優(yōu)秀作文在語言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn)，令人贊嘆。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇一
老師，我想對您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對老師有說不完道不盡無邊的感恩。
緊接著，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠；手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲；教會了我很多很多小小家務(wù)；還教會了我讀書、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個(gè)字時(shí)，是您為我喝彩！您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在您的教導(dǎo)下，我的自立打那時(shí)候就養(yǎng)好了習(xí)慣。
盡管，不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會不離不棄與我共同進(jìn)退，引導(dǎo)我正確的人生觀，指引我朝著光明之路大踏步向前！
老師，我想對您說的話太多太多，老師，您永遠(yuǎn)在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心愿！
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇二
我有一個(gè)英語老師，那還是我二年級時(shí)候的一位英語老師，他叫tony。雖然tony老師教我的時(shí)間不長，但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天，老師布置的作業(yè)我沒有帶。不過在路上，我和媽媽都不知道，而且還在半路上說得歡歡喜喜的，因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下，我要去上課了，在媽媽的包里找作業(yè)。可是我怎么找也找不到，小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天，還是不見它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子，怎么也放不下心來：“老師會不會讓我寫檢查？會不會讓我寫好多好多作業(yè)？或者用別的辦法來懲罰我？”我真想飛回家去，把作業(yè)拿來。
不知不覺中，我已經(jīng)走到了教室門前，我的頭好像一個(gè)太陽一樣，熱乎乎的。可是等我把沒帶作業(yè)這件事告訴tony以后，他并沒有怪我。tony把作業(yè)又重打印了一份，還細(xì)細(xì)地講給我聽每一題的答案，為什么。我好感動，一個(gè)老師在學(xué)生沒帶作業(yè)的情況下沒有生氣，反而還打印了一份，細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了，還沒上課，也沒有浪費(fèi)時(shí)間，我好開心，好感動。
每當(dāng)我想起這件事，就想對tony老師說：“老師，謝謝您！”
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇三
敬愛的王老師：
您好！
您不在教我們的事情，我們已經(jīng)知道了。雖然我們知道了，你不教我們的事情，感到很傷心，但是我們也知道這件事已經(jīng)成為事實(shí)，就連您也改變不了。
不過，謝謝你，給了我許多美好的回憶。自從您教我們之后，我的英語成績確實(shí)提高了不少。雖然，您只教了我們短短的兩個(gè)月，但是您講課時(shí)說的每一句話，都在我的耳邊回蕩；您的身影，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里；就連您每一節(jié)課講的內(nèi)容，也深深的印在了我的心里。
謝謝您，老師！我們在學(xué)校的日子里，您如同我們的母親，對我們照顧有加。
俗話說：男兒流血不流淚。可是，班上的許多男生，聽到您不教我們的消息后，淚水也奪眶而出。我相信他們現(xiàn)在的心情和我現(xiàn)在的心情是一樣的，也希望您能夠繼續(xù)教我們。
每一位老師不教我們的時(shí)候，我的心里都很難過，但是聽到您不教我們的時(shí)候，我的心里卻有一種難以說出的痛苦。
謝謝您，老師！從您教我們的時(shí)候，到現(xiàn)在您不教我們的時(shí)候，我們班的英語平均成績，由原來的60多分甚至不及格，提高到了80多分。上五年級的時(shí)候，我們班不及格的人數(shù)，站我們班人數(shù)的一半甚至還多，自從您教了我們之后，我們班不及格的人數(shù)只剩下不到10個(gè)人。
謝謝您，老師！自從您當(dāng)上我們的班主任之后，我才發(fā)現(xiàn)：有些東西，您不讓我們吃，不讓我們買，是為了我們好。您教我們的時(shí)候，帶給了我們許許多多的快樂。是您，讓我愛上了英語這一主科；是您，讓我每天盼著上英語課；是您，讓我明白了早自習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該背英語單詞和句子。
謝謝您，老師!是您鼓勵(lì)我們一次又一次的進(jìn)步;是您如同我們的母親般照顧我們；是您陪伴著我們從痛苦中走出來；是您給予了我們很多的快樂！
謝謝您，王老師！不管您走到哪，在我們的心里，您永遠(yuǎn)是我們的親人！
祝您：工作順利·合家歡樂·健康幸福。
至此。
敬禮
永遠(yuǎn)是您為親人的學(xué)生：李文曦。
20xx年12月26日。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇四
您有一雙明亮的大眼睛，這雙眼睛仿佛會說話，您還有著一張圓圓的臉，這張臉笑起來很甜，就像一朵盛開的鮮花。您就是我最喜歡的老師！汪老師，今天我想對您說：”我真的很喜歡您！”
星期一的晚托班，您讓我們默寫詞語。那一次我準(zhǔn)備得不充分，心里便有些膽怯，但是默寫本已經(jīng)發(fā)下來了，我再擔(dān)心也沒有用了，我翻開本子，拿起筆，聽著您一個(gè)一個(gè)的報(bào)詞語，腦子里一片空白。我不知道我寫上去的詞語有幾個(gè)是對的，是不是會錯(cuò)很多？您會不會批評我，我可是語文課代表啊……我的腦子里有一匹小馬在不安分的奔騰著，心里一陣慌亂。
默寫完了，我把本子交給您，我緊張地等待著結(jié)果，心想您一向?qū)W(xué)生的要求嚴(yán)格，果然，我看到您的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，我看到您的眉毛擰起來了—————是不是我的本子？我越發(fā)擔(dān)心起來。一會兒，本子發(fā)下來了。我不愿意看到的事情還是出現(xiàn)了，默寫本上五個(gè)鮮紅的大叉，正張牙舞爪的向我撲來。錯(cuò)了五個(gè)！這可是我“有史以來”默寫詞語最多的一次了！我工工整整地把錯(cuò)掉的詞語訂正好，低著頭，羞愧地把本子交給您批改。說實(shí)話，我害怕您嚴(yán)厲的'批評，所以不敢抬頭看您。我正靜靜地等待著您暴風(fēng)驟雨般的批評。出乎意料的是，您并沒有批評我，只是送我淡淡一句話：錯(cuò)的很多呀，下次要注意了。我驚異地抬起頭看您，正好看到您一雙明亮的大眼睛正看著我。這雙眼睛會說話，此刻它正告訴我：“沒關(guān)系，今天錯(cuò)的多，下次吸取教訓(xùn)就是了，相信你！”我的心里蕩漾著輕松，說不出有多少感激您！
汪老師，您上的每一節(jié)課都是那樣的精彩，我喜歡上您的課。您對學(xué)生是那樣的寬容，那樣愛護(hù)，我想對您說：“老師，我愛你”。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇五
敬愛的許老師：
您好嗎？
曾經(jīng)我覺得自己上課發(fā)言如此的積極，就開始驕傲起來，總是開小差，做小動作。有一次，您發(fā)現(xiàn)我在開小差，于是請我回答剛剛您問大家的問題。我這才反應(yīng)過來，趕緊收起手中正玩得不亦樂乎的小玩意兒。您見我半天沒有回答，便走過來問我：“肖陽同學(xué)，剛剛許老師問了大家一個(gè)什么問題？”我不知道，只好望著您發(fā)呆。“上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，這樣才能讓你上課注意力集中！”您對我說完便讓我坐下了。
雖然，您語重心長的對我說了這番話，但是，我根本都沒有聽進(jìn)去。繼續(xù)上課不認(rèn)真聽講，直到，那一次考試的成績單發(fā)了下來。
您曾經(jīng)對我們說過：“讀書是福。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。多讀書，也能使你的心情變得快樂。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。”
您說的話就像大海里的燈塔一樣，照耀著我前進(jìn)的步伐。即使有再大的困難，我也會勇敢的面對的！
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇六
在五年級的時(shí)候，我的班上換了一位語文老師，他就是田老師。
記得第一次布置作文的時(shí)候，田老師給我們布置作文的題目是《給××洗腳》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都說難，就在這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)聽了便說道：“現(xiàn)在爸爸媽媽都洗澡，根本不需要洗腳，作文怎么寫呀？”
田老師笑著答道：“作文必須要寫。實(shí)在不行，你也可以在下個(gè)星期的時(shí)候，帶個(gè)盆給我洗洗腳呀！”大家伙聽了都笑個(gè)東倒西歪，而那個(gè)同學(xué)也紅著臉不好意思的笑了。這時(shí)，參加社團(tuán)的同學(xué)回到了教室。田老師將作文告訴了他們，其中一個(gè)同學(xué)故意地說：“洗澡？”老師便說：“你的耳朵。”同學(xué)們說道齊聲說道：“有問題！”老師又說：“這是你們說的，不是我說的喲！”大家頓時(shí)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，個(gè)個(gè)也不好意思的笑了。
田老師，一日為師，終身為父，我不會忘記您的教誨之恩。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇七
現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級了，在以往的這幾個(gè)年頭里，曾經(jīng)有許多老師教過我，但是令我印象最深刻的還是四年級教我們的語文老師—雷老師。
老師，我想對您說，我們班不算是個(gè)優(yōu)秀的班級，但是您總有辦法，讓我們班的成績在別人班的前面，我雖然不算是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但是您總有辦法，讓我的成績名列前茅。這是誰的功勞啊？是我們和老師一起合作的功勞。
老師，我想對您說，我們的成績有一半都是您的功勞，因?yàn)槟刻觳晦o勞苦，給我們批改字詞，批改作文……記得有一次，我上課偷偷地講說話，您瞪了一眼我，可我還不知道，繼續(xù)和同位說。您立刻點(diǎn)了我的名，并叫我下課去一下走廊。我滿以為您會狠狠地批評我，誰知迎來的不是暴風(fēng)雨，而是您語重心長的話。您說：“澤霖，你是好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該有好學(xué)生的樣，好學(xué)生不應(yīng)該上課和別人講話的。既會影響你的學(xué)習(xí)，還會影響你的同桌的，下一次不要這樣了。知道了嗎？”我點(diǎn)了頭，說：“知道了，老師。”自從那以后，我上課不再和別人講說話，上課時(shí)跟我說話的人我對他也不理睬了。上課時(shí)我總是認(rèn)真聽課，認(rèn)真的筆記。這里面也有誰的功勞，當(dāng)然是老師了。
老師，我還想對您說，在老師節(jié)來臨之際，我衷心地祝福您，祝您教師節(jié)快樂。希望你身體健康，工作順利。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇八
17年的夏天，在普通不過，像以往一樣，暑假結(jié)束后，我信心倍增地來到校園，準(zhǔn)備擁抱美好的新學(xué)期生活。
我的命運(yùn)也由此改寫了，三升四分班了，我恰巧是那枚被撥動的“棋子”。得知消息后，我內(nèi)心忐忑，渴望與新老師的眼眸對視，渴望她可以喜歡我。遺憾的是報(bào)名那天，老師因送女兒上大學(xué)，遲了兩天與我們相見了。從此，那個(gè)瘦弱、擁有一頭長發(fā)的女人，走進(jìn)了我的生活。
漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏，不知為什么，她的臉上寫滿了語文，讓我一眼就看出她是語文老師，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對您說，兩年的學(xué)習(xí)，使我對語文有了新的認(rèn)識，充滿故事和樂趣則是我對它新的詮釋。課堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一樣起勁兒，等到下課鈴聲響起，定神一想，學(xué)習(xí)生活是多么的美好。
說到這里，不得不提起吟誦，你是那樣喜歡古人遺留下來的文物和財(cái)富，作為傳承人，您從帶領(lǐng)我們班到帶領(lǐng)全校，每個(gè)周一的早晨，操場上空那來自遙遠(yuǎn)時(shí)代聲音，總會讓人感慨萬分。就連小區(qū)里提起會吟誦的老師，隔壁阿姨都知道您。此時(shí)，我多么驕傲，我是您的學(xué)生。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師。”老師永遠(yuǎn)是我崇敬的對象，永遠(yuǎn)是我需要感恩的人。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇九
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話已流傳已久了。在這里，我要說：老師，我愛您，您辛苦了。
記得有一次，高文清在上課時(shí)肚子痛，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，是您第一次走到她旁邊，輕輕地問：“高文清，你怎么了？肚子痛嗎？還有一會兒就下課了，能堅(jiān)持得住嗎？要不要去看醫(yī)生呀？”當(dāng)我看到您握著她的手，彎下腰，伸開您的雙臂，像遮風(fēng)擋雨的大傘呵護(hù)著她幼小身體的'時(shí)候，我想對您說：老師，我愛您。
您不僅在課堂上細(xì)心地教導(dǎo)著我們這群無知的孩子，還在課外利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)充課外知識。每當(dāng)我看見書桌邊的“讀書筆記”，那清晰流暢的字體和一個(gè)個(gè)活靈活性的“小精靈”的時(shí)候，我想，她一定也傾注了不少的心血。一串串會跳動的成語，名言警句，立即就讓我有了創(chuàng)作的靈感。看到您一絲不茍、循循善誘的一行行批語時(shí)，我想對您說：老師，您辛苦了。
時(shí)光茬苒，每當(dāng)我想起這些難忘的事，我就想對您說：您真?zhèn)ゴ蟆Ｄ退拼盒Q，編織我們理想的絲線。如果我是一只鳥，您就是森林；如果我是一只魚，您就是大海。
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老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十
幾年的相處，我們彼此都非常熟悉。上一次，您看到同學(xué)們做操隊(duì)伍稀稀拉拉，就生氣地說：“等下都留下來站二十分鐘！”可是后來您看到大家在烈日炎炎下汗流浹背，您的表情又緩和了不少，似乎有些不忍，說：“好了，這兩分鐘你們站得非常好，以后就是要這樣來站隊(duì)。今天就算了！”劉老師，“心軟”這可是您的弱點(diǎn)。您對我們說出懲罰的'話最后總是以“心軟”告終。其實(shí)，我們知道，您的“心軟”背后藏著一顆母親般慈愛的心，我們都懂得您的用心良苦。
我們一千多個(gè)日日夜夜的惜惜相伴，我們與您成為了最親密的朋友，您就像一棵大樹用它那濃密的樹蔭無私地關(guān)愛著我們這些小苗兒。我想真誠地對您說一聲：您辛苦了！
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十一
敬愛的張老師：
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。還記得第一次見到您的時(shí)候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數(shù)提升到前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生；是您，教會我們許多知識和人生哲理；是您……縱有千言萬語，也難以表達(dá)我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您像園丁，精心培育著祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開心，當(dāng)我們的成績退步時(shí)，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無怨無悔。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四份穼W(xué)子才能成才；正因?yàn)橛辛四覀儾拍茉谥R的海洋中遨游；正因?yàn)橛辛四覀儾懦蔀榈轮求w全面發(fā)展的學(xué)生。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后。我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。”
祝您身體健康，一切順利！
您的學(xué)生林丹倩。
20xx.4.25。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十二
老師，您就像一股春風(fēng)帶給我們無盡的溫暖！
老師，是您給了我學(xué)習(xí)上的'自信；是您給了我成長的勇氣；是您給了我未來的希望。
自從我當(dāng)上了安全小組的組長，我盡自己最大的能力，將這份責(zé)任做到最好。
老師，您走上講臺的時(shí)候，我多么希望看到你能笑一笑。這樣的話，同學(xué)們都不認(rèn)真也許就會在一笑之中飄然而去。老師，您知道嗎？您上課的時(shí)候幽默風(fēng)趣給我們，您的課堂我們非常開心。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十三
窗外，黑漆漆的一片。不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨。雨，依舊不知疲倦地下著。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬千。
帶著同學(xué)們的期望與支持，我，邁著沉重的步伐，走出了那充滿了歡聲笑語的校園。
我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？
我還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們是那么無知，您從簡單的a、o、e開始，將我們帶入了知識的海洋，您帶領(lǐng)我們在知識的海洋，您帶領(lǐng)我們在這無邊無際的海洋中盡情遨游、歌唱。
二年級的時(shí)候，您讓我加入了少先隊(duì)，讓我懂得了熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。我犯錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會做人。
再見了，敬愛的王老師，雖然這斷斷的四年已成為過去，但我相信，您會永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，決不會抹掉這短短的歲月痕跡，因?yàn)椤獛熒檎x地久天長。
最后，我要為您獻(xiàn)上一首小詩：
揮之不去的，是你詩意的雙眸；
難以忘懷的，
是你動情的微笑；
銘記在心的，
是你空靈的話語。
用雙眸解讀童稚，
用微笑感動冰霜，
用話語描述真情，
這就是您。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼間您教我已經(jīng)一年了，一年的時(shí)間，說它長也不長，說它短也不短，它卻可以讓我明白，您是位多么好的老師，說真的，我很謝謝你，真的。
記得第一次見到您的時(shí)候是在學(xué)校的六樓小禮堂，當(dāng)時(shí)是以抽簽的形式來選擇班主任的`，當(dāng)您出現(xiàn)在我的視野里時(shí)，我自動忽略掉您身邊的其他老師，當(dāng)時(shí)我還在心里祈禱，希望您會是我的班主任，沒想到最后真的是您當(dāng)我的班主任，當(dāng)我知道這個(gè)的時(shí)候，心情真的很好。經(jīng)過都來的接觸也讓我覺得您真的是一位好老師，您不僅對學(xué)生很好，還很負(fù)責(zé)任，沒天那么早來學(xué)校，匆匆吃過早飯后，馬上就走向教室，為我們清點(diǎn)作業(yè)，組織大家開始早讀，一刻也不放松，早讀完后，還要為我們a，b班馬上換教師上課，到了上課的時(shí)候，您為了怕大家上課搗亂，經(jīng)常會在教室后門看著我們上課，這樣下來您是那么的忙，甚至都沒有休息的時(shí)間了，可是還是不放松我們的學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒的流逝了，和您在一起的時(shí)間里，我真的覺得很快樂，您就像母親一樣合乎著初一(9)班的沒一個(gè)人，讓我覺得好溫馨，好溫馨。
真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!謝謝您任老師!我真的很感謝您!
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十五
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)課。
同學(xué)們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來都不說話，也從來都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵(lì)我，幫我克服弱點(diǎn)，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問題。
那個(gè)時(shí)候，您正在提問一個(gè)數(shù)學(xué)公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內(nèi)心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時(shí)候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實(shí)嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學(xué)們嘲笑似的看著我，時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候，老師您關(guān)切地望著笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的。”而我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說還休。
終于，您的一聲聲鼓勵(lì)，讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí)，我的聲音由小變大，雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。
老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您給我這次機(jī)會。無心插柳柳成蔭，您的一個(gè)小小舉動，給了我勇氣，克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！”
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十六
老師，時(shí)間像流水似的，一眨眼就過去了四年。在這四年里，我過得很充足，也很快樂。老師，在小學(xué)剩下的最后兩年里，希望還能有您這個(gè)知識淵博，穿著樸素的老師，在陪伴我們。
記得有一次，四年級上冊的時(shí)候。您叫我們做語文《課堂作業(yè)》，結(jié)果我做好了，沒有檢查過，就直接交上去了。轉(zhuǎn)天，您在班里說我有一個(gè)大題沒做過。頓時(shí)，我的臉紅彤彤的，像一個(gè)紅蘋果似的。因?yàn)槲矣X得，我身為一個(gè)班干部，不應(yīng)該犯這種粗心大意的錯(cuò)誤，使自己失去了當(dāng)班干部的威信，最終在您的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)當(dāng)班干部。回憶往事，我覺得自己實(shí)在是太粗心了。老師，您說過一句話，那就是：粗心是一個(gè)癌癥，誰都不能治，就自己能治。老師，您說的真對啊！
尊敬的老師，您用心良苦培育我們這新一代的花朵，將自己的`青春奉獻(xiàn)在我們的身上。如果您是園丁，那么我們就是那些花朵，因?yàn)樵谀呐嘤拢覀儾拍茏兊酶悠G麗，發(fā)出芬芳的香味兒。如果您是挖寶藏的工人，那么我們就是那些金礦，銀礦，因?yàn)槟敢庥米约旱那啻喝ネ诰蛭覀儯嘀参覀儭Ｒ驗(yàn)槟澜鹱訒邪l(fā)光的時(shí)候。
老師，您辛苦了！您在教育我們的時(shí)候，晝思暮想，絞盡腦汁，把自己的青春奉獻(xiàn)在教育崗位上。哺育我們不斷成長。
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十七
記得在四年級上星期的《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》上有一篇名叫《去鼓勵(lì)孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發(fā)。“有一個(gè)孩子十分不乖，每次開家長會，學(xué)校老師都會把他的媽媽留下來談話，說他的孩子怎么不怪呀，怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻溫和地鼓勵(lì)孩子說：“老師表揚(yáng)你了，說你原來坐不住5分鐘，現(xiàn)在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵(lì)下考進(jìn)了一所沒有哪個(gè)好同學(xué)考進(jìn)的好學(xué)校······”讀完這個(gè)故事我一直在想把我的想法告訴老師您，就是一直不敢說，現(xiàn)在就乘這次寫作文的機(jī)會說出來吧！
在每天放學(xué)時(shí)，以前家長都會進(jìn)校來，您看見哪個(gè)不好的同學(xué)家長也來了，就放下手中的作業(yè)，走過去和家長談了起來。我們在里面聽得很清楚，老師很生氣，都說那同學(xué)的缺點(diǎn)，讓家長十分沒面子，也惱自己的`孩子怎么那么不爭氣，總是留下一句：“我會回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了，使得那個(gè)同學(xué)十分的害怕。第二天來了，他把昨晚的事全說了出來，更加做壞事，不再聽家長的話了。我就想老師為什么不對家長提個(gè)醒，不要體罰責(zé)罵孩子，要用社會上的事情去提醒同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)，這樣我們大家才會更進(jìn)一步！
老師我想對您說小學(xué)五年級范文（18篇）篇十八
今年的9月10日是第18個(gè)教師節(jié)，雖然它已經(jīng)過去很多天了，可我仍想衷心地對敬愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您像無私的蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。您像奉獻(xiàn)的春蠶，默默地犧牲自己，裝飾別人。您像忙碌的粉筆，默默地奉獻(xiàn)自己，留下知識。您像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育祖國的鮮花。您那無私的精神激勵(lì)著我們，催我們上進(jìn)。
在我的印象中，您總是認(rèn)真地教學(xué)，把學(xué)習(xí)的.方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，帶領(lǐng)我們叩開知識的大門，遨游知識的海洋。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，您總是熱情贊揚(yáng)；而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您又會給予鼓勵(lì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句，我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、全面發(fā)展的學(xué)生，這凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師給了我無窮的知識和力量，我永遠(yuǎn)感謝老師！
老師，現(xiàn)在我只想向您深深地鞠一躬，真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！長大后我也要像您一樣，做一名令學(xué)生愛戴的好老師！”