優秀作文在邏輯上要嚴密，觀點要連貫，避免出現矛盾和跳躍的情況。以下是一些優秀作文的亮點和經驗，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇一

自古以來，所有成就大事的人身上無不體現著同一個特點——寬容。沒錯，，只有胸懷比大海還寬，氣度比藍天還高的人才能達到這一神圣的境界。

楚莊公達到了寬容的境界。他沒有因為在酒宴上有人趁黑摸了他的愛姬而雷霆大怒，他寬容地采用熄燈脫帽維護了那人的尊嚴。以至在一次戰爭中，一人奮勇殺敵而使國家轉危為安，那人便是曾冒犯楚莊公愛姬的人。

看，寬容成就了一個國家，使之立于不敗之地。

李斯特達到了寬容的境界。對于有人冒名是他的學生而舉辦音樂會，他能冷靜地了解真相，并大度地原諒了那位學生，收她為徒，在她的音樂會上演奏出完美的一曲。

看，寬容成就了一位追求藝術的音樂愛好者，也使李斯特名留青史。

然而，并不是每一個人都能達到寬容的境界。慈禧太后因為太臣在下棋時開玩笑地說了一句“殺太后的馬”，而怒不可遏地下令斬那大臣全家；周瑜因為容不下諸葛亮擁有比自己睿智的思維而怒火攻心，急噴鮮血。很顯然，這些只擁有狹隘心腸的人的最終下場慘不忍睹。

其實，想達到寬容的境界并不難——。

寬容真的是一種境界，一種神圣的境界。只有到達這一境界，我們才可真正領悟到生命的真諦，享受美好的生活！

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寬容是一種愛中學（實用23篇）篇二

有位名人說過：“。”確實如此。寬容如一泓清泉，可以化解人與人之間的矛盾，促進人與人之間的和諧相處，它比激烈的爭吵有效，比嚴厲的訓誡更有影響力。它可以使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。

孔子就是這樣一個寬容的人。

無獨有偶，卡內基也是一個寬容的人。

寬容似水，能夠使人冷靜下來；寬容似火，明亮而溫暖，撫慰人心；寬容更是一種境界，可以提升個人的修養，去接納更多的事物，也能讓人與人之間更加友好，為自己創造更多的發展機會。一句話，有了寬容，生活才變得更加美好。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇三

寬容是什么呢?寬容，就是以一種包容和諒解的心態和行為去對待與自己不用的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化共處和合作。總之，一句話，寬容就是心對心的包容和化解。這是一個真實的故事。18世紀法國科學家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對論敵，他們關于“定比”這一定律的爭論長達9年之久，誰也不讓誰。

最后，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒有得意忘形，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索伯說：“要不是你一次次的質疑，我是很難深入地研究下去的。”同時，普魯斯特特別向公眾宣告，發現定比定律，貝索伯也有一定功勞。這么美好的寬容心!包含了真誠的奉獻和無私的給予，誠摯的情誼和切切的愛意。寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍天、大川、小溪;它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、巖石……懂得寬容的人，做事會光明磊落，待人和善友好，不會見利忘義、盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無私奉獻，容天下難容之事，忍容別人的過失，就算遇到別人的“進攻”也能保持心平氣和。

一個寬容的人，尖刻、勢利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。社會生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創造必然遭到扼殺。成功的事業總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過事業都是無法成功的。大家不要理解錯了，寬容并不意味著放棄自己的獨立思考的.主張，不管三七二十一，一味迎合別人。

堅持自己認為正確的意見，又能容納別人合理的意見。既能維護個人創造又保持集體合作，是和諧人際關系中不可缺少的。如果心靈的窗戶關閉著，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗打開，你會發現春風時時在身邊回蕩。寬容之愛是冬日里的陽光;是沙漠中的綠洲;是潤澤生命的力量。正因為生命受了這樣的潤澤，才煥發出亮麗、迷人的光彩!

是啊，我們生活中需要這種叫做寬容的愛!

記得上四年級的時候，我剛剛轉到這個陌生的學校。無知的我不敢與任何人接觸，老師為了鍛煉我，讓我這個“初來乍道者”當上了班長。一部分同學總是和我作對，做眼保健操的時候老是鬧著去上廁所，遇到這種情況，不知所措的我很是被動。有時狠狠心，說一句：“做完再去!”油嘴滑舌的同學卻總是用一兩句話就讓自己“陰謀得逞”。同學們見一個人去了，就都要去，結果教室就剩下了一半的同學在做眼操。我努力著壓下心里的怒火，一直堅持到了眼操結束。

誰知還沒松一口氣，另一個壞消息傳來：“徐佳萍，有人報告你了，說你管班管的不好，你有可能要被撤職!”我的頭“轟”的一下，心里有一種說不清道不明的滋味。嘴上卻假裝堅強：“撤就撤，我還不稀罕當呢!”說完，就跑到校園里，痛哭了一場。

誰知一直到了期中考試，我還是穩穩的坐在班長席上。在我管理班級的日子里，“紀律流動紅旗”從未到過我們班。心里特別慚愧，想去“辭職”，卻沒有膽量。同學們都說老師偏心，還說若是原來的班長犯了這樣的錯誤，早就得和“班長”的職位拜拜了。

期中考試之后，老師在一節班會課上妥帖的將我換成了另外一名女生……。

那時，老師給予我了一份愛叫做“寬容”，若是沒有這份寬容，我想，我不會又再次揚起自信的勇氣!我身上承載著老師的寬容，在期末考試中，我的語文獲得了全級第一的好成績。感謝老師，感謝老師的那份叫做寬容的愛!

和老師一樣，那位老爺爺給予溺水兒童，甚至整座村莊村民的愛，也叫做寬容。所以說，我們的生活需要一份愛，一份名為“寬容”的愛!

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇四

寬容是中華民族的傳統美德。寬容不僅僅是一種品質，更是一種修養。無論是個人還是國家，寬容待人的胸懷都可以凝聚人心，產生無窮的力量。

豁達大度，胸懷寬廣是一個人有修養的體現。心胸狹窄、小肚雞腸的人是永遠做不成大事業的。

在學校中，同學之間沒有什么不可解決的大矛盾，即使同學之間有了矛盾，我們應以寬容之心待之。對待身邊的人斤斤計較，睚眥必報，我們只能將自身引向孤立無援的境地。正所謂：“退一步，海闊天空;讓三分，風平浪靜。”

寬容是一種美德，也是人際交往的重要原則之一。學會寬容待人會使我們贏得更多的朋友，從而擁有一個良好的學習環境。“人非圣賢，孰能無過?”你對別人的過錯抓住不放，其實也在令你自己的路越走越窄。

小人常尋他錯，君子獨善其身。“嚴于律己，寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史的經驗告訴我們，越是不能容忍他人的人，越是不能發展。

周瑜是三國時期的將才，在吳國，一個周瑜抵得過千軍萬馬，在孫策臨死時叮囑其弟孫權：“內事不決問張昭，外事不決問周瑜。”但是周郎有一個致命弱點：不能寬厚待人。孫劉聯盟中，諸葛亮草船借箭、借東風等為打敗曹操做了多少貢獻?可是周瑜呢?不但不感激諸葛亮，反而是諸葛亮的功勞越大，周郎的嫉妒心越強，最后只落得一個“既生瑜，何生亮?”的臨死感慨。

不僅個人應該有寬容之心，國與國交往也是如此。二戰中，日本帝國主義侵略中國，犯下了滔天罪行，但是在抗日戰爭勝利之后，中國人民以寬容之心原諒了他。“以史為鑒，開創未來”，就是因為中國人民的寬容之心，才換來了來之不易的中日友誼，中國已經成為日本最大的貿易伙伴，兩個一衣帶水的鄰邦贏得了實際的更大發展。而偉大的中國，也正是有了寬容之心，才昂首走在世界經濟發展的前列，正在以一個大國強國的姿態屹立于世界的東方!

人與人交往中，寬厚待人是一種修養，人有寬容則進步;國與國交往中，寬容相待是一種氣魄，國有寬容則發展。作為祖國的未來，我們應以對自己未來和對國家未來負責的信念，寬容以待，贏得自身與國家更大的發展。

山東省德州市陵縣徽王中學九年級五班劉雙。

教師點評：小作者站在歷史和國家的高度，以大氣的手筆闡釋了“寬容”的深刻內涵，以超出同齡人的思維理念告訴世人：做為祖國的未來，我們有責任，也有信心做的更好。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇五

愛是一筆債，恨是一筆，我們無債卻都愛，生活如此復雜，無法參透屢見不現的由愛生恨，原因是什么，是愛讓我們恨得那么深啊。愛是一張。

合同。

簽署的雙方同意夸大對方的優點縮小多方的缺點當以愛作為支點的杠桿失去平衡時我們無處可躲然后用寬容將失重的一端重新拉回。

寬容是一種坦蕩，愛則是一種無拘無束而無畏的奉獻。

生氣，是拿別的錯誤懲罰自己，去寬容別人，難道不是對自己的愛，對別人的愛嗎？

寬容是一種愛，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才會有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，水才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高；江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛是容納百川的大海。

愛更是一種寬容。愛，有的時侯不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化碟的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把那香味留在腳跟上，這就是寬恕，但這更是一種愛，無言的愛。

學會寬容，就學會了尊重別人和自己；

學會寬容，就學會了走好自己的人生。

因為寬容你能夠坦然咽下生活有味；因為寬容，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮；因為寬容，你的品質偉岸如山，讓愛恨情仇縱橫。而因為愛，我們學會了寬容；也正因為寬容，又使我們懂得了愛。

歲月可以抹去仇恨的印記，時光卻沖不淡感激的心情，在寬容與被寬容的默契中，有塊最晴朗的天空等著你。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇六

今天，我在電腦上看到了這樣的一則小故事：有一對清貧的老夫妻決定把他們唯一值錢的東西——一匹馬去換點更有用的東西。為了給老伴一個驚喜，老頭兒進行了一次又一次的交換。從馬到牛，再到鵝，最終卻只得到了一堆爛蘋果。也許有人會說，老婆婆肯定會大發雷霆的，可是誰也沒有想到，老婆婆不僅沒有責備老頭兒，卻感到萬分欣慰，仍然笑盈盈得說，難得他有這份心情。或許，這是兩位老人一起生活了40年，從來沒有紅過臉的原因。

生活中，常見同桌之間隔著一條赫然醒目的“三八”線，也常見街頭巷尾的“舌戰”，親朋好友間的是是非非……為什么會出現這種種不和的現象?一句話：缺少諒解，缺少寬容。寬容就是豁達大度，能夠以寬廣的胸懷容忍別人的某些過錯。

有寬容，生活就如藍天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質。你的心會靜如水，闊如天。

寬容是早春里的一抹新綠，寬容是炎炎夏日里的一絲清涼，寬容是寒冬里的一縷溫暖的陽光，寬容市公交車上腳被踩的“沒關系”，寬容是無意間被人絆倒的“下次注意”，寬容是別人嘲諷是你的坦然相向......

是的，寬容是一種境界，它能使人躍上新的臺階，寬容能使人間多一些快樂的音符……。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇七

在開往費城的火車上，中途有一個女人上了車，她徑自走進一節車廂，并選了一個座位坐下。這時，她對面的一個男人點燃了一支香煙，深深地吸了幾口。女人聞著煙就難受，她故意扭了扭頭，輕咳了幾聲，想提醒對方不要吸煙。可是那男人完全沒有注意到她的舉動，還是若無其事地吸著。女人忍無可忍，生氣地對那男人說：“先生，你可能是外地人吧，這列火車專門有一間吸煙室，這里是不允許吸煙的。”聽女人這樣說，男人完全明白了，他微笑著，歉意地將手里的香煙掐滅，丟到了車窗外。

一會兒，幾個穿著制服的男人走了進來，他們來到女人身邊，對女人說：“這位女士，很對不起，你走錯車廂了，這是格蘭特將軍的私人車廂，請你馬上離開。”女人驚悚不已，原來坐在她對面的就是大名鼎鼎的格蘭特將軍，她感到非常害怕。但格蘭特將軍沒有絲毫責怪她的意思，他的臉上依然掛著淡淡的微笑，和藹可親地對下屬說：“沒事，就讓這位女士坐在這兒吧。”

格蘭特將軍的寬容贏得了女人的敬重，他的仁德被人們廣為傳頌。格蘭特將軍正是憑著這樣一種博大的胸襟征服了手下的士兵，使得他在戰斗中攻無不克，在每一次險境中都能化險為夷。

寬容是一種胸懷，是一種風度，是一種美德，更是一咎智慧。寬容他人，不但不會令自己的利益和聲譽受損，反而會因此贏得人心，得到了們普遍的認可。尤其是對待對手，寬容往往會產生讓人意想不到的效果。

林肯在參選美國總統時，他的競選對手斯坦頓曾想盡一切辦法在公眾面前侮辱他，讓他丟臉出丑，還編造出各種各樣的謠言誹諦他、污蔑他，破壞他的形象。為此，林肯吃盡了苦頭。但最終林肯還是擊敗了斯坦頓，順利當選為美國總統。正當所有的人都以為斯坦頓從此就要倒霉時，他卻意外地被林肯委任為參謀總長。林肯的寬容和大度徹底感動和征服了斯坦頓，在后來的工作中，斯坦頓總是身先士卒，盡心竭力，以此報答林肯的知遇之恩。幾年后，林肯定暗殺，全國人民在悲痛之余，用了許多贊美的話來形容這位偉人。其中，斯坦頓的話最有分量，他說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流傳萬世。”

在生活和工作中，我們難免會與親人、朋友、同事發生摩擦，產生各種誤解、糾紛、仇怨等，如果處理不善，就可能使矛盾升級，使自己處于被動不利的局面，甚至還會讓自己陷入無邊的煩惱，生活和工作都蒙上一層陰影。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇八

法國19世紀文學大師雨果說過一句經典的話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”是的，寬容是一種博大。它能包容人世間的喜怒哀樂；，它能使你在人生的舞臺上瀟灑走一回。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心靜如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更是可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的涵義也不僅僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對于天地間所有生命的包容與博愛。寬容營造詩意人生。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈：因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。

寬容亦是礪石。紀伯倫說：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心在流血，一顆心在寬容。”普列姆昌德說：“寬容是在荊棘叢中生長出來的谷粒。”馬克·吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容。”在許多情境中要做到寬容的確不是一件易事，寬容他人必然要“犧牲”、克制自我，忍一時之辱、負一時之重。但我們何妨把寬容當作砥礪自我的一塊礪石。當寬容成了一種習慣時，你就擁有了寬容的襟懷和氣度。君不見人類史冊上的一些偉人，歷經生活的'磨難，依然慈悲為懷，不失生命的風度。寬容，是一種成熟的美，是人生的從容、坦蕩、自信和超然。

寬容就是瀟灑。“退一步海闊天空，進一步懸崖絕壁：讓三分風平浪靜，爭一時人翻馬覆”。寬容實乃人際關系的潤滑劑，它能減輕人際間的磕碰、摩擦和無謂的消耗，化干戈為玉帛。寬容是人類性格的空間，懂得寬容別人，自己的性格就有了回旋的余地，就不容易發脾氣、鬧情緒，當面跟別人起沖突。“性海澄淳平少浪，心田灑掃凈無塵”。寬容可以使你性格和藹，童心常在，永葆青春。寬容別人，就是善待自己。難得人世走一遭，瀟灑太重要。

寬容是春風，能把冰雪融化；寬容是熨斗，能把蜷縮的心胸撫平；寬容是一首贊歌，能使萎靡不振之人重新振作起來，意氣風發地邁向明天。懂得寬容，你會把冰冷的拳頭變為溫暖的手；學會寬容，你會把抽人的皮鞭變為救人的繩索。

莎士比亞說：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”播種寬容，必然收獲幸福。就讓我們多一點，再多一點寬容吧！

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇九

有一首小詩這樣寫道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。”

在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。

十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關于“定比”這一定律爭論了九年之久，各執一詞，誰也不讓誰。最后的結果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學定律的發明者。但他并未因此而得意忘形，據天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的。”同時，他特別向公眾宣告，發現定比定律，貝索勒有一半的功勞。

這就是寬容。允許別人的反對，并不計較別人的態度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。

寬容是一種愛，要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許更來自時間的檢驗。

寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證!

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十

每一位教師除了外面的形象美，更應擁有良好的師德，用自己高尚的人格、優美的語言、規范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學生，那我們的學生將沐浴在師德無限魅力的陽光雨露中健康地、快樂地成長。

我自參加工作以來，一直擔任班主任工作，每天都要處理這樣或那樣的問題。作為班主任，我時常提醒自己，不管做什么事，加點愛在里面。

在我教的班上有這樣一個學生叫趙文睿,他是一個非常聰明的孩子，但是希望被關注、被重視的情感過于強烈，因此經常以擾亂課堂、和同學吵架等行為來證明自己的存在，引起老師和同學們的關注。

有一次上數學課，他為了課桌的“界線”與同桌吵了起來，嚴重擾亂了課堂秩序。下課后，把他帶到辦公室，我并沒有急于批評他，而是先讓他坐在椅子上穩定一下情緒，然后再問他事情的原委。由于他已從當時憤怒的狀態中冷靜下來，悔意已經彌漫在他的心頭，就低著頭，愧疚地將事情的原委告訴了我。我靜靜地聆聽著這個特殊孩子的心聲。我用和緩的語氣問他：“在這件事中你有做得不夠好的地方嗎？你與同桌哪個錯得較多？想一想你這樣做，同學們心里會怎樣想呢？要想讓自己成為一個受歡迎的孩子，你應該怎樣做呢？”他用恍然的眼神望著我，一時間沒有任何言語。于是我和他聊了一些歷史上的小故事，通過這些生動真實的故事，使他明白了要想得到別人的關注和喜歡，首先必須尊重別人，關心別人，這樣才能得到別人的尊重和喜歡。為了讓他有多一些的機會與同學接觸，為大家服務，我問他是否愿意為同學們做好事:每天收作業本。話音剛落，我看到了孩子眼中熠熠生輝的光芒。我想那應該是得到信任后的歡欣吧。我驚奇地發現，這個平日里的“搗蛋鬼”，有著一顆非常熱情的心。經過一段時間的觀察，我發現他認真負責的精神絕不亞于那些班干部。而他工作中所表現出的認真和細心，也得到了同學和老師的好評。漸漸地他有了好朋友，學習也有了很大的進步，老師眼中那個性情急躁、愛吵架、學習差的孩子不見了，變成了一個工作認真負責，有自尊心和上進心，善于為他人著想的`孩子。

分析：

愛的形式有很多種，嚴是一種愛，寬容也是一種愛。學生在成長過程中必定會犯錯誤，成長的過程就是一個不斷犯錯與糾錯的過程。因此，作為教師的我們，有理由諒解我們的孩子，寬容地對待我們的孩子。我們應該認識到：寬容是一種信任、一種激勵、一種真誠的愛。

上面這個事件中，我把自己對學生真誠的愛用最普通不過的形式傳遞給了學生，向孩子們展示了寬容的魅力，不僅使趙文睿改掉了身上的毛病，更讓全班所有孩子懂得了：我們應該寬容地對待身邊每一個人。剛任班主任的時候，總認為孩子做了錯事，責罵他就行了；孩子犯了過失，教訓一番即可。日子長了，我們就會明白：單靠數落和責罵培養不出有用的人，責罵反而會使孩子的情緒更加惡化，處罰反而會使他們的行為更加不良。肯定和鼓勵是孩子成長最好的營養。其實，孩子們每天都在尋求別人的理解，盼望自己受到肯定和公正的評價。每一個成長的孩子都渴望被父母肯定，被老師肯定，被社會肯定。我們不能因為一件錯事全盤否定孩子，也不能因為肯定而肯定，要針對孩子的優點再加一點寬容、加一點愛在里面去夸他、肯定他，他必然會變得更好。

每一個孩子都是一本書，教師就是品讀這些書的人。讀書不難，然而讀懂這些書卻要我們好好花些心思。

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寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十一

嚴格來講，對于寬容這個詞的認識和理解是在進入職業圈之后，在此之前，于我而言它們只是普通的兩個中國漢字而已。

閱歷的增長會讓一個人有了更多的表情，更多的觸動，更多的想法，不管是來自成就還是挫折。看得多了，經歷得多了，慢慢地了解其中，便開始知道其實很多事情并沒有不能那么苛求。

事情的發展總會有其規律，無論于一個人，還是于一件事，總有一個過程，在未到達預想中的結果之前的所有都是存在問題的，如果要苛責，或許到頭來是氣死了自己。當然，并不是否認期間指出其問題，建議性的批評始終會受到歡迎。

心態上，抱著寬容，同時用幫助的心理提出建議。

說起來都是容易的事，可是一生氣總是忘了“海闊天空”到底是個什么東西。

可是，是否有想過，相比之前，他們都是否進步了呢？

如果沒有，指責確實可以理解。如有，何必不給雙方一個騰挪的空間。

退一步海闊天空、以退為進，中國的老話細細想來真的有道理，退一步、忍一聲并不是懦弱，可是我們往往認為搶贏了才是贏了，實則都輸了。最悲哀的卻是，將失敗當做勝利來大肆慶祝。

所以，既然是境界就不那么容易能達到。

把它當做目標，慢慢地靠近。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十二

太陽剛剛掛在西邊的天空，放學的鈴聲就響起來了，我像箭一樣彈出了教室，急忙跑回家。我這樣做的目的可不是看電視，而是去讀一本書，這本書的名字是《上帝的笑》。

晚上，我伴著星光讀完了書中的故事，故事中的道理讓我受益匪淺。為什么這樣說呢?因為它讓我真正讀懂了“寬容”的`含義。故事的內容是這樣的：

一位德高望重的長老，在寺院高墻邊發現了一把椅子，長老知道有人翻墻去了寺外，于是長老就在這里等候。午夜，和尚回來了，踩到“椅子”上面發現今天的椅子不硬，甚至還有點彈性，落地后才知道是長老，和尚倉皇離去，他不安地等待長老的發落，可是長老沒提半個字。從此，和尚刻苦修煉，收住心不再去翻墻，若干年后，這個和尚成了寺院的長老。

故事的情節雖然簡單，簡單的只有兩個人物，但是，掩卷以后我體會到“寬容”可以讓犯錯的人及時反省、奮發向上，甚至成為佼佼者。寬容的力量如此巨大，故事里的長老如果換一種呵斥與懲罰方式，結果可能就不會是這樣了，看來，，可以讓承受它的人得到感化。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十三

我心里常常覺得，寬容是一朵開在我心里的、美麗的花，它可以讓美融化心靈的創傷。

記得上次，媽媽給我買了一支鋼筆，要知道這支鋼筆多么難得呀，那是過兒童節時，媽媽給我買的禮物。它穿著金屬外衣，是銀色的，在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒，我特別喜歡它。第二天，我他它帶到學校，剛坐在凳子上，同桌就向我借筆，我的心里像天使和惡魔在吵架，天使讓我把筆借給他，惡魔卻死活不肯……最終，我還是把筆借給了他，可他卻把它當成分文不值的東西，拿在手上玩兒了起來，鋼筆在他的手上轉得飛快，我的心也隨著筆的轉動起伏。我正要提醒他，只聽“啪”的一聲，筆尖從漂亮的筆桿上掉了下來，我的心就像被刀割了一個深深的口子一樣，我肺都要氣炸了，頓時火冒三丈，怒氣沖天，眼睛瞪得跟皮球一樣大，他嚇得低著頭，小聲地、支支吾吾地說：“對……不起……”我把他的話打斷了，指著他的鼻子大聲說：“一句對不起就能把筆尖弄好嗎？”他臉憋得通紅，說“我……”我恨不得大罵他一頓，可轉念一想，責人之心責己，恕己之心恕人。一定要寬容，還有，我看見了他的臉上掛著淚痕……我拍拍他的肩膀說：“不就是一支鋼筆嗎？沒事，不管什么東西也沒有友誼重要呀。”我們相視笑了。

寬容是一朵世上最美的花，我要讓它永遠綻放在人間。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十四

五年級時張宇曦摔壞了我的一個削筆刀！我很傷心那一天，到家里，我就直奔房間哭了起來！因為那個削筆刀是爸爸在我生日的時候買給我的，是我最喜歡的一個削筆刀,我都氣死那個張宇曦！

我一直哭知道老媽回來，老媽見我沒寫作業，躺在床上哭，就跑過來問我怎么了？我咽咽嗚嗚的說:“張宇曦把我最心愛的削筆刀摔壞了，他還強詞奪理的罵我，你說呢？氣死我了哼!”媽媽苦口婆心的對我說了一番話，讓我受益匪淺！

“鋆，我知道你很生張宇曦的氣，可是你也要學會寬容別人，你要把大事化小，小事化無！不要把一點點小事化大！而且你們是同學，抬頭不見低頭也是要見的，更何況你們還是同桌！你不能這么對她，你這么對她了以后他也會這樣對你，對不對？你寬容了她自然別人也會寬容你！你們要好好相處不要把事情鬧大哦！”“嗯，媽媽我找到了時時都要懷著一顆寬容得心！”

第二天早上一到校，我就對她說“不用賠了，我們以后要有好相處。“嗯”

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十五

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個人都各有所長，各有所短，不足為奇。在現實中每個人都會有不如意或者失敗的時候，而你面對遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時，怎么辦寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要寬容，她是一種無聲的教育。

寬容對待自己，就是心平氣和地去工作，生活。惟有寬容的人，其信仰才更真實。這種心境要充實到自己的良好工作中去。所以說，寬容的偉大在于發自內心，真正的寬容總是真誠的，自然的;寬容是一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解不太計較，其實就是一種博大的胸懷和真誠的態度。它使我們認識到自己得到別人的理解，也使別人值得我們的寬容。

處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術。與別人為善，就是與自己為善;與別人過不去就是與自己過不去。只有寬容地看待人生和體諒他人時，才可以獲取一個放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的我。只要你具備了真正的寬容，必能取人之長，補己之短，你自已將得到一片藍天，微笑著對待人生。

古人云：金無足赤，人無完人。要知道人并不是自己在單行，在這個世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但是紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們難免與人發生摩擦和矛盾，其實這些并不可怕，可怕的是我們常常不愿去化解它，而是讓摩擦和矛盾不斷升級，使事情發展到不可收拾的地步。這就必須學會用寬容的心去體諒他人，真誠的把微笑寫在臉上，多說一聲對不起，其實這就是一種美。當我們用平實真摯，清靈空潔的心去寬待對方時，對方當然不會沒有感覺，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁。從此我們也獲得了寬待，獲得了快樂。

寬容是一種美，當你做到了，你就是美的化身。一個人能否以寬容的心去對待周圍的一切，是一種素質與修養的體現。大多數人都希望得到別人的寬容和諒解，可是自己卻做不到這一點，因為總是把別人的缺點和錯誤看成煩惱與怨恨。常言道：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”如果人人有這樣寬闊的胸懷，人類就會多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。

天空寬容了云霧，于是擁有了神韻;人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。這一切鑄成了幸福，和諧和事業有成，這就是一個人豐富多彩的生活寫照。

寬容很可貴。

現實生活中，有很多人都做不到這一點--寬容。

在生活中有了朋友的路上才會有關愛和扶持，才不會有孤獨和寂寞;有朋友的地方，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實寬容永遠都是一片晴天，，有幾個人做到了。

姐姐的愛也是因為寬容。我的姐姐是一個漂亮的學習好的不得了的好姐姐，她是我的天使，處處維護我，包容我。一次，我拿了姐姐的最愛--小熊項鏈。小熊項鏈是姐姐的一個好朋友送給他的，我呢!非常喜歡，不過，畢竟是給姐姐的生日禮物嗎。我拿著姐姐的小熊項鏈左看右看，一不小心“啊”!鏈子斷了，姐姐頓時臉氣得通紅，我本以為他會直接罵我，或者打我的。沒想到她只是眼睛濕潤些，久沒做聲罷了。

我怕他罵我，就趕緊下來找媽媽，我問媽媽姐姐會不會打我，媽媽笑著說：“你最好是跟姐姐道歉，我可不敢保證哦!”真沒辦法，什么辦!想了想，我只好披著個小被子上去了。一進房間，我就掉眼淚了，我說：“姐姐，對不起啊。”姐姐看見我披著個被子，還掉著眼淚，頓時就笑了。我立刻說：“你不罵我呢?”姐姐說：“誰說不罵你，你以后別這么調皮了知不知道。”接著又笑了。我也笑了起來。

這時我感到這是愛，這是寬容，我永遠記得這一次的“姐姐”做到了--寬容。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十六

是對犯錯誤的人的救贖也是對自己心靈的升華。不要總是想著對方如何得罪了你給你造成了多大的傷害或損失。想想對方是不是值得要你去如此發火。他是故意的還是無心的？平日待你如何？給對方一個機會就是給自己一個機會。對于一些人原諒遠遠要比懲罰來得有效。也許只是一時的失誤也許只是一閃而過的.歪念。人總有犯錯誤的時候對人不要過于苛刻。

不要總是認為江山易改，本性難移。有時候，只要有信心，人是可以改變的。或許是為了友情，或許是為了愛情，又或許是為了親情。要用發展的眼光看待他人。尤其是對于相愛的人。也許你無法容忍對方的一些毛病，如果你要是愛著對方，就給他機會去改變。但是，嚴格要求對方的同時，也要嚴格要求自己，對于自己的一些為對方所不能容忍的毛病，一樣要加以改正。永遠不要嚴于待人，寬于待己。這樣做會讓對方傷心、失望。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十七

我們的生活中不可能事事順利，有時會與別人發生矛盾，發生爭執。在那時需要用一句寬容的話語來化解。寬容是人們生活中至高無尚的美德。

以前，我的脾氣很不好，遇到不順心的事情總會大發脾氣。有一次，表弟來我家住幾天，當我寫作業時，他總會發出一些噪音，我就會氣急敗壞的對他說：“你可不可以不要在我的房間，煩死人了！”表弟被我嚇得愣住了，隨后“哇哇”地哭了起來。每當這時，媽媽總是斥責我：“有你這么當姐姐的嗎，你要學會寬容別人。”可是我聽了總是不屑一顧。后來的一件事改變了我。那天剛下過雨，大大小小的土坑里積滿了水，一位阿姨為避過一個大水坑而和邊上的自行車碰上了，兩人全都摔倒在地上了。我想：這次可有好戲看嘍，這兩個阿姨一定會發生一場“大戰”的。可是出乎我的意料，兩個阿姨迅速爬起來，關切地問著對方：“你沒事吧？”便互相說起自己的不是。一位阿姨說：“對不起啊，我想躲過那個水坑，卻撞到你了，真是抱歉呀。”另一位阿姨也說：“我應該說對不起的，都怪我跟得太緊了。”圍觀的人紛紛說：“這兩位女同志素質真好啊。”原先的摩擦因為兩位阿姨的寬容化解了，如果人人有這樣寬闊的胸懷，人類就會多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。

以后表弟再在我旁邊吵鬧，我都不會再像以前那樣兇他，而是細聲細語地對他說：“姐姐現在在寫作業，很重要的，你可以出去玩嗎？”媽媽知道后，對我說：“我家女兒真是越來越淑女了。你要記住：‘忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空’。”以后，每當我與別人發生沖突時，我總會想起那一幕，媽媽說的那句話。于是，我便告訴自己：多寬容別人嘛，寬容別人，就是善待自己。

天空寬容了云霧，于是擁有了神韻；人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。寬容真是一種美德，它化解了矛盾，換來了發自內心的微笑，也讓社會更美好，更和諧了。

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寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十八

寬容，是一種美德。看到這句話，我不禁想起了周總理的一個故事：一次，理發師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這么一件小事，我們從周總理身上看到了一種美德——寬容。

寬容是一種美德。在日常生活中，我們只要留心觀察一下，就會看到，凡是能以一顆寬容之心待人的人，都會深受人們的歡迎與喜愛。周總理也正是因為待人寬容，平易近人，才受到了人民的愛戴與敬重。在人與人的交往過程中，往往也會發生一些小磨擦，只要是無意的，我們就應該設身處地為別人著想，寬容別人的過失，那么你就會獲得一份快樂。每個人都會犯錯誤，都會有過失，所以我們更應該以一顆寬容之心來待人。古語云：“海納百川，有容乃大。”我們就應該有這樣的胸襟，容忍別人無意的過失。

但有的人恰恰相反，他們會為了一件小事情而破口大罵，甚至大打出手，那么，他們是不具備寬容的美德的。他們只為一件小事情斤斤計較，耿耿于懷，不會設身處地為別人著想，那么或許就會失去一份真摯的友誼。

總之，寬容是一種美德，我們要本著“以和為貴”的原則，對別人持一顆寬容之心，不計較別人的過失，多替別人著想，就會創造良好的人際關系，就會營造和諧相處的良好氛圍。

寬容—。

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寬容是一種愛中學（實用23篇）篇十九

寬容就像一片彩霞，給人帶來美的享受。寬容就像一股清泉，給沙漠注入一絲甘甜。寬容就像一個個音符，給五線譜上留下動人的旋律。

戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私;有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。

它讓我們明白了“忍一時風平浪靜退一步海闊天空”的真諦。它更讓我們知道“寬容別人的時候也等于善待自己”這個道理。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇二十

學會寬容別人的人才是偉大的人我一看到寬容二字，心中便涌起一股暖流，回想起了一件往事。

那天，媽媽正在廚房里炒菜，我寫作業時，看見了桌子旁邊的香水，聽說它噴到哪里，哪里就會香噴噴的，是不是真的呢？我打開包裝盒，拿出香水，向空氣中噴了幾下。哇，好香呀！我只顧著聞香水味，竟然忘了手上也沾上了香水。突然，我的.手一滑，啪的一聲，香水瓶被摔碎了。里面的香水全都灑了出來。我一看，嚇壞了，連忙把地上的碎片拾了起來。媽媽似乎也聽到了聲音，趕緊跑了過來，看到了地上的碎片。我心想：完了，這一次媽媽非罵我不可。誰知媽媽說：沒事兒，香水沒了就沒了，以后再也不要亂動媽媽的東西了啊！從那以后，我再也沒動過媽媽的東西。

還有一次下課時，我在玩弄同學剛買來的鋼筆。突然，一不小心，鋼筆掉到了地上，筆尖都摔歪了，我看了很害怕。這時，他來了，我只好硬著頭皮去跟他道歉。他卻沒生氣，還把那枝鋼筆放進了自己的鋼筆盒里。他微笑著對我說：沒關系的！他就是張岳重。我發誓以后對別人也要寬容。

寬容是人類的美德。寬容別人的人不但可以給別人一個機會，也是給自己一個機會。今后，我一定會用一顆寬容的心去對待周圍的每一個人。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇二十一

那是一個星期天，有一個小伙伴找我給她畫一個娃娃，我高興地答應了。他拿出12支彩筆給我用，我看了看，對她說：“這三支沒有用，你拿回去吧。”她就把那三只彩筆放到桌子里去了。幾天后，我畫好了，把彩筆和畫遞給了她。她看了看說：“太棒了！”可當看到彩筆時，卻皺起了眉頭說：“我明明給12支，怎么只有9支了？”我怎么解釋，都無濟于事。我不高興的回到了家里，媽媽見我這個樣子，便關心地說：“怎么了，寶貝？”我把事情的'經過告訴了媽媽，媽媽聽后安慰我說：“也許是她記錯了，我們的女兒可不會斤斤計較。”媽媽指著“大肚彌勒佛”接著說，“我們要像大肚彌勒佛一樣有大肚。能寬容別人。我們就送了她3只彩筆。”我似懂非懂地點點頭，無語了。

第二天，我把3支彩筆拿給了她，可她連聲謝謝都沒有說，我真后悔。晚上，我在家寫作業，她拿著3支彩筆來到我家，不好意思地對我說：“我今天無意間發現了那3支彩筆，你卻把你的彩筆給了我，你真是太好了。”“沒關系，我不怪你，誰都有忘記的時候。”說完，我們都笑了。

我要感謝媽媽，讓我懂得了。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇二十二

有一個星期天，媽媽帶我去婆婆家。到了玉葛車站，車站上的人很多。

車來了，大家就蜂擁的向上擠。我和媽媽被人群擠散了。我被擠到了車門口，被人推著向上走。突然一個阿姨將我往下推。我一看，原來那個阿姨已經上了車，而她的孩子還沒有上車。媽媽在后面看見了就大聲的說：“你干什么!”那個阿姨趕緊收回了手，低著頭把她的女兒拉上了車。

在車上媽媽問我：“你當時為什么不質問那個阿姨，’你有女兒，可我也是個孩子’。”媽媽生氣地說：“太不像話了。”

我說：“媽媽你別生氣，。而且生氣會生病，快樂會健康.”

媽媽說：“寬容雖然是一種美德，但是如果他做的過分，你就不應該寬容了。如果你寬容的對待他，她就會更加的欺負你。”

我說：“不會的`，媽媽你說得太嚴重了。你看，你這么著急是因為非常的害怕我受到傷害。那個阿姨也是非常擔心他的孩子，才會那樣做的。”

媽媽聽我這樣一說，摸摸我的頭，高興地說：“圓圓，你長大了懂事了。如果世界上每一個人都寬容的對待事情那么我們的社會就會更加和諧。”

是啊，，如果每個人都擁有這個美德，我們的社會就會更加和諧。

寬容是一種愛中學（實用23篇）篇二十三

如云生雨；似雨潤物。

大地寬容種子，才有綠色植物的生機勃發。大海寬容溪流，才有不竭源泉的匯入。現實寬容夢想，人類才有非凡的創造力。時間寬容歷史，才有知識與智慧的傳承接力。

而那個因沖動向別人飲水機里投毒的人又得到了什么？

那是一生的悔恨，是一輩子的陰影，這絕對是一個極其不負責任的人。空有智慧與學歷不為家庭考慮，不為后果考慮作文，待他該回報父母時，他在哪？等他報效祖國時，他又在哪？蹲在那個陰暗的牢房里去暢想未來嗎？不想職責，不負責任，一味空想未來，也許其后果亦該如此，我無法去悲嘆亦或是同情他。

寬容是一種忘卻，忘記昨日的是與非，忘記別人先前對自己的謾罵，在歲月之流中，承接陽光的歡樂。

世上沒有“如果”二字，亦無后悔藥可吃。

寬容他人無疑于提升自己，事事都去斤斤計較，患得患失，活得多累。生活道路多坎坷，盡盡自己的職責，付起自己的責任，多一點寬容，少一些計較，不要在小事上斷送了自己的前程。

善待自己，寬容他人，讓世界多一份愛！讓我們的生活更美好！

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