優秀作文具備深刻的主題和豐富的內容，給讀者留下深刻的印象。接下來，我為大家帶來了一些備受推崇的優秀作文范文，希望能夠激勵大家寫出更好的作品。

七年級寫人記事（優質18篇）篇一

老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對，我要寫的就是嚴厲的張老師。

他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業而獻出了自己的青春。

老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個經常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當時因為我沒留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職。”頓時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態度不端正。一。老師要求收的作業遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心。現在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧！”

聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望，以的禮物——秀的成績獻給你！

七年級寫人記事（優質18篇）篇二

每當想起我的母校，我就會想起她。她，一直被我鎖在內心深處的抽屜里，時不時就會打開來看看，告訴自己：要和她一樣“傻”。

她的名字里有個“凡”字，字如其人，她就如此平凡，但在她的平凡中卻有一處非常璀璨的亮點。她留著學生頭，常常對人露出兩排潔白的牙齒。在教室里，你總會看到她忙碌的身影。

在班上，老師封了個“勞動委員”給她在上字的大掃除中，她最認真了，恨不得把整個教室翻過來洗洗，一個人就能干好幾個人的活呢!先是看她擦黑板，她可不像別人那樣擦幾下就草草了事。她先挽起袖子，把抹布放進水里搓了搓，再擰干。她先是黑板整體擦一遍，再對黑板的邊兒進行“研究”。由于積沉了很多粉筆沫，清理起來有些麻煩，她便邊吹邊擦，果然干凈了許多。接著就是收拾粉筆了。她把粉筆頭揀了個精光，又根據顏色進行分類。當她做完這些工作，她整個頭像染了個白發似的，一下子“蒼老”了許多。

有了她，“流動紅旗”總停留在我們班級，每周的“文明之班”也非我們班莫屬。我相信，倘若回到學校，我依然能看見她干“傻事”，依然能聽見她的“傻事跡”。

七年級寫人記事（優質18篇）篇三

成長是個奇妙的過程，它不會和你打招呼，悄悄地，悄悄地，從這條望不到盡頭的旅途，追上那個原來的懵懂的“我”，走向那個更成熟的“我”。

——題記。

“你給我過來!”

媽媽已經等得不耐煩了。我們已在牙科門口“對峙”了“浮生半日”，我死死得扒著牙科門診門邊子，快要把門板抓出洞來，就差用牙咬上了。豈料媽媽再也耐不住性子，“一言不合就動粗”，擼起袖子，一把扛我進了門診室內。

時隔多年，我再次來到牙科門口，可以說是百感交集了，無奈一笑。當年似乎也是這樣吧。門診處很多人在排隊等待，有的斜斜靠在椅子上，似無聊，有的搓著手，似焦慮，有的喝著熱茶，與他人交談，輕輕，輕輕。門診內的燈就這樣高高，懸著，懸著。我深深吸了一口氣，讓緊張的心情慢慢平靜下來，拳頭握了更緊些，好歹這么多年也過來了，豆腐渣似的膽子總歸有些長進吧,習慣性抹了一把前額。哈出的氣凝成白霧，飄啊，飄啊。整理一下寬大的圍巾，接過遞來的熱茶，溫著手，壯著心。

我真的變得勇敢了!心里有欣喜，也有領悟。但更多的是超越自我的自豪!

成長的旅途沒有止境。唱一句“人生忽如遠行客”，嘆一句“逝者如斯夫，不舍晝夜”，或深刻或難忘。但在人生的長途中，總有蝶會破繭而出，總有那一刻會超越昨天的自我，不斷成長!

七年級寫人記事（優質18篇）篇四

你悄悄走進我的生活，跟我訴說別人的故事!我不知道該如何形容你。你是一個孩子，時而歡樂，時而憂愁：你是一片藍天，總有無窮無盡的幻想：你亦是一個小偷，每次都無聲無息的侵入我的心房。啊!書，你更是我的朋友，為我訴說別人的故事。

它是在我不經意間遇到的。而她，更是在我生命中不曾出現的。

她是一個女孩，擁有一雙靈巧的手，畫得一手好畫。她是一個畫像人，坐在涼亭中，為人畫像卻不求報酬，只需要你為她講一個故事，一個屬于你自己的故事。為何?為何?哦!原來她要為明天攢故事。

我也常常聽別人的故事。

一日下午，我悠閑的在自家樓下閑逛，看見一個身影朝我走來，越來越近，越來越近。好像是小a吧!對，就是小a。小a是我的小學同學，現在在橫店二中讀書。我看見昔日的同學趕快走了上去，寒暄了幾句，就說起了各自的初中生活。得知他現在當班長了呢!我心想：“呵!這小子，不錯么!”與他同校的還有眾多的小學同學。提起一同學，他一臉憤怒地說：“哦!他啊!我有一次被他耍了呢!”我一聽一臉興致勃勃的樣子：“快說來聽聽。”“就是一天下午，我到政教處拿東西回來，在路上碰到了他，問他下課了沒，他說下課了，結果我就大搖大擺地走進教室。結果老師就把我臭罵了一頓。因為還沒下課呢!”我一手指著他，一手捧著肚子，說：“你傻啊!下不下課也分不清。”就這樣，你一言，我一語，一眨眼，我們在樓下站了整整兩個小時。分享著你我的故事。

在平時，上學、放學、回家、吃飯、睡覺，我的生活今天復制明天，明天又復制今天。我似乎在等待，等待不同的一天，但我錯了，沒有一段“旅途”會自己開始，總要我們邁出第一步，也就是說，如果一畏等待，他永遠不會帶來。

而這些，是別人的故事告訴了我，是書教會了我。

七年級寫人記事（優質18篇）篇五

天灰蒙蒙的，洋洋灑灑的雪像調皮的精靈跳著舞。冷，無處不在。下午放學時，路過燒烤攤，一陣熟悉的香味鉆進我快凍僵的鼻孔，頓時把我的“饞蟲”給引了出來，摸著空空的口袋，我只好一步三回頭地走回家去，可我心里還是盤算著讓爸爸幫我買。

我回到家時，爸爸也恰好進門，他的眼皮很沉重，一副疲憊不堪的樣子，可我還是忍不住地跑上去，抱著爸爸，拽著他的手說，“爸爸，我想吃燒烤!”滿臉疲憊的爸爸說，“今天我實在太累了，明天再買好嗎?”“不嘛!”我撒嬌地說，“我就想今天吃!”見爸爸站在那沒動，我鬧著說，“什么太累呀?根本就是不在乎我。”

爸爸默默地拿著外套，推開門出去了。透過透明的窗戶，看見那些大樹隨風擺動著身子，空曠的馬路上行人少得可憐，大家都躲在溫暖的家里不敢出來，可我卻為了滿足自己的口腹之欲，任性地把疲憊的爸爸推入寒風之中。

過了一會兒，爸爸帶著一股冷氣把懷里的燒烤喜滋滋地遞給我。我接過熱乎乎的燒烤，同時，也觸到了爸爸凍得冰冷的手，心中一震!瞬間那包扎得嚴嚴實實的燒烤已不再那么誘人，爸爸疲憊的身影讓我愧疚不已。

可爸爸卻沒察覺到我的轉變，還一個勁兒地催促我，“快吃吧，趁熱吃才好吃。”我的心被觸動了，被爸爸的溫暖久久包圍。

父愛如水，流過我干涸的心靈;父愛如山，高高地屹立著;父愛如酒，欲釀欲香濃。

七年級寫人記事（優質18篇）篇六

周老師：線索的作用。

記事寫人的文章，總有貫穿全文的線索，把記敘的內容有機地連綴起來，組成一個整體。線索猶如縫制衣服的線。做衣服，先要裁剪布料，然后用線把一塊塊布料縫制起來。沒有線，縫不成衣服；記敘性文章如果缺少線索，即使材料再精彩，也不能成為好文章。

夏老師：設置線索的方法。

設置線索的方法有很多種。常見的方法有：1．以“人”或“人的某種感情”為線索。如《我們家的男子漢》，課文以“男子漢”面對生活的挑戰逐步成長為線索，記敘了“男子漢”生活的方方面面。2．以物為線索。如《柳葉兒》，課文以柳葉兒為線索，敘寫在饑荒歲月里的往事。3．以“中心事件”為線索。如《社戲》以“社戲”為線索，再現兒時在平橋村的一段美好生活。4．以特殊的時間為線索。如中考佳作《長大的感覺》寫了三個片段――身體長高后的得意感、年齡增長后的自豪感、思想成熟后的幸福感，作者把這三個片段分別安排在11歲生日、13歲生日、15歲生日這三個特定的時間來寫，用生日這條時間線索貫穿全文，又與題目的“長大”二字相呼應，極其清晰順暢！

在習作中，我們還可以運用標點、字詞、歌詞等特殊“材料”為線索。如一中考滿分作文《初中生活剪影》中，作者用“有緣千里來相會”、“今兒個真高興”、“難忘今宵”、“輕輕的，我將離開你”這四句歌詞作為小標題串起四個片段，并于文中巧妙穿插相關的歌詞，深情地追憶了“我們”“相互認識”“分享成功”“元旦聯歡”“依依惜別”的畫面，展現了初中生活的多種風情。

張老師：安排線索應注意的問題。

第一，線索必須和所寫的內容緊密相關，必須有利于記敘情節的展開，必須有助于表達文章的中心思想。

第二，線索一經確定，就要用它組織好所要表達的內容。

第三，線索的安排還要做到首尾呼應，使全文前后一貫，結構嚴謹。

[美文引路]。

母愛如傘。

雷碧玉。

早起，拉開窗簾，窗外迎來了第一場春雨的問候。

望著走在雨中的女兒，身子嚴嚴實實地裹在傘下。我暗自慶幸，新買的大傘派上用場了。(教學論文)那天我上街購物，正好碰上百貨商店在搞雨傘促銷活動。眼前這把超大的雨傘，比普通傘多了兩個傘骨，傘面也比普通雨傘大。撐上它，即便是大雨，也不至于全身淋濕。想著平日大雨天，女兒背著沉重的書包，撐著雨傘，總是無法瞻前顧后，淋得像只小落湯雞，我毫不猶豫地買下了這把超大號的雨傘。今天看著女兒安然地行走在雨中，我特別有成就感。

中午下班進家門，我意外地看見母親在客廳等我。“媽，這么大的雨，你來干嗎？萬一淋感冒了怎么辦？”我一臉的不悅。“我看雨下得這么大，聽顧客說街上有賣超大號雨傘，趕緊去給你買了一把。”母親將手中的傘遞給我，“你身體弱，淋雨容易感冒發燒。”一絲愧疚涌上心頭。我只想著讓女兒躲避風雨的侵襲，卻不曾想到年邁的母親也有在風雨中行走的時候。“媽，我有雨傘，你留著用。”我滿心的懊悔。“下大雨，我躲店里，不需要傘。你要上班，不一樣。”說完，母親不顧我的挽留，說要照顧店里的生意，堅持要回家。

下雨的路上，行人稀少，呼呼的風吹得樹直搖晃。年邁的母親撐著雨傘，蹣跚地朝前走。走走，停停，再走走，再停停。望著在風雨中母親漸漸遠去的背影，我的眼淚奪眶而出。那一刻，我才體會到龍應臺《目送》里的那句話：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

母愛如傘。即使我已是孩子的母親，即使歲月已在我臉上刻下了皺紋，但在年邁的母親眼里，我依舊是她長不大的孩子。我知道無論我走得多遠，頭上都有一把愛的大傘在為我遮風擋雨。

（5月10日《人民日報海外版》）。

[點評]。

在這篇文章中，雨傘是貫穿全文的線索，也是作者情感的載體。一把大雨傘，表現了“我”對女兒的關注，也表現了“我”年邁的母親對我的關愛。其實，母愛就如這雨傘一樣，“無論我走得多遠，頭上都有一把愛的大傘在為我遮風擋雨”。在寫作手法上，本文運用了“巧合”的手法，百貨商店在搞雨傘促銷活動，“我”為女兒買了一把大雨傘，母親也為“我”買了一把大雨傘，這樣的巧合增添了文章的表現力，使文章主題得以升華。

[美文引路]。

讀懂身邊的愛。

周雨文。

有些愛很細微，細微得讓我們難以察覺。但透過生活中的一個個細節，我還是感受到了它的存在。這就是父親的愛。

――題記。

愛是薄薄的.塑料紙。

上二年級時，我就參加了書法培訓班。在剛學書法時，常常要照著老師寫的帖子描紅。因為練字用的毛邊紙比較薄，墨很容易就會滲透過去，常常把帖子弄得面目全非。面對面目全非的帖子，我練字的興致也少了許多。一天，爸爸找來一張薄薄的塑料紙，墊在練字紙與字帖之間。這樣我描紅時，就再也不會把字帖弄臟了，而臟了的塑料紙用抹布一擦，又變得千干凈凈的。有了這張薄薄的塑料紙后，我對練字的興趣又濃了許多。

愛是方方的海綿墊。

上五年級時，學校里要舉行書法比賽。為了進行強化訓練，老師要求我們把寫字用具帶到學校去。一天，我的學生硯臺里的海綿給弄沒了。如果少了這塊海綿，在攜帶的過程中墨汁定會漏出來，弄臟包內的其他學習用品。爸爸突然想起他的床墊是海綿做的，就毫不猶豫拿起一把大剪刀去剪床墊。剪下一塊后，又反復與我的硯臺進行比對修剪，直到大小一致為止。有了爸爸的海綿墊后，墨汁就再不會容易滲出來了，攜帶時也方便了許多。

愛是圓圓的大碗印。

今年六一兒童節，我被選拔參加市里的書畫比賽。比賽是在很長的白布上進行的，這樣的白布是不好像宣紙一樣折格子的。平時練習時，我總是先畫格子然后再寫。由于沒有長尺，畫出的格子大小也不夠一致，寫出的字的布局不夠美觀。爸爸說：“這樣不行，既浪費了時間，還不夠美觀，得想想其他辦法。”爸爸拿來一只大碗扣在白布上，用廣告筆在上面畫了八個整齊的大圓。爸爸說：“比賽時，你就把這塊布墊在寫字的白布下面，這樣就容易把握整體布局了。”比賽那天，別的孩子都忙得不亦樂乎，而我由于有了爸爸事先的策劃，比賽進行得很順利。

人們常說：“父愛無言。”但從薄薄的塑料紙、方方的海綿墊、圓圓的大碗印中，我真切地感受到濃濃的父愛。在父愛中，我快樂地成長著！

[點評]。

習作表現的是父親的愛。通過細微的生活細節表現愛，是這篇習作的可貴之處。習作以小標題的形式行文，通過學習書法過程中的三件具體事情，表現父親對自己的關愛，這樣習作的思路清晰，條理清楚。

[模擬演練]。

請以“我的______老師”為題目寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，不少于600字，不得抄襲。

[寫作提示]。

“尋求亮點、新點”應該成為此次寫作的“制高點”。首先，人物個性應鮮明。我們應該選取一位具有鮮明個性的老師，這樣文章才容易打動讀者。其次，圍繞中心選擇材料，安排好文章的線索。由于和老師相處時間很長，所以我們有很多東西可寫，但并不是生活中的所有素材都可以用，而是應該從作文的需要出發來選取材料。最后，要注意細節描寫。任何一篇文學作品，無論是人物性格的刻畫，還是故事情節的展開，都離不開真實而生動的細節描寫。我們在刻畫老師的形象時，也要有人物的外貌、語言、動作、心理描寫等，如果在此基礎上再有細致人微的細節描寫，就會使你的作文錦上添花，使你所寫的老師的性格特征更突出，更典型。

七年級寫人記事（優質18篇）篇七

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。這類型的作文應該怎么寫呢？這里給大家分享一些關于七年級寫人記事的作文600字，方便大家學習。這次帥氣的小編為您整理了七年級寫人記事的作文600字優秀3篇，希望能夠給予您一些參考與幫助。

溫暖無處不在。有時候，身邊的一件小事，都能激起一股強大的暖流，溫暖我們的全身，還能讓冷水袋變成熱水袋。

是呀，一個小小的動作就可以讓寒冷的天氣變得溫暖起來，還可以把人們心中的冷水袋變成熱水袋，這熱水袋還溫暖了整輛車。

書是干旱后的第一場春雨，滋潤了我的心田；書，是冬天里的第一縷陽光，給我溫暖。但是竊讀的滋味卻是又快樂又害怕呀！

好不容易挨到了晚上。我等媽媽睡著了，我把頭鉆進被子，迫不及待地把手電筒打開，翻開書到沒看完的一頁：接著我的“捕猴之旅”最驚險的是：“山里下了一場大暴雨，小猴們十分害怕，只好躲藏在一個小洞里，‘吱吱’地叫出了聲，一下子讓小主人公抓住了······”我不（)得笑出了聲，不小心，驚醒了媽媽，媽媽一聲“干嘛呢？”，我馬上把書藏好，不甘心地睡了。

這書像春雨般地滋潤著我的心田，可竊讀的滋味唯有我曉得啊！

在生活中，總有一些“貴人”出現，他們給予我們幫助，令我們感激不盡……我也有這樣一位“貴人”。

她身材不高不矮，不胖不瘦，十分標準。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉……（此乃真實情況，如有雷同，純屬虛構），看起來卻十分慈祥，而且常年掛著一張別人看了心情也會變好的笑臉。

好了，步入正題，這位貴人可是給過我特大特大（不是一般的大嘛）的幫助呢，那就是提高作文水平（當然也順便提高語文成績）。

有一次我為一個作文題而愁眉不展，這個作文題是——《我的愛好》。乍一看很簡單，可對我而言卻是好有難度——因為我興趣太廣泛，太廣泛了。于是，我請來了這位“貴人”，請她幫我提個建議，她不假思索說：“小洪，你不是最擅長也最喜歡研究昆蟲嗎？這是與眾不同的愛好，你可以寫你是怎樣有這個愛好的，再寫你研究的過程，這樣一定能寫得好……”

謝過了“貴人”的指導和鼓勵，我滿懷信心寫起了作文，寫完后還請“貴人”幫我修改，終于寫出了一篇滿意的作文，并獲得區一等獎！后來這篇文章被老師推薦到《廣東教學報》發表呢！

更令人欣喜的是，后來的一次語文考試中剛好考到了這個作文題目，我得心應手地完成了這篇作文，于是——我得了高分，我對這位“貴人”真是感激不盡啊！人無我有，人有我新！如何從身邊選材，寫出真情實感成了我作文獲獎的秘訣。

不僅這次，她還教給我許多寫作的技巧，而這些技巧非常受用，每次考試我都用得上。這位貴人是誰？她就是我的語文老師——涂惜君老師！

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七年級寫人記事（優質18篇）篇八

又是一年清明，懷念已故親人的日子。

所有的節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復蘇，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還算是暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常是呆不住的。

我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化?他們不冷，不餓，不孤獨嗎?那時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”

掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已經從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。

中國的清明節，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡;沒有歡聲笑語和張燈結彩;更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了?忍不住的，是對親人的思念。

爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說是愛，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。

清明，花也同樣是寄托了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應別人隨便玩弄。

清明，誰說是流淚、安寂的日子?我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂!

中國有著五千年的文化，古老的歷史，自然，節日也比一般的國家更多，更富有民族特色。我的家鄉在四川，別的什么節我不太懂，但是那清明節我還是曉得一些，因為我曾去為我的外公掃過墓。

家鄉的清明節有著許多傳統。每次去掃墓時必須在清明節左右，還要戴上一捆捆換色的粗糙的紙錢。如果更相信閻王地府一說的人，還會買上一些紙房子，紙汽車什么的。有時還會照著真人扎個紙人。這風俗是以前流傳下來的，在明清時，人們每次到清明節時，都緊緊地關著門，一些達官貴人在瑟瑟秋風中紀念著他們的先人。他們把活人燒死在先人的墳墓旁，面臨著被燒得人家眷的哀求無動于衷，鐵石心腸般的心在秋風的敲打下堅硬如斯。后來人們實在看不下去，才改變成燒紙人，由于祭祀用品并不貴，大多數人家還是買得起。

家鄉的清明節有著許多傳統，人們在祭祀先祖時，都會有供品，靈牌，香和蠟燭，預示著引導著他們走向天堂。供品在祭祀時是不能吃的，可小孩們總忍不住嘴饞，想去偷吃一些，這是大人們就會說不能吃，上邊有魔鬼死亡的詛咒。小孩們便不敢再有任何妄想。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”人們總是悲哀的望著一切，但當供品被取下時，小孩們的歡呼便又成了另一道風景沒他們似乎成了一把利刃，劃破了悲哀的天空。大人們告訴說供品被取下，就受到了先祖的保護，香灰越多的越吉利，所以當時我們都搶著香灰奪得吃，結果個個弄得滿身灰。我有好幾次都想看見了先祖的畫像在笑，哀傷的月光混合著燈光，照在清明節的家鄉上，似浮華又神秘，好像在嘲笑我們的無知又仿佛像真的在保護大家一樣。

家鄉的清明節有著許多傳統。清明節當天是不做飯的，大家都吃著冷東西，這點倒和寒食節很像，因為生活做飯不吉利，像是在燃燒自己的生命，加速走向死亡。

家鄉的清明節有著許多傳統。在掃墓時，要一個人獨自的去自家墓地，“享受那悲涼的空氣”，正如：櫻桃落盡春歸去,蝶翻輕粉雙飛.。我那時還很小，獨自進去時，原本就涼的心更加冰冷，哀傷的樂曲從遠處傳來，若隱若現，是誰，踏著衰碎的腳步，走向我，歲月在悄然間流逝。

家鄉的清明節，哀傷悲涼的節。

今天清明節，我們一大家人都去祭奠已故的親人。那天陽光明媚，空氣清新，多少給那個傷感的日子增添了一些生機。看到格外好的天氣，我們小孩子想到可以在山野上采花，看美麗春色，和幾個小表姐玩耍，心里有壓抑不住的高興。

一大早，大人們都忙著購買祭祀品，我們幾個小孩拿著爸媽給的零花錢，悄悄溜進超市購買自己喜愛的零食。大約走了二十分鐘車程，我們來到了目的地。

半山腰一處山水相依的小平地上，坐落著一排排墳墓，想必這就是那些長眠于地下的親人吧。高大的墳冢上長滿了雜草，布滿塵埃的石碑上模糊不清的刻字，向人們訴說著歷史的年輪。大人們分頭除草添土，點蠟上香，我們幾個小孩早就想著周圍那些花花草草了，全然不顧大人們的活動，迫不及待地呼喊著就要離開，一旁當指揮長的外公說話了：“誰都不允許離開，祭祀活動馬上開始了。”隨著震耳的鞭炮聲，正式祭祀開始了，外公帶領大家在墳墓前磕頭作揖，逐一介紹地下的親人，并說出參加祭祀活動的每個人的名字，念了一些祭祀語，整個活動進行了大約半個小時才結束。

大家都不說話，一臉的沉重，可能是思念去世的親人吧!我悄悄地拉過媽媽問：“媽媽，這些親人為什么要葬在半山腰呢?”媽媽解釋說：“是為了方便他們每天能夠看到自己的家園呀!”我似懂非懂地點了點頭，細看了每座墳冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都離房屋不遠，這也可能是后人與先人的之間的一種依戀和不舍吧!朝夕相處，不離不棄，生生不息。我似乎明白了剛才外公的嚴肅語氣，他是借祭祀活動教育我們下一代世世代代不相忘，緬懷先人，傳承文明。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指“杏花村講著講著，清明節變悄悄的來到了我身邊，我們家便可以一年一度的春游了。

微風拂面，暖和的陽光格外的燦爛，看，旁邊的桃花開了，一片片花瓣漫天飛舞，忽高忽低，它們的身子是那樣的輕，我只要輕輕一吹它就可以翻上二十來個跟頭，不管那些桃花會飛到哪里，那一定是個美麗的地方，瞧，一根根小草爭先恐后的鉆出地面，一棵棵小花爭奇斗艷，一棵棵小樹抽出嫩葉，一團團白云悠閑的散步，一簇簇油菜花美麗金黃，一片片麥田望不到邊，哈，一只只去南方旅游的燕子成群結隊的飛了回來，小鳥們在天空中自由的飛翔，盡情的歌唱。”那個像馬，這個像人。“我看著弟弟手指的方向，哦，原來是白云，別說那朵白云還真像一匹馬飛奔在遼闊的天空上，這春天一切都是美麗的。

大自然是多么的神奇呀，它給大地上了春的地毯讓我們無憂無慮的游戲，春天是美麗的春天時快樂的，春天是神奇的，不知不覺的便到了下午，白云更大了，就像壓在我頭上一樣，太陽更紅了，染紅了半邊天，又過了一會，媽媽招呼我們回家，一輪紅日懸掛在天空中，慢慢向西邊下落，白云不在白了它們變成了紅云像漩渦一樣圍繞著太陽。

一年之計在于春，在這個百鳥爭鳴，鮮花齊放的季節里，我們更應該好好學習天天向上。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”又是一年清明時節，兒時朗朗上口的詩又浮現腦海。

今年的清明節不似杜牧所寫的那首詩一般，也不像上一年的清明節一般，今年的清明沒有柔柔的小雨伴著家人的思念與人們一起上墳掃墓，太陽正好，暖洋洋的。

與上一年一樣，依舊坐著爸爸的車隨著他們一同去給太祖母上香，記得太祖母好像是在我初一那年的新年前夕去世的，突然發現我真是一個健忘的人，連太祖母去世的時間都既不清楚了。

兒時記憶中的太祖母總是一副笑意的看著我，總讓人感覺到溫暖，就像這太陽一般。記憶中的太祖母是一個人生活在那幢二層小房里的，每一次去都會覺得陰涼陰涼的，一點人氣都沒有，記憶中的太祖母就是這樣拖著年老的身軀一個人生活在這里的。再將時間推前一些，好像是在8歲之前太祖母卻是生活在山上，依舊獨自一人，屋子依舊寬敞，依舊沒有一絲人氣。我想，大概就是因為孤單才會希望我們這些個小輩陪陪她，記憶中的太祖母僅僅對我們說出過這樣一個小小的要求。

游魂之間，爸爸已經開車來到了墓地。一排排的墓碑總讓我感到頭昏眼花，也只有跟著爸媽的腳步才可以找到太祖母的墓碑，太祖母啊，你看，你的曾孫女是多么的不孝，多么的不懂事!

靜靜地站在太祖母的墓碑前，墓碑上的照片中的太祖母依舊洋溢著溫暖的柔和的笑，依舊如同記憶中一樣，不同的只是一個在地下，一個在地上。

太祖母啊，現在的太陽正好哦，曬在身上暖洋洋的，太祖母啊，那溫度如同你笑時的一般哦!

七年級寫人記事（優質18篇）篇九

我有一個溫馨，快樂，幸福的家。我家一共有三個人，分別是寬容的爸爸，嚴厲的媽媽和帥氣的我，我的家雖然不金碧輝煌，但是我的家充滿了愛，我愛我的家。

我的爸爸很愛抽煙，記得有一次，爸爸在客廳抽煙，使屋子內彌漫著濃重的煙味，使我不敢出房門一次，這時，媽媽跑來了，火冒三丈地說：“你怎么又吸煙了，快把香煙給扔到！”爸爸也沒有辦法，只好乖乖地把香煙扔進煙灰缸里，媽媽看見爸爸把香煙扔了，便快步進廚房去了。爸爸看見媽媽走了，便又拿了一根香煙吸了起來，一次吸煙就夠嗆，現在兩次都把我熏出了眼淚，還不停咳嗽。媽媽又連忙趕來，怒氣沖天的說道：“你怎么又吸煙了！快把香煙扔掉，再不扔我就不客氣了，快！”爸爸只好服從命令，把香煙放進煙灰缸里用力一擰，媽媽說：“哼，這還差不多。”我看著爸爸束手就擒的樣子，我忍不住大笑，誰知媽媽剛走，他又吸起煙來了。

媽媽很喜歡上網，他平常一回家就走進房間打開電腦，看電視。有一次，爸爸突然想上網查資料，這時媽媽正在玩，爸爸就說：“讓我上網差一下資料。”媽媽央求爸爸再等一會兒，可爸爸不同意，她只好去燒飯，過一會兒，她說：“吃放了！”沒想到燒的是方便面，她把面端進房間里邊看邊吃。

有一次，我偷偷玩起了電腦，被媽媽發現了，就趕我出去自己玩，我把網絡插頭拔掉，媽媽上不了網，試了好幾次還是開不了，最后還是發現了，一氣之下，設了密碼，我進不去了。爸爸一天又想查資料，便問媽媽密碼，媽媽小聲說：“0909。”這時，我聽了又去偷偷地玩電腦了。

這就是我的家，我溫馨的家，我愛我的家。

七年級寫人記事（優質18篇）篇十

對著南窗，迎著清風，哼著小曲，寫著作業……春末夏初，晚風沉醉，多么愜意啊!

冷不丁感覺腿上一陣異樣，低頭一看，一只蚊子趴在腿上貪婪地吮吸著。

我心中大呼一聲：“讓你吃，我打不死你!”

“啪——”，看我“手起蚊落”!我迅速掃視，可除了腿上鼓起的一個可憐的小紅包，那期待中直挺挺地躺在我面前的蚊子，連個影兒都沒有。

“沒打到?”

氣急敗壞的我再次迅速搜尋……我的目光停留在了門框上。

它趴在門框上，斜視著我，那個眼光充滿了挑釁。

“原來你在看我的笑話呢?”我怒火中燒，抄起雞毛撣子，朝著蚊子打去。

可它仿佛在與我玩游戲，我怎么也抓不到它。我覺得我就像《貓和老鼠》中的貓，可那只可惡的蚊子像老鼠jerry，被捉弄的永遠是我。

最后我終于失去了耐心，扔下撣子，躺在了床上……。

睡覺進行時。

進入夢鄉的我，又被一陣“嗡嗡”的刺耳聲吵醒了。累了一天的我，實在是不想睜開雙眼，下意識的拉了拉被子，蒙頭大睡。可是悶熱的天氣讓我伸出了四肢，不一會兒，腳上，手上都癢得實在受不了了。這覺沒法睡了!“本來我們和平相處算了，現在是你們逼我出手的，哼，氣死我了。”

我起身拉開燈，左右搖晃腦袋，迅速發現那只吃飽的蚊子。它的肚子都撐得“飽來如櫻桃”了，一動不動地趴在墻上。不費吹灰之力我就一舉拿下了它。手掌印下了鮮紅的血，我終于以“血”的代價拿下了這場人蚊大戰。嗬——，終于可以安心地睡大覺啰!

七年級寫人記事（優質18篇）篇十一

奶奶給我講過一個關于爺爺的故事。

那時家里很窮，孩子又多，家里就靠毛驢車給別人拉點零活掙錢，生活很窘迫，經常吃上頓沒下頓。一次，鐵路上發生了一起車禍，一個老人被火車*死了，他的家人愿出重金找人把老人尸體運回家。可盡管如此，還是沒有一個人愿意干，大家都認為拉死人又害怕又晦氣。但爺爺卻不顧家人的反對答應了。爺爺從家里拉出毛驢車，和老人的侄子一起把尸體抬上板車，連夜往老人家里送。因為走的`是山路，很顛簸，老人的尸體不知在什么地方滑丟了。直到爺爺覺得車子很輕，才發覺草席筒里空空的，尸體沒了。爺爺和老人的侄子趕緊往回找，找了一陣，終于找到了。得再把尸體抬上車啊，可老人的侄子這會兒卻死活不愿意抬頭，只肯抬腿。因為老人的腦子已被撞出，空腦殼里塞著毛巾，夜里，他的侄子覺得格外地惡心。他說如果爺爺愿意抬頭，就給爺爺多加錢。爺爺猶豫了片刻，最后還是同意了。就這樣，爺爺和老人的侄子把尸體抬上車，又繼續趕路了。天亮之前，爺爺終于把老人的尸體送到了他的家。

爺爺拿上錢，顧不上休息，在吃午飯時滿臉疲憊的回到了家。把錢往奶奶手里一塞，只說了一句話：“趕快去買糧食吧……”聽到這里，我不禁涌出淚來。奶奶也哽住了。買了糧食后全家終于有飯吃了，可爺爺卻吃不下，他老覺得心里惡心，奶奶硬勸爺爺吃了幾口，還是吐了。就這樣，兩天了爺爺沒吃一點東西。最后，鄰居對他說把飯端到廁所里吃，就能吃下去了，而且不會吐。爺爺照做了。那之后才感覺漸漸好了起來。

后來，孩子們都長大有了工作，家庭條件慢慢好起來了，可爺爺卻積勞成疾，永遠的離開了我們。講到這里，奶奶已泣不成聲。我不禁抬起頭，望著爺爺的遺像，大滴的淚水奪眶而出。

七年級寫人記事（優質18篇）篇十二

“拿出來物理書，自己看……”高高的嗓音穿過門外，直沖向教室里面。

說話的是我們的物理課代表，他是我們最新的物理課代表。他16歲的年齡，高高的個子，瘦瘦的身材，但是看起來很強壯的樣子，仿佛一陣大風都吹不倒的樣子。

他的嗓門很大，很多人不喜歡他那喊起來房子都被他震塌的大嗓門。他很愛說話，而且說話聲音特別大，所有的老師都喊他大嗓門，他還總是欺負人，這讓別人更加討厭他。一到下課的時候他就開始說話。下課他經常去玩同學的象棋，一玩起來就停不下來的喊，還自帶動作。惹得有些正在教室上自習的同學不得安寧，我很討厭他。

有一次，他和我們班的一個同學上自習課鬧矛盾了，他就拿起他同桌的那一堆書砸向那個同學，結果沒有砸準，卻誤傷了我，不過我沒什么事，但是他的同桌生氣了，他還總是欺負他同桌，有好幾次都把他同桌弄哭了。同學們都覺得他很討厭。我對他的討厭也不由得加深了一分。

尤其是他那大嗓門。我記得有一次不知道外面發生什么事情，好多人都在看，我也不知道發生了什么，只見他看了一會進來了，說了起來，連聲音帶動作開始模仿，說話的聲音仿佛全校的人都聽見了一樣。

后來我看到的他卻恰恰相反

有一次上物理課時，老師讓做題，全班都在做題，他也在做題，他看上去很安靜。也許這就是他學習很好的原因吧！

還有一次，全校的同學都安排打掃衛生，老師也開始安排勞動，男生拖操場，女生打掃教室。老師剛安排完，他便很快的就跑了出去，從外面拿上拖布便開始拖地。他很勤勞，老師安排什么，他不挑活，二話不說，拿起勞動工具就干活。

雖然他平時大大咧咧，教室里總是響起他那大嗓門，但是他有時會特別安靜。

他學習不錯，別看他那大嗓門天天響，但是他還是會去認真的學習。

每次老師讓勞動或者別的老師來通知打掃衛生的時候，他總會喊一聲“我來！”但現在他那有特色的大嗓門也不再是那么的討厭了。

七年級寫人記事（優質18篇）篇十三

在我的學習生涯中，有許多給予我幫助的老師。得益于他們的激勵和灌溉，我健康地成長著。在我的心目中，“最好的老師”這個花環非我們的數學老師——張向陽莫屬了。

我們的數學老師超級的幽默。

還記得我上六年級下冊時，由于我上數學課格外的積極，幽默的張老師常常說我是“精神病”，說我從精神病院剛出來。每當我聽到老師這樣說我，別提我心里有多甜。

張老師是一個教學有方的人。

有一次，他散發出消息：“《數學練習冊》只要集齊十個老師親筆花的十個小笑臉（途徑：1頁如果一個題都不錯就可以的得到一個），就可以得到老師的秘密禮物。

我們聽到后，都非常想得到這個“秘密禮物”。所以我們都奮發圖強如瘋狗一般的搶小笑臉。

經過了三四個星期的努力奮斗，我終于搶到了十個小紅花，我昂首挺胸的邁著四方步走進了數學老師的辦公桌旁。信心滿懷的掏出了那載滿我我汗水的練習冊，有底氣的對老師說：“老師我集齊了十個小笑臉，可以得到獎品了么。”老師笑瞇瞇地說：“sure（當然）”。老師想讓我閉上眼睛，我聽她的閉上了眼睛，然后我就聽到她找獎品的聲音，過了一兩分鐘，老師突然往我的嘴里塞了一塊彩虹糖。

我細心的品嘗著這“秘密禮物”，這小小的彩虹糖包含了老師對我們的愛、包含了老師對我們的良苦用心。

張老師對我的良苦用心我會永遠記得。如今我已經上了初一，雖然張老師已經不再教我了，但是我和他在一起的時光我會永遠的珍藏。她在我的練習冊上花的笑臉成為我心中一道亮麗的風景線。

張老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

古人云：“一日為師，終身為父”，無論我在那里，您永遠都是我心目中的恩師！

七年級寫人記事（優質18篇）篇十四

弟弟今年七歲了，剛上小學一年級，別看他的年齡不大，但值得我學習的地方還真不少呢！

就拿國慶期間我和弟弟一起去體檢這件事來說吧，那天醫院里人山人海，我和弟弟在排隊抽血，快排到我的時候，我就開始緊張起來了，心里好像有幾十只螞蟻在爬來爬去似的。而旁邊隊伍中準備抽血的弟弟卻看起來輕松自如。當針頭扎入我的手臂時，我忍不住哭出了聲，弟弟同時也在扎針，他卻微笑著對我說：“一點也不痛”，周圍的.人都說：“這個小朋友真勇敢”！，聽到這里我真的感到很慚愧，立刻停止了哭泣，決心以后也要像弟弟一樣，做個堅強、勇敢的人。

弟弟另一個值得我學習的方面，就是他非常熱愛集體，愛護環境。老師說他每次值日都很盡心盡力，為班級爭得衛生小紅旗做出了自己的貢獻。特別是上周的一天，在課間休息時候，他看到隔壁104班的走廊上有個小垃圾，就主動跑過去把他撿起來扔到垃圾桶中，這一幕剛好被路過的校長看到了，于是校長不但當面表揚了他，還給他們班級加了兩分并告訴他的班主任，班主任葉老師結合他入學后其他方面的優異表現，為此還給他發了一個小獎狀呢！

弟弟雖然也有一些缺點，但值得我學習的地方還有很多，比如他做事果斷迅速，待人熱情等，他是我身邊的小榜樣，更是我學習的好榜樣。

七年級寫人記事（優質18篇）篇十五

那些看起來毫不起眼的人，就是為我們的生活做著重要而又細微的工作的人。

我們的村子總是這樣，大街上總是一副熱鬧的景象，人們都在一塊聚著，要不說說這，要不談談那，絕沒有一個落單的`人。

有一次，我看到有一個人在打掃街道，關鍵是他穿的很奇怪：戴著一頂白色的帽子，嘴上帶了一個口罩，似乎讓人很難看透他的內心，身上穿了一件軍大衣，衣服和鞋子雖舊但卻看不出一點與乞丐相似的地方。他從哪里來？叫什么名字？我的心中冒出了一個又一個問題，我急于了解這一切。后來，我找到了答案。

有一天，我去找朋友玩，在去的路上碰到了他，當我走到他旁邊時，他并沒有察覺到身旁有人，于是把一些灰塵掃到了我的身上。他后來察覺到了，便慌忙的轉過身，給我做道歉的動作，這時我的怒氣便消了一大半，因為他并不是故意的。畢竟他也是長輩，我就沒有說什么，回家換衣服了。

有一個周末，我去朋友家寫作業，又遇到了他，因為是拐彎處，我便對他說：“大爺，路太窄了，您能讓一讓嗎？”我說完，他看了看我，便給我騰出了道路。之后，我又說：“謝謝了。”他突然對我笑了，雖然口罩掩住了他的口鼻，卻沒有掩住他內心的光明，沒有掩住他內心的憨厚和樸實。

“我們村子里來了一個打掃街道的大爺嗎？”我問朋友。“嗯，聽我爸爸說，他并不是新來的，只不過幾年他都在外地找工作，后來生了一場大病，好了就回來了，只是他再也不能說話了。”所有的疑問，都已經解開了，我恍然大悟。

家鄉，是每個人最親切、最向往的地方了吧。因為那里不止有一方水土養育了我們，更重要的是，那里有一方人和一方情，他們都在盡自己最大的努力，讓家鄉變得更好。

有好幾個月，村子里的天很藍，云很白，空氣也異常的清新……

七年級寫人記事（優質18篇）篇十六

我對童年的回憶，大都源自于父親，原因很簡單，小時候的我，很聽話，不會像姐姐和弟弟那樣總是哭哭啼啼的所以，媽媽照顧我的時間便漸漸縮短，只好是爸爸來陪我，對童年的回憶，有爸爸便占了一大半。

爸爸脾氣很暴躁，說話、從不考慮后果是怎樣的，這也是他只照顧我，而不會照顧姐姐、弟弟的原因，偶爾媽媽忙的時候，他照看一下姐姐，可一旦姐姐哭的時候，他便生氣地說；“別哭了，好煩。”隨后便將姐姐放在奶奶那兒溜之大吉了。

雖說這樣，但爸爸對我們姊妹三個還是有源源不斷的愛爸爸不善言語，即使他是關心我們，但他說出來的話就像是在呵斥，所以使人不能很容易地接受，就連和爸爸相處了十幾年的媽媽也與我們不盡相同，常常會因為爸爸的語氣而吵架。

那天天氣很涼，我只穿了一件很單薄的衣服，出門時，爸爸、媽媽異口同聲地對我說；“天氣涼，多穿點衣服。”可他們的口氣卻形成了鮮明的對比，一個溫柔，一個卻暴躁。我“撲哧”地笑了，媽媽便指責爸爸：“你真是的，明明是關心，可從你的口里出來就成了呵斥，真是狗嘴里吐不出象牙來......”“媽，不就一件衣服嗎？用不著這樣吧!爸爸也是為我好嘛！”媽媽還沒說完，便被我的話打斷了，爸爸邊說：“還是我女兒和我親呀！快去穿衣服去吧！”

我看到的作文經常是寫父親嚴厲，雖然我的父親也是如此，而我也經常因為爸爸的呵斥而哭泣，但我能夠理解父親，知道他永遠是在為我們著想，只是方法與母親們不同而已，我同樣也知道：“父愛不必說出口。”

七年級寫人記事（優質18篇）篇十七

我的奶奶是一位十分和藹可親，又十分“小氣”的人。我的奶奶整天瞇著眼睛，嘴巴咧得很開，跟別人說話也是笑瞇瞇的.。我記得奶奶曾經對我說過：“倩倩，你知道嗎？其實我是很勤勞的，可自從從樓梯上摔下來了以后，在醫院，整天呆在被窩里。等到康復期間呢，醫生說過不要干又重又累的活。所以每天只能七點起床，去鍛煉身體，把那些又重又累的給你爺爺扛了！以前在你哥哥葛承程那里，你哥哥說他要吃什么，我就給他去買材料，然后做給他吃。比如說：他要吃炸湯圓，我就去買湯圓皮、芝麻，做成湯圓的樣子，然后在油里炸一炸，就好了聽說你娘娘特別要吃，到了龍山還要吃。我本來準備做的，可你爺爺說康復期間不能干重活，”我聽了奶奶的話，口水已流了三千尺了，“我告訴你，我最喜歡和一些智慧的人講話。當他們說菜怎么燒時，我就注意聽，才有了今天這般廚藝”那你想知道為什么我的奶奶十分“小氣呢”？請繼續往下看。

來用自己的人體是感覺不出來里面還有沒有牙膏的。奶奶和藹地對我笑了笑，卻不打我。

奶奶，你永遠是世界上最和藹可親的奶奶，最“小氣的奶奶”！我永遠都會愛著你！

七年級寫人記事（優質18篇）篇十八

每個寒假，我最大的期盼就是大年三十了。

過年，是家家戶戶團圓的日子。過年人們會熱熱鬧鬧的走親戚，放煙花，孩子們會無憂無慮的玩耍，而我會挑燈籠，回到老家農村看別人唱大戲，還可以收到很多壓歲錢。

大年三十那天，對我來說，是最快樂的一天。那天家家戶戶燈火通明，每個人臉上都綻放出美麗的笑容，因為團圓，大家都很開心。

那天，我會和爸爸媽媽回到奶奶家中的，幫奶奶打掃屋子，把去年的灰塵和一年的不快全部清理掉。我們會打掃的格外仔細，家里的空氣感覺清新了很多，一年中新的一切即將開始了。

今年，爸爸媽媽有事回來晚了，打掃衛生的任務就交給我和奶奶了，而奶奶年齡大了，我就擔當起了這重任。在今天我是決定做兩件事情的，一是奶奶掃地，我要拖兩次地，另外一件是我要為全家每人做一份自已特制的奶茶。

當我做完第一件事后，奶奶已在忙碌晚餐了，燒菜、餃子每年一頓豐盛的晚餐是必須的`。而我在稍微休息后，就開始了“奶茶”的制作。這是我自己研究的做法：1。先分別倒半杯暖熱的牛奶，加上糖；2。將兩種（或兩種以上）的水果削成小塊，放入奶中；3。等奶至涼；4。撈出水果，將奶重新加熱；5。將水果擺整齊同奶茶、叉子放入盤中，即可。這種做法雖然簡單，但我感覺味道不錯，奶中伴著清甜的果香氣息。我也希望我們一家在新的一年能夠天天伴著淡淡的甜香，全家生活甜蜜幸福。

晚上，我們全家一起吃年夜飯，捧著我特制的“奶茶”，一起看春節晚會，真的好幸福！

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