通過寫讀后感，我們可以在整理思路的過程中更好地吸收和吸納作品中的精華部分。在下面的內容中，小編整理了一些精選的讀后感范文，希望可以給大家帶來一些思考和啟示。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇一
《草房子》這本書的作者是曹文軒，主要人物是桑桑還有禿鶴、紙月、白雀、杜小康、秦大奶奶、細馬等人物。
《草房子》的主要內容是在油麻地里，一戶戶人家的趣聞奇事，其中有桑桑拿蚊帳去打魚、杜小康破產后不灰心地去賺錢、秦大奶奶為了一個南瓜而去世…在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，我喜歡他的原因是他雖然很調皮，但很有正義感。一次，桑桑發現紙月遲到了，他就偷偷地跟蹤紙月，原來，是有三個小流氓每天都會欺負紙月，導致紙月天天遲到，于是，桑桑伸出仗義之手，幫紙月趕跑了那三個人。這個人物讓我想到了一個人雖然很調皮，但他會有你意想不到的品質，所以，凡事都有你想不到的另一面而給你意料之外的驚喜?？戳恕恫莘孔印愤@本書，我最大的收獲是懂得了一個讓我受益匪淺的道理做一件事，不要不顧及后果，凡事都要想清楚再做。不然的話后果會非常嚴重。如果真的犯了錯誤那就要勇敢地去面對犯的錯誤，并及時糾正錯誤，那才不會釀成大錯，做錯事就要負責，這是天地永恒不變的潛規則。希望大家能做一個負責的人和一個有責任心的三好公民。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇二
從他兩次的庇護，我們可以發現前島老師是非常愛身邊的人的，但是從兩位老師的被殺以及前島老師的遇害，我們又可以發現，每個人都曾在無意中傷害過別人，而這些傷害又成為了自己的禍端。
作者東野圭吾，日本著名推理小說作家，1985年憑借本書獲得第31屆江戶川亂步獎，《放學后》結構精巧細密，謎題設計出色，既有青春的歡笑與憂愁，也有人性的幽微與黑暗，從多角度直擊日本社會問題。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇三
放學后讀后感，東野圭吾的作品之一，下面是小編帶來的放學后讀后感，歡迎閱讀!
當某人給我推薦東野圭吾的時候，以為是個推理新人，當我看他的介紹才嚇了一跳，《白夜行》《綁架游戲》《神探伽利略》，這些都是我看過的日劇。
其實最近幾年除了大河劇，日劇已經很少看了，看這些只是因為有幾個我喜歡的演員：山田孝之、綾瀨遙、藤木直人、柴崎幸等等，但當時我被明星的光芒籠罩，根本就沒有注意過原著后面的名字。
很久很久沒有看過日本推理小說了，我并不確定自己是不是能夠看的下去。
故事的開頭雖然直接就是殺機四伏，卻并不特別吸引我，畢竟這么多年看的書太多了。
但是，學校、教室、安靜的走廊、談鋼琴的女孩，這些影像卻讓我沒有能夠停下來，一直到看完，內心卻有淡淡的悲涼與不暢快。
小說整體很有日本電影的風格，特別是像一些純愛片。
節奏舒緩如輕輕流淌的小溪，不是沒有高潮，但即使是在殺人，我卻仍然寧靜如常，深陷在這種寧靜中，不想讓任何的人和事來打擾，無論是現實中還是小說中。
表面寧靜的校園里，有著很多的故事，老師與老師、老師與學生、學生與學生，它們互相交織在一起。
東野用平緩流暢甚至是有點平淡的語調，為我們慢慢的道來。
因為是推理小說，讀者會很注意一些貌似平淡無奇的話語，但作者點到為止，不著痕跡的把讀者的注意力引向其他地方，最終讓我們忘掉。
就好像現實中的一些小事，當我們把它們忘掉后，它們卻在一個出人意料的角落冒出來，變成一個猙獰的惡魔，將我們吞噬。
密室殺人讓我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，幾乎全是密室類，還有什么《黃室奇案》，還有什么西村京太郎、阿婆的作品。
所以當這個故事里再次出現密室，我的第一感覺甚至覺得有點無聊。
繼續下去才發現，作者的密室不過是個道具，而他要真正想要表達的是殺人動機而不是殺人手段。
偵探出場了，這個老兄既不是明智小五郎、福爾摩斯這樣的神探，也不是個笨蛋，他只是一個普普通通的警察。
他很敬業，也很專業。
但女高中生的心理世界卻不是他所能了解的，找不到殺人動機，也就無法破解密室之謎。
在成人的心里，年輕人的就是一群魯莽易沖動，思想單純的動物，而年輕人又認為成人都是些世故的，骯臟陰暗的、說一套做一套、口是心非的虛偽的家伙。
年輕人的世界成人搞不懂，成人的的世界年輕人厭惡。
兩代人的鴻溝在作品的表現得淋漓盡致，而主人公雖是名教師，卻游離于兩個世界中，有時候兩邊不討好，有時候卻又兩邊都有生存空間。
有趣的是，《放學后》被第31屆的江戶川亂步獎提名時，有部分人表示反對，理由就是殺人動機缺乏說服力。
這恰恰呼應了故事的主題，在人生的激流中，有人被磨成了圓圓的石頭，有人在沉默中抵抗，也有人迎頭沖上去，被撞的粉身碎骨。
終于到了最后的推理，場景中的語言和人物的動作連接在一起，好像電影一樣，閉上眼睛就能出畫面。
兩個人平靜的對話中，我卻感覺到一股刺骨的涼意，心被揪住了一樣。
最后那句：“我再沒有什么可以指導你們的了”，透露出無比的沉重與悲涼。
當我認為一切都已經結束的時候，劇情卻又一次讓人大吃一驚。
而那個名字出現時，我暗罵自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己卻早已經忘掉。
我仿佛看到東野這家伙在一旁壞笑：“怎么樣?又被我耍了吧?”我淡淡苦笑，關掉了手機。
《放學后》開篇用了一章的篇幅來講述校園內人與人之間的關系，在這一章中，除了主人公偶爾遭受不知名的偷襲之外，沒有出現其他的案件痕跡，這常常令渴望盡早進入推理過程的讀者有些不耐煩，然而，讀完全書之后你會發現，東野的第一章是非常重要的。
在這一章里，書中各個人物依次出現，并且表現出了不同的個性，學生與老師之間或明或暗的沖突、現代學生的兩性觀念、老師心中陰暗的一面、每個人的個性等等，都進行了完整的展現，也為闡述兇手的動機埋下了伏筆，當作者在結尾處情節突然急轉彎時也不令人感到突兀，大半功勞應該記在第一章的鋪墊之上。
案件發生后，東野通過主人公和刑警的分析，一步一步進行推理，同時也一步一步地誤導這讀者。
由于我自己習慣于邊看書邊自己進行推理，所以，對于主人公和刑警提出的嫌疑犯人選，我并沒有落入圈套。
然而，東野除了如此明顯地誤導讀者之外，還在更深層次對我進行了誤導，應當認為，這種誤導是有意的，這從幾個地方可以看出來：1、每當主人公聽說刑警獲得新的線索時，總是迫不及待地進行追查，并且表現得非常緊張，這讓我感到十分可疑;2、主人公幾次遭遇襲擊、他與第二名死者互相交換了化妝的內容，這些都沒有第三人可以證明，完全是他自己一個人的說辭，真實性令人懷疑;3、刑警懷疑的犯罪嫌疑人，都是根據主人公的推斷來鎖定的，這讓人感到主人公似乎在操縱案件的偵破進程;4、每次刑警對證人進行偵訊過后，主人公都會主動詢問偵訊內容，在他與惠子的對話中，對話內容都是圍繞問題和答案進行，聽起來很像是兩名和作者之間的對話。
除此之外，根據案情來看，主人公如果與惠子合作殺人，完全有充分的作案時間。
至于動機，東野也通過其妻子的反常表現給出了暗示——于是，我得出了一個錯誤的結論，那就是，兇手就是主人公和惠子，犯罪動機就是，主人公懷疑自己的妻子與死者有染。
但是，如果是這樣，為什么是兩名死者呢?這里不能不提到一個鎖抽屜的細節：主人公因為遭遇襲擊，一直有給抽屜上鎖的習慣，然而，當第一名死者被害之后，主人公的警惕性放松了，認為完全沒必要給抽屜上鎖;第二名死者死后，主人公又再次緊張起來，還是決定繼續給抽屜上鎖——這當然可以理解為主人公對襲擊的恐懼，但是由于我已經被誤導，所以我想當然地認為，主人公第一次解除給抽屜上鎖，是因為他認為自己需要謀害的對象已經被殺害了，因此心理上松弛了下來。
而第二次上鎖又是為了什么呢?這里必須提到在給抽屜重新上鎖之前的一個細節：刑警大谷曾經用一塊白色的手帕擦手，而主人公對這塊白色手帕產生了特殊的感覺，緊接著這個情節之后，就是主人公重新給抽屜上鎖……根據以上推斷，我得出了所謂的案件真相：主人公因為妻子紅杏出墻，并且在校園內遭遇襲擊，從而懷疑第一名死者與其妻子有染，遂與一直對自己有好感的惠子進行合作，進行了第一次謀殺，并且放松了警惕，連抽屜也不再上鎖;第一次謀殺之后，他發現妻子的神態沒有改變，說明與妻子有染的另有其人，于是進行了第二次謀殺——這次謀殺惠子也應當參與，這從第二次謀殺前惠子特殊的神情可以猜測到幾分;但是，就在第二次謀殺之后，主人公偶然發現大谷刑警用來擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白與妻子有染的其實是大谷，自己的敵人并未消除，于是他再度緊張起來，重新將抽屜上所。
在整個偵破過程中，為了誤導偵查方向，主人公總是在不同時期提出不同的嫌疑人。
至于關于密室的問題，既然主人公是與惠子同時發現的密室謀殺，并且他們又是同謀，那么完全可以認為，所謂的密室一開始就不存在，雅美關于更換鎖頭的推斷，只不過是為了提供不在場證明的一個障眼法。
沒有血腥的場面，平鋪直敘的自述，按部就班地展開故事。
一般的推理過程基本如此：殺人動機——受益者——兇手——找出證據，因為找到動機往往案子就有眉目可循了，順藤摸瓜找到證據事件也就結束了。
但東野的小說卻走的另一條路，兇手都很高明，先把真正動機給藏起來，用另一個比較明顯的假信息來誤導偵探和讀者。
而這個明顯的信息，也設定的十分巧妙，是經過認真的思考后得出的結論，為最后大翻盤的震撼感又增加了幾分意外。
小說重點描寫了教育工作者和學校學生的內心世界，其實說白了，人沒有什么應該擁有的心理，沒有什么大家都認同的法則，每個人的內心都不一樣，每個人的內心深處都隱藏著破壞東西，破壞秩序的欲望，杉田惠子想出賣自己身體，宮坂惠美企圖自殺，都是這個理由，高舉道德大旗的學校和教師，在人類的欲望面前無能為力。
從這部推理小說的創作思路上來看，也是非常精妙的，按照一般的`本格推理小說，情節發展的過程為：出現密室——解開密室——破案，而東野圭吾的這部《放學后》，除了將殺人動機和殺人目標早早隱藏起來之外，將真正的密室手法也做了巧妙的隱藏，將警方和讀者帶到了一個根本就不存在的空間，而讓他們對這個空間就是他們費盡心機要尋找的正確答案感到深信不疑。
本書三個手法，全部被隱藏，在結尾處給讀者的震撼可想而知，這也是東野的精明之處。
本書的密室手法是機械手法，而高明之處在于通過密室手法來帶動不在場證明的手法。
兇手設計出的假密室意象，同時為兇手自己制造出了不在場證明。
這部小說采用了明暗雙線結構，明線為校園連續殺人事件，而暗線為前島裕美子事件，兩條線互相交映，迷惑讀者。
《放學后》全文采用的密室和不在現場證明都非常巧妙。
在密室環節，用來構筑密室的木棒實際上只是偽裝，真正構成密室的是箭;而不在現場證明這個環節，關于鎖頭交換的說法非常有說服力，并且這種說法并不是兇手直接揭露的，而是通過輾轉再輾轉，幾乎讓人毫不懷疑地揭示出來，這點很令人欣賞。
總的來說，《放學后》是一部邏輯嚴密、文筆細膩的小說，并且具有一定的社會意義，值得細心品味。
《放學后》是東野圭吾的成名作。
里面包含了密室逃脫和解謎等經典的推理小說元素。
故事地點發生在一所中學，人物是以一個失意的高中老師為核心，情節則圍繞這個核心人物所遇到的死亡威脅而展開。
我讀這部作品的時候心態很平和，沒有急躁地去尋找答案。
這可能是因為校園的環境相對恬靜，不似光怪陸離的大社會浮華喧囂。
因而也帶動著我靜靜地隨著主人公上學下學。
作品的開頭階段主要敘述了主人公感到自己被死亡所威脅，只是每一次都幸運的躲過了暗中的冷箭。
但是防不勝防。
果然，殺人了，出事了，忙活了。
主人公的幾個同事接二連三地死去。
是仇殺?是替罪羊?
即使再完美的謀殺也會留有痕跡或線索。
能不能發現這些痕跡，能不能將這些線索穿針引線，排列重組，則是破案的關鍵。
更何況是小說呢。
接著，這些線索和痕跡也漸漸地浮出水面，看似簡單平靜的學校其實也是暗流洶涌，指向著著每一個微妙的事件和沉重的靈魂。
到底是誰呢?
終于來到了華麗閃亮的時刻。
原來如此。
從結局來看，似乎這部作品不僅僅是單純的解謎，也包含著心理因素。
任何犯罪都要尋求作案者的犯罪動機。
而如何將這些動機不露痕跡地潤物無聲般的植入情節中去，是我一直所困惑的事情。
這也是一個高明的作家之所以高超的所在。
我在想，一個高明的作家是否會看似浪費的添置無關情節和人物。
和新浪潮電影相比，正好相反，他不是告訴你這是電影而非現實，而是提醒你這就是真實而非小說。
因為越來越聰明的讀者都會刻意注意看似無關緊要的人物，所以是否反其道而行之，來一個假作假時假亦假。
也許這也是東野圭吾出道時的作品，恐怕現在早已臻入虛實兩忘的境界了吧。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇四
一直想讀東野圭吾的這本成名作，花了一天的時間終于讀完了。
對于故事情節、詭計設計等這些我不想再簡述了，還有對東野圭吾的佩服之情，也早已在看過他的其他幾部代表作后寫的讀后感中表達了。
這一次我讀完后一直在思考，為何他的小說能成功？為何他設計的詭計是這么的好？
對于懸疑推理小說我看的不多，目前只看過東野的作品。
因為我本身膽子特別少，甚至昨晚看的這本《放學后》，在已知故事劇情的情況下，到了晚上入睡的時候，看著窗外黑乎乎的，還是很害怕。
其實懸疑推理小說，并不是恐怖小說，本身也沒有“恐怖”的情節，只是故事一步步的進展，破案之人一點點推理，故事的懸念，會緊緊抓住讀者的心。
那么為什么東野的書能寫的如此成功呢？
從最開始的成名作《放學后》，到鼎盛時期的《白夜行》，《惡意》《嫌疑人x的獻身》《祈禱落幕時》等等一系列我讀過的，還有未讀的書，每一部書的成功，都足以說明他是一位非常了不起的小說家。
我想這離不開作者的筆耕不輟，堅持把寫作當成生活的一部分。
還有就是他能抓住最溫情、最隱晦、最私密的一些話題，構建一個個詭計，一層層剝開在讀者面前，最后的結局令人唏噓，也引人入勝。
在東野圭吾的書中，往往會讓你讀后，對那些設計殺人游戲的男女主角產生同情的心理。這些主角，要么是被生活所迫，要么是走投無路，要么是在自身受到凌辱的情況下，憤然舉起殺人武器，設計一個個詭計，一步一步把目前人物殺死，并同時掩人耳目。
目前在我看過的這幾本中，大致都是這種——“扭曲的愛”，產生的扭曲的心理，進而化為行動上的涉及詭計殺人。
當然，我還發現他書中經常的會出現一個破案警官。
這個警官剛正、沉穩、睿智、聰明。
通過警官的破案過程以及第一人稱的講述，將一個完整的故事呈現在讀者面前。
緊扣人心、不能自拔。
這真的需要一種極強的邏輯思維能力啊，對于讀者而已如此，對于作者而言更是如此，嚴謹的邏輯思維，將故事一層層剝開，甚至書中的每一句話，每一個微小的細節，都是破案的關鍵，都不是隨意出現在文章中的。
所以以至于，對于我這種邏輯思維不強的讀者來說，需要反復多遍地閱讀并思考故事情節，不放過任何一句話，才能在故事的結尾理解明白復雜的殺人作案過程。
總之，好書，好作者，推薦。
還有就是說不清的對日本的感情，每次看完日本作家的書，我需要好幾天才能緩過來，沉悶的心情會延續到讀完書后的幾天。
這是一個奇怪的國家，反正我搞不懂。
神秘，扭曲，奇怪。
這是我最能想到的幾個詞語吧。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇五
認識這部作品真的很偶然，是我一次在tl上潛水時（當時在上學，一個月回一次家）看到的有人把這書的第二卷貼出來的，當是時發帖的人說：“搞不好下一部動畫化的就是它”，雖然之后首先放消息要動畫化的是《狼與辛香料》，不過這兩部作品有一個明顯的共通點女主角大萌。賣“萌”的輕小說現在遍地都是，《秘密》在當中無疑是的，大小姐+御宅族的屬性疊加足以萌殺一切雄性生物和部分雌性生物，還有一眾頗具萌系殺傷力的女角色，徹徹底底的男性向作品。
胡扯就到這里，只是這些的話我是不會給這么高評價的（注1），跟《我們倆的田村同學》不同，這是很“動漫feel”的`一部小說，無論人設、劇情。主題當然是純愛，屬于裕人和春香的，作者五十嵐雄策非常擅長為兩位主角營造氣氛，小說讀下來的感覺就是流暢，看了每個小故事開頭結尾就出來八成，不過猜到結尾的我還是會一字不漏地看到最后，吸引我的不是跌宕起伏的劇情（也不可能，因為沒這回事），而是不經意間沉浸在那二人美好溫罄的氣氛當中。這就是純愛的力量?。。颖砬榘?！感動）。
輕小說，輕輕松松閱讀的小說，《秘密》就是這樣的作品，在這里衷心祝賀裕人和春香還有天下情侶早日修成正果。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇六
日記。
體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。
散文。
戲劇，并稱“四大文學體裁”。
小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫。
《第七條獵狗》雖然是一篇短篇小說，但內容卻令人回味無窮。
這本書的主人公叫召盤。它非常喜歡打獵，卻沒有一條得心就手的好獵狗，而養的六條獵狗都因為意外的事故送人了，他為此常常引以為憾。第七條獵狗叫赤利，是一位軍人送他的。威猛的赤利攆山迅如風，捕獵猛似虎?？墒?，就是這樣一條好狗，卻在潑水節那天遭到主人召盤的毒打。這是怎么回事呢?原來，在一次捕獵中，他們發現了一只五六百斤的大野豬，召盤仗著自己手中有槍、腳下有狗，對著野豬的耳根就是一槍，被激怒的野豬向召盤沖了過去。召盤趕快呼喚赤利，卻不見赤利的蹤影。說來也巧，在這千鈞一發的時刻，野豬被樹枝卡住了，召盤趁機將野豬打死。
就這樣，赤利被趕出了家門，過起了吃了上頓愁下頓、吃了這餐沒那餐的悲慘生活。半年后，召盤碰到了一群狼，而群狼之首正是赤利。赤利見饑腸轆轆的狼群想吃掉召盤，便不顧一切地與它們撕咬起來。最后，狼全死了，赤利也犧牲了?？吹竭@里你也許會問，這么忠誠的赤利上次為什么不幫主人打野豬，其實，那天打獵時召盤踩破一窩蛇蛋，蛇生氣地吐出了紅信子，向召盤的頸部直撲過去。等赤利把蛇干掉時，召盤也把野豬消滅了。
在這個世界上有許多崇洋媚外的亡國奴，他們為了一時茍且偷生，不惜出賣自己的祖國，連一條狗都不如。
寒假里我讀了《莫泊桑小說精選》其中的《瞎子》對我感觸很大。
瞎子是一個鄉下人，父母去世之后，其他人殘忍的對待他，天天都被戲弄，最后，被逼去要飯，死在了一個冬天，烏鴉把他的尸體琢得只剩一半了。
瞎子那么可憐，他看不到太陽的光芒，看不到月亮的皎潔，看不到星星的可愛。他唯一能做的就是默默的坐在門洞下和自己的狗看門，無奈的望著眼前的一片黑暗。瞎子無可奈何——他看不見;瞎子是無辜的，先天的失明并不是他自己的錯?？煽蓯旱泥l鄰們卻偏偏就著瞎子的失明想出十分殘酷的惡作劇。瞎子沒有辦法反抗——他看不見。
我們雖然可能沒有做過這樣齷齪的事，但是我們常常在電視上，報紙上看到過這樣的消息，有一次，我在電視上看到有一個人因為天生長得太丑了，找不到工作，好不容易找到了一個，還是擦馬桶的，讓人氣憤。
在我們身邊，像“瞎子”一樣在大街上乞討的人比比皆是。他們雖然沒有像莫泊桑筆下的瞎子的經歷那么坎坷，但他們同樣也十分可憐的。我想，我們因該去多多關心、幫助那些有困難的人，向他們捐助錢財不能讓“瞎子”成為現實。
讓我們一起來幫助殘疾人吧，不要讓瞎子的經歷成為現實。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇七
很精彩的一部推理小說，故事發生在校園，以教職工與青少年為人群背景，展開一系列精細特別的謀殺案件，結局是諷刺的，善良、對學生講人情、機敏的教師最后卻死在妻子手中。
小說中將青少年獨特的心理特征也稍作總結青春期典型的心理不穩定，如以下這段：
若以為她們是大人，卻會意外地發現她們根本就是孩子；若以為她們是孩子，她們又會惹出不亞于大人的麻煩。
正因為單純，絕望時的反抗才會更激烈。
一言以蔽之，《放學后》中的校園是病態的，教育是根源。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇八
今天在一本叫《草屋》的書上看到一篇叫《望城》的文章，很感人。
文章講的是一個叫桑桑的男孩，他病得很重，留在世上的時間越來越少。他決定履行他以前的諾言——帶他妹妹去參觀這座城市。桑桑當時很懦弱，但是為了自己的承諾，一定要堅持下去！
他帶著生病的身體，拉著妹妹的手出發了。他把父母以前給的零花錢都拿出來，買了很多妹妹喜歡的東西。他想讓他的妹妹好好看看這個城市。到了高墻，姐姐走不動了，因為腳上的水泡磨破了。我哥哥做了一個非常冒險的決定——把我妹妹背到城墻上。為什么這是一個冒險的決定？因為媽媽告訴我桑桑的病不能用力氣，但為了不讓姐姐失望，哥哥決定無論付出什么代價都要實現自己的愿望，于是背著姐姐吃力地走完了100多步，成功爬上了城墻。他的姐姐很高興，但他的哥哥幾乎不能再從地上站起來。多么感人的`故事??！
看了這篇文章，我覺得桑桑是一個很守信用的人。無論他要付出多大的犧牲和代價，他都會盡最大努力去實現自己的諾言。以后我會向桑桑學習，信守承諾，不亂夸，努力把我說的說完。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇九
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人，一個就是拿破倉，另一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我被海倫的堅強不屈的精神深深的`震撼了！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自一位盲聾人之筆。她的愛好是騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略這個世界，用心享受生命。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受人生命挑戰的力量。她用驚人的毅力面對困境。是知識使她產生了一種信念：現實環境固然可怕，但人類應該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人的一生是短暫的，我們似乎未想過未來的世界，每日懶懶的生活，時光飛逝，過去的日子不在重現。
海倫用她艱難卻幸福快樂的人生，詮釋了生命的意義。她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世上留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
放學后小說讀后感大全（16篇）篇十
作為讀過十幾本東野的讀者，對于前期抽絲剝繭般的分析，真相揭曉前的緊張期盼，和劇情的最后翻轉已經習慣。不得不說，雖然是早期的作品，行文風格已經打上了東野的烙印。
我有一點想不明白，前面提到：“我們倆開始用力撞門。撞了五六下，門上端發出斷裂的聲響，整扇門向屋內倒下，隨著一聲巨響，塵土飛揚。我倆站立不穩，惠子箭筒里的箭矢也掉了出來”
后來的分析：“用來頂門的是12號箭，3號箭自然在你身邊，尸體就要被發現時，你把3號箭放回我的弓箭盒，破門而入的一剎那，你撿起12號箭放進自己的箭放到自己的箭筒。你本該把兩支箭緩過來，但你沒換，大概是沒想到我會記得箭的號碼。后來加奈江也說要幸運箭，選的恰好正是3號”
放學后小說讀后感大全（16篇）篇十一
回想小時候，我總是煩母親管的太嚴厲，管的范圍太大。直至前幾天，讀了作家龍應臺先生筆下的《放學》，才使我頗有感悟。
在作者筆下，安安是一位充滿童趣，勇敢，特殊的男孩兒。媽媽是一位慈愛，善良的人。在整篇文章中我喜歡這幾段：
在離家還有三個門的地方，那是米勒太太的家。安安停下來，停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，經常在樹干上來來去去的追逐。有時候他們一動也不動，就貼在那樹干上瞪著晶亮的圓眼，看來來往往的路人。
現在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安，仰首立在矮籬外。他們彼此用晶亮的圓眼瞅著對方。安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
在這幾段中，作者用細膩的手法，形象地寫出了安安的童心與童趣。并且安安母親也時刻的關注著他。
此時此刻，我恍然想起我的母親，她不也是無時無刻不在關注著我嗎。一想到這里，我對她壞的印象，立刻消逝了一半。
我剛剛開始讀這本書時，是帶著少一半的好奇心讀的。當我看到別人都有那么好的媽媽，而我的卻是過于嚴厲時，心里不禁多了一份嫉妒與羨慕。但當我理解到我的媽媽也是以她自己的方式關愛我時，心里的那份嫉妒與羨慕便消失的無影無蹤，還增加了一份喜愛之情。
天之大，愛之深。每個母親都無時無刻不在關注著自己的孩子，只是她們關愛的方式有所不同。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇十二
這次我讀了《放學后》這本書，它的作者是東野圭吾。這本書主要講的是清華女中教師前島多次發現有人預謀害他，不料在幾次僥幸逃過之后，學校的村橋老師突然在更衣室被殺。在猜測與調查的過程中又發生了竹井老師被害一事，這一次前島似乎更確定兇手的目標是自己。后來在前島與一名叫高原陽子的女學生的對話中，前島知道陽子意外地聽到了整個更衣室的談話，并且告訴了前島一些重要信息。于是前島根據一系列線索，得知了兇手是衫田惠子和宮坂惠美。在前島老師震驚這一事實時，卻在回家的路上被自己的妻子所傷。至此，全文完。
讀完這本書，我對于結局感到十分意外，前島在得知兇手之后喝了些酒，在回家路上卻被自己的妻子所傷?？吹竭@里有些意外，但是想想前面作者對前島妻子的描寫，可以推理出前島的妻子對前島其實有很大的怨言。前島非要他的妻子打掉孩子，并且平常對他的妻子十分冷淡。書中還寫到了她的妻子會悄悄地很小聲接一些電話，并且在前島回家時，滿臉紅光，因此可以推斷出他的妻子出軌了。在我讀書的過程中，我有想過裕美子奇怪的行為舉止，我以為殺害竹井和村橋的是她。但是又覺得她并沒有什么作案動機。
這本書中，還有一個讓我十分欽佩作者的一個地方是，作者在描寫密室謀殺時的場景。如果沒有一定的空間想象能力，根本無法想象出這是一個怎樣的密室。并且對衫田惠子的描寫，讓人覺得她只是一個和前島發現被害人的學生，與兇殺案無關，但讀完全書之后發現，原來惠子只是在賊喊捉賊而已，手法實在高級。如果說村橋的死讓我有些猝不及防的話，“小丑”的死就有些情理之中了，但小說妙就妙在不但酒瓶掉了包，連人也掉了包，本該在運動會上扮演小丑的前島卻被倒霉催的竹井頂了包。再加上從一開始前島描述自己三次險些遭遇“意外”的經歷，更讓我確信這一切都是要謀害前島的陰謀。這篇懸疑的小說，對于懸疑部分描寫十分到位，有調理有邏輯性，尤其密室殺人的布置，很奇妙的“兩根木棍”，將密室封死。
我覺得這篇小說也講到了人與人之間，對對方的尊重。因為村橋老師對待學生很不好，于是他死后，學校將村橋罰過的學生名單公布出來，讓警官一個一個地去詢問。這其中高原惠子就是一個受害者。我覺得就算她沒有殺人，但是經過警官的詢問之后，大家對待她的目光也會有些不一樣。本來是一個很好的學生，卻硬生生地被老師被學校逼成了一個不良少女。這本書的背景是在一所女子高中，里面都是一些1617歲的少女。其實女孩子的心思很難猜，她們會很在意他人的眼光，宮坂惠美就是因為受不了兩個老師的目光注視，選擇自殺。因此我覺得這樣的女子學校應該要十分注重對女孩子的思想教育，多給她們一些自己的空間和自由，給予她們一些尊重，不可以像村橋老師那樣時刻對她們抱怨。
總的來說《放學后》是一部邏輯嚴密、文筆細膩的小說,并且具有一定的社會意義，需要細細品味。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇十三
這是我整個接觸東野圭吾經歷中我認為是最單純的書。百分百純粹的兇殺故事，只是在不停地尋找兇手。沒有《白夜行》里對往事的追究，也沒有《惡意》里對兇意的驚戰。只是一個懸疑故事。
主角前島是一個自以為將要被謀殺的對象。在校園里遭遇的一系列恐怖故事讓他擔憂有人要殺他。當然從這開始就是兇手的詭計，也可以說是作者的詭計。即，將兇殺對象引到前島身上，讓前島和警察認為前島才是兇手的目的。由此讓讀者進入這個局。這是東野圭吾常用的寫作手法。由錯誤的判斷引出故事的撲朔進展。
說實話，村田(沒必要翻書查這個人名是否正確)這個人我著實厭惡。首先他低俗，無需多言，有點腦細胞的人都看得出他低俗。再者，這還是個教師，呸，我覺著他根本沒有資格站上三尺講臺，他把女孩的頭發剪去，這是毫無人權的。日本這樣的教育大國能出這樣的老師?這點于日本不可細思。因為細思會被扎破。但放中國呢?我不由一顫，兀的想到了紅黃藍幼兒園事件，那群惡魔不也就是那樣荒唐地站在三尺講臺?日本只是一位，還在小說中國有一群，在首都北京。
我不想再說這個老師，因為我想到偶爾正義的微博熱搜榜上越來越多的東西。再說說竹田老師。他死的有點冤，因為他或許只是來自男性本能看了些不該看但身子逼他看的東西。生理本能這個詞真是奇妙，男人看av，女人看韓劇。當然兩者非不可調換焉。男人與男人或女人與女人也并非全無羅曼蒂克。斷袖的故事比起縱橫于網絡的劇集而言，浪漫得多。我又說了一堆無關緊要的題外話，那再說些題外話也便無礙了：愿中國同性戀人們早日被法律所認可。
回歸正題，這兩個才是作者的目的，即該被殺之人。兇手是女高學生。日本是個很奇怪的民族，他的傳統似是比中國還要再古板一些，但對性的追尋卻深得咋舌。這些事我不想多列，我只是個吃吃喝喝的高二學生?？偠灾瑲C就是一個高中女生在追尋原始快樂的過程中被兩位異性男老師給偷看了去。熔爐。我淡淡打下這兩個字。當然你有可能在想這樣的事，又何必鬧到殺人那步?書中有這樣一段話:。
“你認為高中女生在什么時候會恨別人?”“這個……我也不知道自己能否表達清楚……對她們來說，最重要的應該是美麗、純粹、真實的東西，比如友情和愛情，也有可能是自己的身體或容貌。很多時候，更抽象的回憶或是夢想對她們來說也很重要。反過來說，他們最憎恨企圖破壞或者從他們手中奪走重要東西的人。”寫到這里，若這篇東西真的被中國家長看到，希望能讓他們知道一些東西。
關于難以啟齒。
最后就用書中一句惠子的話結束吧“如果有什么毒藥能輕易殺人，我也想要呢，因為不知道什么時候會用到，也沒準是自己要用。我們就是這種年齡?！惫晃野∵€是喜歡寫亂七八糟的廢話——珍惜眼前人。三年前寫的，看個笑吧。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇十四
當某人給我推薦東野圭吾的時候，以為是個推理新人，當我看他的介紹才嚇了一跳，《白夜行》《綁架游戲》《神探伽利略》，這些都是我看過的日劇。其實最近幾年除了大河劇，日劇已經很少看了，看這些只是因為有幾個我喜歡的演員：山田孝之、綾瀨遙、藤木直人、柴崎幸等等，但當時我被明星的光芒籠罩，根本就沒有注意過原著后面的名字。
很久很久沒有看過日本推理小說了，我并不確定自己是不是能夠看的下去。故事的開頭雖然直接就是殺機四伏，卻并不特別吸引我，畢竟這么多年看的書太多了。但是，學校、教室、安靜的走廊、談鋼琴的女孩，這些影像卻讓我沒有能夠停下來，一直到看完，內心卻有淡淡的悲涼與不暢快。
小說整體很有日本電影的風格，特別是像一些純愛片。節奏舒緩如輕輕流淌的小溪，不是沒有高潮，但即使是在殺人，我卻仍然寧靜如常，深陷在這種寧靜中，不想讓任何的人和事來打擾，無論是現實中還是小說中。
表面寧靜的校園里，有著很多的故事，老師與老師、老師與學生、學生與學生，它們互相交織在一起。東野用平緩流暢甚至是有點平淡的語調，為我們慢慢的道來。因為是推理小說，讀者會很注意一些貌似平淡無奇的話語，但作者點到為止，不著痕跡的把讀者的注意力引向其他地方，最終讓我們忘掉。就好像現實中的一些小事，當我們把它們忘掉后，它們卻在一個出人意料的角落冒出來，變成一個猙獰的惡魔，將我們吞噬。
密室殺人讓我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，幾乎全是密室類，還有什么《黃室奇案》，還有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以當這個故事里再次出現密室，我的第一感覺甚至覺得有點無聊。繼續下去才發現，作者的密室不過是個道具，而他要真正想要表達的是殺人動機而不是殺人手段。
偵探出場了，這個老兄既不是明智小五郎、福爾摩斯這樣的神探，也不是個呆瓜，他只是一個普普通通的'警察。他很敬業，也很專業。但女高中生的心理世界卻不是他所能了解的，找不到殺人動機，也就無法破解密室之謎。在成人的心里，年輕人的就是一群魯莽易沖動，思想單純的動物，而年輕人又認為成人都是些世故的，骯臟陰暗的、說一套做一套、口是心非的虛偽的家伙。年輕人的世界成人搞不懂，成人的的世界年輕人厭惡。兩代人的鴻溝在作品的表現得淋漓盡致，而主人公雖是名教師，卻游離于兩個世界中，有時候兩邊不討好，有時候卻又兩邊都有生存空間。有趣的是，《放學后》被第31屆的江戶川亂步獎提名時，有部分人表示反對，理由就是殺人動機缺乏說服力。這恰恰呼應了故事的主題，在人生的激流中，有人被磨成了圓圓的石頭，有人在沉默中抵抗，也有人迎頭沖上去，被撞的粉身碎骨。
終于到了最后的推理，場景中的語言和人物的動作連接在一起，好像電影一樣，閉上眼睛就能出畫面。兩個人平靜的對話中，我卻感覺到一股刺骨的涼意，心被揪住了一樣。最后那句：“我再沒有什么可以指導你們的了”，透露出無比的沉重與悲涼。
當我認為一切都已經結束的時候，劇情卻又一次讓人大吃一驚。而那個名字出現時，我暗罵自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己卻早已經忘掉。我仿佛看到東野這家伙在一旁壞笑：“怎么樣？又被我耍了吧？”我淡淡苦笑，關掉了手機。
ps：突然想起，我應該再去看一次《關于莉莉周的一切》《花與愛麗絲》
放學后小說讀后感大全（16篇）篇十五
在撲朔迷離的謎團中，推理也在一步步的進行著，說實話，整個案件構造其實十分簡單，絕大多數讀者應該都能想到最后的真相。但精彩的正是真相慢慢浮出水面的那一刻。
當然從一開始我就懷疑惠子是不是這個案件的關鍵人物，但從高原陽子說到充分的不在場證明反而顯得可疑的時候，我才確實了自己的想法是正確的。
花樣年華的年輕女子們，確實在意的并不是金錢，權利之類的東西，而是令我們神往的單純，友誼，愛情等等。
惠美自認為的人設崩塌，被村橋和竹井視覺攻擊的時候，惠子的出現讓她仿佛找到了前進的動力，與活下去的勇氣，正是因為這種友誼，讓原本能夠順順利利畢業的女高中生犯下如此令人發指的錯誤。
但這種錯誤并不是不能讓人理解的，畢竟每個人都有不為人知的一面，再怎么灰暗的人內心也有塊干凈的圣域，再怎么純潔的人內心也有未知的秘密。
從裕美子神情顯得不自然的時候，大概就能夠推斷出裕美子要么是出軌了，要么是因為孩子的原因對前村懷恨在心，但結局的設置卻讓人大吃一驚，至少對于我來說是這樣。
放學后小說讀后感大全（16篇）篇十六
偵探小說是我抹不去的愛好，《放學后》是我看的東野圭吾《神探伽利略系列》外的第一本，不得不說，兩者都太棒了。
對于情節方面，總體感覺后半段相對于前半段精彩許多，尤其是結尾。雖然猜到了一個兇手，然后就是裕美子有外遇會是最后的boss，但是讓我完全沒有料想到的——幫兇主謀居然是我一直認為可以信任的惠子，這個讓我感覺到相當意外。其實在快要結尾，真像浮出水面時，我一直有個期待，希望東野圭吾寫的結局，真相和我想的不一樣，要讓我有點大吃一驚的感覺。
最后證明，作者做到了這一點。就像看懸疑電影一樣，結局把你之前所有的猜想，推測全盤否定，然后再推出一個讓你意想不到的真相。這種感覺有點像過生日時，朋友給你準備的一個驚喜，非常享受這種感覺。
雖然是1985年的小說，但是作為東野圭吾的`成名作，并且榮獲第31屆江戶川亂步獎的作品，現在看來也是比較有意味的。給我的感受：一個人對另一個人的恨是因為他所擁有的美麗、純粹、真實的事件被另一個人所破壞，那么恨意就產生了。若是彼此不溝通，開導不順利，那么恨意就會變為殺意，文中的惠美便是如此。