優秀作文是文字的魅力和靈魂的表達，它能夠打動讀者的心靈，讓人產生共鳴。這是一些學生們共同創作的作文，他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇一

前天，我和我的朋友星星一起去放風箏。

我們在西部電子商場那里放風箏，我們沒有風箏，然后，我們就去買風箏。我和星星走啊走走啊走，我看到了一個賣風箏的小攤，我興奮的對媽媽說：“媽媽，前面有一個賣風箏的小攤。”媽媽說：“你們先去挑風箏吧。”我和星星飛快的跑到了賣風箏的小攤，我們挑了一個印著憤怒的小鳥的風箏。就開始放了起來。

我們兩個輪流放風箏，星星先放，我再放。剛開始，星星和我都是跑著放的風箏，還沒有放成功。最后，我們放成功了。我們真高興呀！

我們要走了，我心里想：“要是我能天天放風箏，那該多好啊。”

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二年級學生放風箏（優質20篇）篇二

春天，陽光明媚，風和日麗，人們都喜歡到野外去放風箏。各種各樣、五顏六色的風箏在蔚藍的天空中輕盈地飛舞，把春天裝扮得格外美麗。

你知道嗎？這美麗的`風箏已經有多年的歷史了。傳說，它是由我國古代春秋時期的墨子發明的。最初的風箏是用木頭做成的，很重。后來，魯班用竹子代替木頭，做了一些改進，漸漸變成了我們今天看到的風箏。勤勞、智慧的勞動人民用自己靈巧的雙手做出了各種各樣的風箏：美麗的蝴蝶、可愛的小燕子，還有胖乎乎的鯉魚和耀武揚威的龍，人們把對美好生活的向往和憧憬寄托在風箏上，通過放飛風箏，表達對未來生活的追求和健康向上的進取精神。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”千百年來，人們在草長鶯飛的春天，呼吸著新鮮的空氣，放飛制作精美的風箏，這已經成為了一種風俗。風箏作為一種中華傳統文化，也越來越精彩！

春天來臨的時候，讓我們一起去放風箏吧！

二年級學生放風箏（優質20篇）篇三

前天，我和我的朋友星星一起去放風箏。

我們在西部電子商場那里放風箏，我們沒有風箏，然后，我們就去買風箏。我和星星走啊走走啊走，我看到了一個賣風箏的小攤，我興奮的對媽媽說：“媽媽，前面有一個賣風箏的小攤。”媽媽說：“你們先去挑風箏吧。”我和星星飛快的跑到了賣風箏的小攤，我們挑了一個印著憤怒的小鳥的風箏。就開始放了起來。

我們兩個輪流放風箏，星星先放，我再放。剛開始，星星和我都是跑著放的風箏，還沒有放成功。最后，我們放成功了。我們真高興呀！

我們要走了，我心里想：“要是我能天天放風箏，那該多好啊。”

二年級學生放風箏（優質20篇）篇四

陽光明媚，春風習習，真是一個放風箏的好天氣。

一大早，我跟爸爸媽媽來到風景區大草坪放風箏，大草坪上早已是風箏滿天，金魚形的、笑臉形的、飛機形的、老鷹形的真是風箏大聚會呀！

我跟爸爸也不示弱趕緊拿起風箏加入風箏大聚會中，我們找好風向邊跑邊抖動風箏，不一會風箏就飄了起來，風箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。

咦！爸爸快看呀，風箏怎么變低了？還忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告訴我：“風向變了。”趕快讓我拉住線往回收，收著收著風箏掛在了樹上，我跟爸爸費了九牛二虎之力還是沒能弄下來。

雖然，我心愛的風箏沒有了，但我今天玩的還是很開心！

二年級學生放風箏（優質20篇）篇五

清早，父親母親帶上水果，我拿著漂亮的風箏到饅頭山上過星期天。

太陽快落山了，父親母親讓我回去，可是我不想回去。我想用永遠保持這樣的高度，這樣的高水平。但最后我還是跟著父親母親回去了，因為我知道，我人雖然下山回家了，但我的心還留在山上，永遠保持著比山還高的高度。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇六

春天來了，春天來了，柳樹編織著綠色絲帶，梨樹換上了潔白的衣裳，桃樹穿上了粉紅的小裙子，野花遍地開放，迎春花吹起了金色的小喇叭，仿佛在說：“春天來了，大家快來玩吧！”

小朋友們聽到了，脫掉棉襖，拿上風箏，沖出家門，奔向田野，去放飛自己的愿望。小朋友們做的風箏各式各樣，有方形的，有圓形的，還有三角形的；艷麗的蝴蝶來了，多腳的蜈蚣來了，五彩繽紛的金魚來了，樸素簡潔的烏龜也趕來了……方嘉琪晃著大嘴猴風箏，想讓大嘴猴騰云駕霧；李可欣拿來三角魚風箏，希望它在藍天游泳；馮文文做的是信封風箏，是不是想給太陽公公送去春天的祝福？王玥的金魚風箏最好看，她迎著風，一手托風箏，一手放著線，邊跑邊放，不一會，風箏便飛上了藍天，越飛越高，小鳥在它身邊飛來飛去，似乎在說：“朋友，你真美，你從哪兒來呀？”

春姑娘也加入了孩子們的游戲，她一會飛上天和風箏說說話，一會鉆到孩子們中間捉迷藏，悄悄吹起女孩們的長發，又偷偷給男孩子撓個癢癢……田野里到處是嘰嘰呱呱，到處是嘻嘻哈哈，陽光是那么新鮮，泥土是那么新鮮，一切都是那么好聞，一切都是那么悅耳。

多么美好的春光啊！

二年級學生放風箏（優質20篇）篇七

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早。忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時節，今天我和我媽媽一起去放風箏。

到中心廣場，我看到有很多人在放風箏，他們的風箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的小鳥。

我拿出我的“鳳凰”，按媽媽說的去做，我先飛快的跑起來，邊跑邊放線，結果，我被石頭絆一跤，風箏落下來，我有點灰心，媽媽看出我的心思，說“孩子，不能放棄呀！”聽媽媽的話，我繼續拿著風箏跑起來，漸漸的、漸漸的風箏飛上天空，我高興的喊著：“媽媽，我會放風箏。”

天黑，我依依不舍的離開中廣場。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇八

今天中午吃完飯我在家里閑的無聊就央求爸爸媽媽帶我去電子城廣場放風箏。

剛來到廣場我就迫不及待地拉著風箏使勁地往前跑，可風箏怎么也飛不起來，我卻狠狠的摔了一跤，痛得我眼淚直往下流，爸爸說：“算了算了不放了，我們去別的地方玩吧”！我也決定不放了，準備去玩別的，可媽媽把我叫了過去耐心的對我說：“雯雯，不管做什么事，不能遇到困難就退縮呀。”媽媽告訴我放風箏要有耐心不要急，把風箏拋起來時，在拉著繩子慢慢地往前跑，等風箏飛起來后，抖動繩子調整它的平衡度，我照著媽媽說的那樣做，風箏果然飛了起來，雖然它非得不是很高，可是我還是非常的高興。

通過這件事，我明白了一個道理無論做什么事，都要不畏困難，堅持不懈。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇九

星期日，陽光燦爛，風和日暖，老爸帶我去玉山廣場放風箏。我的風箏是只紅貓藍兔，拖著長長的尾巴。我和老爸來到了廣場，老爸把放風箏的秘訣教給了我，老爸對我說“放風箏的時候如果你要讓風箏飛上天，就把線放出來。如果你要讓風箏飛下天，就把線收起來。”老爸還教我風箏起飛的時候，要逆風行駛。接著老爸把風箏攤在地上，然后叫我把線拉著，接著老爸托著風箏往前奔跑。

風箏飛到天空間，就像小鳥在飛翔，我跟著風箏跑呀叫呀，快樂極了。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十

今天晴空萬里，上午不上補習班，作業也寫完了，干s么呢?哎呀!我才想起來我不是有兩個風箏嗎?和弟弟一起去放風箏吧!說干就干，便拿起我的“老鷹風箏”向濕地公園出發了!

到了地方，我把我的“老鷹”放上天空中，我弟弟的“小白兔”也上來了，老鷹在天空中飛來飛去，弟弟不會收線，不一會兒就落地了。正當我樂呵弟弟風箏落地時，沒顧著收線，老鷹“啪”地一聲掉在了樹梢上，我好不容易才把風箏弄下來。只見弟弟卻在哈哈大笑。哎，這個老弟真是的!我說再來一次，說罷，便拽著風箏跑。弟弟在后面拽著它的“小白兔”也在跑。跑呀跑呀，我實在跑不動了，就停了下來。一股風又讓“老鷹”升高了，跑到了“群體”里面。這下弟弟急了，便蹦了起來，急忙放線，只見他快到“群體”里面去了。我連忙說：“樂樂，看那有一架大飛機!”他往后看，我連忙放線，超過了“群體”。他扭過頭來一看，傻眼了，他急忙說：“不玩了，不玩了，哥哥耍賴!”“哈哈，沒有呀，是你技不如人哦”……吵鬧聲伴著微風把我和弟弟的風箏吹了下來，她像一個慈祥的母親一樣讓我們停止了這場比賽。

哎呀!我才意識到已經中午了，不說了，我要把墜下來的風箏收起來了，朋友們快來幫我呀!

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十一

今天，天氣晴朗，風和日麗，老爸帶我去公園放風箏。我們已經脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。

到了公園，我們看到了一幅宜人的景像，柳樹發芽了，桃花也開了，還有一棵棵小樹也變成了一片茂密的樹林。

開始放風箏了，老爸就教我怎樣才把風箏放得又高又遠。首先，老爸教我怎樣把線放出來，怎樣把線收回來，接著，老爸說：“放風箏先要認準風的方向，如果風從東吹向西，那我們就要拉著風箏從西跑向東，這樣才把風箏放起來。”我就按照老爸教的要領學著放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來越好。終于，我把風箏放很高很高。

我感到春天要來了，其實啊，現在就是春天了。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十二

周六早上，陽光明媚，各種小動物在操場上飛來飛去。它們是“鷹”、“虎”、“兔”等等，不勝枚舉。說實話，這是朋友放風箏。我和我媽媽放風箏的是兔子風箏。

我先把風箏舉起來，然后跑過去看看有沒有風，然后放開，最后放了起來。風小的時候我把風箏線繃直，風大的時候我就趕緊松手。有時候回頭看看我的風箏是不是慢慢落地了。

天上的風箏有的在和云姐姐交朋友，有的在和小鳥一起飛翔，有的在和孫爸爸聊天。

我喜歡放風箏，真是開心的一天。

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二年級學生放風箏（優質20篇）篇十三

今天,陽光明媚,并伴有絲絲春風,我突然萌生一個想法,放風箏,和小伙伴們一說,他們都同意了.

我們放風箏和他們不同,我們是自己制作的.我們先找來工具,一刻時間都不耽誤,制作開始了.我先畫出風箏樣子,然后剪下來,這時其他人也把竹簽捆好了,用膠帶把它們粘在一起,再畫上畫,這樣,一個風箏就制作好了.下面是放飛.我們來到廣場上,這里是最合適不過的地方,一個人放.我在后面一送,風箏就迎著風飛向天空.我們正要高興時,這時風箏一個倒栽蔥,一下子從空中扎下來.我們趕忙上前查找原因,哦,原來是尾巴斷了一節,我找來尾巴接上,開始第二次試飛.這次,風箏緩緩向上飛去,直到非常穩,又非常高時,我們歡呼了起來.

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十四

星期六的下午，爸爸媽媽帶我去廣場放風箏。

到了廣場，發現人真多啊！偌大的廣場竟顯得有些擁擠，今天的風稍微有點大，正適合放風箏了。

爸爸立馬帶我到了風箏店選風箏，我一眼就看中哆啦a夢風箏，我興奮的對爸爸說：“我就要那個哆啦a夢。”爸爸立馬給我買了下來。

我迫不及待地拿著風箏往廣場飛奔過去。爸爸把風箏理好系上線讓我拿好風箏，等他數完一、二、三，我就把風箏往空中使勁地一拋，爸爸趕緊一邊后退，一邊慢慢地放線，風箏漸漸地升起來，慢慢地飛上了高高的藍天。

我往天空一看，還有數不清的風箏在飛舞，五顏六色，可美啦！有的風箏像可愛的小鳥，有的風箏像翩翩起舞的蝴蝶。

我也想變成一個風箏能在天空中自由自在地飛翔多好呀！

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十五

在一個春光明媚的早晨，萬里無云，有很多的小朋友跑到公園里放風箏。

那有很多的小花，小草。天空中還有活潑可愛的小鳥、小燕子，在蔚藍的天空自由的飛翔。

小朋友們拿著他們親手做的風箏，有燕子，毛毛蟲……來到草坪上。小明最先來放他的風箏，他讓自己的風箏迎著風慢慢的跑開了。放風箏小朋友越來越多了。他們的風箏也飛得越來越高了。他們手里拿著線，剛開始他們的風箏飛得不高，可是有一個小朋友就堅持放風箏，結果他的風箏緩緩的上升，成了最高的風箏。還有一些小朋友把自己的愿望寫在上面，相當于自己的愿望實現了，而且他們的心里也很開心了，還有一些阿姨，叔叔都把自己從小的愿望也寫上去了。天空中五顏六色的，花花綠綠，全都是各式各樣的風箏。他們一玩就是玩的天黑，他們才把自己的風箏慢慢的放下來，有一些寫了愿望的叔叔、阿姨和小朋友把自己的風箏剪了，希望他們的愿望快快的到來。又過了一天，在公園放風箏的小朋友、叔叔阿姨很多很多。他們就用放風箏來實現愿望。他們很開心。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十六

星期六的早晨，天氣晴朗，太陽起床了。爸爸媽媽說：“今天天氣這么好，下午我們去放風箏怎么樣？”我一聽，一蹦三尺高，高興極了。

風吹在人身上暖暖和和的，空氣中散發著淡淡的花香，在這春暖花開的日子，我和爸爸、媽媽來到濱江廣場。“哇”廣場里好熱鬧呀!天空上真是五顏六色，千姿百態。我拿著風箏線，媽媽手抓著風箏，邊喊:“一、二、三，開始！”我和爸爸飛快地向前跑去，在我們的努力下，風箏一下子飛的比房子還高了。

突然，調皮的風娃娃吹著哨“呼呼”的來了。風娃娃的威力可真大啊！樹葉被吹落了，衣服、圍巾上滿是花粉；連風箏線都被吹斷了，風箏搖搖擺擺的落下來了。咦，風箏哪去了？我們到處找，找啊找啊找，終于在一棵樹上找到了。我哭喪著臉說：“算了，我們還是下次再來吧。”我們只好傷心的回家了，雖然沒玩成，但是我們還是很開心。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十七

星期六的下午，陽光明媚，媽媽帶著我們一起來到了巨人廣場放風箏。

我高高地舉著蜻蜓風箏，而媽媽拿著線，媽媽跑著，我等媽媽大聲喊“放”，就趕緊把風箏揚向天空，媽媽回頭看我已經把風箏送出去了，就拽拽繩子又跑了一圈。一陣風吹來了，我的風箏飛上了天空，我開心得跳了起來。

我的“蜻蜓”有一對大大的眼睛，一雙透明的翅膀，還有一個綠油油的身體，湊成了那樣可愛美麗的小蜻蜓。我的蜻蜓風箏就在蔚藍的天空中自由自在地飛行。

過了一會，廣場上放風箏的人更多了。有可愛的“小金魚”、有伶俐的“小燕子”，還有美麗的“瓢蟲”……真是各種各樣，讓人目不暇接。

不知不覺，天都要黑了，媽媽問我：“放風箏好不好玩？下次要不要再來呀？”我笑著回答：“放風箏很有趣、很好玩，下次有空我還要再來。”我說完就把我的蜻蜓風箏收了起來。

我戀戀不舍地回到了家，我們還約定下次有空還在巨人廣場放風箏。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十八

在星期五的航模課上，老師教我們做了一個風箏。吃過早飯，我就讓爸爸帶我下去放風箏。我怕自己放的時候跑不快，就穿著輪滑鞋去放風箏。一試，果然穿著輪滑鞋放的更美，但還是始終不能讓風箏完全飛在天空。看來還是我的技術不過關啊，我準備再加大馬力，好好練習，爭取一定讓風箏飛的很高很高。

二年級學生放風箏（優質20篇）篇十九

上一個星期天的下午，做完作業，我和老爸興高采烈地去放風箏。

到了廣場上，老爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！老爸又接連試了好幾次，都沒有成功。

我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著老爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。

盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。

一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。

讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！

二年級學生放風箏（優質20篇）篇二十

一個春光明媚的下午，老師帶我們去大操場放風箏。

同學們興高采烈地拿著自己的風箏，一個個爭先恐后地要把風箏放上天。一會兒工夫，只見淺藍色的天空中陸陸續續出現了五顏六色的風箏，有“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”……各式各樣的風箏把天空裝點得像美麗的萬花筒。風箏在風中搖曳著，有的像飛翔的小鳥，有的像快活游動的魚兒，還有的像正在起飛的飛機。

春風暖暖地吹來，千姿百態的風箏隨著春風舞動起來，忽上忽下，忽左忽右。低處的風箏奮力向上，高處的風箏沒有停歇，仍在扶搖直上，他們真像一個個幸福而頑皮的孩子，正享受著春光的溫暖。

我的風箏也迎著風漸漸地升高了，我輕輕地牽動著手中的線，風箏就像一只展開了翅膀的老鷹，在空中自由翱翔。我默默地注視著風箏，自言自語地說：“風箏啊風箏，愿你越飛越高，把我的祝福帶給太陽和白云，讓春天永在人間。”

同學們笑著，鬧著，操場上一片歡聲笑語。老師用相機拍下了好多精彩的畫面，把歡樂的瞬間永遠留在了這美麗的春天。