通過事跡材料的總結，可以發現自己的不足，為今后的發展提供有益的借鑒和指導。通過閱讀這些事跡材料范文，我們可以從中汲取力量，增強自信，勇往直前。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇一

親愛的黨組織：

我志愿加入偉大而光榮的中國共產黨。自從進入大學，學習環境和教育水平進入了我生活的一個新的起點。我對自己也有更高的要求，那就是爭取盡快加入黨組織。中國共產黨是如此神圣，要成為中國共產黨的一員，我必須具備優秀的品質。因此，我必須在各方面嚴格要求自己，這樣我才能盡快成為一名合格的共產黨員。

在思想上，我嚴格要求自己學習黨的理論知識，并且總是用黨員的標準要求自己入黨。

在學習中，我們對所學的每一門學科都一絲不茍，認真對待，努力學習，爭取每一門學科都取得好成績。

在工作中，他們積極響應學校、學院和班級的活動，充分發揮自己的特長，發揮領導和示范作用。

在生活中，要始終與學生保持良好的關系，積極熱情地幫助有困難的學生，同時要求他們簡樸、節儉，發揚黨員的優良傳統。

我經常批評自己，發現仍有許多不足之處。例如，理論研究過于僵化，不能靈活應用;工作中會有一些情緒變化，他們很容易沖動。但是，我會盡我最大的努力去糾正它，并要求組織給予指導和幫助。在組織的關心和培訓下，我努力學習，努力工作。我的政治思想覺悟和個人綜合素質有所提高，基本達到了黨員標準。我在此請求組織批準我的申請。

如果組織吸收了我，我會支持黨的綱領，履行義務，嚴格遵守黨的紀律，保守黨的秘密，忠于黨，積極工作，為共產主義奮斗終生，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永遠不背叛黨。如果這個組織不吸收我，我不會氣餒，我會繼續為之奮斗，爭取盡快成為中國共產黨的光榮一員。

此致

敬禮!

申請人：___。

20__年__月__日。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇二

20xx年來，我們按照校黨委組織干部工作的相關要求，以開展“三嚴三實”專題教育活動為主線，以服務學校中心工作為重點，不斷加強基層黨組織、領導班子和干部隊伍建設，推進黨的執政能力建設和先進性、純潔性建設，開創了組織工作新局面，為推動我校各項事業發展提供強有力的組織保證。

一、深化整改，持續發力，進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果，全面啟動“三嚴三實”專題教育。

我校召開處級以上領導干部會議，程治山書記做“自覺踐行“三嚴三實”，修身立行，干事擔責，開創天農各項事業的新局面”的專題黨課輔導報告，部署“三嚴三實”專題教育工作，標志著我?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育正式啟動。

“三嚴三實”專題教育工作，標志著我?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育正式啟動。

會后，各基層黨組織紛紛組織學習市委和市委教育工委的統一部署和總體要求，按照程治山書記專題黨課提出的要求，認真制定本單位的“三嚴三實”專題教育實施方案，加強領導，抓好關鍵環節工作的落實。各級黨組織書記深入基層開展調研，認真聽取基層黨員領導干部的意見和建議，自己動手精心準備專題黨課講稿，認真查找本單位在“不嚴不實”方面存在的問題，確保了“三嚴三實”專題教育取得良好開局。截至目前，21個二級學院黨委、直屬黨支部的書記講黨課工作已全部完成，并對“不嚴不實”問題進行了認真的梳理和匯總。

二、全面提高綜合素質，切實加強領導班子和干部隊伍建設。

加強理論武裝，著力提高領導班子和干部隊伍的思想政治素質。積極邀請校領導、有關專家學者授課，采取集中培訓、中心組學習、專題研討、網絡自學和干部選學等多種形式,組織處級干部深入學習了黨的xx大、市第十次黨代會以來重要會議精神和習近平總書記一系列重要講話精神，深刻理解中國特色社會主義理論體系的深刻內涵和指導意義，不斷增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。選派了9名處級領導干部參加干部選學，4名處級領導干部參加高校年輕干部培訓班,5名處級領導干部參加基層黨組織書記示范培訓班。

采取有效措施，進一步健全優化系處級領導班子結構，提高戰斗力。在校黨委領導下，組織部認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用條例》、《天津農學院黨政干部管理選拔任用辦法（暫行）》，按照黨管干部原則，民主集中制原則，以及校黨委確定的“遵循原則、分類管理、完善制度、注重實效”的工作思路，深化干部人事制度改革，加大高學歷、高職稱、年輕干部的選拔力度。進一步深化干部人事制度改革，促進干部管理工作的制度化、規范化，優化了中層干部隊伍的結構，認真做好處級干部的試用期考核，進一步規范、完善學校的干部管理。一年來，共選拔任用處級領導干部3名，其中正處級2名，副處級1名；交流處級干部7名，對7名試用期滿的處級干部進行了測評和考察，建立了一支朝氣蓬勃、奮發有為、團結和諧的堅強領導集體，從而不斷提高教學管理水平。

三、加強基層組織建設和黨員隊伍建設，努力形成推動科學發展的強大合力。

為加強基層黨建工作，根據職能要求和規范，推動完成11個二級學院黨委的設置，并完成了全校11個二級學院黨委和68個黨支部的換屆選舉工作。積極推進教工黨支部建設，新增設教工黨支部9個，教工黨支部數達到42個，充分發揮教工黨支部在黨員教育管理中的作用；進一步調整優化學生黨支部的設置，按照專業和年級等不同方式設立學生黨支部。

積極舉辦黨組織書記、組織員和發展黨員工作人員學習新《發展細則》培訓班，進一步完善發展黨員預審制度、公示制度和備案制度，并把各項制度落實到實處。采取有力措施，加大在“雙高”人員和一線青年教師中發展黨員力度，堅持成熟一個發展一個，按照年度發展計劃做到均衡發展。20xx年上半年累計發展黨員208人，其中發展教工黨員1人，發展學生黨員207人，預備黨員轉正145人。

不斷加強黨員經常性教育，積極創新廣大黨員在履行責任、服務群眾中發揮作用的新載體。上半年開展專職黨務干部培訓1期，共培訓15人。加強學生黨組織負責人的培訓，定期舉辦學生黨支部書記培訓班，系統講授學生黨支部的地位與作用、學生黨員的教育管理以及發展黨員工作程序等有關內容，著力提高學生黨組織負責人的領導能力和工作水平。舉辦入黨積極分子培訓班3期，培訓360人。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇三

xx年，xx同志加入到社區工作者隊伍，連續三屆選任西木樓社區黨委書記兼居委會主任，現為xx區人大代表。作為社區兩委的班長，她處處以身作則，嚴格要求自己，秉公辦事，勤政為民，扎實工作。團結帶領班子成員立足老舊社區實際，實實在在為社區百姓排憂解難，辦成了一件件廣大居民看得見、摸得著的好事、實事、難事，有力推動了社區的和諧發展，在社區干部群眾中有著很高的威信和影響力。她把“上為政府分憂，下為百姓解難”當做自己的。

座右銘。

甘當居民群眾的勤務兵;她把群眾的呼聲作為第一信號通過真誠服務使社區這個大家庭充滿親情成為群眾的貼心人;她把群眾的冷暖時刻掛在心上為社區百姓帶去溫馨的服務。

近年來，xx社區連續被評為xx市學習型黨組織工作示范點;xx市先進社區居民委員會;xx市環境衛生工作先進社區;xx市城市系統工程研究中心“低碳踐行社區”;xx市第xx屆(xx年度)魅力社區風采獎;xx區先進基層黨組織;xx區先進社區居民委員會;xx區和諧社區建設示范社區;xx區優秀社區就業服務站。她本人也多次被評為xx區優秀共產黨員;xx區先進社區居委會主任;xx區市民學校優秀教師;xx區法制宣傳先進個人;xx區優秀人民調解員;xx區鐵路護路聯防工作先進個人等多項表彰和榮譽。

一、立足“為”民，在社區建設上下功夫。

社區無小事，件件牽民心，xx同志一直堅信：社區是個小社會，是城市的細胞，擔負著黨和政府與廣大人民群眾聯系的橋梁和紐帶，社區工作的好壞，直接關系著人民群眾對黨和政府的信任。各項政策的貫徹落實，直接關系到人民群眾的生活安定和社會穩定。她將暢通居民訴求渠道作為社區建設的切入點，專門設立了書記信箱，定期組織召開黨員座談會、研討推進會、居民提案議事會、轄區單位協商會等，并在每周一召開的社區黨委、居委會、服務站聯席會上，積極邀請黨員、居民代表列席，廣泛聽取各方意見建議，力求大家在工作上取得共識，形成合力，共謀發展，不斷增強社區兩委工作的實效性。

她勤于溝通，善于協調，有一定的知人善任能力。針對社區活動用房面積不足、社區環境差等問題，她以社區“三有一化”建設為契機，帶領班子成員多方籌措資金xx余萬元，新建活動場站xx平米，新增辦公用房xx平米，社區辦公及活動用房總面積達xx多平方米。協助上級相關部門完成了吳家場小組xx余戶的平房拆遷和勘測小組舊樓改造的上報工作。及時更換了xx個樓門的信報箱和xx組宣傳展板，新裝了紅外線探頭xx個、門禁系統xx個，有效預防了各類案件的發生。同時，還積極協調園林綠化部門，對樓間進行綠化美化，建設了社區小花園，改變了“晴天一身土，雨天兩腳泥，白色垃圾滿天飛”的落后面貌，社區環境得到了極大改善。

二、立足“便”民，在社區服務上出實招。

針對社區中普通職工多、退休人員多、困難群眾多等特點，她立足實際，以創先爭優活動為契機，將加強社區服務作為黨委首要任務，積極做好關心關愛的各項工作。將社區分成xx大區域，由黨委委員帶領樓門組長、信息調查員逐戶了解情況，建立離退職工、困難群體、特殊人員工作檔案，并組織黨員實施“五包法”(即包一個特困戶，做他們的兄弟姐妹;包一個“兩牢釋放人員”，做他們的知音;包一個孤寡老人，做他們的兒女;包一個下崗職工，做他們的參謀;包一個殘疾人，做他們的拐杖)，一對一地開展幫扶工作。

如組織黨員干部長期聯系社區xx名孤寡老人、24戶困難群眾及72名殘疾人員，從工作、生活、醫療、子女上學等各方面提供關懷和照顧，并為其申請低保金，保證老有所養，病有所醫。在此基礎上，不斷加大社區便民服務力度。如培育和發展了志愿者隊伍200余人，適時成立了義務理發隊、治安巡邏隊、義務指路隊等便民服務隊伍，并定期聯合第六黨建協作組的6個黨支部及周邊服務單位持續開展大型服務便民活動。她積極協調轄區飯店為90多位空巢老人設立了老年飯桌專區，協調羊坊店醫療服務隊定期開展健康檢查進社區活動。近年來，社區為老人辦理150張家庭隨診病床，為困難群體辦理愛心家園救助卡210余張，為殘疾人發放服務券35萬余元，受到了社區居民的一致好評。

三、立足“安”民，在社區管理上求實效。

作為兩委一把手，有一定的組織領導能力，她把協調好班子成員之間，上下級之間，條塊之間的關系作為一項主要工作。在用人問題上，能正確度量每位同志的德、才、學、識等各方面情況，對身邊工作人員，特別是年輕社區干部能夠言傳身教，使他們在做好本職工作的同時，不斷增長才干，逐步成熟，帶出了一批較為優秀的社區工作者。

工作中，她注重從全局的高度考慮和處理問題，從而達到把關定向推動工作的目的。充分發揮一把手作用，在黨的建設、社區管理等項工作中，統籌安排，科學決策，開拓創新，很好地完成了各項任務，有效地推動工作開展，使自身的組織領導才能得以發揮。如構建安定祥和的社區環境，是廣大居民的現實需求。黨委充分發揮社區黨員的先鋒模范作用，設立了黨員先鋒崗，設置了社區黨支部5類15個崗位，定期組織開展“奉獻在社區”黨日活動，并引導黨員簽訂“共產黨員義務服務。

承諾書。

”，組建社區平安志愿者隊伍，積極做好治安巡邏、環境整治、矛盾調解等工作。

她積極協調街道辦事處在社區各重點地段安裝紅外線探頭，并實現與派出所的24小時不間斷聯網監控，有力地保障了社區安全。她注重從實際出發，為滿足社區居民的安全管理方面的需求，組建了文化宣傳隊、法律援助隊、安全管理員、心里咨詢員及服務保障隊等5支管理隊伍，積極組織開展“構建和諧社區、提升精神文明”的主題文藝匯演，定期組織青少年參加各類公益勞動和社會實踐活動，并多次開展了居民便民提案議事和我為社區做貢獻等相關活動，用先進的服務管理理念來暖民心和凝聚民心，真正為社區和諧發展注入了強大動力。

四、立足“廉”民，在民主監督上建機制。

xx同志遵紀守法，嚴以律己，帶領兩委班子模范執行黨的路線方針和政策，認真落實黨風廉政建設責任制，接受組織和群眾的監督。作為社區兩委的帶頭人，身感責任重大，為了更好地履行。

崗位職責。

始終堅持用黨紀政紀約束自己以廉潔自律的實際行動作出榜樣帶頭貫徹中央關于“改進工作作風密切聯系群眾”的八項規定。在實際工作中始終牢記全心全意為人民服務的宗旨正確行使自己手中的權力堅持權為民所用一心一意為百姓服務始終把群眾滿意不滿意答應不答應作為自己工作的出發點和落腳點經常深入社區居民家中問寒問暖從未利用職權之便進行“吃、拿、卡、要、報”廉潔勤政拒腐防變能力進一步提高。

政治品行端正，工作中堅持原則，公道正派，謙虛謹慎，腳踏實地，默默奉獻，從不埋怨，相互理解，相互溝通，相互監督，共同唱好協奏曲。在干部群眾中有一定的人格魅力，樹立了一個基層黨員領導干部的良好形象。堅持依法辦事，依法管理社區各項事務，建立民主管理、民主監督的長效機制，實行重大事項決策公示和代表會議的居民自治制度。

社區通過櫥窗、板報、會議等宣傳形式，做好黨務公開、居務公開，把群眾關心的重大事項及時宣傳到位，做到家喻戶曉。在服務居民的過程中，涉及到群眾利益的事務多，情況復雜，如西木樓社區是個老舊小區，低保戶有26戶51人，每年呈遞增趨勢，低保邊緣的居民有不少。低保戶、困難戶的認定工作與居民利益息息相關，稍有不慎就可能引起群眾矛盾。她要求社區實行民主評議，打破人情關，力求真實性。

當居民提出申請時，一定是要入戶調查，并找相關的樓門長居民了解情況，做好公示，上報的各個環節，社區上報的低保戶、照顧的困難戶準確率為100%，沒有一個被退回，沒有一個群眾上訪。工作力求做到公平、公正、公開，依法保障了居民的利益，得到了居民的一致認可。社區信訪工作成效顯著，發現問題及時化解，鄰里團結和睦相處，社區無矛盾上交、無越級上訪、無重大刑事案件發生。

xx同志樸實無華，勤政廉潔，作風正派，密切聯系群眾，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己、約束言行、作好表率，努力用自己的實際行動在日常和工作中詮釋著“全心全意為人民服務”的真諦，為社區建設貢獻自己的力量。

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校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇四

我認真履行崗位職責，抓好教育系統黨建工作和黨風廉政建設工作?，F述職如下：

一、關于基層黨建工作履職情況。

20**年，在縣委的正確領導下,我認真落實黨建工作“第一責任人”責任，按照黨要管黨、從嚴治黨的要求和“抓班子、帶隊伍、促發展”的工作思路,緊密結合教育教學工作，統籌謀劃和推進局黨委和各基層黨支部的建設，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。我堅持做到抓黨建工作“三個一”(每月召開黨委會議專題研究黨建工作1次;每月帶頭組織黨委中心組學習1次;每季度組織各基層黨支部書記集中學習1次)，以此推進黨建工作的常態化，傳遞黨組織的正能量。

(一)主要工作特點和亮點。

一是組織黨員學習教育形式多樣效果好。，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們采取了領導干部上講壇、瞻仰革命烈士紀念碑、重溫入黨誓詞等學習教育模式，組織黨員系統學習了黨章、書記系列講話、十八屆三中和四中精神、教育類政策法規等內容，加強了對黨員的教育，使整治“四風”、倡導“三嚴三實”的觀念重新深入人心。

二是整頓軟弱渙散黨支部嚴格有效。20，組織開展了對基層軟弱渙散黨支部的整治工作，調整、充實學校黨支部書記10人、免職3人;先后組織開展3期黨支部書記和組織委員參加的業務培訓班;全年發展新黨員9名;在各個黨支部中開展了三禁(禁酒、禁煙、禁賭)、三節(節糧、節水、節電)活動，完善公務接待、公車管理、物資采購、干部管理等制度，在校園里吹起了新風正氣，黨支部的戰斗力得到進一步增強。

三是服務型黨組織創建工作內容豐富。開展支部黨員“走基層、進社區”活動，組織黨員到社區報到，參與社區的群眾服務工作和“美麗上思·清潔鄉村”活動;在學校黨支部開展“黨員1加1”活動，組織廣大黨員開展對困難學生進行幫扶，先后幫扶了500多名學生;組織黨員開展“先鋒課堂”活動，擔當起學校高效課堂改革的領隊。我們的黨員干部，通過學政策、用政策和帶頭落實政策，爭取到各類資金5000多萬元，建設了“美麗校園”，資助了困難學生;我縣從學前到大學有家庭困難學生近2萬人得到資助，沒有一名學生因經濟困難而輟學，讓學生和家長切實感受到了黨的溫暖和關懷。

四是黨支部的制度建設進一步加強。我們深入開展了一次黨建工作調研活動，根據存在的問題，指導各黨支部健全和落實黨員學習教育、民主生活會、黨員民主評議、黨員談心、“三會一課”、發展黨員、黨務公開等制度，有力推動了支部工作的制度化和常態化。

(二)存在的主要問題及原因。

一年來，我在履行黨委書記抓黨建工作中取得一定的成效，同時還存在一定的不足和差距，主要表現在：

一是對黨建工作投入的時間、精力還比較少，對學校黨支部建設工作的指導不夠深入。我局黨委下轄23個黨支部，擁有700多名黨員。平時，我大多數的時間都是忙于處理行政工作，對基層黨建工作投入的時間和精力較少，研究不夠深入。對解決黨員隊伍戰斗力不強、服務群眾能力不高、工作作風不扎實、組織紀律松散等問題辦法不多。產生問題的原因是，我對黨建工作的重要性緊迫性認識不足，總是認為教育教學和學校管理能上得去就行，沒有把黨建工作作為最大的政績，思想上存在一定的偏差。

二是新常態下黨建工作與教育教學工作的結合還不夠好。由于沒有做到統籌兼顧和深度融合，抓教育教學工作重專業不重黨派的傾向比較明顯，出現了行政工作和黨建工作“一手硬、一手軟”和“兩張皮”現象。

三是對學校黨建工作督查不到位，創新不夠。由于我督查不到位，問責不嚴，我局黨委下轄的23個黨支部中，還有3個被列為軟弱渙散基層黨組織;對于出現的黨員素質不能適應新形勢發展需要、黨組織吸引力下降等問題，我還沒有更好的辦法去解決。

(三)下一步工作思路和主要措施。

在今后的工作中，我將履行好“第一責任人”職責，努力抓好黨建工作。

一是轉變觀念、擔當責任。牢固樹立“不抓黨建就失職”、“抓好黨建工作是最大政績”的觀念，加大黨建工作力度，力爭在全縣教育系統中培育2至3個示范黨支部，總結經驗，發揮典型的示范和輻射作用，以帶動全縣教育系統黨建工作上新臺階。

二是注重創新、抓出特色。我將與班子成員一起，研究制定好教育局黨委黨建工作計劃，大力開展爭創領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”黨支部活動，開展爭當政治素質好、崗位技能好、工作業績好、表率作用好、群眾評價好的“五好”黨員評比活動，在黨建工作創新上下功夫，抓出特色和亮點，樹起典型，打開新局面。

三是強化督查、落實到位。建立健全黨建工作考評制度，定期深入到各學校督查黨建工作開展情況，對不認真履行職責的單位和個人進行批評問責，確保工作落實到位。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇五

蕪湖職業技術學院是全國首批、xx首所國家示范建設高職院校。近年來，在xx市委、市政府的堅強領導下，學院黨委圍繞“科學發展做示范，服務蕪湖更給力”的戰略思路，充分發揮了黨組織政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推進了學院事業的持續快速發展，給力服務了蕪湖的率先崛起。

一、抓組織強隊伍，體現先進性。

多年來，學院黨委堅持從抓好教職工隊伍、黨員隊伍和學生隊伍建設入手，加強學?；鶎狱h組織建設。在科學發展觀和創先爭優活動中，群眾滿意率均超過99.5%。

一是優化基層黨組織設置，形成網絡嚴密、功能健全的組織體系。學院10個系全部設立了教工支部和學生支部，統籌師生黨建工作;特別對于畢業生實習相對集中的單位，專門設立了臨時黨支部，如奇瑞公司、馬鞍山蒙牛乳業公司臨時黨支部等，加強畢業實習生黨建工作;同時還探索設立了教學團隊、學生公寓和學生社團黨員工作站，有力推進“三進”工作。

二是實施“雙培”工程，加大在優秀中青年教師和大學生中發展黨員工作力度。青年教師黨員比例超過60%，學生黨員比例達7.5%。學院黨委每年發展學生黨員600余名，占xx市每年發展新黨員1/5左右。在學生黨員的培養發展中，學院注重發揮黨校的“三陣地、一熔爐”的作用，形成了“黨委領導，四輪驅動”的全方位、全過程培養入黨積極分子的育人模式，把培養教育作為保障學生黨員質量的“基礎工程”。

三是深化干部人事制度改革，加強培養，提高干部隊伍和教師隊伍素質。推進全員聘用、干部競爭上崗和輪崗交流制度，優化了干部、師資隊伍結構;以綜合考核和民主測評為抓手，科學考評教職工的工作業績，有效地激發了教職工的創造力;以“雙師型”教師培養為核心，實施“優秀教師和教學名師培養工程”，提高教師隊伍整體素質。

近年來，學院黨員中涌現出一批先進典型：我院一名黨員教授國家級教學成果二等獎的獲得實現了xx高職教育國家級成果獎零的突破;信息系黨員教師陶維成指導學生獲得全國職業院校技能大賽一等獎，實現了xx省工程技術類在全國職業院校技能大賽中一等獎零的突破;電氣工程系黨員教師萬鸞飛被授予xx市第三屆“首席技師”稱號，是9名首席技師中唯一的一名女性。20**年，教育部創先爭優活動簡報第53期專題報道了我院創先爭優活動的做法和成效，并充分肯定了我院黨委取得的成績。

二、抓全局謀發展，突出服務性。

學院黨委始終把發展作為第一要務，堅持抓全局謀發展，立足地方，服務區域經濟，拓展服務領域，提升服務功能，開創了事業科學發展的新局面。近年來，結合區域重點產業調整設置招生專業。根據企業需求研究制定人才培養標準，培養和輸送了近2萬名高素質技能型人才;探索建立皖江職業教育校企合作發展理事會，加強與奇瑞、恒升等大公司深度合作;20**年以來，面向社會開展職業技能培訓和鑒定1萬多人次;積極承擔或共同參與企業技術創新和新產品研發數百項。學院還與政府、企業三方合作，每年舉辦多場畢業生大型校園招聘會，為皖江城市帶承接產業轉移示范區落戶蕪湖大項目企業提供有力的人才支撐。此外，學院還依托現有專業優勢與技術力量，積極服務蕪湖新農村建設，組織開展送科技下鄉。

三、抓育人促就業，注重發展性。

學院黨委堅持“育人為本、德育為先”的理念，發揮黨組織思想政治優勢，加強大學生思想道德建設，促進學生的健康成長和可持續發展。堅持在培養學生的過程中發展黨員，在發展黨員過程中培養學生的“雙向培養”理念，把學生的思想政治教育、綜合素質教育和發展黨員的培養教育工作有機結合起來。以“三大主題活動月”為平臺，加強學生綜合素質、職業能力和人文修養培養。學院申報的《校園文化建設“333工程”》獲教育部20**年高校校園文化建設優秀成果三等獎，實現了我省高校在全國校園文化建設成果評比中零的突破;學生在全國各級各類大賽中頻頻獲獎，據不完全統計，5年來，共有150多名學生在省級大賽上獲獎，有30多名學生在國家級大賽上獲獎;20**年，我院經管系一名學生入選全國10位優秀感恩勵志公益人物，是我省唯一獲此殊榮的同志。

學院在全面構建大學生就業體系的基礎上，加強大學生就業教育，探索有利于促進學生創新創業的教學和管理制度，不斷提高我院學生的就業競爭力和可持續發展能力。學院畢業生一次性就業率連續多年保持同類院校領先;截止20**年3月，屆畢業生就業率已達90%。20**年，入選“首批xx省普通高校大學生創新創業教育示范校”。

四、抓改革重質量，發揮示范性。

學院黨委堅持改革創新精神，不斷推進校內管理體制改革，深化教育教學改革，發揮示范輻射作用。學院主動融入開發區，與開發區同步建設、互動發展;堅持以專業建設為龍頭，以課程改革為核心，推進教學內容、教學手段、教學方法等改革，強化教學質量監控體系，全面提高人才培養質量;創新并推廣了“融入式”校企合作新模式，并在此基礎上，探索和實踐了“教、學、做一體化”、“前校后廠、工學結合”、“任務驅動、產教合一”等各具特色的教學示范模式，改革成效顯著。20**年，學院以“優秀”等級順利通過教育部、財政部考核驗收，成為全國首批、全省首所國家示范性高職院校。

5年來，學院多次承辦或出席全國性、區域性高職高專教育教學改革研討會議，指導第二、第三批示范校建設，援助西部對口學校建設，充分發揮示范輻射作用。隨著學院辦學影響的不斷擴大，幾年來，國務院辦公廳、國家部委皖江城市帶承接產業轉移聯合調研組、香港專業議會代表團、xx市政協等多批次領導或客人來校視察指導，還接待了省內外200多所高職院校和部分本科院校同仁來校參觀學習。

以上成績的取得，與學院黨委的抓班子樹形象，把握方向性是分不開的。“十二五”期間，學院黨委將繼續堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮黨委的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，進一步推進黨群共建，全面推進學院向國內一流、國際知名、高水平、有特色的示范性高職院校邁進。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇六

嚴格要求，積極工作，團結奮進――述職。

二00五年的一年中，我認真學習市教育黨委頒布的校長負責制的四個配套文件，深刻領會學校黨支部的工作職責和黨支部書記的任職條件，認真學習理論知識，加強自身修養，積極工作，較好地履行了自己的工作職責，為學校的發展作出了應有的貢獻?，F把我一年來的思想、工作情況向領導和全體教職工。

一、認真學習，提高素質，保持廉潔奉公。

作為學校黨支部書記，我始終以共產黨員的標準要求自己，優秀黨員干部的先進事跡作為自己的榜樣，不斷加強自身修養。我始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。堅持手中之權，為學校教育謀劃，為教職工謀利，為學生服務，為教育事業而奉獻，決不把權力看成自己地位的象征，驕傲的資本，謀取私利的工具。因此，我做到不貪圖安逸享受，不爭名、不爭利，不為個人謀取任何私利，不利用權力公車私用，不用公款請親朋好友吃喝玩樂，自己每天乘座公交車，無論酷暑嚴寒、刮風下雨都毫無怨言，而且保證早到校，晚離校。我非常珍惜學校的團結，知道團結是學校的生命，作為黨支部書記我能做到工作到位而不越位，補臺而不拆臺，從不在會后、背后講不利于團結的話，做不利于團結的事，十分注意樹立、維護其他干部的形象和威信。我能深入到教育教學第一線，能經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松，群眾敢講話，肯講話的氛圍，我從不盛氣凌人，獨斷專行。我始終把學校工作放在第一位，積極主動地做好自己的本職工作，同時也注意了解各部門，各方面的工作，及時提出自己的意見和建議。我能努力學習二期課改的教育理念，努力在課堂教學中加以探索，較好地完成課堂教學任務。

二、一年中的主要工作：

1、狠抓學校干部隊伍的思想建設，提高干部隊伍的整體素質。有沒有一支高素質的干部隊伍，是能不能提高學校辦學水平的關鍵，因此要提高學校的教育質量，就要注意把干部隊伍培養好。為此我們首先抓了干部的理論學習，一年中我們學習了上級黨委政府關于黨風廉政建設有關精神，學習了中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見，做到每周一次，專人作專題準備主講并進行集中討論，通過學習提高了干部的思想水平、理論修養。第二，我通過教職工座談會，與教職工談心的時間，了解干部的思想、工作、作風等方面的問題，然后我通過與干部談話，交流溝通思想，一年來我與中層以上干部談話十一人次。通過談話達到了交流思想，提高認識，共同進步的目的。第三我們深入開展批評與自我批評，批評與自我批評是我們黨的優良傳統，但是長期以來批評與自我批評會變成了相互講好話，吹棒的會，我們結合教代會考核結果，要求每一個干部必須向另外干部提一條意見，剖析自己的缺點錯誤，要深刻、實在，由于事先提出要求，干部們按同行提出的意見進行了深刻的分析，達到了預期有效果。

2、努力抓好青年教師的培養工作。青年教師是學校的未來和希望，把青年教師培養好，使他們能早日勝任學校教育教學工作，是學校黨支部的重要工作。在青年教師培養工作上，我主要做了以下幾項工作。第一主動了解青年教師生活，學習，工作上的問題，及時幫助他們解決困難，使他們能安心積極工作。第二深入教育教學第一線，了解青年教師教育教學的實際情況，一年中我共聽青年教師上課四十二節。第三與青年教師交流談心，了解他們的思想現狀、工作目標，給青年教師指出問題，提出要求，指明發展方向。一年中我與青年教師談心二十六人次。第四積極支持配合教務、政教等部門的青年教師工作。第五，支持幫助共青團組織開展的各項活動。

3、切實抓好學生思想道德教育工作。

作為分管學生思想道德教育的領導，我認真學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，上海市中小學生民族精神教育指導綱要與生命教育指導綱要，使我充分認識到加強學生思想道德建設的重要性和緊迫性，因此我始終堅持德育為首，育人先育德為先的指導思想。在抓學生思想道德教育工作時我主要抓了以下幾項工作：第一，積極宣傳上級關于加強未成年人思想道德建設的意見，無論是行政干部會、教師會，還是與教師個別談話，我都大力宣傳德育工作的重要性，努力使廣大教職工樹立育人先育德的教育理念。第二，加強對德育干部和班主任的培養。我經常與政教、共青團、少先隊干部交流思想，探討德育干部的基本素質和工作要求，研究我校德育工作的指導思想，指出德育干部工作中存在的問題，從而使德育干部的思想素質、工作水平有了一定提高。第三，積極了解班主任工作現狀，指導班主任，特別是青年班主任的工作，一年中我與班主任個別交流達二十三人次。第四，深入學生實際，了解掌握學生思想道德的現狀，及時提出教育意見。第五，關注行為困難學生情況，積極主動做好行為困難學生的思想工作。二00五屆學生總體素質較差，我分別召開了各班學生干部座談會，聽取意見，提出要求，召開了行為困難學生座談會，與個別學生結對交流。今年春節我放棄休息與政教處干部一起走訪了十六位學生的家庭，與學生家長一起探討教育學生方法和措施。雖然這些學生的教育工作效果不明顯，但我認為，我們已盡了最大努力。第六，重視對家庭教育的指導，家庭教育對學生成長有其十分重要的作用，這種作用學校和社會都無法代替，但目前家庭教育還存在種種問題。因此我們建立了學校家長委員會，邀請家長到校探討學生教育的方法，同時我們制訂了家庭培訓計劃，有針對性的給家長指導。第七，組織七八年級學生軍訓工作，在七、八年級班主任的是議下，今年暑假組織七、八年級一周的軍訓。我積極爭取鎮武裝部的支持，組織了十名教官到校為我們學生訓練，我與政教處一起擬訂計劃，精心組織，在全體老師和總務部門的支持下，一周軍訓取得了較好的效果。第八，開展關愛學生工程，教育局黨委提出在深入開展關愛教師工程的基礎上要深入開展關愛學生工程。關愛學生工程就是要求我們全面關心學生的思想道德，行為習慣和文化素質的'提高，也要關心學生生活，為學生創設良好的學習環境，為此我提出加強班級文化建設，使教室成為學生的家園、樂園。我們還建立了學生幫困基金，由黨團員捐款，籌資四千多元，幫助困難學生解決學習上的困難。

4、抓好黨支部的思想建設，新時期如何抓黨建是我一直思考的問題，我堅持圍繞教育中心抓黨建的原則，在黨建工作上我主要抓理論學習，提高黨員的思想覺悟，服務意識，責任意識和先鋒模范意識，抓組織生活，嚴格組織生活制度，努力使黨員理想信念堅定，組織紀律嚴格。抓崗位作用，一個黨員一面旗幟，黨員在自己崗位上要盡心盡職，勤奮工作，要做教育改革的模范，要創實績。建談話制度，對每個黨員的思想工作情況，支部做到有計劃地與黨員談話，達到交流思想，指出問題，改正缺點。

5、努力抓好班子交給的其他分管工作。

學校行政事務工作十分繁雜，作為支部書記應當為行政分擔責任，積極主動地做好一些分管工作。第一是抓好創建安全文明校園工作，我擔任創建工作領導小組組長，與其他同志一起積極擬訂計劃，制訂預案，抓宣傳教育，抓演習，硬件設施的配備，在全校師生員工的共同努力下，創建工作獲得上級的好評。第二抓好食堂。我經常到學生中聽取學生對伙食的意見，及時向食堂轉達師生意見。我經常去食堂檢查副食品的進貨渠道，數量和質量。檢查調味品的來源，是否有過期物品。保證物品來源渠道正常，質量合格，保證師生用餐安全。第三與校長總務部門一起抓好校園綠化，我校校園綠化面積大，經費投入比較大，一次完成經費投入困難大。我們與施工單位協商探討，達成了一次規劃，二次施工，三次付款的辦法，經過近二年的努力，目前校園綠化已具規模，校園成花園已為期不遠了。

三、存在的主要問題和今后努力的方向。

在干部民主生活會上，大家給我提出了一些意見，我進行了認真的分析，認為我身上存在的主要問題是：學校改革發展目標思考得少，存在著這個問題由許校長思考的思想；對個別同志身上存在的問題批評不嚴，采取提醒式、暗示式的方法，往往起不到教育大家的效果；研究課堂教學，推進二期課改工作缺乏主動性，對課堂教學體現德育工作宣傳教育力度不夠，措施不力。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇七

“國家有難我得上，這些都是我的本職工作!”

“我沒事，還有好多工作我得去做，我不放心……”

這是烽火衛生院副院長____同志在疫情防控工作中經常說的話。

連續多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強忍著疼痛，仍然堅守在工作崗位，像個陀螺一樣不停的轉動，從不抱怨，還開玩笑的說，“我再年輕十幾歲該多好啊”。

突如其來的新冠肺炎疫情打破了20__年春節的祥和，一時間，舉國上下，萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個全民參與沒有硝煙的戰場上，作為一名基層黨員醫務工作者，烽火衛生院副院長____同志更是義無反顧時刻沖鋒在前。

她每天來回穿梭在門診、預檢分診、辦公室，規范接診流程、分配防控物資、開展醫護人員培訓、加強院感防范。她不避風險，舍小家為大家，幾十天如一日的堅守在防控一線，往返奔波在流調組、重點戶、執勤點、衛生室，發放防控知識資料、排查高危人員、做好場所消毒、加強重點人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協力，抓好各項防控工作。為籌措防護物資，她冒著被感染的風險，外出采購回84消毒液、過氧乙酸、口罩、手套、防護衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級指示，烽火衛生院需派6名同志前往咸陽市秦都高鐵站值守時，她積極響應部署，迅速前往咸陽高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫院已凌晨3點多，第二天早上又看見她熟悉的身影。她時刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過去，而她自己卻時常錯過吃飯時間，經常加班加點到深夜，卻不忘提醒職工要做好個人防護，注意身體......

大家都說她工作太拼了，她說“國家有難我得上，這些都是我的本質工作!”。沒有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實際行動詮釋了一名黨員醫務工作者的責任與擔當，讓胸前的黨徽在這場沒有硝煙的戰場上閃閃發光。

草木蔓發，春山在望。禮泉衛健系統有許許多多____這樣的優秀黨員和醫務工作者，他們肩負抗疫重任，勇挑防控重擔，守土擔責守土盡責，為轄區群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅實的衛生健康防線，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會早日來到!

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇八

趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實驗高中數學教師，多次被評為優秀教師，優秀班主任，優秀共產黨員。

能堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想及黨的有關文件和法規，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，時時處處用黨員標準嚴格要求自已，師德高尚，有強烈事業心和責任感，工作踏實、細致、勤懇，團結同事，服從學校工作安排，出色完成工作任務，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。深得學生愛戴，教育部門表彰，是學生良師益友。

她認為作為一名教師，對學生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學生對教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進師生間的情感交流，而學生對教師的熱愛，也是對學習熱愛的直接動力。

她性格比較開朗活潑，跟學生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學生犯錯誤的時候她又會先忍不住劈頭蓋臉訓斥一頓，等學生意識到錯誤，她會拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學習。

她班上有個叫文洪恩的同學，特別調皮、貪玩、厭學、在班級影響很壞，也給班集體的管理帶來了負面影響。經了解，這名學生之前因為一時成績不理想，沒有受到關注，所以有點自暴自棄。于是她和文洪恩溝通思想，經常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點給他創造表現自己的機會，使他有了自信心。并跟蹤了解他在生活和學習中的進展。通過一學期的努力，終于有了回報。現在的文洪恩，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀、勤學、向上的班風逐步形成，數學成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學生和家長的高度贊揚。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價值，她堅信只要她們每位教師對待每一位學生都能用自己偉大無私的愛去呵護，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。

趙琳卓先后被評為南陽市師德標兵，唐河縣優秀教師，優秀班主任，德育先進工作者，每年都是優秀共產黨員。

趙琳卓老師一直擔任高中兩個班數學教學，教學工作有條不紊，勤奮、細致、拼搏、實效、創新，教學深受學生歡迎，效果良好。

在做好常規教學工作之余，她更注重的是鉆研業務。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，她積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。

隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，趙琳卓老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應新形勢的需要，“要做學習型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方?！睘榱俗寯祵W課堂煥發生命的精彩，她努力學習、大膽開拓、勇于創新。她把各種教學方法有機地結合起來，突出重點，實現師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。學生在課堂上學會學習、學會做人、學會生存。她還特別關注學生的成功體驗，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學生的情感體驗，促進學生完成自主學習。經過她努力創造的具有勃勃生機的課堂，帶給了學生無限發展的空間。每一節課，她的學生都會受益，新的教法和理念，讓她的一百多個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經驗總結，她的學生總是在她從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。因為她是學生心中最有趣、最好的老師，學生都親切地稱呼她卓姐，她也因學生心底的這一稱呼而自豪。

曾在全市高中數學優質課競賽活動中獲得一等獎；2012年9月被評為唐河縣優秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數學教學》獲得市一等獎，輔導的學生陳佳佳在20xx年全國高中數學競賽活動中榮獲河南省一等獎，她本人也被評為優秀輔導教師。自參加工作以來，所代班級數學每次都名列前茅。

除了做好教學，她還從多個方面完善自己，先后進行了心理咨詢老師培訓，班主任培訓，參加演講比賽，教師技能大獎賽等，都取得了很好的成績。作為團委老師，安排好學校的團學工作，并為學生做好心理輔導工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市征文比賽中獲得一等獎，《新課改下班主任的引領作用》獲得縣級一等獎，指導學生參加縣舉辦的讀書活動、演講比賽也多次取得優異成績。

五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。

成績不能滿足，名譽催人奮進。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇九

我是xxxx班的學生。值此xxxx學校青年志愿者先進個人評選活動之際，我本人鄭重地向有關負責人提出申請“青年志愿者先進個人”的榮譽稱號。

青年志愿者是一個團結向上、富有愛心的集體，他們是切實落實“三個代表”重要思想的青年團體。青年志愿者的宗旨是“奉獻、友愛、互助、進步”，這也是為什么它深受廣大同學尊敬、廣大群眾熱愛的原因。

我作為青年志愿者中的一員，時刻履行著自己的義務。我將學習文化知識、踏實努力工作、積極提升素質作為自己的奮斗目標，并在一個學年的實踐生活中取得了一定的成績，現總結如下：

一、學習方面。

我認真學習，刻苦鉆研課內知識，力求將自己的基礎夯實牢固，為今后的學習、工作提供有力保障。因此，我本學年無任何遲到、早退、曠課等違紀行為，始終將學生的首要目標放在第一位。在上學期，我榮獲“三等獎學金”，這是我努力的結果。這學期，我的目標是一等獎。

二、工作方面。

在青年志愿者的一年時光中，我吃苦耐勞、兢兢業業，認。

真完成中隊和小隊長安排下來的任務，由于工作表現較好，經常受到小隊長以及中隊的表揚。在工作中尋找快樂、獲得啟發是我的工作態度，再苦再臟我都無怨無悔，因為我以奉獻為樂。

在中隊、小隊組織的各項活動中，我都積極參加，如：創示范打掃校園衛生活動，宣傳戒煙日—吸煙有害健康活動，到黃桷坪小學做“一幫一，手牽手”義務英語教育活動，陽光進社區關愛困難家庭活動等等。在這些活動中，我都是用心去完成每一個環節，因為只有用心才能做好，只有用心才能有真正的奉獻。

三、思想道德方面。

在青年志愿者的實踐活動中，“奉獻、友愛、互助、進步”的精神讓我的思想品行、自身素質得到了提高。在中隊、小隊的指導下，我明白要做自己力所能及的事情去幫助他人，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有人才。

一學年的成長，一學年的收獲，我花了一學年的時間讓自己破繭成蝶。我的成長雖然說不上有多么的成熟，但至少，我學會了怎樣去成長。學會了認識生活，感受生活，懂得感謝生活給予我的一切，包括那些讓我成熟的苦難。于是，為了給自己樹立一個更高的目標，我特地申請這次“青年志愿者先進個人”的光榮稱號。如果申請成功，對于我而言，將是一個契機，一個將我工作責任感推向一個更高高度的契機!

隊團委圍繞**市創建國家文明城市、衛生城市，隊創建**省第十屆文明單位等中心工作，組織實施了青年志愿者服務系列活動，成效明顯，得到了各級黨政領導的充分肯定，受到職工和社區人民的普遍歡迎。以下是該團委開展團員青年志愿者活動先進事跡材料。

一、以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為活動主題，利用學雷鋒活動日，召開座談會學習當代先進人物的高尚情操，激勵團員青年做新時代的雷鋒傳人。以“五四”青年節、國慶節等重大紀念節日為契機，為隊上大型文藝宣傳活動提供志愿活動，如義務布置會場，打掃衛生，禮儀引導等活動。6月1日，與**堡福利院的小朋友們一起歡度“六一”兒童節，團員青年志愿者為他們送去了課外讀物。

二、組織參加社區青年志愿者活動和**市志愿者協會，為**市創建國家文明城市和衛生城市奉獻青春力量。在深入開展創建全國衛生城工作中，團員青年志愿者參加“創衛”文明督導活動和門前三包檢查督導工作，組織開展義務勞動活動。**區和市文明委對我隊認真做好“雙創”活動給予高度評價。

三、眾志成城為地震災區捐款，團員青年前往災區參加地災排查救援工作。年5月12日，****發生8級大地震，全隊團員青年積極響應隊黨委的號召紛紛捐款，各團支部動員團員青年積極開展編發短信奉獻愛心的活動。上一屆團委委員晏鳴同志赴****南市參加抗震救災...

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇十

“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’。”拿到大學生村官李炳春給村里老人們送來的棉襖，山東省淄博市博山區石馬鎮蘆家臺村78歲的蔣行美一臉笑容。

蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調到博山區石馬鎮蘆家臺村擔任大學生村官。一年多時間里，他和村民一起開發了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話說“小村官幫了村里大忙”。

博山，因為山多得名。蘆家臺村雖然靠著美麗的五陽湖，但地處山區，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問題明顯：老人沒有太多收入來源，村里還有30多個貧困戶;不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。

首先是開發扶貧基地。李炳春發現，當地山區人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見，決定把村里荒地利用起來種植經濟作物。說干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶村民們翻土、開荒，很快就整理出20畝暫時閑置的荒地，今年4月份種上了有機小米、有機黃豆等作物，生產“不打農藥、不施化肥”的無公害農產品。

“這小伙子戴著眼鏡還有點學生氣，但干起活來卻不含糊?！笔Y行美說。

功夫不負有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣個好價錢，李炳春還給產品定制精美包裝，利用互聯網進行銷售。但畢竟以前沒經驗，銷路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話、跑商家，上門推銷，最終把農產品都銷了出去，還賣了個好價錢。

“除去成本盈利2萬元?！崩畋航o記者算賬說，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動了就業，促進了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開工資，他還向朋友借錢墊付。

在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學后有一個更好的學習成長環境。

其中一個孩子母親癱瘓在床，父親在外打工，平時只有年邁的奶奶照看。這個孩子剛到“青苗”小課堂時，性格比較內向，也有些自卑，學習成績不好。除了輔導功課，李炳春還跟這個孩子聊天、去家訪，漸漸孩子的性格越來越開朗，學習成績也從班里40多名上升到了前10名。

過去一年，李炳春不僅輔導孩子們功課，還帶著孩子到五陽湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運動會，參加國學夏令營……這個小課堂讓孩子們在上課紀律、學習習慣等方面都有了很大改進，學習成績也有了明顯提高。在上級團組織部門的支持下，“青苗”小課堂現在被正式命名為“希望樂園”。

如今，李炳春這個20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓窐返貙W習、成長，讓我這個‘村官’干得特起勁。”他說。

除此之外，李炳春還給村民們發了便民服務卡，村民有什么問題疑問，都可以打電話找他幫忙。幫著村民跑鎮里、區里辦理各類手續成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習慣”。

今年臨近春節，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學生買了新棉衣。“農村人十分節儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買件棉衣。”李炳春說。

蘆家臺村黨總支書記、村委會主任毛玉齋說，大學生村官為村里帶來了新思路、新理念，為農村新一輪發展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒人說他孬，真是幫了村里的大忙?！?/p>

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇十一

周xx，中共黨員，臨泉縣第四中學校長。這位在教育戰線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導著一代又一代學生的成長。周校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個“薄弱學?！?。

1990年周xx校長實現了人生價值的第一次突破，由同城中心小學副校長到同城中學當校長。當時的同城中學是全縣有名的薄弱學校，是全縣的“老大難”，每學期不到一半時間，所收的學雜費全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環境也差，領導班子不團結，全校只有9個教學班，六、七百學生。周xx校長就是在這種情況下到任的，當時同城中學就有人懷疑一個小學副校長能當好中學校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費，出眾的才華得到展示。同城中學的教學質量大幅度提高，1996年達到高峰，臨泉一中招收平價生500人，同城中學一個學校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數是臨泉縣以西所有學?？既W生的總和，位居全縣農村中學之首。受到各級領導的肯定，同城中學先后成為市級“先進單位”、“文明單位”、縣級“花園式學校”、“綜合治理先進單位”。

正是由于工作成績突出，xx年8月，周xx校長又被調往另一個被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學?！薄R泉四中，這是他人生價值的第二次突破。當時的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個大垃圾場，教室破破爛爛，校園內紙屑遍地，負債多達80多萬元，而在校學生只有400多人，被群眾稱為“痞子學校”，眼看著這所學校就要破產，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際?！敝苄ｉL依然靠驚人的毅力和奮發拼搏，開拓創新的精神，帶領全體教職工勵精圖治、艱苦創業，經過五年的時間，打造出一片屬于自己的藍天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現有36個教學班，在校學生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風校紀成為全縣一流的，確實讓世人刮目相看。周xx校長的人生價值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個人才華再一次得到充分展示。周xx之所以能實現自己人生價值的兩次突破，是因為得宜與他嚴格的管理、高尚的人格、模范的言行。

古人云：“不以規矩不能成方圓?！惫芾韺W校必須有一整套科學的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學的。在學校管理上周校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進競爭，實行聘任制，學校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調動了廣大教師的工作積極性；實行量化考核制，制訂《教職工七項考核細則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細則》、《中學生行為規范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執行的，所以執行起來大家沒意見。如《教職工七項考核細則》對教職工從政治思想、任務完成、出勤、教案編寫、作業批改、學生評議、教學成績七個方面進行考核。考核結果作為評選先進、晉職晉級的重要依據。對班主任實行《班主任考核細則》，從學生紀律、學生成績、大型活動、出勤、任務完成、公物保管、學生鞏固率七個方面對班主任進行考核，考核結果作為評選優秀班主任的重要依據。另外，對在教學中，成績突出的教師和學生學校將依據《獎懲暫行條例》進行物質獎勵。實行學校領導值周和教師值周雙軌制，領導檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學生遵守紀律情況。在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。周xx校長正是依靠這一套科學的管理經驗，讓兩個薄弱學校奇跡般的起死回生。

制度容易訂，執行難，到臨泉四中上任后周xx校長公布了有關制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執行下去，周校長就是不信這個邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學校。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業生周xx，帶著對教育事業的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周xx校長以扎實的工作作風和優秀的教學效果深受同事的好評和學生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區中心小學副校長，學校管理工作更是出色，是同城中心小學成了許多小學生向往的學校。周xx在同城中學任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫生勸他多休息，但他為了學校，為了學生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內工作，師生都說周校長與校園形影不離。周xx的母親身患中風，長期癱瘓在床，作為兒子的他理應在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學校的工作和幾千師生離不開他，為了學校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當時的社會治安不太好，他帶領全體領導班子每天堅持三次護送學生，風雨無阻，從不間斷。節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。周xx當了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺，有時開會就與其他老師調課，也不缺學生一節課。周校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇十二

周，中共黨員，臨泉縣第四中學校長。這位在教育戰線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導著一代又一代學生的成長。周校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個“薄弱學?！薄?/p>

1990年周校長實現了人生價值的第一次突破，由同城中心小學副校長到同城中學當校長。當時的同城中學是全縣有名的薄弱學校，是全縣的“老大難”，每學期不到一半時間，所收的學雜費全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環境也差，領導班子不團結，全校只有9個教學班，六、七百學生。周校長就是在這種情況下到任的，當時同城中學就有人懷疑一個小學副校長能當好中學校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費，出眾的才華得到展示。同城中學的教學質量大幅度提高，1996年達到高峰，臨泉一中招收平價生500人，同城中學一個學校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數是臨泉縣以西所有學?？既W生的總和，位居全縣農村中學之首。受到各級領導的肯定，同城中學先后成為市級“先進單位”、“文明單位”、縣級“花園式學校”、“綜合治理先進單位”。

正是由于工作成績突出，xx年8月，周校長又被調往另一個被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學?！薄R泉四中，這是他人生價值的第二次突破。當時的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個大垃圾場，教室破破爛爛，校園內紙屑遍地，負債多達80多萬元，而在校學生只有400多人，被群眾稱為“痞子學校”，眼看著這所學校就要破產，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際。”周校長依然靠驚人的毅力和奮發拼搏，開拓創新的精神，帶領全體教職工勵精圖治、艱苦創業，經過五年的時間，打造出一片屬于自己的藍天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現有36個教學班，在校學生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風校紀成為全縣一流的，確實讓世人刮目相看。周校長的人生價值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個人才華再一次得到充分展示。周之所以能實現自己人生價值的兩次突破，是因為得宜與他嚴格的管理、高尚的人格、模范的言行。

古人云：“不以規矩不能成方圓?！惫芾韺W校必須有一整套科學的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學的。在學校管理上周校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進競爭，實行聘任制，學校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調動了廣大教師的工作積極性；實行量化考核制，制訂《教職工七項考核細則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細則》、《中學生行為規范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執行的，所以執行起來大家沒意見。如《教職工七項考核細則》對教職工從政治思想、任務完成、出勤、教案編寫、作業批改、學生評議、教學成績七個方面進行考核?？己私Y果作為評選先進、晉職晉級的重要依據。對班主任實行《班主任考核細則》，從學生紀律、學生成績、大型活動、出勤、任務完成、公物保管、學生鞏固率七個方面對班主任進行考核，考核結果作為評選優秀班主任的重要依據。另外，對在教學中，成績突出的教師和學生學校將依據《獎懲暫行條例》進行物質獎勵。實行學校領導值周和教師值周雙軌制，領導檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學生遵守紀律情況。在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。周校長正是依靠這一套科學的管理經驗，讓兩個薄弱學校奇跡般的起死回生。

制度容易訂，執行難，到臨泉四中上任后周校長公布了有關制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執行下去，周校長就是不信這個邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學校。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業生周，帶著對教育事業的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周校長以扎實的工作作風和優秀的教學效果深受同事的好評和學生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區中心小學副校長，學校管理工作更是出色，是同城中心小學成了許多小學生向往的學校。周在同城中學任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫生勸他多休息，但他為了學校，為了學生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內工作，師生都說周校長與校園形影不離。周母親身患中風，長期癱瘓在床，作為兒子的他理應在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學校的工作和幾千師生離不開他，為了學校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當時的社會治安不太好，他帶領全體領導班子每天堅持三次護送學生，風雨無阻，從不間斷。節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。周當了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺，有時開會就與其他老師調課，也不缺學生一節課。周校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。

xx年11月的一天下午，周校長因查看班級下樓時，一不小心摔倒在地，導致右腳踝受重傷，無法行走。醫生建議他在家休息，但他心系工作，心系學生，所以他在家休息了一天，第二天就上班了。手撐著欄桿艱難的登上二樓為學生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動，學生們感動得流淚，都爭著要攙扶周校長上下樓。

在學校管理上，周校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，周校長由于向領導匯報工作而例會遲到了，學校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己錢。正是周校長這種嚴于律己的做法，感召著學校的全體師生。

在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。例如：我校在職稱評優、評選先進時實行公開、公平、公正，按照資歷和平時的考核分數累加排出名次，從高到低依次確定，并進行張榜公布。周校長不但不向榮譽伸手，還多次把榮譽讓給其他同志。這樣以來，其他沒有評上的同志更無話可說，大家更敬佩周校長了。

周校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對周校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，周校長更是給教師們一個無微不至的關懷。有一次，數學教師張老師身患重病入住蚌埠腫瘤醫院，周校長帶頭捐款，師生共捐一萬四千多元，他不顧勞累親身驅車幾百地前往醫院探望，問寒問暖，把捐款親自送到張老師手中，上海下放的知青廈老師的小孩身患尿毒癥，需要換腎，周校長帶領全體師生捐款一萬六千多元寄往上海。某個冬天夜晚，一位教師發燒，周校長知道后，馬上穿上衣服把他送到醫院，待到回家時已經是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。

周校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，周校長了解情況后，給學生們申請了困難補助，找到了輔助對象，使這些學生的家長解決了燃眉之急，使學生繼續在學校安心學習。

從而周校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教育教學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W管理的邁進。

學校的財務歷來是熱點問題，周校長每到一處都注意節支開源，嚴格財經紀律，并模范遵守。他和學校領導班子成員從來在沒有外事活動的情況下用過餐，把招待費壓縮到一個學期一千多元。有一次，一位中心學校的校長星期天前來學習，中午用餐后，周校長自己掏起了腰包，這位校長身有感觸地說：“今天，我學到了真經。”周校長在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。為了做到財務公開，學校還專門成立了“經濟審核小組”，每學期對學校的賬目審核一次，并把審核結果向全體教職工公布。作為校長能主動接受群眾監督，這一點確實難能可貴。他歷來主張，以較少的錢辦較多的事，把省下來的錢，用來改善辦學條件，美化環境，用優美的環境來陶冶師生的情操。

校黨委先進事跡材料范文（13篇）篇十三

徐平，男，30歲，籍貫河南，20xx年入職長安保安，現任職長安保安項目隊長。入職以來，他始終把助人為樂無私奉獻作為自己的人生信條，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，深受領導及同事們的一致好評。

徐平從一名基層保安隊員做起，他始終把自己的工作放在首位，兢兢業業，扎扎實實。他堅持干一行愛一行，對自己嚴格要求，在專業上不斷學習，不斷提高，在很短的時間里就熟練掌握了保安的相關業務知識。在公司的培養下，并逐步做到了保安隊長。在他工作的每一個日日夜夜，時刻牢記自己工作的使命。無論是站崗巡邏還是應急處理，徐志平在每一件小事上都嚴格要求自己，力求做到最好。20xx年4月9日，上海突降大雨，徐志平所在的小區下水道被堵。小區的道路在暴雨的侵襲下已形成的了一片“汪洋”，積水最深處已沒過了腳踝，給小區的居民帶來的極大的不方便。徐志平看到后，立馬組織起在崗的所有保安，冒著傾盆大雨，找到了造成下水道堵塞的地方，并將造成下水道堵塞的落葉逐步清理出來。經過幾個小時的艱苦奮戰，小區的積水被完全排掉，小區的所有居民都豎起了大拇指，為他們點贊。徐志平看了也非常高興，說“普通的工作也有無盡的享受”。

20xx年7月6日徐平拾到一個錢包，經過多方詢問，找到失主并把錢包歸還。失主包內有近20xx元現金和一些證件，失主為表達感謝之情拿出現金酬謝徐志平，被徐志平婉言謝絕。作為一個保安員，經濟并不寬裕，但是面對金錢毫不動心，他想失主所想、急失主所急，尋找失主、上交組織，這感人的一幕已遠超金錢本身。在這件事情中，徐平表現出了高度的工作責任心和良好的職業素養，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽。沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事，他就是這樣一個好人，從不計較付出，不求回報。

20xx年6月12日早上，徐平在巡邏的時候發現一名82歲老太太走失，經過一番細問，本人已記不清家里具體地址。在這種情況下徐志平趕緊扶她到門衛室休息，并及時上報物業領導找了到老人的住址，小區79號業主為了表示感謝特送錦旗一面。在工作中徐平樂于助人的事數不勝數，他是大家心中的熱心腸。在徐志平的身上體現了新時期的雷鋒精神，也是全體員工學習的榜樣?！澳軒椭鷦e人也是自己的福氣，只要在別人有需要或在無助的時候，你能伸出友愛之手，點點滴滴地幫助他人，給他人帶來希望、帶來快樂，那就是奉獻愛心”，他是這么說的也更是這么做的，用實際行動樹立了一個樂于助人的保安員的好形象。

正是這樣一批和徐平同樣優秀的保安隊長，加上長安保安公司完善的管理體系，才使我們的保安隊伍整體素質不斷提高，服務質量越來越好，成為一流的企業。