優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作，能夠使讀者易于理解和接受。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文，它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

一個(gè)秋高氣爽的秋天，圣夜學(xué)院的星組六(一)班剛剛完成一張數(shù)學(xué)綜合知識(shí)卷，同學(xué)們正在等待老師宣讀分?jǐn)?shù)。

麗麗自從考了第一名，就驕傲自滿起來(lái)。她每天都會(huì)大聲地說(shuō)：”我是第一名，而且會(huì)永遠(yuǎn)得第一，誰(shuí)不服氣，先贏了我再說(shuō)!“同學(xué)們都勸麗麗：”千萬(wàn)別只顧以前得到的榮譽(yù)，要學(xué)會(huì)再接再厲才行啊!“麗麗不屑地說(shuō)：”第一名還用復(fù)習(xí)啊?真是可笑!“佳兒雖然得了第二名，但是她毫不松勁，每天都認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，暗暗地希望自己能早日奪得第一名的桂冠。

日子一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又到了考試的日子。臨考試前麗麗還在炫耀：”這次考試第一名非我莫屬!瞧我多聰明啊，連復(fù)習(xí)都不用!“佳兒卻在不停地練習(xí)，不停地努力，她的目標(biāo)就是第一名的專屬寶座。

麗麗再也不敢吹噓了，低下頭忙著去復(fù)習(xí)了。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

說(shuō)起這一件事我就后悔，事情發(fā)生在二年級(jí)。

在二年級(jí)的一次考試中，我考了全年級(jí)第一，而班長(zhǎng)羅家陽(yáng)卻只考了97分，這事情讓我很出乎意料，語(yǔ)文的作文居然沒(méi)減分哩。那時(shí)我還在設(shè)計(jì)漫畫(huà)，并不知道自己考了高分，當(dāng)?shù)弥@件事后，我高興得一蹦三尺高，還受到了吳老師的表?yè)P(yáng)——六個(gè)作業(yè)本，我的心里美滋滋的。

可是，我錯(cuò)了，考試時(shí)我一題也不會(huì)做，我一時(shí)不知所措，只能亂填，寫(xiě)作文時(shí)，也只能天馬行空的胡思亂想。

考試成績(jī)出來(lái)了，我看到自己的成績(jī)大吃一驚：“怎……怎么會(huì)是九……九十五分!這……這太——差了吧!”

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

小學(xué)生作文大全。

爸爸一看，高手來(lái)了，就夾著尾巴逃跑了。

小馬可是個(gè)彈蛋高手。你看，他的“飛豹號(hào)”神出鬼沒(méi)、來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。讓我連輸兩局。

小馬開(kāi)始驕傲了。但我還是沉著冷靜。我發(fā)現(xiàn)二號(hào)坑是他的絕坑，因?yàn)槟鞘俏艺碱I(lǐng)的城。我把它引過(guò)來(lái)，結(jié)果他連輸三局。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

熟話說(shuō)得好，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。下面這件事情就是一個(gè)例子。

今天下午最后一節(jié)課，我們班與三年級(jí)二班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球接力賽。前兩次還發(fā)揮得比較好，都是第一名，可后面幾盤(pán)都輸了，輸?shù)煤?jiǎn)直無(wú)法形容，十分慘。我明白了為什么要輸?shù)脑颉Ｎ覀兣牡臅r(shí)候還剩半米的時(shí)候，就不管了，等那個(gè)球自己滾過(guò)去，浪費(fèi)了時(shí)間。這還不是最重要的原因，剛開(kāi)始我們還十分謙虛。可自從我們贏了那兩盤(pán)之后，就認(rèn)為贏家非自己莫屬，十分驕傲，就輸了。現(xiàn)在我才真正的領(lǐng)悟到謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理！這次比賽給我好好的上了一節(jié)課，謝謝啦！

孟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)三。

學(xué)《孔雀》有感。

文章記敘了:孔雀不僅美麗動(dòng)人，還可以自由飛翔。可是后來(lái)，它變得驕傲起來(lái)，總在伙伴面前炫耀自己那雙美麗的翅膀。日復(fù)一日，孔雀的翅膀變得軟弱無(wú)力，再也飛不高了。

說(shuō)實(shí)話，我也做過(guò)“孔雀”、“兔子”。有一次，我和妹妹下五子棋。我可是高手哦，連勝十盤(pán)，妹妹被我“殺”得落花流水。可就在我沾沾自喜的時(shí)候，忽視了妹妹的一步棋，這可是步好棋啊。為此我輸了。每每開(kāi)心的叫著：“我贏了！我贏了！”唉，驕傲真是個(gè)大魔鬼！

“咔擦，咔擦”！循聲望去，什么聲音？哦，再一看：人頭攢動(dòng)。原來(lái)是烏龜大哥正頭掛橄欖花環(huán)，手捧金燦燦的冠軍獎(jiǎng)牌，向全世界的小動(dòng)物們招手致意！突然一位袋鼠小博士用柔細(xì)的嗓音問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)第一屆爬行冠軍：您為什么打算投資召開(kāi)第二屆動(dòng)物界蒙牛杯爬行大賽？”烏龜大哥憨聲憨氣地答道：“親愛(ài)的朋友們，您們想想：號(hào)稱“田徑之王”的兔子一族我都能戰(zhàn)勝了還能怕誰(shuí)呢？接著又說(shuō)：“第二屆爬行大賽的主題詞就是：“我曾經(jīng)嬴過(guò)兔子”！！！接著又是一陣耀武揚(yáng)威的揮手致意！這時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一片寂靜，好像每個(gè)人陷入了沉默階段，難道烏龜就是這樣在動(dòng)物界中打敗天下無(wú)敵手嗎？回答是否定的。突然，一只看似不起眼的蝸牛沉不住氣了，扯著嗓門(mén)用盡全身的力氣吶喊道：“嘿，烏龜大哥，我想斗膽跟您比試一下，也來(lái)個(gè)欲與天公試比高！”怎么樣？烏龜不屑一顧的答道：“小的，比就比！贏了我就要封你為“爬行大王”，并獎(jiǎng)勵(lì)你“蒙牛大使”的榮譽(yù)稱號(hào)，獎(jiǎng)金十萬(wàn)美金；不過(guò)要是輸了嘛，你可要心甘情愿地為我擦后背，按摩身子骨，在我的跨下爬上十個(gè)來(lái)回，怎么樣？“小蝸牛聽(tīng)了怯怯無(wú)奈地答道：“那好吧！”比賽定在記者見(jiàn)面會(huì)后的第二天舉行。早上天剛蒙蒙亮，氣溫就熱到40度了，森林里就吹起了沖鋒號(hào)，大大小小動(dòng)物們像是要參加隆重的宴會(huì)似的，聚集在棘山腳下，奶牛伯伯為總指揮，吩咐小動(dòng)物們掛起了彩旗和標(biāo)語(yǔ)：“我曾經(jīng)贏過(guò)兔子！”圍觀的動(dòng)物們有的手持大鼓，小镲，身掛薩克斯，頭戴蒙牛杯的標(biāo)志等準(zhǔn)備就緒。兩位主角正在起跑線那做全身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

這真是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！我曾經(jīng)贏過(guò)兔子。

你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿？你是否為自己的一絲絲成就而目中無(wú)人？你是否為自己的“第一名”而感到驕傲？在我的成長(zhǎng)的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。

還記得那一次……。

英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚(yáng)的老高，開(kāi)始到處?kù)乓饋?lái)，漸漸變得目中無(wú)人。目中無(wú)人。

“滿招損，謙受益”這句話用在現(xiàn)實(shí)生活中，常常用來(lái)說(shuō)明驕傲的人往往最終會(huì)失敗；謙虛的人往往最終會(huì)成功。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己；有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見(jiàn)過(guò)這樣的幾個(gè)“事例”。

我有一個(gè)好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實(shí)她總是很謙虛，只要?jiǎng)e人給她提意見(jiàn)，她都能接受，有好的意見(jiàn)，她總能加以采用。

有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)珊說(shuō)：“應(yīng)珊，我覺(jué)得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊？”，當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊，聽(tīng)了這些話，都?xì)獾没鹈叭伞Ｐ南耄骸皯?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時(shí)最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了。現(xiàn)在有人說(shuō)她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎？”，沒(méi)想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說(shuō)：“真的嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的？”，我走過(guò)去說(shuō)：“呵，你不生氣？”“生氣？，生什么氣？別人給我好的意見(jiàn)，我高興都來(lái)不及，怎么會(huì)生氣？”，說(shuō)完她又認(rèn)真去聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見(jiàn)了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個(gè)樣子吧”。

剛才我說(shuō)的是十分謙虛的人，而接下來(lái)講的是十分自滿的人了。作文。

我們班有一個(gè)同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽(tīng)的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。

從這兩個(gè)事例可以看出“滿招損，謙受益”這個(gè)道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬(wàn)別學(xué)愷馨哦。

驕傲,驕傲。

驕傲，我認(rèn)為是一種褒義詞。驕傲，就是對(duì)自己的行為感到滿意、舒服、自豪，這就是驕傲。比如：我的祖國(guó)讓我感到驕傲、我的父親讓我感到驕傲、我為我是中國(guó)人而感到驕傲，等等。這就是褒義。還有一種驕傲，那就是貶義的了：對(duì)自己的行為看得過(guò)分了不起，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都自以為是，以為自己有多么了不起之類的（按媽媽的話來(lái)講，就是尾巴翹上天去了）爸爸常說(shuō)，我是一個(gè)容易驕傲的孩子，知子莫若父。是的，實(shí)不相瞞，本人有時(shí)候的確很容易驕傲。一驕傲就會(huì)粗心，一粗心就會(huì)做錯(cuò)題，一做錯(cuò)題就會(huì)考得很差，一考得很差就會(huì)……嘿嘿，后果我不用說(shuō)大家都心知肚明。去年我又有了“驕傲的資本”：期末考試取得了班級(jí)第二名，當(dāng)自己得知這個(gè)好消息后，連自己都覺(jué)得吃驚。當(dāng)媽媽得知這個(gè)好消息后，連睡覺(jué)的時(shí)候都情不自禁的笑了起來(lái)。哎呀，當(dāng)時(shí)我又不知不覺(jué)的驕傲起來(lái)了：暑假期間，說(shuō)話聲音提高了5分貝，走路時(shí)頭抬得高高的，走路趾高氣揚(yáng)的（讓人感到一股盛氣凌人的氣勢(shì)）我從書(shū)上看到一系列有關(guān)于驕傲是不對(duì)的古代名句（比如“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”），可是我這個(gè)人是屬于飛揚(yáng)跋扈的性格，平靜不下來(lái)（就是熱血傻瓜）呵呵，本人也有過(guò)驕傲過(guò)頭的痛苦（想必班上的尖子生都有過(guò)這種經(jīng)歷吧）。當(dāng)時(shí)，只不過(guò)數(shù)學(xué)考了個(gè)全班第二而已，就“尾巴豎起來(lái)啦”。滿眼的盛氣凌人，驕傲自滿。根本不把人放在眼里。可惡！就因?yàn)檫@個(gè)害我被老媽痛“扁”了一頓！第二次考試我只得了八十四分，后果可想而知……哎，驕傲呀驕傲，你真是讓人捉摸不透呀！如上是我對(duì)驕傲的理解，即使感到自己了不起的時(shí)候也不要過(guò)于聲張，正確評(píng)價(jià)自己的能力，努力提高自己，要知道人外有人，天外有天。千萬(wàn)不可以鋒芒畢露。

來(lái)源：m.05/。

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謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

“哦耶，九十八分!”我高興地叫起來(lái)，課桌上擺放著一張寫(xiě)著鮮紅的九十八分的試卷，這可是其中試卷呀!如果媽媽知道了，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么?是好吃的棒棒糖，還是好看的四大名著呢?我握緊那張充滿希望的試卷，只怕他長(zhǎng)出了“飛毛腳”，一下子跑出了手心。

在放學(xué)的時(shí)候，我對(duì)一位同學(xué)說(shuō)，“我考了九十八分，怎么樣，沒(méi)我好了吧?”又對(duì)另一位同學(xué)說(shuō)：“我考九十八，一定比你好。”聊到了校門(mén)口，爸爸看見(jiàn)了我，發(fā)現(xiàn)我在同學(xué)聊著什么，就悄悄地湊上去聽(tīng)了聽(tīng)，終于知道我正在炫耀自己。他一下子跑馬路邊，喊著：“小月亮，回家了——”我猛一回頭，看見(jiàn)爸爸搖著那雙強(qiáng)壯的手，臉上洋溢著燦爛的笑容。我跟同學(xué)們告別了，然后比風(fēng)還快地跑到爸爸的身邊，一起回到了充滿了幸福的家中。

晚上，爸爸叫了一聲：“小月”他的呼喚從我的耳邊擦過(guò)，我一邊慢慢悠悠地走著，一邊想：爸爸是不是會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?會(huì)給我什么禮物呢?可當(dāng)我走到爸爸面前，他一臉嚴(yán)肅，讓我坐下來(lái)。當(dāng)爸爸正要開(kāi)口時(shí)，我心里突然打了一場(chǎng)冷戰(zhàn)。他說(shuō)：“小月，你今天是不是在炫耀自己的分?jǐn)?shù)呀?”霎時(shí)，我一下子說(shuō)不出話來(lái)，房間里鴉雀無(wú)聲，我在沉默著。沉默了大約3分鐘，我張開(kāi)自己的嘴說(shuō)：“是的。”爸爸用手摸了摸我的烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，他說(shuō)：“小月，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你不要驕傲，要謙虛，這樣，才能取得好成績(jī)。‘爸爸的這句多言，深深地印在我的心底的最深地方。

第二天，下起了蒙蒙細(xì)雨，一滴滴雨水就像是一封封表?yè)P(yáng)信，落在了我的身旁。突然，我又想起了爸爸的那句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲，要時(shí)刻接受別人的勸告，這樣才能夠取得成功或進(jìn)步。

阿道夫·貝耶爾在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，有機(jī)化學(xué)家賈拉古在德國(guó)就已經(jīng)十分的有名了。有一次，阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當(dāng)時(shí)只比阿道夫大六歲，他便認(rèn)為賈拉古沒(méi)什么了不起的，不把他放在眼里。可他的父親卻說(shuō)：“年齡和學(xué)問(wèn)不一定成正比，不管是誰(shuí)，只要有知識(shí)，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”阿道夫聽(tīng)取了父親的教誨，認(rèn)真向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，最終成為有名的人。

是謙虛讓阿道夫·貝耶爾取得了成功，驕傲只會(huì)使人退步，一次語(yǔ)文考試就讓我記憶猶新。

記得二年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文考試，我就因?yàn)轵湴炼鴣G失了分?jǐn)?shù)。由于前幾次的考試成績(jī)很好，我便有點(diǎn)飄飄然起來(lái)了，快速做完題目也不檢查，認(rèn)為自己肯定還得第一，期待著老師又一次表?yè)P(yáng)的到來(lái)。

考試結(jié)果出來(lái)了，我竟然只得了個(gè)92分，許多同學(xué)成績(jī)都比我好，而且扣分的題目全是作業(yè)本上做過(guò)的。老師在試卷上寫(xiě)了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。看到這些字樣，讓我羞愧萬(wàn)分，連這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，真不知道我當(dāng)時(shí)在干什么!

反思自己的問(wèn)題，我更加明白了這句名言的意思：虛心的人往往都會(huì)獲得成功，而那些自以為了不起的人只會(huì)越來(lái)越落后。因此，人一定要做虛心的人，不要做驕傲自滿的人。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

在生活中，學(xué)習(xí)中，有許多這樣的例子。相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好一首詩(shī)，總要先念給牧童或老婦人聽(tīng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，然后再反復(fù)修改，直到他們拍手叫好，才算定稿。白居易之所以被后人稱頌，與他的謙虛求教是密不可分的，正因?yàn)樗奶撔那蠼蹋龅脑?shī)才會(huì)貼近生活，才會(huì)親近民眾，才會(huì)通俗易懂，才會(huì)得到人民的認(rèn)可并廣為流傳，受到后人的稱贊。這正是虛心使人進(jìn)步的具體表現(xiàn)。

冤枉分。這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)，英語(yǔ)老師找我，我隨他來(lái)到老師的面前，老師陰沉著臉對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)，像你這樣優(yōu)秀的同學(xué)居然連單詞也寫(xiě)錯(cuò)了，為什么？……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。在回家的路上，我不斷地反思，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“是我驕傲惹的禍，我不應(yīng)該驕傲自滿！”

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

魔術(shù)大師胡汀尼有個(gè)絕活：在短時(shí)間內(nèi)打開(kāi)復(fù)雜的鎖從未失手。他定下目標(biāo)：在60分鐘內(nèi)，打開(kāi)鎖。英國(guó)小鎮(zhèn)的居民，定制了一把看起來(lái)復(fù)雜的鎖，挑戰(zhàn)胡汀尼。胡汀尼接受了，在定制的鐵籠中解鎖。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了都沒(méi)有打開(kāi)鎖。他靠在門(mén)上，門(mén)沒(méi)上鎖，就開(kāi)了。往后，胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖。

讀了這則故事，我體會(huì)到了胡汀尼那種性格。在解英國(guó)小鎮(zhèn)居民定制的鎖，肯定以為門(mén)已經(jīng)鎖了。可是，出乎意料的是，門(mén)卻沒(méi)有鎖。

從胡汀尼的身上，看到了我以前的身影。

記得當(dāng)老師宣布下個(gè)星期要考試的時(shí)候，我不屑一顧，在充足的時(shí)間中，不去復(fù)習(xí)書(shū)本，不做練習(xí)。反而，更加盡興地玩了。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)是我最拿手的一門(mén)功課，即使不去復(fù)習(xí)書(shū)本，不做練習(xí)，也照樣能考到90分以上。我在心中得意地想道。

轉(zhuǎn)眼間，就到了考試的那天。我從容不迫地在考場(chǎng)上考試。“呀！”第一道筆試題，就把我給難住了。竟然讓我們默寫(xiě)基本性質(zhì)。平時(shí)，我都沒(méi)有記過(guò)，這下我可慘了！最后，我估計(jì)只能考80多分了！

考試考完后，老師當(dāng)場(chǎng)改好了試卷，還當(dāng)場(chǎng)報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。我不由地驚訝起來(lái)！老師會(huì)不會(huì)報(bào)錯(cuò)了呢？“78分！”比我預(yù)料的分?jǐn)?shù)還低。這下可慘了，我怎么跟父母交代啊！我偷偷地用紙巾拭去掛在眼角的淚珠。

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謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

驕傲不僅會(huì)使人落后，還會(huì)招致不良后果。三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)著名將領(lǐng)馬謖到達(dá)重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)街亭后，不按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，卻驕傲輕敵，剛愎自用，自作主張地想將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時(shí)，副將王平便提出：“街亭遠(yuǎn)離水源，沒(méi)有糧道，倘若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍將不戰(zhàn)自潰。請(qǐng)主將遵從諸葛丞相的旨意，依山傍水，巧布精兵。”但馬謖卻自傲的說(shuō):“在山上我軍可居高臨下，勢(shì)如破竹，置敵軍于死地。”王平多次勸誡，但馬謖依舊油鹽未進(jìn)，固執(zhí)己見(jiàn)的守在山上。

當(dāng)魏帝曹睿得知蜀將馬謖占領(lǐng)街亭后，立即委派大將張郃前去攻打。當(dāng)魏軍主將張郃得知馬謖舍水上山時(shí)，立即切斷街亭山下的水源于糧道，蜀軍不戰(zhàn)自破。“驕兵必?cái)　比缛舨皇邱R謖剛愎自用、狂妄自大，他如今就會(huì)戰(zhàn)敗而歸，蜀軍也不會(huì)喪失一處軍事重地。倘若他當(dāng)時(shí)能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的想法，聽(tīng)從王平的勸誡，也許如今的歷史就要被改寫(xiě)。

我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)他做好了一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后再反復(fù)修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

有一次期中考試，我認(rèn)真地審題，仔細(xì)地計(jì)算，做完后我又檢查了一遍，終于交上了滿意的答卷。

盼呀！盼呀！成績(jī)單終于出來(lái)了。成績(jī)單念到我的名字時(shí)，我閉上了眼睛，豎起了耳朵，非常怕考差了。“蔣奧麟97分！”我這個(gè)學(xué)期第一次打這么高的分?jǐn)?shù)，我開(kāi)心極了，像一只兔子蹦來(lái)蹦去，回家我對(duì)爸爸說(shuō)：“你猜我怎么這么開(kāi)心？”爸爸說(shuō)：“我早就知道了，你是數(shù)學(xué)……打了97分，對(duì)吧？我特意買了零食作為你的獎(jiǎng)勵(lì)。”可是我開(kāi)始有些驕傲任性了，第二次考試非常遺憾，退步很大，只打了80幾分。回家爸爸對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，只要你以后謙虛堅(jiān)持不懈，改正自己的錯(cuò)誤，你還是能獲得很高的分?jǐn)?shù)。”

后來(lái)聽(tīng)了爸爸的勸告，每一天比一天進(jìn)步了許多，很少再退步。

這件事給我的啟示：一個(gè)人不要獲得了很高的分?jǐn)?shù)，就驕傲自滿，要謙虛，要更加努力才會(huì)進(jìn)步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長(zhǎng)，使我一生受益無(wú)窮。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

今天下午，我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們一定會(huì)贏的。我看著他們的比賽總是覺(jué)得運(yùn)動(dòng)員們好像很驕傲，讓我們來(lái)看看他們的情況是怎么樣的吧!

比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始踢球了。第一場(chǎng)輸了，第二場(chǎng)贏了我們班大聲的說(shuō)：“耶”我們非常期盼第三場(chǎng)的比賽，可是沒(méi)想到第三場(chǎng)比賽一直都沒(méi)有射到門(mén)，就一直出界。我等的不耐煩也很口渴，黃海智也是，就去裝水。回來(lái)看見(jiàn)唐老師在和運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)話，看見(jiàn)好像在罵運(yùn)動(dòng)員們，看老師的表情好像是輸了，他們?cè)谡f(shuō)程俊斌踢球不注意，何紹楠很生氣還踢我的水瓶，然后不知道那個(gè)體育老師罵了他一頓。還有唐老師說(shuō)：“做人不要驕傲，”運(yùn)動(dòng)員驕傲才輸?shù)模俏也恢赖谌龍?chǎng)是怎樣輸?shù)模上Я恕５俏抑肋\(yùn)動(dòng)員們不會(huì)放棄，他們只是要多訓(xùn)練，就會(huì)贏。只要他們努力，就會(huì)成功，我希望他們明天不會(huì)讓我們班失望，要贏過(guò)其他班，我們是堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的四(3)班，運(yùn)動(dòng)員們加油。

總結(jié)這個(gè)比賽。向我們學(xué)習(xí)一樣，有了成績(jī)不能驕傲。這場(chǎng)比賽的結(jié)果就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的一個(gè)最真實(shí)的寫(xiě)照。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

一個(gè)星期六的下午，我和媽媽正在打乒乓球。不一會(huì)兒，阿康（我的朋友）就過(guò)來(lái)了，他手上拿著拍子，看樣子是過(guò)來(lái)打乒乓球的。他看到我們也在打，他就對(duì)我說(shuō)：“佳琪，我們來(lái)比一場(chǎng)吧！”“好啊，三盤(pán)兩勝。”我說(shuō)。“哼，你肯定不是我的對(duì)手。”他一副必勝的表情。其實(shí)，我的心里是沒(méi)底的，因?yàn)檎搶?shí)力，他比我強(qiáng)，況且他有學(xué)過(guò)。我心里暗暗想:阿康啊阿康，你真是欺人太甚，明明知道我沒(méi)有你打得好，還要跟我比？不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，跟打得好的打可以提高自己的技術(shù)，所以我才同意了。

首先是他發(fā)球，哇，速度好快！不過(guò)我還是接住了，可他想抽一個(gè)，可卻出界了。耶！第一個(gè)球就贏了，真是個(gè)好兆頭，但我不敢大意，因?yàn)樗任覅柡Α！笆д`失誤，我肯定能贏！”這然我想起了一句話：“不要為自己的失敗找理由，要為成功找借口。”

接下來(lái)幾個(gè)球阿康連連失誤，他只贏了一個(gè)球，他比賽前那個(gè)驕傲勁兒，現(xiàn)在一下子泄了一半，現(xiàn)在，他開(kāi)始有些小心了，可我卻有點(diǎn)開(kāi)始大意了。這下，他贏了好幾球，“我就說(shuō)嘛，你不是我的對(duì)手。”

他的話把我激怒了，我想:哼，我今天還就偏不信這個(gè)邪了，我一定要打敗你！所以我開(kāi)始小心起來(lái)，而他的抽球本來(lái)就很不穩(wěn)定，我就利用這一點(diǎn)，經(jīng)常送球給他抽，而他就好像把我當(dāng)陪練似的，不停地抽，真是送分給我啊！而我也就利用他的這一個(gè)弱點(diǎn)，把他打得落花流水。

最后，我以3:1戰(zhàn)勝了他，賽前他那驕傲勁兒，早已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。他仔細(xì)想了想，說(shuō)道：“我真是太大意了，下次我一定不會(huì)這樣了。”

這又讓我想起了一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話說(shuō)得真對(duì)啊，驕傲的人就算再厲害，也戰(zhàn)勝不了對(duì)手，我一定要記住這件事教給我的道理。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

棋盤(pán)上，黑白相間，變化萬(wàn)千。時(shí)而激烈，時(shí)而平緩。

一個(gè)棋盤(pán)，一盒棋子，一次博弈，難道有你想的那么簡(jiǎn)單嗎？

我在五歲時(shí)，黑白相間的棋子，在我面前閃爍著璀璨的光芒。我兩眼放光，純真的眼神里透露出一絲渴望。從那日起，我便和五子棋有了不解之緣。

因此，我把大部分時(shí)間都用來(lái)學(xué)五子棋。它不僅是我的一種夢(mèng)想，更成為了我的好朋友。可能你們會(huì)問(wèn)：“是什么，讓你堅(jiān)持了那么多年？”不錯(cuò)，我會(huì)真誠(chéng)地回答：“是一種恥辱，是一種不可磨滅的烙印。”為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

我是一個(gè)不肯向他人低頭的人。可是，這樣的性格也會(huì)貼上驕傲的標(biāo)簽。

我憑借學(xué)了幾年五子棋，對(duì)班上的同學(xué)總是不屑，還揚(yáng)稱自己是“五子棋大王”。就這樣，有不少同學(xué)向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，每次把他們打得落花流水。可最后一盤(pán)我敗了。同學(xué)們蜂擁而至，紛紛嘲笑我。淚珠像個(gè)調(diào)皮的小精靈，不斷地跑出紅潤(rùn)的眼眶。我下定決心，一定要扳回來(lái)。

這段不堪回首的記憶，一直在我腦海揮之不去，于是，我又找到他，給他下戰(zhàn)書(shū)。

比賽開(kāi)始了。我們雙方入場(chǎng)，每個(gè)人都信心滿滿，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我凝視著對(duì)手，只見(jiàn)他雙手夾起一枚棋子，輕輕地放在棋盤(pán)上，手不時(shí)地?fù)蠐项^，若有所思。突然，他眉頭緊鎖，雙眼瞪得大大的，把棋子重重的摔在棋盤(pán)上，“哈——哈——”他的舉動(dòng)讓觀眾們紛紛叫好，人們更是滔滔不絕地夸贊：“好棋，好棋！”我頓時(shí)，慌了。他擋住了我的去路，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，心煩意亂。正在這水深火熱之際，我隱隱約約地找到了出路，我的希望之火被重新點(diǎn)燃。望著得意揚(yáng)揚(yáng)的他，心想：這一次，我一定會(huì)贏定你。我大手一揮，擠進(jìn)空位，大喊：“我贏了，我贏了！”觀眾們也投來(lái)贊賞的目光，一陣排山倒海的掌聲響起，他灰溜溜地走回了教室。

直到今天，我仍忘不了當(dāng)時(shí)的那兩場(chǎng)比賽，它們像金子一樣埋藏在我心底。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒(méi)時(shí)間下棋了，但五子棋告訴我一個(gè)道理——成熟的高粱彎著腰，熟透的蘋(píng)果紅著臉。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

我們著名政治家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)贏得別人尊重。

相傳，我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)作好一首詩(shī)，就念給牧童和婦人聽(tīng)，再去修改，直到他們拍手稱號(hào)，才算定稿。

像白居易這樣的著名詩(shī)人，卻沒(méi)有因?yàn)槟镣蛬D人的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗溃粋€(gè)真正優(yōu)秀的文學(xué)作品，必須得到人民的認(rèn)可,所以他虛心求教人民，這才使他的作品通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。

相對(duì)而言，驕傲不僅使人落后，還會(huì)招致不良后果。

比如：三國(guó)時(shí)期，周瑜一直把諸葛亮當(dāng)成自己的死對(duì)頭，產(chǎn)生了“既生瑜，何生亮”的念頭，很多次想陷害諸葛亮。

這都是周瑜的驕傲情緒在作怪，認(rèn)為自己絕頂聰明，可是由于諸葛亮的存在，感覺(jué)自己被比下去了，于是就越發(fā)痛恨諸葛亮，這樣卻越發(fā)不能處理好自己的工作，得不到別人的認(rèn)可，毀了自己的前途。

這個(gè)故事充分表明了：人不可驕傲，一旦驕傲，若不控制，將會(huì)禍端驟起，不利于己。綜上所述，可以歸結(jié)于一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”而在學(xué)習(xí)上也是一樣，謙虛者的進(jìn)取是永無(wú)止境的，驕傲著卻成為了禁錮自己的鐐銬。但是謙虛也不能是虛假的，不能是做作的，更不是自卑。“謙受益，滿受損。”在當(dāng)今社會(huì)中需做一只永遠(yuǎn)展翅高飛的雄鷹，而不是做一只只獲得一點(diǎn)點(diǎn)成功就自滿的落伍之雞。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲，要時(shí)刻接受別人的勸告，這樣才能夠取得成功或進(jìn)步。

阿道夫-;貝耶爾在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，有機(jī)化學(xué)家賈拉古在德國(guó)就已經(jīng)十分的有名了。有一次，阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當(dāng)時(shí)只比阿道夫大六歲，他便認(rèn)為賈拉古沒(méi)什么了不起的，不把他放在眼里。可他的父親卻說(shuō)：“年齡和學(xué)問(wèn)不一定成正比，不管是誰(shuí)，只要有知識(shí)，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”阿道夫聽(tīng)取了父親的教誨，認(rèn)真向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，最終成為有名的人。

是謙虛讓阿道夫-;貝耶爾取得了成功，驕傲只會(huì)使人退步，一次語(yǔ)文考試就讓我記憶猶新。

記得二年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文考試，我就因?yàn)轵湴炼鴣G失了分?jǐn)?shù)。由于前幾次的考試成績(jī)很好，我便有點(diǎn)飄飄然起來(lái)了，快速做完題目也不檢查，認(rèn)為自己肯定還得第一，期待著老師又一次表?yè)P(yáng)的到來(lái)。

考試結(jié)果出來(lái)了，我竟然只得了個(gè)92分，許多同學(xué)成績(jī)都比我好，而且扣分的題目全是作業(yè)本上做過(guò)的。老師在試卷上寫(xiě)了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。看到這些字樣，讓我羞愧萬(wàn)分，連這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，真不知道我當(dāng)時(shí)在干什么!

反思自己的問(wèn)題，我更加明白了這句名言的意思：虛心的人往往都會(huì)獲得成功，而那些自以為了不起的人只會(huì)越來(lái)越落后。因此，人一定要做虛心的人，不要做驕傲自滿的人。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

說(shuō)起這一件事我就后悔，事情發(fā)生在二年級(jí)。

在二年級(jí)的.一次考試中，我考了全年級(jí)第一，而班長(zhǎng)羅家陽(yáng)卻只考了97分，這事情讓我很出乎意料，語(yǔ)文的作文居然沒(méi)減分哩。那時(shí)我還在設(shè)計(jì)漫畫(huà)，并不知道自己考了高分，當(dāng)?shù)弥@件事后，我高興得一蹦三尺高，還受到了吳老師的表?yè)P(yáng)----六個(gè)作業(yè)本，我的心里美滋滋的。

可是，我錯(cuò)了，考試時(shí)我一題也不會(huì)做，我一時(shí)不知所措，只能亂填，寫(xiě)作文時(shí)，也只能天馬行空的胡思亂想。

考試成績(jī)出來(lái)了，我看到自己的成績(jī)大吃一驚：“怎......怎么會(huì)是九......九十五分!這......這太----差了吧!”

從中，我獲得了一個(gè)教訓(xùn)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

那是在一個(gè)明媚的早晨，我和大家一樣在清涼的空氣下看書(shū)。突然，下課鈴響了，聽(tīng)說(shuō)下一節(jié)要考試，有人卻滿不在乎說(shuō)道：“沒(méi)事，反正我學(xué)習(xí)好，一定能考好的。”有人卻說(shuō)：“要上考場(chǎng)了，趕緊復(fù)習(xí)啊！”我拿出書(shū)，復(fù)習(xí)老師講的，便不再理會(huì)他們了，我抬頭看見(jiàn)有些人只是準(zhǔn)備考試用具，變得就光看別人，一會(huì)兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒跟那個(gè)人玩會(huì)兒，很不想考試的樣子。

經(jīng)過(guò)這件事后，我要向那些信心而有認(rèn)真的人學(xué)習(xí)，既不能學(xué)驕傲自滿的人，也不能有問(wèn)題不問(wèn)的人，我們班就有一位這樣的.人，他叫胡子旭，他是一位勤奮好學(xué)，虛心求教的人，不管問(wèn)誰(shuí)，他都會(huì)問(wèn)別人，所以他才會(huì)在四年級(jí)數(shù)學(xué)的期末考試中，考了第一，他現(xiàn)在已是我們學(xué)習(xí)的榜樣了。

每一次的努力，都將成為我成功的階梯，讓我更加理解這句話，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，那就是我的座右銘：“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。”

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

自從，多啦a夢(mèng)打敗了葫蘆娃，就變得驕傲自大起來(lái)了。他想：連葫蘆娃都被我打敗了，那世界上沒(méi)有我打不敗的了，哈哈！

有一天，哆啦a夢(mèng)在森林里休息，突然聽(tīng)到一陣腳步聲。他生氣地想：“是誰(shuí)竟敢打擾我休息？”轉(zhuǎn)眼,一個(gè)紅色的身影出現(xiàn)在他的面前，得意洋洋地說(shuō)：“我可是最受人們喜愛(ài)的哪吒，聽(tīng)說(shuō)你武功好，特意來(lái)跟你比試一下。”

“哼，好大的口氣！就你這樣的還想跟我比？哈哈哈，回家再練一百年吧！”多啦a夢(mèng)叉著腰，大笑起來(lái)。

哪吒不服氣，“你別小看我，在我這可有你不知道的寶貝呢！”說(shuō)完，挺了挺身子。

比賽開(kāi)始了，哪吒先拿出“乾坤圈”，這小小的武器卻比一座大山還重呢！多啦a夢(mèng)不慌不忙地從口袋里掏出“暫停秒鐘”，把時(shí)間停止了，“乾坤圈”和哪吒都被定住了，動(dòng)也不能動(dòng)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，多啦a夢(mèng)把“乾坤圈”拿走藏了起來(lái)。等時(shí)間恢復(fù)正常后，哪吒奇怪地問(wèn)：“你怎么沒(méi)投降？”“你以為光靠一個(gè)‘乾坤圈’就能打敗我嗎？”多啦a夢(mèng)哈哈大笑。

雖然多啦a夢(mèng)輕松贏了第一局，哪吒卻還不甘示弱，從懷里掏出一塊大金磚向?qū)κ秩舆^(guò)去。這次，還在哈哈大笑的多啦a夢(mèng)被砸落到河里，頭撞到了石頭，暈了。后來(lái)，多啦a夢(mèng)醒來(lái)了，一看自己被五花大綁，哪吒拿起“混天綾”把多啦a夢(mèng)打得直叫救命，才住手了，從這次比賽中多啦a夢(mèng)懂得了：謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這個(gè)道理。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

很久以前，某小學(xué)三年級(jí)六班，有一對(duì)同桌，那就是小剛和小明。

一天上午，半期考試的試卷發(fā)下來(lái)了。其中，“尖子生”小剛考了100分，高興。而成績(jī)一直不理想的小明只得了50分，傷心的流下了淚水。

放學(xué)了，小剛哼著小曲走了，在路上還向別人炫耀自己的成績(jī)，而小明還在專心致志的做題。忽然，他遇到一道不會(huì)的題，便跑到老師的面前，說(shuō)：“老師，我不會(huì)。請(qǐng)您給我講一下。”老師非常爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，他一會(huì)兒思考，一會(huì)兒演算，雖然桌上已經(jīng)堆滿了稿紙，但他還是繼續(xù)演算。

夕陽(yáng)西下，小屋里傳出了爽朗的笑聲：“哈哈，終于做完了！”小明終于成功了！而小剛呢，做作業(yè)馬馬虎虎，做不起也不問(wèn)。媽媽批評(píng)他，他還說(shuō)：“你管得了我嗎，我是考了100分的天才！”這話剛說(shuō)完，他就沖到樓下去了。

光陰似箭，日月如梭，日子一天天過(guò)去了，又迎來(lái)了期末考試。這天收上去的試卷批改完了，又回到了同學(xué)們的手上。

令同學(xué)們驚訝的是小明考了100分，而小剛只考了50分，100分和50分的主人進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，真是太不可思議了！

小明以刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)的100分，而小明以驕傲自滿而導(dǎo)致成績(jī)下降。

正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

一個(gè)人的涵養(yǎng)，不在心平氣和時(shí)，而是心浮氣燥時(shí)；一個(gè)人的理性，不在風(fēng)平浪靜時(shí)，而是眾聲喧嘩時(shí)；一個(gè)人的慈悲，不在居高臨下時(shí)，而是人微言輕時(shí)；情侶間的尊重，不是閑情逸致時(shí)，而是觀點(diǎn)相左時(shí)；夫妻間的恩愛(ài)，不在花前月下時(shí)，而是大難臨頭時(shí)。

無(wú)論生活中還是工作中，我們很難事事順心，但我們可以做到事事盡心。很多時(shí)候，一件事情，一份工作能否做好，往往取決于我們的態(tài)度，積極的態(tài)度就是成功的保證。認(rèn)真細(xì)致，盡心盡力的去做每一件事，這樣我們才能收獲驚喜，成長(zhǎng)自己。

人生就是得這么費(fèi)力的活著，決定今天的不是今天，而是昨天對(duì)人生的態(tài)度；學(xué)會(huì)寬容地原諒，生活中還是充滿陽(yáng)光燦爛的。絢麗多彩的人生等待我們?nèi)ハ硎堋Ｃ髅牡纳畹却覀內(nèi)ソ?jīng)營(yíng)。愿我們每個(gè)人的生活都充滿幸福溫馨。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

期中考試結(jié)束了，老師要發(fā)試卷了，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當(dāng)組長(zhǎng)把我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就馬上用五指把分?jǐn)?shù)遮起來(lái)，再輕輕的放開(kāi)來(lái)。

啊！居然是一百分，這簡(jiǎn)直是出乎我的意料，頓時(shí)，我恨不得立馬回家向爸爸報(bào)喜。

回到家里，我嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，朝爸爸走去。

“什么事把你樂(lè)的’’爸爸問(wèn)。我回答:你猜啊！”“撿到錢包了？”爸爸開(kāi)玩笑地問(wèn)，“考出了好成績(jī)？”“對(duì)！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我立刻從書(shū)包里把試卷拿出來(lái)給爸爸看，可爸爸卻不是那么開(kāi)心，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“孩子，你考出了好成績(jī)當(dāng)然是好事，但你不能驕傲，否則，你會(huì)退步的。”

事后，我爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，就像左耳聽(tīng)，右耳出。

在這一年里，我依然還保持這樣的成績(jī)，在班里還是名列前茅。不久，我開(kāi)始驕傲了，每當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，就在一些考比我少分的同學(xué)面前炫耀;你怎么那么笨啊!這么容易的試卷題目你還不會(huì)做，真是丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，可不久，發(fā)生了讓我后悔的事。就在這個(gè)學(xué)期的期末考試，我只考了七十多分，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到爸爸的話。

謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

有報(bào)道說(shuō)：一名中學(xué)生考了一次100分就沾沾自喜起來(lái)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，由此可見(jiàn)，驕傲是要不得的。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”毛主席的話是精辟而深刻的。謙虛，是指不自滿，能正確認(rèn)識(shí)自己，知道取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；驕傲，是指取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以起來(lái)，不知姓甚名什，就象這位中學(xué)生一樣，飄飄然而不知所以然，以致成績(jī)一落千丈。

“滿招損，謙受益”。一個(gè)人的實(shí)在力量就象一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子，而自己想象的力量是分母。如果把自己的地位放得越高，分母就越大，真實(shí)值就會(huì)越小。我們不能象皮球一樣，一有成績(jī)，就蹦得老高，蹦得越高，摔得也會(huì)越慘。

古有孔老夫子“三人行必有我?guī)煛鼻Ч胚z訓(xùn)；今有陶行之“一字為師”不恥下問(wèn)……古今中外，凡有大成者，無(wú)不虛懷若谷。著名的京劇大師梅蘭芳先生在京劇藝術(shù)上可謂造詣?lì)H深，但卻仍刻苦鉆研博采眾長(zhǎng)。一次，演出《殺惜》時(shí)，在眾多的喝采聲中一位六旬老人卻說(shuō)不好，梅蘭芳未及卸裝就用專車把老人接到自己家里虛心求教。老人嚴(yán)肅指出：“惜姣上下樓應(yīng)該上七下八，先生您卻上八下八，這是不符合梨園規(guī)定的。”自此，每有演出，梅老先生必請(qǐng)老人觀看，以求得更大進(jìn)步。這看來(lái)也許只是一件微不足道的小事，卻著實(shí)反映了一個(gè)問(wèn)題，也正如田蒙說(shuō)的“學(xué)者，就象田野里的麥穗，麥穗空癟的時(shí)候，它總是昂著頭；麥穗飽滿的時(shí)候，它總是顯出溫順的樣子，低垂著腦袋。”

總之，人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，端正態(tài)度，不斷充實(shí)自己完善自己。不能一有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，也不能整日自哀自嘆自愧不如別人。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，個(gè)人如此，國(guó)家和民族也是如此，只有認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，虛心向別的國(guó)家和民族學(xué)習(xí)，取其精華剔除糟粕，國(guó)家才能振興，民族才能強(qiáng)盛；反之，一有點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，閉關(guān)鎖國(guó)，是沒(méi)有出路的。