班主任工作計劃是規劃班級管理和教育教學工作的重要文件，有助于提高班級整體素質和學生的綜合能力。下面是一份針對特殊班級的班主任工作計劃，希望能幫助到有需要的班主任們。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇一

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、禮貌創新的班團體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析

我們班共有學生27人，其中女生15人，男生12人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要教師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有必須的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛團體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的團體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自我的行動結合起來。

(2)遇到節假日，經過開展各種活動活動，教育學生做禮貌學生。

3、樹立良好的班風，加強班團體的凝聚力和向心力。

三、教學工作計劃方面

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，經過多種渠道調動學生的學習進取性，樹立必勝的信心，經過“比學趕幫”活動，使學生共同提高，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作計劃方面

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。

五、衛生工作計劃方面

1、學校衛生工作計劃：值日生每一天按時清掃衛生，要求學生堅持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

六、家校溝通方面

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，并且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中提高。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇二

每年的6月7日，高三學子奔赴高考考場，高二的同學就以準高三學子的身份出現了。在這關鍵時刻，若能適時地召開以“走進高三”為主題的班會課，對全班學生就迎接高三到來作方方面面的指引，將對學生的發展起到重要作用。

在班會課上，班主任要對高考在人生發展中的主要作用作鮮明地論證，要明確告訴學生教育公平是社會公平的起點，高考是改變自我命運、實現人生跨越的有效途徑。在這一環節中，列舉本校高考歷史的輝煌，講述本校學生參加高考改變人生的成功經歷是必不可少的，它不僅使學生增加愛校感情，還直接感受和認知身邊的成功榜樣，從而激發無窮動力。

在班會課上，所有學生要能暢所欲言，表達對夢想的追求和對青春的承諾。提前布置話題，學生積極準備，班會課召開之時，學生便可以逐個發言表態。鏗鏘有力的話語、簡短精悍的口號，對自我是一種激勵，對全班而言更是前進的號角。

二、進行一次“眺望大學”的理想教育。

理想是人生的航標，青少年如果沒有理想，就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現行高考體制下，通過提高學習能力實現全面漲分，通過提高高考成績升入理想大學，成為當今我國眾多學子在高中階段奮斗的方向。

實踐證明，在學生剛剛邁進高三門檻之時，進行恰當的理想教育是非常必要的。班主任可以利用電腦制作課件，用投影儀播放國內外名牌大學的美麗風光，激發學生對美好未來的向往。可以在網絡上搜集名牌大學相關介紹文章，印發給學生，讓學生從自己的實際和愛好出發挑選出喜歡的學校和心儀的專業。一旦學生內心有了夢想，就為青春的航船樹立了航標，就能轉化為堅持不懈的行動，為實現夢想而積極奮斗，為高三一年的學習打下基礎。在現實的理想教育中，國家“211工程”院校發生的大事，“985工程”的詳細解讀、“大學綜合排行榜”的變化等資料都非常受學生關注，均可成為理想教育的最好素材。班主任還應精心制作“迎戰高考目標激勵卡”，要求學生響亮地寫上自己心目中的大學并張貼于課桌顯眼處，時刻激勵自己不斷前行。

三、做好每一次個別談話交流。

高二學生經過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處，基本已建立起對老師的理解和信賴。在步入高三的關鍵時期，班主任老師若能與之進行深入肺腑的個別談話交流，或引導、或疏導，或鼓動、或推動，對學生的高三發展都會大有裨益。

具體而言，班主任老師在六、七月份就應對全班學生的學習成績、個性品質、漲分空間、行為習慣等方方面面作一一梳理，再在踏上高三起跑線之時有針對性地找學生個別交流，幫助學生認識到自己的價值、挖掘出自身的潛力，尋找自我的突破點。個別談話可以使學生感受來自師長的關懷與溫暖，他會認為，在備戰高考的路上，他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。

需要指出的是，每次談話都要有紀錄，談話之后師生雙方要就談話要點進行簽字認證，許多老師會引導學生簽訂《學習目標承諾書》、《高三人生規劃書》等相關表格，這些點點滴滴對學生的良性發展和自我教育都很有幫助。

四、建設好一種大氣高遠的班級文化。

蓬生麻中，不扶而直。良好的環境對個體健康成長有不可取代的作用。作為高三班主任，要有意識地建設好一種大氣高遠的班級文化，使班級成員深深受益。班級文化建設應當包括班級核心價值觀的培育和教室文化建設兩大塊，前者是隱形的，注重心靈耕耘，后者是顯形的，注重環境熏陶。

班級核心價值觀是指全班同學的一種共同價值取向和人格修養，通過班主任老師的引導，學生的積極參與和一系列德育實踐活動的開展，讓全班同學心心相印，積極向上。學生有目標，班級有口號;學生有德行，班級有精神。在筆者的帶班實踐中，曾分別以“我的前途由我奔，我的成績由我掙，我的命運由我拼”和“特別守紀律、特別能攻關、特別能吃苦、特別能奉獻”作為班級核心價值觀，讓全班同學緊緊凝聚并奮發有為。

高三教室經過“文化裝修”，能促進學生陶冶情操，培育勵志元素。筆者帶20_屆高三畢業班時，曾提出“學習求真、為人求善、環境求美”的班級管理構想。教室門上玻璃附窗用濃墨隸書貼上“遠志班”三個大字，教室門兩側是一幅對聯“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高遠”。教室的窗臺上，有靜謐的文竹(寓意學生要謙遜做人)、絢麗的彩柳(象征青春的多姿多彩)、怒放的金絲菊(取秋菊傲霜之意)等。進入教室，前后兩個黑板上方用正楷美術字寫著：志當存高遠、勤奮鑄輝煌。教室前方墻上還有全班同學心目中的理想大學，用電腦噴繪制作，美觀大方并使其“低頭不見抬頭見”，獲得無盡動力。前后墻上有標語，黑板報內容不斷刷新，側墻上有滿分卷展示和學生美文作品展……這些元素可以迅速使班級生機無限，活力四射。

高三從來不能等待，高三從來不能觀望，20_級學生一走，我們的弟子其實就已進入高三。早一分動手，就多一分主動，早一天準備，就多一分從容。因此，決勝來年高考，準高三班主任們需要迅速反應，馬上行動，力爭早高三角逐中旗開得勝，贏取先機。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇三

學生紀律情況分析。

從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因，養成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。

從各方面提高學生的現代文明素質。

活動口號：我是自豪的建襄人。

措施：伴隨著"教師節"和校慶的來臨，開展系列活動。

（1）回顧暑假生活，評比"寒假金銀章"。

（2）行規的訓練，教育。

（3）教師節節慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。

（4）按照教導處及大隊部的要求，布置溫馨教室。

（5）了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。

活動口號：我為校慶獻份禮。

措施：（1）結合期中階段練習，教育學生用良好的成績為校慶獻禮。

（2）召開"迎校慶主題班會"。

（3）少先隊換屆改選。

活動口號：我為校慶展風采。

措施：

（1）結合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。

（2）出好黑板報。

活動口號：我是小能手。

措施：

（1）積極參加科技節，體育節的各項比賽活動，為班級爭光。

（2）出好黑板報。

措施：

1、養成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。

2、學期小結，評選"建襄八大星"。

3、布置結束工作。

措施：

（1）通過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯系。

（2）配合學校做好專題研究。

措施：采用干部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。。

措施：利用午會時間，用實例常教育。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇四

本學期工作：

上學期，在家長朋友的幫助下，我班實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施了學生的責任感，親愛的用戶，讓每學生都當家作主的意識，也體會到家長和老師的辛苦。本學期將沿用管理，但要其制度。

上學期，家長和老師們的精心打造，網絡開啟這輛家校直通車，會了四十六家庭，而且拉近了家距離。地了家長、老師之間經常性的交流，地把握孩子成長的脈膊，漸漸了一股教育合力，從而放矢地教育孩子，孩子循著的人生軌跡良性發展。本學期，我將好班級論壇，家溝通工作。

1、班級書香家庭的評選。

在語文老師的倡導下，班級里的讀書逐漸起來了。讓學生把好的習慣下去，本學期將的一系列活動。

開學前兩周，班會和閱讀課假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。學期在班內兩次或三次書香家庭的評選，并發獎和版內展板展示，以此帶動起更多的家庭。

2、評選值日小衛士。

把“班級循環管理日記”的班級管理方法正真的作用，本學期將在本班評選優秀之日小衛士，一周一小評、一月一大評。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇五

我班共有學生61人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

根據高年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。(2)布置教室環境。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

第一周。

1總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二周。

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周。

1.培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周。

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周。

1.進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級口語交際訓練。

第六周。

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周。

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周培養學生正確的是非觀念。

第十周。

1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。

第(11_15)周進行各種比賽。

第十六周。

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周。

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周。

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第十九周。

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。圍繞規范秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排潛能生轉化時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇六

經過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學期我班共有51位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學校領導的指導下，結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，按照精細管理、親情服務的要求，全面關心學生成長，營造良好的班風、學風，激發學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優異成績。

1、加強文明行為教育，建設良好班風，在學校的日常行為規范檢查評比中進入前列，爭創優秀班集體。上學期，由于本人經驗不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2、引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩步提高。

1、加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態度，調動學生學習的源動力，激發他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

2、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規范教育，要求學生“從我做起，從現在做起，從小事做起”，培養學生良好的行為習慣。

3、做好任課老師的協調工作，協調好各科教學，以促進學生的平衡發展。密切聯系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養學生的學習興趣和良好的學習習慣，統一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發展，提高教育的效率。

4、加強與家長的聯系，全面了解學生的學習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質，促使學生健康發展。

5、了解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優秀學生要嚴格要求，發揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優秀學生看齊，趕超優秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養良好的學習行為習慣，培養他們的自尊心、自信心，培養積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。

6、開好家長會，創建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經常與學生家長進行聯系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。

對于九年級學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和最強烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇七

班級人數為29人,其中藝體生為12人,文化考生 17人 ,尖子生面低,學生學習基礎較差，行為習慣一般。

通過高二下學期,班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高.

一方面高三的學生是家長重點關注的對象,對來年的高考都同樣寄予期待,

另一方面學生素質的高低、成績的好壞，給任課老師的教學工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。

(一)營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態。

1.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

2.通過主題班會和高考理想的規劃,激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

3.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。

4.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

5.樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。

(二)學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態。

1.密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

(三)日常生活中,幫助學生解決實際困難。

1.生活有節奏,有規律。

督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

2.落實家訪,了解學生生活實際。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇八

1、本班共有學生62人，其中男生34人，女生28人，后進生12人，家庭父母離異者8人。班級絕大多數同學思想健康，學習目標明確，自覺性強，能夠嚴格要求自己，積極追求進步。

2、班級基本形成了健全的班委組織，有一批管理能力較強的班級骨干，如何歡歡、許躍、唐雪琴、楊浩等，班級形成了良好的學風，但學生進入九年級后，學習科目增加，學習壓力加劇，思想起伏大，容易發生意外情況；再加上受外界不良風氣的影響，個別同學易養成曠課、吸煙、沉湎于網吧、游戲廳等壞習慣，為班級管理帶來了不利影響。

1、組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《懷遠縣唐店中學一日常規》等，加強對學生的思想品德教育，養成習慣教育，增強學生的責任感、使命感，形成更加良好的班風。

2、進行愛國、愛校、愛班的“三愛”教育，充分發揮升旗儀式的育人功能，積極發揮班干及團員的先鋒模范作用，開發每周一次的班會或主題班會，引導學生做文明學生，配合團委做好每周的文明禮儀教育檢查工作。

3、加強與課任教師及學生家長的交流，有計劃地召開家長會，積極進行家訪，增強校內外的聯系和交流。努力營造團結、緊張、和諧、向上的班風，為下學期的中考打下了堅實的基礎。

九月份：

1、做好學生的報到、注冊、分發課本、繳費等工作；

2、打掃衛生、布置教室，優化學習環境；

3、調整組建班委，具體分工，明確職責；

4、調整座位，召開班會，加強對學生的思想教育、紀律教育，養成習慣教育、安全教育。

十月份：

1、組建各科學習興趣小組，開展“比、學、趕、幫、超”活動；

2、配合學校開展“拒絕網吧、告別游戲廳”活動；

3、召開家長會、主題班會，強化班級管理；

4、指導學生有計劃復習，迎接期中考試。

十一月份：

1、召開主題班會，分析期中考試情況，對個別學生進行家訪；

2、配合學校開展“文明禮儀教育周”活動；

3、開展“一幫一”學習活動，促進學生共同進步；

4、召開課任教師交流會，加強對差生的教育；

5、開展“祖國在騰飛”征文活動。

十二月份：

1、組織學生迎接學校安排的各科知識競賽；

2、召開主題班會，加強集體主義教育、法制教育、安全教育；

3、組織學生參加年級的拔河比賽、自行車慢賽等活動；

4、進行家訪，做好差生的轉化工作。

元月份：

1、安排學生復習迎考；

2、召開班會，加強考風考紀教育；

3、評選“三好學生”、“文學學生”、“優干”、“優團”；

4、填寫好學生操行評語；

5、分成成績單，安排學生假期生活。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇九

我們班主任要善于發現每個人身上的閃光點，對其進行引導，使他們產生積極的情感，從而促進學生全面進步。你知道怎么寫關于音樂班班主任工作計劃嗎？下面是小編為大家收集有關于音樂班班主任工作計劃，希望你喜歡。

一、指導思想。

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

二、班上基本情況。

本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

三、主要工作。

(一)建立班委會。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

(二)思想教育。

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

(三)安全教育。

加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

(四)培優轉差。

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入優秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化。

(五)做好常規管理工作。

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。

(六)組織有益的活動，豐富學生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展"的班集體。

一、班風：整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新。

二、學生現狀分析：

五(2)班共有31名學生，22名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力差，時常不能控制自己，缺乏耐心;動作慢。很多行為習慣有待進一步培養。

三、采取的措施：

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，經常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、創造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平;培養同學們愛讀書的良好習慣。

四、班級主題活動安排：

第一周。

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4.組織好教師節主題班隊會活動。

5.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

6.嚴格軍訓。

第二周。

1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.進行班級寫字比賽。

3.提高路隊質量。

4.慶"十一"，進行愛國主義教育。

第三周。

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.進行班級口算比賽。

4.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

5.期中考試，及時總結經驗和教訓。

第四周。

1.進行尊敬父母的教育。

2.準備家長會。

第五周。

1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

3.繼續抓好課堂常規教育。

第六周。

1.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

2.環保教育。

第七周。

1.舉行班級慶元旦演出。

2.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

3.搞好各類評比，樹立榜樣。

4.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

一、工作目標。

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

4、班級風貌：做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二、學生現狀分析。

五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、采取的措施。

1、班集體建設：

現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

5、創設良好的班級氛圍：

充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6、努力培養學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

四、各月安排。

1、班級日常規范教育，開學報到工作。

2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3、收舊利廢活動，假期作業評比。

4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5、辦慶“三八”小報、黑板報。

6、班級作文，班級寫字比賽。

1、年級寫字比賽。

2、第二次小干部會議。

3、中隊會：《學習雷鋒》。

1、作文比賽。

2、第三次小干部會議。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4、做好期中分項測試工作。

1、熱愛勞動的教育。

2、中隊會：《民族大團結》。

2、讀書交流會。

3、“迎六一”活動。

4、期末分項測試工作。

1、期末復習考試。

2、期末評優及各項總結活動。

3、期末家長會。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情景，經過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，進取探索個性培養的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風，把學生培養成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

我班共有46名學生，24名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分理解本事偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制本事差，時常不能控制自我，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

三、工作思路。

1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5。上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，進取，向上，永爭第一!

四、工作重點。

德育。

(1)、經過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;。

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。

(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;。

(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理本事;。

教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，經過多種渠道調動學生的學習進取性，樹立必勝的信心，經過"一幫一"活動，使學生共同提高，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫忙。

安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到"明、細、嚴"，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

衛生方面：

1、環境衛生：值日生每一天按時清掃衛生，要求學生堅持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中提高。

五、工作措施：

1。重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。所以，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情景，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和進取的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2。加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，有目標。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情景。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常堅持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的本事。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇十

1、通過上學年的教學發現：不足六周歲入學的兒童，無論在習慣養成、知識基礎還是接受能力方面都與城市六周歲半入學的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也亟需加強。

2、紀律情況：對在校一日常規比較了解;優秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經常提醒。

3、干部情況：

(1)組長x人，安全委員x人。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發作業本，并在勞動、紀律、學習中表現優異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入小學的.學生缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養。

牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;努力培養學生積極主動、勇于探索的學習品質和初步的自學意識，力爭90﹪的及格率。

1、班級管理以習慣養成為突破口，使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現;培養一批優秀的學生干部。

2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》《規范》為教育內容，聯合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發生率為零。

4、勞動教育以身作則，依據《守則》《規范》，結合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。

5、體育以學校開展的“陽光體育”為依托，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質，養成鍛煉習慣。

6、學習指導堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量;加強學生課外閱讀指導。

1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。

4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。

5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;。

6、繼續實施學生評價改革，激發學生積極向上的成長動機。

1、學生報到;進行學生暑假活動匯總;。

2、慶祝“教師節”;。

3、通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;;。

4、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”;。

5、“小小故事會”啟動;。

6、組織學生參加校書法比賽;。

7、迎“國慶”。

1、“小小故事會”;。

2、指導學習《小學生日常行為規范》;。

3、組織學生參加校書法比賽;。

4、指導學生為長輩慶祝“重陽節”。

1、“小小故事會”;。

2、指導學生參加校課文背誦檢查;;。

3、組織學生參加校書法比賽;。

4、期中測試;。

5、指導學習《小學生守則》;。

6、安全演練月。

1、“小小故事會”;。

2、指導學習《小學生守則》;。

3、組織學生參加校書法比賽;。

4、學生跳繩比賽;。

5、慶祝“元旦”。

1、“小小故事會”;。

2、指導學習《小學生守則》;。

3、指導復習、檢測;。

4、組織學生參加校書法比賽;。

5、組織學生參加校優秀作業展。

6、評選優秀學生。

7、假期安全法制知識教育。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇十一

高二四班本學期共有xx人，其中男生xx人（住校xx人，走讀xx人），女生xx人（住校xx人，走讀xx人）。絕大部分為漢族同學，少數民族2人。成績方面，上學期期末考試，從各項指標（平均分、有效達標人數、年級排名等）來看，在六個文科班中都是最差的。全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市20xx名以后。總分460分，最低152分，學生個體差異非常大。另外，偏科現象非常嚴重，因此要加強學習方法上的指導。但其中也不乏具有學科特長的學生，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績。

班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來，已經三次更換班主任。頻繁更換班主任，導致班級管理較松散，班級凝聚力不強，同學們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外，由于后進面相當大，有相當部分學生紀律性不夠強，學習自覺性不夠足，缺乏學習動力，還有個別學生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強引導和管理。

總的來說，這個班的`同學雖然基礎稍微差一點，學習自覺性差一點，但發展潛力是非常大的，可塑性很強，只要用心去管理，多引導、多鼓勵、多贊美，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創造六中高考奇跡！

（一）本期工作目標

1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同原班主任解決處理班級事務。

2、加強學風建設，培養學習興趣，激發內部學習動機，讓學生們明確學習的重要性。注重學法指導，提高學習效率。

3、構建良好班風，完善班級管理制度，建立良好的人際關系，凝聚挖掘班級各方力量，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平。

4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協作，以利于全面開展工作。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

（二）工作措施

1、按照原班主任的工作規劃，主動、深入地了解班級的基本情況。

2、協同原班主任處理班級事務。

3、利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況、統一思想，做好學生的思想工作。

4、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇十二

按照魯防發29號文件的要求，國家人防重點城市和省人防重點市到20xx年底前應完成人防工程建設規劃和地下空間開發利用規劃的全面覆蓋工作要求，我辦領導高度重視，召開了專門的工作會議，制定了詳盡的年度計劃，本著“分批實施、因地制宜、先易后難、合并進行”的原則，切實完成規劃編制任務。現將具體計劃匯報如下：

第一階段：請示匯報階段。

按照市局要求，為將此項工作落實到實處，我辦將人防工程建設規劃和地下空間開發利用規劃編制工作計劃寫入人防工作重點，于年底擬定了匯報方案，并分別向分管張縣長、縣政府陳縣長作了專題匯報，縣政府主要領導和分管縣長同意開展這項工作，近期將到市局給市局領導和工程科進行匯報。

第二階段：具體實施階段。

首先，我辦向縣財政局書面申請專項資金，縣財政局給予大力支持，根據工作量預算所需資金；其次，由人防辦主任帶隊，我辦人防工程及地下空間規劃項目具體責任人到外地考察學習，了解具體做法；第三，xx縣建設局溝通，掌握全縣建設規劃情況；第四，走招投標程序，聯系并確定規劃設計單位；第五，配合中標規劃設計單位，做好人防工程建設規劃和地下空間開發利用規劃。

第三階段：繪制規劃階段。

根據完成的評審和報批，做好人防工程建設規劃和地下空間開發利用規劃的編制工作。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇十三

尊重聾兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重。為更有效更扎實地做好xx中心的班主任工作，特制定班主任工作計劃：

本班現在共有16名孩子，大部分孩子普遍聽力較差，其中9名孩子的智力發展遲緩。屬于一個綜合性班級，在管理和教育教學中有一定的難度。

為培養良好的生活衛生習慣。教育聾兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強聾兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，例如：能自己穿衣服，學習整理自己的床鋪。

在xx教學過程中，根據聾兒的興趣和發展目標制定好每月、每周、每日教學計劃和聾兒xx個案教學分析；充分發揮聾兒的主動性，有計劃、有目的開展實施豐富多彩的教育教學活動；在活動中注重對聾兒進行語言智能、數學智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展；進行賞識教育，留心每個孩子身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些唐氏綜合癥、自閉癥兒童多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強聾兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過并采用多種形式對聾兒進行訓練，向聾兒講清常規、要求，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養聾兒自覺遵守各項規則。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。

加強日常活動中的安全管理。重視聾兒一日活動中各個環節的安全管理工作，保證聾兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強聾兒的安全意識、幫助聾兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。讓聾兒在安全的環境下健康成長。

根據xx班每一位孩子的具體情況，利用家長接送聾兒的環節，及時向家長宣傳有關聾教知識，讓家長及時了解聾兒在園情況。認真填寫學生信息檔案，使其充分發揮橋梁作用。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，xx中心的兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，取得更好成績！

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇十四

新xx屆高一學生即將入學，為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活，盡快步入穩定的學習階段，在各方面能得到全面發展，充分展示自己的才能，特制定規劃如下。

1、高一是青少年身心發育的一個重要階段，在這個階段學生極易產生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現心理異常的`學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察，發現學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。

3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協作意識的培養。

在班級干部任免中，采用民主集中制、自己推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自己管理能力。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及校規校紀為依據，根據本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規班紀。

積極探索素質教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。

班主任個人工作計劃規劃（匯總15篇）篇十五

教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學期中主要做了以下幾點工作：

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信;。

其三，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。

我非常重視班級輿論，培養優良的班風，從整體上來提高學生的學習成績。為了在班級里形成正確的班級輿論，創造出優良的班風，我從以下幾個方面入手：

1、運用典型事例，進行表揚和批評，樹立班級榜樣。

2、運用黑板報、評比欄等激發學生的積極性。

3、組織好每一次少隊活動課。少隊活動課是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。我充分利用少隊活動課宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求等，并教育學生要嚴格遵守。

平時總是抽出時間對學生進行安全教育，教育學生在校遵守學校的規章制度，過馬路要遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。