優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫，能夠讓讀者身臨其境，感受到作文所表達(dá)的情感。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇一

在小學(xué)的作文中，總是喜歡寫“我的校園是個(gè)美麗的校園”這樣簡(jiǎn)單的句子，它給人的感覺(jué)通俗又易懂。后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，才明白“我的校園很美麗”并不是以為它有好看的盆景，郁郁青青的草地以及高大的教學(xué)樓，而是因?yàn)橛衼?lái)自四面八方的、臉上洋溢著青春的、性格迥異不同的學(xué)生。活力四射的學(xué)生讓校園看起來(lái)美麗。所以，現(xiàn)在的我依舊想說(shuō)：“我的校園是個(gè)美麗的校園。”

三年前，我十二歲。當(dāng)我第一次踏進(jìn)八中時(shí)，心里滿是恐懼與不安，甚至是迷茫的。后來(lái)得知被分到了三班，可依舊不安，因?yàn)椋也⒉灰舱J(rèn)識(shí)班里的任何人。當(dāng)我第一次坐到教室時(shí)，我甚至在努力回憶在上幼兒園時(shí)我與伙伴是怎樣由陌生變?yōu)槭煜さ模珊苓z憾，我一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。于是我像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，不敢多說(shuō)一句話，但很快，我便知道我是幸運(yùn)的。因?yàn)榧词刮乙粋€(gè)人也不認(rèn)識(shí)，大家還是會(huì)同我打招呼。于是，我慢慢融入到九三班這個(gè)大家庭。

這三年中，我最想說(shuō)的一個(gè)人便是我們的班主任，我覺(jué)得最值得我說(shuō)的是我們的班主任，他真的很嚴(yán)厲，以至于我在七年級(jí)時(shí)，我一聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話就渾身哆嗦，她真的很嚴(yán)厲，但也真的很愛(ài)我們。他會(huì)在冬至包餃子給我們吃；他會(huì)在中秋節(jié)發(fā)糖果給大家；他會(huì)在端午節(jié)給我們發(fā)香包；他會(huì)在圣誕節(jié)送糖葫蘆給同學(xué)們；他會(huì)每天清晨處罰不吃早餐的同學(xué)；他會(huì)關(guān)注每天的天氣，然后再天冷時(shí)告訴我們?cè)撎硪路耍凰麜?huì)帶病上班，然后在不得不去醫(yī)院的時(shí)候才告訴我們他不舒服，我們班主任他會(huì)的太多了，我覺(jué)得他不是超人，卻為我們變成了萬(wàn)能。

當(dāng)然，值得我寫的并不只我們老班一個(gè)人，還有很多個(gè)性迥異的同學(xué)，比如，許瑤華，她是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是身上又充滿叛逆細(xì)胞的人，她不夠聽(tīng)話但她對(duì)人很好，學(xué)習(xí)也很好。在我心中她就是一個(gè)矛盾的結(jié)合體，我覺(jué)得她是同韓寒一樣性格的女孩子。

比如劉靖，她是個(gè)單純?nèi)绻靼愕呐⒆樱瑢W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀得讓我從來(lái)不敢在她的面前談學(xué)習(xí)，可她依舊是個(gè)優(yōu)秀且引人注目的焦點(diǎn)，她會(huì)將一些平淡如水的家庭瑣事講我們聽(tīng)。總而言之，我們真的是很好的朋友。

在比如，葛嫣子是個(gè)大大咧咧的女孩子，她會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候‘敲’我一下，她會(huì)在我感冒時(shí)阻止我吃冰激凌，她還會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我不好好學(xué)習(xí)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，但是你不行，你一定得好好學(xué)”，于我而言，她是姐姐般的女孩子。

在后來(lái)，九年級(jí)的時(shí)候，我又遇到了轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的陶子嫣，剛開(kāi)始，并不熟悉。但后來(lái)僅僅幾天的時(shí)間，便成了形影不離的好朋友，老班說(shuō)我們上課“交流”，下課“交流”甚至放學(xué)回家都“交流”，我想也是，我們喜歡聽(tīng)同樣的歌，看同樣的小說(shuō)。但她的文采好，真讓我自愧不如，但有時(shí)也慶幸，因?yàn)樗俏业摹拌F哥們”。

太多太多，在這個(gè)有限的空間內(nèi)，我怎能寫的完？我感謝他們每個(gè)人，因?yàn)槲覀円黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、努力過(guò)、付出過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇二

人生有許多難忘的瞬間，有的如過(guò)往云煙，有的卻記憶猶新，就在那一刻，我學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜自己。

一至三年級(jí)，我是個(gè)默默無(wú)聞的中等生，我自卑，老師看不起我，有時(shí)候還把我當(dāng)成反面教材，我也已經(jīng)習(xí)以為常了。六年級(jí)，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女老師來(lái)代課，看見(jiàn)她那第一眼，我就驚呆了，這是多么精致的一個(gè)臉蛋啊！不過(guò)，我還是害怕，還是討厭她，因?yàn)槲矣憛捜魏卫蠋煟矣憛捘切┩獗砣缦膳路玻瑢?shí)際上十分傲慢的老師。但她不，一進(jìn)來(lái)，看到我在畫畫，而沒(méi)在讀課文。她沒(méi)有對(duì)我破口大罵，而是對(duì)我的`畫嘖嘖稱贊，我驚呆了，看著她那深邃的眼神，她也微笑著看著我，那眼神，里面沒(méi)有絲毫的憤怒，有的卻是贊賞，還有期望，那微笑，分明在告訴我，我有畫畫的天賦，還把我的座位調(diào)到了優(yōu)等生行列，我興高采烈，覺(jué)得不辜負(fù)老師期望，發(fā)瘋學(xué)習(xí)，拼命背，寫，讀。此后，前十名已是小case。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇三

就在那一天的那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多。

那一天，就我和弟弟兩個(gè)人在家打打鬧鬧。好長(zhǎng)時(shí)間了，爺爺奶奶和爸爸媽媽都還沒(méi)有回來(lái)，可我們的肚子早已唱起“空城計(jì)”來(lái)了。于是，為了不讓自己的肚子“飽受折磨”，我們就一起翻箱倒柜地找東西吃。可這個(gè)箱子找找，那個(gè)柜子翻翻，還是沒(méi)找到什么合我們胃口的東西“提供”給我們，自己倒卻因?yàn)榕郎吓老露蹅€(gè)半死。我們只好躺在地上，仰面朝天休息。我問(wèn)弟弟：“你餓不？”弟弟眨巴著小眼睛看著我，用幼稚的聲音說(shuō)：“餓。”哎，沒(méi)辦法，我們可不能坐以待斃，得繼續(xù)搜尋才行。

那一刻――就在我再次把糖遞給弟弟的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了：愛(ài)護(hù)弟弟、謙讓弟弟讓我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的洗禮。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇四

每個(gè)人都有自己的生命，而一個(gè)人平凡的生命，就在那一刻變成了偉大的生命。

我家鄉(xiāng)的一所醫(yī)院，有一位護(hù)士，別的護(hù)士和醫(yī)生都嫌她沒(méi)老公沒(méi)兒子，長(zhǎng)得也非常的丑，所以那些重活，臟活，都讓她干。她就是劉護(hù)士。

也許就在那一刻，最平凡的生命顯現(xiàn)；就在那一刻，最平凡的生命變成了最偉大的生命！

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇五

我在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)很多事情，記得有一次，舅舅從外地捎來(lái)一輛“飛鴿”電動(dòng)車。我見(jiàn)了，手癢了，馬上推起那輛車，“啪！”“哎喲！”我那瘦小的身體便被電動(dòng)車占為已有了，舅舅看了，連忙把電動(dòng)車扶起，把我抱起來(lái)。那一次，“電動(dòng)車”三個(gè)字在我幼小的'心靈中埋下了種子。

從那時(shí)，我讓舅舅扶著電動(dòng)車，我自己學(xué)騎。“咕咚！”一聲，讓我和大地來(lái)了親熱“擁抱”，摔倒了，再爬起來(lái)！每一次，我的臉上都鼻表臉腫，身上青一塊，紫一塊的。媽媽看了，心疼地為我上了藥，一份耕耘，一份收獲，漸漸地我終于學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車。那一刻，我笑了，那笑是勝利的笑；那笑，是耕耘的笑。笑的幸福，笑得甜蜜，笑得坦然，笑得舒暢……

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇六

“喂。”金樂(lè)怡說(shuō)：“鐘奕晗，來(lái)下棋吧！”

金樂(lè)怡是一個(gè)很善良的女孩，喜歡幫助別人。她有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，她的臉圓圓的，身材又高又大，是班上最高的女生。

有一次，鐘奕晗和她在下名為“校園之星”的棋。她撒了一個(gè)六，走了六步。鐘奕晗撒了一個(gè)二，走了兩步。棋盤上寫著“退回起點(diǎn)”，她只好退回起點(diǎn)重新撒。金樂(lè)怡又撒了一個(gè)二，走了兩步。可是上面寫著“幫媽媽做家務(wù)，進(jìn)兩格，”她又進(jìn)了兩格。

這時(shí)，一步都沒(méi)走的鐘奕晗鼓起勁說(shuō)：“我可以的，要相信自己一定可以成功。”結(jié)果撒了一個(gè)六，走過(guò)去。終于快趕上金樂(lè)怡了，她嘴上掛滿了笑容。金樂(lè)怡又撒了一個(gè)二，結(jié)果退了四步，和鐘奕晗回到了同一起跑線上，她很失望。鐘奕晗又撒了一個(gè)二，走了兩步，就這樣，她們一直玩了下去……一直玩到了終點(diǎn)還差一點(diǎn)時(shí)。金樂(lè)怡火力全開(kāi)，撒了個(gè)六，反超了鐘奕晗。輪到鐘奕晗了，她撒了個(gè)一，又和金樂(lè)怡回到同一起跑線。

就在這重要關(guān)頭，金樂(lè)怡又撒了個(gè)一，棋盤上寫著前進(jìn)一步，金樂(lè)怡不敢相信自己的眼睛，因?yàn)樗叩搅私K點(diǎn)了，她勝利了，差點(diǎn)開(kāi)心地跳了起來(lái)。

這會(huì)鐘奕晗又不服氣了，想和金樂(lè)怡再比一次。但是金樂(lè)怡不同意呀，因?yàn)榭煲险n了。她說(shuō)：“我們下課以后再比吧。”鐘奕晗點(diǎn)頭同意了。

這真是讓旁觀者想不到的事情，明明金樂(lè)怡沒(méi)有勝算，可是她用一些不知道的好運(yùn)氣贏得了勝利。這也太驚喜意外了，這在關(guān)鍵時(shí)候也太有用了。

這就是金樂(lè)怡，一個(gè)很奇怪的女孩。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇七

愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮。在尋找心的港灣，滋潤(rùn)著美麗的生命。朋友陪我一路同行，為我遮風(fēng)擋雨，才使我的旅途變得如此精彩。

就是這么一碗平凡的面，一碗樸素的面，一碗普通的面。能夠讓我知道友誼由一個(gè)“緣”字開(kāi)始，友情全憑一個(gè)“信”字延續(xù)，朋友全靠一個(gè)“心”字長(zhǎng)久！友誼在空間的來(lái)往中加深，情義在明亮的流逝中求真，心意在空間的交流中坦誠(chéng)，距離在相互的問(wèn)候中靠近，心愿在彼此的祝福中驗(yàn)證。

在尋找愛(ài)的途中，有愛(ài)如影隨形，它無(wú)處不在。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇八

天氣真是不錯(cuò)，早上剛出門，陽(yáng)光就灑在我的身上。抬頭望，東邊樓頂有桔黃的晨霞，春光蕩蕩中帶著一絲涼意，這樣的天氣進(jìn)行體育考試，實(shí)在合適不過(guò)。小區(qū)大門的枇杷樹上，幾只灰喜鵲在興高采烈地唱歌，出門見(jiàn)“喜”，真心希望我今天能夠一切順利。

剛到學(xué)校集合，就遇到棘手事。前面班級(jí)有兩位同學(xué)因傷緩考，我本來(lái)在自己班的隊(duì)伍里。按照規(guī)則，每二十人一組，我不偏不倚就被被調(diào)到前面班級(jí)所乘的車?yán)锪耍粌H要跟陌生的`班級(jí)一起上車，還要一起考試呢。說(shuō)心里話，我一百個(gè)極不情愿，和本班的同學(xué)非常熟悉，彼此也好有個(gè)照應(yīng)，還能約定在跑步時(shí)，彼此跟跑能相互加油鼓勁呢。可又有什么辦法？唉！這下全泡湯了。

剛才一定是喜鵲在報(bào)信，早知道我晚來(lái)一會(huì)兒了，本想著跟班主任說(shuō)說(shuō)，可是一看他忙忙碌碌的點(diǎn)名，我的步子又收回去了，自己不想去其他同學(xué)也不會(huì)想，何苦為難老師和同學(xué)呢！得了，靠自己吧！“三分天注定，七分靠打拼”不由自主地哼唱著歌曲，苦笑著跟本班同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，跟著陌生班級(jí)的同學(xué)上了車。

我平時(shí)不擅交往，在此，可是一個(gè)熟識(shí)的人也沒(méi)有呀。我站在車門處看著別人歡歡笑笑，心里不知該有多么酸楚。人多車座少，有部分學(xué)生擠在一起坐，但還是有人站著，我自然也是站著的一員了。車?yán)^續(xù)勻速行駛，離考點(diǎn)還有15公里，我心想，站著也行，權(quán)當(dāng)是提前熱身了，一路上紅綠燈不少，司機(jī)頻頻剎車，站在車廂里頭腦有點(diǎn)眩，想著自己考試的弱項(xiàng)坐位體前屈，分到陌生的組群，也沒(méi)人會(huì)幫著壓腰。望著窗外的街景，只能苦笑一下，心里不由自主地升騰起一絲落寞。

車行駛到路程的一半時(shí)，有一部分學(xué)生互相換位，人家可是三年同窗，彼此能夠相互照顧。可全車誰(shuí)人識(shí)我？“英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？”我的心底突然就冒出這句詞，當(dāng)年，秋瑾的心境今天我可算深刻地理會(huì)到了。干脆，一不做，二不休，我在車上再背誦一遍，也許背誦完就到考點(diǎn)了。“同學(xué)你好，你是五班的吧？長(zhǎng)時(shí)間站著也不是個(gè)事，你來(lái)我這兒坐，我站一會(huì)兒，舒活一下筋骨。”忽然，身后有人在招呼我。我扭頭循聲望去，一位個(gè)子挺拔的男同學(xué)正在起身讓座，明凈澄澈的眼睛里充滿笑意地望著我。我剛想說(shuō)不用，他就依然跨步到我的面前了。“過(guò)去坐會(huì)兒吧，一路站著挺累的，體育考試還得要保存體能呢！”

我的心就在那一刻明媚起來(lái)了。我心里頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，說(shuō)謝謝的時(shí)候，聲音都有些顫抖。坐在公交座上，我從來(lái)未感覺(jué)有這么舒暢，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

那個(gè)讓座的熱心腸的男生，他就站在我剛才站的位置，望向車窗外。于是，我也把視線放到窗外，欣賞起秀麗的風(fēng)景，迎接外面世界的所有美好。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇九

幸福，是什么呢？或許是兒時(shí)的一件玩具，或許是老師的一次夸贊，再或許是一張滿分的試卷，這些都是幸福的定義。獨(dú)立窗前，窗外的小雨依然下著，拍打著我的心。不知不覺(jué)中，幸福已經(jīng)在心底綻放。

還記得在三年前的一個(gè)冬日，天空中飄著薄薄的雪花，像一個(gè)個(gè)雪精靈，在給大地施展“魔法”。我和同學(xué)們正在雪地里追逐打鬧，凍得煞白的手中緊緊的攥著雪球。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們戀戀不舍的告別了“打雪仗”，回到教室上課。

回到教室后，我才發(fā)現(xiàn)自己的手被凍得紅一塊紫一塊。輕輕按下去還有些痛。我的心中開(kāi)始緊張：萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呀？她會(huì)不會(huì)罵我，我的手不由自主地抖起來(lái)。這時(shí)，老師走到我身邊，而我卻望著天寒地凍的窗外世界發(fā)呆，心也早已不在課堂上。老師抓起我的手，驚叫道：“這是去干嘛了呀？手都凍傷了，趕緊叫媽媽把你接回家吧！”我卻不知怎么，剛說(shuō)完“媽媽”兩個(gè)字后，條件反射般地喊“不要！”然后滾下了大顆大顆的眼淚“我媽媽今天發(fā)燒了，不能出門”

課后，我坐在醫(yī)務(wù)室中，心里卻總走神。望著窗外的世界，內(nèi)心宛若著大地般蒼白。“嘭”的一下，醫(yī)務(wù)室的門被打開(kāi)了，門口忽然出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。“媽媽！”我驚叫到。媽媽看見(jiàn)我，就像看見(jiàn)了寶藏一樣，跑過(guò)來(lái)，一言不發(fā)地，緊緊的摟住了我。一次又一次的用她那冰冷的手，摩擦著我受傷的手，囁嚅著說(shuō)“媽媽沒(méi)事了，這就接你回家。”說(shuō)完，背起了我往家走。

在路上，雪花依然飄著，形形色色的人走過(guò)，唯有三年級(jí)的我，趴在媽媽的背上，媽媽背著我，一步一步，穩(wěn)健地走著。好像她背上的就是整個(gè)世界。到家了，我卻趴在媽媽背上，睡得香甜。

母親的溫度也許不夠溫暖，母親的誓言也許不夠響亮，但母親的愛(ài)卻永遠(yuǎn)博大，足以融化整座冰川，照進(jìn)冰冷的心靈。母親背著我，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)，等以后，母親老了，將由我?guī)е呦驉?ài)的彼端。就算前路有險(xiǎn)阻，會(huì)跌倒，跌倒是一次記憶，記憶是一朵溫馨的花。母親，只要有您在，再荒蕪的土地也會(huì)變成溫馨的花園。

窗外的雨停了，幸福也在心底開(kāi)始綻放。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇十

愛(ài)是什么？愛(ài)是我們美好生活中一個(gè)美麗的音符，愛(ài)是歷史長(zhǎng)河中蕩滌起的朵朵浪花，愛(ài)是幸福的源泉。世界因?yàn)橛袗?ài)，才使得人們的生活變得五彩繽紛，才使得人們沐浴在幸福的愛(ài)河其樂(lè)融融。

2019年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)難又一次降臨，一座美麗的城市在傾刻之間化為廢墟，10多萬(wàn)間房屋在一瞬間倒塌，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命在災(zāi)難中掙扎。

再也沒(méi)有這樣樸實(shí)的話讓我們感動(dòng)。“兄弟姐妹們，你們所遭受的災(zāi)難也是我們的災(zāi)難，你們所遭受的痛苦也是我們的痛苦，你們失去的親人也是我們的親人。請(qǐng)大家放心，我們一定會(huì)安排好解決好你們的生活。”這是溫總理冒著余震的危險(xiǎn)親臨現(xiàn)場(chǎng)時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)老百姓的一席話。“救人要緊，只要有一線希望，就要付出百分之百的努力。”愛(ài)，在那一刻綻放：危難時(shí)刻，敬愛(ài)的溫總理為災(zāi)區(qū)人民送去了最堅(jiān)強(qiáng)的福音。

地震發(fā)生后，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手。成都市無(wú)償獻(xiàn)血點(diǎn)獻(xiàn)血的人們排起了長(zhǎng)龍，四川的的哥們自發(fā)組織車隊(duì)親赴災(zāi)區(qū)自愿無(wú)償承擔(dān)救災(zāi)運(yùn)輸任務(wù)，南京8歲的孩子將自己積攢的壓歲錢慷慨奉獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)捐款。各種救災(zāi)物資從祖國(guó)甚至世界各地蜂擁而至。愛(ài)，在那一刻綻放：地震無(wú)情人有情，仁愛(ài)情懷可歌可泣，人間大愛(ài)感動(dòng)天地。

再也沒(méi)有這樣的瞬間讓我們流淚了。剛到達(dá)玉樹的消防特勤中隊(duì)長(zhǎng)許軍出現(xiàn)高原反應(yīng)，人們勸他先休息，他卻說(shuō)：“我是來(lái)救人的，不是來(lái)拖累人的。”隨即便投入了一線救災(zāi)中。克服了高原反應(yīng)，連續(xù)戰(zhàn)斗了兩個(gè)多小時(shí)，他依然堅(jiān)持著。“大隊(duì)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了生命的跡象。”話音剛落，許軍便倒在廢墟中暈過(guò)去了。愛(ài)，在那一刻綻放：在強(qiáng)烈的高原反應(yīng)下，仍然爭(zhēng)分奪秒，永不放棄。

沒(méi)有了工具，武警戰(zhàn)士們就徒手在廢墟中挖刨，奇跡般營(yíng)救了一個(gè)又一個(gè)生命。忍受著惡劣天氣的煎熬，只靠方便面與礦泉水充饑，但是他們帶著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和自己的責(zé)任，靠著頑強(qiáng)的毅力，艱苦工作，連續(xù)作戰(zhàn)，很多同志連續(xù)幾天都沒(méi)有休息過(guò)。愛(ài)，在那一刻綻放：面對(duì)困難，永不低頭，面對(duì)挑戰(zhàn)，永不認(rèn)輸。

我們是擁有13億人口的泱泱大國(guó)，再大的困難，用13億去除，困難將變得非常渺小；再小的愛(ài)心，用13億去乘，將會(huì)大愛(ài)無(wú)邊。地震讓我們看到了這個(gè)世界血濃于水的人間真情，看到了這個(gè)世界原來(lái)充溢著這么多的真愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)缺憾，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”真愛(ài)如這春風(fēng)細(xì)雨，世界因此而美好與和諧。讓我們扣緊愛(ài)的音符，伴隨著時(shí)代的腳步，去奏響一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的樂(lè)章！

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇十一

幸福，綻放幸福，是什么?是東坡的對(duì)月獨(dú)酌，還是太白的抽刀斷水，或是杜甫的登臨絕頂?—題記時(shí)光荏苒，歲月飛逝。花開(kāi)花落，燃盡繁華，雁來(lái)雁往，揮去迷茫。

那么，幸福呢，你在何處?一我是一只蝶，一只斷翅的蝶。我，在尋找幸福。

曾幾何時(shí)，我擁有一對(duì)絢爛的翅膀。

當(dāng)我振動(dòng)它，飛翔空中，陽(yáng)光反射出綺麗，引來(lái)持久、驚羨的目光。

我只是不小心吶，失去那對(duì)我引以為傲的翅膀，我奄奄一息地趴在濃密的灌木叢中，微垂雙眸。我絕望，淚水滴落大地，暈開(kāi)無(wú)限傷悲。恍惚間，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，孩子，別哭，你還活著，你還要尋找幸福。

對(duì)。我沒(méi)有了翅膀，我還有生命，只要有它，我仍能飛翔。

沒(méi)有翅膀，也要飛翔。振動(dòng)痛苦凝成的羽翼，那一刻，我是幸福的。幸福吶，如草地上那抹雛菊，默然綻放。

幸福，往往在痛苦邊緣。

我是一個(gè)人，一個(gè)孤獨(dú)的人。我，在尋找幸福。

幼時(shí)，我在城堡嬉戲，我吸吮棒棒糖，翻著漫畫書。如今，我不得不扎進(jìn)書堆，學(xué)習(xí)枯燥的數(shù)理化。

我開(kāi)始疏遠(yuǎn)朋友、同學(xué)，甚至親人。

但，我不幸福。

深夜，仰望星空，一盞孤星掛于深邃的蒼穹，不由傷感，那顆星，與我一樣寂寞。

懷著滿腔悲痛，走入灌木叢，我看見(jiàn)了一只蝶，一只斷翅的蝶，似乎是在掙扎，可，它透露出的，是幸福。如果，一只蝶斷了翅仍可以幸福，那我那些傷感，又算得了什么!回憶點(diǎn)滴，我是幸福的。再看天上那盞孤星，它也是幸福的，畢竟，它擁有那么大一片天空。

那一刻，幸福如同墻角那簇茶花，悄然綻放。

幸福，常常在寂寞深處。

幸福是什么?幸福是“賭書消得潑茶香”的悠然，是“燈前呵手為伊?xí)钡臏剀埃恰绑@起一灘鷗鷺”的竊喜。幸福，是輾轉(zhuǎn)曲折處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴串成的旖旎;幸福，是薄荷糖留給舌尖的苦澀伴著清涼;幸福，是記憶古老藏書中，泛黃書頁(yè)上的灰塵，難以發(fā)現(xiàn)，卻總也抹不去。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇十二

有人一生都在為這個(gè)詞語(yǔ)奮斗，甚至過(guò)完了一生都未曾得到過(guò)真正的幸福，不可一世的拿破侖風(fēng)華一世，卻說(shuō)自己從未幸福過(guò)一天，而盲女海倫卻說(shuō)她幸福的過(guò)著每一天。

猛然間想起一句話：簡(jiǎn)單是最好的，幸福就在簡(jiǎn)單中。

初三的日子是最枯燥的，整日流連在題海之中，早已失去青春的色彩，想起前人所言：初三、高三，兩道難關(guān)，不死也要蛻層皮。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)懂。

那時(shí)，整日的作業(yè)和習(xí)題，我覺(jué)得自己就是一臺(tái)機(jī)器，一直在嗡嗡的工作，不知何時(shí)那活潑好動(dòng)的自己已離去，給人是一種孤僻的冷漠。

有時(shí)靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變了很多，但每次捫心自問(wèn)，自己滿意現(xiàn)在的生活嗎？答案很清楚是否，不知何時(shí)自己成了一個(gè)火藥桶，稍有不順便會(huì)開(kāi)火。

那段時(shí)間，我內(nèi)心總是異常的糾結(jié)，回顧以往的自己，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己一點(diǎn)也不快樂(lè)。幸福這個(gè)詞，就像天邊的云彩，常聽(tīng)人談起，卻從未觸及。

心中總想著放棄，卻又無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力，父母、命運(yùn)、未來(lái)……在我心中都很重，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處于萬(wàn)丈深淵的邊緣了。

那天放學(xué)后，她找到了我，：“嗨！怎么樣？”聲音像唱歌一般。

“還能怎樣，準(zhǔn)備考試。”我似乎對(duì)一切都打不起精神了。

“看你這么頹廢的樣子，我?guī)闳ド⑸⑿陌桑　闭f(shuō)著就拉著我向前走去。

那一天，我第一次放下了負(fù)擔(dān)，被她拉著一起淌過(guò)小溪，翻過(guò)山區(qū)，爬上了山峰的頂端。

“看，是火燒云。”她指著天邊火紅色的云喊道。

望著那艷麗的云朵，記憶中不知多久未曾關(guān)注過(guò)這等美景了。看著她歡呼雀躍的樣子，我忽然問(wèn)道：“你覺(jué)得幸福嗎？”

“當(dāng)然，你不覺(jué)得一天下來(lái)，你把所有的都丟掉，只享受這美麗的落日很快樂(lè)嗎？”

忽然，我也覺(jué)得自己全身心的放松下來(lái)，沒(méi)有了嘈雜的聲音，沒(méi)有了枯燥的煩擾，任由夕陽(yáng)照射在身上，任憑風(fēng)拂過(guò)臉頰，那一刻，我忽然感到很幸福。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇十三

幸福如光，點(diǎn)亮布滿不幸的陰霾；幸福如水，滋潤(rùn)久旱的山田；幸福也可以如花，在那一刻綻放。

淡淡的灰色無(wú)力的趴在蒼穹上，連續(xù)幾周的陰雨讓世界倍感無(wú)力。我慵懶地移動(dòng)著筆尖，每周一篇的作文周記好難啊。拿手指隨意地編排出幾串音符，從眼底看著耷拉著頭的天空。

毫無(wú)任何征兆的，突然從云層中冒出了幾縷溫陽(yáng)。溢出來(lái)了，涌出來(lái)了，隨著我眼底的歡欣傾瀉了下來(lái)。如渡了金的河面，灑到了我的書桌上，灑到驚喜不已的我的筆尖上。輕亮的活潑的小精靈，調(diào)皮地點(diǎn)亮我房間里的每一處暗灰，點(diǎn)亮了自己許久未觸碰的一個(gè)東西！

陽(yáng)光愈加強(qiáng)烈，就如長(zhǎng)笛吹出了最強(qiáng)音。世界被染上了色彩，人們的臉上重新綻開(kāi)了笑容。

開(kāi)花了。

幸福綻開(kāi)了花朵！我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一朵朵一串串的幸福開(kāi)花了！在心中，在臉上，在陽(yáng)光遍布的每一個(gè)角落綻開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)花朵！僅僅是一瞬間，在所有生命能夠注視的那一秒，綻開(kāi)了！陰霾連著慵懶一同縮進(jìn)了黑暗，陽(yáng)光繼續(xù)隨著我的目光前行，飛翔在了云朵之上。

當(dāng)自己回過(guò)神來(lái)，世界已經(jīng)變了模樣，所有生命連同大地一起微笑著面對(duì)藍(lán)天。我的鼻尖動(dòng)了起來(lái)，將周記的空缺補(bǔ)充完整：幸福在哪里？幸福是什么？幸福其實(shí)是花蕾，它可以在每一刻綻開(kāi)，只是需要你用陽(yáng)光驅(qū)散包裹她的黑暗。

幸福在哪一刻綻開(kāi)？幸福在每一刻綻開(kāi)！用光亮點(diǎn)燃沉睡于心中的那份情感，等待它發(fā)芽的那一刻吧。

山東濟(jì)寧市中區(qū)運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí):王藝璇。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇十四

這是百花齊放的季節(jié)，唯獨(dú)它，沒(méi)有開(kāi)放。

去年冬天，它被運(yùn)來(lái)，栽種在水池里，沒(méi)有聲息，像是從未存在過(guò)。不知曉它的名字，當(dāng)然也從未見(jiàn)過(guò)它的花。

現(xiàn)在，春天來(lái)了。卻仍是不見(jiàn)，它的蹤影。也許，只是水草吧。我心中想，果然還是陸地上這些花兒漂亮。

學(xué)校里，我默默地坐著。換了一個(gè)新班主任，尖銳的目光在教室里掃來(lái)掃去。“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”我站了起來(lái)，抬起頭，毫不收斂地看著她，她微瞇起眼睛，上下打量了我一下，點(diǎn)頭示意我坐下。心里不大舒服，我并不喜歡這個(gè)老師。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師并不像我以前的老師。這個(gè)老師有一點(diǎn)勢(shì)利，喜歡嘴甜的學(xué)生，而我這種不會(huì)說(shuō)好話的學(xué)生，她自然不會(huì)喜歡。

一個(gè)星期后，班干部評(píng)選，我成了學(xué)習(xí)委員，而班長(zhǎng)是班里最有錢，最會(huì)說(shuō)話的一個(gè)男生。我走到老師辦公室，問(wèn)：“老師，為什么把我換下來(lái)？”老師尖厲的目光刺進(jìn)我眼里，輕蔑地說(shuō)：“你太驕傲了，和同學(xué)關(guān)系處不好。”我抿抿嘴，退了出來(lái)。

傍晚，我來(lái)到公園散步，心想，那水下的是不是還沒(méi)有開(kāi)呢？還是和我一樣，開(kāi)不起來(lái)了？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著暗自涌動(dòng)的水池。

路燈啪地打開(kāi)，那一刻我驚住了。

在水池下涌動(dòng)著，一片一片嫵媚的艷紅！那顏色如同彼岸花般嬌艷，又如梅花般高傲；如魔鬼般妖媚，又如天使般純潔。它在水下蔓延開(kāi)來(lái)，將天地當(dāng)成一片艷麗的紅色。它涌動(dòng)著，訴說(shuō)著，不管有沒(méi)有聽(tīng)眾。它在這兒，獨(dú)自一人，在黑暗里綻放出它的美麗。它就像一幅水彩畫，細(xì)膩的筆觸渲染出驕傲與自信，完美的結(jié)構(gòu)展示著美麗與純潔，沉穩(wěn)的色彩收斂著它的獨(dú)特與不同。美不勝收。

豁然開(kāi)朗，美麗不一定需要人們的鑒賞，只要自己肯定，美麗不一定要浮出水面，只要一直蔓延在水中，美麗不一定要大名鼎鼎，只要獨(dú)自開(kāi)放。

就在那一刻小學(xué)（精選15篇）篇十五

平凡的點(diǎn)滴溫暖著人心，普通的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我們，大字人的一草一木傳達(dá)著激勵(lì)著我們。我笑了，在那個(gè)清朗的早晨。

面對(duì)在緊張學(xué)業(yè)的懸崖上，我頭痛著，緊張著，不安著。在各科的雙重壓力下，考試接連慘狀的局面下，心情由一朵盛開(kāi)的小花蔫了似得，做任何事都缺少了動(dòng)力，慢吞吞的。

永遠(yuǎn)耳邊都是把這幾張卷子做完，今天中午干什么什么，陰晦的氣息布滿了全臉。每天回家都是爸爸媽媽嘮叨的`話。晚上躺在床上，腦袋脹得要爆掉了。在清晨的光亮剛升起時(shí)，我穿上衣服，洗漱一番后在小區(qū)里溜達(dá)。

清晨的空氣是清新卻又寒冷的，打在臉上又刺又痛。我走到河邊，蹲在欄桿下，望著黑暗的湖面，它深得就像我的心情一樣沒(méi)有底，看不清里面究竟有什么。

冰涼的河水透過(guò)肌膚，一股冰涼喚醒了我全身的細(xì)胞，忽然遠(yuǎn)處好像有什么色彩繽紛的東西在河面上，我好奇地走進(jìn)去瞧，發(fā)現(xiàn)竟是一些散落的無(wú)名小花，它們相互依偎，不讓彼此遠(yuǎn)離群體，我撩起其中的一部分，托在掌中看著它們嬌小的姿態(tài)，不忍有些憐憫，本來(lái)好好的，卻要到處流浪，在湊近一聞，我聞到了一種堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗的氣味。漸漸的。我陷入了沉思。在曙光灑下的那一刻，我笑了，我明白了很多，在這個(gè)清朗的早晨，我開(kāi)心滿足的笑了。

感謝那個(gè)早晨，感謝可愛(ài)的無(wú)名小花，那一刻我蘊(yùn)藏很久的笑終于綻放了。

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