優(yōu)秀學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)自己，勇于面對困難，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)出色，成績突出的學(xué)生。他們在各個(gè)學(xué)科中都展現(xiàn)出了出色的能力和成果。他們在學(xué)習(xí)中勤奮努力，持之以恒，不輕言放棄。優(yōu)秀學(xué)生注重思考和創(chuàng)新，能夠獨(dú)立解決問題，提出有建設(shè)性意見和觀點(diǎn)。那么怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呢？如何學(xué)習(xí)才能提高自己的學(xué)業(yè)成績？以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇一

意味著離開原本行駛的軌道，踏上新的征程。

——題記。

難以告別，紙上那一場場。

繽紛的“糖果雨”

有關(guān)兒時(shí)的回憶總是模糊的，也總是可笑的，兒時(shí)骨子里的傻勁兒在成年人看來，往往足不可理喻的，但也是最珍貴最難以復(fù)制的。

蕩在15歲的秋千上，回憶起自己小時(shí)候的樣子：喜歡發(fā)呆，酷愛耍賴，特長是破壞，個(gè)性是搞怪，還老愛拿奶奶來當(dāng)擋箭牌。

因?yàn)殚L大，我們就循著該走的路一直向前，即使不愿意也得去相信：世界上沒有會下“糖果雨”的天空，沒有會說話的布娃娃。即便如此，我還是沒辦法丟掉書桌上成疊的童話，沒辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫。那些童年珍藏著的記憶是沒有辦法輕易地抹去的，它們書寫著我最真純的快樂。

難以告別，那場場紙上的繽紛的“糖果雨”。

難以告別，青春里那一回回的悲傷。

青春是明媚的，青春是如歡歌般快樂飛揚(yáng)的。可是我們的青春的歌總是摻和著低沉的伴音，你可以把它當(dāng)做哽咽的哭聲，也可以當(dāng)做主旋律的襯托。實(shí)現(xiàn)夢想的路上，荊棘與坎坷是最普遍的風(fēng)景。考試，考試，似乎永遠(yuǎn)緊緊牽絆著我們的痛與歡樂;還有青春的成長，也有著太多的痛，太多的困惑，太多的猶豫與懷疑……許多個(gè)時(shí)刻，我們不知道是誰狠心地將我們推至崩潰的邊緣，讓我們幾度以為堅(jiān)守的夢已迷失了方向，在荊棘里刺痛出的血、在坎坷里摔疼了的瘀青是夢真實(shí)存在的最好汪明。

忘卻那痛，那悲傷，那困惑，輕裝前進(jìn)吧!

不管刺得多痛，摔得多重，只要昂起頭來，就能看見希望的曙光在前方閃耀。

可為什么，那痛一遍遍在胸中回蕩呢?

難以告別，網(wǎng)絡(luò)上那一次次的沉迷。

爸媽對我的事情從來不多過問，因?yàn)樗麄兿嘈盼沂强梢宰屗麄兪⌒牡暮⒆樱煨跃筒还皂樀奈沂冀K是不甘寂寞的，于是，我戀上了可愛的你——網(wǎng)絡(luò)游戲。

細(xì)數(shù)和你在一起的時(shí)光，快樂總縈繞在我身旁，你的`陪伴讓我的生活變得那么甜蜜，那么多彩。我上課的時(shí)候想你，走路的時(shí)候想你，吃飯的時(shí)候想你，做作業(yè)的時(shí)候也不忘念叨念叨你，連夢里也時(shí)常出現(xiàn)你的“倩影”。

自從和你成了形影不離的朋友，我的作業(yè)就印上了“血手印”;我的考卷就開滿了“映山紅”;我的成績單就掛遍了“紅燈籠”;我的名次也是“飛流直下三千尺”。

爸爸媽媽無可奈何，掩面嘆息.給我留下“前途無‘亮’”的四字箴言。

偶爾，也會用那只演算數(shù)學(xué)的筆在日記里書寫對你的思念。

其實(shí)與你告別是很艱難的，其實(shí)我不止一次又悄悄地走近你，但我也一次又一次地掙扎著離開了。

后來，我漸漸忘卻了你，也漸漸認(rèn)識到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇，最好的角度是站在遠(yuǎn)處欣賞。

很多告別不容易，很多告別其實(shí)是成長，我只能成長，盡管有時(shí)我不太情愿。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇二

我曾經(jīng)親眼見過鴛鴦蝴蝶戲水，也曾經(jīng)翩翩然從路旁走過。只是當(dāng)自己是一個(gè)故事的旁觀者，別人的生死與人生與我沒有絲毫關(guān)系，我只是去見證了他們的青春，他們的歲月，他們的故事。最后這一切究竟有怎樣的走向都與我無關(guān)。

后來在一個(gè)陽光明媚的清晨，我決定揮揮衣袖和這一切，做一個(gè)告別。我想我不能永遠(yuǎn)做那個(gè)青春年少的女孩了，因?yàn)榕L大，不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)無憂無慮的時(shí)代里。這樣的一段快樂時(shí)光，或許一輩子有這么一次就已經(jīng)沒有遺憾。而那些已經(jīng)造成遺憾的過往，其實(shí)也都沒有什么追尋的意義。

求人得人，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的歸宿。

在一個(gè)選擇的路上，我們選擇了自己去創(chuàng)業(yè)，去努力去改變方向。別人選擇了去戀愛，去經(jīng)營自己的普通生活。各有各的美，我們很難批判說哪一個(gè)不好哪一個(gè)更好。

事實(shí)其實(shí)本來就是如此，我們這短暫的一生也就如此快的度過了。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇三

人生中有太多的告別，這不免有些殘忍，但是，上天卻偏偏要捉弄我們――擊潰我們的精神，折磨我們的心靈，留下道道疤痕，但當(dāng)我們細(xì)觀這些疤痕，卻能看到過去那鍍滿金色陽光日子。

時(shí)光飛逝如箭，暫且告別了古韻彌香的我，在記憶之泉拾取一段悠遠(yuǎn)的箏音……。

六年前，我愛上了沉靜的箏音；六年后，我愛上了它回蕩在心頭的余韻。那一年，媽媽領(lǐng)著懵懂的我，來到了一個(gè)陌生的地方――我已經(jīng)忘記了那地方的樣子了，卻清晰的記得它給予人的感覺；那是一種昏黃暗雅的主色調(diào)，而極具古韻，似乎能聞到絲絲縷縷檀香的味道，似乎，處處都蕩漾著那如水的琴聲……這是那間琴房給我的感覺，這也同樣是我體會到的古箏境界的彌香。

在我的體會中，關(guān)于古箏的一切似乎都如古箏音色一般美好而悠揚(yáng)。我的第一個(gè)古箏老師就是一個(gè)如古箏般沉靜的人，她總是穿著一身黑色的衣服，臉上掛著恬靜的笑容；一切都是淡淡的。我對古箏的第一體會，也是這樣。它沒有轟轟烈烈的音符，沒有強(qiáng)烈的節(jié)拍舞動(dòng)，是一種沉靜中的美。正如一幅水墨畫，卻如此傳神。靜――我沉浸在古箏的靜謐中了。

一年后，我換了一個(gè)老師。我想不出這將是一個(gè)怎樣巨大的轉(zhuǎn)變。我有些消沉，我知道必須和那個(gè)沉靜的老師，那種沉靜的境界告別了，不禁心頭涌上一絲絲酸楚。告別了沉靜，我迎來的是火焰般的激情。我的第二個(gè)古箏老師是一個(gè)如古箏般激昂的人，她總是穿著色彩艷麗的衣服，陽光般的燦爛洋溢她身上的每一個(gè)角落，一切色調(diào)都變得亮麗鮮明。我對古箏有了更深一層的體會――只有靜是不夠的，還需要激情來裝點(diǎn)音樂，動(dòng)靜結(jié)合，正如一幅油畫，灑脫中又不失細(xì)膩。動(dòng)――我陶醉在古箏的動(dòng)律中了。

現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)不再害怕告別了。沒有告別的人生就如一潭死水，我們終日守在它旁邊，結(jié)局終究是干涸；不如將它滋潤種子，到了秋天，我們就能體會收獲的喜悅。

告別了三個(gè)老師，卻體悟了三種風(fēng)格。告別并不殘忍，它是憂傷中的希望，是折磨后的升華！告別如水，流過人生，滋養(yǎng)著多彩的未來。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇四

到初三就要分班，班主任打算在小學(xué)畢業(yè)前給大家舉行一個(gè)六一晚會。

經(jīng)過討論，老師把準(zhǔn)備工作全權(quán)交給我和小宋負(fù)責(zé)。我在電腦達(dá)人的幫助下，準(zhǔn)備了精美的ppt。

時(shí)間很快就到了六一。下午一放學(xué)，小宋指揮著大家，忙前忙后，不亦樂乎。同學(xué)們有的擦窗戶，有的搬桌椅，有的布置教室。我?guī)蠋讉€(gè)同學(xué)，直奔克莉絲丁買蛋糕；又跑到干貨店里買了瓜子糖果等零食，一路說說笑笑，別提有多高興了！幾個(gè)同學(xué)提著大包小包回到教室，其他班同學(xué)投來驚訝羨慕的目光。一會兒，人都到齊了。老師讓我們把桌椅擺成“口”字形，晚會由我和小宋主持。

一開始，大家一邊嗑著瓜子，吃著點(diǎn)心，一邊瀏覽屏幕中的照片，不時(shí)拍掌歡呼。切蛋糕時(shí)，當(dāng)我打開精美的盒子，同學(xué)們都帶著強(qiáng)烈的好奇心睜大眼睛，圍上來，看著我把蛋糕盒一點(diǎn)一點(diǎn)打開。“哇，好漂亮啊！”不知哪位女同學(xué)驚嘆了一聲。我把塑料刀遞給給了陶老師，陶老師接過透明的塑料刀，小心翼翼地把蛋糕勻稱地切成一小塊一小塊，由我和小宋一一地到大家手中。同學(xué)們接過蛋糕，喜笑顏開。幾個(gè)豪放的男同學(xué)三口兩口就吞進(jìn)肚里，文靜的女生則一小口一小口地慢慢品著，剛才驚呼出聲的女生一點(diǎn)一點(diǎn)地舔著，仿佛不忍心把這塊藝術(shù)品吃下去。大家吃著蛋糕糖果，嘴里甜蜜蜜的，心里也甜蜜蜜的。

“陶老師，感謝你這些年來的陪伴，謝謝您的教導(dǎo)，您的理解，還有您的包容……”我控制著情緒，代表全班同學(xué)向老師致謝。陶老師轉(zhuǎn)過頭來，在雪白的燈光下，我分明看到老師的眼影花了，她手里拿著紙巾，走到中間：“下學(xué)期，小黃和小劉要回老家了，幾個(gè)上海戶籍的同學(xué)也要去別的班級，這是你們最后一個(gè)六一節(jié)，再過一年你們就都畢業(yè)了。這個(gè)特別的六一晚會，既是跟回老家的同學(xué)告別，也是跟即將分到其他班級的同學(xué)告別，更是跟我們的童年告別，我們朝夕相處整整三年，老師舍不得你們，也十分懷念過去的好時(shí)光！”

對比著這一張張承載著我們?nèi)陙砘貞浀膱D片，伴隨著懷舊的《友誼地久天長》，耳邊回響著老師語重心長的話語，往日的一幕幕又呈現(xiàn)在眼前。我強(qiáng)忍著內(nèi)心的激動(dòng)，不讓淚水滑落。“我們也舍不得你，老師！”大家齊聲回應(yīng)。再看周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)默然無聲。小宋抱著小彭，肩膀顫動(dòng)著，嗚嗚哭出了聲。有的忍不住雙眼淚水直流，連平時(shí)內(nèi)向懂事的小磊也哭紅了眼睛。

過了今天，我們將告別那份天真任性，過了今天，我們將告別昨日的稚嫩，多了一絲成熟理性，大家都要各自踏上自己的人生路。

告別小學(xué)最后一個(gè)六一，我們都長大了。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇五

是我走的時(shí)候了，媽媽;我走了。

大雨之夜，當(dāng)風(fēng)兒吹過沾滿水珠的花朵時(shí)，你在桌前會看見我的涂鴉;當(dāng)孤獨(dú)的路燈照亮你的陽臺時(shí)，我的笑聲也隨它一同閃進(jìn)了。

如果你在床上翻來覆去思念著孩子無法入眠時(shí)，我便融化在皎潔的月光里，安撫著你的思緒。

我要踏著鄉(xiāng)間的駝鈴，穿越過千家萬戶，悄悄來到你身邊，為你譜一首夕陽的贊歌。

當(dāng)中秋節(jié)，親朋好友前來拜訪時(shí)，我便要和他們一同大笑，讓你聽見我的歡樂。

親愛的阿姨帶了禮物來，問道：“我們的孩子在哪里呀?”媽媽你將要柔聲告訴她：“他呀，現(xiàn)在和我在一起呢。”

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇六

不知道是我長高了還是什么原因，我特別羨慕大人。因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)特的處事能力，不受任何人的限制，無憂無慮，自由自在。不用為困難的學(xué)習(xí)煩惱，不用早起晚睡的學(xué)習(xí)，不用整天坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，不用每時(shí)每刻都面對著巨大的數(shù)額，天文數(shù)字似的英語，對我看來，這簡直都是痛苦。忽然，一陣清脆的聲音傳來，你真的想長的嗎？“想”，我連忙回答道，“我真的想”。只聽見嗖的一聲，我長高了，從原來的1.5米變成了1.7米，我變成了一位亭亭玉立的大姑娘。太好了，我高興的叫道，于是，我便開始了我的長大后的生涯。

回到家了，我敲了敲門，只見媽媽用溫柔的語氣問我，這位小姐，請問您找誰？我笑了笑，便說，媽媽，你不認(rèn)識我了嗎？我是你的女兒xx呀！忽然，原本滿帶笑容的媽媽竟一下子變了臉，你趕快給我走，你這個(gè)騙子，你太天真了吧！你怎么可能是我女兒了，我女兒才12歲，看你這樣子少說也有18歲了吧!你趕快給我走啊！不然我就報(bào)警了，接著，媽媽把我轟出去了，還用勁把門一關(guān)，我傷心極了，平時(shí)可愛善良的媽媽竟然這樣對我，而且，我又沒有地方住，現(xiàn)在唯一的辦法就是找個(gè)工作了。于是，我開始了我的求職生旅。我先來到全國有名的公司，可人家對職工的要求卻是一本以上的人物，我還連初中都沒讀完，所以就被別人狠狠的轟出來了，還遭找到了別人的白眼。此刻，我才體會到無論做什么事都是困難的，原來，大人也有自己的煩惱，不過，為了生存就必須要強(qiáng)作瀟灑，我才想到大人是多么辛苦，想哭，卻不能躲在父母的懷里，眼淚往肚子里咽，不過，我既然來到這個(gè)世界就要適應(yīng)，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，我要生存下去，就要盡最大的努力。終于，我找到了一份工作，我被一家幼兒園錄取了，我終于有了落腳處，有了工作，剛開始，我還以為是一件輕松的是，小孩子嗎！哄哄就可以了，可事情卻不像我想的那么簡單。只要有一件事他們不順心，就會嚎啕大哭，由于他們太小的緣故，因此，有的孩子飯都要我喂，可我喂給一個(gè)孩子吃，他們也都要搶著喂，天哪！這不把我整死了，我開始抱怨起來。幾天后，有幾個(gè)孩子的家長來和我吵架，說老師只告訴他們怎樣玩耍，并不叫他們知識，終于，我被學(xué)校開除了。此刻，我的求職生旅也斷絕了，同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：做好此刻面臨的事情，不要總想著他的困難，這樣，才能辦好每件事。忽然，一陣聲音傳來，“你想回去嗎？”我連忙說:“想，我當(dāng)然想，”終于，我又回來了。

我回來了，我高興地叫道，此時(shí)，我才感到學(xué)習(xí)是多么快樂，老師的批評，表揚(yáng)，同學(xué)們的`歡聲笑語，父母的關(guān)愛，問候，在我看來是多么美好呀！

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇七

如今，我們即將畢業(yè)了，對母校，對老師，對同學(xué)都有一些不舍與眷戀。

朝夕相處的六年小學(xué)生活啊！我們怎能忘掉？

在這里我有太多太多難忘的回憶。自我介紹，加入少先隊(duì)，競選班干部，舉手，發(fā)言……這些都是我記憶中見證成長的腳印。

菁菁校園，漂亮操場。

當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小時(shí)，我感受到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)。第一次來到這個(gè)學(xué)校，讓我不由自主地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融入了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

夕陽西下時(shí)的一小，有著無與倫比的美麗。那是一種祥和的美，那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)徐徐吹來，花草輕輕的搖晃著，仿佛也陶醉在這如詩如畫的景色當(dāng)中了。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一個(gè)地方，都珍藏著我的身影；一小的每一個(gè)角落，都留下了我的足跡。母校對我深深的愛意逐漸滲入我的心底，現(xiàn)在，我將從這兒起飛，塑造更加光輝亮麗的未來。

朝夕相處的六年小學(xué)生活啊！我們怎能忘掉？

老師的微笑帶來春天的芬芳。

老師，是您點(diǎn)燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。

我們可愛可敬的老師，當(dāng)我遇到困難無法解決時(shí)，老師您就成為了我們的引路人；當(dāng)我們心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了我的傾聽者；當(dāng)我擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，讓我們情不自禁的喜愛她。

一年級時(shí)老師帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)教室，那時(shí)候剛和同學(xué)認(rèn)識，彼此不太了解，但漸漸的老師把我們班級里的每一位同學(xué)的手慢慢的握在一起，彼此的心緊緊的相連在一起，共同度過那么美好的6年時(shí)光！時(shí)光漸漸流失了，要離開老師，我真的很舍不得。小學(xué)6年啊，我那最純真的感情，如同小溪一般是那么的清澈見底啊！

老師如同蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師如同園丁，辛苦自己，培育我們；老師如同春雨，犧牲自己，滋潤我們。老師是人類靈魂的工程師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是一把金鑰匙，開啟我們智慧的大門。

朝夕相處的六年小學(xué)生活啊！我們怎能忘掉？

六載同窗。

六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)無影無蹤。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下沒有不散的宴席，在一起只是暫時(shí)的，但是分開卻是長久的。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

記住那首歌：“敞開心胸，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊诒澈螅偃缫院笪覀內(nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠(yuǎn)記住最初的夢！”

即便是海枯石爛、山無棱，我們的友情依舊如常青樹似的永不枯萎！友誼天長地久。即使分開一萬年，也不會改變！

朝夕相處的六年小學(xué)生活啊！我們怎能忘掉？

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇八

媽媽，再見了，我要離你遠(yuǎn)去了。我要遠(yuǎn)走高飛了。

秋風(fēng)之夜，當(dāng)小米般大的露珠飄落在湖面上漣漪時(shí)，你坐在椅子上會聆聽我的歌唱;當(dāng)微風(fēng)拂過你的臉頰時(shí)，我會匿笑著，躲進(jìn)湖底的深處。

如果你還坐在椅子上不睡，在窗戶那兒尋找的孩子作文https:///，我便要站在花蕊上說道：“上床吧!媽媽，睡覺吧!我要把那最甜美，最溫柔的歌聲唱給你聽。”

我要坐在與風(fēng)一起舞蹈的花朵，坐著花瓣船飄到你的床上，跑到你的夢中。

當(dāng)萬圣節(jié)時(shí)，舅媽家的孩子來找我玩時(shí)，我便要變成美麗的音符，給你彈奏樂曲。

“我們的孩子在哪里?”

“她呀，她在我的夢里，在我的夢境中，在我的心靈里。”

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇九

啊!要說再見了。是時(shí)候了，我走了，媽媽。

在花香彌漫的夜晚，當(dāng)月光下的蒲公英迎著毛毛細(xì)雨飛揚(yáng)時(shí)，你在窗臺邊將感受到我輕柔的撫摸。當(dāng)水仙鉆出潔凈的雪地與星光一同閃爍時(shí)，我的歌聲會縈繞在你的心頭。

當(dāng)你在夕陽下靜靜閱讀時(shí)，我便化作輕柔的羽毛，向你念道，“愛你哦，愛你。”

我要躺在四處飄揚(yáng)的桂花香上，靜靜地漫游到床上撫柔著你的頭發(fā)，靠在你的肩上。

當(dāng)中秋節(jié)親朋好友到家戲玩時(shí)，我要化成茉莉花，散發(fā)出優(yōu)美而又淡淡的花香，扣住您的心弦。

當(dāng)大家問道：“孩子呢?”

您會回答：“他在我的心里，在我的身體里，在靈魂里。”

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇十

清晨，微光從遠(yuǎn)處照來，照在父親的臉上。他在微光中和我談笑。

我走向大巴車，在他幫忙把行李箱抬上車時(shí)問：“要是我想你了，怎么辦？”

父親想了想，說：“打電話罷！我也不知道。”他苦笑了一下。我又問他：“你呢？你想我了呢？”這樣一問，他更加不知道了，只好轉(zhuǎn)一個(gè)話題。“上車后，別忘了緊好安全帶。在旅行時(shí)一定要乖乖的，一定要聽母親的話。別與她拌嘴，聽到了嗎？”他囑咐道。

我答應(yīng)著，不禁想到了在湖邊與他散步的情景。我去溫州后，還要乘飛機(jī)去天津，然后再乘車前往北京。這樣一來，在第一天早晨告別，第五天晚上才得以見面。

在我的腳踏大巴車臺階的一剎那，父親笑著說了一聲：再見。他笑得是那樣無奈，是那樣不舍，我也回頭笑了一下。

坐上車，我打開了右手邊的窗戶。我望著窗外，揮著手向在車旁等待汽車離開的父親說了聲：“再見。”

告別，其實(shí)在不少人看來很簡單。但如果是在與感情濃厚的人做告別，又怎么舍得呢？

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇十一

1、曾經(jīng)認(rèn)為，告別是離開不愛的人，有一天，長大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種告別，是離開你愛的人，有一種告別，是擦著眼淚，不敢回顧回頭。

3、到了路口，就要分道揚(yáng)鑣，告別時(shí)用力一點(diǎn)，多看一眼。告別后就別回頭，不是說有多堅(jiān)定，而是我知道一回頭看到那些熟悉的面孔，就會舍不得。但我們都不能停在原地，地球是圓的路卻是直的，如果還能相遇，就讓我們彼此都更好一點(diǎn)，愿我們在彼此看不到的歲月里熠熠生輝。

4、與煩惱告別的速度，決定著心地的寬度，對生活付出的善意，決定著行走人間的溫度。每個(gè)人走過生活，都是一種進(jìn)行式，適應(yīng)著告別，迎接著嶄新，既是總結(jié)，也是新旅，不否認(rèn)傷痛，不悲觀未來，規(guī)范好自己思考的心態(tài)，別計(jì)較自己穿什么樣的鞋，樂觀去走好將要面對的路。

5、人總害怕告別，不知道到了那一天會有多少遺憾與懊悔，又有多少眼淚，更不知道到時(shí)候是不是能舍？人生也許無所謂告別，不過是毅然轉(zhuǎn)身，換一段旅程。好好活過，就是最好的告別。

6、疏影，終被時(shí)光琉璃。告別，山重水復(fù)的艱辛。一些人或事，早已走遠(yuǎn)，只留下一份荷白風(fēng)清的心情。輕輕撿拾起曾經(jīng)的溫暖，依然如昨。想告訴你，我一生最美的場景，便是與你相遇！我知道，今生注定你是經(jīng)過我生命的一抹驚鴻。一眼千年，一別永遠(yuǎn)。

7、每一座山都盡力去攀登，每一個(gè)過去都揮手告別，想該想的，做該做的，信念在心，心在當(dāng)下，好日子，笑著過。

8、我們匆匆地告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

9、我們都會遇到很多人，會告別很多人，會繼續(xù)往前走，也許還會愛上那么幾個(gè)人，弄丟那么幾個(gè)人，關(guān)鍵在于，誰愿意為你停下腳步。

10、到了分道揚(yáng)鑣的年紀(jì)，總是見了匆匆一面卻又揮手告別。打聽好好友去了哪個(gè)城市，約好找個(gè)時(shí)間去那個(gè)城市喝酒，只有這時(shí)刻才發(fā)現(xiàn)，最好的時(shí)刻是你們奔往同一個(gè)城市相聚的那一瞬間。

11、告別了過去的懦弱，就要學(xué)會用堅(jiān)強(qiáng)走好腳下的路了。堅(jiān)強(qiáng)，不是讓我們面對悲傷不流一滴淚，而是要擦干眼淚后繼續(xù)微笑著面對生活。因?yàn)槭篱g的美好，就在于梅花半開竹映雪，懂得去欣賞苦難，懂得去品味艱難，懂得去贊美生活。

13、路走來，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘。未經(jīng)失戀，不懂愛情；未經(jīng)失意，不懂人生。時(shí)間是最好的和事佬。那些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)過不去的事情，竟然也就這么不聲不響地簡單地過去了。

14、生活中，很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時(shí)候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。

15、還來不及和你告別，就已分隔兩地。初到這座陌生的城市。少了你熟悉的面容；少了你往日的陪伴；少了你對我的包容。多了對你的想念；多了你電話的問候。然而一切的一切我似乎并不滿足，每次寒暄過后，都是寂靜的思索，在等待的日子里，你比我勇敢。

16、人生總是在不停的相遇和告別中漸行漸遠(yuǎn)，那些身影，那些面容，那些久遠(yuǎn)而深刻的記憶，都刻進(jìn)腦海的底層，滲入每一寸肌膚。在某個(gè)該回憶和懷念的時(shí)候，我們重新喚醒那些心底的珍藏，就像回味一部能夠讓你體會人生百態(tài)的電影。

17、也許人生或旅行的意義在于遇到一些人，然后跟他們告別。在需要力量的日子里，有個(gè)人出現(xiàn)，那么謝謝你。盡管你聽不到，都感謝曾經(jīng)遇見你。我們的一生都在遇見不同的人，和有些人走了一段，有些人只是匆匆，都感謝生命的遇見，感恩最終陪著走的那位。

18、只是從沒有想過，有一天彼此不說告別，也會相忘于紅塵；只是沒有想過，有一天彼此不說珍惜，也會落寞于黑夜；沒有來的緣由，即是生活的無奈，也是現(xiàn)實(shí)經(jīng)不起蹉跎的殘酷。隔著回憶的墻，我想你不曾知道，我依然在某一天，穿過流年的纖塵，回顧往日的場景，溫暖的想起你迎風(fēng)燦笑的舊時(shí)模樣。

19、告別，和昨日的自己告別，不想談及身后有什么，我只知道每翻過一頁就不想再回望，似水流年，記不清自己趟過了多少河，也記不清這一場不能回頭的旅程扎傷了多少次腳，我只期待眼前能否給我一個(gè)明朗的天。

20、我們一路走來，告別一段往事，走入下段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒有不變永恒。水再渾濁，只要經(jīng)歷長久的沉淀，依然會分外的清澄；人再愚鈍，只要施予足夠的努力，一樣能改寫命運(yùn)的走向。

21、歲月匆匆地過去了，急急忙忙的告別了年少輕狂的時(shí)光，我終究還是在憂思千縷中困頓。其實(shí)，冷漠冰封的心空了這么久，也不曉得歲月是怎么就蒼老了這段青春明媚的年華？是不是奢求的太多了，以至于希望如此渺茫，給予人一種刻骨銘心傷感的錯(cuò)覺。

22、就在此刻，當(dāng)下和煩惱告別，回頭就是輪回。不要把自己以前的'煩惱、糾結(jié)和自己的一生打包。人生要學(xué)會再見，能和自己的煩惱、錯(cuò)誤、無聊、無知告別，同樣也能和自己眼中別人的不對告別。眼中無是非，即是清凈地，常養(yǎng)清凈心，靈山不遠(yuǎn)。

25、人生太短，逝者如斯，愛的，不愛的，一直在告別中，時(shí)間永恒，我們都只是歷史長河的一瞬，與其哀嘆，猶疑，消磨，不如起來，做點(diǎn)什么，再做點(diǎn)什么。人生是變動(dòng)不居的。但人生觀，卻可以堅(jiān)若磐石。我們都是人海里的船，可以顛簸，流離，但卻不能迷失方向，更不能輕言放棄。

26、所有的告別，最后都會變成對自己的告別。告別自己的頑念，告別自己的狹隘，告別自己的不甘心和放不下。這世上的一切林林總總算下來，對自己至關(guān)重要的也不過寥寥幾許。所謂走時(shí)無人送別，歸時(shí)無人接風(fēng)，都是再平常不過的事情。然后在些許的遺憾和失落中學(xué)會了釋懷，懂得了自愛以及如何去愛。

27、青春是不停地告別，也是不停地重逢。時(shí)間真是最強(qiáng)大的東西，總是會讓你不經(jīng)意間淚流滿面在，一轉(zhuǎn)身，才是發(fā)現(xiàn)最重要的東西早已失去了。有些愛，不得不去各安天涯，有些人，一旦散落，相見不如懷念。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇十二

“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳。”

記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的心境一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b教師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想應(yīng)對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與教師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。

最終到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。

告別過去，迎接未來吧。僅有告別了過去，才會有新的開始。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇十三

告別是過去的終點(diǎn)，人的一生會經(jīng)歷無數(shù)次的告別，可能是與人告別，可能是與事物告別，也有可能是與時(shí)間告別……在我內(nèi)心深處，有一段美好卻又短暫的記憶，那就是與童年的告別。

翻開相冊，我被上面的照片吸引著，陷入了深深的回憶……那時(shí)候，爸爸媽媽沒有現(xiàn)在這樣忙，他們會帶我到處游玩。外婆還在世的時(shí)候，我常去外婆家，在那一望無際的農(nóng)田上奔跑，在落葉堆旁打鬧，在“綠院”中吃西瓜。這是些多么美好而值得回憶的畫面！可惜的是，那時(shí)候的我并不懂得珍惜。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的我了，我在不知不覺中已經(jīng)“被迫”和童年告別了。

如今六年級的我，馬上要面臨小升初了。因此我對“六一”兒童節(jié)不會再有強(qiáng)烈的盼望。在今后的日子里，我還要面對更多的挑戰(zhàn)。社會是不可預(yù)料的，各形各色的人或事，常常會來誘惑我。我需要讓自己的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，面對不同的挑戰(zhàn)。

背著書包，我不會再追著蝴蝶跑，也不會在墻壁上亂涂亂畫，更不會拉著父母的手要這個(gè)要那個(gè)。小時(shí)候總是憧憬著長大以后，真的長大了，就會對童年十分留戀。因?yàn)闀r(shí)光真的匆匆且一去不復(fù)返，所以我選擇把這一次的告別藏在心里。我想，太陽落山了，還有滿天的繁星或皎潔的明月，我告別了童年，還有美好的未來。

你愈行漸遠(yuǎn)，我在你身后，揮手，揮手……風(fēng)，輕輕掀起我的衣角，又悄悄離去。淚，潸然而下。你不再回頭，不在回頭。留戀不再，時(shí)光不再，回首不再。

我邁著沉重的步伐，與童年揮著手告別……。

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告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇十四

再見了我熱愛的教官，再見了我熱愛的泉州夏令營，再見了，我住了七天都有著深厚記憶的旅館，再見了，美麗的西沙灣！

此刻，站在站臺上，看著眼前的伙伴和教官，一個(gè)伙伴用肥嘟嘟手握住我，淚眼朦朧，不舍地對我說：“真的要分別了嗎？”

我應(yīng)當(dāng)怎樣與他，我親愛的伙伴告別！

第一天，我們還是陌生的人與人，在經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)破冰的激發(fā)和隊(duì)長的觀照，我們幾個(gè)逐漸成陌生人成為了幾個(gè)不離不棄的小伙伴，我們身上多了一樣?xùn)|西，那就是羈絆！

第四天，我們經(jīng)歷了城市生存，有人叫苦有人喊熱，但在我們的相互鼓勵(lì)下成功了，吃到了勝利的果實(shí)，那時(shí)，我們的羈絆更深了！

第七天我們的羈絆更深了，可惜告別總是這么快到來，如果我有七龍珠，我一定會許愿讓所有我愛的人都長不老，二讓時(shí)間倒流，三就是讓夏令營無限長，“只可惜，做不到！”

光陰似箭日月如梭，現(xiàn)在看著他們，整個(gè)心里都是教官說30分鐘后熄燈，背餐前訓(xùn)的美好回憶，還有和他們有說有笑的美好經(jīng)歷。

再見了。轉(zhuǎn)身踏上動(dòng)車，像一年前一樣。

我手中多了一份羈絆懷念。

每一次分別都是為了下一次的重逢。

告別的小學(xué)生（優(yōu)秀15篇）篇十五

你走了，我的世界顯得空曠而無聊。那就讓我在你所盼的來生，為你化作一株梨樹吧！一株故鄉(xiāng)的花梨樹。就站在風(fēng)里，不管風(fēng)寒，不理日暖，就站在風(fēng)里等你，等你！

花季已至，佳人不至，花開花落花滿天，我仍在此訴孤單。應(yīng)將你這頁輕翻。

愿你安好。愿來生你從我身旁輕過，再將你的相思淚兒落！讓我為你結(jié)顆果，再為你安得廣廈千萬間，惟愿天下寒士都?xì)g顏的愿望，燃起點(diǎn)點(diǎn)星火。愿你來生有我，今生懂我！

昨日又下“相思雨”，將紅塵大地盡洗；我背倚竹椅，輕執(zhí)藍(lán)筆，將我的情深幾許，寫進(jìn)這篇文章的高潮里，可結(jié)局，只剩下了我自己！

又是一年春正好，誰人同伴少時(shí)白頭老？只嘆情深緣字少，多情亦把無情惱！心如死灰，不愿甘心披上孤獨(dú)襖！我的愛雖沒有鳳凰涅槃那般強(qiáng)烈，但有你相伴的日子，又豈只是愁！

四季依在，卿不在，歲月匆匆，流水長東，故人難再攜手風(fēng)中！也許，你我就像所盼望的那捧白雪吧，當(dāng)我們握住它時(shí)，它卻早已融化在了那片蒼白的記憶里。

也曾想為你寫一首長詩，訴說我對你的情癡；也曾妄想做你的新郎，伴你一世情長！那年春草依依，春風(fēng)十里，晨鳥輕語；那天只愿此生與卿成侶，不負(fù)春光旖旎。

今日春光旖旎，莫問今歲幾，只憶當(dāng)時(shí)梧桐樹院里，愿與卿三生定許，今生只如梁鴻侶！前約未立，今約未記，我亦不想一錯(cuò)再錯(cuò)下去，只怪相遇美麗！

望南風(fēng)卷地，帶楊花柳絮，和花瓣一地美麗，鋪覆我的凌亂思緒，你我各自轉(zhuǎn)身離去，從此花香草地，各自美麗！

或許前世也曾長廊獨(dú)步，向天長訴，不為中原逐鹿，只為今生能與你雙宿。只嘆緣字殘酷，我淚不住，你我今生不能相擁在燈火闌珊處。只把南山不老雙松妒！只道清秋白露，寒意總在寒冷清秋處！記憶里，那一程和風(fēng)伴雨，驀然回首處，已是天涯長路！

待歲寒有幾片楓丹，楓葉點(diǎn)綴了香山，那時(shí)應(yīng)是不單不寒。那日我坐長亭西，醉在珊闌里，聽蟲鳴聲幾許！或許湖平月殘，夜略帶清冷微寒，我自獨(dú)酌不眠。念西施貂蟬，但你忽現(xiàn)眼簾，相比伊人依梅倚闌，沉魚閉月亦是枉然！