在編寫事跡材料時，可以突出個人成長、創新思維、團隊協作等方面的亮點，以吸引讀者的注意。通過閱讀這些事跡材料范文，我們可以更好地認識到每個人都有自己的閃光點和不足之處，我們要學會發現和發揚優點，同時也要勇于面對和改正自身的不足。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇一

談到xx學院的xx老師，所有認識她的老師、學生都是同一個印象：愛校愛崗敬業，工作努力，勤勉不懈，恪盡職守，科研能力強，教學效果好，教書育人，深受學生愛戴，是眾多學生心目中優秀教師的典范。

xx老師是xx年武漢大學畢業后進入我校工作的，作為一名計算機專職教師，陽老師送走了一批又一批畢業生。時光飛逝，陽老師站在三尺的人生講臺上，已是第15個年頭。談到對教師工作的感受，陽老師的回答簡單而樸實：我是因為熱愛教師職業而選擇這份工作的，工作是樂趣，從不曾把工作當負擔。陽老師的回答月淡風清，似乎15年的時光就是一瞬間。

在15年的教學生涯中，陽老師基本沒有因私而請假過，從沒有遲到早退過一次，在學校考勤記錄上，陽老師每年都是全勤。認識陽老師的人都知道，陽老師對自己的要求非常嚴格，周一到周五，陽老師即使沒課，也如坐班人員一樣，每天準時來學校：上課、備課、改作業、輔導學生、看paper，查資料，做實驗，十幾年如一日，勤勉不懈。陽老師教過的學生說到陽老師，都贊不絕口：極認真負責敬業的一個好老師，她的課永遠充滿著活力與激情，她的課永遠讓學生充滿著期待，到課率和聽課率常常也是最高的。

對此陽老師的回答輕描淡寫：因為喜歡，所以投入。把喜歡的事情做得更好，學生的肯定和成長，是我永恒不變的追求，這就是信念。因為信念，所以堅守。

教學深受學生喜歡，把很多學生的興趣引到javaweb的.開發上來，很多學生就業做了javaweb的開發。據統計，每年這兩個專業有50%以上的畢業生就業從事javaweb的開發。軟工09級的畢業生丘吉勝現在就職于深圳共濟科技有限公司做javaweb開發，現為項目組組長，年薪9萬。說到陽老師，丘吉勝很激動，他說，大三那年很迷茫，內心充滿著無奈和煩躁，感覺自己未來很渺茫，找不到方向。正好那學期陽老師第一次給我們上javaweb程序設計課，第一次課上，陽老師給我們介紹了軟件開發的三大主流方向，重點介紹了javaweb開發的美好前景，那一次課，徹底改變了我的人生方向，后來在陽老師精彩課堂的吸引下，我最終選擇了javaweb開發這個方向，能有今天，離不開陽老師的引導和耐心指導，一直以來，對陽老師是充滿感激和尊重的，現在我們班大部分同學畢業后都在做javaweb開發，這都與陽老師當年的引導有關。

陽老師因為教學、科研工作表現突出，連續五年年終考核被評為a級，這在我校教師考核中是少見的。

陽老師在繁忙教學工作的同時，積極投入科研工作。現主持xx省自然科學基金項目1項，主持省教育科學立項課題1項，主持校級教學研究項目1項，作為主要參與人參與教育廳科研計劃項目1項，參與省教育科學立項課題1項，參與校級教學研究項目1項。近年來，陽老師在各類期刊上公開發表論文多篇，主編或參編教材多本。

在繁忙的教學和科研工作的同時，陽老師利用業余時間積極指導學生科研和各類大賽。xx—xx年間，陽老師指導學生公開發表論文4篇。近年來，陽老師義務指導數名學生在全國各類軟件設計大賽中獲獎：指導計科09級彭國友同學參加“國信藍點杯”全國軟件大賽獲省優秀獎；指導計科09級昝望同學參加“藍點杯”全國軟件大賽獲省三等獎；指導計科10級劉和倫同學參加第七屆全國信息技術應用水平大賽獲省一等獎；指導王瑩、章軍、嚴義國同學在第八屆全國信息技術應用水平大賽中獲團體二等獎；指導計科10級劉和倫同學在第七屆全國信息技術應用水平大賽獲全國二等獎；指導計科11級陳勝同學參加第五屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術大賽獲省二等獎；指導計科12級呂杭陽同學參加第六屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術大賽獲省二等獎。陽老師因此多次被評為“優秀指導教師”和“最佳指導教師”。

談到報酬，陽老師淡然地笑了，“都是業余輔導的，沒有任何報酬，跟很多老師一樣，都是自己主動去做的，如果做什么事情都想著報酬，那就什么也做不好了。看到有思想、積極上進的學生，你就想力所能及的去幫他一把，看到學生的進步，在學生投出感激目光的那一瞬間，你就覺得你所做的努力都值了。”翻看陽老師指導學生參加大賽的各類獲獎證書，追溯日期，從xx年開始至今，每年都有獲獎，而早在xx年，學校并沒有把指導學生大賽列入年終考核。“熱愛，喜歡”是陽老師15年來堅守的唯一理由。

“因為喜歡，所以堅守！”簡簡單單的一句話，一份信念，詮釋了一個青年教師15年來勤勉不懈的付出！15年，在于陽老師，好像就是一瞬間！

“因為喜歡，所以堅守！”，一份信念，十五年的堅守！

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇二

劉芳白云三中(麥架中學)一名語文老師。在1997年被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，讓她選擇做一個內心強大的人，回報社會。所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區師德師風建設中的一個典型。

多年來，她克服了眼病帶來的不便，以獨特教學方法，取得良好教學成績，深受家長、學生的信任和喜愛;，她十四年擔任班主任工作，用一個“愛”字作為當好班主任的不二法門。她的接手班級大多是學校的“問題班”，“問題學生”較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩度過青春期就是最好的辦法。一個曾經的學生在教師節時給她發了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!

她更是一個有社會責任感的人，從到她用課余時間采訪了十所學校的校長，寫下了十二篇報道，從他們那里得到了心靈的洗滌，也得到了自己今后工作的新方向，她用傾聽的方式完成了另外一份對農村教育的反思和梳理。她用了一年的時間創作了16萬字的小說《石榴青青》，真實地記錄了農村學校的發展變化和一群年輕人的理想和追求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質樸的感情，農村教育的現狀，以及農村教育工作者的希望和困惑，她想通過這部小說讓更多的人關注農村教育，關注農村孩子，希望更多的師范生能來農村教書。

作為一名農村普通教師，以來被多家媒體報道，稱為一朵美麗的山菊花;她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學生開辟了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白云區第三中學的盲人女教師劉芳。

8月，劉芳建立了校園心理咨詢室，擔任學生的心理輔導教師。全校25個班級每個學期她要做50次以上的微型講座。她通過學校廣播站的咨詢課很受歡迎，學生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經常對孩子們說：“我現在看不見了都能快樂的生活學習和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個辦法吧!”有一次，她收到一條誤發的短信，內容是一個在校的高中女生，因為一段錯誤的愛情要輕生，收到短信后，她向對方撥通了電話向她講述人生的價值和可能遇到的波折，一個月以后女孩終于放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學校里她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學生從死亡的邊緣拉了回來，當然還有很多這樣的小故事。她為學生建立了個人成長記錄袋，里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的信任。最近她又聽說有個一年級的小李同學因為車禍親眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動認這個男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習慣好了成績也上去了，后來這個孩子轉入了體校學習拳擊，他對劉芳媽媽說他要像拳王周世明那樣為國爭光，還說，練習拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個老師不單是教書育人，還應該具有怎樣的一種社會擔當。這還不夠，自從她的電話被公示以后，現在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認為這才是她的價值所在。

近年來她還從學校走出去，被多次邀請到別的學校和單位做道德講堂和職業倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染著每一個健全的人。記得三月她在貴陽護理職業學校做報告時，下面的老師學生都感動得哽咽了。在互動環節里，有個李老師當場就提出要資助一個白云三中的貧困學生，他說要向劉老師學習，盡自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學生，他小時候因為車禍失去了一條腿，李老師當月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的拐杖，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量!

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇三

一、認真學習，信念堅定，堅持教書育人的理念。

(一)治學嚴謹，教書育人，是學生的良師益友。

(二)言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學。

在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業精神、對待工作的態度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛學好學。

二、工作認真負責，勤奮務實，無私奉獻，注重管理育人。

自參加工作以來，兢兢業業，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態度，認真做好每一項工作。并不斷改進工作作風，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。

熱愛本職工作，認真履行崗位職責，堅持服務育人。

(一)關心同學們的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難。

在擔任班主任工作期間，我經常下寢室、下班級，了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。關心每一位同學的成長。對家庭經濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助，總是盡力幫助他們解決經濟困難。天冷了看到有的同學還是穿著秋衣，就從自己家拿來衣服送給學生;有同學畢業時因經濟拮據沒有路費回家，找到我時，我總是能盡力地給予資助;有同學生病了，總是不管有多晚，我都會及時地安排好送醫院就醫，甚至陪床到天亮。

(二)充分調動同學們的積極性，發揮主觀能動性，鼓勵同學參與各項活動，參與社會實踐，在實踐活動中成長成才。

(三)注重培養學生的興趣愛好，發展個性，鼓勵和引導學生多方面鍛煉自己，提高綜合素質能力。

尊重學生個性的存在，鼓勵同學個性的發展，在培養學生興趣愛好的同時，我大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己;鼓勵學生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學校舉行的演講活動、校園文化藝術節、等多項活動中，學生們表現出極高的熱情，多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學們的綜合能力，提高了他們的綜合素質。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇四

在中，姚鳴琴通知認認真真教學、踏踏實實工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，作為一名語文教師，她廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，從而不斷提高自己的教育教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教育這塊熱土上，她辛勤地耕耘著，用教師這個神圣的職業來使自己的生命更加有意義，在塑造學生靈魂的過程中，無怨無悔地奉獻，從而使自己的生命更有價值。

一、注重師德修養，努力提高自身的思想素質。

姚鳴琴熱愛教育事業，積極參加各類政治業務學習，學習共產黨員的先進事跡，努力提高自己的政治水平和業務水平。她深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，她積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

作為一名黨員教師，更是以身作則，嚴格以一個優秀黨員的身份來要求自己，鞭策自己，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，不斷提高自身的綜合業務能力水平。

二、認真教學，潛心教研，努力提高課堂實效。

本學年姚鳴琴主要擔任六年級8班的班主任及語文的.教學工作。因為是畢業班，肩上更多了一份責任感和使命感，她時刻告誡自己，一定要給他們的小學生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中，她始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，堅持以“學生發展”為目標，不斷探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，把有效課堂教學落到實處。并及時了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，重視學生的能力訓練，培養良好的作業習慣。

為提高這些孩子的語文素養，她采用各種方法鼓勵學生多讀書，多積累。她帶頭把自己孩子的二十多本書捐到班級圖書館;鼓勵學生大量閱讀運用各種方式做讀書筆記;班級漂流書活動中前一位讀書者設計幾個問題考考后面的閱讀者，設計問題和答題優秀都可到她這兒領小獎品;好幾個晚上工作到深夜把學生的詩歌、習作進行排版美化，打印成冊再發給學生，激發學生的積極性……種種方法的使用讓她班同學愛上了閱讀。雖然目前并非所有的孩子成績都很出色，但她相信，閱讀就是智慧的水分和陽光，它會讓學生更迅速成長。

三、教書育人，用心完成班主任工作。

認真做好學生的思想教育工作，加強班級管理，充分發揮班級自管小組的作用和光譜星的作用，獎優促差，榜樣示范，做到周小結、月評比，強化班干部的監督職能，規范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓學生真正明白并做到，老師在與不在她們都要遵守紀律，都要學習，都要發展。讓每一個學生都從內心樹立“班興她榮、班衰她恥”的思想，真正做到了環境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環境。

四、豐富積累，追求卓越。

俗話說“學高為師”，她深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業務知識和能力。為此，為適應新時代對教育的要求，一年來她利用工作之余認真讀了一些教育類書籍，時時翻閱教育教學雜志。讀過之后使她覺得自己的理論研究和文化素養還很欠缺，今后，她會花更多的時間去學習，多讀書、讀好書，從而使自己更加深入的領會新課標的精髓，并貫徹到教育教學行為中去，爭取早日成為一名業務型教師。

五、幾分耕耘，幾分收獲。

在不斷的工作實踐中，她深深地認識到教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易，需要她不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。但她相信，只要樂崗敬業，定會收獲希望。本學年她利用課余休息時間排練的課本劇參加杭州市藝術節比賽獲得二等獎;指導學生參加省“文學之星”征文比賽獲優秀獎，自己評為優秀指導教師;指導學生參加杭州市“品味書香”征文活動三等獎;參加區現場教案設計獲三等獎。所教的班級在校的各類活動中也有優異的表現。她用自己的實際行動印證了這句話：她工作著，她快樂著。

當今社會，人們對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，她將更嚴格地要求自己，發揮黨員的先鋒模范作用，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業奉獻自己的力量。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇五

我，xx，女，xx歲，xx中學初三年級語文教師、現任學校語文教研大組長、縣語文兼職教研員。作為一名初中語文教師，我對事業懷著滿腔的熱忱，有著執著的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力，不斷創造著新的業績，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實意替學生著想的大姐姐。在這么多年的學習和工作的經歷中，我領悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。

一、認真學習，信念堅定，堅持教書育人的理念。

我堅持黨的領導，忠誠黨的教育事業。自1992年從xx師范學校畢業以來，一直工作在教育教學的第一線。參加工作近十五年來，我連續帶了十二年的畢業班語文。連年成績優秀，在全縣排名名列前茅。

（一）治學嚴謹，教書育人，是學生的良師益友。

自擔任初中語文教師以來，我一直以一個模范教師的標準來要求自己。在教學中，我認真鉆研教材，改進教學模式，更新知識結構，努力提高教學質量。同時，我關愛每一個學生的健康成長，教書育人，公平施教，堅持以誠待人，善待每一位同學的每一份情感，營造平等和諧的教學氛圍。因為我的不懈努力，在城鎮中學，我不僅課堂教學工作出色，而且能耐心細致地做好學生的思想工作，言傳身教，被稱為是學生的良師益友。

（二）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學。

在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業精神、對待工作的態度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛學好學。

二、工作認真負責，勤奮務實，無私奉獻，注重管理育人。

自參加工作以來，兢兢業業，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態度，認真做好每一項工作。并不斷改進工作作風，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。

（一）擔任班主任工作期間，我一方面狠抓班級管理，一方面注重思想工作。每學期開始都制定了詳盡的`工作計劃，各項活動的系統安排、紀律衛生的嚴格要求、與學生的個別談話，我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況，學習狀態，我都格外關心。親切的詢問，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態。功夫不負有心人，05到xx年間，我送走了一批又一批的優秀學生，xx年李恒考取全縣第三，xx年張卓亞考取全縣第三。其中語文成績高達112分。

（二）擔任校語文大組長期間，我認真學習新課標，研究新教材，實施xx教學模式，與全體語文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學案，確實起到領頭雁的作用。在我的帶領下，在全體語文老師的共同努力下，城鎮中學的語文已經走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長，我還非常關心青年教師的培養。每一次講公開課，我都熱心地幫助他們，積極輔導他們在教學設計、教材鉆研、板書設計等方面能力的提高。同時，我尤其注意在本職工作中有所創新。我帶領全體語文教師，在全縣首次推廣統一學案的活動，深得領導和同志們的好評。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇六

個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業，在清貧中享受我教書育人的快樂！

聶xx，女，中小學一級教師，她于2004年7月參加工作，至今已經整整17年了。在這17年的時間里，把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。十多年來，在平凡的工作崗位上，有著別樣的美麗。手捧著一顆赤誠的愛心，憧憬著美好的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優異的業績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。

加強修養，踐行師德。

她認真貫徹黨的基本路線和方針政策，不斷提高自身的道德修養。積極參加各種形式的政治學習，不忘初心，牢記使命，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，謹記“為人師表”于心，踐行“率先垂范”之實。對于學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失。2015年由學校師生推薦，被評為青云譜區“最美教師”。

為了能更進一步的了解學生，她常年堅持進行家訪，并不定期組織各班部分學生進行座談，聊天談心、心理疏導，角色無縫切換。以人為本，尊重學生人格。能平等地對待每一位學生，從不歧視侮辱學生，真誠地去幫助有需要幫助的同學。她擔任班主任期間德育建設長抓不懈，緊抓班風，努力營造積極向上的班集體，帶班期間得到家長、學生及同事們的肯定。非班主任期間積極主動扶持與幫護青年班主任，或成為老班主任的左右手，班主任任職期間，以尊重學生，細心、耐心、愛護并鼓勵為前提，以抓好常規班級常理及班風為主線，有序梳理學習習慣、學風等。基本上是扎根在教室里的，不斷去發現或挖掘孩子們的閃光點，由孩子們自己參與到班級管理、活動中來，班級管理，班風明顯改善，上、下班全線候著家長來訪或來電，積極調動并發揮家校共育合作的力量，讓家長也同學生、教師一起努力，擰成一股繩地去迎接各種學業上的挑戰。

嚴謹執教，不斷進取。

她憑著對教育事業的強烈責任感和矢志不渝的信念，把愿望和抱負都傾注在自己所熱愛的事業上，把對教育事業的忠誠和熱愛，全部默默溶鑄于自己的工作中，用行動詮釋著一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，以高尚的師德感染著身邊的每一個人。

我承諾：努力向優秀的黨員看齊，用心做事，專心育人。

――聶xx。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇七

馬秀珍，女，生于1966年，1987年從事教育教學工作，大專學歷。自參加工作以來一直擔任學校英語學科教學工作，目前是學校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲”是她事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。

她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，不斷提升自她水平，在2001年全市中學英語優秀論文評選中，她的論文《淺談英語教學中的素質教育》榮獲二等獎，在2003年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優秀指導獎，在2005年、2006年、2007年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優秀指導獎，2006年、2011年榮獲學校“優秀教師”稱號，2017年被寺灘學區評為“優秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學生上，她很注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。

要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區這片黃土，她更眷戀山區的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

她始終認為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的，更是這樣做的。她愛崗敬業，溫文爾雅。她極具親和力，和學生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當之無愧成為學生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。

她就是景泰縣九支初級中學教師馬秀珍。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇八

砥礪前行，不忘初心一場高考，就是我與xx的緣分。從在這里讀大學開始，感受濃濃的xx學習氛圍，受到感染，一路努力。在xx年畢業作為保留師資至北京外國語大學讀研，從xx年6月開始一直在我校外國語學院大英二部工作。工作12年來，我遵紀守法，愛黨愛國，對教學兢兢業業，對教研室、學院活動積極參與，很好地完成本職工作和領導交給的各項任務。

以德修身，以德育人。作為一名教育工作者，潛心學習黨的十九大精神，積極參與“兩學一做“交流會，將教育事業作為立德樹人的重要事業，引導學生自尊自信自立自強。作為大學教師，懷有一份家國情懷，對學生負責、對事業負責、對國家負責。大學英語作為一門高校重要的基礎課，如何在國家“一帶一路”倡議中培養具有國際視野、時代精神的新國際化人才，是包括我在內的所有大學英語教師面臨的新的挑戰。上好每一堂課是最基礎最有效的保證，將教學與科研相結合，以教學科研促進創新力。

作為一名基礎課老師，工作12年來，每年的平均課時量在450課時左右。這是一份艱巨卻偉大的任務，備課需要花費大量時間，即使是曾經上過的課，在新的一輪面對新的學生都要重新備課，語言是不斷發展變化的，知識結構是復雜的，興趣習慣的培養是提高教學質量，讓學生做到終身學習的關鍵。看到學生在個人展示時體現的創新思維，小組討論時運用的批判思維，熟練的語言操作，有效的資料查詢整合讓我一次次體會到將教學理論與課堂相結合的重要性。

教學之余，鉆研思考科研，近幾年，第一作者完成科研論文4篇，其中一篇cssci，一篇人文社科核心期刊。第二作者完成ieee會議論文兩篇。主持完成校內基本科研業務一項；參與國家社科基金項目一項；參與完成本科提升計劃教改項目一項；參與校內基本科研業務兩項。編寫完成十二五國家規劃教材一冊，并獲得校級優秀教材一等獎。獲得校級優質教學質量獎一次。指導學生獲得全國大學英語競賽一等獎、二等獎若干次。

做為80年代的女性，目前上有老，下有小，教學壓力、學術壓力、家庭壓力、社會壓力全部都有，因此需要付出更多精力去協調，爭取各方面的平衡發展。感謝我的'家人，他們的全力以赴支持，讓我在產后4個月即返回工作崗位，將所有精力投入到工作中。感謝學院教研室領導同事對我的信任，生活中對我的關心。在一個充滿愛的集體工作生活，我以更飽滿的熱情，積極參與教研室各項教研活動，支部活動，做“四有“老師，“三有”xx人。”在xx年下主動承擔了教研室中級班和普通班共4個班的任務量。積極參與編書、錄課、閱卷、改卷、監考任務。參與教學研討，探討、思考大學英語的教學實際問題，反思教學過程，提高教學效果。

生活中寬以待人，不計較個人得失，保持黨員先鋒形象。踏踏實實邁出人生每一步，快快樂樂迎接每一天。終身學習，不斷進取。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇九

“奮斗的青春最美麗”這是吳曉霜自參加工作以來一直信奉的至理名言。為了更好地勝任英語教學和教務員的工作，她時刻以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同事、開拓進取、求實創新、微笑服務、力求完美。

作為一名青年教師，全身心地搞好教學一直是她永恒的追求。因此，她必須從教學各個環節狠下功夫。在教學中她不斷增強業務素養，深入鉆研教材，每次課前她都會反復修改課件，力求讓每節課更加完美。課上她認真授課，課下及時批改作業。她總是會把每個錯題的分析全部寫在本子上，讓孩子們一目了然。在教學中因材施教，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，面對學困生，她利用每天早自習、午自習等課外時間在辦公室單獨教他們讀單詞、讀句子，指點迷津，一直到教會為止，使其有不同程度的進步。她用自己那份熾熱的愛與孩子們溝通，努力把自己鍛造成為學生心中是值得依賴的老師、親密的好朋友和值得尊敬的長者。“功夫不有心人”,終于在期末考試的成績中看到了孩子們的點滴進步，這讓她倍感欣慰，也從中找到了幸福的感覺和自身的價值追求！

為了讓一名青年教師盡快成長起來，她深知自己必須在教研這個環節上狠下功夫。首先要積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材，利用各種機會來鍛煉自己。去年英語組內準備推出一節研討課由她主講，接受這個十分艱巨的任務，雖說內心非常忐忑，但接到任務她就找到她的指導老師――李遠琴，把準備上這堂課的思路告訴李老師，并在李老師的指導下完成了課件精美制作。當天下午她先在二班試講了一節課，沒想到效果非常槽糕，經過李老師的點評和指導，她又對其中的'細節又進行了修改，待她在三班講了第二遍后，她明顯感覺到比第一次進步了很多，但仍然有一些瑕疵。于是在鄭建華、李竹兩位老師的指導下，她又進行了第三次修改、試講，教學效果出來了，更重要的是收獲到意想不到的收獲――只要主義真，鐵杵磨成針。

沒有歷練的人生是不完美的。根據學校的工作安排，她還兼職教務員，剛開始接手教務員工作時，她幾乎成天是手忙腳亂。在劉志強主任等領導的指點下，經過自身的不斷摸索，漸漸地找到了教學研究與瑣碎的教學服務結合點，學會科學地利用時間，虛心求教，不恥下問，努力做到教學與服務雙豐收。去年在劉校長的領導下初中教務處圓滿的完成了中考考務工作以及書畫等級考試等多項考務工作，受到學生、家長和社會的一致好評。

“金無足赤，人無完人”雖然工作中會有瑕疵，但正因為這些瑕疵也讓她慢慢成長，她堅信奮斗的青春會更加美麗！

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十

10多年來，她精心打造房地產開發公司這支隊伍，投身經濟建設主戰場，勇立潮頭，開拓進取，承擔了大量市委市政府為民辦實事項目，房地產開發公司總經理全國勞模。

了各級領導和社會各界的贊譽，獲得了“全國勞模”、“江蘇省環保形象大使”、“江蘇省慈善之星”等諸多榮譽，展示出新時代女性的驕人風采。

身居陋室，自小立志蓋好房。

對許多出人頭地的人來說，苦難童年經常是規律性的成長起點。自幼家境貧寒，她至今還清楚地記得和家人寄住在水渡口一間簡陋房屋的情形。“房子是向人借的，質量很差，一下雨就漏得不成樣子，而且到處漫水。”說，兒時生活的艱辛在她的腦子里留下了很深的烙印，讓她體味到了百姓的冷暖，也練就了她堅強不屈的性格。

從那時起，她就立下志向：長大后一定要干出一番事業來，在改善自己境遇的同時，多給那些生活困難的'人一些幫助，讓他們享受到社會的溫暖。

1982年，淮安二建面向社會招工。得知這一消息后，立即報了名。然而，公司在招考時卻規定：誰抬黃沙多就選誰。為了實現自己的夢想，不服輸的強忍著剛失去父親的悲痛，從一樓到五樓爬上跑下，一口氣抬了26筐。考官驚呆了，他們不敢相信，一個25歲的柔弱姑娘竟這般頑強!正是這26筐黃沙，奠定了了今后的人生航向，成為她實現“為百姓蓋好房”夢想的起點。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十一

張偉，男，1985年6月出生，畢業于延邊大學，自20xx年7月畢業來到河北鋼鐵集團礦業公司承德黑山鐵礦參加工作至今，先后在黑山鐵礦供礦車間和選礦車間進行了為其8個月的實習工作，并于20xx年5月定崗于井采車間，擔任井采車間設備技術員，主要負責設備的日常保養，維護維修工作以及設備備件的管理與定制工作。曾獲得“礦業公司20xx年度優秀見習生”、“礦業公司20xx年度先進個人”、“礦業公司20xx年度先進個人”等榮譽。

入井，僅用50分鐘排除故障，升井時已是后半夜了。第二天井下作業現場又出現他忙碌的身影。

他始終堅守著一個信念：那就是踏踏實實做事，認認真真工作，正是擁有這個信念，他從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責。

五年來，他工作踏實，兢兢業業，只要工作有需要，不論白天黑夜，隨叫隨到，出色的完成各項工作任。

在設備管理及維修方面，他不斷更新和建立、健全設備檔案，并將設備易損件及使用壽命逐步統計到設備檔案中，不斷修訂和完善設備管理制度，加強設備的巡檢和有目的的點檢，督促崗位人員愛護設備，勤于保養設備，保證了設備完好率；由于生產任務繁重1254液壓鑿巖臺車及鏟運機障時常發生，每次出現故障他都和維修班組的師傅們一起到現場進行處理。另外空閑時間他找資料，查圖紙，不斷提高自己的專業技能和技術水平。通過不斷學習、總結與積累經驗，他的業務水平在不斷提升，很好的勝任了井采車間設備技術員這一職務。

在“降本增效”方面，他通過不斷思索、大膽嘗試，將部分進口備件國產化。1254鑿巖臺車是國外進口設備，部分備件造價昂貴、更換頻繁一直是制約井下生產成本的重要因素，經過對一些易損備件進行測繪、外委制作，將部分進口備件國產化，如頂尖膠墩、接砂盤、液壓油回油濾芯，國產備件代替進口備件每月可為車間節約成本27000多元。

在修舊利廢及技術改革方面，他努力鉆研，組織車間電工組及鉗。

工組針對井下設備進行合理改進，為車間節約成本。ygz-90風動鑿巖臺架的夾釬器卡爪隨活塞桿往復動作易磨損，每月消耗卡爪和活塞桿各6個，通過細心研究，將磨損后的卡爪和活塞桿采用補焊后打磨的方法可恢復原貌，使用效果與新件相同，每月可節約資金2376元。而1254液壓鑿巖臺車夾釬器卡爪材質特殊價格昂貴，通過特殊的補焊打磨方法，每月修復2個卡爪，使用壽命為原廠件壽命的1/3，每月可節約資金8333元。井下破碎車其轉向液壓系統設計不合理，設備運轉時系統壓力過高，經常導致手制動閥和轉向器損壞，經過研究設備液壓系統圖紙發現問題所在后，將液壓轉向回路中加一溢流閥，使系統到達一定壓力后自行卸荷，避免損壞其他液壓元件。

在本職工作上是猛將，在業務上是精英，對待安全工作他更是一絲不茍、嚴細認真。在進入616工作面準備工作中，他從斜坡道入口開始對中深孔設備及通風設備的60余臺開關、綜保、變壓器的漏電保護設施進行檢查投入改造，確保了保護設施的靈敏可靠，杜絕了安全隱患。他做到堅持原則不走樣，安全保護上記錄，交接明白責任制，利用三天時間上齊各類保護設施，實現設備良好運轉的目的，為車間的安全生產工作做出突出貢獻。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十二

隨著五一國際勞動節腳步的臨近，勞模的評選活動也接近尾聲，而勞模事跡材料是評選優秀勞模的必備資料，特意為大家整理了關于勞模事跡材料范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

不待揚鞭自奮蹄。

——許興龍同志主要事跡介紹。

許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業于浙江師范大學，分配到經濟不發達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數理化協會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科技協會委員，常山縣第五屆、第六屆政協委員。20××年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

許興龍同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數學教學、數學競賽和指導高考復習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學科成績的優秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導學生參加全國數學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區一、二、三等獎。在優質搞好數學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優秀獎。他致力于教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《初中代數解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發行，《數學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師范大學《中學教研》雜志上發表。

許興龍同志如醉如癡地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。

許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學復習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。

許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定并完善了學校的教育教學常規，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續15年榮獲縣科技活動先進集體。

許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少于60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯系，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣初中畢業生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第十五屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。

不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現常山教育的美好明天而不斷追求。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十三

1、物理老師教會我杠桿原理，英語老師讓我認識abcd，數學老師教會我加減乘除，語文老師讓我學會之乎者也。九月十日生日，我要真誠的說一聲謝謝您。

2、一條小小短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你生日快樂！

3、生日，又來到，我送老師三個寶：一向老師敬個禮，老師就有好身體；二向老師彎彎腰，老師生活更美好；三向老師鞠個躬，老師心想事就成！生日到了，祝老師生日快樂！

4、敬愛的老師，在你們的教導下，知識豐滿著我們的羽毛，理想編織著我們的心巢，明天我們會和風兒一道，飛遍祖國需要的山涯海角。生日，送上誠摯的問候：你們辛苦了，祝你們生日快樂，身體健康！

5、老師，生日快樂！不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！

6、工作上兢兢業業，教學上忙忙碌碌。課堂上辛辛苦苦，教育上點點面面。不在乎得得失失，無須獲多多少少。育人才開開心心，教學子快快樂樂。生日到了，祝老師生日愉快，并道一聲老師您辛苦了！

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十四

2018年9月8日，無極縣東中鋪菜市場早市上發生一起持刀搶劫行兇案件，正在市場經營的呂保民同志見義勇為，挺身而出，聯手熱心群眾制服了犯罪嫌疑人，在與歹徒搏斗過程中身中5刀，后經緊急搶救脫離生命危險，傷情好轉。呂保民奮不顧身、舍己救人譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌、英雄之歌。

不忘初心，一心為民。作為新時代下的年輕人我們要學習他不忘初心，牢記使命。呂保民雖然是一名退伍軍人，但他永葆軍人本色，不忘軍人的使命是保家衛國，退役不退志，心中有民、心中有責。我們作為一名組工人，要牢記全心全意為人民服務的誓言，要做新時代的責任擔當者，永不退縮，絕不放棄，無論身處何方，都不要忘記深入田間地頭;無論身處何地，都不要忘記關心群眾最迫切需求的事情。精準扶貧，氣代煤、電代煤正是這種責任意識的體現。

沖鋒在前，甘于奉獻。作為新時代下的年輕人我們要以呂保民為榜樣，增強責任擔當，想干、敢干、能干，平常時候能看得出來、關鍵時刻能站得出來。沖鋒在前要有直面困難的勇氣，艱難困苦，玉汝于成。在困難面前不能畏縮不前，要敢闖敢干，克難奮進。要始終做到吃苦在前，享受在后，勤奮敬業、勇于創新、敢于擔當、甘于奉獻，腳踏實地干出一番事業，成就有價值的人生。虛懷千秋功過，笑傲嚴冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風亮節。需要我們繼承奉獻精神，弘揚奉獻精神，為百姓盡職責，謀福利。一心為民，廉明持重。不為得失所累，不為名利所害，牢記自己的責任和身份，廉潔奉公，勇于擔當，無私奉獻。

新時代的年輕人要以呂保民同志為榜樣，弘揚新時代雷鋒精神，不忘初心，一心為民，沖鋒在前，甘于奉獻，勇于擔當，牢記使命，爭做能夠擔當民族復興大任的時代新人。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十五

我是務川縣泥高完小的一名普通教師，19xx年11月21日出生在一個貧窮的農村家庭里，爸爸是一名高中生，媽媽是一位沒文化的農村婦女，家里有三姊妹。從小，爸媽就教我們怎樣做一個有愛心的人，他們對父母的孝敬、對鄰居的熱情，對我們的關心，我們從小就看在眼里，記在心里。

還記得，20xx年7月份中考那天，爸爸還是鐵了心的讓我報考師范學校，當時我很不樂意，因為我的同學們都進了高中，他們都可以有美好的未來，我怎么只能當一名普通的老師?但最終我還是于20xx年9月份進了遵義師范學校。后來爸爸和我談心的時候才得知：這些完全是她和媽媽的意思，他們都覺得當老師很好，能夠得到別人的尊重，又能教孩子們知識，還能教孩子們怎樣做人，這也是爸爸從小的愿望，當初由于我的爺爺去世早，爸爸沒能完成學業，實現自己的理想。現在他只有靠我們了。從此以后，我不再抱怨爸媽了，反而我喜歡上了自己的學校，那時還時而想著自己能早日走上講臺，去教孩子們學知識、學做人。因為，我的爸媽從小就給我起了潛移默化的影響，讓我從小就有一顆孝敬長輩，關心弱小的愛心。

在就讀遵義師范的三年里，爸媽不知花了多少心血才熬了過來。當時家里情況非常困難，我上師范，妹妹讀高中，家中還在四處奔波寄錢修造房子，弟弟又小，需要人照顧，爸爸白天夜里忙著修建房子，身體呈直線下降，那一年他染上了很多病，至今身體仍未康復。最終，爸爸被債務沖昏了頭，被逼到浙江打工掙錢還債、供我們讀書。在這三年了，我的心每天都在痛，我是多么不希望爸媽分開到外面吃苦，多么想馬上掙很多錢讓我們家人團圓，可是，我沒那么大的能力，只好勤儉節約、努力學習，完成自己的學業。在師范的這幾年里，別人的生活費要五六百，我最多只能用一百五，我還找到了幾名學生做家教，一個月能得到二百多，再加上學校里的人助金、獎學金，就勉強夠我和妹妹的生活費了。每個假期回來，我們都要給弟弟買好吃好玩的，給媽媽買漂亮的衣服。爸爸的工資只夠還債。盡管這樣，我們一家人還是緊緊的凝聚在一起，永不分開，因為，我們隨時都在溝通，進行心靈上的鼓勵，我們的苦我們的累，都是那么心甘情愿。20xx年7月，我走出了遵義師范學校，回來參加縣城的招考，當時以第三名的優異成績走上了教師這一行業。爸媽感到很欣慰，我也很滿足。還記得第一個月拿到屬于自己工資的那一瞬間：當時沒有工資卡，是校長把現金直接發到我們手中，我記得是732元，當時說不出有多高興，馬上捧著那些錢往家里跑，沖向媽媽說：“媽，這是我的工資，我們有錢了。”媽媽接過我手中的錢，感動的熱淚盈眶，我們母女擁抱在了一起。就這樣，每當發工資的時候，我都會一分不少的交到媽媽手中，媽媽總是說：“自己都成大姑娘了，身邊需要錢，你還是放好吧，爸爸會給我寄錢。”聽到這些話，我的心中就不是滋味，就想哭，好幾次都哭出來了，媽媽只好勉強把錢收下。自從拿到工資以后，我經常買了老年補品爬過崎嶇的山路去探望外婆，到地里幫忙她做完了活，回到家里，給她做飯吃了，把禮物托到她懷里時，外婆說：“哪兒來的錢買這么貴的東西，我不需要你們的禮物，你不嫌棄我這把老骨頭就已經很好了，每月還給我買菜，幫我干活，洗衣服之類的，我一輩子有這么好的外孫女已經足夠了”。當時，外婆和我都流出了欣慰的淚花。也更加堅定了我要一直照顧好我的親人、長輩、需要幫助的人的信念。

參加工作后，我交了男朋友，也就是我現在的丈夫，他是泥高中學的一名普通教師，他為人正直、大方，而且對父母是百般孝敬，對我也是無微不至。我一直就向往一種愛情：沒有太多的承諾表白和金錢財富，沒有太多的驚天動地和轟轟烈烈，沒有太多的花前月下和海誓山盟;有的是如流水一樣綿延不斷的情感，有的是相視無言情波涌流的默契，有的是相濡以沫的相伴相隨。在兩人世界里，自始至終感覺有一雙屬于自己的雙手，緊緊地握住你，陪伴你走過所有的晴天、陰天和雨天，一生一世，不離不棄，永遠相隨。這就是我要找的他，他已經來到了我的身邊，我一定要抓住他。于是，我們在20xx年10月1日那天，祖國、爸媽、親人為我們作證：我們正式成為了夫妻。有個說法：姑娘再好，也是給別人家養的;嫁出去的姑娘，有去無回;但是這個說法，對于我來說卻不是，反而因為結婚，我們兩家像是合為一家;我到現在為止，周末都回娘家幫忙爸媽照顧生意;他們常說：女兒啊，這個粗活你就別做了，以前做的還不夠嗎?我總是心中竊喜，而平添了更多孝敬他們的決心!

丈夫也是農村家庭出生，家境不是很好，住在偏遠的鄉村里，家里有三弟兄。我還未進門時，他們弟兄間的關系相處的很融洽，父母之間也很和睦。這好像是老天的安排，人們常說：“不是一家人，不進一家門。”我們好像天生就是一家人，才會走在一起。公婆很喜歡我，他們喜歡我的心直口快、喜歡我對他們的孝順。常常對別人夸我是好兒媳。

和同事閑談時，她們常常談到婆媳的關系難得處理，我說沒這樣的感受，只要你抱著一顆平常心去對待她們，她們都會加倍還你，因為，老人根本不需要太多的錢和寶貴的東西，她們只要你對他的一顆孝心就夠了。從結婚到現在，我叫的每一聲“爹”“媽”都那么真誠。我們家沒有姐妹，婆婆早就希望有一個自己的女兒來叫她“媽媽”。現在她早已把我當做了她親生女兒了。婆婆很愛美，喜歡穿一些出色漂亮的衣服，每次出去玩，我總會帶她到處逛逛，買下她喜歡的東西，老人非常高興。婆婆非常喜歡談心，什么大事小事，家事私事，都會向我傾訴。有時我都在暗笑：她好像把我當做他的知音一樣。我很慶幸。

我們帶她到了遵義、重慶大型正規的醫院做了檢查與治療。可是醫生說，這病不能根治，只能長期服藥，休息得好就行。我們尋遍了好幾個地方的名醫，別人說什么藥好我們就買什么藥來吃，都不是很好，這段時間，婆婆正在服用從廣東帶回來的膏藥和西藥，婆婆感覺好多了。哎!人老了，手腳不靈便了，我常常給婆婆梳頭發、擦汗、洗衣、穿針。婆婆感到很滿足。

自從進入丈夫的家庭以后，我們兄弟、妯娌間的關系非常融洽。我和我的弟媳相處的很好，好似親姐妹，從不斤斤計較，說三道四。由于家庭的困難，被逼外出打工，她很放心把兒子交給我們管教，為了讓我們這個大家庭能夠和睦相處，我樂意的接受了我的侄子，我真誠地對待他，像對待自己的兒子一樣，讓他學會知識、學會做人。一晃，我的侄子和我們生活已經兩年了，他從不提起她的爸媽，隨時都是跟在我和丈夫的身后，在他的心中，我們就是他的依賴，也許我們就是他的“爸媽”。街上的人們都說：這兩個孩子好像雙胞胎，什么都穿做一樣，有你這樣的叔娘，是孩子修來的福氣。聽到這樣的話語，我心里暗自高興許久。我很樂意為我的兒子、侄子付出一切，他們的幸福、快樂，就是我的成功。

我的工作得到了學校領導的認可，推薦我擔任學校少先隊輔導員的工作。我時常對少先隊員們進行尊老愛幼、助人為樂等行為的教育，還時常帶他們到敬老院給老人們做事，清理街邊的清潔衛生，幫助身邊需要幫助的人。現在，我校學生的行為品德上了一個新的臺階。曾多次獲得了學校領導的好評，也獲得了縣教育局頒發的《優秀班主任》的稱號和縣團委頒發的《十佳優秀輔導員》的稱號。

我的苦，我的累，是值得的，因為我想構建和諧的家庭，和諧的社會，而做出榜樣。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十六

xxx，女，52歲。大專學歷，1995年3月至今在里村中心小學任教，小學一級教師。參加工作二十四年來，一直堅守在教育教學工作第一線，每年擔任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績，先后多次榮獲縣、鄉教育教學質量測評優秀教師輔導獎；優秀班級、優秀班主任稱號等。多篇論文獲市、縣一二等獎。20xx、20xx、20xx年榮獲縣政府嘉獎。

xxx老師始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，以管學生“嚴”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績突出，贏得了學校，家長和社會的一致好評！

出生于教師家庭的xxx老師從小有一個從教的夢想。她的父親是一位當地聞名的小學教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發了當一名教師的心愿。機會總會給那些有準備的人。1995年，機會終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學教師。激動，興奮，欣喜，多年的夙愿實現，她激動的淚濕衣襟，哭的像一個孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。

在接下來的工作中，她朝著自己的目標砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的完成教學任務。

趙老師是一名責任心很強的人。她關心愛護班上的每一個學生，無論在學習上，還是生活上，思想上。在學習上，趙老師的“嚴”是很有名的。她是一名語文教師，因此在寫字上，她要求學生寫字必須工整，認真寫好每一個筆劃。那些寫不好的學生被經常要求重寫，直到寫好為止，她教育學生說，寫字體現了對待學習的態度，字寫不好就是態度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會讓自己受益一生。在她的教育指導下，她班上的學生字跡都很工整認真。剛接新班時，班里有幾個學生沒按時完成作業，趙老師逐個問清原因，對其中屢屢不交作業惡習的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導加補做的方式讓他們改掉不按時交作業的壞毛病。

20xx年初的'一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺上摔到了講臺下。這一摔摔得她動彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進了醫院，經過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養3個月。面對這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學生們怎們辦，這可馬上要考試了呀！”面對嚴重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學生們，這是一種怎樣的責任心啊！休養了三個月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時她的身體并沒有恢復好，不能坐著，也不能長時間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經休息了幾個月，已經差不多了，學生的學習可不能落下。”學校出于教師人手緊張的情況答應了，讓她繼續教學。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時間她只能默默忍受堅持，下課后便找幾張辦公椅一拼躺在上面休息下。校領導見此情況便特意給她準備了一張床，供她休息用。靠著頑強的毅力和高度的責任感，她又一次出色完成了一個學期的教學工作。

趙老師是一個樂于助人的人。教學上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。20xx年9月，學校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠，交通不便，學校統一安排住宿。由于學校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學校很近，她便經常邀請幾名特崗教師到家中做客，請她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。

她深深懂得教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，因此，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關系。引導學生樹立正確的人生觀，養成良好的行為習慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學生，用言談舉止影響學生。班級的值日生工作她也是一份子，講臺上有粉筆灰，就輕輕抹掉；學生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著孩子們，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，深受學生的好評。

教育是一門藝術，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對學生的教育中不斷得到提高的。

在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級管理模式，把全班同學分成了幾個小組，民主推薦組長，每天的學習任務除了班級統一的要求，也可以根據成員的學習情況的不同，組長自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進行月末奪魁。比比哪一組的同學最團結、哪一組的學困生進步最大，成績最突出。組長負責關注每一名組員的成長和進步。這樣一來，參與班級管理的同學增加了，維護團體榮譽的熱情提高了，學生們自主的管理起來:遇到學習困難的，全組共同行動，給予幫助。遇到調皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領導及更多老師的好評；各項活動在學校起到了示范作用。她用自己的真誠感染著她的孩子們，用她的執著影響著孩子們。

她教學中充分發揮學生的主體作用，強調對學生的閱讀指導和寫作指導，強調學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的語文素養，開展形式多樣，寓教于樂的文學活動，使學生樂學，學有所得，教學深受學生歡迎。

多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學科多次在鄉縣知識測評中名列前茅，本人多次獲得優秀教師，優秀班主任等殊榮。

昨天已經過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業的鏵犁還很沉重，但她堅信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。

全國女教師事跡材料（熱門17篇）篇十七

在學習、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的全國勞動模范事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

構筑國家法律殿堂殊為不易，守護好這座殿堂，同樣艱難。一個合格的守護者，不僅需要扎實專業的法律功底，而且也需要一種高境界的精神力量，也就是精神高地，從而獲得一種奮發向上的力量。xx市人民檢察院案管辦主任張xx就是這樣一群守護者中的一個。20xx年進入檢察系統工作以來，她流下了數不清的汗水，得到了一個又一個的榮譽，也用理想信念和職業操守，在平凡的崗位上，筑就了一個檢察官應有的精神高地。

有一種經歷叫財富。

她出生在xx市一個偏遠的農村，貧困的童年讓她過早的體會到了生活維艱，體會到了父母對她的一片期望，養成了簡樸自律的生活習慣、勤懇務實的工作方式和實事求是的人生態度，更讓她體會到了基層群眾對法律的敬畏與對公平正義的渴望。也正是因為如此，她選擇了法律專業，并于20xx年取得司法資格a證，成為一名律師。自己生活條件好轉后，她并沒有忘記仍然貧困的家鄉，節盡可能提供法律志愿服務和法律咨詢。20xx年，通過公務員考試進入xx市檢察院后，她始終不忘初衷，繼續堅持公正執法、為民用法，以務實的態度踐行“忠誠、公正、清廉、文明”的檢察價值追求，堅守法律的尊嚴。

有一種倔強叫執著。

從為民辯護到法律監督，身份的轉變促使她更加嚴以修身，更加注重黨性修養和個人法律功底的提升。連續兩年，她代表xx院參加上級院舉辦的業務技能競賽，均取得第二名的成績，被評為xx爾市檢察機關業務技能競賽優勝個人。進入檢察系統以來，她先后在監所科、民行科工作過，無論在哪個科室、干的什么崗位工作，她都始終堅持業務學習，堅持用權為公，個人能力和職業素養在工作實踐中得到了檢驗。20xx年，時任民行科副科長的她發現一起二審判決的某某單位租賃合同糾紛案存在疑問，面對單位倒閉多年、案情錯綜復雜的現實，面對當事人對法律公正的渴望，她倔強的從頭開始，逐一走訪當年知情人，多方調查了解，查閱了該案的所有案卷材料及有關文件資料，最終形成各方認可的完整證據鏈條，并建議xx爾市檢察院提請抗訴，最終自治區高院支持了這一主張，推翻了該案的一、二審判決，她制作的該案法律文書也被自治區院評為優秀法律文書。20xx年12月26日，全國檢察機關統一業務應用系統開始正式上線運行，為確保xx院應用系統順利運行，已經懷孕8個月的她，堅持帶領案管辦同事一邊學習研究，一邊加班加點對業務部門進行信息采集、權限配置等基礎性平臺搭建工作，并組織各業務科室對應用系統進行調試，對運行中存在的問題及時進行收集匯總上報和集中解答，在平凡的崗位上，她用自己的執著和倔強，為檢察事業貢獻著自己的`一份力量。

有一種品質叫忠誠。

對于她的“死性”，有人說她傻，有人說她忒實在。但她始終堅守忠誠老實，始終堅持做老實人、說老實話、干老實事。無論是作為科員，還是現在的科室負責人，她始終堅持這種老實的態度，直面矛盾，解決問題。在去年案件質量評查過程中，她和20名評查小組成員用一個星期時間，對20xx年1月至20xx年6月期間各項工作情況進行了質量評查，共審查案件936件，案卷1300余冊，查閱工作資料4552份，對查找出的15類2763個問題進行了一一記錄。作為案件質量評查小組的組長，她親自撰寫案件質量評查報告，對業務部門老領導和朝夕相處的同事在辦案中存在的問題，在全院干警大會上進行了實事求是的通報，對個別嚴重的點人點案進行了分析研判，督促承辦部門對評查出的問題及時整改，并從辦案程序、辦案期限、法律文書制作等方面著手，主動監督、全程監控，年內向辦案程序不規范的業務部門發出書面預警通知8次，有效破解案件管理“有形無效”、流程監控“有名無實”等難題，進一步規范了業務部門的辦案行為。

張xx對法律尊嚴的堅守、對公平正義的追求，對檢察事業的忠誠，展現了一名新時期檢察官的勞模風采，得到了院領導、檢察干警、業務單位和干部群眾的一致認可。