活動方案是在組織一項活動之前，對該活動的目標、內容和流程進行規劃和設計的書面材料。活動方案的編寫需要有全面的考慮和深入的思考，以下是一些成功案例中的精彩活動方案分享。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇一

一、指導思想：

為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，進步學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，進步學校的。辦學品味。結合學生的個體情況，為每個學生創造畢生發展的機會和培養學習方向與特長，特舉行“20xx年慶元旦校園字畫展”。

二、活動主題：樹德立志，***共進。

塑造學生健全的人格，為學生的健康，***發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每個學生創造畢生發展的機會和培養學習方向與特長。

三、活動時間：20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日展覽。

四、參展地點：名師廳。

五、參展項目：

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、***畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

國畫尺幅不限。

書法：只收羊毫書法作品，尺幅不限。

六、評比程序：

1）班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

2）學校總評，依照級部份別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

七、嘉獎辦法：

交齊作品數10幅，班級加5分。

一等獎：班級加3分。

二等獎：班級加2分。

三等獎：班級加1分。

班級組織獎：以班級積分為根據，各年級設班級組織獎3名。

八、組織機構：xx區實驗中學慶元旦校園字畫展組委會（具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施）。

20xx年12月16日。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇二

活動時間：20xx年12月31日（周三）下午5：00―6：00。

活動地點：一樓多媒體。

參加人員：全體教職工。

主持人：xxx。

會場布置：xxx。

籌備組：xxx。

總策劃：xxx。

食材制作組：xxx。

組長：xxx。

成員：xxx。

小組一名成員。

節目演出組：xxx。

組長：xxx。

成員：xxx。

安全保障組：xxx。

組長：xxx。

成員：xxx。

活動方案活動過程：

第一項：全體教師合唱新年快樂。領唱：xxx。

第二項：姜校長講話。

第三項：各工會小組派一名代表進行“我說身邊感動”辯論。

第四項：游戲。主持人：孫晴。

1、搶凳子游戲，每個工會小組派3名成員參加，最先淘汰的小組得到懲罰，最后搶到凳子的小組獲勝。

2、游戲“猜成語”：每個級部出2名老師，針對電腦上出現的一組成語，一名教師描述，另一位教師猜。全部猜對，用時最少者獲勝。

3、每組出5人參加游戲――“青蛙跳”，從一只青蛙說到八只青蛙，中間一直不間斷，即可獲得勝利。

4、各工會組長于12月29日（周一），將每項游戲活動參賽人員名單報孫晴處。

第五項：教師廚藝展示。

1、食材準備。60個人的餃子及幾個小涼菜、總務準備60個不銹鋼盤子、水果和瓜子、準備60個蛋撻的料、腌好的牛排。（張紅軍）。

2、出具準備：蔡燕、杜在艷每人帶一個烤箱及做蛋撻用的器具；李明蓮、牟紅梅、王洪艷、謝崇囡四位老師每人帶一個煎牛排用的鍋子。張主任準備四個電磁爐。

3、各工會組長于12月29日（周一），將本組參加活動人數報張紅軍處。

4、提前準備工作：

（1）下午4：00杜在艷、蔡燕、、李明蓮、王洪艷、張紅軍、孫晴、高福志準時在多媒體集合。（班主任提前安排好班級）。

（2）張紅軍上午安排課桌，分小組排列。

第六項：新年祝福。

1、以工會小組為單位工會成員互說新年祝福。

2、活動在“相親相愛一家人”的樂曲聲中結束。

備注：如有個別老師想展示才藝，可以自告奮勇，提前報給工會小組長。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇三

一、指導思想：

為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

二、活動主題：樹德立志，和諧共進。

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

三、活動時間：20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日展覽。

四、參展地點：名師廳。

五、參展項目：

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

國畫尺幅不限。

書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

六、評比程序：

1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

七、獎勵辦法：

交齊作品數10幅，班級加5分。

一等獎：班級加3分。

二等獎：班級加2分。

三等獎：班級加1分。

班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

八、組織機構：xx中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)。

20xx年12月16日。

主任：

副主任：

成員：各處室主任級部主任。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇四

為慶祝中國共產黨誕生89周年和建國61周年，謳歌在中國共產黨的領導下，在改革開放政策的指引下，蠡縣經濟社會發展和社區建設取得的成果，抒發廣大人民群眾和居民對黨的感恩之情，繁榮社會主義文化，推動物質文明和精神文明建設，促進構建和諧社區、和諧社會的發展，擬決定在xx年的建黨、建國兩個紀念日期間，分別舉辦以《和諧頌》為主題的“蠡縣社區首屆名家書畫展活動,為保證活動順利開展，特制定以下活動方案。

以書畫作品的形式，充分反映我縣社區和城鄉風貌，突出協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、環境建設和基層黨組織建設取得的巨大變化和成就，展示蠡縣居民、群眾干事創業的時代精神，為建設和諧文明美麗富饒的蠡縣創造良好氛圍。

三、活動時間安排和展廳地點。

集中活動分兩次進行第一次xx年6月29日-7月1日；第二次xx年9月29日-10月1日。活動地點在縣房管所，在此設立兩個作品展示大廳。

作品征集時間定為4月1日---6月1日，歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區或縣社區黨工委，經篩選后統一裝裱進行布展。

全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區首屆名家書畫活動，提交作品即獲參展資格，其作品由活動組委會篩選入展。

1作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發布征集公告，動員社會書畫藝人進行參與，二是向有關文化藝術部門協調搜集名人分布信息，協商有關單位配合落實參展作品。三是社區作品征集任務分配，根據實際，各社區任務分配如下：南城社區作品20幅（作者10人），西城社區20幅，（作者10人），北城社區，商城社區，中城社區，東城社區各10幅（作者各5人）。為防止各社區對個別名人的交叉重復征集，在未征集前請將征集預案和主辦方聯系。

2.報送書法參展者，只限毛筆，每人提供兩幅內容不同的作品，以4-6尺為宜。國畫（其它畫種）尺寸不限。

3、作品內容要求參照《蠡縣社區首屆書畫展征稿部分內容》，同時允許自立內容，自立內容可選古代或現代詩句，要求每幅不少于8個，要健康向上，富有新意，具有較高的藝術性。

4.本屆書畫展不設立獎勵等級，凡參加展示的.作品，作者本人除獲得紀念獎外，將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔，并在政府網上進行轉載。

4、報送的書法作品一律不退，繪畫作品在展覽結束后，退回本人。報送作品時，請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品，請作者提供一張2寸生活照，以便充實畫冊內容。

.所有作品請不要裝裱，由主辦單位統一裝裱。

本次活動成立：蠡縣社區首屆名家書畫展組委會并設立相應的辦事機構，其人員組成和分工是。

組織委員會主任：齊英杰（縣社區黨工委書記）負責畫展全面工作。

副主任：李樹欣（縣社區辦主任）協助主任抓好全面工作。

成員：范兆輝（縣社區辦副主任）負責文資料宣傳和農村的征集工作。

李文平（縣社區辦副主任）負責與文聯、文化、廣播電視等有關部門協商和縣直單位的征集工作。

成員；張清貴（西城社區黨支部書記）除完成本社區的征集任務外，負責文化教育口的征集工作。

成員：何洪澤（南城社區黨支部書記）負責畫展的統籌以及整體策劃工作。

成員：劉滿良（縣房管所長）負責展覽大廳場地的落實，以及展覽中工作人員的落實。

組委會下設辦公室：辦公室主任：常務副主任：藝術策劃：）

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇五

為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升學生欣賞美、創造美的.能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下：

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流，提高學生藝術修養，營造濃郁的文化藝術氛圍。

展出時間：20xx 年 12 月 31日

展出地點：校內前操場

全校學生

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內容不限，健康向上。構圖飽滿，視覺效果好！

畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。

12 月28日(周一)前以班級為單位，交給任教班級的美術老師。 每班5 幅作品。

學校將統一組織評委對所交作品進行評選，并頒發證書。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇六

通過圣誕、元旦活動，擴大公司的知名度與影響力，增強和客戶的感情，引導附近地區居民的餐飲消費，進而獲得一定的經濟與社會效益。

二、策劃內容。

(一)、圣誕、元旦活動安排。

1、砸金蛋。

日期：1月1號——201月8日

時間：中午11：00至12：00，晚上17：00至20：00。

活動地點：酒店北大廳。

形式：

(1)娛樂活動拉動客房餐飲消費。

(二)元旦宣傳安排。

電臺、廣播、報紙、微信、微博、城市led宣傳。

1、媒體：《連云港早報》《聯合新聞》、連云港廣電、宣傳單、微信、微博等。

2、宣傳方式：活動介紹、新聞跟蹤報道、專題報道、活動錄音報道、會場圖文報道等等。

3、宣傳時間：12月24日-年1月8日。

4、宣傳頻率：

(1)報紙：《連云港早報》公告一次，每一項活動分別做一次介紹。《聯合新聞》公告一次，新聞報道與現場圖片刊登總共是六次。

(2)連云港廣電：以“圣誕化妝party”作為主題，開展宣傳連云港帆船大酒店節目，每日六次，每次15秒。

(3)酒店官網、微信公眾平臺，播出有關的新聞，整體情況介紹，同時配合最少10幅的宣傳圖片。

(4)通過新聞公告形式開展一次活動介紹、12月25日-2017年1月9號每日在廣告時段開展間隔性的宣傳、對于活動籌備情況做出二到三次的跟蹤報道、活動現場錄制之后可i在一次專題報道。

(5)印制10000份宣傳單頁在整個連云港發放。

(6)對于高端顧客開展群發短信宣傳。

(7)制作城市led的宣傳廣告，滾動宣傳20個月。

活動主題：慶元旦，砸金蛋，歡喜獲大獎。

活動內容：從2017年1月1日的中午11：00開始到2017年1月18日22：00，餐飲一次性消費滿1000元，在活動期內客人入住超三晚的顧客結帳的時候可至收銀臺領取一張金蛋卡片，每日限供100個金蛋，憑幸運金蛋卡片可在大堂金蛋中從工作人員手里面領一個幸運錘，選擇喜歡的號碼，然后砸下去，頃刻之間金花四濺，幸運來臨，給來酒店消費的顧客送去節日的祝福和慰問。顧客憑金蛋中的獎品卡到商場領取相應的獎品。

現場布置與獎品明細附后：

獎項與獎品：

特等獎1名(獎品雙人套房980元體驗卷5張)。

1等獎5名(獎品雙人套房980元體驗卷3張)。

2等獎10名(獎品酒店自助餐券10張)。

3等獎50名(獎品酒店自助餐券5張)。

更多熱門。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇七

一、活動口號：

你來我來大家來。

歡天喜地迎新年。

二、活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、一起感受新年的快樂！

三、活動地點：

一二班教室。

四、活動時間：

12月27日下午隊會課。

五、活動準備：

學生每人自帶食物一份班級的環境布置音樂背景。

六、活動過程。

1、主持人出場。

親愛的小朋友們：我們即將告別難忘的20xx年，歡樂的20xx年就要來啦，今天我們歡聚一堂來慶祝節日，小朋友你們快樂嗎？讓我們盡情得跳起來吧！學生隨著音樂邊唱邊跳《假如幸福的話拍拍手》舞。（音樂：《假如幸福的話拍拍手》）。

（一）舞一舞。

自由舞《假如幸福的話拍拍手》、《兔子舞》。

（二）自由表演節目。

（三）游戲大比拼。

游戲1：擊鼓傳花。

游戲2：搶椅子。

游戲3：猜謎語。

（四）新年許愿。

1、將自己的.愿望畫在氣球上，一起分享快樂的愿望！

2、對自己的好朋友說祝福的話。

機動節目：播放動畫片《牙齒王國歷險記》。

（五）分享快樂。

請同學一起品嘗食物、分發禮物（高露潔牙膏）。

七：結束。

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造更為美好的明天。祝愿我們的小朋友新年快樂，茁壯成長！

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇八

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與教學，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗cd片。

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在教學中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦教學其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在教學中比較安靜的幼兒，使其也能在教學結束的時候獲得快樂。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇九

為了慶祝xx年元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：

"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

為了增強學培養學生團隊精神，我校舉辦了"xx小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有，只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

xx年12月31日，xx中心小學的操場上一片歡騰。這里正在舉行xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。xx同學的一曲《說唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天；吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏；六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息；姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆；最后學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學生有了更深的了解。

嶄新的xx小學在新的一年里，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓xx小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土！

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十

為了紀念建國xx周年，發揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。中國文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優秀傳統文化的重任，已經歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續發揚光大。

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，發揚中華民族優良傳統，為書畫愛好者，攝影愛好者提供展現自我價值的平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。

發揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

設計藝術學院

20xx年11月15日

1、征集作品:由書畫協會發通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協會進行宣傳和作品征集(征集日期截止20xx年11月13日)，歡迎各系同學施展個人特色。

2、現場布置:活動當天書畫協會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統一裝裱，用于作品的展示。

3、作品評優:書畫協會將邀請團委老師做評委，書畫協會成立評選小組，對作品進行篩選評優。另外，廣大同學也可對作品進行現場觀看，現場打分。

4、作品展示:對于獲獎的優秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。

1、書畫協會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。

2、廣播站進行廣播宣傳。

3、校園網宣傳。

評選出優秀的作品分為一、二、三等獎及優秀獎進行精神和物質獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名(獎品待定)。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十一

為豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

：喜迎元旦，快樂游園。

：全體師生。

：學校運動場。

：12月27日前各年級段確定好十個活動項目報德育部。

1、2019年12月30日下午13時游園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。元旦游園。

2、13時——15時30分，進行游園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次游園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、設4個賽道，每組2人。

2、甲、乙背面站好，距離為2米，時間2分鐘。

3、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩。

組獲勝，組員各獲一顆星。

4、當某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結束。

5、2米賽區內只能用背運球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿。

回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區內摸到自己指定的部位并未壓線，得一顆星，摸在區外或壓線，不得獎。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、兩人一組綁住腳，兩組開始比賽，先到終點勝。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、設1個賽區，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。

2、每次搬運不限數量，氣球不能用它物粘在一起。

3、從始點搬到終點，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不。

得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1顆星。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、比賽一次6人參加，設6個賽區。每輪比賽限時1分鐘。

2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內擲乒乓球。

3、每人五個球，投進3個球獲1顆星。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、賽區畫有15個不規則的左右腳印，參賽者在2分鐘內從起點走到終點。每組1人。

2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。

3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者，均以失敗論處，

比賽立即終止。成功者得一張獎券。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

物、植物、地名、

成語。

等。

2、兩位員工一組，選四組員工上場，由一位員工看題目，并做出動作(不。

能說話)，另外一位員工說出答案，在規定時間內猜得最多的為贏。道具：寫上詞語的紙張5張，猜中三次的獲得一顆星。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、每小組2人接力，每輪比賽可設4個小組同時進行。

2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(注意：

球掉了可撿起至起點重新開始)。

3、最先到達終點者小組每人獲1顆星。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、五位參賽者圍繞四把椅子跑,主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數椅子數遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。

2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰當局離場。

3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。

負責老師：

活動描述及游戲規則：

1、在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動的同學將一。

個乒乓球從第一只碗開始向最后一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉。

出碗中。能將乒乓球吹如最后一個碗內者可領取獎券。

2、不得用手或者其他道具使到達終點。

1、中午13時前各班布置好游園活動的場所、張貼好活動規則、標好進出口路線。

2、班主任12月31日中午放學前做好學生活動中的安全教育，如：

(1)在參與活動時，上下樓梯注意安全，自覺遵守秩序排隊，不插隊，不推擠等。

(2)尊重工作人員，服從工作人員安排，使活動在團結、友愛、歡樂的氛圍中進行。

每個同學玩完5個項目后，先自行計算好活動總分，再到兌獎處憑“活動卡”領取一份新年禮物，并領取和自己“活動總分”相對應的活動獎品。

1、凡是參賽同學得兩個糖。

2、參賽得三顆星以下者得五個糖。

3、參賽得三顆星以上者得十個糖。

4、參賽得五顆星者得十個糖和一個筆記本。

2、攝像攝影：譚書志。

3、兌獎：

總負責：譚書志。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十二

1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

師幼共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日的氣氛。

一、家長陸續趕到，欣賞幼兒作品；

二、主持人上場：

三、欣賞幼兒歌曲表演；

四、"我型我秀"手工作品展示；

五、"全家總動員"親子游戲游戲規則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教師與家長交流；

七、結束語

孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十三

值xxxx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”—xx一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

xxxx年12月31日下午1：40-3：00整

一年級全體師生

組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(例如：詩歌朗誦、經典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。

各班根據自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表，活動結束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——xx慶元旦活動夾內。

1、各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

2、整個活動，由班主任老師和家長一起負責。

1、各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的'主題、活動內容及其活動要求等。

2、各班有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

1、各班認真組織，確保活動有序開展。

2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十四

我們送走了快快樂樂的20xx年，我們就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中二班的兩位老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯歡會正式開始。

1、請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

雪花一片一片輕輕的飛，學問一點兒一點兒的積累，

親愛的爸爸媽媽------，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天的不回，小樹一棵一棵的成倍，

親愛的爸爸媽媽------，我是你們的安慰。

鐘聲一遍一遍敲著，新年一步一步的靠近，

親愛的爸爸媽媽------，我會把明天變得更美好。

2、大合唱“新年送給我們一歲”

新年到了，我們都長大了一歲，真得很開心，請欣賞歌曲“新年送給我們一歲。

3.大合唱“新年好”

小朋友們也想用優美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》。

4、親子節目。

讓愛住我家全家。

猜猜我有多愛你全家。

時間操全家。

螞蟻和西瓜(故事)母子。

粉刷匠。

時間操全家。

小海蟹。

發好愿，說好話母子。

互動樂母子。

感恩的心母子。

母女。

5、親子游戲。

小朋友們還想玩嗎?那好，現在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”，好不好?

家長和孩子們一起玩游戲，傳到的孩子或家長表演節目。

時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的慶祝會就要結束了，在這里我再次代表中二班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!新年快樂!

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十五

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

(一)籌備策劃小組。

張亮：對該次活動進行策劃和指揮工作;。

唐昌舉：組織協調各方面工作和人員的安排;。

段勇：負責本次活動方案、評分細則的制定;音響設備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放;。

童英：指導學生參加比賽;。

龍治福：負責全體老師的考勤工作;。

劉超：負責各項獎狀的書寫。

(二)活動開展小組。

1、宣傳報道組：何立君――負責本次活動的新聞報道以及學生會宣傳部成員。

2、安全保衛組：負責做好活動期間的安全教育和安全工作、預案的制定。

組長：唐昌舉。

組員：汪維虎、林萬清、各班主任及學生會自律部成員。

3、音響場景布置組：負責組織本組人員做好場景的布置和活動結束后的設備收理工作。

組長：付兵。

組員：周前利、王成權、付登銀、劉超、劉振建及學生會體育部成員。

4、后勤組：負責活動的飲用水等后勤設施。

康志瑞、唐成洪以及學生會勞動部成員。

(一)班級集體項目共計100分。

1、班級文化建設(“學習園地”為評分項目)20分。

2、班級黑板報(各班指定的黑板報專欄)20分。

3、朗誦10分。

4、班級大合唱50分。

(二)班級個人單項項目。

1、書法。

2、繪畫。

(三)教師表演項目。

1、升旗儀式。

2、校長致詞(宣布活動開始)。

3、新團員宣誓儀式(段勇主持)。

4、朗誦(演講)比賽。

5、班級合唱比賽。

6、現場書畫。

7、教師表演(穿插進行)。

8、公布各種成績和發獎。

20xx年12月31日上午。

附：1、比賽安排及情況說明。

合靖中學團委。

20xx年12月3日。

附件1：

比賽安排及情況說明。

一、比賽日程安排。

比賽項目。

評比要求。

評比人。

評比時間。

備注。

班級文化建設。

1、內容及主題：樹新風、展才藝，展現班級良好風貌。其中內容12分，設計8分。

2、“學習園地”為評分項目。

(1)教師組：張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任。

(2)學生組：宋毅萍、張清清、郭麗。

20xx年12月14日。

去掉最高和最低分取其平均。

班級黑板報。

1、內容及主題：樹新風、展才藝，慶元旦。其中內容12分，設計8分。

2、“學習園地”為評分項目。

20xx年12月17日。

朗誦。

1、內容及主題：切題健康,積極向上,能反映當代初中生精神風貌和時代精神;主題明確,圍繞"樹新風、展才藝";有教育性,宣傳性和感召力。

2、現場表演要求：

(1)儀態得體，立題新穎,把握主題明確;。

(2)材料真實,生動鮮明,有較強的影響力;。

(3)選手邏輯分明,思路清晰;參賽選手表達清楚,整體性思維強;。

(4)選手按其抽簽順序上臺,一般要求脫稿;。

(5)時間為5分鐘左右，可多人合作完成，可配樂、伴舞。選手不得中途退場或棄權。

張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健。

20xx年12月31日上午(08：30開始，視天氣情況做調整，具體時間以通知為準)。

班級大合唱。

3、著裝要求：整潔大方，端莊得體;。

4、表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。

張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉。

書法。

1、各班選送3-5件作品參選，經過初選后，作品進行展出，優異作品作者現場書寫;(待通知)。

2、篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

3、材料自備。

張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英。

繪畫。

1、各班選送3-5件作品參選，經過初選后，作品進行展出，優異作品作者現場繪畫;(待通知)。

2、畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;。

3、材料自備。

二、書法及繪畫作品參賽要求(補充)：

2、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

3、各班每類參賽作品不得少于3幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。

4、參賽辦法、表彰及獎勵：分別對書法和繪畫比賽進行設獎。將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出，作者現場表演。

三、活動組織與策劃。

1、請各班主任負責本班參賽節目的籌備工作，各理安排好作息時間學科教師應全力配合;。

2、充分發揮學生積極性與創造性，豐富節目內容，旨在展現本班風貌;。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十六

為了增強元旦的節日氛圍，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富全校師生的校園生活，構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的統一，提高同學們對書畫的興趣，特組織迎20xx年元旦畫展。畫展經學校領導同意，并協調教導處，得到各班主任和全體教師的大力支持。20xx年12月28日正式起動并順利開展，在畫展即將結束之際，特將畫展的實施情況向學校領導和廣大教師做匯報。

增加元旦節日氣氛

在我國，元旦是一個盛大的節日，它代表新的一年的開始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的'節日。學生是祖國的花朵，21世紀的建設者，通過“迎元旦”畫展，讓學生參與到其中來，切身體會節日的歡樂，培養他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個學校精神面貌的表現形式。美術，作為一個藝術形式，是校園文化的重要組成部分，它從側面反映著學生在學校的生活狀況。美展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，使學生在緊張的學習中，減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是很好的學習方法，在交流中相互借鑒、相互學習，找到新的學習方法和學習目標。美展，為廣大的美術愛好者提供了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了學校的繪畫氛圍，為他們今后的進步指明了方向。

二、作品內容

書畫作品內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

三、作品形式及要求

（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規格毛筆作品以三尺宣紙為主，規格不超過4尺。

12月28日評出一、二、三等獎，頒發獎狀及獎品

五、激勵措施

為了美展的更加順利開展，特制定激勵措施如下：

1、參展的作品將通過展板形式進行展出。

2、公布獲獎狀況，頒發獎狀及獎品。

3、獲獎學生將為班級量化考核加分。

六、評獎原則

1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。

2、根據作品的質量和數量評出一、二、三等獎。

3，提倡學生的自主創新型的作品。

七、美展效果

美展的順利展出，為教師的工作和學生的學習帶來了一些積極的影響，主要分析如下：

1、增強了節日歡快氣氛和學生的愛國主義熱情。

2、豐富了校園文化，為構建和諧校園增添了素材，讓

學生在和諧的氛圍中個性得到展現，創新能力得到提高。

3、提高了學生的審美素質和審美能力，學到了一些好

的繪畫方法和技巧，增強了學習的積極性，對良好的個性的追求和對美的向往。

4、得到領導、廣大教師以及學生家長的支持和好評。

八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實施過程中反映出了一些不足之處，現將其總結如下，以便進一步的革新：

1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類，布置展板等等，都需要相當多的時間和精力去完成，時間短、任務多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學生參與進來，學生做一些力所能及的工作，教師負責指揮和協調，這樣學生得到鍛煉和實踐的機會，也減輕了教師的工作。

2、作品的評獎辦法，是否可以更多的教師和學生參與到其中來，這樣既增加了透明度以帶動了教師和學生的熱情。

慶元旦校園字畫展活動方案（通用17篇）篇十七

以“元旦”為主題，舉辦校園書畫展。

1、全系全體師生。

2、為了把本次書畫展辦的更好，聯誼墨梅齋書畫協會共同舉辦本次展覽。

為了弘揚中華民族傳統文化與美德。為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。增加師生之間對藝術作品的交流與探討，培養同學們的興趣愛好!特舉辦了這次“夢想杯”書畫大賽，豐富課余生活，加強校園文化交流，促進校園和諧。

1.征集作品安排

(1)征集時間：xx年5月15日----xx年5月20號;

(2)征集作品內容：健康向上，緊緊圍繞“元旦”主題。

2.前期宣傳工作

(1)海報宣傳.由我社團宣傳部門根據時間，地點等內容分別制作并張貼在食堂等醒目處，并把通知張貼于各道口。

(2)橫幅宣傳：將橫幅掛于人員密集，經常有較多師生出入的地方。

(1)從征集來的作品中選出若干幅優秀作品參展。

(2)為了達到公平，公正的目的，考慮到從我社團的名譽出發，我們將請有關專業老師為我們進行評選，最后評定。

(3)如有被選中的作品將由本社團統一在b樓外展出。

1.軟筆書法作品：一律使用白色四尺或三尺宣紙

2.軟筆書法作品：字體不限，形式以毛筆書法為主，四尺宣紙為準，可以另附作品說明;

3.硬筆書法作品：書寫工具不限，a4或硬筆書法專用紙;

4.繪畫作品：素描、色彩4k為準;

5.篆刻作品：三尺宣紙為準;

6.手工藝品：各種手工制作作品;比如：十字繡、折紙等;

7.投稿作品必須是作者自行完成的創作，如發現有代筆者一律取消參評資格。

1.展出時間：20xx年5月20日舉行展出;展期為止一周。

2.展出地點：臨渭區b樓大廳外、高新區教學樓b樓二樓通道。

1.展區布置：采用展板，裝裱的形式舉行畫展，以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽.

2.人員分配

(2)晚上將由值班員對作品進行收藏，保管。