卻畫不出來；橡皮更慘，只能看著白紙發愁。這時，筆盒媽媽說話了；“其實，你們都很重要，不信，你們試試一起來完成這個任務好嗎？”于是它們一起合作，很快就畫出了一個標準的正方形。從此，它們不再爭論誰最重要了，因為它們知道，它們誰也離不開誰。

貝貝有一個新鉛筆盒，里面有鉛筆，橡皮，尺子，鋼筆……。

可是有一天，一直在一旁默默無聞的鋼筆開口了，“哼！為什么主人都很少用到我，我可是肚子吸滿墨汁的博士啊！”在旁邊的鉛筆和橡皮不服氣的說：“憑什么主人要用你啊，我們這一對伙伴永遠是主人最喜歡的”

“哎！真是服了你們，一堆垃圾！瞧瞧我，一身潔白的禮物加上美麗的花紋，真是完美無缺。”尺子傲慢地說。

“臭美，你再漂亮也沒有我這位高貴的公主美麗，我工作起來是藍色的，它渲染著每一個文字的海洋，就像那藍寶石般的天空。”圓珠筆驚叫道。

“停停停！該我說話了吧，”黑筆打斷道：“我雖然沒有很多好看的圖案，但我很自信啊，想些什么就寫什么，寫錯了，不關我的事。”

聽了大家你一言我一語，鉛筆盒公公開口了。“孩子們，我們在這個世界上不是來炫耀的，而是幫助人們學習，這是我們的責任，更是我們的價值。

在一旁的貝貝聽了它們的討論，決定從此以后公平的分配大家的”工作“了。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇八

它們本來很和睦，可時間一天一天的過去，它們變了。

有一天終于它們開口說話了。

鉛筆弟弟首先搶著說：“你們看看我，我多偉大，能幫助小主人勾勒出美麗的圖畫，你們不能吧！我還能幫助小主人獲得藝術獎，你們也不能吧！”

“哼，你也太得意了吧！做哥哥的我也有本領，看看，小主人的文學獎從哪來？還不得靠我！”

橡皮裁判開口說：“要想知道誰的本領大？這還不容易，比試一下就知道了。聲明一下，我不會插手的。”

它們異口同聲的說：“比就比，誰怕誰？”

它們各自拿出看家本領，使出渾身解數。

你看，它們各忙各的了。鉛筆在幫小主人勾勒出美麗的圖畫，很小心的畫，害怕輸給鋼筆哥哥，可是，畫完時需要寫名字，得用鋼筆，鉛筆無能為力了，鋼筆高傲的'輕視鉛筆弟弟，看它得意的樣子，鉛筆哭了。這時小主人要寫文章，鋼筆同樣害怕輸給鉛筆弟弟，認真寫好每一筆，可是，還得用鉛筆去規范那些字。鉛筆并沒有很得意，而是說：“我們的本領各有用途，只要我們團結就能戰勝一切困難。”“是的，我們經歷了這次，一定會更好的去幫助小主人的”，鋼筆說。

橡皮裁判宣布：“你們都勝利了。”是的，它們的確都勝利了。

不錯，“眾人拾柴火焰高”，朋友們，用我們的行動去團結每一份力量。河流能匯聚大海，樹苗能成森林，水滴能成大雨。團結起來我們的力量無窮！

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇九

一天，文具盒公公家里發生了激烈的爭吵。鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負我，讓我變得越來越短。”橡皮對鉛筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦。”鉛筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉來轉去，我都快沒力氣了。”于是，他們誰也不理誰。這時，小主人寫錯了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結果，小主人的作業交上去，挨了老師一頓批評。小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了。“從此以后，他們相親相愛，全心全意為小主人服務，小主人的作業經常受到老師的表揚。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇十

原來啊，他們在為誰的本領大的事爭論不休，挑起這場爭吵的是轉筆刀，他認為自己的本領最大，說：“我的本領最大，哪只鉛筆不要我理發？鉛筆，你還從沒謝過我呢！要是沒有我幫你理頭發，那就畫不出那粗、細、長、短各種美麗的線條了，我還是個有名的理發師呢！所以我的本領最大。”

鉛筆是個傲慢無禮的家伙，聽了轉筆刀的話更是氣得火冒三丈：“哼，我才不理你這一套呢！那粗、細、長、短的線條是我這個畫家自己吐出來的，再說你把我那修長筆直的身材磨成今天這副又粗又短的怪樣兒，而且我的許多親人、同胞都被你“謀殺”了，恐怕下一個就輪到我了吧，哼哼還要我謝你。”

不甘心被冷落在一旁的橡皮尖著她那大嗓門說：“我的本領才是最大的。你們鉛筆畫錯的和寫錯的都要我擦掉，特別是我們的主人小馬虎，要是沒有我這個清潔工，他畫錯的，寫錯的字可怎么辦啊？還有在做考卷的時候，他沒有我，連27分也考不上呢！”

鉛筆盒寶寶制止了這場爭吵：“你們各有各的長處，各有各的不足。我們應該同心協力，用自己的長處彌補對方的不足，更好的為小主人服務。”鉛筆、轉筆刀和橡皮都羞愧的低下了頭。

從此以后，鉛筆、橡皮、轉筆刀化敵為友，一起為小馬虎工作。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇十一

小王，該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進了書包里，一骨碌地竄到了床上。

等小王睡著后，文具們吵了起來，它們在爭大王。自以為是的鉛筆囂張地說：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢！說完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說：我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學生除了幼兒園和小學，初中后都要用我黑筆了，可見我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細聲細氣地說：大家停下，其實，我也想當大王還沒等紅筆說完，大家又吵了起來。

第二天，當小王再次拿出筆盒時，他發現所有的筆都寫不出字來了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒有能完成當天的作業，還受到了老師的批評。

回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個時候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來相互團結才能發揮更大的力量，相互爭吵不僅不能解決問題，還會讓事情變得更加糟糕！

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇十二

夜，已經降臨，到處靜悄悄的，只有青蛙蟲子不時地叫幾聲。小主人睡熟了，但一次爭論在筆盒爺爺的懷里拉開了序幕。

“嗚―，我原來圓圓的，白白胖胖的，可是，”橡皮妹妹帶著哭腔，“現在我渾身都是傷，小主人還在我身上亂涂亂畫，你們瞧瞧，我現在又黑又丑，嗚嗚嗚……”

“哎―，我才是最慘的，”鋼筆大哥唉聲嘆氣，“原來，我可帥氣了，寫出的字個個工整美麗，可現在，我能寫出字來，那就很不錯啊。”鋼筆大哥苦笑一聲。

“我更慘！”鉛筆弟弟嗚嗚地哭了起來，“我本來高高的，筆頭尖尖的，可是，主人還把我搞斷！筆頭斷了也不削，嗚，我恨死他了！”

“我才慘！”三角尺兄弟，異口同聲的喊了出來，“本來，我身上光滑平整，主人卻拿小刀在我身上亂刻！”

“喂！”直尺哥哥不耐煩的抱怨起來，“我本來長20厘米，小主人卻把我折來只剩10厘米，嗚哇―，可惡的主人！”

文具們七嘴八舌的抱怨起來，“我們逃走吧！”“好啊！”

第二天早晨，主人起床了，發現，文具們都不見了，主人想起了原來對文具們的態度，后悔的哭了。

第三天，主人又去買了文具，但是他對玩具們可好了，再也不會像原來那樣對待它們……。

又在一個夜深人靜的晚上，一場與原來相反的爭吵，又在筆盒里悄悄展開……。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇十三

一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。

他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有我，主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說：“如果你寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在你涂過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐說：“要是你寫錯了，誰處理，還不是我？”

他們誰也不讓誰，互相爭執著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。

筆盒里的爭吵小學（匯總14篇）篇十四

小玲的筆盒里著一些文具，它們彼此很要好,都是好朋友.

有一天,文具朋友們為了一件小事吵起架來.

鉛筆說：“我的功勞最大，小主人經常用我來寫字！”

“那我們也是呀！”圓珠筆和鋼筆異口同聲地說道。

“我的功勞最大，小主人如果用鉛筆寫錯字的話，得用我來幫他擦擦。”橡皮說道。

“就你好，把身子擦得黑漆漆的。我的功勞才是最大的，小主人用圓珠筆和鋼筆寫錯字了，把我貼上去就行了。”涂改紙說。

尺子也不甘示弱。“小主人上數學課時一定要用上我，用我來做豎式，畫直線量。所以我的功勞才是最大的。”

“我的功勞最大。如果不是我把你們裝在一起，你們早就飛得東一只西一只的，主人根本用不上你們。”筆盒說道。

“我的功勞大！”

“我的功勞大。”

……。

文具朋友們越吵越兇，這爭吵聲被小玲聽見了，小玲走過來說：“你們不要吵了，你們都有功勞，我一樣也不能少。”

從此，文具們又成了好朋友。