優秀作文能夠引發讀者共鳴，讓讀者重新思考自己的經歷和觀念，并進一步拓寬眼界。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文，讓我們一起來欣賞。

科技的利與弊大全（18篇）篇一

前不久，我們學校通知要舉行一次作品比賽，同學們聽后非常激動，個個都想當科學家，希望自己能制作出獨具匠心的作品。

從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考該制作一個什么樣的作品呢?忽然，一個想法閃現在我的腦海里，制作“小噴泉”。說干就干，我開始從電腦上搜集制作“小噴泉”的資料，制作“小噴泉”需要一個帶蓋的玻璃瓶、一根吸管、橡皮泥、剪刀、顏料、水、臉盆。一切材料都準備好了，現在開始動工了。

我先用剪刀小心翼翼地在玻璃瓶的瓶蓋上鉆一個小孔，費了我九牛二虎之力，終于鉆好了。接著，我在玻璃瓶中灌了半瓶冷水，水的顏色太單調了，于是我靈機一動，就在水中倒了一些藍色的顏料，我將瓶蓋迅速蓋好，把吸管插進去，再用橡皮泥將縫隙封得嚴嚴實實，這樣空氣就別想進去了。最后，我把全部“武裝”的瓶子放入臉盆中，在臉盆中倒入半壺的開水。

自制“小噴泉”終于大功告成了，現在就是它的表演時間了。你瞧，玻璃瓶中藍色的水在吸管里忽上忽下，好像一個小女孩十分靦腆，躲在里邊，過了幾分鐘，還是不見動靜，這時我有些著急，心想是什么原因呢?我趕緊跑到電腦旁查找原因，一查原來是水溫不熱造成的。于是我用電熱水壺燒了一壺開水，我慢慢地把開水倒下去，瓶里的水立刻就像火箭一樣，迅速地往上竄，水珠一個接著一個往下掉，我繼續往盆里加水，吸管里的水開始向兩邊噴濺，就像小鯨魚噴水一樣，好看極了。

自制“小噴泉”，不僅豐富了我的課余生活，而且讓我學到了知識，明白了其中的奧秘：當我向臉盆里倒開水的時候，玻璃瓶里的空氣開始膨脹，而瓶口已經被堵塞，“無路可逃”的空氣只好向下擠壓瓶里的水，使它只能從吸管里噴射出來。

科技的利與弊大全（18篇）篇二

未來是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現在讓我們一起去暢想未來的世界吧！

清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球?！薄靶≈魅?，飛船已經在窗外?！保疫M飛船，按了一下月球的標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

又過了20年后，走進我的母校，發現學生書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。

但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們人人努力，這一定會變成現實。

科技的利與弊大全（18篇）篇三

今天，我、哥哥、舅舅、舅媽還有外婆一起去參觀上海館。

我們乘著地鐵去館，剛下地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去。這座大樓的'中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下，發出燦爛的光彩，這就是上海館。

我們從地下一樓買好票，乘電梯來到了地面一樓。在“生物萬象”的展廳里，向我們展示了各種動物和大自然的生物變化，這里模仿了熱帶森林和巖石谷，所以使人覺得陰森森的，還有些可怕。

蝙蝠洞最可怕，黑黑的洞里，能看到假蝙蝠的身影，能聽到蝙蝠的叫聲。我們又來到了蝴蝶谷，抬頭看看，就能看到一只只花蝴蝶，讓人信以為真。出了蝴蝶谷，我們又來到地上二樓，在“機器人世界”里，機器人不光會修車，還會跟著音樂的節奏跳迪斯科呢！你看，那邊的機器人更棒呢！它正在專心致志地跟一個小朋友下圍棋，看著那位小朋友滿臉焦急，大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過機器人了。

這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學奧秘，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們做出更大的貢獻。

科技的利與弊大全（18篇）篇四

在22世紀里，生活中的東西都變成高的了。小學生用的文具盒也變成了高的，那它有什么功能呢？那就接著往下看吧！平時，同學們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學習一點通，里面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。功能還遠不止這些呢！里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點讀筆就能發出英文和中文的意思，真是太神奇了！不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經過你的同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？你們想知道它的制作材料嗎？很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐里燒個七七四十九個小時，就ok了。我相信隨著科學的技術發展，以后一定會有的。

科技的利與弊大全（18篇）篇五

一個的成功，代表的是一個團隊的努力與付出，它，是無價的。

她的，是無價的。

她，是鐳的發現者——居里夫人。她發現的鐳，為人類開創了新的道路。她在提煉鐳的時候，曾幻想過鐳的樣子以及顏色。當她從千萬噸的廢料中提煉出了0。1克鐳時，發現了感慨。那散發著幽藍的光的鐳，在車間里顯得格外耀眼。讓人發出感慨。她為付出了青春與生命。她將在我們的心中。她不僅僅是個女強人。她已化作了一條條科學定理，變成了個科學史上永遠的里程碑。她永遠生活在我們的心中。她的發明記在心中，那是無價的！

他的，是無價的。

鄧稼先，原子彈與氫彈的發明者，隨著黃土高原上一朵巨大的蘑菇云的升起，伴隨著震耳欲聾的聲音。這聲音與蘑菇云代表的是中國的原子彈與氫彈的發明成功，這代表中國的武器實力又提升了一大截。鄧稼先的這個發明讓我們不再受到美國等強國的壓迫。當中國發明原子彈之前，曾召集過海外華人，鄧稼先放棄了海外的大好條件，沒有任何猶豫回到中國，那時的中國海沒有發達的設備，一切從簡，他研發出來了！“兩彈元勛”對他來說是當之無愧的。

他的，是無價的。

電腦的發明者——比爾·蓋茨。他在上學時便酷愛發明，經常發明一些奇怪的東西。他認為當時的人們很不方便，便立志發明一個讓人方便的東西，也就是電腦。他在發明時經歷了失敗，廢了很多電子元件，最后，他成功的發明了電腦。電腦為人們帶來了許多便利與幫助，他完成了夢想。他努力過，沒有放棄，成功了。只是開心了一下，便又投進了發明之中。他的發明，推動了人類的發展。使人民方便許多，電腦已經進入了家家戶戶。

無價，它們帶給人們的幫助也是無價！

科技的利與弊大全（18篇）篇六

江蘇館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設展廳有6000多平方米，展廳里設有：﹒智慧、探索﹒發現、生態﹒家園、數字﹒信息、和生命﹒健康等五個主題展區。

走進展區，我們真是目不暇接，聽老師說，這里展出近200件（套）產品。你看，那“機器人舞臺”上，兩臺機器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱贊。我們的一個小伙伴體驗了“怒發沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇?。≈劣谀抢婚_的半球、變化無窮的動感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。

在那“空中看江蘇”的展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤，右手拉動操縱桿，以時速30000里的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個市瞬間盡收眼底，那長江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動了。

在生態走廊里，我們耳聽羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動物，這是多么令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風和漩渦的模擬器前，看著龍卷風卷起的風柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現了“東方之星”游輪側翻的畫面，太可怕了，在自然災害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對我說的話，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們人類得以生存，我們要敬畏她，要保護她。是啊，在那伐樹與種樹的展廳里，就讓我們感受到了保護自然的不容易。

到了中午，我們依依不舍地離開了江蘇館。這個為我們傳播了許多的知識、教給我們許多的科學方法、開啟我們不斷創新思維的館，我還要來。

科技的利與弊大全（18篇）篇七

聽說館很好玩，今天我就去一睹它的風采。

我們走進館，一眼就看到了人體奧秘的巡演。

到聲音了。

走出人體奧秘，我們走進了真正的館（前面是巡演）。走上電梯，我看到了許多好玩的東西，如解鐵環，方輪車。滾釘椅等。再坐進科學長廊，我發現了好多種視錯角圖：有線條錯覺、圖形錯覺、人臉錯覺等。

再進入三樓，一種神奇的東西映入我的眼簾。你們猜我看到了什么？我看到一層水中有幾個小蓋子，里面還有小朋友站著。我想他們是怎么爬進去呢？難道是先放水，再打開蓋子鉆進去的嗎？我又往左邊看去，發現那果然有一條通道可以讓人鉆進去。

館真好玩！

科技的利與弊大全（18篇）篇八

暑假的一天，我來到了盼望已久的上海館。館的形狀像一個又大又圓得球。

館一共有四層。地下室是展示廳，一樓有智慧之光，二樓有機器人世界、地球家園、信息時代和蜘蛛館。三樓有探索之光、宇宙天地、人與健康等健康娛樂場所。

我先來到了智慧之光，發現了一個魔屋便走了進去，誰知那魔屋是斜的，把我弄得頭昏眼花，好不容易才走了出來。然后，來到了機器人世界，看見一排機器人在跳舞，把我們逗得哈哈直笑。接下來我來到了蜘蛛館，一只龐大的蜘蛛在空中忽然動了起來，還發出了怪叫聲，嚇得我趕緊逃離了這里。我還看見了一個水龍頭特別有意思，看不見水管，水卻不斷往下直流。后來，我又參觀了動物世界和地球家園等。

不知不覺我差不多把所有的地方都參觀了一遍。給我印象最深的.是我看的那場《宇宙大碰撞》的電影，使我知道了在45億年前地球和彗星碰撞造成了百分之七五的恐龍滅絕，現在科學家利用引力將彗星引開，以及在未來的幾十億年地球和彗星也不會碰撞。

通過上海館一游，使我學到了很多科學知識，我覺得真了不起。

科技的利與弊大全（18篇）篇九

從古至今，人們對科技探索的腳步從未停止。那一項項震驚世界的科研成果，為人類的探索立下了一座座豐厚的里程碑。正是由于那實驗室里一個又一個忙碌的身影，才讓我們更加了解這個神秘的世界。

自愛因斯坦預言過宇宙中存在黑洞，人們對黑洞的探索和好奇也越來越深。在經過反復的實驗和推測后，于20xx的4月10日，由200多位科學家共同合作完成的一張黑洞照片公布于世。盡管這張照片不是很清晰，但它標志著我們距離宇宙更進了一步。未來隨著越來越先進的科學技術不斷發展，宇宙身上神秘的薄紗也會被一層一層剝開。

古時的科學家便為科技的發展付出了很多辛勤的勞動。18世紀中后期的瓦特，在祖母家的爐火上看到了水沸騰時會把壺蓋頂起的現象。這帶給了他無限的好奇與想象，終于在經過大量的實驗后，他改良了蒸汽機。這項科研成果，極大的改變了人們的生活方式，節約了大量的能源。如果說瓦特僅僅只是完成了從自然到能源的過渡，那么愛迪生則是完成了更大的蛻變。從1870起，愛迪生便開始研制電燈，十余年中他與助手共研究了1600種不同的耐燃材料和6000種植物纖維，終于在反復的測驗下，成功的發明了鎢絲燈泡。這項科研成果為人類的生活帶來了光明。而正是在他們不斷的發明之中，我們的生活也越來越便捷。

在近現代科技的發展中，更有一批科學家在默默的奉獻著。中國兩彈一星功勛程開甲，在1960加入到了中國核武器研究的隊伍，從此消失20余年。直到1985年，他一直生活在核試驗基地，設計了中國第一個具有創造性和準確性的核試驗方案，設計了幾十次試驗，促進了科技事業的發展。

中國的科技在一代代科學家們的發展下，登上了一個新的高峰。20xx的8月16日，量子科學試驗衛星“墨子號”發射，這是中國的第一次，也是世界的第一次。當西方國家猶豫是否要在量子通信上投入研究時，中國已經走在了世界的前列。中國人打破了美國半個世紀太空霸權的局面。正是因為科技，才使中國走在了世界前列。

科技的發展在歷史的長河中從未斷更。它不僅僅改變了人們的生活，更是開創了世界。

科技的利與弊大全（18篇）篇十

這一天，我乘座著我的最新發明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血??！我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現在肯定已是白發蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。

一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水。陸?？铡ｏw機”，雖然我的“超音速飛機”也是水。陸?？?。飛機，但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡直是有天地之別??！這架飛機是我的小學同學鄭勇勇發明的，他不是在美國嗎？怎么回來了？”

我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人一點也看不出有白發蒼蒼的老奶奶的風范，我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學同學鄭林最發明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林最做實驗期間曾經成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠的青春，我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層『老師的家』?！?/p>

來到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了?！?/p>

想一想，現在的多發達??！，但我們該做的更好?。?/p>

科技的利與弊大全（18篇）篇十一

今天，是個陽光明媚的日子。我和爸爸興高采烈地去參觀科技展。

一路上，我看見小草微微點頭，花兒對我們微笑，它們好像是歡迎我們去體育館參觀科技展覽呢！

到了科技館，我們排著隊伍進去參觀。在里面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見、動畫原理、怒發沖冠、無皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒發沖冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發沖冠，怒發沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭發都會立起來，我們班上許多人都試過，它們一個個都變成了“刺猬”，十分好笑。

看完怒發沖冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時候，我的視角仿佛看到了一個彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著“一米以外觀看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫海市蜃樓，經過調查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結果我一試，的確沒有摸到，因為這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在里面呢。

對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開電視機，抓緊連接著電視的拍子，只要里面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必須往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢！

今天，我看到了許多高科技，這些都是中國人民用勞動和智慧發明出來的，我真為它們感到驕傲。我感到這些發明科技的人真偉大。我暗暗發誓：我小時候一定要認真學習！長大了也當發明家，為祖國貢獻自己的力量。

科技的利與弊大全（18篇）篇十二

周六，我和媽媽去池州館參觀。館我已經去過很多次了，可每去一次都會有新發現。這次也不例外，讓我來介紹一些吧！

我一進館大門，就看見許多小朋友圍在一起，嘰嘰哇哇講個不停。我擠了進去，原來有一個小朋友正在挑戰象棋機器人，可是一會兒工夫，挑戰者就被機器人打敗了?！斑@機器人真有那么厲害？我也來挑戰一下！”我自告奮勇，也跟機器人下了起來。結果，機器人就是厲害，幾步就把我打敗了。

接著，我又玩起了足球射門游戲。就是一個大屏幕上有一個足球守門員守著球門，只要找好角度，在屏幕前用力踢一腳，大屏幕上就會出現一個足球被踢入球門，守門員就會接球，沒接著，就是射門成功。如果角度不對或者力度不夠，守門員就會接住足球，那么就代表踢球者輸了。我用力踢了好幾次，找到了竅門贏了好幾局呢！

在三樓，我玩了一個游戲，名叫氣流投籃，用機器噴出的氣流將球投入籃中。投中幾次后，我想到一個“惡作劇”，我把噴氣口對著天花板，把球放在上面，按下噴氣按鈕，看看球會不會飛，果然，球就像被一個看不見的手拿在空中，忽上忽下的飛舞，特別好玩。

今天的館一日游真有趣??！下次，我還要去！

科技的利與弊大全（18篇）篇十三

去館玩·今天我們雛鷹假日小隊開始活動了，我們這次去的是在雨花臺那邊的館。

參加活動的本來計劃六個人，可是兩個人有事沒來。雖然有些掃興，但我們還是很快樂的。走進館，我發現館有四層，跟我們學校的構造差不多，中間是空的。哪里有好玩的有4d影院，那里講述著在地震來臨時我們應該怎樣避險。在館里，有一個“水龍頭”引起我們的注意。

這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來！真是神了！我們看了旁邊的說明才知道，這其實是一個假象，從水龍頭里流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實”的道理。這個事情讓我們知道從小就應該節約用水。·我后來到了1樓看見了一列地鐵，我就進去看了看牌子，原來是關于在災難來臨時我們應該怎樣去避險，該怎樣去逃跑。

二樓有一個探索與發現展廳，里面有一個在可以在空中騎的自行車，我上去騎了一下，感覺很平穩，一點事都沒有，本來自行車在空中騎是非掉下來不可的，可是這個自行車卻沒有掉下來，這是為什么呢？我看了一會，才明白。原來，自行車下面吊著一個椅子，騎的時候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車從不會掉下來。到了最后我們說：從古代到現代，人們發明了許多東西。真了不起！xx年后，1xx年后還會有什么新發明，新發現呢？這時，我發現了“時光隧道”，大家隨我去看看未來世界吧！同學們，只要我們為不斷的創新，我們國家的就會越來越發達。

科技的利與弊大全（18篇）篇十四

今天，天氣非常熱，我和舅媽一家人去上海館玩，到了那里，我看見館門口有一個大大的海寶在迎接游客，我還與海寶合影留念。

第一站我們來到二樓。二樓有很多機器人，有的機器人會修車，有的會下棋，有的會畫畫，有的會抓包包，有的會跳舞，我還機器人下了一盤五子棋，結果我輸給了它，機器人太厲害了。

第二站來到三樓。那里游戲可多了，有拳擊，有騎自車，有打乒乓球，有踢足球，還有打籃球，我玩了拳擊游戲，打中了32個。后來我們又乘坐電梯到地下2380米深處觀看礦物質、石油、地震波、火山爆發等等，玩摸擬采石油過程，好過隱啊！

我們玩到六點才回家，今天真是快樂的一天，而且學到很多科學知識。

科技的利與弊大全（18篇）篇十五

3月10日的下午，媽媽帶我和姐姐一起到鎮海勝利路社區參觀館。

到了那邊，我和姐姐上了二樓玩了兒童動手樂園，參觀了生命健康室、數字家園等。然后，我們還觀看了“3d”電影。一位阿姨給我們每人發了一副眼鏡，我感到很好奇，看電影怎么還要戴眼鏡呢？正這樣想著，電影開始了，放映了關于龍卷風與冰雹形成以及發展的科學過程。戴上眼鏡觀看，就有了立體的效果，好像真的發生在我的眼前，讓人有一種身臨其境的感覺，我現在明白為什么阿姨要給我們眼鏡了。解說員阿姨還告訴我們，現在已經有了“4d”電影，圖像、音質效果更加出色。

看完電影，我們上了三樓，里面有“氣浮投籃”、“猜生肖”、“手影識別”、“看得見摸不著”……我玩得最有趣的是“氣浮投籃”，剛開始玩的時候我怎么都投不進去，后來一位大哥哥在旁邊教了我幾次，我就學會了。

科學可真神奇啊，科學其實就在我們的身邊。

科技的利與弊大全（18篇）篇十六

一個叔叔走上了臺子，他手里拿著一個有點像眼鏡，奇怪的東西。他對我們說：“今天我們來體驗tp和rp的區別，現在讓我們分成三組各自行動。第一組，請出來五個同學，你們都會畫畫嗎？”“都會！”同學們異口同聲地回答?！昂茫銈兌嫉竭@邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個人，“你們會切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們去拿眼鏡和手柄”。現在我們就剩下五個人了，叔叔再次走上臺，問剩下的同學：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因為助人為樂”！“好的，那么我們這組來個最難的———幫小動物找家！現在我給你們每人一張任務卡，上面標著一個商標，我們需要找到這家商店去找到第二張任務卡，上面也有一個線索，會指引我們找到丟失的小動物。”說著，叔叔開始給我們發卡片。隨著“三，二，一，開始！”的口號，大家四散開來去尋找自己的商店。

我跑了一個又一個地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當我跑到最后一家商店的時候，得到的回答終于是：“請問是斑馬嗎？”“是的是的，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會童益科技室。當我把三張卡片：任務卡一、任務卡二和小動物卡片遞上去，老師接過卡片，點點頭說：“嗯，沒錯，你是所有三組里第一個完成任務的?！蔽衣犕?，眉飛色舞，就差手舞足蹈了。老師給我戴上了那個奇形怪狀的眼鏡，我立刻進入了海洋世界。叔叔說：“你可以試著走幾步?！蔽易吡藥撞?，試著用手環碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會兒，我看見一群水母向我游來。噢！盡頭那是什么？那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它游近到我身邊，天?。∧鞘且恢槐任疫€大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因為它那長長的觸須仿佛抽到了我的臉。過了半晌，我試著動了動身子，發現自己沒有觸電的現象。叔叔在我耳邊說：“看到水母了嗎？”我點點頭，眼前一黑，我看到了舞臺，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個第二名結束任務的同學。我回頭看了看，雖然后面已經排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。

不一會兒，所以人都完成了任務。我們在旁邊玩起了：字母機器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了tp和rp游戲，開始發起了禮物。首先是各組的第一名上臺，我們領到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。大家還都領到了一些代金券。

真是愉快的一天，讓我體驗到了什么是科技。

文檔為doc格式。

科技的利與弊大全（18篇）篇十七

與人類“”這個詞或許大家都不陌生，說出來大家都知道，可有誰能真正了解呢？沒有多少人。時代在進步，人類在進步，當然也在進步。

而真正的定義到底是什么？與人類到底有什么關系？這是一個謎，沒有人能全部了解。

類的活動不僅局限于地球。自我國第一次成功發射衛星以來，就開始了向宇宙空間發展的進程。近來，我國成功發射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預示著中國向屬于自己的空間站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅局限于這顆“地球的衛星”了，而是把目光投向了更遠更深的`宇宙。自了解火星以來，對于這個地球的“孿生兄弟”上到底有沒有生命的存在，科學家們眾說紛紜。近期，美國飛船在火星北極發現了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學們懷疑在火星上或許存在藍藻細菌。由于火星軌道極不穩定，科學家們大膽推測，每隔500萬年，火星北極就會呈45度角正對太陽，那時火星上的冰就可以融化，火星上或許會出現短暫的生命跡象。

是什么讓科學家們可以知道火星上有冰？是。是什么讓人類可以在太空中盡情遨游？是。是什么讓人類的生活越來越好？答案還是。由此可見，和人類是息息相關，互立互存的，是人類創造了，同時也推動了人類的發展，而的奧秘也更待人類的探索。

科技的利與弊大全（18篇）篇十八

中國館就坐落在首都北京的鳥巢附近，館有兩部分。一部分是主展廳；另一部分是5d電影院。電影院的樣子從遠處看，就是個巨大的半圓球體，外表是用玻璃包裹起來，煞是好看。

主展廳有四層，第一層主要是介紹我國古代的四大發明。在那里我見到了“神火飛鴉”，這種武器的形狀做成鳥的樣子，肚子里填充滿火藥，點燃導火索，就會沖入敵陣中爆炸，威力無比。這里還有指南針的元老“指南魚”，指南魚是用磁鐵做成的，黏在浮子上，放在水碗里，由于地球磁力的作用，魚頭總是指向南方。我們來到二樓，迎面見到的是一座恐龍化石，它足足有三層樓那么高，張著大嘴仰望著天空，驚奇的眼睛仿佛在天上尋找著什么。展廳中首先是光的展現和原理，最讓我感興趣的是視覺方面，有一個叫“水往高處流”的實驗，事實情況是水滴不斷往下滴，可給人的感覺的的確確是水滴在往上走，這是為什么呢？因為人在看東西時會產生短暫的視覺停留，大概是0.3——0.4秒，所以就產生的水往高處流的錯覺。館里也有體驗課，有一個就是騎自行車走鋼絲，一根鋼絲橫在半空中，有一層樓那么高，細細的，要騎著自行車到對面去。好不容易輪到我，媽呀！太高了！嚇了我個半死，雖然有防護措施，鼓了鼓勇氣，還是放棄了，同學們可不許笑話我哦！

之后，由于時間的原因，我們依依不舍的離開了有趣好玩讓人難忘的中國館。