通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步做出評估。小編搜集了一些關于寫作心得體會的經典案例，供大家參考和學習。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇一

今天，我輕輕的翻開了《怎么做讓孩子愛上學習》這本書。細致地品味起國外的教學方式，慢慢地回味自己這兩年來的教學經歷，感觸良久。這是一本特意為學生的家長和思想開放的教育工作者所寫，為我們老師提供了許多寶貴的經驗，也為我在今后教學中的創新思路開啟了一扇扇大門。

書中，作者站在孩子的角度上，詳細地講述了孩子在家、在學校與人交流方面的培養方式。從一個個細小的對話、行動上深刻地闡述了如何培養孩子從小養成愛學習的習慣。讓孩子從小對學習產生一種依循大腦的規律和方式。這種方式可以使學習變得簡單而輕松。讓孩子們把學習當成是自身生活方式的一種。從而，從根本上解決了現在學校存在的.一些學生淺意識里認為學習是一種枯燥無聊，索然無味的厭倦學習情況。

尤其是書中各種生動的教學方式，深刻的啟發了我應該如何讓學生快樂的學習，如何有效的提高學生的學習效率……。同時，我也應該積極努力的去使學習變得引人入勝，令人快樂。只有這樣的教學才能提起學生們的興趣，養成他們愛學習的好習慣。

最后，知道他們畢業離去的時候，我希望每一個學生都如同書中所說的那樣，具備一種能力、一種終身快樂學習的能力。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇二

今天，我和孩子一起觀看了王金戰老師《怎樣讓每個孩子都愛上學習》后受益匪淺，感觸頗深。讓孩子愛上學習是每個家長的愿望，作為家長，應正確認識孩子不愛學習，通過正確的方法改變這種狀態，讓孩子愛上學習。

王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣，作為家長要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發孩無限量的潛能。我的兒子從小就喜歡文字，我在和別人交流時，總是有意無意的強調這一點，讓兒子聽見媽媽為他的興趣而自豪，這樣孩子就更喜歡自己主動識字，慢慢的自己閱讀起來，二年級的孩子已經能閱讀《三國演義》、《封神演義》《隋唐演義》等無拼音標注的經典名著，遇到不認識的字，他會主動查字典。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。

王老師給我們舉了很多事例，都說明了家長要在學習上尊重孩子，鼓勵孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的。”王老師講的種種事例，也應驗了這句話。作為家長，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責備孩子之前必先贊美，強化優點使孩子不斷的進取，用高目標樹立孩子的自信心。我們要用欣賞的眼光看待孩子，一旦發現優點，發現進步，及時表揚。我的兒子學習寫話了，這在一、二年級的孩子來說，算是一個不喜歡完成的作業，一來很多字不會寫，二來“書寫”總比“說”要麻煩。我對他的寫話要求不高，只要寫出完整的話就可以。如果哪句話中有一個詞用的很好，我會加大表揚，消除孩子的抵觸心理，很好地完成從“說”到“寫”的過渡，培養孩子寫作的興趣。

記得曾在一本書上看過，不管工作多忙，心情多糟，睡覺前記得摸摸孩子的頭，抱抱孩子，還要堅持每天和孩子聊一會，不要總是讓孩子聽，要多讓孩子來講，傾聽一下孩子的想法、不滿、期許。只有做父母的認真傾聽了孩子的心聲，才能使孩子覺得自己很重要，自己得到了尊重，也才會讓孩子學會獨立思考。作為父母，我們要舍得犧牲自己的娛樂時間，拿出來與孩子共享，要和孩子玩他們喜歡的游戲，這樣才會真正走進他們的心里，你才會真正被需要，孩子也樂于聽家長的話。

驗到成功的快樂。在完成了既定目標的學習后，和孩子玩個游戲，并且讓孩子獲勝，此時告訴孩子“因為你的努力，上天給你帶來了好運氣”這樣孩子就會期待下一次也努里完成更艱巨的任務，從而獲得好運。慢慢的孩子就會愛上學習，一件能為自己帶來好運的事情，誰不期盼?讓孩子愛上學習，必順讓孩子養成良好的學習習慣，正確的引導，從一點一滴的行動中慢慢讓孩子愛上學習，做一個用心的家長，培養一個愛學習的孩子。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇三

正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣。

“望子成龍，望女成鳳”的功利心態，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。

作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。

王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。

我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。

我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

今天我看了王老師進的怎樣讓孩子愛上學習，我覺得很有收獲，王老師對我們小學生的想法了解的很多，知道我們想些什么。王老師說興趣是學習的第一動力，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。

還有，我希望能得到爸爸媽媽更多的關心和鼓勵。雖然有時我努力了，但仍然沒有做得更好，我多么希望媽媽這時能給我認可和鼓勵。這樣能增加我的信心和勇氣。

另外，我自己也要端正好學習態度，我學習不是為了老師，也不是為了家長，我是為自己而學習的。只有我認真地學習，我才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活。

我的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。

今天早上，我收看了人大附中王金戰老師的講座，講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。

讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。

還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。

另外，我們自己也要端正好學習態度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活，才能報效祖國。

我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。

今天早上，在媽媽的陪同下觀看了山東農科頻道播出的由中大附屬中學王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，看了之后，真是受益匪淺，作為一名小學生，我要反思一下自己了。

聽了王老師講的怎樣提高成績，我聽了非常高興，有什么辦法能考出好成績呢?聽了王老師的話后，才明白，并沒有什么神奇的力量，而是和平時老師要求的一樣，就是復習、預習，反復鞏固老師講的基礎知識，多看課外閱讀，有助加強理解能力。還有自身的心理問題，對自己沒信心或是越想考好越害怕，成績就越不好，心理負擔重。這些都能導致不愛學習，成績上不去，必須克服。在今后的學習中，我一定會嚴格按照老師的要求來要求自己，爭取克服考試緊張的問題。

回到家中，我一定會按老師的要求復習、預習，在學習中遇到不會的，我不能急躁，要向家長請教，家長也要多多鼓勵我，不要拿我和別的同學比，我要多和家長溝通在校學的知識，和家長再學習交流一下。

從今以后，我一定按以上要求做到。家長也要做到哦!

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇四

今天早上起早打開電腦觀看王金戰老師講的《怎樣讓每個孩子愛上學習》，感觸很深。

王老師說的學生學習好的兩個因素主要是“智力因素”和“非智力因素”，“智力因素”占10%，“非智力因素”就占90%。“智力因素”主要是靠學生先天性的智力是否發達，這個沒什么好說的。而學生學習好的最重要的一個因素就是“非智力因素”，非智力因素就是指家庭中父母的吵架，老師的鼓勵或批評等都會影響著學生們的心理。如果父母經常吵架，或老師經常批評學生等問題都會給學生更造成很大的'打擊。讓學生靜不下心來學習。導致學生學習成績直線下滑。

還記得王老師舉的一個例子。是說有一個學生學習成績非常的差，父親帶著他去找王老師，王老師讓他努力先往前提高兩個名次。他只是稍稍努力就提升了兩個名次，王老師感覺他還是很有才能的。就給他了很大的鼓勵。而他的父親卻還是教訓了他一頓。王老師卻是告誡他父親說：“回去趕快和孩子道歉，沒有一個人的孩子能一次考到第一名，只能一點一點的慢慢來。”他的父親回去以后就給孩子道了歉。

這個故事就告訴了我一個很簡單的道理，做事不要總想著后面，要一步一步的向前去，走完了這一步再走下一步，做完了這件事在做下一件事，比如說我現在的作業很多，總是感覺做不完，可是我一科一科的寫，最終還是快樂地完成了作業！

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇五

《怎樣讓每個孩子都愛上學習》是由王金戰老師主持的教育專題節目，相信大家看了都受益匪淺,感觸頗深。望子成龍望女成鳳是我們每個家長的愿望。以下是本站小編為大家整理的關于怎樣讓孩子愛上學習。

觀后感。

給大家作為參考歡迎閱讀!

今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農科頻道的由中國人民大學附中王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。

王老師講到的“別把學習當罪受”，我印象深刻，要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給我們創造良好的學習環境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學著學那，不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發我們的學習熱情，讓我們愿從心底里愿意學習，而不是把學習當成一種負擔，也不是為了老師、為了家長而學。王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠實現的計劃、目標。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家長能夠關注我們的進步，哪怕是一點一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優點。請家長不要吝嗇你們的表揚，當發現我們的進步時，請大聲表揚說一聲“你真棒!”當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵和支持。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。

聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓!

家長首先要知道孩子為什么孩子不愛學習，因為家長的言傳身教非常重要，家長的態度和方法直接就影響了孩子對學習的態度，再就是周圍環境因素的一些原因也會影響到孩子對于學習的興趣，家長應正確認識孩子不愛學習，通過正確的方法改變這種狀態，讓孩子愛上學習。

一、使孩子主動做功課。

你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。首先做作業的時間不宜過長，學習不可操之過急，列一個功課計劃表，先讓孩子做擅長的功課，刺激他，使他全力以赴。

二、使孩子聽話懂事。

在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。平時在與孩子溝通的過程中要用溫和的語調交談，及時讓孩子知道錯在哪里，巧妙轉移孩子的注意力，與孩子打成一片，常常表達對孩子的信賴，不要指責遭到挫敗的孩子，多用贊賞的話肯定孩子，放大孩子的優點。

三、引導孩子自動自覺。

有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課.

四、讓孩子學會管理情緒。

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因.多給孩子講一些。

勵志。

故事，用近期的學習目標來鼓舞孩子，分散孩子的注意力也很重要。改掉孩子三分鐘熱度的習慣，適量的運動可使孩子腦筋更靈活。

六、使孩子注意力集中。

七、讓孩子變消極為積極。

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息!對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產生消極情緒.找到孩子消極的內在原因，讓孩子公開宣布目標，良好生活習慣是保持積極心態的法寶，讓孩子多結交積極樂觀的朋友，鼓勵孩子多做些新的嘗試，多表揚少批評更能使孩子積極上進。

八、培養孩子的自信心，消除孩子的自卑感。

生命的價值取決于我們自身!告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來。告訴孩子他自己就是無價之寶，讓孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責備孩子之前必先贊美，強化優點使孩子不斷的進取，用高目標樹立孩子的自信心。

消除自卑感和培養自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，從“缺點意識”到全面否定，肯定語句要常用，與孩子說話也要講技巧，以具體的原因來舒解孩子心中的結，用話語鏟除孩子的心理障礙，讓孩子閱讀世界偉人的傳記，讓孩子客觀面對成績優秀的同伴，改變孩子的立場讓他自律律人，孩子的缺點和優點可互換，用自言自語暗示孩子的缺點，不用權威來壓制孩子的反抗，鼓勵孩子多“不量力而為”，孩子你能行。

讓孩子愛上學習，必順讓孩子養成良好的學習習慣，溫故知新，家長也需要正確引導，從一點一滴的行動中慢慢讓孩子愛上學習，這個過程使家長進步了，孩子也會愛上了學習了，一起努力!

今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰老師的講座，講座的主題是怎么讓每個孩子都愛上學習，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。

讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。

還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。

另外，我們自己也要端正好學習態度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活，才能報效祖國。

我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。

星期日的早晨七點，我和媽媽一起準時坐在電視機前收看天津電視臺少兒頻道播出的王金戰老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節目。王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。

起初，屏幕上出現文字，說的是：您知道孩子的學習成績與哪些因素有關系嗎?您知道怎樣培養孩子的學習興趣嗎?您知道怎樣正確與孩子溝通嗎?敬請您收看由中國人民大學附中王金戰老師為您主講的教育專題節目——《怎樣讓孩子愛上學習》。

然后，王金戰老師開始講課了。第一、別把學習當罪受。王金戰老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：一個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家中父母關系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態。第二、沒有教不好的孩子。王金戰老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的。我覺得王金戰老師說的很有道理。王金戰老師又說：對家長來說，培養孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去。王金戰老師還說了“溫故而知新”這句話，我覺得深有體會。為什么呢，在學新知識的同時也要復習已學過的知識，就會越記越深。如果你學會一課忘一課的話，不管你學多少都不會進步，永遠都聽在起跑線上。

看完節目我的心情久久不能平靜，王老師的講座實在是太精彩了，讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲，幫助我們提高學習成績。

今天早上，陪同女兒觀看了山東農科頻道播出的由中大附屬中學王金戰老師主講的怎樣讓每個孩子都愛上學習，看了之后，真是受益匪淺，作為家長，覺得慚愧，真得反思一下了。

聽了王老師講的怎樣提高孩子的成績，我總結了兩點，一是復習、預習，反復鞏固老師講的基礎知識，多看課外閱讀，有助加強理解能力。二是自身的心理問題，對自己沒信心或是越想考好越害怕，成績就越不好，心理負擔重。這些都能導致不愛學習，成績上不去，必須克服。在今后的學習中，作為家長，我相信，只要認真去做教育的有心家長，就一定能讓孩子幸福地享受學習，從而愛上學習，輕松考試。

當一位家長不難，當一位合格的家長確很難。合格家長并不是讓孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老師說的合格家長是開啟能源倉庫的鑰匙。如果小學時做不到，考大學時再做那就恨之已晚了。所以要從小抓起。這就叫“少壯不努力，老大徒傷悲。”

會愛才是真愛，不會愛就是傷害!

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇六

在老師的引領下，今天我和兒子一起觀看了王金戰老師的《怎樣讓孩子愛上學習》，在教育孩子方面頗有啟發。

第一章、別把學習當罪受。

王老從如何培養孩子的興趣出發，提示家長要發現孩子的長處，鼓勵孩子產生興趣，鼓勵孩子從大膽說話、大膽發言，勤于動腦中體會到學習的興趣，從孩子喜歡的內容入手，這樣慢慢遷移，讓孩子的興趣得以調動。

孩子興趣的培養還在于家長的賞識教育，隨時發現孩子的優點、長處、進步，及時表揚，讓孩子體會到成功的快樂，體會到家長對孩子的關心、信任與尊重。這樣，孩子的信心越來越足，興趣也就越來越濃厚。

第二章、沒有教不好的學生。

王老師講：做家長是最重要、最復雜的工程，作為家長不要給孩子太大的壓力。孩子的心理壓力太大，心理負擔太重，就會影響孩子的.成績。不要把目光只盯在孩子的成績上，透過成績發現孩子的短板與優點，及時肯定孩子的優點，再跟孩子分析失誤的原因，讓孩子有的放矢地解決問題。

另外，我們要視孩子的情況與孩子制定計劃，目標要合理，不要太高，讓孩子踮起腳尖能夠得到，只要孩子有提高、有進步就加以肯定、表揚。讓孩子充滿信心，困難的大門將一道道被打開。

“只要家長教育的好，方法得當，每個孩子都是英才。”相信在老師的指導下，家長的配合下，我們的孩子將會越來越進步。

看了王金戰老師的講座后，是我明白了作為一名學生家長要正確看待孩子的學習和成長。決定孩子成績的因素是多方面的，并非學習時間的累積和先天的智力優勢就一定能帶來好成績。所以，孩子成績的逐漸提高需要多方面的調整和改進。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇七

尊敬的領導：

您好!

我因個人原因，我決定向您提出辭職申請，申請與x銀行解除勞動合同。以發展的眼光來看，全日制研究生將會是x銀行很長一段時間任用人員的趨勢，他們無論理論上還是綜合素質上都是全x銀行培養、重用的對象。

離開銀行并不是我的所愿，只是自己的條件已經達不到到銀行的要求了，銀行工作十分難得，社會放棄這樣的機會呢。不過現實就是這樣，能者上，弱者下，我不想被銀行解聘，只能夠提前看清自己的方向，向銀行提出辭職申請。這也是我逼不得已的舉動，也是一個體面的離開。

為了緊跟步伐，適應時代的潮流，我擬采取脫產學習的形式攻讀研究生學位課程，需要提前解除勞動合同，故無法履行與x銀行簽訂的三年期勞動合同。我自20x年參加工作以來就一直在x銀行，經歷了從籌備建設到x銀行的種.種變革，對她有著深厚的感情，我的領導和同事都成為了我的良師益友，從他們身上我學習到了很多做人做事的道理，請相信我絕不是在此說說套話。

x銀行給予我的很多，包括極好的辦公環境，融洽的上下級關系以及各項福利待遇。在決定離開她的過程中，我很猶豫。要舍棄這些已經擁有、珍貴的東西，去追逐未知，需要很大的決心和勇氣，也相當痛苦。但我記得上小學老師就教過“逆水行舟，不進則退”的道理，并一直視此為做人做事原則。托爾斯泰也曾說過：小鳥不會因為第一次飛行遇到雷電就懷疑天空。我相信自己的決定。真心希望_銀行能體諒一個年輕人要求上進，實現理想的真誠愿望，同意我提前解除勞動合同。我定會將自己負責的工作做細致、全面的交接。

當然我在離開之后還是會回憶起這里，回憶在這里我工作的日子。事情的發展總是超出人的想象，這就是我一直以來感嘆世事無法洞曉。在以后的道路上，我想自己一定能夠做的更好的，想象自己的實力，我能行，只要我去努力，我就能夠做的更好!最后祝愿銀行的領導和同事身體健康、萬事如意!

此致

敬禮!

辭職人：x。

20x年x月x日。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇八

學習是每個孩子成長過程中必須經歷的一部分，而學習的效果則常常受到溝通的影響。當孩子們愛上學習并能夠通過良好的溝通與他人分享他們所學的知識與經驗時，學習將變得更加有趣且有深度。在我孩子學習的過程中，我意識到溝通在培養孩子學習興趣方面的重要性，并從中汲取了一些心得體會。

第二段：尊重和傾聽。

在愛上學習的過程中，尊重和傾聽是溝通的基礎，尊重孩子的想法和意見將增強他們對學習的自信心。我發現，與孩子真誠地交流并聽取他們的觀點，對他們樂于接受新知識和主動學習產生了積極的影響。當孩子感受到他們的想法被尊重和重視時，他們會更愿意與他人分享并展示他們所學的知識。

第三段：鼓勵和表揚。

鼓勵和表揚是培養孩子愛上學習的強大工具。每個孩子都希望得到他人的認可和鼓勵，這激發了他們的學習動力。當孩子們在學習中取得進步時，我們應該及時發現并給予肯定和表揚。這樣的肯定將加強他們的自信，培養他們對學習的熱愛和動力，并促使他們更加愿意與他人分享他們所學的知識和經驗。

第四段：合作學習。

合作學習是激發孩子學習興趣和培養他們溝通能力的有效方法之一。通過與同學一起學習和解決問題，孩子們能夠傾聽他人的觀點、表達自己的理解，并在合作的過程中相互學習和提高。我孩子參與的合作學習項目讓他們體驗到團隊合作的重要性，激發了他們學習的熱情，同時也培養了他們解決問題和合作的能力。

第五段：家庭教育的重要性。

盡管學校在培養孩子的學習能力和溝通技巧方面發揮了重要作用，但家庭教育的影響力是不可忽視的。作為父母，我們應該為孩子創造一個良好的學習環境，與孩子建立良好的溝通和信任關系。通過鼓勵孩子讀書、討論家庭活動、參與他們的學習過程等方式，家庭教育能夠增強孩子的學習興趣和溝通能力，使孩子能夠更好地把學習的成果與他人分享。

結尾：

在我孩子學習的過程中，我逐漸認識到溝通在培養孩子學習興趣方面的重要性。通過尊重和傾聽、鼓勵和表揚、合作學習以及家庭教育的方式，我看到了孩子們愛上學習的轉變和進步。讓我們共同努力，培養孩子們積極的學習態度和出色的溝通能力，幫助他們成為熱愛學習、善于表達和與他人有效溝通的人。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇九

學習是小孩子成長過程中最重要的一部分，它不僅僅是為了掌握知識，更是為了塑造他們的品格和培養他們的能力。我曾經從小學到高中，不斷積累了自己的學習心得體會。在這篇文章中，我將分享五個方面的學習心得，希望對其他小孩子們有所幫助。

首先，培養良好的學習習慣是學習成功的關鍵。我發現，每天按時完成作業并進行課外閱讀非常重要。每個晚上，我都會設定一個固定的學習時間，并列出我需要完成的任務清單。這樣我可以集中精力，不會被其他事物干擾，提高學習效率。此外，保持一個良好的學習環境也是至關重要的。我會在學習時關閉電視和手機，選擇一個安靜的地方，讓自己專注。

其次，掌握學習方法是迅速提高學習效果的關鍵。在我的學習過程中，我發現采用多種學習方法可以更好地理解和記憶知識。例如，當我學習英語時，我會使用語音學習軟件來提高聽力和口語能力。我還會制作記憶卡片來記憶重要的單詞和概念。此外，與同學或老師一起開展討論和合作學習也是提高學習效果的好辦法。相互之間的討論和分享可以幫助我更好地理解和記憶知識。

第三，自我激勵和管理時間非常重要。我發現，自我激勵是堅持學習的動力。當我遇到困難和挫折時，我會告訴自己不要放棄，相信自己可以克服困難。此外，我還制定目標，并給自己一定的獎勵和小小的慶祝活動。例如，如果我在一次考試中取得好成績，我會鼓勵自己去看一部我喜歡的電影或吃一頓美味的晚餐。另外，合理管理時間也是自我激勵的重要一環。我會為每項任務設定一個截止日期，制定一個時間表，以便計劃好每天應該完成的任務量。

第四，堅持不懈和樂觀的態度是學習成功的關鍵。在學習過程中，我遇到過很多困難和挑戰。但是，我發現只要我堅持不懈，相信自己，我就能夠克服困難并取得進步。我相信“天才即是細節”，堅持小而確實的進步，穩扎穩打，最終會取得大的成功。同時，保持樂觀的態度也是學習中極其重要的。當我遇到困難時，我會告訴自己要相信自己有能力解決問題，并且相信每一個困難都會使我更加堅強和成熟。

最后，積極參與課外活動是培養全面發展的關鍵。學習不僅僅是看書和做作業，參與課外活動可以幫助我們在多個領域發展。我會積極加入學校的社團和俱樂部，參加音樂比賽和體育運動。通過這些課外活動，我不僅可以培養自己的領導能力和團隊合作精神，而且能夠結交更多的朋友，拓寬自己的眼界。

總之，學習是一個很長的過程，其中包含了無數的學習心得和體會。通過培養良好的學習習慣，掌握學習方法，自我激勵和管理時間，堅持不懈和樂觀的態度，以及積極參與課外活動，我們可以更好地成長和發展。希望我的學習心得能夠對其他小孩子們有所幫助，讓他們在學習中取得更好的成績和進步。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇十

在孩子的成長過程中，學習是一項重要的任務。學習不僅僅是為了知識的獲取，更是培養孩子終生學習的習慣和能力。在學習的過程中，孩子們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但也會有一些寶貴的心得和體會。以下將從積極的學習態度、有效的學習方法、堅持不懈的毅力、獨立解決問題的能力以及善于總結的習慣五個方面展開論述。

第一段，培養積極的學習態度是學習的基礎。學習是一項需要持續努力和付出的任務，因此積極的學習態度至關重要。通過培養興趣、與他人的學習交流和激發學習目標的方法可以幫助小孩子建立起對學習的熱情和自信。例如，孩子可以嘗試參加各種各樣的課外活動，如繪畫、音樂或體育等，以發現自己的興趣愛好，并通過與其他學習者交流，分享彼此的經驗和困惑。此外，孩子還可以設定學習目標，分解任務，逐步實現，從而激發學習的動力和充滿成就感。

第二段，掌握有效的學習方法是提高學習效率的關鍵。不同的孩子有著不同的學習方法，因此找到適合自己的學習方法是至關重要的。例如，有些孩子適合通過閱讀、聽講座或觀看教學視頻來學習，而另一些孩子則更適合通過親身實踐來掌握新知識。重要的是給予孩子選擇不同學習方式的機會，并教導他們如何根據自己的學習習慣選擇合適的學習方法。同時，培養良好的學習習慣也是提高學習效率的重要一環，如做好學習計劃、保持專注的學習狀態、及時復習和總結等。

第三段，堅持不懈的毅力是克服學習困難的關鍵。學習過程中，小孩子常常會遭遇各種挑戰和困難，需要持續努力和堅持不懈地面對。尤其是在遇到困難時，孩子們需要調整心態，認識到困難是克服的機會，而不是失敗的標志。家長和老師的鼓勵是非常重要的，他們可以通過贊揚孩子的努力和進步來增強孩子的信心，并給予支持和幫助。此外，家長還可以培養孩子的自我激勵能力，例如設定小目標并獎勵自己，以鼓勵孩子堅持不懈地追求學習的目標。

第四段，培養獨立解決問題的能力是學習中的重要技能。學習過程中，孩子們會遇到各種問題和困難，需要有解決問題的能力。培養孩子的獨立思考和解決問題能力，可以通過讓孩子參與實際的問題解決過程來培養。例如，給孩子提供一個現實生活中的問題，并引導他們分析問題、制定解決方案，并評估解決方案的有效性。這樣的過程可以幫助孩子培養批判性思維和解決問題的能力，提高他們的學習效果和自信心。

第五段，培養善于總結的習慣是鞏固學習成果的重要方法。學習不僅僅是知識的獲取，還需要對所學內容進行總結和鞏固。培養孩子善于總結的習慣，可以通過鼓勵孩子進行筆記和思維導圖的制作來實現。將重要的知識點以圖文結合的方式呈現可以幫助孩子更好地理解和記憶。此外，定期復習和回顧也是鞏固學習成果的重要方法，可以幫助孩子長期記憶并善于運用所學知識。

總結來說，孩子們在學習過程中獲得的心得體會主要包括積極的學習態度、有效的學習方法、堅持不懈的毅力、獨立解決問題的能力以及善于總結的習慣。通過培養這些能力和習慣，孩子們能夠為自己的學習之路打下堅實的基礎，并取得更好的學習成果。家長和老師要給予孩子足夠的支持和鼓勵，引導他們正確的學習態度和方法，以幫助他們成為善于學習和終身學習的人。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇十一

生活是一首優美的樂曲，而孩子是其中最動聽的音符。讓孩子愛上生活是每個家長的共同心愿，因為只有愛上生活，才能過上充實而快樂的人生。然而，當下社會競爭激烈，學術壓力沉重，孩子不少時候卻被焦慮、疲憊和沉重的學業壓得喘不過氣。在如此背景下，如何讓孩子愛上生活成為一門必修的課程。在我的親身經歷中，我積累了一些心得體會，愿意和大家分享。

第二段：培養興趣愛好。

孩子的天性是喜歡探索和嘗試新鮮事物的。因此，我們可以通過培養興趣愛好的方式，讓他們享受到生活的樂趣。比如，讓他們嘗試各種各樣的藝術形式，如音樂、繪畫、舞蹈等。在這個過程中，他們能夠鍛煉自己的創造力、想象力，還能夠培養耐心和毅力。同時，通過各種體育運動，他們也能夠鍛煉身體，提升身心素質。當孩子在某個領域找到了自己的天賦和興趣，他們會沉浸其中，并且享受到探索和進步的喜悅，從而愛上生活。

第三段：關注情緒和心理健康。

孩子的情緒和心理健康對于愛上生活來說十分重要。作為父母，我們需要給予他們足夠的理解和支持，讓他們知道失敗和挫折是成長的一部分。同時，我們也要鼓勵他們表達情緒和感受，提供適當的情緒安撫方式，如與他們進行深入的交流、陪伴和給予足夠的撫慰。另外，我們還可以帶領他們培養一種樂觀向上的心態，通過讓他們了解并學會感恩、寬容和理解，讓他們學會從困難中尋找機會和成長的空間。只有在心理健康的基礎上，孩子才能夠真正愛上生活。

第四段：趣味生活教育。

孩子們正處在知識和信息爆炸的時代，他們走上學校之外的路，也需要學會在生活中尋找樂趣和知識。因此，我們可以通過趣味生活教育的方式，培養他們的綜合素質。例如，組織親子活動、戶外探險、手工制作等，讓孩子在實踐中學習。同時，我們還可以鼓勵他們享受閱讀的樂趣，用書籍和故事啟發他們對生活的思考和想象力。通過這樣的教育方式，我們能夠讓孩子們愛上探索與學習的過程，從而從生活中汲取無窮的智慧和樂趣。

第五段：營造良好的家庭氛圍。

最后，營造良好的家庭氛圍也是讓孩子愛上生活的關鍵。父母之間的和諧關系、家庭成員之間的相互理解和支持，對于孩子來說都至關重要。我們應該把家庭看作是孩子成長的溫室，在這里，孩子感受到愛、關懷和溫暖。另外，營造良好的家庭教育環境，避免過度的期望和要求，讓孩子能夠有自己的發展空間和時間。在這樣的家庭氛圍中，孩子們能夠輕松地學習、成長，并且愛上生活。

結尾：

讓孩子愛上生活是一項持久而艱巨的任務，但是只要我們以正確的方式引導他們，通過培養興趣愛好、關注情緒和心理健康、進行趣味生活教育以及營造良好的家庭氛圍，我們就能夠慢慢看到孩子們發自內心地愛上生活。一旦他們愛上生活，他們將在人生的旅途中找到自己的方向，收獲更多的樂趣和成功。因此，讓我們共同努力，成為孩子們快樂生活的引導者和陪伴者。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇十二

第一段：引言（200字）。

作為一個家長，我們都希望我們的孩子能夠在學習上取得優秀的成績。然而，在孩子學習過程中，我們經常會面臨各種問題。通過與孩子共同學習的經驗和反思，我逐漸認識到了解決學習問題的一些有效方法，并產生了一些心得體會。

第二段：為孩子營造良好的學習環境（250字）。

孩子的學習環境對于其學習成效起著至關重要的作用。首先，我發現為孩子創造一個安靜的學習環境是非常必要的。在家里，請盡量減少噪音以確保孩子能夠集中精力學習。其次，要提供一個舒適的學習空間給孩子。為他們配置一個寬敞明亮的書桌和舒適的座椅，有助于他們更加專注地完成學習任務。此外，保持家庭和睦也是重要的。當孩子所處的家庭環境和諧穩定時，他們會更加有動力和注意力來學習。

第三段：培養良好的學習習慣（300字）。

良好的學習習慣是孩子學習成功的基石。為了培養孩子的學習習慣，我們應該幫助他們制定合理的學習計劃。通過安排一個固定的學習時間表，孩子能夠更好地規劃自己的學習時間，從而更高效地完成學習任務。此外，我們還應該鼓勵孩子養成積極主動的學習態度。在學習過程中，我們要及時給予他們肯定和鼓勵，幫助他們建立自信心，以此激發他們的學習興趣和動力。

第四段：靈活運用多種學習方法（250字）。

每個孩子都有不同的學習方式和喜好。因此，我們應當靈活運用多種學習方法來適應不同的孩子。一種方法是通過游戲化學習來吸引孩子的注意力。通過將學習內容變得有趣和生動，孩子可以更好地理解和記憶知識。同時，互動式學習也是一種有效的學習方法。通過與孩子一起互動和討論，可以幫助他們更深入地理解和應用所學的知識。

第五段：建立積極的學習伙伴關系（200字）。

最后，我發現建立積極的學習伙伴關系對于孩子的學習起著重要的推動作用。我們可以鼓勵孩子和同學一起學習，互相交流和分享學習心得。此外，家長也可以充當孩子的學習伙伴，與他們一起解決學習問題。通過建立積極的學習伙伴關系，孩子能夠獲得更多的支持與幫助，從而更好地克服學習困難。

結尾（100字）。

總而言之，孩子學習問題是家長們共同面臨的挑戰。通過為孩子創造良好的學習環境，培養良好的學習習慣，靈活運用多種學習方法以及建立積極的學習伙伴關系，我們可以更好地幫助孩子克服學習問題，取得良好的學習成績。讓我們共同努力，為孩子的學習提供最好的幫助與支持。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇十三

第一段：引言（150字）。

現在的社會給孩子們的成長帶來了很多機會，五歲的孩子已經能夠接收各種各樣的信息和知識。在他們的成長過程中，學習是非常重要的一部分。在現代的教育中，五歲的孩子已開始接受學前教育，進行各種學習實踐。在這篇文章中，我將分享我孩子的學習心得體會。

第二段：學習的方式（250字）。

孩子的學習方式非常重要。我的孩子非常喜歡使用手指和背景音樂來學習英語單詞和拼音。我們一起制作了一個單詞墻，孩子可以根據自己學習的進度挑選要學習的單詞，同時在墻上找到相關的圖片和例句。另外，我們還經常和其他家庭一起參加小組活動，這樣孩子可以與其他孩子互動，學習分享和協作精神。

第三段：成就與不足（250字）。

孩子在學習上取得了一些成就，比如的英語拼音的讀寫能力和基本的數學技能。但是，孩子還存在一些不足。例如，我孩子很羨慕那些能夠輕松自如地閱讀故事書的孩子，但他的閱讀能力還需要提高。并且孩子有時候會掉進“抄襲的陷阱”，他會掏出筆記本電腦，復制別人寫的作文。這種情況令我們非常擔心。

第四段：家長的角色（250字）。

我覺得作為家長，我們的角色非常關鍵。我們應該鼓勵孩子，而不是過分要求。在孩子初步掌握基礎技能的過程中，我們應該給予他們充分的支持和激勵，讓他們能夠發現自己的優勢，在這個基礎上不斷提升。與此同時，我們還應該及時發現孩子的不足之處，并通過針對性的教學和指導來幫助孩子。家長還可以提供各種學習資源，讓孩子能夠自由選擇自己想要學習的內容。

第五段：結論（300字）。

在孩子的成長過程中，學習是非常重要的，它不僅可以培養孩子的智力，還可以提升孩子的綜合能力。通過本篇文章，我們應該能夠領悟到學習真正的意義是什么。孩子的學習需要多元化，我們有多種多樣的選擇，但我們需要根據孩子的實際情況進行選擇。在日常的學習中，我們需要適當的創新，讓孩子更具興趣，從而更高效地掌握知識。當然，在這個過程中，家長的角色也非常關鍵，我們需要鼓勵孩子、支持孩子、并及時指出孩子的不足之處。

總之，對于我們這一代成年人而言，我們要發揚學習的精神。在對孩子進行教育的同時，我們也要把握好自己的學習機會，不斷地學習和更新自己的知識和技能。讓我們用最好的理念和做法，去引領和輔助孩子們，幫助他們成長成為有思想、有信仰、有道德情操、有文化素養的社會新人。

讓孩子愛上學習心得體會（專業14篇）篇十四

閱讀是一種享受，是擁有知識和智慧的途徑，對于孩子來說，閱讀更是必不可少的。作為一個高中生，我也是從小就愛上了閱讀，以下是我的一些心得體會。

首先，家長的引導和榜樣作用是非常重要的。小時候，我就經常看到媽媽拿著一本厚重的書看，有時候還會聽她為了一個生僻的詞匯而不厭其煩地翻詞典。我覺得這些都很神奇，后來也跟著模仿，養成了愛讀書的習慣。因此，家長應該多給孩子看一些讀物，甚至可以和孩子一起讀同一本書，討論書中的內容，潛移默化地培養他們的閱讀興趣。

其次，孩子們在閱讀的過程中需要自由選擇。有些家長為了讓孩子更好的成長而強制孩子讀一些書籍，這種做法往往適得其反。孩子們更需要自由選擇他們喜歡的閱讀內容，找到自己感興趣的領域，這樣他們才會更加主動地去閱讀。此外，對于那些不喜歡看書的孩子，我們可以試著讓他們接觸一些其他形式的閱讀，比如漫畫、雜志等。

還有一個重要的因素是營造一個良好的閱讀環境。我們可以在孩子的臥室或客廳放上一些書架，讓孩子們可以自由地取書放書，輕松愉悅。另外，孩子在閱讀時需要安靜的環境，關掉電視、手機等有干擾的因素，讓孩子集中精力投入到閱讀中。

最后，閱讀不僅是一種娛樂方式，也是一種受益匪淺的成長途徑。通過閱讀，孩子可以學到很多知識和生活經驗，培養自己的想象力和創造力。閱讀還可以提高孩子的語文水平和表達能力，對于未來的發展也有很大的幫助。

總之，閱讀是培養孩子成長的必不可少的一部分。家長和老師可以通過許多方式來鼓勵孩子愛上閱讀，為孩子們打開一扇橙色的文化之門。