個人總結可以幫助我們發揮自身的優勢，查漏補缺，不斷提高自己的能力和素質。小編整理了一些經典的個人總結范文，希望對大家的寫作能起到一些啟發和指導。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇一

說實話，一年來我有很多感觸，作為一個年輕人會有很多幻想，或者說是雄心壯志，但是我覺得不管是多么高遠的志愿，都要腳踏實地的做好身邊的每一件事，走好眼前的這一步才能繼續走下去。我都不知道到我為什么會做這件事情，我一直認為我并不算什么高尚的人，報名就是憑一時的沖動。現在回想起來我為我還有這份沖動而感到欣慰。一開始我的父母并不同意我到鄉下做什么志愿者，但是在我的堅持下，他們還是同意了。他們反對的理由很簡單，就是我完全就不會照顧自己，從小到大就生活在“無知”當中，拿我父親的話說：我是一個廢人，手不能抬，肩不能挑。而母親的擔心就更具體了，我很挑食，在家里都嫌東嫌西，到了鄉下如何是好？為此，去年12月份，我父母親放下工作專門趕了幾百公里的路來看我。寫到這里，我有點哽噎。不知道到了最終打印的時候，這幾段話還能不能存在，我真的希望審閱工作總結的領導能給我一個機會，給我一個感謝我爸爸媽媽、感謝盡管不理解但是始終支持我的朋友們，還有貞豐縣和白層鎮那些照顧了我這么一個不太懂事的大男生的所有人。我除了會讀一點書、寫幾個字，真的什么都不會，乖乖地呆在城市里做自己當初選擇的記者這一行不是很有前途嗎？何必浪費一年去做一件不知道好壞的事情呢？就是到現在，我的很多朋友都不太理解我的做法，每每問我：在那里有什么收獲？這讓我怎么說？我在這里又不是做生意，有什么收獲不可能寫在臉上吧。

在白層鎮一年，我真真切切地感受到了什么是農村，什么是山區，什么是貧困，什么是我們這些所謂的志愿者或者說所謂的大學生，所謂的有文化的人應該做的。我們最應該做的就是走在那泥濘的山路上，一步一個腳印的走下去，走到那些所謂的愚昧的村民的家中，去看看他們是怎樣生活在這么一個惡劣的環境里，仍然堅韌不拔的生活下去的。只有你置身其中，才能真正的想著為他們做些什么，自己的一點點能量能不能對他們的生活有所幫助。

來到白層鎮的第三天我就隨鎮政府的三個工作人員去我們鎮最邊遠的一個村做移民工作。我們座了一多小時的車，然后座渡船過北盤江，這個村寨還在山的那一邊，于是我跟著他們爬山，開始我是用紙巾搽汗，然后是我專門準備的方巾，到最后我把t-恤脫下來搽。這就是我最初也是最深刻的對白層鎮的記憶，我銘記終生。我不僅僅會對這一件事銘記終生，我會對我在這里的每一片記憶都刻在心里。

到了要離開的時候我可以抬起頭，毫不羞澀的對我的朋友們述說我在這里的生活，我在這里的感觸。

最后謝謝看完我這個婆婆媽媽的工作總結的人。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇二

感悟大山里的秘密。

關內志愿者張福生。

有些東西只有真正親身實踐過才會深刻理解其意義。偉人改變環境，能人利用環境，凡人適應環境，而庸人抱怨環境。經歷過這次支教，讓我懂得，其實自己是多么地幸運，我們沒有權利一味抱怨，而是要承擔義務去嘗試改變--改變自己、改變他人、改變環境。

曾經參加過很多次支教活動，但這次是時間最長、距離最遠的一次。7月17號從家里出發，心情比較復雜，心中還有很多的憂慮，因為剛從學校回家不到幾天，上一趟旅行留下的疲憊的影子還沒完全消失，而現在又要啟程。一個人的時候，常會問起自己，同樣身為農村的孩子，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠去大山深處參加義務支教，沒有任何報酬、完全自費！類似的問題，身邊的朋友和父母都有問起，他們說，如果是為了想在暑期增加社會經驗和閱歷，提前體驗一下作為準教師的角色，那么我可以在家附近找一所學校實習；如果是想要去體驗一下艱苦的生活，那么我可以留在家里幫父母分擔一下家務；再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里，幫助村里的鄉親父老一起修馬路；如果……這一串串的假設也不是毫無道理。

帶著這樣的一些困惑，我來到了北川，參加了一個叫做“中國心”的志愿者組織，參與到北川關內一個叫做馬槽小學項目點的支教活動。()從關外到關內，我們翻越過了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過多米大山山頂的山路，據說，它是地震時期解放軍官兵打通的一條從關內通往關外的“生命線”。翻過大山，再歷經一個小時的山路，我們到達了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞，在地震之后新修的學校，面積不大，只有一棟教學樓、一棟住宿樓和一個操場。由于學校是新修的，基礎設施比較健全，和城里的一些學校相比，這所學校的設施并不占下風。難以想象這是坐落在一個落后山區的學校，因為自己想象中的支教地學校都顯得很破舊。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是，當到開營第一天迎接孩子們的時候，當看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實、純樸的家長的時候，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學設施而欣慰，而高興。但是，在這里，教學硬件得到了改善，但是這里的教師資源和教學資源依然貧乏，而且，離開了學校，孩子們的學習環境又回到了原點，依然讓人擔憂。在這個時候，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來這的理由，更加堅定了這次支教的信念。

懷著釋然、豁達和奉獻的心態，我漸漸地、安心地展開了工作。在這里，我的身份已不再是大學生，而是這里的一名志愿者老師，自己的一言一行都會或多或少、或重或輕的影響到學生。帶著這份責任、盡心和決心，我慢慢進入工作狀態，慢慢習慣這里的生活。在這里，我們所有的志愿者們有明確的分工，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級任課，并且擔任高年級的生活老師，能夠有機會能與這里的孩子們有更多、更近的接觸。這十幾天下來，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們在工作上的合作還算成功。當然，在這個過程中也發生了一些小插曲，產生過不愉快。但是，這些問題在最后的總結大會中得到了沉淀。

身為教學組的老師，能有機會參與到家訪和后勤的工作，感到非常慶幸。同時，正是因為這些不一樣的工作體驗給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲。作為一名師范生，作為孩子們的老師，我非常珍惜和重視與孩子們交流。在與孩子們的相處中，發現這里的學生非常懂事、真誠、勤奮，但是這種慣有的農村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內向的性格，他們在課堂上不太敢放開，不敢大膽發言、表演，不敢主動回答問題或者提問；他們有自己的思想和能力，但是不善于表達，不能充分發揮自身的特長和個性；這或許是因為信息和交通以及環境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周圍的大山所阻擋，不夠開闊，非常有限，他們都希望越過高高的大山，尋求那片寬廣的天地；他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂幸福的學習和生活，希望自己的學校有健全的、先進的設施，希望課堂上充滿知識和樂趣。面對他們的美好期待，我們志愿者們只有全力以赴。

在后勤和教學各項工作中，在和其他來自全國各地的志愿者的合作和交流中，在與自己所教班級的學生相處中，同樣得到了許多寶貴的財富。那種志愿者們之間的互幫互助，師生間的情節和友誼讓人難以忘懷。

一天的家訪，讓我再一次體會到濃濃的鄉情和責任。孩子們的家長對我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們，希望我們能夠給孩子們帶去知識，幫助他們成長。這個時候，我更加明白自己來到這里的意義所在。同樣作為從農村生長的'孩子，我深刻理解家長們的心情，對于他們來說，孩子是他們的希望，而對于山里的孩子，只有讀書，只有知識才能有機會讓他們走出大山。在大山里，一個孩子的大學夢不僅僅是個人求學、求知的夢想，它更是承載著一個家庭、一個家族以及祖輩世世代代的期望和責任。但是，又是在這樣的大山里，在這個經濟和教育落后的地區，對于那些貧困家庭，他們追夢的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。此時此刻，我更加深刻地體會到了我們微薄的幫助對他們來說意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅守沒有白費。

“成長營”的活動已經接近尾聲，也許真的只有時間能夠改變一切，在即將離別的時候，才懂得更加珍惜和不舍。仔細回想這些天的經歷，發現的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷。在離開之際，突然各種感動、各種思索完全占據了曾經存在的遺憾。也許，換了一種環境之后，隨著時間的前行，會慢慢淡化離別時的那種復雜的情感。但是，我想，自己永遠不會忘懷這一次支教的感人經歷，曾經留在這里的記憶將會永遠封存在腦海。或許，在十年之后、二十年之后……再回想起當年那一個個感人的故事，定會有不一樣的滋味。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇三

建筑工程學院青年志愿者協會深入居民小區開展宣傳禽流感的預防和控制工作結束。

此次活動由十四名志愿者參加，冒著嚴寒，不怕苦，不怕累，通過發放傳單、口頭講述等形式盡可能得向居民關于禽流感的各種知識，告訴他們什么是禽流感，以及在預防禽流感的過程中我們應該做什么，注意什么。工作工程中，我們分頭行動，深入到小區的各居民樓之間，對老人孩子，我們主要采取口頭講述的方法，告訴他們禽流感的傳播途徑，讓老人孩子了解其早期癥狀，并讓他們注意飲食衛生，對中青年人主要是發放傳單的方式。

這次活動讓我們充分認識到開展此次活動的重要意義。不僅真真正正的服務了群眾，為群眾辦了實事，充分發揚了大學生高尚的品德和吃苦耐勞愛國為民的精神，體現了當代大學生“把愛心獻給社會，把關心留給他人”的思想。活動也是我們自己學到了關于禽流感的各方面知識。

活動仍存在一些不足的地方，我們應當深入到各家各戶，為更多的群眾做好思想工作。應當把每一位志愿者的積極性調動起來。

在以后的工作過程中，我們將繼續發揚此次活動的優點，改正不足，爭取將以后的工作做得更好。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇四

沒想到這次活動得到了廣大社區居民的熱烈響應，活動開始不到_分鐘，就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單，在社區發放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長們的功勞)。這個利用更換環保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。

這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經達到了以下目的：

一、在社區廣泛宣傳了電池對環境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。

二、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家帶來的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

三、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規定好了_-_個廢舊電池可換1個環保袋，_個以上可以換兩個(當時為何這樣規定呢?首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或_節電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而_個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。原來就想，大家不會為一個兩個環保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。

孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵!社區的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇五

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇六

為了貫徹落實__市委、市文明委關于__節志愿活動有關指示精神，結合我局實際，我局精心組織，認真謀劃，月_日，號召氣象志愿者服務隊全體隊員深入邳州光榮院開展重陽節志愿活動，具體情況匯報如下。

一、活動形式

遵照市文明委的統一安排，我局經過局領導班子認真研究，決定到光榮院開展志愿服務，慰問關愛老紅軍和烈屬，由局__者服務隊全體參加，部分局工作人員參與，局長__任隊長。

二、活動準備情況

1、搞好宣傳發動，統一思想，召開動員會大力宣傳市文明委有關志愿服務工作的通知精神，引導、激勵_員和廣大志愿者牢固樹立宗旨觀念與服務意識，引導干部職工樹立服務大局，奉獻社會的意識，積極參與本次志愿服務活動。

2、周密安排，穩步推進。按照市文明委的安排部署，堅持服務大局，奉獻社會的原則，精心組織，合理調度，對照目標任務，扎實開展本次志愿者服務工作。

3、規范運作。一是嚴格執行氣象局志愿服務工作管理制度，堅持志愿服務工作貼近社會經濟發展，貼近百姓生活，具體謀劃和安排志愿服務的相關工作。

三、活動內容及任務

人口老齡化是全世界廣泛存在的問題，我國于__年進入了人口老齡化社會，關愛老年人成為全社會迫切需要長久堅持的主題。近年來，邳州氣象局始終致力于關愛老年人、給老年人送去氣象人的溫暖和友愛，開展了豐富多彩的以敬老愛老為主題的志愿活動。

_月_日，在__節即將到來之際，邳州局氣象志愿者服務隊經過精心組織，認真準備，前往在社會上久負盛名、多次獲國家、省、市表彰的邳州光榮院慰問關愛紅軍老戰士和烈士遺屬等。服務隊和老人們歡聚一堂，為他們切開節日的蛋糕，向他們致以節日的祝福，送上親人的一份關愛和氣象人濃濃的情誼，讓紅軍老戰士和烈屬老人們真切感受到了社會大家庭的溫暖。

隨后，隊員們紛紛為老人們打掃了居所，整理了房間，認真的聽紅軍老戰士講故事，精心的陪老人們散步，在即將離別的時候，全體隊員和老人們合影留念，為本次關愛老年人的志愿活動劃上了圓滿的句號。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇七

隨著xx年5月22日最后一次活動的結束，我系青年志愿者協會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村鄉長協定后，支教活動從5月22日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經過我系參與成員的充分準備和認真總結之后展開。總體上說，本次支教活動取得了不錯的成績。

一．前期準備。

1．我協會和上邊村鄉長取得聯系后，向鄉長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。

2．在每次支教活動開始前，我協會會選拔一批優秀志愿者，要求他們在支教前做好的準備，確定教學內容。

1．碰撞知識，激蕩智慧。

在支教活動中，英語是我們教學的主要內容，我們志愿者針對年級差別的學生，采用不同的教學方式和內容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。

2．鍛煉身體，增強體質。

支教活動中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應注意的安全問題，加強了他們的安全意識。

3．科學知識，你我共享。

我們開展了趣味腦筋急轉彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學會怎樣去思考，動腦筋想辦法。

三．不足之處。

1.活動內容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現空缺；其次參與支教的成員準備得不夠充分，負責人未能及時監督和檢查任務落實情況；再者是對支教對象（學生）的'管理機制未建立起來。

2.某些教學內容缺乏創新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。

四．反思。

1.探索更加合理的支教模式和職教內容。

2.加強參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結經驗，以增加經驗和靈活處理的能力；注意監督檢查任務落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。

3.制定出適應學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。

4.不斷發掘資源，充分利用現有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇八

剛來到湘西時我便被這里的山水震撼了――原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個性地獨立或綿延，這里的水在哪都能見著，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見識到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會有很多人來關心幫助。走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。

來之前以為這里會很落后，來時才發現這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數是水泥鋪成的。經過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現狀，政府也大力投資發展這里的經濟。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經過了改革開放，經過了新農村建設，這里已經發展了很多，但是偏遠的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數人選擇外出打工，但去年金融危機打工的人回來了很多。現在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。在我們調研的過程中了解到董哨村會計的想法，他認為補抽要發展還得靠農業，發展大棚蔬菜，開展養殖業，養豬、羊、牛等牲畜。來到這里我也發現這里要發展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產資源，開展旅游也并不現實，發展農業才是正道。既然董哨村會計尋求到出路，其他干部應該也是有想法的，我想他們缺少的是技術上的指導和場地的限制。來這里時就發現這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險多是盤旋的山路，需要很高的技術，而這里的人雖然打工的很多但有技術的卻很少。其實技術不是學歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術，別處的工人就有這些技術呢?這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發展的，不用總是靠政府出資。據我所知，我們所到的地方只是補抽鄉最富的四個村，還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現實的。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點不舍……希望我們真的為湘西做了點什么。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇九

十四個人懷著同樣的夢想來到這里，只因為我們心中有愛。

去支教之前就對那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準備，但到了那里才發現并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒有收獲什么，但我覺得自己已經收獲了很多。

十四個人來自全國各地，有著不同的.生活習慣，特別是飲食，因為是我們自己做飯，所以經常可以吃到不同的口味，雖然經常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。

我教他們地理，因為我想讓他們知道這個世界是很大的，不能只看到他們生活的這個小小的地方，一個人可以沒有理想，但他必須有夢想。讓他們明白，跟世界萬物比起來，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大，創造了一個又一個奇跡。

他們對我們大學生應該是很仰慕的，聽說他們那很多學生都是讀完初中后就輟學出去打工了，這也有很多方面的原因，這里教學條件不好，升學率不高，家里也很難負擔一個高中生，所以只有那些很有希望考上大學的人家里才會送去讀高中。其他的人也就沒機會了。

我們來這的主要目的并不是傳授知識，這么短短的二十天能教給他們的知識太有限了，主要是利用我們自身大學生的形象來引導他們，讓他們知道大學并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實現。也讓他們知道大學并不是他們的唯一出路，只要本文選自堅持自己的夢想，總有一天會實現。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十

20xx年，xxxx村志愿者服務活動，緊緊圍繞服務群眾的主題開展，黨員志愿者更是結合創先爭優活動和“我是黨員我來幫”主題教育，宣傳“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，營造關心、支持、參與志愿服務的社會氛圍，使“當志愿者光榮”、“有時間做志愿者”成為時尚，進一步提升了轄區志愿者的服務能力，現將20xx年xxxxxx村志愿者服務活動工作總結如下。

xxxx村支村兩委把黨員志愿服務活動作為增強基層黨組織凝聚力、發揮黨員先鋒模范作用、密切黨群干群關系的重要舉措來抓，加強領導，精心組織，努力形成工作合力。一是結合我村實際，制定切實可行的工作計劃；二是組建隊伍，夯實基礎。努力擴大黨員、群眾志愿者服務隊伍，黨員志愿者隊伍人數達到64人，累計服務平均每人48小時；三是科學設崗，增強實效。開展黨員志愿服務活動的關鍵在于搞好服務崗位建設。我們認真把握科學設定崗位這一關鍵環節，著力架設黨員志愿者與居民群眾之間的聯系橋梁。根據群眾需求，設立了政策宣傳、矛盾調解、治安巡邏、扶貧幫困、義務服務、環境整治等志愿服務崗位，同時，因人而異，科學定崗，根據黨員志愿者的特長、愛好、服務意愿，為每一名黨員志愿者明確與之相適應的服務崗位。積極鼓勵黨員志愿者發揮主觀能動性，主動申報服務崗位；四是抓好教育培訓，提升志愿者能力素質。充分運用農村遠程教育等現代信息技術和手段，定期組織黨員志愿者學習宏觀形勢、政策法規、黨務知識、規范服務以及開展服務所需的各類實用技術等，學習楊善洲這類先進典型，普及志愿者服務理念，提高服務水平。

今年主要開展了以下志愿活動。一是多次開展創文、創衛宣傳。志愿者深入轄區，宣傳普及文明禮儀、志愿服務知識，勸導不文明言行，著力提升居民文明素質和培育文明社會風尚，做文明有禮的市民，號召大家為xxxx創文貢獻力量；二是參與公益援助行動，積極開展送溫暖獻愛心活動。今年組織志愿者們無償獻血，走訪村里困難戶，慰問計生困難家庭、孤寡老人、殘疾人45人次，送去慰問品價值5000余元，讓社會生活更加溫馨和諧；三是參與維穩，開展平安建設志愿服務。志愿者積極投身轄區重大節日、國家重大會議等社會治安防范維穩工作中，做出了積極努力。在解決我村信訪遺留問題工作中，志愿者發揮信息員作用，和村干部一道深入居民家中，及時收集信息，做思想解釋工作，發揮了應有的作用；四是開展維護公共環境秩序志愿服務。積極參加普及環保知識、清潔環境衛生和植綠護綠志愿服務，深入到巷道庭院，清除衛生死角，整治“臟亂差”現象，引導轄區居民自覺維護市容環境，養成良好的生活習慣，特別是在新農業組魚塘治理時，黨員志愿者們不怕苦、不怕累、不怕臟的'精神值得大家學習。

目前我村志愿者服務隊伍存在的主要問題是隊伍規模過小，需要進一步壯大；服務項目和服務水平需要進一步提高；明年工作中，我們要大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，完善志愿服務制度建設，增強激勵引導，使志愿活動走向制度化、常態化，努力打造志愿服務活動品牌，吸引轄區更多的群眾參與到志愿者活動中來，努力營造社會關心、人人關心的良好氛圍。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十一

11月7日上午8時，盡管天氣有些清冷，來自山大醫學院13級臨五二班的志愿服務隊員仍然準時在食堂門口集合，懷著激動的心情準備奔赴火車站開展志愿服務，旨在幫助火車站的旅客們解決問題，順利的踏上旅途。

在青志協兩名工作人員的帶領下，隊員們乘車前往濟南火車站進行志愿服務。8時30分，順利到達火車站并與工作人員進行了交流。他們對志愿者們的到來表示了歡迎并提供了濟南火車站志愿者服裝。接著，隊長對所有人進行分工，4人前往站臺幫助有困難的旅客搬運行李，3人在候車區指引旅客找到對應的檢票點，其余前往自助售票區幫助不熟悉自助售票機的旅客購買相應的車票。分完工后，志愿者們便分撥前往各自的崗位。

在自助售票區，志愿者們看到有不會操作的旅客時就主動上前提供幫助，有一位外國旅客由于買票時自助售票機感應區無法識別護照而很苦惱。這時志愿者上前向他說明了機器只能夠感應到身份證而不能識別護照，他需要去人工售票去買票，并帶領他前往人工售票區。外國旅客對我們的熱心表示了由衷的感謝。有一位老爺爺急著想買到滕州的票但只有從濟南西站出發的火車，志愿者們與他進行了交流征得了他的同意后為他買了最近的前往濟南西站的火車，又買了一張從濟南西站到滕州的火車票。看著一個個旅客因為成功買上合適的火車票而對志愿者們表示感激時，大家心中都充滿了成就感。

在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們忙碌的身影，有的旅客行李很重，搬運不便。志愿者們就會上前伸出援手提供幫助，盡管有時也會遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱情不減，為需要幫助的人搬運行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好評。志愿者在不斷的忙碌中，時間過得飛快。轉眼已是上午12時，志愿者們順利的結束了一上午的志愿服務工作，并一起合影留念。

本次的火車站志愿服務之行，讓志愿者們親身體驗到了幫助別人所帶來的巨大成就感。有了這樣一次經歷，大家今后一定會更好的發揚志愿服務精神，并且把助人為樂作為一種生活方式，融入自己的工作、學習中來，這才是志愿服務的最大魅力。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十二

轉眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經歷已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步。現就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結：

教學作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時，在支教過程中，我擔任了初中一年級的班主任。當我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關懷，希望關懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經歷去影響與感化自己的學生。就這樣，我在教學的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。

其實，我認為教學要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學生。

調研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談談現在與未來，具體了解孩子們的生活與學習狀況。

走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。

在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房。來到這里之后我拿起鍋鏟學著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應力都比較強，很快就學會了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣。我對這樣的生活顯得很開心。我來這里除了教學生，也是對自己的一種學習與鍛煉。早上六點多種就起來做飯，然后開始一天的課程，中午的時候，我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學生補課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和學生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。

我和其他的一些老師也發生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個人，生活上就是一家人，互相幫助、團結合作。讓我們在艱苦的支教生活中，收獲友愛。

本次支教活動由于時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類比賽。

這次比賽一共有小學、初中等大約幾十個學生參加，我們在班級中進行初賽，然后，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動中，鍛煉孩子們的競技心理素質，培養孩子們良好的心理素質。同時也對老師組織能力得到一定的鍛煉。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十三

20__年12月5日，晉煤集團職教中心組織了由生活部、勞衛部負責的，以“安全志愿行”為主題的青年志愿者活動，很多同學積極參與了此次活動。活動圍繞排查校園、職教中心小區安全隱患展開。這不僅是一次社會實踐活動，更是一次奉獻自己、回報社會的精神洗禮。

20__年12月5日下午4:30,21名志愿者全部集結完畢，這些志愿者部分來自煤化1101,部分來自通風1201,還有部分來自生活部和勞衛部。在進行了簡單明確的工作分配后，本次活動正式拉開了帷幕。各志愿者由各小隊負責人帶領，迅速趕往所負責的區域開展排查工作。

志愿者在行動，志愿精神放光彩。本次活動開展時，天氣情況十分不好，氣溫很低，給戶外的排查工作帶來了很大難度。但是各志愿者沒有放松對自己的要求，盡管寒風凜冽，可他們仍然咬緊牙關積極認真的進行排查，用行動展現了新時代青年志愿者的風采--自強，堅毅，奉獻。

在大家共同的努力下，排查的工作進行的很順利，最終圓滿完成了排查任務。

20__年12月5日5:30,全體志愿者回到集結位置集結，在全體志愿者到齊后，各負責人對活動進行了簡潔明要的點評，為此次活動劃上了句號。

盡管本次活動中每個人都積極認真，努力堅持，并完成了預期任務，但也存在很多問題，例如隊伍的紀律性較差。活動結束后，各負責人認真的進行了回憶反思，又組織進行了經驗教訓的分享和交流，以望在以后的活動中能取得更好的成績。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十四

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，支教生活已接近尾聲，回顧這一年的工作生活學習情況，心中充滿了喜悅，因為支教工作鍛煉了我，各級領導的關懷鼓舞了我，老師和學生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。

首先，遵守支教的各項規章制度。積極要求進步，愛崗敬業，認真做好教案、學習筆記和總結，不斷完善自我；其實，端正態度，為人師表。利用課余時間與當地教師和學生進行交流，使自己成為他們的良師益友。最后，嚴格要求自己，服從領導的各項安排。在工作中堅持事事講奉獻，以大局為重，不計較個人得失，盡心盡職做好各項工作。

首先，原來沒有來支教的時候不會做家務，但是來到這里以后，凡事都要自己來，買菜、做飯、洗衣服這些家務活，都要自己親自做，鍛煉了自己的獨立生活能力和動手能力。其次，與其他支教老師生活、工作在一起，培養了與人相處的能力。

接觸了農村的基礎教育（包括農村老師、學生），與老師們交流了教育教學方法、心得體會，感受到了農村基礎教育的困難和薄弱，與當地老師進行教研，豐富了自己的閱歷和教學經驗，在課堂上改變了傳統的“填鴨式”教學模式，采用師生互動，讓學生敢說，想說，愿意說，大膽的表達出自己的思想，以學生為主體啟發引導他們，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來，學生的改變讓我看在眼里，喜在心中。

一年的支教工作是短暫的，但又是充實而溫馨的，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產生了依依不舍的感情，能成為一名支教老師，是我做出最正確的選擇，最無悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財富。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十五

在這次的社區志愿者活動中，我們得到了非常棒的反饋，更是證明著這次活動的圓滿成功！這次通過幫助社區委員會更好的`了解每家每戶的各項需求，去進行相關的走訪，交流，更是真正的深入到社區的家庭中，去感受到每一戶人家對于社區各方面的看法。

我們整個志愿者工共分為五隊，每三人組隊，前往不同的區域去進行簡單的家庭訪談，從每一隊的反饋中我們更是總了如下的總結：

1、對于社區的小廣告方面，確實是需要進行及時的處理，一方面是有一些的虛假信息，免得讓他人誤入歧途，另一方面就是太不美觀了。所以更是讓每一位居民住戶感到不舒適。

2、社區的寵物問題，越來越多的住戶樣寵物，但是在出門散步的時候有不栓著，所以或給人帶來恐懼，更是寵物之間容易發生一些小摩擦，甚至會有咬人的情況發生，需要及時的處理。

3、社會的各項健身娛樂設施需要定期的維護，有較多的器材已經生銹，使得住戶都不敢于去使用，就害怕會出現不好的事情。

雖然還有不少所反饋的問題，但是這三個確實是現階段較為反饋較高的事項，所以各位志愿者也在總結之后將這些情況反饋給了社區委員會，更是讓他們真正的了解到了社區成員的需求，并且決心立即做出整改措施，同時也對我們的志愿者們表達了感謝，更是肯定了大家的努力。

通過這次活動，我真切的感受到了每一位志愿者的能力都是非常的強，更是能夠有膽量的去與各位住戶進行交流，在交流中及時的捕捉重點信息，更是獲得較高的贊譽。在這次活動中每一位成員都是非常的努力，更是突破自我，為社區的改善作出了較大的貢獻，也讓每一位志愿者在這樣的方式下得到更大的成長與改變。

志愿者活動本來就是為社會，為他人而自愿作出的行為，在這樣的方式下去成長，去更多的做好每一份工作，也讓他人能夠因為自己的行動而作出更大的改變。這一次的志愿者活動為社區的發展有了非常大的貢獻，雖然其效果并不夠明顯，但是我相信在日后一定是能夠有更大的改變，更是能夠讓每一位住戶都從中得到一定的好處。

這次的活動總體的規劃還是有些欠缺的，所以在接下來的活動舉辦上，還是需要下更多的功夫，同時讓每一個人的參與感都更強，更是能在其中鍛煉到個人的能力，也能讓每個人都有更多不一樣的收獲。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十六

本次支教活動由于時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類比賽。

這次比賽一共有小學、初中等大約幾十個學生參加，我們在班級中進行初賽，然后，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動中，鍛煉孩子們的競技心理素質，培養孩子們良好的心理素質。同時也對老師組織能力得到一定的鍛煉。

在這次活動中，我讓孩子們對比賽有了更加全面的認識：我們要更加注重比賽的過程，享受比賽的過程而不是只關注比賽的結果。

結語：

如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這十八天結束時，些許已感受到了些什么――平淡。回味這十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著;平淡并享受著;付出并收獲著!”

這十八天，我作為一個學習者學習著來自書上和實踐中一切;這十八天，我努力著…….驀然回首，時間已過，排達壩苗圃希望小學的孩子們是我生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什么叫堅韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠記住。排達壩苗圃希望小學是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十七

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十八

我很幸運，能在大學期間趕上山東省舉辦第11屆全國運動會而且被選為一名志愿者，我既高興又感責任重大。作為一名地道的濟南人，我不論在哪個崗位上服務都代表著泉城人民的形象，用泉城人民的熱情好客歡迎遠道而來的朋友，用泉城人民的認真和堅持為舉辦一次高標準高水平的運動會而志愿服務。

7月，正值暑假，同學們都已經在各自的家鄉享受著假期的快樂了，而我又被選中參加第21屆科技創新大賽的志愿服務。正是濟南夏天最炎熱的時候，我們卻在像烤爐一樣的會展中心服務，前后總共七天，我們每天都累到拖不動腳步。我比較倒霉，在最后兩天把腳扭傷了，路也走不了只能在宿舍呆著，幸運的是，大賽的老師很好，派同學給我送工作餐。現在現在回想起來真的很值得的。服務的過程中我學到了很多知識，長了不少見識，為我平淡無奇的暑假增添了幾分色彩。

然后就到了我們為全運會服務的志愿者的培訓階段，從9月22號到28號一周的時間。我們學校100名志愿者加上濟南大學的100名共200名城市衛生監督志愿者。每天上午坐快一個小時的公交車到濟南交警培訓中心去，上午上課學《食品安全法》和怎樣進行食品衛生檢查，怎樣對賓館、飯店和公共場所的衛生進行檢查等，下午軍訓，在夏末的陽光里曬著。第一天登記了服裝尺寸，發了志愿者服裝;第二天拍了集體大合影，200個志愿者和省衛生監督機構的領導們合影留念，還在“全運保障，你我共參與”的條幅上簽字;下午正式開始軍訓，分了九個班;第三天和第四天都是上午聽課，下午軍訓;第五天上午聽完課后還動手進行了檢測，下午在老師的帶領下參觀檢查了賓館客房和酒店廚房，還去了疾控中心參觀;第六天上午對培訓期間學習的食品衛生等理論知識進行了考試，下午按班照相;最后一天上午請張名老師給我們講禮儀，下午又發了一件短體恤。我們的培訓就結束了，我們準備好了等待為全運會服務!

10月13號，離全運會開幕還有兩天，我們接到通知去歷城區衛生所報到。黃所長和黃副所長為我們按班安排了服務時間，我被安排在19號到21號服務。

19號一早我們11個志愿者趕到歷城區衛生所，留下一個人在所里值班，其余10個人分成5個小組跟隨不同的衛生所工作人員工作。我跟邵常發跟著韓副所長，分好組我們立即出發了，我感覺我們培訓時學的知識終于要派上用場了。但是我想錯了，我們根本沒起實際作用，只是做衛生所的陪襯。我們去了麗景酒店，一個四星級酒店，也是全運會指定酒店，接待旅行團的。韓所長帶我倆去檢查他們的廚房，從頭到尾都是他一個人在說，我倆就在他屁股后面跟著，根本沒有機會親自演練，運用所學的理論知識。大概領導做久了的原因吧，韓所長那種頤指氣使的態度我一點兒也不喜歡，他就在人家的廚房里進進出出，極盡所能地挑毛病，把經理好一頓說，然后我們坐在那兒檢查員工的健康證，酒店的經營許可證，發現許可證竟然過期了，韓所長就振振有詞的要求他們趕快去辦理新的經營許可證。

我當時就在想：為什么許可證都過期了衛生所的人還沒有提前發現，或者他們平時根本不出來檢查吧，這次出來檢查只是作秀吧!特別是還跟著兩個志愿者，很有排場!更讓我受不了的是，我們總共檢查了沒一會兒就到四樓的雅間里吃飯去了。韓所長又打電話叫了他的兩個朋友湊齊了一桌，我們就這么“不明不白”地胡吃海喝了一頓。分明是跟公款吃喝沒什么兩樣嘛!我們吃了酒店的特色菜和主廚推薦的菜，然后韓所長接到電話說賽馬場的飯變質了，需要他去處理一下，他這次清醒過來，速速的散了場趕去賽馬場。

我對于這樣的服務很失望，真的感覺還沒有培訓的時候有意義。中國公務員的腐敗可見一斑!這樣的服務也只能在日志里寫寫了，真的不好意思跟別人說，這哪算服務?或許衛生所的同志們根本不需要我們所謂的志愿者吧，更或許我們跟著還妨礙他們吃喝享樂呢!總之很失望，很氣憤!

現在全運會已經結束了，有這么一段經歷還是很不錯的，只是多了一些遺憾，如果能真真正正的服務了，出力流汗也值得。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇十九

經過前期準備，我們山東經濟學院“齊魯情”大學生支農促進會以協辦方的身份參與到西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的2011西部愛心支教活動。

20xx年7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志愿者驅車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊員，便和菜籽口小學校長李校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過！如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。

首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節正課，下午兩節正課加一節活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們練習口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。

我們所有的課程教學工作圍繞我們的協會支教的宗旨“傳授理念培養興趣擴展視野”展開。

傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀。

培養興趣即培養學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再加上我們不是專業老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應用為主，像數學課都是生活中數學或挑戰思維的趣味奧數題，這類題目學生因為體會到學習數學的好處，所以會慢慢喜歡上數學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識。

擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發生著什么，那里的人們生活狀態是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛生習慣，用兩周時間培養學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀！貴在堅持，孩子們，未來看你們的了！

其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養興趣擴展視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。

2、我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應該從簡，項目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規，領導致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有，有些項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身并不重要，重要的讓孩子們去體會，去經歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經歷的機會。

3、聯歡會或叫支教成果匯報演出。聯歡會是我們支教最后的活動，也是我們協會的傳統特色活動，我們所有隊員對此高度重視。從兩周前就開始準備，已經開始做策劃，準備晚會一切事項。從節目上看我們可以分為：隊員節目、隊員學生節目、學生以前經典節目、學生新編節目、村民代表節目。通過這個活動，充分激發了學生的表現欲望，也為學生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞臺，同時增進了老師、學生、村民間的感情和互相了解，為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。

在支教的第二周，我們利用每天下午放學后到晚飯前的兩個小時的時間，對學生進行了為期一周的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學生。在家訪前我們還確定我們這次的調研課題“勞務輸出隊留守兒童的綜合影響調查”。在家訪過程中，我們細致耐心的和家長交流，共同探討學生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發現，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務，同時這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經常把所有的事埋在心里，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由于父母外出務工，無人可交流，造成學生們這種性格吧。

我們山東經濟學院“齊魯情”大學生支農促進會古浪支教隊，在出發前協會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由于此次活動是西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師范大學愛心天使西部助學會主辦，我們協辦的，所以對外交流的機會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮國際會展中心、當地大學生組織雁歸社、南開大學義工聯盟、中國地質大學、蘭州大學紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學義工聯盟確定長期合作關系。通過交流，我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經驗，也推廣了我們協會的經驗成果。這有利于我們協會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協會的發展壯大。

在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團結，我們就是相親相愛的一家人。

在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領略當地大自然風光的同時也增進大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。

娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇二十

來得轟轟烈烈的湘西支教在八月平平靜靜的結束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細想想，無論是前期準備，中期運行，結束反思還是教學、走訪、生活的……各方面或者對湘西支教循序漸進由淺入深的認識過程，都有必要和價值總結和反思。

進入培訓階段，教師技能、志愿者認知、野外生存急救技能，四大主題的培訓，著實讓我充實不少。

會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調皮上課很容易鬧哄哄的，教學是很難的。支教是危機四伏的偉大，一群大學生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當地人寧靜的生活的，打亂了正常的教學秩序，影響很是消極。

去過支教的學長學姐的經驗介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個人，不可能！甚至改變一個人一個小小的習慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發他們的思維，傳授學習的經驗方法。

團隊成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。

就是這樣一個循序漸進的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個概念的認識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。

前期準備。

總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再.一點專業技巧，或多或少可以啟發孩子們一點，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類，表達方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應用文體，都是很有用的。

另外，學長學姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰亂現狀為背景，以兩個十二時小男孩或者說兩兄弟一段錯綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風箏的人》；情節簡單意蘊深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與海》，當然也借此機會用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經。還有身世凄涼，經歷坎坷但最終在社會善良人士的幫助下過上幸福美好生活的的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》……由于時間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學生名著導讀課，激發他們的閱讀興趣，讓他們在文學這個美妙的天地里盡情品味。

為了給孩子們一個展示自己的平臺，還特意設計了課堂的五環節：今日名言、個性展示、學習內容、每日寓言、回顧總結。咋看挺完美的吧。

中期運行。

實際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，教室由我掌控了，還真的有點忐忑不安。

年級不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴格的區別對待，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級能教的很少，但要經常性的換上課的方式，而且要時刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級教起來比較容易，但要保證每節課都內容新鮮而充實流程順暢；而三四年級則是被模糊而精準的夾在中間的那個群體，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個群體。

后期總結反思：

支教結束到到鳳凰玩時，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時，他曝內幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義，過了那個時間就忘了，還不如教點心理方面的，自信，遇到挫折應該怎么辦啊……可是發現要做到太難了。

也許你才走，他們就忘了，《三字經》兩三天不背忘了，奧運他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會塵封。

支教，能做的實在是太少了，只是任課老師那么的幾節課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！

現在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應該順勢把cctv1綜合頻道，cctv2經濟頻道，cctv3音樂頻道,cctv4國際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農業頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會與法"頻道,以及特別的少兒和新聞頻道也傳達給他們，這個跟他們的生活的聯系挺緊的，讓他們看的時候可以根據自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇，一定是個的想法！

前期準備：

聽說湘西支教也有社會調查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關的經驗，這個負責人，非我莫屬了！這個可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計劃耶。后來了解到，隊里有這方面意向的人可不少，糟了!人外有人，咱隊里臥虎藏龍，而且還有個研究生！唉，我太狹隘了，我的調研負責人的寶座不保啊！還是內心謙虛些，辦事認真些，心態放寬，順其自然別太強求啊。

之前是茫然和擔心有沒有時間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來……。

中期運行：

14號的招生動員走訪是日常的負責人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢！現在他指路，原來三人一組，跟班主任協商讓學生放學后留下來帶路，地點就由近及遠，視學生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當休息，別某個人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進隊員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！

照片拍攝內容及跟學生名字對號入座，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來，但沒注意太多。

到后期資料..時問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒..，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔的.，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。

唉，是當初策劃不到位啊，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊。

后期反思總結：

一篇優質的報告的出土談何容易啊，引起什么關注和社會反響我已不抱什么期望，只是會全力以赴的將調查發現全面如實生動的反映出來，這個過程也一直會牢記學長陳家星的忠告：我希望最后我們的報告不是寫出來的，而是調查出來的。

可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛生打掃比想象中的進展的要順利。

不過有個小小的想法：如果我是財主，一定會正經的打個預算，出發前買的車票、保險、日常的...的用品、藥品、隊服，大概得花多少錢，花了多少錢都會列出來。然后到那邊，根據趕.花費，把咱們隊十四個人的平均日花費都算出來，加上匯演開支，咱最后會剩下多少錢，留一部分做規定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會明算公示出來，讓大家心里都有個底，也明確一點嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜。

呵呵，只是想想而已，最后管下來我們財務也還算順利嘛……。

大家一起生活的很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習慣回家了后遺癥可不輕啊。

哎呀，回來以后好想念他們啊，我可愛的隊友們…。

志愿者支教個人活動總結大全（21篇）篇二十一

為了配合亞運會志愿者的培訓工作完善進行，按照學校有關部門的要求，我們維護組和通訊社的成員在學校活動中心開展了一個相互交流的活動，現在我作為其中一員，我來簡要總結下此次活動感想。

一、活動的意義：志愿者們之間還缺少著一份交流，一份團結友愛，為了構建和諧團集體，增強志愿者們之間的交流，增加大家相互之間的了解，提高合作意識，促進大家的友誼，從而加強志愿者的集體凝聚力，讓各組成為一個團結友愛的集體。

二、

星期五下午，我們維護組20多個人加上通訊社20來個人歡聚一堂，而后我們把要參加活動比賽的人分成四小組，各自秉著有自愿、有夢想、一起來、更精彩的信念開展了這次友誼活動。這次培訓活動雖然人數不多，但我們也是圓滿的完成了。

三、

活動中的特點：

1、第一個游戲是“說名字”，游戲規則：游戲開始前，主持人會給三分鐘時間讓大家快速的相互交流，了解自己還未認識的同學。三分鐘過后，每組派出一個代表，說出該組全部人的名字，說出最多的那一組獲大飲料一瓶。最少的每人懲罰特制飲料一杯。該活動是讓大家更好的相互認識，也是讓大家發現怎么樣能更快、更好的記住一個人名字，間接提高他們的溝通能力，為以后志愿者工作做好尤為的保證，也可以活躍團隊氣氛，從而把微笑帶給市民。

2、第二個游戲是“踩氣球”：游戲規則是先兩個組各自隊員在腳上綁好氣球兩個，而后pk，其次會“殘酷的互相殘殺”，最后會剩一人獲獎，獲得第一的人會得到一份神秘的獎品，在這次活動中，我們組員們很有紳士風度，各組成員會全力保護好自己組的女孩子，可見愛心不是一般啊。

3、第三個游戲是“尋寶游戲”，游戲規則：分成4組，在規定的時間內在校園找到所要求的物品。誰找到的就屬于誰的，并哪組時間最快會獲得精美禮品一份。該游戲充分讓隊員們表現出自身的細心度。和展示各組相互討論、安排工作的協調性，做到遇事鎮靜，冷靜處理。

四、活動啟示：活動結束的最后，在我們組長小麗和通訊社的組長帶領下，

全體志愿者共同唱一首歌——《一起來，更精彩》!用歌聲來堅定我們對未來的信心!同時，本次的活動也在志愿者們溫馨感人的歌聲中圓滿落下帷幕。凡事都要從中庸的角度來看待，所以，在此允許我發表個人對該活動中不足方面：

1、志愿者們對時間的重要性還沒有充分了解，說好三點鐘要到，但很多人都拖拖拉拉的來到。

2、志愿者們的積極性很不高，組長再三請求了，讓志愿者們來幫忙布置場地，但來了的很少，就算來了也是超時了。

3、還有很多志愿者們很難“伺候”。請來參加活動，卻總說看看，好像我們要預約他。加上在場的氣氛還不夠，個個那么保守，不肯展示才華。

4、這個活動中的游戲沒有從中發散到每個人身上，特別是第一個，這僅僅只是在一個小組里面相互認識，或許還有很多人不認識別的組的人，更不用說認識通訊社多少個人了。

5、沒有合理的分配人員，搞到很混亂，布置會場的速度慢了關鍵就是我們小組長的責任，沒有充分準備好。

6、另外一個是我自身也是也是做的不好，特別是很多要準備的東西沒有準備。連個分組都要很久，而且在活動期間自己不主動去詢問，最后臨時抱佛腳。面對上面的問題我們該怎么做呢。。。記得：盡善盡美志愿，盡心盡責的維護。以后要注重效率，準時出席相關的會議和活動，同心協力做好我們的維護工作，總的一個心得：自覺、自律、自強、高效。

五、結尾：最后，我們還是要認可自身的才華，這次活動我們也是搞的相對成功，有賴于我們上下齊心，我希望志愿者們，我們的兄弟們應用新的態度看待志愿者，特別是要理性看待維護組，用心是做好工作的關鍵，相互幫助，團結合作才是關鍵。陽光下的工作，辛苦甘自知，相信自己。