優秀的作文需要兼顧內容和形式，不僅要有有足夠的信息量，還要注重文風和文采的體現。大家可以在下面的范文中找到一些優秀作文的寫作特點和亮點。

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇一

那是個極其可怕的黃昏，調皮的我和媽媽相約：“在公園等爸爸下班，然后一起回家“，當時，我有多興奮，一蹦三尺高已不夠形容我的高興，可是，不幸總是在幸福、快樂的時候來敲門，就在那里、就在那時、就在那刻，我的手滑了一下，從雙杠上栽倒了下來，那次穿著高跟鞋的媽媽是平生跑的最快的一次，但……晚了一步，我的下巴已經裂開了一個比乒乓球稍大的口子，我大哭不止，媽媽把我抱起來，急匆匆地向醫院跑去，并立刻給爸爸打電話。

跑到醫院，我迷迷糊糊聽到醫生說：“這個傷口太大，必須縫三針”。我知道，那時媽媽的心都要碎了，我忍著疼，心里暗下決心，我千萬不能哭！不能哭！因為我知道，如果我哭了，被媽媽深深藏在眼角的淚水，一定會嘩嘩地流下來。

回到家，媽媽看著我睡著了，然后才躲在被窩里，用被子悶住頭，大聲哭了起來……。

是啊！母愛多么偉大！

就像米爾說的：“母愛是世間最偉大的力量。”

又像雨果說的：“慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎么能不甜？”

也像鄭振鐸說的：“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗的伴侶！”

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇二

父母是我們一生中最親的親人，也是我們一生中最應該感謝的人。但是，我有時也會對父母不滿和不理解。

記得有一次，我一到學校，就發現忘帶課本了，而第一節課就是語文課，我就打電話想讓媽媽送來，可是，媽媽堅決不送。當天我只好和同學拼，徐老師也批評了我。

回到家，我很生氣，很不理解媽媽，心想“就讓你拿個本子，走幾步路到學校，也不肯走嗎？別人的媽媽有求必應，我的媽媽為什么這樣！”于是我就生氣地說：“你為什么不幫我送本子？”“你以后會知道媽媽這么做的目的！”想不到媽媽卻平靜地說。可我并不罷休，繼續問：“到底為什么？”媽媽見我生氣了，也提高了聲音，嚴厲地說：“現在我不能告訴你！”我剛想反駁，卻被媽媽威嚴的樣子嚇得不敢再問了，我從xxx眼睛里看出了堅決，看出了平靜，看出了對我的'期待。但我并不知道這期待是什么，我對xxx行為還是很不理解。

自從那次以后，我每次收拾書包時，好像多了一個心眼，都要留意書本有沒有都收進去，到這時候，我才明白了媽媽這樣做的良苦用心。

我也意識到了自己也有許多不對的地方和原因。我那天被老師批評，不能全怪媽媽，也有我自己的責任。我自己沒有好好整理書包，才會把書本落掉，我希望我能越來越好，不落掉書本！

媽媽這樣做，只想讓我明白一個道理，我需要獨立，總有一天，我要離開父母，自己獨立生活。媽媽想早點培養我的獨立能力，早培養總比遲培養好！

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇三

到暑假了，因為我成績本就不好，再加上大家都在背后默默的努力、默默的進步，所以我也必須努力，甚至要比別人很多人更加努力我才有可能趕上他們，因為他們基礎比我好，之前我沒用心學的時候，他們在用心學。

七月份初我們在考試（期末考試），考完試的當天下午我就開始補課，第二天又要補課，補英語，過了幾天后就補一天英語補一天數學，又過了一兩天，補完英語的當天下午就要補物理，第二天還要補數學，同時，我不僅要做補課時老師布置的作業，還要做學校老師布置的作業，然后發到班級群里，給老師檢查。整個七月份都是如此，到了八月份，過了幾天后我終于繃不住了，和母親大鬧一場，就是因為不想去補課，不想去補物理，因為，我覺得我好累，再加上我本來不怎么喜歡物理，自然也就不好好學，不好好學自然就聽不懂，聽不懂就自然不會，不會自然就覺得難，這樣就不想去了。

媽媽不停地問我為什么不想去，無奈，我聽了之后就有點想哭，然后就沒忍住，不得不讓眼淚一涌而出，正好爸爸這時候打了個電話回來，聽了就問我“怎么了？”，我當時正在哭，又不敢回答爸爸的話，因為一出口就是含糊不清的話語，自己想控制也控制不住，爸爸工作也累，當時正在外面，一聽我這語氣便有些不樂意，卻只能耐著性子再問我一次“怎么了？”，我還是控制不住。一出口又是含糊不清的話語，這下可好，爸爸一下子就生氣了，在電話那頭發脾氣，我心想：你累我也累呀，你怎么不來安慰安慰我呢？還說那樣的話，就這樣我哭得更厲害了。

隔了一天爸爸回來了，因為爸爸回來的是那天是七夕，所以是我們開車出去吃的晚飯，在車上我以為爸爸還在生我的氣，就不敢叫一聲爸爸，媽媽卻說：“怎么不叫爸爸呀？”聽言我只好硬著頭皮叫了一聲“爸爸”，我本以為爸爸對我不會有好態度，沒想到爸爸卻很和藹地應下了，我不敢相信，于是就又叫了一遍，爸爸又很和藹地應下了，難道爸爸不生氣了嘛？我將心中的疑惑問出來，爸爸說：不生氣了，你聽話了爸爸就不生氣了，其實爸爸那天也是有錯的呀！聽見我只覺得心中有一股暖流淌過。

父愛如山，母愛如海，爸爸媽媽我愛你們！

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恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇四

說到“老師”這個詞，就會想起一句話：“老師是辛勤的園丁(next88)。”是啊，老師就像一位勤勞的園丁，給我們這些祖國的花朵澆水、施肥，她們教會了我們很多，讓我們了解世界，在知識的海洋遨游。也許，老師對我們抱的期望不是很大，只想讓我們認真讀書，長大做個對國家有用的人。

幼苗不扶正，長大變歪木。每當我犯了錯誤，老師會嚴厲地批評我，每次我表現好，教師也會親切地表揚我。有一次，我上課不認真聽講的'老毛病又犯了，拿著筆玩，老師瞪了我一眼，我不好意思地放下筆，開始認真聽講。

老師不但教我們知識，還給學生做榜樣。有一次，我在上樓時看見一個小同學，腳受傷了，走路不方便，一位老師熱情地說：“小同學，我來扶你上樓吧!”我很感動，那以后，我開始關心同學，熱愛集體。

感謝老師，教我們學會保護自己。

感謝老師，教我們學會關愛他人。

感謝老師，教我們學會孝敬父母。

感謝老師……。

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇五

母愛最寬闊、最偉大，在生活中，媽媽對我的愛無微不至，它就像寬廣的大海包容著我。

媽媽的愛，時時刻刻牽掛著我，讓我茁壯成長。在我的記憶里，印象最深的是二年級圍棋沖三段的時候。記得那次，媽媽已經非常勞累了，但定段那天，還是依然陪我到了嘉興。

每一輪比賽前，媽媽總是叮囑我：“要先擺正心態，慢慢地下，膽大心細勤動腦。”

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇六

母愛最寬闊、最偉大，在生活中，媽媽對我的愛無微不至，它就像寬廣的大海包容著我。

媽媽的愛，時時刻刻牽掛著我，讓我茁壯成長。在我的記憶里，印象最深的是二年級圍棋沖三段的時候。記得那次，媽媽已經非常勞累了，但定段那天，還是依然陪我到了嘉興。

每一輪比賽前，媽媽總是叮囑我：“要先擺正心態，慢慢地下，膽大心細勤動腦。”

經過一番激烈的苦戰，我擊敗了對手，我高興地走出賽場，有點得意洋洋，嘴里還悠閑地哼著小調。媽媽看了，連忙把我叫到身邊，語重心長地說：“孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后。有了成績，不能驕傲，也不要輕視對手。”

也許我真得有點驕傲了，第二輪，我一馬當先，但后來還是被轉為苦戰，我一下招架不住，最終，敗下陣來。當我簽完字，沮喪地走出賽場時，媽媽連忙安慰我：“兒子，不能氣餒，失敗是成功之母，你還有機會。第三輪認真下，對手即使比你強，你也不能退縮，要敢于面對困難，挑戰自我。”

兩天下來，當我以6勝3負，在所在的圍棋班中第一位沖進3段的時候，媽媽的臉上露出了燦爛和欣慰的笑容。我知道，我取得的成績，離不開媽媽對我的陪伴和教導。

媽媽，我時刻銘記著您的教誨。你的愛，像一縷溫暖的陽光，總是照射我的心房;你的愛，像一眼清涼的雨露，永遠撒遍我的心田;你的愛，像一片肥沃的土地，始終滋養我慢慢成長!

感謝您，媽媽!

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇七

“母愛如海，父愛如山”這響當當的一句話中，含著多少父母對我們的愛，父母幾乎把自己的一生都投入到對我們的愛護中。

還記得我六歲時，我要在學鋼琴，那時，我們家離琴行非常遠，爸爸當時在外地上班，媽媽也僅有一輛電動車，媽媽每天除了為我做飯之外還有許多家務要做，幾乎所有的事都落在媽媽的肩上，每個星期媽媽都要騎著電動車送我去學鋼琴。但媽媽還是支持我學鋼琴，而且送我從來沒有一句怨言。

有一天，外面風雨交加，舉步難行，天公不作美，但媽媽把我打包的嚴嚴實實的，還給我披上雨披，而媽媽卻只穿了一件薄薄的外套，媽媽騎著電動車，頂著風雨，艱難的前行著，最終把我送到了琴行，來到琴行，我把雨披脫下來，身上幾乎沒有一處是濕的，再看看媽媽，可以用天壤之別來形容我和媽媽，媽媽的衣服被雨水侵透，如果這時擰一下，可能會擰下半盆水，但媽媽還是一臉的笑容，還在問我有沒有淋濕。可見媽媽把自己淋濕了還在關心著我。我在琴行也有些擔心媽媽會感冒，但媽媽一直笑著說：“沒事，媽媽沒事。”

母愛就像無邊的大海，我是小船，在媽媽的大海里游來游去，享盡了開心、幸福、快樂。

今天我在班級交流時，仿佛那一件件事都浮現在我的'眼前，此時，我不由自主的潸然淚下。

看看爸爸媽媽以前的照片，那時，他們活力四射，一頭油亮亮的黑發，青春的氣息充滿全身，而如今爸爸媽媽的頭發中有少許的白發，皺紋也悄悄爬上了他（她）們的臉頰。這些都是父母操勞和時刻對我的關心、照顧造成的，雖然已經是抹不去的歲月痕跡，但從今以后，我應該為父母分擔一些力所能及的事，用實際行動去回報父母的愛。

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇八

老師，您是我們的太陽，照耀著我們，把我們照得溫暖極了！老師，是您把知識傳授于我們，讓我們增長知識！老師，您是偉大的祖國，我們是盛開的花朵！是您，交給我們無限的知識。老師，您是美麗的雨點，一滴一滴地滋潤著我們。老師，是您讓我們的知識，一點一滴地增長。

上課時，您那歡快地笑聲是多么清脆，是您那嚴肅的表情是多么的可怕。這些，我都忘不了。

老師，在這里，我要送您一首小詩，名叫《最美的一支歌》：老師，您像蠟燭，給我們帶來光明。老師，您像園丁，給我們默默地澆水。老師，您像大山，給我們知識的土壤。老師，您是大海，托著我們去知識的彼岸。老師，您像白云，載著我們飛向知識的天空。老師，您像火把，指引我們走向知識的草原。老師，您太累了！老師，您太辛苦了！老師，您太好了，千言萬語一句話：老師，謝謝您！

教師節到了，在這里我祝您：工作順利，身體健康，萬事如意！

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇九

一年級入學時，我們遇到了一位溫柔的女老師——歐陽老師，她時常微笑著。媽媽說，愛笑的人是最美的，我也是這么覺得。而老師的那個微笑對我來說更非同尋常。

在一年級的課本中，我最害怕的莫過于音序了，由于我總是把英語26個字母和音序弄混，所以我十分害怕音序，更害怕課堂的抽查。但是知識終究還是要由我來學的，所以在歐陽老師說出“明天上午要抽查”這句話時，我嚇得呆呆地坐在椅子上，一動也不動，手指甲在手背上留下了幾條抓痕。

第二天上學的路上，我嘟著嘴，連平時溫暖的陽光也覺得晃眼，心里還在不斷地想：“哎，上帝保佑我千萬別被抽到，要不然就糗大了！”到了教室，剛坐定，歐陽老師就笑瞇瞇地走了進來，說：“我們開始抽查音序……嗯，1號先來吧！”說著，她翻開了課本。我死死地盯著書，悶悶不樂地聽著1號同學自信而熟練地背完了26個音序。我心想：死定了，下一個一定是我。老師說：“11號！”這平時甜美的聲音此時卻像魔音一樣。我機械地站了起來，卻像蚌一樣，口也不開。

“怎么了？不會背嗎？試試吧。”我抬起頭來，老師微笑了一下，那笑容像顆檸檬糖一樣，甜甜的，又有一點清新的感覺，仿佛充滿陽光的顏色，一下子照亮了我的心。我深吸了一口氣，不那么緊張了，世界就像那個笑容一樣簡單，我開始背誦。當我把26個音序字母全部背完時，我又看到了老師那檸檬糖一樣的笑容。世界美極了！

雖然，我快畢業了，但是這六年里，我沒有忘記老師那美麗的笑容。正因為那個檸檬糖一樣的笑容，我才有勇氣在課堂上舉手發言。微笑像顆檸檬糖，這是我六年來最珍貴的記憶之一，也是讓我感動的一件事。

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇十

今天，對你們來說，也許不是什么特別重要的日子，但對于我們來說，卻是個特別重要的日子。因為，今天我們全班要去看望已經退休的數學老師了。

我們的數學老師姓李。她教了我們三年數學，從一年級把我們帶大。既嚴格，又和藹，就像我們的媽媽一樣。

我們約好七點半在學校門口集合。同學們來的都很準時，不到七點二十就到齊了。我們如潮水般涌進了小商品店，爭先恐后地給李老師買小禮物。你們也許會想，我們的錢是從哪里來的？告訴你們吧，我們的錢是自己在家干活掙來的：有的掃地，有的拖地，有的疊被子，有的擦桌子，干了好久才攢起來的。

買完禮物，我們都相互猜測對方買了什么，一路上吵吵鬧鬧。終于到了李老師家，我們把禮物堆在了一起，像做小山似的。李老師說：“孩子們，謝謝你們了！你們的心意我領了，但禮物我不要，等你們考上了大學來請我吃飯好不好？”我們齊聲說：“好，但禮物必須收下，這可是我們的心意啊！”李老師不答應。我們便說：“那好吧！”雖然我們嘴上這么說，但心里早已想好了辦法：一部分同學吸引老師的注意力，一另部分同學把禮物放到老師的臥室里。放好后，我們跟李老師說：“我們走了。”李老師回答：“唉，再見。”

我們正在樓下慶幸的時候，李老師突然下來了，她手里捧著我們送她的禮物，走過來說：“孩子們哪！等你們長大了來請老師吃飯，這些東西你們拿回去吧。”我們看見李老師的眼淚閃著淚花。同學們都哭了。我們一起說：“我們一定會好好學習，來報答您的！”李老師開心的笑了。

說完，同學們一溜煙地跑了，消失在夜幕中……。

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇十一

小學畢業了，恩師會說什么呢？大家看看下面的留言，看看老師想說什么吧！

小學畢業恩師留言。

1、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

2、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。

3、兩年的時光，在不知覺中已悄然而去，在一起相處的日子里，你我齊心協力共同為四中創造奇跡與輝煌。你我以此為榮、以此為傲，并將此永遠銘記于心。在分別之際，祝愿大家在今后的人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章！有空常回母校看看。

4、每一種創傷，都是一種成熟。

5、零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

6、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

7、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

8、要是說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

9、經過六年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今后不管到了世界的那個地方，請一定要記住：是天一的孩子，是最優秀的！祝大家一帆風順，事業有成！成功沒有想象的那么困難，奇跡是相信奇跡的人創造的。

10、未來的路也許很漫長，但請你永遠不要停下前進的步伐，因為有我的關懷一路陪伴，你不會孤單！

11、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

12、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予你我的東西。

13、“天生我材必有用”，人生沒有休止符；前進路上大步走，“天下誰人不識君”！

14、心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

15、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！

16、一年前你我匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于你我大家都是充實的一年，收獲的一年，期望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家常回“家”看看，祝大家心想事成、前程似錦！

17、要與爸媽建立好良好關系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！

18、聽從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。

19、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。

20、期望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

21、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

22、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的期望。

23、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

24、人生難免經受挫折，風雨過后就是彩虹；生活難免遭受苦難，雨過天晴終有陽光。

25、受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長你的見識，受遺棄會教你自立的本領，受批評能助長你的智慧。

26、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

27、沒有路的時候，你我踏出了一條路，有許多條路的時候，你我卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在你我猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

28、美在你們心中，生活的多彩是心的飛揚，學習的充實也是心的夢想。真誠之心、關愛之心、感恩之心會托起你們心中的太陽，太陽很高，陽光很暖，看似很遠，實際它的好就在你們身邊。生活如一葉小舟，愿你們做一名沖風破浪的水手。

29、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

30、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

31、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

32、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

33、生活是首歌：愛情是輕音樂，工作是交響樂，奮斗是搖滾樂，應酬是流行樂，朋友是通俗曲，事業是進行曲。

34、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

35、只要心中有一片期望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

36、機會就像銀燕，經常飛臨你我的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在你我的屋頂。只需要你我用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

37、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

38、當你知道迷惑時，并不可憐；當你不知道迷惑時，才是最可憐的。

39、做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眠。

40、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

41、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

42、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

43、愿你是永遠奔騰的千里馬。

44、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

45、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

46、可愛的小女孩：前面的路也許會曲折、也許有風雨，但只要勇敢地向前走，一定會有美麗的風景等著你！祝福你前行的路上——陽光燦爛、繁花似錦！

47、做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學習的時候不想其他事情，才會坦然。

48、六年的時光就這樣匆匆而過，一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，永遠是最優秀的。同學們，我祝福并期待將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在即將揚帆遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活！

49、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿懷的年華。

50、認識你們是我的歡樂，離開你們是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。同學們：有幸成為的老師，是你我之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送幾句誠摯的話語，伴一路風雨兼程。

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇十二

俗話說的好，五百次回眸換來今生一次擦肩而過。而我，不知要在前世回眸幾百萬次，才換得與這位老師的師生一場了。

他有著瀟灑完美的身材，沒有任何瑕疵的臉龐，油光發亮的地中海頭型。微斜的方框眼鏡后，藏不住那雙會講故事的大眼睛，妖嬈的雙眼皮中，刻畫著一個又一個故事……――請以實物為標準。

開學那一天，我剛瞅見這位“精華濃縮”的“老”師，差點兒就覺得生無可戀了，要“駕崩”了：“仁慈的上帝啊，我本來語文成績就差！還搞了一位男老師，繞了‘朕‘吧！”。可在開學第二天，我就突然用“三方視覺”來看待他：顏值高、高富帥、有水平！特別是這位老師的看“門”本領：朗誦。我甚至為他的朗誦寫了一首古詩：聲音高低又起伏，宛如山岳扭秧歌。輕則似清風拂月夜，重則似黃河擊巨巖。若君見到此古詩，立即轉發朋友圈。

不過總體來說，這個老師還是蠻受同學們愛戴的。他……就像一只大山羊，我們就像一群嗷嗷待哺的小山羊。她喂我們幽默，每節課的高潮部分，總有著小羊兒們的歡笑。這樣一來，原本的“原味”語文課，突然變成了加了珍珠的香飄飄奶茶。他還喂我們知識，在生動逗趣的語文課上，我們走遍知識山岳，去感悟人生，感悟真理，體會各種“土氣”的丹陽話……他喂我們的太多，太多了。可那張布滿皺紋的臉，掩蓋不住他45歲的事實，真不忍心叫他一聲“老”師。他，就是我們的“鈔票老師”――錢老師。

啊！上帝給我關上了我最愛的酈老師的門，卻又給我打開了一扇錢老師的窗。六（3）班永遠愛您，錢老師！

恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇十三

1.假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

2.希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3.不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

4.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

5.愿你是永遠奔騰的千里馬。

6.你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

7.你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

8.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

10.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

12.從東升的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律――這是青春的頌歌。

13.忘憂草所以常綠，是因為它無憂無慮，快樂地生長。呵，忘憂草……。

14.花開著，是為裝扮春天;人活著，是為造福人群。

15.我們的自豪是擁有現在，用時代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。

16.在小孩眼里，我們的大人;在大人眼里，我們是小孩;在我們眼里，我們就是我們。

17.無論你選擇哪個角度透視青春，青春都是祖母綠，都是那樣的玲瓏剔透。

18.生活給予每個人發展自己的天地，朋友，不用尋找，那個天地就在你自己心里!

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恩師如海小學恩師如海小學（實用14篇）篇十四

小學六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著學生們渴求知識的心靈。

使我深深印在腦海里的是小學五年級時教我的老師——丁老師。他為人幽默風趣，講課很有方法。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是他的教學方法。記得有一次，考試成績發下來時，老師講到“酷愛”一詞意思的時候，他便向我們說，我們班有位同學寫“酷愛”的意思時，說是酷酷的愛，當時全體同學都笑翻了。隨后丁老師說同學們是非常喜歡的意思。這有趣的教學方法，使我們在無形中增長了知識，并深深印在腦海中。

還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經過警察調查，是我們班女生自己弄得，到底是誰呢？丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認（其實他知道是我們班其中一個人弄得，可他不說。）這樣做既保全了學生的尊嚴，又不會損傷學生的面子。

多好的一位老師啊！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。

我永遠不會忘記這位老師。