活動方案是對活動內容、流程、資源分配等方面進行規劃和安排的指導性文件。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各類活動，如會議、培訓、比賽、慶典等，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。通過分析這些范文，我們可以學習到如何設計一個切實可行的活動方案，以及如何在實施過程中解決問題和應對挑戰。大家可以參考這些范文，根據自己的實際情況進行修改和補充，制定出適合自己的活動方案。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇一

xxx幼兒園。

學前（2）班。

云xx。

交通標志要記牢。

故事光盤、頭飾（警察）、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽車（人手一輛）等、

1、熟悉交通標志的名稱，知道所表示的意思、

2、能注意觀察生活環境中的交通標志，遵守交通規則、

3、提高幼兒自我保護意識和能力、

1、熱身活動：兒歌表演：《我是小司機》。

2、設問：“小朋友們，你們聽過《小紅帽》的'故事嗎？大灰狼最后抓住小紅帽了嗎？”

3、幼兒演唱歌曲《小紅帽》、

4、導語：“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣，決心下次一定要抓到她。這天，‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍，他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒有送她，心想：哈哈！這回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通規則，差點出了危險，到底怎么回事呢？我們一起來聽一聽?！?/p>

5、播放光盤，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設問：

（1）大灰狼為什么差點被車撞到呀？（不懂交通規則）。

（2）誰能說一說紅綠燈的作用？（紅燈停，綠燈行，黃燈請注意）。

（3）聽了這個故事后，如果你過馬路，你會闖紅燈嗎？應該怎樣做？（不會。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規則）。

6、學習兒歌《紅綠燈》。

路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。

我可不學小糊涂，閉著眼睛闖紅燈。

交警叔叔真威風，教我右側來通行。

紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。

7、“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標志？（教師重點講解8個常見標志。圖略）。

8、游戲：《車來車往》（放歡快的音樂）。

請四個幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其余幼兒每人一輛汽車，充當小司機，在預設的皺紋紙跑道上“開車”，警察可以手拿標志隨機考一考司機們并有序的組織“道路上”的車輛。

9、小結：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。

孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了知識，增強了自我保護意識和能力。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇二

為進一步加強道路交通安全管理，整治道路交通秩序，預防和減少道路交通事故，按照全省、全市安全生產工作會議要求，縣委、縣政府決定從現在開始至年底，在全縣開展道路交通安全專項整治行動。實施方案如下：

在黨委、政府統一領導下，充分發揮職能作用，深入開展普法教育，切實增強憂患意識、大局意識和責任意識，按照“保安全、保暢通、降事故”的總體要求，采取強力措施，進一步改善全縣城鄉道路交通環境。

通過開展整治行動，努力實現“四個明顯”的工作目標，即：嚴重交通違法行為明顯減少，人民群眾交通安全意識明顯增強，道路交通秩序明顯好轉，道路交通事故明顯下降。

（一）宣傳發動階段（3月1日至3月31日）。

召開全縣道路交通安全專項整治行動動員大會，對整治工作進行全面動員部署。各鎮（辦）、縣直有關部門結合實際，進一步細化工作措施，制定工作方案，成立相應組織領導機構，層層召開會議進行動員部署。充分利用新聞媒體，通過召開新聞發布會或通氣會、張貼標語、懸掛橫幅、印發宣傳制品、編發手機短信等多種形式，動員社會各方面力量共同參與，為專項整治行動創造良好的輿論氛圍。

（二）排查整治階段（4月1日至11月30日）。

各鎮（辦）、縣直有關部門要對照工作目標要求，結合實際逐項摸底排查，認真查找薄弱環節和存在的問題，建立工作臺帳，逐一制定落實整治方案。針對排查出的問題，確定整治重點，確定責任單位和責任人，確定整治措施，確定整治時限，集中力量，全面開展整治工作。對鎮（辦）、部門自行難以解決的問題，專項整治行動領導小組要組織有關部門采取綜合措施解決處理或掛牌督辦。

（三）總結表彰階段（12月1日至12月31日）。

對整治行動情況開展“回頭看”，梳理分析問題，鞏固整治成果，總結成功經驗，進行全面總結，表彰一批成績突出的先進單位和個人。各鎮（辦）和縣直有關單位要寫出書面報告報縣專項整治行動領導小組辦公室，縣委、縣政府將組織對各鎮（辦）和部門整治工作情況進行考核驗收，并予以通報。

四、工作措施。

（一）強化宣傳教育，增強全民文明交通安全意識。一是開展交通安全宣傳教育“十有”主題活動。根據市委、市政府“學三法倡四德促五進”法制宣傳教育實踐活動要求，在全縣開展“廣場有（展）板、道路有（顯示）屏、社區有（宣傳）欄、學校有（交通安全）課、單位有（交通安全）員、電視有影、廣播有聲、報紙有字、網絡有文、手機有信（息）”的陣地建設工作。二是加強媒體宣傳。在全縣各主流新聞媒體開設交通安全宣傳專欄，建立健全交通安全公益廣告免費刊播制度。三是加強分眾傳媒宣傳。要充分利用樓宇、廣場、銀行的戶外大型led顯示屏，以及各種車輛車載移動電視或車載顯示屏，循環播放交通安全公益廣告和文明交通提示語；通過在公交車車體和公交站牌上噴涂、張貼交通安全宣傳標語和宣傳畫，在重點路口、路段設置固定顯示屏、大型宣傳牌、宣傳提示屏等多種方式，廣泛營造濃厚輿論宣傳氛圍。四是深化交通安全宣傳“五進”工作。在機關、村莊、社區、學校、企業內部設置交通安全宣傳欄，設立專兼職交通安全員。教體局要對中小學校義務教育階段開設交通安全課進行專題研究，按照上半年試點、下半年推廣的原則，迅速組織實施，并加強工作指導；交通局要確保在駕校開展“設立文明交通宣傳陣地、講好文明交通常識課、觀看文明交通宣傳片、參與交通勸導服務、參加文明駕駛宣誓儀式”系列活動；司法局要在“六五”普法工作中開展《道路交通安全法》及其配套法律法規的法制教育；交警大隊要繼續深入開展“四創”、“五進”活動，加強交通安全宣傳。五是開展重點駕駛人安全教育。對重點駕駛人進行一次面對面的交通安全教育，對交通違法滿12分駕駛人和有記分記錄的大中型客貨車、校車駕駛人開展安全警示教育，對所有交通違法駕駛人免費寄送《淄博交通與安全》報，并利用手機短信平臺開展惡劣天氣交通安全提示。

（二）強化路面管控，大力整頓道路交通秩序。一是嚴查嚴處。交警部門要定期分析研判交通事故規律特點，科學部署警力，嚴查嚴處酒后駕駛、無牌無證、超速行駛、超員超載、疲勞駕駛、?；愤\輸車輛不按規定路線行駛等嚴重交通違法行為。交通部門要加大對營運客貨車超限、超載等違法行為的查緝力度，嚴厲打擊“黑出租車”、“黑客車”等。二是嚴密管理。要進一步推進建設智能交通信號控制系統，提高科學組織交通水平，合理調整交通流量、流向，加強重點路段、重點部位、重點場所的`指揮疏導；采取現場查糾與監控記錄相結合的方式，及時糾正行人亂穿馬路、非機動車違反交通信號、機動車爭道搶行等交通陋習；公安、城管執法、工商等部門，要以城區支路、城郊結合部為重點，對違法占道的各類馬路市場、擺攤設點進行清理規范。三是嚴格管控。充分發揮電子警察、路段監控、測速儀等科技裝備的作用，加大對縣內主要國省道和城區主要道路的管控力度，嚴格查處影響道路通行安全的嚴重交通違法行為；嚴把市際出入口，落實客運車輛、?；愤\輸車輛、貨運車輛檢查登記工作措施；更加突出?；a品運輸車輛的監管，嚴格按照《關于進一步加強全市危險化學品運輸車輛安全管理的意見》，進一步加大對易燃、易爆、危險化學品“三品”生產、經營、使用、運輸企業聯合執法檢查力度，滾動排查危險化學品運輸道路交通安全隱患，及時整改消除各類安全隱患；公安、農機等部門要加強農村道路交通安全管理控制，發動農村自治組織，及時勸阻糾正拖拉機、低速載貨汽車、三輪汽車載人等交通違法行為。

（三）強化源頭管理，全力預防道路交通事故。一是把好駕駛人和車輛準入關。交警部門要嚴格駕駛證申領和機動車登記，杜絕不符合要求的人員和車輛上路；交通部門要加強營運駕駛人的培訓教育，落實誠信考核制度，嚴把駕駛人從業資格關，切實提高駕駛人員業務素質。二是及時清理違法違規人員和車輛。嚴格落實單位、企業、部門的主體責任，建立健全交通安全管理機制，完善工作制度，加強對所屬車輛和人員的安全教育。教育、公安、交通、安監、質監、交警等部門，要聯合對全縣校車、客運車輛、?；愤\輸車輛及承壓罐體的安全性能、外觀標識和車身反光標志，以及駕駛人的駕駛資質和安全駕駛記錄開展一次拉網式排查，建立完善重點車輛及駕駛人工作臺賬，清退一批違法記分超過12分的駕駛人。三是加強道路問題隱患排查整治?？h道路交通安委會辦公室要組織交通、公路、住建、交警等部門，定期對事故多發點段、危險路段開展滾動排查整治，對檢查發現的安全隱患要明確部門職責，落實責任人員，確定整改時限，限期解決問題；住建、城管執法等部門要認真履行職責，對在道路兩側及隔離帶上種植樹木、其他植物或設置廣告牌、管線等遮擋路燈、交通信號燈、交通標志，妨礙安全視距的，要及時予以清除。四是改善道路通行條件。要加大對交通安全設施的資金投入，認真落實新建、改建道路建設與交通安全設施同時設計、同時施工、同時投入使用的“三同時”規定，進一步改善道路通行條件；各鎮政府也要加大對交通安全設施的資金投入，進一步健全完善轄區內縣、鎮級道路的交通安全設施，切實提高事故預防能力。要按照市政府辦公廳《關于做好國省道一級公路中間隔離設施建設管理的通知》（淄政辦字〔20xx〕xx號）要求，加大資金投入，力爭年底前全面完成中央隔離設施建設。五是提高惡劣天氣條件下交通安全系數。要針對氣候特點，完善惡劣天氣道路交通管理工作預案，公安、交通、公路、氣象、衛生、消防、交警等部門要密切配合，進一步提高預警能力、應急反應能力和快速處置能力，確保惡劣天氣條件下的道路交通安全暢通。

（四）強化責任落實，完善工作機制。認真落實縣政府《20xx年度道路交通安全工作目標責任書》，按照“誰主管，誰負責”的工作原則，強力推進交通安全主體責任和部門監管責任落實，增強社會各界的道路交通安全意識，形成全社會人人關注交通安全、人人維護交通安全的良好氛圍。進一步完善交通安全社會化管理機制，健全“縣、鎮、村居”三級社會化管理網絡，落實《隱患整改通知書》制度，充分發揮縣級道路交通安全委員會和聯席會議的作用，全力構建“政府領導、部門協作、社會聯動、齊抓共管、綜合治理”的道路交通安全工作格局。

縣委、縣政府成立由縣委常委、政法委書記李向東同志任組長，副縣長王曉平同志任副組長，縣委政法委、縣委宣傳部、縣教體局、縣公安局、縣住建局、縣交通局、縣公路局、縣質監局、縣工商局、縣安監局、縣衛生局、縣氣象局、縣農機局、縣城市管理行政執法局、縣交警大隊負責同志為成員的.專項整治行動領導小組。領導小組辦公室設在縣交通安全委員會辦公室，具體負責集中整治行動的組織、協調和指導工作。各鎮（辦）也要成立相應領導機構和辦事機構，切實加強組織領導，結合實際，迅速研究制定具體行動方案，明確任務要求，精心組織，狠抓落實，務求行動取得實效。

行動期間，縣委、縣政府將組織工作組定期通過現場督察、突擊檢查、明查暗訪等多種形式，進行全方位、全過程、多角度、多層次的監督檢查，及時發現和糾正整治工作中的問題。對工作成績突出的單位和個人進行表彰獎勵；對工作措施不落實或發生問題的單位進行通報批評。對發生較大以上道路交通事故的鎮和單位，縣政府將組成事故調查組進行調查，嚴肅追究相關單位和人員的責任。

各鎮（辦）和縣直有關部門要確定專人負責信息上報工作，及時收集、整理、上報整治工作信息，對工作中的好經驗好做法以及重要信息、重大情況要及時報縣政府!

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇三

增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識，根據教育局的安排和布置是幼兒園師生的共同期待。幼兒園交通安全活動方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于幼兒園交通安全活動方案【15篇】，希望能幫到各位。

一、活動目標：

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、活動準備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

(一)展開聯想，揭示活動主題。

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。

(二)在活動中體會交通規則的重要性。

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)。

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)。

(三)初步了解常見交通標志的作用。

(四)現場指揮。

1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

(五)評價幼兒游戲情況，結束。

兒童安全小知識：

1、增強紅綠燈意識.紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。`紅燈停，綠燈行'按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。

2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街.他們如在街道或公路上行走，必須有成年人帶領。

3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程.汽車也是這樣，當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停.最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

4、不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險。

[活動目標]。

1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

[活動準備]。

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學圖片。

[活動過程]。

一、激發幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應該注意什么。

1、老師要帶小朋友們去地方秋游。乘什么車去呢?乘車時應注意些什么呢?

老師根據幼兒的討論內容，請幼兒找到相應的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3、小結。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1、教師與幼兒共同討論游戲規則。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

為切實提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識，進一步抓好校園安全教育工作，維護校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的.發生。我園在開學春至今開展一系列活動，現將活動總結如下:。

一、開展“守規則講安全”系列活動。開學初，我園利用國旗下講話，講解交通法律法規、安全乘車和“六不六不要”、“五不五要”等學生交通安全常識;各班級開展開學初關于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關注學生出行》等宣傳教育片的觀后感，提升安全交通、文明交通的意識;通過微信、短信、led電子顯示屏等媒介，播放學生上下學交通安全須知，交通安全提示語。

我園利用期初家長會，向廣大家長宣傳交通安全出行提示：要加強對孩子的交通安全宣傳教育，監督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、摩的等有安全隱患的車輛，以及沒有校車標識的“黑校車”，提高防范交通事故能力。

三、簽訂交通安全承諾書。新學期伊始，我園根據上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進一步強化家長監管責任意識，督促學生自覺遵守交通法規，嚴禁學生無證駕駛汽車、摩托車、超標電動車等機動車，并對違反者視情節輕重給予紀律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標電動車等機動車輛，并經常性監督和教育子女遵守交通法律法規。

我園利用此契機，開展交通安全實地演練，讓孩子們通過親身去體驗馬路上的安全行走規則，從而提高幼兒的自我保護能力，知道什么可行什么可不行。

我園利用上下學時間段對家長進行的車輛進行登記及排查發現問題及時反饋家長，在期間進行護與維持我園上下學時段的交通秩序。

活動目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識。

活動準備：ppt課件，錄音機，自制方向盤。

活動過程：

一、談話導入活動，小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。

1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的安全問題，孩子們回答(引導說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時一定要帶頭盔)。

2、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了)。

3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)。

4、繼續出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。

5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。

6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車窗)。

7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結乘車注意的安全知識。

三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

為了進一步增強我園師生及家長的交通安全意識，避免交通事故的發生，家園聯手筑起交通安全的長城，構建社會、幼兒園、家庭之間的安絡體系，確保師生生命安全，我園教務處將開展系列交通安全教育教學活動，讓安全時刻與孩子同行。

二、組織師生觀看交通安全錄像。

三、請交警大隊對全園教師和家長進行交通安全知識講座。

四、發放：致家長一封信。

五、環境渲染，張貼有關交通安全的標語。

七、利用園網站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。

八、充分發揮“小手牽大手”的作用，家園共同關注孩子生命安全。

希望通過各種形式的活動提高、監督師生和家長的交通安全意識，營造人人遵守交通法規，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創造一個良好、安全的交通環境，同時也讓遵守交通法規成為每一個公民的自覺行為。

一、音樂活動導入。

師：有一群鄉下老鼠要到城里去，我們出發去看看吧。

教師播放背景音樂——《鄉下老鼠》帶領幼兒進入活動室。

師：鄉下老鼠來到城里，發現有什么新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來長長本事，學習一下城里的交通標志吧。

二、紅綠燈圖片展示。

師：請小朋友們看一看，這是個什么標志?

幼：紅綠燈。

師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：……。

總結：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展示。

師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思?

總結：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導向標。

四、認識一些禁止標志。

1、教師出示小黑板——一些禁止標志。

師：這些標志都有什么共同點?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領幼兒認識這些交通標志。

2、出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用。并認讀兒歌。

五、游戲：文明小司機。

師：我們今天學習了這么多交通標志，我們來做一個游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。(背景音樂——《汽車開來了》)。

六、結束部分。

活動目標。

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的.危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

重點難點。

1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、在游戲活動中體驗交通規則，知道行走時具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。

活動準備。

1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。

2、有關情景游戲的創設。

3、兒歌《交通燈》。

活動過程。

一、手指游戲。

教師帶領幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。

二、談話，引入主題。

1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

(幼兒討論)。

教師小結：在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。

2.出示圖片，引導幼兒認識紅、綠燈，斑馬線。

3、講解交通規則。

4、幼兒跟教師學說兒歌。

“人行道上右側行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過馬路要走斑馬線?！?/p>

三、游戲體驗《過馬路》。

帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。

場景一：人行道和車行道。

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)。

師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。

場景二：十字路口。

師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。

四、延伸活動：

行人走在馬路上還應該注意什么?

五、活動結束。

小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧!

活動目標：

1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規則。

2、培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。

活動準備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題："遵守交通安全規則";然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。

2、老師交代游戲規則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……)。

3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

游戲：紅綠燈。

為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

一、活動目標。

1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;。

二、活動內容。

(一)組織發放宣傳品、宣傳資料。

1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

項目負責人：

1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;。

2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

項目負責人：

(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

項目負責人。

1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

三、組織領導。

成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

活動目標：

1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

活動準備：

課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

活動過程：

活動結束：小朋友一起探討。

活動目標。

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

重點難點。

1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的`道理。

2、在游戲活動中體驗交通規則，知道行走時具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。

活動準備。

1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。

2、有關情景游戲的創設。

3、兒歌《交通燈》。

活動過程。

一、手指游戲。

教師帶領幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。

二、談話，引入主題。

1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

(幼兒討論)。

教師小結：在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。

2.出示圖片，引導幼兒認識紅、綠燈，斑馬線。

3、講解交通規則。

4、幼兒跟教師學說兒歌。

“人行道上右側行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過馬路要走斑馬線?！?/p>

三、游戲體驗《過馬路》。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。

場景一：人行道和車行道。

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)。

師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。

場景二：十字路口。

師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。

四、延伸活動：

行人走在馬路上還應該注意什么?

五、活動結束。

小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧!

活動目的：

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

活動準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

四、學兒歌記交通規則兒歌：

交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

活動目標：

1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。

2、汽車圖片。

活動過程：

1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?

2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發生什么事情?讓幼兒討論它的結果。

4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

5、教師組織幼兒游戲，”開汽車”。

為了進一步抓好我鄉交通安全教育，幫助學生從小養成良好的`交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。因此，為配合我縣開展“道路交通安全教育”活動，強化道路交通法規和道路交通安全常識的宣傳教育工作，提高小學生交通安全意識和自我防護能力，進一步改善我校及各村級小學周圍的道路交通環境。我校及各村級小學堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真貫徹縣交通局、公安局等部門下發的《關于進一步加強學校道路交通安全管理工作的安排意見》，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體師生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想，強化了校園內部治安秩序和校園周邊環境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一個新的臺階，取得了明顯的成效。

一、領導重視，落實責任。

1、完善機構，保證工作。

(1)我校及各村級小學成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的交通安全工作領導小組，校長負總責，下設交通安全教育辦公室具體分管負責日常安全工作。我校還聘請派出所的同志為法制輔導員協助負責校園治安工作。并根據人員變動，及時調整充實領導機構。

(2)層層落實責任制，實行“誰主管，誰負責”和“安全工作一票否決”制度。學校與各班主任、教師、家長簽訂責任書，形成齊抓共管的局面。

(3)健全完善各種制度，如交通安全工作日匯報，意外交通事故傷亡報告，春秋游審批等制度。

(4)堅持“打防并舉，標本兼治”的原則，經常對各班級的安全工作進行定期或不定期的檢查監督，發現隱患，及時整改，確保交通的安全。

2、召開會議，部署工作。

學校領導把交通安全工作擺上重要議事日程，并作為考核評估的主要內容。期初，各校召開了關于“交通安全”的專題會議。一方面認真總結去年交通安全的工作經驗;另一方面研究今年交通安全等工作，我校根據上級文件精神，制訂了《篤山小學道路交通安全教育實施方案》和年初工作計劃，先后舉行了4次的關于交通安全的專題講座，組織老師學習有關交通安全文件精神，并結合其他工作，部署安全教育。我校及各村級小學的交通安全工作做到年度有計劃、期中有小結、年終有總結，目標明確、措施得力、效果明顯。

二、加強宣傳，增強意識。

交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治的、思想的、工作的、學習的、道德的全部活動領域中。要使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導向。

1、充分發揮學校“校園廣播站”宣傳導向作用，開辟“交通安全”播音欄目，兩周一次進行交通安全知識宣傳。

2、學校開辟“交通安全”專欄，班級黑板報每期都開辟，使師生受到良好的啟發教育。

3、利用星期一早上的升旗儀式，加強對學生進行交通安全教育，培養學生的安全意識。

4、以課堂為主陣地，每周晨會課班主任老師都要給學生上一至兩節的交通安全專題教育課，思想品德課和其它課程也有機滲透交通安全教育。

三、營造氛圍，開展活動。

1、開展讀書活動。學校領導積極帶頭并組織教師學習《交通安全法律法規》、《關于加強中小學校交通安全工作的通知》等文件精神。增強交通安全觀念，讓學生真正意識到交通安全的重要性。

2、根據學生的年齡特征、身心發展規律和教育要求，組織學生學習《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》、《少年兒童平安回家》等法律法規的基本常識。大部分學生均能遵守紀律，至今沒有發現重大交通事故。

3、結合學校德育工作開展交通安全活動。深入開展“平安回家我第一”、“我是文明小學生”、“我班道路交通最安全”等活動。此活動規范了學生們的交通行為。

4、緊扣3月份的“安全教育日”主題，在校門口上懸掛、張貼有關交通安全標語。

5、加強學生安全隊伍建設，培訓后大部分的學生均能受到很大的啟發，無發現違反交通安全的事情發生。

6、規范學生的交通安全行為，保障學生的人身安全。在上學、放學的交通高峰期，我校的值日老師每天嚴格維護好學校門口的交通秩序，對學生進行疏散。嚴禁學生騎自行車到學校，經過長時間的督促、規范，加強了學生的交通安全保護。

7、開辟通道，完善設施。由于我校大門對著公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學生造成了潛在的威脅。于是我校用書面報告進行申請，請求公安交警部門進行開辟綠色通道，完善學校周圍路口的標志、標線，取締校園門口擺攤設點等妨礙學生通行的'違章占道行為。確保了學生的出行安全。

8、創設系列活動，陶冶學生情操。在一個時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，如10月份防火活動;還有防電、防毒等活動。存在問題：

1、對學生的交通安全教育尚須進一步加強，真正預防和減少學生車禍傷亡事故的發生。

2、學校周邊環境還有待進一步凈化、合理化、教育化。

3、個別學生對交通安全意識重視不夠強。時有學生在公路上亂竄亂跑。今后，我們將在上級各有關部門的領導下，時刻牢記“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，取得各有關部門的密切配合和支持，扎實做好學校的“校園交通文明工程”工作，增強交通安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，為確保學生“高高興興地上學，平平安安地回家”的交通安全工作落到實處，為創建平安校園，和諧篤山做出貢獻。

活動目標：

1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能，能遵守基本的交通規則，在交通設施的幫助下安全通行。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規則。

活動準備：

1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、出示圖卡，喚起幼兒已有經驗，導入活動。

教師：

(1)小朋友們，這是什么?你在哪里看見過這些東西?

(2)這些都是在馬路上經?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設施。

二、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通設施的功能。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢?小朋友，一起來看一看吧。

(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

(2)綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內走，大家才安全。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。

(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施。“空中一座大橋，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。

三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。

活動反思：

這是一節關于交通安全意識和體能游戲相結合的活動，主要通過游戲、兒歌等形式引導幼兒認識紅綠燈以及一些常見的交通標記，培養幼兒遵守交通規則的意識。

這次活動過程中學習兒歌環節我應該放到第一個環節。這個問題我之前也有想過，我當時的想法是把談話放在第一環節能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進行，現在的孩子都是很少步行過馬路，對于基本的斑馬線等交通標記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標記的重要性。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇四

1、教育孩子知道什么是食物中毒。

2、讓孩子了解食物中毒的危害，以及如何預防食物中毒。

食物中毒現場表演演示儀

重點：引導孩子明白病從口入，教育孩子有正確的飲食習慣。

難點：自救方法可以用自我的話來描述。

1、簡介：

看孩子表演：一袋膨化食品。

（1）老師：今天老師要請小朋友來一場表演，看看是誰在做？之后發生了什么？

（2）孩子看一個孩子的表演。信息大致如下：孩子手里拿著一袋膨化食品說：“我今天在店里買了一袋膨化食品。”然后，打開食物袋，吃下這袋食物，然后假裝肚子疼。

（3）引導孩子討論：老師：這位小朋友怎么樣？什么原因導致胃痛不適？讓孩子根據自己的經歷發表自己的看法。寶寶：我吃了這包食物后肚子痛。

孩子：老師，有一次我吃了一個爛蘋果，然后就肚子疼，拉肚子。

總結：好像所有的孩子都有過這樣的經歷。你想知道為什么會這樣嗎？

2、物質中毒有哪些種類？老師一一介紹。

（1）夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖最快。這時，如果人們吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細菌性食物中毒。

（2）中毒和化學性食物中毒。比如吃了沾了殘留農藥的蔬菜會中毒。

（3）如果吃了有毒的動植物，就會這樣中毒。這叫有毒動植物食物中毒。

食物中毒后，對人體健康有什么危害？食物中毒對人體健康危害極大，輕則胃，重則肝、腎等器官，有的甚至會留下終身的根子……后遺癥。

3、食物中毒后應該怎么做？

（1）立即用手指輕輕攪動喉嚨，把吃進去的東西吐出來。

（2）多喝溫水，促進新陳代謝，讓有毒物質快速排出體外。

（3）如有發熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即到醫院就診。

4、怎樣才能預防食物中毒？

（1）吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的細菌和農藥。

（2）不吃生四季豆、發芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

（3）不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。

（4）購買時注意生產日期和保質期。

孩子們，今天我們學習了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。希望孩子能記得預防食物中毒。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇五

3.02。

2

通過集中整治，從源頭上、機制上和從當地民生和經濟發展上查找學生上下學乘車存在的問題，促進校車和學生道路交通安全管理工作進一步加強，使廣大家長、師生和校車駕駛人、管理員的交通安全意識進一步提高，學校及周邊道路交通秩序環境進一步改善，校車及集中接送學生車輛交通安全隱患進一步消除，非法集中接送學生車輛等各類交通違法行為得到有效遏制，校車和學生道路交通安全事故明顯下降。

從

3

月

8

日起至。

5

月

8

日止，具體分。

3

個階段進行。

（

3

月

8

日—。

3

月

21。

3

月

21。

日前報送當地教育、公安、交通等相關部門。教育部門要做好歸檔管理，按高中、初中、小學、幼兒園分類匯總報備，務必做到“底數清、情況明、基礎實、臺賬全”。各縣（市）區政府要牽頭組織有關部門對學校及周邊地區，特別是校門口和校車途經的重點危險路段的安全條件進行聯合論證，對防護設施、?？空军c、警示標牌、標志標線、減速帶、隔離護欄設置和交通秩序等情況進行全面排查摸底、登記造冊，對發現交通設施破損、缺漏及其他安全隱患，要及時報告、及時整改、及時消除。

（

3

月

22。

日—。

4

月

30。

日）。

1.

嚴查配備校車的學校、校車服務提供者是否建立健全并落實校車安全管理制度和校車安全責任，車輛各項技術性能是否處于安全狀態，校車途徑的路段是否安全可靠。禁止使用未取得校車標牌的車輛提供校車服務，禁止聘用未取得校車駕駛資格的機動車駕駛人駕駛校車。堅決取締使用報廢車、套牌車、無證照車、改裝車、三輪車等非法營運車輛，對違法行為實行“零容忍”。

2.

檢查學校門口及附近交通道口交通安全防護措施、警示標志標識設置是否規范完好。

3.

加大對城鄉結合部、農村等重點場所的交通巡邏管控力度，堅決查處普通小轎車、面包車、低速貨車、三輪汽車、拖拉機等車輛非法從事校車經營活動。

4.

市編辦要指導縣（市）區完善校車辦職能，配足、配齊人員。

市政府將組成

9

個督查組分赴各縣（市）區進行“地毯式”督查，確保本次校車、接送學生車輛安全專項整治活動橫向到邊、縱向到底。

（

5

月

1

日—。

5

月

8

日）通過前兩個階段的專項整治行動，各縣（市）區要積極探索并建立起校車及接送學生車輛安全管理的長效機制，鞏固和擴大專項整治工作成效，實現校車和接送學生車輛安全管理的常態化、制度化，逐步形成標本兼治、綜合治理的工作格局。

1.

嚴格校車安全管理。

認真貫徹《校車安全管理條例》和《錦州市人民政府辦公廳關于進一步加強校車安全管理的通知》（錦政辦明電〔

2014。

〕

16。

號）精神，強化校車安全規范化管理。要通過整治行動，重點檢查校車是否辦理校車登記，獲得使用許可，取得校車標牌；車輛和駕駛人條件及安全管理是否符合國家和行業的規定要求；校車駕駛人是否具備駕駛校車條件。檢查校長、園長與校車管理工作人員、校車駕駛人、隨車照管人員是否層層簽訂安全責任書，明確各自安全工作職責；是否建立防范校車交通事故的制度、措施和應急預案；是否按照規定組織校車駕駛人、照管人員和師生定期開展交通安全教育和應急演練。

2.

規范校車登記許可。

學?；蛐＼嚪仗峁┱咦庥?、購買的從事集中接送學生上下學的車輛必須取得校車使用許可；要嚴格執行《校車安全管理條例》及錦政辦明電〔

2014。

〕

16。

號等法規文件要求，對符合條件的，要及時受理，并按規定時限辦理，及時發放校車標牌；不予批準的，應書面說明理由。對至今未對符合條件的專用校車和非專用校車批準使用許可、發放校車標牌的，要查明原因，落實責任，盡快辦理。任何學校、單位和個人不得使用、租用未取得校車標牌的車輛提供校車服務；凡是未取得營運資質或未取得校車標牌車輛（農村周末班車除外）一律不得上路集中接送學生上下學。

3.

強化日常監督管理。

嚴格校車駕駛人的資格審查與聘用管理，建立校車及其駕駛人管理臺賬，落實安全工作責任。學校及校車服務提供者要在校車上安裝、使用具有視頻監控和行駛記錄功能的衛星定位裝置，接入監控平臺，實行動態跟蹤管理。當地公安部門要加強動態管理，及時掌握校車的日常運行維護與檢驗、駕駛人遵章守紀及其審驗、交通事故等情況。要重視加強校車駕駛人和安全管理人員的安全教育和培訓，建立校車和學生交通安全舉報監督制度，及時公布舉報監督電話或網絡平臺、信箱、郵箱，廣泛發動并受理社會、學校師生及家長的舉報監督，有關部門對群眾反映、舉報的校車及學生交通違法行為，要及時依法查處，并將查處情況抄告當地教育、交通部門、學校及相關服務單位，嚴肅追究相關當事人的責任。

4.

扎實開展形式多樣的交通安全宣傳教育活動。

將道路交通安全教育納入學校教育教學計劃，采取多種形式宣傳普及交通安全法律法規和交通安全常識，教授校車隨車管理人員及學生道路交通安全事故應急處理技能，組織校車安全事故應急處置演練，成立交通安全教育家長學校，真正讓交通安全知識進學校、進課堂、進頭腦。要在廣大師生及學生家長中大力倡導文明交通，自覺抵制交通違法行為。市政府成立錦州市中小學幼兒園接送學生車輛安全集中整治活動領導小組，負責本次整治活動的組織領導工作。各縣（市）區政府、各有關部門和學校要高度重視，對校車和學生交通違法行為實行“零容忍”，真正將校車和學生交通安全隱患排查整治作為加強和創新社會治理、落實學校安全管理和深化學生上下學交通安全、預防重特大道路交通事故的基礎性工作來抓，切實加強組織領導，研究制定方案，確定工作重點，明確任務目標，細化責任措施，確保取得實效。各縣（市）區政府、各有關部門要建立健全“黨政牽頭、部門協作，齊抓共管，綜合治理”長效工作機制，通過加強管理、保障、監督、研判、應急和聯席會議等形式及時通報情況，溝通信息，提出問題，研究對策，努力從源頭上消除學生上下學交通安全隱患。按照“誰主管、誰負責”和“屬地管理”原則，各縣（市）區和學校要全面排查整治。進一步強化責任落實，建立健全獎懲、約談誡勉、掛牌督辦、瀆職問責和責任查究制度，對措施得力、整治有力、成效明顯的，要予以通報表揚；對行動遲緩、工作不力、問題突出、隱患整改不到位的，要予以通報批評，限期整改。加強與新聞單位的溝通聯系，對整治工作進行深入宣傳報道，努力營造濃厚的交通安全整治輿論氛圍。要認真做好整治工作情況總結和信息報送工作，通過簡報、通報、專報等形式，發布整治行動進展情況及工作成效。（聯系人：高維強，聯系電話：

2602225。

傳真：

2126849。

電子郵箱：

jzjyjaqc@。

）。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇六

為深入貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》和關于深入開展“12、2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設。

20xx年12月

我與文明交通

通過多種渠道，開展對幼兒的交通安全知識的教育，加強幼兒的'良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進幼兒的健康成長。

組長：畢秀春

副組長：姚家芮

組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

1、在園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。

2、利用園內櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳“交通安全法規知識”。

3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。

4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午園內集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

7、組織文明交通家長行。

8、和有關部門開展“文明交通校園行”活動。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇七

為進一步加強我校道路交通安全管理，強化秋冬季節道路交通事故防范工作，有效預防和減少道路交通事故的發生，確保廣大師生出行安全。根據三教知[20xx]xx號三臺縣教育局關于印發《道路交通安全專項整治行動實施方案》的通知的工作部署，結合我校工作實際，決定開展道路交通安全專項整治行動，特制定如下整治方案。

通過專項整治，實現學生、教師及學生家長的道路交通安全和法制意識進一步增強，進一步規范接送學生車輛管理，建立健全學生家長及私人接送車輛、駕駛人安全管理制度，督促小學、幼兒園進一步落實學生交通安全管理職責，加強師生交通安全教育，積極完善校園及周邊交通安全設施設備，整治交通隱患，改善交通環境，杜絕涉及師生的交通安全事故。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，曾榮旭任辦公室主任，具體負責指導各班開展道路交通安全教育與管理工作。

（一）動員排查階段（11月1日——11月2日）。

活動方案。

學校（含幼兒園）迅速動員部署，切實細化目標、任務、措施和要求，組織力量對轄區小學、幼兒園周邊道路交通安全隱患和交通設施等逐一進行全面排查、摸底，建立健全基礎臺帳。

（二）組織實施階段（11月3日——11月12日）。

嚴格落實家長及駕駛人的源頭管理，推動校園周邊道路交通設施完善和交通安全隱患整治，強化路面交通秩序管控，加強師生和駕駛人交通安全宣傳教育，強化部門協作配合，建立健全接送學生車輛和校園周邊道路交通安全管理長效機制。

（三）總結評價階段（11月14日—11月16日）。

對照既定目標和實施方案要求，對整治工作進行全面總結和考核評價，推廣經驗；對工作落實好、整治效果明顯的個人及時進行獎勵；對工作不落實的通報批評，督促查找不足，研究改進措施，切實整改提高。學校針對總結情況進行整改，并于11月22日前將書面和督查表上報局安穩辦。

（一）落實責任，強化道路交通安全的管理。

要加強道路交通事故的分析和形勢研判，剖析原因，查找問題，對校園及周邊今年以來道路交通安全工作情況、存在問題、下步工作措施進行認真梳理后，采取針對性措施切實加以解決。要認真研究制定具體的貫徹落實措施，分解落實責任，建立健全道路交通安全防范責任機制，強化源頭管控，強化事前預防，強化安全防范。針對私家車日益增多的情況，學校將進一步規范家長接送學生車輛管理，同時，要加強對本單位駕乘人員的安全教育，督促其嚴格遵守道路交通安全法律法規，遏制道路交通事故發生。

（二）廣泛宣傳，營造濃厚的交通安全氛圍。

1、要進一步深化道路交通安全宣傳教育，充分發揮宣。

傳教育在預防交通事故中的重要作用，認真開展交通安全專項整治行動。圍繞專項整治各階段工作重點，借助校園廣播、墻報、主題班會、《給學生及家長的一封信》、簽訂交通安全責任書等形式深入宣傳道路交通安全常識，形成強大的宣傳聲勢，增強師生及學生家長的交通安全意識。隨時關注工作進展，大張旗鼓地宣傳交通法規及安全駕駛、安全出行常識，提高全社會文明素質，增強師生自我防范意識，從源頭上減少交通事故隱患。

2、規范并強化日常監管。學校要切實加強家長接送學生車輛的日常監管；嚴禁車輛超員和租用個人車輛接送學生，杜絕使用拼裝車、報廢車作為校車。如有發現接送學生沒有營運資格、沒有進行登記的車輛以及其它危害學生交通安全情形的行為或隱患，學校應及時報告當地公安、教育、交通部門進行處置。

（三）完善交通設施，消除安全隱患。

學校要在全面深入排查校園周邊道路交通安全設施和交通安全隱患的基礎上，對排除中發現破損、缺漏和不規范的交通設施以及存在的交通安全隱患，及時進行整改。對重大隱患或整改存在困難的，應通過各級預防道路交通事故領導小組辦公室，及時書面報告當地政府，并提請有關部門按照各自職責范圍負責限期予以整改。特別是要進一步完善校園周邊道路的學校標志、人行橫道標志標線、校車?？繕酥緲司€、交通信號燈、隔離護欄和車輛減速設施等，合理規劃停車泊位，科學實施停車管理，加強擁堵路段疏導，著力解決接送學生車輛停車難問題。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇八

為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3、認識交通標記：

向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

學會看交通標志，遵守交通規則。

鼓勵幼兒畫交通標志。

4、與交警隊聯系

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5、小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

學習安全過馬路

學習看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1、有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5、參觀交通安全知識圖片展。

6、組織幼兒進行交通安全游戲。

7、活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室；

教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇九

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了強化幼兒交通法規和安全意識，提高幼兒自我防護能力。根據xx辦《關于開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》精神，并結合幼兒園實際，開展了交通安全宣傳教育活動，現把活動開展情況總結如下：

為保證活動長期有序地開展，我園成立了“交通安全領導小組”，園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會，讓全體教師學了解本園的交通安全宣傳月活動方案，以及具體的工作安排。并組織教師先行，從教師做起，學習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日志上簽名后，并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監督執行。接送高峰期，值周領導在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。

都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識；利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長（監護人）開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規則意識。

我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學中，根據不同年齡層次的幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標志、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育游戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閱讀圖文并茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來進一步達到教育目的。

我們抓住幼兒喜歡游戲的特征，從游戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規則，知道紅燈停綠燈行；通過科學活動《認識常見的交通標志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。

同時，還積極和家長聯系，引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法。

1、要求家長帶幼兒外出或郊游時，現場說法，將交通安全的有關知識和內容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。

2、家長以身作則，自覺遵守交通規則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車為孩子做出示范表率作用。

3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節目，并將內容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。

4、家長參與指導幼兒認識交通標志圖，利用外出機會尋找收集各種交通標志，并向幼兒介紹標志的用處等。

5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時，家長要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動中體驗，在活動中探索，在活動中感受，在活動中受到了教育，養成從小遵守交通規則的好習慣，也使家長們通過一系列的活動，認識到幼兒從小養成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐，將交通安全教育融合于課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇十

為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”。

1.交通安全故事短片的碟片。

3.認識交通標記：

向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的'關系。

學會看交通標志，遵守交通規則。

4.與交警隊聯系。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

學習安全過馬路。

學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

5.參觀交通安全知識圖片展。

7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;。

教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇十一

為深入排查道路交通安全風險，及時清除道路交通安全隱患，有效防范群死群傷道路交通事故，根據《xx區道安辦關于印發xx區道路交通安全隱患專項大排查大整治工作方案的通知》（xx安辦〔202x〕7號）要求，結合園林中心道安工作職責，現制定排查整治方案如下：

以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神為指引，認真學習、深刻領會，時刻繃緊安全生產這根弦，牢固樹立“隱患不除、事故難防”的安全發展理念，堅持一手抓疫情防控、一手抓道安綜合整治，按照xx區道路交通安全綜合整治三年專項行動實施方案的要求，認真落實黨政領導干部安全生產責任制，加強道安綜合整治工作的組織領導和推進落實，將道路交通安全工作與園林工作同部署、同落實，主動履行道路交通安全行業責任，積極開展道路交通安全隱患專項大排查大整治活動，確保我區道路交通安全形勢穩定向好，為建設有福之州、打造幸福之城服務。

第一階段（3月份）：排查隱患、制定清單。迅速部署，廣泛發動，全面深入細致摸排道路交通安全領域涉及城市園林綠化方面可能存在的安全風險隱患問題，并建立問題清單、責任清單、銷號清單，提出對策措施，倒排時間表，為整治工作打牢基礎。

第二階段（4月份至9月份）：集中整治、化解風險。逐項對照清單、逐點梳理研判，落實防控力量和整改措施，橫向到邊，縱向到底，全方位開展交通安全集中整治行動，不放過任何漏洞、盲點、隱患，序時實施整改，及時封堵漏洞，努力做到“隱患窮盡、問題歸零”。

第三階段（10月份至11月份）：查漏補缺、嚴防固守。組織開展全方位、全覆蓋、不間斷的交通安全大檢查。采取“回頭看”“找茬挑刺”等形式，深入重點路段、重大路口、事故易發區域，檢查隱患整改措施是否落實到位、風險隱患是否遺漏新生等，進一步鞏固排查整治成果。

第四階段（12月份）：總結提煉、建章立制。對大排查大整治隱患專項整治行動進行全面驗收，組織“回頭看”，對重大隱患落實整改后的安全生產情況逐一復查，持續鞏固和擴大排查整治行動成果；在全面總結風險隱患專項大排查大整治工作經驗做法的基礎上，進一步查擺反思問題不足，牢固樹立長期作戰思想，積極構建長效機制，全面提升工作效能、治理效能。

深化城市道路交通文明暢通提升行動計劃。根據中心城區城市道路發展建設規劃，積極配合有關部門搞好綠化隔離欄的建設。

（一）強化道安工作組織領導。認真落實黨政領導干部安全生產責任制，加強道安綜合整治工作的組織領導和推進落實，將道路交通安全工作與園林工作同部署、同落實，主動履行道路交通安全行業責任。根據道安工作規則，細化職責分工，進一步壓實道安工作責任。

（二）強化源頭安全監管。一是加強園林作業車輛監管。做好自有車輛的保養工作，督促自有車輛及綠化養護企業的養護車輛遵守交規，文明作業。二是強化駕駛人教育培訓。推行園林工作車輛駕駛員職業教育與道路安全法規學習。三是配合強化路面秩序管控與警示。在園林路面作業、停車修剪、道路行道樹處理時，通過警戒線、警示牌等做好警示工作，保證道路交通安全。

（三）推進道路隱患治理。一是深化城市道路交通文明暢通提升行動計劃。根據中心城區城市道路發展建設規劃和今年“十位一體”城市精細化管理品質項目，在城市綠化品質提升項目建設中，將道路交通安全因素做為重要參考，納入規劃設計施工全過程中，確保交通安全這個保底工程。二是滾動排查治理道路隱患。加大對十字路口、轉彎口、分車帶的綠化安全隱患排查，排查出的遮擋標識牌、遮擋視線的綠化危險隱患點段，推動隱患整治措施落到實處。

（四）加強防控體系建設。強化臺風等惡劣天氣情況的應急響應。制定完善臺風惡劣天氣時綠化應急救援預案。臺風來臨前，加強對枯死樹、危樹、易倒伏樹木的巡查，臺風來臨時，科學合理配強應急救援力量，及時清除倒伏樹木，保證道路暢通。

（五）營造深厚氛圍。一是充分宣傳發動。在公園景區led平滾動播放交通安全公益廣告，加大對專項大排查大整治工作的宣傳報道。配合組建交通安全宣傳隊伍，落實單位交通安全宣傳責任。二是開展文明交通素質教育。配合開展交通安全宣傳進機關、進公共場所活動。

（一）加強組織領導。要提高政治站位，明確目標責任，制定工作要點，加強組織部署，切實把大排查大整治專項行動抓細抓實。各下屬公園景區主要負責人要親自抓，親自管，定期研究，部署推進。

（二）強化協作配合。加強與道安成員單位的協作配合，互通情況、形成合力，共同分析研判轄區道路交通安全突出問題，研究提出整改措施。

（三）強化工作落實。按道安工作的目標要求，逐一抓好各項工作任務的落實，總結經驗和做法，改進完善不足之處，推動園林系統道路交通安全領域的工作不斷向上向好發展。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇十二

1、了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。

2、了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。

3、遵守交規做文明公民的良好品質。

1、《交通事故》《交通公益廣告》vcd。

2、常見交通標志（紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等）。

3、舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。

1、引出討論話題。

2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。

教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。

3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

1、討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢？

2、觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》。

提問：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說了些什么？

3、討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢？

4、小組活動：創作宣傳方案。

請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇十三

進一步健全“政府主導、部門齊抓、社會參與”的道路交通安全綜合治理機制，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”規定和企業主體責任，全面提升依法、科學管理道路交通的能力和水平，為建設機制活、產業優、百姓富、生態美的新霞美創造安全暢通的道路交通環境。

（二）工作目標。

優化城鄉道路交通秩序，夯實道安基層基礎。爭取實現全鎮道路交通事故死亡人數穩中有降，力爭轄區內不發生重大以上道路交通事故。

1.道安組織機構進一步健全?！包h政同責、一崗雙責”有效落實，道安組織優化健全，人員經費充實保障，管理觸角延伸到位，道安工作有人抓、有人管。

2.交通要素管控進一步強化。運輸企業安全主體責任有效落實，重點車輛、駕駛人監管到位，道路隱患治理持續深入，道路交通設施日趨完善。

3.部門協作機制進一步完善。道安辦牽頭協調作用充分發揮，職能部門間資源互通共享，聯勤聯動更加密切，道路突發案（事）件應急處置能力和水平不斷提升。

4.文明交通意識進一步提升。交通安全宣傳教育責任有效落實，“法、禮、德”交融的文明交通風尚廣泛傳播，有序通行、文明禮讓理念深入人心。

（一）健全完善道路交通安全管理責任機制。

1.嚴格落實監管責任。認真落實黨政領導干部安全生產責任制，將道路交通安全工作與經濟建設和社會發展同部署、同落實。各相關部門主動履行道路交通安全監管責任，指導本行業開展道路綜合整治工作。

責任單位：各村委會、霞美派出所、鎮道安辦。

2.加強工作考核和督導問責。將道安工作成效納入村級績效考評體系，綜合運用警示通報、約談等問責措施，壓實道安工作責任。

責任單位：各村委會、鎮紀委、霞美派出所、鎮道安辦。

（二）健全完善道路交通安全源頭監管機制。

路長辦鄉村道專管員要加強巡查，對轄區內路面破損、積水路段等問題及時上報鎮道安工作領導小組及鎮道安辦。

責任單位：霞美派出所、鎮路長辦、鎮道安辦。

各部門要定期開展路面聯合檢查，嚴厲查處非法校車，加強對校車駕駛員培訓，杜絕酒后駕車、超速行駛等行為。

責任單位：各村委會、鎮教委、霞美派出所、鎮道安辦。

（三）健全完善道路交通安全隱患排查治理機制。

完善并規范城鄉道路交通標志、標線。

責任單位：各村委會、鎮道安辦、鎮路長辦。

2.滾動排查治理道路隱患。各村加大對臨水臨崖、急彎陡坡、交叉路口的隱患排查，將排查出的事故多發和危險隱患點段上報至鎮道安辦，推動隱患整治措施落到實處。

責任單位：各村委會、鎮道安辦、鎮路長辦。

（四）農村道安基礎提升工程。

貫徹落實《農村道路交通安全勸導站建設的指導意見》，建立健全考核評價長效機制。落實派出所交通安全管理職責，重點加強省、縣道交通安全監管執法力量。

責任單位：各村委會、霞美派出所、鎮道安辦。

各村農村勸導員在重點時間段和節假日，要上崗進行路面疏導，確保道路通暢。

責任單位：各村委會、鎮道安辦。

加強公路路政管理，執法中隊要聯合各村村級路長協管員加強巡查，依法依規維護路產路權，對占道經營等行為要嚴肅處理。

責任單位：各村委會、霞美派出所、霞美行政執法中隊、鎮道安辦、鎮路長辦。

1.加大道安文化主題宣教力度。深入開展“122”全國交通安全日等主題宣傳活動，派出所、文化站、宣傳辦等部門定期組織文藝團體開展交通安全進農村、進學校、進企業、進家庭活動。

各村要充分發揮交通安全協管員、老人協會及文明交通志愿服務隊人員的積極作用，定期進村入戶，全面開展交通安全宣傳和交通違法行為勸導等工作。

責任單位：各村委會、霞美派出所、鎮文化站、鎮宣傳辦、鎮道安辦。

開展形式多樣的校園交通安全系列宣教活動；

定期開展交通安全主題班會、國旗下講話等活動；

每逢節假日或寒暑假，要落實好關于學生交通安全致家長的一封信；

各中、小學要加強上、放學時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢及學生安全。

責任單位：紅星職專、寶蓮中學、柳南中學、霞美中心小學、鎮教委、霞美派出所。

（一）加強組織領導。各村各有關部門要提高政治站位，明確目標責任，制定具體方案，加強組織部署。每季度分析研判本轄區道安形勢，加強和重視道路交通安全工作，道安辦按照不低于“鄉鎮級3人”的標準。

（二）健全保障機制。各村要加大經費投入力度，完善道安辦組織架構，配齊道安辦專職人員，要對交通勸導員給予必要的經費保障。在道路交通安全隱患路段整治和安全生命防護工程建設資金方面落實足額保障。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇十四

學前（2）班。

云xx。

交通標志要記牢。

故事光盤、頭飾（警察）、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽車（人手一輛）等。

1.熟悉交通標志的名稱，知道所表示的意思。

2.能注意觀察生活環境中的交通標志，遵守交通規則。

3.提高幼兒自己保護意識和能力。

1.熱身活動：兒歌表演：《我是小司機》。

2.設問：“小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎？大灰狼最后抓住小紅帽了嗎？”

3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》。

4.導語：“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣，決心下次一定要抓到她。這天，‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍，他看到‘小紅帽’的'爸爸、媽媽沒有送她，心想：哈哈！這回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通規則，差點出了危險，到底怎么回事呢？我們一起來聽一聽?！?/p>

5.播放光盤，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設問：

（1）大灰狼為什么差點被車撞到呀？（不懂交通規則）。

（2）誰能說一說紅綠燈的作用？（紅燈停，綠燈行，黃燈請注意）。

（3）聽了這個故事后，如果你過馬路，你會闖紅燈嗎？應該怎樣做？（不會。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規則）。

6.學習兒歌《紅綠燈》。

路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。

我可不學小糊涂，閉著眼睛闖紅燈。

交警叔叔真威風，教我右側來通行。

紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，

黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。

7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標志？（教師重點講解8個常見標志。圖略）。

8.游戲：《車來車往》（放歡快的音樂）。

請四個幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其余幼兒每人一輛汽車，充當小司機，在預設的皺紋紙跑道上“開車”，警察可以手拿標志隨機考一考司機們并有序的組織“道路上”的車輛。

9.小結：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。

孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了知識，增強了自己保護意識和能力。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇十五

為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

項目負責人：xxx

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

項目負責人：xxx

(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

項目負責人：xxx

(四)交通安全宣傳工作

1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

成立園宣傳 活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

幼兒園交通安全專項整治活動方案（實用16篇）篇十六

現代城市交通的不斷發展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設計了這節安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學習，認識交通標志，掌握一些必要的交通規則，懂得了如何保護自己。

1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規則的具體行為方式，提高交通安全意識。

3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的好習慣，提高自我安全防護能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

幼兒交通安全宣傳片《上學路上》;交通安全標志圖片，信號燈卡片;布置場地：路口、人行橫道。

1、歌曲導入。

(1)音頻：《兔子的尾巴》。

(2)組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會變短?

幼兒：因為她跳護欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。

老師小結：兔子太調皮，不遵守交通規則，導致被車壓斷了尾巴，這樣太危險了。

老師：如果你是小兔子，你會怎么過馬路?

幼兒：過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

老師小結：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。

2、看圖片，進一步了解遵守交通規則的重要性：

(1)老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

(2)播放圖片，讓幼兒討論、回答。

老師小結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規則的危害性，都知道要好好保護自己了。

3、觀看交通安全宣傳片《上學路上》。

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!(觀看交通安全宣傳片《上學路上》)。

師小結：無論是上學還是放學路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路，特別是放學，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車，部分幼兒當行人過馬路，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現的錯誤)。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。以后過馬路的時候一定要遵守交通規則。

【活動設想】。

交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規則。

1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、a4白紙若干、油畫棒每人一盒。

(一)放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時需要注意什么呢?

(1)出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，教師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

1、展示幼兒作品，講述作品內容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

活動目標：

1、認識常見的交通標志，了解標志的作用和特征。

2、通過模擬練習，初步掌握一定的交通規則。

3、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

1、媒體的`動畫課件：紅紅闖紅燈。

2、事先拼接好的違反交通規則的錄像。

3、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程。

1、邊觀看動畫課件邊討論：

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。

(2)為什么紅紅差點被車撞上?

教師小結：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規則，差點被車撞上，這樣太危險了。

(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦?

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進一步了解遵守交通規則的重要性：

播放錄像，讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片，引導幼兒認識有關的交通標志。

教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標志的意義，那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細講解每個交通標志的名稱及意義)。

4、游戲——我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，認識標記，鞏固對交通規則的認識。

場景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路?行人應該注意什么?

場景二：十字路口。要過馬路了，我們應該怎么走?

場景三：天橋。這是什么?我們應該怎么走?