優秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優秀作文，希望能給大家提供一些參考和啟示。

善良的老師（專業18篇）篇一

我的班主任王老師是一個和藹可親的老師。

王老師大大的眼睛，烏黑發亮的短發。高高的鼻梁上面架著一副小眼鏡，讓人看上去就知道她是一位知識淵博、教學經驗豐富的老師。大家每天都能看到王老師的臉上掛著一絲微笑。課堂上，王老師總是那么輕松、活潑，講得課生動、有趣、引人入勝，使我們興趣盎然。王老師的一張櫻桃小嘴，嘴角時刻都微微地向上揚，露出一排潔白的牙齒。

有一次，我上課膽小不敢發言，生怕說錯了，可是您的眼里流露出了鼓勵的目光，溫柔、和藹的目光射在我的身上，仿佛慈母一般。我便在心里默默地說：別害怕，勇敢地說出答案，回答錯了也沒關系，敢于回答問題總是好的。于是，我勇敢地說出了答案，王老師微笑著看著我，仿佛在說：回答得真好，以后要繼續努力呦！

還有一次，一位同學摔倒了，老師趕緊跑過去關切地問：“怎么摔倒了？還疼嗎？”接著拿來碘氟給他輕輕地抹了抹。抹完藥后王老師又叮囑了他一句：“下次注意點，別再摔著了。”他感激地點了點頭。

我的班主任是一個和藹可親、關愛同學的老師。我衷心的感謝她給了我們知識，給了我們健康的思想。感謝您培育出了一批批優秀的學生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人；您像園丁不辭辛勞，培育了一朵朵小花。王老師，您是我們學習的楷模，我一定不辜負您的期望，成為一名對社會有用的人。

善良的老師（專業18篇）篇二

我經常接觸的老師在教學上都獨樹一幟，別具風格。教我數學的蘆老師臉上總是洋溢著開心的笑容，走起路來一陣風，跟我留下了深刻印象。

他身材魁梧，外形俊朗，看起來非常強壯，同學們都猜測他曾經是一名體育老師。這種外貌很容易給同學們造成一種望而生畏的錯覺，事實上他沒有想象中那么可怕。只要同學們不調皮搗蛋，不擾亂課堂秩序，他是不會輕易發火的。相反，在和同學們交流學習時，他和藹可親的一面，讓同學們內心充滿溫暖，充滿了力量。記得有一次，班上舉行數學單元測試。經過一番奮筆疾書之后，有幾道題成了我取得高分的“攔路虎’，無論怎么苦思冥想，都無法理清解題思路。正在我抓耳撓腮的時候，一只大手伸到我的測試卷上并傳來一聲男中音，“這道題怎么不做？”原來是蘆老師站在我背后。聽到聲音那一剎那，我臉色蒼白，手足無措，心里就像結了一層冰。“這道題我沒有思路，不知道用那個知識點”，我戰戰兢兢的回答。這時候，蘆老師用溫暖的大手，撫摸著我的頭，語重心長的說：“別怕孩子，學習要腳踏實地，掌握好每個知識點，才有可能考出好成績，課后好好復習，我相信你是可以的”。此時此刻，我感受到了一種關懷，一種鼓勵，心里的那層冰也被這溫暖的。鼓勵融化了，我的表情頓時也舒展開了。

我喜歡數學老師，也喜歡數學老師的課。我暗下決心，我要讓我的數學成績更上一層樓！

善良的老師（專業18篇）篇三

我們的班主任張老師對我們可嚴厲了，在我們的腦海里是一個兇猛的中年“老虎”，誰也不敢惹，好象和她說一句話，就摸到了老虎屁股，可怕得不得了！但是那天晚上，我才發現她是那么善良，那么柔弱，那么親切。

星期一，張老師請假，同學們猶如老鼠擺脫了貓的束縛，全都歡呼起來“喲！解放了，終于可以釋放一天咯！耶！！！終于可以多上幾節數學課了，好喲！”這天整個教室里彌漫著歡樂的氣息！到了放學，不知道是哪個討厭的同學大聲吆喝道：“千萬別太興奮，明天張老師會回來的！”“啊，不會吧，天啊！”頓時快樂的氣氛瞬間消失得無影無蹤，全體同學都變成了焉氣的皮球耷拉著腦袋踏著沉重的腳步走回家！

星期二，教室里果然如我所愿，個個同學都無精打采的讀著書，有的還裝做古代詩人摸摸下巴唉聲嘆氣。咦，張老師怎么不在，要是平常早就在講臺上坐著了，在督促著同學們朝讀，今天怎么張老師遲到了？不會吧，她可是從不會遲到的。不一會，數學謝老師來了，她叫我們停下來還宣布“今天的語文課由三班的語文老師代課，張老師生病請假！”這一宣布好像陽光一樣照亮了我們的心，眼里又充滿了歡喜。下午，代課老師給我們布置了好多好多作業，好象十年也做不完，有的同學開始呻吟了“哎喲，還是張老師理解我們呀，從不會布置這么多的作業，你什么時候回來啊！”“就是啊，張老師啊，你快回來啊！我們快頂不住了啊！”“對啊，張老師啊，你回來啊，我們好想你啊！”“張老師啊，你明天能回來嗎？我們真想你快回來上課啊！”不知怎么的，才剛兩天不見張老師，同學們就開始懷念起張老師來了。

放學媽媽來接我，我迫不及待地告訴媽媽：“媽媽，張老師病了，聽其他老師說很嚴重，都兩天沒上課了！張老師可是從來不請假的。”這下可把媽媽嚇壞了，急忙打電話慰問張老師！媽媽還決定晚上去看張老師！

晚上，我和媽媽一起去花市為張老師精心挑選了鮮花！在張老師家樓下，我不知道怎么的，我變得特別急切，想早點看到張老師，一點也不象在班上畏畏縮縮的樣子，連自己也驚訝！一進張老師家門，在灰暗的燈光下，我看見張老師的樣子——瘦！憔悴！可我們進了家門，張老師卻興奮地說：“哎呀，真是麻煩你們了，你們真是的，還來看我！”“應該的，應該的。”我看見張老師吃藥的時候好無奈好無奈！我特心疼，我突然間想起同學們的話。“張老師，你可要快點好起來啊，我們可想你了，有的同學還說要是您明天回去上課就好了！而且今天那個代課老師給我們布置了好多的作業，他們還說，要是張老師回來該多好啊！我們都好想你喲，快點康復起來喲！”張老師滿臉的痛苦，立刻變成了咧嘴的笑容。“真的？”“真的，不會有假！”“那我明天就給你們上課去！”“不行，你明天還要去醫院檢查呢！”我說道。當我告訴她我們半期考試的成績平均分93時張老師那憔悴的臉上立刻綻放出花一般的笑容，那無神的雙眼溢滿喜悅的目光，呵呵，哈哈哈哈！就這樣在冷清的房間里充回蕩著了開心的笑聲。我們談得很融洽，很親切。

善良的老師（專業18篇）篇四

從學校回家的路上，意識到開學在即，心情不禁由輕松變得緊張起來。緩緩按下玻璃窗，深吸一口外面暖暖的空氣，漸漸平靜。“呀，這是怎么了？這么嚴重？”爸爸忽然一陣驚呼，眉頭緊蹙。我順著他的目光望去，剛剛靜如止水的心，泛起一陣陣漣漪。只見兩輛電動車在路口停著，一輛歪倒在地，車頭一些不結實的地方被撞爛了，另一輛在車主呵護下沒有大礙，但也被狠狠地摔在地上。一個年紀不大的車主似乎被這場突如其來的車禍嚇傻了，愣愣地趴在地上，后腦勺不住地留血，將身下的水泥地染成了鮮紅的血色。另一個車主則有些煩躁的走來走去，不知該如何處理自己一不小心造成的事故。

“下去看看吧，那個頭破了的車主好像還挺嚴重的，我們可以幫忙送他去醫院或打120啊。”爸爸有些焦急地說。“別，先別，你看著周圍一輛輛過往的車，一個停下來的也沒有，萬一碰上個碰瓷的怎么辦啊。”媽媽苦口婆心地勸導。“可……好吧……”爸爸猶豫了一會兒，緩緩啟動著車。

人之初，性本善，現在，這善唯在眼神中體現了……。

善良的老師（專業18篇）篇五

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情*的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀*；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天*霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！我不是您最出*的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花*之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

善良的老師（專業18篇）篇六

他帶著眼鏡，胖胖的，上課時總喜歡把一只手放在褲兜里，他就是我們的數學老師—蘆老師。

蘆老師可樂于助人了，記得有一次，我的腳受傷了，走不了路，更上不了樓梯了，只好扶著扶手一節節往上蹦，在我快蹦上樓梯時，我的同學尚可心來了，她扶著我上了五六個臺階。我看還有3樓呢，這樣下去我就遲到了。就對尚可心說：“尚可心，咱們等等看有沒有老師可以服一下我。”尚可心擦了擦額頭的汗，停了下來。這時蘆老師上來了，尚可心一邊叫他一邊揮手。蘆老師停在我們身邊，我們向老師說明了情況后，蘆老師二話不說，馬上扶著我上樓梯，我們依然是走兩步歇一會兒，等我快上到二樓時，蘆老師和藹的看著我說：“你這樣上樓梯要上到啥時候呀？還是讓我背你吧！”就這樣蘆老師把我背上了3樓。當蘆老師看到我安全坐在座位上之后，上課鈴聲已經響了，才急忙間到班公室拿來教案來給我們上課。看這老師頭上密密的汗珠，我不禁在心里說：“謝謝您，蘆老師！”

你們別看蘆老師上課時有一點兒嚴歷，但每次下課都和同學們打成一團，記得有一次，下課了，蘆老師早早來到了班里，搬個小板凳，坐在講臺邊，一小會兒，同學們有的站在老師邊，有的給老師捶背，還有的正在被老師“欺負”呢。

這就是我們的數學老師，你們喜歡的老師是什么樣呢？

善良的老師（專業18篇）篇七

我的數學老師是蔣老師，蔣老師長得非常漂亮，她身材胖胖的，走起來像一只可愛的小企鵝，頭發帶著一些卷，眼睛大大的，每當我看見老師的眼睛時，就變得很開心，她的嘴巴非常能說，每當我們哪道題不會的時候，老師的嘴巴就合不上了。

蔣老師表面嚴厲，實際很溫柔。記得有一次，我們寫一道數學題，有好多同學寫完之后就交給了蔣老師，可是大部分同學都有錯誤，只有幾位同學答對了，蔣老師生氣地說：“這么簡單的數學題目，你們怎么不都不會！”剛說完，蔣老師就轉過去，拿起粉筆在黑板上寫下了這道題目的做法，還給我們講解了這道題目。

蔣老師也經常鼓勵我們。有一次，老師喊一位同學回答問題，可是那位同學不敢說，聲音很小，蔣老師聽見了她的回答就說：“大聲說，說錯了沒有關系。”就這樣那位同學勇敢地說出了答案。

這就是我的數學老師蔣老師，我非常喜歡她。

善良的老師（專業18篇）篇八

“江老師！江老師！”全班同學興奮地對江老師大喊。

姜老師是我們班一至四年級的語文老師，擔任我們班班主任四年。

江老師今年37歲，是班上最年輕的老師。江老師很幽默。每次上課她都會用一些小段子逗我們開心，全班都會被她逗樂，笑很久。

江小姐很稚氣。她喜歡我們喜歡的一切。課后，她經常帶我們跳橡皮筋，猜謎語，玩很多游戲。她很愛笑。她笑的時候，臉頰上經常出現兩個紅色的小酒窩。

江老師幾乎每次上課都會給我們聽優美的歌曲。不管她今天想學的是詩歌還是散文，她都會找出相關的歌曲，讓我們欣賞大致的內容，感受歌曲的背景和感受，讓我們感受和欣賞，給人一種身臨其境的感覺。尤其是聽老師的課文時，大家都全神貫注，仿佛被老師的作文迷住了。

她也很溫柔，總是安慰我們。記得有一次，我考試成績很不理想。蔣先生沒有嚴厲地批評我，而是用手拍了拍我的肩膀，低聲對我說：“其實你的才華很好。只要你好好學習，不辜負我的'期望，就一定能到達勝利的彼岸！”

你知道我們最喜歡姜老師什么嗎？你的老師肯定會在假期布置作業。而且肯定比平時多很多！但是我告訴你，我們江老師不一樣！她只要去放假，根本不安排什么作業，有時候還會騙我們，但是每次都會被我們揭穿！這是我們喜歡姜老師的主要原因。

江曉曉，江老師是我們班一年級到四年級的班主任。四年來，她一路帶著我們歷盡艱辛，涉過山河，但我們卻在暑假的中國情人節里分道揚鑣。雖然她沒上我們班，但是這四年來她和我們相處的點點滴滴讓我刻骨銘心！

老師，真好！江老師，真好！

善良的老師（專業18篇）篇九

今天是9月10日，也是第30個教師節，在這個特殊的日子里，我想感謝一位老師。

她中等個子，身材不胖也不瘦，白皙的臉上嵌著一雙美麗的大眼睛，一頭烏黑的長發靜靜地披在肩背上，從背影看去非常俊美。

她上課十分嚴肅，可下課又十分親切，像母親一樣慈愛。平時背書時，背的流利的同學，她總是給予表揚，碰到背的不好的同學，她又十分耐心地指導。很多時候有些同學把她當成一位可怕的角色，而我卻覺得她十分和藹可親，這就是我可敬的英語湯老師，她曾經也是我們的班主任。

記得印象最深的是，一天課間休息，我和另一位同學為了一點小事發生了爭吵，我怒氣沖天地說：“你打我干什么？”他也不甘示弱地說：“我才沒打你呢！”當時爭執越來越激烈，最后竟然要動起手來，在這緊要關頭，她聽到消息迅速趕來，為了不影響其他同學上下一節課，她把我們倆帶到辦公室談心，她先訊問了事情經過，可我們各執一詞，互不相讓，又吵了起來，這時，她先勸我們不要吵，讓我們要冷靜，先檢查自己錯在哪里。然后和我們不厭其煩地講：“同學之間要和睦相處，碰到問題各自不能沖動，不能任性，以和氣的態度去解決。不要為一點小事爭吵，這樣即影響大家，又耽誤了自己的時間。從而慢慢地解開了我和另一位同學心里的誤會，使我們恍然大悟，覺得自己一開始沒有聽湯老師的勸說，非常不對，各自不好意思地低下了頭，她百說不倦，耐心地跟我們講：“同學之間最可貴的是友誼，是互相幫助，互相理解，只有這樣，我們這個大集體才能和睦相處。”很快，我們便認識到了錯誤，相互道歉，并相互擁抱，這時，她看到我們倆的表現后，露出了開心的笑容。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊！湯老師，您是那么和藹可親、平易近人，是我最尊重、最敬愛的老師。

您那盡職盡責的形象，永遠銘記在我心中。在此，讓我說一聲：“謝謝您！湯老師。”

善良的老師（專業18篇）篇十

卡拉羅城市里有一個私人學校，里面有一群活潑的孩子們。

三年級共1個班，每個班的都是帶著同學們做游戲。

每年的5月21日都要進一位老師，在這里講課。瑪蓮露是一個非常神秘的。

她是在前一年5月21日來到們班的，班長尼菲迪婭說：“從來都沒見過如此美麗的呀！”

是，她說的對。讓來講講她吧！

善良的老師（專業18篇）篇十一

“每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上，有3臺車在門前停成一排。”有一個學生說，她走出校門時看到停在最后面的大客車不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面的學生撞過去。“當時有幾個同學正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住。突然張老師向前一撲，用臀部頂出一名學生，又用手將另一名學生扯到路邊，而她自己被撞倒在地……”

當大家跑到張麗莉身邊時，發現車輪從她的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來，鮮血直流，整個場面慘不忍睹。大家全都圍住了張麗莉，大聲的喊著她的名字。但是當她清醒時，第一句說的卻是先救學生。是怎樣的師德，才會在自己都命懸一線的時刻，還能牢牢記著學生的安危？在那一刻，她將“最美女老師”這幾個字完美呈現。

善良的老師（專業18篇）篇十二

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我想談一談我心中的最美女老師。在我心中，有這么一位老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她——就是我的班主任。

記得四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，當我忐忑的把日記交給了老師，以為會被罵，可沒想到老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續努力哦！”

什么？我作文寫得好？在這之前，可是沒有一個人覺得我有作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，我也會每次很期待交日記的那一天。

老師的話語給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是希望的真正內涵。

善良的老師（專業18篇）篇十三

蘇軾曾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”我們都知道分別是不可避免的，但我們彼此祝福的情誼怎會改變？在分別之際，讓我們再回首，看看往事。

也許因為您的批評而害怕過您，但最后還是被您的盡職與無私所“臣服”。

六年級上學期時，我的同桌是一個好動的人，而且他經常會拿一些奇奇怪怪的物件。我的定力不強，且愛多管閑事，面對這樣“奇怪”的同桌，我上課時的注意力不能全心全意的放在老師身上，甚至還會在課上說閑話。當時正值期末，我們的班主任楊老師很快察覺到了，她很嚴肅的把我叫到辦公室與我談話。看到楊老師嚴肅、認真的樣子，我馬上意識到了事情的嚴重性。當時楊老師語重心長的對我說了很多話，聽著聽著我竟不自覺的流下了眼淚，那時我不知道自己為什么會哭。現在的我深知，那不是因為受到批評而流淚，是因為我認識到了自己的錯誤，留下的自責的眼淚。作為班長的我，非但沒有以身作則，反倒起了壞的帶頭作用。

事后，楊老師的那番話一直激勵著我，我調整了自己對學習的態度，并改正了壞習慣。

忘不了，當我迷茫時楊老師的諄諄教誨；忘不了當我跌入低谷時楊老師那溫暖的手；忘不了，但我快要絕望時，楊老師的期望與鼓勵。而現在，我們快要分離了，那些場景猶如電影片段在我眼前一一閃過，真的不愿揮手，真的不愿說再見。可鳥兒長大了，要去振翅飛翔，為夢想飛到下一站。

20xx年夏天，我們要分別了，但時間沖不散我們深厚的師生情。不管小鳥飛到哪里，都不會忘記我們可敬可親的老師。在分別的那一刻，請不要淚流滿面，因為我們還有團聚的那一天。

善良的老師（專業18篇）篇十四

一個學期結束了，暑假開始了，讓人傷心的事也發生了。

最后一節數學課即將下課。數學老師是王老師，她是位女老師，已經快有60歲高齡了，她那原本紅彤彤的臉頰，現在已經變得蒼白無比，還帶著一些皺紋。但不變的是，王老師的臉上還一直保持著年輕時的笑容，那笑容多么讓人記憶深刻，在大家眼里，王老師又是多么美麗，多么年輕。但是，因為年齡問題，王老師不得不退休，而這節課，即將是她這一生上的最后一節數學課。

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。王老師的嘴巴微微顫動了幾下，臉上的笑容也消失了，一想到馬上就要離開學校。王老師的眼睛也濕潤了起來，眼圈也紅紅的。王老師整理整理了東西，慢慢地走向教室的前門。但是因為不舍，還是回頭看了一眼同學們，就在這時，一滴眼淚滴了下來，王老師就這樣走出了教室。

王老師退休了，再也不會回來了。

善良的老師（專業18篇）篇十五

老師的愛是無限的；老師的愛像是一條小路，引領著我們走向遠方；老師的愛是一葉小舟，承載著我們在書海中盡情的遨游，和藹可親的老師。鄭老師是一個和藹可親的老師。

鄭老師時時刻刻有著一張和藹可親的面孔，臉上總是掛著一絲微笑，有著一雙水汪汪的大眼睛，有著高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。老師的頭發長長的，像是在微風中飛翔著的彩帶。

老師是一個偉大的職業。鄭老師是一個負責人的老師；是一個親切和藹的老師；也是一個大公無私的老師。

有一次，鄭老師為了讓我們按時完成好作業，自己差點兒失去了休息的時間，也要辛苦地給我們改本子，和藹可親的老師。鄭老師為了我們的學習，付出了許多心血和汗水，為了我們，操碎了心。

曾經，鄭老師怕我們在一個容易生病的季節里生病，就和藹可親的`對我們說了聲：“身體要緊，要多注意點兒啊！”然后，鄭老師看見我們班有個同學喉嚨痛，只見鄭老師走到了那個同學面前，帶著一絲微笑，拿起了水壺，遞給了那個同學，說：“喝口水吧！”鄭老師的一聲聲動聽的聲音，將永遠刻在我的心里。

啊！我和藹可親的老師，就像是一支點燃了的蠟燭，照亮別人，自己卻一點一點地失去。鄭老師，是我敬佩的人，也是我和藹可親的老師，我在這里跟您說一聲：“我愛你！”

善良的老師（專業18篇）篇十六

“喂！你！說你呢，在器材室里干嗎？馬上給我出來，跟我去辦公室！”就在離畢業考只剩一天的時候，我們又在操場上看到了這樣熟悉的一幕一個“超級無敵高個”女老師指著一位小同學的鼻子大罵一通，然后帶他（她）去體育辦公室一頓教育。這又讓我想起了當年，我的哥們兒們被她整的情景——那也是慘不忍睹啊！

這女老師是個體育老師，三十來歲，因為她平時總是拉著臉，老愛罵人，我們又稱她為“兇巴巴老師”。最令人稱奇的是，她一個女的，竟只差幾公分就要一米九了！因此，她看人總是居高臨下！那些男老師見著她就都躲得“十萬八千里”遠：為的是不讓自己顯得矮。我們呢，也盡量不和“兇巴巴老師”正面接觸，免得被她盯上。對了，我還要跟你說一件很不幸的事，這位“兇巴巴老師”曾是我們二年級的體育老師！怎么樣？值得同情吧！

她在我們班動不動就“罰站”、“罰跑操場”的事兒先不說，她竟然要求那時無比弱小的我抱著她什么都塞進去的沉沉的包罰站，整整一節課！當然，我就算手酸“掛”了，也不敢喊呀！誰叫她兇得令人“望而生畏”呢？為此事，我的好哥們兒都紛紛為我抱不平。有的向班主任報告；有的見了我父母為我喊冤；有的干脆抄起筆就在日記上大罵那可惡的老師。不知道你同情不同情，我可要為那些已經被整的、正在被整的、和將要被整的同志們大擊鳴冤鼓啊！

善良的老師（專業18篇）篇十七

我的老師有烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有那可愛的鮮紅小嘴，漂亮極啦！

園丁老師

老師就像一位勤勞的園丁，每天老師都要為我們備課。我們就如可愛的花草，園丁拿起他的工具開始修剪，“咔嚓，咔嚓”，這聲音真好聽，像輕快的音樂。“園丁”為我們改正錯誤，讓我們的“枝芽”向正確的`方向茁壯成長！

和藹可親的老師

有一次老師讓我去他家給我講題。到老師家后她讓我坐在凳子上，然后迅速打開一盞小小的臺燈，拿出紙和筆。燈光下我看見老師的面孔是那么和藹可親。老師苦口婆心地講完后，我準備起身回家，老師說：“再做一遍！”我迅速做完了，而且做的很正確，老師讓我在他家吃飯。我說：“不用了！父母在家等著我呢！”我加大了腳步往回走。這時天已經黑了，還不時吹著風，我還感到很害怕。忽然背后出現了一道光，是老師！這時我又感到十分溫暖，眼淚在眼中直打轉，我大聲說：“老師，謝謝您！”我就往家中跑去。

第二天去學校，老師用和藹的眼光看著我，老師朝我微微一笑，我也幸福地笑了。老師，您是一盞明燈，為我們照亮前方的路，老師，您是一名園丁，培育我們茁壯成長，謝謝您，老師！

善良的老師（專業18篇）篇十八

每個媽媽都是偉大的，誰都不能比，誰也比不了。我媽媽在我的心中是那么和藹。我在媽媽眼里永遠是長不大的，我在媽媽眼里永遠是不懂事的'，我在媽媽眼里永遠是不會自己照顧自己的。無論兒子在外面是多么優秀能干，多么成熟，但永遠是媽媽最為操勞操心的。

在我學說話的時候，媽媽就經常帶我去書店買書，我的第一本書就是彩圖版的《三只小豬》。書買來后，我只會看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我知道了很多故事。

這就是我的第一任啟蒙老師——我的媽媽。