優秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨特的思考方式。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

六一游園活動（匯總16篇）篇一

“六一”是孩子們自己的節日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養學生的綜合素質，提升自我服務和適應能力。

活動場地布置：5月29日上午10:00—12:00。

獎品兌換總結：5月29日2:00-3:00。

（一）活動氛圍修建：

1、5月27日：

學成中心:。

室內環境布置：1各班黑板報在5月27日前更換終了，主題為“歡慶六一兒童節”。

2學校大隊部預備一期六一主題廣播。

黨政服務中心:游園護照及印章制作。

黨政服務中心:表彰證書打印。

2、5月28日：

后勤服務中心:。

室外環境布置：活動前一天學校懸負傷旗，條幅。

（胡黎琳）學生獎品采購。

3、5月29日：

課管中心：上午12:00前檢查各班預備工作到位。

教發中心：樓層獎品兌換處座椅擺放及獎品分發預備工作。

（二）游園活動要求：

1、游戲組：

（1）各班的游戲負責人分別為本班班主任（個別班有調劑），另聘請兩至三名家長義工協助進行游戲的組織和蓋好印章。

（2）各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部預備到位，并將學成中心同一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方?；顒赢斕?1點之前各班要完成班級內游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。

（3）游園活動結束后，游戲負責人要整理打掃好場地，并按學校要求處理相干垃圾。

（4）游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調理游戲活動節奏，組織好場內學生，避免發生安全事故。

2、安全組：

（1）游戲開始前10分鐘，即1:20，全體安全職員必須到達所管轄的安全區域，進行安全巡查。

（2）安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確保活動順利進行。

（3）如發生突發事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡查領導。

3、兌獎組：

（1）兌獎組教師在活動前一天到后勤服務中心依照獎品數目的四分之一領取獎品，并進行分類，做好獎品預備。

（2）一至四樓各設一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對印章，一人發放獎品。同時關注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。

（3）兌獎處老師可根據獎品數目給學生兌獎建議，確保獎品公道分配。

校級巡查：

游戲組：總負責人—。

游戲分年段進行：一二年級三四年級五六年級。

注：各位班主任老師做好安全教育及游戲規則與要求培訓學生，根據年段有序參加游戲活動。

安全組：

游戲一：投球高手。

游戲規則：主持人預備一個中號紙箱，參賽者每人3個羽毛球，一個球拍，將球發進紙箱中即為成功。此游戲可同時開放多組。

嘉獎：將羽毛球發進紙箱一次即可蓋章。

游戲二：比拼七巧板。

游戲規則：主持人預備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成績獲勝。此游戲可同時進行多組。

嘉獎方式：正確拼完一個圖案即可取得一張獎章。

游戲三：揀豆子。

游戲規則：一個盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽到指令后開始揀豆子，一分鐘之內將碗內的豆子分開揀完為成功。此游戲可同時開放多組。

嘉獎方式：一分鐘內分揀完盆內的豆子就可以夠取得一枚獎章。

游戲四：水上健將。

游戲規則：5個杯子，杯子里面裝水，第一個杯中放有一個，游戲者用嘴將乒乓球順次吹到第2、3、4、5個水杯中，完成游戲即為成功者。此游戲可同時開放多組。

嘉獎方式：游戲過關，即可獲獎章一枚。

游戲五：比比誰的眼力好。

游戲規則：主持人預備三支筷子，一個空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側，筷子離瓶口約50cm的間隔，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉進瓶里便是優越者，每人3次機會。此游戲可同時進行多組。

嘉獎方式：筷子掉進瓶里一次就可以夠取得獎券。

游戲六：盲人打鼓。

游戲規則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在出發點處轉2圈后動身，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為成功。此游戲可同時開放3—4組。

嘉獎方式：敲中鼓的游戲者可取得一枚獎章。

游戲七：神射手。

優秀規則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤，三次合計到達12環者即為勝。此游戲可同時開放3—4組。

嘉獎方式：三次投射總和達15環可以得到獎章一枚。

游戲八：彈球。

游戲規則：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，即為成功。此游戲可同時開放2—3組。

嘉獎方式：彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎章一枚。

游戲九：正話反說。

游戲規則：四個同學為一組。主持人說一句話，參賽者反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或停住的人即被淘汰。游戲從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。正確說出三輪者勝出。

嘉獎方法：三輪后未被淘汰者獲獎章一枚。

游戲十：搶凳子。

游戲規則：每組10人參加，游戲開始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽到音樂后，順時針方向跑動（留意不能插隊），當音樂停下時游戲者要迅速找到一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，四輪過后未被淘汰的人為成功者。

嘉獎方式：四輪后未被淘汰者獲獎章一枚。

游戲十一：貼鼻子游戲規則：游戲者蒙住眼睛，在間隔黑板2米的地方原地轉三圈后動身，將手中的鼻子正確貼到黑板上相應的地方。位置正確即為成功。此游戲可同時進行四組。

嘉獎方式：正確貼好鼻子即可取得獎章一枚。

游戲十二：趣味粘粘球。

游戲規則：游戲參與者將粘粘球投到黑板上已畫好的圓圈內即為成功。備注：黑板上的圓圈的所在位置不同，所以投擲粘粘球的難易程度也不一樣。

嘉獎方式：根據其難易，可以取得不同數目的獎章。

游戲十三：畫五官。

游戲規則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領走到黑板前，為黑板上的娃娃畫上眼睛（兩條向下的曲線）、鼻子（一個圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線），完成出色者獲勝。此游戲可同時進行四組。

嘉獎方式：為娃娃畫好五官并正確者獲獎章一枚。

游戲十四：抱團取暖。

游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲入耳主持人的口令“3人抱成團”，便快速組成3人組合，抱成團。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團！”，便馬上由4人組合抱成團，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。

嘉獎方式：三輪后未被淘汰者可獲獎章一枚。

游戲十五：掌上明珠。

游戲規則：主持人預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著桌子走一圈，球未掉下來就為成功者。

嘉獎方式：走完一圈球未掉者獲獎章一枚。

游戲十六：抽簽背詩。

游戲規則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫的甚么字，就背出帶有這個字的詩句，背對了即可取得嘉獎。

嘉獎方式：未經提示背出詩句獲獎章一枚。

游戲十七：猜詞語。

游戲規則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個詞語給甲看后，由甲用動作表演出來，或用語言提示（不能出現這個詞語），乙來猜詞。

嘉獎方式：猜對了兩人各得一張獎章，猜錯兩人均無獎章。

游戲十八：筷子夾珠。

游戲規則：在一個碗內裝有若干個珠子，游戲者在一分鐘內用筷子將珠子夾住裝到另外一個碗中，夾完5個以上為勝。

嘉獎方式：一分鐘內夾住5個以上即可取得獎章一枚。

游戲十九：謎語玩命猜。

游戲規則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

嘉獎方式：猜對一個謎語取得獎章一枚。

游戲二十：投球入簍。

游戲規則：在出發點線把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個球，投中2個以上者為成功。

嘉獎方式：投中兩個即可取得一枚獎章。

游戲二十一：猜謎語。

游戲規則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

嘉獎方式：猜對者取得一枚獎章。

游戲二十二：乒乓三連環。

游戲規則：在一張桌子上放9個裝滿水的杯子，每人三個乒乓球，順次將三個乒乓球彈到水杯里，乒乓球在杯子里組成一條直線，斜豎橫都可以，這樣就贏了。

嘉獎方式：依照要求完成者，兩人均獲獎章一枚。

游戲二十三：拼圖高手。

游戲規則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內拼好一副拼圖的為成功者。此游戲可同時進行5組。

嘉獎方式：2分鐘內拼好拼圖即可取得獎章一枚。

游戲二十四：猜古詩。

游戲規則：對詩情勢，說上句，接下句。接對者嘉獎獎章一枚。

游戲二十五：巧算24。

游戲規則：給出一組數字1——9，用加、減、乘、除等方式計算，最后得數為24就為成功。計算進程中可以打亂數字順序，但每個數字都要用到且只能用一次?？赏瑫r開設4組。

嘉獎方式：算出24即可取得印章一枚。

游戲二十六：聽音樂猜歌名。

游戲規則：聽音樂猜歌名，猜對了歌曲名稱即可蓋獎章一枚。

游戲二十七：你畫我猜。

游戲規則：用身體畫字，對方猜字。猜對了，即可獲獎章一枚。

1、羽毛球12個，球拍4個，紙箱4個。（球拍、紙箱自備）。

2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）。

3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個。

4、一次性杯子10個（自備）、乒乓球2個。

5、飲料瓶5個，筷子15支（自備）。

6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊部有）。

7、磁石式的飛鏢三套。

8、小紙箱（自備）、乒乓球10個。

9、話語預備（自備）.

10、凳子10張（自備）。

11、黑板上畫人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊部有）。

12、易拉罐5個（自備），套圈（10個）。

13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫）。

14、無道具。

15、乒乓球拍4—5個（自備，各辦公室搜集），乒乓球5個。

16、抽簽筒、書簽制作（自備自制）。

17、書寫有詞語的紙張。（自備）。

18、筷子5雙（自備），一次性碗10個。玻璃珠若干。

19、自備謎語20條以上，越多越好。

20、乒乓球5個，簍子1個。

21無道具。

22、9個杯子和3個乒乓球。

23、簡單的拼圖5幅。

24、寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）。

25、撲克牌一幅（自備）。

26無道具。

27無道具。

六一游園活動（匯總16篇）篇二

今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加游園活動。這次的游園活動讓我十分難忘。

九點左右，游園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個參加的游戲是“運籌帷幄”，游戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然后再說出五個四字成語，并且還要接龍。游戲獎品是一個書簽。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個游戲！”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著球，手腕輕輕地上下擺動，雙腳隨著球的落點來回移動，終于球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就說出五個詞語，終于拿到了獎品。

接著我又玩了“二人三足”的游戲，這是我最喜歡的游戲。這個游戲要求參賽者和自已的伙伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在后面叫著口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的，我們兩人都高興得歡呼起來。

歡樂的時光很快過去了，我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的深深地印在了我的心中！

六一游園活動（匯總16篇）篇三

5月26日，縣青少年宮、富順縣公益聯盟機關愛心分隊聯合開展了慶“六一”公益愛心活動。

當天上午一大早，縣政協副主席、縣公益聯盟主席劉家臻和縣公益聯盟機關愛心分隊的志愿者們前往宋婆婆愛心輔導班，冒雨接送孩子們參加觀影活動。另一批志愿者則負責接送部分鄉鎮的貧困少年兒童。

上午8點30分左右，縣華誠影院迎來了一批小觀眾，來自縣廣播電視臺、后街社區宋婆婆愛心輔導班和部分鄉鎮的貧困兒童等40多名孩子，在家長或志愿者的陪伴下來到了影院，和小朋友們一起高高興興生的慶祝自己的節日。而現場為孩子們服務的縣公益聯盟機關愛心分隊的志愿者們則熱情地為孩子們送上他們最喜歡的可樂、爆米花，孩子們的臉上露出了甜甜的笑容。隨后，大家在志愿者的引領下，有秩序的進入到放映廳，免費觀看了趣味十足的3d電影《十二生肖》。

一個半小時的觀影活動，讓孩子們在影片中感受了親情和友情的力量，進一步學會了明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅強的生活態度。大家在觀影過程中充分釋放自己，現場不時傳出陣陣歡笑聲。

觀影結束后，大家一起在西城海棠共進午餐、其樂融融。

當天下午，在縣青少年宮，孩子們有興致勃勃地參加了由團縣委、縣青少年宮和四川青少年科迪城舉辦的我縣慶祝改革開放四十周年、“六一”公益游園暨關愛留守貧困兒童活動，團縣委副書記曾艷等為33名貧困留守兒童捐助了新書包和學習用具，鼓勵同學們好好學習，立志成才。

在隨后開展的游園活動中，孩子們饒有興趣地參加了跳格子升級版、我是小姚明、背對背夾球、扔飛盤、合作鉆圈、合作運球、小腳踩大腳、跳長繩等項目，每個項目過關了的小朋友都得到了一份獎勵，并領到了自己喜歡的節日禮物。

這一天，豐富多彩而又充實的活動，讓孩子們度過了一個快樂、溫馨、難忘的“六一”兒童節。

六一游園活動（匯總16篇）篇四

六一啦！六一啦！今天是我們兒童的節日，又可以高高興興的玩一天啦！

我懷著高興的心情來到操場上，等到張建斌校長宣布：“六一游園現在正式開始！”我們剛想的都跳了起來。

我和張嘉樂一起玩，我們先在我們班級的游戲上玩，我們的游戲是“投籃高手”游戲規則是：每個人有三次機會，只要在這三次機會，投進旁邊的兩個盆，獲得一張獎卷，如果，投進中間那一個紅色的桶，就獲得兩張獎券。

該我投了，我第一次投，投進了，數學老師給我了一張獎券，我高興地去換東西，我在路途中，我想：我換什么東西呢？到了兌換東西的地方，我上午的時候玩一個游戲，玩贏了，老師就給我們一張獎券，可以換很多很多的零食有：甜甜的.棒棒糖，好喝的汽水……真是豐富多彩、應有盡有，當時我走到引人注目的零食處，我心想：我一定要換棒棒糖、土豆條和汽水。最后我換了一個棒棒糖。

我來到五六年級的項目，我和張嘉樂玩了一個游戲叫做“盲人擊鼓”……終于到我了，我讓家樂幫我捆上紅領巾，我拿著棍子，轉了五圈，開始敲了，我準確的找到盆子開始敲，敲了三下，噢耶！我又獲得一張獎券。

六一游園活動（匯總16篇）篇五

快樂的六一兒童節到了，我告訴你，我是怎樣過這一天的吧！

今天早上，我美美的睡了一覺，因為今天不用上周六課堂，所以才睡得那么香，當我醒來時發現媽媽已經做好了香噴噴的早餐。

吃完早飯，我在客廳里看日記入門，爸爸送給我一套查理九世恐怖小說，并且告訴我說帶我去岳陽過六一兒童節。聽了這消息之后，我高興得一蹦三尺高。要爸爸趕緊帶我去岳陽，雖然外面還不停的`下著大雨，卻絲毫沒有影響我去岳陽的心情。到達岳陽時，已是中等了，爸爸媽媽帶我去吃自助餐，自助餐真應有盡有，有水果，牛排、海鮮、烤肉……看得我眼花繚亂，垂涎欲滴。吃完了自助餐，爸爸媽媽帶我去大潤發的驊一影城看電影，雖然沒看到心愛的動畫片，但是還看了一部青春勵志片，我心里還是很高興。

快樂的六一，真是快樂。

六一游園活動（匯總16篇）篇六

“六一”是少年兒童自己的節日，通過游園活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，全面落實我?！昂椭C教育”的辦學理念。

幸福童年快樂游戲。

20xx年6月1日上午8：30——11：00。

流程如下：上午各班級發放游園卡，上午不上課，8：00—8：30前整理場地做好活動安排；8：30學生憑游園卡開始游園。游園結束后，學生憑游園卡到二樓多功能室前領取獎品。

學校各班教室。

1、各班在5月25日前充分發動學生，在討論出本班級的游戲規則后（游戲結果只設置兩種：通過或不通過），即開始準備活動的組織工作（包括本班級的道具準備以及海報的制作等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月25日前完成，并在5月25日前向學生工作處上報本班級活動準備的.情況（活動道具盡力自己班級內發動學生解決，如有困難聯系總務處購買）。

3、在6月1日上午8：30之前各班級利用空閑時間在活動前布置好場地，并做好各項準備，在教室前門上張貼一張有關本班活動的宣傳海報（游戲的名稱、規則等）。

1、級段為單位：一、二年級為低段，只可參加一、二年級各班的節目；三、四年級為中段，只可參加三、四年級各班的節目；五、六年級為高段，只可參加五、六年級各班的節目。

2、活動要求有序：參與的學生在玩每個節目時都要求排隊等候，每個節目只準玩一次，學生持游園卡在游完一個節目后由所在班級教師給予評價（即通過或不通過）并簽名，學生自己簽名或涂改無效。

1、做好宣傳：各節目的宣傳海報（游戲的名稱、規則等）由本班級制定并粘貼。

2、安全第一：活動前各班主任老師要向學生宣講活動規則，做好安全教育。游園活動時學生要前門進后門出，自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。活動結束后，各班級要擺好課桌，做好衛生打掃。

組長：

成員：各班主任、及各老師（具體分工見項目表）。

后勤：

攝影：

安全保衛：

附：游戲項目設置具體要求：

1、游戲項目在設計上首先要體現安全性，還要有挑戰性和趣味性，要符合本年段隊員的年齡特點和心理特點，學生參加活動的時間不能太長，便于更多的學生參與游戲活動。

2、要根據游戲的內容進行相應的場地布置，美化教室和黑板。

3、具體的游戲規則和游戲名稱要在海報上進行公布，便于隊員們了解游戲情況。游戲規則的主要內容包括游戲的基本說明，時間限制，參與人員、評分標準等等。并制作相應海報進行宣傳。

4、五六年級要根據班級實際情況配備相應的志愿者，參與游戲的管理，管理者要維護好游戲場地的秩序，幫助教師開展活動。為了使全體隊員都可以參加，志愿者配備要求兩批，可輪換進行。

5、所有游戲項目的結果設計為通過或不通過。

6、所有游戲項目參與后再兌獎。

7、獎項設置說明：

（1）參與領獎學生的條件是：

獎項獲獎條件。

一等獎通過6個游戲以上（五、六年級5個）。

二等獎通過4個游戲以上（五、六年級3個）。

三等獎通過4個游戲以下（五、六年級3個以下）。

（2）獎項設置為：一等獎：400個；二等獎：400個；三等獎：400個；所設獎項名額發完為止。

六一游園活動（匯總16篇）篇七

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日上午10：00—12：00。

1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、各幼兒班。

2、運動場。

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

各班充分準備好節目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

組長：朱新霞。

副組長：周麗麗。

成員：各班教師。

六一游園活動（匯總16篇）篇八

兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩?！苯裉焓橇粌和?，我校為了表達對幼兒的關心與節日的問候，為了讓孩子們過一個有意義、快樂的兒童節，20xx年5月24日下午15：00在園舉辦了“大手牽小手歡天喜地過六一”為主題的親子游園活動，特邀請家長們一起陪同孩子參加本次的活動！

整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協助之下來進行的，通過游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更充分體現同學們的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的彼岸。同時也同學們兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與，積極配合，都玩得很盡興！整個光華學校充滿著歡樂的笑聲。

我班的“六一”游園活動，是兩個有意思的游戲，雖然是第一次舉辦，可是活動的開展還是比較成功，同學們也獲得了對“六一”兒童節較深的印象。

“關愛兒童成長共塑民族未來”我校馬董事長高度重視此次活動，我校蘇校長高度重視慶“六~一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，我班的全體師生進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，二一中隊團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我班全體師生積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。

我班全體師生共同布置以節日為主題的教室環境。商部長引導幼兒教師運用以前的廢舊物品裝飾，美化園區教學樓外墻，師生共同布置熱鬧的六一環境，讓孩子們用雙眼看見老師用他（她）們能干的巧手完成“歡度六一”等主題環境創設，使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的認識和熱愛。讓孩子們身臨其境地感受、體驗。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

5月24日上下午，“大手拉小手”游園活動隆重舉行，活動第一部分：（下午14：25）家長會，總結期中考試的地與失，簡介游園的規則。接著，第二部分：（15：10——15：30），游園開幕式。最后，第三部分：游園活動（15：40——17：00）全園孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，操場上歡歌笑語、歡快的旋律，處處洋溢著喜慶的氣氛。我們為孩子精心設計了2種游園活動項目，1、大雄沖沖沖；2、大雄投投投。操場上都可以見到家長、孩子們一張張燦爛的笑臉，閃現著家長、孩子們一個個歡樂的`身影，孩子們都融入了這片歡樂的“海洋”中，一起參加這些益智、有趣的游戲。游戲結束后，孩子們收獲了很多小獎品和小禮物，喜悅之情溢于言表。那一份份禮物和獎品蘊含了家長、孩子們的努力和智慧，傳達了老師的關愛和鼓勵。

“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家校共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖俗晕?，增強競爭意識、合作意識及參與意識，各種技能技巧也從中得到了鍛煉。讓孩子們真正成為節日的主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協助之下來進行的，通過游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更充分體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的彼岸。同時也為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與，積極配合，都玩得很盡興！整個幼兒園充滿著歡樂的笑聲。

1、整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協助之下來進行的，通過游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更充分體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的彼岸。同時也為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與，積極配合，都玩得很盡興！整個幼兒園充滿著歡樂的笑聲。

2、同學們都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，全體幼兒都有參與的機會。

3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我校的培養目標的實現。

4、鍛煉了班級老師之間合作、協作能力。

1、后勤工作沒做到位，沙包突然損壞，沒有找到替補的

2、禮品發放太快。

xx光華學校

20xx年5月26日

六一游園活動（匯總16篇）篇九

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

2、1：00隊員開始游園。

3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。

各中隊教室及學校操場。

1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員征集游園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）。

2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。

2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊。

成員：各中隊輔導員。

游園活動總協調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊。

獎券核對負責：史＊＊。

獎品發放：余＊＊、林＊＊。

一等獎：完成25——29項活動。

二等獎：完成20——24項活動。

三等獎：完成15——19項活動。

四等獎：完成10——14項活動。

五等獎：完成5——9項活動。

六等獎：完成1——4項活動。

六一游園活動（匯總16篇）篇十

"六一"是少年兒童自己的節日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。

1、10：00前各班級及活動點做好準備,幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、各幼兒班。

2、運動場。

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

各班充分準備好節目,利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

1、以班級為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置。

好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則,并注意安全教育。活動結束后,各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只準參加一次。

組長：朱新霞。

副組長：周麗麗。

成員：各班教師。

游戲1：快活呼啦圈。

游戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈。

游戲2：玩報紙。

游戲準備：報紙。

游戲3：運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

游戲4：趕小豬。

游戲準備：自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個.

游戲5：揪尾巴。

游戲準備：動物尾巴若干。

游戲6：好玩的大力士。

游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲,把繩索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。

游戲7：打靶。

游戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戲8：打保齡球。

游戲準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個,在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。

游戲玩法：幼兒在指定地位,用力轉動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)。

游戲9：畫五官。

游戲準備：黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。

游戲10：我是小小領路人。

游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。

游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

六一游園活動（匯總16篇）篇十一

一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間及安排。

1、活動時間：5月31日。

2、活動提前做好準備，負責老師到位。

3、游園分成低（1—3年級）、高（4—6年級）兩個年級組進行活動。

4、每位學生可從本年級組任選五個游戲參加活動。

5、獲勝學生持“領獎券”到獎品兌換處領取相應獎品。

各班教室。

四、組織領導及具體分工。

組長：廖鑫副組長：馮元華。

策劃安排：熊敏、王軍。

安全工作：姜建國。

獎品準備：張世榮。

兌獎：袁軍李賢華。

醫務及教師伙食：李仲明、何代順。

具體實施：各游戲項目負責人。

五、活動項目安排與規則。

1、游戲項目：比眼力（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：嚴清向軍。

高年級組負責人：周克平向丹。

活動規則：準備好一張桌子，一支筷子，一個裝有1/3沙子的空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離（以桌子高度為參照），瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得“領獎券”。每人有三次機會，進一次得一張。

2、游戲項目：步步為營（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：王小菊趙黎理。

高年級組負責人：彭倫才聶淑。

活動規則：準備幾個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排放在桌面上，每排的第一個碗放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向第二個碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性完成則得“領獎券”一張。（低年級準備三個碗，高年級準備五個碗。）。

3、游戲項目：彈球進家（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：廖青周照軍。

高年級組負責人：周作瓊楊興明。

游戲規則：準備三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得“領獎券”一張。

4、游戲項目：一枝獨秀（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：黃彬袁岷。

高年級組負責人：肖小彬衛建軍。

活動規則：用2個手指頭頂著羽毛球排，從教室的前面走到教室的后面，沒有掉下來的就算獲勝。即得獲獎券一張。每人有兩次機會。

5、游戲項目：盲人擊鼓（僅供低年級組）。

負責人：劉素青范進。

活動規則：在鼓旁蒙上眼睛轉三圈，每人限擊鼓一次，擊鼓前不得摸索，凡擊中鼓者，獲“領獎券”一張。

6、游戲項目：套圈（僅供低年級組）。

負責人：李秀萍馮良元。

活動規則：在規定距離，每人限套三次，套中一個即得“領獎券”一張。

7、游戲項目：夾彈珠（僅供高年級組）。

負責人：劉麗容袁軍。

活動規則：準備水、盆、彈珠和筷子，在30秒時間內用筷子把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里，每夾出2個即得“領獎券”一張。

8、游戲項目：保齡球（僅供高年級組）。

負責人：姜孟勝謝作瑩。

活動規則：在教室內擺上1組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加游戲者手持籃球在5～6米遠的地方用力滾向保齡球。每人有兩次機會。每次打倒5個及以上即獲獎券一張。

六、活動要求。

1、各活動場地布置由相關教師負責，活動前把單項游戲活動規則公告牌貼在醒目位置，供有意參加此項活動的學生閱讀和選擇。

2、活動前教師要向學生宣講活動規則，進行游戲時的文明禮讓和安全教育。

3、學生游園后所得“獎券”由活動場地教師分發，學生憑“獎券”領獎，當天有效，過期無效。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

5、學生可以任選五個自己年級組范圍的游園活動，不得串年級參加活動。

6、根據活動項目的要求布置好教室，可將少許桌凳到走廊上。

7、各班做好活動的宣傳準備工作，確保學生人人參與。

七、獎品發放及活動器具準備。

1、憑獎券對獎：1張獎券兌換1支鉛筆或1糖果，2張獎券兌換1個本子、紀念品等。

2、活動器具的準備：由該活動教師準備好活動進行時的器具（學校提供）。

八、注意事項。

1、希望各評委認真履職、公平公正發放活動獎券。

2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。盡量往人少的教室活動。服從游園班級老師、學生的管理。

3、各老師對本班教室活動的組織紀律、安全負責。不可以出現無法控制的情況，要紀律嚴明。(游戲活動有秩序、室內隊伍井然)。

4、活動結束后，各班組織桌椅擺放，室內外衛生、公共區打掃。

六一游園活動（匯總16篇）篇十二

親愛的少先隊員們：

快樂！在這個陽光燦爛的日子里，我們迎來了我們少年兒童最盛大的節日——六一兒童節。為了讓同學們度過一個有意義的節日，學校少先隊大隊部決定在今天上午舉行“七彩樂園歡樂童年”的游園活動。在活動開始之前，老師先強調一下本次活動的注意事項。

活動注意事項：

1、分年級進行，學生自由選擇感興趣的活動項目，一人可以參加多項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）

2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。每個活動組維持好紀律。

3、參加各教室游戲的同學一律從前門進，結束游戲后，從后門出。

4、各年級段的學生原則上只在本組所在的區

域活動，不得跨組參加活動。

5、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y束后，由值日人員進行檢查。

6、游園活動過程中，各班要加強紀律和安全教育。要注意安全，不

能隨意推擠，安全保衛組人員要加強巡查。突發事件要用時處理。

7、值日人員要加強門衛管理，嚴禁校外人員隨意進入校園內，學生不準外出。

現在我宣布硇洲小學“七彩樂園歡樂童年”的游園活動正式開始。全體立正，出旗。少先隊員行隊禮。唱隊歌，活動開始，輔導員講話，呼號，退旗。結束。

六一游園活動（匯總16篇）篇十三

一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日上午10：00—12：001、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、各幼兒班。

2、運動場。

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

四、活動的準備與安排。

各班充分準備好節目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

五、活動的形式。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

六、活動要求。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

七、組織領導及具體分工。

組長：朱新霞。

副組長：周麗麗。

成員：各班教師。

黑林鎮中心幼兒園。

2007年5月23日。

六一游園活動（匯總16篇）篇十四

游園活動，在同學們心中達到了可遇而不可求的地位，可以說是天法撼動，今天下了一場大雨，但也無法撲滅同學們心中雄雄烈火般的熱情。

我的第一個目標是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結果過了頭，我后退了一步，意識到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬分的拿下眼罩。

我又到了三班去，那里是抽球球的，每次抓三個，抓到紅球算贏。這時，天空陽光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，溫度越高，我抓到三個暖暖的球，抓出來一看，居然是三個黑球，這時，天空又暴雨如注，好象在為我的失手而嘆息。

我又去了四一班，那里的游戲叫“見縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進去。這個游戲的秘訣就是丟筷子時，雙手要同時放，用力不均筷子就會失去平穩?？梢驗槲业慕暎乓淮未尾贿M。

這次游園活動真很好玩，同學們過了一個既快樂，又有意義的六一。

今天，在學校，我們充滿了喜悅，因為今天有游園活動。

中午，我們的游園活動開始了，今天有很多項目，四(1)班見縫插針、四(2)班貼鼻子、四(3)班比運氣、四(5)班沙包投準、四(6)班托乒乓球、當然還有我們班的盲人擊鼓。

開始了!我們在自己班門口排隊，我們在旁邊看，竟然難倒我了，陳浩然媽媽在我還沒準備好就讓我帶上了眼罩，我眼前黑了，我說先看下吧，她還不讓，我慢慢走過去，鄭家諾說：“后面點。”我敲不中，我心想還不中的話就零分了，但還是沒敲中。下一個是托乒乓球，我等了好久，到我了，小鄭老師說：“慢一點。”我就不聽，我沖了過去，ok滿分。下一個是沙包投準，我才第一個，別人已經第二個了，我目不轉睛地投，中了，下面第三個沒中，又投中了，又沒中，我這次只有三分，太高興！接下來是比運氣，我在三班玩，看見了詹老師的兒子，小石頭，小石頭和詹老師穿著一樣的衣服，這是靠運氣，我只中了一個紅球，我只得了一分，貼鼻子好難，我都沒貼中，我貼到了外面，最后是見縫插針，我們有三個筷子，要掉到瓶子里，第一個沒有，第二個差一點，我心想這次一定可以中，結果真中了。

六一游園活動（匯總16篇）篇十五

盼星星，盼月亮，盼來盼去，總算盼到一年一度的六一游園活動了。

那天，校園里彩旗飄揚，微風從臉旁徐徐拂過，大家都穿著自己喜歡的服裝，顯得無比興奮。

在活動中，我玩了許多有趣的游戲，如：彈球、套圈……但是，我最喜歡的是挑珠子。游戲是這樣的：用筷子把彈珠夾進杯子，誰夾的多，就可以拿獎勵。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下，心想：彈珠很圓又很滑，我要是一個都夾不上來，不就出丑了嗎？終于輪到我了，我和其他四個同學一起比賽。我連大氣都不敢出，但還抱有一絲希望，或許這有技巧也說不定?！邦A備……開始！”隨著盧老師一聲令下，我們開始夾珠子。我嘗試著夾了第一顆，令我沒想到的事情發生了：彈珠不但沒掉，而且還乖乖地掉進了杯子里！這真是出乎我的意料。我馬上開始夾第二個、第三個……“停！”隨著盧老師的口哨聲，我們停了下來，開始數珠子：一、二、三……三十！我大聲地說：“三十個！”別的同學也報了，有29個，也有30個，老師覺得我們夾得都不錯，于是給了我們每人一塊旺旺雪餅。我開心地走出教室，繼續去玩下一個游戲。

六一游園活動（匯總16篇）篇十六

加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們在干什么嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一游園活動呢！這么熱鬧就也不奇怪了。

游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！

老師把拿來了，我把轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳瑯滿目的.獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的劃破長空，開始了。我走向吹乒乓球的環節，它的規則是：在四個杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去?！芭椤钡囊宦暎业莫勂肪瓦@樣飛走了。

接著，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著球拍，把球放中心從一邊走至別一邊，且球不能掉落?！皽蕚洹_始！”我穩當當地拿著端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險??！終于了，游戲結束，老師笑瞇瞇地發給同學們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。