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三會兩制一課總結（優秀21篇）篇一

各區(縣)團委，各團工委，各委(局、公司)團委，各直屬單位團組織：

共青團中央會近期審議通過并下發了《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)》，現轉發給你們，請遵照執行。

全市各級團組織要深刻認識到，去年以來，團中央陸續出臺了《關于加強新形勢下發展團員和團員管理工作的意見》《中國共產主義青年團基層組織選舉規則》《關于中國共產主義青年團團費收繳、使用和管理的規定》《中國共產主義青年團發展團員工作細則》，配套制定了《入團儀式規定》，修訂了。

入團志愿書。

此次《“三會兩制一課”實施細則》出臺后已初步形成涵蓋發展團員、團員管理、組織生活、團內選舉、團費收繳等主要領域的文件體系。各級團組織要對標全面從嚴治黨標準以團內制度為抓手結合團的工作實踐切實推進從嚴治團在團內形成尊崇團章、遵守制度的濃厚氛圍教育引導團干部和團員在思想深處樹立遵規守紀的意識。

共青團西安市委辦公室。

20xx年3月9日。

第一章總則。

第一條為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設，根據《中國共產主義青年團章程》和有關規定制定本細則。

第二條“三會兩制一課”是指支部大會、支部委員會、團小組會、團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度和團課，是團的組織生活的基本制度。

第三條落實“三會兩制一課”，是共青團保持和增強政治性、先進性、群眾性的必然要求，是推進團要管團、從嚴治團的重要載體，是加強團員思想政治教育和自我教育，強化團員意識，提升基層團組織凝聚力和戰斗力的制度保障。開展好“三會兩制一課”，對于教育引導團員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，具有重要意義。

第四條落實“三會兩制一課”，要突出思想政治要求，堅持民主集中制，尊重團員主體地位，保障團員民主權利，開展批評與自我批評，注重創新方式方法，切實提高組織生活質量，增強制度的剛性和嚴肅性，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

第二章支部大會。

第五條支部大會是指由團的支部委員會召集的支部全體團員參加的會議。支部大會又稱支部團員大會，是團支部的最高領導機構，在團支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。支部大會一般每季度召開一次，根據工作需要可隨時召開。

第六條支部大會的主要任務包括：學習黨的理論，學習系列重要講話精神;傳達學習黨的路線、方針、政策和團的政策文件、重要會議精神，傳達同級黨組織、上級團組織的決議、指示等，研究制定貫徹落實的計劃和措施;聽取和討論支部委員會的。

工作報告。

對支部委員會的工作進行審議和監督;選舉新的支部委員會和出席上級團代會的代表增補和罷免支部委員;討論接收新團員;開展團員教育評議工作;研究決定對團員的獎勵推薦優秀團員作入黨積極分子;討論通過對團員的處分;決定除名要求退團和自行脫團的團員;開好團支部組織生活會;研究決定本支部其他重要事項。

第七條沒有選舉任務的支部大會程序一般為：確定支部大會議題，提前通知全體團員;會議主持人報告本支部團員出、缺席情況;宣布會議議題，圍繞議題進行民主討論;對需要表決的事項逐個進行表決;宣布表決結果，形成支部大會決議;做好會議記錄，會議結束后歸檔保存。有選舉任務的支部大會程序根據有關規定確定。

第八條支部大會應由支部書記主持，如支部書記空缺或因故缺席，可由支部副書記或支部委員主持。一般情況下，參加會議團員應超過支部團員總數的二分之一。團支部委員會可事先研究提交大會討論的問題，提出初步意見、方案等，以便團員在大會上討論研究。

第九條支部大會進行表決時，本支部到會的有表決權的團員超過應到會團員總數的三分之二，方可進行表決。對需要形成決議的問題，應當發揚民主，在團員充分發表意見的基礎上進行表決，做出決議。對多個事項或多個名單進行表決時，應逐一表決。支部大會選舉和討論接收新團員采用無記名投票的方式，其他表決可采取舉手或無記名投票的方式，按照少數服從多數的原則作出。表決贊成票數超過到會有表決權團員數的二分之一即為通過。

第十條根據工作需要，經支部委員會研究決定，支部大會可邀請入團積極分子、優秀青年代表及有關人員列席。列席人員有發言權，沒有表決權、選舉權和被選舉權。

第十一條支部大會應做好會議記錄并長期保存。支部大會結束后，團支部應當及時向上級團組織和同級黨組織書面報告會議情況，內容包括大會時間、地點、團員出席情況、主要議程、討論情況、選舉結果、重要事項決議等。

第三章支部委員會。

第十二條支部委員會由支部大會選舉產生，是支部在大會閉會期間的領導機構，在支部工作中發揮核心作用，負責支部的日常工作，向同級黨組織、上級團組織和支部大會報告工作，接受審查和監督。支部委員會會議一般每月召開一次，根據工作需要可隨時召開。

第十三條支部委員會會議的主要任務包括：學習黨的理論，學習系列重要講話精神;宣傳和執行黨的路線、方針、政策，學習團的政策和重要會議精神，執行同級黨組織、上級團組織的決議、指示等;貫徹落實支部大會的決議和工作安排;研究制定團支部。

工作計劃。

起草工作報告;研究確定提交支部大會審議的議題;研究確定入團積極分子和團員發展對象;研究討論支部團員教育評議意見決定對團員獎勵研究提出團員處分意見;討論檢查支部自身建設工作研究制定支部相關制度;研究解決支部、團員的問題和困難;開好團支部委員會組織生活會;研究其他需要支部委員會討論決定和貫徹執行的事項。

第十四條支部委員會會議由支部書記召集，如支部書記空缺或因故缺席，可由支部副書記或支部委員召集。召開支部委員會會議時，到會委員超過支部委員總數的二分之一方可召開。

第十五條支部委員會會議進行表決時，參加表決的委員超過應到委員總數的三分之二，方可進行表決。對需要形成決議的問題，應當發揚民主，在委員充分發表意見的基礎上進行表決，做出決議。對多個事項或多個名單進行表決時，應逐一表決。表決可采取舉手、口頭、無記名投票或記名投票方式，按照少數服從多數的原則作出。表決贊成票數超過到會委員數的二分之一即為通過。

第十六條根據工作需要，支部委員會會議可以邀請團小組長或有關團員代表列席。列席人員有發言權，沒有表決權、選舉權和被選舉權。

第十七條支部委員會會議應做好會議記錄并長期保存。記錄內容包括會議時間、地點、委員出席情況、會議議題、每位委員發言摘要、通過的決議等。

第四章團小組會。

第十八條團小組是團支部的組成部分，不是團的一級組織，在支部委員會的領導下開展工作，負責對本小組團員進行教育、管理、監督和服務。團小組會由團小組長負責召集，可根據工作需要隨時召開。

第十九條團小組的劃分由團支部委員會根據本支部團員的數量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原則確定。團員人數較少的團支部可不劃分團小組，相應增加召開支部大會的次數。

第二十條團小組長不需經選舉產生，可由支部委員會指定或由本小組團員推選,任期一般應與支部委員會任期相同，可根據工作需要進行調整。

第二十一條團小組會議的主要任務包括：組織團員學習黨的理論，學習系列重要講話精神;組織團員學習黨的路線、方針、政策和決議、重要會議精神;貫徹落實上級團組織、支部大會和支部委員會的工作部署;醞釀支部大會有關選舉候選人;開展團員教育評議工作;對支部接收新團員、推薦優秀團員作入黨積極分子、獎勵和處分團員提出意見;聽取和反映團員青年的意見和要求;開好團小組組織生活會;研究其他需要團小組會議討論決定和貫徹執行的事項。

第二十二條團小組長應做好會議記錄并長期保存。會議情況應及時向團支部匯報。

第五章團員教育評議制度。

自我評價。

和組織評議相結合的方式，對團員的表現和作用發揮情況作出綜合評價，并通過評優和處理等方式，達到激勵團員、整頓隊伍、純潔組織的目的。

第二十四條教育評議的對象為全體團員。保留團籍的共產黨員應積極參加黨的組織生活，可不參加團員教育評議和年度團籍注冊，自愿參加者不限。

第二十五條團員教育評議工作應當與團員年度團籍注冊工作相結合，一般每年進行一次。

第二十六條開展團員教育評議工作一般應召開支部大會，團員人數較多的支部，可先由各團小組會議開展評議并提出初步評議意見后，提交支部大會研究確定。到會團員超過應到會團員總數的三分之二方可進行評議。

第二十七條團員教育評議的主要內容和流程為：團支部組織團員開展學習教育，每名團員圍繞在評議年度內的個人表現和發揮團員作用情況等撰寫自我評價材料;召開支部大會或團小組會議，每名團員根據學習教育情況和所準備材料進行自我評價;其他團員對其進行評議，肯定成績、指出不足;以支部為單位對所有團員進行測評投票;支部委員會綜合個人自評、團員互評和測評投票結果，結合團員日常表現，研究提出每名團員的建議評議等次，報上級委員會批準;做好評議結果的運用。

第二十八條團員評議等次分為：優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優秀等次團員數量應控制在參加評議團員人數的30%以內。

第二十九條優秀團員的主要條件為：理想信念堅定，擁護黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義;政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識強，自覺維護以同志為核心的黨中央權威;積極踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，品格高尚;自覺遵守團章，模范履行團員義務，積極參加團的組織生活和活動，有強烈的團員意識和榮譽感;學習成績優秀，工作本領過硬，善于創新創造，具有艱苦奮斗精神，在本職崗位上業績突出，能夠發揮模范帶頭作用;成為注冊志愿者，積極參加公益活動;在團員青年中有較高威信。

第三十條合格團員的主要條件為：擁護黨的領導，執行黨的路線、方針、政策;能夠遵守政治紀律和政治規矩，自覺維護以同志為核心的黨中央權威;能夠踐行社會主義核心價值觀，遵守國家法律法規和團的紀律;能夠執行團的決議，完成團組織交給的任務，參加團的組織生活和活動;能夠在學習、生產、工作及其他社會生活中發揮積極作用;關心集體，樂于助人，熱心幫助青年進步，積極參加志愿服務活動。

第三十一條基本合格團員的主要表現為：在評議年度內受過警告、嚴重警告或撤銷團內職務處分，但尚沒有不合格團員的各種表現的。

第三十二條不合格團員的主要表現為：理想信念動搖;嚴重違反政治紀律、政治規矩和組織紀律;團的組織意識淡漠，不能履行團員義務、不執行團的決議，長期無故不參加團的組織生活和活動;有違法違紀行為;道德水平低下，行為失當，造成不良影響;在評議年度內受過留團察看處分或行政處分且無明顯改進。

第三十三條對評議等次為優秀的團員，可在一定范圍內進行公示，團組織應結合實際予以獎勵。每年各級團組織評選表彰的優秀團員，一般應從上一年度評議為優秀的團員中產生。對于表現突出并積極要求入黨的優秀團員，團支部應按照推薦優秀團員作入黨積極分子的有關規定，及時向上級委員會推薦。

第三十四條對評議等次為基本合格的團員，應由支部書記進行談話，予以教育幫助。

第三十五條對評議等次為不合格的團員，團組織要對其進行教育幫助，限期改正。三至六個月后，對能夠接受團組織批評教育，反省自身錯誤，有明顯改進的團員，再次進行團員評議;對不接受教育幫助或經教育幫助仍不改進的團員，應當勸其退團，勸而不退的由支部大會決定除名，并報上級委員會批準。

第三十六條處置不合格團員要嚴肅慎重、實事求是，做到事實清楚、理由充分，處理恰當、手續完備，不定比例、不下指標。支部大會在討論決定對不合格團員的處置時，除特殊情況外，應當吸收本人參加，認真聽取本人的意見。決定后如果本人不服，可以提出申訴，有關團組織應及時處理或迅速轉遞，不得扣壓。

第六章團員年度團籍注冊制度。

第三十七條團員年度團籍注冊是對團員團籍的連續認定，是團組織掌握和了解團員履行義務、參加活動情況的重要途徑，是團員管理的關鍵環節。

第三十八條年度團籍注冊以團支部為單位進行，團支部一般應在每年1月份，為團員辦理年度團籍注冊手續。學校團組織一般應在秋季開學后的一個月內完成團員注冊工作。超過規定注冊時間一年未注冊的團員證，即為失效。

第三十九條團員年度團籍注冊應結合團員教育評議工作進行，根據團員評議結果，給予注冊、暫緩注冊或不予注冊。

第四十條對團員評議等次為基本合格以上的團員，由基層團委在其團員證“團籍注冊”欄內填寫注冊時間、評議等次，并加蓋注冊印章。

第四十一條對團員評議等次為不合格的團員，基層團委應當對其暫緩注冊三至六個月。暫緩注冊期后，對再次評議等次為合格的團員，及時給予注冊;評議等次依然為不合格的團員，依照團員教育評議相關規定進行處理，不予注冊。

第四十二條受團內警告、嚴重警告、撤銷團內職務處分的團員，如能正常參加團的活動，按時交納團費，一般可予以注冊;受留團察看處分的團員，留團察看期間，其團員證由團組織收回，留團察看期滿后，恢復了團員權利的，將團員證發還本人并及時注冊;受開除團籍處分的團員，不再為其注冊，其團員證由團組織收回，并將有關情況書面報上級委員會備案。

第四十三條基層團組織要認真做好流動團員團籍管理工作。流動團員外出時間不滿六個月的，應在原團組織參加團員教育評議，進行團籍注冊;團員外出地或工作單位相對固定，外出時間六個月以上的，一般應將組織關系轉入外出地或工作單位相應的團組織，并參加教育評議，進行團籍注冊。

第四十四條團員年滿28周歲，沒有擔任團內職務，應當辦理離團手續。團員加入共產黨以后仍保留團籍，年滿28周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍。辦理超齡離團手續，須在團員證上“離團手續”欄內注明該同志的離團時間，并加蓋團組織公章，轉由其本人保存，作為永久性紀念。

第四十五條年度團籍注冊后，團支部要根據注冊情況修訂團員花名冊，并及時將注冊情況向上級委員會作出書面報告。

第七章團課。

第四十六條團課是團組織對團員進行系統教育，提高團員思想理論水平和政治素質的重要途徑，是教育引導團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用的重要載體，是團組織的一項經常性重要工作。

第四十七條堅持團課制度，要突出黨性立場，突出黨性教育，體現團的特點，注意運用馬克思主義的立場、觀點和方法，幫助團員解決思想問題。特別是理想、信念、宗旨、作風等方面的問題。要注意開展批評和自我批評，引導團員堅持真理，修正錯誤，互相幫助，共同提高。

第四十八條團課的主要內容為：學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，學習系列重要講話精神;開展中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育，加強社會主義核心價值觀教育和“中國夢”教育;學習黨的基礎知識、黨的光榮歷史和傳統，宣傳黨的路線、方針、政策，學習團的基本知識、重要會議精神和重點工作部署;學習中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化;廣泛開展近代史、現代史教育和國情教育，開展好民主和法制教育。

第四十九條團課教育分為團前教育和團員教育兩個階段。團前教育以增強入團積極分子和青年對黨、團組織的理解和認同，培養團員意識為主;團員教育以提高團員思想政治素質、強化團員先進性，促進團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用為主。

第五十條基層團組織開設團課一般由基層團委或相對獨立的團總支、團支部委員會負責組織，也可采取部門、單位聯合舉辦團課的形式。基層團組織每個季度應安排上一次團課，入團積極分子被確定為發展對象之前參加集中團課學習應不少于8學時。

第五十一條參加團課學習的人員范圍由開設團課的基層團組織確定，除本組織的團員和入團積極分子外，可擴大至團組織所在單位中積極向團組織靠攏的28周歲以下的優秀青年。

第五十二條團課講授者可由開設團課的基層團組織的團干部擔任，也可邀請黨政領導、專家學者擔任，還可適當安排先進人物開展座談交流。基層團委主要負責人每年至少要為團員青年講授一次團課。授課者要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，以自己的模范行為和人格魅力去影響和教育團員青年。

第五十三條基層團組織開設團課可采用相對靈活的方式，可結合集體學習、專題研討、團員論壇、集中收看重要會議活動直播和視頻資料等方式開展，也可結合主題團日活動組織團員在實踐中學習。

第五十四條團課結束后應以團支部或團小組為單位組織團員進行討論交流，鞏固和深化團課學習效果，并及時向開設團課的團組織匯報討論情況。

第八章組織實施。

第五十五條落實“三會兩制一課”，是嚴肅團內政治生活的一項基礎性工作。各級團的領導機關負有重要領導責任，要切實抓好工作落實和責任落實。每年要對所屬團組織落實“三會兩制一課”情況進行一次檢查，檢查結果在一定范圍內進行通報。基層團委主要負責人是推動“三會兩制一課”落實的第一責任人。團支部要將“三會兩制一課”作為基本工作職責，負責具體組織實施。

第五十六條全體團員要牢記團員身份、增強團員意識，積極參加團的組織生活。團員沒有正當理由，連續六個月不參加團的組織生活，嚴格按照有關規定處理。

第五十七條沒有選舉及表決任務的支部大會、支部委員會、團小組會，以及團員教育階段的團課，可探索適當采用網絡新媒體形式開展。要結合工作實際，注重團員參與，突出工作實效，避免形式主義。

第九章附則。

第五十八條本細則由團中央基層組織建設部負責解釋。

第五十九條本細則自發布之日起施行。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇二

日前，共青團中央印發了《“三會兩制一課”實施細則(試行)》。這充分體現了團中央落實全面從嚴治黨要求、大力推進從嚴治團的堅定決心和務實舉措，對于健全團的組織生活、嚴格團員教育管理、加強基層團組織建設，具有重要意義。

制定細則是對照全面從嚴治黨的高標準，大力推進從嚴治團的重要舉措。

指出，黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。多次強調黨的組織生活的重要作用，從貫徹執行黨章的戰略高度，對堅持“三會一課”制度提出了嚴格要求。

從嚴治團是全面從嚴治黨的重要組成部分，“三會兩制一課”是團的組織生活的基本制度，是推進從嚴治團的重要基礎性工作。

共青團作為黨的助手和后備軍，要通過嚴格的組織生活加強對團員的教育、培養和鍛煉，源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

制定細則是共青團推進改革、正本清源的重要任務。

共青團改革最重要的是增強政治性、先進性、群眾性，解決脫離青年的問題。毛澤東同志指出：支部會議的重要意義，第一是解決問題，第二是教育同志。

在380多萬基層團組織中開展好“三會兩制一課”，是加強團員教育管理，解決組織存在的突出問題的重要途徑。

任何一個政黨、任何一個政治性組織，都要有議事決策的機制，有教育管理組織成員的平臺，“三會兩制一課”就是共青團組織貫徹落實黨的決策部署，加強對團員教育管理的基本制度。

制定細則是堅持問題導向、回應基層呼聲的現實需要。

黨的以來，以同志為核心的黨中央堅持思想建黨與制度治黨相結合，大力推進黨內法規制度建設，在全面從嚴治黨進程中充分發揮了制度的約束作用。

從團內現有制度看，對于“三會兩制一課”的工作定位、主要內容、基本流程、實施辦法等，缺乏規范性要求，基層缺少可以依照執行的具體辦法，導致制度落實不到位、效果不理想。廣大基層團組織迫切需要全團層面出臺規范性文件。

懸衡而知平，設規而知圓。

作為執政黨的青年群眾組織，嚴格團內政治生活是確保團組織凝聚力和戰斗力的重要保障。

支部大會、支部委員會、團小組會既是基層團組織的基本組織方式，又是團員參與團內政治生活、接受團內教育的主要途徑;團員教育評議是加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規范團員管理的重要措施;團員年度團籍注冊是團組織掌握和了解團員履行義務、參加活動情況的重要途徑，是團員管理的關鍵環節;團課是團組織對團員進行系統教育、提高團員思想理論水平和政治素質的重要途徑，是教育引導團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用的重要載體。

團中央制定細則，就是要聚焦當前團內政治生活的突出問題和薄弱環節，讓基層團組織開展組織生活有規可依、有章可循，使團員積極參與到團的組織生活中來，使“三會兩制一課”成為從嚴治團的重要實踐載體和制度保障。

徒法不足以自行。

落實細則需要各級團組織、廣大團干部和團員共同努力。

各級團的領導機關要嚴格落實領導責任，切實抓好工作落實和責任落實。

基層團委主要負責人是推動落實的第一責任人，團支部要將落實細則作為基本工作職責。

要讓全體團員了解制度，尊重制度，進而執行好制度。在全面從嚴治團過程中，要把執行細則作為重點和一項基本任務，牢牢抓住，抓出團員的新習慣，抓出基層的新氣象。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇三

在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼于黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業績迎接黨的勝利召開。

開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。各級團組織要深刻認識共青團員這一團的肌體的細胞、團的活動的主體在保持和增強團的政治性、先進性、群眾性中的基礎性作用，深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，以高度的使命感和責任感抓好這項工作。

牢牢把握“學習講話做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做是著力點、落腳點。做合格共青團員，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模范帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。

開展“一學一做”教育實踐，要把握好迎接黨的勝利召開這一主線，教育團員提振精氣神、展現新作為，多做凝聚人心、激發動力、青春建功的工作。要把握好保持和增強政治性、先進性、群眾性這一根本目標，堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路。要把握好增強團員先進性和光榮感這一著力點，把發展團員和團員教育管理嚴格起來，讓團員的作用發揮出來。要堅持問題意識和問題導向，以解決問題的成果來評判教育實踐的成效。

以嚴、實作風抓好“一學一做”教育實踐各項任務落實。在學習教育方面，圍繞學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真組織自學，上好主題團課，開展征文活動。在組織生活方面，以團支部為基本單位，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，集中開展好組織生活會、入團儀式和評選表彰工作，加強和整頓規范基層組織。在實踐活動方面，組織開展好團員志愿服務、“不忘初心跟黨走”網絡主題團日、團員先鋒崗(隊)創建等活動，發揮和彰顯團員的先進性。

切實加強對“一學一做”教育實踐的組織領導。團的各級領導機關要全面負責，主要負責人要履行第一責任人職責，投入足夠時間和精力進行工作指導。要強化到基層抓落實，所有專職團干部和團的領導機關掛職、兼職團干部都要聯系一個基層團委，全程參與教育實踐。要強化分類指導，特別要抓住學校共青團這個源頭、這個關鍵，注重加強對學生團員的教育實踐。要鼓勵和支持基層團組織發揮主觀能動性，探索建立團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐的成果。要加強工作統籌，把教育實踐與團的重點工作緊密結合起來，做到有機融合、相互促進。要加強對共青團員先進事跡、教育實踐典型做法的宣傳報道，營造良好輿論氛圍。

團中央書記處常務書記賀軍科主持會議，書記處書記徐曉、傅振邦、徐豐、尹冬梅出席會議。團中央機關處級以上干部、直屬單位和各系統團委主要負責同志在主會場參加會議。各省(區、市)、新疆生產建設兵團、地(市、州、盟)團委班子成員、部門和直屬團組織負責同志，縣(市、區、旗)團委班子成員，各高校和部分中學、職業院校、企業團委負責同志3.2萬人在各地分會場參加會議。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇四

12月18日，土木16-1班在新安401教室召開了團支部學習會，由團支書張小楠與副班長藍浩組織。

首先，團支書張小楠帶領班級同學學習了“三會兩制一課”具體內容，這不僅對同學個人有著積極意義，還對我班團支部建設起到推動作用。之后，副班長藍浩坤帶領大家學習了新媒體知識，進行了新媒體的宣傳及報道，大家對此興趣蠻高，班會召開順利。

本次班會不僅動員了同學們的思想，還增強了班級凝聚力，希望土木一班的同學們在今后的道路上越走越好!

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇五

為落實從嚴治黨要求，進一步推進新時期團的自由建設，切實增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，興園社區團支部結合社區實際，進一步嚴格團的組織生活并啟動星級團支部的創建工作。

為向星級團支部的評審標準不斷靠齊，落實“三會兩制一課”制度，3月15日上午9時，興園社區團支部書記陳永惺同志組織社區團員召開了一次支部團員大會。本次會議以學習團史團章為主要內容。在會議上，陳永惺同志帶領團員認真回顧了中國共產主義青年團是如何不畏艱難一步一步地走到今天，溫習了中國共產主義青年團的成長與發展，介紹了中國共產主義青年團的歷史沿革和組織原則，團員們紛紛感受到共青團發展至今的困難與不易，受益匪淺。社區團支部作為中國共產黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶，會不斷發揚共青團精神，為推進社會主義現代化建設貢獻智慧與力量。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇六

以黨的xx大精神和習近平總書記關于加強黨的建設一系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實黨建工作制度，緊緊圍繞糧食系統的發展大局，切實改進黨員學習、工作和組織生活的方式方法，提高組織生活的質量，創建學習型黨組織。

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質，引導全體黨員立足本職工作，充分發揮先鋒模范帶頭作用，充分體現出支部就是一個堡壘，黨員就是一面旗幟。

以學習為主，重點學習《黨章》、習近平總書記系列重要講話精神、從嚴治黨“八項要求”、“三嚴三實”要求、省委“八個務必從嚴”的決策部署、市委“三個帶頭”、“四個管好”要求。與此同時還要學習黨的xx屆三中、四中全會精神，學習黨和國家的方針、政策，學習時勢政治以及區委對黨建工作的相關要求等。

(一)支部黨員大會每季度至少召開一次，因工作需要可隨時召開。大會的主要內容如下：

1.學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關文件、決議、批示；

2.研究和討論支部委員會的工作報告、決議或是決定；

3.討論決定發展新黨員、預備黨員轉正、表彰優秀黨員，決定對犯錯的黨員的處分；

4.對單位的發展規劃、年度工作計劃、重要工作安排等問題進行討論，提出意見或建議；

5.開展民主評議黨員活動；

6.討論需要由支部大會決定的其他重要事項。

(二)支部委員會每月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。會議內容如下：

1.討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議；

3.討論支部工作重要事項和工作措施；

4.討論通過年度支部工作計劃和工作總結；

5.開展批評與自我批評；

6.組織發展新黨員的培養教育、優秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項。

(三)黨小組會一般每月召開1至3次(包括半年1次的黨小組民主生活會)，如支部有特殊任務，次數可以增加，也可推遲召開。會議內容如下：

2.討論如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務；

3.黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評和自我批評；

4.討論有關黨內事物。如評選優秀黨員，討論犯錯誤黨員的處分；

5.分析群眾思想狀態，研究如何做好群眾思想政治工作。

(四)黨課每月至少安排1次。主要內容如下：

黨課要以黨章和黨的路線方針政策為基本教材，結合各個時期黨的中心工作，對黨員進行黨的基本知識、黨性修養、黨風黨紀及理想宗旨教育。

黨課的主要內容是：馬列主義基本理論毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育、科學發展觀理論；黨的理想、宗旨、紀律、優良傳統和黨的基本知識教育；國際國內政治、經濟形勢教育等。

黨支部要對黨課教育活動做出計劃安排，要系統地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關方針、政策，提高黨員素質。黨支部要做好入黨積極分子的培養、培訓工作，及時了解和掌握他們的思想狀態，定期(每季度)研究、討論黨員發展工作，確定重點培養發展對象，并認真填寫每個入黨積極分子的考察表。

1.“三會一課”要堅持政治性、思想性、原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動實效。

2.各支部“三會一課”的開展，要密切聯系黨員的思想實際和特點。切實針對支部黨員的特點，創新組織生活形式，不斷增強黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。

3.黨支部在落實“三會一課”制度中要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部支委會成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致；要積極學習黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質，以達到提高成員戰斗力的目的。

4.認真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇七

中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展“三會兩制一課”活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大學之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。

其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：

大學是人生中學習知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生存中，我們會有所得，會充足自己，圓滿自己。同時又不光是只學習知識，還會有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。

學會做人，要在精力上成仁，學術上成才。為人處世，更顯重要。大概，我們的知識并不是最豐裕的，我們的成效并不是最出色的，但我們的品行必定要健康，思維人格要主動向上，有品德，有誠信，有志向，有正確的全國觀，人生觀和價格觀。同時，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面成長，主動做一名全面成長的出色大弟子，包羅身與心。

團是由每個團員個體組成的，只要我們都可以或許作自身的進步性，中國共青團在如今的或是未來的汗青時期中，都邑以最進步的姿態引領更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!

我很幸運自己參預了這堂團課.由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團員的期間責任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養,也會和身邊同硯共勉勤奮,增強團員認識.

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇八

為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設，我院團總支于20xx年xx月xx日中午12:00在匯知樓6520舉辦了學習“三會兩制一課”暨團支書交流會。我院團總支副書記馬夢琪、熊敏及15級、16級各班團支書參加了此次活動。

三會：支部大會，支部委員會，團小組會。

兩制：團員教育評議制度，團員年度團籍注冊制度。

一課：團課。

本次會議由我院團總支副書記馬夢琪、熊敏和5b1561團支書張夢杰主持。他們就落實“三會兩制一課”提出自己的看法：團支書應與班委合作起來，辦一些與自己專業相關的活動，調動班級的積極性，拒絕搞一些形式主義的活動，要進行實干，并就雷鋒活動告訴同學們雷鋒日不僅僅體現在這一天，以后的每一天都像雷鋒日一樣對待。

宣講結束后，在座的各位團支書們進行交流，就班委能否較好地配合工作這一問題進行認真的交流，使會議氣氛活躍，并將本次會議推到了高潮部分，學長學姐們就此問題給予了相應的回答：先進行溝通，了解班委的想法，最后解決矛盾。

通過本次會議使同學們明白了：落實“三會兩制一課”是共青團保持和增強政治性、先進性，群眾性的必然要求，是強化團員意識，提高基層組織凝聚力和戰斗力的制度保障。相信各班團支書會與班委認真合作，共同創建優秀班級。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇九

為健全共青團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設，3月2日，電子工程系在4308開展了“三會兩制一課”講座，系部全體輔導老師、團學成員及15級、16級班委干部參加。

系部團總支負責人就“三會兩制一課”的含義及系部具體實施方案作了詳細闡述，他強調全體團員要牢記團員身份、增強團員意識，積極參加團的組織生活。他認為落實“三會兩制一課”，加強團員思想政治教育和自我教育，是強化團員意識，提升基層團組織凝聚力和戰斗力的制度保障。團學成員及班委干部在這方面務必要起好模范帶頭作用。最后，各班班委干部針對自身及班級存在的問題初步擬定解決方案。

本次講座，有利于教育引導廣大團員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，促進了系部團學工作更好地開展。

2月28日上午，開發區團工委全體人員在團工委辦公室召開“三會兩制一課”學習會，會議由開發區團工委書記周志堅主持。

會上，周志堅指出，團的組織生活是團組織對團員進行思想政治教育和自我教育的具體形式，是團員在團內生活中一個極為重要的內容，是加強團的思想建設的重要途徑。在團的組織生活中，我們要認真對待，以積極的心態參加團課活動，并認真了解團的基本制度及內容。隨后，周志堅向團工委全體人員講解“三會兩制一課”制度的相關內容，并強調，學習會是共青團保持和增強政治性、先進性、群眾性的必然要求，團工委團干要以高標準嚴格要求自己，進一步強化對共青團工作重要性的認識，努力學習提高、增強工作能力。做好聯系青年群眾的橋梁和紐帶，服務好青年，不斷發揚團干的奉獻精神，為推進開發區經濟建設貢獻智慧與力量。

參會人員完整地學習了《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則》，紛紛表示今后將嚴格落實“三會兩制一課”制度，健全基層團組織的組織生活，加強基層團建。

為健全團的組織生活，嚴格團員的教育管理，加強團組織建設。3月6日晚，園藝學院團委于農科樓六樓會議室開展了以中國共產主義共青團“三會兩制一課”為主題的團課學習活動。本次團課由園藝學院團委書記方春媛老師講授，園藝學院學生輔導員及團學干部五十余人參加了此次學習活動。

方老師在團課中指出：“三會”是指支部團員大會、支部委員會、團小組會議;“兩制”是指團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度;“一課”是指團課，是團組織對全體團員進行理論教育和團的基本知識教育的主要途徑，也是組織生活的主要途徑。方老師在學習活動中強調，我們要“在團言團，在黨言黨”，中國共產主義青年團是中國共產黨的后備力量，作為團學干部，我們要對共青團、共青團章程有一定的認識了解，要清楚如何才能做一名合格的團員，合格的團學干部。我們要積極落實“三會兩制一課”制度，突出思想政治要求，保障團員民主權利，注重創新工作的方式和方法，切實提高組織生活質量，增強制度的嚴肅性。同時方老師還鼓勵口才好，思想水平高，有經驗的團學干部積極同大家交流，營造良好的學習和工作的氛圍。

最后，方老師希望通過此次學習活動使各位團學干部都能對中國共產主義青年團有更加深入的了解，并在此基礎上更好的工作和學習。各位團學干部也紛紛表示受益匪淺，將以此為契機，加強學習，努力工作，爭做一名合格團學干部。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十

“三會兩制一課”是團的組織生活的基本制度，那么對三會兩制一課的認識感悟怎么寫？下面小編整理的三會兩制一課。

歡迎借鑒。

日前，共青團中央印發了《“三會兩制一課”實施細則(試行)》。這充分體現了團中央落實全面從嚴治黨要求、大力推進從嚴治團的堅定決心和務實舉措，對于健全團的組織生活、嚴格團員教育管理、加強基層團組織建設，具有重要意義。

制定細則是對照全面從嚴治黨的高標準，大力推進從嚴治團的重要舉措。

指出，黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。多次強調黨的組織生活的重要作用，從貫徹執行黨章的戰略高度，對堅持“三會一課”制度提出了嚴格要求。

從嚴治團是全面從嚴治黨的重要組成部分，“三會兩制一課”是團的組織生活的基本制度，是推進從嚴治團的重要基礎性工作。

共青團作為黨的助手和后備軍，要通過嚴格的組織生活加強對團員的教育、培養和鍛煉，源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

制定細則是共青團推進改革、正本清源的重要任務。

共青團改革最重要的是增強政治性、先進性、群眾性，解決脫離青年的問題。毛澤東同志指出：支部會議的重要意義，第一是解決問題，第二是教育同志。

在380多萬基層團組織中開展好“三會兩制一課”，是加強團員教育管理，解決組織存在的突出問題的重要途徑。

任何一個政黨、任何一個政治性組織，都要有議事決策的機制，有教育管理組織成員的平臺，“三會兩制一課”就是共青團組織貫徹落實黨的決策部署，加強對團員教育管理的基本制度。

制定細則是堅持問題導向、回應基層呼聲的現實需要。

黨的以來，以同志為核心的黨中央堅持思想建黨與制度治黨相結合，大力推進黨內法規制度建設，在全面從嚴治黨進程中充分發揮了制度的約束作用。

從團內現有制度看，對于“三會兩制一課”的工作定位、主要內容、基本流程、實施辦法等，缺乏規范性要求，基層缺少可以依照執行的具體辦法，導致制度落實不到位、效果不理想。廣大基層團組織迫切需要全團層面出臺規范性文件。

懸衡而知平，設規而知圓。

作為執政黨的青年群眾組織，嚴格團內政治生活是確保團組織凝聚力和戰斗力的重要保障。

支部大會、支部委員會、團小組會既是基層團組織的基本組織方式，又是團員參與團內政治生活、接受團內教育的主要途徑;團員教育評議是加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規范團員管理的重要措施;團員年度團籍注冊是團組織掌握和了解團員履行義務、參加活動情況的重要途徑，是團員管理的關鍵環節;團課是團組織對團員進行系統教育、提高團員思想理論水平和政治素質的重要途徑，是教育引導團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用的重要載體。

團中央制定細則，就是要聚焦當前團內政治生活的突出問題和薄弱環節，讓基層團組織開展組織生活有規可依、有章可循，使團員積極參與到團的組織生活中來，使“三會兩制一課”成為從嚴治團的重要實踐載體和制度保障。

徒法不足以自行。

落實細則需要各級團組織、廣大團干部和團員共同努力。

各級團的領導機關要嚴格落實領導責任，切實抓好工作落實和責任落實。

基層團委主要負責人是推動落實的第一責任人，團支部要將落實細則作為基本工作職責。

要讓全體團員了解制度，尊重制度，進而執行好制度。在全面從嚴治團過程中，要把執行細則作為重點和一項基本任務，牢牢抓住，抓出團員的新習慣，抓出基層的新氣象。

“三會兩制一課”制度是團的組織生活的基本制度，要使其真正落實，團支部必須結合支部的工作實際，針對各項制度的不同內容，進一步作出一些相應的具體規定、細則和要求，并使其與支部的。

工作計劃。

管理等工作緊密聯系，并逐步使團支部的工作易于操作。圍繞此制度，建立相應的團的組織生活制度，并堅持原則性與靈活性的統一，且二者不可偏廢。

(一)三會。

支部團員大會。支部團員大會是團支部的最高領導機構，是全體成員共同討論決定重要問題的會議，一般情況下每季度召開1次。

支部委員會。支部委員會是指團支部團員大會閉會期間的領導機構，負責團支部的日常工作，是團支部的核心。一般情況下每月召開1次。

團小組會。是團的組織生活的一項重要內容，一般情況下每月召開1次。

(二)兩制。

團員年度團籍注冊制度。對教育評議合格符合注冊條件的團員，以團支部為單位在規定時間內到團委辦理團籍注冊登記，對于個別組織觀念淡薄，年內有違規現象的團員，應酌情給予暫緩注冊。

團員教育評議制度。通過評議，對全體團員進行一次團內教育，增強團員意識，提高團組織的戰斗力。

團課。團課是組織對全體團員進行理論教育和團的基本知識教育的主要途徑，也是組織生活的重要形式。

為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設，我院團總支于20xx年xx月xx日中午12:00在匯知樓6520舉辦了學習“三會兩制一課”暨團支書交流會。我院團總支副書記馬夢琪、熊敏及15級、16級各班團支書參加了此次活動。

三會：支部大會，支部委員會，團小組會。

兩制：團員教育評議制度，團員年度團籍注冊制度。

一課：團課。

本次會議由我院團總支副書記馬夢琪、熊敏和5b1561團支書張夢杰主持。他們就落實“三會兩制一課”提出自己的看法：團支書應與班委合作起來，辦一些與自己專業相關的活動，調動班級的積極性，拒絕搞一些形式主義的活動，要進行實干，并就雷鋒活動告訴同學們雷鋒日不僅僅體現在這一天，以后的每一天都像雷鋒日一樣對待。

宣講結束后，在座的各位團支書們進行交流，就班委能否較好地配合工作這一問題進行認真的交流，使會議氣氛活躍，并將本次會議推到了高潮部分，學長學姐們就此問題給予了相應的回答：先進行溝通，了解班委的想法，最后解決矛盾。

通過本次會議使同學們明白了：落實“三會兩制一課”是共青團保持和增強政治性、先進性，群眾性的必然要求，是強化團員意識，提高基層組織凝聚力和戰斗力的制度保障。相信各班團支書會與班委認真合作，共同創建優秀班級。

“三會”是指：黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是指：黨課。

“三會一課”是健全黨員組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。

我曾認為醫院是業務單位，支部工作的好壞主要看業務工作，“三會一課”質量如何，對評價黨支部乃至黨總支的整體工作不起否決作用;支部工作活躍不活躍主要看支部有無有影響的活動。由于存在這些模糊認識，導致我沒有擺正對“三會一課”的認識。經過一段時間的學習，我逐漸認識到自己的錯誤，努力提高對“三會一課”的認識，我充分認識到以下幾點：

第一，“三會一課”有利于加強學習型黨組織建設。黨支部通過堅持和完善“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，能夠不斷提高我們的思想政治素質和業務技能素質，從而適應新形勢的要求，更好地完成黨的各項工作任務。

第二，“三會一課”有利于推進基層黨內民主建設。堅持和完善“三會一課”制度，貫徹民主集中制原則，真正落實黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權等民主權利，充分激發廣大黨員參與黨內事務的積極性、主動性、創造性，使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。

第三，“三會一課”有利于推進黨務公開，加強黨內監督。堅持和完善“三會一課”制度，尤其是支部委員會定期向黨員大會報告工作，黨員定期討論評議支部工作，可以增強黨內權力運行的透明度，使黨組織和黨員領導干部更好地接受廣大黨員的批評和監督。同時，經常總結支部工作的經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，可以使黨組織保持清醒頭腦，發揚成績，克服缺點，改革創新，與時俱進。

第四，“三會一課”有利于加強黨員的教育管理，發揮黨員的先鋒模范作用。

堅持和完善“三會一課”制度，可以使黨員經常受到理想信念教育、黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，加強黨性修養，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。

總之，“三會一課”制度是黨的優良傳統，黨的建設不斷取得勝利的重要法寶，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。作為一名積極份子，我一定要堅持參加“三會一課”。在“三會一課”中，努力提高自己的思想覺悟，以高度的使命感和責任感嚴格要求自己。這項制度是黨支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，充分發揮黨員先鋒模范作用的重要制度。我們要在這項重要的制度中不斷完善自己，不斷提高自己。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十一

2月8日下午4點半，上溪鎮團委召集機關、鎮屬部門等團干30余人，集體學習"三會兩制一課"實施細則。參會人員原原本本地學習了《中國共產主義青年團基層組織"三會兩制一課"實施細則》，紛紛表示將嚴格落實"三會兩制一課"制度，健全基層團組織的組織生活，加強基層團建。

學習會還要求青年團干要以高標準嚴格要求自己，進一步強化對共青團工作重要性的認識，努力學習提高、增強工作能力。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十二

一、總體要求：

“三會一課”制度是黨組織工作的基本制度。各基層黨組織要結合各自的中心工作，有針對、有重點的組織好"三會一課"活動，不斷促進黨員提高思想政治素質、轉變工作作風、提升工作水平；不斷推動黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為我社區經濟和社會治理工作提供堅強的組織保證。

二、活動安排：

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件；貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示；聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃；對支部委員會的工作進行審查和監督；討論黨員的表彰或處分等問題；討論發展新黨員及預備黨員轉正問題；討論支部委員會提交的其他重要問題。

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定；結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況；分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施；討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題；討論社區惠民資金的管理和使用；對社區各項工作評先推優的討論；對社區重要開支的討論，其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會：

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由黨小組長安排，提前一周通知，主要活動內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策；學習黨的基本知識和基本理論；學習國家的法律、法規；學習上級黨組織的決議；匯報交流黨員的思想、工作、學習情況；反映黨員群眾的意見和建議；圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況；支部安排的其他工作。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加，每半年活動一次，活動可采取專題輔導、專題討論、知識競賽等多種形式，可以由支部書記主持，也可請專家教授授課。支部黨課教育內容可根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。主要活動內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育，黨的和xx屆四中全會精神、重要講話精神和“三嚴三實”教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育。

三、具體要求：

1、"三會一課"在內容上要結合黨和國家的形勢、圍繞各基層黨組織的中心工作開展，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使"三會一課"活動規范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能以工作會議代替。

5、每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，屬正式黨員的不能參加優秀黨員評比。

6、社區領導將加強對“三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。

7、對因病長期休養的黨員參加“三會一課”活動，黨支部應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十三

第一條為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設，根據《中國共產主義青年團章程》和有關規定制定本細則。

第二條“三會兩制一課”是指支部大會、支部委員會、團小組會、團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度和團課，是團的組織生活的基本制度。

第三條落實“三會兩制一課”，是共青團保持和增強政治性、先進性、群眾性的必然要求，是推進團要管團、從嚴治團的重要載體，是加強團員思想政治教育和自我教育，強化團員意識，提升基層團組織凝聚力和戰斗力的制度保障。開展好“三會兩制一課”，對于教育引導團員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，具有重要意義。

第四條落實“三會兩制一課”，要突出思想政治要求，堅持民主集中制，尊重團員主體地位，保障團員民主權利，開展批評與自我批評，注重創新方式方法，切實提高組織生活質量，增強制度的剛性和嚴肅性，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

第二章支部大會。

第五條支部大會是指由團的支部委員會召集的支部全體團員參加的會議。支部大會又稱支部團員大會，是團支部的最高領導機構，在團支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。支部大會一般每季度召開一次，根據工作需要可隨時召開。

第六條支部大會的主要任務包括：學習黨的理論，學習系列重要講話精神;傳達學習黨的路線、方針、政策和團的政策文件、重要會議精神，傳達同級黨組織、上級團組織的決議、指示等，研究制定貫徹落實的計劃和措施;聽取和討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審議和監督;選舉新的支部委員會和出席上級團代會的代表，增補和罷免支部委員;討論接收新團員;開展團員教育評議工作;研究決定對團員的獎勵，推薦優秀團員作入黨積極分子;討論通過對團員的處分;決定除名要求退團和自行脫團的團員;開好團支部組織生活會;研究決定本支部其他重要事項。

第七條沒有選舉任務的支部大會程序一般為：確定支部大會議題，提前通知全體團員;會議主持人報告本支部團員出、缺席情況;宣布會議議題，圍繞議題進行民主討論;對需要表決的事項逐個進行表決;宣布表決結果，形成支部大會決議;做好會議記錄，會議結束后歸檔保存。有選舉任務的支部大會程序根據有關規定確定。

第八條支部大會應由支部書記主持，如支部書記空缺或因故缺席，可由支部副書記或支部委員主持。一般情況下，參加會議團員應超過支部團員總數的二分之一。團支部委員會可事先研究提交大會討論的問題，提出初步意見、方案等，以便團員在大會上討論研究。

第九條支部大會進行表決時，本支部到會的有表決權的團員超過應到會團員總數的三分之二，方可進行表決。對需要形成決議的問題，應當發揚民主，在團員充分發表意見的基礎上進行表決，做出決議。對多個事項或多個名單進行表決時，應逐一表決。支部大會選舉和討論接收新團員采用無記名投票的方式，其他表決可采取舉手或無記名投票的方式，按照少數服從多數的原則作出。表決贊成票數超過到會有表決權團員數的二分之一即為通過。

第十條根據工作需要，經支部委員會研究決定，支部大會可邀請入團積極分子、優秀青年代表及有關人員列席。列席人員有發言權，沒有表決權、選舉權和被選舉權。

第十一條支部大會應做好會議記錄并長期保存。支部大會結束后，團支部應當及時向上級團組織和同級黨組織書面報告會議情況，內容包括大會時間、地點、團員出席情況、主要議程、討論情況、選舉結果、重要事項決議等。

第三章支部委員會。

第十二條支部委員會由支部大會選舉產生，是支部在大會閉會期間的領導機構，在支部工作中發揮核心作用，負責支部的日常工作，向同級黨組織、上級團組織和支部大會報告工作，接受審查和監督。支部委員會會議一般每月召開一次，根據工作需要可隨時召開。

第十三條支部委員會會議的主要任務包括：學習黨的理論，學習系列重要講話精神;宣傳和執行黨的路線、方針、政策，學習團的政策和重要會議精神，執行同級黨組織、上級團組織的決議、指示等;貫徹落實支部大會的決議和工作安排;研究制定團支部工作計劃，起草工作報告;研究確定提交支部大會審議的議題;研究確定入團積極分子和團員發展對象;研究討論支部團員教育評議意見，決定對團員獎勵，研究提出團員處分意見;討論檢查支部自身建設工作，研究制定支部相關制度;研究解決支部、團員的問題和困難;開好團支部委員會組織生活會;研究其他需要支部委員會討論決定和貫徹執行的事項。

第十四條支部委員會會議由支部書記召集，如支部書記空缺或因故缺席，可由支部副書記或支部委員召集。召開支部委員會會議時，到會委員超過支部委員總數的二分之一方可召開。

第十五條支部委員會會議進行表決時，參加表決的委員超過應到委員總數的三分之二，方可進行表決。對需要形成決議的問題，應當發揚民主，在委員充分發表意見的基礎上進行表決，做出決議。對多個事項或多個名單進行表決時，應逐一表決。表決可采取舉手、口頭、無記名投票或記名投票方式，按照少數服從多數的原則作出。表決贊成票數超過到會委員數的二分之一即為通過。

第十六條根據工作需要，支部委員會會議可以邀請團小組長或有關團員代表列席。列席人員有發言權，沒有表決權、選舉權和被選舉權。

第十七條支部委員會會議應做好會議記錄并長期保存。記錄內容包括會議時間、地點、委員出席情況、會議議題、每位委員發言摘要、通過的決議等。

第四章團小組會。

第十八條團小組是團支部的組成部分，不是團的一級組織，在支部委員會的領導下開展工作，負責對本小組團員進行教育、管理、監督和服務。團小組會由團小組長負責召集，可根據工作需要隨時召開。

第十九條團小組的劃分由團支部委員會根據本支部團員的數量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原則確定。團員人數較少的團支部可不劃分團小組，相應增加召開支部大會的次數。

第二十條團小組長不需經選舉產生，可由支部委員會指定或由本小組團員推選,任期一般應與支部委員會任期相同，可根據工作需要進行調整。

第二十一條團小組會議的主要任務包括：組織團員學習黨的理論，學習系列重要講話精神;組織團員學習黨的路線、方針、政策和決議、重要會議精神;貫徹落實上級團組織、支部大會和支部委員會的工作部署;醞釀支部大會有關選舉候選人;開展團員教育評議工作;對支部接收新團員、推薦優秀團員作入黨積極分子、獎勵和處分團員提出意見;聽取和反映團員青年的意見和要求;開好團小組組織生活會;研究其他需要團小組會議討論決定和貫徹執行的事項。

第二十二條團小組長應做好會議記錄并長期保存。會議情況應及時向團支部匯報。

第五章團員教育評議制度。

第二十三條團員教育評議制度是團的組織生活的重要組成部分，是加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規范團員管理的重要措施。團員教育評議采用學習教育、自我評價和組織評議相結合的方式，對團員的表現和作用發揮情況作出綜合評價，并通過評優和處理等方式，達到激勵團員、整頓隊伍、純潔組織的目的。

第二十四條教育評議的對象為全體團員。保留團籍的共產黨員應積極參加黨的組織生活，可不參加團員教育評議和年度團籍注冊，自愿參加者不限。

第二十五條團員教育評議工作應當與團員年度團籍注冊工作相結合，一般每年進行一次。

第二十六條開展團員教育評議工作一般應召開支部大會，團員人數較多的支部，可先由各團小組會議開展評議并提出初步評議意見后，提交支部大會研究確定。到會團員超過應到會團員總數的三分之二方可進行評議。

第二十七條團員教育評議的主要內容和流程為：團支部組織團員開展學習教育，每名團員圍繞在評議年度內的個人表現和發揮團員作用情況等撰寫自我評價材料;召開支部大會或團小組會議，每名團員根據學習教育情況和所準備材料進行自我評價;其他團員對其進行評議，肯定成績、指出不足;以支部為單位對所有團員進行測評投票;支部委員會綜合個人自評、團員互評和測評投票結果，結合團員日常表現，研究提出每名團員的建議評議等次，報上級委員會批準;做好評議結果的運用。

第二十八條團員評議等次分為：優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優秀等次團員數量應控制在參加評議團員人數的30%以內。

第二十九條優秀團員的主要條件為：理想信念堅定，擁護黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義;政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識強，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威;積極踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，品格高尚;自覺遵守團章，模范履行團員義務，積極參加團的組織生活和活動，有強烈的團員意識和榮譽感;學習成績優秀，工作本領過硬，善于創新創造，具有艱苦奮斗精神，在本職崗位上業績突出，能夠發揮模范帶頭作用;成為注冊志愿者，積極參加公益活動;在團員青年中有較高威信。

第三十條合格團員的主要條件為：擁護黨的領導，執行黨的路線、方針、政策;能夠遵守政治紀律和政治規矩，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威;能夠踐行社會主義核心價值觀，遵守國家法律法規和團的紀律;能夠執行團的決議，完成團組織交給的任務，參加團的組織生活和活動;能夠在學習、生產、工作及其他社會生活中發揮積極作用;關心集體，樂于助人，熱心幫助青年進步，積極參加志愿服務活動。

第三十一條基本合格團員的主要表現為：在評議年度內受過警告、嚴重警告或撤銷團內職務處分，但尚沒有不合格團員的各種表現的。

第三十二條不合格團員的主要表現為：理想信念動搖;嚴重違反政治紀律、政治規矩和組織紀律;團的組織意識淡漠，不能履行團員義務、不執行團的決議，長期無故不參加團的組織生活和活動;有違法違紀行為;道德水平低下，行為失當，造成不良影響;在評議年度內受過留團察看處分或行政處分且無明顯改進。

第三十三條對評議等次為優秀的團員，可在一定范圍內進行公示，團組織應結合實際予以獎勵。每年各級團組織評選表彰的優秀團員，一般應從上一年度評議為優秀的團員中產生。對于表現突出并積極要求入黨的優秀團員，團支部應按照推薦優秀團員作入黨積極分子的有關規定，及時向上級委員會推薦。

第三十四條對評議等次為基本合格的團員，應由支部書記進行談話，予以教育幫助。

第三十五條對評議等次為不合格的團員，團組織要對其進行教育幫助，限期改正。三至六個月后，對能夠接受團組織批評教育，反省自身錯誤，有明顯改進的團員，再次進行團員評議;對不接受教育幫助或經教育幫助仍不改進的團員，應當勸其退團，勸而不退的由支部大會決定除名，并報上級委員會批準。

第三十六條處置不合格團員要嚴肅慎重、實事求是，做到事實清楚、理由充分，處理恰當、手續完備，不定比例、不下指標。支部大會在討論決定對不合格團員的處置時，除特殊情況外，應當吸收本人參加，認真聽取本人的意見。決定后如果本人不服，可以提出申訴，有關團組織應及時處理或迅速轉遞，不得扣壓。

第六章團員年度團籍注冊制度。

第三十七條團員年度團籍注冊是對團員團籍的連續認定，是團組織掌握和了解團員履行義務、參加活動情況的重要途徑，是團員管理的關鍵環節。

第三十八條年度團籍注冊以團支部為單位進行，團支部一般應在每年1月份，為團員辦理年度團籍注冊手續。學校團組織一般應在秋季開學后的一個月內完成團員注冊工作。超過規定注冊時間一年未注冊的團員證，即為失效。

第三十九條團員年度團籍注冊應結合團員教育評議工作進行，根據團員評議結果，給予注冊、暫緩注冊或不予注冊。

第四十條對團員評議等次為基本合格以上的團員，由基層團委在其團員證“團籍注冊”欄內填寫注冊時間、評議等次，并加蓋注冊印章。

第四十一條對團員評議等次為不合格的團員，基層團委應當對其暫緩注冊三至六個月。暫緩注冊期后，對再次評議等次為合格的團員，及時給予注冊;評議等次依然為不合格的團員，依照團員教育評議相關規定進行處理，不予注冊。

第四十二條受團內警告、嚴重警告、撤銷團內職務處分的團員，如能正常參加團的活動，按時交納團費，一般可予以注冊;受留團察看處分的團員，留團察看期間，其團員證由團組織收回，留團察看期滿后，恢復了團員權利的，將團員證發還本人并及時注冊;受開除團籍處分的團員，不再為其注冊，其團員證由團組織收回，并將有關情況書面報上級委員會備案。

第四十三條基層團組織要認真做好流動團員團籍管理工作。流動團員外出時間不滿六個月的，應在原團組織參加團員教育評議，進行團籍注冊;團員外出地或工作單位相對固定，外出時間六個月以上的，一般應將組織關系轉入外出地或工作單位相應的團組織，并參加教育評議，進行團籍注冊。

第四十四條團員年滿28周歲，沒有擔任團內職務，應當辦理離團手續。團員加入共產黨以后仍保留團籍，年滿28周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍。辦理超齡離團手續，須在團員證上“離團手續”欄內注明該同志的離團時間，并加蓋團組織公章，轉由其本人保存，作為永久性紀念。

第四十五條年度團籍注冊后，團支部要根據注冊情況修訂團員花名冊，并及時將注冊情況向上級委員會作出書面報告。

第七章團課。

第四十六條團課是團組織對團員進行系統教育，提高團員思想理論水平和政治素質的重要途徑，是教育引導團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用的重要載體，是團組織的一項經常性重要工作。

第四十七條堅持團課制度，要突出黨性立場，突出黨性教育，體現團的特點，注意運用馬克思主義的立場、觀點和方法，幫助團員解決思想問題。特別是理想、信念、宗旨、作風等方面的問題。要注意開展批評和自我批評，引導團員堅持真理，修正錯誤，互相幫助，共同提高。

第四十八條團課的主要內容為：學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，學習系列重要講話精神;開展中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育，加強社會主義核心價值觀教育和“中國夢”教育;學習黨的基礎知識、黨的光榮歷史和傳統，宣傳黨的路線、方針、政策，學習團的基本知識、重要會議精神和重點工作部署;學習中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化;廣泛開展近代史、現代史教育和國情教育，開展好民主和法制教育。

第四十九條團課教育分為團前教育和團員教育兩個階段。團前教育以增強入團積極分子和青年對黨、團組織的理解和認同，培養團員意識為主;團員教育以提高團員思想政治素質、強化團員先進性，促進團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用為主。

第五十條基層團組織開設團課一般由基層團委或相對獨立的團總支、團支部委員會負責組織，也可采取部門、單位聯合舉辦團課的形式。基層團組織每個季度應安排上一次團課，入團積極分子被確定為發展對象之前參加集中團課學習應不少于8學時。

第五十一條參加團課學習的人員范圍由開設團課的基層團組織確定，除本組織的團員和入團積極分子外，可擴大至團組織所在單位中積極向團組織靠攏的28周歲以下的優秀青年。

第五十二條團課講授者可由開設團課的基層團組織的團干部擔任，也可邀請黨政領導、專家學者擔任，還可適當安排先進人物開展座談交流。基層團委主要負責人每年至少要為團員青年講授一次團課。授課者要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，以自己的模范行為和人格魅力去影響和教育團員青年。

第五十三條基層團組織開設團課可采用相對靈活的方式，可結體學習、專題研討、團員論壇、集中收看重要會議活動直播和視頻資料等方式開展，也可結合主題團日活動組織團員在實踐中學習。

第五十四條團課結束后應以團支部或團小組為單位組織團員進行討論交流，鞏固和深化團課學習效果，并及時向開設團課的團組織匯報討論情況。

第八章組織實施。

第五十五條落實“三會兩制一課”，是嚴肅團內政治生活的一項基礎性工作。各級團的領導機關負有重要領導責任，要切實抓好工作落實和責任落實。每年要對所屬團組織落實“三會兩制一課”情況進行一次檢查，檢查結果在一定范圍內進行通報。基層團委主要負責人是推動“三會兩制一課”落實的第一責任人。團支部要將“三會兩制一課”作為基本工作職責，負責具體組織實施。

第五十六條全體團員要牢記團員身份、增強團員意識，積極參加團的組織生活。團員沒有正當理由，連續六個月不參加團的組織生活，嚴格按照有關規定處理。

第五十七條沒有選舉及表決任務的支部大會、支部委員會、團小組會，以及團員教育階段的團課，可探索適當采用網絡新媒體形式開展。要結合工作實際，注重團員參與，突出工作實效，避免形式主義。

第九章附則。

第五十八條本細則由團中央基層組織建設部負責解釋。

第五十九條本細則自發布之日起施行。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十四

一、團員大會。

是團的基層組織最高權力機構。主要任務：

1、學習領會黨的路線、方針、政策和有關團的建設、團的工作的政策、條例、規則等；

2、討論團員在生產勞動、工作、學習和各項社會活動中如何發揮模范作用；

3、貫徹執行黨和上級團委的決議，決定團支部重要工作和活動計劃，制定工作制度；

4、研究團員、青年的要求和意見，向有關方面反映團員、青年利益的問題；

5、開展組織生活，進行批評和自我批評；

6、討論接受新團員，討論對團員的獎勵和處分；

7、聽取和通過支部委員會的工作報告；

8、選舉支部委員會，選舉出席上一級團代表大會的代表。

二、支部委員會。

是團支部在團員大會閉會期間的領導機構，它按照團員大會的決議、同級黨的組織和團的上級組織的決定精神，負責團支部的日常工作，是團支部的核心，它由支部團員大會選舉產生，并報上級團委批準。主要工作職責是：

1、帶頭學好團組織的各項方針、政策、條例、規則等；

3、主持支部各項日常工作；

4、組織實施支部各項活動；

5、召集開好團員大會和團小組長會，協調好團支部各方面關系；

6、主動關心支部每一個團員的成長和生活情況。

三、團小組會。

團小組不是團的一級基層組織，它應在團的支部委員會領導下和部署下開展工作，任務一般包括：

1、組織團員過好團的組織生活，學習黨的路線、方針、政策，學習科學文化知識；

2、執行上級團委指示和團支部決議，完成團支部交給的各項任務；

3、組織團員開展各種合適的活動；

4、按時收繳團費；

5、做好團員發展對象的培養工作和團結教育青年的工作；

7、開展批評和自我批評。團小組長是團支部指定或團小組推選的團員小組負責人，也是團小組會的召集人。團支部委員應編入一個團小組，參加團的組織生活并自覺接受團小組長的領導，在團小組的組織生活中接受教育。

四、團員年度注冊制度。

團員年度注冊是對團員團籍的連續認定，每年以團支部（總支）為單位進行，注冊時間為上年度的第四季度至本年度的第一季度。團員年度注冊的基本內容：

1、召開組織生活會，總結交流一年來參加團的活動和思想、工作情況；

2、團支部委員會向全體團員報告一年來的工作，聽取團員的意見和建議，接受團員監督；

3、驗收團員上年度團費收繳卡，并收繳拖欠的團費；

5、為超齡團員辦理離團手續；

6、根據注冊情況修訂團員花名冊，并及時向上級團委匯報注冊情況。

五、團員教育評議制度。

是團員教育的重要內容。通過一年一度的團員自我教育、團員之間的相互教育，促進團組織對團員教育一體化、規范化和制度化。應堅持的原則：正面教育，理論聯系實際，分類施教，疏導說服。應把握的環節：

1、認真做好自我評議，2、聯系實際認真開展批評和自我批評，3、民主測評，4、搞好評議鑒定，5、慎重處置不合格團員，6、表彰先進，樹立榜樣。

團課是團組織對團員進行經常性教育的有效方法，團課的基本內容以團的基本知識教育為主，還可以進行黨的基礎知識、政治理論等內容的教育。團課一般由團干部講授，還可以邀請革命前輩、黨組織負責人和行政領導講課。團的基本知識教育是每個團員的必修課。《團章》是團內總法，是對團員進行基本知識教育的主要教材，內容包括：懂得團的歷史，明確團的性質、任務和奮斗目標，熟知團員的權利與義務，知道團組織關于團的工作的各項決議、決定等方面內容。講授團課要注意：

1、目的明確，每次都要有確定的主題；

2、時間保證，一般每半年上一次團課；

3、形式多樣；

4、準備充分。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十五

“三會兩制一課”是指支部大會、支部委員會、團小組會、團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度和團課，是團的組織生活的基本制度。

“三會”

支部大會。

支部大會是指由團的支部委員會召集的支部全體團員參加的會議。支部大會又稱支部團員大會,是團支部的最高領導機構,在團支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。支部大會一般每季度召開一次。

支部大會的主要任務包括：學習黨的理論，學習系列重要講話精神;傳達學習黨的路線、方針、政策和團的政策文件、重要會議精神，傳達同級黨組織、上級團組織的決議、指示等，研究制定貫徹落實的計劃和措施;聽取和討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審議和監督;選舉新的支部委員會和出席上級團代會的代表，增補和罷免支部委員;討論接收新團員;開展團員教育評議工作;研究決定對團員的獎勵，推薦優秀團員作入黨積極分;討論通過對團員的處分;決定除名要求退團和自行脫團的團員;開好團支部組織生活會;研究決定本支部其他重要事項。

支部委員會。

支部委員會由支部大會選舉產生，是支部在大會閉會期間的領導機構，在支部工作中發揮核心作用，負責支部的日常工作,向同級黨組織、上級團組織和支部大會報告工作，接受審查和監督。支部委員會會議一般每月召開一次。

支部委員會會議的主要任務包括：學習黨的理論，學習系列重要講話精神;宣傳和執行黨的路線、方針、政策，學習團的政策和重要會議精神，執行同級黨組織、上級團組織的決議、指示等;貫徹落實支部大會的決議和工作安排;研究制定團支部工作計劃，起草工作報告;研究確定提交支部大會審議的議題;研究確定入團積極分子和團員發展對象;研究討論支部團員教育評議意見，決定對團員獎勵，研究提出團員處分意見;討論檢查支部自身建設工作，研究制定支部相關制度;研究解決支部、團員的問題和困難;開好團支部委員會組織生活會;研究其他需要支部委員會討論決定和貫徹執行的事項。

團小組會。

團小組是團支部的組成部分,不是團的一級組織，負責對本小組團員進行教育、管理、監督和服務。團小組會由團小組長負責召集,可根據工作需要隨時召開。

團小組會議的主要任務包括：組織團員學習黨的理論,學習系列重要講話精神;組織團員學習黨的路線、方針、政策和決議、重要會議精神;貫徹落實上級團組織、支部大會和支部委員會的工作部署;醞釀支部大會有關選舉候選人;開展團員教育評議工作;對支部接收新團員、推薦優秀團員作入黨積極分子、獎勵和處分團員提出意見;聽取和反映團員青年的意見和要求;開好團小組組織生活會;研究其他需要團小組會議討論決定和貫徹執行的事項。

“兩制”

團員教育評議制。

團員教育評議制度是團的組織生活的重要組成部分，是加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規范團員管理的重要措施。

團員教育評議的主要內容和流程為：團支部組織團員開展學習教育，每名團員圍繞在評議年度內的個人表現和發揮團員作用情況等撰寫自我評價材料;召開支部大會或團小組會議，每名團員根據學習教育情況和所準備材料進行自我評價;其他團員對其進行評議，肯定成績、指出不足;以支部為單位對所有團員進行測評投票;支部委員會綜合個人自評、團員互評和測評投票結果，結合團員日常表現，研究提出每名團員的建議評議等次，報上級委員會批準;做好評議結果的運用。

團員年度團籍注冊制。

年度團籍注冊以團支部為單位進行，團支部一般應在每年1月份，為團員辦理年度團籍注冊手續。學校團組織一般應在秋季開學后的一個月內完成團員注冊工作。

團員年滿28周歲,沒有擔任團內職務,應當辦理離團手續。團員加入共產黨以后仍保留團籍，年滿28周歲,沒有在團內擔任職務,不再保留團籍。辦理超齡離團手續，須在團員證上“離團手續”欄內注明該同志的離團時間，并加蓋團組織公章，轉由其本人保存，作為永久性紀念。

“一課”

團課。

團課是團組織對團員進行系統教育，提高團員思想理論水平和政治素質的重要途徑，是教育引導團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用的重要載體，是團組織的一項經常性重要工作。

團課的主要內容為：學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,學習系列重要講話精神;開展中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育，加強社會主義核心價值觀教育和“中國夢冶教育;學習黨的基礎知識、黨的光榮歷史和傳統，宣傳黨的路線、方針、政策，學習團的基本知識、重要會議精神和重點工作部署;學習中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化;廣泛開展近代史、現代史教育和國情教育，開展好民主和法制教育。

團課教育分為團前教育和團員教育兩個階段。團前教育以增強入團積極分子和青年對黨、團組織的理解和認同，培養團員意識為主;團員教育以提高團員思想政治素質、強化團員先進性，促進團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用為主。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十六

兩制：團員教育評議制度、團員團籍注冊制度。

一課：團課。

1、支部大會：是指由團的支部委員會召集的支部全體團員參加的會議。又稱支部團員大會，是團支部的最高領導機構，在團支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。支部大會一般每季度召開一次，根據工作需要可隨時召開。

2、支部委員會：由支部大會選舉產生，是支部在大會閉會期間的領導機構，在支部工作中發揮核心作用，負責支部的日常工作，向同級黨組織、上級團組織和支部大會報告工作，接受審查和監督。支部委員會會議一般每月召開一次，根據工作需要可隨時召開。

3、團小組會：是團支部的組成部分，不是團的一級組織，在支部委員會的領導下開展工作，負責對本小組團員進行教育、管理、監督和服務。團小組會由團小組長負責召集，可根據工作需要隨時召開。團小組的劃分由團支部委員會根據本支部團員的數量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原則確定。團員人數較少的團支部可不劃分團小組，相應增加召開支部大會的次數。

4、團員教育評議制：是團的組織生活的重要組成部分，是加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規范團員管理的重要措施。團員教育評議采用學習教育、自我評價和組織評議相結合的方式，對團員的表現和作用發揮情況作出綜合評價，并通過評優和處理等方式，達到激勵團員、整頓隊伍、純潔組織的目的。

5、團員團籍注冊制：是對團員團籍的連續認定，是團組織掌握和了解團員履行義務、參加活動情況的重要途徑，是團員管理的關鍵環節。團籍注冊以團支部為單位進行，團支部一般應在每年1月份，為團員辦理團籍注冊手續。學校團組織一般應在秋季開學后的一個月內完成團員注冊工作。超過規定注冊時間一年未注冊的團員證，即為失效。

6、團課：是團組織對團員進行系統教育，提高團員思想理論水平和政治素質的重要途徑，是教育引導團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用的重要載體，是團組織的一項經常性重要工作。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十七

“三會兩制一課”制度是團的組織生活的基本制度，要使其真正落實，團支部必須結合支部的工作實際，針對各項制度的不同內容，進一步作出一些相應的具體規定、細則和要求，并使其與支部的工作計劃、管理等工作緊密聯系，并逐步使團支部的工作易于操作。

圍繞此制度，建立相應的團的組織生活制度，并堅持原則性與靈活性的統一，且二者不可偏廢。團支部應把握好二者的關系，做到組織生活制度一經建立，就成為團內的一項紀律，每個團員都必須自覺遵守。團支部要定期檢查并通報每個團員參加組織生活的情況，并把它作為考核團員的重要內容。同時，團支部在執行組織生活制度中，又要根據情況的變化，掌握好活動內容與形式的靈活性，組織方式的靈活性，定期與不定期相結合的時間靈活性。對制度的執行定期檢查，全面總結，及時修訂，使之不斷完善。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十八

三次會議：支部團員大會、支部委員會和團組會議。兩種制度：團員教育評估制度和團員年度登記制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

日前,共青團中央印發了《“三會兩制一課”實施細則(試行)》.這充分體現了團中央落實全面從嚴治黨要求、大力推進從嚴治團的堅定決心和務實舉措,對于健全團的組織生活、嚴格團員教育管理、加強基層團組織建設,具有重要意義.

制定細則是對照全面從嚴治黨的高標準,大力推進從嚴治團的重要舉,x總書記指出,黨要管黨,首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨,首先要從黨內政治生活嚴起.總書記多次強調黨的組織生活的重要作用,從貫徹執行黨章的戰略高度,對堅持“三會一課”制度提出了嚴格要求.從嚴治團是全面從嚴治黨的重要組成部分,“三會兩制一課”是團的組織生活的基本制度,是推進從嚴治團的重要基礎性工作.共青團作為黨的助手和后備軍,要通過嚴格的組織生活加強對團員的教育、培養和鍛煉,源源不斷地為黨輸送新鮮血液.

制定細則是共青團推進改革、正本清源的重要任務。

共青團改革最重要的是增強政治性、先進性、群眾性,解決脫離青年的問題.毛澤東同志指出:支部會議的重要意義,第一是解決問題,第二是教育同志.

在380多萬基層團組織中開展好“三會兩制一課”,是加強團員教育管理,解決組織存在的突出問題的重要途徑.

任何一個政黨、任何一個政治性組織,都要有議事決策的機制,有教育管理組織成員的平臺,“三會兩制一課”就是共青團組織貫徹落實黨的決策部署,加強對團員教育管理的基本制度.

制定細則是堅持問題導向、回應基層呼聲的現實需要。

黨的十八大以來,以x同志為核心的黨中央堅持思想建黨與制度治黨相結合,大力推進黨內法規制度建設,在全面從嚴治黨進程中充分發揮了制度的約束作用.

從團內現有制度看,對于“三會兩制一課”的工作定位、主要內容、基本流程、實施辦法等,缺乏規范性要求,基層缺少可以依照執行的具體辦法,導致制度落實不到位、效果不理想.廣大基層團組織迫切需要全團層面出臺規范性文件.

懸衡而知平,設規而知圓。

作為執政黨的青年群眾組織,嚴格團內政治生活是確保團組織凝聚力和戰斗力的重要保障.支部大會、支部委員會、團小組會既是基層團組織的基本組織方式,又是團員參與團內政治生活、接受團內教育的主要途徑;團員教育評議是加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規范團員管理的重要措施;團員年度團籍注冊是團組織掌握和了解團員履行義務、參加活動情況的重要途徑,是團員管理的關鍵環節;團課是團組織對團員進行系統教育、提高團員思想理論水平和政治素質的重要途徑,是教育引導團員在本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用的重要載體.

團中央制定細則,就是要聚焦當前團內政治生活的突出問題和薄弱環節,讓基層團組織開展組織生活有規可依、有章可循,使團員積極參與到團的組織生活中來,使“三會兩制一課”成為從嚴治團的重要實踐載體和制度保障.

徒法不足以自行。

落實細則需要各級團組織、廣大團干部和團員共同努力.各級團的領導機關要嚴格落實領導責任,切實抓好工作落實和責任落實.基層團委主要負責人是推動落實的第一責任人,團支部要將落實細則作為基本工作職責.要讓全體團員了解制度,尊重制度,進而執行好制度.在全面從嚴治團過程中,要把執行細則作為重點和一項基本任務,牢牢抓住,抓出團員的新習慣,抓出基層的新氣象.

xx黨工委堅持和完善“三會一課”制度,要求各基層黨組織定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和按時上好黨課,做到“三會一課”活動開展時間、人員、內容和效果四到位,進一步健全黨的組織生活,加強黨員的教育管理.

一是確保時間到位.各基層黨組織圍繞黨工委的中心工作,結合支部換屆選舉、黨員教育、發展黨員等工作實際,一般情況下每3個月召開一次支部大會,每月召開一次支委會,每月開展一至兩次黨小組活動,一兩個月要上一次黨課,每季度黨課最少安排一次半天時間;如遇到緊急情況,可隨時召開支委會或組織黨課教育,如學習貫徹上級重要文件或重要指示等.

二是確保人員到位.各基層組織在召開“三會”或者上黨課都及時將會議時間、內容和要求通過通知、告示或者借助短信、電話等信息媒介事先告知全體黨員,確保黨員出席率;同時建立健全考勤考核制度,原則上應參加人員不得缺席,如特殊情況應事先請假,但參加人員不得少于應到數的2/3,有時候吸收黨外干部或要求入黨的積極分子列席會議.三是確保內容到位.各基層黨組織根據工作實際和黨員思想特點,以創先爭優活動為契機,扎實開展“三會一課”活動.比如機關黨組織圍繞服務中心、建設隊伍的核心,以轉變作風、樹好形象為重點開展在職黨員進社區黨日活動,事業單位黨組織圍繞服務大局、服務群眾開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”黨日活動,社區黨組織圍繞服務群眾、凝聚人心、維護穩定開展“一幫一結對子”黨日活動,“兩新”黨組織圍繞促進生產經營、服務科學發展開展“我為企業生產經營獻良策”、創建“紅旗班組等黨日活動.

四是確保效果到位.為高質量地開展好“三會一課”活動,各基層黨組織著力抓好三個環節:即活動前要加強溝通,充分確定會議的內容和方法,并通知黨員做好準備;活動中充分發揚民主,努力做到暢所欲言,各抒己見,力求把議題議深議透,并形成統一的意見;活動后要落實責任,及時督促和檢查議定內容.比如各基層黨組織在開展黨課教育前要制定出黨課教育計劃,寫出詳細的講課提綱或講義.課上講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題,解開他們的思想扣子,做到有的放矢、講其所需、解其所惑,切實做到每上一次黨課,弄清一兩個基本觀點,使大家提高一次認識、接受一次教育.同時,根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化,充實新的內容,以豐富講課的內容,拓寬講課的路子,提高講課的質量.

為健全共青團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設，3月2日，電子工程系在4308開展了“三會兩制一課”講座，系部全體輔導老師、團學成員及15級、16級班委干部參加。

系部團總支負責人就“三會兩制一課”的含義及系部具體實施方案作了詳細闡述，他強調全體團員要牢記團員身份、增強團員意識，積極參加團的組織生活。他認為落實“三會兩制一課”，加強團員思想政治教育和自我教育，是強化團員意識，提升基層團組織凝聚力和戰斗力的制度保障。團學成員及班委干部在這方面務必要起好模范帶頭作用。最后，各班班委干部針對自身及班級存在的問題初步擬定解決方案。

本次講座，有利于教育引導廣大團員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，促進了系部團學工作更好地開展。

2月28日上午，開發區團工委全體人員在團工委辦公室召開“三會兩制一課”學習會，會議由開發區團工委書記周志堅主持。

會上，周志堅指出，團的組織生活是團組織對團員進行思想政治教育和自我教育的具體形式，是團員在團內生活中一個極為重要的內容，是加強團的思想建設的重要途徑。在團的組織生活中，我們要認真對待，以積極的心態參加團課活動，并認真了解團的基本制度及內容。隨后，周志堅向團工委全體人員講解“三會兩制一課”制度的相關內容，并強調，學習會是共青團保持和增強政治性、先進性、群眾性的必然要求，團工委團干要以高標準嚴格要求自己，進一步強化對共青團工作重要性的認識，努力學習提高、增強工作能力。做好聯系青年群眾的橋梁和紐帶，服務好青年，不斷發揚團干的奉獻精神，為推進開發區經濟建設貢獻智慧與力量。

參會人員完整地學習了《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則》，紛紛表示今后將嚴格落實“三會兩制一課”制度，健全基層團組織的組織生活，加強基層團建。

為健全團的組織生活，嚴格團員的教育管理，加強團組織建設。3月6日晚，園藝學院團委于農科樓六樓會議室開展了以中國共產主義共青團“三會兩制一課”為主題的團課學習活動。本次團課由園藝學院團委書記方春媛老師講授，園藝學院學生輔導員及團學干部五十余人參加了此次學習活動。

方老師在團課中指出：“三會”是指支部團員大會、支部委員會、團小組會議;“兩制”是指團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度;“一課”是指團課，是團組織對全體團員進行理論教育和團的基本知識教育的主要途徑，也是組織生活的主要途徑。方老師在學習活動中強調，我們要“在團言團，在黨言黨”，中國共產主義青年團是中國共產黨的后備力量，作為團學干部，我們要對共青團、共青團章程有一定的認識了解，要清楚如何才能做一名合格的團員，合格的團學干部。我們要積極落實“三會兩制一課”制度，突出思想政治要求，保障團員民主權利，注重創新工作的方式和方法，切實提高組織生活質量，增強制度的嚴肅性。同時方老師還鼓勵口才好，思想水平高，有經驗的團學干部積極同大家交流，營造良好的學習和工作的氛圍。

最后，方老師希望通過此次學習活動使各位團學干部都能對中國共產主義青年團有更加深入的了解，并在此基礎上更好的工作和學習。各位團學干部也紛紛表示受益匪淺，將以此為契機，加強學習，努力工作，爭做一名合格團學干部。

第三季度前兩個月正值學校暑假期間，但是我們依然按照工作計劃進行了三會一課的各項工作，并且出色的完成了各項任務，主要工作如下。

按照工作計劃，分別在7月1日、8月5日和9月2日開展了豐富多彩的當日活動。

其中，7月1日進行了兩項活動，一是在黨委帶領下，全體黨員到孔繁森紀念館參觀學習，接受紅色再教育，每個人都受益匪淺;二是到“1+1”好支部共建村李劉八寨村共同學習并慰問了部分困難黨員。

8月5日按照縣委組織部要求，共同學習了《中共中央關于追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》，大家表示一定向英雄學習，努力做一名優秀黨員。

會上按照教育局統一要求，張奎陽還領學了教育局關于嚴禁教師有償補課的規定，大家紛紛表示絕不做有違規定的事情，同時要求身邊人不進行有償補課活動。

9月2日，按照縣委組織部要求，支委會和部分黨員代表，到共建村李劉八寨村和村黨員一起學習掃黑除惡專項斗爭相關文件，并且一同排查村里的涉黑涉惡情況，經查，本村秩序很好，沒有出現黑惡情況，但是讓每個村民都能知道上級政策并且一旦發現問題即使能夠上報，每個村民都知道如何向上級反映相關情況。

另外，每個月都按時按月收繳黨費，未出現拖欠和集中收取的情況，負責人王博慧每月按時給黨員開具黨費收據，手續規范。

8月份按照學校黨委要求，集中進行了組織生活會活動，效果比較理想。

首先進行的是分黨小組進行的組織生活會，各組長按照要求主持了生活會，每個人都寫出了自己的批評和自我批評的提綱并且在小組會上發言，同時每個黨員都接受了組內其他黨員的批評。

每個黨小組都整理了本組的問題和整改方案，并按時上報黨支部，支部及時上報給了校黨委辦公室。

然后支部委員會進行了支委會組織生活會，校黨委書記郭峰衛同志出席生活會。

在會上，嚴格按照組織生活會的程序進行了批評和自我批評，最后郭書記做了點評發言，對本支部組織生活會的開展感到滿意，同時提出了更高的要求，要求業務支部要立足黨建，狠抓業務，使每個黨員起到先鋒模范作用，同時業務上稱為尖子，為學校建設做出貢獻。

總之，本季度我支部三會一課計劃得到了實施，同時完成了組織部安排的臨時性和應急性的任務，我們將一如既往的做好工作，力爭使我支部的黨建工作越來越好。

【黨委黨建范文】二。

下面將今年以來，我街道在推進“兩新”組織建組織擴覆蓋和社區工作服務用房改造提升等方面的工作匯報如下：

一、社區黨建工作。

1.社區黨建陣地情況。目前街道有4個成熟的城市社區。其中成立于2013年4月，面積460平方米;成立于2013年10月，面積400平方米;成立于2015年9月，面積658平方米;屬于老居委會，面積310平方米。按照上級要求，對未達標社區服務用房將通過加大資金投入和資源整合力度,通過新改擴建、購買、共享共用等措施,加快推進社區工作服務用房改造提升工作，力爭到2020年底，街道4個城市社區綜合服務用房面積達到每百戶不低于30平方米，總面積不少于1000平方米的標準。

2.社區“兩委”情況。4個社區換屆選舉中，符合民政局要求任職條件的24名候選人全部當選。結合街道實際，又增配了7名原社區工作人員，對社區工作的順利開展起到推動作用。目前，社區“兩委”成員共31人，其中，黨支部書記4人、社區主任4人，專職副書記4人，交叉任職7人，平均年齡34歲，全部為專科以上學歷，其中碩士研究生4人，黨員17人。目前，通過招考當選的24名社區“兩委”成員已全部與第三方人才公司簽定勞務協議，工資待遇和“五險一金”由第三方人力公司代發，其他“兩委”成員工資待遇由街道自籌解決。

3.黨建工作開展情況。我街道堅持以黨建為引領，以社區服務管理創新為主題，樹立強烈的服務意識，進一步加強社區區域化黨建工作力度。一是建立黨建工作聯動機制，積極建立社區“大黨委”。實行“項目化認領、契約化服務”的項目雙向認領機制，引導駐區單位對接服務需求、互領服務項目，推進場所共用、資源共享、共駐共建、互聯互幫。吸收12名駐地單位、“兩新”組織黨組織負責人和業委會、物業公司、社區民警中的黨員代表擔任4個社區“大黨委”兼職委員。二是建立社區協商民主機制，實行社區網格化管理。按照“民事、民議、民決”的本質要求，促進基層協商民主工作法制化、制度化、規范化開展。將居民小區、大型單位、學校等設置35個網格，每個網格同步建立黨支部、樓棟黨小組，每個網格設“網格長”“網格員”，由社區工作人員擔任。三是成立社區黨建服務中心和社區服務中心。計劃采取按照短期買活動，長期買項目的理念，通過建立孵化園、黨組織成員聯系、定向服務等方式，統籌抓好社區黨建和公共服務。

1.基本情況。根據上級“建組織、擴覆蓋”的要求，將轄區內登記在冊的103家“兩新”組織全部覆蓋。73家非公企業中，等8家企業單獨建立了黨支部、對其他65家非公企業組建了4個聯合黨支部，對30家社會組織組建了2個聯合黨支部。

2.調研走訪情況。開展集中服務企業活動，成立了由街道黨工委副書記任組長，社區黨組織書記、黨建工作指導員、經濟發展中心等組成的12名“兩新”組織調研走訪調研小組。從7月4日開始，對“三個臺賬”中涉及的19家“兩新”組織進行了深入走訪，計劃在7月10日前完成100%走訪。

結合本次調研走訪，共排查出59名組織關系在社區的“兩新”組織黨員，其中本次重點走訪22名黨員，其中組織關系在社區管理的有12人(其中我街道社區3人)，組織關系在市人才的黨員9人，在區人才的黨員1人，目前已走訪18家共19人。在其他社區管理的9名黨員，只有1名黨員因戶籍現已轉入我街道，想將關系轉入我街道，其他8名黨員均表示黨員關系留在現社區管理，不想轉入十六里河街道社區。在人才管理的10名黨員有5人愿意將組織關系轉入我街道社區;有1人因公司員工組織關系全在省人才，想轉入省人才管理;有1人因公司已搬至旅游路，不想轉入我街道;有2人因工作流動大，想將組織關系轉入戶籍地;有1人公司現有黨支部，想將組織關系轉入公司。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇十九

一、定期召開支部團員大會。團支部每季度至少要召開一次支部團員大會，做到有會議記錄、討論議題和會議決議。

二、定期召開支部委員會會議。團支部每月要召開一次支委會會議，做到有會議記錄、工作內容和會議決議。

三、定期召開團小組會議。團小組每月要召開一次團小組會議，做到有會議記錄、學習內容和有關工作落實情況。

四、嚴格執行團員教育評議工作制度。基層團組織要在上年度第四季度到本年度第一季度按學習教育、個人總結、民主評議、表彰處理四步進行團員教育評議工作，做到有團員評議手冊、團員教育評議工作檔案和評議工作活動記錄。

五、嚴格規范年度團籍注冊制度。團員每年必須在規定時間內（上年度第四季度到本年度第一季度）持證向所在團支部或團委申請注冊，辦理年度團員注冊手續，并做好團員自然情況、團的組織關系轉接，團員榮譽、超齡離團等項內容的記載工作。

六、定期開辦團課。基層團組織每半年要開辦一次團課，做到有課程安排、學習內容、學習筆記和學習成績匯總表。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇二十

組織部門作為黨委的重要政治部門，擔負著為黨委選干部、配班子,建隊伍、聚人才,抓基層、打基礎的重任，要以高度的政治自覺，切實把增強看齊意識當作第一位的政治要求。在隊伍中，看齊主要有三個環節，即：聽口令、看基準、有行動。組織部門要增強看齊意識同樣如此，聽口令就是對黨絕對忠誠，看基準就是堅決維護以同志為的黨中央權威，有行動就是堅持一切工作都圍繞黨中央決策部署來進行。

要在干部工作中貫穿看齊的鮮明要求。一是在干部教育中強化理論武裝，增強看齊自覺。增強看齊意識，組織上的教育培訓必不可少，看齊不能自然而然產生的，也不可能一蹴而就，必然要有一個深入學反復練的過程，才能融會貫通，使看齊真正成為自覺、成為覺悟。在干部的培訓教育中，必須進一步加強理論教育和黨性教育，把看齊意識教育擺在更加突出位置，切實幫助廣大黨員干部解決好“為什么看齊、向誰看齊、怎么看齊”等重要問題，切實增強看齊的意識、提高看齊的素質、增強看齊的本領。二是在干部選拔中強化用人標準，體現看齊導向。黨的用人方針是德才兼備、以德為先，這個德最重要的就是政治品德，就是看干部有沒有很強的看齊意識。無論是日常選拔還是集中換屆，必須樹立堅決鮮明的看齊導向，把是否看齊作為選人用人的第一標準、第一導向，大力選拔那些自覺看齊、主動看齊、堅決看齊的干部，大力選拔那些與黨一條心、堅決聽黨話、始終跟黨走的干部，能夠自己貫徹黨的路線方針政策的干部要用，能夠堅決執行中央和省市縣委決策部署的干部要用，在關鍵時刻、重要關頭能夠看得齊、立得穩的干部要用。三是在干部監督中強化紀律約束，形成看齊習慣。看齊意識，既是育出來的，更是管出來的。要嚴格落實全面從嚴治黨、從嚴治吏的要求，堅決做到“緊、硬、實”，防止“寬、松、軟”，以紀律的約束促使干部養成看齊習慣。在干部日常監督管理中，要加大“為官不為”治理力度，大力推動干部能上能下，要注重抓早抓小抓苗頭，對一些不看齊的傾向性問題，及時發現提醒，及時咬耳扯袖。對出現嚴重不看齊情況的人和事，要嚴厲追究責任，不僅要嚴肅處理當事人，還要追究分管領導、主要領導的責任。四是在干部考核中強化嚴實要求，檢驗看齊成效。要看干部干事創業有沒有體現看齊的標準，有沒有達到看齊的效果，很重要的是通過考核的“指揮棒”來檢驗。要以更高標準、更嚴要求、更實舉措優化考察手段、延伸考察視角、拓展考察空間，使之由“單向”向“多維”拓展。要注重考察人選的政治品質、道德品行、工作實績、黨建履職、勤政廉政等情況;要注重實地考察，適當擴大考察范圍，近距離接觸觀察干部;要注重聽取知情人意見、了解群眾口碑，多渠道、多層次、多側面考準考實干部。

要在基層組織建設上體現看齊的鮮明導向。一是要在發揮基層黨組織政治功能上踐行看齊要求。扎實做好抓基層、打基礎的工作，使每個基層黨組織都成為堅強的戰斗堡壘，就必須充分發揮好基層黨組織的政治功能。實踐也充分證明，基層黨組織的政治功能，不僅是其存在價值和發揮作用的根本所在、職責所至、使命所系，而且也是其全部工作的一個“綱”，“綱”舉才能“目”張。在發揮基層黨組織政治功能上踐行看齊要求，就是要緊緊圍繞基層黨組織自身建設的工作要求，進一步調整和完善基層黨組織的工作職責、考核指標、評價標準、評優條件等內容的設置，以更加明確的功能定位，促進基層黨組織政治功能的更好發揮。二是要在培育“領頭雁”上踐行看齊要求。群雁高飛頭雁領。支部強不強，關鍵看班長。一個作風優、能力強、口碑好的村黨組織書記，往往能帶出一個好班子、領出一支好隊伍、開創一個好局面。要利用村級組織換屆的有利契機，在村干部尤其是村黨組織書記的“選、育、管、用”等方面發力，著力解決好不愿干、不會干、干不好等問題，全力打造一批信念堅定、素質優良、敢于擔當、戰斗力強、帶動力強的村黨組織書記隊伍，真正選優配強基層黨組織帶頭人，發揮村黨組織書記領頭雁、領路人、主心骨的作用。三是要在發揮黨員先鋒模范作用上踐行看齊要求。黨員是黨的肌體的細胞，黨員隊伍狀況直接決定了基層組織的強弱。要抓深抓實“紅色細胞工程”建設，按照“一個黨員就是一面旗幟”的標準，真正把黨員的先鋒模范作用發揮出來，使每個黨員對黨懷有一顆紅心、為民服務有一團紅火、在群眾中樹起一面旗幟。要深入推進“兩學一做”學習教育，促使黨員增強黨性、崗位奉獻;要完善黨員直接聯系服務群眾機制，確保每戶群眾都有黨員聯系、每個有困難的群眾隨時都能找到黨員;要開展好“黨員先鋒行”一系列活動，推動黨員在服務中心、服務民生、服務群眾中發揮先鋒模范作用。四是要在落實基層組織運行機制制度上踐行看齊要求。制度問題帶有根本性、全局性、穩定性和長期性，在黨的建設各個領域，都需要一整套制度作準則和規程。要建立健全更加嚴密的基層組織工作制度，嚴格執行村干部坐班值班、“五議兩公開”、“一單兩制”、“三務公開”、“三會一課”、黨員固定活動日等制度，推動服務群眾、做群眾工作制度化、常態化、長效化，使基層黨組織領導方式、工作方式、活動方式更加符合、更加貼近服務群眾的需要。五是要在推進“整鄉推進，整縣提升”上踐行看齊要求。農村基層黨建重在“整鄉推進，整縣提升”，不能僅僅只有“盆景”，卻形成不了“風景”。要保持“強勢推進、持續推進、共同推進”的態勢，圍繞高標準落實“浙江二十條”，加強整體規劃，整鄉整縣聯動推進，既要以統籌原則抓推進，著力形成齊抓共管的局面，又要以均衡理念補短板，從抓少數幾個支部上升到抓整個鄉鎮上來，還要以發展眼光促提升，找準黨建工作服務科學發展的“契合點”。

要在人才工作上樹立看齊的鮮明目標。一是在履行牽頭抓總職責定位上要看齊。強調：“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才”。組織部門作為黨管人才的綜合職能部門，要積極履行牽頭抓總職責，從“管宏觀、管政策、管協調、管服務”四個方面牽頭抓總作好人才工作，同時多在“排兵布陣”上做文章，在支持協調上下功夫，充分調動激活各個用人部門履行職責、發揮作用，充分發揮用人主體在人才培養、引進、使用、評價、激勵中的主導作用。二是在搭建引才用才留才平臺上要看齊。平臺是人才集聚的重要支撐，一流的平臺才能吸引、集聚、留住一流的人才。要把引才用才留才平臺建設擺在更加突出的位置，進一步創新人才發展理念，實行更積極、更開放、更靈活的引才方式，提升柔性化、集約化、精細化引才水平。要有“周公吐哺”的襟懷、“千金買馬”的決心、“虎口奪食”的氣魄，在各范圍內延攬各路高端英才，實現人才由點狀分布向人才集群的轉變，充分發揮人才的集聚和規模效應，打造有影響力、有競爭力的人才高地。三是在用活用足人才政策和機制上要看齊。從一定意義上講，人才競爭實質上是環境的競爭。有了好政策、好平臺，最終還是靠經常、高效、優質的全方位服務來留才。要以釋放政策紅利為驅動，健全更完善、更貼心、更便捷的人才協調服務機制，整合政府部門、市場資源、社會力量等各方面優勢，為人才特別是重點人才提供個性化、針對性、全方位的服務，主動幫助人才解決工作生活等方面的實際困難，努力營造敬才愛才用才惜才的良好環境。

三會兩制一課總結（優秀21篇）篇二十一

為健全團的組織，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設，共青團中央會已審議通過《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)》并印發給各團委。

團委老師積極投入到落實“三會兩制一課”的工作中。3月10日中午12:30，在德音樓611教室，由團委李萌萌老師指導，各個團干部學習了《共青團中央關于印發中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)的通知》。

“三會兩制一課”，包括支部委員會、團員大會、團小組會，團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度，團課制度。李萌萌老師指出，落實“三會兩制一課”，要突出思想政治要求，尊重團員民主權利，注重創新方式方法，切實提高組織生活質量;同時，李萌萌老師對團干部們的工作進一步提出了要求，旨在建設好每一個班級。

相信在團委老師的積極帶領下，我院會將“三會兩制一課”落實到實處，提升基礎團組織凝聚力和戰斗力。