優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫(xiě)作能力的高峰之作，它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
剛進(jìn)初中，老師就安排了班干部競(jìng)選。聽(tīng)到這個(gè)消息，在小學(xué)當(dāng)了六年班干部的我又躍躍欲試。競(jìng)選班長(zhǎng)，當(dāng)好老師助手，為同學(xué)們服務(wù)，在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的同時(shí)提高自己的工作能力。可又一想，進(jìn)入初中，不僅“語(yǔ)數(shù)外”難度大得多，還要新開(kāi)歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學(xué)不可同日而語(yǔ)。何況自己的目標(biāo)是；在優(yōu)秀學(xué)生的行列中，要保持成績(jī)名列前茅。這就需要我花時(shí)間、下苦功，比努力的同學(xué)更努力的學(xué)習(xí)。如此一來(lái)，我哪有時(shí)間做班上的公益工作呢？但都只顧個(gè)人，班干部又誰(shuí)來(lái)當(dāng)，班集體的榮譽(yù)又誰(shuí)來(lái)管呢？?jī)煞N想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)路人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然的望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)得到較為滿意的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想想吧！”我似乎有些懂了，前途要靠自己把握。我推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中飛翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于畏難，那么多的哥哥、姐姐，既是優(yōu)秀學(xué)生干部，又是學(xué)習(xí)上的尖子。他們能做到，為什么我做不到呢？同時(shí)，在當(dāng)好班干部，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中也提高了自己的綜合素質(zhì)。我要做好我自己的選擇！
經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備，我的競(jìng)選演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。我會(huì)努力，絕不讓這次選擇成為遺憾。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
每當(dāng)，我聽(tīng)到“祖國(guó)”這兩個(gè)字的時(shí)候，我就激動(dòng)不已;每當(dāng)，我看到“祖國(guó)”這一個(gè)詞時(shí)，我的心就怦怦直跳。我愛(ài)我的祖國(guó)!
我們的祖國(guó)不僅僅土地遼闊，歷史悠久，并且科技發(fā)展也突飛猛進(jìn)，日新月異。
在古代，我們有對(duì)世界有很大影響的四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)，火藥、印刷術(shù)。在現(xiàn)代我們又賦予它新的含義：高鐵、網(wǎng)購(gòu)、移動(dòng)支付和共享單車。它們正在成為各國(guó)青年最想帶回自我家鄉(xiāng)的中國(guó)“特產(chǎn)”。網(wǎng)購(gòu)，用一句俗語(yǔ)就能概括它的好處：“動(dòng)動(dòng)手指，買遍全球”。而移動(dòng)支付讓以前的“出行在外，腰包必帶”變成了“手機(jī)在手，天下我有”。移動(dòng)支付也讓很多外國(guó)人羨慕不已。如今，世界正在以一種新的方式“收藏”中國(guó)：不再是古老的瓷器和青銅器，而是引領(lǐng)全球的先進(jìn)技術(shù)和理念。這些足以證明我們中國(guó)在新的一輪技術(shù)革命中已經(jīng)重返世界舞臺(tái)的中心。我們的祖國(guó)真是“仰天長(zhǎng)嘯待明日，巨龍騰飛平地起”啊!我們的祖國(guó)科技飛速發(fā)展，不僅僅讓“嫦娥”奔月，還讓神七升天了。多么令中華兒女驕傲和興奮呀!
俗話說(shuō)得好，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。所以，我們青少年要從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)椋瑑H有這樣，我們長(zhǎng)大了才能成為優(yōu)秀人才，報(bào)效祖國(guó)!
我驕傲，我是中國(guó)人!我驕傲，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!我衷心祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，蒸蒸日上!
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
媽媽在生我的時(shí)候默默地祈求過(guò)上天，希望我是個(gè)女生，因?yàn)榕容^聽(tīng)話，還很會(huì)心疼父母。然而這么多年過(guò)去了，事實(shí)證明父母為我操的心并不多，我就是一個(gè)聽(tīng)話懂事又孝順的男生。這一次，我要大聲的告訴全世界：我是男生，我驕傲。
記得上次臨近考試時(shí)，優(yōu)等生張某某扭的細(xì)腰叉著雙手朝我走來(lái)，并氣勢(shì)洶洶地向我發(fā)起了挑戰(zhàn)；女生的成績(jī)普遍要比男生的好，這一次我一定會(huì)超過(guò)你的。期末考成績(jī)一出，我依然是總分第一，并且前三再一次被男生們盡收囊中。張某某氣的朝我翻了好幾個(gè)魚(yú)眼。我總覺(jué)得就用功上面，我們班的男生是比女生更賣力一些。就比如我自己，五歲起每天最少要閱讀半小時(shí)以上，每個(gè)學(xué)期各主科會(huì)另外做兩套以上的試卷。所以說(shuō)：用功起來(lái)，男生也是不容小覷的！
啊啊教室里傳來(lái)的尖叫聲震耳欲聾。原來(lái)，是小強(qiáng)哥大駕光臨了，他像是個(gè)醉酒的司機(jī)，踩著油門(mén)橫沖直撞，一時(shí)，只看見(jiàn)很多只腳不停地跳動(dòng)著。不知道的還以為我們班的女生正在跳踢踏舞。我一掃四周，發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)只有我一位男生，老天這是給機(jī)會(huì)讓俺做一次大俠啊！于是我毫不猶豫地提腳對(duì)準(zhǔn)小強(qiáng)用力一踩，總算是讓我們班那群花容失色的女生安靜了下來(lái)。不得不說(shuō)：男生的膽子還是要大一些的！
從古至今，我大中華優(yōu)秀男性比比皆是。如：一統(tǒng)七國(guó)的秦始皇，帶領(lǐng)八路軍趕走鬼子的毛澤東爺爺，用一支筆把道理說(shuō)得清楚深刻的魯迅爺爺?shù)取?/p>
雖然男生在某一些方面的確比不過(guò)女生，但是我們會(huì)銘記自己的使命；肩負(fù)起自己的責(zé)任；保衛(wèi)好自己的家園。我是男生我驕傲！
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
回首往事，有太多的感慨，太多的無(wú)奈，同時(shí)也有太多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而正式擁有了這些，才能使我們不斷的進(jìn)步，才能讓我們的人生更精彩。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉”轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。但那件事仍清晰的留在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。我十分清晰地記得，那是一次考試，考試后公布成績(jī)，我竟提升了二十多個(gè)名次。學(xué)校要求每班派出兩名進(jìn)步幅度大的學(xué)生，在表彰大會(huì)交流自己的學(xué)習(xí)心得，我被選上了。上臺(tái)之前，我做了充分的準(zhǔn)備，心中充滿自信。可當(dāng)主持人說(shuō)讓我發(fā)言時(shí)，我的腦子里竟忽然一片空白，先前準(zhǔn)備的東西現(xiàn)在什么也記不起來(lái)了。我全身竟也隨之顫抖起來(lái)。老師看我遲遲不上去，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“老師，我……我不敢說(shuō)，我放棄吧？”看到我這種情況，老師對(duì)主持人說(shuō)讓別人先上。又坐在我的身邊，溫和地說(shuō)：“你要講的，正是你平時(shí)做的，一點(diǎn)也不摻假，怕什么。再說(shuō)，這點(diǎn)膽怯都克服不了，以后遇到困難和問(wèn)題時(shí)怎么辦，也放棄？”聽(tīng)了老師這番話，我那顆怦怦亂跳的心竟慢慢平息下來(lái)了，先前的自信和勇氣也都又回到了我身上。我跨過(guò)了心中的那道障礙。
當(dāng)上一位同學(xué)講完下來(lái)時(shí)，我深吸了一口氣，大踏步的走到了臺(tái)上，和同學(xué)們談起了我的學(xué)習(xí)心得，到后來(lái)，我竟拋開(kāi)了準(zhǔn)備的稿子，流暢的講了起來(lái)。講話剛完，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，我看到我的老師也在頻頻點(diǎn)頭。那一刻，我也為自己感到了驕傲和自豪。
其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是，我們屈服于它。我們要善于駕馭挫折，并在挫折中樹(shù)立自信和勇氣。這樣，才能在充滿曲折、險(xiǎn)阻的人生旅途中戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，跌倒了也能快速的爬起來(lái)，走向美好的未來(lái)。
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一件本領(lǐng)，那就是游泳。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程十分艱難，但當(dāng)我真正學(xué)會(huì)的時(shí)候，心里真的感到很滿足，很驕傲，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)中的收獲。接下來(lái)我就和大家一起講一講關(guān)于我學(xué)習(xí)游泳的故事！
學(xué)習(xí)游泳——這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是晴天霹靂的大事啊！很多同學(xué)都能學(xué)得很好，很快。可是我呢，水性太差，好幾次喝了幾口水，嗆得我鼻子很難受，害得我好幾次都不想去游泳，想放棄。可是在一旁將一切都看在眼里的媽媽卻“毫不關(guān)心”，根本就不理會(huì)我的痛苦，每次都還是逼著我繼續(xù)堅(jiān)持下去。久而久之，對(duì)于游泳這件事我真的感覺(jué)到了前所未有的恐懼和厭倦，于是，有一天，我就靈機(jī)一動(dòng)，想出了應(yīng)對(duì)辦法——拖時(shí)間。
計(jì)劃的開(kāi)始之初，每當(dāng)要去游泳的時(shí)候，我都會(huì)磨磨蹭蹭的出發(fā)，但現(xiàn)在這一招已過(guò)了時(shí)，媽媽用那敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我心里的小算盤(pán)，于是就想方設(shè)法去破解，最終媽媽使出了“必殺技”，在我耳邊嘮叨來(lái)嘮叨去，我仿佛一下子被媽媽的魔法吸引住了，就乖乖跟著媽媽一起去了游泳培訓(xùn)館。那天一旁的媽媽并沒(méi)有像往常一樣對(duì)我“漠不關(guān)心”，而是不斷地鼓勵(lì)著我。我換好了泳衣，跟著老師下水了，一步一步認(rèn)真的學(xué)著，慢慢的，一連就是幾個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)游泳的我興奮極了，一種來(lái)自內(nèi)心的驕傲感油然而生。曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的游泳，如今已經(jīng)被自己熟練的掌握了，而回過(guò)頭來(lái)，想一想自己以往刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我才知道如果不努力，不堅(jiān)持，恐怕真的是不行了呢！
這真是功夫不負(fù)有心人。不下水，一輩子都學(xué)不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子都不會(huì)撐船。
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
在我國(guó)還沒(méi)改革開(kāi)發(fā)時(shí)，許多家庭住的屋子僅有一間，六、七個(gè)人擠在一齊。以前的屋子可不是我們這種水泥房，是用一些爛磚頭、稻草搭的。地板也沒(méi)有我們此刻的瓷磚好，只是普通的泥地，上頭長(zhǎng)著草呢，或許還有螞蟻呢！這些屋子夏天沒(méi)有窗戶，哪像我們，有風(fēng)扇、空調(diào)吹，他們躺在床上睡覺(jué)時(shí)，會(huì)滿頭大汗。下小雨大雨那才叫慘，地板又濕又滑，還會(huì)長(zhǎng)青苔，有時(shí)在泥地走著走著就會(huì)摔一跤。此刻我們的條件好了，住上了一棟大房子，那里通風(fēng)好，環(huán)境好，外形設(shè)計(jì)更加好！
在那藍(lán)藍(lán)的天空下，我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。到了賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)選手都盡自我的本事去為祖國(guó)奪得一枚金牌，他們都像裝了發(fā)條的機(jī)器人似得，拼命爭(zhēng)奪，為什么要這么在意這枚金牌呢？因?yàn)檫x手們奪得金牌，就等于為祖國(guó)而驕傲！為祖國(guó)爭(zhēng)光！
隨著科技的發(fā)展變化，人類創(chuàng)造了神五，神六號(hào)火箭，就在今年，人類又發(fā)明了月兔號(hào)火箭，它們成功登上月球，在月球上留下了中國(guó)人的腳印，寫(xiě)下了中國(guó)人的名字。
這些偉大的變化發(fā)展，種種證明了祖國(guó)偉大的變化，這些奇跡，都是我們祖國(guó)的母親、中國(guó)人民一齊創(chuàng)造的！
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
來(lái)到了公園，我對(duì)哥哥說(shuō)：我可以先試試嗎？當(dāng)然可以，小心一點(diǎn)，別摔了。哥哥說(shuō)。開(kāi)始了，我騎上單車，剛開(kāi)始我很興奮，可是，我還沒(méi)騎到十米就摔倒了，疼得要命！雖然我有一點(diǎn)想放棄，但失敗是成功之母，這點(diǎn)小傷算什么？我騎上單車再次嘗試，可還是沒(méi)有騎到十米就摔倒了，這次傷更痛了，我堅(jiān)持不哭，再次嘗試。第三次，第四次，第五次，第六次……還是沒(méi)有成功，我泄氣了，但哥哥在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：別泄氣，再試試，你一定會(huì)成功的。我聽(tīng)了哥哥的話，決定再試試，嘿嘿，這次居然成功了！
傍晚，我回家后把我騎單車的過(guò)程告訴了爸爸媽媽，他們先是哈哈大笑，然后豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：做得很好，孩子，你要記住一句話，失敗是成功之母，我和你爸爸都為你驕傲！說(shuō)完后，我都不好意思地笑了。
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
“五,四,三,二,一,發(fā)射！”伴著工作人員的喊聲，神舟七號(hào)發(fā)射，經(jīng)歷了一年的辛勤勞動(dòng)，一艘載人航天飛船發(fā)射天空。觀眾們熱情高漲，就連航天員的家屬也興奮的不得了。航天員翟志剛只在太空中說(shuō)了兩句話：“我為祖國(guó)驕傲，我為祖國(guó)自豪。”在5月12日四川汶川大地震中，有許多人們被壓在廢墟里掩埋著，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，但不懈，一天、兩天救援人員終于來(lái)了，憑著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)外面大聲呼喊：“來(lái)人啊，救命啊！”經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)終于被救了，在床上治療，但仍面帶微笑，在最危難之際，眾多伸出援助之手，來(lái)幫助災(zāi)區(qū)重建家園。
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，全國(guó)上下舉國(guó)歡慶，盛大的節(jié)日里，迎接奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕，有許多人當(dāng)起了志愿者，不無(wú)辛苦地為人們講解鳥(niǎo)巢，水力方。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，51枚金牌，這太令人震驚了，這是有史以來(lái)的最多獎(jiǎng)項(xiàng)。北京奧運(yùn)會(huì)閉幕了，北京殘奧會(huì)開(kāi)始了，參賽的選手雖然是殘疾人，但非常努力，為祖國(guó)爭(zhēng)光！得了28枚金牌。這是值得令人驕傲的成績(jī)！
古時(shí)候也有一些偉人，像“兩彈一星”的鄧嫁先，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，文學(xué)作家司馬遷，偉人的光榮事跡依依都被記錄在歷史上，讓我們學(xué)習(xí)。我們中國(guó)不像美國(guó)那樣繁榮強(qiáng)大，但我們中國(guó)人在努力，在進(jìn)步，也在奮發(fā)向上！讓我們攜手努力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、建設(shè)綠色健康的家園吧！我為祖國(guó)驕傲，我為祖國(guó)自豪！
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
《我為你驕傲》是一個(gè)常會(huì)發(fā)生在孩子身上的小故事。講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“攢錢(qián)賠償”以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵(lì)的經(jīng)過(guò)。課文故事情節(jié)生動(dòng)，親切真實(shí)、貼近兒童生活。孩子內(nèi)心的懊悔、擔(dān)心、“做賊心虛”的心理以及自我解脫的辦法描寫(xiě)得細(xì)致感人。
課題揭題后，我啟發(fā)學(xué)生思考提問(wèn)：讀了課題你想知道什么？“我”是誰(shuí)？“你”又是誰(shuí)？“為什么我為你驕傲”等問(wèn)題。之后讓學(xué)生帶著問(wèn)題自主朗讀課文，自然過(guò)渡到課文的學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生讀文的熱情，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)了讀書(shū)活動(dòng)的目的性。
在識(shí)字教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)開(kāi)火車擴(kuò)詞等多種游戲識(shí)字方式，讓學(xué)生體會(huì)詞語(yǔ)在讀書(shū)中，在生活中，在具體語(yǔ)言環(huán)境中的應(yīng)用，在與同學(xué)的相互交流中識(shí)字，記字，豐富了學(xué)生的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。多種形式的鞏固，促進(jìn)了學(xué)生的識(shí)記，為學(xué)生語(yǔ)文能力的形成打下基礎(chǔ)。
讀書(shū)是閱讀教學(xué)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。古人云：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。為了使學(xué)生從孩子純真、悔過(guò)的表現(xiàn)和老奶奶博大胸懷中受到深刻地教育和啟迪。教學(xué)中，我注重了學(xué)生的朗讀感悟，設(shè)計(jì)中注意讀書(shū)的層次性、目的性、趣味性，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的熱情，給學(xué)生足夠的個(gè)性化表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓他們以各種形式，反復(fù)讀課文，自讀自悟，從而使學(xué)生在讀中領(lǐng)悟，讀中體會(huì)。獲得深刻的感受和獨(dú)特的體驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)人物心理，評(píng)價(jià)人物表現(xiàn)中受到教育和影響。
聯(lián)系生活實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考，是本節(jié)課的又一個(gè)特點(diǎn)。如“模仿兔子逃跑”“換算7美元是多少人民幣”“在生活中，你遇到過(guò)這樣的事嗎？你是怎么做的？”這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)，拉近課文內(nèi)容與學(xué)生的距離，把學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬到課外，充分體現(xiàn)語(yǔ)文了學(xué)科的人文性。課內(nèi)外的有效結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生的思考，挖掘?qū)W生的心理體驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生思維，提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)生在充分交流過(guò)程中，學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感動(dòng)。提高了認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了良好品質(zhì)的形成。
課文的結(jié)尾我設(shè)計(jì)了續(xù)編故事，讓學(xué)生設(shè)想后來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的事情？這樣不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作和想像訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)課文的理解，在續(xù)編過(guò)程中使他們進(jìn)一步受到文中人物優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶和影響。
《我為你驕傲》這篇課文講述的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)敢承認(rèn)，但內(nèi)疚的心理和責(zé)任感伴隨了“我”一個(gè)星期。當(dāng)“我”用自己攢了三個(gè)星期的送報(bào)紙的錢(qián)賠給老奶奶并附上道歉信時(shí)，在慈愛(ài)又善于教育后輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢(qián)，是孩子純真的情、悔過(guò)的心，是值得為孩子驕傲的美好品德——誠(chéng)信。孩子的誠(chéng)信讓老奶奶感動(dòng)，老奶奶那博大的胸懷也值得我們稱贊。
本文是一個(gè)小故事，是以“我”的情感變化為線索來(lái)描寫(xiě)的。先是扔石頭“很開(kāi)心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是見(jiàn)到老奶奶“很不自在”；最后是用自己積攢的錢(qián)賠償給老奶奶感到“一陣輕松”。
在學(xué)這篇課文時(shí)，我就問(wèn)學(xué)生當(dāng)你做了錯(cuò)事你是不敢承認(rèn)，還是在膽承認(rèn)。喚起了學(xué)生在生活中的情感體驗(yàn)，為學(xué)生文時(shí)把握小男孩的情感變化做下鋪墊。
課文是以“我”的情感變化為線索來(lái)描寫(xiě)的。先是扔石頭“很開(kāi)心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是見(jiàn)到老奶奶“很不自在”；最后是用自己積攢的錢(qián)賠償給老奶奶感到“一陣輕松”。古人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要包含著對(duì)語(yǔ)言文字的感悟理解，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，我讓學(xué)生讀文匯報(bào)自己的收獲，并說(shuō)出如果你是小男孩，你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的。因?yàn)閷W(xué)生有過(guò)類似的情感體驗(yàn)，所以都能很好的抓住小男孩的情感變化。讓學(xué)生在體驗(yàn)小男孩的情感變化過(guò)程中知道了做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。文中的老奶奶身上博大的胸懷也值得我們稱贊學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)了小男孩的情感過(guò)后，我讓學(xué)生想象老奶奶的心情。當(dāng)她看到玻璃被打碎，“我”又逃跑時(shí)是什么樣的心情？當(dāng)看到“我”和往常一樣送報(bào)約紙時(shí)又是什么樣的心情？當(dāng)看到“我”的道歉信和“7美元”時(shí)是什么樣的心情？學(xué)生在體驗(yàn)老奶奶的情感時(shí)，感受了她博大的胸懷，知道了在生活中要學(xué)會(huì)寬容。
教語(yǔ)文，也是教做人。讓學(xué)生在讀中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中理解，在體驗(yàn)中明確要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改的人，要學(xué)習(xí)老奶奶寬宏博大的胸懷。
1、抓住“往常”，認(rèn)識(shí)小男孩。
2、抓住比喻句，感受男孩的心理變化。
3、抓住重點(diǎn)句，感受男孩的優(yōu)秀品質(zhì)。
那么小男孩是如何用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任的呢？讓學(xué)生找到相關(guān)句子品讀，我再一次引導(dǎo)：難怪文中的老奶奶要對(duì)小男孩說(shuō)——學(xué)生緊接著：我為你驕傲！學(xué)生們對(duì)小男孩優(yōu)秀品質(zhì)的敬佩油然而生，情感再一次得到升華。緊接著問(wèn)：你有什么話要對(duì)小男孩說(shuō)的嗎？一句句發(fā)自肺腑的夸贊從學(xué)生口中流露出來(lái)。
《我為你驕傲》是一個(gè)常會(huì)發(fā)生在孩子身上的小故事。講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“攢錢(qián)賠償”以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵(lì)的經(jīng)過(guò)。課文故事情節(jié)生動(dòng)，親切真實(shí)、貼近兒童生活。孩子內(nèi)心的懊悔、擔(dān)心、“做賊心虛”的心理以及自我解脫的辦法描寫(xiě)得細(xì)致感人。
用課件導(dǎo)出“驕傲”一詞，并對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋。再出示小男孩打碎玻璃的畫(huà)面，并提出問(wèn)題：這與驕傲又有什么聯(lián)系呢？一下子就勾起了學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們產(chǎn)生了在課文中答案的意愿。
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
來(lái)到金東方，進(jìn)入了初中的大門(mén)，進(jìn)入了新的環(huán)境，會(huì)使人感到陌生，我也不例外。
第一次住校，十分不習(xí)慣。我住宿有很多不足：不及時(shí)洗衣服、經(jīng)常睡不著覺(jué)、還有時(shí)愛(ài)講話。面對(duì)陌生的環(huán)境，我有點(diǎn)迷茫。但是，在接下來(lái)的幾天中，我漸漸的適應(yīng)了，干什么事情都有條不紊了，辦什么事也快多了。
在學(xué)校的7天軍訓(xùn)中，一開(kāi)始我軍姿站立時(shí)間十分短，有時(shí)一流汗就瘙癢難耐。起步走、跨立、跑步走也十分不標(biāo)準(zhǔn)。唯一積極、認(rèn)真的只有喝水了。可是過(guò)了幾天適應(yīng)期后，我走路筆直，步伐整齊。最后完成了閱兵儀式零失誤的.好成績(jī)給軍訓(xùn)畫(huà)上了個(gè)句號(hào)。
再堅(jiān)強(qiáng)的人，身在遠(yuǎn)方，也會(huì)想家的。每當(dāng)夜幕降臨，月光灑滿大地，我的心就懷念著我的家，讓我千思萬(wàn)念的家。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐、哥哥……這一個(gè)個(gè)親切而又熟悉的名字，在我腦海里回蕩。這種感覺(jué)，讓我久久不能入眠。可是，當(dāng)李老師說(shuō)，要像個(gè)男子漢一樣，抬起頭，看向遠(yuǎn)方，前路并不迷茫。家人又不是看不見(jiàn)，只不過(guò)機(jī)會(huì)少了點(diǎn)。于是，我每天定時(shí)給家人打電話，心里踏實(shí)多了，再也沒(méi)有那種“無(wú)法入眠”的感覺(jué)了。
人生的道路上困難重重，當(dāng)你有過(guò)五關(guān)斬六將的精神時(shí)，迎來(lái)的將是一片光明。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是金東方的一份子，完全融入到了這個(gè)集體，我要大聲喊出：“我為我驕傲！”
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
我們青春靚麗，溫柔卻又堅(jiān)韌；我們脆弱卻能變得剛強(qiáng)，可謂柔中帶剛；我們絢麗多姿，用繽紛的色彩裝點(diǎn)世界；我們充滿愛(ài)心，用博愛(ài)之心為世界增添溫暖。女生的優(yōu)點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，我是女生我驕傲！
記得有一次體育課，老師說(shuō)要測(cè)試四百米跑，許多男孩都說(shuō)自己肚子疼打了退堂鼓，而我們?cè)S多女孩卻說(shuō)：“怕什么！船到橋頭自然直，不跑怎知難易？”卻遭到了男孩們的嘲笑：“就你們！弱不禁風(fēng)的，能不能堅(jiān)持下來(lái)還不一定呢！”頓時(shí)，傳來(lái)一陣男孩們的嘲笑聲。我們女孩生氣極了，說(shuō)：“那等著瞧吧！”
長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我們這組男孩多，女孩少，男孩們個(gè)個(gè)得意洋洋，就像才剛登基的彼得大帝。而我們女孩卻鎮(zhèn)定自若。比賽開(kāi)始后，男生們初生牛犢不畏虎，使勁地向前沖。我們看著男生們的魯莽勁，暗自慶幸。第一圈轉(zhuǎn)眼間跑完了，我們女孩自然落后男孩很多。看熱鬧的男生們眉飛色舞，喝著倒彩。誰(shuí)料到，第二圈還沒(méi)跑一半，男孩們都上氣不接下氣，而我們女孩卻精力充沛，發(fā)起了最后的沖鋒。最終，當(dāng)然是我們女孩取得了勝利，男孩們都垂頭喪氣地坐到了地上。確實(shí)，我們大多數(shù)女孩不如男孩力氣大，但是，干事情不善于動(dòng)腦筋，剛靠匹夫之勇也是不行的！
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？作為女孩，難道我們不值得驕傲一把？
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
人的一生中，何嘗沒(méi)有令自己最為驕傲的事呢？而我，正在回想著那一件最令我為驕傲的事。啊，終于找到了！
那是一個(gè)天高氣爽的，星期六下午。媽媽給了我五塊錢(qián)，叫我去買一包糖回來(lái)。我毫不猶豫的答應(yīng)了媽媽。
來(lái)到商店里，我從售貨架上拿出一包糖，看了一下標(biāo)價(jià)，便來(lái)到售貨員面前，柜臺(tái)里有兩個(gè)女營(yíng)業(yè)員。正在興致勃勃地談著昨天晚上電視機(jī)里播出來(lái)節(jié)目。
其中一個(gè)女營(yíng)業(yè)員不耐煩地扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“一共二塊五，快點(diǎn)別耽誤我的時(shí)間。”聽(tīng)了這一句話，我有點(diǎn)火惱的遞上五塊錢(qián)。那個(gè)女營(yíng)業(yè)員隨手取出幾張紙幣往柜臺(tái)上一扔：“找你的！”便又扭回頭去和另一個(gè)女營(yíng)業(yè)員繼續(xù)討論剛才的話題來(lái)。我很生氣，抓起柜臺(tái)上的錢(qián)。就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了商店。
剛剛走出商店不久，我忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女營(yíng)業(yè)員多找了我十塊錢(qián)。我心里又驚又喜：十塊錢(qián)可以買很多好吃的了。我又轉(zhuǎn)念一想，媽媽以前總教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪心。最終天使還是戰(zhàn)勝了惡魔。我轉(zhuǎn)身回到商店，來(lái)到柜臺(tái)前，我把十塊錢(qián)遞上去，說(shuō)：“阿姨，你剛才多找了我十塊錢(qián)。”那一個(gè)女營(yíng)業(yè)員接過(guò)錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子。我為我剛才的態(tài)度感到報(bào)歉”說(shuō)完對(duì)我豎起了大拇指。
我為我驕傲（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
每當(dāng)我在升旗儀式時(shí)，我就想起了特級(jí)英雄黃繼光，他為了消滅日本鬼子，用自我的身軀擋住了機(jī)槍并拿出了手榴彈與敵人同歸于盡。之后，抗戰(zhàn)勝利了，中國(guó)人戰(zhàn)勝了日本了，黃繼光被稱為特級(jí)戰(zhàn)斗英雄。在那里，我為我的祖國(guó)驕傲！
每當(dāng)看到毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立的那一刻，我想到了.....是如何戰(zhàn)勝日本侵略者，如何打到好吃懶做的國(guó)xx數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)。在那里，我為我的祖國(guó)驕傲！
每當(dāng)我看到了中國(guó)的科技是如何快速上升，是如何產(chǎn)生了第一臺(tái)轎車；是如何研制出了原子彈；是如何把電腦的體積改得越來(lái)越小；是如何制造出中國(guó)的第一列磁懸浮列車。在那里，我為我的祖國(guó)驕傲！
每當(dāng)我看到中國(guó)申奧成功，每當(dāng)我看到中國(guó)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的成功和完美；每當(dāng)我看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以出色的表現(xiàn)獲得了51枚金牌成為奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜金牌第一位。在那里，我為我的祖國(guó)感到驕傲！
在那里，我號(hào)召：我們是中國(guó)未來(lái)的接班人，我們要學(xué)好知識(shí)，稱為知識(shí)淵博的人，這樣才能把未來(lái)的中國(guó)建設(shè)更好！