我們每個人都有自己獨特的心得體會，可以通過書寫和分享來交流和溝通。這些范文涵蓋了不同領域的心得體會，可以幫助大家更全面地了解和掌握寫心得的技巧。

書法感想心得（精選13篇）篇一

心得體會是一種產生感想之后寫下的文字，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的幫助。那么你知道幼兒園老師的培訓心得怎么寫嗎？一起來看看吧！你是否在找正準備撰寫“挺書法老師培訓感想心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學目標更明確了。新的課程標準明確提出了要培養學生的語文能力：主張實現教學上的主體性，強調發展學生的個性特長。

在實施新課程標準時我們的初中語文教學首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉變，弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學法轉變，喚醒主體意識。在這里談談學法指導，學法指導不應只看作是簡單的傳授方法，而應突出學生學習活動的主體地位。在教學中只有驅動學生自己去主動介入，歷經注意、思考、生疑、解疑、創造等心理體驗，才能使之理解和把握語文學習的規律，養成習慣，形成學力。其次，課堂設計要變“教”為“導”，形成教與學的互動推進。教師應充分了解“學情”營造使學生主動參與的教育情境，有針對性地進行學法訓練，提高學法指導的自覺性，適時引導學生自悟學法，有意識地強化活用，加強能力遷移。

新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養學生學習語文的興趣，要新奇感轉化為未知欲。激發學生興趣，培植學習語文的自信心。"心得體會范文錦集無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據自身發展需要，開發利用課程資源，提升自己素質和能力。

新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養形成和發展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學生的語文素養"。"**年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養。

"在這個"素養"是一個嶄新的概念。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法，挖掘教材中的"文化蘊育點"，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。

課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。****以來，語文課程的評價主要側重在考查學生達到學習目標的程度，范文大全而評價的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價嚴重地扭曲了語文教學的價值取向，使語文教學蒙上了強烈的功利色彩。其實，語文學科有著豐富的人文內涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標準在“評價建議”部分，就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略，并為實施留下了一定的創造空間。

總之，一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，希望初中語文教學在新課程改革的大道上一路走好。

為期2天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的2天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內容給了我教學上很大的幫助，聽了的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內容。以下是我的一些心得體會：

一、全面的范文參考寫作網站重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找****，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。

二、對英語課堂教學有了新的認識通過教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養自信;在課程實施上注重創造學習環境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創新發展;在語言教學的目標上，注重培養語感和交際能力;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，范文寫作給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。

三、對教材的把握有了一個整體的認識作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

作為一線教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝園領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優秀的教師!

20_年暑假，我有幸參加了區教科培組織的暑期小學語文教師培訓。雖然只有短短的兩天，但培訓所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的.知識內涵，，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。現將通過本次培訓后我所獲得的點滴體會總結如下：

一、教師要不斷進行知識更新。

一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學習者。教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落后的教育理念、工作總結范文理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以教師要不斷進行知識更新，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

通過專業課程的學習，使我的專業技術水平有了明顯的提高，并且順利通過餐飲高級工****，通過此次的培訓使我以前所學知識更加系統化、具體化。使我在旅游管理理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授，使枯燥乏味、難學的《全國導游基礎知識》解剖得淋漓盡致，變得津津有味。李俊老師的說課《餐巾折花》項目任務教學法，使很少參加說課的老師，耳目一新。還有實用的《科研論文選題與寫作指導》和《多媒體技術在教學中的運用》等講座，都讓我提高了不少，對我今后的教學工作幫助很大。

二、在教學活動中，教師要當好組織者。

教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，他們就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。那么，怎樣調動兒童的“思維參與”呢?這次培訓的專家讓我認知道，應當創設情景，手機版巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知沖突，使他們處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放手給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質疑、交流。教師應當讓學生充分思考，給他們充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發展，課堂才不致于沉悶。

社會的發展日新月異，知識在不斷地更新，不能一勞永逸，應當始終保持旺盛的求知欲，好學上進，勤于進取，不斷學習專業知識和業務技能，使自己的一桶水成為常換常新的活水。以前總是拿工作繁忙為理由，失去了一次次學習的機會，但是正如郭校長所說，我們需要的是經驗型加理論型的教師，所以要時刻提醒自己，不要忘了給自己充電，利用空閑時間學習專業知識，教育的理性發展將使我們面臨一場嚴峻的考驗和挑戰，不進則退，一時的安逸也許明天就會使我們被競爭所淘汰。

兩天的培訓，留給我的是心靈的撞擊，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。

教了那么久的英語，今天和大家談談教學的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。

作為體育學院畢業的我，當初受李陽瘋狂英語的影響，在受到李陽本人的親自指點后，開時發奮學習英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風景線。而后也就開始了英語的教學歷程。

作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到英語教學需要激情，口語的練習需要不斷的嘴巴****，那套方法對練口語的人如果能領會，真的很有用。

后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。

而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。

以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡單。可是當你真正開始教的時候，你就會明白一個道理。

在不懂得少兒心理基礎的原則上，很多東西基本上無從下手。

1，要走進孩子的內心世界。

比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應該領會到了。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要****的，你說是不?你現在也是個小飛機，現在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。

2。要懂的孩子的天性。

小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。

在英語的教學中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現什么情況，孩子厭煩。

比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領會到東西。

3，自己的發音一定要標準，不僅是單詞還有那個語調。

小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學的時候發現有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發音。apple讀成愛破的發音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。

所以老師在英語，語調上要下狠工夫。

4,要合理激發孩子的榮譽感。

現在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的,一年級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發孩子的競爭意識,這也是人性的內在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感.

5.要懂的一點性格學的知識。

其實作為老師要懂的東西需要很全面,心得體會范文這需要不斷的提升自我.我以前經常研究的性格學在教學中也起到了非常重要的作用.有時發現有些小孩子特別好強,有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調皮.其實這和每個人的天生的性格相關.我們懂得這些心理學知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀律的表率,讓調皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷.

為一名教學經驗淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓學習機會，參加了這次英語交流培訓，無論是在思想上，還是在教學技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：

再者，通過這次學習，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業素質外，更要轉換在課堂上的角色，在傳統教學模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學方法，在實際教學中充調動了孩子的積極性，激發孩子的知識潛能。靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。

交流所獲——我應該具備哪些專業知識能力和素養。

1.要有專業的理想。對教學工作抱有承諾。

2.要有專業的情操。對教師職業道德規范的認同產生責任感與義務感。

3.要有專業的自我。對從事教學工作的感受、本站接納與肯定。

以上就是《挺書法老師培訓感想心得體會5篇》的范文全部內容，講的是關于學生、教師、培訓、教學、學習、知識、能力、英語等方面的內容，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

書法感想心得（精選13篇）篇二

今年6月底，我有幸參加了全省青少年校外活動中心書法骨干教師培訓班，來自全省各縣區的書法骨干教師相聚在學習班上，通過認真的學習，相互的交流，收獲滿滿的度過了一周愉快的學習時段，讓我受益匪淺，感觸頗深，在此淺談此次學習心得。

一、組織周密，培訓嚴謹。

省上分管領導高度重視，召開了培訓班開學典禮，培訓班由西安蓮湖區少年宮承辦，承辦單位領導親力親為，全程參與到培訓中，整個培訓安排時間緊湊，內容豐富。書法班主任由蓮湖區少年宮專職書法教師李磊擔任，同時還邀請了著名書法家原省教育廳副廳長屈應超、西京學院教授杜戰峰、中書協青年書法家韓春濤等名家做講座，并給與現場指導。

二、形式創新，針對性強。

培訓班上的專家講座內容十分豐富，從書法史到書體流變，再從如何臨摹到怎樣創作，并針對性的從各位骨干教師如何對青少年進行書法培訓的角度出發，細致的對書法教學技巧等方面進行了講解。除了聆聽講座，還帶領學員外出參觀西安碑林博物館，不但讓學員增長理論知識、實踐操作，更有感觀上的收獲，對于我這類剛入門的學員來說真是大開眼界。

三、討論交流，增進友誼。

培訓班中的大部分學員不但是當地青少年活動中心的優秀書法教師，更有甚者已成為當地小有名氣的書法家，與他們的接觸會讓你更加熱愛書法這門藝術，更感動于他們的勤奮和執著的精神。培訓尾聲李磊老師為大家提供了一次互相交流，互相展示的機會，大家暢所欲言，交流自己的學習心得，介紹自己的美麗家鄉，增進了友誼，營造了熱烈的氛圍。

培訓時間總是過得非常快，培訓之后也總讓人依依不舍。返回到工作崗位上，我在思索，怎樣更好的將所學的知識運用到對青少年的培養中，讓孩子們獲得更多，同時我也要更加努力的為青少年校外教育事業貢獻自己的力量。

書法感想心得（精選13篇）篇三

書法是我國眾多藝術門類中的一塊瑰寶，它有著幾千年的歷史，通過學習書法，能培養孩子的觀察能力、分析能力、表達能力和審美情趣，從而促進孩子養成細致、專注、沉著的學習品質。

首先，興趣是最好的老師。讓孩子在書法學習中感到快樂，他就能夠樂意參與這一活動，因此必須培養孩子學習書法的興趣。如：從孩子的心理特點出發，讓他參觀名人書法作品展，聽書法家談作品、講人生，調動其學習書法的積極性、主動性;還要給孩子創造一個好的書法學習環境，讓孩子多欣賞一些書法作品，多看一些電視中的少兒、成人書法節目等等，培養孩子的書法興趣，從而產生審美享受，能帶來喜悅和快樂。

其次，要注意學習書法的方法，提高練書法的效率。孩子學習書法的可塑性很強，這是他的優越的一面;但孩子往往會缺乏自覺性，不僅需要訓練孩子的毅力，而且要求他在有效的時間內提高練書法的效率。練的遍數多了，不一定就能學好書法，如果長時間練書法，也易使孩子的思想開小差，把練字變為一種重復的機械運動;以上情況非但無益，反而有害，它扼殺了孩子的想象力和創造力。所以，孩子練書法應注意質量而不是時間和遍數的多少。

三是培養孩子認真讀帖、臨帖的習慣。也就是說，不管寫什么字體，都要多看帖，把每一個筆畫、寫法都要記準，掌握字型結構和粗細變化，在理解的基礎上寫出好的字來。通過臨摹，在大腦中積累了大量的、豐富的材料，為以后的創作做量的鋪墊，從臨摹到創作的過程實際上也就是讓孩子在不知不覺中從模仿走向了創新。

四是多給孩子提供展示學習水平的舞臺。多讓孩子參加比賽和交流活動，每次比賽獲獎都是對孩子學習書法興趣的一次提高，可以把比較成功的作品裝裱后掛在家中，或將好的作品作為贈給親友的禮物，以此推動孩子的積極性，保持和提高學習書法的興趣。

五是在練字時應以欣賞鼓勵為主，好孩子是夸出來的`。書法的進步是漸變式的，經過一段時間的學習，再回頭看，就能看到變化。在學習過程中要善于發現孩子的進步，只要孩子有進步，應及時表揚和鼓勵，這樣孩子就能保持學習興趣，哪怕是微小的一點進步，也要給予表揚和肯定，從而增強孩子的自信心和榮譽感。

也許在很多人的眼里漢字只是一種負載信息的書面符號，其實，漢字也是一種文化，因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓。

因此，對于一個民族來說，文字更是一種凝聚力。教孩子寫漢字就是讓他們去了解、體驗民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、體驗一種民族精神。

總之，書法能釋古通今，陶冶情操，好似知識大都市中的一派田園風光，自然、質樸、寧靜，給人無限的想像空間。

書法感想心得（精選13篇）篇四

作為近年來備受追捧的文化熱點，書法已經成為越來越多人追求的藝術形式。近日，我的公司舉辦了一場硬筆書法培訓課程，我有幸參加了這次培訓。通過這次培訓，我對公司硬筆書法更加了解并有了更深刻的感悟。下面我將就此主題展開我的感想和心得體會。

首先，公司硬筆書法讓我體會到了獨特的審美情趣。在平時的工作中，我很少有機會接觸到藝術，大多數時間都在面對著冰冷的電腦和無情的數據。而參加硬筆書法培訓課程后，我第一次近距離接觸到了這種古老而優雅的藝術形式。透過細膩的筆觸，我看到了每一個字的美麗和力量。寫字不再只是一種文字記錄的工具，而是一種獨特的觸覺和視覺的體驗。尤其是當自己動手書寫時，我能夠感受到字體之間的韻律和對稱，每一筆每一畫都仿佛在向我講述著一個故事。這種審美情趣的體驗，讓我更加熱愛藝術，也更加懂得如何欣賞生活中的美。

其次，參加公司硬筆書法培訓使我意識到書法對個人的修養和氣質的提升有著重要的作用。書法是一門需要不斷練習和學習的藝術，通過細致的描摹和反復的操練，我注意到自己的用筆姿勢和力度逐漸變得更加穩定和準確。與此同時，我的心境也隨著書寫的進程慢慢平和下來，內心也變得更加安靜和純粹。書法要求人的專注力和耐性，需要我們在寫字的過程中拋開一切瑣事，全心全意地與字交流。通過與字的親密接觸，我也更加能夠從中感受到藝術給人帶來的心靈的滿足和平靜。這種修養和氣質的提升對我的工作和生活都有著積極的影響，使我變得更加從容和自信。

再次，公司硬筆書法培訓讓我認識到書法與企業文化之間的聯系。作為一家公司，我們一直在追求卓越和創新，而藝術正是我公司企業文化的重要組成部分之一。通過硬筆書法培訓，我意識到書法不僅僅是一種藝術形式，更是一種精神狀態和思考方式。在書法的世界里，堅持和持之以恒是最重要的品質，只有通過不斷地練習和努力，我們才能夠達到一定的境界。而這種品質也正是我們企業文化中所倡導的。另外，從書法的角度來看，每一個字的筆畫都需要經過精心的構思和勤勞的實踐才能得到完美的呈現。同樣地，我們在為公司的發展制定計劃和目標時，也需要經過深思熟慮和不斷實踐才能獲得成功。通過這次培訓，我更加深刻地認識到書法和企業文化之間的共通之處，同時也更加堅定了我對公司使命和目標的追求。

最后，公司硬筆書法培訓也讓我與同事之間建立了更加深厚的情感。在培訓的過程中，我們一起學習、練習和交流，互相鼓勵和幫助。通過對書法的探索，我們不僅僅成為了同事，更成為了朋友。在這個過程中，我們分享了自己的心得和感悟，也相互激勵和進步。尤其是在共同創作書法作品時，我們的心靈在文字的世界中相互碰撞和交融，創造出了更加美妙的藝術果實。這樣的合作經歷使我們更加默契和團結，也增強了我們工作中的溝通和協作能力。在今后的工作中，我相信這樣的情感紐帶將會起到重要的作用，為公司的發展帶來更多的機遇和收獲。

總而言之，在公司硬筆書法培訓中，我不僅僅學到了書法的技巧和知識，更體會到了審美情趣、修養提升、企業文化和團隊合作的重要性。通過這次培訓，我意識到了藝術對于個體和組織的意義和影響。我相信，在今后的工作和生活中，我將繼續堅持書法的練習和學習，將這種獨特的藝術體驗融入到我的工作和生活中，并將其轉化為行動，不斷努力追求更高的境界和更好的自我。

書法感想心得（精選13篇）篇五

為期6天的書法培訓學習結束了，在培訓中，通過書法老師的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書法學習的重要性。

此次培訓，得到了市教育局領導的高度重視，目標明確。培訓中，在書法教師精心輔導下，學員學習的熱情高漲，效果顯著。通過培訓，認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個人的意志，又體現民族精神，是中華民族靈魂的具體體現。

練習書法對于培養人的道德素質、身心素質、智能素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。

好的書法能表現出作者人生，生命的體驗。好的作品我們會感受到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學一個帖，點畫和點畫之間一下很難擺順，這需要我們去找規律，一點一畫，一撇一捺間每個大家都會有一些規律性的東西，規律找到了，才能深入。寫一個字，切忌把每個部分孤立起來，要做到協調，整體協調能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。在學習書法，要學會從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現，歷代不同，各人相異，但其內在的規律法則卻是一樣的。

學習書法，很重要的就是從點畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規律。臨帖時要隨時隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時調整，鍛煉出前筆有缺憾，后面的點畫能補救的本領，字形態要控制好，也在于善于找參照。臨帖的時候自己的主觀不要被帖套住，隨時想到整體的關系，更加注意單個字的整體、角度、長短、筆劃之間的配合。從大的方向把握住“度”，再從細節上深入。書法的臨帖，需要鉆研和靜心學習。我會在接下來的書法學習中不斷提高自己。

練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個書法藝術愛好者。我們在學習書法的同時，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細水長流的過程。既要注意人品的修養，要不務虛名，不好高騖遠，還要富有刻苦踏實的學習作風。這正是我們民族氣節和精神文明的表現。只有這樣才能不斷進步，才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術的高峰。

總之，此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，修練人的涵養素質，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書法的傳承做出應有的貢獻。

書法感想心得（精選13篇）篇六

書法是中華民族的瑰寶，也是一門古老而深邃的藝術。自古以來，書法一直被視作文人雅士的必備技能，更是讓人們感受到了中國文化的博大精深。近年來，書法藝術愈發受到人們的關注和喜愛。我也是其中的一員，通過學習和體會，我深深地被書法的魅力所吸引，領悟到了其中的文化內涵，收獲了許多感悟和體會。

首先，書法給我帶來了審美的享受。書法藝術以筆墨傳情，以線條定風格，對于字跡的整齊、流暢和美感都有著極高的要求。觀賞一幅書法作品，無論是楷書、行書、草書還是隸書，每一筆每一畫都有其精妙之處。當我緊盯著一幅作品，看著字與字之間的關聯、筆畫與筆畫之間的磨合，我會沉浸在其中，仿佛那些線條都在跳動，給我帶來了一種心靈上的寧靜與舒暢。無論是大氣磅礴的楷書，還是秀美別致的行書，或者是瀟灑靈動的草書，每一種書法都有著自己的獨特韻味，每一幅作品都是一次碰撞于靈魂的對話，使我從中獲得了審美的享受。

其次，書法教會我堅持和耐心。書法是需要長時間的堅持和耐心去修煉的藝術，不是一蹴而就的。在書寫的時候，每一筆都需要仔細揣摩，諸多細節都需要反復推敲。每天持之以恒地練字，提高自己的筆墨功底，如此反復長時間的練習，這對于一個現代人來說是極其珍貴的。通過書寫字體的練習，我發現自己的大腦變得更加專注和穩定，也養成了持之以恒的毅力和耐心。書法對我來說已經不僅僅是一種藝術表達，更是一種精神修養和自我提升。

此外，書法使我更加關注文化傳承。書法作為中國古代的重要文化藝術形式，承載著中華民族的悠久歷史和文化底蘊。通過學習書法，我對傳統文化的重要性和價值有了更深刻的認識。每一次在練字時，我都能感受到這是在繼承和發揚中華文化的一種形式。因此，我越發珍惜這種文化遺產，希望能夠通過書法的傳承，將中國傳統文化發揚光大。

最后，并非最不重要的是，書法給了我一種獨特的表達方式。書法是文字藝術的延伸，通過字體的表現和組合，我可以以一種特定的方式來表達自己。這種表達方式不僅僅是文字的書寫，更是將自己的情感、思想與墨跡融為一體，經由紙張將其留存在世間。有時候，我會在書法中找到自己的情感寄托，有時候，我會將書法當成一種情緒的宣泄。書法讓我從中釋放了許多煩惱和壓抑，獲得了一種真實而獨特的表達方式。

總結起來，通過學習和感悟，我深深迷戀上了書法藝術。它不僅給我帶來審美的享受，培養了我的耐心和堅持，擴展了我對文化傳承的關注，也賦予了我一種獨特的表達方式。書法，是我心中的一片凈土，更是中華文化寶庫中的一顆明珠，我將繼續沿著這條道路，用筆墨丈量歲月，以書法傳承中華文化的美好歷程。

書法感想心得（精選13篇）篇七

在今天的這個快節奏社會，人們的生活變得越來越忙碌，工作、學習和家庭的壓力讓人們不得不時常使勁向前沖，以應對各種挑戰。在這樣的背景下，每個人都需要時不時停下來，反思自己的經歷和所學到的東西。在過去的一段時期里，我也經歷了各種各樣的挑戰和困難。通過反思和總結，我獲得了許多寶貴的心得體會和感想。

第二段：面對挑戰的勇氣與堅持。

面對挑戰時，很多人常常會選擇逃避或放棄。然而，我深知逃避并不能解決問題，只有勇敢面對才有可能找到解決辦法。所以，我告訴自己要有勇氣去面對問題，要有堅持不懈的毅力去解決它們。在一次重要的項目中，我遇到了無法預料的困難，項目進展遠遠超過預期的時間表。但我沒有退縮，我意識到項目的意義和重要性，于是我鼓起勇氣和團隊一起面對問題，直到最終成功完成了項目。這段經歷讓我明白了，人的內心的力量是無限的，只需要相信自己，堅持下去，就一定能夠戰勝困難。

第三段：學會傾聽與溝通的重要性。

在和他人相處的過程中，傾聽和溝通是非常重要的技能。通過傾聽別人的意見和觀點，我們可以獲得更多的信息和見解，以便做出更好的判斷和決策。同時，通過良好的溝通，我們可以避免誤解和沖突，建立良好的人際關系。我曾經在團隊合作中遇到了一些溝通上的問題，這導致了團隊內部的緊張氣氛和效率的下降。通過分析問題的原因，我認識到我在溝通上存在一些問題，我傾向于主導對話而不夠關注他人的觀點。于是我下決心改變這種行為，并開始更加積極地傾聽他人的意見。這個改變漸漸產生了積極的效果，團隊的溝通變得更加順暢，合作效率也大幅提升。

第四段：保持積極心態。

在面對各種困難和挑戰的過程中，保持積極的心態是非常重要的。只有積極的心態才能夠使我們堅持下去，戰勝困難。我曾經遇到過一段時間工作與學習的壓力非常大，每天都感到非常疲憊。開始的時候，我對這種狀況感到非常沮喪，情緒低落。然而，我很快意識到這種消極的心態只會讓問題變得更糟。于是我開始積極調整心態，尋找和接受他人的幫助。我告訴自己要堅信自己能夠克服困難，同時也要學會放松和照顧自己。這個積極的心態幫助我度過了這個困難的時期，并為未來的挑戰打下了堅實的基礎。

第五段：經驗的總結與展望。

通過這段時間的經歷，我學會了面對挑戰的勇氣與堅持，學會了傾聽與溝通的重要性，學會了保持積極心態。這些寶貴的心得體會將伴隨著我今后的成長和發展。我深信，在將來的工作和生活中，我會遇到更多的困難和挑戰，但我相信通過積極的態度和正確的行動，我一定能夠戰勝困難，取得更大的成功。我期待著未來的挑戰，并且相信自己會越來越好地應對它們。

總結：通過回顧和總結經歷，我們可以不斷提高自身的素質和能力。勇敢面對挑戰，學會傾聽與溝通，保持積極心態，這些都是讓我們能更好地應對困難和挑戰的重要品質。相信自己，相信自己的能力，我們一定能夠取得更大的成就，迎接更美好的未來。

書法感想心得（精選13篇）篇八

在這個假期，我閱讀了很多有益的著作。其中我最喜歡的，要數《書法有故事》了。這本書是作者將其為幾十位友人創作的書畫作品集結而成的，書中不僅蘊含許多漢字造字的智慧、歷史典故和巧妙的修辭手法，還能起到傳播并弘揚書法藝術與中國的語言文字文化的作用。

我對于書法藝術一直都很感興趣。在閱讀完這本書后，我的感悟更加深了一層。我明白，在千年歷史的華夏文明之中，書法藝術是其中精妙絕倫的文化藝術產物。它以獨特的、無可復加的藝術魅力，在人類文明的歷史長河里閃耀了上千年。

書法之美，在于它不凡的'表現力。它不像工筆畫一般精雕細琢、色彩明麗，也不像水墨畫一樣擁有多種表現手法，而只是靠著單一的表現手法，僅憑線條去表現情感，這對于書寫者的功力要求可見一斑。書法是一門綜合的藝術，它集漢字、古詩詞、美學與書寫者自身的修養、情感、意志、胸懷于一身，這是書法藝術的特有魅力。

書法之美，在于它律動的音樂感。無論是顏真卿的遒勁豪放，抑或是歐陽詢的清麗疏朗，都具備著流暢律動的音樂感。在欣賞書法作品時，我們能透過線條體會到整幅作品的結構與章法之美。它不僅可以體現出音樂的節奏美感，美術的平面美感，還能讓人體會到書法藝術所展現的境界，起到修身養性的作用。

書法之美，在于它對練習者長久的考驗。書法藝術的養成不是一朝一夕的事情，而是需要長久的磨練。冰凍三尺非一日之寒，練習書法也并非一日之功。名流千古的一代書法名家王羲之，因為長久在水池邊涮毛筆，竟然將一池水都染成了墨黑色，方才完成了從“技術”到“藝術”的蛻變。

書法感想心得（精選13篇）篇九

心得體會和心得感想是人們在生活和工作中的總結和思考，可以幫助我們進一步認識自己、提高自己。我最近通過一些經歷和體驗，深刻地感受到了心得體會和心得感想的重要性，并且發現通過總結感悟自己的經驗，可以讓人更加成熟和進步。

第二段：經歷一。

最近我參加了一次團隊項目，在這個過程中，有很多事物給了我很大的啟示和體會。首先，我意識到團隊合作的重要性，團隊中每個人的力量都是不可忽視的，只有團結協作，才能取得更好的成果。此外，這次項目也讓我學會了如何處理團隊矛盾和沖突，只有理智的溝通和妥協解決才能使團隊更加和諧和高效。

第三段：經歷二。

在個人成長方面，我個人也有了很多的感悟。最近，我克服了自己的懶散和拖延習慣，每天都有規律地學習和鍛煉身體。我發現只有將延遲滯后的事情及時完成，才能獲得更多的時間和空間來發展自我。同時，堅持鍛煉也讓我感受到了身體和心靈的愉悅和健康。

第四段：經歷三。

感恩和寬容也是我最近的心得感想。在與家人和朋友相處的過程中，我體會到理解和包容的力量，只有換位思考和從對方的角度考慮問題，才能更好地理解他人，并且維持良好的關系。此外，我也意識到感恩是一種積極心態，只有珍惜現有的一切，才能更好地面對困難和挑戰。

第五段：總結。

通過這段時間的心得體會和心得感想，我深刻體會到了總結經驗的重要性。通過思考和總結，我們可以更好地認識自己，發現自己的不足，進而改正錯誤、提高自我。只有不斷總結反思，我們才能不斷成長和進步。未來，我將繼續堅持總結自己的心得體會和心得感想，不斷完善自己，追求更好的未來。

總結：心得體會和心得感想是人們在生活和工作中的重要總結，通過總結經驗我們可以更好地認識自己、提高自己。個人經歷和團隊合作都為我提供了很多感悟和啟示，包括團隊合作、個人成長和感恩的重要性。我將繼續總結自己的心得體會和心得感想，努力成長和進步。

書法感想心得（精選13篇）篇十

書法感想心得（精選13篇）篇十一

時間飛逝啊，一個星期這么快就過去了。

又來到星期三了，昨晚上完課后很多老師就連夜把學習感受寫了出來，看來真的是學習心切啊！那我作為林老師命定的一班的“班長”似乎顯得落后了好多，真有點汗顏。所以不能太被動，要爭取主動。

昨晚我是兩個遲到中的一個，自然是被批評了，雖說是下班高峰期，車速慢，人流多，導致花了更多的時間，所以才遲到的。但這也確實不能成為自己可以遲到的理由，因為比我遠的老師都到了。其實每一次去和回的路途中真的覺得特別的辛苦，尤其是回來，每一次都是千辛萬苦才擠上公車，顛顛簸簸地回到后就幾乎累垮了。所以常常在問自己，每周這么辛苦過去，而沒有真正學到東西或者說當時學到了但又還給了林老師，有何意義？難道只為了不愿意拒絕林老師的希望嗎？或許隱約中真的存留有這樣的因素。但是看到那些剛剛參加學習的老師們，她們如此地積極熱忱，無論是從學習的熱情還有對學習的堅持，都是因為主動而彰顯出來的。所以她們的進步是大的，當自己慢慢地進步的時候，興趣也就越大；興趣越大，學習的動力就會越強，效果就越好。相反的情況就可想而知了。而我差一點點就要成那個相反的人了，這樣不僅讓自己累，而且也是學無所成。要批評自己啦！自我反思，自我批評也已經有了。現在就簡單地總結一下昨晚的學習：

我作為有點基礎的學習者，教學員們“練氣”是我的責任。我也為我能教他們而感到開心，不過教是為了不教，下周就要開始由其中的一位老師來帶領了我們“練氣”了。林老師培養的目標是：個個成為實踐型的.老師。所以輪流起來帶領是最好不過的了。

提前讓三位老師到黑板上書寫本次要過關的詩歌，然后我們開始以《木瓜》為例進行吟誦教學，我和其他的三位老師因為是學過的，所以我們不用吟誦，但要學會“聽”，也就是聽他們的吟誦是否會倒字、發音是否正確，有哪些建議。每一個人都有每一個人的特點，但總的來說我們一班的老師音色都很好，感覺比二班的好些呵呵。“字正腔圓”“橄欖形發音”這些在聲情并茂的吟誦中都是要注重的，而這些都需要靠我們平常自己的練氣慢慢提高。昨晚最特別的是我們學習了《木瓜》的動作，記得第一次看這個表演的時候是我在實習結束時林老師讓全班的學生在操場上為我送別時特別的獻唱，一直都很感動！昨晚學習后動作雖比較簡單，但還是較為生疏，要課后練習啦。

書法很重要的是方法指導，但最重要的是練習。漢文字中“橫、豎”這兩個筆畫的書寫很大程度上決定你書寫的水平，因為這連個筆畫基本上出現在每個漢字中，而且常常占重要位置。橫不是平就好，但豎是一定要直的，從學生平常的書法練習中可以發現橫的由輕到重及豎不直是常出現的現象，自己平常的黑板字也是，所以基本筆畫沒練好，硬筆書法就難以提高。

書法感想心得（精選13篇）篇十二

忠誠感想心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的忠誠感想心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【忠誠感想心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

去年8月我在重慶市委黨校參加了總行黨群工作部主任培訓，在參觀白公館、渣滓洞監獄舊址時，買了一本何建明、厲華合著的《忠誠與背叛--告訴你一個真實的紅巖》。最近，在參加“兩學一做”學習教育中，我重讀了這本書，紅巖精神再次感動了我、激勵了我，使我再次深刻認識到，理想信念真正是共產黨員精神上的鈣，做一名合格黨員干部，就要做到忠誠干凈擔當。

在1949年“11.27”重慶大屠殺中脫險幸存下來的地下黨員羅廣斌根據當年白公館、渣滓洞被捕共產黨員們與國民黨特務英勇斗爭的故事，于1961年創作了小說《紅巖》，成為經久不衰宣揚中國共產黨人英勇不屈的經典故事，江姐、雙槍老太婆的故事激勵了一代又一代人成長，叛徒蒲志高成了釘在歷史恥辱柱上的反面典型。記得小時候，我曾一遍又一遍地看過電影《烈火中永生》，《繡紅旗》、《紅梅贊》等歌曲也是耳熟能詳。

《忠誠與背叛》是根據檔案史實、歷史見證人回憶以及散落的歷史資料撰寫的一本記實報告文學。讀完《忠誠與背叛》，才知道真實的“紅巖”革命斗爭史里所發生的關于“忠誠”與“背叛”的故事，遠遠超過小說《紅巖》的精彩與深刻、生動與悲壯，且意義也更加深遠。

許曉軒，是我們江蘇江都仙女廟人，被捕前是重慶新市區區委委員，是小說《紅巖》中許云峰、齊曉軒的生活原型。他在臨刑前，留下了一段發人深省的話：“請轉告黨，我做到了黨教導我的一切，在生命的最后幾分鐘，仍將這樣。。。。。，希望組織上務必經常注意整黨、整風，清除非無產階級意識!”一個真正的共產黨員，臨終前想的是提醒黨組織要保持黨的純潔性。

“11.27”重慶大屠殺發生在1949年11月27日前后，距離新中國成立已經將近2個月，大屠殺中犧牲的300多名革命先烈已經看到了勝利的曙光，但他們被國民黨特務殺害在重慶解放前的黎明。讀完《忠誠與背叛》，我的心情久久無法平靜。幾個《紅巖》之問始終縈繞在我心頭，不得不思考：

一問：為什么女人無叛徒，而領導當叛徒又多又快?

江竹筠、李青林、楊漢秀等女共產黨員的錚錚鐵骨給人留下了深刻的印象，而時任中共重慶市委書記劉國定、副書記冉益智相繼叛變，他們出賣了大量黨內機密，使許多革命志士犧牲于敵人的屠刀之下。但在大屠殺中被殺害的26名女性(其中2名幼女)沒有一個叛變的，是什么原因使得女人的忠貞程度比男人高?是不是像有人說的女人的忍耐力比男人強?我覺得可能有這個因素，但更重要的是她們的理想信念更加堅定，她們的價值觀一旦確立，將牢不可破。而有些黨的領導干部，平時滿口馬克思主義，但在敵人面前，比誰都“熊包”、“軟蛋”。不要說在革命戰爭年代，就是在當今我們黨內，也不在少數。最根本的一條就是喪失了理想信念和共產黨人的氣節。

二問：當叛徒也高喊“中國共產黨萬歲”，怎么理解忠誠與背叛?怎樣區分忠奸之分?

萬縣縣委副書記李青林是位女共產黨員，被叛徒中共川東臨委副書記涂孝文出賣后，敵人用老虎凳折斷她一條腿，但她寧死不屈，連共產黨員身份也不承認。據目擊者回憶，槍殺李青林等10人前都高唱《國際歌》，高喊“共產黨萬歲”等口號，其中因失去利用價值，涂孝文也在被殺害之列。一個對革命事業造成巨大危害的叛徒，在死前卻高喊“共產黨萬歲”。我既感嘆叛徒人性中的矛盾性和復雜性，又無比欽佩獄中革命者對反面人物的感召力和轉化能力。這也讓我更深刻地理解了忠誠的力量，遠比背叛的一小撮強大。實際上，忠誠與背叛之間有時就是一念之差，但一個人存世的價值確有天囊之別。

三問：重慶市長楊森為什么要殺害他的親侄女楊漢秀?

在我的記憶里，國民黨的官員大多是貪財勢利、玩弄權術、不忠不廉之人。但時任重慶市長楊森在重慶政府已經風雨飄渺之際，將僅有的一點力量用在屠殺與他有個人階級恩怨的共產黨員、他的親侄女楊漢秀身上，卻是超出了我的想象。楊漢秀是典型的封建家庭的背叛者，曾受朱德同志影響，棄家奔赴延安參加共產黨，后被派往重慶從事地下工作，被楊森視作“不孝女”而恨之入骨。1949年9月17日深夜，楊漢秀被他的伯父抓獲，楊森指使特務連夜殺害她。特務先是用繩子把她勒閉了氣，特務們在掩埋時發現她還沒有斷氣，又慌忙補了一槍。可見當年革命斗爭之殘酷，難道國民黨中也有不循私情之人?徇私舞弊是當今黨內腐敗分子司空見慣的現象，難道共產黨的腐敗分子真的連國民黨還不如?我更加深刻認識到黨中央的全面從嚴治黨、嚴懲腐敗分子的決心，否則真要。

四問：不灌“辣椒水”、不上“老虎凳”，今天如何來衡量忠誠與背叛?

對于身處和平時期的我們，忠誠與背叛，仍然有深刻的現實教育意義。今天，我們大多數黨員從事的都是平凡的工作，我們對黨的事業的忠誠與背叛，不可能用當年白公館、渣滓洞集中營的“辣椒水”、“老虎凳”來考驗，但對忠誠與背叛的思考也不是沒有一點標準。我想，對黨、對人民講真話、辦實事，就是最起碼的忠誠，違反黨的紀律，忘掉黨的宗旨，喪失黨性原則，對黨的事業“不嚴不實”就是背叛。在新的歷史時期，檢驗一個共產黨員是否忠誠，就是看他是否做到“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。

一連串的“紅巖”之問，促使我不斷地深入思考。

當前，全黨正在開展“兩學一做”學習教育，樹立“四種意識”、做“四講四有”合格黨員是對黨員的基本要求。我行今年開展了基層黨組織“強基固本”建設工程。這兩項工作結合在一起，就是要把黨組織建設好，把黨員隊伍建設好，保持黨的純潔性和先進性，這是無數革命先烈用鮮血和生命換來的教訓，也是我行落實黨中央全面從嚴治黨戰略的具體舉措。扎扎實實學、認認真真做，百煉成鋼，“打鐵還須自身硬”，我們郵儲銀行的黨員干部，除了要堅定共產主義信仰外，更重要的是要在改革發展的大潮中樹立共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀，在本職工作中不斷錘煉自己的黨性修養，真正做到“嚴以律己、嚴以修身、嚴以用權”，實實在在地“謀事、創業、做人”，做一名“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部。如此，則我們的郵儲事業一定能夠輝煌，中華民族偉大復興的“中國夢”一定能夠實現。

按照公司“家文化”百日教育活動的推薦，仔細品讀了《忠誠勝于潛力》一書，讀完才猛然發現，自己原先所理解的“忠誠”太片面，一向以為忠誠僅是一種品質精神，其實不然，它更是一種潛力，一種忠于職守，一種承諾，一種敬業，服務和榮譽的象征，就象書中所提到“忠誠本身就是一種潛力”，它是其他潛力的統帥和核心，因為一個人一旦失去忠誠，那么其潛力也就沒有了用武之地，因此，這本書中的透徹分析，讓我對“忠誠”有了更深層次的理解。為什么要倡導忠誠于自己的群眾，團隊，職業呢?書中詳細描述了十大理由：你是團隊的一部分、一員;團隊發展了，個人也隨之發展，俗話說水漲船高;忠誠與工作，自己的潛力得到提高的同時也造就個人;忠誠得工作，工作就是一件快樂的事，體會工作著是秀麗的，充實的;忠誠的人，在團隊里有一種歸宿感。

其實，為什么要忠誠，我想在以上的理由中再添一條，因為忠誠最大的受益者是自己。忠于團隊與自己的職責，努力工作，用心奉獻，幫忙他人，讓自己成為一個受歡迎的人。在此過程中，忠誠能夠讓自己的職業品牌更具有含金量，能夠讓自己的遠景更輝煌，也許忠誠創造的物質財富不完全是你個人所的，但忠誠培植出的良好品質卻完全屬于自己，因此，忠誠最大的受益者是自己，是對自己的忠誠。

書中簡單的幾個小故事，卻寓意深刻，讓我感慨很多，成功和失敗是兩種截然不同的結局，但成功者僅僅只比失敗者多了一點熱情而已，而熱情的動力來自哪里?來自于對職業的忠誠!我們會很可能走入忠誠的誤區，認為只要對得起群眾，不做違背群眾利益的事就算是忠誠了，遠遠不夠，真正要做到忠誠，我想更就應想故事中的第三個工人那樣，多點熱愛，多點付出，多點創新，創造多的價值!這才是對職業，對團隊，對自己最大的忠誠，我想，這也是我最大的收獲!

還有一點，就是沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊力量來自忠誠。一個沒有忠誠的團隊，是一盤散沙，也沒有力量可言。團隊的成員都是忠誠的，這個團隊也就是所向披靡的，完美的。

總之，透過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方更多，更好地做好本職工作，并加強學習，不斷提高自己的潛力。用古人的一句話作結束：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

觀看了《忠誠與背叛》，該片反映的是1927年中共在武漢召開五大并首次選舉產生中央監察委為歷史背景的革命事跡。通過真實的故事、豐滿生動的人物形象譜寫了第一屆中央監察委員會成立、十名監察委員忠于職守、為黨履職的光輝篇章，熱情謳歌了王荷波等紀檢戰士在白色恐怖籠罩的嚴峻形式下始終堅守共產主義理想信念，用鮮血和生命捍衛黨的純潔性的崇高氣節和光輝形象，表現了紀檢先輩威武不屈、剛正不阿、忠于革命、視死如歸的大無畏革命精神。

是什么精神力量支撐著影片中王荷波、楊匏安在當年白色恐怖下甘愿放棄個人利益、家庭幸福，敢冒拋頭顱灑熱血的風險，無怨無悔的為了民族獨立富強，為了共產主義的事業殫精竭慮、死而后已呢?我想是有堅定的共產主義的信念，是為了千萬人幸福的信念。正是這樣的信念使無數社會精英在極端惡劣的社會環境下投奔中國共產黨，為了民族的獨立，為了新中國的解放，帶領人民開創偉大的事業。

我們的事業并不會顯赫一時，但將永遠存在。

為了中國的獨立富強民主，我們需要像王荷波、楊匏安這樣的人。為了中國社會的發展和進步，這個事業必將永遠存在。誰為了廣大民眾的利益犧牲小我，誰就能夠贏得民眾的支持。誰以這個事業為最高追求，誰將永遠存在于世界和民眾之心中。

我們的事業并不會顯赫一時，但將永遠存在。

服務行業是一個特殊的行業，工作時間長，勞動強度大，薪酬不高，沒有節假日。城市里長大的孩子，基本不愿意做服務員，而來自農村的年輕人，希望走出去看看，到沿海發達地區進廠或者打工。導致現在服務行業招工難，流動性大。怎樣把現有人員穩定下來，除了有一個好的工作環境更需要有健全的體制。

目前，福軒酒樓要抓安全、保質量、求生存。對有德有才的人要重點使用;有德無才的要培養使用;無德有才的限制使用;無德無才的拒絕使用。

服務行業不會顯赫一時，從事服務行業的人也不會顯赫一時，但是我們熱愛這一行，喜歡這一行，從事這一行。作為服務行業人員，我們當以影片勉勵自己，時刻牢記：對國家、人民、社會、家庭、企業、自己要忠誠。我們要自覺把自己的行動統一到為了祖國的繁榮昌盛中去。今后，我們要努力做好本職工作。唯有此，才是看這部影片的最大意義。

20__年_月_日，在校領導的關懷之下，校黨委組織我們全校黨員同志們觀看了極富有教育意義的影片《忠誠與背叛》。雖然我只是一位預備黨員，但我還是很幸運的觀看了這部電影。

《忠誠與背叛》這部影片講述了這樣一個激勵的故事，一九二七年四月，中華大地腥風血雨，背叛革命的蔣介石勾結帝國主義勢力，大肆屠殺共產黨人和無辜民眾。面對困境，登報脫黨者有之，投敵叛變者有之，腐化墮落者有之，已經發展到五萬九千多名黨員的中國共產黨面臨嚴峻考驗，建立中國共產黨中央紀律檢查機構，加強監督、純潔組織，成為當務之急。

時任全國鐵路總工會書記王荷波，中國共產黨廣東區監察委員會委員的楊匏安等，以中國共產黨五大代表的名義向大會提出議案，排除各種困難和干擾，促成了中國共產黨第一屆中央監察委員會暨中央紀律檢查委員會前身的誕生。

《忠誠與背叛》通過真實可信的歷史故事、豐富生動的電影畫面，展現了第一屆中央監察委員會主席王荷波、副主席楊匏安等紀檢戰線革命先驅，為忠于黨的事業、維護黨的純潔性，大義凜然、視死如歸、英勇果敢的光輝形象。

這部電影我有很深的感觸，接著我談談觀看影片之后的幾點感受：

1.黨是人民的組織。

影片一開始便是國名黨軍大肆屠殺共產黨人和無辜群眾。黨在共產國際的領導下，買武器，搞暴動，組織工人和農民運動。

2.黨有鐵的紀律。

我們黨之所以能帶領人民取得中國革命的偉大勝利，除了正確的政治路線外，靠的就是鐵的紀律。黨的紀律是我們黨的組織和全體黨員共同遵守的黨內行為規范。中國共產黨的紀律是按照民主集中制原則，根據黨的性質、綱領和實現黨的路線、方針、政策的需要而制定的。它涉及黨內生活的各個方面，黨的紀律一經制定，必須遵守，鐵的紀律是用鮮血和生命換來的。

3.黨內是民主的。

影片中，黨組織召開的幾次重要會議，同志們都是積極表態發言的。

4.對黨要永遠忠誠。

忠誠于黨，一定要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，用科學的理論武裝頭腦，指導工作實踐。對黨忠誠，永不叛黨。

5.作為預備黨員的我，要樹立共產主義遠大理想，堅持為之終生奮斗。

努力學習專業知識，積極主動為他人服務，理論聯系實際，以一名優秀共產黨員的標準來要求自己。

我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在!愿我們最偉大的中國共產黨永遠年輕!

5月31號，學校組織了一場廣大學生黨員和教師黨員觀看紅色電影《忠誠與背叛》的活動，看完這個電影后，我感觸頗深，我被黨的優秀分子王荷波，楊匏安等的忠誠和為了黨的事業無所畏懼，堅持信念的精神所感動，同時我也為范阿根，林廣順等這樣，意志不堅定，在國民黨糖衣炮彈的誘騙和威逼下，背叛黨組織的黨員感到難過。

《忠誠與背叛》是以蔣介石發動四一二政變，開始大肆屠殺共產黨員以及中共五大的召開為背景，講述中央監察委員會在中共五大選舉產生這一重大歷史事件，再現王荷波、楊匏安等紀檢戰線先驅的革命事跡。經過那一幕幕歷史在熒幕的再現，讓我們在那一場腥風血雨中看到，僅有始終堅持崇高信念，始終堅持正確入黨動機的黨員才能始終堅持革命，對黨忠誠。在黨內存在著那些意志不堅定，思想不純潔的黨員，為了保證事革命的勝利，必須建立黨的監察委員會來純潔黨的隊伍。

其實從影片中我們應當體會到了，黨組織純潔的重要性它關乎著黨和國家事業的興衰成敗，黨員的忠誠可靠是黨和國家事業發展并取得勝利的根本保障。從影片中我們能看到一些黨員，為了黨的事業，無所畏懼，不惜犧牲，歸結到一點是因為他們有共產主義的堅定信念，有著崇高純潔的黨性。這些是值得我們此刻黨員學習的，我們要不斷鍛煉提高自我的黨性修養，僅有這樣我們的行為才不會有所失誤偏差。同樣是黨員，有的人，在革命初期能沖鋒陷陣，可是之后卻叛變了，這是為什么呢？我們明白隨著時間環境的變動，我們的思想是不斷的變化著的，有的人在入黨的初期，有堅定的信仰，正確的入黨動機和價值取向，可是卻經不起時間的考驗，最終離黨組織越來越遠，甚至背判。即使是在此刻，這樣的例子我們也不乏少見，有些黨員在開始時，思想純潔，為人民服務的熱情很高，但之后卻利用黨員的權利滋生腐敗墮落，其實我們應當以史為鑒，加強對黨員的監督考察，以及他們的思想教育，僅有這樣才能純潔我們的隊伍，才能促進我們黨和國家事業的發展。

經過這部電影不僅僅給了我反思還給了我啟迪，作為新時期的黨員，我們要以史為鑒，加強黨性修養的提高，堅定自我的信念，任何時間和地點都要經的起考驗，始終做到對黨忠誠，能為了黨和人民的事業犧牲一切，永不叛黨。

書法感想心得（精選13篇）篇十三

終于結束了一段時間來的忙忙碌碌，偶得閑，攜一本感興趣的書，沏一杯清清的茶，獨享著寧靜，一時間全身心徹底的放松，而思想可以任憑自由放縱，這種感覺真是美妙，所以忙碌后讀些自已感興趣的書是極好的一種調節。

從幼小開始便對書法有種特殊的愛好，不知怎的，可能是受祖父的影響，雖然祖父并沒手把手教我練字，但自已也不自覺得自我把玩，這也許是dna的作用吧，今天閑逛了下書城看到一本《從書法看中國文化》的書，突然眼晴一亮，憑著對書法的愛好，對這樣的標題覺得很是新穎，在這之前沒看到過單從書法方面聊中國文化的書籍，所以帶回家一氣拜讀完。《從書法看中國文化》一書，是韓家鰲老師編寫的旨在向青少年及外國朋友透過書法這扇窗了解中國文化的一本捷徑之作，中國書法是中國傳統藝術的瑰寶，在中國悠久的文化歷史長河中，它獨樹一幟，異彩紛呈，是中華民族優秀的文化遺產中不可缺少的部分。

書開篇就鏟述書法是奇妙的藝術，從書法最基礎的漢字開始進行說明，首先漢字是方塊字，雖然人類文明起初都由象形文字開始記錄信息，但后來如古埃及文，巴比倫文都走向拼音化，只作為純粹的符號，而漢字固定在了形體上面成為方塊字，線條比拼音要豐富得多，而且單一漢字就能表達豐富的意思；其次漢字用軟筆（毛筆）書寫，毛筆富有彈性，使得字體線條極富變化；接下來講了漢字的形體構造，主要有六種，象形、指事、會意、形聲、轉注、假借，然后講了漢字的演進，篆、隸、草、楷、行。講了構成書法藝術基礎的漢字后，開始介紹相應的輔助方面，主要是文房四寶，接下來講了如何執筆運筆的方法，講究筆勢，即在運筆的過程中要把握將速度、力度、圓度完美的結后，之后提到結構和章法，寫字之前要考慮全局“意在筆前，然后作字”，首字要統領全篇，行氣貫通，字距行距協調，突出主筆，不能輕視最后一行或一字，講究題款，印章。

在對書法藝術了解后，作者開始為大家打開這扇窗，開始向大家鏟述書法是如何與中國文化相倚相進，主要通過書法與中國園林（舉了蘇州園林，紹興蘭亭、沈園），書法與古建文化（浙江烏鎮、名人雅十給店面題匾），書法瑟佛教文化（魏晉南北朝佛教大盛，手抄經書需求極旺，促成佛教的快速傳播，刻經于石，以防經文被毀，如泰山的水峪金剛經），書法與儒道精神（“中立而不倚”的中庸思想滋養每一個書家，中國的美學思想總是把人品放在第一位，這里的.人品也就是儒家所倡導的道德修養和行為規范；道家講究“清凈無為，獨善其身”，就是遵循萬物自身的規律而治之，無為是為了有為，這樣也為那些歸隱者和不得志者有了恬淡，豁達的精神歸宿），書法與民俗文化（涉及內容，春節春聯，福祿壽字，對聯，挽聯、挽詞，干支，紀年，紀月，紀日，紀時），書法與帝王文化（古代眾多帝王本身也是酷愛書法藝術，有很多是有名的書家，所在書法首先就被帝王極力推崇，作者辨證的的說明了帝王對中國書法藝術的影響），書法與古代教育（涉及到科學，學院、國家、私學等內容，古代書法成為應試的基礎，在很多朝代里，甚至出現寫好書便成為仕的現象），書法與詩詞文賦（對詩，詞，曲，賦，文進行了介紹，歷代書家都與詞詞文賦緊緊聯系在一起的，如李白其書法造諧就極高），書法與繪畫篆刻（中國畫的筆法都取于書法筆畫，所以有習畫先習書的說法，），書法與裝裱鑒藏（簡單介紹裝裱知識，裝裱使得精妙的書法更好得以展現）。

讀完全書，讓人在書法方面的知識面大大拓展，雖然全書對于某些方面并無具體深入的講解，但其提供了廣泛的信息源，為初學者領略書法藝術提供了捷徑。