優秀作文可以展現作者的才華和文學素養，同時也能夠吸引讀者的注意力，給人留下深刻的印象。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優秀作文范文，相信會對大家的寫作有所幫助。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇一

你是一支在黑暗殘衰王國中孤獨燃燒的蠟燭，以你的星星之火，燎亮了歷史之原，更燎亮了后世萬代的心。

夫子之道，仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子的思想，古樸而深沉。“述而不作，信而好古”是夫子的思想本色，夫子“修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》”，被尊為“萬世師表”。在我心中，夫子似乎總被一圈耀眼的光環所籠罩，一提起夫子，好像都是那些耐人尋味的“之乎者也”，而當我靜心走近孔子時，卻驚訝地發現——“此間別有天地”。

命途多舛，時運不濟。孔子三歲喪父，十七失母，周游列國十三年，卻未求得一紙委任狀，人到垂暮之時，他的兒子和最心愛的弟子顏回也先他而去。

生命的打擊接踵而至，他在七十三年的`生命歷程中不知經歷了多少風風雨雨，我總是想當然地以為，孔子在即將離世之際會說出“也無風雨也無晴”之類的老者之語，而他卻在弟子子貢來看他時道出了“太山壞乎，梁柱摧乎，哲人萎乎！”的感慨，在這十二字背后，又有誰能理解孔子的寂寞與無奈……是呀，哲人萎乎，但哲人的心，一生都是火熱而激情的！

道路的曲折無法扭曲正直的心靈，黑暗的長夜無法抗拒黎明的到來。面對人生的磨難與瓶頸，孔子的態度是“知其不可而為之”——好一個“知其不可而為之”！鮑鵬山先生說，“癡”分兩種，一因情深，一因智淺。而孔子當然屬于前者！

情不知從何而起，一往情深。孔子對他的“道”有著熾烈的情感，甚至到了執拗的地步，所以，他可以為自己的內心付出自己的生命。這，便是“知其不可而為之”的力量之源！

孔子一路走過，留給我的，不僅僅是思想，更多的，是思考。在孔子的激勵下，我會奮然前行，向至真至遠的人生頂峰昂首邁進！

我心中的石頭小學范文（20篇）篇二

我想要一塊美麗的化石，可是我跑遍了所有的商店都沒有買著，我非常郁悶。

走在回家的路上，我悶悶不樂的低著頭，就在這一瞬間，我看見了鋪著路上的石頭，我豁然開朗，隨手拿起一塊，我想：原來最美的石頭就在腳下。

鋪路石，它雖然沒有美麗的外表，也沒有悠久的歷史，但是它擁有更可貴的品質——奉獻精神。

它默默無聞的鋪在路上，任憑風吹雨打，它們一個個緊密的團結在一起，鋪出一條條平坦的道路，供人們走，供車輛走。

它這在不求回報的奉獻精神值得我們學習，我現在一定要好好學習，長的把知識奉獻給社會!

我很喜歡這些鋪路石!

我心中的石頭小學范文（20篇）篇三

我家有幾塊兒在海邊撿的石頭。一個個造型奇特，非常漂亮。我最喜歡那一塊兒有著斑馬紋的石頭了，我叫它“咖啡小螺”。

它體型較小。一圈一圈的紋路清晰可見。立在那里像一個小海螺。顏色是黑中透棕，不知道的可能會以為它是巧克力塊兒呢!

記得那次去海邊，我還小，不敢下海，就只能在海邊呆著。忽然，一堆非常漂亮的小東西映入眼簾，原來是小石頭。可有個石頭閃閃發光，在群石中相當鶴立雞群。我一眼就相中了它，捧著它愛不釋手。而這塊兒石頭就是我的“咖啡小螺”。后來，我又撿了一些，可都沒它漂亮。

我真喜歡它。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇四

我有很多千奇百怪的石頭，有像三角形的石頭，有像星星的石頭，有像……其中我最喜歡的石頭是一顆鵝卵石。

一次我問媽媽：“這顆鵝卵石是誰拿回來的?”媽媽說：“是爸爸從煙臺的海邊上撿回來的。”我去問爸爸：“你為什么把鵝卵石拿回來?”爸爸說：“因為鵝卵石很漂亮。”我問爸爸：“鵝卵石為什么這么漂亮?”爸爸說：“因為石頭被海浪的長期的拍打，沙石間的反復磨擦，所以才形成現在的這個樣子。”

爸爸又說：“鵝卵石的顏色有藍色，有白色，有黑色……”我問爸爸：“這這顆石頭為什么叫鵝卵石?”爸爸說：“因為它的形狀像鵝蛋，所以給它具名叫鵝卵石。”

爸爸說：“有空的時候帶你也去煙臺。”我說：“好啊。”

我心中的石頭小學范文（20篇）篇五

今天下午，我和章樂、周耀祖、盧蒼松······幾個我的好朋友一起到科教樓的后面去玩。

一到那里，我就開始找我上次來藏的一個棍子，我把這個棍子稱為“打狗棍”。章樂仗著自己的'棍子長，就經常拿著棍子打拿著小棍子的人，有一次，章樂不小心用棍子打到了一個103班的小孩，那個小孩以為章樂是故意的，就發火了，便氣沖沖的走了，當那個小孩快要走的時候，周耀祖用一個像土豆差不多大小的石頭砸到了那個小孩的手，那個小孩氣哭了，便回了教室，我想：完了!那個小孩一定要找我們了!都怪周耀祖!

到了下一節課，我們又來到科教樓玩，只見那個一年級的小孩帶著十幾個一年級的小朋友，一見到我們就用東西砸我們，不管是什么東西，拿著就砸，他們和那些小朋友對抗，我只好到旁邊去了，可是小朋友們人多勢眾，他們還是敗了，回了教室。

這次都怪周耀祖!要不是他，小朋友們也不會來報仇，我們也不會玩得不愉快。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇六

我最喜歡隕石，因為隕石是最奇特的石頭，為什么會這樣說呢?因為隕石以及經過大氣層高速燃燒的痕跡，是極具收藏價值，所以我最喜歡隕石!

隕石的形狀凹凸不平，隕石的形狀像一個橢圓形，顏色有黃帶橙、有黑帶白、有橙帶翠綠、還有藍帶白給人一種恐懼害怕就像火山爆發一樣，還像地球被燃燒的恐怖，隕石的光澤閃閃發亮仿佛我就看風了隕石，它在閃閃發亮像一顆黃帶橙色的金寶石。用手一摸那感覺非常炎熱，因為隕石生活在火星的某個角落里，而且隕石全世界已收集到了4萬多塊隕石的樣品呢!我還知道最大隕石是重1170千克的克林1號隕石，最大的隕鐵是納米比亞的戈巴隕鐵，重約60噸。

隕石真是一種奇特的石頭，它還有一些大家不知道的秘密，希望大家能多多觀察隕石呀!

我心中的石頭小學范文（20篇）篇七

我很喜歡收藏石頭，每當我有空的時候，我就會和朋友一起在地里挖一些漂亮可心的石頭，把它放在我的小盒子里。其中有一顆石頭是我最喜歡的。

記得那次我在田野里玩，忽然，我好像絆了一下，我摔了一跤，我生氣的站了起來，原來是一塊石頭絆了我，我準備把那塊石頭給扔出去，誰知我看見那塊石頭，就把這個念頭給忘記了。

這塊石頭摸起來很光滑，全身金黃，還帶一點淡淡的藍色。它是橢圓形的，跟一個雞蛋差不多大，上面的花紋很漂亮，我覺得它很像一個雞蛋，所以我給它起名叫雞蛋石。

我不知道為什么這個石頭很像雞蛋，我想，它是不是化石呢?

我塊漂亮的石頭，放在我的書桌上，每天，這塊雞蛋石陪我起床，也陪我睡覺。

這塊石頭那么美麗，那么神奇，它給我帶來了無窮的樂趣。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇八

我很喜歡收集石頭，在我的收藏箱里，有許許多多漂亮的石頭，其中有一塊粉色的石頭我最喜歡。

那是我五歲的故事。媽媽帶我去日照玩，在導游的帶領下，我們買了小桶和漁網，我們開始抓小魚和小螃蟹。突然，我被不遠處的一堆漂亮的石頭吸引住了。只見它們的顏色各種各樣，有白的，有黑的，有黃的，還有綠的。我想：哈哈!我的小桶終于有了用武之地。不一會，我都裝了半桶漂亮的石頭。突然，我被一顆粉色的石頭吸引這里，只見它光滑圓潤，是橢圓形的，我非常喜歡它，應為我的幸運色是粉色，所以我給它取名叫“幸運石”。

有一次，我們班舉行辦石頭展覽。于是我把我的幸運石裝扮成了一片小樹葉，結果得了三等獎，我非常高興，這讓我更喜歡它了。

它可真是我的“幸運石”呀!

我心中的石頭小學范文（20篇）篇九

也許，在離地球50萬光年外的阿普森星球上有外星人，星球一片綠色，到處都是樹木，但那個星球只有冬天，一直在下雪。而且那里的水非常多，人口非常少，因此，那里就是純天然的綠色氧吧。

那里的外星人長的像藍色的企鵝加鴨子，煞是可愛。水汪汪的大眼睛，尖尖的櫻桃小嘴巴，頭上腳下都有一個殼，腳口還有一個星形狀的掛鏈。只要打開星就可以進入那個星球，來購買里面的東西，以彌補自己的不足。

他們的科技程度超高，打也打不死，踩也踩不爛，如果有敵人侵襲，不用大張旗鼓的去應戰，不用討好對主而損失自己的土地。只用摸一下自己胸前的星敵人便化為空氣，消失殆盡。要買水果，不用跑得氣喘吁吁的，不用花錢請人去買，直接摸“星”就可以了。

它們那一年都是冬天，但他們只用穿上它們的“蛋殼”便不會感到熱和冷了。它們吃冰塊，喝冰水，吃完后，他們搖一下身子，空氣質量就會變得更好，從非常優到非常優優！樹木便會從99999兆棵變成100000兆棵。它們住在綠色的水晶房子里，旁邊還有一個小型游泳池。它們只要用“星”便可以瞬間移到目的地。

它們從殼里誕生，用眼睛掃描一下書本，腦袋便會學到知識。它們總共有20個人，隨時可用本星球物資，所以，他們就不用工作唄！

它們的生存年數是1億年，1億年過去，它們的蛋殼便會合攏，過10天，蛋殼張開，就復活了，當然，什么都還記得。

據說，在一天過后，會來訪火星旁的大水球喔！讓我們拭目以待吧！

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十

石頭、石頭，一塊塊小小的石頭，一塊塊圓圓的石頭，一塊塊可愛的石頭，它們都在我的一個石子大戰的夢里。

記得那一次，在學校下課休息的時候，我感到很沒有意思。我望著窗外陽光正好，就叫了幾個好朋友一起來到一片花圃旁邊開闊的草地上，草地上散落著很多小小的石頭，就像夜空中散落的群星。我靈光一閃，大喊一聲：“我們來玩石子大戰吧。”一群好友分成了兩隊，一個隊兩人，我們各自找來一大堆可愛的`小石子當做我們的武器，我喊了一聲“開戰”！我們捧起一堆石子扔了起來，我們一邊攻擊一邊閃躲，歡笑聲回蕩在這片空蕩的草地上……我們忘記了時間。“叮鈴鈴--”上課鈴響了，我們才意識到要遲到了。我們馬上飛一般地沖進教學樓，跑進教室。幸好老師還沒有來，我們剛坐穩，還沒來得及松口氣，老師就進來了。真是“說老師，老師就到”哦！

放學后我拿了一把小石子，把石子用水彩筆涂成了五顏六色，然后放進礦泉水瓶里，就讓它們幫我記錄下這快樂的時光。看著這一瓶彩色的石子，又讓我想到了烏鴉喝水的故事。

一只烏鴉在一個沙漠里，飛著飛著口渴了，想喝水，只是沙漠里沒有綠洲。它看到一個水罐，便飛了下去，它把嘴往罐里塞，可是罐口太小，水喝不到，這時它看到旁邊有一堆小石子，就叼起石子往罐里扔，最后終于喝到了水。我看著這一瓶石子，仿佛那只笨拙又堅定的烏鴉就在我的面前一下一下地啄著石子。

石頭，石頭，你在我的心中，也在我的夢中，夢里有童年的快樂，也有奇妙的故事。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十一

在我的心里，老師，有著一個神圣不可取代的位子。在我的心里，老師，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執著。在我的心里，老師，有著一炷蠟燭的精神，燃燒著自己，照亮了別人。

我心目中的好老師是我的數學老師——盧老師

盧老師，她戴著一副眼鏡，和藹可親，當我們遇到不會的她就會為我們講解，她總是認真地去講好每一道題，每一個知識點，還會一心一意的想教好差生，使他們不妥班級后退。她總是講她以前的學生，來激勵我們好好學習。她總是堅信著能把我們教好，能讓我們學好數學，不再為數學成績而迷茫。

記得以前，我的成績可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來了以后，她跟我們說了一句話，她說：學好數理化，可走遍天下。我當時很詫異，難道學好數學、物理、化學難道就真的可以走遍天下了嗎?于是我決定學好數學，不能少壯不努力，老大徒傷悲。

從這以后我學習態度有了極大的轉變，每當我做不起來的時候，就回去問盧老師，她會為我深入講解，使我更好的理解這道題目的意思。她常常會叫我上去做題，給予我應有的鼓勵。終于，功夫不負有心人，在期末考試那一天，我考了一個好成績。我想，這不是我一個人的好成績，這里面含著老師的諄諄教誨，這，是用老師的辛苦換來的!

啊，老師，您是一位辛勤的園丁，照顧著我們，讓我們更好地成長。盧老師您是我心目中的好教師，是我心中誰也無法代替的好教師!

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十二

從小到大，教我的老師有好多個，在這些老師中，我覺得曹雄偉曹老師課堂教學最為輕松愉悅。課堂上，我們常常不約而同地捧腹大笑，但，笑聲中我們卻掌握了所學知識，更多了明白了生活的哲理。

我雖然認識曹老師很久，但他之前從未教過我。直到上學期才擔任我們的語文教師。曹老師的課堂上，同學們都特興奮。你道為何？首當其沖莫過于曹老師夸張的肢體語言和幽默風趣的談吐。朗讀課文，我們聆聽著曹老師慷慨激昂的言辭，字正腔圓的語調，無不專注；黑板板書，重點詞語的賞析、遒勁有力的書寫，讓我們無不羨慕。活躍的課堂氣氛大大增加了同學們的學習效率。老師教得輕松，我們學得愉快——這樣的感覺真好！

在曹老師第一次邁進教室向我們打招呼的時候，我可是被嚇壞了。因為據我所知，曹老師的嗓門是學校一流的大，精神也是一流的好，大家伙以為從此以后沒有好日子過了。但，和曹老師相處一段時間之后，大家才發現，曹老師一點兒也不兇，甚至是特和藹可親，并且還特會搞笑。漸漸地，我一點兒也不拘束了，整個人感覺輕松多了。

親愛的曹老師，做你的學生，我快樂！

敬愛的曹老師，聆聽你的教誨，我幸福！

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十三

一年之計在于春。春天，是生機勃勃的季節，是綠色的季節，它象征著活力，象征著生命。春，是一幅和諧的畫卷。

但是，近些年，隨著人類活動的加劇，經濟雖然有了較大的發展，但是春卻不像以前那樣純潔了。

在我的心目中，春應當是這樣的：高高地山上郁郁蔥蔥，蔚藍的天空鳥兒飛翔，明凈的水面碧波蕩漾。天空明凈，鳥語花香。就像一首歌中所唱：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。人類尊重大自然，愛護大自然，人和大自然渾然一體，和諧相處。

但如今，一條條污濁的河流染黑了大地，一縷縷黑煙割裂了天空；小溪被一只只五彩斑斕的塑料袋罩住口鼻，幾近窒息；山丘被炸藥炸得遍體鱗傷，搖搖欲墜；荒漠無情地吞噬著村莊，與人類爭奪空間；泥石流殘酷地肆虐著大地，沙塵暴在春天也不時地遮蔽天空。有些地方原本摩肩擦踵的樹木只剩下幾棵作為“面子工程”孤零零地立在路邊或公園里。想想看，一邊是“綠樹成蔭”的廣場，另一邊卻是濃煙滾滾高聳入云的煙囪；一邊肆無忌憚地排放著污水，一邊卻又要堅持“可持續發展”。這是多么可笑和滑稽的事！

看來，這些現象的“締造者”都患了“近視”，只看到了眼前的蠅頭小利，看不到長遠的巨大利益，好像上鉤前的魚，只見魚餌，卻看不見藏在魚餌里的鉤啊！

以犧牲環境的代價來促進經濟的發展無異于飲鳩止渴，用健康換金錢，將來總有一天會后悔。但破壞容易建設難。如果人們再不及時醒悟，恐怕后悔都來不及了，甚至將來連“面子工程”也別想看見了。

為了人們心目中的美好春天，我們應該行動起來了！我們要保護我們賴以生存的地球，還它個本來的面目，還它個綠水藍天！

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十四

星星在我的世界里是神奇的、絢麗的，是我心中的天使。我喜歡在夏日的夜晚，站在陽臺上看星星。

輕紗似的薄霧在夜空飄蕩，一彎新月掛在天空，非常美麗，可在我的心中，只有星星才是最美的`。

記得有一次，我一邊看星星，一邊嚼起彩糖，并隨手把糖紙放在眼前。啊！星星變成了粉紅色，多溫馨呀！我忍不住又拿出第二糖紙，呀，這回星星又變成了紫色，多高貴呀！之后，我將五顏六色的糖紙放在眼前，為星兒們換上新裝。他們時而變成時髦的姑娘，時而變成帥氣的小伙子；時而變成慈祥的媽媽，時而變成親切的大姐姐。

我雖然從來沒讀過天文學方面的書，但我也喜歡找牛郎星，織女星……有時，爺爺也會戴上老花鏡，陪我一起找這些神奇的“使者”。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十五

時間如白駒過隙，轉眼即逝。很快，真的要拋棄貪玩，進入初三的正常軌道。那被稱為初中最辛苦的軌道。無奈，你不得不接受每天的題海訓練、考試最終的殘酷結果。更無奈，那時那刻不懂考試的真正含義，是為了下次更好的成功。

“只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義……”外面傳來梁靜茹的《勇氣》。我愣住了，難道，難道他們平時的鼓勵的眼神、支持的眼神，我看不到嗎？我感覺不到他們那種無聲勝有聲的支持著自己的真心嗎？往事一幕幕浮現于腦海中。記得初一學過一篇文章，里面有幾句記憶深刻：見面時的一個微笑，一聲祝福，一句問候，這一切的一切，都成了美的定格。我想，我應該懂得怎樣想了。

12月了，外面的風吹得更無情了。怕春長惜花開早，何況落紅無數，我告訴自己，況且，是不是落紅，是個未知之數。我讀了一篇文章，里面說道：不要對身邊的人和事一味指責，多謝寬容，也多些處世的藝術。我很贊成。

“只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義。我們都需要勇氣，去相信會在一起。人潮擁擠我能感覺你，放在我手心里，你的真心……”《勇氣》再次回響在耳旁。我找回了以前的我，更明白了只要有勇氣邁出第一步，前路會更寬敞，收獲會更多，生活會更有價值。這首歌是我喜歡到至今的歌，相信，它會久駐我心里，因為我從中學會了很多，很多。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十六

在我吹滅十六根蠟燭的那個無月的夜晚，我就明白，你原是我生命中的圖騰，我的一生將與你結緣。沒有誰比我更想接近你，沒有誰比我更了解你。

誰說石的一生未曾達到美的極致？

為解除生命的桎梏，雨花石上英魂激蕩；為創造一個家園，紅巖上紅梅怒放。為了堅持，為了自強，萬里廣場上聳立起萬丈塔碑。

與你作伴，注定沒有鮮花，沒有掌聲，一切名利將離我遠去。

與你作伴，去面對那文化微醉的睥睨，演繹一場“寶黛”那千年的情曲。

與你作伴，去面對考古老先生不厭其煩的敲擊與無數次猜定的否定。

說到現在，一直無語，面對著你，卻像面對著千年寂寞。

石啊，與你相伴，我今生注定不再彷徨，不再失意，不再迷失方向。

與你相伴，去締造我有志有為者的形象。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十七

想像著，對月獨酌，邀星共飲。與星星斗酒，與明月對詩，與烏云擁抱……大自然的一切在我眼中無不美的可愛，充滿生機與活力。

我心中的海，也許比真實的大海更美好，終有一天，我會懷揣對大海的美好的暇想，真真切切地感受大海，感受那返璞歸真的喜悅。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十八

夢想，是一種意識里的追求，動力的源泉。每個人的心中都有一個遠大的夢想，而我的夢想就是做一位人類靈魂的工程師——教師。

老師是一個崇高而又神圣的職業。我從一年級開始，就想做個老師，而這也是有原因的。一年級時，我學習很差，老師總是讓我重寫作業，那時我就想：長大了我也要做一位老師，誰學習不好，我也讓她重寫作業。那天放學，我問了一個比我大一年級的姐姐，我和她說我長大了想當一名老師，她說她也一樣。我問她為什么，她的理由也和我一樣。但以后，我的想法變了，我發現我的學習成績越來越好，又細細的想了一想，都是老師教的好啊。于是我改變了想當老師的原因，因為教師是個偉大的職業。

老師如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師就像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。是老師給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨游！老師是太陽底下最光輝的事業，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路！

我想，如果我長大后真的當了一位老師，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師一樣天天板著臉，裝出一副很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕，因此，如果我真的當了老師，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。我想，如果我真的成為了一位老師，我會成為孩子們的真心朋友，只要我有時間，我就會和孩子們談心，把開心的事情拿來分享。我想，如果我真的當了老師，我一定要做一個親近學生、和學生打成一片的、受學生喜愛的、和學生做知心朋友的一名老師。

教師——太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，通過我的努力，這個夢想一定會實現的！

我心中的石頭小學范文（20篇）篇十九

“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥……”每當我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會浮現出一幅畫面：在烈日的照耀下，一個60來歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時地抬起頭來，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個人？外公。

今年暑假，我隨同爸爸媽媽來到外公家，那正是夏天，太陽當空照，發出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時候，看見有一個人正在綠油油的西瓜地上勞動著，當我走近一看，他就是我的親人？外公，只見他那飽經風霜的臉上了流淌著一顆顆豆大的汗珠。外公見是我來了，非常高興，急忙從地里摘下一個又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著外公那粗糙不堪的手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時候說起了悄悄話，我用小聲的聲音說：“外公，你這么大的歲數了，還到地里工作？”外公一邊摸著我的腦袋，一邊語重心長地對我說：“傻孩子，沒有我們的辛勤勞動，哪有你們現在這樣的好日子，你們吃的'大米、肉、蔬菜……全是我們頂著烈日，冒著大雨勞動而得來的。你們呀，一定要好好珍惜！”聽了外公一番樸素的話，頓時，我心里感到有愧疚，同時也非常悲傷，腦海里浮現出同學們吃飯的情景。

我們學校四千多名小學生，可不知多少同學中午打了飯沒吃一點就把飯菜倒了。那天中午，我們按時又來到食堂打飯。這時，一個小女孩創入了我的視野，只見她端著剛打來的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過去問她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關你什么事！我有的是錢，可以去買東西吃啊！”她不屑一顧地說，說著頭一甩一甩地走了。看著她的背影，外公和農民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現在我的眼前。這讓我似乎有點憎恨那些浪費糧食的同學了，外公和農民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無恥的浪費掉了，讓我覺得他們非常可恥。

社會上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國家為他們發的救濟金維持生活，他們也一樣可恥。

我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥……”這時，我已經對這首歌的內容有了更深刻的理解，我也覺得外公和農民伯伯是這個世界上偉大而光榮的。

我心中的石頭小學范文（20篇）篇二十

大前天，我們學校的音樂小組去參加市里舉行的百靈藝術節，我們去桓臺二種。

在車上，我們這些人實在耐不住寂寞，在車上像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的說了一路的話。

終于到了，我們走進賽區，換上演出服，那天天氣特別熱，賽區又沒有空調，把我們熱得汗流浹背。關老師則四處去找涼快的地方。

等了好一會兒，終于到了我們演出。我們走上舞臺，我心想：練了這么長的時間了，就看現在了。

不過，我似乎有點倒霉。里面這么熱，我們在演出時，頭上黃豆大的汗珠滴答滴答地落了下來。有一地恰好落在了我的眼睛里。有眉毛擋著，天知道這顆汗珠是怎樣突破重圍來到了我的眼睛里。

汗珠一進入我的眼睛里，我就感覺到了一陣好像不小心把花露水弄到眼睛里似的，火辣辣的疼。當時在舞臺上，當然不能擦，我就不停的眨眼，想把眼淚眨出來。眼淚眨出來就好得多了。可是不知怎們，就是出不來。于是，我只好逮住一個評為只看我側面的機會把眼睛揉了一下。

表演完了，我就想：只要表演完了，得不得獎就和我沒關系了。我就認為那是我的最高水準，我不留遺憾，就好了。