優秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰，將思想和情感融入其中。以下是一些著名作家的優秀作文片段，大家可以欣賞并學習其中的寫作技巧。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇一

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。張老師滿面春風地走進教室。在黑板上寫下了四個大字———“擊鼓傳花”。我心想：這回張老師葫蘆里賣的昰什么藥？要干什么呢？玩游戲？張老師說：“今天，我們來玩個游戲——擊鼓傳花.”同學們聽了,立即高興地歡呼起來。

游戲規則是這樣的:一名同學背對大家擊鼓,下面的同學傳花,鼓聲一停,花到誰家,誰就要表演一種動物的動作。（男生不僅要有動作還要有叫聲）。

只聽張老師一聲令下：“開始！”教室里頓時炸開了鍋。這花像一顆定時炸彈又像一個燙手的大山芋，誰都不愿意讓它在自己手中多停留一秒甚至半秒。站在黑板前的同學，他擊的鼓聲時而大，時而小，時而快，吋而慢。我們的心也隨著緊張起來。突然，鼓聲停了，“定時炸彈”“爆炸”了。它落在了李子木的手中。只見他雙手緊握著花仿佛要把它捏碎似的'，眼睛瞪得像銅鈴。這個動作僅僅定格了幾秒，之后他大喊道：“哎呀——我怎么這么倒霉呀！！”邊說他邊很不情愿地走上講臺，他蹲在地上，伸著舌頭，還學狗“汪汪”地叫了幾聲。逗得大家哈哈大笑起來。就連平時最淑女的高崧菀，這時候也沒有淑女樣兒了，手捂著肚子笑個不停.

“叮鈴鈴……”一堂有趣的課，就這樣在同學們的歡笑聲中結束了。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇二

上作文課了，徐老師鄭重地宣布：“又到了作文課的時間，今天我們要來一場別開生面的語文考試，五分鐘寫二十道題！”“什么？為什么要考試……”教室里一片哀嚎。“徐老師也太坑人了吧！”我想。這場考試雖然聽起來很難，但是我還是要勇敢地去面對。

令人緊張的考試馬上就要開始了，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，感覺心都要跳到嗓子眼了。

九點十分，隨著徐老師的一聲令下，考試正式開始了，我以迅雷不及掩耳之勢翻開試卷，抓起筆，開始龍飛鳳舞地寫了起來。突然，張軒怡大喊：“我寫好了！”沒等我回頭，又有人大喊：“寫好了！”“寫好了……”

他們怎么能做得那么快呢？我掃了一眼最后一道題，上面寫著：如果你已經讀完了上面的題目，那你只要做第二題。我看了一下第二題，上面寫著：在試卷右上角寫上姓名。頓時，心里一股火騰地燒著了，我抱著頭大叫起來：”天哪，我寫的都白費啦！這么大的坑居然跳進去了！”

可是，沒想到徐老師鎮定自若地說，“我可沒坑你們，你看第一題就讓你看一下所有的題目，誰讓你自己著急的？”唉，這下子我是無話可說啊！

一場別開生面的考試（精選16篇）篇三

放學后，我在教室里寫完作文，媽媽來接上我，我們準備去看一場精彩的足球賽。媽媽單位紅網隊與地圖社隊的最終決賽，我早已經期待很久。

我們一起跑步來到王陵公園的足球場。比賽已經開始了，只見雙方隊員互不相讓。首先，紅網隊一上場就給了地圖社隊一個下馬威，來了個聲東擊西，看著似乎要往左邊傳，其實傳向了右邊。啊！這下慘了！地圖社隊的一名球員沒能擋住這突如其來的進攻，還沒等到隊員們回神，球已像一支離弦的箭射入了球門。“紅網隊太棒啦！”我們大聲呼喊著。

隨著一陣熱烈的掌聲響了起來。地圖社隊心有不甘，進攻也變得更加瘋狂，只見一名隊員猛地跳起，一個魚躍頭球把球頂向了紅網隊網邊。說時遲，那時快，紅網隊守門員往上一撲，“撲通”一聲倒在地上，球被他緊緊地抱在了懷里。接著又是一陣雷鳴般的掌聲。

比賽繼續進行，越來越激烈，觀看比賽的觀眾也越來越多，緊張而又興奮地注視著球場上的比賽。妹妹因為小也努力地向前探著，她應該是希望看得更清楚；只見她用力擠上前去，雙手叉腰，扯著嗓子喊著：“加油！加油！”“紅網又進球啦！又進球啦！“好一個熱鬧非凡的場面，最終媽媽公司紅網隊以7：2的比分獲得了決賽的冠軍。

天色漸漸地暗了下來，大家似乎還意猶未盡，邊走邊議論著今天比賽中的精彩片段，依依不舍地往家走去。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇四

上作文課了，徐老師鄭重地宣布：“又到了作文課的時間，今天我們要來一場別開生面的語文考試，五分鐘寫二十道題！”“什么？為什么要考試……”教室里一片哀嚎。“徐老師也太坑人了吧！”我想。這場考試雖然聽起來很難，但是我還是要勇敢地去面對。

令人緊張的考試馬上就要開始了，我的心里就像十五個吊桶打水――七上八下，感覺心都要跳到嗓子眼了。

九點十分，隨著徐老師的一聲令下，考試正式開始了，我以迅雷不及掩耳之勢翻開試卷，抓起筆，開始龍飛鳳舞地寫了起來。突然，張軒怡大喊：“我寫好了！”沒等我回頭，又有人大喊：“寫好了！”“寫好了……”

“他們是不是被神仙附體了？肯定不可能，我還是繼續寫吧！”我又埋頭開始奮筆疾書，正當我寫到倒數第三道題時，時間到了，全班沸騰了起來。他們怎么能做得那么快呢？我掃了一眼最后一道題，上面寫著：如果你已經讀完了上面的題目，那你只要做第二題。我看了一下第二題，上面寫著：在試卷右上角寫上姓名。頓時，心里一股火騰地燒著了，我抱著頭大叫起來：”天哪，我寫的都白費啦！這么大的坑居然跳進去了！”

可是，沒想到徐老師鎮定自若地說，“我可沒坑你們，你看第一題就讓你看一下所有的題目，誰讓你自己著急的？”唉，這下子我是無話可說啊！

通過這件事，我懂得了，考試是一定要認真審題，細節決定成敗！今天上課真是太有趣了，徐老師居然能讓我們一邊上課一邊玩，還能領悟這么重要的人生道理。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇五

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，同學們都踏向了回家的路，但非同二班的同學們卻來到了一個小廣場上，進行了一場別開生面、扣人心弦的足球賽。

“三——二——一，比賽開始！”裁判員小李同學大聲喊聲到。紅方5號球員一個高飛球就將球踢到了藍方境內，藍方7號球員躍身一跳，用頭頂飛了球。隨后紅方2號球員帶著那個滾動的小精靈，左躲右閃，避過對方的圍、追、堵、截，沖破敵人防線，直奔對方球門，與此同時，藍方0號球員（守門員）雙手抱膝，兩眼目不轉睛地盯著足球，頭上直冒冷汗，生怕足球在自己的眼皮底下溜進球門。這時紅方2號球員腳下一滑，球順勢滾到了藍方8號球員的腳下，藍方8號球員一路帶著球和7號球員密切配合，干凈利落把球踢進了紅方球門。“耶！”藍方球員緊緊圍在一起，大聲歡呼著。而紅方球員卻唉聲嘆氣，急的抓耳撓腮。這時場外傳來一陣激烈的“啪啪啪”的掌聲，同學們不約而同地向觀眾席望去，發現場個已經有近百人在觀看這場比賽了。

其中有一位身穿紅色衣服的小男孩一直盯著藍方守門員，估計是想學學他聚精會神、認真負責的精神吧！還有那位身穿禮服，頭戴禮帽的大叔，一直在凝神盯著那個來回滾動的小精靈，時而緊張，時而開懷大笑。還有那只雪白的京巴狗，也是他們忠實的觀眾呢，聽到藍隊的.歡呼聲，它也從睡夢中醒來，給藍方球員祝賀呢！

中場休息結束后，下半場的比賽拉開了帷幕。紅隊因為上半場的失誤，調整了戰術，想要扳回一局。但他們忽略了藍方的傳奇人物——3號球員，正當紅方9號球員即將踢進球門時，藍方3號球員一個鏟球，將球傳給了5號球員，5號球員帶著球，在6、7號球員的掩護下，“咚”的一聲，“耶，球進了！”藍方球員再一次高呼著。這時場外傳來了“紅隊，加油！”的聲音，紅隊球員把大家的鼓勵融入到身體里，重整旗鼓，勢必要扳回比分。

……。

激烈的比賽仍在熱火朝天、如火如荼的進行著！

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一場別開生面的考試（精選16篇）篇六

武漢天龍黃鶴樓隊迎戰山東魯能隊等了好長。

全場球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個不停。

武漢隊前鋒5號在比賽進行到6分鐘時受了小傷，下場休息了兩分鐘，當時我想你一定要堅持繼續參加比賽，做一名堅強的球員。

不多久，武漢隊又進了一球，真是好戲連臺呀。

武漢隊隊員中場犯規了，山東魯能隊罰進了一個點球。

裁判的一聲哨響，比賽結束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊終于反敗為勝，以3：2戰勝山東魯能隊，當時我心里可得意了。

指導教師：秦怡。

想不到你還是一個＂小球迷＂呢！能夠結合比賽寫出自己的緊張心情，可讀性強．。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇七

上作文課了，徐老師一臉嚴肅地說：“今天要進行一場別開生面的語文考試，5分鐘要寫20道語文題！”話音剛落，教室里一片哀嚎。什么？5分鐘怎么可能寫20道語文題呢？計算題還差不多。

唉，看著徐老師嚴肅的樣子，看來這是逃不過去的，雖然這場考試很艱難，但是我一定要勇敢地面對。

徐老師把試卷反扣在每個人桌子上，我的心怦怦直跳，大腦一片空白，牙齒上下兩排都在打戰。

九點十分，徐老師大聲宣布考試開始！我趕緊拿起筆，立刻開始寫題，哈哈，都是一年級水平的題目，太簡單了！在寫題的同時，我聽到張軒怡沒到十秒鐘就大喊：“寫好了！”咦？這么快就寫好了？不可能，不管了。過了一會兒，“撲哧”，張栩銘、朱米婭邊笑邊喊：“寫好了！”

到底怎么回事呢？管不了那么多了，可當我寫最后一題時，我才算徹底明白。最后一題題目寫著：如果你已經讀完了上面的題目，那你只要做第二題。第二題是：在考試右上角寫上姓名。我立刻瘋了！啊，我寫了那么久，都白寫了！我的心頭竄起熊熊怒火，立即站起來把卷子撕了，我好生氣啊，我再也不想見到徐老師了！

可是，當我坐在椅子上看其他同學在歡呼時，又想到，第一題不是讓我們看一下所有題目了嗎？都怪自己著急啊！我再也不會不讀題就寫卷子了。

這次別開生面的考試，讓我明白遇事不能著急，細節決定成敗！作者：王自勉。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇八

辯論會開始了！主持人陳宏亮介紹著各個評委p反方隊和正方隊的辯手。先是反方一辯朱佳超發話s“我認為發零花錢不好，這是父母的'錢，不能用，而是靠自己賺來的才好，所以我認為發零花錢不太好。”正方一辯反駁道：“零花錢，可以發，我們用這些零花錢來買課外書，增加知識。沒有零花錢，我們就沒了知識，我覺得發零花錢很好，能幫助學習。”第一輪辯論結束了，第二輪辯論又開始了。正方二辯說道：“我曾經遇到過這樣一件事……這讓我明白了發零花錢很好的道理，我覺得反方說得不靠譜，零花錢本來就是必要的。”反方二辯朱佳琪氣勢洶洶地說：“這個零花錢，怎么可以亂花呢？而且如果發了零花錢，出了事怎么辦？這是我的想法，請評委考慮一下我們的觀點。”又是一輪辯論快速過去了，掌聲拉開了第三輪辯論的帷幕。我站起來，發表我的想法：“我覺得發零花錢實在不好，現在的同學，只想著吃p穿、玩，把零花錢大花一番，這是父母辛苦賺來的錢呀！我們把零花錢花過多，只會傷害自己，讓自己養成不良的習慣。在此，我真想對各位同學的家長們說，不要再給零花錢了！”正方三辯陳樂陽也來狠的了，說了一大堆的話，我們都各說各的理，誰也說服不了誰，場面甚是激勵。第四輪辯論開始了。這一輪也是最后一輪，是一輪“觀眾賽”，反方四辯吳孔楠讓觀眾夏湖濱評判，他說：“我認為發零花錢不好，我們還小，理財的能力不夠，這樣我們會亂花。”正方四辯讓觀眾高世棟評判，他也說：“發零花錢不好，有人會這樣去網吧等不好的地方。”大家都報以熱烈的掌聲。“現在請評委打分。”主持人說道。三位評委各打出了分數并闡明了各自的觀點，最后一致認為我們反方贏了，大家一下子歡呼起來。

這一節班隊課讓我真正明白了該怎樣花零花錢，使我明白了許多許多。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇九

今天，我們五（1）班7個小組與一（1）班10位小朋友展開了一次意義非凡，別開生面的“新老隊員交流”的班隊課。在這之前，我們五（1）班每位同學都查閱了許多少先隊的知識。為這次班隊課精心準備。

開始，我們舉行了簡單而又隆重的儀式。就開始自己個小隊活動了。我們小隊先將有關少先隊員的相關知識告訴了他們一年級是小弟弟小妹妹。學弟學妹嗎也提出來了自己的質疑，我們也很好的回答了他們的.問題。

做完了這些，我們小組叫他們敬隊禮：五指并攏……教完了隊禮，我們教他們如何系好紅領巾：左肩搭右肩，右肩繞一圈，右肩從口子力穿過率，再拉一下，就好了。盡管我們怎么教怎么示范，他們就是不會，我們只好手把手，拉著他的手一遍又一遍的教。

教會了系紅領巾，我們就教他們唱隊歌，我們是共產主義接班人……我們一遍一遍的教，可他們只不過認幾個字罷了。

時間過得的這快，一眨眼的功夫，就要與他們揮手告別了！同學們，祝你們真正了解少先隊的光輝歷程！

一場別開生面的考試（精選16篇）篇十

這是一節別開生面的語文課，沈老師笑瞇瞇地走進教室，手里拿著一大疊的作文本，然后掃視了一下同學，最后說：“同學們，今天，我們來改別人的作文。”教室里立刻議論紛紛，有人說：“改作文?這明明是老師的事嘛!”有人說：“叫我們同學改同學的作文，好象很有趣的樣子!”

沈老師笑著在黑板上寫了六個大字，真誠、認真、技巧，然后說：“要以一顆真誠的心，去對待同學的作文，要以認真的態度去批改同學的作文。”最后又說了技巧。同學們聽了后都躍躍欲試。

我的心怦怦地跳著，想：我的作文本會發到誰的手上呢?誰的作文本會發到我的手上呢?這時，沈老師走到我面前，把一本作文本放在我面前。我緊張地拿起來，看了那個同學的名字，天吶，竟然是章維俊的，我揉了揉眼睛，仔細地看了看，沒錯，的確是章維俊的。我心想：章維俊的作文，能寫多好呢?想著，也就迫不及待地翻開作文本，認真地閱讀了起來，咦?他的開頭和結尾處處相連，寫得還不錯嘛!雖然整篇作文像記流水帳一樣，而且錯別字和病句都很多。我把他的錯別字和病句一一圈了出來，當然也劃出了好句，寫上了評語。這時老師宣布要讀評語。“開始!”老師發出了命令，我快步走到章維俊面前，把評語流利地讀了一遍，然后回到自己的座位。這時，倪宇迪以經在那里等候了。他說了許多夸我的話，把我說得有點不好意思了。我心里想：他也指出了我的缺點，以后在作文中，一定要少記流水賬。

這節課，我也當了一回小老師，原來同學之間交流是多么開心，多希望老師以后多上幾節這樣的課!

【作文二】。

第二節是語文課，因為剛考過數學，同學們都疲倦了。老師微笑著就走上講臺說：“同學們，今天我們來上一堂作文課。”我一聽煩了，平時我不太喜歡語文，而且最討厭的就是上作文課，既枯燥無味，又難下筆寫。抄作文書，又怕老師批評。我再也提不起精神，坐在椅子上一直在“釣魚”。

老師看到我們疲倦的`樣子，就微笑著點了點頭說：“我教同學們時間那么長了，但同學們對老師的性格、愛好不大了解。今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學們也來說說自己，好嗎?”同學們異口同聲說：“好!”接著，老師開始用幽默、生動的語言介紹他自己。我一聽，睡意竟不翼而飛。同學們也都爭先恐后地要求到講臺前介紹自己。我也舉起手來，但老師沒有叫我。第二次，我把手舉得更高了，老師看著我會意地點點頭，把我叫到了講臺前面。

我在講臺上，想了想，說：“我叫三胖，是個男孩，已經11歲了，你要問我長得怎么樣，一個字胖……”頓時，同學們哄堂大笑。同時也給了我熱烈的掌聲，我心里覺得熱乎乎、甜滋滋的。我講完后，老師又叫同學們在同桌間相互講講。最后，老師又說：“看來大家的興趣很濃，都講出自己的特點。同學們，能用文字把剛才自己講的具體點記下來嗎?好，今天我們習作要求是寫寫自己，題目自擬，句子注意寫通順。”

“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節課怎么這樣快?在放學路的上，大家一邊走，還一邊在討論關于今天的語文課呢。

【作文三】。

上課鈴響了，只見向老師嚴肅地走進教室，向往常一樣起立行禮完畢后，便突然把黃晨同學推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯誤了，真可憐。”“他平時那么愛遲到，肯定是遲到了才被老師罰站的。”大家猜測著。向老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學叫什么名字你們知道嗎?”“黃晨——”大家齊聲回答。“大家熟悉他嗎?”老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯了什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢?這時，老師又發問了：“那么同學們有誰知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口氣，一番思考后，大家都紛紛舉手發言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服。”又有幾個人說是棉襖。“那么大家知道他有什么特征嗎?”老師接著問。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑。”全班哄堂大笑。不一會兒，教室里又熱鬧了起來。

老師推開門把黃晨請了進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談論自己的感受。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現在我要求大家把剛才發生的事寫在作文本上，題目自擬。”

我十分激動，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇十一

每當我看到那張試卷，就會想起那場別開生面的家長會。以往的家長會只是讓家長來不讓學生來。這次，張老師為了讓家長更全面地了解學生的情況，而且還要我們當場表演dd做一道大型閱讀題。

那天，是個新月如眉的夜晚，我和媽媽高高興興地來到學校，里面已是“人滿為患”了！家長會開始了。老師先讓同學們讀本次家長會的主題dd“獻給您，最出色的表現！”在讀的時候，我就給自己鼓勁：努力！努力！再努力！要給老師、家長和同學們一個最出色的表現！

試卷發下來后，老師先讓我們多讀幾遍短文，然后再做題。我讀了3次后就有些不耐煩了，于是，開始下一個環節dd做題。我把所有的題都讀了一遍。心想：這真是“張飛炒豆芽dd小菜一碟”嘛！我以每秒3道題的速度（沒有那么快啦！只是打個比方）做完了部分題。就剩下作文了。糟了，老師多次強調讓我們細心觀春天，我根本沒去觀察。沒辦法，只好回想作文書上寫的春天來湊合。

啊！終于寫完了，我長舒了一口氣。做完后，我左顧右盼，發現大家都在爭分奪秒地寫作業。因為有時間性限制，所以我就沒檢查，只是大體看了一眼。

“好了，把卷子翻過來！”張老師說道。

大家“嘩啦嘩啦”地把卷子收起來，聽了數學老師的講話后我深受啟發，心想：這一學期一定要把小數點和乘法的'意義學好。

張教師再次讓我們把試卷翻過來，一個一個的訂正。判完后，自己才的了98分，我真丟人。當時，真想找個地洞鉆進去。家長會結束后，媽媽一路都在夸獎我們班同學朗讀聲情并茂，課堂氣氛活躍，寫作功底非淺……回到家還跟爸爸一個勁兒地豎起大拇指夸獎：“棒！真棒！真是‘強將手下無弱兵’看人家的教師，看人家的學生，真是‘山外有山，樓外有樓’，今天，算是給兒子找到位置了，今后還有待于我們繼續努力！”

晚上，我躺在床上久久難以入睡，家長會的情景時時浮現在我眼前，媽媽的話時時縈繞在我耳邊。我真正體會到了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。今后我一定要好好學習，爭取趕上甚至超過我們班的佼佼者！

一場別開生面的考試（精選16篇）篇十二

11月9-11日，是同學們進入48中以來的第一次重要大考――包河區期中統考。一分耕耘一分收獲，在老師的指導下，全班同學靜下心來進行全面系統的學習和復習，有目的地歸納、訓練，在期中考試的檢驗中，七（20）班同學取得了優異的成績。

11月16日下午班會課上，班主任陶老師開展了一次別開生面的表彰會，表揚了在期中考試中獲得優異成績以及取得較大進步的同學。

首先上臺領獎的四位同學是：管伊諾、焦子菡、康振超和王煒航。陶老師準備的獎品也是創意滿滿的火遍全網的神器――“冬天里的第一個包”。陶老師親手進行了一番改良，由五支紅筆，兩根火腿腸，圓圓的一桶泡面組成。520，一串充滿愛心的.數字，蘊含了老師深切的期望和真誠的鼓勵。四位同學激動地接過這獨一無二的包，把它背在肩上，那一瞬間，他們就是“這條街最靚的仔”。教室里響起了真誠而熱烈的掌聲，陶老師還為每位同學錄制了視頻，記錄下這美好的瞬間，希望大家再接再厲，更上一層樓。

接下來頒發的是語數外表現優秀獎以及最佳進步獎，丁嘉諾、孫泰巖、趙域宏、蔡子墨、王煒航、康振超、焦子菡、管伊諾、崔子涵、陳昕悅和王昕瑜，陶老師為大家精心準備了活頁本和獎狀，同學們接過獎品，喜笑顏開。

然后是給單科表現優異的同學頒獎。管伊諾、崔子涵、程昕悅、蔡子墨、趙域宏、王昕瑜、孫泰巖、丁嘉諾、徐永昊、聶怡臻、常子樂、陳星軍、王熠潭、焦子菡和蔡子墨等同學獲得了一塊能量滿滿的巧克力。

最后，陶老師寄予了同學們殷切的希望：每一個考得好的同學都要繼續保持，離好成績還有一些距離的同學也要努力追趕。

表彰至此結束，所有的辛勞，都在這一天結出了碩果，所有的汗水，都在這一刻取得了成功。期中考試已經結束，無論是站在臺上領獎，還是坐在臺下鼓掌，同學們都經歷了學習的辛苦，有的收獲喜悅，有的還有一定差距，但是，我們不要一味追求一次考試的結果，要分析錯因，總結經驗，不驕傲，也不氣餒。所有的同學都將再接再厲，努力學習，準備迎接新的挑戰！

向上吧！少年！

一場別開生面的考試（精選16篇）篇十三

我滿臉通紅地跑回家，抱著一個扁扁的足球，不用說，肯定被我給踢壞了。我不好意思地告訴媽媽：“媽……我……我不小心把球給踢壞了，再給我買個新的唄？”我懇求道。

“可以是可以，不過……”沒想到媽媽竟然這么干脆，心急的我自然不管三七二十一，直接答應了。我兩眼放光，可媽媽接著說：“你得通過我的考試！”考試！我一下就慌了神，眼睛瞪得溜圓，她一定會借機讓我復習課內知識的。我討價還價道：“別嘛，換個方式行不行？”媽媽得意得眉毛快翹上天了說：“可以，但足球就別……”還沒等媽媽說完，我一口答應：“誰怕誰，考就考！”

媽媽仿佛如一個獵人看著中了圈套的獵物。

“請聽題，把圓的周長和面積公式背一遍！”哼，這么簡單，我一下就打了上來，得意洋洋地說：“放馬過來吧！”“把英語課文背下來，不能提醒！”我支支吾吾背了一半，便敗下陣來。果然，姜還是老的辣。

我不甘心，我想象著新足球就在眼前，奈何考試成了攔路虎，我決定，一定要踢上新足球！我的眼里閃著亮光，開始拿出三科的書，復習起來，十五分鐘，我便沒了斗志。第二天，我是多么的不想復習，仿佛腦袋里有兩個小人互相爭吵。最終還是足球的誘惑，讓我又復習了五十分鐘，我信心滿滿，準備第三天的“復試”。

第三天，我如臨大敵，好像期末考一般緊張。果真“功夫不負有心人”，媽媽出的三個古詩題，都被我一個個挑于馬下。“好啊！我終于通過了！”我興奮地喊著。

“你真的復習了？”“那是當然！”媽媽作為獎勵，讓我隨便選足球。果然，經過努力的果實，總是最甜的。而我，也明白了媽媽想要考驗我學習的良苦用心。終于能在操場上，用上知識換來的足球啦！

一場別開生面的考試（精選16篇）篇十四

星期五的早晨風和日麗，太陽公公也來湊熱鬧。我們班要舉行別開生面的辮論會――關于開卷是否有益的`辯論會。

主持人神采奕奕的走上講臺，說道：“人們常說開卷有益。但也有人說開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”所以，我們來展開一次辯論會。

辯論會開始了，首先正方小楓一馬當先，滔滔不絕地說。

：“開卷有益，詩圣杜甫曾經說過一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。”反方小張反駁道：“開卷未必有益，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情類的小說，整天看那些庸俗怪誕的書籍，而把功課“丟”一邊，導致學習成績一落千丈。因此，開卷是否有益得看開什么卷。”正方小楓回馬槍說：“高爾基曾經說過‘書是人類進步的階梯。最后，反方又來一個下馬威說道：“漢帶劉向曾說過：書猶要也，善讀之可以醫愚。是藥就有兩種藥，一種是藥到病除；一鐘是毒藥，置人于死地。”就這樣，辯論會進入了白熱化的階段。

一本你喜愛的書就是一為朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書就像人類精神的營養品，只是得看你看什么書了！

……。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇十五

早上八點，我校的花束隊、彩旗隊、腰鼓隊及運動員代表在歡快的運動員進行曲中，踏著整齊的節拍參加了開幕式。隨著校長的一聲：“臨邑縣實驗小學春季運動會現在開始”。頓時，整個操場上人山人海成了歡樂的海洋，就像在鳥巢一樣。這次運動會設有60米、100米賽跑及扔壘球比賽項目。我們四年級四班參加了其中的兩項。

比賽正式開始，在60米賽跑時，平常號稱“飛毛腿”的朱傳奇同學摩拳擦掌、躍躍欲試。待發令槍一響，運動員就像離弦的箭一樣沖了過去，朱傳奇同學也不甘似弱，他就像劉翔一樣遙遙領先，只見他憋著一股勁嗖嗖地在我們身邊跑過，20米……10米，到了到了，“朱傳奇第一，朱傳奇第一”。同學們興奮的喊著。果然他取得了第一名的好成績。我們班的同學紛紛鼓起了掌，跑上前去祝賀他。

扔壘球比賽也正式開始了，號稱“大力士”的張卓同學正在做著準備工作，比賽前同學們都紛紛給她打氣，前面的同學都扔出了不錯的成績，在看張卓同學拿起壘球使出渾身的勁用力一拋，只見壘球在空中劃過優美的弧線后重重的砸在地上。大家都屏住呼吸，看老師測量，21.5米，她取得了第二名的好成績。雖然她沒有取得第一名，但是我們一樣跑上前去祝賀她。因為在比賽場上他們都是英雄。

比賽結束了，我們班取得了兩個第一，三個第二的好成績。在這次運動會上同學們發揚了勇于拼搏的奧運精神。讓我們深切的感受到：只有強健的體魄，才能建設我們美麗的家園。

一場別開生面的考試（精選16篇）篇十六

今天下午三時半，我準時打開了電視，津津有味的觀看了一場別開生面的足球比賽。武漢天龍黃鶴樓隊迎戰山東魯能隊。等了好長時間終于聽到裁判一聲哨響，比賽拉開了戰幕，雙方隊員都十分謹慎。

全場球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個不停。

武漢隊前鋒5號在比賽進行到6分鐘時受了小傷，下場休息了兩分鐘，當時我想你一定要堅持繼續參加比賽，做一名堅強的.球員。

20分種過去了，山東魯能隊把比分拉成了1：0，他們隊贏了一球，在這時我們的隊員心理壓力更大了，可隊員們還是放下了包袱努力打好每一個球。

時間一分分過去了，上半場比分還是1：0，武漢天龍黃鶴樓隊暫時落后一球。我在心里暗自為武漢隊加油，不要緊還有下半場呢，我們一定還有機會的。

下半場一開始武漢隊5號前鋒把球傳給8號，8號一個頭球讓球“沖”進了球門，這是武漢隊本場比賽的第一個進球，我們把比分扳平。

全場觀眾大聲歡呼起來，還放起了煙火！

10分鐘后武漢隊8號后位又進了一球，離球門約有10米距離時一個直線球，進了，當時我身上嚇出一身冷汗。我想“武漢隊越來越團結了，打得也越來越好了。”

不多久，武漢隊又進了一球，真是好戲連臺呀。

武漢隊隊員中場犯規了，山東魯能隊罰進了一個點球。

裁判的一聲哨響，比賽結束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊終于反敗為勝，以3：2戰勝山東魯能隊，當時我心里可得意了。

指導教師：秦怡。

簡評：想不到你還是一個＂小球迷＂呢！能夠結合比賽寫出自己的緊張心情，可讀性強．。

投稿:-6-1122:01:45。