主持詞應該具有親和力，能夠讓聽眾產生共鳴，樹立起積極的合作氛圍。以下是一些來自成功人士的總結范文，通過學習他們的經驗，我們可以更好地提高自己的總結能力。

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇一

親愛的老師、同學們：

大家好!

端午節，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些年來，我國的傳統節日，似乎總離不開吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

在繼承傳統文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙，我國造紙工業化生產的結果是傳統手工業的流失，許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統造紙技術，還有新的發展。就拿端午節來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節被稱為車輪節，是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創新，卻往往容易忽視對傳統的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現時的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。

其實，不光是傳統節日，整個中華民族民間文化的生存環境如今都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑借強大的綜合國力，先進的科技手段和發達的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內的發展中國家的民族民間傳統文化生態造成了一定的沖擊。

中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，對祖先創造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。

謝謝大家!

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇二

1：看來你知道的還不少嘛。

(全班同學齊回答：端午節)。

2：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

1：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

(一)端午故事。

(二)端午習俗。

(三)端午詩會。

1：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。2：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，恭祝大家端午節快樂!

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇三

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇四

說起姐姐，我就會想起姐姐罵我時的表情。心里的怒火就忍不住往上冒。但是今天我看到了姐姐的日記，從姐姐的一個日記本中看到了一篇日記讓我熱淚盈眶。

姐姐日記中是這樣寫的：

今天，我接到了一個不好的消息，這個消息使我一天我都很煩躁，難以平靜。我自己都不知道是怎么了，就是感覺好煩，無緣無故地生氣。

今天上午我接到爸爸的電話，他說：“今天可能回不來了，妹妹要做手術，開學你叫爺爺送你去報名。”我說：“被子怎么弄去啊!”爸爸說：“我叫舅舅或者姨父給你送去。”“哦。”話音剛落，電話掛斷了。電話掛斷后，我心里怪怪的，這滋味一點兒也不好受。

從上面這段話中，我深刻體會到姐姐的愛。當讀完這篇日記的時候，一股暖流涌上我的心頭，我感動得熱淚盈眶。之前我總是在同學面前說關于姐姐的一些壞話，想到這里我真是慚愧不已。

通過這件事，我懂得了理解別人。不要把別人想得那么壞，其實別人并不是我們想象的那個樣子。我發現姐姐和媽媽一樣，“刀子嘴，豆腐心。”我以后要理解姐姐對我的嚴格要求，她是為我好才這么“兇”。

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇五

親愛的老師、同學們：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

端午節到了，我們班開展了“話說端午節”的綜合實踐活動，老師給大家分配了不同的任務，我負責查找端午節的習俗。通過我與同學們的努力，我們都受益無窮。

這次綜合實踐活動，讓我知道了許多端午節的知識，我知道了端午節為什么要佩戴香囊。原來是因為那時蚊蟲多，容易被叮咬，而香囊發出的香味能驅趕蚊蟲。在古代傳說有辟邪的作用。

我還知道了端午的由來，是為了紀念愛國詩人屈原。屈原是一位愛國主義詩人，他不忍心看著自己的國家被他人霸占，最后投江而死。

通過了這次活動，我收獲了不少東西，我知道了查找資料的方法有很多：查看書籍、問老師、網上搜索等等。最方便快捷的方法是：網上搜索。

通過這次活動，我也體會深深：生活中的秘密有很多，需要我們一起去探索、發現。我們要仔細觀察生活中的問題，用心去解決。我們一定能體會到探索奧秘的樂趣。

我的演講完畢，謝謝大家！

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇六

端午節是與春節、中秋節并稱的中華民族三大傳統節日,也是炎黃子孫情感認同的一個時間點。下面是本站小編給大家整理的端午節班會。

主持詞。

僅供參考。

(一)活動序幕。

1：你知道我國有哪些傳統節日嗎?

1：看來你知道的還不少嘛。

(全班同學齊回答：端午節)。

2：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

1：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

(一)端午故事。

(二)端午習俗。

1：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。2：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，恭祝大家端午節快樂!

男：敬愛的老師，親愛的家長。

女：各位同學們，

合：大家好!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，今天，讓我們歡聚在這里，共同擁抱美麗的六月，慶祝屬于我們的美好節日。

合：“六一”兒童節、端午節!

男：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

男：今天，老師和家長們帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(同學鼓掌)。

男：我們的六一，是那么開心難忘;我們的六一，是那么激動幸福，下面有請為我們表演節目。請欣賞(鼓掌)。

女：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。

男：輕輕地屏住呼吸，啊，這是夏的氣息，夏天來啦。請欣賞節目：(鼓掌)。

(拼盤做好后，一名主持人將水果拼盤分發給小朋友們分享)。

女：謝謝爸爸、媽媽、老師們給我們帶來的節日禮物和祝福。

男：古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。

女：飄香的端午粽子和詩人屈原不朽的精神一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化，深深地刻在我們每一個人的心中。

男：每年的端午，我們中國人都會包粽子紀念詩人屈原。那同學們會包粽子嗎?下面有請家長為我們展示粽子的制作過程(鼓掌)。

展示完成后。

男：同學們都學會了嗎?別忘了端午前幫媽媽包粽子，好不好?

女：在媽媽的親吻里，我們是幸福的。

男：在爸爸的擁抱里，我們是幸福的。

女：在老師無微不至的關懷下，我們是幸福的。

男：好想就這樣，沉靜在幸福中，永遠也不要長大。歡迎為我們帶來的節目。(鼓掌)。

女：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。

男：明天我們從這里揚帆起航。

女：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。

男：踏響大地，讓童心乘著春風翱(ao)翔(xiang)。

女：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

男：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬(peng)勃(bo)。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝老師和的辛勤教育和培養!男：幸福的時光卻總是太短暫。

女：快樂的日子總是那樣匆忙!

合：最后祝大家：學習進步!六一、端午“雙節”快樂!

下面請輔導員老師講話，大家掌聲歡迎。

退旗：敬禮

中隊長宣布隊會宣布結束。

尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好!二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。

晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這激情似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲!

今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔三尺三》。

歌曲《我是山西的小歌手》。

快板。

朗誦《屈原的詩》。

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛;人世間并不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢?想不想讓自己心靈震撼呢?此刻就滿足大家的愿望!下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們為我們舞動奇跡吧!

二胡《送別》。

詩歌朗誦。

伴著優美的旋律，今天的節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節!

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇七

同學們，老師：

端午節是每年農歷五月初五，也是六月十二日，端午節也被稱為端陽節，午日節等。

你們知道端午節的來歷吧！歸納起來，大概有幾點吧：

1、紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。

2、迎接伍子胥，當時人們把伍子胥視為河神。

3、紀念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。

4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。

在端午節我們會吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的.品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會在端午節這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細琢。我們還會看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認為艾虎可以驅邪，小孩子們還會戴著香囊，可以驅避毒蟲。

今天就講到這里了，端午節大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍！

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇八

合：大家好!今天我們的班會的主題是。

尹：在這美妙的中秋佳節，同學們知道有哪些關于中秋節的詩歌嗎?(舉手發言)。

謝：同學們說得都很好，下面請欣賞朗誦《水調歌頭》。

尹：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。

謝：關于中秋節的起源，說法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食。”

尹：一說它起源于古代帝王的祭祀班會。《禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。

謝：二是中秋節的起源和農業生產有關。秋天是收獲的季節。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續成熟，農民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節日。“中秋”就是秋天中間的意思，農歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。

岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的習俗。

謝：中秋祭月在我國是一種十分古老的習俗。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。

尹：《禮記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發展，也逐漸影響到民間。謝：而文人賞月的風俗來源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月班會約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月班會為中心的中秋民俗節日，正式定為中秋節。

每年農歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區就一連三晚舉行盛大的舞火龍班會。這火龍長達70多米，用珍珠草扎成32節的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，很是熱鬧。

謝：中秋佳節你知道有哪些有名的歌曲嗎?

尹：下面有請張耀方和朱若男來為我們演唱歌曲吧!

合：爸爸媽媽祝你們中秋節快樂!(進入爸爸媽媽我想對你說環節)尹:下面請同學們對著明月說出你們的祝福語(舉手發言)謝：下面讓我們齊唱相親相愛一家人。

尹：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

謝：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

尹：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

謝：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

合：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家。

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇九

親愛的老師、同學們：

今年暑假，我學會了獨自坐公交車上下學。雖然一路上聽到、看到了很多有趣的事，但也發現了許多讓人擔憂的現象，最多的就是很多人都不遵守交通安全規則。

你看，一起上車的一個小哥哥，在車上來回晃蕩著玩;斑馬線上兩個小朋友邊走邊打鬧;一個大姐姐在狹窄的人行道上邊走邊看書，她看的津津有味，非常投入，周邊的路人卻都避之不及，我真怕她一頭撞樹上或者萬一從側面的路上突然沖出來一輛車但是沒看見她不減速，那可怎么辦啊?回家后和媽媽說了這些事，媽媽說為了讓我充分重視交通安全這個問題，就和我一起查閱了關于兒童安全方面的相關資料，真是不查不知道，一查嚇一跳。只是20xx年因為車禍而死亡的兒童就有2670人，受傷的更是達到11417人，而且從交通方式上看，兒童在步行時發生交通事故所導致的死亡人數占兒童交通事故總數的45%。

每次出門前，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：上下車時一定要注意安全，千萬不能和別人擠，下車前要先左顧右盼，沒有車輛經過時再下車，過馬路時一定要走斑馬線，不論什么時候都要做到“紅燈停，綠燈行”。行走過程中千萬不能嬉戲打鬧。

剛開始的時候我非常認真的聽媽媽的話，嚴格按照媽媽說的去做，一個人坐了幾次車后覺得沒什么大不了的，很安全，慢慢的就不把媽媽的話給當回事了，有時候甚至在媽媽說的時候還很不耐煩，好多次都打斷媽媽的話嫌她太啰嗦，覺得媽媽是在杞人憂天。但自從和媽媽一起看了交通事故的一些視頻，我害怕了，那些畫面慘不忍睹，讓人觸目驚心。我嚇的目瞪口呆，以后我一定要聽媽媽的話，嚴格遵守交通規則，不再讓媽媽擔心了。

“紅燈停，綠燈行”，為了自己和家人的幸福，安全一定要在我們每個人的心中。

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇十

各位同學好：

我是來自高x班的__。我今天國旗下講話的主題是[憶端午濃情飄香，承中華傳統文化]。

端午節，又名端陽節，龍舟節等。其最初的起源可追溯至上古時期的祭龍。仲夏端午，蒼龍七宿飛升之正南中天，是龍飛天的日子。后又有戰國時期楚國詩人屈原在五月五跳汨羅江自盡，人們也將端午作為紀念屈原的日子。端午節的起源涵蓋了古老星象文化，人文哲學等方面的內容，蘊含著深邃豐厚的文化內涵，也是南北方文化雜糅的產物。

陸游詩[乙卯重五詩]有云：重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。其中寫到了端午之兩大習俗——食粽以及掛艾葉菖蒲。

粽子，早在春秋之前就已呈現，最初是用來祭祀祖先和神靈。到了晉代，粽子被正式定為端午節食品，還用作交往的禮品。到了明清，粽子又有了其他的寓意，比如在秀才參加科舉考試前，家中都會為其打算“筆粽”，模樣細而長形似毛筆，又諧音“必中”也討了個口彩。

艾，又名艾蒿，其莖葉散發出的神奇芳香可驅蚊蠅蟲蟻，凈化空氣，同時也是灸法治病的重要藥材，菖蒲可提神通竅健骨消滯殺蟲滅菌。掛艾葉菖蒲是將艾葉于端午時懸于堂中，剪艾力虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭相戴之，以僻邪驅瘴。用菖蒲作劍，插于門榻，有驅魔法鬼之神效。期望全家能夠身體健康，平平安安的度過這一年。

而如今，紀念端午文化的方式也隨著時代的變化而有所改變，但是不變的是中華民族兒女對于傳統文化的崇敬。粽子的取材變得多樣，也隨著地域的不同而向著不同的方向發展，呈現出不同的花樣，但是不變的是對于屈原的紀念。在醫學技術發達的當下，也許不再需要艾葉菖蒲來為家中凈化空氣，吸煙滯塵，但此舉依舊承載著人們對家里人平安無病的期許。賽龍舟在現如今顯然不可能是為了驅散魚群，保護屈原的身體，龍舟的樣式也有所改變，但不變的是中華兒女心中的愛國主義精神和集體主義精神。

現代人們的生活節奏快，但是我們不能忘記傳統節日的價值和意義。對于我們而言，要由外而內的汲取端午文化，內化于心，外化于行，真正融入每個人的生活中。詩歌是文化最好的載體，誦一曲[離騷]重拾一段不該忘卻的文化記憶，塑造屬于中華民族的共同信仰。

傳承中華傳統文化，責任在每一中華兒女。

謝謝大家。

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇十一

端午節是中國法定的傳統節日，時至今日，端午節仍是中國人民心中一個十分隆重的節日。現正值端午之際，為了學生的假期安全，樂山職業技術學院新能源工程系開展了端午放假前的安全教育主題班會，會議以各個班級為單位，由班長主持并組織開展。

班會上再次強調，放假期間合理調整思想、學習、生活等狀況的同時，外出游玩一定要注意交通安全、人身安全、食品安全，遵守法律法規，遵守交通規則。關于留校學生，禁止在宿舍內使用違規電器，不允許留宿校外人員；離校的同學，不在宿舍內存放貴重物品。班長最后嚴格要求每位學生必須做到按時返校上課，禁止“先斬后奏”請霸王假的現象，沒有正當理由，且不按時返校的將依據學院相關規定給予處理。

通過這次安全教育主題班會的開展，使同學們深刻認識到安全的重要性，進一步增強了學生的安全意識和自我保護意識。作為在校學生，安全問題與我們的'生活、學習、成長息息相關，即使在放假期間也要提高防范能力，度過一個愉快安全的假期。

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇十二

男：敬愛的老師，親愛的家長，女：各位同學們，合：大家好！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，今天，讓我們歡聚在這里，共同擁抱美麗的六月，慶祝屬于我們的美好節日。

合：“六一”兒童節、端午節！

男：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的'節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

男：今天，老師和家長們帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！

女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（同學鼓掌）。

男：我們的六一，是那么開心難忘；我們的六一，是那么激動幸福，下面有請xxx為我們表演節目xxx。請欣賞（鼓掌）。

女：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。

男：輕輕地屏住呼吸，啊，這是夏的氣息，夏天來啦。請欣賞節目：《xxx》（鼓掌）。

女：感謝xxx和xxx為我們帶來的精彩節目，為了對各位同學節日的問候和祝福。

男：我們的爸爸媽媽們為我們準備了特別的禮物-現場做水果拼盤。

女：謝謝爸爸、媽媽、老師們給我們帶來的節日禮物和祝福。

男：古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。

女：飄香的端午粽子和詩人屈原不朽的精神一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化，深深地刻在我們每一個人的心中。

男：每年的端午，我們中國人都會包粽子紀念詩人屈原。那同學們會包粽子嗎？下面有請xxx為我們展示粽子的制作過程（鼓掌）。

男：同學們都學會了嗎？別忘了端午前幫媽媽包粽子，好不好？

女：在媽媽的親吻里，我們是幸福的。

男：在爸爸的擁抱里，我們是幸福的。

女：在老師無微不至的關懷下，我們是幸福的。

男：好想就這樣，沉靜在幸福中，永遠也不要長大。歡迎xxx為我們帶來的節目xxx。（鼓掌）。

女：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。

男：感謝爸爸、媽媽、感謝老師、感謝所有關心我們的人，我們真的長大了。

女：今天我們在這里踏歌起舞。

男：明天我們從這里揚帆起航。

女：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。

男：踏響大地，讓童心乘著春風翱翔。

女：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，男：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝老師和的辛勤教育和培養！

男：幸福的時光卻總是太短暫。

女：快樂的日子總是那樣匆忙！

合：最后祝大家：學習進步！六端午“雙節”快樂！

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇十三

（一）走進端午。

主持人a：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？同學們，你們知道端午節是什么時候呢？（生答）。

主持人b：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節去了解一下吧！

合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會現在開始！

（二）話說端午。

1、端午說由來。

（農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體，這就是端午節的由來。）。

（生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）。

2、端午話習俗。

（賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）。

主b：那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢？

（吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。）。

主b：那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（賽龍舟）。

主b：誰能說說端午節為什么要進行賽龍舟比賽？

（楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。）。

主a：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎？

（屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。）。

主b：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節哪些習俗的由來呢？（生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來）。

（五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是。

青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上（男左女右），俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。）。

3、端午賽詩會。

主a：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還稱作“詩人節”。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。（生可以選擇其他與端午節有關的詩篇）。

（1）七律《端午》（老舍）。

（2）《浣溪沙》（宋·蘇軾）。

（3）《端午》（文秀）。

（4）《漁家傲》（宋·歐陽修）。

……。

主b：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯系在一起。

4、端午習俗小游戲。

主a：今天，我們的許多活動也與端午節密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢？（謎底：粽子）。

（1）包粽子比賽。

主a：下面我們就來個包粽子比賽，怎么樣？

（主持人講規則：每個小組選兩名同學，準備好材料，在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。）。

（2）撮五彩線比賽。

主b：接下來我們進行撮五彩線比賽。

（規則：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開始”，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。）。

（三）描畫端午。

主a：為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優秀的手抄報。

（分小組展示手抄報）。

合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

主b：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。

輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統文化。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話送給同學們，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇十四

老師們，同學們：

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是：端午節文化。

今天是6月13號，農歷五月初四。到下周一，農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。關于端午節起源的傳說有很多，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。后來，秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的習俗。

屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他會永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節吧!每一個傳統節日都有著豐厚的文化內涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。

感謝大家耐心的傾聽，在此，請接受我對各位的節日祝福：端午節快樂!謝謝。

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇十五

男：尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好！二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。

女：晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這*似火、絢麗多姿的日子里，2020年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲！

男：今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表xxxx歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔三尺三》。

歌曲《我是山西的小歌手》。

快板。

朗誦《屈原的詩》。

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

女：人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛；人世間并不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢？想不想讓自己心靈震撼呢？此刻就滿足大家的愿望！下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們為我們舞動奇跡吧！

二胡《送別》。

詩歌朗誦。

女：伴著優美的旋律，今天的大學端午節班會節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

合：最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節！

端午節主持班會演講稿（專業16篇）篇十六

甲：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們。

乙：大家下午好！首先十分感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加親子活動，對你們的到來表示最熱烈的歡迎！

甲：端午節是每年農歷五月初五。

乙：中國傳統有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒的習俗。

甲：我們小朋友也要綁彩繩哦，下面請老師把園長阿姨準備的五彩絲繩分發一下。

甲：下面有請家長朋友們給自己的寶貝系上五彩絲繩！

乙：下面請系好五彩繩的寶貝們舉起手來給老師看看好不好？

甲：哇！好漂亮的五彩手繩哦！

乙：寶貝們喜不喜歡啊？寶貝們愛不愛它呀？

甲：寶貝們愛不愛爸爸媽媽呀？

乙：他請給他一個大大的擁抱好不好？

甲：請寶貝們用自己的力氣來抱抱爸爸！

乙：在陽光燦爛的六月，在萬物的生機勃勃中，端午節和父親節攜手而來！

甲：父愛同母愛一樣無私，他不求回報；正所謂：大愛無聲。

乙：只有用心才能體會，感謝爸爸默默無聞的付出。

甲：為了讓父親與寶貝們度過不一樣的父親節與端午節，今天我們邀請爸爸們進入幼兒園與寶貝一起過節。