作文是一種情感的宣泄，是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄，可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇一

千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的感覺“空洞”而另起爐灶，這種猴子掰玉米似的三心二意是考場(chǎng)上的大忌。應(yīng)急辦法是“過(guò)電影”，也就是趕快讓事情經(jīng)過(guò)、人物言行在你腦海中慢鏡頭式地重現(xiàn)一遍，必要時(shí)還可以“定格”，細(xì)細(xì)揣摩一番。一旦事情清晰了，人物活躍了，你的筆下還怕無(wú)話可寫么？比如試題是《停電以后》，你有過(guò)經(jīng)歷，卻印象不深。于是，你立即讓自己回到那晚上去：停電前在千什么？你――寫作業(yè)；媽媽――龜腦前。“電影”繼續(xù)：停電那一瞬間你們有什么反應(yīng)？你――驚呼“啊，明天作業(yè)交不出了”；媽媽――為文件稿沒保存急得直跺腳。不錯(cuò)，再繼續(xù)：后來(lái)呢？隔壁李叔叔聞?dòng)嵾^(guò)來(lái)了，手電筒、電筆、螺絲刀，燈頭、閘刀、插座，終于找出毛病，讓大家重見光明。那么，“電影”結(jié)尾呢？……你說(shuō)，放完了這有畫面、有音響、有活動(dòng)的“電影”，用文字記敘下來(lái)，足夠你洋洋灑灑地寫一篇啦！

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇二

我的媽媽今年32歲，身高1?58米，教小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文。她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁。她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。

記得有一次，我的鋼筆字寫完了，覺得十分漂亮，心理想：“這回媽媽看到我的字，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我字寫得好。”心里甜滋滋。沒想到，媽媽過(guò)來(lái)看了看我的字，二話不說(shuō)，一下子就把我花了很長(zhǎng)時(shí)間寫的字撕了。我心里很氣：“真是的，居然把我寫了1小時(shí)左右的字撕了。”這是，我滿肚子的委屈說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我只好拿起筆來(lái)重新再寫。等到我的字被老師表?yè)P(yáng)之后，我才知道：原來(lái)媽媽是為我好，才把我寫的一點(diǎn)點(diǎn)兒漂亮的字撕了，是要讓我寫的更漂亮，不是批評(píng)我字寫得不好。

媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)很著急，恨不得這病是長(zhǎng)在她身上。

這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我生活十分關(guān)心的媽媽！

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇三

優(yōu)秀作文推薦：我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。

李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，體重130多斤。

李老師講課可有趣了。有一次他說(shuō)：“今天我教你們寫一首詩(shī)，以后你們都可以自己寫詩(shī)，當(dāng)詩(shī)人了”。我們不信，老師真的說(shuō)了一首詩(shī)，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩(shī)寫了一首詩(shī)，哈哈，我們都成詩(shī)人了。

李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過(guò)海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的可專心了。

李老師真是世界上的老師了。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇四

梅花，一種平淡無(wú)奇的花，沒有菊花多姿多彩；沒有牡丹國(guó)色天香；沒有水仙冰清玉潔；沒有紫羅蘭肅靜典雅；沒有茉莉小巧玲瓏。但是，又大多數(shù)的人會(huì)稱贊他，所以我喜歡他，欣賞他，更佩服他！

冬天的時(shí)候來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。而到了冬天的時(shí)候，其他花兒都已經(jīng)凋零，因?yàn)槎斓臅r(shí)候太冷了。可是梅花卻得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，艱難的長(zhǎng)出花苞開出花朵，發(fā)出淡淡的清香。”我心想：這可真謂梅花香自苦寒來(lái)啊！爸爸接著說(shuō)：幾千年來(lái)，我們?nèi)A夏古國(guó)出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來(lái)不向困難低頭。他們多么像不向冬天的時(shí)候低頭的梅花啊！

我喜歡上了這樸素的梅花。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇五

文章里有好詞佳句當(dāng)然求之不得。不過(guò)，有時(shí)候就是會(huì)“詞不達(dá)意”，甚至“無(wú)言應(yīng)對(duì)”。這時(shí)候，建議你千萬(wàn)別因搜腸刮肚、苦思冥想而耗費(fèi)時(shí)間。你一可以用“大白話”去救急，這樣不會(huì)因小失大，能保證思路暢通，說(shuō)不定還能產(chǎn)生一種平實(shí)清通的語(yǔ)言效果；二是不要在一棵樹上吊死，找個(gè)近義詞代替不也一樣？對(duì)寫不出的字，同樣策略，“碰到障礙跳過(guò)去”，回過(guò)頭來(lái)檢查時(shí)再重新“填空”，即使還是寫不出，就換個(gè)說(shuō)法繞過(guò)難字。記住，一定不能生造詞語(yǔ)、寫錯(cuò)別字，也建議別像低年級(jí)小朋友那樣用拼音代替，因?yàn)閷?duì)常用漢字的掌握程度也是你語(yǔ)文水平的重要反映呀！

考（賽）場(chǎng)風(fēng)云變幻莫測(cè)，但只要你平時(shí)打好了基礎(chǔ)，臨場(chǎng)“戰(zhàn)略”上信心十足、“戰(zhàn)術(shù)”上認(rèn)真踏實(shí)，相信你一定會(huì)因精彩亮相而凱旋！

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇六

優(yōu)秀作文推薦！我的哥哥叫張恩旗，他很淘氣，眼睛小小的，一張不大不小的嘴巴，心里總是想著玩電腦。

記得有一次，爺爺臨出門前把電腦的電源藏了起來(lái)，然后就出門了。我剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一聲歡呼：“我找到電源了”。我嚇了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到電源？我不相信。”就在這時(shí)，我看見哥哥走來(lái)了，他的手里果然拿著電源。他說(shuō)：“你怎么抱著那么一大堆作業(yè)，來(lái)，一起玩一會(huì)兒休閑游戲吧！”我說(shuō)：“要玩你玩吧，我寫完作業(yè)再玩。”說(shuō)著，我就去寫作業(yè)了。

我的哥哥真淘氣呀！

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇七

推薦：假如我是一只小鳥，我要飛上藍(lán)天，和白云做朋友和星星做伙伴。

假如我是一只小鳥，我要飛到高山懸崖上，去和小鷹比一比，誰(shuí)飛的更高誰(shuí)飛的更遠(yuǎn)。

假如我是一只小鳥，我要用我動(dòng)聽的歌聲帶給大家許許多多的快樂。

假如我是一只小鳥，我要幫助植物媽媽傳播種子，讓種子散到各各角落。讓太陽(yáng)公公多給一些陽(yáng)光，讓雨婆婆多給一些雨水讓種子更快的生根發(fā)芽。

假如我是一只小鳥，我要把家安在大森林里，我要建一個(gè)溫暖舒適的窩。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇八

推薦：在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱號(hào)了。后面坐著個(gè)“土豆”，還是英語(yǔ)特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？

來(lái)說(shuō)說(shuō)“土豆”的長(zhǎng)相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個(gè)橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來(lái)小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點(diǎn)黑線。

給他起名“土豆”的那個(gè)人一定是個(gè)很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個(gè)把柄，再折騰他半天，還不解氣。現(xiàn)在和“土豆”討論一會(huì)兒薯片、薯?xiàng)l這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把別人樂得都快直不起腰來(lái)了，不管多大的仇都報(bào)了。他也默認(rèn)了“土豆”這個(gè)外號(hào)，每當(dāng)某個(gè)人端著校門口買的土豆塊回來(lái)時(shí)，他就裝作又驚又悲地說(shuō)：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見到土豆就會(huì)想起他。

“土豆”這個(gè)人最不厚道的一點(diǎn)就是英語(yǔ)太好，多次被曾老師高度評(píng)價(jià)。最經(jīng)典的就是他還沒開始寫英語(yǔ)作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫。他一掏出英語(yǔ)作業(yè)本準(zhǔn)備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過(guò)來(lái)了。“土豆”寫著，其他人就安靜地低著頭跟著抄；有時(shí)“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來(lái)。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語(yǔ)比“土豆”還好就好了！

人怕出名豬怕壯。不過(guò)，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問(wèn)單詞的：?jiǎn)柶磳憽?wèn)讀音。

“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時(shí)候還能把一只眼睛擰成“a”，另一只擰成“c”，鼻子捏成“b”。果然是英語(yǔ)高才生，佩服！

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇九

優(yōu)秀作文推薦：我有一個(gè)愛我的姥爺。

姥爺已經(jīng)年過(guò)古稀了。隨著時(shí)光的流逝，姥爺頭上有了一些白頭發(fā)，皺紋也無(wú)情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來(lái)長(zhǎng)了許多，我們都說(shuō)它是“長(zhǎng)壽眉”。他的臉上時(shí)常掛著慈祥的微笑。他的目光對(duì)我永遠(yuǎn)是溫和的。姥爺有一雙溫暖的'手，每當(dāng)他的手牽著我的手的時(shí)候，會(huì)給我無(wú)限的安全感。

小時(shí)候，姥爺給我起了個(gè)外號(hào)叫“神行太保”，因?yàn)槲液屠褷敵鋈ネ妫瑥膩?lái)不讓姥爺抱，走上一兩個(gè)小時(shí)也不說(shuō)累。姥爺見人就夸我身體好。姥爺是我忠實(shí)的伙伴，從小就陪我打撲克、下棋。我對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)就是從打撲克開始的。聽媽媽說(shuō)，那時(shí)候我還小，還不認(rèn)識(shí)數(shù)字，可慢慢的我對(duì)數(shù)字感興趣了，不但認(rèn)得清，而且還迷上了打撲克。直到現(xiàn)在，我一有時(shí)間就和姥爺打上一兩把。我們現(xiàn)在玩兒的是“高級(jí)游戲”，比如說(shuō)“對(duì)主、憋七”。有時(shí)候姥爺贏了，他就高興地說(shuō)：“孩兒，又輸了”。有時(shí)候我贏了，姥爺也笑著說(shuō)：“孩兒手氣好，孩兒手氣好。”有時(shí)候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現(xiàn)了，他便抓住我的手像小孩兒一樣的說(shuō)：“不許玩兒賴，不許玩兒賴。”逗得我哈哈大笑。

你們說(shuō)，我的姥爺多好。我愛他，他也愛我。我衷心地祝愿姥爺您永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇十

開頭挺順當(dāng)，突然，莫名其妙地“堵車”了，腦子一片空白，怎么也寫不下去，急死人。這時(shí)候，最有效的辦法是：重走回頭路，也就是把自己已經(jīng)寫就的“半成品”認(rèn)認(rèn)真真地從頭讀一遍甚至兩遍。這等于重放了剛才的電影，目的是讓自己盡快“舊地重游”“身臨其境”。一旦“劇情”明朗起來(lái)，你的思路就會(huì)豁然開朗，獲得一種“柳暗花明又一村”的快感。注意兩點(diǎn)：一是這遍“重讀”一定要十分投入，“進(jìn)得去”才能“出得來(lái)”；二是這種情況的發(fā)生究竟不是好征兆，力避的辦法只能是打腹稿時(shí)考慮周密，這樣才能讓寫作一氣呵成。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇十一

學(xué)生鑒定評(píng)語(yǔ)是中小學(xué)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行正式評(píng)價(jià)的重要方式,你想知道小學(xué)生。

怎么寫嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的20xx小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)吧!

2.記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對(duì)你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習(xí)的姣姣者。所以當(dāng)我盯著你時(shí)，你能把學(xué)習(xí)、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者”。要想改變?cè)瓉?lái)的你，不管老師在不在，首先要把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒有看錯(cuò)你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續(xù)成為原來(lái)的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

3.子揚(yáng)：你禮貌待人，思維敏捷。但你讓老師又喜又憂，成績(jī)起伏不定。老師希望你能認(rèn)真書寫，徹底地和“懶惰”這個(gè)壞朋友絕交，把愛說(shuō)閑話、愛開小差的壞毛病改掉。“退一步海闊天空”，期待你更大的進(jìn)步!

5.正寧：無(wú)論是科學(xué)、地理，還是籃球、足球，你都侃侃而談;你對(duì)運(yùn)動(dòng)的狂熱、敏捷的思維和獨(dú)特的見解都讓黃老師特別難忘。希望你能夠繼續(xù)努力，繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋，讓童年閃爍光芒。加油!我為你喜:思維敏捷,見多識(shí)廣,理解力強(qiáng);我為你憂:一個(gè)不勤學(xué)的孩子,總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口,這樣下去,你的成績(jī)能進(jìn)步嗎?但也許是因?yàn)榛A(chǔ)不太牢固,使你在學(xué)習(xí)上感到不是那么得心應(yīng)手,因而無(wú)形中你放松了對(duì)自己的要求,而這正是你要著力改進(jìn)的地方.好好練字,你會(huì)很出色.

6.你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

7.你性格內(nèi)向，不善多言，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)能做到認(rèn)真、細(xì)心、正確，不過(guò)，你的寫字姿勢(shì)可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢(shì)正確了，字也會(huì)寫得很漂亮，你說(shuō)是嗎?不信，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說(shuō)話的聲音太低了，要是你的說(shuō)話聲能高一點(diǎn)，那多好啊!再說(shuō)，你做的紙工還沒有同學(xué)好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

8.你是擁有大智慧的孩子。你的自覺性和班級(jí)管理能力讓老師和同學(xué)非常的欽佩。你尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)并有自己獨(dú)特的管理方式;你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還能幫助后進(jìn)生，為老師解憂。希望你能夠再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，知識(shí)面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才。你這聰明的小男生，因?yàn)槟銢]有讀到別班的幸災(zāi)樂禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因?yàn)樘。瑥臎]有意識(shí)到自己在長(zhǎng)大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起。因?yàn)闆]有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因?yàn)槟闳狈︹蛐模苍S最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對(duì)你唯一滿足的地方。把聰明用到學(xué)習(xí)上，班上無(wú)人能與你相提并論。

10.你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

11.你心直口快，做事積極主動(dòng)，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動(dòng)你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊(duì)吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，博覽群書，做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)!

12.你是一個(gè)心地善良的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng)，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練，意志頑強(qiáng)，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過(guò)自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

13.你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí)，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，對(duì)自己的信心不足而已，所以一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn)，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來(lái)。

14.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

15.你樸實(shí)無(wú)華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無(wú)比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,采擷最美麗的花朵!

2.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

3.你活潑可愛，聰穎好學(xué)，“沉穩(wěn)”是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià)，勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，從容地面對(duì)這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng)，相信來(lái)年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

4.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

5.你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。

6.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。

7.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。

8.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無(wú)論什么時(shí)候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問(wèn)候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

9.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，獨(dú)立、分析問(wèn)題的能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

10.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。

11.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。

12.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

13.你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

14.你不僅尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時(shí)，你能認(rèn)真聽講，時(shí)而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進(jìn)步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

15.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

1.你是一個(gè)聰明而頑皮的孩子，你愛勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，比較守紀(jì)律，但有時(shí)不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)學(xué)期的成績(jī)退步很大，如果你能從各方面嚴(yán)格要求自己，你會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的。

2.在老師的心目中你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，你總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績(jī)優(yōu)異。特別是這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)讓老師刮目相看!希望你繼續(xù)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。

3.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了!你為人大方、熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，工作努力、進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家是有目共睹。但是你在某些方面還是表現(xiàn)的比較膽小，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!

4.你真誠(chéng)可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

5.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

6.你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問(wèn)，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

7.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。

8.你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

9.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

10.文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。

11.在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。

12.你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前!

13.你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細(xì)致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂;努力讓人進(jìn)步，給人智慧!

14.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!

15.你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!

16.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

17.你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

18.你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

19.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!!!

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇十二

優(yōu)秀作文推薦！今天，我的表姐賈詩(shī)菡到我家里玩，她只比我大半歲，也讀小學(xué)一年級(jí)，我們一起比賽背詩(shī)歌，做數(shù)學(xué)題目，后來(lái)我們一起開始拼表姐送我的拼圖，拼圖一共有120片，我和表姐加上兩個(gè)媽媽一起合作，一人拼一條邊，從最外面往里面拼，因?yàn)橛?個(gè)人一起拼，拼到后面有點(diǎn)亂了，但經(jīng)過(guò)我們一起努力最后還是完成了拼圖。

經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們的耐心，還有圖形認(rèn)知能力，下次我和表姐要挑戰(zhàn)260片的拼圖。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇十三

平時(shí)有所積累，臨時(shí)眼花繚亂，在所難免。建議你可以“截取并強(qiáng)化”，就是把材料里符合題意的那部分內(nèi)容抽出來(lái)，并詳細(xì)展開，而不是一股腦兒往文章里倒。比如有同學(xué)養(yǎng)過(guò)一只寵物狗，后來(lái)那狗媽媽因小狗車禍死亡竟然“自殺”了。于是，碰到《可愛的小動(dòng)物》的試題，她就淋漓盡致地描寫狗狗的外形和活動(dòng)；試題是《我和××》，就寫狗狗幫她采花、為她壯膽、替她尋找失物的故事；面對(duì)《我流淚了》的題目，她細(xì)膩刻畫了自己在狗媽媽“自殺”前后的情感波瀾；甚至寫《難忘的一課》，她也來(lái)個(gè)“移花接木”，用自己在課堂上因講述了狗狗的精彩故事而讓老師同學(xué)贊不絕口的事例，說(shuō)明了“生活即語(yǔ)文”的體會(huì)。“戲法人人會(huì)變，手法各不相同”，材料是下鍋的“米”，動(dòng)筆前你必須選好材料、打好腹稿，且得在3分鐘內(nèi)當(dāng)機(jī)立斷。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇十四

今天早上，太陽(yáng)把自己藏起來(lái)了，天灰蒙蒙的，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去觀光園春游。

一進(jìn)觀光園，就看見道路中間開著五彩繽紛的花朵，還扎著四個(gè)巨大的稻草人，好像在驅(qū)趕那些吃花的小鳥。再往里走，就看到一個(gè)扇形的池塘，各種各樣的小魚在里面歡快地戲水。當(dāng)我們靠近的時(shí)候，它們嚇得四處逃竄。最后，我們來(lái)到一塊很大的草坪上野餐。

吃好之后，我們就開始做游戲。我們玩得熱火朝天。

十一點(diǎn)的時(shí)候，老師就把我們集合起來(lái)準(zhǔn)備回家，我們都意猶未盡，但是，我們還是依依不舍地離開了觀光園。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇十五

只要你留心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的點(diǎn)滴都是可以寫成文字記錄的，它也是自己成長(zhǎng)的見證。更多日記格式盡在應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

【一、觀察日記】。

說(shuō)明：把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

范文：

xxxx年3月9日星期一晴。

早晨一起來(lái)，路過(guò)那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來(lái)。

下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過(guò)時(shí)，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來(lái)，“一天都會(huì)清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽啊!

xxxx年3月11日星期三晴。

香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠(yuǎn)望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠(yuǎn)看真的好可愛，微風(fēng)一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動(dòng)作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個(gè)人。

就是這么精神倍爽!

【二、剪貼日記】。

說(shuō)明：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說(shuō)明。

范文：

日記。

星期天下午，我和媽媽一起在客廳做了一幅剪貼畫。

剪貼畫中的太陽(yáng)是用紅色和黃色的彩紙做的，還有一棵蘋果樹，樹上長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果，有兩個(gè)小朋友一起坐汽車去動(dòng)物園游玩，動(dòng)物園里有兩只小雞正在搶米吃，兩只可愛的小企鵝正在快樂地做游戲，還有一只小綿羊被關(guān)在了柵欄中，這只小綿羊太孤單了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。

這就是我們做的剪貼畫，漂亮吧!

【三、信息日記】。

說(shuō)明：把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

范文：

xxxx年7月15日星期四晴。

7月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓(xùn)下來(lái)，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

【四、氣象日記】。

說(shuō)明：把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

范文：

xxxx年4月20日陰雨。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來(lái)，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿恕ｑR路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過(guò)。忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得風(fēng)車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來(lái)了。

【五、臺(tái)歷日記】。

說(shuō)明：把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。

人物的小學(xué)生錦集（匯總16篇）篇十六

今年的春節(jié)可好玩了，我吃了好吃的團(tuán)年飯，還放了美麗的煙花。

除夕的前一天，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、弟弟和我一起去吃團(tuán)年飯。一進(jìn)入我們預(yù)定的包間，就看見了滿桌子的菜肴，有玉米炒螃蟹、北方水餃、清蒸鱸魚、芝麻腰果、咸核桃、香辣耳片……我最喜歡的是玉米炒螃蟹和清蒸鱸魚。玉米炒螃蟹中紅紅的螃蟹和黃黃的玉米一看就讓人流口水，聞了一下，哇！好香啊！螃蟹入口感覺咸咸的，用嘴一抿就有很多肉被抿了下來(lái)，滑滑的、軟軟的。清蒸鱸魚上面有很多黑紅色的醬油，一股濃濃的醬油香味撲鼻而唾入，用筷子一夾一撕，就有一大塊魚肉被夾了下來(lái)，放進(jìn)嘴里感覺非常細(xì)嫩，吞下去之后感覺像一股熱流進(jìn)入肚子。吃飯時(shí)，我們還互相敬酒。我端著果汁去給大家敬酒，祝福每個(gè)人健健康康、萬(wàn)事如意、新年快樂！

我和媽媽一起去買了很多煙花，其中我最喜歡的是“飛龍?jiān)谔臁焙汀八ε凇薄！帮w龍?jiān)谔臁笔且粋€(gè)高約120厘米，直徑約為10厘米的大圓筒。我把大圓筒插進(jìn)沙土之中，一點(diǎn)燃了引線就跑開了，引線“嗞嗞”地燃燒，過(guò)了幾秒鐘，“轟”地一聲響，一個(gè)煙花沖上了天，發(fā)出爆炸聲后，在空中綻放出了一朵巨大的五顏六色的花，緊接著，又在天上綻放了很多支花，看得我眼花了亂！“甩炮”也很好玩。我把它當(dāng)手榴彈，一甩、一落地，“啪”的一聲爆炸了，地上還有白色粉末。我又連續(xù)將“甩炮”扔出去，只聽“啪、啪、啪……”的聲音，居然把地面炸出了小小的凹坑，真是厲害啊！

“噼里啪啦——”這是什么聲音呢？沒錯(cuò)，新年到了，我們正在放鞭炮呢！

一直以來(lái)，我以為放鞭炮是一件非常簡(jiǎn)單的事情，之前看到男孩子們都喜歡，我也有點(diǎn)手癢癢的，沒想到，我親自去體驗(yàn)后，才知道原來(lái)放鞭炮也不是件簡(jiǎn)單的事，接下來(lái)我就講一講我放鞭炮的經(jīng)歷吧！

我拿著兩個(gè)大鞭炮和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小鞭炮來(lái)到小區(qū)空地上，把兩個(gè)大鞭炮放在同一直線的空地上，心想等點(diǎn)著一個(gè)鞭炮馬上繼續(xù)可以點(diǎn)燃另一個(gè)。我拿了一支點(diǎn)燃的香棒走向第一個(gè)鞭炮，用香火試意點(diǎn)燃鞭炮的導(dǎo)火線，沒想到?jīng)]點(diǎn)燃導(dǎo)火線自己已經(jīng)嚇得直跑了，回過(guò)頭一看沒點(diǎn)燃，我再次小心翼翼地去點(diǎn)，這次我看到導(dǎo)火線有火焰了，不好，快要“開炮”了，我急忙往后跑，沒想到的是，我竟然跑得太急摔倒了，當(dāng)我聽到導(dǎo)火線在嗤嗤響時(shí)，心里不由緊張起來(lái)，怎么辦，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度爬起來(lái)往后跑，“嘭”煙火射向上空，綻開了一朵朵美麗的禮花，隨著禮花的綻放，帶給我們新年美好的祝愿。接著，我要去點(diǎn)第二個(gè)鞭炮了，這一次，我比上次要來(lái)的有經(jīng)驗(yàn)了，但更加謹(jǐn)慎了，點(diǎn)燃后，馬上往旁邊跑，找了個(gè)地方捂住耳朵，看天空美麗的禮花開放，心中許了對(duì)新年的愿望。有了二次經(jīng)驗(yàn)，我最后還要點(diǎn)燃小鞭炮，走到小鞭炮旁邊，點(diǎn)燃后就逃之夭夭了。

今年的春節(jié)我過(guò)得很開心，愿我的新年祝福能送給大家快樂的一年！