通過(guò)比賽，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，并找到提升自己的方法。接下來(lái)，小編會(huì)為大家介紹一些比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的實(shí)例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇一

在醫(yī)院的過(guò)道上，那個(gè)女護(hù)士。

靠在椅子上睡著了。

疲勞像洪水流經(jīng)她的血管，流經(jīng)她。

隨時(shí)準(zhǔn)備醒來(lái)的夢(mèng)里。

有多少像她這樣，在極限的疲憊中。

仍在堅(jiān)守，像一個(gè)個(gè)列兵。

堅(jiān)守在危機(jī)四伏的國(guó)境線上。

為了讓黑夜的鐵幕盡早褪去，等待著。

微暗的群山匍匐，恭迎輝煌的旭日。

而我們就像完成了一次新生。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇二

時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記！無(wú)數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。??古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候??我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇三

時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!無(wú)數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇四

（一）。

很小的時(shí)候父親說(shuō):。

新年是一種兇猛的獸。

那神情是笑容，慈祥里我懵懂。

幾十年走過(guò)，漸漸明白。

新年是琳瑯滿目的富足。

是生活越來(lái)越富裕的歡樂(lè)。

20__年當(dāng)我們備好了新年貨。

醞釀了滿腹的祝福。

開(kāi)啟幸福之旅的時(shí)候。

狂歡的心情被突來(lái)的新型肺炎病毒擊破。

新年是兇猛的獸是新型肺炎病毒？

不，怎么可能！

我的強(qiáng)大的民族，沒(méi)那么脆弱。

渺小的病毒，怎能成為抨擊新年的理由。

（二）。

在人們恐慌的關(guān)鍵時(shí)候。

燈塔亮了，在北京上空照耀前進(jìn)的路程。

全面動(dòng)員全社會(huì)行動(dòng)抗擊新型肺炎病毒的號(hào)召響起。

多么熟悉的聲音，這曾經(jīng)是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的總號(hào)角。

在寒冬，為億萬(wàn)人民帶來(lái)信心與力量。

驚惶不安的人們啊迷茫的情緒有了底氣。

廣大干部群眾全力以赴。

決心打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

各地各部門爭(zhēng)分奪秒救治感染患者。

奉獻(xiàn)者們將生命危險(xiǎn)置之度外。

用徹夜的奮斗當(dāng)作與病魔的狂舞。

（三）。

燈塔指引的路上，用生命照亮生命的燈火。

他們科學(xué)施策、眾志成城，各司其職、義無(wú)反顧……。

漂亮的醫(yī)護(hù)在一線抗擊危機(jī)四伏的病毒，怎還顧的上顏值。

年輕的軍官力挽災(zāi)難與禍患的狂瀾，顧不及颯爽的英姿。

耄耋醫(yī)者癡心奉獻(xiàn)余生，再展情懷。

承載保家衛(wèi)國(guó)使命的軍人來(lái)啦，誓言響徹云端……。

軍令狀像是熱血渲染的鮮紅。

防護(hù)面罩重壓下的臉，落下深深印記。

可忙碌的他們，已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛。

背影是汗水浸泡的質(zhì)地。

聲音是日夜熬制的沙啞。

與患病者的語(yǔ)音，卻是一而再的溫婉。

（四）。

當(dāng)生命的枝椏墜入無(wú)邊的蒼茫。

哪有什么歲月靜好。

不過(guò)是有人替你擋在死神之前。

請(qǐng)?jiān)笗B成厚厚一摞的生死契約。

即使有去無(wú)回，也要初心不變。

那群姑娘們毅然自落長(zhǎng)發(fā)。

趕赴這場(chǎng)心靈的祈福:。

“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”

那一刻，斷發(fā)的她們是那么的美。

那一刻，將是高山之巔銘記歷史的榮光。

與病魔狂舞的日夜，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

一個(gè)個(gè)奮戰(zhàn)的身影一個(gè)個(gè)拼命的故事。

記錄不盡講述不完。真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

感動(dòng)的我們一次又一次淚水流螢的畫面。

冰冷的現(xiàn)實(shí)瞬間溫暖。

（五）。

“行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長(zhǎng)”

抗拒這肺炎病毒新年的擾亂。

我們有行動(dòng)我們有策略我們不懈努力我們信念如磐。

我們堅(jiān)信這黯然的時(shí)光終將過(guò)去。

這場(chǎng)牽動(dòng)人類命運(yùn)共同體的沒(méi)有硝煙的。

保衛(wèi)生命健康之戰(zhàn)必將勝利。

不要忘記我們是中華兒女。

我們有偉大的人民偉大的民族。

我們有在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承與發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神。

這是一個(gè)民族取之不盡的動(dòng)力。

這是一個(gè)國(guó)家絕處逢生的支撐。

（六）。

當(dāng)我想到這些，看窗外的新年。

寧?kù)o悠遠(yuǎn)，遼闊綿延。

陽(yáng)光在風(fēng)中巡視大地。

天空著上藍(lán)色云衫。

就是昨天，偶爾的雨絲夾著微雪。

披上肩頭也是如此舒展。

面對(duì)武漢，暫時(shí)困難不算什么。

請(qǐng)相信，冬霾過(guò)去就是春天。

桃花十里笑意濃。

我們相邀萬(wàn)花叢中。

一起共享走進(jìn)新時(shí)代的幸福與榮耀。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇五

均安星槎小學(xué)舉行賀國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽（xx年10月7日）。

文章來(lái)源（均安星槎小學(xué)）。

時(shí)光飛逝，歲月如梭，在這碩果累累的金秋十月，我們又迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的61歲生日。9月30日下午，在嘹亮的國(guó)歌聲中，星槎小學(xué)拉開(kāi)了“賀國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”的序幕，全校師生以自己深情的朗誦表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)母親的祝賀。

《祖國(guó)頌》、《我自豪，我是中國(guó)人》、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》……一首首充滿著愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)歌從孩子們的口中朗朗誦來(lái)，那堅(jiān)定的眼神、充滿力量的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)出炎黃子孫們的驕傲與自信。最后，何校長(zhǎng)為獲得本次詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)的二年2班、三年1班、四年1班、五年1班、六年4班頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。陳校長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了本次活動(dòng)的成功之余，更勉勵(lì)全校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以自己今天的努力使明天的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇六

各位老師、同學(xué)們：

為提高學(xué)生朗讀水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，郭老莊、郭劉、郭水坑三個(gè)完小共10個(gè)班級(jí)參加了剛才的朗讀比賽。

這次比賽，學(xué)區(qū)政教處作了精心設(shè)計(jì)和安排，各班、各語(yǔ)文老師認(rèn)真組織準(zhǔn)備。參賽同學(xué)抑揚(yáng)頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)的意境，書的花園。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的老師、班主任、語(yǔ)文老師及各位評(píng)委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽班級(jí)和個(gè)人表示最熱烈的祝賀！

剛才大家聽(tīng)到的詩(shī)歌和散文，其中既有名人詩(shī)詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩(shī)文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠?zhàn)匀慌c人生，要不謳歌時(shí)代與祖國(guó)。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂(lè)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。

我們舉辦這樣的詩(shī)文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的語(yǔ)文課，是校園文化建設(shè)的重要形式，陶冶了學(xué)生心靈，為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，從前段開(kāi)展的籃排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識(shí)競(jìng)賽，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。

今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。

最后，衷心希望大家懷著對(duì)中華民族的自豪之情，對(duì)中華文化的景仰之情，養(yǎng)成多讀書、讀好書的`習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)好讀書的目標(biāo)。

謝謝大家！

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇七

5月17日對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很難忘的日子。因?yàn)槟翘煳覅⒓恿巳珖?guó)推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦比賽。

中午12點(diǎn)30分媽媽帶著我來(lái)到了少年宮大廳。只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長(zhǎng)，還有領(lǐng)隊(duì)老師。有的小朋友還在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張。

當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場(chǎng)，在場(chǎng)外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)，讓我感到自豪，非常難忘！

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

秋雨送涼，書聲瑯瑯。本次朗誦比賽能夠得以成功舉行，得力于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于各位選手的積極參與，得力于各位評(píng)委公正的評(píng)價(jià)。

本次比賽以“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我二中”為主題，以強(qiáng)素質(zhì)，提能力，樹(shù)形象為目的，又適逢建校十周年之際，作為本次活動(dòng)的組織者，我受益匪淺。作為評(píng)委，我深感榮幸。老師們通過(guò)字正腔圓、感情飽滿的朗誦，抒發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家、愛(ài)生活、愛(ài)二中的深情，不必說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，不必說(shuō)“生活的禮贊”，也不必說(shuō)“我愛(ài)二中”，單是那一句“祖國(guó)啊”就發(fā)人深思，最是那一句“我對(duì)二中愛(ài)得深沉”足以引人共鳴，我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，我感覺(jué)這不是朗誦，而是傾訴，這不是傾訴，而是呼喚。

今后，我們還將組織類似的活動(dòng)，為老師們提供展示才情、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，為老師們提供相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，讓我們的老師用激情點(diǎn)燃激情，用活力創(chuàng)造活力，用書香傳遞書香，以自己優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)向校慶獻(xiàn)禮，為學(xué)校的三五發(fā)展增光添彩。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑粎①惱蠋煴硎靖兄x，謝謝大家！

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇九

奶奶說(shuō)，去幼兒園接我，是爺爺最愛(ài)干的事。坐在爺爺自行車上，他高興，我也開(kāi)心。

昨天爺爺剛把我從幼兒園里接回家，奶奶就趕緊抱著我問(wèn)，軒軒，你想想看，今天是星期幾了？我想了一下說(shuō)，是星期三。奶奶學(xué)著我的口氣說(shuō)，那我告訴你個(gè)秘密吧？看著奶奶神秘的表情，我著急地催道，奶奶你快說(shuō)呀！沒(méi)想到，奶奶反而賣關(guān)子了：我先看你表現(xiàn)好不好著！

我知道，奶奶最愁我的吃飯和睡覺(jué)了，因?yàn)槲也皇翘羰尘褪谴篝[天宮。但我太想知道奶奶的秘密了，就說(shuō)，奶奶你快告訴我吧，以后我一定好好吃飯，好好睡覺(jué)。奶奶這才說(shuō)，爸爸來(lái)電話了，讓咱們周末去青島泡溫泉呢！聽(tīng)了這話，我就高興地跳了起來(lái)，大聲嚷著：奧，要去青島嘍！跳著跳著，我又高興地在地上轉(zhuǎn)了一圈，還在奶奶的臉上狠狠地親了一口。

到了晚上，我又興奮得睡不著了。奶奶就用慣常的方法拍著我，說(shuō)，軒軒咱們比賽吧？看看誰(shuí)先睡著！我說(shuō)好啊！誰(shuí)先睡著誰(shuí)就能夢(mèng)到你兒子和我媽媽了！

見(jiàn)奶奶閉上眼睛不說(shuō)話了，我也閉上了眼睛。可是，我的眼睛老是忽閃忽閃地閉不住，我就用手摁住眼皮。可是眼睛好不容易閉住了，卻又總是看見(jiàn)爸爸媽媽。

我使勁閉著眼睛，小手卻忍不住地去摟奶奶的脖子。我說(shuō)，奶奶，小魚在水里就是睜著眼睛睡覺(jué)的，我也要睜著眼睛睡覺(jué)。奶奶就說(shuō)，傻孩子，可我們不是魚，我們是人類呀！我又說(shuō)，那我不睡覺(jué)也能夢(mèng)到爸爸媽媽！奶奶說(shuō)，那是因?yàn)榘职謰寢屢恢弊≡谀阈睦锇。?/p>

看我眼睛仍然征得大大地，奶奶把我摟得更緊了！

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十

我們的生活或許會(huì)發(fā)生一些意外，但總有一些會(huì)使我們感到驚喜，在平淡無(wú)味的人看來(lái)，生活可能空虛而平淡無(wú)味，著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中處處充滿著美，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，我們的生活到處是快樂(lè)而充滿激情，生活貴在品味。

有時(shí)在歷經(jīng)滄桑，淌過(guò)坎坷，聽(tīng)過(guò)頗多曲折的哀歌，讀過(guò)悲傷的結(jié)局之后，才感同身受的體悟到：

快樂(lè)工作、健康生活是那么的美好！

如何去尋找工作中、生活中的快樂(lè)呢？其實(shí)，生活中處處充滿著樂(lè)趣，只是我們沒(méi)有感受到而已。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許是一個(gè)小小愿望得以滿足，也許是領(lǐng)導(dǎo)一句漫不經(jīng)心的表?yè)P(yáng)，也許只是朋友一個(gè)鼓勵(lì)，都可以成為你快樂(lè)心情的理由。不要認(rèn)為這樣的快樂(lè)過(guò)于廉價(jià)，快樂(lè)是可以積累的，一個(gè)個(gè)小快樂(lè)積累起來(lái)就是大的快樂(lè)。快樂(lè)的心情有助于提高工作效率，有調(diào)查顯示，如果一個(gè)人對(duì)某份工作充滿興趣，他就可以發(fā)揮其全部才能的百分之八十至九十乃至百分之百，而且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不疲憊。相反，如果對(duì)工作毫無(wú)興趣或感覺(jué)壓抑，你的才能注定得不到好的發(fā)揮，也更容易感覺(jué)身心的'疲憊。

我們的身邊不乏“快樂(lè)工作、健康生活”的人，他們青春、活潑、陽(yáng)光、燦爛，有朝氣、有進(jìn)取心、有魄力，對(duì)工作、對(duì)生活充滿希望。而也有一部份長(zhǎng)者表現(xiàn)為淡定而從容，也在不斷的學(xué)習(xí)，努力的工作，生活的很充實(shí)、有活力。

讓我們一起做一個(gè)有生活目標(biāo)的人，做一個(gè)有工作理想的人，做一個(gè)有人格魅力的人，做一個(gè)有行動(dòng)能力的人，做一個(gè)健康美好的人，快樂(lè)工作、健康生活吧！

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十一

我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。

對(duì)于這次的，結(jié)如下：

一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂(lè)，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。

三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。

四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。

這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開(kāi)展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十二

老師們、同學(xué)們：

上午好!

開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。

盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時(shí)都很熟練，個(gè)人背誦不夠熟練，個(gè)別學(xué)生不會(huì)，中高年級(jí)后面熟練，一二年級(jí)背過(guò)的回生。

為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩(shī)文的時(shí)間有保障，請(qǐng)各科老師不得占用早飯前的時(shí)間，這段時(shí)間專用來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)文。

同學(xué)們，經(jīng)典的古詩(shī)文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時(shí)間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩(shī)文，將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里。等你們長(zhǎng)大的時(shí)候，記憶里的古詩(shī)文，一定會(huì)變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!

希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來(lái)，在古詩(shī)文中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂(lè)方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩(shī)文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩(shī)，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會(huì)為之愉悅，內(nèi)心就會(huì)得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。

同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長(zhǎng)出野草;你種上花籽，它就長(zhǎng)出鮮花;你種上人類至高無(wú)上的智慧，它就長(zhǎng)出睿智。經(jīng)典詩(shī)文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請(qǐng)同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩(shī)文同伴，與圣人同行!

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天要演講的題目是《預(yù)防艾滋，關(guān)愛(ài)他人》。

記得曾經(jīng)媽媽問(wèn)過(guò)我：你知道艾滋病是什么病嗎?”我似懂非懂地回答：應(yīng)該是一種很嚴(yán)重的病吧。然后媽媽就詳細(xì)地給我講述了一番。聽(tīng)著媽媽的描述，加上學(xué)校廣播以及報(bào)刊的宣傳，我才明白，12月1日是世界預(yù)防艾滋病日。目前中國(guó)艾滋病的流行趨勢(shì)處于世界第14位，在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預(yù)測(cè)，如果缺乏有效的控制，再過(guò)，艾滋病將成為中國(guó)的“國(guó)家性災(zāi)難”。

艾滋病是聯(lián)合國(guó)確定的當(dāng)今三大國(guó)際公害之一，艾滋病在世界范圍的快速擴(kuò)散已引起各國(guó)政府的高度關(guān)注。目前，全世界有四千多萬(wàn)艾滋病毒感染者，每年新感染人數(shù)高達(dá)五百多萬(wàn)，死亡三百多萬(wàn)。

艾滋病病毒的復(fù)制方式極為獨(dú)特，很多國(guó)家花巨資研制藥物和疫苗，到目前尚未解決治療藥物和預(yù)防疫苗。雖有幾種藥物可延續(xù)艾滋病人的生命，但價(jià)格昂貴，一旦停藥，病人即死。唯一有效的方法是阻斷艾滋病毒的傳播途徑。從醫(yī)學(xué)上講，艾滋病只是一種病毒，盡管時(shí)至今日人類仍然不能完全征服它。但是，正如我們所知道的，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，因此，對(duì)于任何一個(gè)珍惜自己生命的人來(lái)說(shuō)，預(yù)防艾滋病是沒(méi)有多大困難的'.隨著我對(duì)艾滋病的了解,我曾有過(guò)的不解和驚訝，慢慢地變得和你們大人一樣,一樣嚴(yán)肅,一樣認(rèn)真,一樣沉重.因?yàn)槲抑?我們今天的相聚,是為了千萬(wàn)個(gè)身患絕癥的艾滋病人,為了無(wú)數(shù)個(gè)家破人亡的艾滋病家庭,也是為了我們自身的健康.親人的安危,更是為了社會(huì)的穩(wěn)定.民族的振興.這,是多么沉重的擔(dān)子,多么艱巨的責(zé)任,多么神圣的使命啊!

去笑容的孩子,充滿信心,撫平艾滋病帶來(lái)的心理創(chuàng)傷，還給他們平等寧?kù)o的童年生活,讓艾滋病減慢它傳播的腳步，最后消失我們的世界!

我的演講完了，謝謝大家!

艾滋病反歧視。

朋友們。

愛(ài)己：愛(ài)自己多一些，讓自己的身體更健康，令自己的心靈更美好。

愛(ài)人：愛(ài)你的伴侶，愛(ài)你的親朋，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。

反歧視：我們的敵人是艾滋病病毒，而不是感染艾滋病病毒的人。艾滋病患者是我們的兄弟姐妹，他們的不幸需要大眾的同情和支持。

艾滋病不僅損害個(gè)別人的軀體，而且損害著整個(gè)人類。艾滋病不可怕，可怕的是人們對(duì)疾病的無(wú)知，更可怕的是由無(wú)知而造成的歧視和排斥，最可怕的則是——無(wú)知致使許許多多人置身于被感染的危險(xiǎn)邊緣而不自知。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，目前我校正在開(kāi)展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：教務(wù)處，語(yǔ)文組，各年級(jí)組及各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)班級(jí)及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十五

你是無(wú)私的蠟燭,照亮通往知識(shí)的路程。

你是慈祥的長(zhǎng)者,給于我母親般的關(guān)愛(ài)，

你是一縷金色的陽(yáng)光,溫曖的讓我們快樂(lè)健康。

你關(guān)心我們的學(xué)習(xí),你關(guān)心我們的成長(zhǎng)，

你是我們心中的一座燈塔,你是同學(xué)間友誼的橋梁。

你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識(shí)的海洋，

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)記在心上。

我要把世上最美麗的花兒獻(xiàn)給您,。

我要把世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您。

我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您,。

我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。

我要衷心祝福敬愛(ài)的老師您、

幸福、快樂(lè)身體健康.......

我的祖國(guó)。

長(zhǎng)江、黃河橫越的山川。

神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。

輝煌的征程。

如金色的燈盞。

光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆。

我的祖國(guó)。

您用睿智的靈魂。

帶領(lǐng)普天大眾。

開(kāi)拓了廣闊的道路。

使祖國(guó)鮮花般嬌艷。

描繪出東方的璀璨。

我的祖國(guó)。

鮮花般美麗的祖國(guó)。

從你的精神里。

從你的藍(lán)圖中。

讀懂了燃燒的靈魂。

開(kāi)拓輝煌明天的艱辛。

我的祖國(guó)。

從邊疆到海岸。

有你的嬌嬈美麗。

我懷揣質(zhì)樸的情感。

將滿腔的深情遙寄。

愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。

我的祖國(guó)。

黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城。

鑄就了亙古的河山。

改革、開(kāi)放、發(fā)展。

點(diǎn)亮世界的眼光。

我自豪于祖國(guó)的輝煌。

我的祖國(guó)。

黎明般的太陽(yáng)。

懷抱著堅(jiān)定的信念。

將澎湃的斗志。

化作永恒的執(zhí)著。

創(chuàng)造更加美好的明天。

偉大的祖國(guó)。

東方文明的搖籃。

猶如奔馳的列車。

迎著世紀(jì)的曙光。

擎起燃燒的信念。

奔向更加輝煌的未來(lái)。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十六

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十七

前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。

經(jīng)過(guò)我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候。”聽(tīng)了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室，之見(jiàn)隊(duì)室里人山人海，沸騰的很。評(píng)委坐在第一排，后面有許多班級(jí)的代表隊(duì)，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過(guò)聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。

本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。

輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。

雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！

通過(guò)這次的比賽，我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過(guò)這六年的，因此，我也更加愛(ài)自己的祖國(guó)了。看看現(xiàn)在的祖國(guó)，再想想以前的祖國(guó)，我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化！

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十八

今天是。

到了比賽時(shí)間了，我們按照秩序坐入座位。開(kāi)始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好。看了看老師，臺(tái)下馬上傳來(lái)如雷的掌聲。”好“！我自己心里想，不僅想吼出來(lái)！，還有其他幾個(gè)班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國(guó)人。和四(2）班的于林憶。

比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，但是我們還記著，想著他們的成績(jī)！！！！！

四年級(jí):楊毅。

詩(shī)歌朗誦比賽演講稿（模板19篇）篇十九

鼓著滿滿的風(fēng)。

我，

執(zhí)著年輕的信念。

別了故里。

踩著歷史,。

遠(yuǎn)古騎士冒險(xiǎn)的足跡。

開(kāi)始，

流落它鄉(xiāng)的旅程。

在浩渺咸澀、

永恒的大海。

險(xiǎn)峻，

恐怖的峽谷里。

一葉小舟。

載著我初生牛犢的雄心。

載著我的生命。

載著我的力氣。

載著希望。

搖曳在驕姿的狂濤里。

這里千百年來(lái)。

曾經(jīng)埋沒(méi)了多少風(fēng)流。

美與丑惡。

孱弱與剛強(qiáng)的生靈。

有偷火者，

阿爾脾斯斷臂的十字架。

有冒險(xiǎn)者，

十五世紀(jì)新航道開(kāi)辟的惡浪。

有受害者，

千古詩(shī)人沉吟的憂郁。

有愛(ài)國(guó)者，

廣州黃花崗七十二英靈的熱血。

生命的路上，

我這行舟。

也許會(huì)駛進(jìn)。

歷史，

幕幕字跡依稀的故事里。

與眾生靈同憂共歡。

在地獄，

忍耐生的衰亡。

在天堂，

享受死的新生。

象但丁步履的困惑。

道路恐怖又艱難。

這歷程啊。

是《神曲》的擴(kuò)寫。

是沉淪奮爭(zhēng)的煉獄。

在生命的浪里。

只要百倍的忍耐，

千倍的剛強(qiáng)，

萬(wàn)倍的信念。

會(huì)的，終有一天。

這靈魂。

從單純的細(xì)胞，走向生命。

這行舟。

從少年的動(dòng)搖，走向堅(jiān)定。

從泯滅。

走向希望。

那怕只有垂微的火光。