這本書所傳達的那種獨特的情感和感悟，讓我對自己的內心世界有了更深層次的覺察。現在，我將向大家展示一些優秀的讀后感范文，供大家閱讀和學習。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇一

又一次來到海邊，遠遠的望見一艘白色的輪船向我駛來，溫和而咸腥的海風中，它來了，經過千山萬水，越過五洋大洲，唱著一首不屈的歌——生命的禮贊！我的'思緒定格在《生命的追問》里，不知道是被文字所感動，還是有一種強悍的力量在催動，我恨不能把自己化作一只海燕，在大海上自由飛翔。

海迪姐姐是濟南人，因此更加倍感親切，致遠書店是她常去的地方。過去對于她只是在媒體上有所了解，一口氣看完這本書，好像被什么東西深深地震撼了，是她豐富多彩的生活。現在看來，海迪姐姐的處事低調，不禁讓人欽佩。

5歲能跑，10歲就已經動過3次手術，沒有過這種生命體驗的人是感受不到的。對于一個胸部以下沒有知覺的女子，她的童年會使怎樣的呢？從學前入學考試說起，優點是把紅辣椒弄到眼睛里也不哭，缺點是和男孩子爭勝被爺爺關進有黑狗皮的小屋里，喜歡馬戲團小丑的帽子。束縛在病床上，用吹口哨消融憂傷和惆悵；手術后，媽媽買的蘋果和山楂醬，牽出對共產主義的期待；10歲生日，爸爸帶她去看芭蕾舞演出，念念不忘烏蘭諾娃的目光；貓咪錢包失而復得，捷爾任斯基的眼睛閃爍著友誼的光芒；11歲，爸爸被卷入政治風暴，姐妹倆要做卓雅和舒拉，像男孩子一樣勇敢；十八里鋪流放的生活，她和魯西南的父老鄉親結下深摯的感情，樹高千尺忘不了根，后來又在那里投資建立了希望小學。

每讀完一章節，我的心里總有一種莫名的東西被觸動，深深地，深深地。青春，是一首難忘的歌。誰也不知道愛情的故事從哪里講起，誰也不知道愛情究竟什么時候來到我身邊。從大院里老奶奶和大白狗的故事里，不由得回憶起少女時代的美好：和紡織姑娘的相處，在鄉下與鄉村小姐妹的情意，16歲時口琴演奏出愛情的朦朧，夢中對湖畔的召喚，還有長發的依依不舍之情，傳遞一份不可言喻的感情，鋼琴之緣書寫永不綿絕的鄉愁。同樣的年齡，不同的時代，相比之下，我真的感到缺少一種純粹的內在品質，那就是執著。

我是船，書是帆——風，揚起，我的帆，推著我走，但，我是舵手。寫作之余，她還喜歡體育運動，排球是一種力量和形體的綜合美感，跳傘則是身體和精神的挑戰。參加女子槍的射擊比賽，從0到338發的歷程，是汗水和淚水的結晶。獨自飛行去北京，展示了她克服自身困難和公共障礙，本身也是一種非凡的勇氣。生命從來就是不完美的，與疾病的抗爭是一場生生不息的戰斗，如同風中的樹。窗口，小村莊，長白山，太平洋，和大自然的親密接觸感受著生命的斑斕。世界是一個圓，她學習英語和各國朋友交流，寫給維多克的信，和望的故事，在卡尼亞大學的留念，還有日本娃娃麻由咪，聯合國第四次世界婦女大會婦女的風采。讀完全書，我的思想得到了升華，是我將生命帶走，還是生命將我帶走？只有體味到痛苦的極端，才能找到真正的快樂！

海迪姐姐，她是永遠的冬妮婭，身體里隱匿著美麗的深邃和超然；她是永遠的麗達，堅韌不屈的精神與太陽天長地久！生命在追問，青春在飛揚，愛情在萌動，我和我的夢想緊緊相連，活著，就是希望；努力，就是向夢想進一步，再進一步。

我透過小窗，仿佛看到了冬日大海的靜謐，有一個老爺爺在給一個孩子講故事：在一個遙遠的地方住著一個善良的女蝸，有一天她在自己的家門口用黃土捏泥人，想多捏一些，讓所有的人都有兄弟姐妹。忽然狂風大作，下起傾盆大雨，泥人被沖走了一些。她心有余而力不足，沒能全部保護好泥人。等到雨過天晴，發現少少了一個，滿山遍野的找，最后找到一個，少了一根腿，從此世界上有了不能走路的孩子——每一個殘疾朋友都是一個古老的傳說，為什么我們不能用自己的生命去創造明天的神話呢？也許，這正是上帝的旨意，相信自己，凡自強不息者終得救！新年的鐘聲即將響起，生命在延續，我的明天會更好！

生命的追問讀后感（通用19篇）篇二

“障礙有時成為真正的屏障，成為一張無處不在的網，只有精神的解讀、才能掙脫這張網，獲得自由。”這是張海迪在《生命的追間》中說過的話，短短幾行字，卻將她不向命運低頭、追求美好的個性表現得淋漓盡致。

“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊!"即使翅膀斷了，心也要人飛翔。”成長就是一種帶淚的凝重，就是一點點地被粉碎，再一點點建立的過程。而這一切的前提是我們擁有生命，擁有生命也就擁有了世間最寶貴的財富。

作者是從八九歲時因患病而導致下半生都在輪椅的陪伴下度過的張海迪，內容都是她對生命的回憶，讓我認識了這么一個面對困難從不低頭，面對挫折不放棄，笑著走過人生每一秒鐘的她，讓我明白誰也無法拒抗衰老，誰也無法逃避死亡。

面對殘酷的現實，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味享樂；有人無知地用荒唐的舉動為人生畫了個草草的句號；還有人卻依然把握住了時間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮戰到生命的最后一刻才感到心滿意足，而不是碰到困難就知難而退半途而廢。就如張海迪所說，我們應該做與時間競賽的人，在時間之劍射入黑洞之前，無論經歷過多少痛苦，我都是幸運的，因為我曾飛翔在時間之中。

我感嘆于作者的堅韌，更感嘆于她的博愛和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記；我從她呈獻給我們的這本厚重的書本中，分明看見了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來的她的心靈美麗；我從她那沒有知覺的軀體中分明看到了那鋼鐵般的保爾柯條金；我從她那堅強不屈的性格中，分明看見了生命的追間在大放導彩。生命是什么？是拼搏，是奉獻!

生命的追問讀后感（通用19篇）篇三

《生命的追問》是由殘疾人作家張海迪寫的，共分五輯。

這本書首先講了張海迪的童年，講她小時侯做的各種事情，比如她跟樓上的男孩談話等。

后來，張海迪得病了，為了給她治病，她的爸爸媽媽帶她去了好多地方，張海迪接受了很多痛苦的治療，可她卻一點也沒哭，她堅強地面對一切。但是，當她知道自己再也無法治愈、再也無法站起來的時候，卻痛苦地哭了，無聲無息地哭了。

她又回到了自己原來居住的城市。之后，經常有女同學到她家里來玩，大家一起聊天、做手工、談學習，十分友善。

后來，張海迪搬到了農村，家里沒有了電燈。父母和妹妹去外面干活，而她只好留下來。開始，大家還不太適應。但幾天后，一切就回復平常，好象什么事都沒有發生似的。因為張海迪一家是從城里來的，有文化，所以村民們十分敬重他們。一些村里的村民天天推著輪椅陪她走街穿巷，跟她聊聊天，說說話。在這些話題之中，他們談得最多的話題就是文化與貧窮，因為她所住的尚樓村是一個貧困的地方。

后來，張海迪認識的鄉親越來越多，她又和一個叫月明的小姑娘認識了。張海迪帶著月明去了好多地方，讓她見了大世面，并讓她懂得學習的重要性。

之后，張海迪又參加了比賽，去了美國、日本，認識了好多朋友，學習了好多語言，并在日本認識了善良的弗卡次夫婦。

1995年，她參加了聯合國婦女大會，跟別國的婦女進行了交流，得到了十分豐碩的成果。

讀完了這本書，我覺得，殘缺也是一種美；張海迪用自己的堅毅和善良，寫意著她的燦爛人生。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇四

相信每一個看過蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的人都知道保爾?科察金這一剛毅堅強的英雄人物，他在病床上克服重重困難寫下《暴風雨后誕生的》。那么你知道那個被人們稱作現實版的“保爾?科察金”的人嗎?沒錯，她就是張海迪。

張海迪，她從小聰明，活潑又可愛，可不幸的是，她卻因此遭到上蒼的嫉妒，派病魔前去奪走了她對雙腿的控制權，使她因為脊髓血管瘤而導致高位截癱。但是她在殘酷的命運挑戰面前并沒有就此沉淪，她開始從事文學創作，以異于常人的毅力寫下了許許多多的傳世佳作，不過在她的作品中，給我感受最多的莫過于她的散文《生命的追問》了。

在《生命的追問》中，字里行間都無不流露出張海迪作為一個胸部以下都沒有知覺的殘疾人對健康的渴望，對生命的贊美，對激情的追求。

在文中，張海迪從殘疾勇士刑天、理論物理學家史蒂芬?霍金、德國探險家約享?哈森邁克等雖身患殘疾，卻依舊能爆發出令人難以置信的勇氣的人身上總結出來的那句“活著就要創造，就要探索，即便肢體已經殘疾，思想的火花也決不停止迸放。”使我至令記憶猶新!因為這句話讓我不禁想到了殘奧會上那些在用生命去拼博的大哥哥大姐姐們，他們雖身患殘疾，但在一些事情上他們可以做得和一個正常人一樣，甚至遠超正常人，他們這種用熱血與汗水讓自己的生命變得更加有價值的精神，讓我佩服得五體投地。

在絕境中的人往往只有兩種命運，一是死亡二是生存，而那些死亡的人往住是那些懦弱之人，他們在絕境中放棄了希望，聽天由命，而那些生存的人則不同，他們堅信我命由我不由天，他們奮力掙扎，即使奄奄一息也決不放棄希望。

所以我相信，只要堅持不懈，勇往直前，那么勝利終將會屬于我們，我們終會將困難埋葬!

追問生命，敬畏生命！

生命的追問讀后感（通用19篇）篇五

剛拿到這本書的時候,我就對它的標題產生了興趣,生命的追問,到底是追問什么呢直到現在,我對書中的那兩句話仍然記憶猶新:"假如我能站起來吻你,世界該有多美啊!"即使翅膀斷了,心也要飛翔."。

這本書的主人公就是我們眾所周知的張海迪,這是一個勇敢堅強地面隊挫折,面隊命運的人.她是山東濟南人,5歲的時候就因為血管瘤造成高位截癱,卻憑著驚人的毅力,自學了小學,中學的全部課程,自學了英語,日語,德語和世界語,翻譯和出版了大量外文資料和著作.她還自學了醫學知識和針灸技術,被譽為中國的"保爾·柯察金.

在書中,我真實的感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發自內心的激情.整本書中,透露了一個殘疾人對愛的向往,對大自然的追求,對生命的渴望對美好事物的憧憬,以及對命運的挑戰.但是作者總是以樂觀的心態來對待事物,因此文章中很少出現一些傷感的字眼.作者更多寫的是當年隨父親一起流放的那個小山村,村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的'鄉民.當這群鄉村少女圍在作者輪椅旁親切地叫著"玲玲姐",推著她去十八里鋪的公社看電影,聽她唱著蘇聯民歌《紅莓花兒開》時,那是一副多么感人的畫面,充溢著濃濃的鄉土氣息,真令人羨慕!

這深深地感染了我,她們的純潔善良,她們的熱情開朗,被作者真實的描寫出來.她們是一群快樂天使,帶走無窮的憂愁和病痛,與她們在一起,不僅能給作者帶來無窮的生命力,也傳遞給讀者生活的樂觀.

我感嘆作者的頑強,更感嘆她那驚人的毅力.我從她的經歷中,可以感受到她的痛苦,但在這本書里,并沒有感到她的任何抱怨和痛苦,我們能從她的字里行間感受到她的真實感情.

生命的追問讀后感（通用19篇）篇六

那個姐姐的家庭是四分五裂的，爸爸媽媽都離婚了。原本一個其樂融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領養到姑姑那兒生活，但終究不是親生的，不是很疼愛。在她的生命里是沒有愛的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學生，老師眼里的文藝委員。在她小的時侯常常想過“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時候，由于不及格而服藥解脫了世間的所有問題。

忽然間，我覺得她的生命真的沒有意義嗎?不，不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難，所以就上了天堂。人偏偏要在這個時候，要堅強起來，振作起來。

這個故事告訴我們，在生命的最后關頭。不能泄氣，要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法!

生命的追問讀后感（通用19篇）篇七

在這樣的雨后涼爽的風中讀書再愜意不過了。前兩天，我從圖書館借了一本傳記類的書——《生命的追問》，作者是身殘志堅的張海迪。書才草草看了一遍，便受益匪淺。

這本書主要寫了張海迪對往日的回憶，以及在平時悟出的人生道理。從字里行間，我隨著作者的步伐，一起開心，一起痛苦，一起思考……從書中，我認識了張海迪——一位樂觀向上、堅強不屈、迎難而上的人。

看完這本書，我懂得了什么是真正的美。讀了書中《我的鄉村小姐妹》一文，我被那群善良、清純、質樸的姐妹打動。她們不像牡丹那樣雍榮華貴，也不像梅花那樣香色俱佳。她們像那蘭花，土生土長，古樸淡雅；她們更像那生長在泥土氣息中的朵朵小野花，雖然不起眼，但卻不缺神韻和氣質。那是一種不爭艷、不爭香的美，平平淡淡，卻又別具一格，正是我最為欣賞的。所以有人說，鉆石的光彩不一定美麗，但純凈的池水因為有純凈的心肯定是美麗的！

我想，學習張海迪不光要學習她自強不息的精神，還有她那愛真、愛善、愛美的心。

探析追問藝術本質的方式之誤論文。

從杜尚出發對西方現代藝術與當代藝術的若干追問論文。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇八

近日，我抽空讀了反腐紀實作品《追問》這本書，書中深刻記錄了一些黨員干部違紀違法的8個典型事跡，以及他們違紀違法的心靈路程。同時，書中無時無刻地在提醒告誡廣大黨員干部，不要拿人民賦予的權力為所欲為、謀取私利，要做一名清正、廉潔、干凈、有擔當的好黨員、好干部，全心全意為人民服務。

“為什么有的人被徹底打垮時，才會追問自己內心的真實？為什么有的人被徹底打垮后，依然無法追問到自己內心的真實？”書中的提記給我們無盡的遐想。“內無妄思，外無妄動”，從這些落馬干部的懺悔中不難看出，先是思想理念出了問題。理念的喪失、覺悟的退化，讓原本全心全意為人民服務的宗旨弱化，物質享受、官位思想占據思想本源時，腐敗就自然而然的發生了。通過幾個故事的深讀，我認為領導干部要從以下幾個方面來提升：

一是要把好思想關。思想絕不是某些人所說的是空洞務虛話題，一個領導干部倒下，首先源于思想根基的動搖，只有思想上的清醒，才能確保政治上的`堅定。個人內心對腐敗要有持續抗拒心理，面對金錢和美色能有良好心態面對，有足夠理由說服自己抵制。只有把好思想關，我們才能做到坦然面對人生進退，與黨的主流價值觀保持一致，擁有強大的內心思想定力，不隨波逐流，不人云亦云。

二是要把好初始關。貪腐猶如潘多拉魔盒，但凡有過第一次，就會有第二次、第三次，這是腐敗的規律。腐敗離每個人并不遙遠，很多時候就是不經意間幫別人辦個私事，別人認為你幫了大忙，硬是要送點錢財表示感謝，礙于面子就收下，糊里糊涂地就開啟人生第一次腐敗。嘗到腐敗帶來的甜頭，最終一發不可收拾，越陷越深，難以自拔。因此，我們內心要時刻繃緊廉潔自律這根弦，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，珍惜組織給予的信任和關懷，堅決抵制腐敗。

三是要把好親情關。貪婪的夫妻和子女很可能會造就貪腐官員，這是貪腐案反復證明的規律。要做廉潔的領導，必須要有良好的家風和家教。我們開展警示教育不能僅僅局限于領導干部個人，更要延伸到領導干部家屬。只有家屬內心思想認同了清正廉明的價值觀，才能讓領導干部輕裝上陣，還能通過家屬監督和紀委監管的里應外合，為領導干部遠離腐敗架起一條牢固的防線。

四是要把好權力關。“修改工程容易，修改人生難。”書中的這句話給我的印象很深。該案例的主人公曾是交通部門的一位領導干部，因自認為功勞大而未得到相應的職位就與新來的領導唱反調，把原有的能力優勢未能再次運用到工作中去，而是為他人做嫁衣，用權力換來了物質人生，最終被拉下水。權力是人民賦予的，而不能恣意妄為。盡管我們也承認某些領導具備很好的能力，但由于官本位思想過重，權力就變成了自身貪腐的工具，實在是令人痛心。

綜上，既然選擇了做黨和人民的干部，就需要把好這“四關”，時常校對好自己行進的方向，戰勝欲望、誘惑，銘記為人民服務的宗旨。唯由此，黨員干部才能做好人民的好公仆，履職盡責，能力展現，實現自身的價值，為社會創效、人民造福。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇九

這本書讓我對中國文化有了一個清晰的輪廓，在孔子孟子的仁和義；墨子的兼愛；道家的“無為”，這些高深的哲理中慢慢吸取中國文化的營養。當看到《馮友蘭追問人生》一書時，毫不猶豫的收入囊中，信手翻開書頁，跟隨馮友蘭先生的目光探尋人生四部曲。本書45篇文章，從人生真相起筆，到人生境界等，最后落筆于人生的漫談，四部曲層層遞進，演繹人生之旅。

人生是一個宏觀的理論，馮友蘭先生從微觀的角度，闡述這個宏觀概念，我喜歡聽他娓娓道來，講授一個個哲學命題，傳授哲思，人生成功之因素，他講解只有才力命三種因素結合，才可以成功，《傷仲永》中講述的神童仲永，天姿聰穎，后來自己不要學習，淪落為一個普通人，就是沒有注重后天的教育和學習。所以古人云：業精于勤，而荒于嬉。只有努力才能在某個專業取得成功，但是要想有大的作為，就像詩人能成為大家，或名家，就要靠他的才來決定。正如愛迪生所說“天才是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。

這讓我記起戴維。申克《天才的基因》提出的新觀點，“人人體內都藏著一個天才”，他指出天才不是靠天資，而是訓練出來的，莫扎特、貝多芬都是小小年紀開始訓練，堅持不懈，才獲得成功。“一分耕耘，一分收獲”、“只要功夫深鐵杵磨成針”，恒心和毅力是制勝的法寶，戴維。申克先生在書中強調后天的重要性，認為只要努力，就會成功，我不完全贊同戴維。申克先生的觀點，我贊同馮友蘭先生和愛迪生的觀點，沒有天資，你即使再努力，也不一定能成為大家、名家。

馮友蘭先生提出自然、功力、道德、天地的“人生四境界”說，從低到高，幫助人們在欲望和迷茫的世界中，構筑精神的理想境界。靜心想想，我們都只有一個人生，一定要活出自己而不是成為別人。讀著這句話，我想起周國平先生所言，活得簡單才活得自由。只有一個人生，我們是渾渾噩噩還是清清楚楚，每人的基調不一，正如一千個人眼中會有一千個哈姆雷特，那么，如何去感受人生、體味人生，做真實的自己，活出真性情，活出自我，這也是我們該思考的內容。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十

相信每一個看過蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的人都知道保爾·科察金這一剛毅堅強的英雄人物，他在病床上克服重重困難寫下《暴風雨后誕生的》。那么你知道那個被人們稱作現實版的“保爾·科察金”的人嗎?沒錯，她就是張海迪。

張海迪，她從小聰明，活潑又可愛，可不幸的是，她卻因此遭到上蒼的嫉妒，派病魔前去奪走了她對雙腿的控制權，使她因為脊髓血管瘤而導致高位截癱。但是她在殘酷的命運挑戰面前并沒有就此沉淪，她開始從事文學創作，以異于常人的毅力寫下了許許多多的傳世佳作，不過在她的作品中，給我感受最多的莫過于她的散文《生命的追問》了。

在《生命的追問》中，字里行間都無不流露出張海迪作為一個胸部以下都沒有知覺的殘疾人對健康的渴望，對生命的贊美，對激情的追求。

在文中，張海迪從殘疾勇士刑天、理論物理學家史蒂芬·霍金、德國探險家約享·哈森邁克等雖身患殘疾，卻依舊能爆發出令人難以置信的勇氣的人身上總結出來的那句“活著就要創造，就要探索，即便肢體已經殘疾，思想的火花也決不停止迸放。”使我至令記憶猶新!因為這句話讓我不禁想到了殘奧會上那些在用生命去拼博的大哥哥大姐姐們，他們雖身患殘疾，但在一些事情上他們可以做得和一個正常人一樣，甚至遠超正常人，他們這種用熱血與汗水讓自己的生命變得更加有價值的精神，讓我佩服得五體投地。

在絕境中的人往往只有兩種命運，一是死亡二是生存，而那些死亡的人往住是那些懦弱之人，他們在絕境中放棄了希望，聽天由命，而那些生存的人則不同，他們堅信我命由我不由天，他們奮力掙扎，即使奄奄一息也決不放棄希望。

所以我相信，只要堅持不懈，勇往直前，那么勝利終將會屬于我們，我們終會將困難埋葬!

追問生命，敬畏生命！

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十一

黨的十八大以來，雷厲風行推進反腐敗工作，一批大大小小的貪腐官員紛紛落馬，老百姓拍手稱快。那些倒下的官員自然早已風光不再，可以說，這些人已被時代所拋棄，更為這個時代所不恥。十八屆六中全會上，黨中央再次重申要以壯士斷腕的決心持續深化全面從嚴治黨，標志著反腐的力度不減，反腐敗工作永遠在路上。因此，真實記錄曾經"在其位而謀己私"官員們的貪腐經過和心路歷程，深入剖析這些人的貪腐原因，不僅是一部良好的警示性教材，更是通過反面案例全面構建制度性反腐，從而達到標本兼治的有效手段。這或許正是所謂的"以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失"。

作家丁捷以此為契機，深入高墻大院了解掌握第一手反腐資料，整理形成反腐紀實文學作品《追問》一書。通觀《追問》全書，雖然以紀實文學為名，但很多文字采用第一人稱，以官員的自述為主，現場感與嚴謹性極濃，極具口述歷史文學作品特征，原汁原味地將落馬的官員的貪腐經歷直面地呈現在讀者面前。從內心深處上講，書中官員們自述的貪腐經過之細，讓整部作品給讀者一種"偷窺"的感覺。雖然各不相同，但讀完每個貪腐官員的經歷自述，特征大同小異，最突出的莫過于每個落馬的官員都過著"兩面人生"。

人前，他們是一身正氣、公正無私、兩袖清風、勤政務實的人民公仆。《追問》中的貪腐官員，有的自稱自小"窮怕了"，比如《危情記》的副市長；有的從小衣食無憂，比如《最后的華爾茲》中附庸風雅的行長。但是，他們都曾潔身自好，猶如蓮之高雅；也曾謹言慎行，堅決不觸碰道德和法律的底線；更曾一心為公，將人民賦予的權力分毫不差的用在人民身上，主政一方政績赫赫。可以說，他們曾經都是一名合格的甚至是優秀的共產黨員。

人后，他們是以權謀私、失職瀆職、貪婪成性、懶政怠政的人民公敵。誘惑就像伊甸園的禁果，特別對于久居高位、政績突出的高級干部來說，一旦出現輕微的精神空虛和道德信仰缺失，居功自傲和恃才自矜便隨之而來，貪腐便如崩潰的堤壩，迅速從"有底線到毫無底線，從被迫接受到四處伸手"。同時，面對著圍繞在自己身邊"紙醉金迷"的環境，生活腐化成為了貪腐官員們的"標配"，《追問》中的官員幾乎全部與女性有糾葛，家外之"家"成為了貪腐官員們進一步走向深淵、更加肆無忌憚的重要導火索。

看完《追問》，原本"深得民心"的官員最后淪為階下囚，我們不禁會"追問"：為什么堅持當一名好官如此之難？為什么"由好變壞"如此之簡單？其實，原因很簡單，當一個官員政治信仰喪失以后，精神信仰也隨之坍塌，道德底線亦不復存在，貪腐就成了"順其自然"，于是在短暫的危機感過后，便是"無所謂懼"地在貪腐路上越走越遠，甚至趨于荒唐。比如，《追問》中提到一位"大師"給某位官員開的藥方是在小臥室懸掛群女裸像，并讓官員廣納情人，以抑過盛的陽氣，荒謬的不在于大師的"良方"，而在于官員置共產黨人的使命和理想信念于不顧，虔誠地相信和踐行"大師"之言。

當這些身處高墻的官員們卸下偽裝的外衣之后，心平氣和地去回味和剖析自己的從政經歷和貪腐歷程，這些都是見刃不見血的教訓。他們在與作者接觸之后，都有無限唏噓感慨甚至遺憾悔恨，只是他們再也回不去了。倘若有一天，當下的國家干部們能夠被黨和國家委以重任，真誠期望所有的干部都能記住《追問》中的8個典型，拒絕"兩面人生"，主動選擇成為這樣的官員：展一身本領，利一方百姓，受人尊重，群而不黨，朋友真心，妻賢子孝。如此，則夫復何求。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十二

這是一部關于展示貪腐官員心路歷程的紀實文學作品，真實的程度可以令你一次次想象著質問自己，假如你在主人公那個位置上，你會做出怎樣的抉擇？我以自己的認知來作出我的答案，我完全可以理解他們。我可以理解那位組織部長，當了十幾年優秀的政治老師卻郁郁不得志；我可以理解那位浪漫的正部級干部，自古紅顏知己常有，而恰恰遇上了自詡為謙謙君子的自己；我可以理解那位交通廳的副廳長多勞者未能多得的失落；我也可以理解那位人到中年的副市長所犯的生活作風問題，等等。這些官員的違紀行為不容置疑，但我能理解他們。

我為什么能理解他們？因為我們來自同一種文化的熏陶，這種文化崇尚權力。即使到今天，這種文化也未能從青年的身上消失。倘若我把這些故事介紹給我的同學，他們恐怕也都能理解。傳統文化的影響也好，社會環境的作用也罷，總之我們的價值觀都較為類似，這種類似讓我感到可怕，讓我感到反腐敗的最大阻力來源于此。促使我產生這種感覺的誘因是，在閱讀的過程中，我自豪沒有覺得他們是高高在上的黨員干部，而是“他們二十年后的我們、我們是二十年前的他們”這種莫名的真實。評價一部作品是否紀實，恐怕最好的標準就是讀者的感受了。這一幅幅人性圖，折射著貪腐官員，也照射著現實中看客的心。

我對自己的表現很不滿意，我難道不應該表現出一種慷慨陳詞、義正詞嚴的狀態嗎？那應該就是一個問題，我們正確的'價值觀在弱化，或許整個社會都是如此，內心分不清對與錯，渾渾噩噩。無權時向往著權力，有權時肆無忌憚。法律足夠冷酷，但卻不能讓我們的心靈產生敬畏，戰勝僥幸。道德本是治療心靈的良藥，只是我們已經不相信崇高的道德，而是以自己為中心建構著自己的生活。所以盡管法律在懲罰著貪腐，但看客們卻少了許多堅定和嚴辭。

我在大學沒事就愛鉆自己的內心，良善者有之，骯臟者有之，已經無意中把人性看作兩面，所以無論什么人我都能理解，我都愿意嘗試去理解，不問對錯，只看過程。個人是社會中的人，所有的評價都源于社會，與自身關系不大，因此我對外在的評價不是很在乎，在這個方面，我和那個正部級干部有點類似，這就是自我解放的結果。但所幸，我還有社會責任感，一個知識分子的責任感，在我的評價體系里，理性戰勝私欲才是人性的偉大，盡管私欲因為天生而正當。因此，君子愛才，取之有道，修行是我們應該做的。

偉大的作品都是直擊心靈的，唯此才能稱為經典！

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十三

《追問》中的貪腐官員，都曾經主政一方，很多人亦是政績赫赫，他們也曾經謹慎言行，不曾觸碰道德和法律的底線，但是誘惑就像伊甸園的禁果，一旦打開縫隙，往往如崩潰的堤壩，一發而不可收拾。從有底線到毫無底線，從被迫接受到四處伸手，一個官員只要放縱了自己一次行為，很多都一發不可收拾。這也是貪官貪的過程中的破窗效應，值得任上任下，墻里墻外所有官員的深思。

貪腐和清廉，勤政和懶政特別像一個硬幣的兩個方面。而懶政的官員清廉無為，貪腐而又勤政的官員治理有方。這往往給人造成一種心理上的沖擊，許多老百姓常無奈地想，能給老百姓辦點實事，貪點就貪點吧，總比懶政而又貪腐的官員強百倍。

生活腐化還是貪腐官員的另一層外衣。《追問》中的官員多和女性有糾葛，這也是近年反腐的共性問題，近年反腐中出現了小三反腐和小偷反腐的兩個奇葩的現象。當一個官員政治信仰喪失以后，放起來政治底線，精神信仰也隨之坍塌，道德底線亦不復存在。紙醉金迷和醉生夢死雖有些夸張，但家外有家的情況已成為貪腐官員的標配，許多官員三妻四妾，多個私生子女的事情也數見不鮮。

貪官往往過著兩面人生，人前扮人，人后扮鬼。一個官員貪腐以后，常常有一種危機感，尋求精神的寄托和及時行樂又成為官員業余生活的重要組成部分。《追問》中的許多貪腐官員都表現出這種特征，他們一面高唱人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，一面問道大師，尋求庇護。《追問》中提到一位大師給某位官員開的藥方是在小臥室懸掛群女裸像，并讓官員廣納情人，以抑過盛的陽氣，荒謬地不在于大師的良方，而在于官員虔誠地相信和踐行。而公開場合的官員往往一身正氣，兩袖清風，一副人民公仆的形象，并且常常聲色嚴厲地抨擊不作為官員的丑惡行徑。

《追問》是直面貪腐官員內心的力作，當這些身處高墻，卸下榮耀與疲憊的外衣之后，往往能夠心平氣和地區回味和剖析自己的從政經歷和貪腐歷程。真實而又直抵內心，每個故事背后都是見刃不見血的教訓。每個官員失去自由之后，在對自己人生經歷回顧時，都有無限唏噓感慨，每次訴說也是對自己一次又一次無情地鞭笞和拷問，只是他們再也回不去了。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十四

《無盡的追問》是我國著名的核物理學家王淦昌講述自己從事核物理學研究的經歷和故事的一本書。他用平實而睿智的文字，講述了自己一生中求學、從事科學研究和做人的故事。我們從中看到的是一個個堅強生命的奮斗歷程，是幾十年來中國科學發展的歷史，更是一種高尚的人格精神。

王爺爺未滿四歲就失去了父親，小學五年級時母親逝世，但他自覺努力，成績優秀，18歲考進清華，23歲留學德國，29歲擔任浙大教授，48歲當選院士，一直在科研戰線上奮斗到老。

在德國，有人勸王爺爺：“科學是沒有國界的，中國很落后，沒有你需要的研究條件，何必回國呢？”可是王爺爺說科學家是有祖國的，祖國困難，我更要回國服務。

正當王爺爺取得了一個個的科研成果，有可能獲得諾貝爾獎的時候，為了祖國的強盛，為了中國也能造出原子彈、氫彈來，他隱姓化名，默默地在戈壁灘極其艱苦的環境下工作了17年。

感悟與明晰：少年智則中國智，少年強則中國強。

夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活則平淡如水；沒有夢想，便失去了人生的價值……在這本書里，我體會到了王爺爺所講述成就夢想的艱辛和磨礪，他的夢想從不可能到完全實現，一波三折，不斷跨越自我和超越自我的極限，這些故事令我感動。

女航天員劉洋姐姐說：“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。”我們是國家民族的希望，為了實現中國夢，為了夢想的中國成為現實，我們準備好了！我會認真努力地學習科學文化知識，成長成國家的棟梁，將承擔起實現中華民族偉大復興的重任！我們將成為中國夢的兌現者，讓中國夢這個詞更有質感。

少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！同學們，讓我們好好學習，用自己的力量去完成自己美好的夢想，讓我們的夢想盡情飛翔，讓它帶領我們走向成功，走向完美。讓我們的祖國變得更加強大、繁華！讓夢想照耀中國，閃亮世界！

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十五

5月7日上午，由江蘇省文藝評論家協會、中共中央黨校出版社共同主辦的“丁捷反腐紀實文學《追問》研討會”在南京舉行。中共中央黨校出版社副社長崔憲濤，省文聯主席、黨組書記章劍華，省社科聯原書記、常務副主席張顥瀚，省作協副主席、書記處書記、黨組成員、省評協主席汪政等領導出席會議。來自中央黨校、中國社科院的專家王君、蔡銳華、劉大先、叢治辰，以及省內專家學者魯敏、王振羽、李靜、姜建、丁曉原等受邀參加研討。

省文聯副主席、書記處書記、黨組成員劉旭東主持了研討會。

與會領導專家結合當前實際從不同的角度對《追問》進行了各自的評價和解讀。章劍華認為該部作品在處理紀實與虛構、自述與追問、暴露與哲思三組關系方面有突破，通過非虛構情節深刻地反映復雜的人性蛻變。張顥瀚高度評價《追問》，認為《追問》是對轉型社會的深刻“追問”，是將負能量轉變成正能量。劉大先、叢治辰、魯敏、王振羽、丁曉原、姜建、李靜、張紅軍、程建平、汪政等專家從不同的領域對作品進行了各自的詮釋。

本次研討會是一次高規格、高水準，暢所欲言的學術理論探討。與會領導專家一致認為《追問》不僅僅是一部反腐紀實文學作品，具有廣泛的社會意義和價值，其文學性也非常突出，是“非虛構文學”中的里程碑式的作品。

《追問》的作者丁捷是江蘇南通人，現為江蘇省省屬某文化集團黨委委員、紀委書記。主要著有長篇小說《亢奮》《依偎》以及大散文《約定》、紀實文學《追問》等19部作品。作品曾獲亞洲青春文學獎、中國圖書獎(合作)、中國當代小說獎、紫金山文學獎、金陵文學獎、五個一工程優秀作品獎等多個國際國內獎項。

《追問》是丁捷的新作，得到了著名作家二月河的推薦，有關領導專家給予了高度評價。該作自今年4月初出版以來，受到社會的廣泛關注和一致好評，零售已突破50萬冊，躋身全國圖書界多個權威暢銷榜前10強，有千家媒體進行了宣傳與報道，目前的在線閱讀量超過了234萬人。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十六

在朋友冬雪春雨的博客上，轉載了這篇文章，內容不長，寥寥數語，卻讓人豁然開朗。把它置頂，放在打開博客就能看到的地方，算是警醒。

其中“教育寫作”讓我感慨良多。對于自己教育教學中各種問題的反思都可以記錄下來，在寫作的過程中進行自我剖析，長期堅持，一定會有意想不到的效果。曾經也信誓旦旦地堅持寫，可后來繁雜的事情多了、身體健康也出現了各種不太良的信號，想到的好多事情都不能堅持記錄下來。每每想起來都感覺遺憾，也許這就是普通人跟名師專家的區別，一件事情，堅持去做跟偶爾做，效果不會相同。

“偶像”，記得多年前，我還剛剛二十幾歲，第一次在錄像上看到吳正憲老師講的一節《面積和面積單位》，被吳老師課堂上的那種激情和親和力深深打動，吳老師的課堂是那么有趣、那么有味道、那么受孩子們歡迎，就像有一種魔力一樣，深深吸引著上課的孩子們，也吸引著聽課的老師。那時我還剛剛教數學不久，因為是幼師畢業，身上天生有一種當好“孩子王”的愿望——打實習時，就感覺自己的生命中有一種力量，我會用我的愛去善待每一個孩子，我要讓孩子們在我的課堂上充滿力量、快樂成長……當看到吳正憲老師的課堂時，才意識到要能讓課堂上充滿愛，絕對不是只有心中的沖動，更多的應該是趕緊讓自己汲取能量，才有可能做一個像吳老師這樣的好老師，真正讓愛灑滿自己的課堂。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十七

拿起書，我望著它。扉頁上印著爍大的五個字：生命的追問。我對書中這樣兩句話仍記憶猶新：假如我能站起來吻你，世界該有多美啊！即使翅膀斷了，心也要翱翔。

這是一個勇敢堅強地面對挫折、面對命運的人。她是山東濟南人，5歲時因血管瘤造成高位截癱，卻憑著驚人的毅力，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學了醫學知識和針灸技術，被譽為中國的保爾柯察金;她就是這本書的作者，也是主人公張海迪。

在書中，我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發自內心的激情。整本書中，字里行間透露著一個殘疾人對愛的向往，對大自然的追求，對生命的渴望，對美好事物的憧憬，以及對命運的挑戰。

作者總是以樂觀的心態來對待事物，因此文章中很少出現苦痛、酸楚、傷心等類字眼。作者更多描寫的是當年隨父親一起流放的那個小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉民。當這群鄉村少女圍在作者輪椅旁親昵地叫著玲玲姐，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽她唱著蘇聯民歌《紅莓花兒開》時，那是一幅何等質樸的畫卷，充溢著濃濃的鄉土氣息，令人沉醉呵！

這不僅深深地打動著作者，也深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開朗，在作者筆下一次次展現在我的眼前。她們是一群快樂天使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她們共享歡樂與青春，不僅給作者以無窮的生命力量，也傳遞給我們健康的珍貴和生活的樂觀。

我感嘆于作者的堅韌，更感嘆于她的博愛和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記：我從她呈獻給我們的這本厚重的書本中，分明看見了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來的她的心靈漂亮；我從她那沒有知覺的軀體中，分明看到了那鋼鐵般的保爾柯察金；我從她那堅強不屈的性格中，分明看見了生命的追問在大放異彩。生命是什么？是拼搏，是奉獻！

我若是船，那么她就是帆，她永遠鼓動著我在浩瀚的書海中乘風破浪。即使有狂風巨浪，濃霧彌漫，我不怕，因為我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸。

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十八

《無盡的追問》是中國大科學家王淦昌寫給我們少兒看的書。

王爺爺未滿四歲就失去了父親，小學五年級時母親逝世，但他自覺努力，從來不吃零食，堅持晨練，成績一直優秀，18歲就考進了清華，23歲留學德國，29歲擔任浙大教授，48歲當選院士，一直在科研戰線上奮斗到死。

如果不是他從小打下全面發展的好基礎，他不可能取得那么多的成績，他也不可能活到了90歲的高齡，他也不可能有工作到老的精力。

在德國，有人勸王爺爺：“科學是沒有國界的，中國很落后，沒有你需要的研究條件，何必回國呢？”可是王爺爺說科學家是有祖國的，祖國困難，我更要回國服務。

正當王爺爺取得了一個個的科研成果，有可能獲得諾貝爾獎的時候，為了祖國的強盛，為了中國也能造出、氫彈來，他隱姓化名，默默地在內地極其艱苦的環境下工作了17年。

我記得小時候爺爺問我：你長大了當解放軍嗎？我說當解放軍有危險、苦，我不當。爺爺說我沒有愛國心，那時想不通，現在書看多了，才明白：從小就要愛國家，愛人民，長大才能無條件地服從國家和人民的需要，因為我們是祖國的孩子！

能源危機將關系到人類的存亡，80多歲的王爺爺還提出激光引發氘核的思想，用海水里取之不盡的氘和氫為燃料，想得多深，想得多遠啊！

我喜歡讀名人傳記，更喜歡讀本人的傳記，因為他更真實感人！

生命的追問讀后感（通用19篇）篇十九

拿起書，我望著它，讀后感：生命的追問。扉頁上印著爍大的五個字“生命的追問”。我對書中這樣兩句話仍記憶猶新：“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊！”“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”

這是一個勇敢堅強地面對挫折、面對命運的人。她是山東濟南人，5歲時因血管瘤造成高位截癱，卻憑著驚人的毅力，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學了醫學知識和針灸技術，被譽為中國的“保爾·柯察金”——她就是這本書的作者，也是主人公——張海迪。在書中，我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發自內心的激情。整本書中，字里行間透露著一個殘疾人對愛的向往，對大自然的追求，對生命的渴望，對美好事物的憧憬，以及對命運的挑戰。

作者總是以樂觀的心態來對待事物，因此文章中很少出現苦痛、酸楚、傷心等類字眼。作者更多描寫的是當年隨父親一起流放的那個小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉民。當這群鄉村少女圍在作者輪椅旁親昵地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽她唱著蘇聯民歌《紅莓花兒開》時，那是一幅何等質樸的畫卷，充溢著濃濃的鄉土氣息，令人陶醉呵！這不僅深深地打動著作者，也深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開朗，在作者筆下一次次展現在我的眼前。她們是一群快樂天使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她們共享歡樂與青春，不僅給作者以無窮的生命力量，也傳遞給我們健康的珍貴和生活的樂觀。我感嘆于作者的堅韌，更感嘆于她的博愛和驚人的毅力。

我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記：我從她呈獻給我們的這本厚重的書本中，分明看見了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來的她的心靈美麗；我從她那沒有知覺的軀體中，分明看到了那鋼鐵般的“保爾·柯察金”；我從她那堅強不屈的性格中，分明看見了生命的追問在大放異彩。