優秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點和論述。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文，感受其中的深意和美麗。

我與口琴的故事（匯總17篇）篇一

在小學時，我開始真正的了解和學習了民樂。

每周一，學校里就會讓我們自由選擇一門民樂，我選擇的是古箏，畢竟當時我對古箏有一定的基礎，為了簡便便選擇了古箏。古箏是一件古老的民族樂器，在秦朝就已經有它了，故而歷來就有“秦箏”之名。它有許多類型，有二十五弦、十三、十六、十八、二十一弦。在我們學校的古箏是普遍標準的二十一根琴弦。

每年學校都會組織一次民樂表演，今年所有民樂合奏的曲目是《火車向著韶山跑》《彩云追月》，古箏都是配樂，用到g調。唉，難啊!

我和古箏最早的認識，可以說是從四歲多。當時，媽媽說我必須得學一門樂器了，便給我報了電子琴。但很快，我對電子琴就失去了興趣，每周都哭著喊著不去學，媽媽便向我投降了，讓我自愿選擇一門樂器，這件事一直就這么說，但我也一直沒想出什么喜歡的樂器。直到二年級的某一節音樂課，音樂老師突然說：“哪個女生喜歡古箏，可以來我這報名，我便因為好奇心就過去了。那天，音樂老師讓我們下午留下，把我們一大群女生帶到了音樂教室，然后自己坐到椅子上演奏了一首曲子，然后就覺得非常好聽，便開始喜歡這門樂器了。

“下一位!”啊!該我了，試了試琴弦，嗯，有點緊，沒事，我在心里默默的想：“三、二、一，開始!”當當當，等我彈完，走出教室，媽媽便過來問我彈的怎么樣?我說：“不知道，我彈的時候，腦子一片空白，好像少彈了一段，又好像沒有。唉，只能等著成績出來吧!”最后的答案很不好，僅僅考了一個及格!

呼，好了，就到此為止吧。這些就是大體我和古箏的音樂的故事了!

我與口琴的故事（匯總17篇）篇二

口琴是一種小巧玲瓏的樂器，形狀特別，聲音也十分美妙。

當我在電視上看到別人口琴吹得多么美妙，不由自主地喜歡上了口琴，被這小小的口琴吸引住了。于是，母親幫我買了個口琴，讓我在家里練習，看上去是很容易的，但練習的過程中簡直是難上加難。我吹出來的聲音是亂七八糟，一點兒都不像電視里一樣通順、流利，過了十幾天，我一點兒收獲都沒有，越唱越差。當我正陷入絕望之中，母親反而對我說：“你練不好，以后我什么東西都不給你買了!”聽了母親的話，我心灰意冷，想當年孫悟空被壓在五行山下，而我卻被壓例在“音樂山”下。我突然想起一句話：“事上無難事，只怕有心人”。似乎明白了其中的道理，又充滿了信心和恒心，決定要完事地吹出一首美妙的曲子。我走進書店買了一本練口琴的書，然后按著書上的拗口示練：第一步嘴半張天，嘴唇往里收一點，嘴角往兩邊扯。要做到聲未到，心先到，氣息連貫。雖然在練習中受了少挫折，但我一點兒也不氣餒。經過兩個月的“魔鬼訓練”我終于練好口琴了?，F在的我已經和從前的我不一樣了。已經能吹出兩三首曲子了，到了現在，我終于知道，成功是千錘百煉得來的，并不是自己說行就行的。

只要努力，鐵桿也能磨成針，可不要因為一點兒小小的挫折就灰心喪氣哦!

我與口琴的故事（匯總17篇）篇三

“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”這是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的一句名言?！慨斘易x到像有關讀書的名言警句，不禁思緒萬千。因為我非常清楚，人類的知識是從書籍里得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代。讀的書好的話，不但可以得到經驗，而且還能夠長到更多的知識呢!在我國的歷史上，有許多的愛讀書的人，如魯迅、冰心……這樣的作家都是因為愛讀書，所以才有所作為的。現在不少現代人跟書都有一段故事，我也不例外。小時侯，我不懂事，剛一接觸到書，覺得新鮮，經常反復的看一本書，看厭了就不看了，有時甚至對其進行酷刑。一次，我在姐姐學習的書中拿到了一本《唐詩三百首》，由于里面都是些我看不懂的詩句，看久了，沒意思，而且越看越生氣，因為看不懂。于是，一氣之下，我把書的封面撕壞了。結果挨了爸爸媽媽的罵。小學時，我很少看書，除了學校的圖書室開門借書時，才去借書時，才去借本書看看，緩解學習的壓力。后來的一件事讓讓我改變了對書的看法。那一天，是考試的日子，在考語文卷子時，卷子里的一道題讓我慌了神。“請寫出四大名著以及它們的作者?！本鸵驗檫@道題，讓我的分數降了好多。這時候，我才知道，課外知識是多么重要。我曾經去問過寫對的同學，如何才能獲得課外知識，他的回答簡單的讓我吃驚——去看那本書。之后，每天把作業寫完的時候，我就會看一會書，但是，吸取的課外知識并不多。語文老師發現我的一些好詞好句.課外知識積累得并不夠，所以叫我要多看些書。但我看再多書，如果沒掌握好方法，那不是白看嗎?一次，老師講閱讀題時，告訴我們要做好閱讀題，首先要了解文章大意，要反復的讀，品味其中的道理。我從這里受到了啟發，看書都要讀透，要細細地品讀，品味其中蘊含的道理。我愛書，可我更愛讀書。讓我們人人都拿起書來，吸取人類的營養精神吧!

我與口琴的故事（匯總17篇）篇四

一本令我思緒萬千的書。

荒漠、草原、大山、村落、峽谷……一匹具有“靈性”的馬?；秀?、迷茫、搖擺、清醒、堅定……根鳥帶著我游走于現實與夢幻之間。

這本書的封面總給我一種不知該如何去形容的感覺。背景是暴風雨來臨前的一個村落，近景是一棵沒有葉子的樹，樹下坐著一個農民，樹的左上角是一匹會飛的白馬，上邊兒坐著一個身著黑衣的男孩兒。

在看完這本書后，我做了一個與根鳥相似的夢，把這本書的內容大致“重溫”了一遍。從心理學的角度分析，人的夢大概能顯示出他潛意識里所想去做的事情。也許我也像根鳥一樣那么執著。也許吧。根鳥這個形象刻畫出了絕大部分人的大半輩子，但很少有人能夠做到在最后堅定自己的信念。

當初在圖書館“游蕩”時，無意間發現了這本書。它的封面令我著迷，追求美感與夢幻的我毫不猶豫將它買回了家。好在這本書沒“辜負”我的“任性”，《根鳥》——它成了我的書架上“曹文軒純美小說系列”的第一本藏書。在這后來又陸續添置了幾本這個系列的書。

我跟隨著根鳥在夢幻中游走，在幻想與現實中體驗真實的人性。

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我與口琴的故事（匯總17篇）篇五

口琴有很多種，和弦啦，貝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不過，一般小口琴都有24個孔，可以吹出8個基本音，可別小看了這8個音，連起來就是一首首美妙的曲子了?？谇傺剑粌H僅可以吹出美妙的曲子，其實還很神奇呢。我就是一個例子。有一天，我被爸爸臭罵了一頓?；氐椒块g重重的關上了門，就看見我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起來，一首首曲子蕩漾在我的房間里，我不生氣了，居然還有些高興，坐在那看起書來，沒想到第二天語文考試，做起來簡單極了，大部分都是我昨天看過的。難道是因為吹了口琴我才記得那么牢?我滿臉疑問的回到了家，媽媽又叫我記單詞，單詞什么的最讓人頭疼了，可母命難為，媽媽說，記不住就不讓我睡覺。我讀了好多遍了，就是記不住，越記越浮躁，越記越煩。我干脆就把書扔到了一邊，接著，我又把口琴拿了出來吹了吹，心平靜多了，又回到單詞，讀了幾遍就會了，媽媽還讓我玩電腦呢!我查了查，原來口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀，太神奇了!

所以，當你像我一樣生氣，記不住單詞而頭疼時，可以吹吹口琴放松放松，平靜一下。

我與口琴的故事（匯總17篇）篇六

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。書就像是一盞燈照亮著我前進的路；書就像是一場春雨滋潤著我的心田；書就像是一位老師細心地輔導著我。在我家，就有很多書，我和每本書都有著不同的故事。

綠茵草場墨香在。

分享會中書情存。

雕像喚起筆墨香。

書香蕩漾回憶在。

記得有一天我和家里人一起去萬達廣場品嘗美食，經過萬達后面的一條巷子時，不經意間發現了一座著名昆蟲作家法布爾的雕像，這座雕像使我瞬間切換到了記憶模式中。在我還是一個呆呆蠢蠢的小孩時，有一天爺爺從幼兒園的書店中給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，我被書中的圖案吸引，卻不懂書的作用是什么。在一次幼兒園的課外實踐中，我們來到了北塔公園觀察昆蟲，我抓起了一只甲蟲，與《昆蟲記》中的圖片對比了一下，原來這是一只人面甲蟲，再仔細一看，它的后背上的圖案真的很像一個人的臉。這節實踐課上，《昆蟲記》起到了很大的作用，也使我受到了幼兒園老師的夸贊。

書的力量是神奇的，它可以讓一個人的人生變得熠熠生輝。就像毛主席，從青少年時期開始，便是一個傳奇“書蟲”，在書中積累了豐厚的知識，并對這些知識進行創造性的發揮和運用，為自己的人生書寫了一段又一段傳奇。

書是我們人類的精神食糧，在我心目中書是人類生活的必需品，和食物有不一樣的作用，一天不吃飯，我只是會感覺到餓，但是一天不看書，卻覺得生活很乏味、空虛。這就是書的魅力，就讓我們一起讀書吧，讓書籍充實我們的人生！

我與口琴的故事（匯總17篇）篇七

我有一個叫人喜愛的小口琴。它雖然是用鐵皮做的，但是十分楮致、美觀。琴面刻畫著五種動物，有生龍活虎的猛獸，也有美麗可愛的小動物。

看，滿身灰黑，長宥一對明亮的眼睛的海豹，正把一個圓球頂在灰黑的頭上。它正好奇地耵著我呢』一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四條看上去瘦弱、實際卻非常強健的腿，時時叫人驚嘆不已。有趣的是梅花鹿的神態，那小心霣翼的樣子十分逗人。它圓圓的腦袋上長著一對樹杈形的鹿角，鹿角下邊藏著一對喇叭似的耳朵，像在諭聽周圍的動靜，隨時準備逃命似的。只有那根又細又短的尾巴疋在悠閑地搖動，說明現在平安無事。

全身黃色的小鴨，緊跟著小鹿無憂無慮地用自已黃黃的嘴巴梳理那光澤美麗的羽毛。

在琴的另一面，畫著一只胖胖的小熊貓?？粗墙蚪蛴形兜爻灾褡樱浑p招風耳還得意地一動一動的神氣勁，你準會羨慕它的舒心日子!

瞧!站在最后面的長鼻子大象，它正用靈巧的長鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鮮紅的嘴里呢!

這口琴實在很美，從我第一次看到它，把它拿到手里，我們就成了好明友。過了一段時間，我們簡直是形影不離了。這不光是因為上面五個好朋友在時時陪伴著我，更主要的還在于小口琴懂我的心。每當我不快活的時候，它就唱起次樂的曲子替我趕走愁悶;每當我高興的時候，它又會用悠揚的歌聲向我祝賀。還有什么比這更可愛呢?我真想喊一聲：“啊!朋友，我心愛的小口琴?！?/p>

我與口琴的故事（匯總17篇）篇八

口琴，我校的同學都認識吧！它是我校的一個特色項目，現在，我很喜歡它。不過，這之間卻也是有很多故事的，今天，就聽我慢慢道來吧！

上個學期的某一天，老師在放學時，對我們說：“明天要記得買這個?！闭f著揚了揚手中的口琴。第二天，同學們果然帶著各式各樣的口琴來了，我的媽媽也沒有拒絕給我買。一拿到口琴，我的心中就充滿了好奇：它的外形是個類似的長方形，外面是锃亮的.不銹鋼制成的，中間的音階部分是兩行塑料。中間這兩行塑料特別引起我的注意，它們每行都有二十四個孔，共四十八個孔。這么小的孔也能吹奏優美的樂曲，我真有點不相信。

可接下來的第一節課，我學會了拿口琴，還得了一本書；第二節課，我學會了吹“哆來咪”第三節課，我學會了吹音階；第四節課，我學會了……每天，我都在進步，這可真讓人興奮啊！憑借著小小的口琴，我接觸到了許多名曲，它把我帶進了豐富多彩的音樂殿堂，這一切讓我更興奮了。

不久我被選入?？谇訇?，自從我進了口琴隊以后，半夜都翻來覆去，睡不著覺，早上五點就起來吹口琴，那悠揚而動聽的琴聲流入了父母的心中，贏得了父母的鼓勵，也讓不肯早起的鄰居心煩不已。

高興之余，煩惱也接踵而至。那一次，我把校隊配給我的兩把口琴隨手放在桌子上，一不小心被別人摔壞了，我十分擔心，便向老師求救?？蓷罾蠋熞宦牨悴淮笈?，叫我賠口琴。我的心便怦然一震，心想：“慘了，這下回家pp要開花了?！蔽壹敝猩?，決定撒謊?？衫咸炱臀易鲗?，那天放學，老師竟然把這事告訴了媽媽，媽媽立刻大發雷霆，急得要揍我，把我嚇出了一身冷汗。還是老師勸解了媽媽，并且說吹得好，可將功贖罪，她自然會向學校說明情況，多多求情。終于把媽媽的氣壓泵放掉了。那幾天，我提心吊膽，十分憎恨這口琴。后來，老師還是把口琴修好了，我心頭的石頭才落了下來。

這幾天，我又代表班級參加了一些比賽，功夫不負有心人，我參加的節目成績斐然，我自然是十分高興，至于我與口琴的故事，當然，還有很多，如果你有興趣，下次有時間再聽我細說啦。

浙江紹興新昌縣沃西中學初一:潘權浩。

我與口琴的故事（匯總17篇）篇九

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！痹谏狭昙壍臅r候，我幾乎是與書寸步不離。下課了，我就翻開書樂閱一番;午休的時候去偷偷的瞄上幾頁;晚飯前看書竟然忘了吃飯-。-!有時候連上個廁所也要帶書去，直到腳都蹲麻了才肯“放棄”。記得有一次，我去書店買書，忽然眼前一亮，看到了一本《中小學生作文精選》我笑瞇瞇的向它走去，猛地把他給抽下來，生怕別人把它給搶走了。于是我津津有味的看起書來，一會為小作者的煩心事而苦惱;一會兒為小作者優美的語言而陶醉;又被小作者的搞笑語言弄得哈哈大笑。自己完全沉浸在了作文的世界。我看著看著居然忘了上學，我猛地抬起頭，提起書包就向學校奔去。老師在有聲有色的講課，沒有一個學生開小差。就在這安靜的氣氛沒有維持幾秒鐘的時候，卻被我的一聲“報告”驚得山搖地動!同學們用犀利的眼神看著我，老師推了推眼鏡，就問我：“怎么回事啊，這么晚才到學校?”我不好意思的解釋了一番。老師笑了笑說：“快進去吧就差你了”一上午我在學校里痛苦的煎熬著好不容易的熬到了放學，就第一個沖出了教室，飛奔至書店“老老。老板，這本。書多少錢?”我氣喘吁吁的說道。老板看了看卻淡定的說：“30”我暈“坑爹那?”我小聲的嘀咕著。于是我把口袋翻了個干凈一個子也沒漏下，我左掏右掏終于蹦出一個五角的硬幣，一共是二十五塊五毛錢，我向老板討價還價，他說什么也不賣給我那本書。我只好央央的走了。回到家我就死皮賴臉的纏著媽媽給我買書。媽媽她斗不過我就只好買回來了?；氐郊椅叶挍]說就把自己關到房間里，為了不受外界的干擾，我聰明的把自己反鎖到了屋里。媽媽叫我吃飯我就當沒聽見還繼續看書，一直看到自己有些困了才知道現在已經有一點多了。我驚訝的叫道：“糟了都一點多了，快睡覺吧，明天我可不想帶兩個熊貓眼去上課，要知道明天還有那么多的同學看著呢。”

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。

在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領生讀書;只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧!

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十一

有人說：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣?！蔽也恢獜氖裁磿r候開始喜歡上讀書了，并和書發生了許多有趣的事。

星期二下午，***在沙發上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調芭蕉扇。我很快就被這本書給深深地吸引住了。

“叮鈴鈴”電話響了，媽媽對我說“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點，我出去一下。”“恩，知道了知道了”說完，我向她揮揮手。

接著我又在書的海洋中繼續歡樂的遨游。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書，說：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時啊，你不會用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他啊!”

突然，我想起了燒水的事，我從沙發上急忙的.跳了下來，沖向廚房，剛打開廚房的門，一陣濃煙撲面而來，我感到十分悶熱，差點喘不過氣來。此時，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開窗戶，打開排風扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。

轉身一看，媽媽回來了，她板著臉，火冒三丈地說：“我不是說過叫你看著水嗎?你看看廚房變什么樣了?！笨蛇@時，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十二

我非常喜歡讀書，我有一個屬于自己的書柜，里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次，我放學回家后想看會兒書，但是媽媽讓我先做作業，我卻不聽，在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來。

夜深了，我仍看著那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的海洋里。誰知，一個聲音讓我從書的海洋中醒來，“讓你寫作業，居然看起書來了！下次再這樣的話，就把書收起來！”接著，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡著了。

朦朧中，我夢到了魯濱遜向我走來，他向我打招呼，并把我當作他的仆人，我們在島上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來種地。后來，我們一天過得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，于是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢中醒來，才知道這是一場夢。

我明白了，書給了我們許多樂趣，給了我們許多詞語、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂。

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十三

小時候，爸爸對我說：他是大海，我就是海邊的浪花。

后來呀，爸爸對我說：他是森林，我就是森林中的一棵小樹。

少年時，爸爸對我說：他是太陽，我就是太陽系的一顆行星。

我的故事也是爸爸的故事，爸爸是我的故事的創作者，我就是爸爸創作的故事中的主角。

小時候，我最喜歡《白雪公主和七個小矮人》的故事，因為我就像那個公主，有著無數人的呵護，而爸爸無疑是最關愛我的人。爸爸在我童年的每一個時光里，揚起他大海里的波浪，拍打著我的海岸，讓我在無憂無慮中享受童年的幸福。每一個見過我的人都夸我，說我的臉總是笑出兩個酒窩，特別可愛，可他們不知道，這樣開心的笑，是爸爸給我的。爸爸會伏在地上給我當馬騎，爸爸會教我折紙飛機，爸爸會從空空的手心變出一顆顆甜甜的糖果……在童年的故事里，我總是一個快樂的小公主。

后來呀，在爸爸的故事里，我真的一天天長大起來，有了自己的夢想與追求。爸爸說，他是太陽，我就是太陽系里的一顆行星。我生活在爸爸的視野里，我有我自己的運行軌跡，我又總是沒有離開爸爸的照耀。我在自由地旋轉，我在享受著獨自飛翔的快感。爸爸說，我不久就會成為一個真實的自我?？墒?，我擔心有一天，爸爸會在故事中消失，讓我再也享受不到被爸爸照耀的溫暖。

我是天空，爸爸就是自由翱翔的雄鷹；

我是高山，爸爸就是臨風而嘯的青松。

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十四

莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養品”書是我的朋友，當然我與書之間也發生過許多令人哭笑不得的事。

有一次，我在房間里津津有味地看書。突然，媽媽對我說：“寶貝，能幫我下樓買包鹽嗎？”媽媽的命令我不得不聽從，于是我放下手中的書說：“好的媽媽。”正當我要出發時，我的腦子里蹦出了一個餿主意“可以把書也帶下去呀！”想到又可以繼續看書，我興高采烈地帶上錢和書下了樓。

再去買鹽的路上，我讀到了一則十分吸引人的故事。于是我便忘記了買鹽這個任務，坐在小區公園的板凳上，再一次津津有味地看起書來。

時間一分一秒地過去了，我看書入了迷。忘記了還有買鹽這件重任。突然，一個熟悉的身影邊跑邊抹著眼淚跑我到身邊。我仔細一看，哦！原來是媽媽。媽媽抽泣著，對我說：“你這孩子，怎么在這看書。不是叫你去買鹽嗎？我還以為你被壞人抓走了呢！”我幫媽媽抹去眼淚說：“對不起，媽媽我錯了”媽媽又傷心地說：“下子可不要這樣了！”我立即說：“是的，母親大人小的下次再也不敢了！”媽媽看到我這一本正經，滑稽可笑的樣子，紅撲撲的臉上再一次露出了燦爛的笑。

“書籍是人類進步的階梯”是??！高爾基說的沒錯。我們要多多看書，但也不能想我一樣忘了做正事呀！

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十五

一個風和日麗的早晨，媽媽說要帶我去圖書館，聽到這個好消息，我欣喜若狂，連蹦三尺高！家中的書都已經被我“吃”光了，去圖書館就可以節約更多的圖書了。我去吃早飯，沖向媽媽，我們一起坐車去了圖書館。進了圖書館，我仿佛進入了知識的海洋，那一排排玲瑯滿目的書，深深地吸引著我，我覺得書在放發著金光。一本??！兩本??！停也停不下來！我像一匹餓狼，貪婪的讀著，書中的世界太美妙了，我愛你書！書就是人類進步的階梯！

時間一分一秒的過去了，媽媽看著手機，??！都已經十點了！我居然在這里看了3個小時，我借了幾本書，可我還是沒有在知識的海洋里享受完呢！我只好依依不舍的回家了。

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十六

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我與口琴的故事（匯總17篇）篇十七

書是人類的精神食糧。

———題記。

如果沒有了書，生活的變得枯燥無味，使你感到煩躁。我愛書，書讓讓癡迷，但書也給我帶來很多麻煩。

有一次，媽媽出去買菜，讓我在家里看書。我拿起媽媽給我買的《邊城》津津有味地看了起來，故事的情節跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境，與故事中的人物同傷心、同歡樂正當我讀的流口水時，電話響了。我抱怨著走到電話旁，啊，是邊城啊？什么？你說什么呢？媽媽在那邊著急了，我一下子驚醒了過來，哦，是媽媽呀，說錯了。又看書呢吧？今天中午媽媽不回家了，你自己弄點吃的吧，別餓著肚子。好吧。我掛了電話，又匆匆忙忙拿起書本看了起來，不知過了多久，肚子開始不滿意了，咕咕叫著，抬頭一看表，呀，都兩點多了。趕緊到廚房找吃的，里面空空，一拍腦門，今天媽媽讓我自己做飯，給忘了。哎。無奈之下，只好啃方面便了事。

還有一次，朋友到我家玩，我們玩的十分開心。玩累了，想歇一會，我拿了一本書看。過了十分鐘，朋友不耐煩了，一直叫我下樓玩，我只好嗯嗯的應付。我看完那本書后，已經是下午四點了。朋友不見了，留了一張字條，上面寫著：你一直看書，不給我玩，我回家了。我竟然把朋友氣跑了！

雖然讀書給我帶來很多麻煩，但我仍對它戀戀不舍，因為它讓我和徐志摩一起作別西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩真是秀才不出門，盡知天下事。讀書就是這么有趣，經常讀書，書就會成為你的好朋友，只有你愿意讀書，書才會把知識教給你。所以一定要多讀書。