在致辭中，語言應當簡潔明了，內容要確實準確，態度要莊重激昂，以更好地傳達出演講者的情感和表達的意義。致辭是一種莊重而正式的演講形式，常見于會議、典禮等場合。致辭的目的是為了向聽眾傳達一定的信息、觀點或情感，同時拉近與聽眾之間的距離。一篇好的致辭應該讓聽眾感受到自己的真誠、熱情和責任心。那么如何寫一篇精彩的致辭呢？以下是幾個方法和技巧供大家參考。以下是幾篇優秀致辭的范文，供大家參考。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇一

老師們、同學們：

大家下午好!

在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，迎來了我校以“銘記歷史，愛我中華”為主題的校園詩歌朗誦會!

首先，我要對參與此次活動的組織教師和所有參賽學生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準備和辛勤工作，才使得本次活動能夠順利的、成功的舉行。剛才二十六個班的全體同學給我們大家奉獻了一場精彩的詩歌朗誦比賽，優美的詩歌再加上同學們充滿激情、流暢的朗誦，使我們這里每一位傾聽者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過這一首首歌唱祖國、贊美祖國的詩辭，我們每一個人都真切的感受到了祖國的強大和作為一名中國人的自豪。

詩歌是一種極高的文學表現形式，古往今來，詩歌深受人們的喜愛，它以凝練的語言抒發著人們強烈的思想感情，表達著強烈的愛憎。屈原“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的愛國精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想追求，給后世樹立了愛國主義和理想主義的典范。杜甫一生坎坷，窮困潦倒，卻堅持以天下為己任，仍發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，臨死之際仍叨念“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語是一首愛國主義的絕唱。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彪柄史冊，光照萬代。他們的作品連同他們的精神已經深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。

沒有民族文化之根，我們在世界上將沒有立身之地;沒有民族精神的薪火，我們將找不到回歸精神家園之路。與經典詩文為伴，我們將不再空虛;與經典詩文為伴，我們將不再浮躁;與經典詩文為伴，我們將不再貧寒。擁有了經典，我們便擁有了充實;擁有了經典，我們便擁有了高尚;擁有了經典，我們便擁有了美好的人生!

今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話!讓我們以美妙的語言，抒發最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學成長!愿我們的人生更精彩!

同學們，我們生活在這個和諧的時代，讓我們用詩歌歌頌祖國;用詩歌贊美生活;用詩歌謳歌生命!今天，我們在這里帶著對經典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動。

老師們，同學們，雖然人生年逝，但詩歌的青春永遠會伴隨美好的生活!讓我們以這次“銘記歷史，愛我中華”主題校園詩歌朗誦會為契機，共同唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的祖國，歌頌我們詩一般的金色年華!讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園!

希望通過這次比賽，提高學生普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。

最后，我代表全體教師、同學向在此次比賽中獲獎的班級表示衷心的祝賀。祝賀他們經過自己不懈的努力，不斷地挑戰自我，戰勝自我，最終贏得了屬于自己的榮譽。

講到這里，聯系我們學生平時學習中的種種表現，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機會，我希望我們每一位同學在今后的學習生活當中，向今天獲獎的同學學習，學習他們敢于挑戰自我、敢于戰勝困難的精神，我想只要我們每個人都行動起來，就一定會創造出屬于自己的美好明天!

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇二

為了能寫出更好的。

策劃書。

下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

一、目的和意義。

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

三、舉辦單位。

四、比賽時間安排。

1、2019年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、2019年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、2019年9月22日下午第四節決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

2、報名截止時間：2019年9月8日。

八、比賽規則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。十一、比賽流程。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫。

串詞。

主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇三

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：下面由＊同學為大家帶來。

今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠方詩社的社員，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學生，我們這些晚輩和學生借此機會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

今年，20xx年，對沈老師來說是有特殊紀念意義的一年。沈老師的詩歌創作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發出旺盛的創造精神，一本又一本高質量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》，有學術專著《詩經新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節在大陸和香港發表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

下面，沈澤宜詩歌朗誦會正式開始！

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇四

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

求實高一語文組。

1、20xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的`串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇五

“詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化,活躍校園文化氣氛，豐富大學生課外生活，給同學們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才，特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。

通過詩歌朗誦，我們可以促進同學們之間的友誼與交流。同時，我們還可以回顧曾經讓我們心動的詩歌，震撼的故事,動人的情感,抒發心中的感慨和激情，從而使情感得到沉淀與升華，使能力得到提高與鍛煉。

由園藝園林學院文化素質教育中心、校社團聯合會、綠苑文學社共同舉辦。

紅色禮贊,清明情思!

每種生命的演繹都是對生活的`探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋.緬懷烈士,激揚青春,在蔚藍的天空下,在和煦的春風里,讓我們回味那份紅色經典,英雄禮贊,悠悠情思,讓這份崇高的情感從這里啟航!

本次活動面向河南科技學院全體學生進行.

1.做好宣傳動員工作和報名工作（詳細請看宣傳動員策劃方案）；

2.培訓部分社團骨干，對參賽人員做相關的指導和培訓；

3.通過初賽和復賽選拔優秀面試者8到10名，參加詩歌朗誦決賽；

4.對應試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。

活動現場流程:。

1.對進入參加比賽的選手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律；

2.以抽簽的方式確定參賽者參賽順序，并依次登記姓名和參賽詩歌；

4.比賽結束，主持人宣布比賽結果，所有參賽者上臺，獲獎者接受頒獎。

具體職責安排:。

1.辦公室與策劃組：負責協調各部室工作會場主持及報名工作。

2.組織部：負責完成活動現場的布置，報名工作，活動現場所需物品的協調;。

另邀請學生會網絡部安排攝影人員一名，到現場采景。

備注：本次活動同時需要文教中心幫助協調學生會各有關部室以及社團聯合會，督促監督本次相關年級，綠苑文學社需有專人(副會)負責本協會會員的相關組織工作。

初賽：三月二十四號晚上7:00。

復賽：三月三十一號晚上7:00。

決賽：四月八號晚上7;00。

初賽：三號教學樓（具體地點另行通知）。

復賽:三號教學樓（具體地點另行通知)。

決賽：圖教20x。

1主持人兩名（男女各一名，辦公室負責，主持人需正式著裝）。

2.現場工作人員（策劃組負責）。

3.展板一塊，海報七張（宣傳部負責)。

4.記分員一名，核分員兩名，監考員兩名（宣傳部負責）。

1.一等獎一名，獎金80元（或同等價值物品）。

2.二等獎二名，獎金60元（或同等價值物品）。

3.三等獎二名，獎金50元（或同等價值物品）。

4.優秀獎三到五名，獎金30元（或同等價值物品）。

校學生社團聯合會園藝園林學院文化素質教育中心綠苑文學社。

附件一。

關于對綠苑文學社舉辦第一屆。

“詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學社相關負責人討論決定，將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下：

1.綠苑文學社隸屬于文化素質教育中心；

2.具有開展活動的基礎；

3.綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。

4.有助于提高學生的積極性；

6.有助于進一步宣傳社團，擴大社團的影響力；

7.有助于今后社團工作的開展；

10.豐富社團活動。

需解決的問題。

確定協會各部室的責任制和負責制。

成立協調小組，確保本次活動順利進行。

協會須做好本協會會員的動員工作。

附件二。

“詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學院全體大學生，在宣傳上需要做到準確、真實、全面。

一、宣傳方式。

1.海報宣傳。

2.展板宣傳。

3.海報。

二、所需物品及負責人。

1.責任人：宣傳活動第一負責人：劉丹萍。

三、宣傳方法。

1.海報張貼：九號樓兩張，一，二，三號餐廳前各一張；新科學院十二號樓處一張。

2.展板放置：放置于一、二號教學樓之間。

3.協會內部通知：協會以通知的形式對本協會成員做出相應的動員。

注：本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干，由編輯部負責。

綠苑文學社宣傳部。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇六

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

1、20xx年x月x日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結果，頒獎。

5、領導講話。

6、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

6、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇七

各位評委老師，同學們：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!高二年級詩歌朗誦比賽現在開始!

(1)班為我們帶來的《回答》。請高二(6)班做準備。

(3)班的同學們為我們帶來的詩朗誦《青春中國》。

頒獎：

獲一等獎的是。

獲二等獎的是。

獲三等獎的是。

獲優秀獎的是。

各位評委老師、同學們：

本次詩歌朗誦大賽到此已圓滿結束。讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。文學永恒，她可以深刻我們的靈魂;藝術永恒，她可以美麗我們的生活。最后，感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，感謝大家對于本次活動的大力支持!

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇八

為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺，數學xx將在全班舉辦一場別開生面的.詩歌朗誦比賽。

數理與生物工程學院數學xx級。

開展此次活動，目的在于提高學生的文學素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶學生的理想情操，活躍校園文化，給廣大學生搭建一個展示自我的平臺。

活動對象：數學xx級學生。

活動時間：5月5日下午2：00—5：00。

活動地點：二教b106。

1、作品內容健康向上，中心明確。（20分）。

2、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰。（20分）。

3、語速適中，表達流利連貫。（15分）。

4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）。

5、服飾大方得體，儀態自然莊重。（10分）。

6、整體印象。（10分）。

7、是否原創。（5分）。

1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。

2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。

3、按評分，評出一、二、三等獎以及優秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎5名。

1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。

2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。

3．其余雜費：主要用于現場布置和道具制作（約50元）。

數學xx級團支部。

xx年xx月xx日。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇九

書綠苑文學社。

一、【活動目的及意義】:。

“詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化，活躍校園文化氣氛，豐富大學生課外生活，給同學們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才，特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。

通過詩歌朗誦，我們可以促進同學們之間的友誼與交流。同時，我們還可以回顧曾經讓我們心動的詩歌，震撼的故事，動人的情感，抒發心中的感慨和激情，從而使情感得到沉淀與升華，使能力得到提高與鍛煉。

二、【活動組織單位】：

由園藝園林學院文化素質教育中心、校社團聯合會、綠苑文學社共同舉辦。

三、【活動主題】:。

紅色禮贊，清明情思！

每種生命的演繹都是對生活的探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋。緬懷烈士，激揚青春，在蔚藍的天空下，在和煦的春風里，讓我們回味那份紅色經典，英雄禮贊，悠悠情思，讓這份崇高的情感從這里啟航！

四、【對活動參加象】：

本次活動面向河南科技學院全體學生進行。

五、【活動措施及其前期準備工作】：

1、做好宣傳動員工作和報名工作（詳細請看宣傳動員策劃方案）；

2、培訓部分社團骨干，對參賽人員做相關的指導和培訓；

3、通過初賽和復賽選拔優秀面試者8到10名，參加詩歌朗誦決賽；

4、對應試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。

六、【活動形式與流程】:。

活動現場流程:。

1、對進入參加比賽的選手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律；

2、以抽簽的方式確定參賽者參賽順序，并依次登記姓名和參賽詩歌；

4、比賽結束，主持人宣布比賽結果，所有參賽者上臺，獲獎者接受頒獎。具體職責安排:。

1、辦公室與策劃組：負責協調各部室工作會場主持及報名工作。

2、組織部：負責完成活動現場的布置，報名工作，活動現場所需物品的協調；

4、實踐部與外聯部：負責完成爭取校外商家對本次活動的贊助；負責獎品的管理。

及發放工作，協助完成活動現場的布置。

5、編輯部：負責完成《綠苑報》及旗幟專刊的編輯及相關工作，協助完成此次活。

動的對外宣傳工作；

另邀請學生會網絡部安排攝影人員一名，到現場采景。

備注：本次活動同時需要文教中心幫助協調學生會各有關部室以及社。

團聯合會，督促監督本次相關年級，綠苑文學社需有專人（副會）負責。

本協會會員的相關組織工作。

七、【詩歌內容】：

八、【比賽時間】：

初賽：三月二十四號晚上7:00。

復賽：三月三十一號晚上7:00。

決賽：四月八號晚上7;00。

九、【比賽地點】：

初賽：三號教學樓（具體地點另行通知）。

復賽:三號教學樓（具體地點另行通知)。

決賽：圖教201。

十、【活動所需主要物品及人員】：

1主持人兩名（男女各一名，辦公室負責，主持人需正式著裝）。

2、現場工作人員（策劃組負責）。

3、展板一塊，海報七張（宣傳部負責)。

4、記分員一名，核分員兩名，監考員兩名（宣傳部負責）。

十一、【:。

1、一等獎一名，獎金80元（或同等價值物品）。

2、二等獎二名，獎金60元（或同等價值物品）。

3、三等獎二名，獎金50元（或同等價值物品）。

4、優秀獎三到五名，獎金30元（或同等價值物品）。

校學生社團聯合會園藝園林學院文化素質教育中心綠苑文學社。

附件一。

關于對綠苑文學社舉辦第一屆。

“詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學社相關負責人討論決定，將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下：

1、綠苑文學社隸屬于文化素質教育中心；

2、具有開展活動的基礎；

3、綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。

4、有助于提高學生的積極性；

6、有助于進一步宣傳社團，擴大社團的影響力；

7、有助于今后社團工作的開展；

10、豐富社團活動。

需解決的問題。

確定協會各部室的責任制和負責制。

成立協調小組，確保本次活動順利進行。

協會須做好本協會會員的動員工作。

附件二。

“詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學院全體大學生，在宣傳上需要做到準確、真實、全面。

一、宣傳方式。

1、海報宣傳。

2、展板宣傳。

3、海報。

二、所需物品及負責人。

1、責任人：宣傳活動第一負責人：劉丹萍。

三、宣傳方法。

1、海報張貼：九號樓兩張，一，二，三號餐廳前各一張；新科學院十二號樓處一張。

2、展板放置：放置于一、二號教學樓之間。

3、協會內部通知：協會以通知的形式對本協會成員做出相應的動員。

注：本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干，由編輯部負責。

綠苑文學社宣傳部。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十

為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺，數學2014將在全班舉辦一場別開生面的詩歌朗誦比賽。

一．主辦單位。

數理與生物工程學院數學2014級。

二．活動目的。

開展此次活動，目的在于提高學生的文學素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶學生的理想情操，活躍校園文化，給廣大學生搭建一個展示自我的平臺。

三．活動對象、時間、地點。

活動對象：數學2014級學生。

活動時間：5月5日下午2：00—5：00。

活動地點：二教b106。

四．比賽要求。

1、作品內容健康向上，中心明確。（20分）。

2、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰。（20分）。

3、語速適中，表達流利連貫。（15分）。

4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）。

5、服飾大方得體，儀態自然莊重。（10分）。

6、整體印象。（10分）。

7、是否原創。（5分）。

五．比賽大致流程。

1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。

2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。

3、按評分，評出一、二、三等獎以及優秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。

六．獎項設置。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎5名。

七．活動經費預算。

1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。

2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。

3．其余雜費：主要用于現場布置和道具制作（約50元）。

數學2014級團支部2014/4/25。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十一

四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個渴望飛翔的時期，每一個人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間。現階段，我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。

年輕的你，飛揚的心。

1、促進本院學生全面高素質發展，提高舞臺素養以及現場應急能力，活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好學習氛圍。

2、促進外聯部在學生會的影響力，并在學生會得到一定的認可。

3、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

4、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

5、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

時間：大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于20xx年4月日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。地點：學生會外聯部。

xxxx學院學生會xx部。

冠名權獨家贊助擁有活動的冠名權，本次活動可以由“××贊助商”等來命名。

宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單，委派學生在校內散發宣傳單。

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物（商家自行設計也可）。

展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報。

掛時間是一天24小時不間斷性。

獎品宣傳獎品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發有贊助商標志的徽章，加大宣傳力度。

嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言。

陣列宣傳宣傳旗方陣。在學校主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

調查問卷活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）。

初賽由各系自定。

復賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：每一位選手進行自選題目的即性朗誦。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復賽由各系選出的人員參加。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

一等獎1名，mp5一部+證書；

二等獎2名，自行車一輛+證書；

三等獎3名，精美詩歌集一本證書；

優秀獎4名，優質鋼筆一支+證書；

優秀班級3個頒發獎狀。

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

三、山東畜牧獸醫學院青春詩歌朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節，朗誦環節。抒發感想環節。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的'分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

（一）朗誦環節評分標準。

評分指標。

評分要求。

普通話水平吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。

朗誦水平與技巧語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

朗誦形式。

脫稿，配以適當的配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

主題與內容。

主題鮮明，內容與其相符。

（二）形象展示和自我介紹環節標準。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。

（三）即興朗誦環節。

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。

附件三：

各部門人員安排。

外聯組：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

負責決賽時同各嘉賓的接待工作。

內務組：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

策劃組：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

負責每場比賽的賽場監督和公證。

負責半決賽、決賽的主持人選工作。

宣傳費用：

海報、氣球。

展板。

稿紙。

印刷。

證書制作。

獎品-mp5。

獎品-自行車。

獎品-精美詩歌集。

獎品-優質鋼筆。

茶水、請柬。

背景制作：

合計：20xx左右。

青春詩歌朗誦大賽自倡辦以來受到廣泛好評，為推動健康、積極的校園氣息、提高文化氛圍起了很大作用。

1、經費預算：經過詳細計算，本次活動最大支出不超過20xx元。通過贊助方提供的資金承擔。

2、青春詩歌朗誦大賽為全校性活動，引起了廣大師生的關注。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十二

開始語：

(李)尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家(合)晚上好!

(李)今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(侯)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(吳)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(劉)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

(李)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

(侯)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

(吳)今晚，理工學子歡聚一堂，朗誦經典詩詞，感受中華文明博大精深。

(劉)今晚，理工學子放聲高歌，傳承中華文明，領略中國歷史源遠流長。

下面我宣布20xx年“紅色經典詩歌朗誦比賽”

(合)正式開始。

開場《戒子書》。

《離騷》藝術2隊。

侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

李：讓我們共同傾聽那汨羅江旁這位愛國詩人的壯志未籌。下面有請藝術2隊朗誦《離騷》。

《短歌行》機械2隊。

《滿江紅》經管2隊。

《弟子規》電子1隊。

劉：吳文晗，你知道《弟子規》原名是什么么?

吳：這個嘛，我還真不清楚。

劉：我來告訴你吧，他的原身是由清朝康熙年間的秀才李毓秀所著的《訓蒙文》，他是依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。

吳：那還等什么?趕快來欣賞吧!有請電子一隊為我們帶來《弟子規》。

男：有請。

中場《但愿人長久》。

侯：明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，這些都是多么美好的夙愿。

中原路節目待定。

外語2隊《七子之歌》。

經管1隊《翻開五月的日歷》。

李：有請。

機械1隊《以青春的名義宣誓》。

侯：澳門回歸，舉國歡慶，我華夏兒女眾志成城，一心所向，許下雄偉我中華之豪情壯志!

李：是呀!我們正青春，我們正熱血，我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明，我們已經崛起!侯：那么接下來，就讓我們和機械1隊共同《以青春的名義宣誓》。

李：有請。

土木1隊《對祖國母親的訴說》。

侯：我們是五月的花海，我們是祖國的未來，我們幸福的生長在母親的懷抱。

李：媽媽，女兒想對您說三個字，那就是我愛您;我同樣也想把這三個字送給我偉大的祖國母親。祝您繁榮昌盛。

侯：那么接下來，就讓我們一同共享土木1隊《對祖國母親的訴說》女：有請。

藝術1隊《祖國啊，我為你自豪》。

劉：我愛我國，我愛我家，我愛我國家。

吳：我以我為中國人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲。

劉：今天，我想放聲歌唱，歌唱偉大的祖國，歌唱雄偉的山河。

吳：今天，我想告訴我親愛的祖國，我為你而昂起驕傲的頭顱，我為你而倍感自豪!

劉：下面請欣賞由藝術一隊為我們帶來的精彩表演《祖國啊，我為你自豪》。

吳：有請。

外語1隊《祖國啊，我親愛的祖國》。

劉：我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞外語1隊朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

電子2隊《壯哉青春》。

男：有請。

節目《黃種人》。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結束語。

(劉)金色的年華，陽光燦爛，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

(吳)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(侯)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

(李)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(劉)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

(吳)愿理工驕子續寫新的輝煌詩篇。

(侯)理工學院“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。

(李)謝謝同學們的精彩表演。

謝謝各位領導、老師的指導。再會。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十三

預期目標：

難點估計：學生挑選詩歌。

活動步驟及過程：

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;。

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。

4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)。

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;。

6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;。

7、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。

8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。

活動注意事項：

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作;。

2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。

3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力;。

資料來源：

學生自己收集，查閱網上相關資料。

附表。

我喜歡的詩：

我喜歡它的原因。

演講評比表。

評委:。

第一名：

第二名：

第三名：

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十四

1.在大賽舉行前期，由宣傳組長帶領的宣傳小組做好宣傳工作：完成海報（至少三張）；主題ppt一張。

2.座位統計人員必須完成座位表安排：學生觀眾（國際部每班20人，普通班每班25人，不包括選手）、評委（大概7位）、選手、計時人員和舉牌人員（共兩名）；并且保證留有一些空位，以防萬一。3.10月8號舉行抽簽，確定節目表、主持稿和各個選手的ppt。

4.準備給評委打分的筆和打分紙，標上序號，以便統計。

5.在大賽舉行前十分鐘，保證所有人員已到科學會堂，此時通訊員應對選手進行報道，確定選手上臺順序并通告第一位選手在后臺做好準備，計分人員、計時人員、攝影人員以及主持人做好相應準備。

6.在主持人拉開序幕以后，通訊員通告第二位選手和第三位選手，令其準備；當第一位選手上臺朗誦時，計時人員開始計時，此時通訊員通告第二位選手在后臺準備；當第一位選手結束后，計時人員按下時間報給統計人員；此時，收分人員去評委那收打分紙交給統計人員，兩位統計人員進行準確統計；之后，通訊人員、計時、計分、收分人員工作以此類推。

7.當第二位選手完畢后，主持人上臺報第一位選手的7個分數以及最后總分，再進行第三位選手的朗誦；主持人工作以此類推。

8.當最后一位選手完畢時，主持人借統計人員統計分數及排名的時間，讓主持藝術社的社員進行一場小型表演，作為最后的'節目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名選手上臺領獎，司儀上臺，評委將獎狀分發給選手；主持人以及全體主持藝術社的成員最后謝幕。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十五

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文，僅供參考：

一、目的和意義。

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

三、舉辦單位。

求實高一語文組。

四、比賽時間安排。

1、2014年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、2014年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、2014年9月22日下午第四節決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：2014年9月8日。

八、比賽規則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。十一、比賽流程。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十六

研討方式：

朗誦、評選。

活動地點：

班級教室。

預期目標：

難點估計：學生挑選詩歌。

活動步驟及過程：

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;。

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。

4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的`同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)。

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;。

6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;。

7、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。

8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。

活動注意事項：

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作;。

2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。

3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力;。

詩歌朗誦大賽領導致辭（專業17篇）篇十七

為慶祝祖國**華誕，歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產黨，進一步提高同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖強，同時配合語文教研組小課題的研究，學校決定組織開展慶國慶詩歌朗誦會，具體活動方案如下：

一、活動主題：“我愛我的祖國”

二、活動時間：暫定10月中旬，具體另行通知。

三、活動對象：各班級。

四、活動準備：以班級為單位參賽，采用領頌、集體頌、表演等，形式自定，各班可根據編排設計需要，自制道具。

五、比賽規則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2、必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

六、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3、參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

七、具體評分標準：

內容20分：內容健康，積極向上；

語言20分：普通話標準，吐字清晰，有感染力；

形象儀表10分：服裝整齊，儀表大方；

表達形式20分：動作適當，形式多樣；

表達效果30分：表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情，有感染力。總分100。

八、獎勵辦法：本次活動評選一等獎3個，二等獎5個，三等獎6個，成績計入班集體考核。

九、評委人員：由學校領導、教研組長及語文教師組成。

十、活動要求：各班級自通知之日起，抓緊時間認真準備，組織練習，屆時保證以良好的精神面貌和朗誦質量參賽。

王寺中心小學。