優(yōu)秀作文能夠通過藝術(shù)性的表達(dá)方式，打動(dòng)讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落，通過鮮明的語言和生動(dòng)的描寫打動(dòng)了眾多讀者。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇一

“種瓜得瓜，種豆得豆。”這是一句幾乎眾人皆知的諺語。只要你種了什么種子，你付出了勞動(dòng)，你就會(huì)得到收獲。我對這句話非常地贊同，因?yàn)槲揖陀羞^這樣的經(jīng)歷。

在三年級時(shí)，我在陽臺的花盆里，挖了一個(gè)小坑，撒下了香瓜的種子，把土埋好，澆上了水。我希望這些種子能夠發(fā)芽、結(jié)果。

過了十多天，種子果然不負(fù)厚望，長出了幾條藤。二十多天后，藤上結(jié)了兩個(gè)小手指指甲那么大的瓜寶寶，我開心極了。自從瓜藤結(jié)了瓜，我每天都要去看幾次。

有一天，我站在花盆邊一邊吃零食一邊觀察香瓜長大了沒有。結(jié)果，掉了一些餅干屑在瓜藤上。當(dāng)時(shí)我沒有理會(huì)，仍然專心致致地觀察。第二天，我照常去看香瓜，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在香瓜藤上有一條小蟲子在肆意爬行。看到后我非常生氣，心想：你這只破蟲子，竟敢侵犯我的瓜寶寶！看我怎么對付你！于是，我拿來了一把大扇子，對著蟲子猛扇了起來。誰知這蟲子的穩(wěn)定性極高，無論我怎么扇，蟲子依舊牢牢地抓住瓜藤，不作絲毫的妥協(xié)。蟲子沒被我扇走，瓜藤卻被我扇得東倒西歪，氣得我火冒三丈。第一招沒成功，我只好使第二招，用牙簽挑。我把牙簽插入蟲子的身體下面，想把蟲子挑走，可是蟲子到處爬，就算我挑起蟲子了，它一蠕動(dòng)又掉了下去。我實(shí)在沒辦法了，只好搬救兵。我對著屋里大喊：“爺爺，快出來！”爺爺一聽，馬上跑了出來，我把長蟲子的事，一五一十地告訴了爺爺。爺爺立馬找來了一把鉗子，把蟲子鉗走了。完事了爺爺問我：“你是不是掉了什么零食在上面？”我一聽，猛然想起昨天掉的餅干屑，只好向爺爺“招供”了。

沒有蟲子的侵害，香瓜長得可迅速了。

又過了二十多天，香瓜長得更大了，瓜皮透著光澤，湊上去輕輕一聞，一股清香撲鼻而來。我問了有經(jīng)驗(yàn)的爺爺，知道香瓜可以吃了。我就迫不急待地把兩個(gè)香瓜都摘下來，一下蹦到茶幾旁邊，操起水果刀，“嚓”地一聲把瓜給切開，請全家人品嘗。并且急切地問爺爺、奶奶和爸爸媽媽“好不好吃？！”“好不好吃？！”只看到爺爺、奶奶一個(gè)勁地點(diǎn)頭，爸爸豎起了大拇指，媽媽開懷地笑著說：“我女兒種的香瓜真的很好吃喲！”得到這些肯定，我還沒吃上香瓜，就已經(jīng)心花綻放了。于是，我張大嘴巴猛咬了一口香瓜，一股香甜從嘴里傳遍全身，連心靈深處都是美滋滋、甜蜜蜜的。

真是一分耕耘，一分收獲。收獲的感覺真好。為了有更多的收獲，現(xiàn)在就得多一點(diǎn)付出。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇二

徐特立曾經(jīng)說過：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好。”這句名言全面闡述了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，告誡世人收獲與付出的內(nèi)在聯(lián)系。按說，大多數(shù)人都應(yīng)知曉這個(gè)道理，可是現(xiàn)實(shí)卻往往令人心寒。

不看他人，先說祖國嘔心瀝血陪育出來的花朵吧。一發(fā)考卷，頓時(shí)花容失色，千悔萬悔自己當(dāng)初考試前的瀟灑脫俗和面對同窗挑燈夜戰(zhàn)而自己卻悠閑地與周公約會(huì)的“洋洋得意”。一邊贊美他人的智商之高，才華之出眾，一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見，尤以學(xué)校居多。

那些望子成龍，望女成鳳的家長們對此也頗多感慨。小時(shí)候?qū)⒆拥囊幻聊鐞郏幻另槒闹L了他們的任性，囂張，目中無人。甚至發(fā)展到了違法犯罪，因?yàn)橐幻恋哪鐞郏顾麄円浴绊樜艺卟嫖艺咄觥睘樽约簽槿说臏?zhǔn)則，那么跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。

還曾聽聞這樣一則故事：一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園，離別時(shí)再三叮囑：“喂，兒子，在幼兒園吃梨時(shí)一定要挑大個(gè)兒的，我們也付了錢，不能吃虧！”兒子支支吾吾地說：“媽媽，老師說過，要學(xué)孔融讓梨，要挑小個(gè)兒的。”母親頓時(shí)火冒三丈，拿出家長的威嚴(yán)，狠狠地訓(xùn)斥兒子說：“什么孔融啊，那是一個(gè)純傻冒兒！”兒子唯唯諾諾地點(diǎn)了個(gè)頭，徑直向校園走去。再看這樣一則故事：一位年過半百的老師組織學(xué)生去春游，因?yàn)樯蟻硗砹耍坏靡兄鍪终玖ⅲ齻€(gè)多小時(shí)過去了，笑聲依舊，直至老師站得雙腳浮腫依然無人讓座。

單看第二則事例，只是覺得孩子太自私，太不懂得尊師。可是再看第一則事例，那可就發(fā)人深省了。“謙讓”是我國流傳已久的美德，“孔融”是我國從古到今青少年的楷模，卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知，在孩子心中已種下了自私的惡果，那苦果由誰來品嘗？當(dāng)然是那些自認(rèn)為“教子有方”的父母。

年幼的孩子不明事非，只認(rèn)為父母說的便是真理。那些“謂為信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢，他們未能徹悟“種瓜得瓜，種豆得豆”的含義。耕耘是收獲的先行官。殊不知沒有辛勤耕耘，收獲只是無稽之談。既然如此，讓我們喊出時(shí)代的呼聲：“辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道！”

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇三

有一天，我看到了一幅漫畫，上面的圖畫和文字引起了我的深思。

這幅漫畫講的是這樣的一個(gè)故事：一個(gè)胖胖的，穿著一身西裝，仿佛是個(gè)“紳士”的人，坐在小樹苗旁悠閑地哼著歌。而另外一個(gè)又高又瘦的男人提著水桶準(zhǔn)備為小樹苗澆水，他邊走邊憧憬：小樹苗呀，小樹苗！我一定會(huì)好好照顧你，你要快快長大，長大后我們就可以在你的樹蔭下面乘涼了。他提著桶走近后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)“紳士”正倚著樹苗坐在地上，他彎下腰，瞪大眼睛，生氣地質(zhì)問道：“你在干什么？”“紳士”則毫不臉紅、厚顏無恥地說道：“我在等它長大了乘涼。”澆樹苗的男人聽了后覺得又可氣又可笑，就教導(dǎo)他說：“它才剛?cè)胪粒氵€要等幾年才能乘涼啊，而且你不幫它澆水，反而去把它壓彎，像你這樣它是永遠(yuǎn)都長不大的。”

聽了這個(gè)故事，相信大家都會(huì)捧腹大笑。對呀！這個(gè)人是多無知呀！小樹苗還沒長大，他就在這里妄想著乘涼，那他要等到猴年馬月呀！像他這樣的人生活中還有很多。但是也有人很勤勞，總是在奮斗，在努力，我們要向他們學(xué)習(xí)。

這讓我想起了我勤勞的外婆，她做什么事都干凈利索，每天都會(huì)去菜園里辛勤地打理一番。快瞧！種子們似乎都看到了她這么勤勞，這么辛苦，都長得很快、很好，一眨眼我們就能吃上瓜果蔬菜了。正是因?yàn)橥馄诺那趧冢屛覀兠靼琢恕胺N瓜得瓜，種豆得豆”，勤勞的外婆大家都喜歡她、尊重她。

除了勤奮的人，還有許多懶惰的人，他們天天幻想：不種樹就能乘涼。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到了“天下第一懶人”這篇新聞報(bào)道，它講的是一個(gè)孩子，因?yàn)槭羌依铼?dú)生子，所以他的家人對他百般疼愛，家里雖貧，但他從小就被嬌生慣養(yǎng)，每天都過著衣來伸手、飯來張口的生活，家里苦活、累活他從不沾邊，就連洗盤子、掃地這樣的活也不干。上學(xué)時(shí)只要老師批評他一句，他的父母就會(huì)去學(xué)校投訴老師，后來他的父母因勞累重病去世，但他卻還沒有悔改之心，親戚給他找工作他懶得去干，給他糧食，他也懶得去做，最后肉放在旁邊，而他自己卻活活餓死了。

在我們身邊也有許多喜歡坐享其成、不勞而獲的人。他們的人生只會(huì)去等待，而不會(huì)去奮斗。有的人依靠父母，等待著父母去成為他的“保護(hù)傘”，心安理得地做一條“啃老蟲”；有的人在學(xué)習(xí)上得過且過，檢查作業(yè)時(shí)當(dāng)“地鼠”，考試時(shí)當(dāng)“長頸鹿”；還有人在工作時(shí)愉懶，在其位卻不謀其政。

一份耕耘，一份收獲，與其等著去別人栽的樹底下乘涼，不如現(xiàn)在就開始動(dòng)手種樹。只有努力學(xué)習(xí)、努力工作，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇四

在鄉(xiāng)村的一個(gè)寧靜的夜晚，只有一座低矮的房屋里還閃爍著微弱的燈光，原來是惠蘭的母親在搓麻線。

她在微弱的燈光下用浸泡好的樹皮努力地搓著麻，希望可以馬上搓成麻線。母親搓得滿頭大汗，全身都濕淋淋的，可惠蘭還沉睡在夢中。突然，惠蘭從夢中驚醒了，她對母親說：“娘，都三更半夜了，您怎么還在搓麻呀？”母親仍舊搓著麻線，低聲對惠蘭說：“孩子，你趕快睡，明天還要早起呢！”惠蘭發(fā)現(xiàn)——母親的手都搓紅了，衣服和頭發(fā)都濕淋淋的。在用來墊樹皮屑的布上，樹皮屑堆積成了小山。搓好的麻都可以直上云霄了。她心里發(fā)酸，淚水濕潤了她的眼睛。她想：現(xiàn)在，娘還在搓麻線，我要像她一樣，辛勤勞動(dòng)，做一個(gè)出色的孩子。

惠蘭清早起來，就到田野上和伙伴們玩。她突然看見了父親，正在田里種瓜。父親累得筋疲力盡，滿頭大汗，口干舌燥，他放下鋤頭，一口氣喝下一大碗水，才拿起鋤頭繼續(xù)種瓜。惠蘭看完這一切，再回想起昨晚。她受到了父親和母親的啟發(fā)，下定決心要做一個(gè)勤奮的孩子。

惠蘭立刻跑回家，拿上鋤頭，來到田里。她學(xué)著父親的樣子，先挖了一個(gè)坑，然后把瓜子放進(jìn)坑里，最后蓋上泥土，澆上水。她累得一屁股坐在地上。然后大口大口地喝起水來。快到中午了，她才拖著疲憊的身子慢慢地向家走去。從那以后，惠蘭每天都要去照看瓜苗。有一天，她看見瓜苗發(fā)芽了，情不自禁地又蹦又跳，還一邊除草，一邊不停地唱著：“瓜苗、瓜苗快快長，花兒、花兒快快開……”

她盼啊盼，炎熱的夏天終于到了。站在田埂上，看著那綠油油的瓜藤上開著一朵朵的小花，就像夏姐姐給大地披上了一條綠色的花毯子。再看看那一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜。她興奮不已，像一支利箭似的向家飛去。她把這件事告訴了父親，得到了夸獎(jiǎng)。她又把這件事告訴母親，母親也露出了甜甜的微笑。

這時(shí)，惠蘭的心里美滋滋的，她深深的體會(huì)到“幸福就在辛勤的勞動(dòng)中！”

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇五

其他諺語：

麥要澆芽，菜要澆花。

處暑根頭白，農(nóng)夫吃一赫。

稻如鶯色紅，全得水來供。

寸麥不怕尺水，尺麥但怕寸水。

六月不熱，五谷不結(jié)。

六月蓋了被，田里不生米。

梨花白，種大豆。

樟樹落葉桃花紅，白豆種子好出甕。

立冬蠶豆小雪麥，一生一世趕勿著。

清水下種，混水插秧。

立了秋，在小一齊揪。

旱插，早活；快長，快大。

不怕天旱，只怕鋤頭斷。

六月到，賣棉被，買灰料。

會(huì)插不會(huì)插，瞅你兩只腳。

買種百斤，不如留種一斤。

七月秋，里里外外施到抽。

一季草，兩季稻，草好稻好。

夏至后壓，一擔(dān)苗，一擔(dān)薯。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇六

種瓜得瓜，種豆得豆？我在這里說是不是有點(diǎn)奇怪？這不是種田，搞個(gè)農(nóng)業(yè)方面的諺語干啥？嘿嘿，這其中的奧妙你不知道吧？聽我慢慢道來吧。

記得有一次，給外婆去上燒紙的時(shí)候，我看見媽媽手里拿著一棵大大的“金樹”，金樹上長滿了樹枝，而且都是金黃金黃的，上面還有著小“金馬”、“金猴”、“金子”、“金雞”……哇！好好看啊。好像還很值錢。我問媽媽那是哪兒來的，媽媽神秘的`對我說：“這呀，是我種出來的。”說完，便走開了。錢也能種？我高興極了，立即和媽媽要了一元，媽媽問我干什么，我謊稱是買吃的，媽媽信了。

我樂顛顛的跑到老外公家后面的田里，學(xué)著老外公的樣子，挖了一個(gè)小小的坑，小心的把一元錢放了進(jìn)去，然后用土埋住，連著幾天都去澆水。心想也該發(fā)芽了吧，我挖開土一看，沒發(fā)芽，那一元還是一元。我想：可能發(fā)芽要很長的時(shí)間吧？于是便又埋好，還是再種上幾天再說吧。可是十幾天過去了，我挖開土一看，我的一元錢已經(jīng)破的不成樣子了！我哭著去問媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑起來：我那是逗你呢。后來我才知道，錢是不可以種的，可憐我的一元錢呀！

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇七

我不由得走出草棚。月光下，爺爺正在給瓜苗澆水，挽起袖管的胳膊，閃著古銅色的光。他嘴里還輕輕地嘮叨著：“水來嘍，快喝吧，這荷花池水是觀音菩薩灑下的，咱喝了，不老；你喝了，長得旺啊……”

真的，那喝足了水的西瓜苗兒真精神。水靈靈的葉兒碧綠碧綠的，舒坦地展開著，青青的長藤昂首努力向前伸去。

那碧綠的盡頭是寬寬的河灣一荷花池。

晌午，爺爺在田間，一棵一棵地給瓜藤的根松土。拳頭般大小的疙瘩，爺爺還嫌大，蹲下來用手捏得細(xì)細(xì)的。他滿頭的銀絲，臉上淌下滴滴汗珠，青布褂兒泛起了白色的鹽霜，我?guī)状我獱敔斝慈堑脿敔攧?dòng)了火。他站起來，掂著手里油黑的土沖著我說：“我能歇嗎？這土地，不澆汗水怎能出金出銀？”

是的，這地真好。經(jīng)爺爺精心侍弄，瓜苗撒著歡兒長起來，葉和藤的丫里已綻開了一朵朵金黃色的花兒，陽光下，金燦燦的，小蜜蜂躲在花蕊上忙著、唱著。

怪不得爺爺對家鄉(xiāng)的土地感情那么深。我想有一支歌這樣唱道：“土地啊！我的寶貝。”

今天，瓜地開秤。西瓜熟了，沁人的瓜香溢滿這瓜園，隨著南風(fēng)飄向荷花池，飄向河那邊的村莊。一片綠色中，星星點(diǎn)點(diǎn)滿是圓滾滾的大西瓜。爺爺挎著一只柳條筐兒，挨個(gè)端詳著。時(shí)而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起爺爺滿臉紅暈，抹掉了爺爺臉上的條條皺紋。

開秤了，爺爺隨手在腳邊揀起一個(gè)瓜，一刀下去，“咔嚓”一響，好瓜！那瓜皮薄，籽黑，瓤紅。大伙嘗了贊不絕口：“老周頭，真甜啊！”“老周，三個(gè)月的心血不枉啊。”“老周，你的瓜種真好！”

爺爺朗聲笑道：“不是瓜種好，是咱這里的土好、水甜。”

到底是什么給人們帶來了甜蜜呢？我久久思索著。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇八

童年的趣事像天上的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清，我隨手摘下一顆給你說說聽。五歲時(shí)，我聽大人說：“種瓜得瓜，種豆得豆”我疑惑不解的問這句活是什么意思，爸爸告訴我只要種下什么，就能長出什么東西來。

我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。高興地說：“太好了我的'好多夢想都可以實(shí)現(xiàn)了”最近，我有一點(diǎn)兒小夢想，比如，存錢罐里的錢越來越少了，我特別喜歡一個(gè)布娃娃，可是我的布娃娃已經(jīng)爛的不成樣子了，我真想要一個(gè)一么一樣嶄新的布娃娃。說干就干，我學(xué)著媽媽種地的樣子干了起來，首先，我在大門前挖了一個(gè)淺淺的坑，把硬幣和布娃娃小心翼翼的放了進(jìn)去，用土把硬幣和布娃娃覆蓋住，然后吃力的端來一盆水倒了進(jìn)去，在坑上踩了幾腳，興高采烈的回家了，晚上，我做了一個(gè)夢，在秋天，我得到了很多硬幣，我成了全城的首富。

從此以后，每天我都會(huì)去看望他們，希望他們長出綠色的小苗來，終于有一天，我放學(xué)回來，突然發(fā)現(xiàn)那有一顆小幼苗，嫩嫩的，我高興地一蹦三尺高。秋天來了，收獲的季節(jié)來了，田地里碩果累累，我連忙跑到土坑，奮力的挖了起來，我傻眼了，空空如也，我嚎啕大哭，媽媽卻哈哈大笑，她說：“種瓜得瓜，種豆得豆指的是農(nóng)作物。”聽了媽媽的話，我耍起了小脾氣，說：“我的夢沒了，我的夢沒了！”

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇九

春季，天地之間，萬物生機(jī)勃勃。小草從大地之間冒了出來，穿著嫩綠的衣裳，瞪大了眼睛，好奇的打量著這個(gè)世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉，對著人們微笑，柳樹姐姐在河邊，打理著自己翠綠的長發(fā)。春風(fēng)輕輕拂過，像一只大手輕柔的撫摸著人們的臉龐。“布谷，布谷”一聲聲清脆地鳴著，是布谷鳥在催促人們春耕。

就在這春光明媚的日子里，一個(gè)小院子里傳來了爭論聲。

“種什么呢？”弟弟問，“種苦瓜！”媽媽說，“苦瓜清熱解毒，對身體用處大。”

“種甘蔗。”姐姐說：“甘蔗味道甘甜，又解渴。”

弟弟想了想說：“種西瓜吧！夏天悶熱，西瓜解渴又解暑。”大家都很贊成，誰也沒有在說什么，便拿起以前吃剩的西瓜籽，去到田間開始種西瓜。他們?nèi)杖找挂篂槲鞴蠞菜⑹┓省⒊x子。

盛夏，烈日當(dāng)空，蟬在枝頭大聲歌唱，但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天，西瓜終于成熟了，深綠色和淺綠色的皮交織在一起，遠(yuǎn)看，像一個(gè)翠綠的大球，西瓜藤像小豬的尾巴一樣，一卷兒一卷兒的。

這天，媽媽帶著姐弟倆來收西瓜，他們看著滿地翠綠的“大球”，都樂得合不攏嘴。媽媽懷里抱著兩個(gè)綠油油的大西瓜，姐弟倆搬起一個(gè)更大的西瓜，一步一步艱難地向前走著，三只饑餓的蜻蜓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巨大的西瓜，口水垂涎三尺，眼睛直發(fā)亮，似乎想把西瓜整個(gè)吞下去。

田間，是人們收西瓜的情景，草叢里、花叢里的小動(dòng)物也沒閑著，小螞蟻忙碌地在尋找食物，它們背著綠豆，有的三五成群的拖著面包，有的銜著麥粒……個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。小蜜蜂時(shí)時(shí)刻刻在花叢中飛來飛去，它們采走了香的粉，釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌，時(shí)刻在幫助花兒授粉。

媽媽帶著姐弟倆來來回回地搬西瓜，等到最后一個(gè)西瓜也到家時(shí)，已經(jīng)是中午了。媽媽用手絹一邊擦著額頭上的汗水，一邊說：“我們用西瓜皮做些菜，再做幾個(gè)西瓜冰淇淋好不好呀？”“好。”他倆異口同聲地說完，便去切西瓜了。

他們吃著自己種的西瓜，別提有多高興了。大家都明白了一個(gè)道理：有一分耕耘才會(huì)有一分收獲，明年還要種西瓜。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十

我想都不是吧，僅僅因?yàn)榈貌坏降牟攀亲钫滟F的這種道理吧。古人呢，讀書不宜，而我們這代90后呢？大多數(shù)完全就是父母求著逼著學(xué)習(xí)吧？能有什么效果？而且所學(xué)太雜，世界太鮮艷多姿。很多人經(jīng)不住誘惑啊，我自己也是這樣一個(gè)反面教材。

看注解的時(shí)候我才知道，道德經(jīng)最開始不是道教的.，都是東漢末年五斗米教追封的。也才知道道教是東漢末年才出來的。想想以前我還想為何黃巾之亂的時(shí)候沒有道教呢？只有仙人傳說，原來道教還沒出來，佛教都還不知道在哪呢。

想想這些我想到了信仰，在我的理解中，信仰就是相信并敬仰。學(xué)習(xí)我們能學(xué)習(xí)的，避免前人不對的。現(xiàn)在還留下來的宗教不都是對人類穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)，并且對政府沒有太大威脅才能存在的么？到現(xiàn)在我們方方面面都和宗教有關(guān)，宗教史等于人類發(fā)展史了。

不過不管怎么說導(dǎo)人向善都是好的，種善因得善果，就猶如種瓜得瓜。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十一

自打父親進(jìn)城后陳春還是很孝順的，能推的應(yīng)酬一律推掉，只要能抽得出時(shí)間，就陪父親下棋、散步、喝茶、聊天，可是最近他卻因此有了些煩惱。

無論是在電梯里，還是在小區(qū)散步，只要見到人，盡管素昧平生，父親總會(huì)笑瞇瞇地問上一句：“吃過了吧?”而對方聽后一臉茫然，或者面無表情地昂著頭揚(yáng)長而去，甚至還有人面露鄙夷之色。

這樣的遭遇一多，陳春便有些尷尬了，趁沒人時(shí)低聲說道：“爸，以后不要認(rèn)不認(rèn)識的都打招呼，咱老家興這個(gè)，可城里人不興的……”

父親一直樂呵呵的，好像根本沒覺察到人家的`冷漠，還反駁說：“兒子，你怎么知道城里人不興這個(gè)?再說了，即使他們不興這個(gè)，我主動(dòng)打招呼總不是壞事吧?城里人不是講禮貌嗎，我這就是講禮貌，不對嗎?”

陳春聽了苦笑一聲，父親老了，多年的生活習(xí)慣一下子改不過來了，慢慢來吧。

日子一天天過去了，陳春發(fā)現(xiàn)他不僅沒能改變父親，事態(tài)的發(fā)展反而出乎意料……。

這天黃昏，陳春照例陪父親在小區(qū)花園里散步。正走著，迎面過來一個(gè)人，神色嚴(yán)肅、不怒自威，一身名牌西裝十分得體，一副不茍言笑的樣子。陳春記得父親曾經(jīng)向他問好，當(dāng)然了，人家的反應(yīng)是一臉漠然，好像根本沒聽到。就在這時(shí)父親就像遇見自家親戚似的笑吟吟地又開口了：“他大哥，吃過晚飯了吧?”

令陳春暗吃一驚的是，那“西裝大哥”竟然破天荒地?cái)D出一絲生硬的笑容，然后語調(diào)不太自然地說：“吃過了，這個(gè)——你也吃過了吧?”

再往后事態(tài)的發(fā)展越發(fā)奇怪：給父親報(bào)以笑容的人越來越多，并且回以問候的人也越來越多，他們臉上的笑容也越來越自然。最令陳春感到驚訝的是胖大嬸。

胖大嬸跟陳春有過過節(jié)。有一次，陳春正散步，一只小狗忽然躥出來，“哇嗚”一聲撲向陳春，嚇得陳春忙不迭地一跳，腿沒咬傷，可褲管給撕扯壞了。

這時(shí)小狗的主人，也就是那位胖大嬸過來了，陳春沒讓她賠褲子，只是說了一句：“把小狗拴好。”誰知引得胖大嬸大怒道：“你這么個(gè)大男人怎么跟小狗一般見識呢?你是人，它是牲畜，知不知道?”一句話把陳春噎得無語，跟這樣的人真是無法溝通了。從此以后，陳春見著胖大嬸便“目中無人”，而胖大嬸同樣當(dāng)他透明。

父親每次見了胖大嬸都打招呼，不出所料，胖大嬸每次總是從鼻子里哼一聲，一臉不屑地走開。

可這一天情況有了變化，當(dāng)父親再次一臉笑意地問胖大嬸吃過沒有時(shí)，大嬸競回了一句：“吃過了吃過了，他大哥，你也吃過了吧?”

陳春聽完發(fā)了半天愣。

不久后，父親要回老家了，陳春怎么留也留不住，因?yàn)榉N瓜種豆的季節(jié)到了，父親說：“種瓜得瓜種豆得豆，如果你不睬土地，那它也什么都不給你。就這么簡單。”

父親回老家后，陳春便獨(dú)自散步。一位大爺見著陳春就問道：“小伙子，你爸呢?”

陳春忙停下來，一五一十地告訴對方父親暫時(shí)回了老家，大爺聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，又笑著一豎大拇指，說：“你爸是個(gè)好人，你也不錯(cuò)，對你爸特好，我們都看在眼里呢。”

陳春聽了，一時(shí)間心潮起伏，繼續(xù)往前走時(shí)，對面走來那位“西裝大哥”，還離著老遠(yuǎn)，“西裝大哥”就一臉友善地問道：“你好，你爸呢?”

陳春忙回答：“你好你好，我爸回鄉(xiāng)下了。”

話一出口，陳春心里舒坦極了，原來問候陌生人并不是件令人尷尬的事。而當(dāng)有一天遇見牽著小狗的胖大嬸時(shí)，陳春發(fā)覺自個(gè)兒說話順溜極了，簡直是脫口而出：“你好，遛狗呢?”

胖大嬸笑道：“是啊，你好!對了，你爸呢?好長時(shí)間不見他了，去哪兒了?怪想他的。”

再然后，陳春發(fā)覺小區(qū)里的人們不再像以前一樣見面板著臉了，而是掛著友善的笑，試探著互相問候起來。

種瓜便得瓜，種豆便得豆，父親說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十二

潺潺流水，我捧一杯最清的，灼灼紅葉，我摘一片最美的，金色陽光，我折一束最暖的，我把這些都送給你，因?yàn)槲抑溃乙矔?huì)受到同等的溫暖。

在時(shí)間的長河中，總有一些人抱怨自己沒有朋友，總有一些人說，世界太寒冷。他們說的也不無道理，但是，你們有沒有想過，他們?yōu)槭裁催@樣認(rèn)為？答案只有一個(gè)，就是他們給別人的，也只是寒冷罷了。沒想一下，如果一個(gè)人每天對你板著臉，不給你好臉色看，你愿意給他溫暖，和他做朋友嗎？我想，大多數(shù)人都不愿意。由此看來，那些覺得世界無愛的人只不是自己罷了。

有這樣一個(gè)故事，一位上進(jìn)趕考的年輕人迷了路，在束手無策的時(shí)候，走過來一位老爺爺。那個(gè)年輕人問：“喂，老頭兒，這離京城還有多遠(yuǎn)！”老爺爺大怒，說：“無理！”那個(gè)年輕人向前走了五里，可根本看不到京城的影子，這時(shí)他才意識到，這時(shí)那位老爺爺?shù)摹盎貓?bào)”。如果年輕人對老爺爺態(tài)度謙和的話，也許他早就到京城了。從這個(gè)故事中，我們可以知道，你給予別人什么，別人就回報(bào)你什么，這就是人們說的：“種瓜得瓜，種豆得豆。”換種說法就是，你在溫帶感到溫暖，在熱帶感到炎熱，在南極感到寒冷。正常人都喜歡溫暖，所以，想交到朋友，想感到溫暖，就別把自己變成熱帶或南極。每個(gè)人的性格都互相影響，你溫和，別人就對你溫和，你暴躁，別人就對你暴躁，你冷漠，別人都對你冷漠。

總而言之，要想感到溫暖，要想交到朋友，從改變自己做起，讓自己變得溫和，給別人溫暖。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十三

貝多芬是著名的作曲家，他的一生有很多的著作，這與他的行動(dòng)是密切相關(guān)的。試想一下，如果他只是一味的空想，而并不付諸行動(dòng)，那么他就不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果。

如果行動(dòng)是不畏艱險(xiǎn)、激流勇進(jìn)的小船，那么如果就是成功的彼岸；如果行動(dòng)是不畏寒冬，與凜冽的北風(fēng)抗衡的梅花，那么結(jié)果就是梅香撲鼻。

可見結(jié)果與行動(dòng)是成正比的。若辛勤、勇敢、無所畏懼地付出行動(dòng)，那么等待你的結(jié)果是一條光明平坦的大道，駛向那里，面對你的將是鮮花遍地，綠樹成蔭的優(yōu)雅環(huán)境：反之，如果你不付出任何行動(dòng)，只是等待自己結(jié)果的到來，那么你將一無所獲，迎接你的將是黑暗、陰森，崎嶇的山路。

鮮花悅目，果實(shí)飽腹。從一個(gè)務(wù)實(shí)的角度來說，人本愛果實(shí)應(yīng)該強(qiáng)于愛鮮花。可現(xiàn)實(shí)中總有一些人熱衷于鮮花而冷落了果實(shí)。要知道，所有甜美的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，但所有鮮花并不一定都成為果實(shí)。我在這里，要特別為那些花朵不起眼但是果實(shí)豐碩的第三類花兒報(bào)委屈。因?yàn)榛▋翰幻利悺⒉灰郏S多人并沒有注意到它的存在。

人如花朵，果實(shí)如人。世上也有三種人，第一種人表面風(fēng)風(fēng)光光但無工作實(shí)績：第二種人面上叱咤風(fēng)云同時(shí)成績也非凡：第三種人平時(shí)默默無聞但貢獻(xiàn)異常突出。因此說，看到他人風(fēng)風(fēng)光光時(shí)也不比起羨慕，他們或許徒有其表：看到他人平平凡凡時(shí)也不要去小瞧，他們或許藏而不漏。

要想開變自己的命運(yùn)，必須先行動(dòng)：要想得到自己滿意的結(jié)果，必須先行動(dòng)。

有人試驗(yàn)失敗了，如果只是怨天尤人，責(zé)怪上蒼不給予他成名的機(jī)會(huì)，而且從此萎靡不振，不再搞試驗(yàn)，那么他的結(jié)果可想而知，他面對的將是一場大失敗，最后他將一無所獲，郁郁而終。

可是有的人堅(jiān)持不懈，即使遇到再大的困難也無所畏懼，他付出的行動(dòng)一定會(huì)使他迎來屬于自己的彩虹與豐收。

好比我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，只有付出行動(dòng)、辛勤與汗水，才能得到好結(jié)果。朋友，請從現(xiàn)在起，一起努力把！唯有付出行動(dòng)，才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十四

如今，我也已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，明年就要面對小升初考試了，就要離開親愛的母校與同學(xué)了，迎來新的學(xué)校與同學(xué)了，馬上就要生活在新的環(huán)境里了。爸爸媽媽整天嘮叨著要讓我才什么“稚川”，可他們根本就不明白我們小孩子的心里在想些什么。書上說的果然沒錯(cuò)，“隨著年齡的增長，孩子的`天性會(huì)被隱藏起來，但是愛玩的天性是永不埋沒的”。小時(shí)候，我是一個(gè)外向的，什么話都跟父母說的孩子。可現(xiàn)在，我什么不愿意跟他們說，就算受了什么委屈，也只會(huì)一個(gè)人承受，默默地在角落里流淚。躍然我不愿意失去玩的時(shí)間，但是我知道，爸爸媽媽是為了我好……我只能拭去眼角的眼淚，勇敢地面對一切，迎接新的挑戰(zhàn)。我只能用99份汗水1份努力來做得更好，俗話說得好“種瓜得瓜，種豆得豆”。

《阿甘正傳》中說過：“人生就像一塊夾心巧克力”。的確，人生就像一座礦藏，永無休止。“人人皆可成堯舜”這就是這句話的最佳解釋。要人生路中，不可能一帆風(fēng)順，這就是苦苦探求礦脈的過程。在這過程中，需要一定的機(jī)遇，可是機(jī)遇總喜歡光顧有準(zhǔn)備的人。我們一定要記住：種瓜得瓜，種豆得豆。

平湖市稚川實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:王雪純。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十五

不看他人，先說祖國嘔心瀝血陪育出來的花朵吧。一發(fā)考卷，頓時(shí)花容失色，千悔萬悔自己當(dāng)初考試前的瀟灑脫俗和面對同窗挑燈夜戰(zhàn)而自己卻悠閑地與周公約會(huì)的“洋洋得意”。一邊贊美他人的智商之高，才華之出眾，一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見，尤以學(xué)校居多。

那些望子成龍，望女成鳳的家長們對此也頗多感慨。小時(shí)候?qū)⒆拥囊幻聊鐞郏幻另槒闹L了他們的任性，囂張，目中無人。甚至發(fā)展到了違法犯罪，因?yàn)橐幻恋哪鐞郏顾麄円浴绊樜艺卟嫖艺咄觥睘樽约簽槿说臏?zhǔn)則，那么跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。

還曾聽聞這樣一則故事：一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園，離別時(shí)再三叮囑：“喂，兒子，在幼兒園吃梨時(shí)一定要挑大個(gè)兒的，咱們也付了錢，不能吃虧！”兒子支支吾吾地說：“媽媽，老師說過，要學(xué)孔融讓梨，要挑小個(gè)兒的。”母親頓時(shí)火冒三丈，拿出家長的威嚴(yán)，狠狠地訓(xùn)斥兒子說：“什么孔融啊，那是一個(gè)純傻冒兒！”兒子唯唯諾諾地點(diǎn)了個(gè)頭，徑直向校園走去。再看這樣一則故事：一位年過半百的老師組織學(xué)生去春游，因?yàn)樯蟻硗砹耍坏靡兄鍪终玖ⅲ齻€(gè)多小時(shí)過去了，笑聲依舊，直至老師站得雙腳浮腫依然無人讓座。

單看第二則事例，只是覺得孩子太自私，太不懂得尊師。可是再看第一則事例，那可就發(fā)人深省了。“謙讓”是我國流傳已久的美德，“孔融”是我國從古到今青少年的楷模，卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知，在孩子心中已種下了自私的惡果，那苦果由誰來品嘗？當(dāng)然是那些自認(rèn)為“教子有方”的父母。

年幼的孩子不明事非，只認(rèn)為父母說的便是真理。那些“謂為信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢，他們未能徹悟“種瓜得瓜，種豆得豆”的含義。耕耘是收獲的先行官。殊不知沒有辛勤耕耘，收獲只是無稽之談。既然如此，讓我們喊出時(shí)代的呼聲：“辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道！”

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十六

科學(xué)探究。

1．尋找同種植物的果實(shí)、動(dòng)物的一家、人的一家中的相似和差異，能從中歸納出什么是遺傳和變異現(xiàn)象，并對此有個(gè)初步的認(rèn)識。

2．調(diào)查自己家族并觀察身邊植物的遺傳和變異現(xiàn)象，進(jìn)一步提升對于遺傳和變異的認(rèn)識。

3．能設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表，調(diào)查自己家族遺傳和變異現(xiàn)象，并能對搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，得出結(jié)論。

1．感受到探究生命奧秘的樂趣。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

2．樂于和他人交流自己的研究方法和研究成果。

科學(xué)知識。

1．知道什么是遺傳和變異現(xiàn)象。

2．知道生物的很多特性是遺傳的，了解遺傳和變異也是生物的特性之一。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】。

重點(diǎn)：初步認(rèn)識遺傳和變異現(xiàn)象并尋找更多的證據(jù)。

難點(diǎn)：找相同或相似點(diǎn)，在從相同中找不同。

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

教師準(zhǔn)備：同一品種植物的.果實(shí)（向日葵、大米、黃豆等），寵物一家的圖片或音像資料，遺傳特征調(diào)查表。

學(xué)生準(zhǔn)備：自己一家人的照片（尺寸較大的全家福，每人1張）。

【教學(xué)過程】。

一、教學(xué)導(dǎo)入。

談話導(dǎo)入：在座各位同學(xué)都是農(nóng)民的孩子，老師也不例外，現(xiàn)在正是播種的季節(jié)，知道爸爸媽媽都打算種些什么嗎？俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”在告訴我們一個(gè)什么現(xiàn)象？（種什么就能收獲什么）動(dòng)物也是這樣，狗媽媽生小狗，豬媽媽生小豬。可同學(xué)們聽沒聽說過一句話“一母生九子，連娘一起十個(gè)樣”，知道什么意思嗎？在這些已經(jīng)習(xí)以為常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著什么神奇的、科學(xué)的秘密呢？這節(jié)課我們就從種瓜得瓜說起來研究研究這個(gè)問題。

二、活動(dòng)：尋找相似與差異。

1、觀察同一品種植物的種子的異同。

談話：看桌子上老師為你們準(zhǔn)備了什么？（黃豆、玉米、葵花籽）這分別是同一品種的植物果實(shí)，也是種子，請同學(xué)們以小組為單位認(rèn)真觀察一下。它們有哪些相似和差異之處呢？（科學(xué)不是紙上談兵，給學(xué)生提供實(shí)物是非常必要的，學(xué)生除了觀察種子外部的情況，還可以觀察內(nèi)部的情況。）。

討論交流：你觀察的是什么種子，它們有哪些相似和差異的地方呢？

2、觀察動(dòng)物的親代于子代，子代與子代的異同。

（引導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)方面觀察回答，一是小貓和貓爸爸媽媽的異同，二是小貓之間的異同。）。

3、觀察人類親代于子代，子代與子代的異同。

（最好是全家福了，直系親屬基本都在的那種照片。）。

討論交流：你發(fā)現(xiàn)你這個(gè)家庭的成員有哪些相似和差異？

4、小結(jié)：黃豆繁殖后代還是黃豆，貓媽媽生孩子還是貓，這種現(xiàn)象就是遺傳。貓媽媽的幾個(gè)孩子之間，孩子與父母之間長相都有差異，這一現(xiàn)象就是變異。

5、播放課件。看看科學(xué)家是怎樣解釋的（加深理解，鞏固認(rèn)識）。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十七

1、這意味著要意識到所有商業(yè)關(guān)系也是私人關(guān)系，一個(gè)關(guān)系或交往會(huì)帶來另一個(gè)新的關(guān)系或交往，而且種瓜得瓜，種豆得豆。

2、所以你要是掌管一個(gè)大公司的話，你按照大公司的通用做事方式，你也就種瓜得瓜，種豆得豆――得到10%的增長。

3、我父親辛勤工作，他總是把“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話掛在嘴上。

4、生活中，種瓜得瓜種豆得豆。

5、可是“種瓜得瓜，種豆得豆”，就算種的只是希望，那希望也給人很大的鼓舞。

7、是我們自己通過消極的、否定的想法使這些事情在我們身上發(fā)生，它的法則依據(jù)是――種瓜得瓜，種豆得豆。

8、等著瞧吧，你在生活中亦會(huì)種瓜得瓜，種豆得豆。

9、如果說富有就是“致富之道”的產(chǎn)物，如果真像“原因?qū)е陆Y(jié)果”，“種瓜得瓜，種豆得豆”所說的一樣，()那么，任何人也都能用這種方式去獲取財(cái)富，所有這一切也都囊括在這一準(zhǔn)確的科學(xué)領(lǐng)域里。

10、生活有時(shí)像一場悲劇，有時(shí)如一出喜劇，其實(shí)是種瓜得瓜，種豆得豆。

11、種瓜得瓜，種豆得豆，對于已往的檢討，足為將來的借鑒。

12、相傳龍生九子里面，也有一只龍子像鰲魚一樣，俗語都說種瓜得瓜，種豆得豆，可是龍生九子，卻沒有一只是像龍的。

13、說道“收獲”還是要有明確的目的才好，就如種地，也是種瓜得瓜，種豆得豆。

14、大地上隨你挖掘，你終將覓得寶藏；只有一點(diǎn)，你須保有農(nóng)人的信念，種瓜得瓜，種豆得豆。

15、種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。

16、他一向刻苦學(xué)習(xí)，所以考上了理想的大學(xué)，這正是種瓜得瓜，種豆得豆。

17、要明白，種瓜得瓜，種豆得豆。如果你播種的是閑言碎語，收獲的必然是別人的惡語中傷；如果你播種的是愛，收獲的必然是幸福。

18、圣經(jīng)教導(dǎo)我們說“種瓜得瓜，種豆得豆”。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十八

在一片森林里面，有著這樣一群動(dòng)物們，它們每天都要上課、玩耍、睡覺、吃東西，每天都過得嘻嘻哈哈的，無憂無慮。

有一天，山羊老師上課說了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。小動(dòng)物都奇思妙想，有的說種汽車，有的說種蜂蜜，反正各有各的說法。今天的主角是一只小狗，他山羊老師解釋的時(shí)候去抓蝴蝶因此導(dǎo)致了他后面的出錯(cuò)，山羊老師說過這句話只能夠用在植物上面，但是小狗卻沒有聽進(jìn)去。

到了第二天，小貓?jiān)诜N豆子，埋在土里給它們施肥，而小狗也把自己的玩具汽車放了進(jìn)去，他看見小貓?jiān)谑┓视谑亲哌^去說：“貓弟弟，你可以把你的肥料借我一下嗎？”小貓聽了，毫不猶豫地給了他，小狗一拿到肥料就開開心心地撒了下去，小貓好奇地問：“小狗哥哥，你這土里面種的是什么東西啊？”小狗神秘地說道：“我種的東西是個(gè)秘密，不能說，等到時(shí)候你們就會(huì)知道了。”

過了好幾天之后，小貓把大家都叫去了他的家里看他的豆子已經(jīng)長出來好多了，小狗數(shù)著芽：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……再回去看看自己的，一個(gè)也沒有長出來。于是，他跑去問小貓：“是什么辦法讓你的豆子長得這么快的，教教我可以嗎？”小貓聽了自豪地說道：“就是每天給它澆一澆水，施一下肥，曬曬太陽就可以了。”小狗聽了之后，每天都給他的玩具汽車澆水施肥、曬太陽，沒有一刻忘記過，就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，過了很久，小貓的豆子已經(jīng)長得很高了，有的甚至已經(jīng)結(jié)出了豆子了，小狗看著眼前這些心理很難過，為什么小貓的長得這么好，而自己的過了這么久卻什么都沒有長出來，其他的小動(dòng)物看見了，問小狗：“你的植物可以給我們看一下嗎？”小狗只好帶他們?nèi)ィ淹婢咂囃诹顺鰜恚渌?dòng)物見了哈哈大笑起來，說：“小狗，你怎么種汽車啊，山羊老師不是說了嗎，只能種植物啊！”小狗聽了，這才恍然大悟，一下子臉就紅了起來，自己怎么會(huì)這么傻，把汽車種了進(jìn)去。

這件事之后，小狗重新種了胡蘿卜，每天澆水施肥曬太陽，很快就長出了很多的胡蘿卜，這才使小狗明白種豆得豆，種瓜得瓜這句話的道理，種西瓜就會(huì)有西瓜，種豆子就會(huì)有豆子，就是只能把植物種在土里，除此之外的任何東西都不行。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇十九

1、種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。

2、種瓜得瓜，種豆得豆，對于已往的`檢討，足為將來的借鑒。

3、我父親辛勤工作，他總是把“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話掛在嘴上。

4、他一向刻苦學(xué)習(xí)，所以考上了理想的大學(xué)，這正是種瓜得瓜，種豆得豆。

5、說道“收獲”還是要有明確的目的才好，就如種地，也是種瓜得瓜，種豆得豆。

6、圣經(jīng)教導(dǎo)我們說“種瓜得瓜，種豆得豆”。

7、生活有時(shí)像一場悲劇，有時(shí)如一出喜劇，其實(shí)是種瓜得瓜，種豆得豆。.

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇二十

說起童年稀奇古怪的想法，誰不會(huì)露出難為情的笑容呢？小時(shí)候的自己多么幼稚，認(rèn)為天上有神仙，吃了西瓜子會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，晚上不聽話會(huì)被“大老貓”抓走……我小時(shí)候就有這么個(gè)荒唐事兒。

夏天的午后，我獨(dú)自在客廳里玩兒，把各種玩具擺了一圈，我站在中央學(xué)著站臺的播音員：“到站了，到站了！有下車的乘客請下車……”，玩兒得不亦樂乎。忽然哥哥房間里傳來他背誦的聲音：“種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得瓜，種豆得豆……”我小跑著進(jìn)去問：“哥哥，什么是得瓜得豆啊？”哥哥笑了：“是種瓜得瓜，種豆得豆。意思是種什么就長什么，你看咱家院子里的豆角，就是奶奶把豆角種子種下去，就長出這么多豆角來了。”“哦，這樣啊。”我小眼珠轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，有了！種什么長什么，不如我也試試吧。

先找了豆角架旁的一處寶地，用小鏟子使勁兒挖起來。坑挖好了，我把零食一股腦兒倒進(jìn)去，又連忙把土埋上。心里美滋滋地幻想著：用不了多久就有吃不完的零食了。

我興沖沖跑進(jìn)屋找哥哥。哥哥問：“你跑那么快干嘛去了？”我興奮極了：“買零食去了！”“零食呢？”“種上了！”“啊？種上了？”哥哥一臉的不可思議。“對呀，種瓜得瓜種豆得豆，種零食長零食啊！”我越說越高興。“哎呀，你個(gè)傻瓜，植物種子可以，零食怎么能長呢？”哥哥嫌棄地給我解釋。我猶如五雷轟頂，一屁股坐在地上，放聲大哭起來。

媽媽這時(shí)從外面回來了，一進(jìn)門就說：“老大，你是不是欺負(fù)弟弟了？”哥哥把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑得眼淚都出來了，一把拉起我說：“可真是個(gè)小傻瓜。這事要怪你哥哥，沒說清楚，你花的錢從他零花錢里扣吧。”聽到這，我不禁破涕為笑。

這件事過去很久了，每次想起來還會(huì)笑出聲來。

種瓜得瓜種豆得豆小學(xué)范文（21篇）篇二十一

我在這里說是不是有點(diǎn)奇怪？這不是種田，搞個(gè)農(nóng)業(yè)方面的諺語干啥？嘿嘿，這其中的奧妙你不知道吧？聽我慢慢道來吧。

記得有一次，給外婆去上燒紙的時(shí)候，我看見媽媽手里拿著一棵大大的“金樹”，金樹上長滿了樹枝，而且都是金黃金黃的，上面還有著小“金馬”、“金猴”、“金子”、“金雞”……哇！好好看啊。好像還很值錢。我問媽媽那是哪兒來的，媽媽神秘的對我說：“這呀，是我種出來的。”說完，便走開了。錢也能種？我高興極了，立即和媽媽要了一元，媽媽問我干什么，我謊稱是買吃的，媽媽信了。

我樂顛顛的跑到老外公家后面的田里，學(xué)著老外公的樣子，挖了一個(gè)小小的坑，小心的.把一元錢放了進(jìn)去，然后用土埋住，連著幾天都去澆水。心想也該發(fā)芽了吧，我挖開土一看，沒發(fā)芽，那一元還是一元。我想：可能發(fā)芽要很長的時(shí)間吧？于是便又埋好，還是再種上幾天再說吧。可是十幾天過去了，我挖開土一看，我的一元錢已經(jīng)破的不成樣子了！我哭著去問媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑起來：我那是逗你呢。后來我才知道，錢是不可以種的，可憐我的一元錢呀！