通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇一
我對正躺在床上吃糖的孩子說:“你從小就要注意保護(hù)牙齒。”
孩子眨著眼睛,嘴里仍在咀嚼。他大概在想,他的“小時候”是段很長的時間,要在這很長的時間里保護(hù)牙齒,而不是在今天晚上,所以,他仍然吃糖。
我的意思只好深入:“請你不要躺在床上吃糖。”
孩子說:“我還沒有咽下去哩。”
這又激發(fā)了我更為明確的指令:“請你現(xiàn)在就起床,立即把嘴里的糖吐掉,并記住,永遠(yuǎn)不允許含著糖睡覺。”
孩子起床把糖吐掉了,但他仍在抗辯:“我又沒有睡著。”
孩子也會鉆詞句的漏洞。這就是一般號召向律令過渡的原理。
“保護(hù)牙齒”的說法使孩子不曉得該怎樣用行動來保護(hù)。一般號召只能誘發(fā)孩子想你的詞句,啟發(fā)他的思維,但就是不能和立即把嘴里的糖吐掉這個動作聯(lián)系起來。
律令是生硬的,律令的優(yōu)點(diǎn)在于,孩子不需要格外用心去考慮該怎樣保護(hù)牙齒。如果孩子自己思考,他也會想到這條指令,寫出保護(hù)牙齒的具體措施來。他必定會搜羅各種注意事項(xiàng),特別是我們常說的用實(shí)際行動來保護(hù)牙齒。這樣,孩子時刻處在保護(hù)牙齒的行為警覺之中。
反過來說,大人們在發(fā)出號召的時刻,自己首先不愿動腦筋制定律令,總是在一步步眼看號召即將落空的情況下,才想到應(yīng)該有具體行動措施“出臺”。所謂“細(xì)化”,永遠(yuǎn)都是在孩子眨巴著眼睛顯出困惑的情況下被迫完成的。
[吃糖與法律_生活隨筆]。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇二
今天,我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了,阻礙了許多車輛前行,造成了道路堵塞,我想知道沙子從哪來?第二天,我再一次來到了這條馬路,我躲在了一旁,想抓住那個罪魁禍?zhǔn)祝谶@時我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過,隨著車子一路掉的滿地的泥土,哦,原來是這輛渣土車在作怪,它不但把道路弄臟了,還超速行駛,而且還遮擋車牌號,已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則,我真恨得牙癢癢,心想也太囂張了,誰來管管它呢?正在這時,前面來了一個交警叔叔,立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車,我二話沒說向那輛渣土車跑了過去,看看交警叔叔怎么來處罰你,只見交警叔叔向他敬了一個禮,然后叫他出示所有證件,交警叔叔說,你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則,已經(jīng)對社會造成危害,對行人造成人身安全的威脅,如果都像你這樣行駛,我們的道路將變成怎么樣?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了,由衷的'表示敬佩。
接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰,根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分,瘋狂的駕駛員這時候像霜打的茄子低下了頭,他說以后我絕對不會超速行駛,也不會違規(guī)了,我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī),安全行駛。
終于對這輛渣土車上了規(guī)矩,我開心的回家了,一路上我就在想,幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子,如果沒有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了,有了法律法規(guī)我們的社會就和諧了,我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識,要讓法律時刻記在我的心中,也希望法律能記在每個人的心中。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇三
政治和法律是社會運(yùn)行的重要規(guī)范,對一個國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展起到關(guān)鍵作用。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我深深認(rèn)識到政治法律對于個人和社會的重要性。在這篇文章中,我將分享我對政治法律的心得體會。
第二段:政治的重要性和作用。
政治是社會組織和管理的基礎(chǔ),對于維持社會秩序和和諧起著重要的作用。政治的核心在于權(quán)力的運(yùn)行和分配。政府的建立和治理是政治的核心任務(wù)。通過參與政治,每個人可以行使公民的權(quán)利和義務(wù),參與社會事務(wù)。政治的目的是為了實(shí)現(xiàn)公共利益,確保每個人都能夠享受公平和公正的社會環(huán)境。
法律是社會生活的規(guī)范,它為公民和組織提供了一個可以依靠的法律框架。法律的目的在于維護(hù)社會秩序,保護(hù)公民的權(quán)益,以及解決糾紛和沖突。法律是社會公平和正義的體現(xiàn),通過法律,每個人都能夠享受平等和公正的待遇。同時,法律也為社會提供了穩(wěn)定和可預(yù)測的環(huán)境,為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了保障。
政治和法律本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。政治決策需要依據(jù)法律來執(zhí)行和實(shí)施,而法律的制定也需要經(jīng)過政治協(xié)商和決策。兩者的相互關(guān)系是緊密的,相互影響。政治和法律的有效配合能夠促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展。政治的落地需要法律來加以實(shí)施,而法律的變革也需要政治支持和推動。
第五段:個人的責(zé)任和參與。
政治法律的理解和實(shí)踐不僅僅是政府和法律機(jī)構(gòu)的責(zé)任,每個公民都有義務(wù)和責(zé)任參與其中。個人應(yīng)該了解國家的政治制度和法律法規(guī),自覺遵守法律,以及積極參與政治事務(wù)。通過投票、參與公民組織等方式,每個人都可以為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論:
政治法律的心得體會不僅僅是理論上的學(xué)說,更是實(shí)踐中的體驗(yàn)。通過對政治法律的深入理解和參與,我深刻認(rèn)識到政治法律對社會的重要性,以及每個人都有義務(wù)參與其中。只有通過共同努力,才能建立一個穩(wěn)定、公正、和諧的社會。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇四
在xxxx年5月30日和31日我校王副校長在教師隊(duì)伍中分別開展了“講師風(fēng)、鑄師魂”和“教育法律法規(guī)解讀”的師德教育講座活動,并以科組為單位圍繞王副校長的講座以及結(jié)合本人的工作情況展開了討論。通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性,進(jìn)一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下:
第一,嚴(yán)于律己,注重言行。為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。農(nóng)村中學(xué)的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的.心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
第三,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。
第四,注重團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)校的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。學(xué)校是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,學(xué)校也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇五
通過法律課程的學(xué)習(xí),讓我懂得了一些法律的基本知識,為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識來維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科,所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識,這些知識是系統(tǒng)的知識,研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué),如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性:
一、社會性。
法律首先是一種社會規(guī)則,如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等,民法學(xué)是研究人與人之間、財產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會科學(xué),具有社會性,它與自然科學(xué)是不同的,表現(xiàn)在:1、不可計量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn),而自然科學(xué)則是可以計量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn),實(shí)踐是整個人類社會的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn),如馬寅初的新人口論,到現(xiàn)在我們才認(rèn)識到新人口論是一種真理,又如單一公有制計劃經(jīng)濟(jì),經(jīng)過一百多年時間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對象不可分,研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學(xué),如化學(xué)、物理、生物等,其研究對象較少受到研究者的主觀影響,而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn),不同的學(xué)科認(rèn)識都有道理,不同的學(xué)者對同一問題有不同的觀點(diǎn)。
我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷。即不受他人影響,要自己思考,自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時有一個很重要的一點(diǎn),就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠信等皆為生活經(jīng)驗(yàn),就是說當(dāng)法學(xué)上的不同意見都有道理時該怎么辦呢?除用基本原理外,更重要是要用社會生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對與錯,可以用社會生活經(jīng)驗(yàn)來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性。
既然法律是社會生活中的行為規(guī)范,因此法學(xué)也就有了規(guī)范性,它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟(jì)學(xué)講的是效率問題,是效益最大化,而法學(xué)家講的是合法不合法,規(guī)范不規(guī)范的問題。因?yàn)榉傻囊?guī)范性,每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果,那么我們對這個法律條文也就掌握了。
法學(xué)特別強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典,是要制定一種松散性的呢?還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢?江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢?我認(rèn)為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性。
法學(xué)之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為,欺詐、行為分別為兩個概念,欺詐行為又是一個新的概念;再如損害賠償,直接損害賠償,人身損害賠償為三個不同概念,只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學(xué)說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維,就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手,一定要掌握概念,要理解概念,切記不可死記硬背,先記憶,然后要理解。如欺詐行為,我們先要弄清什么叫欺詐,才能進(jìn)一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的,所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產(chǎn)品”與社會生活中所說“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解,應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解,因此法律人在現(xiàn)實(shí)生活中就大有用武之地。
四、目的性。
法律是行為規(guī)則,是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項(xiàng)法律的。既然是人制定的,就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性,在歷史上曾不被人注意,特別是德國的概念法學(xué),它們過分注意概念問題,而忽略了目的性。直到德國著名學(xué)者耶林,他本是個概念法學(xué)派的學(xué)者,到中年時逐漸意識到概念法學(xué)派有僵化的缺點(diǎn),于是寫了一本書。在這本書中,他指出每部法律都是有特定目的的,我們要了解、掌握、運(yùn)用一門法律,必須先搞清楚它的目的性,我們學(xué)習(xí)任何一部法律,不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果,還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的,這樣才能真正掌握它,如果只講概念,就會成為“概念”法學(xué)。耶林說,光講“概念”的法學(xué),會成為概念游戲,他說,法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的.目的正像天上的北極星一樣,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用法律。對每一個法律制度、規(guī)則,我們都從目的入手,這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法,即解釋、運(yùn)用每一個制度、規(guī)則,一定要緊緊扣住立法目的,如果有兩種解釋,則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。
五、正義性。
法學(xué)正義性源于法律正義性,法律規(guī)則因?yàn)橛姓x性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則,同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進(jìn)與落后就是依據(jù)法律的正義性。同時,現(xiàn)在還存在形式正義與實(shí)質(zhì)正義的問題。現(xiàn)在很多人過分關(guān)注形式正義而忽略了實(shí)質(zhì)正義,但是形式正義只是獲取實(shí)質(zhì)正義的手段,只有在無法獲得實(shí)質(zhì)正義時退而求其次滿足于程序正義。實(shí)質(zhì)正義是目的,程序正義是手段。一旦我們將形式正義強(qiáng)調(diào)過分,我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人,他們是為了維護(hù)社會的正義之道,是社會正義的維護(hù)者。所以,不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它,因?yàn)槲覀冞x擇了法律,我們就選擇了正義!
六、實(shí)用性。
我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來解決問題,所以我們就不能只知道閉門讀書,我們還要關(guān)注社會生活中的案件,討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件,討論它應(yīng)怎樣判決。像我們在家的時候,可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢,所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性,不斷鍛煉自己的實(shí)際能力,有人向我咨詢什么是投案自首?如何才能從輕處理?通過對刑法知識的學(xué)習(xí)我了解到:根據(jù)刑法第一款的規(guī)定,犯罪以后自動投案,如實(shí)供述自己的罪行的,是自首。自動投案,是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺,或者雖被發(fā)覺,但犯罪嫌疑人尚未受到審問,未被采取強(qiáng)制措施時,主動、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的;犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果,委托他人先代為投案,或者先以信電投案的;罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺,僅因形跡可疑,被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤問、教育后,主動交代自己罪行的;犯罪后逃跑,在被通緝、追捕過程中,主動投案的;經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的,或者正在投案途中,被公安機(jī)關(guān)捕獲的,應(yīng)當(dāng)視為自動投案。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇六
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩對于一個國家,一個家庭、一個學(xué)校來說是十分重要的,于是法律就誕生了。法律與我們緊緊相連,所以我們必須知法、守法,做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律,才不會誤入歧途。如果不守法,將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應(yīng)該知法,懂法,守法。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會標(biāo)準(zhǔn)。前幾日在電視上看這樣一則報道,有一個18歲的青少年,小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據(jù)為己有,父母因?yàn)槊τ诠ぷ饕彩栌诠芙蹋髞恚@個孩子迷上的網(wǎng)絡(luò),整天不去學(xué)校,在網(wǎng)吧里打游戲,父母給錢用完了就到外面偷錢,然后繼續(xù)在網(wǎng)吧,發(fā)展到后來,偷竊的錢不夠他用了,就想起了綁架勒索,甚至搶劫的主意,最后受到了法律懲罰!一個18歲的孩子,眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了,卻因一時之念,走向了歪路!當(dāng)然這不僅僅是他的錯,如果在他第一次偷竊的時候,父母就給他灌輸法律的意識,那么他也不會走向這深淵。
法律是公平的.,無論是老人還是小孩,只要觸犯了法律,就要受到因有的懲罰。沒有了法律,我們就不會公平的處理一些糾紛,沒有了法律,我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長,為了我們美好的明天,我們要認(rèn)真學(xué)法,改掉不良習(xí)慣,樹立正確的人生觀,不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍(lán)天下健康成長,成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧!
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇七
一直以來都渴望自己可以變的理性一點(diǎn),可以坦然的面對福禍,接受得失!在診所這個舞臺上,我收獲很多,其間不乏感悟與思索.初登舞臺從診所面試走到診所課堂,一路上我都像一個背負(fù)著灰色羽翼的丑小丫,徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登這個舞臺我渴望自己可以做一個人優(yōu)雅的舞者.在兩年法學(xué)基礎(chǔ)理論知識積累過程中,我對于實(shí)務(wù)性的知識幾乎是茫然不知!
在診所的學(xué)習(xí)歷程中,我懂得了實(shí)然層面的法律與應(yīng)然層面的法律之間還是存在著很大的差距;我發(fā)現(xiàn)自己對于是法律的理解是如此的膚淺,感性.每一個孤獨(dú)的舞者都不可能演繹完美,只是尊重舞臺規(guī)則,才有可能成就一場精彩紛呈.我要感謝我親愛的舞伴:邱峰,張偉昌.在這個舞臺上我們在團(tuán)體意識的指引下,以最佳姿態(tài)投入編排與實(shí)戰(zhàn).我們組接到多起咨詢及兩起代理,我們一同攜手案件接待,一起出謀劃策,一起迎來案件的`處理.每場精彩的舞臺表演,都會有幾處不可忽略的亮點(diǎn).我覺得留給我最深印象的就是我們組代理的那起刑事案件(海口市瓊山區(qū)檢察院訴…故意傷害案),剛接手這起案件時我們?nèi)齻€都顯的異常激動,不僅僅是因?yàn)檫@是我們組接的第一起案件,更是因?yàn)檫@是診所成立以來作為診所學(xué)生接的第一起刑事案件,盡管這起故意傷害案事實(shí)清楚,沒有較大爭議!我們圍繞案件做了很多工作,由于我們的當(dāng)事人因?yàn)樯眢w狀況當(dāng)時已經(jīng)采取了取保候?qū)彛诔醮螘娭校覀兠黠@可以感覺到他對于法律的敬畏以及他單純的訴求:不要做牢!我們就案件的處理請教了刑法老師,在聽取意見的前提下,我們?nèi)颂诱n坐車前往瓊山區(qū)人民法院,希望可以了解更多的案件情況,同時也寄希望可以取得法官許可,能夠閱卷.公交車差點(diǎn)駛出海口市,將近一個小時的行車后,終于到了目的地.這是我第一次踏進(jìn)法院,感受法院威嚴(yán)的同時,也感覺到我們準(zhǔn)備的不充分.經(jīng)過再三周旋,我們還是"輸"給了法律,不具備律師資格不可以閱卷.在這個過程中我也深刻的領(lǐng)略到了法律程序的神圣不可侵犯,把欽佩獻(xiàn)給那個嚴(yán)格尊重法律程序的法官,把反思留給我們:面對司法腐敗,我們能否像那位法官一樣依法辦案這起案件最終將最大的焦點(diǎn)定位為民事部分的賠償,在經(jīng)過充分說服和勸導(dǎo)工作后,當(dāng)事人雙方達(dá)成了和解;在此基礎(chǔ)上,刑事部分也得到了一個合理可接受的判決:有期徒刑八個月,緩期執(zhí)行.寄語未來診所學(xué)習(xí)結(jié)束了!
但是的這個舞臺依舊魅力非凡,讓人癡迷,留戀.讓激情與信心相伴,在寒冬來場"勁舞"又如何.
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇八
法律作為一門專業(yè)知識,學(xué)習(xí)法律除了要掌握一定的規(guī)則、政策和案例等基礎(chǔ)知識外,還需要注重學(xué)法方法的探索和實(shí)踐。對此,作為法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)者的我,深刻體會到了學(xué)習(xí)法律的學(xué)法心得體會。本文將從五個方面來闡述我對于學(xué)習(xí)法律的心得。
首先,學(xué)法要求注重法律條文本身的學(xué)習(xí)。法學(xué)是一門以法律條文為基礎(chǔ)的知識,法學(xué)知識的掌握要求學(xué)生掌握大量的法律條文。因此,我在學(xué)習(xí)法律的過程中,很重視對于條文本身的學(xué)習(xí)。具體地說,我會通過閱讀法條,對其主體、范圍、適用條件、效力等進(jìn)行認(rèn)真分析和理解。只有深入了解和把握法律條文的規(guī)定,才能更好地理解和運(yùn)用其強(qiáng)制力,以此來判斷和解決實(shí)際中的法律問題。
其次,學(xué)法要注重案例的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)法律知識中,對于實(shí)際案例的學(xué)習(xí)是必不可少的,它可以幫助我們更好地理解和把握法律條文的適用范圍和實(shí)際情況。在我學(xué)法過程中,我盡可能地多學(xué)習(xí)、多總結(jié)、多分析案例,通過對案例中的各種情況和應(yīng)對方式的了解,不僅可以加深自己的理解和認(rèn)識,更能夠通過案例中的判例,對于法律條文進(jìn)行更加深刻的領(lǐng)悟,從而更好地應(yīng)用于實(shí)際中的法律問題的解決。
第三,學(xué)法要注重系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在法學(xué)知識中,法律條文和案例是法學(xué)的基礎(chǔ),而理論和方法則是法學(xué)知識的高峰。因此,在學(xué)習(xí)法學(xué)知識時,必須重視理論和方法的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)法學(xué)理論也并不僅僅是理解書本上的內(nèi)容,而是擺脫教材和教授的束縛,找到理論的來源和進(jìn)一步的研究。通過對法律在實(shí)踐中的運(yùn)用和總結(jié),更能夠發(fā)現(xiàn)精髓所在,更深入的探究法學(xué)真正的內(nèi)涵和本質(zhì)。
第四,學(xué)法要注重思考的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)法律過程中,不要僅僅是死記硬背,更加應(yīng)該注重對于法學(xué)知識的思考。法學(xué)是一門邏輯思維和推理的科學(xué),所以學(xué)習(xí)法律也要注重思維的開闊和靈活性的鍛煉。在我學(xué)法過程中,我會在理論學(xué)習(xí)之后,結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考、分析和探討,通過總結(jié)和探究,提高對于法律知識的領(lǐng)悟和認(rèn)識。
最后,學(xué)法要注重方法的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)法律并不是單因?yàn)橐〉贸煽兌W(xué)法知識,而是通過方法的學(xué)習(xí)去掌握更多關(guān)于法律知識的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)法方法的掌握,并非需要短時間就完成,它需要經(jīng)過時間的考驗(yàn)、不斷實(shí)踐和總結(jié)。只有不斷地不斷探究、更新方法,才能在法律學(xué)習(xí)中更快更好地取得進(jìn)步和提升。
總之,學(xué)習(xí)法律的學(xué)法心得體會不僅僅是單純記憶和理解,更是關(guān)注規(guī)則內(nèi)外不同原因的分析、思維的開闊和靈活性的提高。在我學(xué)習(xí)的過程中,我尤其注重條文、案例、理論及方法的學(xué)習(xí),考慮到法律的靈活性與局限性,我也會對于學(xué)習(xí)法律的方法不斷更新和改進(jìn),從而更好地適應(yīng)并應(yīng)對實(shí)際的法律問題。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇九
法律作為社會治理的基石,每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并遵守。在生活中,我們常常會通過各種方式與法律發(fā)生聯(lián)系,而作為普通公民,我們應(yīng)當(dāng)聽從法律的規(guī)范和指引。經(jīng)過一段時間的感悟和思考,我深刻領(lǐng)悟到了聽法律的重要性,下面我將以個人的體驗(yàn)為例,分析聽法律的體會和感悟。
第二段:遵守法律的重要性。
遵守法律是每個公民的義務(wù),守法與法治國家的建設(shè)息息相關(guān)。在遵守法律的過程中,我們可以有效地維護(hù)社會穩(wěn)定和公序良俗。法律不僅規(guī)范了公民的行為,也保障了公民的權(quán)益和利益。例如,遵守交通法規(guī)可以減少交通事故,遵守合同法可以保護(hù)自己的財產(chǎn)利益。只有當(dāng)每個公民都守法遵規(guī),社會才能實(shí)現(xiàn)繁榮和進(jìn)步。
在我的工作生活中,我親身感受到了聽從法律的重要性。作為一名從事財務(wù)工作的人員,我經(jīng)常與合同和金融法相關(guān)的問題打交道。在處理這些問題時,我深刻認(rèn)識到,只有依法辦事才能保障自己和他人的權(quán)益。例如,我曾遇到合同糾紛的案例,由于我嚴(yán)格按照合同要求行事,最終成功地維護(hù)了公司的利益。這次經(jīng)歷使我更加意識到聽從法律的必要性,也讓我深信,只有依法行事才能取得長遠(yuǎn)的成功。
第四段:法律給予的保障和權(quán)利。
法律不僅規(guī)定了公民的義務(wù),也給予了我們一系列的權(quán)利和保障。在短暫人生的旅程中,我們的權(quán)利和保障都是以法律形式存在的。法律保障了我們的人身安全、財產(chǎn)權(quán)益、言論自由等方面的權(quán)利。只有遵守法律,我們才能充分享受這些權(quán)利和保障。同時,也要意識到,權(quán)利的行使不能侵犯他人的合法權(quán)益,要在法律允許的范圍內(nèi)行使。
第五段:培養(yǎng)遵守法律的意識和方法。
為了更好地聽從法律,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識和方法。首先,要了解和學(xué)習(xí)法律法規(guī),這需要通過各種渠道獲取相關(guān)信息,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行理解和運(yùn)用。其次,要時刻保持法律意識,無論是在工作中還是生活中,都應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)來處事。一旦發(fā)現(xiàn)不符合法律的行為,應(yīng)當(dāng)及時糾正。最后,要與人交往時要尊重法律和他人的權(quán)益,不侵犯他人的合法權(quán)益,也不原意觸犯法律。
總結(jié):
綜上所述,聽從法律是每個公民的責(zé)任和義務(wù),也是我們共同構(gòu)建法治社會的基礎(chǔ)。通過深刻體會和個人經(jīng)歷,我意識到遵守法律的重要性,也體會到法律給予我們的權(quán)利和保障。只有遵循法律規(guī)范,才能實(shí)現(xiàn)自身的價值,推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識和方法,不斷提升法律素養(yǎng),才能真正聽從法律的引導(dǎo),走向更加公正和有序的社會。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十
學(xué)法律是一項(xiàng)艱巨而又莊重的任務(wù),它要求我們有專業(yè)的知識和技能,同時也要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和獨(dú)立的判斷力。在學(xué)習(xí)法律的過程中,我不斷地感悟和思考,積累了一些寶貴的心得體會。
首先,學(xué)法律要堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論知識是法學(xué)的基礎(chǔ),通過學(xué)習(xí)法律理論,我們可以了解法律的原理、精神和價值觀。但理論知識只有結(jié)合實(shí)踐才能真正發(fā)揮作用。在實(shí)踐中,我們才能感受到法律的生命力,體驗(yàn)到法律真正的價值。因此,我們要注重實(shí)踐鍛煉,不僅要閱讀大量的法律文書和案例,還要參與到實(shí)際的法律工作中去,思考和應(yīng)用法律知識來解決實(shí)際問題。
其次,學(xué)法律要注重學(xué)習(xí)法治思維。法治思維是法學(xué)的精華所在,它要求我們以法律為準(zhǔn)繩,以公正和公正為基礎(chǔ),以法制和法度為目標(biāo),以法律規(guī)范為指引,對事物進(jìn)行分析、評判和決策。在學(xué)習(xí)法律的過程中,我們要不斷培養(yǎng)和提高自己的法治思維能力,通過觀察和思考,來了解和理解法律法規(guī)的制定和實(shí)施的背后意義,培養(yǎng)自己對法律敏銳的洞察力和判斷力,才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的法律問題。
第三,學(xué)法律要重視團(tuán)隊(duì)合作與交流。法律是一門綜合性的學(xué)科,涉及到多個領(lǐng)域和層面的知識,不可能一個人學(xué)得全面。因此,我們要善于借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和成果,要積極主動地與他人合作和交流。在與他人交流的過程中,我們可以互相啟發(fā),共同進(jìn)步。同時,通過團(tuán)隊(duì)合作,我們可以有效地劃分工作,并加強(qiáng)協(xié)同配合,提高工作效率,達(dá)到事半功倍的效果。因此,學(xué)法律要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于交流與分享。
第四,學(xué)法律要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。法學(xué)是一門知識極度豐富而復(fù)雜的學(xué)科,知識體系龐大而分支繁多,不僅包括了法律基本理論和法律實(shí)務(wù),還融合了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等多個學(xué)科。因此,我們在學(xué)習(xí)法律的過程中必須打好基礎(chǔ),并保證經(jīng)常性地復(fù)習(xí)和鞏固。只有打牢基礎(chǔ),才能更好地理解和掌握法律知識,更好地應(yīng)對各種法律問題。
最后,學(xué)法律要保持學(xué)習(xí)的熱情和開放的心態(tài)。法律是一個不斷變化和進(jìn)化的領(lǐng)域,法律條文和原則會隨著社會的發(fā)展和變化而變化,因此我們必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和能力,不斷更新自己的知識和認(rèn)識。同時,我們也要保持開放的心態(tài),虛心聽取他人的意見和建議,勇于承認(rèn)自己的錯誤和不足,從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和提高自己。
總之,學(xué)法律是一項(xiàng)需要才情、勤學(xué)和實(shí)踐的任務(wù)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能真正掌握法律知識和技能,才能在法律實(shí)踐中成為一個真正的法律專業(yè)人士。希望我的心得體會能對那些正在學(xué)習(xí)法律的人起到一定的啟發(fā)和幫助。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十一
在大學(xué)3年級的第二個學(xué)期,很榮幸地,我有機(jī)會學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后,讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識和理解。
作為新時代的大學(xué)生對自由的渴望和追求,是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,兩者皆可拋"的共同心聲。但是,歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,自由不是恣意妄行,也不是為所欲為,而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約:一是自然規(guī)律;二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為,都不可能嘗到自由的甘果。法,作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則,自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
。法律基礎(chǔ)課正是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識的課程
我們國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳,比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目,讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者和社會主義的接班人,我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度,將直接關(guān)系到在新的歷史時期,我們中華民族依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程。因此,大學(xué)生,無論什么專業(yè),學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ),提高法律素質(zhì),是社會主義法治國家的必然要求,也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時,因?yàn)樯鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此,我們必須具備基本的法律素質(zhì),使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調(diào)控、市場對資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。
而且,由于我們專業(yè)的知識體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如:在找兼職做的時候,能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策,也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。 我們大學(xué)生,是國家現(xiàn)在和將來的主人,應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活。而由于法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則,因此,通過這門課的學(xué)習(xí),我了解了依法正確參與國家政治經(jīng)濟(jì)及社會生活的意義。
學(xué)完這門課,我更加了解了自己的合法權(quán)益,和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識,并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護(hù)能力,同時,也使我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)完善,適應(yīng)新時代對大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
近年來,由于我國的經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、價值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化,大學(xué)生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查,我國大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢。這個時候,正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時候,我認(rèn)為,即使這樣的課不能拯救所有犯錯誤的人,也一定會對一部分人有作用的吧。
在我國進(jìn)入wto以后,法律知識更是我們必備的基本知識,我們更應(yīng)該把這些法律知識用在處理好國際關(guān)系上。
總之,在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上,我們掌握了法學(xué)的基本理論,了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定,并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點(diǎn)和評價。并學(xué)會了運(yùn)用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課,我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn),掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容,增強(qiáng)了法律意識,提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀(jì)守法,維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實(shí)行依法治國方略,并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。
如果有機(jī)會,我還會將我所掌握的法律知識傳給那些法律意識薄弱的人,積極參與普法,讓更多的人學(xué)會用法律武器保護(hù)自己!
作為一名學(xué)生,我不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,還要博覽群書,擴(kuò)闊視野,學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)》這門課,使我加深了對法律認(rèn)識,提高了法律常識!作為一名普通公民,我要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極配合國家建設(shè)法治社會,做到知法、守法、用法,絕不做有違法律、法規(guī)的事!
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會繼續(xù)修讀有關(guān)法的知識,繼續(xù)提高法律常識,并把法運(yùn)用到日常生活中,為祖國構(gòu)建法治社會作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
通過法律課程的學(xué)習(xí),讓我懂得了一些法律的基本知識,為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識來維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。 法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科,所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識,這些知識是系統(tǒng)的知識,研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué),如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性:
一、社會性
法律首先是一種社會規(guī)則,如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等,民法學(xué)是研究人與人之間、財產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會科學(xué),具有社會性,它與自然科學(xué)是不同的,表現(xiàn)在:1、不可計量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn),而自然科學(xué)則是可以計量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的`唯一標(biāo)準(zhǔn),但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn),實(shí)踐是整個人類社會的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn),如馬寅初的新人口論,到現(xiàn)在我們才認(rèn)識到新人口論是一種真理,又如單一公有制計劃經(jīng)濟(jì),經(jīng)過一百多年時間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對象不可分,研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學(xué),如化學(xué)、物理、生物等,其研究對象較少受到研究者的主觀影響,而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn),不同的學(xué)科認(rèn)識都有道理,不同的學(xué)者對同一問題有不同的觀點(diǎn)。
我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷。即不受他人影響,要自己思考,自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時有一個很重要的一點(diǎn),就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠信等皆為生活經(jīng)驗(yàn),就是說當(dāng)法學(xué)上的不同意見都有道理時該怎么辦呢?除用基本原理外,更重要是要用社會生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對與錯,可以用社會生活經(jīng)驗(yàn)來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性
既然法律是社會生活中的行為規(guī)范,因此法學(xué)也就有了規(guī)范性,它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟(jì)學(xué)講的是效率問題,是效益最大化,而法學(xué)家講的是合法不合法,規(guī)范不規(guī)范的問題。因?yàn)榉傻囊?guī)范性,每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果,那么我們對這個法律條文也就掌握了。
法學(xué)特別強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典,是要制定一種松散性的呢?還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢?江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢?我認(rèn)為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性
法學(xué)之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為,欺詐、行為分別為兩個概念,欺詐行為又是一個新的概念;再如損害賠償,直接損害賠償,人身損害賠償為三個不同概念,只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學(xué)說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維,就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手,一定要掌握概念,要理解概念,切記不可死記硬背,先記憶,然后要理解。如欺詐行為,我們先要弄清什么叫欺詐,才能進(jìn)一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義-解釋。文義-解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的,所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產(chǎn)品”與社會生活中所說“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解,應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解,因此法律人在現(xiàn)實(shí)生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行為規(guī)則,是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項(xiàng)法律的。既然是人制定的,就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性,在歷史上曾不被人注意,特別是德國的概念法學(xué),它們過分注意概念問題,而忽略了目的性。直到德國著名學(xué)者耶林,他本是個概念法學(xué)派的學(xué)者,到中年時逐漸意識到概念法學(xué)派有僵化的缺點(diǎn),于是寫了一本書。在這本書中,他指出每部法律都是有特定目的的,我們要了解、掌握、運(yùn)用一門法律,必須先搞清楚它的目的性,我們學(xué)習(xí)任何一部法律,不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果,還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的,這樣才能真正掌握它,如果只講概念,就會成為“概念”法學(xué)。耶林說,光講“概念”的法學(xué),會成為概念游戲,他說,法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用法律。對每一個法律制度、規(guī)則,我們都從目的入手,這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法,即解釋、運(yùn)用每一個制度、規(guī)則,一定要緊緊扣住立法目的,如果有兩種解釋,則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。
五、正義性
法學(xué)正義性源于法律正義性,法律規(guī)則因?yàn)橛姓x性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則,同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進(jìn)與落后就是依據(jù)法律的正義性。 同時,現(xiàn)在還存在形式正義與實(shí)質(zhì)正義的問題。現(xiàn)在很多人過分關(guān)注形式正義而忽略了實(shí)質(zhì)正義,但是形式正義只是獲取實(shí)質(zhì)正義的手段,只有在無法獲得實(shí)質(zhì)正義時退而求其次滿足于程序正義。實(shí)質(zhì)正義是目的,程序正義是手段。一旦我們將形式正義強(qiáng)調(diào)過分,我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人,他們是為了維護(hù)社會的正義之道,是社會正義的維護(hù)者。所以,不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它,因?yàn)槲覀冞x擇了法律,我們就選擇了正義!
六、實(shí)用性
我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來解決問題,所以我們就不能只知道閉門讀書,我們還要關(guān)注社會生活中的案件,討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件,討論它應(yīng)怎樣判決。像我們在家的時候,可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢,所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性,不斷鍛煉自己的實(shí)際能力,有人向我咨詢什么是投案自首?如何才能從輕處理?通過對刑法知識的學(xué)習(xí)我了解到: 根據(jù)刑法第一款的規(guī)定,犯罪以后自動投案,如實(shí)供述自己的罪行的,是自首。 自動投案,是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺,或者雖被發(fā)覺,但犯罪嫌疑人尚未受到審問,未被采取強(qiáng)制措施時,主動、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢-察-院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的;犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果,委托他人先代為投案,或者先以信電投案的;罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺,僅因形跡可疑,被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤問、教育后,主動交代自己罪行的;犯罪后逃跑,在被通緝、追捕過程中,主動投案的;經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的,或者正在投案途中,被公安機(jī)關(guān)捕獲的,應(yīng)當(dāng)視為自動投案。
并非出于犯罪嫌疑人主動,而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的;公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友,或者親友主動報案后,將犯罪嫌疑人送去投案的,也應(yīng)當(dāng)視為自動投案。
犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的,不能認(rèn)定為自首。
如實(shí)供述自己的罪行,是指犯罪嫌疑人自動投案后,如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)。
犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實(shí)供述所犯罪部分犯罪的,只對如實(shí)供述部分犯罪行為,認(rèn)定為自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人,除如實(shí)供述犯罪行為,還應(yīng)該供述所知的同案
犯,主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí),才能認(rèn)定為自首。
犯罪嫌疑人自動投案并如實(shí)供述自己的罪行后又翻供的,不能認(rèn)定為自首,但在一審判決前又能如實(shí)供述的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首。
根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定,被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯,如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行,與司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的,以自首論。對于自首的犯罪分子,可以從輕或減輕處罰;對于犯罪較輕的,可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰,應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重,并考慮自首的具體情節(jié)。
被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯,如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行,與司法機(jī)關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的,可以酌情從輕處罰;如實(shí)供述的同種罪行較輕的,一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定,犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的,包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的,經(jīng)查證屬實(shí);提供偵破其他案件的重要線索,經(jīng)查證屬實(shí);阻止他人犯罪活動;協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人,具有其他有利于國家和社會的突出表現(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后,揭發(fā)同案犯共同犯罪事實(shí)的,可以酌情予以從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定,犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的,經(jīng)查證屬實(shí);提供偵破重大案件的線索,經(jīng)查證屬實(shí),阻止他人重大犯罪活動;協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大嫌疑人,對國家和社會有其他重大貢獻(xiàn)等表現(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有重大立功表現(xiàn)。
通過對法律的認(rèn)識和平時的學(xué)習(xí),我更加了解到了法律的重要性,無論走到哪,都離不開法律。法律對人人都是平等的,無處不在,無時不有,我們每個人都要知法、懂法、用法。
通過對《中華人民共和國藥品管理法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國母嬰保健法》《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》《艾滋病防治條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念、安全意識和責(zé)任意識,使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,對法律條文只是從表面理解,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,那就是必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事,任何人都無凌駕法律之上的特權(quán)。
任意性,以致濫用行政權(quán)力。有的行政機(jī)關(guān)把職權(quán)等同于公民的權(quán)利,愿意行使就行使,不愿行使就擱置,這些都是行政職權(quán)的濫用。行政職責(zé)則要求行政機(jī)關(guān)切實(shí)履行職務(wù),不得失職;必須遵守權(quán)限,不得越權(quán)。違法施政應(yīng)當(dāng)受到地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)的追究和人民群眾的指控。所以,行政機(jī)關(guān)依法行政,就是依據(jù)法律,保證行政職責(zé)和行政職權(quán)相統(tǒng)一,體現(xiàn)依法行政的核心所在,不依法行使職權(quán)就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。
品讀條文,對照自己,覺得自己基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護(hù)理人員的配備指標(biāo),醫(yī)療機(jī)構(gòu)被批準(zhǔn)的開展科目,醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)資質(zhì),傳染病防治法規(guī)定的預(yù)防控制措施等都是保證醫(yī)療安全的前提,只有這些到位了,人員遵守了,我們的醫(yī)院管理和診療服務(wù)才能規(guī)范。 法律法規(guī)時刻警醒自己,經(jīng)常警示自己各種制度是否落實(shí)到位,查擺問題是否準(zhǔn)確,做到有法可依,有規(guī)可循,規(guī)范管理,規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時常學(xué),堅持邊學(xué)邊改,邊查邊改,做到知法守法,提供更優(yōu)質(zhì)規(guī)范的醫(yī)療保健服務(wù)。
我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,通過多種形式,進(jìn)行了“法律進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,下面就我個人對學(xué)法的體會談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會:
(一)、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義。它反映了全國人民的意志,特別是把“三個代表”重要思想與馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想,具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事,也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本大-法,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性。
(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn):現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》體會:
問題,以及涉及教育工作的方方面面,都做了原則規(guī)定。明確規(guī)定了我國的教育方針:“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。” 這是對我國社會主義的教育方針的最正確最全面的表述。
這是新中國建立以來制定的第一部教育法,它是在總結(jié)了四十多年來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革與發(fā)展寶貴經(jīng)驗(yàn),借鑒世界先進(jìn)國家的教育立法的經(jīng)驗(yàn),分析了當(dāng)代國際政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展的大趨勢的基礎(chǔ)上制定的。《教育法》的制定和頒布,標(biāo)志著我國教育事業(yè)進(jìn)一步走上全面法制的軌道。對于確保教育在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位,落實(shí)國家優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策。促進(jìn)教育改革和社會主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
三、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》體會:
學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,應(yīng)當(dāng)是教師的天職,正所謂:師愛即師魂。可是在實(shí)際中真正做到這一點(diǎn),尤其是做到喜歡每一個孩子,卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看,應(yīng)尊重學(xué)生的人格,公正合理地對待每一個學(xué)生。
通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
這段時間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,讓我深刻地認(rèn)識到:要想成為一名合格的教育工作者,就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己。二十一世紀(jì)的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心,對工作敬業(yè),對自身不斷充實(shí)的高素質(zhì)、強(qiáng)潛能和綜合知識能力完備的教師。
四、學(xué)習(xí)《教師法》心得:
無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。
作為一名教育工作者,一是要提高教育者的法律意識,使教育者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律,應(yīng)落實(shí)到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動中。二是要了解并尊重未成年人的客觀需要,不以教師的主觀意愿去要求孩子。三是要充分認(rèn)識不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán),會使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害,形成不健康的心理。教師對孩子人格尊嚴(yán)的侮辱,可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手,必須堅決予以杜絕。四是教師在對未成年人的教育、管理工作中,要講求合理有效的方法,促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理,又要耐心教育,對學(xué)生要曉之以理,動之以情,在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系,以達(dá)到良好的教育效果。五是對于存在缺點(diǎn)、錯誤的未成年人,教師更應(yīng)對其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作,鼓勵和幫助他們改進(jìn)。
五、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》心得:
名教師,我們要從各個方面,各個角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),不管怎么樣,他們都是國家的未來,他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們都必須愛護(hù)他們,關(guān)心他們,使他們在學(xué)校里不僅學(xué)習(xí)愉快,生活也愉快!
2015
5 耿鈺然 年10月4日
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十二
第一段:介紹法律的重要性和影響力(200字)。
法律是維護(hù)社會秩序和正義的基石,它的存在和實(shí)施對于一個國家和一個社會來說至關(guān)重要。我曾對法律的含義和作用有一些模糊的認(rèn)識,但通過近期的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷,我逐漸領(lǐng)悟到了法律的道理。法律能夠引導(dǎo)人們有序地行動,保護(hù)個人的權(quán)益以及社會的整體利益,并確保公正和公平的競爭環(huán)境。它對于政府治理和公共事務(wù)的管理起到了至關(guān)重要的作用,也體現(xiàn)了一個文明社會的法治精神。
第二段:對法律的尊重和遵守(250字)。
法律的存在并不僅僅是為了限制和約束我們的行動,更是為了維護(hù)和保障我們的權(quán)益。對于每一個公民來說,尊重和遵守法律是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。盡管生活中難免會遇到一些復(fù)雜的情況,但無論何時何地,我們都應(yīng)該向法律屈服。只有遵守法律,我們才能在一個健康有序的社會中安全地生活和工作。同時,法律的適用性也是普遍公認(rèn)的,不論貧富、種族或地域差異,法律都應(yīng)該平等地適用于每一個人,以維護(hù)社會的公正與平衡。
第三段:法律的公正性和正義(300字)。
法律的一個重要特點(diǎn)是公正性和正義。它要求所有人都在同樣的規(guī)則下公平競爭,沒有特權(quán)和歧視。法律的公正體現(xiàn)在對所有人平等對待,將其納入一套公平、公正的程序中,以保證公正的判決結(jié)果。對于行為有失公正的人,法律也給予了嚴(yán)厲的制裁。法律的公正性和正義性不僅僅體現(xiàn)在刑事案件中,也包括民事案件和行政法規(guī)等各個法律領(lǐng)域。只有通過法律的公正和正義,社會才能保持穩(wěn)定并獲得公眾的信任。
第四段:通過法律維護(hù)個人權(quán)益(250字)。
法律是保護(hù)我們個人權(quán)益的有力武器。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯時,法律賦予我們權(quán)利去維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過法律程序,我們可以向法庭求助并要求對侵權(quán)者進(jìn)行賠償或制裁。例如,當(dāng)我們在購買商品時,如果發(fā)現(xiàn)商品有質(zhì)量問題,我們可以依法要求退貨、換貨或賠償;當(dāng)我們的合法利益受到侵害或侵權(quán)時,我們可以通過法律途徑尋求維權(quán)。法律不僅是保障社會穩(wěn)定的工具,也是保護(hù)我們個人合法權(quán)益的利器。
第五段:個人應(yīng)當(dāng)積極參與法制建設(shè)(200字)。
作為公民,我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中。這并不僅僅是遵守法律的規(guī)定,更是對法律和公正的認(rèn)同和支持。我們可以通過適當(dāng)?shù)姆绞剑鐓⒓庸娣勺稍儭⒘私夥芍R等,提高自己的法律意識和素養(yǎng)。同時,我們也要加強(qiáng)對民主法治的學(xué)習(xí)和支持,關(guān)注法律領(lǐng)域的改革和發(fā)展,提出自己對于法律完善的建議和意見。只有當(dāng)每個人都參與其中,我們才能構(gòu)建一個公正、和諧和平等的法治社會。
結(jié)尾:通過對法律的思考和親身實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到了法律的重要性和道理。法律是社會文明的基石,是公平正義的保護(hù)傘。每個人都應(yīng)該尊重并且遵守法律,通過法律維護(hù)個人的權(quán)益,為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。同時,我們也要積極參與到法治建設(shè)中,關(guān)注法律改革和發(fā)展,共同推動社會的進(jìn)步和完善。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十三
第一段:引言(150字)。
法律是社會運(yùn)行的基石,通過聽法律的心得體會,我們可以更好地了解法律的重要性和作用。在經(jīng)歷了幾次法律糾紛后,我意識到了法律的力量和價值。通過聽從法律的規(guī)定和指導(dǎo),我們可以避免很多麻煩和損失。本文將分享我在實(shí)踐中所獲得的幾點(diǎn)關(guān)于聽法律的心得體會。
第二段:尊重法律(200字)。
尊重法律是聽從法律的起點(diǎn)。法律是為了維護(hù)公平、正義和社會秩序而制定的,每個人都應(yīng)當(dāng)尊重法律的權(quán)威。遵守法律的規(guī)定,積極聽從法律的指導(dǎo),是一個社會公民的基本義務(wù)。尊重法律不僅可以維護(hù)個人權(quán)益,還可以維護(hù)整個社會的利益和穩(wěn)定。因此,我們要時刻保持對法律的敬畏之心,不做非法的事情,也不縱容他人的違法行為。
第三段:了解法律(250字)。
僅僅尊重法律是不夠的,我們還應(yīng)努力了解法律,學(xué)習(xí)法律知識。只有了解法律,才能更好地遵守法律。我曾經(jīng)參加過一些法律培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)了一些基本的法律規(guī)定和程序,這使我對法律有了更深入的了解。同時,我也通過閱讀法律書籍、觀看法律糾紛案例,逐漸增加了對法律的認(rèn)知。通過這些了解和學(xué)習(xí),我意識到法律不僅僅是一套規(guī)定,更是一門學(xué)問,一種道德和公正的體現(xiàn)。
第四段:踐行法律(300字)。
了解法律只是第一步,更重要的是踐行法律。在日常生活中,我們要時刻注意自己的行為是否合法合規(guī)。當(dāng)我們面臨一些法律問題或者糾紛時,應(yīng)當(dāng)主動尋求法律幫助,通過法律途徑解決問題。如果我們自己無法解決,還可以委托律師代為處理。同時,我們也要積極宣傳法律知識,與身邊的人分享法律信息,增強(qiáng)大家對法律的意識。
第五段:效忠法律(300字)。
效忠法律是聽從法律的最高境界。法律的根本目的是維護(hù)公平和正義,保護(hù)人民的利益和權(quán)益。作為公民,我們應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)起法律責(zé)任,積極維護(hù)法律的權(quán)威。法律的相繼出臺和修訂需要人民的積極參與和反饋,我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地為法律做出自己的貢獻(xiàn)。只有當(dāng)我們效忠于法律,才能真正體現(xiàn)出我們對法律的敬畏和尊重。
總結(jié)(100字)。
通過聽法律的心得體會,我們能夠更好地認(rèn)識到尊重法律的重要性,及其對整個社會的意義。了解法律知識和踐行法律是實(shí)踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。最終,我們應(yīng)當(dāng)持效忠態(tài)度對待法律,以此體現(xiàn)出我們對法律的理解、敬畏和尊重。只有這樣,我們才能真正做到聽從法律,為社會和諧穩(wěn)定盡自己的一份責(zé)任。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十四
導(dǎo)言:
法律信仰是指一個人對法律的尊重、遵守以及對法律系統(tǒng)的信任和敬畏。法律作為社會的基石,對于維護(hù)社會秩序、保護(hù)人權(quán)和公平正義都起著重要的作用。在現(xiàn)代社會中,法律的信仰對于每個人都至關(guān)重要。本文將探討法律的信仰對于個人和社會的意義,并分享個人的心得體會。
法律信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎(chǔ)。法律設(shè)立了行為規(guī)范,約束和規(guī)范了人們的行動,使得社會秩序能夠得到維護(hù)。法律的存在和權(quán)威使得人們能夠安居樂業(yè),在公平公正的環(huán)境下發(fā)展和生活。同時,法律信仰也是國家權(quán)力的合法性和有效性的基礎(chǔ)。當(dāng)人們深信法律能夠維護(hù)他們的權(quán)益,公正判決和維護(hù)正義時,他們就會擁有對法律的信任和敬畏,從而更加愿意接受法律的約束和遵守法律的規(guī)定。
法律信仰對個人來說,是保護(hù)他們權(quán)益的重要保障。當(dāng)個人深入了解法律并信任法律時,他們會更加主動地遵守法律,從而免于違法行為對自身帶來的不良后果。法律信仰還可以提升個人的自信心,并對其行為產(chǎn)生積極的影響。個人對法律的信仰能夠使他們更加注重道德和正義,從而塑造出一個積極健康的社會形象。此外,個人對法律的信仰也是法治社會的基石,只有在每個人對法律信仰的基礎(chǔ)上,才能實(shí)現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
法律信仰對于整個社會的發(fā)展和進(jìn)步也起著至關(guān)重要的作用。法律信仰是社會公平正義的源泉。當(dāng)法律得到普遍尊崇和信仰,人們將更加信任法律的公正與正義,并且愿意通過法律渠道來解決爭端和糾紛。這樣的信仰有助于建立一個公平公正的社會秩序,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。同時,法律信仰也有助于提升社會的法治文化,使人們更加尊重法律,自覺遵守法律,形成全社會全員參與維護(hù)法律制度和社會秩序的氛圍。
作為一個身份的公民,我自己深信法律對于社會的重要性。在我的成長過程中,我學(xué)習(xí)了很多法律知識,并且體驗(yàn)到法律對個人和社會的影響。首先,法律信仰使我更加注重道德和公平正義。我深知只有依法行事,才能保證我的行為是正當(dāng)合理的,不會傷害他人利益。其次,法律信仰讓我更加感到安全和保障。當(dāng)我面臨困難和沖突時,我相信法律能夠幫助我維護(hù)權(quán)益,保障我的利益。最后,法律信仰讓我更加尊重法律,并積極參與社會公益事業(yè)。我意識到只有每一個人都對法律有信仰和敬畏,才能構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定、文明的社會。
結(jié)論:
法律的信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎(chǔ),對個人和社會都具有重要意義。個人對法律的信仰能夠保護(hù)他們的權(quán)益,提升自己的道德修養(yǎng),并推動社會的和諧發(fā)展。社會對法律的信仰能夠促進(jìn)公正正義的實(shí)現(xiàn),維護(hù)社會秩序,構(gòu)建一個公平公正的社會環(huán)境。因此,我們每個人都應(yīng)該加強(qiáng)對法律的學(xué)習(xí)和理解,弘揚(yáng)法律信仰,并以法律為準(zhǔn)則,推動社會的發(fā)展與進(jìn)步。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十五
“法律的溫情”這個詞組,多少有點(diǎn)矛盾的意味。我們總是將法律與嚴(yán)格、公正等詞匯聯(lián)系在一起,卻忽視了法律本身也是溫暖的,也是為了人類的幸福而存在的。在這篇文章中,我將分享我在法律領(lǐng)域工作時所感受到的法律的溫情心得體會,并希望能夠帶給讀者一些思考與觸動。
第二段:人性化的判決。
在我的工作中,我見過許多法官和法律工作者都將案子看得非常細(xì)致,考慮得非常周全,為的就是能夠做出公正、合理、符合法律的判決。然而,在冰冷的法律條文中,更值得我們?nèi)リP(guān)注的是,那些與法律條文相伴隨著的人性化的判決。比如,在需要對違法行為人懲戒的同時,法官會考慮到被告人的個人背景、社會環(huán)境以及犯罪動機(jī)等綜合因素,從而盡可能地減輕其責(zé)任。這些都流露出法律的溫情。
第三段:妥善處理親情矛盾。
在我接觸到的案件中,涉及到家庭親情糾紛的情況比較多。然而,盡管有的親情糾紛看起來似乎是很棘手的問題,法律卻總是能夠?qū)ふ业竭m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,從而保護(hù)到所有當(dāng)事人的合法權(quán)益。比如,在離婚訴訟中,律師會將離婚之后的子女撫養(yǎng)權(quán)判給哪一方作為一個糾紛及重點(diǎn)依據(jù),但在這個過程中,他們也會考慮到子女的權(quán)益問題,并且在征得父母雙方的同意下,將撫養(yǎng)權(quán)交給更能夠負(fù)擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)的一方。
第四段:法律對弱勢群體的關(guān)注。
法律的最大職責(zé)之一,就是要保護(hù)那些弱勢群體的利益。在案件中,弱勢群體有時候會因?yàn)樽陨淼娜鮿莸匚辉獾角趾Γ绱酥拢麄儗⑿枰蚍汕笾_(dá)到維護(hù)權(quán)益的目的。舉例來說,法律會對受到歧視的殘疾人、老年人和婦女等群體提供支持,在合法的范圍內(nèi)讓他們得到更多的關(guān)注和保護(hù)。
第五段:結(jié)尾。
盡管法律本身似乎是冰冷的,卻能夠通過一系列細(xì)微的操作,使得它變得有溫度,有情感,有人性,從而滿足和保護(hù)廣大人民群眾的利益和需求。我們所說的法律溫情,不是單純欣賞冰冷的法律條文,而是在它們的基礎(chǔ)上賦予它們更加豐富的含義和內(nèi)涵,更加貼近社會生活。憑借這些,我們才能夠更加真實(shí)地體驗(yàn)到法律作為一種制度、一種行動和一個概念的內(nèi)涵。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十六
法律是指導(dǎo)我們社會秩序和人際關(guān)系的重要規(guī)范,具有廣泛的應(yīng)用和影響力。作為一名學(xué)法律的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了一些心得體會。首先,學(xué)法律需要堅定的意志和時間管理能力。其次,學(xué)法律需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和批判性思維能力。第三,學(xué)法律需要廣泛的知識儲備和快速學(xué)習(xí)能力。最后,學(xué)法律需要注重實(shí)踐和與他人的溝通能力。這些心得體會對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用。
首先,學(xué)法律需要堅定的意志和時間管理能力。法學(xué)是一門知識密集、概念繁多的學(xué)科,需要大量的閱讀和思考。學(xué)習(xí)法律需要付出更多的時間和努力,因此,作為法學(xué)學(xué)生,需要具備堅定的意志和良好的時間管理能力。我通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,并且每天都按照計劃進(jìn)行閱讀和練習(xí),以確保我能夠合理地安排時間,并有效地掌握法律知識。
其次,學(xué)法律需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和批判性思維能力。法律是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要學(xué)生具備解決問題和分析案例的能力。在學(xué)習(xí)法律的過程中,我學(xué)會了用邏輯的思維方式分析和解決問題,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗鶕?jù)法律規(guī)則進(jìn)行推理和判斷,形成自己的觀點(diǎn)。此外,批判性思維能力也非常重要,它幫助我更好地理解法律背后的目的和原則,并在實(shí)踐中能夠質(zhì)疑和探索。
第三,學(xué)法律需要廣泛的知識儲備和快速學(xué)習(xí)能力。法律是一門綜合性學(xué)科,涉及到法律理論、法律實(shí)踐、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個領(lǐng)域。學(xué)好法律并不僅僅意味著掌握法律條文和案例,還需要了解和學(xué)習(xí)其他相關(guān)的學(xué)科知識。我通過廣泛的閱讀,積累了一定的跨學(xué)科知識,這幫助我更好地理解和應(yīng)對不同領(lǐng)域的法律問題。同時,在學(xué)習(xí)過程中,我還培養(yǎng)了快速學(xué)習(xí)的能力,能夠在短時間內(nèi)掌握和理解新的法律概念和原理。
最后,學(xué)法律需要注重實(shí)踐和與他人的溝通能力。學(xué)好法律不能僅僅停留在書本知識上,還需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)的知識。在大學(xué)期間,我積極參加模擬法庭和法律實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動,通過與其他學(xué)生和專業(yè)人士的交流和合作,提高了自己的實(shí)踐能力。此外,與他人的溝通能力也非常重要,法律是一門協(xié)作性非常強(qiáng)的學(xué)科,需要與其他人進(jìn)行有效的溝通和合作。我通過參加辯論和團(tuán)隊(duì)合作活動,提升了自己的口頭表達(dá)和協(xié)作能力。
總之,學(xué)法律需要堅定的意志和時間管理能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和批判性思維能力,廣泛的知識儲備和快速學(xué)習(xí)能力,以及實(shí)踐和與他人的溝通能力。這些心得體會將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信,只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將成為一名優(yōu)秀的法律人才,為社會的公正與法治做出貢獻(xiàn)。
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十七
隨著社會的發(fā)展,法律作為一種規(guī)范行為的工具,承載著社會秩序的穩(wěn)定和公平正義的實(shí)現(xiàn)。在這個多變的世界中,法律的信仰是每個公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。在我與法律相伴的歲月里,我深深感受到了法律帶來的力量與深遠(yuǎn)影響,從而醍醐灌頂?shù)伢w會到了法律的信仰的重要性。以下將從法律的定義、法律的價值、法律的約束力、法律的公平正義以及人民的權(quán)益保障等方面,來探討法律的信仰心得體會。
首先,法律作為一種由國家制定的規(guī)范行為的規(guī)則,對人們的日常生活起著重要的約束作用。法律的定義在于規(guī)范社會成員的行為規(guī)則,旨在調(diào)整人們的行為,維護(hù)社會秩序與社會正義。從這個意義上講,法律被賦予了嚴(yán)肅而神圣的色彩,其具備一切公民共同遵循的屬性,因此我對法律抱持敬仰和信仰之情。
其次,法律的價值在于優(yōu)先保護(hù)人民的權(quán)益與尊嚴(yán)。法律的信仰,首先表現(xiàn)在對法律價值的認(rèn)同。法律不僅承載著國家的意志,更展現(xiàn)了對人民權(quán)益的尊重和保護(hù)。法律對公民的權(quán)益進(jìn)行了明確規(guī)定,確保了人民享有平等的法律地位。只有通過信守法律,人們的權(quán)益才能得到充分保障,社會才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和諧。
第三,法律的約束力體現(xiàn)了法律對于個人行為的規(guī)范和限制。信仰法律意味著遵守法律,不僅僅于牢記法律的內(nèi)容,更重要的是將法律融入到自己的行為準(zhǔn)則中。作為普通公民,我們要遵守法律的底線,遠(yuǎn)離違法亂紀(jì)的行為,保持高尚的道德情操。正是法律的約束力,才能夠推動個人行為朝著社會公德和職責(zé)走廊,讓個人養(yǎng)成擇善固執(zhí)、遠(yuǎn)離邪惡的良好品質(zhì)。
第四,法律的公平正義是法律信仰的重要體現(xiàn)。法律的信仰要求人們對法律公正性的堅定認(rèn)同。法律的目的在于維護(hù)社會公平正義,因此每個人都應(yīng)該在法律面前平等無差別。無論社會地位如何,經(jīng)濟(jì)條件如何,法律都應(yīng)該公平地對待每個人。只有真正堅守公平正義,才能夠建立公正的社會制度,實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展的可持續(xù)性。
最后,法律的信仰深深扎根于個人的權(quán)益保障。法律為每個人創(chuàng)造了一種有法可依、有法必依的權(quán)益保障機(jī)制。信仰法律就是信仰自己擁有合法權(quán)益,并且相信法律能夠保護(hù)和捍衛(wèi)這些權(quán)益。法律的信仰要求我們通過法律渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益,不僅僅是個人的自我保護(hù),更是對整個法治社會的貢獻(xiàn)和支持。
總而言之,法律的信仰是我對法律的深切體會和認(rèn)同。法律的約束力、公平正義以及人民權(quán)益保障等方面,都讓我深深地感受到了法律的重要性。作為一個普通公民,我的信仰法律的心得體會就是要堅決遵守法律,珍視法律,推崇法律,并將法律作為自己言行的準(zhǔn)則,最終與法律共同進(jìn)步和發(fā)展。只有維護(hù)法律的尊嚴(yán),盡好公民的義務(wù),我們才能實(shí)現(xiàn)一個更加美好的社會!
生活與法律的心得體會(精選18篇)篇十八
法律作為社會管理秩序的基石,在我們的日常生活中起著不可忽視的作用。它不僅規(guī)范了人們的行為,還保護(hù)了人們的權(quán)益。這使得法律的學(xué)習(xí)和遵守變得至關(guān)重要。多年來,我通過我的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累了一些關(guān)于聽法律的心得體會。在這篇文章中,我將分享這些體會,并展示如何在我自己的生活中從中受益。
第一段:了解法律的重要性。
在我開始學(xué)習(xí)法律之前,我對法律的了解非常有限。我只知道法律是一些規(guī)則,用來約束行為。然而,通過在教室里的學(xué)習(xí)和參與實(shí)際案例的研究,我逐漸意識到法律在社會中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。法律不僅規(guī)定了人與人之間的關(guān)系,還規(guī)定了人與國家之間的關(guān)系,通過保護(hù)公民的權(quán)益和制定公平的司法制度,構(gòu)建了一個和諧、有序的社會。
一旦我認(rèn)識到法律的重要性,我開始更加積極地傾聽法律的指導(dǎo)。法律是公平和正義的體現(xiàn),在困惑和迷茫的時候,法律可以給我?guī)碚_的答案。當(dāng)我面臨抉擇時,我會仔細(xì)研究相關(guān)法律法規(guī),去了解自己的權(quán)益和責(zé)任。聽從法律的指導(dǎo),我不再感到困惑和害怕,因?yàn)槲抑溃灰易咴诜傻能壍郎希湍苷业秸_的方向。
雖然法律是一套理論體系,但它的實(shí)用性是不可置疑的。了解法律可以幫助我更好地保護(hù)自己的權(quán)益,也幫助我更好地與他人相處。例如,在簽訂合同或購買商品時,我通常會仔細(xì)研究法律規(guī)定,以確保我不會受到任何不公平的對待。此外,法律還可以幫助我更好地應(yīng)對意外事件,例如交通事故或人身傷害。聽從法律的指導(dǎo),我能夠更加主動地維護(hù)自己的利益,也能更好地適應(yīng)不同的挑戰(zhàn)。
尊重法律是每個公民的責(zé)任。盡管自己可能不喜歡某些法律,或者認(rèn)為某些法律過于嚴(yán)格,但我們作為公民,必須遵守和尊重法律的原則。這不僅是對自己的尊重,也是對社會秩序的尊重。只有遵守法律,我們才能夠維護(hù)社會的和諧和穩(wěn)定。作為一名法律的傾聽者,我始終保持謙遜和敬畏之心,時刻提醒自己要遵守法律,并為別人樹立榜樣。
第五段:教育他人遵守法律。
在我的心得體會中,我認(rèn)識到教育他人遵守法律同樣重要。法律對每個人都有約束力,但并不是每個人都對法律有足夠的了解。因此,我經(jīng)常通過與他人的交流和分享,提高他們對法律的認(rèn)識和了解。我相信,只有當(dāng)每個人都遵守法律,社會才能夠更加穩(wěn)定和繁榮。
總結(jié):
通過對法律的傾聽,我深刻地認(rèn)識到了維護(hù)公民權(quán)益和社會秩序的重要性。了解和遵守法律是每個人的責(zé)任,也是每個人應(yīng)該有的素質(zhì)。通過尊重法律和教育他人,我們可以共同建設(shè)一個公正、公平的社會。我相信,傾聽法律的心得體會將繼續(xù)指引著我的生活,并且對社會的發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。