優秀作文需要有感人的情感表達和生動的語言描寫，以吸引讀者的注意力和興趣。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品，值得一讀。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇一

2023年的學校和以前的學校大不相同，是什么樣的.呢?讓我帶你們去看看吧。

剛進校園，學校裝飾的太漂亮了，先不欣賞了，先進教學樓吧。要進教學樓的時候，一個機器人擋住了我的去路，對我說：請出示學生卡或老師證。我正納悶的時候，一個老師走了過來，說：這是我們校長的發明，跟我來吧，我一邊嗯著，一邊不由自主地進了這神秘的教學樓。校長聽說我來了，熱情地招待了我。校長給我安排了個教室，一看，咦？怎么是一間空房間呢，但我還是在房間的后面坐了下來。上課鈴響了，突然不知怎么了，空蕩蕩的房間里出現了幾張桌子、幾個椅子、一臺電腦和一個電話。后來我才知道，上課的時候班長就把老師昨天錄的視頻發到電腦上，如果有不會的地方就打電話問老師，老師馬上為他解答。

突然，一切都模糊了，我重重的從床上摔下來，原來一切都是個夢。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇二

同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎樣樣的呢？告訴你們吧，未來的學校很有可能變成“科幻學校”。

你們想明白科幻學校是怎樣樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！

一走進科幻學校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學校的花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的，可是，那些機械花草也能吸進二氧化碳，吐出氧氣。

只要你一抬頭，一棟棟高樓學校就會映入你的眼簾。那教學樓有三十層高，每層都有一個通道，而那個通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”。那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，可是十秒鐘就到達你想去的樓。

走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，僅有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。教師會把上課的資料發到同學們的電腦里，讓同學們自學，有什么問題能夠在電腦上提問，教師也會在電腦上回答同學們提的問題。考試的時候，為了不讓同學們作弊，每一個人的試卷都是不一樣的，只要教師在電腦上發給同學們一句話：“時間到！”同學們不得不提交作業，并且，電腦可是三秒鐘就會幫你改出試卷的錯題，并且，電腦可是三秒鐘就會改出你的錯題，寫上分數。

另外，每一個同學的家里必須得有一臺電腦，教師布置給同學們的家庭作業，同學們發到自我的電腦里，就能夠在家里做家庭作業了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇三

我想設計一個“科幻小屋”。如果你想睡覺，可以在衣柜里選擇設置按鈕，它會跳出一個椅子和電腦。按說話鍵，說：“我想睡覺！”房間里忽然拉出一張大床、被子、枕頭，自動把窗簾關上，開啟空調。

如果你想玩，你不用進衣柜了，直接說：“玩游戲，有朋友來了！”里面設置了好多游戲，每天都會有不一樣的游戲。比如：唱歌、做美食、滑滑梯。想做美食，就會跳出一個廚房；你想下樓玩就會有一個滑滑梯，當你滑下去的時候，就直接到院子里；還有很多好玩的游戲功能......只要你命令的，它都會做到的。

它不只會帶你玩，還會帶你跟它一起打掃衛生。房間很亂，它會整理。它包含了其他家庭機器人的.功能，會炒菜、燒飯、唱歌......如果忘記什么事，它會提醒你。

又好又多功能的“科幻小屋”你喜歡嗎？如果有了它，爸爸媽媽出去玩，我在家里也不孤單了。肚子餓了它都可以給我燒吃的，也可以陪我一起玩，一點都不會覺得無聊了。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇四

小學生，你們看過科幻故事嗎?你們知道什么是科幻故事嗎?知道如何編寫科幻故事嗎?下面本站小編給大家帶來小學生。

作文。

突然，天空中出現了一個發光的圓東西，竟然飛到了我的屋里。啊!原來是宇宙飛船!忽然從飛船走上下來兩個穿著特殊服裝的家伙，他們的模樣和我們極為不同，語言卻能聽得懂。難道他們是外星人?我非常驚訝，大聲呼喊卻無人應答。這兩個家伙粗手粗腳地把我拉上了飛船。飛船速度極快，轉眼功夫就飛到了月球上。

來到月球上，我立馬被眼前的景象驚呆了：天空中布滿了飛船，其中一架飛船向下發射了一枚導彈，只聽轟隆一聲，地面上出現了一個幾百米深的大坑。原來，他們正在進行軍事演習。

這時，一個外星人朝我走過來，他告訴我說：“我是這里的最高長官，我們在做攻擊地球前的重大軍事演習。我們這里有威力無比巨大的核武器，一枚炸彈足可以毀掉你們一個村子。知道嗎?我說的村子是指人口在兩億人以上的城市或者國家。所以，我們對征服地球有足夠的信心。哈哈哈哈……”他狂笑著離開了我。我十分擔心，我真怕這些外星人毀掉我們美麗的家園。

“快醒醒，到屋里去睡。”媽媽把我搖醒，原來我剛才做了一個夢。我想，我們一定要好好學習，掌握高科技，保衛美好家園!

今年是3020xx年，我又活了一千年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。

我用很多錢買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹，火山不停地噴發。我有一種不祥的預感。我覺得后面有許多眼睛盯著我，他們在議論：“唉，這家伙應該火烤呢，還是煮呢?”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超音速行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運行軌道，直向地球飛去，這就造成了恐龍的滅絕。

我又向古代飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。后來被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背下來，這使他成為有名的軍師，百戰百勝，因為他早已知道未來的一切。我又飛往別國，路上我肚子餓了。我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓。蘋果掉在他的頭上，使他大發靈感，發表了“地球引力學說”。

我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的20xx年，來到這所初中學習，希望我在這里能夠進行深刻的反省。

大家好，還認識我嗎?不會把我給忘了吧?我是來自宇宙的可愛彗星呀!

我的頭部很尖，尾部又四處散開，外貌有點像掃帚。就因為這特別的形狀，致使我蒙冤生活了那么多年。

想知道是怎么回事嗎?

哎!說來話長。不過，為了讓你們知道，那我就長話短說，告訴你吧!

一些不科學的人們看見了我的模樣，便稱我為掃帚星，更厲害的稱我為妖星，還將我與那些天災人禍聯系到了一起。

現在，科學漸漸發達起來，人們對我的看法也有了一些改變。可是有些人對我還不夠了解，還是那么固執，繼續他們的迷信觀念，對我還是那么討厭。這次，我為了我的兄弟姐妹們，也算是為了我自己，來做一次特別的。

自我介紹。

希望通過這次的自我介紹，能夠使大家對我有更深的了解對我的看法呢，也改變一下吧!

我知道，人們就是看不慣我那掃帚似的的身體，就是它使人們討厭我的。那么我就先來說說我的身體吧!

通過科學家對我更進一步的研究，現已將我的身體分成了三個部分，那就是彗核、彗發和彗尾。彗核也就是我身體的中心，集中了我大部分的能量;在彗核外面包裹著一層云霧似的東西，是什么呢?科學家稱之為彗發，顧名思義也就是我的頭發。我的核與秀發聯在一起，就變成了我的頭。當我與太陽爺爺聊天時，距離越近，我的頭發就越大，頭發中間的一些氣體與灰塵就被太陽爺爺推向了后方。這樣，就形成了一條長長的尾巴。用科學語言就叫做彗尾。對我而言，就是我的尾巴。

哎喲!對了，你們瞧我這記性，還真差點把哥哥給忘了。在我們彗星家庭里，有數不清的成員，其中老大就得數哈雷哥哥了，哈雷跟我們這些小彗星們可不一樣，它得74年才跟大家見上一次面，人們一般都可以見它一次或兩次，可有些人恐怕一次也見不著。哎，哥哥就是哥哥，就喜歡擺架子。

好了，聽完了我的這一番介紹，大家對我是否有了個更深的了解呢?可再也不要將我稱為那令人討厭的掃帚星了喲!否則，我可真要生氣了。

時間不早了，哥哥姐姐要我早點回去的。再見吧，地球上的朋友!

時代在發展，科學在進步，人類也在不斷地推陳出新。記得20xx年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了20xx年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。

到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成“機器貓“;如果你喜歡動物，它可以變成“小白兔“;如果你喜歡體育，它也可以變換成“足球“。

到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地;如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人;如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。

到了2030年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外;如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊;即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。

美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現我們夢想!

“啊!”伴隨著我的尖叫聲，我醒來了，這是哪里?

我望向四周，哇!好高級啊!機器保姆，機器動物，超大屏觸摸電腦!這么高級，這不會是未來世界吧?在問了n個人后得知這里是2060年!

“咕，咕，咕。”我的肚子抗議了。為了讓我的肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上，看見一個超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇!她的手怎么那么涼?她不會也是機器人吧?“小朋友，你也是機器人嗎?”我好奇的問道。那個小女孩白了我一眼說：“你是火星來的嗎?這里的人都是機器人。”小女孩說完就走了。留下我一個人在那里發呆，瞬間有一種五雷轟頂的感覺。

算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發達的地方肯定，說不定機器人也吃飯呢!于是我又去問了n個好心人后，才知道商場的具體位置。進了商場果然有賣菜，哈哈，幸好我跟老媽學過做飯，我是餓不死了!在付錢時，我想起一件特別重要的事情，我!沒!錢!啊!真想仰天長嘯五分鐘!唉—我無奈的走回了我未來的家，我叫來我的機器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了，我看了看她做的飯，哇!那叫一個“色香味俱全”機油加上零件。啊!受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現實生活中。

還是自己家好啊，未來世界好危險，也好美!

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇五

我，一個偉大的科學家即建筑家在2020年建筑一套房屋“智能房屋”。

智能房屋和普通房屋外官沒什么兩樣，但所有的程序都連接在地下室的三臺中心電腦里，在大門前，沒有鎖，只有指紋識辨器和腦磁波辨認器。家中的'電視會每天錄制您最喜愛的節目。而且，為了壞人利用您打開家門的萬一，家中還有一套紅外線遠熱鐳射的大屏障把整個房屋包圍起來，只有在電腦里輸入了大腦基因的人才能穿過屏障，壞人進入先是打麻，在聯系附近警察局。你可以打開“太陽能吸熱板”的三個吸熱部分，使吸收的熱量轉化為電，可環保環境，又可供電，真是一舉兩得。

后園還有休閑區。休閑區有游泳池、健身房……我建筑的“智能房屋”只限三十座，價格：2650萬新生活貨幣。快來搶購吧！

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇六

2012年除夕夜，我正在檢測我研制的萬能眼鏡的靈敏度，我的接收器突然響了。原來是朱博士、趙碩士請我去太空天文臺做客。

我乘坐自己研制的.氣墊小轎車駛往太空天文臺。一見面我就迫不及待地把我的萬能眼鏡拿出來介紹給兩位。這副眼鏡在大霧中看事物要比原來清晰20倍。眼鏡上部裝有兩個小長筒，是兩盞特殊的燈。當科學家在宇宙中探測的時候，輕輕一按那個小紅鈕就可以發出亮光，可以照射到100萬米以外的星球表面。另外，這副眼鏡還帶有一種電子波和急救電波。當科學家在飛船上探測的時候，如果突然遇到了危險，它就會自動發出“sos——sos”的急救電波。

朱博士展示了送給科學家的萬能頭盔。戴上這個頭盔坐在宇宙飛船上，只要把天線拉出來就可以與其他星球的科學家取得聯系，免去了使用接收器或接收機。趙碩士演示了送給科學家的望遠鏡自動升降架，當科學們在勘測忙不過來的時候，只要用腳踩一下電鈕，望遠鏡就可以自動地旋轉、升降，以便把太空的新發現及時準確地拍攝下來。

看著自己心愛的研究成果心里雖然有些舍不得，但還是捐給了在太空勘測的科考人員。心想：或許有一天，我們也會到這里工作呢！

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇七

我滿懷凝問地坐在路邊干凈的椅子上，一位行人路過，向我問好，我一時不知所措說：“你你……你好……你好。”行人坐到我旁邊：“喂，朋友，你怎么啦？”我覺得好奇怪，我并不認識這個人呀，我問：“你……你們這兒的人為什么路過都問好呢？”行人微笑著說：“大家都是朋友嘛，見面當然問好啦。你是人我也是人，有什么敵友之分呢？”我點了點頭又問：“那么汽車的“黑尾巴”呢？還有商場為什么那么有秩序？”。行人笑著說：“現在人們開的是0廢氣以水當汽油的車，至于商場有秩序的問題嘛，因為人們都有禮讓精神，現在和以前可大不一樣，現在那些小販、流氓全都消失了！”我對行人說：“謝謝你，朋友！”

我站起來繼續往前走，一路上呼吸新鮮空氣，我向別人問好，別人也向我問好，這時我發現原來向別人問好是一件那么高興的事！

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇八

科學家準備讓所有地球人移民，因為這個地球實在是太臟了，沒法呆下去。科學家啟動了各國的航天飛機和宇宙飛船，裝著80多億人，以最快的速度向新地球駛去。

這時，人類才覺醒，可惜已經遲了，科學家無論用什么手段都無濟于事，看來，局面到了無法挽回的地步了。有些家伙還無所謂，認為天球臟了，大不了再換一個星球居住。但是，悲哀的是，整個宇宙僅有兩個地球，并不是所有的星球都是適合人類生存的家園。

又過了五十年，被人類糟蹋得不成樣子的天球突然爆炸，人類也從此滅亡了。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇九

在這個五彩繽紛的世界里的某個角落里生活著這樣的一個女孩,幸福美曾經敲過她的門,可是她沒有抓住幸福,就這樣幸福悄悄的走過她的身邊.

在她5歲時候的一個深夜,她生了一場大病,那時她還小,不知自己已經生病了，女孩的媽媽本想找上帶女孩去看病,每想到女孩在半夜昏迷了過去.不知道過了多久,女孩醒了,卻發現自己在醫院里,原來母親在半夜發現女孩不對勁,無論在她的耳邊怎樣叫她的名字,她都沒醒,媽媽抱著她匆忙的趕到醫院,醫生為女孩救治,慶幸的是女孩把命保了下來.到了第2天,女孩的爸爸出國回來,聽說女孩出事了顧不得自己的身體,風塵仆仆的來到醫院,看到了女孩沒事才把懸著的心放了下來,還指責母親沒把女孩照顧好.母親也傷心的哭了.

就這樣在父母的精心呵護下女孩長成了一個16歲亭亭玉立的少女.來,父母從未少給他關心和照顧.但在這時,女孩爸爸的事業正處在低峰時期,媽媽成了家里的上班族,爸爸當起了媽媽的角色,對我是既有父愛的嚴厲,又有母愛的關懷.每次女孩要洗衣服的時候,爸爸總是說:“去寫作業吧,爸爸來洗.''每次女孩遇到困難時,爸爸總是給予鼓勵,讓女孩從新從困難中振作起來,每次女孩哭泣時,爸爸總是說些笑話把女孩逗樂.就這樣女孩開開心心的度過了16歲的春天,但就在3月末時,女孩的爸爸和她,和媽媽,和這個五彩繽紛的世界永別了,女孩流下了淚水,她后悔自己沒有珍惜過爸爸的愛,沒盡到一個做女兒的義務.因為爸爸給了女孩16年的愛,而女孩還不曾贍養扶助過爸爸.但他看到爸爸的照片,她又哭了,因為以后在再沒有了爸爸的聲音,再也沒有了爸爸;放學后再也看不到爸爸,再也吃不到爸爸親手做的飯,爸爸也再也不能把女孩高高的抱起,把他逗樂.

從那以后,在那個女孩的世界里不會再有爸爸了,但是爸爸的`愛與他同在,為什么我會知道這樣一個故事,因為我就是那個不懂把握幸福的女孩.

-------------。

故事發生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮！

我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦？在影片《哈利?波特》中倒是經常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀！騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧？我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許愿要學魔法嗎？鄧布利多校長派我們來帶你到學校了！”

“啊，太好啦，請等一會兒！”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學習用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅。

在車上，我認識了一個叫趙天右的中國男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學校學習魔法。

分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。

學會使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。

我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利?波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一只貓。

回到學校男生宿舍后，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學校的情況的。寫完后，我讓海德薇幫我寄出去。

七年之后，我在魔法學校畢業了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊，呀！這兒發生海嘯啦！幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。

來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十

3039年，我乘坐神丹七號載人航天飛船奉命執行出征任務——去火星談判。因為火星人要毀滅地球，我們帶著信物“夜明珠”去找他們談判。

剛到火星上，便看見四處起起伏伏的火星表面，我拿出一根繩子，讓隊友系在身上，我們走一步，停一步，走一步，停一步，生怕有火星人蹦出來。就在我們休息的那一刻，火星人把我們團團圍住，隨后，我們被帶進了飛碟里。我們提心吊膽地走，身后還有很多火星人！我們裝平靜，不看他們。

過了好久，我被帶進了關押囚犯的地方，只見有一個高大的火星人讓我交出“夜明珠”。我把“夜明珠”給他，隨后，我問：“你為什么要毀滅地球？”他說：“因為地球上的人每天吵吵鬧鬧！”“我回去可以讓他們改正！”“你確定？”我堅定的回答道：“我確定！”隨后，他把“夜明珠”給了我，我說：“明天我帶**過來跟你簽和平協議！”他說：“好！”

第二天，我帶著**來，跟他簽了協議，我們地球人和火星人成了朋友！

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十一

冬天來了森林里的動物可盼望下雪了，它們老早就想打雪仗、堆雪人了。這天，百靈鳥、松鼠、兔子來到松樹林玩，可憐的松鼠剛把它的窩清理好，連覺都沒睡就被它的伙伴拖到這了。這時，雪花們就乘坐著降落傘來到人間了。只見在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳著冬的舞曲……潔白的.雪隨著風兒，打著卷兒向下飄。雪越下越大，樹上的雪已經積的很厚，連松樹的樹枝都被壓彎了，一棵棵披著白雪的松樹像許多巨大的尖塔形雪糕。

“萬歲！”它們歡呼著，“我們來玩比賽堆雪人吧”百靈鳥提議道。“好。”它們急急忙忙地造雪球，急急忙忙地堆雪人，唯有困倦的松鼠坐在松樹下慢吞吞的堆雪人……當百靈鳥和野兔堆完之后，發現松樹下有個雪人，和松鼠長得幾乎可以以假亂真。“這肯定是松鼠堆得。”它倆肯定地說。可是，松鼠在哪呢？“松鼠——鼠，你在哪？”雪人動了動，松鼠從里面鉆了出來，揉著惺忪的眼睛“怎么啦？”原來，松鼠太困了，坐在松樹下睡著了。松樹上的雪滑倒了它身上，把它變成了“雪人”最后，這三個好朋友相視一“看”，森林里立刻洋溢著它們的笑聲。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十二

“目標已經到達，請開艙下機。”系統發出了指令，我和妹妹按下開關，不禁歡呼起來：“到了，到了……”

踏上火星，放眼望去，我被眼前的景象驚呆了：一望無際的火星上除了到處是塵泥和山脈，沒有一絲綠的生機，更談不上有任何生物了，一片死氣沉沉。

一陣目瞪口呆之后，我和爸爸媽媽返回火星車，拿出了從地球上帶來的各種各樣的“家當”，投入到了開荒建家中去。

我盡情地喊啊喊啊，開心地笑啊笑啊……突然，一陣劇烈的晃動傳來……我看了看四周，眼前是那么熟悉的和藹的笑容，是媽媽!我坐了起來，揉揉眼睛，噢，是媽媽推醒了我，原來是一場夢啊!

“媽媽，我要到火星去……”

“好孩子，會實現的……”

這幾天，小小k認為先生的課講得乏味、無聊，就想到爺爺k博士的嘗試室發現一種叫“隱身噴霧”的玩意兒，上課時往本身身上一噴，可以治治先生愛罵人、亂打人的壞短處，還可讓先生把課講得風趣一些。下學了，小小k向爺爺的嘗試室走去。

在嘗試室門口，自動門說“請輸入指紋”。這可難不倒智慧的小小k，你猜他用什么要領打開自動門的嗎?小小k不慌不忙地拿出了他廉價爺爺的指紋手套，把手套向指紋檢討器一按，門開了。原本小小k在跟爺爺玩時，暗暗地提取了爺爺的指紋，再制成指紋手套。進了嘗試室，小小k驚呆了，他是第一次來這里，各類百般特別離奇的儀器，展此刻他眼前，什么全能復制儀呀，什么所在轉換儀呀，什么時空呆板呀等等，使人目眩凌亂。小小k望見一個叫全能裝備制造儀的對象，想趕緊把隱身噴霧劑制造出來，他給全能裝備儀輸入他想要的隱身噴霧，全能裝備儀高速運轉了1分鐘，便匯報小小k所必要的石灰、鐵、銅片、水等。小小k望見爺爺的嘗試室什么原料都有，便把所需原料放進裝備制造儀的大瓶里，隱身噴霧劑就制好了，接著他又用全能復制儀復制了幾瓶，歡欣鼓舞地回家了。可是他健忘了關門，一件可駭的工作正在逐步來臨。

第二天上課時，小小k用噴霧劑噴了本身一下，就隱身不見了，先生進講堂后，說“沒寫功課的同窗站起來”，立即站起十幾個同窗，先生拿起一根很粗的木棍敲打同窗，問為什么不做功課，小小k便奪過先生手中的木棍，用木棍輕輕地敲敲了先生的額頭，先生發明木棍打本身，驚呆了，同窗們望見驚得張開了嘴。見先生東躲西藏，連喊救命的樣子，都大笑起來，小小k這才停動手中的木棍，這時一聲音對先生說：“往后不許打門生，罵門生，其它課要講的活躍風趣，晚上不留家庭功課，讓門生有讀課外書的時刻”。先生連連說行呀，行呀。這樣先生再不敢打同窗了，對同窗們很客套，課備的踏實，講的風趣，同窗都樂意聽，當堂就把所學的常識消化了。同窗們晚上看課外書，既增添了常識，又進步了。

作文。

(放學期門生作文)寫作程度。小小k的進修在班里首屈一指，小小k的先生也被評為全市的優越西席。

就在這幾天，小小k的學校校長被d惡徒用人體遙控儀節制了，讓小小k的校長從小小k手里拿一些新穎玩意兒，好輔佐他偷竊別人珍貴物品。人體遙控儀是k博士發現用來遙控那些心術不正的人的，怎么會在d惡徒手中呢?原本那天小小k制造隱身噴霧時，歡快地沖昏了腦子，忘了關門，正好d惡徒途經k博士的嘗試室，便沖進去偷了一臺儀器，回家后發明儀器的標簽上寫著人體遙控器。他知道小小k是k博士的孫子，小小k的身上有一些新穎玩意兒，想假如遙控了小小k的校長，讓小小k的校長向小小k要一些小玩意兒，可以輔佐他做更大的案件。這不，d惡徒遙控了校長，校長從小小k的身上充公隱身噴霧劑，d惡徒當天晚上就做了一路大案。此刻d惡徒都敢在上蒼白日之下偷對象了。小小k知道后，很是畏懼，就向警員舉報了。警員知道這些案件都是d惡徒所作，然則他隱身，誰能望見他呢?小小k知道本身闖了大禍，怎么辦呢?他是一個厚道的孩子，就向爺爺匯報了這件事的因由和顛末，爺爺說不怪你，就帶他來到全能裝備制造儀旁，從頭定了隱身時刻。此日d惡徒又偷對象，剛打仗到對象時就顯身了，就地被警員抓獲了。以后往后，小小k再也不顛末爺爺的應承而行使爺爺的發現了，他用爺爺的發現還給人們做了很多功德呢。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十三

光陰似箭，日月如梭。彈指間，漫長迷茫的二十年歲月就這樣悄無聲息地走了。我回到家鄉，如今的我已是數不勝數的火星居民中的一份子了。今天，我將使用我嘔心歷血制造出的智能飛船去拜訪我一直念念不忘的地球上的父母。

飛船風馳電擎般的往地球飛去，穿過大氣層，一幅煥然一新的優美景色瞬間映入我的眼簾：寬厚龐大的大地一片新綠，一座座山峰連綿起伏，層軟疊翠，好似一位位精忠報國的士兵，時刻不停地保衛著祖國；遼闊無垠的天穹晴空萬里，使人應接不暇的白云悠然飄來，又悠然飄去，猶如一只只活潑可愛的小鳥在自由自在地翱翔；一條條長長的小河清澈見底，一只蜻蜓飛來在河面點了下，河面立即泛起層層漣漪，蕩開圈圈波紋，在烈日驕陽地照射下變得磷光閃閃，美不勝收。

漸漸地，飛船停在了父母家門口，一下飛船，一股清鮮的空氣立刻被吸入的鼻腔中，那空氣中仿佛還含著沁人心脾的淡淡花香，以前樸實無華的家變成了豪華氣派的宮殿。父母走了出來，頓時一股暖流涌上了我的心頭，我大步流星地向他們跑去，三人緊緊擁抱在了一起，久久不肯松開，個個熱淚盈眶。半晌，父母帶我走進屋里，一邊走，一邊談論各自幾年來的情況。坐上沙發，心情變得愜意多了。父母端來了飲料，我們便開始了快樂無比的交談，方才索繞著我們的困難遇顧慮頓時煙消云散，冰消雪化。“爸，媽，近年來，你們的身體可好啊。”我關心的問道。“可好了，最近地球上研發了一種能把受污染的空氣轉化成新鮮空氣的機器，使我們大家精力旺盛啊！”“難怪我怎么覺得空氣變得這么清鮮，原來是這樣啊！”“對啦，兒子，最近地球上還發現了各種各樣的新物種呢！”“哦，是嘛，哈哈！”……時間飛逝，太陽已經偏西，一絲絲紅暈把天空染成了血紅色，我不得不起身回去了，我依依不舍的告別了父母，我答應他們一定會常常來看望他們的。

飛船發動了，快速飛向天空，我時不時地回頭望著他們，我真希望此刻時間能停住，讓我再多看一眼父母。再快到達火星的時刻，我最后一次回頭望著地球，如果可以，我想一直記住它，直到死也不停止，因為它會成為我心中至高無上的星，永遠，永遠。。。。。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十四

“我”來自雪山，一向想看看冰山以外的世界，看那肥沃的土地。最后我夢寐以求了，由于全球氣溫升高，我從冰變成了晶瑩的水，于是告別了雪蓮，開始了我的旅行。

一開始，我來到了小溪，我順著小溪流著，一路上看見了許多美妙的景色，如蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，走著走著，看到了幾條小蟲子，我覺得身子有點庠了，有點想退縮了，但旁邊的朋友對我說“不要緊，只是幾條小蟲子而已。”我聽了朋友的話，露出了勉強的笑容。

來到了長江里，我感覺自己完全不在是晶瑩的像鉆石一樣的水珠了，而是黃色的，有點帶烏黑的水珠，覺得自己的身體不舒服，我真后悔離開了雪白圣潔的雪蓮，我的選取是錯誤的，我多么痛恨那些可惡的人類啊！

經過了好長一段時間，我聽到了大海的呼換，動起身子，迅速的流到了海里，那里的水是藍色的，舒服極了，最后可逃離了烏煙漲氣的污染。但是我看到了有一噸一噸的垃圾到入大海中，純凈的大海了受到了污染，就連海洋也不想呆下去了。

最后，我被烈日炎炎的太陽變成了水蒸氣，那些什么旱災呀，咆哮而來的海哮等等，都是人類自找的。覺醒吧，人類，你們要行動起來，維護生態平衡，讓災難少一點，人類呀，不要在破壞大自然了，否則地球遲早要毀滅的，到那時后悔就完了。

消滅細菌，讓生態平衡，清新空氣，讓人類行到起來保護大自然吧！

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十五

我坐著時光機來到了102019年后,哇!302019年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！

我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發，一瞬間便來到了月球。

月球上什么時候蓋起了賓館。我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎？怎么當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了ufo！天庭什么時候也開始了外交關系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風景區瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我帶些回去試試。

小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時內開始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我。“啊！”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線，乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之后飛出這片地區。就算現在趕緊準備，也來不及了！

宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區域的邊境，所以，我被甩出了這片區域，落在了一個叫做“孩子星球”的水藍色星球上。

我住在一位好心人的家里。時間長了，我發現，這個星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設得處處都達到了現代化的水平。

“孩子星球”的工業非常發達。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統的，有食品工業系統的……工廠里全都是自動化的，僅靠幾臺電腦和幾個智能機器人控制。例如，“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個個智能機器人。一旦有了故障，機器人會簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機器人處理不了，它就會發出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。

“孩子星球學校”的課程十分有趣。學校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學到了許多知識。例如“孩子星球學校”的語文閱讀課，一個班的同學同時閱讀一篇文章，之后根據文章內容制作動畫。每個同學再把文章讀一遍，錄下來，根據文章的意思插到相應動畫中。再調整一個適當的語速。同學們都做完自己的動畫時，機器人老師輪流放映每一個同學的動畫。同學們在觀看動畫成品的同時，許多同學都已經能把課文倒背如流了。這里的同學都很愛學習，成績也都很好。從這里出來的學生，個個才高八斗，都是受重用的人才。

“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進農田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時令蔬菜應有盡有。這里農田里的果實為什么這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風暴雨的襲擊，陽光充足，養分適中，植物可以充分生長，所以果實才大得驚人。

“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發達。理所當然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十六

2026年，28歲的我，終于實現了我的愿望：在月亮上漫步。啊，今天，八月二十六號，神舟二十五號發射的日子！我的臉上掛著微笑，春風滿面的來到神舟二十五號的發射基地。

可是，我突然擔心起來，這是我從未想到過的，那就是安全問題。如果火箭會爆炸，會墜落，那怎么辦？如果氧氣泄漏，那又怎么辦？那再如果。.。.。.我的臉上掠過了一絲不安。“鐺鐺鐺。.。.。.”上火箭的預備鈴響了起來。我的心里像揣了只小兔子似的，一跳一跳地，很不安靜。

上了火箭，我一會兒看書，一會兒看電影，但就是不能集中精力干一件事情。終于，兩點三十分，火箭發射了。我那個不安的念頭又冒了出來。但是，當火箭穿過大氣層時，我笑了。因為這時候已經不可能再出安全問題了。我安心的看起書來。

六小時后，一個動聽的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客們，我們已經到達迷人的月球了。請您穿好新式宇航服（一種又薄，氧氣供應又充足的宇航服），從變壓艙到月球去漫步吧！祝您旅行愉快！”我穿好宇航服，去月球，這個迷人的星球，探索，旅游了！剛從變壓艙出來，就感到腳底輕飄飄的，像是我突然沒有了重量似的。我踏上了月球，但感到這里的陸地和地球沒什么不一樣，只是每“蹦”一下都有塵土，但為什么別人都說月球是迷人的呢？我很疑惑。

我開著月球車，和同伴一起去月球背面探密。我想：月球的地心引力是地球的六分之一，不知我到月球背面會不會掉下去？但是，我豁出去了，死踩油門朝月球背面走。十分鐘過去了，我們也到達了月球背面。我暗自慶幸我們沒有掉下無底的宇宙。突然，一個長著六只眼睛，四只手，怪模怪樣的月球人從一個洞里跳出來。打手勢想告訴我們，他發現了我們，想和我們合影。

這個機會真是求之不得呢！合過影后，我也得到了一張照片。該回去了，我依依不舍的和月球人再見。上了火箭，別人都問我哪兒的來得照片，我得意洋洋地說：“是和月球人照的！”回家以后，我經常看這張照片，如果明年還有機會去月球，我一定再去！

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十七

現在世界的科技正在飛速的成長，僅僅12年的時間，我們的科技的差距就已經到了天壤之別。那么，未來的科技又會成長到什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!

在未來的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。孩子們在草地上奔跑，哪里還有現在的這些污染，可是你們一定會問：那未來的人都住在那里呢?這根本不用擔心，科技創造出了“智能膠囊”，每一個“智能膠囊”都配有一個能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會裝到那個僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅行中最好的必備物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的觸摸式開關，丟到地上房子就立刻可以恢復原狀了。在未來的世界里，這種膠囊隨處可見，一個僅賣1元錢!

更經典的是，在未來的世界里還有一個“超智能芯片”，如果你一個人在家閑的無聊的話，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個超智能芯片自身具有化空氣功能)，這個布娃娃就會瞬間擁有人的思維和可移動的身體，不過它卻永遠服從你的命令，很好吧!

科技將是未來世界里最重要的技術，隨著歲月的沉淀，科技也會越來越發達，讓我們一起來期待吧!

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十八

一個安靜又短暫的下課十分鐘，一件大事正在慢慢浮現。

最近，我們班里流行起了彈皮筋，一下課，同學們就拿出自己做的手工槍，將皮筋一頭套在頭上，一頭套在手上，就如同真槍一般，瞄準“敵人”，把手一松，“嗖”的一下，正中目標，可是對方也不甘示弱，正準備打過去，突然上課鈴響了，可膽子大的'同學趁著老師沒來，還在玩。

老師一臉生氣的走進來，因為有同學作業沒寫，批評了一頓后，老師開始上課，可同學們意猶未盡，剛開始是在抽屜里偷偷玩，后面越來越大膽，拿上桌子玩，有時候還趁著老師回頭看黑板時，偷偷用皮筋打同學。

可沒想到的是，課上一半，老師剛回頭，一個皮筋好巧不巧打在老師嘴上，老師本來心情就不好，這一打，同學們心想完了，老師這次真的要發火了。我們紛紛為那個同學捏把汗，看得出來，那個同學也很緊張，不停的咽口水，額頭上冒著冷汗，可能心都提到嗓子眼了。老師沒再說話，只是去辦公室叫班主任老師過來。哎，那個同學完了，班主任管人技術可不是蓋的，動不動就是一千字檢討。

這時，老師回來了，她讓所有玩皮筋的站起來，沒想到全班都站了起來，老師也無奈，只能讓買皮筋的同學站著，全班大部分人都松了口氣，看著站著的幾個人面紅耳赤，有的抓了抓頭，當無所謂；有的默默的摳著手指；有的急得上躥下跳，最后老師罰了他們一千二百字的檢討。

唉，說來慚愧，這皮筋還是我發明出來這么玩的。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇十九

此刻是2046年的5月22日，我家最近買了一套智能房子，住起來兩個字――舒服。不信，來我家看看吧！

來的大門口，只要把食指放在指紋識別器上，電子把手就會自動選取是開還是報警。這是怎樣回事呢原先，電子門里存有中國所有居民的信息，怪不得能自動進行識別呢！

回家了，我很喜歡看電視。坐在沙發上，只要說出想要收看的節目頻道，電視會自動在三秒鐘之內調過去。如果你想看的節目已經過去了，只要把節目單調出來，所有頻道最近30天的節目任你挑選，隨時都能夠收看。

但是，看多了電視但是會得近視眼的'，那將是件煩人的事！但是，沒有關系，你只要看了一個小時的電視，電視的節目就會自動暫停十分鐘。這時，會有一只機器手從天花板上伸下來給你按摩。您只要閉上眼睛休息一會兒就行了。機器手能夠充分按揉各個穴位。等按摩結束，電視節目又會繼續播放。這樣，大家就不用擔心會當“四眼”了。

往里走是老人房。我的外婆腿腳不方便，容易摔跤。所以去二樓的餐廳吃飯不方便。那該怎樣辦呢別著急，我有辦法。外婆房間里有傳送器。樓上的媽媽只要把飯盛好，放在傳送器上，按下“傳送”鍵，傳送器就會透過索道傳往老人房。這樣，外婆就不會發生上來摔跤的事情了。

二樓是飯廳，那里的桌椅都是全自動的。桌椅能夠能根據身體的大小調整適合你的高低，還會隨天氣的變化調節適合的溫度，讓你覺得冬暖夏涼。

三樓是健身房和工作間。走進健身房，你會看到那里陽光十分充足，卻不會曬傷皮膚。在那里運動的再多也不會導致脫水癥，因為那里是有氧運動室，它會隨時隨地讓你的肌膚吸收水分。不光如此，健身房還有許多運動器材，無論你想做什么運動，在那里都能夠得到滿足。

往工作間里走，那里全部是由電鈕控制。需要電腦時，按下“電腦桌”按鈕，一個放電腦的桌子就會從墻邊彈出來。需要寫文件時，按下“工作”按鈕，窗戶旁就立刻出現了一張辦公桌。需要休息時，按下“床鋪”鍵，衣柜旁就會出現一張床，并且會減少噪音，讓你得到更好的休息。

聽了我的介紹，你是不是有點兒羨慕我呢如果你想看看，歡迎大家在2046年5月23日來我家做客！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學生編寫科幻故事（通用20篇）篇二十

很長一段時間，科幻小說在國內被視為科普讀物的子類，很多人認為科幻小說缺乏科學性，不夠嚴肅，是兒童讀物等。其實，科幻小說屬于幻想文學類，主要探索人類的終極命運、科技和未來社會的發展前景，作者提出各種設想，找尋可能的答案。可見，閱讀科幻小說可以開闊視野、拓展思維、激發想象力。

值得注意的是，科幻小說所描述的`科技具有一定的時代性，部分科幻小說雖然堪稱經典，但其描述的內容已落后于現實社會，很難吸引學生。比如，有些書里描述的時代，還需要乘坐火車、熱氣球，歷經幾天才能到達目的地，而現在乘坐飛機很快就能抵達，這不符合現狀。

閱讀此類經典科幻小說，需要學生了解更多的創作背景，了解作者所處的時代，這樣才能認識到這類作品的精彩之處。否則，僅靠經典二字，難以吸引今天的學生。因此，學校要根據當前科技發展水平，向學生推薦具有未來性、時代性的科幻作品，打開超越時代的未來科技想象空間。