優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考，讓讀者在閱讀中受益匪淺。閱讀優秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇一

別看我整天嘻嘻哈哈，其實我也有苦惱。

有同學說，當小組長很苦惱。我呢，還身兼數職，既是組長，又是數學檢查作業的'組長，再加上英語小組長，一個人包攬這么多工作，想想都夠累的。

星期二是我最繁忙、最苦惱的時候。早晨7：30開始打掃草坪衛士，回到教室又要檢查作業。但你只知其一不知其二，每天早晨我的手都會紅腫。

不說這個了，再來說說收本子的事吧。收本子的情況也好不到哪去，從來沒有一次，我小組的同學會把本子自動交齊的，自己不來交本子也就算了，我仁至義盡，過來收。可他們呢？一點歉意也沒有，一句感謝的話也不說，還反咬一口，說我是“討債鬼”。我真想問問他們，如果你們早早就把本子交了，我會來收本子嗎？還會成為你們所說的“討債鬼”嗎？有的時候，他們自己過來交本子，但都是心不在焉，把語文練習冊夾在數學練習冊里，又把數學練習冊夾在語文練習冊里。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇二

童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。

記得小時侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時總覺得那里最安全，最溫暖的地方。在離開那溫暖的肩膀時，我才知道我已經是“小大人”了，不用坐“肩膀”了。

我想光穿著服飾不行，這個外表也是很重要的。我便靈機一動，梳妝臺，我小猴子來也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺前，拿起來就往臉上抹，連洗發水也不例外，收拾了半天突然覺得臉上不對勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有“觀眾”這不讓我獻丑？“快出來，讓我們瞧瞧”。

我頂著紗巾，哭著跑了出來，媽媽一瞧“我的寶貝女兒，這是怎么了？”眾人見了大笑，“這怎么變成紅面獸了？”原來是過敏起的疙瘩，看見大家這么開心，我也不禁捧腹大笑。

童年遠逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然。回首，那顆美麗的珍珠霎時耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，童年的我。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇三

“瘦子永遠也體會不到胖子站在秤上時的憂傷！”是啊！不知道從什么時候開始，肥胖的煩惱就一直困擾著我，怎么也甩不掉。

夏天快到了，又到了“肉隱肉現”的季節。看著別的小朋友穿著漂亮的衣服展現出無比自信的時候，我翻箱倒柜也找不到一件讓我感覺穿著帥氣不顯肉肉的衣服。體育課上，同學們跑起步來健步如飛，而我永遠是跑在最后一個。我就像只蝸牛，永遠也甩不掉身上重重的“殼”。胖可真讓我苦惱。

由于難以忍受肥胖所帶來的苦惱，我多次雄赳赳，氣昂昂的決心要實施減肥計劃。什么控制飲食啊，堅持鍛煉啊，可每次在面對美食的時候，總是會有兩個聲音出現，一個說：“不要再吃啦，會長肉肉的。”而另一個聲音又很堅定的說：“只是嘗一下而已。”可是每次一嘗就無法再停下來，最后還是向美食投降了，心里總想著，這么美味的東西，不吃豈不是遺憾？還是吃了再減肥吧。至于鍛煉，試過多次也總是會感覺體力不支，最終以失敗告終。舊的苦惱還沒解決掉，肥胖又給我帶來了新的苦惱，它讓我變成了一個懶惰，沒有控制力，缺乏意志力的人。肥胖真是害我不淺啊！

哎！讓我苦惱的肥胖，什么時候才能離我遠去啊？很希望下一次站在秤上時，我能得意地笑出來。加油吧！我要減肥！

我的苦惱四年級（模板20篇）篇四

每個女生都有溫柔的一面，可惜我們班的女生沒有“溫柔的細胞”，要不為什么那么野蠻呢！下面就隨我一起去查一下野蠻一族的檔案吧！

姓名：李芝穎性別：和你媽一樣職位：族長殺手锏：“泰山壓頂”

認同率：100％等級指數：5。

具體事例：有一次，我和“族長”在踢毽，一男生沖過來撞了一下“族長”，兩個人都差點摔倒，這下可不得了了，只見族長伸出雙手，當時她的的樣子，就光用目光都可以殺死人，同學們都非常實相地站在3米遠的地方“隔岸觀火”，就在那一瞬間那個男生發出了殺豬般的慘叫，讓人不由的心驚膽寒……片刻后，那男生雙手抱頭，蹲在墻角，叫到：“大姐，我錯了，我再也不敢了！”

姓名：唐婉琦性別：你媽是啥我是啥職位：二把手殺手锏：“獅吼功”

認同率：80％等級指數：4。

具體事例：一天中午，琦琦帶了一本書來，被一男生搶走，她極不淑女的吼了一句：“干啥子嘛！”那男生差點得了精神分裂癥，周圍的人無一幸免，雙腳直抖，就差沒口吐白沫了！等大家反應過來，琦琦已經把書搶回去了。

姓名：李喬丹性別：據我所知不是男職位：老三殺手锏：“九陰白骨揪”

認同率：70％等級指數：3。

具體事例：記的那一次和喬丹打電話聊天，她無意中說起，她以前的同桌是多么煩，后來喬丹實在是忍無可忍了，只要她同桌說一句她不愛聽的，她就揪他，所以她同桌有一段時間手上有青一塊紫一塊的印記，還很多，聽著喬丹講得得意洋洋那勁，我只想說兩個字：“殘酷！”

姓名：尹海星（就是我自己）性別：mm職位：老四殺手锏：“召喚”

認同率：50％等級指數：2。

具體事例：一天，剛下課，有個男生覺得我好欺負，我不慌不忙得叫了一聲：“李芝穎。”“族長”馬上以每秒一公里的速度來到我身邊，我指了指那男生，“族長”一臉壞笑，伸出了魔爪……我都不敢看了，誰叫他“有眼不識泰山”呢！

……。

不好！“族長”叫我們集合了，我可不想領教她的“泰山壓頂”，只好下次再接著說吧！

我的苦惱四年級（模板20篇）篇五

每個人都有自我的理想，我的理想就是當一位舞蹈家。

舞蹈家就是一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。此時雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但就是對于我來說就是遠遠不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個學期后，我已經學了一些步伐，也成了舞蹈班里的領舞。

我明白，光靠這些就是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，務必要經得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不就是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它就是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自我的理想。我也要向他們學習，將來造福于社會，服務于人民。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇六

也許在老師眼里，作為班干部的我是個好孩子，在別人眼里，成為陽光學子的我也是個好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為：有個性才會活得更精彩。

我五六歲的理想是做一名教師，因為我喜歡老師無私奉獻的精神，充分應驗了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時夢想自己變成一株無名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽光帶給我的恩惠；現在長大了，卻做夢希望自己是個成功的商人，在社會上，學會做人，擁有屬于自己的立足之地。

我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因為：我是一個在學習上比較認真的女孩，偶爾也會為成績煩惱,所以我希望以此來告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學會做人，才是我真正的目的。

我就是這樣一個生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開的季節，愿大家成為永遠的朋友。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇七

生活中，我敬佩為人民服務的警察叔叔，也敬佩為大家保護環境的掃地阿姨和救死扶傷的醫生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。

媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長發，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。

我的媽媽是一個股票迷，經常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預約一個時間去別人家一起看看哪只股票好。

有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友說有一本書，里面寫著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友說：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地說：“大家都這么熟了，有好的東西當然要一起分享啦！半小時后，我們就去拿那本書。”

半小時后，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月后的今天一定還給她。

這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇八

“小小少年，很少煩惱……”。我聽到這首歌，就會想起我的弟弟李培演，我的弟弟是我苦腦的一部分。

他這個人可是世界上最稀有的，他沒有煩惱，也沒有苦惱，因為他想在的東西只要一哭，馬上就會引來四個大人，他們分別是爸爸，媽媽，大爸爸，大媽媽。因此我和妹妹就就遭殃了。

弟弟的哭，大都是我和妹妹惹出來的。有一次，我和妹妹到樓上看電視，弟弟在下面獨自玩，玩著玩著發現我和妹妹人影都沒看著，他似乎漸漸地知道我們在看電視，他對我媽媽說：“二媽媽，她們在樓上玩電腦。”媽媽聽了二話沒說帶著弟弟上樓找我們去了。這個時候，我和妹妹看電視看得津津有味，被一陣敲門聲給“亂了形”，我和妹妹不約而同地說：“又是老培。”幾陣敲門聲之后，又傳來了弟弟的'哭聲，接著傳來了接著傳來媽媽的叫喊：“曾妍把門打開，我知道你們在玩電腦！”我一聽，火冒三丈地說：“我沒有！”“你沒有？你干什么鎖著門，你說不定還在干什么偷雞摸狗的事情。”“我……”我被反駁的無語了，弟弟見我不行，就哭得更厲害了。

事后我問媽媽：“我和弟弟哪一個才是你親生的。”“你呀，傻瓜。”“那為什么，你和大爸爸大媽媽爸爸每次都要幫弟弟？”“因為他還小。”“他讀兩年級了還小，我小時候，你說我兩年級就要獨立。”“哼，誰讓你欺弟弟的，你不在的時候，你妹和你弟相處很好。”啊！我心中的疑問又出來了：我是多下來的，我是災星，沒有我，弟弟妹妹會相處的很好，那媽媽您為什么要生我？我好苦惱。

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我的苦惱四年級（模板20篇）篇九

一直以來我都是班上最矮的，可這段時間，班里的同學就像春筍萌發一樣，一個個的往上直竄，而我呢，還在原地踏步。這使我在班級里真有點“雞立鶴群”的感覺，有的同學便給我取了很多綽號：矮個子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。

記得有一次，我們為了慶六一排一個舞劇《綠》，里面有小鳥、兔子、鹿等動物。我的舞蹈跳得不錯，本以為是主角，可由于我個子太矮，便從“小鳥”變成了“小兔子”，“小兔子”的其中五個成員跟我差不多高，可都是大班或一年級的人。我真有點難為情了，我真想快快長高不再做“小兔子”了!

記得又有一次，我有事去了媽媽的`單位，走在樓道上，突然一位阿姨問我：“小朋友，你有沒有上學呀？”“我……我。”我支支唔唔的連半句話也說不出來，臉刷地一下就紅到了耳根，急忙捂著臉撲向媽媽，不好意思地躲在媽媽身后，再也不敢露頭了。后來我比那位阿姨先出了樓道，這才讓我松了一口氣。

事后，媽媽告訴我高和矮各有各的優點，“有的人先長個，有的人后長個。你現在矮了，并不等于你長大成人后也矮，你會長高的。”媽媽的話，這才使我的心情好一些。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十

每當我想玩電腦的時候，總會擔心把自己的眼睛玩近視了，所以每天玩電腦的時間一般不會超過40分鐘。

一天，我去姑姑家玩，我玩電腦的時間超過了40分鐘。雖然我知道玩電腦時間長會導致眼睛近視，可是我當時就是控制不住自己，總是停不下來。就這樣持續了兩三天，我想：我既然控制不住自己，那還不如趕快回奶奶家吧，別讓眼睛近視了。

在奶奶家的一個星期里，我沒有玩電腦，我每天做完了作業，沒事的時候，就看看書，和奶奶去菜市場買買菜，有時候還和爺爺一塊上山拔拔草，盡情享受大自然帶來的快樂。不知不覺的一周過去了，我發現比在姑姑家癡迷于電腦快樂多了、也有意義多了。

通過這件事，我悟出了一個道理：有時候遠離誘惑反而是保護自己的的方法。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十一

屬兔的我今年11歲了。有著一張瓜子臉，楚楚動人；短發及頸，最引人注目的就是我的眉毛有一點像八字眉，媽媽都這是我臉上唯一的缺點。一對水靈靈的眼睛猶如一個桃核，微笑起來露出兩排潔白的牙齒。打好爸媽視我如珍寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。所以我動不動就以哭鼻子來威脅他們。但我從進入一年級開始就變了。

4歲那年，因為我要買一個洋娃娃，在大街上又是哭又是鬧，媽媽被我的這一招又打敗了。一邊買玩具，一邊嘮叨說：“我的小祖宗，哎，不知道什么時候能改掉這倔脾氣。”

快要上小學了，可愁煞我媽媽啦！8歲時，我上了小學，媽媽再三叮囑我：不要哭聽見嗎？如果你哭了就會被別人看扁了，如果是受傷了，那沒關系，但記住一定要堅強。這幾句話總是留在我心中，至今還沒忘。三年后，我變成了一個優秀少先隊員，從那個難忘的一年級開學時我變得堅強了，碰到一點點困難我會用那個機智的腦袋去解決，不再用那個“愛哭小孩”的稱號。

我經過了自己的努力改變了自己的壞習慣。但如果爸媽為我勞累到生病時，我又會忍不住哭了。

早晨5點，我發現爸爸媽媽不見，我很著急，匆匆忙忙地下樓，發現了一張紙條：我去醫院了，你先吃早飯，回來我給你買溜冰鞋。我一下就痛哭了起來。

變了的我不再像以前愛哭學會了堅強。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十二

人們的生活水平不斷提高，生活日新月異。在馬路上，私家車，出租車，摩托車無處不見。可是，當人們追求著感覺的舒適，生活的享受時，我買的家園，我們的大自然母親，地球，都在飽受煎熬，越來越暴躁，越來越蒼老。這些都是車子尾氣惹的禍啊，汽車的尾氣排放，帶來的傷害出人意料。

我夢想中的汽車希望能用那些無污染的可再生能源，如光能，風能等。白天靠吸引太陽光，來轉化成動能，晚上靠月光來儲存能量。但是，如果這一整天都陰沉沉的，沒有太陽，那怎么辦呢？沒關系，不用擔心，我們可以依靠風來吸收能量，風，是無處不在無時不有的.。我們還可以靠空氣，因為空氣也是生活中不可或缺的必需品，有了空氣，想到哪就到哪，車子隨時隨地都充滿正能量。

車子的其它功能也很完善，補充了現在車子所缺少的系統。什么定速巡航啦，這只是小意思，車上還有目的地定位功能，只要你啟動目的地自動到達功能按紐，車子就會選擇一條最經濟的路線自動幫你開到目的地。如果到了目的地，自己的車技太差，看到車位無法停靠進去，啟動自動泊車功能按紐，這車就會自動鉆進適合自己體積大小車位里。這么好的汽車如果被盜了可怎么辦？不用怕，你只要按一下專用的按鈕，它就可以按你的要求隨意折疊變形成一件能夠隨身攜帶的小物品，這樣你就可以隨心所欲了吧。

這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會是紅色的；心情差的時候，它就會成藍的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。

我夢想中的汽車不僅環保，而且操作方便，我們再也不會為能源的缺乏而擔憂，不會為地球媽媽受到污染而痛心，我們一定要努力學習，讓夢想中的汽車早日出現。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十三

我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。

我們的升國旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國旗，二三四五教室里唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，后來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國里我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。

我們班里也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊里的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭發是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問：”你為什么把自己的血輸入給了我“。我說：“這是雙胞胎嗎“。

這就是我在學校里的生活。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十四

“最近有點煩，有點煩，有點煩，為什么我的樣子越來越難看？我只想給同學們學習用，卻被有的同學弄得遍體鱗傷！”這一天，桌子和椅子不約而同地唱起了一首歌。

“椅子，我們的命為什么這么短啊？”桌子問道。椅子說：“因為小同學們把我們身上的釘子都拔了，我都快散架了。”椅子慢吞吞地說。“哎――，”桌子可憐巴巴地說，“你看，我身上還刻有字呢！這也是我身上的傷疤呀！我好痛啊！”“小同學們，快救救我們呀！”椅子喊道。

“咦，這是什么聲音呀？”一個正在上體育課的長耳朵小同學聽到了椅子的叫聲，于是，他小心翼翼地走進了這個有尖叫聲的教室，慢慢地，慢慢地，他聽到的聲音越來越大，過了好一會，長耳朵小同學就聽完了整個“故事”，他就把“故事”說給班主任聽，班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。過了幾天，班主任把這個“故事”說給班上的同學聽，同學們都臉紅了，知道自己傷害了幫助他們學習的桌椅，以后要好好愛護他們。

最后，桌子和椅子過上了快樂的生活。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十五

昨天，媽媽給我買了一只烏龜。

這只烏龜非常可愛。圓溜溜的小眼睛轉啊轉，下巴一鼓一鼓的'，似乎在想什么。

我在飼養盒里鋪了一張紙片，把烏龜放進去，它慢悠悠地爬到角落里，望著外面，一副不滿意的樣子，我想：這家伙也太挑剔了吧。

雖然我很喜歡它，可它似乎不喜歡我。只要我一看它，它就傲慢地把頭扭到別處去；我把它抓住，它便用手腳用力地抓我的手指；只要我在，一副就是餓死也別想讓它吃下一副就是餓死也別想讓它吃下一點食物的樣子。

今天早上，我切了兩片生肉放進飼養盒，就和爸爸媽媽去幫烏龜找沙子了。我猜，我一不在家，這家伙肯定立刻會調皮起來。

果然，我一回到家，沖到飼養盒邊上，它竟然把肉吃完了！我把烏龜拿出來，往里面鋪上一層沙子，再把烏龜放回飼養盒，它滿意地走來走去，好像在說：“只有我這樣的烏龜才配住這種房子。”

可是我左看看，右瞧瞧，總覺得有點不滿意的地方，一拍腦門，原來是飼養盒里沒有水。

我跑進衛生間，往飼養盒里裝水。這烏龜似乎更滿意了，歡快地游來游去。它的游泳姿勢很有趣手舞足蹈地擺來擺去。

我喜歡我的小烏龜。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十六

如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。

如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學，我要以良好的'態度來對待同學，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學們，讓他們感受到其實學習并不是很苦。

如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學們以古老的方式寫作文，我會讓同學們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。

如果我是語文老師，同學們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。

如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。

如果我是語文老師，我會經常帶他們去旅游，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。

我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。

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我的苦惱四年級（模板20篇）篇十七

一直以來我都是班上最矮的，可這段時間，班里的同學就像春筍萌發一樣，一個個的往上直竄，而我呢，還在原地踏步。這使我在班級里真有點“雞立鶴群”的感覺，有的同學便給我取了很多綽號：矮個子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。

記得有一次，我們為了慶六一排一個舞劇《綠》，里面有小鳥、兔子、鹿等動物。我的舞蹈跳得不錯，本以為是主角，可由于我個子太矮，便從“小鳥”變成了“小兔子”，“小兔子”的其中五個成員跟我差不多高，可都是大班或一年級的人。我真有點難為情了，我真想快快長高不再做“小兔子”了!

記得又有一次，我有事去了媽媽的`單位，走在樓道上，突然一位阿姨問我：“小朋友，你有沒有上學呀？”“我……我。”我支支唔唔的連半句話也說不出來，臉刷地一下就紅到了耳根，急忙捂著臉撲向媽媽，不好意思地躲在媽媽身后，再也不敢露頭了。后來我比那位阿姨先出了樓道，這才讓我松了一口氣。

事后，媽媽告訴我高和矮各有各的優點，“有的人先長個，有的人后長個。你現在矮了，并不等于你長大成人后也矮，你會長高的。”媽媽的話，這才使我的心情好一些。

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我的苦惱四年級（模板20篇）篇十八

句號，我們并不陌生，但這個小小的句號，有許多煩惱。你想知道為什么嗎？我們一起來進入標點符號王國看看它的想法吧。

一個句號，過著漂泊的'生活，你肯定想問：句號很常用啊，為什么只能過著漂泊的生活呢？其實，它曾經也嘗試過。

句號首先到小學生的身邊，卻沒想到，許多學生寫作文是這樣：“今天星期六，媽媽帶我去公園玩，我玩了過山車；公園里有碧綠的樹、鮮艷的花，清澈的水，我玩得好高興啊！”全文上下沒有任何一個句號。而書上的筆記，大都也是這樣的：“這篇文章告訴我們要誠實”“三角形兩邊之差小于第三邊”，直接結束，句號一律全無，更別提安家之事了。句號常常帶著哭腔說：“孩子們，求求你們把作文寫長一點，記筆記時要規范一點好不好啊！”

句號又到公文里找地方安家，可公文里也不經常使用它，一般都是“（轉此處，請接下文）”等等。

句號痛苦極了，曾經想一了了之，結束自己的生命，可它不行，跳樓，又會被彈回去；上吊，不像逗號細長，不好系住脖子；焚火，你見過標點符號世界里有火嗎？如果有，豈不是會發生火災，把紙或電子產品損壞嗎？這又不行；它只能想到投河自盡，可它沒什么重量，不像“重量級”的著重號，它只能像氣球一樣浮在水面上。

句號想到電子產品，哦……也許可以在網絡上安家，它進入百度，發現人們搜索根本不用句號，提問也是，一些提示也一律無句號。而聊天，幾乎也不打標點句號，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是xx你啥時有時間偶們去玩不聊了88”一個符號也沒有，句號真是哭笑不得。

你可能要問，我寫的這篇作文里，有那么多句號，為什么還說這個句號很難找到家呢？因為在符號王國里，每個符號生產出來就沒有家，它們要在人們所寫出的文學里搶到家。因為它找家心切，精力交瘁，沒有力氣和其他標點符號爭寵，所以它到現在還無家可歸。

親愛的讀者們，你能為這個無家可歸的句號提一些安家的好建議嗎？

我的苦惱四年級（模板20篇）篇十九

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學習之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學，在教室里集體復習，而且家庭作業也很多。實在是太煩了，使我每天很晚才做完作業，有一次竟做到了八點多。

期中考試期間，我看課外書的時間也少了很多，只有在學校下課的時間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個多小時午休時間我可以看好一會兒了。但事實證明我的想法是低級可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復習本，一點空隙都沒有，除了復習就是復習，一點自由時間都沒有。

在家里，雖然比學校要自由一點，可以累的時候在床上躺一會兒，但畢竟要做那么多的作業，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會兒課外書，晚一點就不行了。

我的苦惱四年級（模板20篇）篇二十

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學習之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學，在教室里集體復習，而且家庭作業也很多。實在是太煩了，使我每天很晚才做完作業，有一次竟做到了八點多。

期中考試期間，我看課外書的時間也少了很多，只有在學校下課的時間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個多小時午休時間我可以看好一會兒了。但事實證明我的想法是低級可笑的`。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復習本，一點空隙都沒有，除了復習就是復習，一點自由時間都沒有。

在家里，雖然比學校要自由一點，可以累的時候在床上躺一會兒，但畢竟要做那么多的作業，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會兒課外書，晚一點就不行了。

期中就是累啊！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來說說你的苦惱吧！