優秀作文應該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

高中寫秋景（專業20篇）篇一

那一聲聲知了的叫聲，已從樹林里消失了；那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金黃色的睡衣；那呼呼的西風也匆匆趕到；這景象告訴我們，秋天已來臨了。

看，秋高氣爽，天高云淡。藍藍的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過小花園的天空，向暖和的南方飛去。

菜園里，許多的菜都長大了。看，那蘿卜，多么白呀！就像一個胖娃娃，露在外面一個胖嘟嘟的小白臉，它們頭上長著幾片又大又綠的蘿卜葉，它們長著那綠油油的葉子，就好像戴著一頂“綠帽子”，那“綠帽子”可能是它們用來為自己遮陽乘涼的吧。它們為什么這么白？也許都是那頂“綠帽子”為它們遮擋了陽光，沒有被曬黑吧！看，那白菜，白白嫩嫩，一層裹著一層，疊成了一個個胖娃娃，它們又矮又胖。就好像一個水桶。看，那白菜，韭菜，它們就更有趣了，本來是細如絲的身材，現在寬寬的，就好像是我們吃過的那寬大碩長的寬面條。

果園里，已是碩果累累了，有瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈``````好可愛呀！大大小小，深淺不一，數不勝數。在園中徘徊，就會聞到陣陣果子的清香，這果香令人陶醉，令人生出幻覺，好像自己漫步在“天國果園”內。孩子們爬上樹去，摘一個“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜``````花園里，萬紫千紅，千姿百態的花都開了。有菊花，它把波浪似的金發披在肩上，把美麗的長裙系在腰間，光彩奪目，美不勝收。有一串紅，遠遠望去，它們一簇簇，一團團，就像一團團火紅的火焰。有桂花，桂花小小的，只有米粒那么大，它們一團團、一簇簇，擁在一起，好像在講悄悄話，又像在``````桂花就好像一個個小號和喇叭，吹出了清淡優雅的花香，花香越吹越遠，一陣陣的桂花香撲鼻而來，直入我的肺腑，使我心曠神怡，心情暢快。桂花從紛紛揚揚地落了下來，我將它們一朵朵地撿起來，夾在書中，過了好久，花朵散發出來的味兒仍那么清雅。桂花不但只是香，它還有很大的用處。它可以用來泡茶，泡出來的桂花茶香濃可口，喝了回味無窮，可真比得上上等的龍井和美味的菊花茶呀！桂花不僅可以泡茶，還可以做團圓等。桂花雖然沒有春天的花兒那么斗艷，卻有著自己獨特的美和令人回味無窮的香。

田園中，秋風吹過，五谷飄香，那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰。這時候，地里的人可忙了。

池塘里，秋風吹過，泛起滾滾波紋，陽光照在水面上，波光粼粼，美麗極了！一條條小魚在水面上竄來竄去，令我想到了鯉魚跳龍門時的情景。一片葉子飄到水面上，就好像一葉扁舟，魚兒把它當成一頂遮擋太陽光的大傘，螞蟻把它當作一個運動場，它們在上面展開著各種運動。

樹林中，那一排排銀杏樹，一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹的葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹掛著串串果實，橙紅鮮亮，像一盞盞小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小樹，一陣秋風吹過，樹葉像一群翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上，腳踩上去軟軟的，松松的，像踩在地毯上似的。

我迷戀你啊，秋！你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果。你就像一幅絢麗多彩的畫，你這幅畫，沒有一個畫家能夠畫出來，我愛你秋天！

高中寫秋景（專業20篇）篇二

古時的秋，仿佛真被愁點染，淚，情，恨，都是如此的濃重，而現在的秋，別有一番韻味，隨著夏姑娘的離去，美麗的秋姑娘邁著她那輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。她將會給人們帶來了什么樣的驚喜呢?我帶著疑問來到了秋的世界中。

我向前走著，我來到了如仙境中樹葉閣里，你瞧，那金黃色的樹葉飄飄悠悠地往下落，遠遠望去，還真像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著秋之舞呢!落葉鋪了一層又一層，好象在給大地媽媽披上了一件金黃色的外衣。

看完了樹葉閣里的美景，我又繼續向菊花亭里走去，還沒走近，一陣樸素而淡雅的清香撲鼻而來，哇，真美啊!一朵朵亭亭玉立的菊花立刻映入了我的眼簾之中。

你看，那一朵菊花真像外國小女孩那頭金黃色的卷發啊。嘿，這一簇的菊花姑娘們可真是趕時髦呢!個個的發型都很特別，有的是爆炸式的，顯得很流行，有的是披肩式的，顯得很古典，有的是盤頭式的，像個將要去參加酒宴的姑娘，還有的更讓人驚訝的是：愛美的菊花姑娘們把頭發染成了今年最流行的顏色，她們白的像雪，粉的如霞，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉。讓人看了，似乎進入了那帶有新潮流的世界中。

當我還在沉迷在這菊花美麗的景色中，我又戀戀不舍地走向果實累累的果園里，這里的果子可真可愛。你看，這邊的大清棗林里，一個個大清棗沉甸甸的，累得枝條壓彎了腰。那邊的葡萄林里，一串串葡萄水靈靈，亮晶晶的。

在陽光的照耀下，像一顆顆美麗的鉆石。數最可愛的當然是那邊的柿子林了，你瞧，柿子兄弟們多友好啊，他們你挨我擠地靠在一塊兒，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。好象在照全家福呢!一陣涼爽的秋風吹來，果樹的葉子們沙沙作響，好象在演奏著一曲優美的秋日交響曲。

秋太美了，如果讓我形容它的美，那么我會說她是四季姑娘中的佳麗。有人喜歡那百花盛開的春天，有人喜歡那生機勃勃的夏天，有人喜歡那充滿童話韻味的冬天，而我，最喜歡那果實累累的秋天，更喜歡那如仙境般的――秋的世界!

高中寫秋景（專業20篇）篇三

初秋到了，秋風乍起，使人感到一絲涼意。我漫步走在龍實中的校園里，抬起頭，想找回昔日”可愛”的太陽。秋風瑟瑟，無奈，只有昏黃的太陽的太陽透過斑駁的云向大地吝嗇地施舍著光和熱。

我繼續做著，此時，又有一陣秋風刮過，滿樹嘩嘩的聲響，”震動”了整個校園。無數枯黃如蝶的樹葉依依不舍地告別相依為命的伙伴和曾經給予她滋養的樹干母親，極不情愿地隨風而落。風兒蕭蕭，葉兒飄飄，秋葉在風中舞蹈著，要將這美麗得近乎”慘烈”的生命絕唱送個相伴終生的伙伴。看秋葉一片片地緩緩落下，毫無征兆地跌落在堅硬的大地的懷抱，與校園的大地”融為一體”我蹲下身來，拾起一片秋葉，認真審視著她。她。枯黃而毫無生機，不禁令人想起我已年邁的阿太。歷經滄桑，失去了往昔的光彩，連葉脈都那么清晰可見——她已經完全失去了水分和營養。干癟的散落滿地的秋葉呀!

今天，我們的。

作文。

老師帶我們去感受秋天的美景，我聽了以后興奮不已，因為平時爸媽太忙了，我都沒有機會走進大自然。我們出發了，一路上同學們講了許多好玩的笑話，我們在笑聲中不知不覺來到了宋江河畔。

再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點，看上去非常可愛。奇怪的是：為什么小狗一看見我們就“汪汪”叫呢?哦，我知道了，小狗看到我們來了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊，抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲，也正在“喳喳”地叫著，好像用它獨有的語言，來贊美這深秋的美景。

我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。

我們來到了一座山腳下，于是開始爬山了。一個臺階，兩個臺階……我們一步一個腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個亭子襯托的更加莊重、豪華了。

在不知不覺中，我們該回學校了。一路上歡聲笑語的還在談論這深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了!

老師。

評語。

：親愛的小美女，你真是咱們班常勝小公主，寫得太好了!一定要再接再厲，你的進步非常快，相信你以后更出色。字也寫得非常漂亮。老師太喜歡你了!

秋葉從枝頭飄下來，有的繞著樹干旋轉，有的左右徘徊，是那么美麗，仿佛是一只只枯葉蝶在舞動。

有人說它們正在享受，享受著一生只有一次的飄揚，從枝頭落下，她們就隨風飄，有起有落，最后都歡笑的落葉歸根了。有人說她們正在回憶，回憶著以往的綠色，以往居高臨下的感覺，以往被風扶摸的感覺。有人說她們正在延續生命，從她們冒芽那天開始，她們就注定有一天會枯黃，會從枝干上落下，會腐爛，會溶入泥土里成為來年開春新芽的肥料。還有人說她們正在傷心，傷心她們再也不能吸收營養了，不能再遠眺遠處了，不能再見到明媚的陽光了……但使她們更傷心的是那些成熟的果子。

當它們剛剛冒芽時，葉子讓出一條道，好讓果子們得到足夠的陽光。當風雨危害它們生命時，葉子為它們擋風遮雨。當夏天烈日當頭照時，葉子卻挺身而出，為它們防曬。可現在葉子們無用武之地了，果子就狠心的讓大樹拋棄它們。好可憐的秋葉呀，曾經它們是那樣美麗。

春天，春葉還長出沒多久時，嫩綠嫩綠的薄葉似乎還有點透明。陽光照下來，仿佛能穿透它們。用手去摸摸它，一不小心好象會把它撕列。夏天，夏葉碧綠碧綠的厚厚一片，陽光穿不透，手摸不列。每片葉子都長得十分寬大，密密麻麻的一層又一層。人站在樹下，可說無比的涼快，隔葉吹過來的風，清爽濕潤，吹得人涼爽爽的。秋天，在秋葉換色的同時，也帶來了豐收的喜訊。那可是農民伯伯最好的幫手。在秋葉未落地時，在風的帶動下，是那么的美麗，仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，是金魚擺動的大尾巴。

秋葉從樹枝上漂下來，安詳快樂，它們沒有后悔，沒有慚愧，只有一顆無愧于世的“心”。

秋天，像一個跟我們捉迷藏的娃娃，輕手輕腳的來了。在不令人察覺之下，它把園子里的橘子樹上、柚子樹上、梨子樹上，都掛滿了各色的碩大無比的燈籠。看著人們的臉上露出笑容，它也忍不住笑出了聲。聽!那一陣陣秋風柔和，溫暖地飄來，風里還帶著甜甜的菊花香味兒。呵!可不是嗎，金黃金黃的菊花，都趕趟兒似的，為自己爭出了一席之地。

秋天，真美!到林子里去走走吧，你會發現，你所熟悉的大樹朋友們，都換上了金黃的、嶄新的外套。地上如鋪上了金黃的地毯一般，柔軟舒適。走在落葉鋪成的地毯上，你不禁會贊嘆道：“秋天，真美!”

秋天，是農民伯伯最愛戀的季節，看著金黃色的稻田，心里如吃了蜜糖一般甜。金黃色的稻田隨著秋風連綿起伏，整齊的演頌著秋風的顏色。走進果園，我恨不得把梨兒摘下來，咬上一大口!因為，秋天的果實實在是很誘人啊!突然，路旁的柚子樹讓我停住了腳步。澄黃澄黃的柚子樹沉甸甸的掛在枝頭，像一個個調皮的小娃娃，想要掙脫媽媽的手去外面的世界。沒走多遠，一只活潑可愛的橘子吸引了我的注意力：多可愛呀!我笑瞇瞇地捧著橘子仔細端詳：小巧玲瓏，“皮膚”上長滿了“青春痘”，不光滑卻很有質感，再加上它橙色的外表，讓人賞心悅目。真不愧為秋天的孩子呢!

談到秋天，當然少不了金燦燦的菊花啦。馬路邊，林子里、草叢間，到處都有它的身影。說不定，你在不禁意間，就會發現一棵小小的菊花正停留在你的腳邊呢!我最喜歡在秋天的時候陪媽媽一起去摘菊花了，菊花能入藥、能治病。不光這樣，它還挺漂亮呢：金黃色的外衣，花瓣整齊的圍著花芯繞了一圈。仔細聞聞，一股沁人心脾的味道撲鼻而來，難怪秋姑娘那么喜歡它!

秋天，是樸實無華的，是美麗純潔的。它帶給了農民伯伯豐收的喜悅，帶給了人們輕松的心情。秋天，真美!

高中寫秋景（專業20篇）篇四

秋天悄悄的來了，推開園博園的大門，進去看看，一片秋景展現在我眼前。

樹上的銀杏葉兒們也沒有閑著，開始為這“秋天的舞蹈”伴奏，“沙沙，沙沙，沙沙”。這些銀杏葉兒們間仿佛有一個無形的指揮，使樂曲得以有序、美妙。銀杏葉兒似乎已把這首曲子排練了無數遍，怎么聽，永遠都那么美妙，那聲音時而急，如快馬加鞭；時而緩，如河邊漫步。時而聲音高昂，如將軍凱旋歸來的軍樂；時而悲涼，如杜鵑啼血……一片片銀杏葉，一只只金色的小腳，一個個秋天的足跡。

“火紅的羽毛”在風中顫動，仿佛成了大樹的翅膀，要帶著它飛向遠方。每片楓葉上的條紋都那么精細，似乎每一個條紋都是幾經雕琢而成。楓葉五個一組，像一個個紅彤彤的小巴掌。一片片火紅的楓葉，一只只火紅的小巴掌，一個個秋天撫摸大地的問候，一次次秋天到來的證明。

亭臺中，大家聊著天。雖說荷花已經凋零，但仍有秋天的花爭相開放，供大家觀賞。夕陽西下，點點歸雀急急匆匆地從遠處飛回，回到那舒適的窠中。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。誰說秋天不如春天美，世界上缺的不是美，而是發現美的眼睛。每個季節都有它的美，只要你發現，即使是冬天也能勝過春天。

高中寫秋景（專業20篇）篇五

秋天，瓜果飄香，秋高氣爽。金桂、紅楓、黃葉，被秋姑娘通通的染上色彩，這一整個世界頓為金碧輝煌。

清晨，秋天的第一樓陽光從窗外射過來。打開窗簾，淡淡的薄霧透過了窗戶，一陣陣的幽香芬芳撲鼻，微風輕輕的拂面吹來，在這樣的天氣下晨練最合適不過了。來到樓下，微弱的陽光若隱若現，老人們聚焦在市政府廣場上打太極、跳廣場舞，年輕人們帶著隨聲聽散步在路邊。整個場面是那么的愜意，那么的悠然自得。

正午，目光轉移到云貴高原，陽光微微溫暖，山里的村民們拿出了各個家里的五谷雜糧、高糧、小麥等物，用籃子裝起來，把裝有谷物的籃子放在架子上，這就是“曬秋”。從高空向下面的山地俯視，曬秋的景象遍布了這山里面的每一個村莊，每一個架子。五顏六色的竹匾遍布山坡，有朱紅色的，有金黃色的，有嫩綠色的，有紫羅藍色的，各種色彩的谷物應有盡有。再加上秋天山林里獨有的火紅、金黃，整個山谷里面的景色猶如水彩畫一般，美麗至極。來到了田里、樹林里，金色的陽光照射著梯田，田里的水，清波蕩漾，排列有序在陽光照射之下，猶如崎嶇變形的鏡面，水面靜得出奇，再加上青山的倒映，陽光照射的金色，好一幅“金山銀山”圖啊！

傍晚，太陽還未落下，大概6點鐘左右刺眼的陽光，透過山輪廓照射下來。云層漸漸變薄，天空猶如紅、黃色的仙境一般。鳥兒們飛翔在天空上，自由自在。小河叮叮當當的流水聲拍打著石塊，孩子們跳進水里，忽的一掄起了手一晃一蕩，不停的拍打水花，開心極了。大人們搬出了自家的凳子，拿出了撲克牌，坐在自己的凳子上圍在了一起打起了樸克。是啊，在這么涼爽的天氣，樹下打撲克牌，是一件多么美妙的事情啊！

秋天是一個豐收、清爽、金色的季節，就讓我們好好的感受和欣賞它美麗的景色。

“秋天是甘甜的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那秋天就是戲劇的高潮。”

高中寫秋景（專業20篇）篇六

幾場清涼的秋雨，漸漸地滌去夏的燠熱。而天地間的絲絲涼意，也流水般地滑過眉梢，滲進萬物的根莖。這些萬物，似乎在一夜之間，與自然的愛情就成熟了。

此時，夏蟲的啁啾已經遠去，就是偶爾響起的幾聲叫鳴，也只是增添著它們的落寞和惆悵。那些稚鳥呢？羽翼已經豐滿，在陽光的鼓勵下，已經能夠飛過屋頂樹梢，搏擊于天空了。只有人，似乎理性的成熟，帶著對秋的喜悅，看天空，深邃而高遠；看黑色的土地，豐韻而闊實。這樣的秋天，這樣的美景，人與天、地的和諧統一，構成秋的主題，演繹秋的愛情。同時，也是常人眼中，一幅不需添加任何色彩的風景畫。

行走在美如畫的秋景里，不論有形的行走，還是無形的行走，我的思緒都會情不自禁的被放飛。仰望寥廓深邃的天空，白云悠悠，鷹擊長空，思想也在無形中會走向高遠；俯視廣博飽滿的大地，萬物成熟，完美生命，思想也會在有形中領悟生命的真諦和愛的博大。

有時在風景里沉醉了，就感覺無形是一條縱坐標，有形就是一條橫坐標，它們某一瞬間的交織，成就了成熟。于是那些漫無目的，繽紛飛舞的思緒統統歸結于一點，就有了何謂人生一世，草木一秋，這些都是自然之定律，非我等改變得了的感慨。

人生一世，不過是歲月河流的某一瞬。人有形的踏進，歲月卻在無形中像條河流一樣，一直永不停息地向前奔涌。人是抓不住無形歲月的，但人的人因不懈地摸爬滾打，積淀了厚實的底蘊，而變得豐富和深沉。不過，只因每次不經意的秋風過后，無形和有形的空間被漸漸拉遠，時光才又一次變老。

曾想靜下心來收攏無形行走的腳步，好好梳理那些一去不復返的時光。可紛繁的思緒，不斷地涌上心頭，剪不斷，理還亂。

也曾想滿懷豪情地借秋風的筆，在碩大的時空里，抒寫秋天的美好。可無邊秋葉瀟瀟下，不斷地凌割完美的秋之意境，于是乎，我那一腔激昂的熱血，始終囿在無形情感的桎梏里。

高中寫秋景（專業20篇）篇七

我認識楊飛宇已經整整四年了。如今，他要離開這里，我驀然記起了很多和他在一起的事，有歡聲笑語，有唉聲嘆氣，有讓人捧腹大笑的故事，也有讓人潸然淚下的事情。

第一次見面的時候在的初秋，那時我才上一年級，他比我大一歲。我記得那時丘偉智還沒有走，楊飛宇和他在玩一輛破摩托車，他們在摩拖車的后輪胎放上一大捧沙，然后一加油，沙子都飛濺出去，弄的道路上全是。

隨后，奶奶就搬了家。剛剛和楊飛宇家挨著。時近中午，他也是剛剛放學回家，我們玩起來了。奶奶家以前是有人住過的，調味料什么的都沒帶走，什么糖、鹽、醬油、醋統統都有。我們拾了幾根鐵絲，搭成一個烤架，把一些可以吃的譬如核桃、花生、土豆等東西在上面烤，一還放調味料，烤熟了以后，不管好吃不好吃，大啃起來。這是我們第一次在一起玩耍。

時光飛逝，轉眼間下雪了，天氣漸漸寒冷起來，過年的倒計時開始了。到了年三十晚上，住在這里的各家各戶都會串個門什么的，楊飛宇早早就來了。我們在院子里有個小棚，是奶奶搭的，說是小棚，其實也只是用斜著的木頭搭的罷了，晚上里面有燈，只是有些暗。我們用木頭做了燭臺，把蠟燭放在里面，小棚里頓時就亮暢了不少。我們從屋里拿了小碟，夾了菜，從一個我們稱之為“炮臺”的地方放鞭，還一邊喝著可樂，一直玩到深夜兩點多。早晨一起來就一起開始拜年。這是我們在一起第一次過年。

楊飛宇很堅強，平日里基本都不會哭，以至于我看見他哭是在二年級時。那是我去找他，聽見爭吵聲，從門縫里看。原來他的媽媽責怪了他幾句，以他的個性，自然不服，于是就頂了頂嘴，結果越吵越大越吵越大，終于，楊飛語的媽媽，一巴掌揮了過去，“啪“就把他打哭了，他跑出去，看見了我，和我一起玩了一段時間后，回家了。他對這次爭吵只字未提，看得出，他對自己還是很在意的。

到了二年級，我才知道他非常喜歡耍人，而且他耍人的技術非常高。我第一次被他耍的地點在操場，他讓我抓他，因為操場是環形的，而且還有樹林遮擋，要是有人躲起來，隱蔽性很高。他跑得比我快多了，一會兒就跑得遠遠的了。我看不見他，還以為是，他到我看不見他的地方去了，于是加快了步伐。誰知道，他早在那邊的樹林歇息起來了，我整整跑了兩圈，都沒有看見他，累得氣喘噓噓。忽然一個什么東西從我眼前掠過，我向前一撲，一把抓住了那東西，原來是楊飛宇，他正要溜回家去呢！這是我第一次被他耍。

【篇八：老師，學生想您！】。

金秋九月秋桂飄香，在這撒滿月光的夜晚我仿佛又回到從前……。

那是六一兒童節的前夕，踏著清晨的第一縷陽光我邁進學校，滿心歡喜的期待今天的彩排。誰料一股異味涌上胸前我吐了，同學前來詢問我的情況如何？我撐著笑道：“沒事，你還不了解我嗎！”我平日一向以堅強著稱，自己也沒怎么在意。等到上課時我又忍不住吐了，這次吐得是綠色的酸水！可我還是沒在意，在彩排時也接連吐了n多次。徐老師見我情況不對問我多回身體怎樣？我都說沒事。但有同學擔心我便和老師說明了情況，徐老師要帶我去醫院可我不讓！無奈之下老師先是帶我去買了面包，讓我先吃些食物看看情況。我為了老師放心當老師面吃了幾口，可等老師走后我實在吃不下！便將面包隨手丟進了垃圾桶！徐老師見我沒一些好轉一定要帶我去醫院。可我的“犟”勁一上來老師也實在沒辦法！徐老師又說要送我回家，可是家離得比較遠！我便讓老師送我去姥姥家，雖說比家近可還是蠻遠的，還要翻越鐵路道口！

就這樣一路“顛簸”來到離姥姥家不遠的涵洞，因為下雨積水任何車都過不去！我和老師說快到了自己去就可以了，可老師不放心我便電動車停放好，陪我一起走到姥姥家！在半路上老師還說怕找不到回去的路呢，因為這條路路況不好還很偏僻旁邊就是林場，如果迷路或者車壞了都很難找到人求助！在和徐老師走著去姥姥家的途中，聽到徐老師給另一個老師打電話說：“你讓我姑娘在學校門口等我一會兒，我一會兒就回去”此時已經到了中午放學時間了，徐老師的女兒比我高一級都在同一所學校，此時徐老師為了送我，卻將自己女兒獨自放在學校！徐老師將我安全的送到姥姥家并說明情況后才獨自離去。徐老師走后心里別提多難受了！想想自己把老師好心買來的面包就這樣丟掉，該是多么愚蠢的行為、多么令人失望的行為啊！

我還因為放學時貪玩而錯過校車，神奇的是徐老師總在關鍵時刻像“救星”一樣出現！這時徐老師就會騎車載著她的女兒從學校出來，給我的父母打電話接我回家。就在徐老師打電話的時候，她的女兒就會讓我到車上坐。而徐老師在走之前也會對我一再的囑咐，讓我不要亂走就在學校門口等著媽媽來接！

她會經常因為我偏科訓我，要我好好學數學，但她也會在同學面前夸我的作文寫得好。她會因為我成績進步一點點而歡欣不已，她也會在我和別人打架挨欺負時為我爭論、為我辯解！她就像一位母親保護自己的孩子一樣，時時刻刻都在想著自己的學生！雖然她的個子不高卻充滿了正能量，要說她對我的好真是三天三夜都講不完。

有時自己呆呆的望著窗外就仿佛看見徐老師，正雙手交叉的站在講臺上沖著我笑。前幾天我在公交車上看到車窗外的徐老師，正騎著當年的那輛電動車在街上行駛著，公交車駛過路口我望著老師的背影漸漸遠去，徐老師，學生想您呀！

她就是我的小學班主任——徐秀英。

高中寫秋景（專業20篇）篇八

秋，可能是太普通了。一年一度春秋，除了趕不上時節的嬰兒，誰沒有體會過秋。便是那枝頭最終一片樹葉由綠變黃的時分。給人們帶來一絲的慘痛慘痛之時便是秋，故土的秋卻不象那樣。

故土愛你到秋沒有那樣蒼涼。在咱們這山明水秀的村莊可謂是四季如春，看不到樹木脫下一身富貴的盛裝而又孤憐堅硬的刺入云霄的現象永遠是碧綠的群山。鳥兒在枝頭愉快的唱著歌兒，象在為農人伯伯唱著豐盈的交響曲。

走在鄉下的小路上，一陣秋風吹過，只見黃葉在紛繁飄動下來恰似一群蝴蝶在空中飄動。盡管地上的落葉在不斷的增多，但樹木仍是披著綠衣。只需你細心觀察，卻能發現也有一些綠芽在盡力的成長。僅僅沒有春天那樣煥發算了，可能是咱們村莊的樹木太落后遭到民族風情是影響，也害羞吧。盡管窮，還穿戴補丁的綠裳，而不能象城市里的樹木。他們趕時髦。講特性。秋天一棵穿戴綠一點的衣服的都沒有僅僅在枝頭掛著幾片黃葉，脫下富貴的盛裝度過爽快的秋天。這是他們時髦。特性的服飾。他們說：“你們村莊的樹太封建啦，秋天還穿戴古典的衣服，太原始了，趕不上年代的腳步”

傍晚飯后，農人伯伯們泡上幾杯熱茶，拿上一瓶純生太的克己酒到宅院的四季青下，帶著豐盈的高興。在那里看晚霞，談論著本年的成績。邊談邊喝酒品茶，在歡喜中度過。看不出來一點秋的蒼涼。而城市里的人們卻在晝夜不斷作業。有時刻就到湖邊，在現已凋謝了葉子的樹下，回想著慘痛的往事。帶著秋的情思回想著秋的慘痛。天空中一只飛鷹叫得慘痛痛慘，更激起了游子拿份幽幽的鄉愁。

秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。原本仍是太陽當空照，農人伯伯們正在收割著一年的勞作果實。遽然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊。雨在傾吐著，登時你會感到悠遠的情思。收成現已在家門口，多么需求安靜和深思啊。雨變得更輕，也更厚意了。你會感到高邈深遠，并讓清涼的雨滴去純潔你的魂靈。

這是故土的秋，讓人感到歡喜而不是憂思，讓若你感到美好而不是慘痛，讓人感到深遠而不是蒼涼。

高中寫秋景（專業20篇）篇九

當落葉鋪滿街道時，秋天來了；當你感到一絲寒意時，秋天來了；當天空中飄落紛飛的雨水時，秋天來了；當你嘗到美味的月餅時，秋天來了；當你抬頭發現樹葉漸顯枯黃時，秋天來了！

街道、馬路上都濕漉漉的，坑洼的小巷子中，雨水填平了坑洞。地面上一頓時變得光滑而透亮，折射出一絲絲光芒。調皮的樹葉孩子想要來照照鏡子，可一串細碎的秋雨絲卻擾亂了這樣的寧靜。鏡碎了，留下的只是樹葉孩子濕透的衣裳與它模糊的身影。

人們都披上了外套，用來換行秋風先生的“攻擊”。秋風先生嚴厲而肅然。讓人一見他就不經意感受到他深邃的目光中隱含的冰涼。就連頑皮的樹葉孩子也被秋風先生“無情”的揪了出來。

空氣中飄浮著雨露的清香。桂花與茉莉的芬芳裹在一起，讓人一不小心就迷了心智，陶醉在其中。輕松閉上眼睛，小心地呼吸幾口這樣讓人幸福的空氣，你會感覺一切都是那樣的美好，那樣的甜，那樣的香。仔細分辨，你還能品嘗出幾分果香。帶著你嘴角輕揚的甜笑，睜開雙眼，世界是那么明亮，多么多姿多彩！

天空是有藍色的，只不過是非常非常淡的藍。就算發白的天空依然能很溫暖，都是因為那秋月。秋月就像一朵向日葵，最是美麗了！它不像春日一般嬌小，似乎手指輕輕一點，陽光就會零亂的破碎；也不似夏日的火辣，仿佛一個火球，讓人不敢靠近；更不像冬日一般冰冷，好像一塊冰一樣，盡管它是太陽，秋日總是最溫暖的，最安逸的，它的輪廓似乎是整個世界。正好讓人享受。它不刺眼，它很溫柔。字不冰冷，它很慈祥。總之，它是秋天所有美的起源。

秋天是甜的`，它包含著團聚的喜悅與豐收的高興。秋天是燦爛的，山坡上的草都換上黃顏色的禮服，趕來參加這場秋的盛宴。

一切都與平常不同，富有詩意，充溢著美好的氣息。這是秋，這是與眾不同的秋。

秋最會分配自己的感情。無論走到哪里，都會使人感受到它的溫暖與愛。秋最會挑選禮物，它送給每個人的禮物都各具特色，別樣的禮物都被特別的家包裹起來，讓人在任何地方都被溫暖所包圍所銘記。秋不會忘記任何一個人，無論大小高矮貧富貴賤，都可以感到秋的美好。

秋，很美很溫暖。同樣也很短暫。這片土地留不住她許久。

但是，她給我的安慰與快樂幸福，足夠我撐起勇氣度過一個嚴冬，盼到她下次到來。

秋，你來或你走，我都開心；秋，你是否停留，我都記得你。秋，你的愛是我這輩子最珍惜的溫暖。

高中寫秋景（專業20篇）篇十

在走過的十六年里，我有過對自然的向往、對自然的憧憬、對自然的幻想、對自然的迷戀。十三年間走過的`五十二個春夏秋冬真的讓我感慨萬千，尤其是每年的秋天更是讓我渴望，更是讓我陶醉。回憶秋記錄美。

十六個秋天，十六次金黃，十六回堅定無限的在我腦海中循回，美不勝收的景色送走了蟬鳴蝶舞的夏天，銜接著雪花飛舞的冬季。柔情細膩的秋風似輕絲、似母親把自己的愛傾注世界，駐滿人間。

秋天雖不像春天那樣嬌嫩；不像夏天那樣迷人；不像冬天那樣冷峻。但它卻有著自己一番別樣的精彩。秋天剛剛到來，大地卻早有了秋意，逼眼的青色有些泛黃，奪目的綠光有些消退。直到深秋，金黃的麥浪翻滾，整個大地仿佛都是耀眼的黃，奪目的黃，光輝的黃。站在一片朦朧的金黃中，輕輕閉上眼睛，聆聽秋天的旋律，它是那樣婉轉動聽，不禁使人陶醉其中。

十六個簡單的秋天，給了我十六個不簡單的回憶。秋天的亮麗，秋天的金黃，秋天的柔情，秋天的朦朧，在他人眼中看似簡單，可在我眼中，是我畢生難忘的美、難忘的秋。

高中寫秋景（專業20篇）篇十一

經歷了炎熱的夏季，我的腳步又踏入了秋天的領域。踏入了這個充實、豐收的季節!

秋，漫步田野，看!稻子都換上了節日的盛裝，變得黃燦燦的!給人一種視覺上的煥然一新之感，亮得刺目，黃得耀眼。翻滾的稻浪一層緊挨一層，放眼望去，竟茫無邊際。一陣陣涼爽的秋風拂過我的臉頰，溫柔、舒適。稻穗們隨風翩翩起舞，金色的浪濤不停的翻滾著，一浪高過一浪，使人忍不住想起“長江后浪推前浪”那個壯觀場面。棉花地里白茫茫的一片，賽過了冬日的白雪。那棉花都長得飽滿極了，有的已經綻開了笑臉，有的還躲在母親的懷里，好像在安然熟睡。微風吹過，棉桿沙沙作響，棉花你碰我，我擠你，好不和諧熱鬧。我抓了一把棉花，啊!真柔軟，毛茸茸的，十分舒服。好一幅田園豐收圖!

秋，跨入公園。瞧!菊花正在怒放，多么熱烈，多么奔放，多么燦爛!紅的如火，粉的似霞，黃的像金，還有那淡紫的，墨綠的……都競相開放，使人百看不厭。桂樹自然也不甘落后，它開出了無數淡黃的小花，點綴著枝頭。風乍起，桂花紛紛飄落。一瞬間，人們都沐浴在一陣陣桂花雨中，公園里到處充溢著桂花的馨香!正是這美麗的秋天給予了桂樹“十里桂花香”的美譽!好一幅花園爭艷圖!

秋，飄進果園。喏!她像一位美麗的仙子，打開她的化妝寶盒，將蘋果擦得紅彤彤，將橘子抹得金燦燦，將葡萄涂得紫瑩瑩……閉眼一聞，呀!還有一股果香味兒呢!果園里還有許多水果，都非常惹人喜愛，真是令人美不勝收。好一幅果園飄香圖!

秋，來到樹林。哦!樹葉兒黃了，它們紛紛飄落，蝴蝶般飛舞著。它們經歷了冬的孕育，春的萌芽，夏的生長，此時，就要凋落了。但它們滿足了。它們歡笑著，與泥土融為了一體，開始孕育新的生命。楓葉紅了，銀杏黃了，如同一把小扇子，在訴說著秋天的故事!好一幅樹葉飛舞圖!

冬雖純潔而過于寒冷，春雖明艷而過于妖艷，夏雖奔放而過于炎熱，唯有秋，它充實，理智，給人帶來豐收的喜悅。而自己卻拂袖而去!把美好的希望留給了明年!

小城·秋色。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”那描寫的是秋。我喜歡秋天，她給我的印象永遠是美的。

可惡的夏天走了，但他把可愛的秋變得忽冷忽熱。早上，剛起來，打開窗戶，準備與清風碰個面，誰知一陣寒風撲面而來，“嘶!”凍得我上牙和下牙直打顫，“今天也許會很冷吧!”我說道。嘿!今年平利的秋天真有趣，都這么冷了，道路兩旁的樹的葉子還綠油油的，綠葉上還有幾滴露水，比少女的眼淚還嬌媚。午時的秋天變臉了，天空中艷陽高照，哪有半分秋的樣子，讓我有點懷疑平利小城又回到了夏天，街道旁、小路上、學校里，人們汗流浹背，叫苦連天道：“秋老虎來了!”在這么炎熱的秋天中，葉子怎會黃?菊花怎么會開?不知不覺，人們有點兒討厭秋了，不過在我眼里，秋就像一個調皮可愛的孩子，哭得讓人心疼，鬧起來又讓人頭疼。秋，她就是那么可愛。

說實話，我不得不佩服秋，她就是一位技藝超群的大畫家，達芬奇、梵高和她一比也會黯然失色。她的畫筆很神奇，在桂樹上用畫筆輕輕點幾下，桂樹上便開滿了芬芳撲鼻的桂花;她來到城外，在田野上一刷，田野便染上了一層金黃;她拿起幾瓶彩色顏料像果園一灑，各種各樣的果實搖著鈴鐺。中午時，天上總是金黃的太陽，也許人們忘了熱，紛紛去收割莊稼了。城里、鄉下，秋風陣陣吹過。沒了雨，總覺得有些凄涼，讓整個平利顯得端莊而又沉靜。

忽然，在學生放學的那一刻，雨下起來了，秋雨，她不像春雨一樣輕柔，也不像夏雨一樣粗獷，她給人一種自然和諧。樹葉沙沙地響，風把紅葉輕輕吹下來了。路上、街道上、校園里，瞧去，一片片，一片片滿是的，葉子匯成了一條彩帶。在秋雨中，我全身的毛孔都張開了嘴巴，巴望著那甘甜的雨露。那秋雨不僅洗盡了我的身體，也純凈了我的靈魂，讓我不禁想到作家劉湛秋的話“如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈深遠，并讓凄冷的雨滴去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現的一個更凈美的大地。”

秋，你是多么美麗;秋，你是多么神奇;秋，你是多么使人愛戀。

高中寫秋景（專業20篇）篇十二

昏暗的光線伴中，殘存的雪花在飄蕩，熒光屏猶如一面歷史之鏡，他讓我們穿越時空，回到了那個動蕩不安，炮火連天的年代。1937年7月7日，在宛平城外的盧溝橋，發生了震驚世界的“七七事變”。從此，日本法西斯全面侵略中國的戰爭序幕被拉開了，一段發生在有著五千年歷史文明的國度的殘酷戰爭開始了，一段中華人民英勇抗戰保衛祖國的戰爭開始了。

我們都知道在“七七事變”之前，日本就對我們的華北窺覷已久。只是他們找不到足以對華北進行侵略的借口，于是他們就變著法兒的誘惑這里的軍政府，想在這里建立第二“偽滿洲國”。然而，他們卻沒料到，我們的中國人卻是那么的忠于自己國家。在電影中，每當看到那些血性的中國軍人對著那些可惡的賣國求榮的漢奸和鬼子破口大罵時都感覺無比的爽快，同時對那些軍人們充滿敬意，想必大家也是一樣的感覺，因為我們的血管里面都是留著一樣的血，我們容不得任何欺騙人民出賣祖國的.人和事，我們有著同樣的愛國心。

中華民族始終是熱愛和平，與人為善的民族。從電影里面我們就可以看到，我們的軍隊，不到最后一絲和平的希望破滅了就決不放棄追求和平的努力。電影向我們展現了日本帝國主義的狼子野心，日本人張牙舞爪地在宛平城外大肆進行各種軍事演習，暗地里謀劃著侵吞宛平的詭計，即使就是在這種讓無數國人憤慨的情況下，我們仍然忍辱負重祈求和平。“不喪權不割土，與其周旋”，就像29軍軍長宋哲元提出的。也許吧，狂妄的日本侵略者，以為我們是在暫圖茍活，軟弱不敢予以抵抗，于是他們更加肆無忌憚，毅然殺害我們的守城將士，還栽贓到中國人的頭上。然而在這時候，我們依然還抱著和平解決沖突的希望。也許把，我們的軍隊此時遠遠不如日侵略者強大，但們是這是在我們的土地上，他們的飛機坦克可以摧毀城墻，摧毀工事，甚至我們奮勇的軍隊，但是卻不能摧毀我們國人堅強的愛國心。老子為抗日倒下了，兒子可以接過老子手中的大刀繼續砍向侵略者。但是，我們不是那些窮兇極惡日本侵略者，我們的大刀，不到萬不得已絕不出鞘，因為大刀一旦出鞘那便意味著血，意味著戰爭，而戰爭是無比殘酷的，戰爭的背后是無數鮮活的生命的逝去，是妻離子散，是生靈凋敝。

然而我們也絕不是任人宰割的。我們的人民善良友好，同時又嫉惡如仇。電影中，當趙登禹為老母親喂藥時，得知有戰事，她卻催兒子不要管自己，讓兒子趕快去前線;當她為兒子戴上勛章的時候，那一刻雖然無比痛苦，但是可以看得出是那么的堅定。也許吧，她知道這一戰，兒子兇多吉少，但是家恨始終比不上國仇——一位多么深明大義的母親!當看到佟軍長舉起“佟麟閣與大炮同在”的大旗殺向戰場，我們耳邊不禁又想起他常念叨的那句詩“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”，一股浩然正氣涌向心頭，視死如歸的氣勢震撼著我的心。

“七七事變”無疑是給中華人民帶來無盡痛苦的，可也正是在面對這種民族的大是大非面前才體現出了我們民族的團結一致。大家都知道，正是在“七七事變”后，國共兩黨才開始了第一次真正意義上的合作，建立了抗日民族統一戰線，為我們抗日戰爭取得勝利奠定了基礎。

我們沒有經歷過戰爭，那是我們這一代無比的幸運，我們今天的幸福生活來之不易，他是我們革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。盧溝橋，宛平城，那片曾經牽動無數國人的心的熱土，戰爭的硝煙隨早已散去，但是歷史卻叫人永遠銘記，七月七日這一天是我們每一個華人刻骨撕心的日子，百年來的中華民族慘遭涂炭，每到七七這一天，我們的心都會因此而流血。飲水思源，我們永遠不要忘記那些革命先烈們。作為學生，我們要珍惜這美好時光，努力學習，繼續發揚我們民族熱愛祖國，熱愛和平的偉大精神，以滿腔熱情和滿心熱血修筑中華復興之路。

高中寫秋景（專業20篇）篇十三

我從遇見胡老師起，對她就有了一份獨特的感情。胡老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

胡老師不愛發火，但是一發就不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風。她毫不留情地大聲訓斥：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業，這是學校，是學習的地方！不是菜市場！”接下來講課，她的聲調充滿了嚴厲。可是慢慢地，她的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內容更細了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。

平時，同學們不停地拿著不懂的問題去問胡老師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時，她不是一味的強調自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。

老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵。”

老師，像辛勤的園丁，細心地澆灌著祖國的花朵；老師，似燃燒的蠟燭，默默無聞、無私奉獻，卻不求回報；老師，如潔白的春蠶，將知識的細絲留給我們，而自己卻死亡……啊，老師，您的精神，永記我心！

陳老師是和藹的。在自習或課間的時候，她是那么地和藹，臉上總是掛著笑容。因為我的數學成績好，所以是老師的得力助手。記得有一次，我上課聽不懂老師講的，放學便去問老師。老師聽了，耐心地給我講解，但我并沒有聽進去。老師一遍遍地講著，絲毫不顧已經到了晚上6點半。等到我聽懂了，這才肯回家。老師一遇到這種類型的題，就讓我回答。久而久之，我再也不怕了這種難題了。

陳老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

高中寫秋景（專業20篇）篇十四

每個人都有過那么一段深刻的記憶，總會在無意間便驚覺它怎么總是在我的腦海中出現，因為人是貪婪的，總想在人生道路中抓住些什么，在人生的這條長途中，有人迷戀湖光山色，一雙澄澈的眼眸閱盡千帆；有人享受竹絲管弦，一對靈動的耳朵收納世間的名曲；有人熱愛步履不停，兩只腳輕便地踏遍大好河山，我也不例外，我也想抓住途中的他，但卻只是留住了他的笑，其實我已知足！總有那么個畫面像記錄片一般在我腦海中播放————大手牽著小手從風雨中歸來！初中生活是我記憶中最深刻的回憶，那兒有初始的我，傻得可愛。班級中的競爭似乎被時間老人縮短了競爭的時間，每一位同學都爭先恐后，因為大家清楚到：我是一名初中畢業生了，在這樣的環境中，我怎么可能不受影響呢？在每次考試結束后偷偷地計算著考試的排名之差，分數之差；偷偷地分析所犯下的錯；在每次頒獎儀式中一次又一次地將頭埋向書桌，似乎能與書桌同一水平線；在每次成績出來后悶悶不樂！那次，我真得摔進“臭水溝”里去了！整天失聲痛哭，看起來憔悴得如快凋零的花兒。我就像風雨中的一粒米粒，或許在不經意間的一刻，我迎風而下，脫離軌道！

對，就是他，牽著我的小手迎風而上，我掙扎著，試圖甩開，但那股強勁讓我往前了！記憶中他的背影是那么高大啊！風雨后他時不時回眸一笑，讓我挺直腰桿大踏步地往前走，并非傾斜地身子倒癱在地上。他一路的微笑讓我邁開步子，勇往直前！

生活中，您就像一本百科全書，傳授于我正確的解答法，正如您所擅長的數學，答得井然有序，逐一分析。學習上，您就像一位圣人，神圣而高大，融匯了知識的精華。

您是我所致愛的班主任，您，似乎是不可替代的。您對我的那份情，我已銘記于心，情是世上最無法替代的。當我在前進中遇到大風，有您的力量助我向前，我不畏懼；當我哭泣時，有您的溫婉慰語；當我想放棄時，那雙炯炯有神的眼睛在黑夜中閃爍著光芒，為我照亮光芒。您總對我說“你能行的！”“如果做一件事，要么要做到最好，要么不做！”

“人生總要自己去闖闖，老師只能給您指明方向！”

“我們不要妥協，螞蟻都未曾向磨難妥協，作為最高等動物，你就這樣妥協，難道你的智慧就這樣丟棄了？”……您總是對我說一些看似簡單，實質不簡單的話，在不知不覺間，它們走進了我的內心深處，因為，我正在享受這份“情”。

您是不可替代的————我致愛的班主任！

高中寫秋景（專業20篇）篇十五

有句話叫做“久居南方不知秋冬”，也不知從那兒乎乎悠悠地飄到我的耳朵里，我也就納悶了，誰那么了解我?知音難覓呀!也不知是今天，今年的夏天走的格外慢，還是秋天將這個小城遺忘了，秋天到了，酷暑依舊在這里游戲著，剛買的冬裝也長眠在衣柜里。在月餅像星星月亮滿天飛的時候，我才納罕“咦?中秋來了?”

沒想到，夏天還有的足跡未被秋天擦去，冬之神卻用一場暴風雨而駕到了。

打球正打著興起，突然發現天已經被雨水擦黑了，嘩!的一聲，雨像到扣著的盆子淋了下來。像夏天一樣，在操場上騰起了一股白煙，隨著熱浪的消失，白煙讓人覺得像是出現了一股冷煙，但打球打得全身熱汗的我們卻嘲笑著旁邊沒帶傘沒多帶衣服的同學：“嘩啦啦啦啦下雨了，倒霉的人呀沒有傘，嘩啦啦啦啦天冷了，倒霉的人呀沒衣服!什么時候雨停了，見你又跳又跑!”在回家的路上，坐在車里，看著雨刷一左一右，一左一右，地排開雨水，看到這冷與暖的對比，我也不禁地說：“好雨!冬天來了!”

南方的秋天是不冷的，沒有黃金似的顏色，一片落葉飛了下來，綠的!我很想在秋天去一趟烏克蘭大平原，看一看那繽紛的落葉，再看一看，火紅的陽光照著成熟的向日葵。

南方的秋天……只能說熱，不能說涼爽。南方的冬天是不冷的，沒有雪，也沒有刺骨的冷風，每年如此。說實話，我很想在冬天去看看莫斯科，看一看那真正的嚴冬，再看一看，德國的閃電戰在嚴寒中敗倒在莫斯科城下。

南方的冬天……只能說爽，不能說冷。

南方的……秋……冬……。

高中寫秋景（專業20篇）篇十六

風，是美麗的使者，美得飄逸;美得灑脫;美得清涼。一年四季，世間萬物既沐浴著風的恩澤，也接受著它的挑戰——比如臺風、龍卷風。

春天，風是和煦的。無論哪兒，都有春風的足跡。春風吹綠了小草，催紅了鮮花，吹醒了人們，它在提醒人們：“一年之季在于春”，大家在新的一年里，好好努力吧!公園里，凡是有春風經過的地方都像是被裁剪過的一樣，給人煥然一新的感覺。正所謂：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

夏天，風是清涼的，西湖上，滿池的荷花在烈日下仍努力地開放，想把自己最美的一面，展現在人們眼前，還有些荷花還是花骨朵，但仍想快點長大，當它們一露出水面時，迎面便來幾只蝴蝶，停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊!

“秋風起兮白云飛，草木搖落露為霜。”秋天到了，樹葉都枯黃，凋謝了。秋風習習，一陣微風吹過，把地上的樹葉都吹了起來。漫天飛舞著枯黃的樹葉，猶如許許多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

秋去冬來，原來蕭瑟的秋風現已成了凜冽的寒風。“寒風吹我骨，嚴霜切我肌”，迎面吹來的冬風，不禁使人打起哆嗦，再加上那漫天紛飛的雪花，更為冬天添加了幾分寒意，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”

風，來去匆匆，就像時光一樣，一去不復返。惟有懂得珍惜，人生才能少些遺憾。

高中寫秋景（專業20篇）篇十七

春意盎然的四月，牡丹花盛開在千年古都，吸引了大批的游客前來賞花。我家門前的牡丹廣場，也每天擠滿了賞花的人群。今天傍晚，我忍不住也被牡丹所吸引，來到了廣場上賞花。

夜晚的牡丹廣場格外美麗，環繞廣場的道路上，一輛輛車的車燈匯聚成耀眼的銀色光河，路旁的路燈已經樹上掛的彩燈，五彩繽紛，絢麗奪目。牡丹廣場兩旁的高樓大廈里輝煌的燈火再加上廣場本身迷人的景色，描繪出了一幅壯麗的城市夜景畫卷。

一路欣賞著美景來到廣場上，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇里是盛開的牡丹，許多人在這里拍照。我走近看，原來在這里盛開的是紫色的牡丹。花瓣碩大，顏色絢麗，擁有著一種雍容華貴、超凡脫俗的氣質，讓人為之心醉。它猶如初生的少女，只一霎那，便羞煞了天空中的那半輪春月，讓整個城市為之震驚。牡丹，不愧為花中之王，是富貴、美麗的象征!

我的目光逐漸轉移到紫色牡丹叢的正中央，在那里盛開著一叢白色的牡丹。在一片紫色花海中，這叢白色的牡丹顯得格外地引人注目。白牡丹給人的感覺并不像紫色牡丹的一般，而是純潔，素雅，如同無形一般純凈的白，花瓣透明的甚至可以當玻璃來用。每一朵花都散發著無與倫比的特殊香氣，清新又充滿活力，吸入之后有一股清涼的感覺沁入心肺，那是來自大自然的饋贈，還帶著泥土的芳香。

離開了大花壇，我漫步走向廣場的東部。這里的牡丹更多，而且更大，不僅有紫色的，白色的，而且還有粉色的。那種顏色有點像玉蘭的色彩，又如同熟透了的桃子，讓人忍不住想咬上一口。粉色的牡丹猶如亭亭玉立的牡丹仙子，身穿粉白色的紗衣，微笑地與游客們打著招呼，不由得讓人們紛紛駐足觀望，欣賞它的美貌。廣場上的牡丹，一起搭配出了一道絢麗的霞光，照亮了夜的峽谷。

逛完了東邊，我又向西邊走去。這里的牡丹雖然少，但是每一朵都如同精致的玉如意，讓人忍不住把玩一番。路旁栽種著海桐，松柏樹，以及大葉女貞。這些蔥蔥郁郁的樹和牡丹搭配得當，更給人一種自然的享受。

廣場上的牡丹不僅美麗，而且數量也多。廣場上大約有幾百叢牡丹，每一叢少的開十一二朵，大的開四五十朵的都用，每一朵都有手掌那么大。牡丹，果然無愧于花中之王的稱號!

夜色漸暗，牡丹也隱沒與夜幕之中。帶著一絲不舍，我還是離開了牡丹廣場。牡丹，希望能再和你相聚!

高中寫秋景（專業20篇）篇十八

那些從四面八方的窮鄉村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故得城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結實的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的'母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子得到來，等待可愛得陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。

是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著。對于那些高級白領的豐厚的待遇和優越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實現，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創造生活的機會。

年初時，cctv-1曾經播放了《民工》這部電視劇。看了以后，我感慨良久。劇片生動地再現了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉變生活狀況，但他們依然保持著那分向往，那份等待。他們并不同于“養羊，娶媳婦，生孩子，再養羊”的牧羊人，他們并不安于現狀，他們是在努力拼搏中等待陽關普照。

曾經見到過一些在外打工的民工，也聽到過關于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執著的等待啊！

農民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執著的等待，我敬佩他們，永遠贊揚他們！

高中寫秋景（專業20篇）篇十九

故事發生在一家商店的門口。

這天，陽光還是火辣辣地投射到大地。一個衣衫襤褸的小男孩兒獨自坐在一家商店的門口。他正一如既往地等待著有顧客從他身邊經過并希望可以好心買下自己編制的小竹籃。小男孩兒看上去很疲憊，很憔悴，他無力地將自己的雙手搭在一堆小竹籃上。看著來來往往的行人，等了很久，可就是沒有一個人愿意買下自己的小竹籃。時間就這樣在穿梭的行人間流逝，小男孩兒睡著了。突然，一個中年男人叫醒了這個小男孩兒。

“嘿，小孩兒，你的竹籃怎么賣?”那個中年男人問道。

“哦，顧客，我的竹籃是我的奶奶自己編的，很便宜，你要嗎?”小男孩兒擦了擦惺忪的雙眼，興奮地說到。

“呵呵，我當然要啊，多少錢一個?”中年男人笑了笑說到。

“您是我第一個顧客，我給你打8折，就收您4法郎一個吧。”小男孩兒滿臉笑容。

“好，我要一個竹籃。”中年男人很堅決地對小男孩兒說。

于是，小男孩兒一頭扎進面前的一堆竹籃中，在眾多竹籃之中挑選了一個做工很精細的竹籃很開心地用雙手將竹籃遞給了那個中年男人。

中年男人順勢從自己的荷包里掏出10法郎遞給了那個小男孩兒。小男孩兒摸了摸自己的衣包，他很快地掏出自己的衣包，可是，衣包里的零錢并不夠補給那個中年顧客的錢，于是，他很不好意思地對中年顧客說道：“對不起，先生，我沒有零錢，我要回家取，請你等等可以嗎?”中年男人笑著點了點頭。小男孩兒以極快的速度跑出了自己的竹籃堆。中年男人在這里一直等，一直等，10分鐘過去了，20分鐘過去了，半小時過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了……中年男人等了那個賣竹籃的小男孩兒很久很久，可是就是沒有見小男孩兒回來的身影。中年男人認為自己被那個小男孩兒騙了，正準備走開。突然，后面有一個小男孩兒叫住了他：“先生，先生——等等，你的錢——”中年男人回過身，咦，怎么不是那個買給自己竹籃的男孩兒，還沒有等他說話，那個小男孩兒氣喘吁吁地對那個中年男人說到：“對不起先生，我來晚了，給，補您的錢。請允許我向你解釋解釋——上午賣給你竹籃的男孩兒是我哥哥，他在回家的路上出了車禍，正在醫院呢，他叮囑我，讓我將您的錢送給你，所以……實在抱歉。先生再見，我要回去看我哥哥了。”說完，小男孩兒向醫院的方向跑去。

中國有一句古話說道——言必行，行必果。我想，那個小男孩兒做到了。他的一句諾言仿佛勝過千金。

高中寫秋景（專業20篇）篇二十

習慣的力量無比巨大，它經年累月影響人的生活態度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個人理解習慣對自己的重大意義并駕馭習慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運。俗話說：“種瓜得瓜，中都得都就是這個道理。

美國著名成功學師拿破侖.希爾說“習慣決定成敗。”習慣在我們不知不覺的反復重復的過程中，會逐漸變成我們本能的一部分。而習慣具有一種能左右人命運的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個共性，那就是具有良好的習慣。正是這些好的習慣，幫助他們開發出更多與生俱來的潛能，使他們成就夢想，踏上輝煌的發展之路。也有無數失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習慣是他們離成功越來越遠。如果你想要主宰自己的命運，那么，請先主宰你的習慣———做自己習慣的主人。

我曾在書上看到過這樣一個故事：說起來你可不信，一根矮矮的柱子，一條細細的鏈子，竟能拴住一頭重達千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國隨地可見。原來那些馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長成，無論小象怎樣掙扎都無法擺脫鎖鏈的束縛，于是小象漸漸地習慣了而不再掙扎，直到長成龐然大物，雖然它此時可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因為在它的慣性思維里，它仍然認為擺脫鏈子是永遠不可能的。

可見，習慣雖小，卻影響深遠。習慣對我們的生活有絕對的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，習慣經年累月地影響著我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右著我們的成敗。

其實，習慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人。這里講述了有一個獵人，他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋，回到了家里，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒過多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹，它和小雞一樣學習雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習慣生活。在它們生活的地方，不時有老鷹從空中飛過。每當老鷹飛過時，小鷹就說：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來。”聽它這么說，母雞每次都要提醒它：“別做夢了，你是一只雞！”其他小雞也一起附和：“你是一只雞，你不可能飛那么高！”被提醒的次數多了，小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過時，它便主動提醒自己：“我是一只雞，我不可能飛那么高！”就這樣，這只鷹到死那一天也沒有飛翔過——雖然它擁有翱翔藍天的翅膀和體格。

總而言之，習慣是一個人思想與行為的真正領導者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化行動的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規。在我們身上，好習慣于壞習慣并存。獲得成功的過程就取決于好習慣的多少，所以說，人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰。把良好的習慣堅持下來就意味著踏上了成功的列車，把壞習慣堅持下來就意味著最終的結局是失敗。

多一個好習慣就會多一個成功的機會，多一個好習慣就會多一份成功的信心。播種一次行動收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一次命運。

讓我們從現在做起，養成良好的生活和學習習慣，改掉那些小的壞習慣，為自己的人生打下一個好的基礎，播下善良的種子，就能得到命運的收獲，讓良好的行為習慣種植在我們的內心深處生根發芽，開花結果。