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心中有首歡樂的歌范文(20篇)

時間:2025-06-21 作者:琴心月

優秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發現真知灼見。小編精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些不同的思考和創作的思路。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇一

傍晚時分,天已經暗下來了。街道上一切的光亮都是那么奪目,銀行和餐館的招牌在深藍色的背景下照得人看不清腳下的路。剛下過雨,板磚十分光滑,路口紅綠燈的燈光在上面留下一串長長的倒影。

我背著書包,走在回家的路上。眼見離路口不遠,綠燈又剛亮起,我下意識地加快了速度。“今天作業真多,放學時把書本往書包里一塞就奔出來了,也不知有沒有落下什么。今天的值日生就倒霉了……”一剎那,我意識到了什么,猛地收住近乎奔跑的腳步,險些失去重心。

今天我才是值日生!站穩腳跟后,我立在人行道上,絲毫沒有要轉身的打算。我回頭望望,路兩旁的梧桐樹遮天蔽日,此時,它們讓這條小路顯得更加昏暗,更加幽長,仿佛走不到頭一般。

我躑躅著,開始為自己找借口:我是忘記了,也不是故意要偷懶,今天太晚了,大不了明天一大早來做,其實也一樣。

我的雙腳似乎很贊成這些理由,又開始慢慢往前走,只不過走得慢得多,也沉重得多。我始終低著頭,還在想著這件事,直到眼前出現路牙。快踏下路牙時,我條件反射地意識到到路口了,很自然地抬起頭望交通燈。

在那一瞬間,一束耀眼的紅光直刺進我的眼睛里。那火一樣的顏色,激發了我的本能。我心里一震,迅速收回了那只快要“越線”的腳。

好一會兒,我才從那一團火光當中緩過神來。我使勁眨眨眼,不禁笑話自己:“經過這個路口也不是第一次了,怎么嚇成這樣。”再一次打量那盞紅綠燈,卻仍舊讓我觸目驚心。燈罩下的小人挺立在那里,仿佛全身燃燒著火焰,而它分明在警示我、阻止我。

我不禁陷入沉思:看見紅燈,我退回人行道上,是因為要遵守交通法則,但為人處世,需要遵守的規則并不只是這一條,什么該做,什么不該做,是自己應該時刻謹記的,而作為一個值日生,我應該做的,就是打掃教室衛生,不應該做的,恰恰就是我現在所做的吧!

我抬起頭,紅色依舊刺目,燈中的人依然威嚴。那光直照進我心底,使我拿定主意,不再逃避自己的責任。我轉過身,向學校的方向走去。

沒走幾步,我看見光滑地磚上草綠色的倒影。回頭一看,紅綠燈已悄然轉成綠色,“通行”的綠色。它的光芒仍舊醒目,卻不刺眼了。我深吸一口氣,笑了。

路口那盞紅綠燈,從此駐守在我心中。那團火一樣的紅,將時刻警醒我,為人處世,應該盡自己的職責,而不是逃避它。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇二

70多歲的老人要做這樣大的手術,連醫生都直言不諱地告訴我們要做好心理準備,那時,我真的感覺天要塌了,我抱怨、我哭、我喊,可是,哭過、喊過之后,事實依然是事實。

我唯一能做的就是多陪陪奶奶,多陪陪這個可能隨時離我而去的老人,我第一次感覺到,在死神面前,我是那樣渺小。

我走進病房的時候,奶奶正聚精會神地望向窗外。奶奶的病床靠窗,一伸頭就能望見窗外的太陽。奶奶總是喜歡坐在病床上看太陽,她說,她喜歡太陽,這幾天天氣很好,太陽很在,很亮,她總能感覺到早晨的第一抹陽光,看到傍晚的最后一道夕陽。雖然,大家誰都沒有告訴奶奶她的病情,但我總感覺,奶奶知道自己的生命在一點點消逝,她努力看窗外的太陽,仿佛要留住那溫暖的陽光。

那天,我又去了病房。那天是陰天,窗外并沒有陽光,可是奶奶依舊呆呆地望向窗外,我不明白,問她:“您在看什么?”

“我在看太陽呀?”她說。

“可是并沒有太陽呀?”我疑惑地說。

她笑了,說“怎么沒有太陽?心中有太陽,外面的世界就是光明的,溫暖的,到處都會有太陽。”

我突然明白,奶奶喜歡太陽,不是在嘆息留不住那溫暖的陽光,而是在心里儲存那溫暖的陽光,隨時隨地,照亮自己,照亮世界,照亮周圍一切的人。

奶奶從住院到手術都沒有流露出一絲悲哀,姑嬸們都說奶奶苦了大半輩子,什么樣的困難都經歷過,這次手術實在不能讓她懼怕,可只有我知道,奶奶一直保持著樂觀的心態,是因為她的心里住著太陽,儲存著很多很多陽光。

很幸運,奶奶的手術很成功,已經快康復的她依舊喜歡每天看太陽,我也明常望向窗外,看那溫暖的太陽,感受溫暖的陽光,從那以后,我的世界不再陰霾,因為我也在學著在心里貯存陽光。

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心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇三

時間如流,把羽扇綸巾的風流浪漫吹干保鮮;記憶如壺,把萬紫千紅的花香收集裝滿,痛苦和快樂,原本是人生得失的稱砣。

一直喜歡一句話:人在行走時,總有一些夢想在遠方。沒有夢想的行走,猶如行尸走肉般,沒有留下任何痕跡;擁有夢想,在行走路上就會充滿希望,每踏一步,抑或沉重,不管結果會怎樣,總會留下一些痕跡,因為我們認真走過。

在叢飛的心中,愛心是桿稱。

叢飛,一個響徹全國的名字,是啊,他是一個有178個孩子的父親。為了那些孩子,他努力的奮斗,拼命地掙錢,省吃儉用,四處義演,向親朋好友借款,或許有人說他傻,說他有目的,說他為了名利,然而這些流言并不會打倒這個年輕的生命,因為他堅信自己感化別人,用自己無私的愛可以幫助那些渴望學習的孩子們。在叢飛的生命過程中,我堅信,那愛心是他內心深處最平衡的桿稱。

在徐志禹的心中,責任是桿稱。

一個大學畢業生,竟把自己大好的前途放棄,選擇了在偏僻的貴州農村里支教兩年,他年輕的肩膀可否能承擔得起這么沉重工業負擔,或許,別人會誤解他;或許,別人會贊賞他;或許,別人會嘲笑他;或許……其實,這一切在他心中并不重要,重要的是他心中有責任把農村的教育扛起,重要的是他認為教育可以讓農村的孩子走出那片大山,受到更好的教育,他不涂什么歌功頌德,他需要的是別人的理解,他堅信自己內心深處最平衡的桿稱——責任。

在我的心中,自信是桿稱。

告別了那天真無邪的童年,從一個稚嫩的孩童到如今成熟青春的少年。或許,在這旅途中我失去了很多,漸去漸遠的是青春的純情與浪漫,不記得曾經有多少雨飄在胸前,風響在耳畔,只知道當一個人開始追逐自己的夢想時,就應對自己充滿信心,即便坎坷泥濘,行程寂寞無情,我也會堅強面對。離六月的考試或許已不遠了,即便自己失去了很多,我也會從容面對,沒有永遠的失敗者,也沒有永恒的成功者,只有對自己自信和勇往直前,不畏懼風雨,不畏懼失敗,不畏懼道路的曲折的人,我相信六月的象牙塔里走出來的一定是自信滿滿,面帶微笑的人。

歲月的風刀將心底的理想砍平,現實的壓力將執著的信念擰干。或許,在人生的十字路口,我們曾經徘徊過,我們曾經徬徨過,但如今,我們的心中都各有自己的一把桿稱來衡量,選擇自己的人生路,腳踏實地的走下去。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇四

大家心中都有一個夢想。大家的夢想都是科學家、數學家等。我的夢想卻和大家不一樣。我的夢想是當作家。

從上幼兒園開始,媽媽就教導我,要有夢想。有了夢想人才會努力、才會上進。那時媽媽問我,我的夢想是什么?這是我猶豫了一下說:“我當作家。”媽媽向我豎起了大拇指,說:“好志向,以后一定會成功的。”這時我咪咪地笑了。現在五年級了,學校里有社團活動,在小作家社團報了名。現在我更喜歡寫作文了,寫作文就像與小動物說話一樣,那是多么的有趣的事情啊!這就是我為什么要當作家的原因了!

如果,我當上了作家,我一定要在許多的.報社發表許多作文,我會在所在的學校里弄一個作文班,把喜歡寫作文、熱愛作文的學生挑到這個作文班里。把他們寫得好的作文發表出來,讓別人看看我教出來的學生是多么的棒、多么優秀的。我要像王老師一樣做一個作家,教出許多會寫作文的學生。這是多么偉大的事情啊!我一定要成功!

我相信只要我努力、我肯吃苦,那我一定會成功的!

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇五

我有許多小秘密,你想知道嗎?現在就讓我來告訴你吧!

其實這也不是什么秘密,只是我想變成一架火箭,跟太陽公公說:“早上好。”感謝太陽公公給我們帶來了光明,又給了我們溫暖;跟月亮姐姐說:“晚安。”謝謝月亮姐姐給晚上趕路的人指引方向;我還要跟小星星們玩耍......我想變成一艘宇宙飛船,到宇宙里尋找外星人的蹤跡,探查木星上動物的`化石和新的世界......飛上藍天,到云朵兒里睡覺,親一親像“棉花糖”的白云,在“棉花糖”里翻跟頭。我還想到一個一年四季都是雪的地方玩,到雪山上打雪仗;堆雪人;做冰屋,在冰屋里用冰塊做日用品、文具、玩具,嘗一嘗做一個愛斯基摩人的味道。

我的這些小秘密在別人眼里可能會覺得不可思議,覺得有點天馬行空的感覺,但我知道只要好好學習,我的這些秘密中總有一個會實現的!

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇六

盈盈月光,我掬一杯最清的;脈脈余輝,我擁一縷最暖的;熾熾紅葉,我拾一片最熱的,暖暖憐愛,我稱一桿最沉的。

映子在《愛如茉莉》中寫到:“愛,不必驚天動地,名垂千史;愛,不必花前月下,纏綿悱惻;愛如茉莉,平平淡淡,清新自然,卻又芳香幽遠。”母親對我的愛,清新平淡。但用我心中那桿秤,稱起來卻又是最沉的。

節假日里,我喜歡跟著母親到田里耕作,累了,就坐在田壟上休息,田地廣闊無垠,碧野千里,這時我也天馬行空地遐想:母親對我的愛,平淡卻又深沉,心中那桿枰,往往稱不起。母親摻雜著的白發在春風中爬滿心事。我猜:“那應是對女兒的期望與希冀吧!”而我此時的思緒象那禾苗一樣卷曲著,不知如何舒展。愛得愈深,就應報答得越多,我不斷要求著自己,用孝順與關愛來回報她那無私的愛。

無情的歲月大筆早已把她的烏發染白,時間也刻出了皺紋。母親飽受著勞累,可她臉上卻洋溢著微笑,母親的笑容美得如清晨帶露的玫瑰,在家中總散發著芳香,她的樂觀與堅強早已在我的心中播種下了愛的種子。那無微不至的關心,為家,為子女扛起苦累的形象總在我的心頭縈繞。

母親的愛,如冬日里陽光般溫暖,如春光下花朵般燦爛。溫柔,幸福填滿我的心房。而更多的時候,母親的愛如山一般沉,我心中的那桿秤,總是稱不起。我想:感激與關愛是最好的稱砣吧!

我的心中有桿秤,一桿稱量無私的愛的秤!

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇七

看到舞臺上靚麗的明星,你可知道,他們也曾有過和你一樣崇拜的眼光;看到監獄里被捕的罪犯,你可知道,他們小時也有瑰麗的夢想。每個人都會有理想,小到勤勞樸實的農民、街頭的小販,大道才華橫溢的作家、風光的運動冠軍。我也有我的理想,那就是做一名作家。

從小我就熱愛讀書。媽媽是老師,為了讓我接受更好的教育,學到更好的知識,從我三歲開始,就在每天閑暇時給我讀書,教我認字,幾年下來,我已認識上千字,能讀成篇的文章了,這使我養成了熱愛讀書的習慣,也為以后寫好文章奠定了殷實的基礎。

長大后,隨著識字量的增多,我讀過的書也愈來愈多,也接觸了一些古典名著。每多讀一篇文章,我想當作家的欲望就深一分,同時我也更加熱愛讀書。我喜歡將自己浸泡在書海里,因為讀著那優美華麗的語匯,品著那扣人心弦的情節,簡直就是一種享受。那么,作家們自己讀這些文章時,一定也會感到很愜意,很舒心。我想,如果我也能寫出那么美的文章,該多好哇!

有理想就要有奮斗,否則理想就會變成空想。我知道,通往成功的道路往往會很坎坷,很艱辛,可為了這個夢,我一直在努力奮斗著。在平時的閱讀和寫作當中,我不斷的思考、總結。經過不懈的努力,我總結出了寫好文章的方法:多讀,多看,多練。博覽群書,擴大知識面是當作家最基本的工作。一個作家只會寫一點文章,連七大洲四大洋都不知道可不行。而且多讀書還能豐富我們的詞藻,讓我們寫出更美的文章。留心生活是一個要點。寫文章最重要的是要能打動人心,而只有真情實感才能感動讀者,這就免不了平時細心觀察生活。只有看得多,寫作時才會有素材。多寫文章也很重要,只有寫得多,再從中找出缺點來改正,才能寫得更好。

我的理想是一棵樹,雖然現在它只是一顆種子,但我相信它會發芽,會開花,還會結出豐碩的果實。

作文二:我心中的夢想。

“夢想”,這個含義深刻的詞語總給我一種神圣不可侵犯的感覺,像是一片凈土,我的夢想就是擁有一片“凈土”,一個綠樹成蔭的家園,一片美麗的油菜花地。

童年給我印象最深刻的就是那滿世界的金黃。每天早晨,外公都會騎著自行車,慢悠悠地送我去幼兒園。那一路上都開滿了油菜花。陽光溫柔地灑下來,油菜花映射出金黃色的光芒,空氣中彌漫著誘人的花香,使人像是置身于花的`海洋里,愜意,陶醉。周末,我會趴在陽臺上,遠遠地望著那片油菜花地,聞著飄來的淡淡花香,不由自主地叫上小伙伴跑去那里,在和我們一般高的“金色森林”里穿梭。我和小伙伴們捉迷藏、拍照片,留下了太多蕩漾著油菜花香的金色回憶。

然而后來,隨著爸爸到外地工作,我們一家暫時離開了那里,我再也不能見到那些閃爍著光彩的花仙子了,心里難免想念,盼望著回老家,夢想著再聞到那充滿童年味道的油菜花香。

但是,當我欣喜若狂地再次趴在陽臺上向遠處望,眼前的一切都使我驚呆了,那金黃的世界只留下一小撮慘白的陽光,黑黑白白的房子無情地趕走了令我朝思暮想的油菜花地。

我驚恐地跑向我灑滿回憶的地方,心中不由得一酸,甚至有些悲涼。為了促進經濟,開發商用一棟棟的鞋廠取代了片片油菜花地,我閉上眼睛,輕輕地呼吸,那令我無限留戀的油菜花香去哪了?這令人作嘔的臭鞋膠味又從哪里來!

曾在微博上看到過兩幅對比圖片:一副是最典型的電腦桌面,藍藍的天空、碧綠的草原,而另一副卻是灰色的,寸草不生。那種悲涼感又襲上心頭。同樣的地點和拍攝角度,卻拍攝出令人震驚的天壤之別!

我夢想有一天,污染會從我們的生活中退去,到那時,我要種和童年記憶中一樣寬廣、一樣閃亮、一樣馨香的油菜花,讓我的夢想在滿世界的金黃中開放!

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心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇八

“天地之間有桿秤,大秤鉈是老百姓,秤桿子挑呀挑江山,你就是那秤鉈的心。”這是一首流傳了很久的童謠,歷經風雨,依然深刻地揭示著生活中的哲理——百姓的心是最公平的秤。這把秤,平衡地擺在每個人的心中。

評價一個人的功與過,不是看他創造了多么輝煌的成就,更重要的,是看他在百姓心中有多少份量,看百姓在他的天秤上加了多少的砝碼。

“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”這是歷史對李隆基的諷刺,縱使他開創了“開元盛世”,一時的驕奢淫逸使他背上了“昏君”的罵名,大唐百姓沒有忘記心中的那桿秤,他們公平地記刻下了歷史,堅守著對心中那把秤的承諾。

如果說百姓心中的那桿秤可以再現歷史,那么請我們為越王勾踐加一些砝碼吧,他的“臥薪嘗膽”,他的“有志者事竟成”,他的“誓死不忘江東父老”足以讓百姓心中的那桿秤向他傾斜,足以承受得起歷代人民沉沉的崇敬。

百姓心中有桿秤,有把公平的秤。它記下了太宗的“虛懷納諫”;記下了秦檜的“投敵賣園”;記下了杜甫的“憂國憂民”;記下了李后主的“驕奢淫逸”;記下了“盛世”,也記下了“屈辱”。沒有絲毫的私心,只有公平地稱量著歷史的重量。

心中有桿秤,心中就有了人民,就有了百姓;心中有桿秤,心中就有了正義,有了廉潔;心中有桿秤,心中就有一片清澈透明的蒼穹。我們應該牢牢把握心中這桿秤,用公正去衡量他人,用公平衡量自己,不能讓心中的這桿秤左右搖擺,符合廣大人民的利益是判斷它是否公平的標尺。

最近有人在網上發表文章,稱傳流中醫沒有科學依據,應當加以廢除。這一事件引起了喧然大波。在人們心中,早已有了正確的取舍,中醫是中華民族智慧的結晶,在歷史上功不可沒,百姓心中的秤傾向了中醫,因為它讓歷代中華人民免遭瘟疫的侵害,它的貢獻不在于它是否有科學依據,而在于它符合了人們的利益,人們理所當然地把心中的稱傾向它那邊。

每個人心中都有桿秤,它再現歷史,它衡量正邪,它反映民意。無論是在已逝去的歷史長河中,還是在現代社會中,每個人心中那把秤都會永遠公正地立在那里,無論風吹雨打,永遠公正不阿。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇九

在這個世界里,我感到很快樂,因為心中有首歌,一首快樂的歌,一首快樂的讀書的歌。

走過了十四個春秋的我,曾經擁有過,曾經放棄過,曾經在書海中漫游。

在一本本悸動人心的小說中,我向往過,我迷惘過,我曾感嘆過主人公的結局。祥子的悲慘與坎坷,魯濱遜的進取精神和啟蒙意識,魯迅一生的有趣往事都隨著我年齡的增長顯得更有深意。我想戴上我夢想的'翅膀,一起飛進那故事中,體驗那份激情。

在一首首沁人心脾的現代詩歌中,我認識許多有名的作家,他們的心聲,觸動了我的心,顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”席慕容的“溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地。”徐志摩的“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”讓我細細品味了許多。在這一篇篇惆悵的歌中我讀到了他們的無奈。在這一篇篇博大的歌中,我讀懂了我們要不甘寂寞的追求,反抗,探索。

這首在我心中的歌是快樂的歌,是快樂的讀書的歌。

十四個春秋,我擁有過幸福,放棄過夢想,在夢境與現實中徘徊過,但是在我的內心我從未失去過它,這首快樂的歌。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十

生活中的快樂使人積累,使人振奮,使人幸福……同時,快樂邊等同于積累心理,可以戰勝生活中一切不利于自身的消極心理讓我們笑對生活一切艱難險阻,讓我們毫不畏懼,用于同困難拼搏,在挫折逐漸成長,而我也有那么一件我同挫折誓死拼搏的事,我從中也獲得巨大啟發,足以讓我的身心強大起來。

記得在我三年級之時,我們的勞技老師讓我們拼裝一架模型飛機,老師剛說完,全班同學都如火如荼地拼搭起來,而且我也開始拼裝。

時間一分一秒的過去,我手中的飛機基本像沒拼的一樣,七零八落的,毫無飛機的樣子,可旁邊的同學都已基本上快要完成。

我心中想:唉!我真沒用,連個模型飛機也拼搭不起來,我真是太笨了!連旁邊同學的百分之十都沒有。我干脆不交這個作業了吧!

反正老師也不會知道我到底有沒有交作業。

后來,一個我旁邊的同學拼好了,就得意洋洋的.把作業交了上去,等到作業交完后,就走到我的邊上說:你真是個垃圾,連個飛機也拼不像,仿佛他此時天生就比別人多一份優越感,用鄙視的余光掃視我。

我問他:“你憑什么罵我啊!”

那人說:“那你拼的像這架飛機嗎?”

此時, 我的心情更加的低落了,已無暇顧及他對我說的言語也讓我毫無心情去拼裝模型飛機。

這時,我旁邊的另一個同學也完成了。他交完作業后,看我毫無心情去拼裝飛機了,就走到我旁邊鼓勵我說: “哥們,好好努力啊!你要拿一份積極的心態去面對這件事情,這樣才能真正做好這件事。” 我感動的回答說: “謝謝你鼓勵我,兄弟."

頓時,我的心中猛然爆發出一股激情。我想:就拼裝飛機這么一點小事,怎么能打到我呢?我逐漸端正心態,拼命開動腦細胞,不畏一切困難,而且我那好朋友不停地鼓勵我。這是更加努力去完成這件事。不過一會兒,我終于成功了。我把作業交給老師,老師還夸我做得不錯,我心中頓時美滋滋的。可我真正要感謝的還是我面對困難時永不放棄的積極心理。我從中明白了:我們只要抱著一顆平常的心,積極向上,再通過自身的努力,才可以做好一件事!

我心中一直有這么一首快樂的歌。讓我以后不論面對任何挫折也毫不畏懼,讓我在挫折中逐步成長,讓自己變成一個笑對挫折的人。

我心中有支快樂的歌激勵著我,那你的心中有沒有一支快樂的歌呢?

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十一

“即使結果不盡人愿,但我不會因此放棄遠方的路。我又何必拘泥于一時的悲傷?”

有支歌,它似百靈鳥在清晨的呼喚,又似夜鶯在黃昏的訴說。它由無數風格迥異的伴奏相交相融,但它的主旋律始終如同鳥鳴一般,從不消散,旋律高昂,清脆,明亮,仿佛擁有可以穿透一切的力量。

這是在我心中藏匿著的,不滅的歌。

它在播放悲傷,那我便悲傷。我會因此回憶起許多刻在記憶深處的往事,也抑制不住沉痛的懷念或充滿遺憾的過往,或是我目前正在經歷的一些不可避免的傷痛。

可我知道,這一切不過是這首歌一段悲傷的旋律,等它緩緩完畢,我便會迎來新一段的歌。這使我在任何短暫的悲傷中,擁有足夠的理智與憧憬去度過這難熬的時候。

因為快樂的旋律永不消散。

即使結果不盡人愿,但我不會因此放棄遠方的.路。我又何必拘泥于一時的悲傷?

它播放坎坷,那我便走得坎坷。這段路會在歌曲的急劇變化中跌宕起伏,波瀾不平,可能會是一個死死無法突破的瓶頸,也可能會是一段云里霧里找不對的狀態。

我清楚,這只是一段不尋常的伴奏,一點為主旋律和鳴的伴奏。苦難只會襯托希望,我經歷過的坎坷也終將會化為主旋律中更有動力的歌聲。

這是一支艱難困苦與勇氣希望相生相伴的歌。

這首歌充實著我,我的經歷與我的心,它所有的伴奏使得我的生活像是月光下涌著波濤的海面,起起伏伏,卻能從中看到許多的樂趣。而這壯闊洶涌的海水終會平息,隱藏在波濤之下的海水終會變得寧靜。

因為我心中,有支永遠快樂的歌。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十二

開始的開始,我們都是孩子……—題記從童話里走來,我們進人初中。三年里,你我共同編寫著心中那歡樂的歌,讓它回響在那即將告別的教室里。

秋風中,我們在紅葉下初識,隨風飄落的葉,成為我們之間交流的名片,那浙浙的落葉和著秋風,彈奏起了歌的序曲……初識的我們很乖、很靜、很內向,你我初見,沒有對白,雖只是相視一笑,卻在彼此心中譜出了相知的詠嘆調。幾日相處后。你我便三三兩兩扎在一塊,卿卿喳喳地討論著學校里的新鮮事,教室不再冷清,你我近心的溫暖,暖透了整個寒冬。歌聲里也不時唱出幾串躍動的音調。你我在課間追逐,女孩們用粉筆灰來一場大戰,塵埃飛揚,笑聲蕩漾。男孩們更多時候是故意找茬,引來幾個女生的追打,綠樹蔭蔭的走廊充滿了笑聲。

放學,你我又共奔食堂,一爭天下。

午后,又見歡快的影子在樹下穿梭著。漸漸我們的關系融洽了。像加過牛奶的咖啡,不再苦澀,甜甜的渾然一體。

譜久了柔緩的'前奏,也該在五線譜上添上點躍動的音符了。八年級的我們最為叛逆,課堂上,我們會在老師板書的時候,盡情地讓手中的紙團劃過天際,漫天飛舞,也不怕老師半路攔截。也會時不時地抬起手看看手表,心里激動地想著放學后,籃球場上完美進球的身影。也不忘在最后幾分鐘,調侃一下老師……瘋一樣的我們,反復彈唱歌曲的高潮,但高潮過后終將進人尾聲。

我們的尾聲雖苦卻樂在其中。

九年級的我們已不再迷茫,你我相互鼓勵,意志堅定。陽光未出,空氣略顯濕潤,你我早起得像鳥兒,在樹下與清脆的鳥聲,一起背誦著手中的英語一單詞。昔日的武將們都攻起了文官,那些曾不碰語文書的男孩們,在走廊上、石桌旁,仿起了古人,讀起了古詩古文,婉轉的音符正等待著最后的交響,我們蓄勢著力量。課堂上歡聲笑語不減,但奮筆疾書更多了。你我相依,在中考場上盡情揮灑,讓我們用最美的音符,譜完心中那支歡樂的歌……相信,曲終人未散。讓心中這支歡樂的歌,在我們長長的休止符后,再繼續……最后的最后,我們會變成天使!

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十三

天色漸暗,繁忙的街道頓時變得流光溢彩起來,到處五光十色,讓人有置身光海之感。隨著人潮,我三步并作兩步地往家趕,嘴里還不忘哼著“我的舞臺,自己主宰……”

被一股暖流擁著進了家門,渾身的寒氣消失殆盡,眼里的花花綠綠也霎時變得平和起來。母親見我回來了,忙用圍裙擦擦手,為我拿好書包,又忙去了。

廚房傳來炒菜聲,“噼里啪啦”地一聲混響,愈來愈淡,便只剩下了微弱的嘶嘶聲,似一根輕線,霎地鉤住了我好奇的心。我來到廚房,靜靜地站在門口,母親果然忙著,或是往鍋里加水,驟然響起了“呲此”聲;或是快速地切著肉,切菜板與刀刃擦出了“咚咚”聲;或是跑前跑后,高跟鞋奏出了美妙的“噠噠”聲,我聽得入神了,半瞇著眼,醉醺醺地飄飄欲仙。或許再好的歌手也奏不出如此的天籟吧!我就這么癡癡地站著,仔細地分辨著每一種聲音,心中汨出的一絲歡樂逐漸擴大,漫至全身,仿佛身心舒展到說不出的輕盈,快樂的舞曲就這樣在我的心頭鳴唱奏響。

可是,刀在我的手上就不聽話了。我慢慢明白了,這支歌是任何人都奏不出來的,除了母親。因為它有一個響亮的名字,叫母愛。

其實,母親每日演奏給我的又何止這一首曲子呢?牙牙學語時母親耐心地教導、學走路時母親用心地攙扶、每天早晚在校門口準時的守候、每次考試后母親鼓勵的微笑,不都是一曲曲母愛協奏曲,她每日每刻都在我心靈的.天空奏響,讓我的世界快樂而安寧!

見我笨手笨腳的樣子,母親裹了裹膠帶,又拿起鍋鏟,忙碌起來。置身其中,這普普通通的鍋碗聲仍舊那么動聽,我漸漸地領悟到,世界上的每個母親都是優秀的樂曲家,她們的音樂,乃是千古絕唱。

抑或,每個母親本身都是一首歌,一首藏在每個兒女心底的歌。想起它,便感到快樂無窮,溫馨無限。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十四

星期六的早晨,怎樣也按捺不住內心沸騰的喜悅,急匆匆抱著籃球便奔向了小區的籃球場。

雪還未完全消融,有的仍掛在小樹的嫩芽上,有的粘在了油柏路上,有的則作為建筑物有條不紊的'擺放在各家的門前。

一縷陽光倉促地濺到了大地上,仿佛還保持那厚重的溫度,順著雪景,我嗅到了一陣陣空氣的新鮮,盡管沒有經過過濾,卻格外透澈。

時間在眼底緩緩流逝,顧不了欣賞大自然了,便踏著將消未消的雪花,一路沖到了目的地。熟悉無比的籃球場竟也變得如此陌生,一層厚厚的積雪緊緊包裹住了它,盡管看起來有些華麗,但也顯得極為不自然。籃筐可能也因為雪的緣故吧,傾斜在了籃板上。

一陣刺耳的聲音穿過耳膜滲到了大腦中,心中不免有些緊張,三四個人騎著電動車橫沖直撞地飛了過來,顯然沒有在意,路面上的積雪早已順著后輪飄到了他們的后背,還牛哄哄在那里顯擺。

我的死黨剛下車就抱著球指著我橫著鼻子說到:“來這么早,想這么快就被我虐?”盡管我明白這是開玩笑,但內心還是燃起了那積雪也撲不滅的火焰。

他抱著球,在胯下風騷地運著球,頭也隨著籃球的擺動而左搖右晃,“你這現世寶,不打灑家走了。”我放粗了聲音,不禁地調侃道,還不時地握著一把雪塞進了他的衣服中。

路燈折射的光穿透了路旁的積雪,也照亮了胸膛中烘熱的心。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十五

童年啊!是首快樂的歌!

“啦啦啦……”老師的手風琴漸漸響起,我和同學一排排整齊的坐著,唱著剛學的歌曲,拖腔拖調的聲音在教室間回蕩著。然而此時聽來,卻覺得如此美妙。稍大一些,美麗的童話進入了我的世界,每天傍晚,媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機靈的松鼠……一個個鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。

當我第一次步入小學的校門,老師微笑著把我領進教室,在交談中,我漸漸認識了將一起學習六年的同學。“明日復明日……”朗朗書聲在教室里響起,我放聲地背誦著古詩。一窗外,些不知名的大樹在風中輕輕搖擺著,太陽斜射向我窗邊的`課桌,透過層層綠葉,把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時上課我會跑神,目光落在淡綠的課桌上,課桌面刻的小字上,若是老師假咳一聲,看看我,我便立刻正起身子,專心聽講,老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。

夏天,梧桐樹的葉子在枝間颯颯作響,知了在樹上大聲鳴叫著,螞蟻在樹干上來來回回尋找食物。我俯下身子,看著螞蟻們用觸角在地上探來探去……這樣的情景是再熟悉不過了。蟲,是我兒時最好的伙伴不管是有毒無毒的,不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣,我總會蹲下來,細心觀察一番。在炎炎烈日下,也經常能看見我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年,童年,是首快樂的歌。

歲月流逝,一去不返。轉眼間已經小學畢業,畢業當天,我們相邀,20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場上舉行了離別球賽,用汗水代替眼淚盡情地揮灑在體育場上,告別那六年地小學生活,告別那即將離去的童年。

啊!無憂無慮的童年。啊!即將遠去的童年。啊!童年,童年,是首快樂的歌!

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十六

生活就像一個音樂播放器,它的模式是列表循環,它時而彌漫著悲傷、時而充斥著喜悅、時而洋溢著激情……生活就是這樣,交織著各種復雜的感情。

遍布著星星的夜空,格外璀璨和耀眼;月亮有了群星的相伴,好像“開朗”了許多,走在大街上,路燈顯得是那樣多余,馬路兩旁的大樹披上了層層銀光,就像童話故事里有著魔法力量的圣誕樹,神秘莫測;樹上的小鳥卻也不安生,把整棵樹逛了個遍。“窈窕淑女,君子好逑”,鳥兒也許是在苦苦地尋覓著它的伴侶吧!

月夜是如此的美麗!爸爸在經過日夜的艱苦奮斗之后。終于把肚上的“游泳圈”掙脫掉,穿上西裝,盡顯年輕小伙子的風度。媽媽的感冒像是一個枷鎖困擾著健康的身軀,也許是經過月光的療合,奇跡般地好了起來,真是“雙喜臨門”!因此,爸爸決定在這個夜晚來一次“月夜下的瘋狂購物”。

到了新開張的超市,三個人便粘著一丁點的喜氣,走到了超市的入口。爸爸拿了一個購物的手推車,然后又鄭重地交給我,好像在告訴我,男人的肩膀上一定要扛起責任。從小到大,爸爸總喜歡撫摸我的頭。這次也不例外,爸爸那粗糙的發皺的'右手,輕輕地放在我的頭上,隨后便是一個全方位的從前到后的撫摸。隨后我的身體自上而下便感到了數不清的溫暖和愛意。到了賣面包的地方,爸爸停了下來,那里我小時候最愛吃的面包。爸爸拿起那個面包準備走,可又用另一只手拿了一個相同的面包,放在購物車里。旁邊站著的服務員臉上洋溢著微笑,說:多么幸福的一家人啊!我在心里幸福地笑著。

回家的路上,大街格外寧靜,只有三個人匆匆的腳步聲,

那是幸福的腳步聲。

原來,幸福便是一家人匆匆地趕著路,彼此誰也不掉隊……

希望幸福的歌聲不會結束,哪怕此后的一生就此消除。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十七

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,800字。”熟悉的歌聲至今仍在心中歡快地回蕩,但當春雷陣陣帶著昨日的喧囂走向終結,留下的便只有夏日炎炎的火熱。

中考后,和同學們走在昔日的校園里,聽著廣播里那熟悉的旋律,微揚的嘴角勾畫出三年前的情景。那時的我們才剛剛步入初中的大門。天天除了快樂還是快樂的我們,總是很好笑地、規規矩矩地穿著校服,在悠揚快樂的歌聲中橫沖直撞,一路撞上了初三。

初中畢業了,不經意間才發現:一切早已物是人非。站在校園里,看風吹卷過的落葉,像一只只蝴蝶在空中凄美地凌空飛舞,在天地之間留下她最后的絕美痕跡,又高又藍的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般清澈。

很享受地閉上了眼睛,腦海中又悄然浮現出另一番景象:在陽光燦爛的午后,我和同桌趴在桌上談心;在期末考試后,在各種喧鬧聲中,我輕哼著小曲,獨自靜靜地分析;在一場大雪過后,我和同學們一起打雪仗,入口的寒氣化為了心中的快樂與溫暖。就這樣,曾經磕磕絆絆的心情就這樣湮沒了。

而種種的往昔,像一面打碎的鏡子。回望時,身后只有一地的碎片,數不清,撿不完。不變的,只有那歡快悠揚的歌。

成長是甜蜜與苦澀交織的一種回憶,是暴風雨來了又退去后的`一種沉思。成長是一件美好的事情,讓我們明白了許多未知的事情。我相信,終有一天,當我站在又一個十字路口駐足回首時,看見的將不再是迷惘與無措,而是青春的驕傲和快樂;我也相信,心繭終將一層層脫落,內心通透而柔軟,一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將在陽光下翩然起舞。因為在我的內心深處,那支歡快的歌一直都在激勵我。“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪。”高中生活就在前方!

青春似春水,去而不返;青春如秋風,無拘無束;青春如好歌,歡快悠揚,別有一番情趣。

心中有支歡快的歌,我的青春不再悄聲無息;心中有支歡快的歌,我的煩惱不再如一江春水;心中有支歡快的歌,我的人生必將多彩繽紛!

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十八

天空密布著被墨水潑過的黝黑的烏云,天公似乎要發泄他的怒氣,而降禍于人間,路邊的花草好像驚訝于天公的怒火,紛紛收斂了自己的芬芳。

考試失利,我如同一個深處沙漠的遇難者失去了前行的'方向。我害怕,害怕父親的訓示,害怕同學的嘲笑,我開始深深的自責,也開始懷疑自己是否適合學習。思緒向小鹿一樣在我腦海中亂撞,我走到一家小店旁的椅子上,開始思索自己前行的方向。

就在我萬念俱灰時,耳朵傳來了孩童的笑聲和一句“兩只老虎,兩只老虎,跑得快……”的歌聲,我的心就像是有一道閃電劃過,被深深地觸動。這是我無比熟悉而又無比親切的一首歌——《兩只老虎》。小時候,媽媽經常在入睡前給我唱這首歌,這首歌,也伴隨了我整個童年。我不禁想到了媽媽的音容笑貌,也想到了媽媽的鼓勵,她常常在我失意時送上一句溫暖的“加油”。我慢慢地品味著歌聲,就好像媽媽在我身邊默默地關心我、安慰我。漸漸的,我也沉醉在了歌聲中,不知過了多久,歌聲停了,我也緩緩地睜開眼,看到的是一位大約只有五六歲的孩童心滿意足地和他的媽媽走了。我仔細地回味著歌聲,它也在我的心中牢牢地固定著,給予我安慰,給我快樂,成為了我心中那首快樂的歌。

天空中烏云也已褪去,正如天氣預報說的那樣,今天沒有下雨。路邊的花草也重新恢復了歡愉,重回往日的芬芳。我也心滿意足地踏上回家的路。

自那以后,只要我遇事不順,我就會想起這首歌,就好像母親陪伴在我身邊。令我的心靈得到了慰藉,給我帶來了快樂。

《兩只老虎》這首歌,鼓勵我的還有那兩只斷尾沒眼的老虎,他們即使是身患殘疾,卻仍向著前方而行。這是一種不畏困難,堅持不懈的精神,這也是我向前的力量,我會永遠珍惜我心中的這首快樂的歌。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇十九

心中有首快樂的歌,這首歌是多么純樸,如同一片天使的羽毛,能拓去煩悶與憂傷,還笑容于你的臉上。

前幾天,翻閱《聽幾米唱歌》一書時,其中一幅漫畫吸引了我的注意,漫畫下面有著這樣一段文字:“露露會游泳、不會飛,她的鴨子也是。露露帶著小鴨子,天天到池塘邊看別人怎么游泳,怎么飛,日子一樣很快樂。”看了這幅漫畫,使我想起了鄰居家的一個小女孩,她的名字也叫露露,她的腳也跛了,走路一搖一擺的,一些調皮的孩子學她走路的`樣子,取笑她。

一天,幾個孩子在房前的草坪上玩,我見露露遠遠地坐在一邊,孤零零地看他們玩,我覺得她挺可憐,便走到她身邊,輕聲問:“露露,想和他們一起玩嗎?”

“想。”露露說。

“那我去跟孩子們說,要他們跟你一起玩。”

“不行,那樣他們會玩得不開心的。”

“那你看著他們玩,開心嗎?”

“開心,看著他們玩一樣開心。”

幾米漫畫中的那句“日子一樣快樂”和鄰居小女孩說出的“看著他們玩一樣開心”,這其中的每個字眼,都好像一顆灼亮的星星,照亮了我的心靈:自己不能擁有,卻不嫉妒、不仇恨別人擁有,而是以一種美好的心態去欣賞別人的擁有,去祝福別人的擁有,這本身就是難能可貴的。

嫉妒生于欲,而不生于賢美。所以,我們羨慕別人時,往往會由妒生恨。其實不管我們是否擁有,學會欣賞別人擁有的,日子一樣會快樂。心中有著快樂的歌,我想,只要心態平和,寬容大度,不拘小節有人,心中都會有一首快樂的歌,像露露一樣,無論是幾米漫畫里的,還是鄰居家的。

如斯賓諾沙說的:“嫉妒是一種恨,這種恨使人對他人的幸福感到痛苦,對他人的災殃感到快樂。”又如培根說的:“嫉妒是一種軟弱的傲慢,應當受到鄙視。”

沒錯,一個人如果對某事或某物心存嫉妒,就算他表面上或一段時間感到開心或滿足,但實際上他內心還是空虛的,煩郁的心情也并為得到放松和緩解。就像心中那首快樂的歌僅剩下歌詞,而旋律卻忘記了,那這首歌的詞再優美再令人激情澎湃也是一具失去靈魂的木偶——無情無感,枯燥乏味。

想讓心中的歌縮放出絢目的色彩,就要敞開心懷,以樂觀積極,寬和的心態面對生活,面對世界。

心中有首快樂的歌,閉目傾聽,那一曲靈動之音正在你的心房徉起。

心中有首歡樂的歌范文(20篇)篇二十

快樂是無處不在的,快樂是人類最原始的渴求,沒有人不把快樂當作人生的追求,更有甚者為了快樂甘愿拋棄所得一切……而我,一個生在和平年代的無憂少年,對快樂的渴望就更加急切。

曾經,我認為快樂就是煩惱時有那么些個好友供我傾訴,與我分擔。于是我廣交好友,“狐朋狗友”多得不勝枚舉!雖然后來我很快樂但是總有那么一些不完整,最后我越加的肯定——這不是我所追求的那樣的.快樂!

后來懵懂無知的少年長大,成天笑嘻嘻的沒個正形,總是把玩笑掛在嘴邊,別人都說我是一個開心果,總能帶給別人歡樂。這個時候我發現我很快樂,而且正在越來越快樂!

現在青春當道的我,正一步步的走向成年但和成年人相比卻失了幾分穩重,更多了幾分調皮和頑劣。可是大家都愿意和我相處!我快樂著!這,應該就是那份我一直在尋找的快樂了吧!

我,隨著成長體悟著快樂,領取著快樂。因為我明白了快樂在于心態,要想要快樂之歌傳遍心靈,那么,就先把這世界看的單純些吧!

讓我們唱起這快樂之歌,讓青春更加精彩!

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優秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發讀者的興趣和創造力。以下是一些優秀作文的精選,希望對大家的寫作有所幫助。時間過得真快,還差一天就過年了,大家都知道,大年三十晚
講話稿可以幫助演講者有條不紊地組織思路,提高演講的流暢性和連貫性。在這里,我們分享一些優秀的講話稿示范,希望能夠給大家帶來一些靈感。一、惠州一模、二模成績分析:
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實習心得是實習生在實習期間得到的最可貴的財富和寶藏。在下面,您將看到一些關于實習心得的范文,希望能夠對您的寫作有所幫助和啟發。20xx年11月13日,我們到西湖
自我介紹是建立人際關系的第一步,它能夠給他人留下深刻的第一印象。我們可以從以下的自我介紹示范中獲得一些靈感,提升自己的自我介紹能力。我是來自初二十九班的蔣雙磊。
通過自查報告,我們可以發現問題、改進不足,提升自身發展水平。小編搜集了一些優秀的自查報告范文,供大家參考和學習。根據區委第一巡察組及龍山街道黨工委通知要求,我單
在資產轉讓過程中,轉讓合同是協調雙方利益和保證交易平等的法律保障。參考以下范文可以幫助你更好地理解轉讓合同的一些關鍵要素。甲方:乙方:身份證號:身份證號:一、經
安全工作總結是一種反思和總結的過程,它能夠促使我們深入思考安全問題,提高安全意識和防范能力。小編為大家整理了一些安全工作總結的范文,供大家參考和學習。
優秀作文不僅能夠生動地描繪情景,還能夠獨具一格地表達個人的觀點和見解,給讀者留下深刻的印象。在這個專題中,我為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作
調查報告需要經過數據收集、信息整理、分析研判等環節,確保內容真實可信,具有較高的科學性和權威性。范文中所涉及到的問題和解決方法,可以啟發我們在撰寫調查報告時如何
活動方案的編寫需要靈活運用各種策略和方法,以適應不同類型的活動和參與者的需求。制定一個好的活動方案是一項復雜而細致的工作,以下是一些精心準備的范文,希望能對你有
寫作申請書需要充分準備,從整體結構到細節內容都需要精心雕琢,以確保申請書的質量和效果。請大家認真閱讀以下的優秀更多申請書范文,相信它們能為你的寫作提供一些啟示和
學期工作總結是對過去一段時間自己所付出努力和取得成績的一種體現,同時也是對自己的一次自我激勵。以下是小編為大家整理的一些學期工作總結的精選范文,供大家參考和學習
通過分析范文范本,我們可以學習不同的寫作技巧和方法。范文十:關于職業規劃的范文,讓我們明確自己的職業目標和發展方向。本人處事有條理,做事穩實。4年全盤賬經驗,熟
通過撰寫月工作總結可以發現自己在工作中的失誤和改進的空間,從而不斷提升自己的工作能力。下面是一些關于月工作總結的例子,供大家參考。希望對大家的寫作有所幫助。
總結的目的是為了更好地了解自己的成長和進步,為未來的發展制定更明確的目標。總結范文是對特定主題或事件進行歸納和概括的文本材料,通過總結范文,我們可以了解特定主題
寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過程。接下來,我們一起來讀一讀下面這些心得體會范文,或許能夠讓我們對學習和工作有更深入的認識。20xx月11日,
自查報告不僅是一種總結的工作,更是一次對自己的檢視和追問,通過這種方式可以不斷完善自己并實現自我價值的提升。下面是一些典型的自查報告案例,通過閱讀和思考,我們可
教學工作計劃要考慮到教學資源的分配和利用,確保教學過程的順利進行。以下是一些教學工作計劃的常見問題和解決方法,希望對您應對挑戰有所啟發。1、組織學生玩“蒙眼聽聲
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