總結心得體會能夠激發我們的思維和創造力，為個人和團隊的發展注入新的動力。在下面，我將為大家推薦一些優秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇一

而《在酒樓上》中的呂緯甫，一個飛了一圈又飛回來的小角色，在封建社會的壓迫下無聊、窒息、頹廢。

魯迅在徹底的反封建、反傳統，那么他便不會放過對衛道士們的批判，《肥皂》中的四銘，一副道貌岸然的樣子，對行乞的女乞丐心存憐惜，并心存稱贊，其為孝女，還想著用肥皂洗滌后，女乞丐也一定很漂亮，封建衛道士的虛偽是無處不在，親兄弟也如此，沛君對待靖甫的是出于私心，魯迅將傳統衛道士的面具一把扯下來，撕的粉碎而《抓獨者》中的魏連更是一個一腔熱血，追求理想的人，在封建社會的壓迫下步步走向墮落，走向滅亡，死成為它的終結。

魯迅總喜歡用極小的事牽引出巨大的思想，不得不折服先生的思想的獨特獨立，這也將吸引更多的了解他，愛她。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇二

魯迅是中國現代文學的奠基人之一，也是中國文化史上的偶像人物之一。他以其深沉的思考和獨立的見解聞名于世，他的作品探討了人性的黑暗面，呼喊著中國社會的不公與不平。魯迅的彷徨是他一生的主題之一，他對社會冷漠和缺乏人情味的憂慮和痛苦貫穿于他的作品中。本文將從魯迅的彷徨出發，探討他對現實的反思和他對未來的希望。

首先，魯迅的彷徨源于對社會的不公與不平的觸動。在他的作品中，我們常能感受到他對弱勢群體的關心。他以筆名孔乙己的《孔乙己》批判了社會階級的不公；他以《狂人日記》揭示了封建文化的愚昧與黑暗。魯迅以鮮明的對比表達了自己對社會的不滿，他希望通過揭示社會的黑暗來喚醒人們對社會問題的關注。他的彷徨不僅僅是個人的內心痛苦，更是對社會現象的痛心疾首。

其次，魯迅的彷徨源于對現實的冷漠和缺乏人情味的觸動。在他的作品中，我們經常能感受到他對人情冷漠的憤怒。他用小說《阿Q正傳》揭示了小人物的無人性，用短篇小說《藥》揭露了人性的虛偽與無情。魯迅對現實的冷漠和缺乏人情味深感不滿，在文中呼喚著人們的關注和反思。他的彷徨不僅僅是對現實的無奈，更是對人性的擔憂和痛心。

第三，魯迅的彷徨源于對自身困局的揣摩。在魯迅的作品中，我們常能感受到他對人性的深層探索和對自身的疑慮。他在《阿Q正傳》中描述了一個虛偽而卑微的小人物，從而描繪出了一個普遍的人性悲劇。魯迅從自身的存在和命運中看到了人性的渺小和無奈。他的彷徨不僅僅是對局勢的無可奈何，更是對人性的深沉思考和疑問。

第四，魯迅的彷徨源于對未來的擔憂和希望。在他的作品中，我們常能感受到他對未來社會的恐懼和擔憂。他用《狂人日記》揭示了封建文化的愚昧與黑暗，用《吶喊》表達了對中國現代社會的恐懼與憂慮。魯迅的彷徨不僅僅是對現實的反思，更是對未來的思考和希望。他希望通過揭示社會現象和人性問題，為中國的未來發展指明一條道路。

總之，魯迅的彷徨是對社會、對現實、對自身、對未來的思考和痛苦。他用筆尖揭示了人性的丑陋和社會的黑暗，同時也為中國的未來指明了方向。魯迅的彷徨使他的作品充滿了思想的力量和感人的情感，他的作品對后世影響深遠。回顧魯迅的彷徨，我們也應當在自己的有限生活中發現社會問題，并努力去解決它們，讓社會變得更加充滿溫暖和人情味。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇三

在忙碌的現代生活中，時間看似很多，但真正用來閱讀的時間卻越來越少。然而，我們不能忘記閱讀的重要性，它不僅能提供知識和信息，還能給予我們思考和成長的機會。然而，很多人在閱讀中經常感到迷茫，不知道該如何去理解和運用閱讀。通過多年的閱讀經歷，我深感彷徨閱讀的重要性，它可以幫助我們更好地理解和運用所讀的內容。以下是我的一些心得體會。

首先，彷徨閱讀能夠幫助我們更深入地理解所讀的內容。當我們閱讀某個領域的知識時，常常會遇到一些生詞、專業術語或復雜句子，這些阻礙了我們對內容的真正理解。此時，我們應該勇于彷徨閱讀，停下來思考，解釋或查找這些難以理解的內容。通過彷徨閱讀，我們可以更深入地理解知識，而不是停留在表面的了解。這種深入的理解有助于我們更好地掌握知識，并將其應用到實際生活中。

其次，彷徨閱讀能夠幫助我們去發現內容背后隱藏的意義。有時候，我們讀到一些文字或故事，看似簡單平淡，但其中卻有著深層次的思想和內涵。如果我們只是單純地理解了表面的意思，而沒有思考背后的含義，那么我們對于閱讀的價值也就大打折扣了。通過彷徨閱讀，我們可以停下來思考，思考作者想要表達的真正意思，從而更好地領悟和運用所讀的內容。

第三，彷徨閱讀能夠鍛煉我們的批判性思維能力。在信息爆炸的時代，我們接收到的信息越來越多，而其中不乏虛假和誤導性的內容。如果我們只是盲目地接受信息，而沒有思考和批判，那么我們就容易被誤導和欺騙。通過彷徨閱讀，我們可以鍛煉自己的批判性思維能力，學會分辨真假，判斷信息的價值和可靠性。這種批判性思維能力在實際生活中非常重要，不僅可以幫助我們做出明智的決策，還可以讓我們免受謠言和誤導的困擾。

第四，彷徨閱讀能夠激發我們的創造力。閱讀是一種雙向的活動，它不僅是作者向讀者傳遞信息的過程，同時也是讀者與作者對話和交流的過程。通過彷徨閱讀，我們不僅僅是接受和理解作者的觀點，還可以與作者進行思想碰撞和思維對抗。這種思想的碰撞和對抗會激發我們的創造力，幫助我們產生新的想法和觀點。進而，這些新的想法和觀點又會反過來影響我們的閱讀方式，促使我們更加深入和廣泛地閱讀。

最后，彷徨閱讀能夠幫助我們更好地享受閱讀的樂趣。閱讀是一種追求知識和智慧的過程，如果我們只是匆匆地瀏覽和吸收信息，而沒有真正品味和享受閱讀的過程，那么我們就失去了閱讀的真正價值。通過彷徨閱讀，我們可以停下來思考，欣賞文字的美麗，感受知識的魅力。這種深度的思考和體驗讓我們更加享受閱讀的樂趣，激發我們對閱讀的熱愛，進而堅持并持續地閱讀下去。

總之，彷徨閱讀是一種思維的探索和思考的過程，它能夠幫助我們更深入地理解所讀的內容，發現內容背后的意義，鍛煉批判性思維能力，激發創造力，并且更好地享受閱讀的樂趣。雖然彷徨閱讀會讓我們感到困惑和迷茫，但正是這樣的困惑和迷茫，推動我們去思考和探索，從而不斷提升自己的閱讀能力。所以，讓我們放下迷茫，勇于彷徨閱讀，去發現和感受閱讀的魅力吧！

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇四

近年來，互聯網的普及與快速發展，使得傳統紙質閱讀愈發不受重視，但閱讀仍是文化的一大重要環節，它可以為我們帶來無限的啟發和收獲。最近，我有幸讀了人民作家、享譽海內外的作家魯迅的《彷徨》，此書讓我深受啟迪和感動，所以在這里，我想談一談我的閱讀心得和體會。

先簡單介紹一下《彷徨》這本書。這是一本小說集，由十三篇魯迅的杰作組成，分別是《孔乙己》、《藥》、《狂人日記》、《阿Q正傳》、《故事新編》等等，都是經典之作。不同的故事中，魯迅以敏銳的觀察力和獨特的表現手法，對人性的弱點進行了深入剖析，具有高度的思想性、藝術性和感染力。

在我的閱讀中，《孔乙己》的故事給我留下了最深刻的印象。這是一個無家可歸、沒有親人、沒有朋友、只剩下一身衣服和才華一筆、講了一生故事的酒肆老鼠孔乙己的故事。孔乙己是一個處在底層的人物，他從來不向別人借錢，也不嚷嚷著要吃飯，他只是看著旅途中的人吃飯，用他如鐘的嗓音唱出他人之歌，為溜冰場中疲乏的勞人，唱著他們想唱而不能唱的歌。孔乙己并不在乎別人對他的稱呼和態度，他只想活著，貪婪地吸取這個世界上所有與騙術有關的有益的知識。這個故事，讓我看到了一個人原本簡單又堅定的追求，以及在這么不公的世界里，一個窮苦人想要生活的無奈和逆境。

另外一個我非常感動的作品是《阿Q正傳》，這是講述一個好色、自私、卑鄙的小人物阿Q的故事，但是在生活的逆境中，阿Q展現出自己獨特的精神品質，以及在飽受極端侮辱時向命運發起的挑戰。阿Q微小而卑微，他的故事是地藏王菩薩的故事，是鐘樓下枯等的昏鴉和吊起肉片風干的蠅子的故事，是所有社會底層人物的故事。他的悲與樂、苦與甜、真與假，是這個混沌的世界中洶涌而起的在他那個世界糾結的結論。

我認為，《彷徨》的魅力，不僅在于其優美的文字和情節，更重要的是其中蘊含的思想和道德品質。閱讀這本書讓我明白了人性的弱點和社會的不公，看到了底層人物的生活和反哺他人的品質，以及思考了一些問題，比如，為什么窮苦人會在心靈上越活越聰明？為什么阿Q最后還是輸了？社會最應該做出怎樣的改變？在閱讀中，我有時會感到沉重和壓抑，但是正是這些沉重和壓抑讓我一步步地往前，了解到世上的黑白、是非，以及人間的紛爭。

最后，我想說的是，《彷徨》一書對于我而言是有價值的，我們不僅應該關注現實中的問題，更要關注人與人之間的關系，以及人的本性和精神品質。一個寫實的文學作品可以讓我看到人性的弱點和樸實無華的生活，它能讓我從中受到啟示和鼓勵。這是一本值得花時間去讀的書，讀完它，你會更加理解生活，更加關注身邊的人和事。我想，這也是魯迅的最初意圖，希望他的作品不僅僅是他個人的作品，更是一種延續的生命和精神。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇五

彷徨，是人類內心中迷茫的一種狀態。它可能源于我們所面臨的選擇困難，也可能來自長時間的追求和努力未能獲得的滿足感。無論是在學業、事業還是感情上，彷徨如一陣冷風，常常襲擊著我們的內心。但正是這種彷徨的存在，讓我們開始反思人生的方向，并從中成長。

第二段：彷徨的焦點。

在彷徨中，人們往往會迷失自己，不知道未來該走向何方。這時我們需要思考的是，彷徨的焦點是什么？它是不是只是追求表面的成功，或者是人們對于他人眼光的過度在意？當我們停下來反思時，我們會發現，彷徨的焦點實際上是我們內心真正想要的東西——無論是快樂、自由還是成就感。彷徨并不代表我們沒有目標，而是代表我們正在尋找自己真正想要的生活。

第三段：彷徨的啟示。

彷徨的時刻或許令人痛苦，但卻也是一種啟示。它告訴我們，人生道路并非一帆風順，充滿挫折和疑惑。只有經歷過彷徨，我們才能真正認清內心的聲音。彷徨并不意味著我們走錯了路，它只是提醒我們要停下腳步，重新審視自己的選擇。正是在彷徨中，我們學會了勇敢面對自己內心的困惑，尋找到真正的價值觀和信仰。

第四段：戰勝彷徨。

要戰勝彷徨，我們需要培養冷靜思考的能力。當我們陷入彷徨時，冷靜下來，深呼吸，聽從內心的聲音，思考自己真正的需求和目標。在這個過程中，我們可以尋找導師或者和朋友交流，他們的經驗和觀點會幫助我們更好地抉擇。冥想和寫日記也是一種非常有效的方式，可以讓我們更清晰地思考，找到內心的平衡點。最重要的是，我們需要給自己時間，不急于做出決定，不要被外界的壓力而盲目行動。

彷徨固然是痛苦的，但它卻賦予了我們更強大的內心力量。在彷徨中，我們經歷了內心的掙扎，找到了真正屬于自己的方向。彷徨是一種修煉，它幫助我們認清自己的底線和原則，讓我們更容易抵擋外界的干擾和誘惑。正是彷徨讓人成為更好的自己，讓我們更加懂得珍惜身邊的一切，更加勇敢追求自己的理想。

總結：

在彷徨中，我們面對的不僅僅是選擇的困難，更是內心的迷茫和不安。然而，正是這種彷徨，讓我們學會了自省，讓我們與時間賽跑，成就更好的自己。當我們懂得了冷靜思考和妥善處理彷徨時，我們會發現，在彷徨的背后，是我們內心最真實和最強大的力量。珍惜彷徨，理解彷徨，因為每一次彷徨，都是我們成長的機會。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇六

《彷徨》是著名作家錢鐘書的一部小說。這部小說圍繞著一個名為白初雪的女性展開，故事情節雖然不復雜，但是卻非常深刻。在這篇閱讀心得中，我想與大家分享我讀完《彷徨》后的一些感悟。

第二段：深度感悟。

這部小說最吸引我的地方在于它深刻的分析了人性中的弱點和缺陷。在小說中，白初雪是一個非常聰明但卻非常自私的女人，她為了自己的利益不惜傷害自己的家人和戀人。通過白初雪這個角色的刻畫，我們可以看到一個人如果只顧著自己的利益，最終會獨自一人孤獨地生活下去。

第三段：人性深處。

《彷徨》還從人性深處談起，揭示了人們內心深處的不安和矛盾。小說中有這么一句話：“人想要得到的，不是別的，只是有釋然感。”這句話深刻地道出了當代人心理疲憊的狀態，我們都在不斷地尋找一種能夠讓我們得到心靈上的釋然感的方法。

在閱讀這部小說中，我深刻地認識到，一個人最重要的并不是表面上的成功，而是內在的和諧。只有當內在的和諧得到滿足時，一個人才能真正意義上的獲得幸福和滿足。與此同時，我也深刻認識到當我們過度追求自己的利益時，可能會帶給我們自己和身邊的人諸多傷害。

第五段：結論。

總的來說，《彷徨》這部小說的價值在于它深刻地剖析了人性中的缺陷和弱點，讓我們認識到一個人真正的幸福應該是建立在內在的和諧之上。這部小說給了我們很多啟示，讓我們更深刻地認識到當代人的內心狀態和存在的問題。閱讀過這部小說之后，我從心底里感受到了一種釋然，這也讓我更加確定了自己未來的方向和目標。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇七

第一段：引子(200字)。

彷徨是人們在迷茫時經常遇到的感覺，而閱讀則是人們獲取知識、消磨時光的重要方式。將這兩者結合在一起，不禁會讓人深思。近期，我開始思考閱讀過程中的彷徨感，并得出一些心得體會。我相信，通過分享這些體會，可以幫助更多的人在閱讀中找到方向。

第二段：閱讀之初的彷徨(200字)。

在我們開始閱讀一本新書之前，往往會感到一絲迷茫。我們不知道故事會朝著什么方向發展，也不確定自己是否能夠全面理解作者的思想。這種彷徨感可能會讓我們產生不安和猶豫，甚至可能放棄閱讀。然而，正是這種彷徨感使閱讀變得有趣。逐漸地，我們會發現自己被書中的人物和情節所吸引，漸漸地迷失在文字的海洋中。

第三段：閱讀中的心路歷程(200字)。

隨著閱讀的深入，我們會在書中的世界中尋找共鳴。有時，我們會找到與自己生活經歷相近的故事，與書中人物的情感產生共鳴。有時，我們會發現書中所表達的思想與我們內心的感悟相契合。這種共鳴和思想碰撞使我們的內心得到了滿足和啟發，進一步激發了我們對閱讀的熱愛和追求。閱讀的彷徨與尋找的過程成為我們閱讀旅程中的主要樂趣。

第四段：戰勝彷徨的方法(200字)。

然而，在閱讀中的彷徨感也許會使人感到迷失和疲憊，需要一些方法來戰勝它。首先，要對自己有所期待，給自己一些目標。例如，可以設定每天閱讀一定的篇幅。其次，要有一個良好的閱讀環境，遠離噪音和干擾。再次，要相信閱讀的力量，相信在閱讀中我們能夠找到答案，解決內心的迷茫。最重要的是，要保持耐心和堅持，不輕易放棄，繼續向前。

第五段：閱讀的彷徨與成長(200字)。

彷徨感不僅僅存在于閱讀中，也存在于生活中的各個方面。正是通過閱讀的彷徨感，我們學會了思考和思想碰撞，學會了如何面對生活中的挑戰和困境。閱讀中的彷徨不是一種消極的感受，而是一種通過思考和探索，最終實現成長和突破的過程。只要我們保持對知識的渴望，用心去讀，彷徨感就會變得有意義，成為我們前進的動力。

總結(100字)。

通過閱讀，我逐漸理解了閱讀中的彷徨感，并體會到彷徨感對閱讀以及生活的重要意義。通過設定目標、創建良好的閱讀環境、保持耐心和堅持，我戰勝了閱讀中的彷徨感，收獲了知識和成長。正如索福克勒斯所說：“向深淵走去，使你成為塞壬！”閱讀中的彷徨讓我們往更遙遠的深淵進發，走向更美好的彼岸。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇八

作為人類，我們總是在追逐著自己心中的夢想，但在這個追夢的過程中，我們往往會彷徨、游離。《彷徨》就是一本探討這一心理狀態的小說。通過閱讀這本小說，我深刻體會到了彷徨所帶來的各種感受，下面就讓我來分享一下我的閱讀心得體會吧。

第一段：紛亂的內心世界。

在小說中，主人公們因為各種原因，都處于一種迷失的狀態，面對未來的方向感到困惑不解。他們所處的時間和環境都有很大的不同，但都在面臨自己內心的困境。比如崇拜名利的熙攘，在努力追逐夢想的同時卻迷失了自我；而時而感到空虛迷茫的明星東泰，在跌跌撞撞中不斷尋找自己的存在意義。種種人生遭遇，與我平凡的生活相比，似乎讓我們看到了一種對于未來的不確定性，也喚起了我們自己的一份彷徨。

第二段：打破現狀的勇氣。

《彷徨》中，主人公雖然每個人都有著自己的困境，但最終都選擇了堅定地走向前方，打破眼前的困境。無論是熙攘的離開，還是東泰的放棄，他們都在自己的彷徨和迷茫中勇敢地尋找自我，用自己的努力和行動改變現狀，讓珍藏于內心深處的夢想得以實現。這讓我心高氣揚，也讓我想起自己曾經因為彷徨而猶豫的時刻。看到主人公們敢于面對自己內心的困惑，敢于行動迎難而上，仿佛激勵著我也能在自己的事業上做出改變。

第三段：彼此之間的關懷與陪伴。

在小說中，主人公們之間充滿了真摯的情感，大家共同在這個跌宕起伏的人生之路上前行。他們不僅相互支持、幫助，更分享了自己內心的喜怒哀樂，相互溫暖、和解。這讓我想到了自己的親人和朋友，他們在我生命中扮演著重要的角色，支撐著我走向未來。每當我疑惑時，家人和朋友總能給予我溫馨的支持與建議，如同小說中的人物那樣陪伴我前行。

第四段：自我反思與思考。

在小說中，主人公們并未停止前行，他們不斷自省、思考，尋找自己的位置與價值。就像小說中蔣淑靜的成長與變化一樣，我們在生活中也應時刻反思自己，從自身出發，接納改變，克服彷徨。思考自己的內心需求，打破自己的懶散，迎接未來的挑戰和機會，這將會是一個更好的自己。

第五段：走出彷徨，勇敢前行。

《彷徨》中的每個人都有著各種各樣的內心困境，但他們最終都選擇了勇敢前行。這讓我明白了彷徨并非生活中的終點，而是一個倒計時的開始，目的是鼓勵我們尋找那一抹自我光芒。在這個彷徨之路上，我們若堅定目標，勇敢前行，踏出自己的舒適區，尋找或者創造屬于自己的機會，那么收獲也將比別人更加自然。在讀完這本書之后，我想對自己說：“勇敢面對彷徨，從現在開始，讓自己成為那個變得更好的人。”

“彷徨”是我們每個人都無法避免的成長歷程，它讓我們渡過了困難和挑戰。《彷徨》正是通過主人公們的經歷，呼喚我們跨越內心的障礙，接受命運的改變，尋找未來。

至此，我的閱讀心得體會已經闡述完畢，希望大家可以從中獲取一些自己現階段所需要的激勵和啟示。人生不會一帆風順，但我們應該勇敢面對內心的彷徨，抱著堅定的信念，做出積極的行動，去尋找那個屬于自己的未來。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇九

第一段：引入閱讀的背景和意義（200字）。

閱讀是人類進步的推動力，是一扇通向智慧世界的大門。然而，在現代社會，許多人都陷入了彷徨的閱讀狀態中。這是因為人們對于閱讀的目標和方向感到迷茫，缺乏對知識的渴望。因此，我們需要反思并找到解決之道，讓閱讀重新照亮我們前進的路。

第二段：了解彷徨閱讀的原因（200字）。

彷徨閱讀主要源于個人心態的偏差和外界干擾的影響。首先，現代社會快節奏的生活使人們變得急躁和浮躁，難以專注于閱讀。其次，信息爆炸時代的到來，讓人們陷入過多的碎片化閱讀中，缺乏系統性和深度性的閱讀體驗。另外，電子設備的普及也成為彷徨閱讀的一大威脅，人們更愿意花時間刷社交媒體而非看書。這些因素的相互作用造成了閱讀的彷徨狀態。

第三段：有效的閱讀方法與養成良好的閱讀習慣（300字）。

要解決彷徨閱讀現象，我們首先需要制定明確的閱讀目標。明確目標可以讓我們找到自己所需的知識，增加閱讀的意義和動力。其次，我們需要避免碎片化的閱讀方式，而是要選擇有深度和廣度的讀物，并進行持續的精讀。深度閱讀不僅讓我們獲取知識，還培養了我們的思辨能力和分析能力。此外，培養良好的閱讀習慣也是關鍵。每天分配一定時間進行閱讀，并保持持續與穩定的閱讀，能夠讓閱讀成為我們生活的一部分。

第四段：解決彷徨閱讀問題的對策（300字）。

首先，我們應當改變自己的心態，對閱讀充滿熱情和興趣。我們可以選擇感興趣的書籍，挖掘其中的樂趣和內涵，讓閱讀成為一種享受。其次，我們可以利用科技手段提高閱讀效率，例如利用電子書、劃重點、做讀書筆記等。同時，我們也應該遠離噪音干擾，創建一個安靜的閱讀環境。最后，我們可以找到與閱讀相關的群體，進行書籍交流和分享。他們的存在將給予我們動力和支持，共同探討和感受閱讀的樂趣。

第五段：結語（200字）。

彷徨閱讀是現代社會的普遍問題，但我們可以采取措施來改變它。通過明確目標、培養好的閱讀習慣和掌握行之有效的閱讀方法，我們能夠擺脫閱讀困境，獲得更多的知識和智慧。閱讀不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠提高我們的思維能力、創造力和專注力。讓我們重新點燃對閱讀的熱情，以書籍為舟，帶領我們駛向成功與幸福的彼岸。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十

近日里讀了《彷徨》，讓我深深地感到魯迅先生那種深沉、憤慨，猶如匕首投槍，鏗鏘有力，擲地有聲的復雜心情。

《彷徨》收錄1924年的《祝福》、《在酒樓上》、《肥皂》和1925年的《孤獨者》、《傷逝》、《離婚》等，共11篇。《彷徨》雖然反映了魯迅在代中期的思想苦悶，更多的注意了知識分子的痛苦和掙扎，但也表現了他不斷探索真理、尋找出路的可貴精神。同《吶喊》相比，《彷徨》較多的流露了作者當時憂郁、彷徨的情緒，但對于社會的分析和批判同樣是清醒和深刻的。《彷徨》中有關農村題材的作品，都是表現農村婦女命運的。《祝福》中祥林嫂的悲劇性命運，是對封建禮教“吃人”的又一次有力控訴。《離婚》是魯迅先生最后一篇以現實生活為題材的小說，深刻地展示了辛亥革命后農村的現實，表明農村婦女的命運并沒有改變。《彷徨》貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關懷。最觸動我靈魂深處的是《祝福》。

《祝福》是《彷徨》中的名篇，里面有一個我們眾所周知的人物――祥林嫂。她作為一個受侮辱，受迫害，被剝削，被奴役的中國勞動婦女是富有典型性的，她的悲劇是社會的悲劇，她的生活遭遇，思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會對勞動婦女的深重壓迫，尤其是精神捶殘。《祝福》把目光關注于農民身上，深刻地展示了20世紀初中國農村的社會現實和農民的現狀，揭露了封建倫理道德觀念的兇殘本質。祥林嫂的悲慘命運表明在這個社會中窮人無福可祝，無福可言，也表明這社會的冷酷、麻木。而這一切，正反映了先生對這種氣勢，對這一社會的強烈不滿，厭惡以至憤怒。

《彷徨》是先生目擊了“新文化運動”的“主將們”的“分化”，一方面披露了妥協性，又一方面正在“轉變”，社會的力量需要有人領導!然而曾被“新文化運動的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢?――在這樣的追問下，產生了《彷徨》。在這方面，主要表現了那些從黑暗中覺醒，滿肚子不平，憎憤，然而腦子里空空洞洞，成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂，但同時肩負著舊時代的重擔，偏見，愚昧，固執，虛無思想，冒險主義，短視，卑怯，――這樣的人們。讀著《彷徨》，我感到一陣陣的痛苦，為那時凄慘的現狀而痛苦，為那時麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時代才有希望，歷史的車輪才能向前推進!

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十一

我的閱讀史就是我的成長史。

從最初的十一二歲看瓊瑤言情小說以及各種各樣的武俠小說到現在閱讀各個國家翻譯過來的各類文學作品。我走過了人生的前三十多年。一開始的讀書只是為了打發枯燥乏味的無聊時光。現在讀書則成為我生命中重要的部分，一日不讀書會覺得那一日就不完滿。讀書讓我活得寧靜而感恩。有時候我會想如果我的閱讀愛好從小得到健康的引導我的人生是否會有所不同。不過也有可能因為太早讀這樣的書而對閱讀望而卻步。誰知道呢。而且現在回頭去看來時的閱讀之路，雖然山路十八彎但也不失為一條屬于自己的獨特閱讀風景。

盡管已經不是第一次讀《徳米安：彷徨少年時》但是讓我用文字來表達我對這本書的讀后感還是讓我覺得很難。不過我還是盡力寫出自己讀這本書的內心感受。

諾貝爾文學獎得主黑塞把辛克萊思想成長的艱難寫的迂回曲折，深刻而詩意。很多人都逃避自己成功了。變得和周圍的人一樣，忘記真實的獨特的自己而活在群體中。但辛克萊沒有，他是帶著獨特印記的存在。被比自己大的同學欺凌，對自己父親精神偶爾產生的不敬或者超越，對家的重新定義；對性的朦朧感知產生的苦悶苦惱。導致這本書不論什么時候看都是那么的震撼心魂。像一面照耀真實自我的鏡子。我自己因為對外界的初期反應遲鈍、笨拙、內心敏感自卑導致與外界格格不入。我的成長的也是異常艱難。因此無意中選擇了一條迂回的成長之路通過閱讀認識世界。所以讀這本書就越發的`觸動心魂。說與自己無關的一切什么都很容易，一旦牽扯到自己就千言萬語不知道從何說起了。說到底即使現在我也不是很能自如的用文字表達自己思想里的灰暗模糊的部分。而黑塞寫的簡練詩意十分難得。

一開始我們每個人都是辛克萊，都會遇到成長的煩惱，內外交加。但不是每個人都有幸遇到徳米安：一個獨立，成熟，優雅，與眾不同，人生導師般的男子。在辛克萊每次遇到人生重大問題時都能得到其在前方引路、分擔、提攜最后辛克萊也成為了另一個徳米安。而我的第一個徳米安是沈從文先生。他的自傳，書信集讓我收益良多，改變了閱讀娛樂性質書籍的習慣。后來的《安妮日記》，《簡愛》它們都是我成長中遇到的徳米安。

我自己的徳米安就是堅持不懈的閱讀的過程中的一個個文學作品的作家們。書是人類智慧的載體。在各個作者寫的書里面任何我遇到過的，我沒有遇到過的經歷，人性，人格，事件；我想過的我沒有想過的問題都有人思考過并給出或者建議，或者答案。所以很多時候我覺得我們的任何觀點都不過是生搬硬套或者好些的借鑒改良的二手而已。書海面前無新事。所以在面對自己時我多了一份信任，面對別人時我多了份坦然。

在我讀過的好幾本赫爾曼.黑塞的作品《荒原狼》、《悉達多》、《彼得.卡門青》、《玻璃珠游戲》中同這本《徳米安：彷徨少年時》一樣黑塞的作品關注的始終是人的精神世界。這也是他的作品與眾不同的地方。都是敘說人自己成長歷程中內心世界所面對的種種內心以及面對外界世界困惑，誘惑，如何超越固有環境帶著的腐朽獲得重生。而人生就是一個不斷成長的過程，所以才會有活到看學到老的說法。大部分人只是說說而已，而我，我愿意親身去實踐這句話。一輩子學習一輩子成長。

最后的辛克萊也如同他的夢，他的畫中的鳥兒一樣脫離了母體蛋殼獲得了重生。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十二

初次拿到這本書，之前沒有聽說過苑子文苑子豪弟兄，是看這本書快一半的時候才了解到他們二人的，青春這種東西真的不知道怎么形容，世界上沒有如果，看完這本書有一種后悔，有一種沖動，想想自己也是從大學走來的，雖然我的大學不像大家通常所說的這樣是在偶像劇跟被窩度過的，但是在碌碌無為的生活中毫無成就感可言。

看到高潮處，還是想要再說一次，如果再給我一次高中，我會拼命努力，考上自己理想的大學……相信很多人在剛畢業之初的`時候都會找不到自己的定位，當然我也不例外，即使現在我還是很迷茫，不知道自己的方向……看到兄弟二人高中生活的拼搏，一路互相鼓勵，共同奮斗，永遠都能給自己清晰的定位，相信我們大多數人不成功都不是因為做不到，沒有很好的去定位自己，沒有奮斗的目標。

看到這里，怎樣定位自己，這恐怕是我們大多數人遇到的問題，眼高手低這應該是大家的通病，有想法才能去實施，我想首先要客服的是自己，首先要自信，敢想才能敢做，自己永遠不知道自己的潛力有多大，不逼自己一把永遠不知道自己潛力有多大，青春之路很苦，也很累，但是不苦不累就不能稱之為青春了，在我們痛苦、彷徨、勞累的青春路上揮灑我們的汗水這應該是我們所要做的。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十三

彷徨，是靈魂在茫然迷失中的狀態。在成長的道路中，我們常常會遇到彷徨的時刻，特別是當我們面臨重大抉擇或遭遇挫折的時候。但幸運的是，我們并不孤單，我們的兄弟就在身邊相伴。通過相互扶持和理解，我們能夠獲得更多力量，并從中汲取經驗與教訓。

第二段：相互扶持。

在人生的彷徨時刻，兄弟的陪伴和扶持是無價的。當我們感到迷茫時，他們會給予我們鼓勵和支持，讓我們重新找回前進的勇氣。我還記得去年高考前夕，我陷入了巨大的壓力和迷茫中。在那個艱難的時刻，我的兄弟們都站在我身邊，鼓勵我不要放棄希望，堅定信心。正是因為他們的陪伴和支持，我才能夠勇敢地面對考試，最終取得了理想的成績。這次經歷讓我深刻體會到，兄弟的力量能夠燃起內心最深處的激情，幫助我們擺脫彷徨。

第三段：相互理解。

相互理解是兄弟之間最重要的一種情感。當我們陷入彷徨時，往往是因為我們犯了錯誤或者遭遇了挫折。而在這些時刻，兄弟的理解能夠讓我們感受到支持和鼓勵，而不是被指責和評判。我曾經犯下了一個嚴重的錯誤，導致我在學校里受到了嚴重的懲罰。當時，我感到極度的彷徨和無力，不知如何面對這個挫折。然而，我的兄弟們并沒有責備我，反而給了我鼓勵和理解，并告訴我應該從錯誤中汲取教訓，重新開始。他們的理解和包容，并沒有讓我覺得孤獨和彷徨，反而讓我感受到了溫暖和力量。

第四段：經驗與教訓。

兄弟們的經驗和教訓是我們在彷徨時最寶貴的財富。他們能夠分享自己的經歷和故事，讓我們從中受益。在我選擇大學專業的時候，我遇到了巨大的困惑。不知道應該選擇哪個方向，我感到一片茫然。然而，我的兄弟們卻紛紛給了我建議和經驗，告訴我應該如何權衡利弊，找到最適合自己的專業。他們的經驗不僅讓我看到了更多的可能性，也讓我明白了專業選擇背后的考量。他們的寶貴經驗使我在彷徨時能夠更加冷靜地思考和作出決策。

第五段：共同成長。

通過彷徨和兄弟的經歷，我們能夠共同成長。在我們每個人的成長道路上，彷徨是不可避免的，但通過兄弟們的相互扶持、理解和分享，我們能夠更好地應對和克服彷徨，走上成功的道路。而我們共同的經歷，也讓我們更加親密和團結，形成一種深厚的情感紐帶。這種兄弟情誼超越了親情和友情，成為我們心中最珍貴的財富。

結尾：

彷徨是人生的必經之路，沒有人能夠百分之百避免。然而，我們并不孤單，兄弟的陪伴和扶持讓我們能夠重新燃起希望和激情。他們的理解和包容讓我們感受到力量和溫暖。他們的經驗和教訓成為我們走出彷徨的指引。通過彷徨和兄弟的成長，我們能夠更加堅定地面對困難和挫折，在彷徨中找到前行的方向。所以，讓我們珍惜彼此之間的兄弟情誼，相互扶持，一同走向成功的未來。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十四

《彷徨》是一本由韓寒所著的小說。這部小說以90年代的中國為背景，描述了當時的年輕人面對生活的奮斗、迷茫與成長。韓寒通過對小說中人物的描寫，展現了80后年輕人身上的精神特點和存在現實壓力下的無奈和悲觀。在這篇文章中，我將闡述我對《彷徨》這本小說的看法和感悟。

第二段：主體。

小說中的主人公方鴻漸在面對畢業后沒有工作的經歷時，逐漸陷入了迷茫。他思考人生的意義和價值，試圖在無盡的彷徨中找到追求。此時，他遇到了王小妮、李銀河、浩子三位朋友，每個人都有著自己的追求和奮斗，然而他們的道路上都充滿了艱辛和挫折。他們的感情、事業和人生都發展著各自的軌跡，而方鴻漸始終無法找到自己的位置。他的迷茫和彷徨使他身處生活的迷霧中，他需要找到自己的方向。

第三段:人物塑造。

韓寒在《彷徨》中以鮮明的個性和奮斗精神為主線，通過描寫多個社會階層不同的年輕人，展示了不同人的命運和狀態。其中方鴻漸的人生經歷飽含了當時年輕人在現實面前的迷茫和無力感，從他的成長歷程中體現出當時年輕人的多種現象，如道德、情感、圖謀等。而王小妮、李銀河、浩子等人則分別代表了不同的價值觀和追求方向，展示出當時年輕人的不同思考方式和人生觀念。韓寒通過對多個人物的塑造，深刻地描繪出了那個年代的氛圍和人文特征。

第四段：思考與感悟。

《彷徨》一書不僅僅是一部文藝作品，更是一部獨特的情感反應。在這個物欲橫流的社會里，許多年輕人在現實的陰影下感到困惑和無力，無法尋找到自己的存在意義。本書通過刻畫多個人物的彷徨和苦悶，向讀者傳遞了一種關于人生的思考。跨越了時代的差異和空間的距離，“彷徨”成為了一種境遇中的情感共鳴，一個人對獨立思考和主動人生的自我感悟。

第五段：結尾總結。

《彷徨》以鮮明的個性塑造和深刻的思考方式展現了當代年輕人的尷尬、彷徨和苦悶。通過閱讀這部作品，我們能夠像小說中的主人公一樣，去思考人生的意義和價值，擺脫生活中可能給予我們的迷茫和探索。當我們理解了迷茫和苦悶背后的人生哲學，我們便能更好地把握人生中的根本目標，創造出屬于自己的精彩故事。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

人生是一場漫長的旅程，而彷徨則是這旅程中常常出現的情緒。當我們在人生的道路上感到迷茫和不確定時，彷徨就像一縷陰影一樣籠罩著我們的心靈。然而，正是這種彷徨，使我們能夠重新審視自己的方向和意義。從我的經歷中，我深切體會到了彷徨的力量和價值。

第二段：初次彷徨（250字）。

記得大學畢業后的第一年，我進入了一家知名企業工作，擁有看似完美的職位和薪資。然而，我很快就發現自己并不喜歡這份工作。每天重復的工作內容使我感到枯燥和厭倦，我開始懷疑自己是否選擇了正確的道路。我開始對自己的職業發展目標和人生意義感到迷茫。這是我人生中的第一次真正感受到彷徨，但與此同時，這種彷徨也激發了我對不同可能性的探索。

第三段：對彷徨的思考和行動（300字）。

面對彷徨，我開始積極思考和尋找答案。我閱讀了許多關于個人成長和職業發展的書籍，參加了一些講座和培訓課程，以尋找自己的方向。我與志同道合的朋友進行討論和分享，以獲得更多的觀點和啟發。同時，我也開始嘗試不同的工作和項目，找到自己真正感興趣和擅長的領域。這一過程既充滿挑戰，又充滿成長，我漸漸發現了自己心中的夢想和目標。

第四段：彷徨的意義和價值（250字）。

通過彷徨，我認識到追求成功并非最重要的，而是追求內心的滿足和意義。彷徨使我學會了更加坦誠地面對自己的內心需求和夢想，并為實現它們而努力。彷徨也教會了我勇于放棄已經對我沒有意義的事物，以追求更有價值和意義的目標。在漫長的征程中，彷徨成為引導我前進的指南針，使我更加清楚地認識到自己追求的是什么。

第五段：彷徨的重要啟示（250字）。

回顧自己經歷的彷徨和成長，我深刻體會到了彷徨的重要啟示。彷徨是一種探索自我的方式，是對自己內心的質詢和審視。它給予我們重新評估生活和選擇的機會，讓我們更加清晰地認識到自己的夢想和目標。雖然彷徨可能會讓我們感到迷茫和困惑，但正是它幫助我們找到了真正屬于自己的道路和快樂。

總結（100字）。

彷徨是人生旅程中不可避免的一部分，它帶給我們挑戰和迷惘，但也能夠開啟我們前進的大門。通過彷徨，我們能夠找到內心真正的呼喚，追求更加有價值和有意義的人生。所以，當你感到迷茫和彷徨時，不要害怕，相信彷徨會帶給你更好的人生體驗。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十六

在我們的一生中，彷徨是無法避免的一個主題。無論是求學階段還是職場生涯，每個人都會遭遇到種種疑惑和迷茫，甚至迷失自我。而讀彷徨的過程，給我帶來了許多反思和啟示。在這個主題下，我深入思考了彷徨的起因和解決之道，理解到了彷徨的意義和價值。下面就讓我與你分享一下我的心得體會吧。

第二段：彷徨的起因。

彷徨常常源自對未來的迷茫與質疑。在大學畢業之后，我們都會面臨選擇職業的難題，不知道要走哪條道路才是最正確的。此外，社交媒體和娛樂傳媒的普及也使我們對自身的期待產生困惑。我們看到別人的成功，卻忽略了他們在背后付出的努力和付出的代價。這些因素逐漸導致我們內心的不安和迷失，產生了彷徨之感。

第三段：彷徨的解決之道。

彷徨雖然讓人苦惱，但也是我們人生成長的機遇。通過彷徨，我們能夠重新審視自己的價值觀和人生目標，發現自己真正的激情和追求。同時，彷徨也是一個反思的過程，幫助我們看清自己的優點和不足，更好地提升自己。此外，與他人交流和尋求幫助也是克服彷徨的有效方法。通過傾聽他人的經驗和觀點，我們可以拓寬自己的思路，找到解決問題的新思路。

第四段：彷徨的意義和價值。

彷徨是我們成長的階段，它讓我們意識到生活不是一條直線，而是充滿曲折和變幻的曲線。沒有人能夠永遠迅速地找到答案，而是需要經歷彷徨的過程。正是通過彷徨，我們才能從低谷中逐漸走出，成長為更加堅強和有信心的人。同時，彷徨也是一個自我發現和自我實現的過程。在彷徨中，我們能夠更加清晰地認識到自己的激情和興趣，并逐漸實現自己的夢想。

第五段：結語。

讀彷徨不僅讓我了解了彷徨的起因和解決之道，更加使我認識到了彷徨的意義和價值。彷徨并不可怕，而是一個幫助我們成長和實現自己的機會。在彷徨中，我們能夠重新審視自己，找到自己真正的追求，并努力付出行動去實現。不論是學業上還是職場中，我們都會面對彷徨，而讀彷徨正是為了幫助我們更好地應對這個自然而然的過程。在未來的日子里，我會更加積極地面對自己的彷徨，相信自己的努力和智慧，最終找到屬于自己的道路。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十七

我特別喜歡看書，不管是社科還是文學都是我特別喜歡的類型。魯迅先生就是我非常喜歡的一個人。于是我讀了魯迅先生的《彷徨》。

首先解釋一下彷徨的大概一世就是猶豫不決。魯迅先生是新文化運動的先驅，《彷徨》是魯迅先生目擊了“新文化運動”的“主將們”的分化，一方面披露了妥協性，又一方面又正在“轉變”，社會的力量需要有人領導!

《彷徨》一共有是一篇文章，讀起來感覺都很相似。大多數只有事情了輪廓，大多數都是專注在人物的情感和心理上的那份彷徨。

《祝福》中的祥林嫂好端端的人兒，被人嬉笑痛苦，她失去了丈夫和兒子，讓曾經有希望的人夢想幻滅。《長明燈》中的瘋子想把長明燈打滅，最后卻被他的叔伯長輩鎖在廟里的廂房中。《弟兄》中，對于弟弟的病，為兄所受的煎熬不是為弟弟的病而愁，而是怕弟弟傳染給自己而想把弟弟扔到街上去，哥哥的心里其實也是非常矛盾的。

這本書的主題就是彷徨，在當時的中國，從上到下都選擇彷徨，沒有人愿意真正面對。就連五四運動也有人在彷徨。《彷徨》貫穿著對生活在封建勢力重壓下的中國人“哀其不幸，怒其不爭”。讀完彷徨我想到現實生活中我們也有很多煩惱，這些事情也經常讓我們彷徨，以至于非常迷茫。我們現在生活的年代能夠自由追求幸福的生活，希望大家不要彷徨。

彷徨的閱讀心得（專業18篇）篇十八

人生是一條迷宮，我們都會在其中經歷迷茫和彷徨。這種狀態在求知的道路上尤為常見。近期，我讀了一本名為《彷徨》的書，對于這種心理狀態有了更加深入的認識。在閱讀過程中，我思考了自己的生活經歷，深刻體會到了彷徨給予人們的啟示和成長的機會。彷徨并不是件壞事，它可以激發我們的內在潛能，讓我們足夠勇敢去面對人生的迷茫，找到前行的方向。

首先，彷徨讓我明白了人生的不確定性。我們每個人都有自己的計劃和目標，但是在實踐過程中我們經常會面臨各種困擾和疑問。這些困擾和疑問不是我們軟弱的體現，而是生活中不可避免的一部分。正如書中所說：“我們總是將自己的事情當成日常輸入輸出的過程，卻不知，世界不會按我們的期待而運轉。”彷徨提醒著我，人生是一個充滿變數的過程，我們不能總是期待一帆風順，我們需要具備足夠的機智和勇氣來適應變化。

其次，彷徨教會了我尋找解答的能力。當我們感到迷茫的時候，往往會陷入困境中，甚至懷疑自己的能力和價值。然而，《彷徨》提醒我，面對困境，我們可以調整自己的思維方式，用不同的角度來審視問題。在書中，我看到了許多主人公在彷徨中通過努力和探索找到了答案。這讓我明白了，困境并不是對我們的懲罰，而是給我們提供了成長的機會。只有在曲折的道路上，我們才能發現更多的可能性。

第三，彷徨讓我更加珍惜當下。在追求夢想和目標的過程中，我常常會感到焦慮和不安。然而，《彷徨》告訴我，我們不能總是忽略眼前的美好。書中的故事給我啟示，人生不僅僅只有目標的實現才有價值，而是在這個過程中的每一個瞬間都有意義。彷徨使我意識到，我們需要學會珍惜現有的一切，因為它們是我們成長和前行的動力。人生是一個連續不斷的過程，只有在與彷徨共舞的過程中，我們才能真正體會到生活的美好。

再次，彷徨讓我明白了堅持的力量。在讀完《彷徨》后，我思考了我自己在面對困難時的反應。我發現，我很容易因為彷徨而放棄追求自己的夢想。然而，書中的主人公們給了我一個巨大的鼓舞。他們正是因為堅持不懈，才能走到今天的地步。正是彷徨激發了他們的勇氣和毅力，讓他們不斷嘗試和超越自己，最終取得了成功。這讓我深刻感受到，只有在彷徨中堅持，才能獲得真正的成長和進步。

最后，彷徨讓我相信自己的個體價值。生活的道路上，我們常常感到迷茫和不自信，覺得自己的付出并沒有得到回報。而《彷徨》告訴我，每個人都有自己獨特的價值和意義。不要因為外界的各種評價而否定自己，要相信自己的能力和潛力。彷徨并不意味著失敗或者無能，正相反，它是在提醒我們去探索自己的內在，發掘自己的無限可能性。

總而言之，《彷徨》給了我許多關于人生的啟示和體會。我明白了彷徨并不可怕，它是生活中的一種常態，也是成長的催化劑。我們需要勇敢面對彷徨，敢于追問自己內心的問題，尋找解答，并堅持不懈地追求自己的夢想。只有通過彷徨，我們才能在人生的迷茫中找到前行的方向，并發現生活中的意義和價值。