通過撰寫心得體會，可以深化對所學知識和經驗的理解和領悟。接下來是一些關于心得體會的典型案例，希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈感。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇一

截止20__年，壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業扎堆出現在這些國家，是一種偶然嗎?他們長壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業家。但大多數成功企業家身上都有這種工匠精神。

“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產品的態度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界、成為經典。

工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實就是“工匠精神”。

所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業中，“工匠精神”在企業領導人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業的內生動力。

在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個大提琴師下崗失業到葬儀館當一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。

“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學徒傳統培養了最優秀的工匠、瑞士的頂級名表都是工匠一個零件一個零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業、專注。

在這個“商人精神”橫行的年代。個人和企業都面臨巨大的生存挑戰。比如一些以山寨產品為主的企業，在外部環境好的時候，企業可以生存，一但外部環境變的惡劣，企業很容易馬上倒閉。

企業的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養企業的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，他們在享受產品在手里升華的過程。其他企業熱衷于“圈錢—做死某款產品—出新品—圈錢”。而打造“工匠精神”的企業卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產品在不斷改進、不斷完善，最終以一種符合自己嚴格要求的形式存在。

工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個人所做的工作是他人生態度的表現，一生的職業就是他志向的表示、理想的所在。

工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個“庖丁解牛”的故事。

廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂的地方，嘩嘩作響，進刀時豁豁地，沒有不和音律的。

梁惠王問：“你解牛的技術怎么竟會高超到這種程度啊?”

廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。

廚師還說：每當碰到筋骨交錯很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。

庖丁解牛的故事告訴人們一個道理，做任何事要做到心到、神到、就能達到登峰造極、出神入化的境界。看看瑞士名表，將一項技術發揮到極致，頂級品質造就了頂級品牌。

工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上，心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，組織發展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創新變得異常艱難，更讓基業常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發展的必經之路。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇二

隨著時代的進步，“工匠精神”被政府高度重視成為時代的必然要求，大勢所趨。并且在“供給側”改革力推的前提下，淘汰落后及過剩的產能已經成為必然，但無論如何，就像政府今天所倡導的，真正具有“工匠精神”的組織和個人是不會淘汰的，因為真正的“工匠精神”必然經得起時間校驗，并成為世代傳承的寶貴財富。

“創意無限，匠心支撐”。當下，創新創業大潮涌動，“互聯網+”頗受青睞，大批創客投身其中。這里頭有腳踏實地的深耕者，但也有不少一天到晚想著如何造噱頭、拉投資，幻想借互聯網的東風，“抄一把就走”之人。與此相應，很多產品往往火了一把便再無蹤跡。如此“創”法，除了攪出些過時即破的泡沫，難言價值。創新創業不應成為浮躁的代名詞，那些真正成功的互聯網神話締造者，遠非鼓吹概念、販賣情懷這么簡單。很多大佬正是以其對細節近乎嚴苛的追求向大家證明，只有“互聯網+工匠精神”，才能出優質產品。

人們在不斷呼喚工匠精神，然而要想養成工匠精神，成為一個名副其實的“匠人”并沒那么容易。它需要從業者不忘初心，始終都能堅守自己的價值觀，任周遭如何變化都不為所動，只精益求精地做好自己的工作，做出一份份令人滿意的產品。具體說來，應至少做到以下幾點：

心存敬畏。古語有云“敬事而信”，敬畏是內心的一把標尺，影響著做事的態度。心存敬畏，做事時會認真對待，小心翼翼生怕出錯，一絲不茍力求完美。心存敬畏，對所做的事會更加珍惜，做事時全神貫注，心無旁騖，進而將其當作一種追求，去努力達到它的極致。

甘于沉潛。當下社會前行的腳步是快速的、急促的，很多人的心性也變得比較浮躁，做事情急于求成。但要做一個好的“匠人”，恰恰應該少些浮躁，甘于沉潛。沉潛下去，靜下心來才能耐得住寂寞，耐得住清貧，不求立刻去獲益，而只求做出的東西無愧我心。電影大師王家衛就是很好的一例。在現代追求短平快的影視行業，王家衛卻在近30年內只產出了10部電影。而《一代宗師》前后籌備13年，拍攝了3年才做好，最終以完美的細節、極具張力的情節和人物形象等大獲好評。對于花費這么長時間做一部電影究竟是否值得，王家衛自己是這么說的：“功夫都不是白花的，要達到一定的水準，慢和時間都是必須的。”

不慕名利。不慕名利才能不計得失，才能經得住誘惑，將更多的心思和精力用到做事上，用到打造更好的產品上。莫言就用自己的行動證明了這一點。曾經有雜志找莫言寫一篇雜文，莫言卻淡定地以“我就是寫小說的”拒絕了。他始終堅守在嚴肅文學陣地，秉持工匠精神，拒絕去寫“來錢快”的文章，卻在文學創作中字斟句酌，力求更好地傳達自己的心聲。最終他獲得2012年諾貝爾文學獎，贏得了國內外專業評論家和大眾的認可。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇三

弘揚工匠精神要推進“群英會”。黨的十九大提出一系列“國字號”發展目標，這些目標是“兩個一百年”宏偉目標的具體化，而且每個目標都是響當當的。實現這一系列目標，不是需要幾個、幾十個、幾百個工匠，而是需要一批又一批、一代又一代的工匠，需要“群英會”，其關鍵就是在優先發展教育中，更好地發展職業教育和繼續教育。日前，國務院辦公廳印發《關于深化產教融合的若干意見》，強調要深化職業教育、高等教育等改革，發揮企業重要主體作用，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合，培養大批高素質創新人才和技術技能人才，為加快建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系，增強產業核心競爭力、匯聚發展新動能提供有力支撐。在統籌職業教育與區域發展布局中，特別指出支持東北等老工業基地振興發展急需的職業教育等。2015年，教育部對深入推進職業教育集團化辦學進行部署，職業集團數量迅速發展，著力推動企業與學校專業共建、課程共建、師資共建、基地共建，人才培養質量明顯提升。截至2016年底，全國共有職業教育集團1406個，共有成員單位35945個。2016年，人力資源和社會保障部對推進職業培訓包工作進行部署，加快構建終身職業培訓制度，組織開發培訓需求量大的100個左右基本職業培訓包，指導開發100個左右地方(行業)特色職業培訓包。這正是工匠成長的搖籃。現代管理學之父德魯克在《下一個社會的管理》中預言“未來社會”的三個主要趨勢：一是年輕人口在社會中的比例下降，二是經濟比重從制造業向服務業轉型，三是勞動力向知識工作者轉型。我們有理由堅信，職業教育就是實現第三個預言的最好途徑，這里將是工匠精神的重要出發點。

弘揚工匠精神要破除“攔路虎”。“攔路虎”主要表現為，一是有人奉行“差不多主義”。有的只求“過得去”，不求“過得硬”;有的缺少主業意識，甚至視為“第二職業”;有的不安于本職工作，這山望著那山高;有的不下苦功夫、久功夫、“笨功夫”，把小聰明當智慧，等等。二是有人患有“近視眼”。認不清弘揚工匠精神是大勢所趨，是歷史必然，是時代課題，是敬業本分。要把弘揚工匠精神放在經濟社會發展大格局中，放在中華民族偉大復興的歷史使命中，放在中國夢和人生出彩的一致性中，引出源源不斷的“活水”。三是有人缺少文化自信。或慨嘆“技不如人”，或不瞄準前沿質量提高。近一個階段，有的國家質量神話被打破，在制造領域被“拉下神壇”，這深切地告訴我們，質量是永恒主題，工匠精神是永恒課題，不進則退。工匠精神不是天生的，是艱辛奮斗的結晶，是堅韌打磨的結果。四是人才培養上存在“兩張皮”現象。受體制機制等多種因素影響，人才培養供給側和產業需求側在結構、質量、水平上還不能完全適應，“兩張皮”問題仍然存在。需要深化產教融合，推進人力資源供給側結構性改革，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，筑牢工匠精神的教育根基，讓工匠精神在復興路上、振興路上大放異彩。

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弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇四

“工匠精神”是一種“笨”精神。

其實，世界上沒有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創新。所謂的終南捷徑，不過是自欺欺人。如今，工業化、“互聯網+”取代了小作坊，但“手藝人”的內涵和精神卻不會變。能夠在風雨中巋然不動的，或者風雨過后看到彩虹的，永遠是那些堅持自我、堅守“工匠精神”的人。

有人問德國的菲仕樂鍋具負責人：“你們德國人造的鍋說要用100年，賣出一口鍋，也就失去了一位顧客。因為沒多少人能活100年。你看別人造的鍋，10年20年就足夠了，這樣一來，顧客就得經常來買。你們把產品的使用期搞短一點，不是可以賺更多錢嗎?”

聽聽很有道理，“菲仕樂”似乎有點笨。事實也是如此，甚至國內外很多好的產品，都預設了一定的使用期限，也吸引了回頭客，擴大了產品銷量。

這位菲仕樂鍋具負責人卻這樣回答：“正因為所有買了我們鍋的人都不用再買第二次，所以產品質量才有口碑，才會吸引更多人來買。”

為什么一個8000萬人口的德國，竟然會有2300多個世界名牌?西門子公司總裁維爾納·馮·西門子說：“這靠的是我們德國人的工作態度，對每個生產技術細節的重視。我們承擔著要生產一流產品的義務。”

“工匠精神”是一種“軸”精神。

北京人形容一個人“軸”，說的就是他鉆牛角尖，不懂變通。用浙江人的話來說，就是腦子“一根筋”，不會轉彎。

小野二郎是全球最年長的米其林三星大廚，在日本被稱為“壽司之神”。許多來自世界各地的饕客慕名而來，只為品嘗“壽司第一人”超過50年的精湛技藝。讓人驚訝的是，他的餐廳只有10個座位，小小的店面也從來沒有擴張過，堅持“一根筋”半個多世紀。

“軸”不“軸”?可是，慕名而來的顧客都得提前幾個月預定。但凡吃過的人都會感嘆，這是“值得一生等待的壽司”。

所謂的“軸”，就是一種追求極致的精神，專業專注的精神。一生專注做一事，珍視“身后名”，不貪“眼前利”。

“工匠精神”是一種“苦”精神。

在具有“工匠精神”的人看來，工作是修行，產品是修煉，不浮不殆，不急不躁，篳路藍縷，久久為功。

在最珍視“工匠精神”的德國，沒有哪家企業是一夜暴富的。他們往往是專注于某個領域、某項產品的“小公司”“慢公司”，極少有“差公司”，更沒有“假公司”。

尤其是如今日新月異的世界，每天都有眾多企業雨后春筍般冒出來，更有一夜爆紅的互聯網神話。要在日趨激烈的市場競爭中保持定力，用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業、做產品，堅持“工匠精神”，殊為不易。

其實，世界上沒有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創新。所謂的終南捷徑，不過是自欺欺人。如今，工業化、“互聯網+”取代了小作坊，但“手藝人”的內涵和精神卻不會變。能夠在風雨中巋然不動的，或者風雨過后看到彩虹的，永遠是那些堅持自我、堅守“工匠精神”的人。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇五

用工匠精神譜寫扶貧攻堅“戰斗曲”

“讓尖端武器的核心部件達到理想狀態、優化狀態，我一定要把它做到最優最理想……想到我干的那個零件能發揮巨大作用時心里感覺特別過癮……我就像一個小螺絲釘一樣，能夠發揮一點點作用，內心感覺很自豪……”這是“大國工匠人物”頒獎典禮上一位年僅29歲的青年陳行行說的話，相信這簡單樸實卻又充滿中國力量的話語感動了全國億萬觀眾，給人留下深刻的印象。

一提到大國工匠這四個字，很多人對獲獎者第一反應可能是上了年紀的老師傅，沒準兒還有花白的頭發，戴著厚底的眼鏡，因為沒有幾十年的歷練，估計也成不了一個大國工匠。然而讓人意想不到的就是這樣一位90后的年輕人把不可能變成了可能，榮獲了“大國工匠度人物”的光榮稱號。

揚愛崗敬業的工匠精神，與群眾心貼心無隔閡，“用真功”虛心向群眾學習。常言道：虛心使人進步，驕傲使人落后。毫無疑問，年輕的大國工匠陳行行就是虛心學習的典范。在各級領導無微不至的關懷下，陳行行愛崗敬業，虛心地學習各種新知識、新工藝、新技術。“鑄國防基石，做民族脊梁”“國家至上、事業第一”“鑄神工、創一流”等這些文化理念讓他從內心深處認識到所投身事業的崇高神圣。為此，他為自己寫下了“投身國防，扎根崗位，技能成就人生，學習創造未來”的人生信條。當前，各級領導干部所擔當的扶貧攻堅同樣是神圣的事業，在扶貧攻堅越是吃勁兒的時候，也同樣需要發揚愛崗敬業的工匠精神，與群眾心貼心無隔閡，“用真功”虛心向群眾學習。習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上講話時強調：“在人民面前，我們永遠是小學生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策;必須充分尊重人民所表達的意愿、所創造的經驗、所擁有的權利、所發揮的作用。”新時期，我們勇于擔當扶貧攻堅是光榮的，虛心向群眾學習是可貴的。因此，黨員干部在扶貧攻堅路上要放下架子，保持一顆平常心;揣起面子，虛心向群眾學習，“用真功”敢于學、善于學、真心學，真正把群眾當主人、當親人、當老師，那樣才能學有所獲，為奪取扶貧攻堅戰勝利而奠基。

揚作風嚴謹的工匠精神，與群眾實打實無虛假，精益求精“動真格”創新服務見成效。紙上談兵莫若聞雞起舞，說一千道一萬不如腳踏實地好好干。一名黨員干部在群眾心中是否合格，不是看他官有多大，職位有多高，也不看其外表多亮、顏值多高，更重要的是看他在現實生活和工作中的實際表現。毛澤東同志曾說：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花。”群眾利益無小事，把群眾的事當成自家的事，群眾工作才有依托。，陳行行無意中與中國工程物理研究院結緣，為他提供了良好的工作條件。他操作的設備是國內一流的高精尖數控設備，干的活是高精尖的國防尖端產品。對他而言，責任更大，要求更高。面對壓力，他更有著一股子不認輸、不服軟的沖勁兒。新的工作崗位上，陳行行用作風嚴謹、精益求精等這些“動真格”的實際行動告訴我們：黨員干部要在扶貧攻堅中見成效，必須與百姓實打實無虛假，找準突破點敢于擔當，抓住切入點勇于實踐，從創新上用力，在開拓中作為，多思“應該怎么辦”，少想“過去怎么辦”，以舍我其誰的擔當、雷厲風行的作風、勢如破竹的氣勢，勇當扶貧急先鋒，創新服務精益求精，才能讓群眾獲得感多多。

一個人最大的自豪是，這個世界不必知道我是誰，但我參與的事業卻驚艷了世界。聞道有先后，術業有專攻。愿各級黨員領導干部都明白在扶貧攻堅最吃勁兒的時候最需要什么?更愿每位黨員干部都把扶貧攻堅當作專門的技能學業進行專門的實踐研究，大力弘揚愛崗敬業、專注認真、作風嚴謹、精益求精的工匠精神，用實際行動譜寫新時代最美妙的扶貧攻堅“戰斗曲”!

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇六

古人云：“言治骨角者，既切之而復磋之;治玉者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”近日，習近平總書記對我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示強調，要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。作為新時代黨員干部特別是年輕干部，自當不忘初心、牢記使命，在前進征程上帶頭弘揚精益求精的“工匠精神”，更好成就追求卓越的“匠心人生”。

“天下大事，必作于細。”以極致的態度對產品精雕細琢，精益求精、追求卓越乃“工匠精神”。對本職工作精益求精、追求卓越也是黨員干部應有的鮮明態度。以習近平同志為核心的黨中央對黨員干部提出了新的更高要求。作為新時代黨員干部，自當在日常工作中主動適應新形勢、新任務、新要求，以“大國工匠”為標桿，不斷增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把本職崗位作為干事創業的大舞臺，大力弘揚精益求精的“工匠精神”，以“抓鐵有痕、踏石留印”的昂揚斗志，“主動作為、積極進取”的精神狀態，從一點一滴做起，講實話、謀實策、出實招、干實事，精益求精把各項工作做實、做細、做深、做好，奮力實現黨的政策落到實處、本職工作形成實績、推動發展取得實效、人民群眾得到實惠，爭做新時代干一行、愛一行、鉆一行、精一行的“能工巧匠”。

“鍥而不舍，金石可鏤。”專心、專注、專一是精益求精的“工匠精神”最重要的精神品質。對于新時代黨員干部而言，弘揚精益求精的“工匠精神”，既是一種呼喚，也是一種要求;既是一種品格，更是一種責任。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”前進征程上，面對黨和人民賦予的新使命新任務，廣大黨員干部當樹立“為官避事平生恥，從政必須有作為”的處世理念，永葆“功成不必在我，功成必定有我”博大胸懷，錘煉“逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯”的擔當魄力，秉承和發揚“咬定青山不放松”“千磨萬擊還堅勁”的韌勁，像“大國工匠”求藝那樣，耐得住寂寞、穩得住心神、經得住誘惑，持續發揚專心、專注、專一的精神品質，朝著偉大奮斗目標精益求精、追求卓越，奮力為實現“新發展”、創造“新偉業”打開“新局面”、奪取“新勝利”。

“空談誤國，實干興邦。”習近平總書記強調：“要倡導精細化的工作態度，掌握情況要細，分析問題要細，制定方案要細，配套措施要細，工作落實要細。領導干部對待工作也要有‘工匠精神’，善于在精細中出彩。”當前，改革發展進入深水區、攻堅期，前進征程上也面臨著各種艱巨的任務、復雜的困難和嚴峻的挑戰，作為新時代黨員干部，自當“不馳于空想、不騖于虛聲”，弘揚精益求精的“工匠精神”，甘吃“三更燈火五更雞”的勤勉之苦、“板凳甘坐十年冷”的孤寂之苦、“衣帶漸寬終不悔”的堅韌之苦，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，特別是在深化改革、脫貧攻堅、鄉村振興等重點工作中，自覺將“工匠精神”融入責任擔當，自覺追求“人無我有，人有我優”的工作超越，在前進征程上堅決啃下一切“硬骨頭”、拿下一切“攔路虎”，不斷跨越新的“婁山關”“臘子口”，主動順應時代的發展、回應人民的期待，不斷滿足人民對美好生活的向往，不斷創造新的歷史偉業，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻!

用工匠精神答好“交卷時刻”壓軸題。

目前，決勝全面小康、決戰脫貧攻堅已經到了最后的交卷時刻，只剩40多天的時間。

“靡不有初、鮮克有終”，干部特別是年輕干部只有在“交卷時刻”繼續發揚“今天做得好、明天要更好”、精益求精的工匠精神，不獲全勝，決不收兵，努力克服新冠肺炎疫情帶來的影響，甩掉徘徊彷徨、猶豫不決的思想包袱，堅決打贏這場攻堅克難、波瀾壯闊的歷史之戰，確保如期完成“全面小康”壓軸題，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。

秉懷“獨運匠心”，要有“風雨不動安如山”的堅定信念。匠心精神是一種信念，是一種態度。印度詩人泰戈爾說：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”堅定的理想信念，是一個年輕干部安身立命的根本。理想是舵，把控前進的方向，信念是帆，指引拼搏的道路。今年4月21日，在陜西考察的習近平總書記來到平利縣考察脫貧攻堅。一張照片定格了“五級書記”共抓扶貧的瞬間。從黨中央最高指揮部到基層最后一公里，習近平總書記帶領大家，層層壓實責任，兌現對人民的承諾。年輕干部要牢記殷殷囑托，自覺樹立崇高的理想信念，堅持人民至上，凝聚打贏脫貧攻堅戰必勝信心，筑牢精神之基。更要志存高遠，堅定對馬克思主義的信仰，把人民群眾對美好生活的向往作為奮斗的目標，腳踏實地，勇往直前。

涵養“純粹匠意”，要有“化作春泥更護花”的奉獻精神。王安石的“夙興夜寐，無一日之懈”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，華羅庚的“人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心頭”……這些經典名人名言，從不同側面印證了中華民族歷來是一個崇尚奉獻的民族。奉獻，是在今年防汛抗洪中，陳陸同志舍生忘死，付出生命代價的選擇;是在今年疫情期中，白衣天使們一個個紅手印，一封封請戰書的召喚。習近平總書記多次強調：“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”作為年輕干部，不僅要大力弘揚奉獻精神，發揚不怕吃苦、不怕艱險、不怕吃虧的精神。更要俯下身、靜下心、沉住氣，多下一些苦功夫、笨辦法，踏踏實實、兢兢業業，了解人民群眾最現實、最直接的訴求和期盼，積極化解群眾工作中可能出現的矛盾和風險，萬眾一心加油干，越是艱險越向前，無怨無悔，無私無畏，交出組織肯定、群眾滿意的合格答卷。

提升“精一匠力”，要有“咬定青山不放松”的拼勁韌勁。“精一”被廣泛認為是工匠精神在專業技能和職業堅守方面的典型特征，其中，“精一”指的就是具備高超、精湛的業務技藝和高度聚焦、深入鉆研的職業態度。年輕干部踐行“精一”既要本領高強、能力過硬，更要方向明、態度正、有韌勁、敢拼搏、措施實。要始終把人民群眾答應不答應、滿意不滿意、高興不高興作為工作的標準，不斷增強“八項本領”和“七種能力”，確保能在關鍵時刻站得出來、危急時刻豁得出去。要向沈浩、黃文秀等同志學習，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發揚銳意改革、勇于開拓的創新精神，不斷將黨中央和各級黨委的惠民舉措落地落實。同時，積極服務經濟社會發展，重點圍繞當前制約經濟社會發展的熱點、難點、痛點問題開展深入的調查研究，摸清真實情況，找準問題癥結，綿綿用力、久久為功，為解決問題提供青年方案、拿出青年之策。

補短板要拿出“工匠精神”

6月1日出版的第11期《求是》雜志發表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《關于全面建成小康社會補短板問題》。文章指出，目前全面建成小康社會也有一些短板，必須加快補上。今年僅剩七個月，時間很緊、任務很重，黨員干部要大力弘揚“工匠精神”，凝心聚力，奮發有為，堅決補好全面建成小康社會短板。

要以精雕細琢、精益求精的“匠心”補齊短板。《詩經》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時精益求精、反復琢磨的工作精神，是“匠心”所在。我們黨在帶領人民進行社會主義現代化建設的進程中，無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就，還是高鐵、大飛機等的設計與制造，都離不開“匠心”。“天下大事必作于細”，全面建成小康社會也是如此。黨員干部要使出“繡花功夫”，找準本地的發展短板，要沉下心來分析研究補短板的總體思路和方法步驟。要深入基層一線，走進群眾中間，把準真癥結、找準真需求、定準真措施。要牢牢把握“精準”二字，深耕細作，把短板補精細，確保無沙眼、無毛刺、無瑕疵。

要用團結協作、愛崗敬業的“匠人”補好短板。完成一項大的工程，不是一兩個人就能完成的，必須團結協作才行。協作是團隊精神的要義，愛崗敬業是團隊協作共進的根本，這是一種“匠人”精神。補好全面建成小康社會短板，不是一個人的單打獨斗，需要全社會的團結協作。廣大黨員干部要與困難群眾心連心，爭取各級組織和群眾的大力支持配合，團結好方方面面的“匠人”，共同把實事辦好，把好事辦實。要充分發揚務實的工作作風，嚴字當先、實字托底，不打花拳繡腿、不擺花架子。要勇于直面問題和挑戰，不能碰到困難就回頭，遇到麻煩就回避，穩扎穩打，穩中求進，又穩又好。黨員干部要時刻保持攻堅克難的沖勁、韌勁、實勁，在補短板的關鍵時刻沖得上去，危難關頭豁得出來。

要拿追求卓越、勇于創新的“匠勁”補牢短板。“工匠精神”不是因循守舊、拘泥一格，而是在堅守中追求卓越、勇于創新的一股“匠勁”。要想補牢全面建成小康社會短板，必須打破常規、勇于創新，不斷摸索新路子、探索新方法、拿出新舉措。要以甩開膀子的干勁、壯士斷腕的決心、滴水穿石的韌勁，瞄準短板穩扎穩打、步步為營、久久為功。要勇于創新，在補短板的“材質”和“工藝”上下功夫，確保補上去的板子質量過得硬，“尺寸”剛剛好，經久耐用，經得起實踐的檢驗，堅決杜絕補過的地方隔一段時間又成為新的短板。要大力整治補短板過程中的形式主義、官僚主義作風，實干為要、拼盡全力，帶領群眾在全面建成小康社會道路上蹄疾步穩、直奔勝利。

用工匠精神譜寫扶貧攻堅“戰斗曲”

“讓尖端武器的核心部件達到理想狀態、優化狀態，我一定要把它做到最優最理想……想到我干的那個零件能發揮巨大作用時心里感覺特別過癮……我就像一個小螺絲釘一樣，能夠發揮一點點作用，內心感覺很自豪……”這是“大國工匠人物”頒獎典禮上一位年僅29歲的青年陳行行說的話，相信這簡單樸實卻又充滿中國力量的話語感動了全國億萬觀眾，給人留下深刻的印象。

一提到大國工匠這四個字，很多人對獲獎者第一反應可能是上了年紀的老師傅，沒準兒還有花白的頭發，戴著厚底的眼鏡，因為沒有幾十年的歷練，估計也成不了一個大國工匠。然而讓人意想不到的就是這樣一位90后的年輕人把不可能變成了可能，榮獲了“大國工匠度人物”的光榮稱號。

揚愛崗敬業的工匠精神，與群眾心貼心無隔閡，“用真功”虛心向群眾學習。常言道：虛心使人進步，驕傲使人落后。毫無疑問，年輕的大國工匠陳行行就是虛心學習的典范。在各級領導無微不至的關懷下，陳行行愛崗敬業，虛心地學習各種新知識、新工藝、新技術。“鑄國防基石，做民族脊梁”“國家至上、事業第一”“鑄神工、創一流”等這些文化理念讓他從內心深處認識到所投身事業的崇高神圣。為此，他為自己寫下了“投身國防，扎根崗位，技能成就人生，學習創造未來”的人生信條。當前，各級領導干部所擔當的扶貧攻堅同樣是神圣的事業，在扶貧攻堅越是吃勁兒的時候，也同樣需要發揚愛崗敬業的工匠精神，與群眾心貼心無隔閡，“用真功”虛心向群眾學習。習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上講話時強調：“在人民面前，我們永遠是小學生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策;必須充分尊重人民所表達的意愿、所創造的經驗、所擁有的權利、所發揮的作用。”新時期，我們勇于擔當扶貧攻堅是光榮的，虛心向群眾學習是可貴的。因此，黨員干部在扶貧攻堅路上要放下架子，保持一顆平常心;揣起面子，虛心向群眾學習，“用真功”敢于學、善于學、真心學，真正把群眾當主人、當親人、當老師，那樣才能學有所獲，為奪取扶貧攻堅戰勝利而奠基。

揚作風嚴謹的工匠精神，與群眾實打實無虛假，精益求精“動真格”創新服務見成效。紙上談兵莫若聞雞起舞，說一千道一萬不如腳踏實地好好干。一名黨員干部在群眾心中是否合格，不是看他官有多大，職位有多高，也不看其外表多亮、顏值多高，更重要的是看他在現實生活和工作中的實際表現。毛澤東同志曾說：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花。”群眾利益無小事，把群眾的事當成自家的事，群眾工作才有依托。，陳行行無意中與中國工程物理研究院結緣，為他提供了良好的工作條件。他操作的設備是國內一流的高精尖數控設備，干的活是高精尖的國防尖端產品。對他而言，責任更大，要求更高。面對壓力，他更有著一股子不認輸、不服軟的沖勁兒。新的工作崗位上，陳行行用作風嚴謹、精益求精等這些“動真格”的實際行動告訴我們：黨員干部要在扶貧攻堅中見成效，必須與百姓實打實無虛假，找準突破點敢于擔當，抓住切入點勇于實踐，從創新上用力，在開拓中作為，多思“應該怎么辦”，少想“過去怎么辦”，以舍我其誰的擔當、雷厲風行的作風、勢如破竹的氣勢，勇當扶貧急先鋒，創新服務精益求精，才能讓群眾獲得感多多。

一個人最大的自豪是，這個世界不必知道我是誰，但我參與的事業卻驚艷了世界。聞道有先后，術業有專攻。愿各級黨員領導干部都明白在扶貧攻堅最吃勁兒的時候最需要什么?更愿每位黨員干部都把扶貧攻堅當作專門的技能學業進行專門的實踐研究，大力弘揚愛崗敬業、專注認真、作風嚴謹、精益求精的工匠精神，用實際行動譜寫新時代最美妙的扶貧攻堅“戰斗曲”!

讀懂“胖五”背后的中國精神。

被大家昵稱為“胖五”的“長征五號”成功發射，這是令國人振奮的一刻，崛起的中國技術讓世界驚嘆。一個國家只有技術獨立，才能經濟獨立和政治獨立，只有掌握核心技術，走出去引進來才能真正有底氣。曾幾何時，中國幾乎所有的高端技術都依靠進口，核心技術受制于人，但中華民族是不甘落后的民族，短短幾十年，中國制造業從小到大、從大到強，高鐵、橋梁、航天等等，彰顯自信實力的“中國名片”越來越多，越來越閃亮。在這些閃亮成績的背后，我們可以看見中國精神的身影，中國精神是各項事業的支柱，為我們各項事業的發展提供了不竭的動力源泉。

百折不撓的奮斗精神。“胖五”曾發射失敗三次，最終取得成功。成功，就是爬起來的次數比跌倒多一次，“胖五”發射屢敗屢戰，是一個動人的勵志故事。中華民族百折不撓的精神由來已久，為保家衛國，無數革命先烈舍生忘死，為實現民族復興，多少仁人志士忘我投身于黨和人民的事業，正是這股百折不撓的奮斗精神，支撐著中國從站起來、富起來到強起來。失敗是通往成功的必經之路，百折不撓的奮斗精神是打開成功大門的鑰匙。

開拓進取的創新精神。“胖五”滿身黑科技，它擁有國內展開面積最大、翼展最長的太陽翼，能夠在天地間架起信息傳輸高速公路，讓激光高速通信從夢想照進現實，它又被稱為“冰箭”，因為它的芯一級動力配備的是氫氧發動機，以超低溫的液氫、液氧作為燃料。“胖五”身上那些令國人自豪的黑科技，滿滿寫著中國“智造”和自主創新，而這背后正是中華民族幾千年來開拓進取、勇于創新的寫照，因為開拓進取，讓我們能夠突破技術發展瓶頸，因為勇于創新，中國“智造”讓世界震驚。

精益求精的工匠精神。“胖五”成功發射，離不開科研人員的潛心研究，正是由于他們的辛勤付出、默默奉獻，做好了每一個步驟，保證每個細節不出錯，中國航天才能再創輝煌。908天的努力和堅持，才換來“胖五”成功發射，耐心、緩慢、堅持、少量、精細、極致，這就是工匠精神，“胖五”成功發射離不開工匠精神，實現中華民族偉大復興的中國夢也離不開工匠精神，應大力弘揚工匠精神，弘揚航天精神，像對待火箭零件一樣對待工作中的每一個細節，以嚴謹務實的工作態度做好本職工作，推動工匠精神落地開花，讓工匠精神為“中國夢”插上騰飛的翅膀。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇七

靜心品讀《工匠精神》這本書，被書中傳遞的思想吸引，使我有了很深的體會，讓我進一步深刻了解工匠精神的實質內涵，受益匪淺。在這本書中我學到了一種精神，一種在工作中每一名員工都應該具備的精神，這是一種信仰與力量。這種精神與力量會催人奮進助人成長，這是每一個樂觀、健康、積極向上的人應該具備的一種精神。

工匠精神真正的價值是在于一種對工作心無雜念、心無旁騖的專注態度，體現了對自己所從事事業的一種全身心的熱愛和真正的敬業精神，對匠心、精品的堅持和追求，專業、專注、一絲不茍且孜孜不倦，這就是工匠精神，也是追求極致的精神。它不只是一種付出，更是一種獲得。

下面分享我的一些感悟：

一是工匠精神就是要持之以恒。我們在工作中會遇到各種各樣的情況，甚至許多困難，但不要選擇逃避，而是迎難而上，堅持尋找各種辦法解決工作中出現的問題，從而圓滿完成工作任務。同時通過不斷總結經驗，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最終成就個人，也為企業發展作出了貢獻。

二是工匠精神就是精通專業。對專業的不懈追求，在實踐中磨煉出精湛的技能，把工作做到完美精致。這需要不斷學習不斷積累充實自已的專業知識，勤于思考，追求對工作ji藝方法的提升，進一步提身自已的專業水平，使得所做的每一件工作都會顯得盡善盡美。

三是工匠精神就是做事要認真仔細。在工作中要帶著一絲不茍的態度去做事，不能只因為完成任務，馬馬虎虎的工作，更不能有“湊和”的想法去完成任務。做一個具有工匠精神的員工，要把心靜下來，腳踏實地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能為企業和個人創造更多的利益。

四是工匠精神就是要愛崗敬業。作為企業的一名員工，以一個工匠的心態去工作，去為企業添磚添瓦才能實現自我。工作是一個積累自己能力、施展自己才能的舞臺，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。把勤奮和熱情投身在平凡的崗位上，以積極主動的精神，在工作中的尋找樂趣，熱愛自己從事的職業崗位，從而為企業創建價值，也會為個人贏得發展空間和榮譽。

當前，集團正處于轉型發展的高速時期，作為一名新徐匯人，我將繼承和發揚工匠精神，以“匠人”的標準嚴格要求自己，不忘初心，砥礪前行，百折不撓，永不放棄，爭做一流員工，創造出更多的價值，為集團發展做出應有的貢獻。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇八

很多人都想得很簡單：工作就是為了養家活口，圖生存。當然這是基礎的，但如果一味變成為“為了賺錢而工作”就無法體會工作的樂趣和成功喜悅，無法獲得更多的提升，成為一個“上班奴”。俗話說的好：立志要如山、行道要如水，讓賺錢的目標與自己的長遠目標結合起來，有夢想才會有動力，也不至于虛度光陰。在工作過程中還要解決好“心”的問題。高爾基曾說，“工作是快樂時，人生便是幸福;工作是義務時，人生便是苦役”。在工作中我們會碰到形形色色的人和事情，有時候我們會受到挫折，讓我們體會“進退”的深意，有時候有貴人相助，助我們錦上添花，這些都是我們人生的必修課，要從容去面對。

工匠之道就是把理想變成價值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開始。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語雙關：“人對了，世界就對了”。歲月悠悠，人要實實在在地做成幾件事情并不容易，堂堂正正做好一個人更不容易，做事先做人，做人先立德，要善于把“會做人”和“能做事”有機的統一起來。

時下，社會上一些人對工匠嗤之以鼻，認為工匠是傻子。他們覺得把工作做完就行了，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點?干嘛非要把密封精度控制在頭發絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出勞動;但更有一部分人，憑著內心的信仰與追求，身體力行學習大國工匠，為社會作出更多貢獻、創造更大價值。就像央視新聞推出的《大國工匠》系列，講述不同崗位勞動者用靈巧雙手匠心筑夢的故事，這群不平凡勞動者的成功之路，不是進大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業技能的完美和極致，這是一種值得社會尊重的職業精神，也是當今社會最稀缺的品質。

通用10篇當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如......

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇九

近年來，工匠精神在我國逐漸興起，成為社會關注的熱點話題。工匠精神不僅是一種積極向上的價值觀，更是一種對工作精益求精的態度和對自我價值的追求。在實踐中，我深刻感受到了工匠精神的重要性和魅力。本文將從個人學習、工作實踐和社會層面三個方面來闡述我對弘揚工匠精神的心得體會。

首先，個人學習是培養工匠精神的基礎。在我個人學習的過程中，我深感學習是一種持續不斷的過程，需要不斷追求進步和完善自我。工匠精神就是在學習中培養出來的，對于學習，我們要保持用心態度和持之以恒的努力。每一門課程都要認真學習，不只是為了拿高分，更要在學習中發現問題、解決問題，不斷提升自己的能力和水平。而且，我們要廣泛涉獵各個領域的知識，培養全面發展的能力，這樣才能有更廣闊的視野和更高的素養。正如陶淵明所說：“溫故而知新，可以為師矣。”我們要時刻保持學習的狀態，不斷加深對知識的理解和應用，才能不斷提升自己，培養出真正的工匠精神。

其次，工作實踐是工匠精神得以體現和發揚的重要場所。在工作實踐中，我深感到工匠精神對于提升工作水平和培養職業素養的重要性。無論是什么工作，都要做到心無旁騖、全身心投入。只有以高度負責的態度和過硬的工作能力，才能為工作的質量和效果提供保障。與此同時，我們也要不斷追求技術的進步和創新，做到精益求精，不滿足于過去的成果，勇于創新，做到與時俱進。同時，工匠精神還要表現在工作細節，比如嚴格按照操作規范、細心做好每一道工序等等。只有全面嚴格的要求自己，才能真正發揚工匠精神，做到業務精湛、品質卓越。

最后，弘揚工匠精神不僅僅是個人的事情，也是社會層面的責任。我們應該積極參與到社會建設和發展中去，用工匠精神來推動社會的進步。作為一名大學生，我認為我應該關注社會問題，關注民生，用自己的能力和努力做出貢獻。在班里，我們可以組織一些公益活動，為弱勢群體伸出援手；在社會上，我們可以積極參與志愿者活動，為社會發展做出貢獻。利用我們的專業知識和技能，為社會創造更多的價值，推動社會的進步和發展。同時，我們也要努力傳播工匠精神，引導更多的人培養和弘揚這種精神。可以通過舉辦專題講座、開展討論等形式，讓更多人了解和了解工匠精神，從而培養起廣泛的價值觀和行為準則。

綜上所述，工匠精神是一種對工作追求卓越和自我價值追求的態度，也是一種社會進步的動力源泉。在個人學習、工作實踐和社會層面，我們都應該努力培養和弘揚工匠精神。只有將工匠精神內化為行動準則，并貫徹于實際工作和生活中，才能真正成為一名合格的工匠。我相信，在我們每個人都能用工匠的眼光和態度去面對工作和生活的時候，工匠精神定能在我們國家得到更好的弘揚。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇十

從“文物修復界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國第一代核燃料師喬素凱到電網系統特高壓檢修工王進......他們是披荊斬棘的先驅，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們在平凡崗位上創造不平凡價值的奮斗故事深深感染了觀影師生。

作為新時代的中職學子，應當習得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢、筑夢、圓夢，成為未來的“大國工匠”。

職業院校的學生是“大國工匠”的后備軍，教師應當將“工匠精神”運用到日常工作中，通過各類教育實踐活動，幫助學生練就精湛的專業技能，為國家培養高素質技術技能型人才。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇十一

如何做好國家重大工程項目“提質增效、轉型升級、踐行工匠精神、黨員爭做先鋒”實踐活動?中鐵十一局南龍鐵路項目部以“兩學一做”為契機，在施工生產和勞動競賽活動中，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。

自中鐵十一局各企業開展“兩學一做”學習教育以來，中鐵十一局南龍鐵路項目部黨員深入學習《黨章》、《條例》、《準則》，以及系列重要講話。一是深入發動，廣泛宣傳。5月20日，項目部召開黨支部大會，傳達公司、集團公司“兩學一做”系列文件精神，對“兩學一做”學習教育進行動員部署，向150人次發放了學習教材，正式啟動“兩學一做”學習教育活動，激發了全體黨員干部的學習熱情。二是制定計劃，規范運行。根據集團公司、公司“兩學一做”學習教育實施方案、學習推進計劃、措施，項目部根據公司學習推進計劃，圍繞施工生產同步制定了學習推進計劃，不折不扣，確保節點時間，完成“兩學一做“學習教育活動的規定動作。三是學習教育，形成常態。自開展“兩學一做”學習教育以來，先后召開了學習教育動員部署大會，學習黨章黨規、系列講話的學習和考試，召開“兩學一做”專題黨課，撰寫學習心得體會。舉辦了“講政治、有信念、做合格黨員”專題學習研討會，以及開展了迎‘七一’慶祝建黨95周年”暨“兩學一做”學習教育知識競賽，重溫入黨誓詞活動、觀看黨風廉政建設宣傳教育片等活動，使“兩學一做“學習教育形成常態化。四是碩果初現，向黨獻禮。在開展“兩學一做”學習教育活動中，項目部以“兩學一做”為契機，積極開展“爭創黨員先鋒崗，爭當優秀共產黨員”活動，向建黨95周年獻禮”。

6月份，項目部資坑隧道順利貫通、坪下隧道貫通、西洋大橋跨泉三高速公路連續梁順利合攏，為建黨95周年獻上了一份特殊禮物。

兩學一做”基礎在學，關鍵在做，通過做“合格黨員，永葆黨員本色”活動，廣大黨員在學習中，真正做到將學到的內化于心、外化于行。通過“兩學一做”，武裝了黨員頭腦，堅定了黨員信念，提升了黨員認知;通過開展學習教育使全體黨員進一步提高了政治理論水平和思想政治素質，做到尊崇黨章、遵守黨規，保持共產黨員本色，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇十二

工匠精神是指一種精益求精，追求卓越的精神狀態和認知能力。它包括了工匠在職業、技術、創新、品質等方面的專業追求，同時也強調了對于生產過程中的細節、品質、內在價值的關注。具體而言，它體現在以下幾個方面：

首先是對職業的赤誠。比起物質回報，對于工匠來說，職業的投入更加重要，他們對職業的熱情、責任感、創造性、使命感是生命的一部分。

其次是匠心獨運。工匠在工作中形成了自己的方法、技巧、專業性的理解和深刻的洞察力。他們總能根據客戶的要求創造出頂級產品，并且在創造過程中不斷追求卓越。

首先要不斷追求技藝的完美。要讓自己成為一個更好的工匠，我們需要不斷學習，充分掌握技術，為自己的專業能力進階。

其次是不斷發掘更深層次的工作價值。我們應該正視自己的工作，認真分析工作中蘊含的信息和價值，為自己的工作內容注入深度。

工匠精神為企業帶來的價值也很大。一方面，工匠精神拓展企業視野，促進企業技術創新和流程改善，推動企業卓越發展，達到自身價值的最大化。同時，工匠精神也為企業帶來了品牌效益，提高了產品的生產質量和品牌美譽度，促進了企業的長遠健康發展。

第五段：反思與總結。

在弘揚工匠精神方面要堅定的信念，持之以恒的付出，才能成為一名越來越出色的工匠。個人的努力歸結為關注細節、專注職業、技藝完美、責任擔當、匠心獨運等方面。通過付出不懈的工作細節，我們向職業注入了更加自信、專注、細致的態度，這是工匠精神的內核所在，也是將為我們帶來更加光明的發展未來。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇十三

“鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。”“工匠精神”一詞，寫入了今年的政府工作報告，引發熱議。

舉目已覺千山綠，宜趁東風馬蹄疾。在現代企業快速發展的過程中，我們感受著時代日新月異的變化，感受著21世紀經濟高速發展帶來的種。種好處，但是我們卻總有一些遺憾，比如說“一粒圓珠筆筆頭的珠珠”，這看似普通的東西，卻成了我們國家過不去的坎，此刻，我們尤其需要一種由內散發出來的“氣質”——“工匠精神”。

目前“互聯網+”的概念可謂是家喻戶曉，但在“互聯網+”提倡的融合、創新、跨界的過程中難免有急功近利的心態，特別在大眾創業，萬眾創新的當下中國似乎每個人心中都充滿著浮躁，“互聯網+”的說法仍方心未艾，而“中國制造20__”又橫空出世。但無論何時，都應當讓更多的中國企業擁有“工匠精神”的內涵和氣質。

“工匠”就是我們平時看到的水泥匠，瓦匠，木匠等，“工匠精神”落在個人層面，就是認真敬業、一絲不茍的精神。弘揚“工匠精神”，將在全社會倡導一種“做專、做精、做細、做實”的作風。把產品做到極致，這正契合工匠精神的實質內涵，在當下中國并不缺乏資本和創意，更多的是一種匠人精神的氣質。弘揚“工匠精神”將帶動中國從“制造大國”走向“制造強國”，促進企業精益求精、提高質量，使認真、敬業、執著、創新成為更多人的職業追求。

應當說，“工匠精神”其實是一個國家甚至人類社會始終追求著的。不過，會受到買賣雙方需求的制約，假如買方市場是一個連溫飽都解決不了的國家，那么提供精雕細琢的產品勢必會引起消費不起的現象，因為精品，必然價格不會太低。

眾所周之，德國是最富有“工匠精神”的國家之一，在各種新聞、網站、貼吧上經常可以看到，他們的產品，電器、管道等等都號稱是“安全使用100年”，甚至有二戰前在中國制造的東西，他們如今寄來需要更換零件的信函等等新聞，“madein德國”就是質量的保證。因為德國有許多世襲的工人，他們家族世代繼承下來的手藝，他們以嚴謹、認真、細心、負責的態度，不斷打磨、升級、完善自己的產品，享受著這其中的過程。

而與之相反，“中國制造”曾一度是廉價粗糙的代名詞。但如今國家的政府報告中提出“工匠精神”，正是與國家的國情相關聯的。目前，雖然中國人還存在不小的貧富差距，但是大多數人的購買能力和消費水平和十年前、二十年前相比還是大大提高了，大多數人群已經逐漸擺脫了吃不飽、穿不暖的時代，所以時下才會有各種海外代購、網商等等出現，大眾已經開始有追尋更優質產品的需求了，更多的人喊出了“打造有質量的生活”的口號。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇十四

我的家鄉古林鎮，有一家包子鋪的生意總是很火爆，要是肚子餓了，大伙總會去那兒買兩個熱氣騰騰的肉包子來吃。

這天清晨，我又來到了鋪前。“小王你又來吃包子啊，今天要吃幾個?”和藹的老板微笑著問。

“老樣子啊，一碗紫菜湯，兩只肉包子。”

“好嘞，紫菜湯先給你沖泡好，包子再稍等5分鐘哦。”老板一邊忙著手上的活，一邊樂呵呵地說著。

我環顧四周，已經有不少人坐在這簡陋的小鋪子里了。有的已經快吃完了，有的則伸長脖子翹首企盼，眼巴巴地盯著正在冒白汽的蒸籠。

其中一個面生的客人不耐煩地埋怨起來：“你這老板太不會做生意，開這店這么久了，早就知道這個時間段的生意會這么好，應該多做一些包子備著啊，你瞧這么多人等著你的包子出籠，等得心急啊!”

老板聽聞依然憨笑。不等他開口說話，一位熟客已經接上話：“這位朋友，這你就不知道了，這包子啊，吃的就是剛出籠的那新鮮味道，要是事先做好備著，就沒有這么美味了。”

老板也笑著補充：“這包子打包回去吃和到我這小鋪現場吃相比，味道就會差很多嘞。”

這顧客還是不依不饒沖著老板喊：“你看你這么久了才包這么幾個，我們等的人這么多，這一籠出來肯定不夠分，你開店這么久，想必賺得也可以，應該搞幾臺自動和面機來提高效率嘛。”

旁邊的客人也覺得有道理，紛紛點頭稱是。

這時老板挺了挺腰，不緊不慢地說道：“我知道用機器和面更快更輕松，但是你們也知道，我這里的包子好吃不僅是因為餡料新鮮，更重要的是包子的面皮比別人的更勁道、有嚼勁，這老底子的味道，一定要用手工做出來的，機器是絕不能代替雙手的。”

“出籠了，出籠了!”這時耳邊傳來老板娘高亢又略帶嘶啞的喊聲。“來拿包子嘞!”老板娘手腳利索是出了名的，而且多年的經驗練就了她超常的記性，你是先來的還是后到的，你提前付了錢還是沒付，她都不會記錯。

于是這小小的包子鋪，白汽彌漫，一眾老小吃貨圍坐在簡陋的桌子上吃吃笑笑。倒霉的我因為是后到的，只能垂涎三尺地繼續等待著下一籠包子了。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇十五

奢談一知半解的理念，執迷于建構教育派流或教學模式，輕視學科教學知識打磨和積淀，最終將導致教學荒蕪。

教師教育：重拾“工匠精神”

_總理在今年政府工作報告談及“供給側”改革時，指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被寫入政府工作報告，成為眾多媒體的關注熱點。其實，不僅是經濟改革需要培養工匠精神，教師教育改革也要重拾工匠精神。

輕視工匠精神將導致“教學荒蕪”

幾千年來，工匠生活在社會底層，他們賴以生存的技藝經驗與“知識”“真理”無緣，他們精益求精的工匠精神被精英文化輕視。中國傳統思想中，孔子對“學稼、學圃”不以為然。孟子更將它稱為“勞力”，斷言其被“勞心”者統治。這并非“中國特色”。杜威曾說，柏拉圖和亞里士多德的思想相差很大，卻共同地貶低技藝。柏拉圖把手藝人安置于“理想國”的金字塔底層。亞里士多德把技藝稱為“制作”，認為只是達成外部目的的手段。隨著近現代理性主義和科學主義日益興盛，人們對工匠技藝經驗的批判，就愈演愈烈了。

在此背景下，“教書匠”幾乎成了教育領域的“過街老鼠”。“教書匠”和“教育家”間的虛假對立，誘使“要教育家，不要教書匠”之類口號出爐。在它們的誤導下，有些一線中小學教師，如宗健梅所言，“不去做具體的實際的教育教學工作和研究，甚至鄙視常規教育教學工作，把扎扎實實的教育教學輕蔑地稱之為‘教死書’，把實實在在的教育工作者輕蔑地稱之為‘教書匠’，卻進行宏觀的、不切實際的理論研究，說一些專家們常說的話，寫一些學者們已經寫過的文章。”奢談一知半解的理念，執迷于建構教育流派或教學模式，輕視學科教學知識打磨和積淀，最終將導致教學荒蕪。

故而，教師要重拾工匠精神。這是我國時代精神的需要，也得到了當代學術研究的印證。上世紀哲學研究的實踐轉向及其對社會學、教育學的影響，都為技藝經驗的合法性、奠基性和重要性做了“背書”。這些學術思想資源包括：存在論層面，海德格爾對“用具透明性”的現象學描述;認識論層面，波蘭尼對緘默知識與名言知識之關系的“冰山比喻”;語言哲學領域，賴爾對“知道什么”和“知道怎么做”的區分和維特根斯坦的“相似的看待”“相似的處理”;在社會學領域，布迪厄揭示的“實踐邏輯”;在教育學領域，康納利的“教師個人實踐知識”和范梅南的“教學機智”等。

簡言之，教育教學不僅是科學，而且是藝術。作為藝術，它總有一些地方沒有道理，總有一些地方不講道理，也總有一些地方講不出道理，教師只能靠技藝經驗。

重拾工匠精神，先要為“教書匠”正名。匠，在漢語中并非只是墨守成規，而且有一絲不茍、精益求精、一以貫之之義。我們反對墨守成規的教書匠，歡迎精益求精的教書匠，即具有工匠精神的教師。何謂工匠精神?付守永的《工匠精神：向價值型員工進化》說，它的核心是“不僅僅把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生成的產品精益求精、精雕細琢的精神。”具有工匠精神的人視工作為修行，視品質如生命，視產品為作品，努力戒除功利心、浮躁心和投機心。

由此可見，具有工匠精神的教師將教育作為終身事業，專注、執著于教育教學，力求教育教學工作的精細、極致，并在此過程中體驗幸福。工匠精神在教育領域是有傳統的。于漪“一輩子做教師，一輩子學做教師”，是工匠精神。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中提到一位歷史老師“對每一節課，我都是用終生的時間來備課”，是工匠精神。甚至于那些擁有某項絕技，如在黑板上反手畫圓、隨手畫地圖、能用二十種語氣說“你好”、能在開學一周內記住所有學生的姓名等，也體現了工匠精神。

弘揚工匠精神心得和啟示（實用16篇）篇十六

“根底不牢，地動山搖。”虛擬經濟固然光鮮亮麗，倘假設沒有實體經濟作為支撐，面臨金融危機的沖擊，也只能化為泡沫。正在邁向高質量開展的新階段，做實做強做優實體經濟是不可缺失的一環。實體經濟的開展壯大，必須有一大批高素質的技能型人才支撐。“中國制造”要升級，“大國工匠”不可缺。

以工匠精神修養職業道德。工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。職業學校應從經濟開展的全局、從國家戰略的高度來認識職業教育的重要意義，摒棄急躁的社會風氣，從遵照職業準那么、遵守職業道德做起，著重培養學生敬業、精益、專注、的素養，修養學生不忘初心、踐行使命的品格，樹立“涓流雖寡、浸成江河，爝火雖微、卒成燎原”的堅決信念，造就“大國工匠”層出不窮的`場面，為中華民族偉大復興的中國夢提供職業技能人才支撐。

以工匠精神提升創新能力。隨著生產制造領域的智能化和自動化水平越來越高，機器取代人力勞動的進程也在逐漸加快，但處理復雜、創造性的工作仍舊呼喚創造精神。繁瑣復雜的工作是培育創新的土壤，追求完美是助推創新的動力。職業教育要深入理解工匠精神的內涵，把培養學生勤于思考、敢于創造的能力放在重要位置；企業更必須發揚工匠精神，通過技術創新、組織創新和商業模式創新等，改良工作方式，提高工作效率，從細微處著手贏得消費者的青睞。

弘揚工匠精神，功在當代，利在千秋。但讓工匠精神成為廣闊職工特別是青年職工的職業精神，當下還需厚植土壤：要實施好職業技能提升行動，緊扣需求開展現代職業教育、辦好技工院校，使更多社會需要的技能人才、大國工匠不斷涌現；要著力營造尊重技術工人的社會文化氣氛，健全技能人才使用、評價、鼓勵制度，讓工匠們有尊嚴、有保障、有信心；要著力培育有工匠精神的企業，真正創造出經得起挑剔目光檢驗的產品，讓“中國制造”成為通行世界的“優質制造”。