活動總結是反思和總結活動中的得失，對于提高活動質量和效果至關重要。以下是一些精選的活動總結案例，希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇一

20xx年我校深入開展“五五”普法啟動年的宣傳教育活動，全面落實“五五”普法工作目標任務、對象及要求，增強全校師生員工的法律意識和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺階。現總結如下：

1、本年度，學校將對法制建設和“五五”普法工作領導小組進行充實和調整。由校長任組徐長，萬集派出所所長任副組長，副校長、德育輔導員任分管領導。董再龍同志任法制辦公室主任，負責日常具體工作。

2、落實法制建設和依法治校目標責任制。

依法治校，依法施教，加強學校的法制建設工作，是培養跨世紀現代化建設人才的需要。

1、充分發揮學校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學校的政治、德育、紀律教育有機結合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。

2、加強與法制副校長的聯系，共同探討和研究學校法制宣傳措施和方法。請法制副校長到校作法制教育講座。

3、加強學校各項普法制度建設，完善各項普法措施。

4、學校領導干部帶頭學習法律法規，做到學法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀守法的模范和表率。

5、堅持普法宣講制度和“遵紀守法戶”的評選制度。

6、重視對“行為偏差生”的教育轉變工作，降低青少年的違法犯罪率。

7、搞好校園周邊環境的治理工作，營造良好的學習氛圍。

在上級法建部門領導下，認真貫徹落實“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作。為此，我校要明確普法教育的現實意義和深遠的歷史意義，認真遵照黨提出的“加強法制，重要的是進行法制教育，根本的問題是育人，法制教育要從娃娃抓起，中小學都要進行這個教育”的要求，加強對學生的法制教育。今年對學生的法制教育主要是進行法制意識和法律觀念的教育，幫助學生了解公民的權利和義務，用法律賦予的權利保護自己，為社會穩定服務。

1、貫徹實施依法治國戰略，加強對師生的普法宣傳教育，學校法制教育的任務是：通過對師生的法制教育，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。

2、將“五五”普法教育與學校綜治宣傳工作結合起來要繼續深入貫徹中共中央、國務院以及洪澤市有關精神，把集中學習與日常教育相結合，營造強大輿論聲勢，搞好五月綜治宣傳月活動。大力宣傳中央綜治辦、教育部、司法部等八部委聯合監制的中國首部預防青少年違法犯罪法制宣傳教育音像制品《為了明天》、《預防青少年違法犯罪法》，充分調動教師、家長和社會各方面力量，積極參與預防青少年違法犯罪工作，有效預防和減少違法犯罪。

3、搞好“6·26”禁毒日的宣傳教育活動。組織學生到法制教育基地縣看守所聽在押青少年現身說法，接受直觀教育，各班召開“法律在我心中”主題活動。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇二

為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在3月份在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關于法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新中學生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，并進行表彰鼓勵。同時開展法制壁報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫。在同學們上交的幾十張作品中，涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。

在三月份，我校教育處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇三

為深入貫徹落實“xx”普法規劃及其決議，營造良好的法治環境，促進社會主義和諧社會的建設，更好地宣傳貫徹“x”大精神，根據市法制宣傳教育領導小組《關于開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的方案》(法宣組號)精神，結合我院實際狀況，深入扎實地開展了法制宣傳教育活動，取到了良好的教育效果。先將開展狀況總結如下：

我院領導高度重視，成立了“12.4”全國法制宣傳日活動領導小組，同時結合我院實際狀況，對此次活動作了細化分工，制定了實施方案。實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，促實效，為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍。

緊緊圍繞“深入學習憲法、勞動法，大力弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動，透過采取懸掛宣傳標語等形式，對憲法及相關的法律法規進行了宣傳教育。

1、是深入宣傳《憲法》、《勞動法》等法律法規和實施“六五”普法規劃的重要好處，大力弘揚法治精神，構建和諧勞動關系。

2、是組織舉辦了法律法規講座。圍繞和職工權益密切相關的《侵權職責法》、《安全生產法》、《勞動合同法》等法律法規進行學習宣傳，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的`重要性和體會。透過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法維權的觀念。

在今年的法制系列宣傳活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題，充分發揮各自的職責，扎實工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣傳活動的開展，不但在干部職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，為進一步建立平安和諧醫院創造了有利條件。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇四

1、根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

2、召開班主任工作會議。由校長室和政教處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學行為。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，政教處進行檢查評比。

5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和團委共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。

6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。

7、上好法制教育主題班會活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇五

依據上級指示精神，五月份我們某完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動；5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；5月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽；學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，懶于做學生工作的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與等違法活動的杜絕了。

制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇六

為了使學生進一步了解預防未成年人犯罪的意義和內容，增強法制觀念，提高守法自覺性，樹立天和小學文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。學校將12月定為法制教育宣傳月，制定了詳細的活動方案，各班根據方案內容，開展了豐富多彩的活動，現總結如下：

利用國旗下講話的時間，向學生宣傳法制知識，發動全體學生有意識、有計劃地參與活動。

1．利用校園閉路電視，播放法制錄像。

組織全體學生觀看《與法同行》主題教育片。觀看后，利用班會課時間，對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

2．利用紅領巾小廣播、晨會課狠抓普法教育，增強學生的法制意識。

一、二年級各中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的形式讓學生了解相關法律法規，教育學生遵紀守法；三、四年級的同學通過開展“法制知識競賽”對一些法律法規有了進一步的認識，三（1）、四（3）兩個班級在競賽中取得了優異的成績；五、六年級在“小學生與法律”征文比賽中，結合實際談了自己應怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實感受。

學校邀請xx市司法所工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了較好的效果。

對兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳月為起點,更加重視學校的法制教育工作,常抓不懈,努力創建更多更優的教育陣地。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇七

今年以來，長慶街道在區委區政府的堅強領導下，在區委依法治區辦的精心指導下，以推進省級鄉鎮街道法治化綜合改革試點為動力，以提升人民群眾法治獲得感為目標，著力構建“一支隊伍管執法、一個網格全覆蓋、一個平臺提效能、一個體系抓落實、一套制度重保障、一個窗口強示范”六邊形法治新格局，獲得繆承潮副市長批示肯定。王馬社區、新華坊社區順利通過全國民主法治社區復評。

一、提高政治站位，凝聚依法治街最強動力。

建立健全黨對基層法治建設的領導體制和工作機制，切實發揮街道黨工委組織領導、牽頭抓總、統籌協調作用；嚴格執行《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定》；聚焦“關鍵少數”，堅決落實班子成員述職述法工作。堅持將基層法治建設納入黨工委理論學習中心組學習，已主持召開法治建設專題會議2次，特別是在推進黨史教育中。

二、聚焦靶向發力，扛起依法治街責任擔當。

一是堅持制度先行。貫徹落實“三重一大”集體研究決策，建立健全街道合法性審查工作實施辦法、街道負責人出庭應訴實施辦法、街道行政機關合同管理制度等35項，著力推進街道日常管理制度化、規范化和法治化。二是助力項目攻堅。堅持將法治思維和法治方式貫徹到省全民健身中心搬遷、環北小商品市轉型升級等重大攻堅項目決策過程，依法履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定等決策程序，實現17天省全民健身中心搬遷簽約“清零”，73天順利完成市場整體搬遷。三是健全合法性審查機制。積極有序推進街道合法性審查全覆蓋，通過購買法律服務，增強審查力量；全面梳理事項清單，明晰工作流程及要求標準，著力推進審查機制標準化、高效化和精細化。今年以來，已累計完成行政合同、重大執法決定等合法性審查61件，處罰案件審查340余件，提出意見建議105件，采納率為98.05%。

三、立足務實創新，推進基層治理融合發力。

一是以“數字賦能”助推改革試點。堅持以省級法治化綜合改革試點為契機，縱深推進基層“一支隊伍管執法”，推出“企鋪數字化分類監管”模塊，創新“企業自查+執法督查”模式，構建綜合執法智治機制。二是以“四治融合”夯實治理路徑。大力弘揚新時代“楓橋經驗”，充分發揮王馬社區“百姓議事廳”“春燕志愿服務隊”、浙大御蹕社區“三和交流室”等基層自治組織作用，形成多元融合、全社會共同參與的基層社會治理模式。充分調動信訪、司法、法院、基層力量等資源，形成以人民調解為基礎，行政調解、司法調解有機結合的多元化糾紛化解機制。截至目前，累計調處各類矛盾糾紛112起，涉及金額124萬元。三是以“崇尚法治”濃厚宣傳氛圍。認真抓好領導干部尊法學法守法用法，以理論學習中心組、知行講堂、固定黨日等載體，開展法律法規學習、依法治街培訓等3次。結合憲法宣傳日、消費者權益日等重要節點，組織開展法律咨詢進社區、進樓宇活動共計15場次，發放法律宣傳資料1200余冊。依托王馬社區有聲圖書館、長慶空中慕課直播間等，打造特色法治文化陣地。“長慶空中慕課直播間”為春節期間留杭務工人員送上法治盛宴，收看人員達980余人次。

一是在專業執法力量和隊伍能力仍需持續加強。綜合執法隊首批承接5個部門16個方面的288項行政處罰權力事項，囊括基層社會治理方方面面，其中不少事項處置工作要求工作人員具備專業知識和專業技術。當前，執法人員普遍缺乏相關能力以及執法經驗，面對復雜案件難以準確落實。同時，在多部門協調協作，整合各相關業務主管部門資源的力度仍需增強。

二是在推進普法宣傳多樣性、精準性上需要持續強化。大力推進普法主體多元化、普法資源集約化、普法方式多樣化、普法機制科學化，鼓勵企事業單位、社會組織、基層組織及社會公眾成立社會普法工作室、法治宣講團、普法文創企業。加強普法講師團、普法志愿者隊伍建設，組織和引導法官、檢察官和律師等社會法律工作者，以及高校法學專業教師、學生參與普法工作，不斷發展壯大社會普法隊伍。推動“交互式”普法“上網”“下地”，創新“融媒體”普法形式，充分利用法治宣傳教育基地、公共服務窗口、法治宣傳設施等建設，積極運用創意廣告、微視頻、音頻、小程序等開展宣傳，增強宣傳實效。

一是進一步縱深推進改革任務，固化試點成果。圍繞省級鄉鎮街道法治化綜合改革試點，縱深推進“一支隊伍管執法”，持續強化“數字”手在改革試點中的應用。

二是進一步深化基層站所建設，強化品牌建設。加快推進“楓橋式”司法所、“楓橋式”綜合執法隊建設，建成一批符合上級規范，具有長慶特色的基層法治站所。

三是進一步培育民間社會組織，強化品牌影響。用好“三和交流室”“吳牙安委會”“沈sir警務室”等民間調解組織，塑造一批居民信任的“和事佬”，提升人民調解組織業務水平。調動“百姓議事廳”“春燕志愿服務隊”等基層自治組織積極性，不斷豐富法治建設實踐的形式和內涵。

四是進一步加大普法宣傳力度，強化氛圍營造。充分發揮王馬社區、新華坊社區作為全國民主法治示范社區，浙大御蹕社區作為全省民主法治示范社區的引領示范作用，推進民主法治思想在最基層不斷生根。聚焦有聲圖書館、長慶空中慕課直播間等法治文化陣地建設，以現代化方式加強法治文化弘揚力度，提升法治文化建設水平。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇八

營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本年度，我校根據上級的指示精神，結合本校實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況總結如下：

結合“平安校校”活動的開展，進一步加強幼兒校安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全校形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。

在全校教職工中開展“學法、守法，做文明居民活動”。結合我校教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。除利用家校聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網絡優勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼兒校全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教育教學行為，使幼兒校法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑“學校、家庭、社會”一體化的法制教育格局。

將法制教育宣傳活動融入校本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級學生年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給學生講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡學生做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育學生從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家校聯系欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全校教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校校營造了良好的法治氛圍，也為幼兒校開展好全面工作奠定了扎實的基礎。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇九

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合__年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據教委辦指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。因而我們以學校黨支部為核心組織，成立了學校法制教育領導小組。學校適時組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結進取，努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環境;劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈;在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

主要工作：

(一)、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。

(三)、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報,并進行評比。

(四)、開展法制知識手抄報。

(五)、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇十

我辦結合中心工作，積極宣傳中國特色社會主義法律體系，深入開展“依法信訪”主題宣傳活動，進一步推進，全面提升了法治文化建設，取得了較好的效果，現將我辦法治宣傳月活動總結如下：

為使法治宣傳月活動取得實效，避免流于形式，我辦領導高度重視，將其納入重要議事日程，及時召開全體會議，廣泛動員，統一思想，對市普法辦的文件精神進行了貫徹傳達，對活動開展情況進行認真研究和部署，明確了法治宣傳月活動的指導思想和宣傳重點，確定了活動的主要內容，使活動做到有的放矢。并結合實際，制訂了切實可行的具體方案，確保宣傳活動各項工作落到實處。

我辦將“法治宣傳月”系列宣傳活動、主題活動和“依法信訪”主題宣傳活動與群眾路線教育充分結合起來，真正把法律知識和法律服務送到社區、農村和基層單位，切實解決廣大群眾身邊的涉法問題，特別是涉及征收拆遷有關問題，引導被征收拆遷人依法、理性、有序、文明信訪，維護正常的信訪秩序和信訪人的合法權益，從而營造和諧穩定的征收拆遷環境。

我辦通過采取多種形式，切實開展法治宣傳月的宣傳活動。

三是向下屬單位事務所、各指揮部及結對村發放法治宣傳資料，懸掛法治宣傳橫幅標語，營造出濃厚的宣傳氛圍，大力提高了基層群眾及廣大一線工作人員的法律素養和意識；四是根據“依法信訪”主題宣傳活動、法制宣傳活動要求，我辦抓住契機，借助市委組織部開辦的“鄉邑學堂”之“征地拆遷”專題培訓班及市信訪局組織的“全市信訪工作培訓會議”平臺，對各鎮(街道)各有關部門業務骨干積極開展征收拆遷政策系統性培訓，努力營造依法征收拆遷、陽光征收拆遷、依法信訪的良好征收拆遷環境。

通過法治宣傳教育，提高了全體干部職工的法律意識與學法、守法的自覺性，特別是領導干部的法治觀念不斷增強，依法決策，依法辦事的能力和水平不斷提高，并且進一步促進了我辦工作作風的轉變，提升了工作效率和服務水平，增強了工作人員的“公仆”意識，樹立了服務意識，能忠于職守、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇十一

根據《xx縣法制宣傳教育領導小組關于對縣直各部門落實“誰執法誰普法”職責制工作進行督導和調研的通知》的要求，結合我局實際，現將我局20xx年以來開展“誰執法、誰普法”工作情景總結如下：

結合全局實際，明確指導思想，制定工作目標，完善相關體制機制，建立了以黨組書記任組長、分管領導任副組長的“誰執法、誰普法”的工作領導小組，負責全局工作任務部署和安排，落實職責，層層分工。按照集中進行與長期堅持相結合的原則，把法治宣傳融入到管理和服務的各個環節，廣泛深入開展法治主題宣傳活動。

為保證“誰執法、誰普法”工作取得實效，我們注重健全完善各項工作機制，調動各種進取因素，構成齊抓共管的良好局面。在普法教育中結合工作實際，開展形式多樣的宣傳活動，組織網格員、志愿者等各方力量，在基層群眾身邊建立一支普法宣傳隊伍，做到職責到人、分工明確，全局普法宣傳工作的深度和廣度得到進一步加強。

我局認真有序的開展“誰執法、誰普法”宣傳教育工作。一是堅持執法辦案和普法宣傳有機結合。將普法宣傳教育滲透到執法辦案的全過程，經過廣泛普法促進禮貌執法，經過禮貌執法促進深度普法。二是堅持日常宣傳和集中宣傳有機結合。在日常廣泛開展宣傳的同時，根據自身只能，開展各類重點突出、針對性強的集中宣傳活動，切實增強工作的實效性。三是堅持普法教育與倡導禮貌新風有機結合。我局利用每周學習時間，增強干部職員的法律意識和道德素質，倡導禮貌新風。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇十二

20xx年，青山鎮在縣委、縣政府正確領導下，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，緊緊圍繞“七五”普法規劃和縣委、縣政府的中心工作，以落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制為機制保障，努力為全鎮經濟社會發展營造良好的法治環境，現將全年工作情況總結如下：

健全普法機構，將法治建設納入地區發展總體規劃，把普法工作作為“一把手”工程來抓，與經濟社會發展同部署、同推進、同督查、同考核、同獎懲，進一步健全了鎮、村、組三級普法網絡，明確了各村、各單位普法的工作職責、工作目標、工作任務和年度考核辦法，將法治宣傳教育工作納入全鎮綜合目標管理、社會治安綜合治理、精神文明創建、作風效能建設考核重要內容。

一是大力加強干部帶頭學法用法。認真落實國家工作人員學法用法實施意見,積極推進黨委中心組學法、領導干部和國家工作人員學法用法制度落實，著力培育領導干部和工作人員法治思維，提高依法辦事、依法行政能力。4月份以后，鎮分二批舉辦了鎮、村干部學習貫徹黨的十九大精神和新修訂黨章集中培訓班，鎮黨委書記陳奎松、鎮長陳杰親自授課，切實增強了做好新時代法治宣傳教育工作的責任感和使命感。各單位、各部門積極開展法律進機關、進單位活動，加強專業法和部門法的學習宣傳，開展“機關法律學習月”和“機關事業單位主要負責人法治教育專題”活動，20xx年，舉辦各類法治講座5場次，干部法治知識培訓5期，共培訓人員100余人，還組織國家工作人員學法考試。

二是傾力營造青少年學法氛圍。貫徹落實《青少年法治教育大綱》，豐富中小學校普法內容，做到“課程、教材、師資、經費”四落實，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。健全完善了法治副校長制度，鎮配齊了法治輔導員，確保所有學校都配有法治副校長和法治輔導員，督促各學校法治副校長集中開展“開學第一課”主題活動，集中時間、集中精力上好法治課。20xx年，法治副校長共上法治課20次，受教育師生1萬余人次。另外，開展多形式的校園普法宣傳活動。

三是著力提升企業經營者法律素養。開展“送法進企業”活動，提高管理人員法律素養，鼓勵其合法經營，增強企業經營管理人員誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念，為企業健康發展提供法律支持和更好的法律服務。20xx年，開展企業經營管理人員培訓4場次,開展送法進企業10場次。

四是全力推進農村普法常態化。春節之前，依托“春風行動”系列招聘會，積極組織法律工作者開展農民工法律咨詢服務活動；利用春節期間農民工返鄉時間節點，開展“法治金寨祥和春節”法治宣傳教育活動，組織開展集中宣傳咨詢活動10余場次；疫情防控期間積極開展“防控疫情、法治同行”專項法治宣傳行動；結合“七一”等重大節日強力推進“江淮普法行”活動，積極組織“送法下鄉”“送法進農戶”；利用脫貧攻堅主戰場，開展法治文化下鄉、法治文藝演出；發揮村普法宣傳主陣地作用，建立農民普法學習、法律圖書角，加強“法律明白人”培訓，促進廣大農民學法、知法、守法。20xx年，開展“送法下鄉”“送法進村”“送法進農戶”等活動30余場次，發放宣傳資料2800余份，解答咨詢1000余人。

一是強化“誰執法誰普法”責任制落實。深入學習貫徹落實《關于實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的實施意見》(金辦〔2018〕13號)，強化普法主體責任意識，推動普法責任制落實，進一步明確成員單位年度法治宣傳重點任務，督促各村、各單位把法治宣傳與業務工作同部署、同檢查、同考核，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。

二是強化法律顧問制度落實。建立健全政府法律顧問體系，鎮、各部門均聘請了常年法律顧問，實現了法律顧問全覆蓋，落實村、街法律顧問覆蓋率100%，實現了“一村（社區）一顧問”，并要求法律顧問積極發揮自身法律專業優勢，為群眾提供法律咨詢、法律服務和法治宣傳，幫助村修訂完善村規民約、村務公開、民主管理、財務管理等一系列管理制度，對農村集體土地承包、流轉、征用、村級建設等重大項目的.合同、協議等進行合法性審查。

三是強化以案釋法制度落實。為進一步增強法治宣傳教育的影響力和滲透力，全面落實“七五”普法規劃，推動全社會牢固樹立法治意識，鎮普法辦聯合公安、司法、法庭、交警四中隊等單位，指導督促建立完善了以案釋法制度。通過解讀各類涉法案件，廣泛開展以案說法、以案釋法活動，深入細致向當事人和社會公眾宣傳法律法規，進一步弘揚法治精神，培育法治信仰。20xx年以來，通過典型案例等多種形式向社會開展普法宣傳10余場次。

四是強化旁聽庭審制度落實。鎮普法辦積極協調縣法院青山法庭、鎮關工委共同開展公民旁聽庭審活動4次。認真梳理聚焦社會熱點難點問題典型案件，并根據案件性質和特點，分別組織不同重點對象參加巡回法庭和網上庭審旁聽，達到以案說法、促進反腐倡廉的良好法治宣傳警示效應。

一是深化“民主法治示范村”建設。積極開展“民主法治示范村（社區）”創建活動，深化平安社區建設，完善立體化社會治安防控體系。已有五個村（社區）命名為“金寨縣民主法治示范村”稱號。

二是深化法治創建工作。創建法治縣是加強縣域軟實力、提升競爭力的必然需求。“七五”普法以來，我鎮始終堅持依法執政，加強民主法治建設，強化法治宣傳教育，積極開展法治縣創建工作，努力提升公民法律素質，著力打造創新型服務型法治政府。

一是推進法治文化建設。今年，鎮政府繼續投資15萬余元新建鎮、村級法治公園7處，投資10余萬元對法治廣場、法治景區更新元素，提檔升級。建有鎮、村法治一條街和法治宣傳墻400余平方米，制作公交站牌、公交車法治宣傳廣告30余處。

二是推進重點法律普法。印發《關于組織開展憲法學習宣傳教育活動的實施方案》，鎮黨委中心組專題學習憲法；還舉行了憲法文藝演出和有獎知識問答活動。除集中學習新憲法外，還重點學習和宣傳了黨內法規、民法總則、道路交通、食品安全、禁毒、國防教育等法律法規50余部；在村“兩委”中開展重點法律法規宣傳，今年開展各類重點法律法規宣傳活動30余場，發放普法教材200余冊，組織編印和發放法治宣傳資料萬余份。

三是推進重要節點普法。緊緊抓住“五一”勞動節、“十一”國慶節、“12.4”憲法宣傳日、“江淮普法行”等重要節點，組織婦聯、工會、稅務、工商、農林、環保、衛生等部門，擺展板、掛橫幅，發放宣傳資料，推送普法信息，開展大型法律咨詢服務，現場解答咨詢，釋法說理、送法下鄉。鎮、村和各單位積極開展“法治宣傳月”“綜治宣傳基層行”等主題活動；20xx年，全鎮共開展法律服務咨詢27場次，出動宣傳車28臺，發放宣傳資料1萬余份，受教育達1萬余人。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇十三

20xx年是黨的二十大和自治區第十三次黨代會召開之年，也是全面推進“八五”普法實施的關鍵一年，李俊鎮按照《關于印發20xx年全縣普法依法治理工作要點的通知》（永法普組〔20xx〕5號）及上半年相關文件，結合李俊鎮實際，現將20xx年上半年普法依法治理工作開展情況總結如下：

（一）認真學習宣傳法治思想。一是將法治思想納入黨委理論中心組學習內容，發揮領導干部率先學、帶頭學的示范引領作用。二是通過早學會、黨委理論中心組學習、“三會一課”、法宣在線等平臺。

就和歷史經驗的重要論述，鎮機關及各村（社區）黨支部召開學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神專題會議21場次，組織觀看黨的十九屆六中全會精神解讀視頻13場次，受眾1300余人次，各黨支部充分利用好“學習強國”學習平臺，“共產黨員”微信公眾號等，引導黨員們瀏覽、自學“十九屆六中全會公報要點速覽”、相關精神解讀等；鎮政府微信公眾號及時推送“中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議”等內容，同時轉發至各微信工作群、村（社區）黨員群等，多渠道廣泛宣傳，有效推動黨的十九屆六中全會精神進村居、進人心，不斷提高黨員干部群眾對全會精神新內容的知曉率，讓全會精神及時有效“飛入尋常百姓家”。同時，依托鎮村兩級新時代文明實踐所（站）陣地，開展黨的十九屆六中全會精神理論宣講活動5場次，受眾200余人，讓全會精神傳遞與群眾“面對面”“零距離”“點對點”，讓廣大黨員干部群眾真正學懂、弄通、做實，切實用全會精神統一思想、凝聚共識、堅定信心、增強斗志。

（三）加強民法典的宣傳學習，讓民法典相伴美好生活。一是及時召開會議，安排部署《民法典》宣傳月活動，并結合實際情況，制定印發了《李俊鎮20xx年“美好生活·民法典相伴”主題宣傳月活動方案》。二是舉辦鎮村兩級干部《民法典》宣講會，邀請鎮法律顧問姜惠為鎮村干部對民法典重點內容進行解讀。同時，利用早學會組織全體領導干部學習《民法典》，并將民法典納入領導干部應知應會學法清單必學內容，推動領導干部學好用好民法典，切實履行推進法治建設職責，引領帶動普法依法治理工作。三是鎮綜治中心聯合司法所、鎮社區戒毒（康復）中心、民生服務中心等辦公室（中心）多次利用集市開展民法典宣傳。活動中，工作人員通過發宣傳彩頁、現場法律咨詢等多種形式，重點宣傳物權、合同、婚姻家庭、繼承、侵權責任等方面法律知識，讓群眾真正認識到《民法典》對每個人從出生到去世、從大事到小事，無處不在的細致守護，累計發放宣傳折頁200余份，接待咨詢群眾16人次。四是充分發揮各村（社區）法律顧問的作用，開展民法典宣講活動12場次，參訓群眾500余人次。五是靈活運用各類宣傳媒介。鎮政府及有電子顯示屏的村社區、衛生院、銀行、加油站等場所滾動播放民法典宣傳標語，充分借助村（社區）微信群宣傳欄、各村法治文化陣地等宣傳載體，開展民法典學習宣傳，掀起《民法典》宣傳學習新熱潮。

（四）常態化開展黨內法規主題宣傳教育。上半年，李俊鎮黨委中心組傳達學習了《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》和《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》，推動黨的法規學習宣傳常態化制度化。

（五）圍繞社會和諧穩定開展主題普法。李俊鎮上半年開展“掃黑除惡”“防電信詐騙”和打擊整治養老詐騙宣傳10場次；開展“4·15”全民國家安全教育日法治宣傳教育活動1場次；開展“禁毒同行塞上同夢”禁毒普法宣傳活動30余場次；開展社會保障、救助、權益保障、食品安全等相關的法律法規宣傳6場次，以法治促和諧，推動民生不斷改善，持續增強群眾幸福感、安全感。

（六）圍繞安全生產開展主題法治宣傳。上半年，李俊鎮結合實際舉辦安全生產主題講座2場次，組織鎮村干部觀看《生命重于泰山》專題片，結合“安全生產周”、“5.12”防災減災日、安全生產月，開展安全生產“五進”宣傳活動，總計10場次，700余人次參與。集中開展安全生產法律法規咨詢活動3次，張貼宣傳標語20余條，發放安全生產宣傳資料1200多份，利用微信群、公眾號等多媒體平臺，廣泛宣傳安全生產知識。組織轄區企業安全負責人和安委會成員單位參加防災減災救災應急疏散消防演練1次，進一步提高轄區企業防災減災救災實戰能力。

（七）深入學習宣傳《信訪工作條例》。一是通過鎮黨委會，組織黨委班子成員學習了《信訪工作條例》；二是通過早學會，由鎮人大主席領學，帶領黨員干部深入學習了《信訪工作條例》；三是深入各村（社區），集中開展《信訪工作條例》宣傳活動，制作橫幅標語1條，發放宣傳彩頁、宣傳物品、宣傳海報等共計5000余份，舉辦《信訪工作條例》主題宣講活動3次。四是組織開展《信訪工作條例》宣傳月知識競答活動，鎮村廣大干部積極參與答題并曬出成績，掀起了《信訪工作條例》學習宣傳新高潮。

（八）加強地方性法規學習宣傳。上半年，李俊鎮各辦公室（中心）結合工作實際，通過早學會、集市集中宣傳、以案釋法和媒體傳播等多種形式，大力學習宣傳了《銀川市垃圾分類管理條例》《銀川市公共場所控煙條例》《自治區檔案條例》《寧夏回族自治區促進民族團結進步工作條例》和《寧夏回族自治區清真食品管理條例》等地方性法規，進一步增強了地方性法規的社會影響力，增強人民群眾遵守地方性法規的自覺。

（九）進一步落實國家工作人員學法用法制度。充分利用“法宣在線”、“法潤永寧”、“法制教育網”等無紙化學法用法及考試平臺開展自學和日常學習，上半年，組織全鎮國家工作人員完成了4門課程的無紙化學法用法及考試工作，完成了118名鎮村干部法宣在線賬戶的續費和激活工作。

一是農村工作人員的法治理論水平和業務能力還存在一定不足，仍需進一步提升。二是基層普法宣傳工作還不夠深入廣泛，還需進一步加強創新，注重實效，提高干部群眾的法治意識和法律意識。

（一）強化干部學法用法的業務培訓。要充分利用早學會、工作例會等形式通過集中培訓、傳達中央、區、市、縣各類文件精神，加強干部的法律法規學習，進一步提高法治思維與方式，提高干部學法用法治理基層的工作能力。

（二）大力加強法治宣傳教育。結合各村（社區）具體實際情況，強化對領導、工作人員、執法人員、青少年等重點普法對象的宣傳學習，在宣傳形式上，靈活多樣，講求效果。要注重通過新媒體開展普法教育，把普法宣傳工作不斷向縱深延伸，力求達到全覆蓋，使普法依法治理工作全面協調發展。

（三）發揮表率作用，促進依法治理。進一步加強黨委中心組學法工作，把學習法律知識作為領導班子建設和領導干部思想政治建設的重要方面，黨員領導干部要帶頭學法守法，從而帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，逐步形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的良好法治環境。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇十四

一、全校上下聯動，精心組織確保活動的實效性。

為確保本次活動的實效性，學校領導班子、年級組均作了具體的分工，形成上下聯動機制。

一是德育處通過周一升旗儀式的《國旗下的講話》、校園廣播、班級板報、制作宣傳標語、制作宣傳板報等宣傳形式，對學生廣泛宣傳《讓新時代英雄永駐人間》20__年度云南省見義勇為先進集體和先進個人的簡要事跡，力宣傳陶恂、楊玉祿為下井救人光榮獻身、陳銳走親戚時奮勇撲滅山火光榮獻身、朱家偉從水塘中救出2名落水兒童后光榮獻身、鐵飛燕勇救遇險工人、周家德為制止搶劫勇擒歹徒被砍傷、周鑫凌晨下水救人不幸光榮獻身的先進事跡，促進全體師生關心關愛、關懷見義勇為人員。

二是組織各班充分利用班會、班組織開展“關愛見義勇為人員”募捐活動，各班學生紛紛捐出自己的零花錢關心、關愛見義勇為人員。

二、宣傳教育活動有聲有色成效顯著。

學校成立了以校長為組長，學校中層領導干部、年級組長、各班主任、少先隊輔導員為成員的活動領導小組，把宣傳教育擺在學校當前工作的重要位置，充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、手抄報的宣傳陣地作用，充分利用星期天組織師生上街開展“倡導見義勇為，弘揚社會正氣”宣傳活動，向群眾發放倡議書20__份開展募捐倡議活動學校德育處通過廣播、板報等宣傳形式，對師生廣泛宣傳見義勇為典范，促進全體師生關心、關愛、關懷見義勇為人員。

通過精心組織，廣泛發動全校師生積極參與，截止3月28日共募集到“關愛見義勇基金”56509元，其中教職工捐款1060元，學生捐款45909元，使本次“綜治_法制宣傳月”活動有聲有色，成效顯著。

三、存在的問題。

我校綜治_。

宣傳工作雖然取得了一定的成效，但仍然存在不少困難和問題。一是個別年級組和教師對“綜治_。

宣傳”活動重視不夠，活動組織不力。二是受資金投入限制，宣傳的密度不夠，在宣傳廣度、深度上還需加。

四、今后的工作打算。

下步工作中，針對宣傳活動存在的不足以及當前學校存在的突出問題，要結合實際，總結經驗，積極探索，繼續把綜治_。

宣傳活動引向深入，更好地營造全社會關心支持綜治工作的良好氛圍，為進一步落實各項綜治_。

措施，推動“平安和諧校園”建設。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇十五

我校在上級領導和鎮政府的指導之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一個多月以來，我校緊緊圍繞法制宣傳教育規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制教育工作創下了良好的環境。現將工作總結如下：

一、為推進學校的法制教育教學工作，學校成立了由胡順中校長為組長，李良國為副組長，楊遠銳、王炳云為成員的學校法制教育工作領導小組。

二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師觀看了法制影片，及時提升教師的依法執教能力。

4、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處、政教處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的校園廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

6、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。總之，在學校集中開展法制宣傳教育活動以來，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為以后的法制教育工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。

校園宣傳法制教育活動總結（通用16篇）篇十六

今年四月，是自治區第x個“憲法法律宣傳月”，為進一步提高我社區廣大居民群眾的法制觀念、法制水平、法制意識，社區內開展了法制宣傳教育活動，現將活動情況總結如下：

20xx年xx月，我社區共組織舉辦法制講座、法律咨詢等各類法制宣傳教育活動2次，參加活動的人數達到571人次，發放宣傳資料603份。

為扎實細致地做好“憲法法律宣傳月”活動，我社區領導小組高度重視，結合實際，成立法律宣傳領導小組落實宣傳月活動，制定了的實施方案，根據活動內容，及時召開會議，提出了活動內容、人員、宣傳方式方法等具體要求，為此次“憲法法律宣傳月”活動的順利開展提供了一個良好的環境。

結合我社區實際，積極組織開展舉辦“六五”普法和“法律進機關”法律宣傳咨詢服務活動。通過法制講座、法律培訓、法律咨詢等形式加強對內、對外的法制宣傳教育，積極營造宣傳氛圍。

（一）開展法律法規學習討論

在“憲法法律宣傳月”活動中，利用周三、周五的時間認真學習《憲法》、《民族區域自治法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強制法》，結合本xx單位業務特點，采取知識競賽、答題考試、集中學習討論等各種形式開展好《價格法》及有關業務方面的法律法規的學習宣傳教育，組織行政執法人員進行培訓，有針對性開展好學法、用法活動。

（二）組織專題講座

在學習專業法律、法規的基礎上，加大學習培訓工作力度，舉辦法律知識培訓。黨支部在學習的時候組織法律法規的專題學習，在每月二個周五學習日開展了《憲法》、《價格法》專題的領導干部知識講座，通過學習培訓進一步提高了領導干部的法律素質和工作水平。

（三）加強法治宣傳

法律宣傳月期間，緊緊圍繞活動主題，在辦公場所、辦事大廳、棉城菜市場，通過懸掛宣傳橫幅、設點等方式加強“中華人民共和國是各族人民共同締造的統—的多民族國家”、“中華人民共和國各民族一律平等”、“禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為”、“中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務”、“國家尊重和保障人權”等憲法基本精神的宣傳，弘揚法律精神，營造濃厚的氛圍。